從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

開學(xué)家長會(huì)心得體會(huì)一年級篇一

通過一年的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，可謂受益頗多,，深深體會(huì)到隆化一校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù),，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長,、學(xué)習(xí)過程中與學(xué)校教育同等重要。現(xiàn)就自己聽課后的感受談點(diǎn)體會(huì)：

一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣,，會(huì)徒增許多彎路和挫折。作為家長的我們不僅要讓孩子在人生的最初形成良好的生活習(xí)慣,，還要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。比如：孩子回家后自覺完成作業(yè),，不拖拉，完成后認(rèn)真檢查作業(yè),。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣,。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格,、性格決定命運(yùn),，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

在現(xiàn)實(shí)中,，要不斷地鼓勵(lì)孩子，給孩子以自信,，讓她找到學(xué)習(xí)的樂趣,，嘗到學(xué)習(xí)帶來的甜果。孩子有許多事情做得不好,，我們要適時(shí)地幫助孩子并以欣賞的目光來看孩子的成功點(diǎn),，使其不斷自信。

現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力比我們那時(shí)多得多,，作為一名好家長,，要多陪陪孩子，陪孩子看書,、學(xué)習(xí),，多與孩子溝通，坐下來與孩子一起分享學(xué)習(xí)的快樂,。對于孩子合理的愿望與要求,，家長應(yīng)站在孩子的角度去分析思考，盡量予以滿足,。答應(yīng)孩子的事,，無論如何都要守信，對于孩子的學(xué)習(xí)成績要理性分析,，要以平常心來對待孩子的學(xué)習(xí)成績,，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì),、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

雖然這樣說，但在實(shí)際中,，以上的這些我都做得不是很好,，在一定程度上給孩子造成心理壓力，我會(huì)在下一學(xué)期注意的,，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的平臺(tái),，形成合力,，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。

開學(xué)家長會(huì)心得體會(huì)一年級篇二

8月30日晚上,，在開學(xué)的前一天,，學(xué)校組織了家長會(huì)，這對我們這些新生家長來說無疑是一場及時(shí)雨,，相比開學(xué)前孩子對新校園生活的好奇與興奮,，家長的心情更為忐忑,，孩子能否適應(yīng)新環(huán)境,？學(xué)習(xí)任務(wù)到底有多重？如何與學(xué)校形成順暢的信息溝通等各種擔(dān)心,，然而這些疑問在參加完學(xué)校精心籌備的家長會(huì)后都一一解開了,。

家長會(huì)分為兩個(gè)議程。在第一個(gè)議程即新生家長的全體會(huì)議里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為家長們介紹了學(xué)校的基本情況,，這讓我們比較全面的了解了校風(fēng)校貌，還認(rèn)識了一支年輕,、有活力的教師團(tuán)隊(duì),。同時(shí)也感謝貴校的陳校長針對如何教育、培養(yǎng)孩子的問題給了我們這些家長很多建議,。那些具有參照性的正確方法讓我們受益匪淺,，尤其是“鼓勵(lì)孩子、相信孩子,、榜樣的力量”,，這些平時(shí)我在提醒自己應(yīng)做，卻反復(fù)被自己推到,，又重新建設(shè)的教育態(tài)度,，在陳校長的提醒下，我再次給自己敲響了警鐘,，真心地感謝,！

第二個(gè)議程是在各自的班級里舉行的，班主任和任課老師準(zhǔn)備了詳實(shí)的材料介紹了本學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)及要求,，讓我們了解到了學(xué)生在校學(xué)習(xí)的各項(xiàng)要求,，以便更有效地配合老師督促自己的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

此次家長會(huì)后,，我對于孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成長少了一份焦慮,，多了一份信心，但這并不意味著輕松,，因?yàn)槿沃氐肋h(yuǎn),，我想如果我能做到以下幾點(diǎn),，孩子的成長應(yīng)該不會(huì)太偏離：

（一）相信學(xué)校：學(xué)校會(huì)對孩子負(fù)責(zé)任，校長說“孩子偶爾的落后是正常的,，要相信他,，鼓勵(lì)他”，班主任說“孩子入學(xué)后過了短暫的興奮期就是瓶頸期,，對于那個(gè)階段孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，家長不要去批評孩子，要正確引導(dǎo)”,。每當(dāng)我聽到這些,，心里就會(huì)有一絲莫名的感動(dòng)，我能感受到他們說這些話時(shí)的真誠,，有了這份設(shè)身處地的真誠,，會(huì)沒有最能讓人放心的責(zé)任感么？

