在經濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

訪談報告格式及內容篇1

一,、基本情況

教師姓名： 單位： 聯(lián)系電話： 職稱： 授課年限： 畢業(yè)學校：

二 ,、訪談記錄

我：老師，首先謝謝您接受我這次的訪談,，并抽出時間,。我這一次訪談主要由于我學的是化學師范專業(yè)，為了讓自己更多,、更及時的了解現(xiàn)在教師崗位的要求,，教材內容組織的變化和對于專業(yè)的基礎認識,。

朱老師：很高興能接受你的采訪。我也教過你高中化學,，和高興畢業(yè)后還能見到你,。那我們的訪談開始吧。

我：好的,。老師,，我已經自己把新教材的七本書看完了,，對于其中的內容也有了基本了解。另外,，我從新疆遠程教育培訓網上也瀏覽過其他新疆老師的感言和論文,，感覺現(xiàn)在的教學并不像想的那樣簡單。我相信您對新課改的變化體會也一定是十分深刻的,。 朱老師：是啊,，新課改對教師的要求更高了。 我：那么如何才能勝任現(xiàn)在教師這個職業(yè),，怎么才能當個好老師呢,？

朱老師：首先是掌握知識的水平，課前教師的準備工作要充分,，對教材要很熟悉,，并且要提高學生的學習興趣和上課的積極性，真正的帶動上課的氣氛,，這很重要,，這就需要教師要有基本的素質，自信是關鍵,。教師只有有內的散發(fā)出自信,，用自己的內在把握住課堂吸引學生，并適當?shù)挠靡恍┯哪蛏钪械幕瘜W小知識,，這樣的課堂會很精彩,。 我：哦，那新課改之后,，它與傳統(tǒng)教學的區(qū)別有哪些,？

朱老師：在傳統(tǒng)的教學方式是滿堂灌，忽視學生認知,，情感以及價值觀的培養(yǎng),。傳統(tǒng)方法不利于學生思維發(fā)展和能力培養(yǎng)。而新課改是以學生為主體,，但這種方式是以教師為主導為學生創(chuàng)造情境,，激發(fā)學生的興趣，提供資源,，教會學生學習方法,。教師更新教學理念，正確處理好教師和學生關系,。新課改還提出化學要求結合化學實驗,。讓學生通過實驗開展研究性學習，從中體驗科學研究的過程,，激發(fā)學生興趣,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。 我：既然新課改之后，對于學生要求有那么多得不同于之前,，那么現(xiàn)在的學生表現(xiàn)如何,？您又是如何應對的呢？

朱老師：現(xiàn)在的高中學生要求獨立,，對事物有一定的自我看法,，特別敏感，但他們的思想并不成熟,，對事物的認識不全面,，所以常常很矛盾，特別需要理解和認可,。作為教師處理好與學生的關系是對教學有幫助的,，與學生的溝通可以縮小彼此的心理距離，這樣學生更容易接受你和你的教學,。第二就是課堂氣氛,，因為學生都很敏感，所以教師上課一定不能帶有情緒,，一定要以自己的自信把握課堂,，讓學生在一種和諧的課堂氛圍內學習。第三現(xiàn)在的高中生是獨生子女比較多,，所以如果只是在課堂中遇到問題批評他,，可能只會激化矛盾，所以教師不妨試著去哄一下孩子,，引導他,，效果反而比針鋒相對的批評要好很多。第四現(xiàn)在的孩子可能因為從小就被父母說教,，所以他們不喜歡說教,，遇事舉例說明效果會好一些。第五課堂上如果出現(xiàn)問題一定要解決,，不然會使問題更多,。 我：對于學習能力不同的學生，您是如何因材施教的呢,？

朱老師：新課改之后當然有學習優(yōu)異的學生,，以及學習成績不理想的學生對于成績好的學生可以多注意他們提高他們的積極性，但對于成績差的學生也不能常批 評,，因為他們更需要理解,，可以讓他們多參與班級活動，對班級一有貢獻就表揚會更好。不同的學生不同對待,，成績好，聰明的孩子可以多布置一些學習任務,，因為這樣的學生可能會對上課的一點知識吃不飽,，但是對于基礎較差的學生掌握基本知識就可以了，讓不同基礎的學生都進步才會讓學生達到成功的喜悅,，更有利于教學,。總之,，還是多和學生溝通,，或者通過一些其他學生來了解學生。 我：您對于學生的期望和要求有哪些,？ 朱老師：新的學期我希望我的學生能喜歡我的化學課,，課堂上也能認真的聽課，能理解老師,，在課堂上能按照老師引導的思路學習,，達到教學上的情感交流，而不是只是為了引起注意而使課堂氣氛不和諧,。還期望我的學生成績能夠穩(wěn)步進步,。

我：老師，那在新課改之后,，新教材的特點有哪些,？

朱老師：新課標在知識編排、能力要求等方面都有很大不同,，把握不好,，就會 “穿新鞋走老路”。拓寬,、加深,、多練，吃力不討好,，事倍功半,，甚至招致學生的厭倦與反感，與新課標要求背道而馳,！另外新課標在強化雙基的同時,，還重視過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),。不追求知識體系的嚴密完整,，以生產生活中的重要物質入手，引導學生關注生活，關注社會熱點,，引導學生學會合作,、探究、交流,、表達,。難度降低了，要求全面了,。新課標強化方法,，尤其是分類方法在化學學習中的指導作用。如元素化合物知識新課標必修 1按分類指導的原則分為金屬及其化合物和非金屬及其化合物兩章,選擇重要的有代表性的元素如鈉,、鋁,、鐵、銅為金屬元素的代表,，以氯,、硫、氮,、硅作為非金屬元素的代表,。重視過程，不強調結果的唯一性,。[科學視野]涉及一些科技前沿,，激發(fā)學生愛好，供能力強,，愛好濃的學生進一步學習,。明確新課標的特點和要求，做到把握準確,，不隨意拓寬,，不隨意加深，以免加重學生負擔,。

