報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

生涯人物訪談報告醫(yī)生篇一

姓名：楊孝國

性別：男

籍貫：河南省新鄉(xiāng)市

學(xué)校：鄭州大學(xué)

院系：信息工程學(xué)院

專業(yè)：軟件工程

班級：20xx級2班

學(xué)號：20xx2480237

聯(lián)系電話：15294621586

電子郵件：742325303@

訪談時間：20xx年x月x日

專業(yè)：計算機科學(xué)學(xué)院 軟件工程

訪談人物：王先生

工齡：3年

畢業(yè)院校：河南大學(xué)

現(xiàn)任職位：程序員

一,、訪談內(nèi)容：

問題：您是如何找到這份工作的呢,？

回答：我大學(xué)剛畢業(yè)是在另一家公司實習(xí)的，后來就在那家公司工作,。經(jīng)過一段時間,，我覺得那份工作并不適合我。剛好那時我朋友在現(xiàn)在這家公司,。他就介紹我來這邊,。

問題：目前，要成為一個軟件工程師需要怎樣的教育背景呢,？比如說學(xué)歷,、專業(yè)。

回答：怎么說呢,？我覺得學(xué)歷當(dāng)然越高越好,，但是它有的時候不是關(guān)鍵，關(guān)鍵還是你的能力,。找工作,，學(xué)歷的作用比其他地方要小。至于專業(yè),，我覺得也是不一定的,。就像我，其實我大學(xué)學(xué)的是計算機科學(xué),，它偏硬件方面，然而我的工作是純軟件,。主要要看你的學(xué)習(xí)能力,。學(xué)習(xí)能力強的人就能很快掌握所需的技能。比在大學(xué)中所學(xué)的更使用,。

問題：那您進入這個崗位之前有過培訓(xùn)了,？

回答：我沒有啊，因為那個時候我是工作過一段時間了，和應(yīng)屆的畢業(yè)生還是不一樣的,。

問題：那如果要培訓(xùn),，據(jù)您所知，一般要培訓(xùn)哪些內(nèi)容呢,？ 回答：這個培訓(xùn)主要還是讓你們熟悉一下工作的流程,。知道一個訂單從產(chǎn)生到完成的過程。知道一些注意事項,。

問題：您覺得從事這個職業(yè)需要具備怎樣的個人品質(zhì)呢,？

回答：嗯??有一點很重要，就是你必須很積極,，更重要的是團隊合作,，也就是teamwork，還有就是負(fù)責(zé),，因為是團隊工作,，可能會有些時候分工上不均，有的人多了,，有的人少了,，這就要求要有集體榮譽感，只有這樣,，才能做好工作,。

問題：您認(rèn)為如何才能做好這份工作？應(yīng)該具備哪些知識,、技能或者經(jīng)驗之類的,？

回答：任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應(yīng)該滿懷熱情,，喜歡是做好的前提,。我覺得很多知識技能或經(jīng)驗也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進入工作之內(nèi),，抱著一種開放,、包容、謙虛,、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的,。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業(yè)的相關(guān)動態(tài),，確定自己所要研究的方向,，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

問題：你平常在工作方面都做些什么呢,？

回答：我現(xiàn)在主要工作就是開會研究項目要求,，工作分工,，程序代碼編寫，系統(tǒng)測試等等,。嚴(yán)格說我現(xiàn)在還只是做一些輔助性工作,，我還處于成長的過程。呵呵,，這個行業(yè)就是這樣,，等你熟悉了之后可以做很多工作。

問題：現(xiàn)在,？那你剛開始的時候做的和現(xiàn)在不同嗎,？

回答：我剛開始的時候就是個打雜的，呵呵,，其實所謂程序員就是這樣,，平時有什么做什么。你們畢業(yè)后進企業(yè)都會有實習(xí)期,，那段時間是很難熬的,，那時候是一腔熱情，遭到一盆冷水啊,。

回答：在學(xué)校,，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，你可以多上網(wǎng),，在網(wǎng)絡(luò)上多接觸一些最新的信息,，多學(xué)習(xí)涉及廣告的知識內(nèi)容等。在外面,，你一定要跟周邊的人去學(xué)習(xí),，哪怕人家只是比你早一天進入公司。因為他的身上有很多東西值得你去學(xué)習(xí),。

問題：在您看來這份工作晉升的機會大嗎,？

回答：就像我說的，只要你熟悉了之后就可以做很多工作了,。我現(xiàn)在主要工作是賠款和領(lǐng)導(dǎo)工作,，我下一步要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，以后能獨立帶領(lǐng)一個團隊發(fā)一些軟件,。這個對我的能力上的要求就很多了,。這你以后就會懂的，應(yīng)該說這個職業(yè)機會是很多的,。

問題：據(jù)您所知,，從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何？

回答：目前行業(yè)現(xiàn)有的人員構(gòu)成并不是非常合理,，盡管做這個方面的人相當(dāng)多,，但是很缺少能夠獨當(dāng)一面的優(yōu)秀研發(fā)人才，總的來說就是,，高層然才比較欠缺,，低層人員泛濫。所以,，對于每一個想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來說,，機遇和挑戰(zhàn)是同時并存的。

問題：那一般畢業(yè)生剛開始工作工資是什么水平呢,？

回答：說實話我都忘了當(dāng)時是多少了,。大概是一千左右吧。現(xiàn)在是翻了兩三倍了,。呵呵,。

二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談總結(jié)報告

通過對王先生的訪談,，我學(xué)到很多,。以下這些是我的總結(jié)：

（1）作為一名大學(xué)生，對未來工作的最好準(zhǔn)備就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識,。因為不管以后從事怎樣的職業(yè)和職位,，專業(yè)知識的運用都是非常重要的。沒有過硬的專業(yè)知識,，是不可能在將來的工作中有穩(wěn)定長遠(yuǎn)的發(fā)展的,。

交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,，非常狹窄,，對自己今后生涯的順利發(fā)展不是非常有利。所以,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力并經(jīng)營好維護好自己已有的人脈資源,。

（3）學(xué)好英語。

在經(jīng)濟全球化的今天,，英語這門語言不得不說是比較重要的,，而對我們的軟件工程專業(yè)來說，英語就顯得尤為重要,。英語的牢固掌握,，對我們找工作無疑是一塊很好的敲門磚，也是我們參與國際交流,，實現(xiàn)國際間合作的必需條件,。

（4）積極投身實踐中去，去經(jīng)歷,，去感受,，去領(lǐng)會,。

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取,；二是從自己的.實踐中去獲取,。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等，實踐出真知,。而且實踐特別鍛煉人,，練你的技能，考驗?zāi)愕膶I(yè)知識,，練你的勇氣等,。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富,。這就是實踐的魅力所在,！

（5）在大學(xué)里培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。

現(xiàn)代社會和企業(yè)不需要死板的工作者,，需要的是能為企業(yè)創(chuàng)新,，獲利的有思想，有活力的新型人才,。在校期間,，多嘗試新東西，接觸新事物,。求是固然重要,，但創(chuàng)新更是我們今后工作中的重中之重。

（6）注重提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵,。

大學(xué)可以說是一個全國各地人才的聚集地,，同學(xué)各自的觀念想法都有所差異,，面對這些我們都要學(xué)會接受彼此,，敞開胸懷對待他人，這就要求我們要學(xué)會待人處事,，畢竟將來進入社會,，將面臨更為復(fù)雜的人際交往圈,，我們大學(xué)生只有更好地提升自己的修養(yǎng)才能更好地在社會上待人處事游刃有余。而且現(xiàn)在大學(xué)課程雖然沒有以前多,，自己的空余時間比較充足,，就更不能夠放松自己，要把大學(xué)這來之不易的時光好好利用起來,，不光是要做好學(xué)問,，更是要學(xué)會做人。

（7）擺正心態(tài)，對工作要嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景,。

兩天曬網(wǎng)”,，成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場競爭如此激烈的當(dāng)今社會,，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭,、對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工,。正如冠捷科技集團劉某所言：“其實那些從大學(xué)出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽,，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭,，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的,、苛刻的要求,，他們只要對自己有態(tài)度，對所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé),，那他們做任何行業(yè)都是可以的,，而且我們也是歡迎這樣的員工的?！边€有,，中國的通信產(chǎn)業(yè)仍然是發(fā)展強勁的朝陽行業(yè)，仍然是一個生機勃勃而且更加合理健康發(fā)展的充滿希望的行業(yè),。所以,，我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況,。并做好充分的準(zhǔn)備,，待畢業(yè)時，積極投身通信行業(yè)的發(fā)展大潮之中,。這也是我們作為未來的通信工程師實現(xiàn)自我人生價值的努力方向和難得的機遇,。

然而，職業(yè)規(guī)劃畢竟只是一個設(shè)想,，如果落不到實處,，充其量只是一張空頭支票，重要的是以規(guī)劃為奮斗目標(biāo),，不斷努力進取,，腳踏實地，才能實現(xiàn)所立下的目標(biāo),。輝煌面前,，道不盡幾番風(fēng)雨,，幾經(jīng)艱辛；成功背后,，有誰知幾多苦干,，幾多堅毅?！泵總€人都要克服自己的弱點,，人最大的敵人是自己，一個人要成功,，必須要有勇氣,，有氣魄，不畏艱難,，直面挑戰(zhàn),，堅持不懈，持之以恒,。面對機遇與挑戰(zhàn)共存的時代,，“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。

生涯人物訪談報告

訪談人：重慶城市管理職業(yè)學(xué)院旅游系a1102班學(xué)生唐敬堯 訪談方式：電話參訪，提問交談,。

訪談記錄：

被訪談人：xx酒店總經(jīng)理劉先生

被訪談人簡介：劉先生是涪陵人,，在19xx年出生，在19xx年畢業(yè)涪高中,。剛開始在的新大興愛家超市當(dāng)一名小職員,，后來去了親戚餐館，在他親戚的一個小餐館做雜工幫忙,。憑著那種積極向上的精神,，以及好動手腦。在19xx年成了餐館老板,，從此,，他就從實踐中摸出很好的方法，他所在的餐館1987還是一個只有8個員工的小店子,，在三年后,，他所在的餐館，租用了6 700平米門面,，開了家中餐廳,。到現(xiàn)在已經(jīng)是擁有將盡200員工的酒店了。 他說，他靠的是一個公式“苦干+取巧=發(fā)展“,。

問：請問劉總酒店有都哪些部門?。?/p>

答：這個酒店都是分為前臺,，餐飲,，客房，人事,，保安,，銷售，財務(wù),，工程,，預(yù)訂，文秘等等幾大部門,。不過各大部門都是相通的缺一不可。

問：那請問你對酒店的前景有什么看法,？

答：我的看法嘛,，在過去的幾年里，我國經(jīng)濟保持著高速穩(wěn)定的增長勢頭,，在全球經(jīng)濟大蕭條的背景下,，中國不僅仍然保持著穩(wěn)定的經(jīng)濟發(fā)展速度，還承擔(dān)了支撐全球經(jīng)濟不下滑的重任,，這讓國際品牌酒店對投資中國市場充滿了信心,。所以我認(rèn)為前景還是很不錯的。