（二）相信孩子：學(xué)會(huì)放手,，讓孩子不斷地在實(shí)踐中學(xué)習(xí),、在失敗中成長，絕不做“包干”家長,。

（三）做好自己：都說教育是一場修行,，我在修行過程中還需要不斷自省，與孩子一起成長,，努力做好榜樣,，希望能在她這面鏡子上看到一個(gè)相對滿意的“自己”。

積極與老師溝通,，配合學(xué)校,，和學(xué)校在尊重孩子及培養(yǎng)孩子各方面的良好習(xí)慣上形成教育共識。我們都期望孩子能在嶄新的起點(diǎn)上,，穩(wěn)步向前,，而我們能做的就是幫助她走好第一步。讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)一起攜手努力吧,！

開學(xué)家長會(huì)心得體會(huì)一年級篇三

第一次給女兒開家長會(huì),，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通,，剛開始比較失望,，雖然兩位主課老師都在會(huì)上表揚(yáng)孩子，但是只是說這孩子比較扎實(shí),，我心里很不是滋味,，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學(xué)?？隙ㄊ潜容^內(nèi)向,，膽小，所以開完后,，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況,，讓她慢慢改進(jìn)。

在跟老師的溝通中,，心里越來越得意,，老師說，說到xxx這孩子,，只知道是個(gè)成績挺好的孩子,，沒什么很大的印象，這半個(gè)學(xué)期改變相當(dāng)大,，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個(gè)比較全面的,，成績、畫畫,、作文都相當(dāng)不錯(cuò)，現(xiàn)在學(xué)校的活動(dòng)都積極參加,，這次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),，得了個(gè)全年級第一名，還有一個(gè)精神文明獎(jiǎng),，得這個(gè)精神文明獎(jiǎng)劉伊睿有很大的關(guān)系,，因?yàn)樗撬齻兡昙壍谝粋€(gè)寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時(shí)候,，別的學(xué)生都在玩和吃,，就劉伊睿一個(gè)人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價(jià)相當(dāng)高,。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子,，說老師特別喜歡她。

老師的幾句話,，我覺得相當(dāng)重要：

(1)你把孩子放在什么高度,，孩子就會(huì)在什么高度;

(2)現(xiàn)在小學(xué)覺得成績差不多，初中,、高中就會(huì)差很多;

(3)所有活動(dòng)都參加,，敢于嘗試，就會(huì)有收獲;

(4)不做永遠(yuǎn)不知道做,，做了不成功也不會(huì)差在那里去,，如果成功了就會(huì)更提高孩子的自信心。我記得以前我們讓家長開家長會(huì)的時(shí)候,，不明白是什么心情,，現(xiàn)在知道啦,，當(dāng)孩子被老師認(rèn)可的時(shí)候，家長去開家長會(huì)的時(shí)候都會(huì)很樂意,，如果孩子不足,，老師不認(rèn)可，家長也會(huì)覺得沒面子,，養(yǎng)兒方知父母恩,，這句話真的不錯(cuò)

開學(xué)家長會(huì)心得體會(huì)一年級篇四

每次舉行家長會(huì)都有不同的收獲，這次更是受益匪淺,，不僅教給了家長教育孩子的一些方法,，而且也使我摸清了孩子在校的表現(xiàn)及孩子的心理世界，為以后在家里教育孩子奠定了基礎(chǔ),。

孩子的模仿能力是很強(qiáng)的,，我應(yīng)該明確自己的身份，我不僅是家長,，同時(shí)也是孩子的榜樣,。自始至終，樹立這種觀念,，我隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作用,。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng),，是一個(gè)能夠?qū)ι鐣?huì)和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有行為的人,。如果我要教育孩子愛學(xué)習(xí)，首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為樂的人,。如果我要教育孩子從小就有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，那么我自己就要做出榜樣來給看,。身教重于言傳,要想孩子長大成人,，先要我自己就要做好大人。

就是說如果家長真的懂得如何愛孩子,，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續(xù)生存,、生活，是否能夠有所發(fā)展,。孩子如果從小習(xí)慣于做自己力所能及的事情,，慢慢地就會(huì)培養(yǎng)她具有獨(dú)立、自立,、自強(qiáng)的精神,，而這種精神對于她將來離開大人謀求生活是非常重要的。