我：我們談了那么多新課改帶來的變化,，那么到底什么是教學課改呢？

朱老師：教學改革實際是教學思想的改革,，傳統(tǒng)教學只是知識的接受和技能的訓練,，以前教學只是強調學生任務就是要消化，理解教師講授的內容,，把學生當做灌輸?shù)膶ο?，一個接收器，甚至一些實驗現(xiàn)象都要口述,，這養(yǎng)成了學生不想問不愿問的習慣,，而新課改課堂教學追求知識，技能，過程,，方法,，情感，態(tài)度,，價值觀的有機結合,，在教學時除了知識技能還要關注過程方法和情感體驗。這樣就使得教師的內在情感影響學生的情緒,，教師的教學更有吸引力，使得學生真正的被吸引,。提高了學習積極性,。

我：老師，我將來可能也會從事教育事業(yè),，因為我是學師范的,。當初你是為什么選擇當老師呢？

朱老師：因為教育職業(yè)相對單純,，穩(wěn)定,。 我：是啊，我也是覺得這符合自己性格,。老師您在教育與被教育的過程之中,，您有什么話，或是理念,、格言,，是自己始終堅定不移的奉行著？ 朱老師（呵呵）：態(tài)度決定習慣,，習慣決定性格,，性格決定命運。

我：嗯,。您當初在應聘時都做過哪些方面的準備才使自己熟悉在講臺上生活,？ 朱老師（呵呵）：我第一次上講臺時也是十分緊張，心里面沒有底,。我在應聘時首先是熟悉教材,，經常自己鍛煉講課，并找人聽課,，提建議,，再次就是盡可能多的去參加面試，因為在不同的面試場面可以提高自己的心理素質,，做到不怯場,，還可以總結經驗，最后選擇自己最想去的地方面試，自己就會自信很多,，但每次面試都要抱著一種心態(tài)是試試看的態(tài)度,，這樣不會給自己太大的壓力，有利于自己的發(fā)揮,。應聘前不要放棄每一次鍛煉自己的機會,，提高自己的機會，多聽聽別人的經驗,，都會在無形中影響自己,。 我：老師，我的采訪已經完了,，還是非常感謝你,。

朱老師（笑）：不客氣，老師很欣慰你們還記得老師,。

三 ,、

心得體會

朱老師是我高中化學的第一個老師，也可以說是我化學的啟蒙老師,。雖然她的教學時間并不長,，但是新老師總會帶來新穎的東西，也能夠分析出許多新課改之后的變化,。 每一個老師都是從學生走過來的,，誰走知道學生想要走捷徑，但是是她一直支持我們,。他一直告誡我們要腳踏實地,，求真務實。 因為我們都都在堅持,，我們彼此信任,，所以我們相信世上無難事只怕有心人。只有踏踏實實的走好每一步才能夠更自信的應對將來的挑戰(zhàn),。

人一生都在學習,，老師在教學生的同時自己也在學習和進步。學習的過程不是只有從書本中獲得,，也不是一味的向老師索取現(xiàn)有的,。最重要的是與他人溝通，說出自己的想法才能夠知道是或非,。溝通可以和同學交流,，也可以和老師交流。只有不怕失敗的人,，不甘于失敗的人,，才能夠有所謂,。

我都有一天會長大，為別人支撐起自己翅膀,，就像老師不能一直幫自己,，這就要我們學會自學，只有那樣才能適應這個時代,。 化學是一門注重實驗的學科,，這就學要我們掌握基本操作方法?；瘜W也是一門繁瑣的學科,，有太多的知識。如果死記硬背,，那一定是痛苦的,，那就需要我們理解深刻的，只有這樣才能記憶的牢固,。

化學是奇幻的，但不是虛幻的,。它需要我們有活躍的思維,，要大膽積極，要靈活,，但是我們不能胡亂,，不能不切實際。一切從世界出發(fā),，理論聯(lián)系實際,。

新的時期，新課改之后,，面對諸多的變化,，對于未來將要合想要成為老師的人都提出了更高的要求。不僅要知識豐富,，更要有溝通的技巧,，更要堅持有毅力。

無論是否新課改,，老師和學生一樣都要勤奮,。無論怎么說，老師的那句話——態(tài)度決定習慣,，習慣決定性格,，性格決定命運。所以,，成功真的離自己很近,，就看你是否敢向前邁進,。

四、相片

訪談報告格式及內容篇2

有人說,，教師是辛勤的園丁,，培育著學生茁壯成長；有人說,，教師是靈魂的工程師,，塑造著人類的高尚心靈。教師是嚴冬里的炭火,，給人以溫暖,，教師是霧海中的航標燈，指引人前進,。教師如園丁,，為祖國山川添秀色；教師如春雨,，神州大地盡芳菲,。教師是神圣的,，光榮的,，偉大的,。我從小都夢想著成為一名教師,，隨著年齡的增長,，我的目標日益明確,，就是以后成為一名高校教師,。