被訪談人：xx酒店客房部主管：王小姐

被訪談人簡介：王小姐是四川人,，在19xx年出生,，在20xx年畢業(yè)于四川省德陽市旅游職業(yè)學(xué)校，當(dāng)時在一家旅行社上班,，但由于專業(yè)學(xué)的是酒店管理,。所以在不久后就到酒店上班，剛開始我也是從基層做起,，從客房服務(wù)生開始,，然后經(jīng)過自己的努力，幾個月后就被調(diào)去客房服務(wù)中心,。一直到一年多后提升為客房部領(lǐng)班,，因為平時人際關(guān)系處得好所以后來老主管跳槽走了，我就當(dāng)上了客房部的主管,。一切的得失都在于自己的努力和付出吧,。

問：王小姐請問這個酒店的主管都得具備哪些條件？

答：是這樣的，酒店主管這個說法太廣泛了,，不同的崗位

有不同的要求,，前廳有主管，餐飲部有主管,，銷售部也有主管,，行政、

人力部,、客房部都有主管,。問得有點泛，所以無法很準(zhǔn)確地回答你,。一般五星級酒店,，主管的要求必須有實際工作經(jīng)驗，有一定的管理經(jīng)驗,，要求英文流利,。

問：對了請問那個酒店里的房務(wù)中心是做什么的？

答：這個客房中心嘛就是是酒店的一個服務(wù)中心（屬于后臺部門）,，主要是接聽客人的電話要求來安排客房服務(wù)員打掃房間衛(wèi)生和送一些房間里面需要的一次用品,、水、報紙,；同時也提供洗衣服務(wù),、擦鞋、托嬰和物品租借服務(wù)（專換插頭,、網(wǎng)線,、熨斗等）。

問：您能簡單的說下你的職責(zé)是什么,？

答：我的職責(zé)也就是督導(dǎo)客房衛(wèi)生,，培訓(xùn)客房服務(wù)知識。教授經(jīng)驗和控制物質(zhì)開源節(jié)流,，房屋中心管理等等之類的事情,。

被訪談人：xx旅行社導(dǎo)游小唐

學(xué)英語六級. 國家計算機二級. 國家普通話二級甲等. 駕駛執(zhí)照c. 國家導(dǎo)游證。

問：您好請問導(dǎo)游的基本職責(zé)是什么??？

答：你們沒有學(xué)嗎？這個基本職責(zé)我想想啊,，大概就五點吧,。

1．根據(jù)旅行社與游客簽訂的合同成約定，按照接待計劃安排和組織游客參觀,、游覽,；

2．負(fù)責(zé)向游客導(dǎo)游,、講解，介紹中國(地方)文化和旅游資源,；

3．配合和督促有關(guān)單位安排游客的交通,、食宿等，保護游客的人身和財物安全,；

4．耐心解答游客的問詢,，協(xié)助處理旅途中遇到的問題；

答：這個情況有的,，但也談不上是為難,，畢竟中西方文化差異較大。他們的行為在他們的國家,，可能是很正常很普通的情況,。剛開始真的是不真的這么處理，本來我就比較害羞,，但是慢慢的經(jīng)歷多了,，就能很好的接受并處理他們的要求。干我們這行,，我覺得主要就是要讓你帶的游客都能玩的開心,，讓他們不虛此行。他們高興了,，自然你也會高興的。

訪談總結(jié)：

訪談不是找工作或開展職業(yè)面試,，它可以培養(yǎng)和提升你的職業(yè)能力,，是一種自我跨越的表現(xiàn)，也是一種自我肯定的方式,。這次訪談讓我感到自己是那么的無知,，對社會上的種種狀況不甚了解，甚至對自己的強勢和弱勢也不知道,，空有一腦袋的幻想,。為了今后的無怨無悔，我們大學(xué)生應(yīng)該靜下心來好好給自己的人生定位,，并合理規(guī)劃職業(yè)生涯,，腳踏實地地一步步為之努力，這樣我們才不會空虛和盲從,！

對大學(xué)生而言,，就是在自己興趣、愛好的前提下及認(rèn)真分析個人性格特征的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己專業(yè)特長和知識結(jié)構(gòu),，對將來從事工作所做的方向性的方案,。大學(xué)生在走向社會前,，將現(xiàn)實環(huán)境和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合,，給自己的職業(yè)生涯一個清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級的關(guān)鍵一環(huán),。大學(xué)生首先需要進行自我評估,，結(jié)合專業(yè)性的職業(yè)規(guī)劃機構(gòu)，借助于職業(yè)興趣與性格測驗,，判斷自己的職業(yè)發(fā)展取向,，確定自己的職業(yè)選擇、未來的發(fā)展目標(biāo),，然后制定出恰當(dāng)?shù)男袆佑媱?，認(rèn)真執(zhí)行，并且不斷作出評估與反饋,。在校期間進行不間斷的完善和補充,，使自己與社會發(fā)展，所學(xué)知識與專業(yè)進步,，自身潛力與將來能夠同頻共振,。

出自己特長的東西，并發(fā)揮這種特長,。沒有行動,，職業(yè)目標(biāo)只能是一種遙遠(yuǎn)的夢想?？赏豢杉?。在工作方面，我們要計劃采取多樣的措施來提高工作效率,；在知識方面,，計劃學(xué)習(xí)知識；在社會實踐方面,，參加更多的社團活動提高我們的實踐能力,。計劃中要有具體的計劃與明確的措施，包括時間分配和具體落實等等,。在學(xué)習(xí)生活中工作中,，學(xué)會自學(xué)，廣交朋友,，學(xué)會與人合作等等,。

最后，我覺得：心有多寬,，你的舞臺就有多大,；夢有多遠(yuǎn),，你的成就就有多高?！叭松拖耧溩?，歲月是皮，經(jīng)歷是餡,。酸甜苦辣皆為滋味,，毅力信心和恒心正是餃子皮上的褶皺。人生中難免被狠狠擠一下,，被開水煮一下,，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷,，硬裝成熟,，總會有露餡的時候?！彼?，好好享受大學(xué)，好好享受人生,，無論是快樂還是困難,，我們都必須懂得接納與珍惜。為了今后的無怨無悔,，我們大學(xué)生應(yīng)該靜下心來好好給自己的人生定位,，并合理規(guī)劃職業(yè)生涯，腳踏實地地一步步為之努力,，這樣我們才不會空虛和盲從,！

生涯人物訪談報告醫(yī)生篇二

回答：我大學(xué)剛畢業(yè)是在另一家公司實習(xí)的，后來就在那家公司工作,。經(jīng)過一段時間，我覺得那份工作并不適合我,。剛好那時我朋友在現(xiàn)在這家公司,。他就介紹我來這邊。

問題：目前,，要成為一個軟件工程師需要怎樣的教育背景呢,？比如說學(xué)歷、專業(yè),。

回答：怎么說呢,？我覺得學(xué)歷當(dāng)然越高越好，但是它有的時候不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵還是你的能力,。找工作,，學(xué)歷的作用比其他地方要小。至于專業(yè),，我覺得也是不一定的,。就像我，其實我大學(xué)學(xué)的是計算機科學(xué),，它偏硬件方面,，然而我的工作是純軟件。主要要看你的學(xué)習(xí)能力,。學(xué)習(xí)能力強的人就能很快掌握所需的技能,。比在大學(xué)中所學(xué)的更使用。

問題：那您進入這個崗位之前有過培訓(xùn)了,？

回答：我沒有啊,，因為那個時候我是工作過一段時間了，和應(yīng)屆的畢業(yè)生還是不一樣的,。

問題：那如果要培訓(xùn),，據(jù)您所知，一般要培訓(xùn)哪些內(nèi)容呢,？回答：這個培訓(xùn)主要還是讓你們熟悉一下工作的流程,。知道一個訂單從產(chǎn)生到完成的過程。知道一些注意事項,。

問題：您覺得從事這個職業(yè)需要具備怎樣的個人品質(zhì)呢,？

回答：嗯??有一點很重要，就是你必須很積極,，更重要的是團隊合作,，也就是teamwork，還有就是負(fù)責(zé),，因為是團隊工作,，可能會有些時候分工上不均，有的人多了,，有的人少了,，這就要求要有集體榮譽感，只有這樣,，才能做好工作,。

問題：您認(rèn)為如何才能做好這份工作？應(yīng)該具備哪些知識,、技能或者經(jīng)驗之類的,？

回答：任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應(yīng)該滿懷熱情,，喜歡是做好的前提,。我覺得很多知識技能或經(jīng)驗也許并不是先前都已經(jīng)積累了,。而更多地是在進入工作之內(nèi)，抱著一種開放,、包容,、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的,。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍,，了解一下行業(yè)的相關(guān)動態(tài)，確定自己所要研究的方向,，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ),。

問題：你平常在工作方面都做些什么呢？

回答：我現(xiàn)在主要工作就是開會研究項目要求,，工作分工,，程序代碼編寫，系統(tǒng)測試等等,。嚴(yán)格說我現(xiàn)在還只是做一些輔助性工作,，我還處于成長的過程。呵呵,，這個行業(yè)就是這樣,，等你熟悉了之后可以做很多工作。

問題：現(xiàn)在,？那你剛開始的時候做的和現(xiàn)在不同嗎,？

回答：我剛開始的時候就是個打雜的，呵呵,，其實所謂程序員就是這樣,，平時有什么做什么。你們畢業(yè)后進企業(yè)都會有實習(xí)期,，那段時間是很難熬的,，那時候是一腔熱情，遭到一盆冷水啊,。

回答：在學(xué)校,，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，你可以多上網(wǎng),，在網(wǎng)絡(luò)上多接觸一些最新的信息，多學(xué)習(xí)涉及廣告的知識內(nèi)容等,。在外面,，你一定要跟周邊的人去學(xué)習(xí)，哪怕人家只是比你早一天進入公司,。因為他的身上有很多東西值得你去學(xué)習(xí),。

問題：在您看來這份工作晉升的機會大嗎,？

回答：就像我說的，只要你熟悉了之后就可以做很多工作了,。我現(xiàn)在主要工作是賠款和領(lǐng)導(dǎo)工作,，我下一步要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，以后能獨立帶領(lǐng)一個團隊發(fā)一些軟件,。這個對我的能力上的要求就很多了,。這你以后就會懂的，應(yīng)該說這個職業(yè)機會是很多的,。

問題：據(jù)您所知,，從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何？

回答：目前行業(yè)現(xiàn)有的人員構(gòu)成并不是非常合理,，盡管做這個方面的人相當(dāng)多,，但是很缺少能夠獨當(dāng)一面的優(yōu)秀研發(fā)人才，總的來說就是,，高層然才比較欠缺,，低層人員泛濫。所以,，對于每一個想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來說,，機遇和挑戰(zhàn)是同時并存的。

