每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
學(xué)院籃球比賽新聞稿 學(xué)?;@球聯(lián)賽新聞稿篇一
比賽一開始,,材物就打了光信一個(gè)措手不及,率先進(jìn)球,。光信隨后發(fā)起進(jìn)攻,,21號球員投籃被材物7號攔下,隨即材物連連攻破光信的后防,,比分到達(dá)8:0,。隨后光信不甘示弱快速反擊拿下2球,第一節(jié)結(jié)束,。
第二節(jié)一開始,,材物1號和8號分別投中,隨后雙方各有球入賬,,比分?jǐn)U大到16:8,。隨后光信開始發(fā)力,憑借球員們的出色配合連得4分,,材物立即反撲,,光信21號球員犯規(guī),材物2發(fā)均不中,,光信1號突破命中,。隨后光信21號球員再次犯規(guī)而材物2次罰球依然不中,光信抓住機(jī)會,,1號球員再次命中,,將比分扳成16平,上半場結(jié)束,。
經(jīng)過短暫的休息,,下半場開始,光信21號帶球突破材物防線,,起身跳投,,球砸在籃板上方后彈入籃筐并被判為有效,,隨后光信23號也上籃得分。應(yīng)對光信的不斷得分,,材物顯得有些急躁,,6號球員上籃得分并造犯規(guī),罰球不進(jìn),,隨即材物99號在防守時(shí)發(fā)生犯規(guī),,光信經(jīng)過漂亮的配合打進(jìn),比分反超為18:22,。比賽繼續(xù)進(jìn)行,,場上氣氛也越來越熱烈,光信21號再次犯規(guī),,材物6號2罰1中,,隨后材物7號和8號各下一城,將比分反超,。光信也不甘示弱,,利用配合的默契投進(jìn)一球。材物加緊節(jié)奏,,連續(xù)命中2球,,光信隨即叫了暫停。
繼續(xù)比賽,,光信8號拿球傳給隊(duì)友23號,,23號晃過材物兩名防守隊(duì)員直奔籃下,球未能命中,。光信球員搶下籃板,,8號將球塞給1號,1號再將球拋給23號,,隨后8號晃入內(nèi)線,,23號將球傳給他,之后球又傳到23號手中,,23號直塞給21號后21號起身跳投被材物7號搶得籃板,,他立刻長傳給隊(duì)友0號,而0號的進(jìn)攻也未能成效,,光信25號搶板,,激烈的拼搶和身體對抗引來觀眾陣陣掌聲。
比賽進(jìn)入最終5分鐘,,雙方隊(duì)員更加進(jìn)取的跑動(dòng),,材物6號投籃命中,比分再次擴(kuò)大到29:24,,隨后材物叫了暫停,,雙方隊(duì)員分別補(bǔ)充了水分并商量了戰(zhàn)術(shù),。繼續(xù)比賽,材物經(jīng)過精準(zhǔn)的傳球上籃得分,。緊之后光信1號持球單刀直入拿下2
分,,而材物6號推人犯規(guī),光信23號2罰均未進(jìn),。隨后材物8號快攻得分,,光信8號跳投被材物99號蓋掉,最終時(shí)刻光信奮力拼搏,,23號連進(jìn)2球,,終場哨響,光信以30:33結(jié)束了比賽,,結(jié)束了全部小組賽的賽程,。而“理生杯”接下來的比賽也必將更加精彩。
學(xué)院籃球比賽新聞稿 學(xué)?;@球聯(lián)賽新聞稿篇二
熱烈慶祝xx系新生杯籃球賽于20xx年x月x日晚在院行建館圓滿落下帷幕。
此次活動(dòng)xx班獲得冠軍,,xx班獲得亞軍,,xx班獲得季軍。
活動(dòng)在系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,,豐富了大學(xué)生課余生活,,提高了我系新生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)體凝聚力,,展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)取向上的風(fēng)貌,。
賽場上球員們進(jìn)取投入,頑強(qiáng)拼搏,,全力以赴,,堅(jiān)持不懈的揮灑著汗水。
場下啦啦隊(duì)員為他們吶喊助威,。
一場場激烈扣人心弦的比賽贏得了觀眾陣陣喝彩和掌聲,。
各班隊(duì)員都能顧大局,識大體,,服從裁判,,賽出了風(fēng)格,賽出了水平,。
充分展示我路橋人良好的精神風(fēng)貌和全面發(fā)展的人才培養(yǎng)理念,。
經(jīng)過此次比賽的順利完成,為新生更好的供給了一個(gè)相互交流的機(jī)會,,促進(jìn)了同學(xué)們之間的感情交流,。
同時(shí)為我系新生工作的開展打下良好的基礎(chǔ),,向全院師生展現(xiàn)了我路橋人的風(fēng)采。
學(xué)院籃球比賽新聞稿 學(xué)?;@球聯(lián)賽新聞稿篇三
6月3日,,研究生夏季籃球女子組比賽決賽在我校籃球場舉行,。由我院和園林學(xué)院爭奪冠軍,。
隊(duì)員們團(tuán)結(jié)一致,不以人數(shù)劣勢而放棄比賽,,在賽場上敢打敢拼,,頑強(qiáng)拼搏,最終因?yàn)閯萘沂?,不敵園林學(xué)院隊(duì),,屈居亞軍。此次比賽激發(fā)了學(xué)院廣大學(xué)子對學(xué)院的榮譽(yù)感和對籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛,,更加緊密的把全員師生聯(lián)系在一齊!