為了更好的了解高校教師這個職業(yè),，明確自我努力的方向和資料,，我訪談了政法學院的教師。

一,、目標職業(yè)生涯人物簡介

劉xx,，女，副教授，46歲,，畢業(yè)于北京大學,，現(xiàn)任太原理工大學政法學院副院長,。劉教師一向致力于政治理論課的教學與研究工作,，長期從事大學本科教學工作,，曾編著多部政治理論書籍和教材,，授課質量和授課口碑得到廣大學子一致好評,。

二,、訪談過程簡介

1,、時間：11月21日

2、地點：政法學院副院長辦公室

3,、方式：應對面訪談

4,、過程概述：我向教師說明了來意之后，開始了訪談,。按照事先設計好的訪談問題,，我們開始了交流，主要圍繞著劉教師青年時代的職業(yè)目標、如何走上教師崗位,、對高校教師工作的看法,、任教的經歷和對我的規(guī)劃的看法等方面的資料展開訪談。劉教師熱情而耐心的解答著我的疑問,，訪談過程順利而愉快,。

三、訪談心得

經過與劉教師的交流,，我了解到了從事高校教師所需要的基本素質,，深化了對高校教師職業(yè)的認識，更加明確了自我今后的行動方向和軌跡,。下頭我從訪談經驗總結,、對目標職業(yè)的分析、自身的認識變化,、對自我就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫忙幾個方面來談談訪談體會,。

1、訪談經驗總結

此次訪談十分順利,，比較成功,。源自于幾個方面：

（1）正確的選擇了對象。本人就讀于政法學院,，劉教師以往帶過我們的課,，再加上經過學院活動等方式使得我和劉教師之間有相互的了解，這比選擇一個陌生的教師訪談要順利,。加上劉教師平易近人,、和藹可親，和她交流,，我不感覺拘謹和緊張,。

（2）時間安排合理。在訪談前,，我就和劉教師預約了時間,，因為大學教師一般都比較忙，必須要協(xié)商好時間,，有利于訪談的連續(xù)性和操作性,。

（3）事先準備到位。在去訪談劉教師之前,，我設計好了訪談問題，并找上協(xié)助我攝影的同學,，保證了訪談的連貫性,。

（4）訪談方式選擇恰當。在訪談期間，我和劉教師更多的是一種生活式的閑聊,，這樣既結合事先準備的訪談問題,，又能在自然中延伸話題，比起那種形式的采訪更有利于交流,。當然,，在訪談中也存在些問題，如設計的問題太過于宏觀,，訪談中對高校教師的具體工作資料挖掘不夠等,。

2、對目標職業(yè)的分析

經過訪談,，首先,，我了解到了此刻很多有點名氣的高校對招聘的教師的要求越來越高，單從學歷水平來看,，起初是本科,，之后是碩士，此刻太原理工大學對外來的教師要求是博士文憑,。加上其他著名高校對教師本科階段所讀的學校等要求,，可見，從事高校教師越來越不是件簡單的事情,。

其次,，高校教師的待遇和工作環(huán)境相對來說是比較好的。對于名校的有限崗位來講,，教師是供大于求的,，高校教師的崗位競爭日益激烈，這與國家重視教育的發(fā)展,、提高教師的待遇是分不開的,。

最終，從事高校教師應當具備一些基本的條件,。除了目標高校的明確規(guī)定的應聘教師的條件外,，正如劉教師講的，高校教師應當具備愛心,、耐心,、職責感、奉獻精神和業(yè)務本事,。而愛心是首要的,，因為教師作為一份不一樣于很多職業(yè)的特殊職業(yè)，在于教師的崇高和奉獻,，沒有愛心的人即使走上了教師的工作崗位,，也是很難有所作為的,。相反，會因為不熱愛這份職業(yè)而倍感痛苦,。

3,、自身的認識變化

在和劉教師交流過后，我感到自我的一些認識有所深化,。一是更加堅定了選擇高校教師作為未來自我的職業(yè)的信心,。正如劉教師所講的那樣：高校教師是崇高的，是一種榮耀,，實現(xiàn)了社會價值與自我價值的有機統(tǒng)一,。二是高校教師并不是一份能夠帶來權力金錢的職業(yè)，從事高校教師的職業(yè)主要的收獲是擁有穩(wěn)定的生活狀態(tài),、豐富的精神狀態(tài)和享受桃李滿天下的成就感和滿足感,。能夠在每逢節(jié)假日之際，打開手機,，看見眾多的學生祝福信息是最大的幸福,。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情，除了走上崗位的困難,，還有走上崗位后的成長的痛苦,。

4、對自我就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫忙

經過此次訪談,，我學習到了很多東西,。在訪談中，劉教師指出我的規(guī)劃不夠具體,，應當要想到職業(yè)道路上的各種困難,，做好應對挫折的準備，要提出具體的應對措施,。前途是光明的,，道路是曲折的。我今后將從以下幾方面努力,，不斷提高自我：

（1）努力學好專業(yè)知識,。作為一名大學生，學習是天職,，并且我以后打算從事高校行政管理教師職業(yè),，更加要求有扎實的專業(yè)理論基礎。我要合理安排時間,，努力學習,，取得優(yōu)異的成績。

（2）進取投身實踐,。在讀書期間,，除了基本的學習之外,，我將積極參加各類學校之內和之外的活動，全面提升自我,，因為從事教師工作不僅僅需要有知識文化，還需要口才,、組織等綜合素質,。