問題：那一般畢業(yè)生剛開始工作工資是什么水平呢,？

回答：說實話我都忘了當(dāng)時是多少了,。大概是一千左右吧。現(xiàn)在是翻了兩三倍了,。呵呵,。

生涯人物訪談報告醫(yī)生篇三

因為我是環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏教師,。

xx教師是重慶大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的研究生,，讀研期間，學(xué)習(xí)努力刻苦,，并利用業(yè)余時間在相關(guān)單位從事與環(huán)境科學(xué)專業(yè)有關(guān)工作,，以此積累經(jīng)驗。研究生畢業(yè)后,，來到內(nèi)江師范從事環(huán)境科學(xué)專業(yè)教師職業(yè),，在從事教師的幾年中，劉敏教師對自我所選擇的職業(yè)很滿意,，并對學(xué)生盡職盡力,。

這次訪談，我們選擇的地點在上課的教室里，采取一問一記錄的采訪方式對劉敏教師進行了訪談,。我自我羅列了十二個問題分別對劉敏教師進行提問,，劉敏教師清晰地地回答了我所提出的問題。

之后,，我分析并總結(jié)了這些問題的答案,，認(rèn)真的思考，從中獲取對我自身所需要的東西,。從那些回答中能夠明白劉敏教師對自我此刻所從事的職業(yè)很滿意,，對自我當(dāng)初的選擇不后悔。作為一個教師,，她深深地?zé)釔圩晕业穆殬I(yè),，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個職業(yè),，其實在很早以前,，劉敏教師也就對自我做過了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自我的規(guī)劃一步一步走,，才會走上從事教師這條路,，她很欣慰自我當(dāng)時做了這么一個職業(yè)規(guī)劃，讓自我的未來不至于沒有方向,。

這次訪談之后,，讓我明白了很多，讓我意識到對自我職業(yè)規(guī)劃的必要性,，因為僅有經(jīng)過這樣,，才能讓自我更加明晰自我今后該做的東西、該走怎樣的路,、該怎樣發(fā)展,。很多東西要從此刻做起，才能慢慢地接近成功,。在大學(xué)這樣一個相對沒有功利性的氛圍里,，我們就像是沒有見過世面的被關(guān)在籠子里的小鳥，所以,，我想說,，趁我們在大學(xué)里，一方面要好好的學(xué)好專業(yè)知識,，另一方面,，要慢慢的接觸社會，為以后更好的就業(yè)打好基礎(chǔ),。那么做到以下幾點就很必要了：

1,、要重視和精通自我的專業(yè)知識。

要充分利用在校學(xué)習(xí)時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自我的專業(yè)技能，要肯去學(xué),、肯去鉆、肯去精益求精,。并且我們要勤動手,，多多培養(yǎng)我們的動手本事，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍,，關(guān)注行業(yè)動態(tài),，確定自我的研究方向，提高自我的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等,，不斷拓展自我的優(yōu)勢和成功渠道,。

2、要學(xué)好英語,。

應(yīng)對想在全球化的今日,，每一天都要應(yīng)對著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮,，英語的重要是不言而喻的,。我們必須虛心學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗，進取與世界接軌,，而這一切都無一能夠離開語言工具——英語,。所以英語是我們將來立足本行業(yè)的必需品。

此外,，如果想尋求更深的發(fā)展,，成功的職業(yè)人給我們的提議是：“那就學(xué)好英語吧?！?/p>

3,、要多學(xué)會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自我的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的樂園,，更是育人的圣地,。學(xué)會做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們,，交際圈僅限于親人,、部分同學(xué)和少許的朋友等，十分狹窄,，對自我今后生涯的順利發(fā)展十分不利,。所以，我們應(yīng)當(dāng)從此刻起就更加重視培養(yǎng)自我的為人處世本事及經(jīng)營并維護好自我的人脈資源,。

4,、要擺正心態(tài)，對工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，樂觀應(yīng)對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。

言：“其實那些從大學(xué)出來的畢業(yè)生更高傲,，說的都很好聽,，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，并且還做不好,。我們對員工都沒有什么異常的,、苛刻的要求，他們只要對自我有態(tài)度,，對所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé),，那他們做任何行業(yè)都是能夠的，并且我們也是歡迎這樣的員工的,?！边€有，我們不應(yīng)當(dāng)有太多的抱怨和悲觀的心態(tài),，應(yīng)當(dāng)盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況,，并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時,，進取投身就業(yè)大潮之中,。

5、要進取投身實踐中去,，去經(jīng)歷,，去感受，去領(lǐng)會,。

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲?。欢菑淖晕业膶嵺`中去獲取,。而最重要最可靠最有價值的還是自我在實踐中所獲得的知識和技能等,。實踐出真知，這是千古以來不變的真理,。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分,，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自我所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能進取投身實踐,，在實踐中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難,，很多事情不是能否做到的問題,，而是想不想去做的問題,。你若想做，你會去找方法,，你若不想做,，你會找一大堆理由。并且實踐異常鍛煉人,，練你的技能,，考驗?zāi)愕膶I(yè)知識，練你的勇氣等,。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富,。這就是實踐的魅力所在,！

6、要進取培養(yǎng)自我的獨立意識,、獨立決策和執(zhí)行的本事,。

“常求于人有利于人，少求于人有利于己,?！本攀甏錾奈覀儯瑥男∮械某?，有的穿,，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折,，凡事都依靠父母,，獨立意識弱，獨立辦事本事差等是常有的事,。一個人如果一向依附著別人,，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主,，人生很多事情都將無法完成,。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的本事,，那么在很多方面都將受制于人,，不僅僅項目很難完成，并且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用,。我們都已成年,，都到了自我對負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自我完全能夠獨立地去決定和處理,，無需依靠別人,。并且我們也不想一向生活在別人的世界里,，我們就是我們自我，我們掌控著自我的人生發(fā)展軌跡,。并且經(jīng)過這樣有意識的培養(yǎng),，我們不僅僅獨立決策、執(zhí)行本事會大有提高,，并且自信心,、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我,，也能更加坦然地應(yīng)對和處理人生中的起起落落,。

所以，為了自我在將來更好的發(fā)展,，我們要趁早做好自我的職業(yè)規(guī)劃,，然后并按照計劃一步一步堅定的走下去，這是這次訪談劉敏教師之后自我的深刻感想,。

生涯人物訪談報告醫(yī)生篇四

二,、 目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡介

王小鵬，大連和潤東方酒店人事部經(jīng)理.從業(yè)16年,，經(jīng)驗閱歷豐富,。

三、 訪談過程簡介

與王經(jīng)理的整個訪談在輕松愉悅的氛圍下進行的,。在訪談過程中,，朱校長耐心詳細(xì)地回答了我在酒店管理行業(yè)及其他方面的疑惑，使我受益匪淺,。同時,，他還傳授了些經(jīng)驗和對酒店行業(yè)的自我見解，讓我收獲頗多,。并且對我的自我規(guī)劃給予一定的指導(dǎo),，也對我的評估修正給予了一些建議。

四,、 訪談問題簡介

以“自我認(rèn)識,、職業(yè)定位、職業(yè)要求,、職業(yè)發(fā)展”為問題拓展中心,，形成一個對職業(yè)生涯規(guī)劃有指導(dǎo)意義的訪談。

問題如下：

1.您是什么時候從事這方面工作的,？

2.您對現(xiàn)在的工作滿意嗎,？

3.您的工作是做些什么呢？

4.您認(rèn)為做好這方面的工作應(yīng)該具有哪些知識,、技能和經(jīng)驗,？

5.據(jù)您所致,，現(xiàn)在酒店行業(yè)的前景怎么樣？

6.您覺得在工作中什么是最有挑戰(zhàn)性的,？

7.在這個職位上,，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力？

8.您覺得這份工作給您帶來了什么影響,？

五,、 訪談問題總結(jié)

結(jié)合王經(jīng)理對問題的回答，以及我們整個訪談的過程,，我對我提出的問題的回答做了一個簡單的總結(jié),。

1. 自我定位：準(zhǔn)確的自我定位，從自己的性格,、專業(yè),、環(huán)境等多方面進

行準(zhǔn)確定位，找到合適職業(yè)的契合點,。比如：酒店經(jīng)理就是王經(jīng)理自我定位后的良好結(jié)果。

2. 職業(yè)定位：確定合適自己與環(huán)境的職業(yè),，要積累相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗,。實習(xí)、兼職等一些途徑都會進一步準(zhǔn)確自己的職業(yè)定位,。

3. 職業(yè)要求：：從王經(jīng)理對教育行業(yè)的了解以及對酒店行業(yè)的調(diào)查,，我知道行業(yè)從業(yè)人員需要的素質(zhì)和能力。

4. 職業(yè)發(fā)展：首先對王經(jīng)理的成功經(jīng)歷進行了分析,。同時我也審視了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展,，王經(jīng)理也對此給予了一些評價和建議。也對我將來的發(fā)展有了一定的目標(biāo)規(guī)劃,。

六,、 目標(biāo)職業(yè)分析

目標(biāo)職業(yè)：酒店部門經(jīng)理

道德要求：熱愛工作，正確的人生觀,、價值觀,。 知識要求：專業(yè)知識、禮節(jié)等

七,、 對自己的幫助

通過和王經(jīng)理的交流,，我從自身認(rèn)識出發(fā)，分析了我從事酒店行業(yè)的優(yōu)勢和劣勢,。

首先我具有較好的學(xué)習(xí)能力,，英語能力對于酒店管理方面來說是很重要的，我在這方面有一定優(yōu)勢,；酒店管理方面經(jīng)驗是很重要的,，這方面的優(yōu)勢我正通過假期在酒店實習(xí)等方式逐漸建立,；但這只是相對于一部分同專業(yè)同學(xué)來說，對于大多數(shù)以后的同行業(yè)競爭者,，這也是劣勢,；而且對于自尊心較強、社會經(jīng)驗不足的我來說,，不太能接受來自酒店基層管理者的批評,，心理承受能力不強。

通過此次訪談,，我明確了自己在酒店行業(yè)的優(yōu)勢和劣勢,，這對于剛步入大學(xué)的我是很有利的，可以于在校期間加強對自身不足的改善,，能力的加強,，可以將劣勢克服，轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢將壓力轉(zhuǎn)化為動力,，從而為將來奠定良好的基礎(chǔ),。

八、 對將來職業(yè)發(fā)展的幫助

我的職業(yè)生涯規(guī)劃是要成為酒店的部門經(jīng)理,，王經(jīng)理的經(jīng)驗正對我有很大的幫助,。

酒店行業(yè)注重的是經(jīng)驗的積累，王經(jīng)理建議我在校期間就多做兼職積累

經(jīng)驗,，如果有很大收獲那么起步就會比別人輕松,，在積累了多年豐富的服務(wù)和管理經(jīng)驗之后，就會很自然地過渡到高級管理者的工作當(dāng)中,。

同時通過王經(jīng)理的經(jīng)歷,，我也知道將來的職業(yè)發(fā)展并不能急于求成，只有一步一步腳踏實地走好每一步,，才會有所成就,！

盡管采訪的時間并不長，但是和王經(jīng)理這段交談,，使我對我的職業(yè)和職業(yè)規(guī)劃都有了更清晰的認(rèn)知,我相信在以后的成長道路上我會在這些經(jīng)驗的基礎(chǔ)上更順利.