這次開家長會(huì)，使我深受啟發(fā)的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的,，孩子在成長過程當(dāng)中,，難免犯錯(cuò)，我們采取適當(dāng)?shù)膽土P,，既給孩子尊嚴(yán),，又能及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

開學(xué)家長會(huì)心得體會(huì)一年級篇五

2015年9月5日報(bào)道開家長會(huì),，讓我作為一年級新生的家長感到受益匪淺,。孩子是祖國的未來，對于孩子的培養(yǎng),，學(xué)校,、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任,。作為家長,，如何教育孩子，確實(shí)值得深思,。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上,，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對孩子的教育要以鼓勵(lì)為主,，要給他自信和肯定,，由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看,，看過之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過多大聲責(zé)罵孩子的教育方式,。

如何教育孩子是一門學(xué)問,，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律,，但有一條,，只要讓孩子健康成長。作為家長,，還要不斷學(xué)習(xí)新知識,、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界,、看孩子,，不然也會(huì)落伍。

通過青園小學(xué)這次的家長會(huì),，我們家長能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力,，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長的重要保證，也使學(xué)校和家長的心拉的更近了,，更主要的是為我們家長提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道,。更體現(xiàn)出學(xué)校對家長和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習(xí)和成長,。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代,、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代,。家家又大多是獨(dú)生子女,，這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識，很容易成為家里的“霸王”,。在沒有滿足她的要求的前提下,，會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí),，在科技高度發(fā)達(dá)的今天,，面對層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂,，家長要善于讓孩子分辨真,、善、美,，樹立正確人生觀,，在學(xué)習(xí)上比、在品德上比,，而不是在不良風(fēng)氣上比,，正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對社會(huì)、對學(xué)校,、對家庭有益的孩子,，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力,、培養(yǎng)孩子的愛心,。學(xué)習(xí)知識的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人，同樣占有無足輕重的地位,。教育孩子,，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則,?！坝癫蛔粒怀善鳌?。 “養(yǎng)不教,，父之過,。”這些古人教育孩子的話,，在今天仍有積極意義,。作為家長，我將全力支持老師的工作,，共同培養(yǎng)好祖國的未來,。

9月5日一早，作為一年級新生家長的我和許許多多爸爸媽媽們一樣,，懷著些許興奮和期待,，步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。

開完家長會(huì)一直想坐下來記錄下來作為一名新生家長的激動(dòng)心情,、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識,，與其說是忙的不如說是懶的拖到今天。

對孩子來說小學(xué)一年級是人生中很重要的開始,。作為家長,，我認(rèn)為此次家長會(huì)開的及時(shí)而且重要。通過這次家長會(huì),，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么,，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別是王校長的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的精彩講解,，溝通和回答了家長最關(guān)心的問題。家長會(huì)可以說是對學(xué)校的一個(gè)全方位,、立體化的展示,，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習(xí)慣,，收獲成長”,，成就著家長們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對社會(huì)有用的人,。家長會(huì)就象是一扇窗子，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道,。

要說感言,，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長教育極其重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾,，社會(huì)是孩子成長的大熔爐,，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者,，都對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,，只有將家庭,、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，促其全面發(fā)展，成為有用之才,。今天我們捧出一縷陽光,，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣,，明天我們收獲的不僅僅是成長,，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子,，讓我們共同努力,！

一年級教師團(tuán)隊(duì)自信、溫暖的話語贏得了我們家長的掌聲與喝彩,，讓我們原本忐忑的心終于放了下來,。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué)，并且遇到這么好的校長,、這么優(yōu)秀的老師,、這么好的班級，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué),，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望,。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責(zé)任心的老師還有什么不放心的呢？最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂,、健康成長,！祝辛勤的老師們健康快樂工作！祝青園小學(xué)十周歲生日快樂,！越飛越高,！

開學(xué)家長會(huì)心得體會(huì)一年級篇六

學(xué)校和我們家長都一樣，都希望孩子們能健健康康,，快快樂樂地長大,，好好讀書，認(rèn)真做人,，所以給每位一年級同學(xué)的家長開辦家長學(xué)校,。通過家長學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力,。

記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時(shí),，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)校——多么陌生的詞語,！可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘,，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校,，也是讓我們認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀,；更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校,。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),！