（3）努力做一名富有愛心、德才兼?zhèn)涞母咝＝處?。想要成為一名高校教師,，首先必須要有一顆博愛之心，要有優(yōu)良的品德,，所謂德高為師,，身正為范說的就是這個道理。其次是要培養(yǎng)自身基本的素質,，到達成為教師的基本條件,。身為一名教師，必須要不斷提高自身的業(yè)務本事,，還要用發(fā)展變化的觀點,，與時俱進，不斷關注每一屆學生的變化情景,，同時不斷更新自我的知識儲備,，養(yǎng)成終身學習的習慣。

經過此次生涯人物訪談,，讓我了解到了更多的關于高校教師職業(yè)的信息,，讓我明白了成為一名高校教師所需具備的本事和條件，也讓我認識到了自身的不足,，將有助于我及時制訂合理的職業(yè)規(guī)劃,，為將來職業(yè)目標的實現(xiàn)打下基礎。千里之行,，始于足下,，把握今日，成就未來,。我堅信,，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海,，只要我勤奮努力,，朝著目標一步一步前進，職業(yè)目標終究會實現(xiàn),。

二,、職業(yè)生涯人物訪談記錄

1,、請問您怎樣看待高校教師這份工作

答：教師很崇高，尤其是思想道德素質對社會意義重大,；能夠讓學生走入社會,、融入社會，社會價值較大,；教師是一種榮耀,。

2、您能簡單介紹下您從大學到從事高校教師的經歷嗎

答：我是大學畢業(yè)后分配到教師崗位上的,，其實原先并沒有想做教師的想法,。可是從事教師工作后,，就把這種職業(yè)當做了一種追求,，我很熱愛教師這份工作。

3,、您在學生時代的有過職業(yè)目標嗎若有,，是什么您是什么時候決定做一名高校教師的

答：由于我的那個年代的影響，讀大學包分配,，那時只想以后做一個有用的人,，沒有很明確很具體的職業(yè)目標。

4,、我的規(guī)劃路徑：2012—2020期間,，順利完成學業(yè)，這是短期目標,，2021—2023年,，畢業(yè)后順利擔任重慶大學貿易及行政學院的講師，并爭取在兩年期間擔任副教授,，這是中期目標,。2023—2028年，完成副教授到教授的晉升,，這是長期目標,。您看是否可行有需要完善的地方嗎

答：這個總體路徑是可行的，可是不夠具體,，感覺很空,，沒有預料到職業(yè)道路上的坎坷挫折，沒有提出具體的應對困難的措施,。

5,、請問您認為高校教師這份職業(yè)給您帶來的收獲是什么

答：主要是讓我擁有了穩(wěn)定的生活狀態(tài)，豐富的精神追求,，以及桃李滿天下的成就感和滿足感,。

6,、您在從事數(shù)年的教學工作中印象最深的事情是什么

答：有兩件事情讓我印象深刻。一是有一年土木工程一學生在上學期間遇見困難,，尋求我的幫忙,，最終幫他解決了問題，我感到很滿足,。二是每逢節(jié)假日,，能夠收到眾多的學生發(fā)來的祝福問候信息，感覺很幸福,。

7、您覺得做一名高校教師需要什么樣的素質

答：做一名高校教師需要具備很多素質,，我覺得起碼要具備這幾種素質：一是要有愛心,，這是首要的；二是要有耐心,，才能教好學生,；三是要有職責感，要對學生和自我負責,；四是要有奉獻精神,；五是要有基本的業(yè)務本事；六是要有寬容之心,。

8,、您覺得如何才能做好高校教師這份工作

答：做好高校教師工作應當做到兩點：

（1）不斷提高自我的業(yè)務本事水平，這是基礎,。

（2）要學會用變化的觀點去看待事物,，除了不斷更新自我的知識體系外，還要關注每一屆學生的發(fā)展變化情景,，以更好的進行教學工作。

9,、您覺得擔任高校教師存在什么樣的困難

答：主要在于成長的壓力。當一名高校教師,，在科研、項目和教學等方面都有必須壓力,，我們學校此刻的教師還要做班主任，需要處理的事情很多,。

10,、您對我選擇做一名高校教師有什么提議嗎

答：你應當做到以下幾點：一是要努力學習，到達當一名高校教師的基本條件,；二是要培養(yǎng)自我的基本素質，能夠勝任教師這份工作,；三是要有優(yōu)良的品德,，德高為師,，身正為范，當一名教師德行為先,。

訪談報告格式及內容篇3

此次的大學生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學生對自我的設計,，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動,。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸,，此刻我也說說自我的感受吧,。

也上過學校開設的就業(yè)指導課程;也用心關注大學生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻……但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況,，就只能讓自我繼續(xù)隔絕于社會之外,。社會的復雜多樣,，變幻莫測，是在書本,、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。而且我學的是電子專業(yè),，如果沒有對自我所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有必須的了解的話，在學校自我就不能更有針對性地去學習，以后找實習單位,、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地,。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結：

(一)要重視和精通自我的專業(yè)知識

中國的電子產業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，電子技術日新月異,，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和，就業(yè)形勢不容樂觀,，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精,、尖人才。電子行業(yè)的公司一般都會對剛進入公司的新員工進行必須的培訓,，但那些培訓都是十分簡單淺顯的，而且這些都是建立在新員工原有的知識和技能基礎之上的,，公司一般不會送新員工到專門的培訓機構去培訓。所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自我的專業(yè)技能,，要肯去學、肯去鉆,、肯去精益求精,。而且我們要勤動手,，多多培養(yǎng)我們的動手潛力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍,，關注行業(yè)動態(tài)，確定自我的研究方向,，提高自我的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自我的優(yōu)勢和成功渠道,。