生涯人物訪談報告醫(yī)生篇五

被訪人：

姓名：

性別：

教育背景：北京大學(xué)本科生??學(xué)位：法學(xué),、經(jīng)濟學(xué)雙學(xué)位學(xué)士

訪談方式：qq訪談

被訪人簡介：

20xx年正式加入上海三盛宏業(yè)投資（集團）有限公司資金計劃部，從事資本運作,。

訪問過程：（以下訪問人簡稱“我”,，被訪人簡稱“李”）

我：李師兄你好，很高興你接受我的采訪,。

李：客氣了,，舉手之勞而已。

我：那,，師兄,，我們開始吧,。

李：好的。

李：我所在的部門是一個綜合性的部門,，主要的業(yè)務(wù)分為資金計劃和資本運作,，前者主要負(fù)責(zé)集團內(nèi)資金的調(diào)撥，以提高資金的使用效率,，而資本運作就是我們所說的狹義的金融,，以項目的形式對外做投融資合作。

這份工作對于我的專業(yè)來說契合度非常高,，因為它不僅需要綜合的金融知識,，同時對于法律的理解有一定要求，我進入職場中學(xué)到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴(yán)格按照法律的規(guī)定來進行,，在每一個節(jié)點上避免可能帶來的法律風(fēng)險,。

我：你是如何找到這份工作的呢？

李：我是從大四上學(xué)期開始找工作,，前前后后投了近70家公司,，涉及各個行業(yè)，最后在咨詢,、制造,、it、金融四個行業(yè)中確定金融并選擇了三盛,。

最初是通過校園招聘信息了解到三盛，然后通過一系列的筆試和面試以及非正式的溝通最終獲得了三盛的錄取,，是一個雙向選擇的過程,。

我：你認(rèn)為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識、技能和經(jīng)驗,？

李：就像前面所說的,，基本的經(jīng)濟學(xué)和法學(xué)的原理和知識是必備的，但更多實務(wù)的操作需要再具體的工作中不斷積累,。

我：你在剛剛參加工作的時候有沒有工作方面的培訓(xùn),？對工作有實際意義上的幫助嗎？李：參加過一個叫bebeyond的求職培訓(xùn),，這是一個系統(tǒng)化的培訓(xùn),，從認(rèn)識自我開始，求職能力的培養(yǎng)以及步入職場之后的一些情況都有覆蓋,，通過培訓(xùn)對于自我的認(rèn)識和求職能力的提升尤其是簡歷的撰寫都有不同程度的提高,，而對于工作來說也有很大的幫助，因為工作是對一個人綜合素質(zhì)的考驗,，這個培訓(xùn)也正是從這個角度入手盡可能激發(fā)每個人的潛能,，提升每個人的能力,，所以是有意義的。

我：你在大學(xué)是否對自己的職業(yè)生涯做過規(guī)劃,？這份工作是否是自己理想中的呢,？

李：有過計劃，但始終在不斷調(diào)整,，尤其在繼續(xù)求學(xué)和走出校園工作的選擇上結(jié)合自身的情況考慮了很多因素,，我認(rèn)為一個明確但不具體的計劃是非常重要的，明確是對于大的方向來說,，而不具體責(zé)任給自己更多根據(jù)實際情況作出調(diào)整和轉(zhuǎn)變的空間,。

李：看行業(yè)。不能一概而論,，就像金融業(yè),，懂點法律還是非常必要的，其他行業(yè)我也不是很了解,，但并不是學(xué)了雙學(xué)位就業(yè)的壓力就會小,，找工作最看重的還是個人的綜合素質(zhì)。

我：你認(rèn)為在你的大學(xué)生涯中學(xué)到的最重要的東西是什么,？

李：謙虛和自信,，當(dāng)然還有邏輯以及知識。

李：通過不斷的自我反省,，以及不斷的和周圍同學(xué)老師的溝通交流,，還有就是運動，我非常喜歡籃球,。

大學(xué)期間做好學(xué)生的角色,，不要太刻意培養(yǎng)針對工作培養(yǎng)能力，培養(yǎng)好自己做學(xué)生的能力,。

李：這個是最沒有確定答案的問題,。讀研、工作,、出國都是一筆經(jīng)驗,，無有優(yōu)劣之分，只要你相信自己的選擇,，并堅持走下去,，一定有讓你滿意的結(jié)果。

我：你覺得像我們大二的學(xué)生,，想要在未來有一個好的工作,，需要注意一些什么呢？

李：學(xué)好知識，學(xué)會做人,，當(dāng)你把工作定位于事業(yè)的時候,，你就知道知識和做人二者是成就你事業(yè)的兩大支柱。

李：法院實習(xí),。屬于司法領(lǐng)域,，工作的關(guān)鍵是在于交流，信息獲得的越完全,，你的工作就能做的越好,，因此任何實習(xí)都是提升你與人尤其是社會人交流能力的一個機會，對快速適應(yīng)工作很有幫助,，同時有助于好的工作習(xí)慣的培養(yǎng),，讓你在初期的工作中能少走一點彎路，少費一點功夫,。

我：從大學(xué)生向工薪階層的過渡,，學(xué)長認(rèn)為怎樣能做到最好？

李：記住兩個字：勤奮,。

生涯人物訪談報告醫(yī)生篇六

專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)信息工程）

班級：20xx級網(wǎng)絡(luò)信息工程班

姓名：

學(xué)號：

電話：

訪談對象：余某某（你要采訪人的姓名）

訪談人：計算機科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)信息工程）專業(yè)

訪談對象簡介：余某某在20xx年經(jīng)過一年的補習(xí)之后,，20xx年以優(yōu)異的成績被武漢科技大學(xué)錄取，專業(yè)方向為計算機科學(xué)與技術(shù),。在校期間學(xué)習(xí)刻苦,，用了兩年時間不斷的拆分計算機來研究計算機的構(gòu)造，在家期間不斷的進行編程實踐,，終于成為一個對計算機硬件和軟件都有深入了解的it人才,。20xx年，余某某來到他自己一直向往的武漢中原電子信息公司進行實習(xí),，實習(xí)期間深得公司一上層人士的賞識,，20xx年畢業(yè)后，進入該公司應(yīng)聘,，被該公司錄用,。

訪談方式：電子郵件訪談

訪談內(nèi)容：

1,、你現(xiàn)在在你的崗位上每天主要做些什么,？

答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：

負(fù)責(zé)并完成相關(guān)設(shè)計文檔,、測試報告等技術(shù)文件的編制與歸檔和更新,；負(fù)責(zé)電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設(shè)計、開發(fā),、調(diào)試工作,；負(fù)責(zé)軟件部分的測試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評估,；對產(chǎn)品在試產(chǎn),、量產(chǎn)、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計和算法問題進行有系統(tǒng)的工程科學(xué)分析,，提出改進建議并監(jiān)督付諸實,。

2、對于你這個崗位最看重職員的哪些方面的素質(zhì),，需要什么樣的特殊技能,？

答：需要基礎(chǔ)扎實、知識面寬,、具有創(chuàng)新精神,、能適應(yīng)二十一世

紀(jì)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需要的、對計算機網(wǎng)絡(luò)的前沿有較深的了解,、熟悉較新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)工具的,、畢業(yè)后能從事網(wǎng)絡(luò)集成、維護及軟件設(shè)計的高級計算機科學(xué)技術(shù)人才,。

3,、你在大學(xué)里面主要學(xué)些什么？

答：程序設(shè)計基礎(chǔ),、離散數(shù)學(xué),、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信原理,、網(wǎng)絡(luò)編程與協(xié)議分析,、路由與交換技術(shù)、微機原理與接口技術(shù),、計算機組成原理,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理,、網(wǎng)絡(luò)工程等,。不過這些還不能滿足社會的要求，很多東西都需要自己去摸索和學(xué)習(xí),！

4,、你剛進公司干的是什么工作？

答,；剛進公司,，我主要是負(fù)責(zé)完成設(shè)計文檔和各種技術(shù)文件的編制和歸檔。少數(shù)時候,，我可以和軟甲工程師一起進行各種軟件的測試,，也有時候，我能和軟件工程師一樣，能夠去用自己的只是編寫一些軟件的程序,。

5,、當(dāng)你參加工作之后著重培養(yǎng)過你自己的某些特殊技能嗎？

答：除了平時喜歡以自己的方法編寫一些小軟件之外,，其實也沒刻意去做過什么來培養(yǎng)自己的能力,，只是在工作中，實踐中循序漸進,，逐漸增長吧,。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自己的一些領(lǐng)導(dǎo)才能、演講能力和交流能力,。

6,、你認(rèn)為學(xué)校學(xué)的東西有什么價值嗎？

在大學(xué)里教給你的除了知識還有為人處事的基礎(chǔ)方法,。我們在學(xué)校讀書的同學(xué)不能只在乎大學(xué)生活的結(jié)果,，而應(yīng)該多注意他的過程，因為當(dāng)我們?nèi)蘸竺鎸ΜF(xiàn)實的難題時通常會按照大學(xué)學(xué)的那些方法去處理,。

答：因為我在校期間一直在不斷的學(xué)習(xí),，我也成為了學(xué)校里面比較優(yōu)秀的同學(xué)，當(dāng)時在實習(xí)的時候,，我覺得我的知識已經(jīng)夠了,，但是在真正到這個崗位工作的時候，我覺得我的知識欠缺還很嚴(yán)重,，至少,，很多東西我還沒有學(xué)到。

8,、如果現(xiàn)在給你一次重新選擇的機會,，你會怎樣選擇呢？

答：如果再給我一次選擇的機會我會選擇考研,。因為當(dāng)我進入社會之后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西還是太少,，學(xué)校學(xué)的很多東西其實是挺有用的，我還想再進修一下,，多豐富自己的知識,。

擔(dān)心的。

10,、對剛剛走進工作崗位的學(xué)生,，你愿意給他們提一些建議嗎,？

答：我的建議就是大家一定要立足于一個長遠(yuǎn)的計劃,，不要只看見眼前的利益，眼光要放長遠(yuǎn)。

職業(yè)生涯人物訪談報告總結(jié)

沒有親身的經(jīng)歷,，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實狀況,，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復(fù)雜多樣,，變幻莫測,，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的,。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸,，現(xiàn)在我也說說自己的感受。我積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,？？但總覺得“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。