下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會(huì),，同時(shí)也與各位老師和家長共同交流與探討：

關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過,，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起,。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果,，而且還會(huì)影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度,。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看,、不肯定,、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會(huì)受到打擊,。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng),，常給他們鼓勵(lì)：“你很棒！我真替你感到驕傲,！”當(dāng)然,，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱,，讓他們知道我們有多愛他們,！

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝,，捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會(huì),。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心,，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手,，飯來張口,，什么事都無須其操心，因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥妥貼貼,，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事,，打不得,，說不得,，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的'性格，不懂寬容,。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感,，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓,、懂得尊重,、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母,，尊敬師長,。我常常告訴兒子，在班上多交朋友,，要時(shí)常幫助別人,。或者在接受了同學(xué)的幫助時(shí),，要懂得謝謝和感恩,！

都說獨(dú)生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷,，顯然是人生一大缺憾和危機(jī),，而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足，確實(shí)很難想象將來步入社會(huì)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài),。

對于自己的兒子,，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在,，幾乎沒受過挫折,，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了,，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變,，反倒把老師嚇倒。由此可見,，過于的呵護(hù)備至讓他在面對這樣的事情時(shí)沒有承受能力,，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。出國留學(xué)有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了,，我問為什么,？他說因?yàn)樯险n講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時(shí)他說：“媽媽,，你不是說要讓我接受挫折教育嗎,？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當(dāng)時(shí)我就笑了,，是啊,，也許偶爾犯一下錯(cuò)誤被老師批評未必不是好事,。

承受委屈是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn),，是更為成熟更為深沉的勇敢,。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會(huì)為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心,，不會(huì)為他們的成績擔(dān)心,，但卻會(huì)為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?huì)？如何在社會(huì)中找到自己,？又如何迅速融入和適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜而多變的社會(huì)而擔(dān)心,？

那么孩子在學(xué)校或是其他地方受了委屈,，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓,，這種謙讓與委屈不會(huì)讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來,，保持健康的心態(tài)和高尚的人格,。

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣,！成功是一種習(xí)慣,，失敗也是種習(xí)慣；對孩子而言,，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，受用終生。父母的言傳教也會(huì)潛移默化的改變和影響著孩子,。所以在我們要求孩子別這樣別那樣,，要這樣要那樣時(shí)請問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的,。都說行為決定習(xí)慣,、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時(shí)不至于兩手空空,。

有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過，不應(yīng)該整天學(xué)習(xí),。也許這話不錯(cuò),。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時(shí)盡情享受快樂時(shí)光?？墒?，現(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì),，真恨不得教會(huì)孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線,，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學(xué)會(huì)更多的東西,。當(dāng)然，撥苗助長也不好,，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對孩子的學(xué)習(xí)放任自流,，實(shí)施“開放式”管理的家長，你只有付出了,，才有可能獲得你想要的結(jié)果。

記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹,，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧,，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋,，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動(dòng)的喜悅,；假如你的孩子不能成為一位名人,，那就讓他做一個(gè)平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民,，或是普普通通的工人,，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實(shí),、正直,、善良、上進(jìn),，為父母者都應(yīng)感到驕傲,，只要他是對社會(huì)有用的人，這就足夠了。

通過學(xué)習(xí),，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子,，理解孩子，培養(yǎng)孩子的自尊,、自信,，才能使孩子健康成長，成為一個(gè)對社會(huì)有用之人,。同時(shí)作為家長也應(yīng)注意自己的言行舉止,，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在溫馨,、快樂的環(huán)境里健康成長,、輕松學(xué)習(xí)。

開學(xué)家長會(huì)心得體會(huì)一年級篇七

通過家校這個(gè)平臺(tái),，我們家長能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力,，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長的重要保證,，也使學(xué)校和家長的心拉的更近了,，更主要的是為我們家長提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對家長和孩子高度負(fù)責(zé)的精神,，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習(xí)和成長,，通過幾次的學(xué)習(xí)讓我們家長受益頗多，感受非淺,。

從小我們對孩子就比較嚴(yán)格,，限制他的較多，因?yàn)槲覀兿Ｍ茏鰝€(gè)乖巧聽話的孩子,，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力,，可能長久下去還會(huì)出現(xiàn)孩子的逆反心理，對孩子的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展會(huì)不利,。從現(xiàn)在起我們家長還是要多和孩子溝通聽聽他們的想法和意見,，要時(shí)常的鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績要及時(shí)給予充分的肯定，這樣才有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,，也能使他更信任我們,。