(二)要學好英語

應對想在全球化的這天,，個性電子產業(yè),，每一天都要應對著日新月異的變化,，一波有一波的技術浪潮,，英語的重要是不言而喻的，你要學習國外先進的理論和技術,，去國外留學等，英語就是必需品,。成功的職業(yè)人給我們的推薦是：要有更高的發(fā)展,，那就學好英語吧,。

(三)要多學會做人的方法并多花一些心思經營自我的人際關系網絡

大學不僅僅是學習的樂園，更是育人的圣地,。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們,，交際圈僅限于親人,、部分同學和少許的朋友等,，十分狹窄，對自我今后生涯的順利發(fā)展十分不利,。所以，我們就應從此刻起就更加重視培養(yǎng)自我的為人處世潛力及經營并維護好自我的人脈資源,。

(四)要擺正心態(tài),，對工作要嚴謹,、認真、負責,，樂觀應對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景

心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌,。我們去應聘工作崗位，是想施展自我的實力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤和價值,，而不是“三天打魚，兩天曬網”,，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會,，任何一個公司都不會理解一個心高氣傲、做事磨蹭,、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲,，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭,，而且還做不好,。我們對員工都沒有什么個性的,、苛刻的要求，他們只要對自我有態(tài)度,，對所在崗位認真負責,，那他們做任何行業(yè)都是能夠的，而且我們也是歡迎這樣的員工的,?！边€有,，中國的電子產業(yè)仍然是發(fā)展強勁的朝陽行業(yè)，仍然是一個生機勃勃而且更加合理健康發(fā)展的充滿期望的行業(yè),。所以，我們不就應有太多的抱怨和悲觀的心態(tài),，就應盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況,。并做好充分的準備,，待畢業(yè)時，用心投身電子行業(yè)的發(fā)展大潮之中,。這也是我們作為未來的電子工程師實現(xiàn)自我人生價值的努力方向和難得的機遇。

(五)要用心投身實踐中去,，去經歷,，去感受,，去領會

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取;二是從自我的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自我在實踐中所獲得的知識和技能等,。實踐出真知，這是千古以來不變的真理,。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分,，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自我所學專業(yè)的失望等,。如果你能用心投身實踐，在實踐中學習,，在學習中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難,，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題,。你若想做,，你會去找方法,，你若不想做，你會找一大堆理由,。而且實踐個性鍛煉人，練你的技能,，考驗你的專業(yè)知識,，練你的勇氣等。不論結果成功與否,，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在!

(六)要用心培養(yǎng)自我的獨立意識,、獨立決策和執(zhí)行的潛力

常求于人有利于人,，少求于人有利于己,。八十年代出生的我們，從小有的吃,，有的穿，沒吃過什么苦,，沒經歷過什么挫折,，凡事都依靠父母,，獨立意識弱，獨立辦事潛力差等是常有的事,。張總經理認為，一個人如果一向依附著別人,，那么他就一點用處都沒有,。人一旦不能獨立自主,，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目,，你若沒有獨立完成的潛力,，那么在很多方面都將受制于人,，不僅僅項目很難完成,，而且你最終也很難得到領導的重用。

我們都已成年,，都到了自我對負責的年齡,，很多事情自我完全能夠獨立地去決定和處理，無需依靠別人,。而且我們也不想一向生活在別人的世界里，我們就是我們自我,，我們掌控著自我的人生發(fā)展軌跡。而且經過這樣有意識的培養(yǎng),，我們不僅僅獨立決策,、執(zhí)行潛力會大有提高,，而且自信心、自尊心也會大有增強,，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地應對和處理人生中的起起落落,。透過此次訪談活動，讓我更加了解了電子行業(yè)的發(fā)展狀況和發(fā)展前景,、從事電子行業(yè)人員需要的品質,、性格和潛力,、大學電子專業(yè)畢業(yè)生所面臨的就業(yè)形勢和職場信息,、應聘工作崗位時需要注意的一些事項及很多為人處世的道理和方法等,。總的感覺是,，電子行業(yè)還是比較適合自我的行業(yè)。這更加明確了自我今后所要發(fā)展的方向和爭取的目標,，并在今后的學習生涯中有針對性的就此次訪談中自我所暴露出的問題進行彌補和所要求的潛力等進行培養(yǎng)，使自我最終成為一名合格的電子工程師,。

訪談報告格式及內容篇4

一、前言

說實話,，我一直有這么一種觀點,，每個人的人生是不一樣的，包括職業(yè)生涯的發(fā)展,，因為每一個人的個性,、興趣,、所處的環(huán)境等因素是不完全一樣的，而這些因素對個人的職業(yè)發(fā)展影響很大,，往往是其中一個因素發(fā)生一小點變化，就會產生一個差別很大的職業(yè)生涯,，正所謂是“失之毫米，差之千里”,。所以我覺得進行這種職業(yè)生涯訪談是沒多大意義的,，當老 師老師布置這一次作業(yè)的時候,，說實話，我很不以為然,。

但是，經過這次起先只是為了完成老師布置的作業(yè)的職業(yè)生涯人物訪談,，在完成之后,，讓我感受到了： 要想獲得具體職業(yè)信息以及較為理智的確定自己的未來規(guī)劃最有效的方法之一是對處在你感興趣職位的人進行信息訪談,。在這次實踐中我體會到了信息訪談是對自己非常有幫助的，也對自己感興趣的,、未來可能會從事的工作崗位的認識從書本上的表面的認識走向了一個較為實際的認識。