余卓是我家的一個親戚，對于他現(xiàn)在的成績,，我覺得我很羨慕,，對于這次訪談，我覺得,，我對知識知之甚少,，對社會環(huán)境和社會需要知之甚少，這些都是我在現(xiàn)在和將來必須要學(xué)習(xí)的知識,。對于這次訪談,，我做一些幾個總結(jié)：

1、強化專業(yè)知識,，提升技能,。面對著社會的進步，科技的發(fā)展,，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代速度驚人,，電子信息普及，我們的社會趨向于一個新的時代,，但在另一個側(cè)面,，我們國家的專業(yè)技術(shù)人才缺乏，我們只有強化專業(yè)知識,，提升專業(yè)知識技能,，使自己不斷發(fā)展進步，成為專業(yè)技術(shù)人才,，才能成為生活的強者,，社會的進步者,。

2、注重實踐,，積累經(jīng)驗,。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實踐帶給我們經(jīng)驗,，教我們技能,，只有通過實踐，我們才能將書本知識實際化,，而非紙上談兵,，才能更好的將知識系統(tǒng)化，才能學(xué)到書本上學(xué)不到的東西,？,？實踐是我們土木人的必由之路，也是我們土木人步入社會的一次不可或缺的練兵,，我們必須注重實踐,，積累經(jīng)驗。

3,、積極爭取學(xué)習(xí)進步的機會,。我們的信息化社會，知識在不斷的更新,，我們也必須時刻給自己充電,，跟上時代的步伐，不作社會知識的滯后者,。我們走進社會,，步入公司，會面臨著各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,，我們必須積極爭取這樣的學(xué)習(xí)機會,，提高自己的知識水平，技能,。

4,、注重人脈的積累。人處社會之中,，難免要與人交往,，我們必須注重人脈的積累，人脈的積累,，很可能成為我們今后事業(yè)發(fā)展的另一個重要因素,，俗話說：在家靠父母，在外靠朋友,。有著廣泛的人際關(guān)系,，意味著我們以后有著更好的發(fā)展空間,，更好的經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)。

生涯人物訪談報告醫(yī)生篇七

我的職業(yè)生涯規(guī)劃是要成為酒店的部門經(jīng)理,，王經(jīng)理的經(jīng)驗正對我有很大的幫助。

酒店行業(yè)注重的是經(jīng)驗的積累,，王經(jīng)理建議我在校期間就多做兼職積累

經(jīng)驗,，如果有很大收獲那么起步就會比別人輕松，在積累了多年豐富的服務(wù)和管理經(jīng)驗之后,，就會很自然地過渡到高級管理者的工作當(dāng)中,。

同時通過王經(jīng)理的經(jīng)歷，我也知道將來的職業(yè)發(fā)展并不能急于求成,，只有一步一步腳踏實地走好每一步,，才會有所成就！

盡管采訪的時間并不長,，但是和王經(jīng)理這段交談,，使我對我的職業(yè)和職業(yè)規(guī)劃都有了更清晰的認(rèn)知,我相信在以后的成長道路上我會在這些經(jīng)驗的基礎(chǔ)上更順利.

生涯人物訪談報告醫(yī)生篇八

姓名：

學(xué)號：20xx20542152

日期：

生涯人物訪談報告

訪談時間：20xx.3.9

訪談形式：

訪談人：

被訪談人：

一、被訪談人簡介：

1,、被采訪人李先生處于汽車行業(yè),，現(xiàn)任于北汽福田汽車研究院

前景：由于交通運輸事業(yè)的飛速發(fā)展，汽車逐步進入家庭,，汽車的各類服務(wù)也不斷需要完善,，因此，汽車專業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚,。汽車專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車工業(yè)不斷發(fā)展而衍生出來的一個專門服務(wù)于這個行業(yè)的專業(yè)系,，是一個非常大的概念，汽車專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊,，主要包括：汽車服務(wù)工程,，汽車銷售與評估，汽車檢測與維修,，汽車商務(wù)管理等學(xué)科,，基本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā)，制造,，銷售,，售后服務(wù)這些過程都屬于汽車專業(yè)的范疇，這些證明了汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的,。

4,、被采訪人的工作環(huán)境工作環(huán)境：辦公室舒適整潔車間敞亮有秩序

福利薪酬：底薪6000/月，具體薪酬視研究成果,、專利發(fā)明,、文章發(fā)表狀況而定,。享年終獎金、五險一金,、年費體檢過節(jié)補貼,、通訊補助、集體旅游,、連續(xù)工作一年享受帶薪休假工作感受：一是福田集聚了眾多優(yōu)秀的人才,，其中不乏世界級的大師。有很多來自發(fā)動機,、排放與整車排放研究部的專家,，從中也可以看出福田在汽車行業(yè)內(nèi)的影響和共享。除了本土的專家,，福田還引進國外人才,，都是具有豐富開發(fā)經(jīng)驗的工程師。另外工程師有十分健全的團隊,，從剛工作的年輕工程師到業(yè)內(nèi)資深的專家均有合理的配置,，使得人才資源得以持續(xù)的繼承和發(fā)展。二是福田經(jīng)過多年的發(fā)展,，積累了豐富的技術(shù)資源和經(jīng)驗數(shù)據(jù)庫,，這也是它技術(shù)實力的體現(xiàn)和象征。就發(fā)動機試驗方面來說,，經(jīng)過很多代工程師的努力和貢獻,，形成了發(fā)動機控制系統(tǒng)的開發(fā)平臺，基于這些平臺使得其他相關(guān)的開發(fā)和研究得以順利進行,。福田的工作方式也具特色,，自由而高效，這也是他們生活態(tài)度和工作習(xí)慣的體現(xiàn),。從工作時間上來說,，具有很多的靈活性。但是靈活的工作時間并不意味著無序與無效的工作狀態(tài),，部門在項目的管理上非常嚴(yán)格,，員工每天的工作內(nèi)容都是以小時為單位上報給管理機構(gòu)用于項目的管理和進程控制。對于項目的組織,，福田也有較靈活的機制,。一般來說，汽車相關(guān)的項目往往需要跨學(xué)科跨部門,，需要不同背景的支持和合作,。所以不同部門的工程師經(jīng)常參與其他部門的項目，表現(xiàn)在工作上以項目為主導(dǎo),，在行政管理上以部門為主導(dǎo),。這樣比較好的調(diào)配人力,、臺架等各項資源。

二,、生涯人物訪談基本問題

1,、問：你的生涯發(fā)展路徑是什么,？目前的職位和主要職責(zé)是什么,？

2,、問：通常你一天的工作時間是怎么度過的,？

答：科技領(lǐng)導(dǎo)小組，提高工作效率為出發(fā)點,，負(fù)責(zé)進行科技攻關(guān)。以及創(chuàng)新設(shè)計。

3,、問：你最喜歡工作中的什么？你最擅長什么,？你個人的主要成績是什么,？

答：我最喜歡工作中的創(chuàng)新設(shè)計，個人最擅長汽車底盤設(shè)計,。我的主要成績是獲得三項專利以及前后輪定位總稱四輪定位,，討論設(shè)計與操穩(wěn)的關(guān)系，u201_s1樣車后懸架分析,，整車轉(zhuǎn)動慣量參數(shù)計算等等等等,。

4、問：做這種工作遇到的困難是什么,？你的解決辦法,？

答：研究中遇到瓶頸，最重要的事,，該讓自己靜下心來,。不要急著去估計結(jié)果。把遇到的問題理清楚,，理清條理,，有針對性的去一件件解決它。你會發(fā)現(xiàn)一點一點和積累,，到最后所有問題都會解決的,。只有去面對所有的壓力，才有成長的可能,。

5,、問：在這個職位上要獲得成功必須擁有并且保持什么樣的能力？答：創(chuàng)造性,，前瞻性,，良好的溝通能力及實戰(zhàn)經(jīng)驗,。創(chuàng)新意識，與時俱進,。

6,、問：從事你這份職業(yè)需要怎樣的能力？

答：首先要對汽車行業(yè)熱愛,，要創(chuàng)造汽車就要有對汽車追求不懈的本能的熱情和敏感的洞察能力,。要對汽車整體布局有著透徹的了解，才能做出完善合理的設(shè)計,。其次,，要有豐富的專業(yè)知識，包括性能,，功能,，技術(shù)和生產(chǎn)工藝等等。由于汽車非常注重實用性,，所以設(shè)計師必須知道各種設(shè)計會帶來怎樣的效果,。之后，要具備一定的美學(xué)功底,，專業(yè)知識以及表達(dá)能力,。要有創(chuàng)造力，豐富的想象力創(chuàng)造性和前瞻性是必不可少的,。要精于計算法和類比法,，改造完善并創(chuàng)新。要具有軟件使用能力熟能生巧,。要有協(xié)助和溝通技巧和豐富的市場意識,。

7、問：你對在校大學(xué)生有什么好的建議,？

答：一,、認(rèn)識自我，了解社會,。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前,，每個大學(xué)生應(yīng)明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么,、我能干什么,、環(huán)境能支持我干什么”等問題。二,、確立目標(biāo),，規(guī)劃未來。在認(rèn)識自我、了解社會的前提下,，大學(xué)生應(yīng)從自身實際和社會需要出發(fā),，確定職業(yè)發(fā)展的方向，明確達(dá)到職業(yè)目標(biāo)需要具備的素質(zhì)和實現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)劣勢,。三,、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識,，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu),。四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力,。大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據(jù),。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力,、對環(huán)境的適應(yīng)能力,、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。五,、積極參加有益的社會實踐和職業(yè)訓(xùn)練,，增強適應(yīng)工作的能力,。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),，對自我職業(yè)適應(yīng)性考核，職業(yè)意向的科學(xué)測定等,。六,、加強自我修養(yǎng)與鍛煉，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。未來職業(yè)生涯的成功,，首先應(yīng)該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo)，并且把目標(biāo)進行分解,，然后設(shè)計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,，并且付諸行動，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整,，直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

三、對個人的啟發(fā)和認(rèn)識

在平靜的大學(xué)生活里給自己尋找壓力,，把壓力化為動力,，牢記面臨的種種困難。在把專業(yè)知識學(xué)好的前提下,，在當(dāng)今社會英語也很重要,，學(xué)校就是學(xué)習(xí)的環(huán)境，即使問很幼稚的問題也會得到朋友或老師的耐心解答，多學(xué)知識只會有益而不會有害,，生活也會變得充實,。首先就是我的專業(yè)知識，這不僅僅是我對自己的要求,，而我應(yīng)該是是在忙碌,，那樣才能讓我的良心平靜，才能使我感到充實,。學(xué)校為了讓我們及時了解社會就業(yè)現(xiàn)狀,，從而及早規(guī)劃人生，積極為未來的事業(yè)做準(zhǔn)備,，為我們開設(shè)了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程,。然而，作為學(xué)生,，我們生活在一個相對獨立且簡單的環(huán)境,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實狀況,，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外,。社會的復(fù)雜多樣，變幻莫測,，是在書本,、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的。