我們父母也應(yīng)起到表率作用，多讀書看報(bào),，不斷更新和增長知識,，對孩子起到潛移默化的作用。我們要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,，幫助孩子全面真實(shí)地認(rèn)識自己,，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣，幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)他的樂觀精神,，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志,。

通過這次講座，讓我們家長懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法,，更向家長們提出了長期學(xué)習(xí)的要求,。我們家長應(yīng)該按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育，作為家長不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗(yàn),，更要不斷的實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機(jī)結(jié)合，按照科學(xué)的方法去教育孩子,，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益,。

孩子是每個(gè)家庭的希望,，和眾多家長一樣，我們期盼能得到良好的教育,。實(shí)驗(yàn)小學(xué)良好的軟件硬件和孩子對學(xué)校與老師的熱愛,，使我們覺得選擇這個(gè)學(xué)校是正確的。

通過家長學(xué)校這次學(xué)習(xí),，我們更直接地感受到學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力,。感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，家長和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長的重要保證,。家長學(xué)校不僅拉近了學(xué)校和家長的距離,，更重要的是為家長提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和良好溝通的渠道。開辦家長學(xué)校是體現(xiàn)了學(xué)校多孩子高度負(fù)責(zé)的精神,。

這次家長學(xué)校主要是介紹了學(xué)校辦學(xué)情況,，安全教育，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)及關(guān)注孩子心靈成長方面,。主要心得如下,。

作為家長應(yīng)具備科學(xué)教育理念和基本教育方式。更向家長提出了長期學(xué)習(xí)的要求,。我的孩子平時(shí)很愛提問題,。也很會(huì)模仿大人的行為言語。如果我們家長不能起榜樣作用,，那么對孩子的說服力就很校還有單有愛心是不夠的,，愛心是不能脫離理性。一時(shí)地包辦,，溺愛孩子,，勢必可能導(dǎo)致一個(gè)依賴或膽小或強(qiáng)橫霸道的孩子，甚至犯罪。平時(shí)我們對孩子的耐心說理不夠,。對她嚴(yán)格強(qiáng)制的多,。而這些可能會(huì)扼殺孩子的想象力，或?qū)е潞⒆拥哪娣葱睦?。對孩子的學(xué)習(xí)與身心發(fā)展多有不利今后家庭教育要多堅(jiān)持民主作風(fēng),，多聽取孩子的想法與建議，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法并及時(shí)給予肯定,。良好的習(xí)慣使孩子終生收益,，為孩子幸福的一生播下種子。我們不能只注重學(xué)習(xí)成績,，只有德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，才能成為五好青年,，適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的需要,。家長有要正確的人生觀和世界觀，有正確的價(jià)值觀和使命感,，才能正確的引導(dǎo)孩子,，走上正確的人生軌道。

衷心地感謝這次家長學(xué)校給予我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝各位老師,。

開學(xué)家長會(huì)心得體會(huì)一年級篇八

不知不覺，恒的期中考試都結(jié)束了,，日子如流水,，時(shí)光亦如白駒過隙，兩個(gè)月的時(shí)間都過去了啊,，在這兩個(gè)月里,，很明顯的感覺到恒在不斷地提高他的學(xué)習(xí)方法，徹底改變了小學(xué)期間那種散漫的態(tài)度,，也許是初中學(xué)科的增加和課程進(jìn)度的加快,，讓他有了某種無形的壓力，推著他不斷改進(jìn)自己并不斷的去完善自己的學(xué)習(xí)方式,。

從小學(xué)開始,，一直以來我們都是像朋友般的交談，雖然有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┦虑榘l(fā)生一些爭執(zhí),，但生活中大部分時(shí)間還是會(huì)經(jīng)常和他開開玩笑的,，有時(shí)會(huì)讓他樂得他趴在地上爬不起來,，即便是他上了初中，每天下午回來也都會(huì)習(xí)慣的給我講中午的午餐怎么樣?課程又學(xué)到了哪一步?自己有哪些沒有掌握熟練的或者是該怎么復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，門上貼的便貼紙上寫好了自己需要完成的目標(biāo),，完成后會(huì)在后面用紅筆打了一個(gè)對勾，對于他的方式我從來不過多的去干涉,，他也是屬于比較自律的孩子,，這一點(diǎn)頗感欣慰。