我院賽前的準(zhǔn)備工作并不順利,。大部分骨干隊(duì)員已出外業(yè),賽前十分鐘僅有兩名隊(duì)員在場,。想著這一路走來,,第一輪淘汰賽,對陣林學(xué)院,,賽前也僅有4人到場…...對材料學(xué)院,,硬是湊了3人,反倒把對手嚇跑了…這都到最終一戰(zhàn)了,,大家發(fā)誓不能放棄!
我們明白應(yīng)對勢力強(qiáng)大的園林學(xué)院,,我們打也是輸,他們有籃球特長生,,他們有15人,,足足能夠組兩支隊(duì),而我們連本科生上了也只湊夠了5個(gè)人!我們不打,,我們棄權(quán),,還是亞軍!可是,我們要為榮譽(yù)而戰(zhàn)!為尊嚴(yán)而戰(zhàn)!為保護(hù)區(qū)不屈的精神戰(zhàn)斗到最終一秒!
比賽在9點(diǎn)40開始,,緊急時(shí)刻本科生給予了大力援助,。她們從測量學(xué)實(shí)習(xí)地飛奔到賽場……我院的本、碩,、博參賽選手聯(lián)合在球場上用汗水點(diǎn)燃活力,,舞動(dòng)著矯捷健美的英姿,用洋溢的青春熱情譜寫了一次次精彩的進(jìn)球,,博得了在場觀眾的陣陣喝彩,。
本科生們打完比賽之后,,顧不上休息,又立馬趕回去進(jìn)行測量學(xué)實(shí)習(xí)!她們這樣的投入比賽,,又是這樣的熱愛學(xué)習(xí),,是我們學(xué)院未來的期望!
這是自然保護(hù)區(qū)學(xué)院第一次組隊(duì)參加全校的研究生女子籃球賽,能取得這樣優(yōu)異的成績,,是學(xué)院的驕傲,,是團(tuán)結(jié)力量的象征,也是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)大力鼓舞的結(jié)果!球隊(duì)能有這樣的成績,,也飽含了場外啦啦隊(duì)的汗水與淚水!他們大聲的吶喊,,給我們買水,給我們擦汗,,他們雖不能上場,,但心里比場上球員還要著急!
學(xué)院籃球比賽新聞稿 學(xué)校籃球聯(lián)賽新聞稿篇四
20xx年4月16日至23日,,為響應(yīng)學(xué)校開展學(xué)院傳統(tǒng)體育活動(dòng),,促進(jìn)系際之間的交流,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,,院學(xué)生會體育部(體育俱樂部聯(lián)盟)舉辦了第六屆籃球比賽,。
比賽本著“友誼第一,比賽第二”的宗旨,,在學(xué)院①、③籃球場展開了一場激烈的角逐,。
各系進(jìn)取配合響應(yīng),,派出最有實(shí)力的代表隊(duì)代表系參賽,比賽采用單循環(huán)比賽法,,使得各個(gè)隊(duì)伍均能相遇一次,,保證公正公平。
哨聲一響起,,各方隊(duì)員圍成一圈大喊加油后,,比賽正式開始,雙方隊(duì)員也迅速進(jìn)入狀態(tài),。
賽場上,,雙方隊(duì)員活力高漲,你爭我奪,,展開了一輪輪的投球,,防守,動(dòng)作帥氣利落,。
隊(duì)員們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的取勝欲望,,出色的配合以及迅速的回防,,給場上制造了緊張刺激的氣氛。
同時(shí)場下啦啦隊(duì)更是熱情高漲,,吶喊助威,,堪比一個(gè)小賽場,氣氛十分活躍,,比賽甚是精彩,。
同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神場上場下隨處可見,是除比賽本身此次活動(dòng)最大的收獲,,體現(xiàn)“友誼第一,,比賽第二”這一宗旨。
比賽歷時(shí)一個(gè)星期,,各系代表賽出風(fēng)格賽出水平,。
最終,管理系代表隊(duì)?wèi){借隊(duì)員間默契的配合,,不負(fù)重望,,贏得本屆籃球賽的冠軍,經(jīng)貿(mào)系,,外語系代表隊(duì)分別榮獲二三名,。
各系代表隊(duì)賽場上贏得掌聲,賽場下贏得友誼,。
此次活動(dòng)的開展,,豐富了同學(xué)們的課余生活,進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)的開展,,有利于提高我院的競技水平,,帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣。
同時(shí)增強(qiáng)了各系部和各班級凝聚力,,展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情,。
我們將致力于舉辦更多豐富多彩的文體學(xué)生活動(dòng),充盈我院學(xué)生的文體建設(shè),,推動(dòng)我院學(xué)生綜合素質(zhì)的快速發(fā)展,。