通過談話,，我改變了一些舊有錯誤觀點,，對未來職業(yè)有了新的認(rèn)識與思考，對自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃,。要重視和精通自己的專業(yè)知識,。要充分利用在校學(xué)習(xí)時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué),、肯去鉆,、肯去精益求精。而且我們要勤動手,，多多培養(yǎng)我們的動手能力,，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài),，確定自己的研究方向,，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等,，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。要擺正心態(tài),，對工作要嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、負(fù)責(zé),，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景,。心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌,。要積極投身實踐中去,，去經(jīng)歷，去感受,，去領(lǐng)會,。

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取,；二是從自己的實踐中去獲取,。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知,，這是千古以來不變的真理,。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學(xué)專業(yè)的失望等,。

如果你能積極投身實踐,，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐,。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難,，很多事情不是能否做到的問題,，而是想不想去做的問題,。

生涯人物訪談報告醫(yī)生篇九

成長，彼此的風(fēng)景

職業(yè)生涯人物訪談報告

姓名:,。,。。,。

性別：

專業(yè)指導(dǎo)老師：學(xué)號：,。。,。

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職業(yè)生涯人物訪談記錄

職業(yè)生涯人物訪談記錄

（一）??????????8

職業(yè)生涯人物訪談記錄

（二）??????????11

職業(yè)生涯人物訪談報告

成長,，彼此的風(fēng)景

成長,，彼此的風(fēng)景

古語說：身正為師，學(xué)高為范,。這樣一句話就為教師這一職業(yè),，做了一個評價。我對教師這一職業(yè)一直心存敬畏,，從小就夢想成為一名教師,。在我的心里，教師就像天使,，帶著一副神秘面紗,。

上高中后，我就負(fù)責(zé)給大家庭里的弟弟妹妹們補課,，教他們下學(xué)期要上的內(nèi)容,。在這個過程中我很享受一個坐牢似的快樂。每個假期我都會把作業(yè)安排好,，把他們聚集起來,，按年級上課，晚上備課也是我最快樂的時光,，因為我終于可以做一名老師,。

我采訪的a老師專修的是我現(xiàn)在就讀的專業(yè)。從大一起他就一直是我的任課老師,。我最喜歡他開的選修課,。他是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士，講課有自己的一套方法,，全班同學(xué)都很喜歡他,，為此我也希望通過訪談多了解a老師在教學(xué)上的方式和見解。

交談中我了解到,，a老師在教學(xué)過程中能把學(xué)生當(dāng)作朋友來相處,，亦師亦友，與學(xué)生的關(guān)系非常融洽,。a老師不僅把學(xué)生當(dāng)作朋友,，也把他們當(dāng)作可以學(xué)習(xí)的老師，在學(xué)生面前沒有絲毫的架子,，顯得很易相處,。a老師也提到教師職業(yè)的發(fā)展前景。不論怎樣,，社會都會需要教師,，而教師，也需要那些能為這個職業(yè)做出奉獻的人,。

b老師也是我的專業(yè)課老師,。在和b老師的接觸中我才發(fā)

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現(xiàn)，教育不僅僅是一種知識的傳授,，更是一個自我提升的過程,，在信息迅速更新的時代，與年齡,、思想,、認(rèn)知都漸漸有差距的學(xué)生接觸，要做到學(xué)高為師的確不容易,，不斷地進步才是保持高度的途徑,。然而b老師在與我的交流過程中，我感覺不到年齡的差距,，在交流中似乎我們就是同齡人,，沒有所謂的代溝。b老師在上了兩節(jié)課后就能把我們?nèi)嗤瑢W(xué)的姓名無誤的叫出來,，甚至對我們的性格都大致有所了解,，在相隔一年之后，再次任教我們班的課時,，第一節(jié)課就把我們班同學(xué)的小名,、昵稱無誤的叫樂出來。通過這些我覺得不僅是要把課上好,，一個老師的素養(yǎng)更為重要,，與同學(xué)在相處的過程中也是極需愛心、耐心,、素質(zhì)和保持一種平等,、互學(xué)的態(tài)度。

我依舊堅持我所喜歡的職業(yè),。我外向,、喜歡學(xué)習(xí)，對待學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,，重要的是我體驗過教師這個職業(yè),，并且對它一直保持一種熱愛和期許。在未來的就業(yè)路途中,，我需要把教師必備的資格證拿到手，并且多與老師們交流,，在從事職業(yè)之前有應(yīng)對普遍問題的方法,。不斷地充實和完善自己，對于可能出現(xiàn)的問題做好心理準(zhǔn)備,。在假期去學(xué)校實習(xí),，培養(yǎng)做教師應(yīng)該具有的一些氣質(zhì)和能力,。

二位老師的經(jīng)驗讓我對教師這一職業(yè)認(rèn)識得更為深刻，我還要經(jīng)過更多的鍛煉來接近我的理想職業(yè),。

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心、善與人溝通,、樂于助人,、熱情有活力、善于鼓勵別人,；生活態(tài)度比較積極,，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面、待人真誠,、有責(zé)任心,，愛心、有創(chuàng)新能力,、有一定的書面表達(dá)能力,。這些優(yōu)點能讓我在從事教師這一職業(yè)中具備易相處、好交流,、能溝通的優(yōu)勢,。然而，我也存在不足,，主要是：口頭表達(dá)能力上有時過于細(xì)節(jié)化,、做事有時候不夠果斷，尤其是做決定的時候總是猶豫不決,，工作,、學(xué)習(xí)有些保守，冒險精神不夠,，沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo),，做事有事拖拉，不夠雷厲風(fēng)行,。這些缺點會讓我在以后的工作中積累問題,，且不能有效處理。

b老師的經(jīng)歷也告訴我要不斷地鉆研,。在性格方面我興趣比較廣泛,，愛好也比較多，從而也存在鉆研不深刻的問題,。不過因為好學(xué),，也能靜下心來努力做好專業(yè)內(nèi)的事情。另外也要保持一定的涉獵范圍,，對信息保持敏銳性,，不至于接受信息少,，和學(xué)生的話題脫軌。同時,，能保持一顆年輕不老的心,，年齡的增長我們無法阻止，但是心態(tài)我們能讓它保持在一定的范圍內(nèi),。再說我的專業(yè),，文學(xué)類的專業(yè)內(nèi)容相對來說比較廣泛，同時課程時間設(shè)置上要求較少的課時內(nèi)要處理較多的課程內(nèi)容,，這要求教師必須在課前就要熟知課本內(nèi)容,，更要求教師學(xué)識淵博，對涉及到課程的知識點都要有一定的掌握程度,，這才能保證上課的內(nèi)容不枯燥,。這對我以后的職業(yè)規(guī)劃都有重要的借鑒作用。

成長,，彼此的風(fēng)景

定的時間內(nèi)完成任務(wù),，不斷提高處事效率；也要注意保持與時俱進,，不斷地更新信息,、思想、方式,，與學(xué)生在平等,、友好、互學(xué)的基礎(chǔ)上成為朋友,；加深自己專業(yè)的研究程度,，不斷擴展知識涵蓋內(nèi)容，在各個方面保持學(xué)習(xí)狀態(tài),，彌補不足,，保持知識的豐滿度。

在眾多贊美老師的話語中,，“桃李滿天下”是最有說服力的,，只有有才又有能才能澆灌出桃李，只有有范又有德才能讓自己的學(xué)生遍布天下,。在這個過程中,，要經(jīng)過一年又一年的教學(xué)，要經(jīng)歷一批又一批的學(xué)生,，他們從無知到有知的過程就是教師開墾的土地,。然而幾十年的變與不變中是誰改變了誰？在我采訪之后,，我明白了教學(xué)的真諦,，不僅僅是教，更重要的是學(xué),。只有把知道的東西交給學(xué)生,，又能從學(xué)生那汲取營養(yǎng)，不斷提高和充實自己,，才是做一名好老師的條件,。

現(xiàn)在，我更加堅定自己的信念,。我希望自己能繼續(xù)堅持自己的選擇到最后,，做一名合格的老師。

教師的路,，從不孤獨,，他會是學(xué)生眼里的風(fēng)景。學(xué)生也會是他生活的片段,。在互為部分的同時,，互相扶持前進。我一直在尋找一種方式,，和更多的人探討人生,、發(fā)現(xiàn)價值。教師這一職業(yè)給我的將是一個廣闊的平臺,，在這片天地里,，我可以把自己的價值挖掘更多，也能幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我的價值,。讓我在自我的成長中,，也成為別人的一道風(fēng)景。

成長,，彼此的風(fēng)景

職業(yè)生涯人物訪談記錄

（一）

成長,，彼此的風(fēng)景

訪談時間：2011年10月10日，星期一訪談對象:a老師訪談時間：30分鐘

a老師簡介：現(xiàn)代文學(xué)博士研究生職稱：講師

1,、在成為教師之前,，需要獲得哪些證書、獲取哪些技能,？

教師資格證書,，獲取條件：要求過普通話二級乙等；修,、過教育學(xué)和教育心理學(xué)課程,。

2、在教學(xué)過程中，怎樣與學(xué)生相處,？

教師不同,，相處方式不一樣。就我理解,，在教學(xué)過程中首先是平等互動,，共同學(xué)習(xí)，教師與學(xué)生共同營造一個良好學(xué)習(xí)氛圍,，共同搭建一個良好的教學(xué)平臺,。一句話，師生應(yīng)該是教學(xué)旅程中的朋友,。

3,、教學(xué)過程是否與想象中的教學(xué)有偏差，如果有,，怎么解決？

肯定有,，教學(xué)實際一般而言和理想效果有偏差,，這種偏差一方面在備課不充分，一方面在于形式不合理,，應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式兩方面入手解決,。內(nèi)容的解決需在備課中去完善，形式方面應(yīng)該進行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新與改革,，但教學(xué)都有著慣性,，需要師生共同努力，相互促進,。

4,、您認(rèn)為作為一名教師需要具備什么樣的品質(zhì)？

這個問題實際上很傳統(tǒng),，按照傳統(tǒng)的回答應(yīng)該是：傳道,、授業(yè)、

成長,，彼此的風(fēng)景

解惑,。其實這是對師德的一個較為籠統(tǒng)和經(jīng)典的概括，但我這里所要說的是這個這基本要求上的因時而異的“異”,，個人認(rèn)為,，時代變化了，僅僅具有“傳道,、授業(yè),、解惑”的品質(zhì)還不夠，還需要具有師生平等、互學(xué)互進,、誠實謙虛,、知錯必究等品質(zhì)。我特別強調(diào)一點就是平等,、互學(xué),、互進,，因為信息時代,，每個人獲得信息的渠道和機會大量增加，學(xué)生完全可能獲取比老師更豐富的某類知識,，學(xué)生完全可以在某些方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越老師,，這些知識老師也可以從學(xué)生哪里獲得，這種互為師生的關(guān)系是新型的師生關(guān)系,，這樣的平等互學(xué)的品質(zhì)也是教師應(yīng)該具備的新品質(zhì),。