二,、 訪談方式：

由于人際交往網絡有限這次訪談主要采取了：電話訪談、網絡訪談(郵件,、QQ等形式)

三,、 訪談職業(yè)：

為了多方面的了解多個職業(yè)的信息,，這次訪談選定的任務均是來自不同的行業(yè),、不同的職位,，相差也比較大，但是他們有一個共同點就是他們都是本人比較感興趣的或是家人希望自己將來所從事的職業(yè),。分別為人力資源工作者,、辦公室行政人員、會計、企業(yè)心理輔導師,、秘書,、中學老師,。

四、 訪談內容

(一) 人力工作者

訪談方式：QQ

被采訪人：廣州民營企業(yè)的人力資源工作者

1,、問：您目前的工作是?

答：就是做人力資源管理工作,，但主要是做招聘和勞動關系管理這兩方面，其他的雖然也做,，但很少。

2,、問：您是如何找到這份工作的?主要職責是什么?

答：當時是通過報紙看到招聘信息的，然后自己就準備簡歷和面試,，過了之后就開始辦理各種入職手續(xù),，然后就開始工作,。

3、問：但是為什么想換工作呢?原先也是從事關于人力的工作嗎?

答：是的,，原先那個公司是一個臺資公司，不喜歡也不習慣他們的那種工作方式,，感覺受到很大的束縛。而且我覺得我其他方面還行,，可是我英語比較差，而他們公司對這方面要求比較高,，日常工作比較吃力,，所以我打算先換個公司，然后在報個英語培訓班,，把英語練好了再說,。

4 ,、問：那就您目前的工作而言，您最喜歡什么?最不喜歡什么?

答:我們公司目前關于人力的制度還不完善,最喜歡的就是能夠做出一項項制度,但也是因為這個原因,有的事情沒規(guī)則可依,就比較雜亂,

5 ,、問：您在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的性格或品德?

答：守信,、真誠、追求美好,、堅持……,再加上一定的專業(yè)能力

6,、問：您認為做好這份工作應該具備哪些知識,、技能和經驗?

答：一定的人力資源管理知識,電腦操作能力,交流溝通能力,當然,還得有一定的招聘經驗和管理經驗

7、問：目前,，行業(yè)內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景?

答：如果沒相關經驗的話,對學歷的要求就得是大專以上的,但就是有的人經驗比較充足,就對學歷和培訓背景沒太大的要求。

8,、問：就您知道的情況而言,，我所學人力資源管理專業(yè)在哪些領域工作發(fā)展會比較好?

答：我自己覺得發(fā)展比較好的就是咨詢行業(yè)會比較好,這也是我今后努力地方向啊,。

9,、問：我們現(xiàn)在還未畢業(yè)，現(xiàn)在可以通過什么方式,、提高哪些技能或素質，以便日后能進入這些行業(yè)呢?

答:首先肯定是要有扎實的專業(yè)知識,然后多參加各種社會實踐活動,在活動中鍛煉自己各方面的能力,建議你們畢業(yè)后先去企業(yè)鍛煉幾年,等積累了一定的經驗和人脈后再轉入這一行業(yè),。進入企業(yè)的方式很多啊,你們大學生的話,多跑跑招聘會啊。

(二)辦公室行政人員

談話方式:電話

談話對象:某國企辦公室文員

1問：您目前的工作是?

答:行政人員

2問：您是如何找到這份工作的?主要職責是什么?

答：自己參加招聘會找的, 主要是負責文件的收發(fā)管理;對單位的各項會議進行記錄,，并整理成文;處理領導的日常行政事務、會議,、接待,、活動,、報銷單整理等工作;負責領導和各上級單位的聯(lián)絡工作;整理領導的文件;完成上級布置的各項工作,。

3問：這種職業(yè)需要什么樣的技能和其他能力?有什么樣的要求?

答：像這個行政呢,，必須工作認真細致，工作有條理性,、邏輯性要強 ，要具有良好的服務意識和良好口頭及文字表達能力,，同時還要能熟練使用各種辦公軟件及辦公工具。最好還要具有一兩年的經驗,，這樣被錄用的可能性大一些,。

4問：就您知道的情況而言,，我所學人力資源管理專業(yè)以后做這份行政工作怎么樣呢?

答：隨著社會的高速發(fā)展，各領域各層次的人員分工愈加細化,，作為行政管理人員在各個工作領域中起著重要的作用。許多行政人員由于經常在領導身邊鍛煉,，實際工作能力提高很快而受到重用,。因此,，作為剛出校門的大學生，有一定的證書和一定的一般能力是比較容易進入這個行業(yè)的,。雖說大學生可能會經驗不足，但憑借較高的學歷以及認真的工作還是會很快得到賞識從而得到提拔的,。但是我覺得你所學的專業(yè)是一個專業(yè)性很強的專業(yè),建議你以后從事相關的人力工作,這樣也不會照成專業(yè)知識的浪費,。

5問:那你覺得現(xiàn)在或以后人力資源管理發(fā)展好嗎?

