作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,,就有可能用到教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí),。
植樹節(jié)的教案名稱 植樹節(jié)的教案目標(biāo)篇一
1,、激發(fā)小朋友種植植物的情感,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),。
2,、給予小朋友親近大自然的機(jī)會(huì),培養(yǎng)小朋友勞動(dòng)技能,。
3,、鼓勵(lì)小朋友在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作,,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),。
1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng),。
2,、種植工具,。
3、蒜頭,。
4,、有關(guān)植樹節(jié)的cd。
教師:小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎,?
教師:你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎,?
教師:老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,,看完之后回答老師剛才問的問題,。
教師請(qǐng)小朋友回答植樹節(jié)的意義小朋友園中班植樹節(jié)方案活動(dòng)方案。
教師總結(jié):指數(shù)造林,,不僅可以綠化和美家園,,同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失,、保護(hù)農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,,是一項(xiàng)利于當(dāng)代,、造福子孫的宏偉工程。
教師:我們的小朋友還小,,還不能去植樹,,但是我們可以去保護(hù)小樹,愛護(hù)小樹,。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹,。
教師:雖然我們不能植樹,但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,,植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化,、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起,,我們可以去種植園大蒜,。
教師講述種植的要求
教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。
教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義,,同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。
植樹節(jié)的教案名稱 植樹節(jié)的教案目標(biāo)篇二
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),,根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)步驟,、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書,。有關(guān)植樹節(jié)的班會(huì)教案,我們來看看,。
通過主題活動(dòng)使學(xué)生意識(shí)到地球已被人類自身損害了,,喚醒同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。提高學(xué)生投身環(huán)保,,防止污染的自覺性,,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
錄音帶,、小品,、歌舞、廢電池
甲xx:茫茫的宇宙中有一個(gè)美麗的星球,,它就是我們生活的家園———地球,。
乙xx:曾幾何時(shí)它是那樣的美麗,綠色的森林,、歡歌的鳥兒,、奔跑的野獸,讓我們?cè)谝粭l大河的波浪里重溫它的美麗吧,!
甲xx:請(qǐng)聽歌曲《一條大河》
甲xx:我們的地球家園曾經(jīng)是那樣的生機(jī)勃勃,,可現(xiàn)在它卻千瘡百孔。
乙xx:人們砍光了森林,;填平了湖泊,,終于水災(zāi)爆發(fā)了,沙塵暴來了,,地球變暖了,。
甲xx:今天我們?cè)谝黄鹬幌敫嬖V大家:地球是我們賴以生存的家園,我們要好好善待它,。請(qǐng)聽配樂詩朗誦《地球,,我的母親》。
甲xx:地球,,我們的母親,,如今它卻遭受著日益嚴(yán)重的危機(jī),同樣有著波浪的大海邊,,今天有發(fā)生了什么故事呢,?請(qǐng)看短劇《哭泣的美人魚》。
甲xx:多么悲慘的故事,,但愿這樣的悲劇以后再也不要發(fā)生了,。
乙xx:在人類文明的'號(hào)角聲,大地母親的乳汁正在一天天枯竭,她的秀發(fā)——森林被人類剃光了,;她的血液——河流被人類污染了,。我們仿佛聽到了地球的哭泣。(現(xiàn)代歌舞《地球媽媽在哭泣》)
乙xx:人類一度貪婪地用著,、浪費(fèi)著地球所給予的一切,,從不珍惜,像一個(gè)被寵壞的孩子,,為所欲為,。終于有一天發(fā)現(xiàn),一切已發(fā)生了變化,。請(qǐng)看小品《防毒面具》,。
甲xx:地球已向我們發(fā)出了警告,我們只有立即行動(dòng)起來,,保護(hù)我們的家園,。請(qǐng)聽我們同學(xué)的聲音。(由班長(zhǎng)宣讀收繳廢電池倡議書)
乙xx:前段時(shí)間我們向大家提出了收集廢電池的設(shè)想,,同學(xué)們也紛紛行動(dòng)起來了,,讓我們比一比,看哪個(gè)小組收集的廢電池最多,。
(以小組為單位,,收繳廢電池。由老師給數(shù)量最多的小組頒發(fā)環(huán)保衛(wèi)士獎(jiǎng))
甲xx:我們雖然生活在鋼筋水泥的森林里,,
乙xx:但我們向往綠色的森林,,小鳥的歌唱。下面讓我們看看我們的同學(xué)為我們的明天設(shè)計(jì)了怎樣的家園,。
(個(gè)小組展示自己設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)圖,,由同學(xué)組成的評(píng)審團(tuán)評(píng)審,重點(diǎn)考慮生態(tài),、環(huán)保等因素)
甲xx:春天到了,,
乙xx:又是一個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。
甲xx:我們放飛希望,,愿這希望飛到城市和鄉(xiāng)村,,
乙xx:根植在每個(gè)人的心里。
齊:愿這希望使我們地球人手相扶,,心相連,,共同締造地球家園美好的未來。
植樹節(jié)的教案名稱 植樹節(jié)的教案目標(biāo)篇三
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》,。
2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,,樹木對(duì)環(huán)境的作用,。
3.了解保護(hù)樹木的途徑,、愛惜樹木,。
1.請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。
2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷,。
a,、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1,、教師朗誦兒歌《留住小鳥》,。
2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥,?為什么沒有留住小鳥,?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了,?小鳥為什么喜歡樹,?