這次的考試結(jié)束,，他問我對他的成績感覺怎么樣?我說很好啊,，可能是平時(shí)與他開慣了玩笑，他再一次表示讓我認(rèn)真的回答他,，我說,，真的很好啊，很認(rèn)真,。我又反問他,，你自己覺得怎么樣?對自己滿意嗎?他總覺得自己沒發(fā)揮出平時(shí)的狀態(tài)來，尤其是語文,，說時(shí)間沒有掌握好，到最后時(shí)間不夠了,，十五分鐘寫出了七百字的作文,，覺得因?yàn)檫@個(gè)原因語文會(huì)失分比較多，的確,，成績出來后,，語文和他估計(jì)的差不多，總體的成績排名也比之前的月考下降了四名,，這也是他一再想從我這里得到我對他這次考試成績的態(tài)度的原因,。

說實(shí)話，可能是我比較認(rèn)可他的學(xué)習(xí)方式,，所以對于這次排名的下降我并沒有看的那么重要,，只要他找到了原因，并從中汲取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，這就是進(jìn)步的了,，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)的快樂比學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)要重要得多，學(xué)習(xí)的要用一種快樂的態(tài)度,，快樂的心情,，而不是為了成績?yōu)榱伺琶麃韷阂肿约憾W(xué)習(xí)，那樣并不能起到一個(gè)更正確的學(xué)習(xí)方式,，極容易造成孩子的心理壓力過大,，而形成惡性循環(huán),，其結(jié)果是越學(xué)越覺得累，越努力成績越不能改善,，都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方向沒有掌握好,，到頭來南轅北轍，白白浪費(fèi)了時(shí)間和精力,。

我曾看到過劉墉寫過這樣一篇文章,，寫他上學(xué)期間，有個(gè)老師對他們特別好,，每次有學(xué)生去他家時(shí)老師都會(huì)給他們煮水餃吃,，并且對去吃飯的學(xué)生說，“只要你來我才煮水餃給你吃,，我覺得你很棒,，學(xué)習(xí)還可以再努力一點(diǎn)就更棒了”，這個(gè)學(xué)生聽到后就很高興,，回去學(xué)習(xí)就特別努力,，覺得老師對他青睞有加，于是比較有動(dòng)力的去學(xué)習(xí),，后來他們才知道,，每個(gè)去過老師家里的學(xué)生，老師都會(huì)煮水餃給他們吃,，而且都會(huì)說出那番相同的話來激勵(lì)他們,，他也問過他的父親，說：“你認(rèn)為我考多少名你可以覺得滿意?”他父親回答他,，只要你覺得快樂,，考前十七名就行，他聽完哈哈大笑,，你知道為什么笑嗎?因?yàn)閯④诘哪莻€(gè)班里只有十七個(gè)學(xué)生,，后來他們班的同學(xué)有的成了作家，有的成了政客,，而考了第十七名那位也成了一位生意上做的風(fēng)生水起的上市公司老板,。

這說明了老師的鼓勵(lì)固然重要，找對好的學(xué)習(xí)方法和方式更為重要,，通往成功道路有千萬種,，只有快樂的方法，并且快樂去做才能把事情做好,。每個(gè)孩子都有自己的特質(zhì),，教育沒有條條框框的規(guī)范，找出適合自己的方式才能在學(xué)習(xí)上達(dá)到事半功倍的成績,。

這次家長會(huì)上,，幾名非常優(yōu)秀的學(xué)生也給家長們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和方法,，我總結(jié)了一下心得：第一，要端正好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)會(huì)思考問題,，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣,。第二,，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，制訂一個(gè)目標(biāo),，一點(diǎn)一點(diǎn)的去完成,，規(guī)范好自己行為，掌控好時(shí)間的效率,，第三,，課上有些不能熟練掌握的知識，可以在課下問老師問同學(xué),，寫作業(yè)時(shí)有難而易的去完成,，要發(fā)揮好錯(cuò)題集的作用，不會(huì)的或易錯(cuò)的題目記在上邊,，隨時(shí)改正直至熟練掌握,。這一點(diǎn)恒在小學(xué)就已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，那天無意翻看了一下他的課本,，看到里面有些重點(diǎn)他都用便貼紙記下來貼在了書本里,，這是一個(gè)不錯(cuò)的方法，我想換做是我,，也達(dá)不到他的這種認(rèn)真態(tài)度，小學(xué)期間,，我著重注意的是習(xí)慣的養(yǎng)成,，我常對他說的一句話是，良好的習(xí)慣使人受益終生,，很多事情都是細(xì)節(jié)決定成敗,，他這一點(diǎn)做的也非常好，非常值得表揚(yáng),。