答:這個行業(yè)發(fā)展很快,而且發(fā)展前景很不錯,你現(xiàn)在大三,等你畢業(yè)的時候找一份相關工作應該不太困難,。

訪談報告格式及內容篇5

一、調查的原因,，對象和目的

在大學的一年我學到了很多，但是因為自身認識的不足我在生活中仍舊有一些迷惑,，尤其是在自己的專業(yè)學習上，對未來自己的職業(yè)和人生方向有著許多不確定,。因此在暑期開展的實踐活動中,，我特地選擇了去企業(yè)的財務部門參加實踐,，并且通過對企業(yè)內主辦會計的調查得到了新的人生感悟。我在實踐中通過對她的訪問和相處,，了解她的成長經歷，尤其是她在工作中的成長,，我從這些經驗里得很多啟發(fā),，也明白了自己的差距,，這次的實踐調查是為了更多的感悟。

調查時間：8月2號--8月20號

調查方式：訪問問卷調查

調查對象：嘉豐公司財務部門主辦會計

調查內容：走訪行業(yè)成功人士,，通過訪問調查，深入了解其成長經歷,，從中行業(yè)人物的經歷中得到啟發(fā),，助益大學生活,。

二、暑期實踐調查—行業(yè)人物訪談

1.問：您是如何找到這份工作的

答：通過自己去應聘

2.問：您為何一畢業(yè)就去企業(yè)應聘企業(yè)會計

答：因為我自己在學習會計這一專業(yè)的時候就把企業(yè)會計作為學習的方向,，而且我覺得企業(yè)會計是適合我的一個工作方向。

3.問：您的職位是什么,？您平時工作的主要職責是什么

答：我在公司的職位是主辦會計,，我平時工作的主要職責是在財務部經理的領導下,，具體負責公司會計組的管理工作，及時處理解決工作中發(fā)生的問題,，保證會計核算工作正常進行,，還要按時編制月,、季、年度會計表,，負責企業(yè)管理費核算,，認真審核收支原始憑證,，負責專用款項的明細核算,，正確反映各項專用基

金運用和結余情況以及專項工程支出和完工情況。

4.問：在行業(yè)內,，您認為應先從什么樣的工作崗位做起，能學到最多的知識,，最有益于發(fā)展

答：我認為在這個行業(yè)內應先從會計助理開始做起,，因為企業(yè)會計的工作涉及到很多細節(jié),，如果是剛畢業(yè)的學生缺乏一些實踐經驗還有對業(yè)務的敏感度，所以從會計助理開始做起對日后的發(fā)展大有好處,。

5.問：您的工作場所性質有哪些特征

答：我的工作場所是公司的財務室，位置比較偏僻,，來往人員比較少,，辦公環(huán)境比較安靜,。

6.問：在工作方面，您每天基本都做些什么工作

答：我的基本工作其實比較固定,，像取得并審核原始憑證，編制記賬憑證，登記賬簿,，其中包括總賬和各種明細賬、輔助賬等等,，還要編制報表,，包括資產負債表,、利潤表、現(xiàn)金流量表等等,，也會辦理一些其他各種會計事務。

7.問：您在職業(yè)生涯里個人的最值得驕傲的主要成就是什么

答：我在應聘的時候就知道我的學歷是辦公室里比較低的,，但是從進公司開始我通過各種鍛煉,，在專業(yè)知識欠缺的情況下參加夜校的培訓,，在處理業(yè)務的時候多問多思，從一個會計助理到主辦會計是我職業(yè)生涯里最值得驕傲的成就,。

8.問：在這個職位上，您認為如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力 答：我認為除了會計資格證書外,，必須有很強的數(shù)學計算能力、分析能力和邏輯思維能力,，文字表達能力和人際溝通能力也是被強調的，還要增加自身法律知識的了解,，要知道財務人員的職業(yè)道路是很漫長的,即要注重個人素質的培養(yǎng),也要不斷地積累專業(yè)技能知識,。

9.問：您覺得目前還缺乏的必須改進的工作能力有哪些

答：如同在上題提到的那樣,，企業(yè)會計對會計從業(yè)人員的要求很高，我覺得自己的外語和計算機水平偏低,，需要改進。

10.問：目前,，就您熟知的而言,，行業(yè)內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景

答：我認為畢業(yè)院校在其次,，主要是學生在校期間不僅要學到必備的專業(yè)知識,。而且要培養(yǎng)人際才能、溝通才能等技能,，另外還要培養(yǎng)對本職業(yè)的熱愛，更要熟悉會計職業(yè)道德準則,。

11.問：最近這個行業(yè)和工作因為科技進步、經濟的全球化發(fā)生明顯變化了嗎

答：經濟環(huán)境和科技水平對會計行業(yè)的影響還是比較大的,，根本上開說經濟環(huán)境的變化決定了會計行業(yè)的方向，而科技進步則很大程度上改變了我們會計從業(yè)人員在工作時候的方便程度,。正是因為科技的進步,，會計行業(yè)才會出現(xiàn)大量財務軟件,，使得會計工作更加簡便,。

12.問：這個行業(yè)存在何種困難及發(fā)展前景如何

答：會計行業(yè)的發(fā)展前景還是不錯的，企業(yè)對會計人才的需求是很大的,，但是高級人才培養(yǎng)不容易，所以行業(yè)發(fā)展其實是會計的一個方面,，更重要的是我們在學習的時候要把握自己的發(fā)展方向,，不管是企業(yè)會計還是從業(yè)會計都要深入學習,，掌握應該掌握的知識，把專業(yè)學精,。