5、在教學(xué)過程中,，您認(rèn)為面臨的挑戰(zhàn)有哪些,？

多方面的，比如信息過多,，更新過快,，以往的知識體系更不上時代的發(fā)展，這需要老師不斷學(xué)習(xí)更新自己知識存儲庫,，這種挑戰(zhàn)既是外在的也是內(nèi)在的要求,。另外，社會帶來了就業(yè)壓力,，這種壓力不僅是給學(xué)生的,，而且也影響到教師，教師如何在教學(xué)過程中改革自己的教學(xué)方法,，是培養(yǎng)的人才在社會上更具有競爭力和社會適應(yīng)能力,，這個是一個較大的挑戰(zhàn)。

6,、您在遇到困難時,，是如何克服的？

這個看是什么困難,，有的困難是自身努力努力就克服了,，這是屬于可克服類；但有的困難是短時間無法克服的,，那得慢慢創(chuàng)造條件克服,；而有的苦難是永遠(yuǎn)克服不了的，那就在時間的流逝中讓它輕，讓它淡,，然后超脫,，你也可以說是放棄或逃避。

7,、就您學(xué)習(xí)的專業(yè),，您對從事教師這一職業(yè)的前景有何看法？

成長,，彼此的風(fēng)景

教師的職業(yè)很崇高,，對于境界高者而言；教師的職業(yè)很普通,，對于普通人而言,。就我而言，我是普通人,，我就覺得這個職業(yè)與其他工作一樣,，屬于社會普通職業(yè)，從事這個職業(yè)應(yīng)該遵守這個職業(yè)的道德和秩序,。但是這個普通的職業(yè)中還是有他的特殊性,，這是培養(yǎng)人才的職業(yè)，這個職業(yè)和學(xué)生的未來發(fā)展有著較密切的關(guān)系,，在這個意義上,，教師職業(yè)還是非常特殊與重要的，這個職業(yè)對教師的素養(yǎng)還是有一定的要求的,。

至于教師的前景,，我認(rèn)為教師這個職業(yè)在未來的仍然是一個較好的職業(yè)，知識經(jīng)濟時代,，教育顯得非常重要,，各種教師的需求量還是很大的，教師的待遇也會隨之提高的,。

8,、您認(rèn)為您的成就在哪兒？

目前談不上什么成就,，只是看著自己的學(xué)生慢慢成長,，成才，成為某種風(fēng)景,，然后會倍感欣慰,。教師的成就應(yīng)該在學(xué)生身上體現(xiàn)出來。

職業(yè)生涯人物訪談記錄

（二）

成長,，彼此的風(fēng)景

訪談時間：2011年10月11日,，星期二訪談對象:b老師訪談時間：30分鐘

b老師簡介：漢語言文學(xué)專業(yè)碩士,，講師

1、在成為教師之前,，需要獲得哪些證書,、學(xué)習(xí)哪些技能？

普通話等級證書,，教師資格證,，心理學(xué)方面的知識，學(xué)會與人溝通

2,、在教學(xué)過程中,，應(yīng)如何與學(xué)生相處？

認(rèn)真,，有責(zé)任心,；一視同仁，學(xué)會傾聽,；把學(xué)生當(dāng)朋友來對待

3、教學(xué)過程是否與想象中的教學(xué)有偏差,，怎么解決,？

避免照本宣科，要逐漸形成自己的觀點,；一定要讓學(xué)生有獨立的見解,；要不斷地充實自己，學(xué)無止境,。

4,、您認(rèn)為作為一名教師需要一些什么樣的品質(zhì)？

對待學(xué)生要有真心,，誠心,，愛心；對待工作要有恒心,，熱情,，鉆研精神。

5,、在現(xiàn)在的教學(xué)過程中,，您認(rèn)為工作中面臨的挑戰(zhàn)有哪些？

和學(xué)生年齡的差距越來越大,，他們的視野,、見識越來越多，如何讓自己盡最大努力和學(xué)生的關(guān)注點保持一致,；隨著工作時間的變長,，如何讓自己一如既往地對工作保持熱情,。

6、您在遇到困難時,，是怎么克服的,？

成長，彼此的風(fēng)景

這份工作是自己所喜歡的,，能夠把興趣和工作結(jié)合在一起是幸福的,，每次想到這兒我就能克服困難；還有學(xué)生對自己的信任,。

7,、就您學(xué)習(xí)的專業(yè)，您對從事教師這一職業(yè)的前景有何看法,？

我的專業(yè)是漢語言文學(xué),，這是一切工作的基礎(chǔ)，因為我們離不開文字和語言,，而且能夠提高人的修養(yǎng)素質(zhì),。

8、您認(rèn)為您的成就在哪兒,？

現(xiàn)在不敢妄談成就,，因為資歷尚淺。

9,、您覺得在教學(xué)過程中最大的收獲是什么,？

依然和自己的專業(yè)緊密聯(lián)系；有了讓自己不斷進步,、不敢有懈怠的動力,。

10、您對我的評價

勤奮,，踏實,，有悟性，頭腦清晰,。

11,、您對自己的評價

這個問題還真挺難回答，我是個不善于總結(jié)的人,。我有一句自勉的話,，是我努力的方向：我相信我有能力，我堅信我能成功,！也送給你,。

生涯人物訪談報告醫(yī)生篇十

訪談資料：

1、你此刻在你的崗位上每一天主要做些什么,？

答：我是我公司的軟件工程師,，只要做的工作有：

負(fù)責(zé)并完成相關(guān)設(shè)計文檔,、測試報告等技術(shù)文件的編制與歸檔和更新；負(fù)責(zé)電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設(shè)計,、開發(fā),、調(diào)試工作；負(fù)責(zé)軟件部分的測試,、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性,、可靠性的評估；對產(chǎn)品在試產(chǎn),、量產(chǎn),、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計和算法問題進行有系統(tǒng)的工程科學(xué)分析，提出改善提議并監(jiān)督付諸實,。

2,、對于你這個崗位最看重職員的哪些方面的素質(zhì)，需要什么樣的特殊技能

答：需要基礎(chǔ)扎實,、知識面寬,、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)二十一世紀(jì)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需要的,、對計算機網(wǎng)絡(luò)的前沿有較深的了解,、熟悉較新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)工具的、畢業(yè)后能從事網(wǎng)絡(luò)集成,、維護及軟件設(shè)計的高級計算機科學(xué)技術(shù)人才。

3,、你在大學(xué)里面主要學(xué)些什么,？

答：程序設(shè)計基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué),、計算機網(wǎng)絡(luò),、數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)編程與協(xié)議分析,、路由與交換技術(shù),、微機原理與接口技術(shù)、計算機組成原理,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)工程等,?？墒沁@些還不能滿足社會的要求，很多東西都需要自我去摸索和學(xué)習(xí),！

4,、你剛進公司干的是什么工作,？

答；剛進公司,，我主要是負(fù)責(zé)完成設(shè)計文檔和各種技術(shù)文件的編制和歸檔,。少數(shù)時候，我能夠和軟甲工程師一齊進行各種軟件的測試,，也有時候,，我能和軟件工程師一樣，能夠去用自我的只是編寫一些軟件的程序,。

5,、當(dāng)你參加工作之后著重培養(yǎng)過你自我的某些特殊技能嗎

答：除了平時喜歡以自我的方法編寫一些小軟件之外，其實也沒刻意去做過什么來培養(yǎng)自我的本事,，只是在工作中,，實踐中循序漸進，逐漸增長吧,。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自我的一些領(lǐng)導(dǎo)才能,、演講本事和交流本事。

6,、你認(rèn)為學(xué)校學(xué)的東西有什么價值嗎,？

在大學(xué)里教給你的除了知識還有為人處事的基礎(chǔ)方法。我們在學(xué)校讀書的同學(xué)不能只在乎大學(xué)生活的結(jié)果,，而應(yīng)當(dāng)多注意他的過程,，因為當(dāng)我們?nèi)蘸髴?yīng)對現(xiàn)實的難題時通常會按照大學(xué)學(xué)的那些方法去處理。

答：因為我在校期間一向在不斷的學(xué)習(xí),，我也成為了學(xué)校里面比較優(yōu)秀的同學(xué),，當(dāng)時在實習(xí)的時候，我覺得我的知識已經(jīng)夠了,，可是在真正到這個崗位工作的時候,，我覺得我的知識欠缺還很嚴(yán)重，至少,，很多東西我還沒有學(xué)到,。

8、如果此刻給你一次重新選擇的機會,，你會怎樣選擇呢

答：如果再給我一次選擇的機會我會選擇考研,。因為當(dāng)我進入社會之后才發(fā)現(xiàn)自我學(xué)的東西還是太少，學(xué)校學(xué)的很多東西其實是挺有用的,，我還想再進修一下,，多豐富自我的知識。

答：在軟件工程師這個工作崗位上,，工資已經(jīng)夠高了,，我此刻不加上獎金的話,，月薪在4000左右。其實你此刻還不應(yīng)當(dāng)研究這個問題,，我剛進入這個公司的時候,，我的月薪不是很高，一切都是從最底層做起,，沒有誰能夠在剛進入公司的時候就有很讓人滿意的工資,。對于工作對身體健康的影響，提議你在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，工作中除了計算機對人體的輻射,，就沒有太多能夠擔(dān)心的。

10,、對剛剛走進工作崗位的學(xué)生,，你愿意給他們提一些提議嗎

答：我的提議就是大家必須要立足于一個長遠(yuǎn)的計劃，不要只看見眼前的利益,，眼光要放長遠(yuǎn),。

職業(yè)生涯人物訪談報告總結(jié)

沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實狀況,，就只能讓自我繼續(xù)隔絕于社會之外,。社會的復(fù)雜多樣，變幻莫測,，是在書本,、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸,，此刻我也說說自我的感受,。我進取關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻但總覺得“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。

余卓是我家的一個親戚,，對于他此刻的成績,，我覺得我很羨慕，對于這次訪談,，我覺得,，我對知識知之甚少，對社會環(huán)境和社會需要知之甚少,，這些都是我在此刻和將來必須要學(xué)習(xí)的知識,。

生涯人物訪談報告醫(yī)生篇十一

1、問：在大學(xué)的時候您是怎么規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的,？

答：

一,、大二的時候就是認(rèn)真學(xué)習(xí),，到了大三才開始認(rèn)清自己的工作類型，然后和同學(xué)們交流,，再加上自己的上網(wǎng)搜索,，我只是給自己定位在會計這個行業(yè)。到了大四一方面自己專注于會計這行業(yè)開始找工作,，另一方面通過同學(xué)幫忙,。