當(dāng)然,，一千個(gè)孩子就有一千種方式，每個(gè)同學(xué)可以結(jié)合自己的特點(diǎn)制定出適合自己的方法,，有了好習(xí)慣這個(gè)大方向,，再結(jié)合自己的方法，勤奮努力,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，讓自己在初中的這段時(shí)間里無憾于內(nèi)心,，才能不辜負(fù)這如花的青春歲月。

最后,，用那幅背負(fù)十字架的圖片上的話做為總結(jié)吧,，以激勵(lì)不斷努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗向上的同學(xué)們!

其實(shí)我們每一個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架,，在艱難前行,。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作,，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。但是，正是因?yàn)檫@些責(zé)任和義務(wù),，構(gòu)成了我們在這個(gè)世界上存在的理由和價(jià)值,。

所以，請不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重,，工作的勞苦,，因?yàn)檎嬲目鞓罚翘魬?zhàn)后的成果,，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦,，我們就不會(huì)體會(huì)到酣暢淋漓的快樂!

開學(xué)家長會(huì)心得體會(huì)一年級篇九

懷著無比激動(dòng)的心情，我參加了人生中第一個(gè)正式的家長會(huì),，進(jìn)入九年義務(wù)教育,，孩子的人生掀開了新的篇章，作為家長,，我們希望孩子能夠成為她想成為的自己,，那怎么去引導(dǎo)孩子和配合學(xué)校呢，這是一直以來自己不明白的事情,。開完家長會(huì),，自己覺著明白了作為家長我們的定位，自己應(yīng)該怎么去成為一個(gè)合格的家長,。

感恩王校長的啟發(fā),，校長的發(fā)言，讓我明白了奧中的教育理念,，也一下子理解了“雙減”意義,，王校長針對學(xué)校的教學(xué)特色、目的和共享生命成長,，以及家長需要做什么等幾個(gè)方面一一做了講解,，其中感觸最深的一句話就是讓孩子喜歡來上學(xué)，只有孩子們喜歡上學(xué),，才會(huì)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣,，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步,。誠然，學(xué)習(xí)不是一個(gè)階段的事情,，是人一生的事情,，過去的填鴨式的教育，讓孩子學(xué)到了知識,，也厭惡知識,，所以才會(huì)進(jìn)入大學(xué)后，失去了目標(biāo)和方向,。讓孩子愛上學(xué)習(xí),，寓教于樂，讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義,，提高積極性,，才能真正讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，自主自發(fā)自愿學(xué)習(xí),，最終成為想成為的自己,。

班主任張老師針對孩子們近期的表現(xiàn)給我們家長提出了建議，聽了張老師的發(fā)言,，覺著張婭楠老師真的是一位有經(jīng)驗(yàn)有方法負(fù)責(zé)任的好老師,，作為人一生中最重要的啟蒙階段，孩子像一張白紙,，好的習(xí)慣的養(yǎng)成和規(guī)則紀(jì)律意識的形成,，對孩子的將來無比重要。老師們的獎(jiǎng)勵(lì),、積分,、鼓勵(lì)的一些方法，讓孩子們提高了積極性,，也讓我明白了在家里應(yīng)該怎么鼓勵(lì)孩子,，和孩子互動(dòng)，感謝張老師的負(fù)責(zé)和用心,。

本次家長會(huì)，也讓我明白了,，孩子在成長,，家長不僅僅是教育孩子，也是自己成長的過程,，我們應(yīng)該成為孩子的伙伴,，成為孩子的榜樣。

最后和兩位班主任一起交流,，看到了兩位老師的負(fù)責(zé),，我也明白了家校共建的意義,，只有家校聯(lián)合，才能讓孩子健康快樂成長,，愛上學(xué)習(xí),，明白學(xué)習(xí)的意義。

希望孩子能夠?qū)W優(yōu),，更能在奧中的大家庭學(xué)會(huì)品正,，作為家長，我們也希望能成為合格的家長,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對孩子們的用心,！祝福奧中越辦越好！