三、行業(yè)人物分析評價

優(yōu)秀都是需要付出努力的,。我訪談的行業(yè)人物也不例外,，在大學期間認真學習專業(yè)知識，通過各種會計師考證,，一路走來也經歷了很多困難,。但她一直相信事在人為,，盡管前方的道路鋪滿荊棘，也要咬牙前進,。不管是從一開始的助理會計，還是現(xiàn)在的主辦會計她都一直在努力充實自己,，認真的再學習專業(yè)知識,，保持熱情,，培養(yǎng)所需的職業(yè)素養(yǎng)。她可能不是最成功的行業(yè)人物,，但她在我在企業(yè)暑期實踐的時候給予了我很多鼓勵，她自己的職業(yè)生涯給我未來的職業(yè)方向帶來了很多信心,。她自己的職業(yè)成長經歷就像一本活的教材給了我很多啟發(fā),。

四,、對行業(yè)人物的自身認識

時光匆匆如白駒過隙，眨眼間,，大一學年就這樣結束了，說實話下我心里大學是一個過渡期,，一個從單純簡單的童話世界走向紛繁復雜的社會的橋梁,。而我們都知道當今世界是一個信息時代,，一個經濟時代，光靠書本上的的知識在社會上立足是遠遠不夠的,，本來就對這個社會的了解就少的我，如何能夠快速加深對這個社會的了解,，明晰自己今后的職業(yè)生涯方向和發(fā)展呢,？我想，借鑒別人的經驗是需要的,，俗話說：以銅為鏡,，可以正衣冠,；以古為鏡，可以知興替,；以人為鏡，可以明得失,，別人走過的的路,，前人總結的經驗,，都是非常寶貴的財富。而今年暑假,，正好有需要進行暑期實踐的機會，我特地選擇到正規(guī)的企業(yè)進行實踐,，就是為了接觸實際的會計,，并且通過對行業(yè)人物的訪談我有了更大的收獲,。

在此次的暑期實踐活動，我選擇了行業(yè)成功人物訪談是我對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動,，我學習的會計專業(yè)就是我未來的擬定職業(yè)方向,，這次活動也是我對自我未來的設計和規(guī)劃，對于這次的行業(yè)人物訪談頗有感觸,，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧,。正如上文我提到的社會工作的復雜多樣,，變幻莫測，是在學校里無法感受到的,。如果現(xiàn)在就沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話,，那么我在學校就不能更有針對性地去學習會計，等到以后找實習單位,、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及。因此現(xiàn)在通過對職業(yè)人物的訪談可以讓我更明確會計的任務和方向,。

通過這次暑期調查活動，我懂得我必須要重視和精通自己的專業(yè)知識,，要學會充分利用在校學習時間不斷夯實我的會計專業(yè)基礎知識以及提高自己的專業(yè)知識技能，而且我要學會勤動手,，勤動腦,，多多培養(yǎng)我的思考能力,，此外由于會計專業(yè)的實用性,，我還應該廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài),，確定自己的就業(yè)方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等,，不斷拓展自己的優(yōu)勢,。在平時的學習之外,，我也要多參加各類跟經濟專業(yè)有關的競賽，在實踐中學會團隊合作和會計技能,。

在實踐調查中我訪談的行業(yè)人物不斷提及的正是態(tài)度兩個字，在任何工作中都要擺正心態(tài),，不僅要對自己的本職工作一直秉持著嚴謹,、認真,、負責的態(tài)度，還要樂觀面對自己所從事行業(yè)未來的發(fā)展前景,。在我看來態(tài)度兩個字是貫穿整個職業(yè)生涯的,，往往是心態(tài)決定成敗，尤其會計是一個需要嚴謹,、認真、負責的態(tài)度的崗位,，哪怕是是小企業(yè)里的一個會計都需要對工作充滿細致和認真,。因為一個小數(shù)點的差錯都有可能釀成大禍,。

在這次訪談之后我還發(fā)現(xiàn)我們大學生尤其缺乏對實踐的認知。我明白要積極投身到實踐中去,，去經歷，去感受,，去領會專業(yè)學習以外的東西,。獲取知識和提高技能并不是只有種途徑,，我們可以從前人的經驗中去獲取，通過學習前人的經驗來提升自己的認知,，我們也可以從自己的實踐中去獲取我們需要的東西。在這次訪談之后我改變了自己的想法,，現(xiàn)在的我認為最重要最可靠最有價值的還是自己親身通過實踐來獲得一系列的知識和有實用性的技能,。俗話說的豪,，實踐出真知，同時這也是千古以來亙古不變的真理,。再者來說前人的經驗畢竟有很多的主觀想像的成分,，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。但是在這些想象之后如果我們能積極地投身實踐,，真正地做到在實踐中學習,，在學習中實踐,。那么我們就會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難,，這次的訪談正是我在對未來從事會計產生不確定之后進行的一次實踐，在采訪活動之后效果是喜人的,。我在采訪之后對自己的專業(yè)產生了更多的信心。這次的采訪還讓我明白其實實踐特別鍛煉人,，可以練我們的技能，可以考驗我們的專業(yè)知識,，還可以練我們的勇氣,，等等,。不論實踐結果成功與否，在實踐中所獲得的體會和閱歷是我們一生受用不盡的財富,。

作為一個大學生我明白自己到了需要獨立思考未來人生方向的年紀，生活中的很多事情需要自己獨立地去決定和處理,，不能再去依賴別人,。通過此次訪談活動讓我更加了解會計行業(yè)的發(fā)展狀況和發(fā)展前景以及從事會計行業(yè)人員需要的品質,、性格和能力等等。雖然只是一次簡單的人物訪談,，但我在這次調查活動之后明白會計還是比較適合自己的行業(yè)。這次活動也讓我更加明確了自己今后所要發(fā)展的方向,。