2、問：您是如何找到這份工作的,？

答：同學(xué)的介紹,。

3、問：開始的時候您說自己是學(xué)會計的,，現(xiàn)在怎么變成銷售類的呢,？

答:剛進公司的時候我確實是一名會計，后來公司為了讓每一位員工盡顯自己才能就讓我們會計部的員工也出去跑業(yè)務(wù),，由于我的表現(xiàn)突出就把我調(diào)到銷售部,，再后來加上工作上的表現(xiàn)，我慢慢的被提升為副總,。

4,、問：請問你們公司對招聘人員的要求是什么？

答：最低是大專文憑,，要有工作經(jīng)驗,，而且要善于與人交流，一定的交際人力,，此外還要有吃苦耐勞的精神,。

5問：在男女方面有什么要求嗎？

答：有,，充實這方面的工作最好是男生,，但在加工方面女生比較好點，因為她們心細(xì),。

6,、問：您認(rèn)為如何才能做好這份工作？應(yīng)該具備哪些知識,、技能或者經(jīng)驗之類的,？

7、問：在您的工作領(lǐng)域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么水平,？

答：每個工作崗位的薪酬水平有所不同,，很難有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

8、問：平常在工作方面,，您每天都做些什么工作,？您是否滿意這樣的工作現(xiàn)狀？

答：因為我剛剛開始工作,，所以很多時間都是坐在辦公室里處理一些事務(wù),，還沒有全面展開工作。我很喜歡現(xiàn)在的工作,，我覺得它目前可以承載我對職業(yè)的那些想像,，也符合我當(dāng)前的期望。

答：我個人認(rèn)為任何工作都需要一個人滿懷熱情,，而且應(yīng)該全心全意地投入,，喜歡是做好的前提。很多知識技能或經(jīng)驗也許并不是先前都已經(jīng)積累了,，而是更多地是在進入工作之內(nèi),，抱著一種開放、包容,、謙虛,、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍,，了解一下行業(yè)的相關(guān)動態(tài),，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ),，以利于以后的全面發(fā)展,。

答：有的，每一個新進入的員工都會進行一系列相關(guān)的培訓(xùn),，內(nèi)容主要是對新來員工培訓(xùn)相關(guān)工作技能,，讓員工能夠更好的將學(xué)校中所學(xué)到的知識更好的轉(zhuǎn)化為想用的工作技能。除了部門自己組織的學(xué)習(xí)以外,，公司每年都會組織一些培訓(xùn),，讓大家更好的了解當(dāng)前行業(yè)的新動態(tài)。正式進入工作崗位后,，要求每個人都有一定的工作能力,，能夠獨立面對一些問題。在深造方面,，公司是比較支持大家進行更加高層的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的的,。

此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動,，是一次讓我們這些小社會里的人與大社會接觸的大好機會，更是學(xué)生對自我認(rèn)識，自我的設(shè)計,，自我規(guī)劃,，自我成就的探索性活動。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結(jié)：

（一）要好好學(xué)習(xí)英語以及自己的專業(yè)知識

在我們學(xué)校,，要想順利拿到學(xué)士學(xué)位證書,，順利踏上社會道路，英語就要過四級,，vb二級也是必不可少的,，在生產(chǎn)、貿(mào)易,、經(jīng)濟全球化的今天,，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮,，英語的重要是不言而喻的,。而且為了更好地發(fā)展，我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能,，要精學(xué),、苦鉆、更要精益求精,。同時我們也要勤動手,，多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍,，關(guān)注行業(yè)動態(tài),，確定自己的研究方向，認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo),，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力,，不斷拓展自己的技術(shù)才能和成功渠道。

（二）及時了解外界信息的變化,，妥善處理好人際關(guān)系面對現(xiàn)在的形勢,，各行各業(yè)的就業(yè)信息都是在朝定暮變，所以我們應(yīng)該關(guān)注外界信息變化,，積極調(diào)整自己,，以便于以后更好的就業(yè)。

此外,，大學(xué)校園不僅是學(xué)習(xí)的樂園,，同是育人的圣地，更是人與人之間交流相處的小型社會,。學(xué)會做人是我們大學(xué)生必修的一門課程,。在大學(xué)里我們要好好把握住鍛煉人與人交流的好機會，如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人,、部分同學(xué)和少許的朋友等,，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利,。所以,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。

（三）要擺正心態(tài),，對工作要嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、負(fù)責(zé),，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景,。

記得初中老師說過一句話“態(tài)度決定一切”，心態(tài)決定成敗,，細(xì)節(jié)鑄就輝煌,。我們參加工作崗位的應(yīng)聘，是想施展自己的實力,，是想為所在公司創(chuàng)造利潤和價值,，更是向周圍其他人證明自己：我能行，我最棒,。而不是“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負(fù)擔(dān),、累贅,。在現(xiàn)如今人才競爭激烈的時代，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲,、做事磨蹭,、對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學(xué)出來的畢業(yè)生更高傲,，說的都很好聽,，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好,。我們對員工都沒有什么特別的,、苛刻的要求，他們只要對自己有態(tài)度,，對所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé),，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的,?！边€有生物醫(yī)學(xué)這方面現(xiàn)如今在國內(nèi)雖然不是特別好,，但是在國外發(fā)展特別好，所以,，我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況,。并做好充分的準(zhǔn)備,，積極投身到社會事業(yè)中來，為社會生物醫(yī)學(xué)做出自己的貢獻,。

（四）要善于培養(yǎng)自己的獨立意識,，更要學(xué)會自立自強

現(xiàn)如今我們都已成年，都到了該對自己負(fù)責(zé)的年齡了,，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理,，無需依賴別人，但是我們大多數(shù)人都還躲在父母的翅膀下,，依靠他們的呵護,。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己,，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡,。而且經(jīng)過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅獨立決策,、執(zhí)行能力會大有提高,，而且自信心、自尊心也會大有增強,，走向一個更加成熟的自我,，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。

俗話說得好：自理才能自強,，只有先學(xué)會自立才會慢慢懂得自強,，所以我們要培養(yǎng)自己的獨立意識，學(xué)會自我決策,，自我實踐,，自我成才，要有獨立決策和執(zhí)行的能力,，只有這樣才能更好地適應(yīng)今后人生的生活與工作,。

（五）實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

偉大的毛主席說的好“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，從前人的經(jīng)驗中去獲取和從自己的實踐中去獲取是獲取知識和提高技能的兩條途徑,。實踐出真知,，這是千古以來不變的真理。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等,，實踐后才有發(fā)言權(quán),。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分,，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學(xué)專業(yè)的失望等。

如果你能積極投身實踐,，在實踐中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難,，世上無難事,，只要我們自己肯付出自己的辛勤和汗水，就一定會有意料之中的收獲,。而且實踐特別鍛煉人,，練你的技能，考驗?zāi)愕膶I(yè)知識,，練你的勇氣等,。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富,。這就是實踐的魅力所在,。所以我們要積極投身于實踐，從實踐中獲取真知,，在實踐中不斷提高自己,，豐富自己的人生閱歷，才能真正強大自我,、豐富自我,！

生涯人物訪談報告醫(yī)生篇十二

20xx年xx月xx日

燕xx

徐xx

問：請您談一下作為一個教師成長為專業(yè)型人才的路程？

答：1,，適應(yīng)階段

參加工作1年,。這階段拜師學(xué)習(xí)，并逐漸認(rèn)同教師的職業(yè)責(zé)任,，實現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變,。

教師在此過程中，逐漸熟悉備課,，上課,，輔導(dǎo)，批改作業(yè),，考試測驗等教學(xué)常規(guī)性工作;通過課堂教學(xué),，不斷地把教學(xué)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力。

一年的試用期結(jié)束后,，學(xué)校認(rèn)可了新教師的這些轉(zhuǎn)變,，就錄用為正式教師。這個階段是教師生涯的第一站,，可以說是在三尺講臺上"立住腳",。

2,，練就教學(xué)基本功階段

到第3年左右，是練就教學(xué)基本功階段,。

主要是教師的"二字一話一機"(粉筆字,，鋼筆字，普通話,，計算機)等一般基本功;備課,，上課，批改,，輔導(dǎo)，測驗等常規(guī)基本功;處理重點,，難點等課堂教學(xué)基本功;分析和了解學(xué)生,，管理學(xué)生的基本能力。

即在此過程中形成了過硬的基本功,，具備了獨立的'教育實踐能力,，成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師。在拜師形式上就算出師了,，可以說是在三尺講臺上"站穩(wěn)腳",。

3。形成經(jīng)驗和技能階段

到了第5年左右,，是形成經(jīng)驗和技能階段,。這一階段的教師開始認(rèn)同教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計,，教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式，從而構(gòu)建了自身經(jīng)驗體系,。

其中部分教學(xué)成果顯著的皎皎者被評上"教壇新秀"或"優(yōu)質(zhì)課"獲獎?wù)?，成了?dāng)?shù)匦∮忻麣獾慕?jīng)驗型或技能型教師?？梢哉f在三尺講臺上"站好腳",。

4，教師成長的"徘徊階段",。

在第5至8年間,，是教師成長的"徘徊階段"。這時教師在教學(xué)業(yè)績上提高不明顯,，出現(xiàn)心理學(xué)上的"平臺狀態(tài)"或"高原現(xiàn)象",，許多教師滿足于自己的那點經(jīng)驗和技能，也就此裹足不前,。

那些有遠(yuǎn)大抱負(fù)的教師則"明知山有虎,，偏向虎山行",，一頭扎入對教育理論的學(xué)習(xí)，不斷進行教學(xué)反思,，蓄勢待發(fā),。可以說在三尺講臺上"上下求索",。

5,，教師"成名"階段

第8至12年左右，是教師"成名"階段,。少數(shù)越過"高原期"的教師,，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，并對學(xué)科教學(xué)有獨特見解,，形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格,，成為學(xué)科教育專家。

此階段的教師深諳學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點,，分歧點何在熟知如何激活興奮點,，順利通過分歧點，維護和推動學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,。

這些教師因具有較強的教科研能力,，學(xué)科指導(dǎo)能力，而業(yè)績突出,，被評為省,，市的學(xué)科帶頭人，特級教師,，成為"名師",。可以說,，在三尺講臺上"游刃有余",。

6，教師"成家"階段

第12年以后的一段時間,，是教師"成家"階段,。

在成名教師當(dāng)中，有些教師不滿足于在學(xué)科教學(xué)方面已有的建樹,，始終"咬定青山不放松",，繼續(xù)走教科研之路，并把研究的觸角伸到教書育人的各個方面,。

在理論上,，對教育有深刻的理解和感悟;在實踐上，在做好"經(jīng)師"的同時,，更注重做好"人師",，形成自成一體的教學(xué)流派,。同時，在對教育有深厚的積淀基礎(chǔ)上形成自己的教育理念,，在教學(xué)研究和實踐上不斷創(chuàng)新,，能高屋建領(lǐng)地審視教育教學(xué)問題，最終成為教育"名家",?？梢哉f在三尺講臺上"大放異彩"。