3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹,?你喜歡什么樹,?
b、分享和討論植樹節(jié)的資料
1,、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片,。
2、教師請(qǐng)幼兒討論樹的作用,、好處,。
3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,,意義,,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4,、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹木的辦法,。
1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。
2,、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫,。
植樹節(jié)的教案名稱 植樹節(jié)的教案目標(biāo)篇四
1,、激發(fā)幼兒種植植物的情感,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),。
2,、給予幼兒親近大自然的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。
3,、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合,、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),。
1,、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。
2,、種植工具,。
3、蒜頭,。
4,、有關(guān)植樹節(jié)的cd。
教師:小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎,?
教師:你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎,?
教師:老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,,看完之后回答老師剛才問的問題,。
教師請(qǐng)幼兒回答植樹節(jié)的意義幼兒園中班植樹節(jié)方案活動(dòng)方案。
教師總結(jié):指數(shù)造林,,不僅可以綠化和美家園,,同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失,、保護(hù)農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,,是一項(xiàng)利于當(dāng)代,、造福子孫的宏偉工程。
教師:我們的小朋友還小,,還不能夠去植樹,,但我們可以去保護(hù)小樹,愛護(hù)小樹,。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹,。
教師:雖然我們不能夠植樹,但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,,植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化,、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起,,我們可以去種植園大蒜,。
教師講述種植的要求
教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜,。
教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義,同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng),。
可以在周末的時(shí)候,。在父母的幫助下去真正的植樹。
植樹節(jié)的教案名稱 植樹節(jié)的教案目標(biāo)篇五
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》,。
2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,,樹木對(duì)環(huán)境的作用,。
3.了解保護(hù)樹木的途徑,、愛惜樹木。
1.請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片,。
2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷,。
1、老師朗誦兒歌《留住小鳥》,。
2,、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥,?小兔子用什么辦法留小鳥,?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹,?
3.老師:你喜歡樹嗎,?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹,?
1,、老師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2,、老師請(qǐng)幼兒討論樹的作用,、好處。
3,、老師介紹植樹節(jié)的來歷,,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷,。
4,、老師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。
1,、老師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。
2、老師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié),、植樹造林的宣傳畫,。
延伸活動(dòng):組織幼兒踏青觀察春天的樹木,。
附:兒歌<<留住小鳥>>
小鳥飛進(jìn)小狗的院子里,小狗想留住小鳥,,為它搭了一間漂亮的積木房子,。小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了,。 小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,,小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子,。小鳥看見了,,撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進(jìn)小兔的院子里,。小兔想留住小鳥,,為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長(zhǎng)大了,,長(zhǎng)出了許多綠葉,。小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝,!”小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,,有樹才能留住小鳥。瞧,,他們拿起鐵鍬去種樹啦,!
《留住小鳥》
小鳥飛進(jìn)小狗的院子里,
小狗想留住小鳥,,為它搭了一間漂亮的積木房子,。
小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了,。
小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,,
小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子,。
小鳥看見了,,撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進(jìn)小兔的院子里,。
小兔想留住小鳥,,為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長(zhǎng)大了,,長(zhǎng)出了許多綠葉,。
小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝,!”
小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,,有樹才能留住小鳥,。
瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦,!
植樹節(jié)的教案名稱 植樹節(jié)的教案目標(biāo)篇六
1,、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料;
2、在實(shí)踐過程中每名小朋友要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面;
3,、發(fā)揮出綠色小朋友園成員的自豪與自律,,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班的風(fēng)采;
1,、樹苗若干,,小朋友園植樹節(jié)教案。
2,、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
3,、制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)
4,、制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗,。
1,、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,,制造略顯緊張的氣氛,。讓小朋友通過聽講解、觀看 “風(fēng)沙的危害”,,多媒體課件,,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
2,、引導(dǎo)小朋友重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,,讓小朋友得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。
3,、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)小朋友了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。
4,、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對(duì)人類的益處:凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用,。 “種一棵小樹,綠一方凈土”
1,、教師講解植樹節(jié)的來歷,,宣布活動(dòng)開始。
2,、老師向小朋友介紹種樹的意義,,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
3,、提出口號(hào)“你來,,我來,大家來,,共創(chuàng)綠色小朋友園”,,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,,從現(xiàn)在做起……”,。
4、小朋友種植,,老師巡回指導(dǎo),,幫助小朋友掌握每棵樹枝的間距。
植樹節(jié)的教案名稱 植樹節(jié)的教案目標(biāo)篇七
1,、培養(yǎng)幼兒的耐心,、愛心,體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅,,知道“3月12日”是植樹節(jié),。
2、通過活動(dòng)的開展,,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。
4,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱,、日期和意義,。
1、 提醒幼兒注意安全,,知道要保護(hù)好植物,,不能隨便折斷樹枝,。
2、 介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),。
3,、 已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能。
1,、交代具體要求,,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為路邊的植物澆水,,為環(huán)保出自己的一份力,。
2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊,。
3,、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊,。
4,、幼兒開始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導(dǎo),,引導(dǎo)幼兒用正確的方法,。
5、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià),。
6、幼兒收好小水壺回園,。
7,、互相交流體會(huì),師總結(jié)活動(dòng),。
植樹節(jié)的教案名稱 植樹節(jié)的教案目標(biāo)篇八
植樹造林,美化環(huán)境,綠化家園,是體現(xiàn)社會(huì)主義精神文明新風(fēng)尚,也是關(guān)愛自然,、關(guān)愛人類的行動(dòng)。每年的3月12日,是我國傳統(tǒng)的植樹節(jié),我鄉(xiāng)籍此契機(jī),舉辦植樹活動(dòng),以激發(fā)全鄉(xiāng)人民愛林,、造林的熱情,促進(jìn)綠化事業(yè)的發(fā)展,進(jìn)一步美化鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌,保護(hù)我鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境,為打造“和諧秀美資?!必暙I(xiàn)力量。
20xx年3月x日上午9:00,。
集鎮(zhèn)至清泉河公路段與萬寶山至七星公路段
機(jī)關(guān)全體職工,、部門代表、部分村民代表
1,、造林現(xiàn)場(chǎng)組織:
集鎮(zhèn)至清泉河段:(樹苗310株)
總指揮:張立金
成員:城建辦,、綜治辦、計(jì)生辦,、社會(huì)事務(wù)辦,、招商項(xiàng)目辦,、黨政辦、主管領(lǐng)導(dǎo)及辦公室成員,、林業(yè)站李亮明,、彭良軍,清泉河,、窯里村民代表若干,。
萬寶山至七星段:(樹苗780株)
總指揮:李命文
成員:農(nóng)辦、財(cái)貿(mào)辦,、煙辦,、群工部、城管整治辦,、食材產(chǎn)業(yè)園,、派出所、衛(wèi)生院,、農(nóng)商銀行,、聯(lián)校、畜牧站,、國土所,、林業(yè)站王自然、劉素端,,華寶,、七星村名代表若干
2、造林苗木準(zhǔn)備,。
由鄉(xiāng)林業(yè)站具體負(fù)責(zé)組織,,采購樟樹、桂花樹和欒樹苗木,,并送到造林地塊和公路兩旁,,苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。植樹總長(zhǎng)度約為8720米,,按每8米植樹一棵,,總共需準(zhǔn)備樹苗約1090棵,每棵樹苗3元,,預(yù)計(jì)樹苗采購費(fèi)用為3270元,。
3、植樹工具籌備,。負(fù)責(zé)人:蔣生強(qiáng) 成員:林業(yè)站,、清泉河村、華寶村、七星村,。
職責(zé):負(fù)責(zé)此次造林的工具鋤頭90把,,(其中七星、華寶,、清泉河各準(zhǔn)備30把),。
4、技術(shù)指導(dǎo):負(fù)責(zé)人:李命文 成員:林業(yè)站全體干部,。 職責(zé):負(fù)責(zé)組織所有的技術(shù)骨干力量深入到造林植樹地點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),。要確保每個(gè)地塊都有技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。植樹節(jié)背景介紹;植樹方法介紹;村民代表栽種示范,。
5,、宣傳報(bào)道:負(fù)責(zé)人:賀東義 成員:黨政辦。
職責(zé):負(fù)責(zé)督促各單位在主要路口,、路段,、植樹點(diǎn)懸掛有關(guān)造林綠化的橫幅橫幅、標(biāo)語,。負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道,。
6、秩序維持:城管隊(duì)全體隊(duì)員
1,、參加植樹人員要各自注意人身安全,,嚴(yán)防勞動(dòng)工具誤傷他人等傷人事情發(fā)生。
2,、各參加人員的交通工具,、飲用水、用餐等由各辦各單位自行負(fù)責(zé),。