在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
教師節(jié)給老師的一封信400字 教師節(jié)給老師的一封信篇一
您好！
時間過得好快,，而我們也是得到了成長，在學(xué)校的日子里,，學(xué)習(xí),，生活，老師的指導(dǎo)讓我們的知識變得豐富,，老師的關(guān)心,，讓我們體會到在校的溫暖，值此教師節(jié)之際,，也是祝愿老師節(jié)日快樂,。
這些年來,，老師也是操心我們很多，為了我們的學(xué)習(xí),，去備課,，去準(zhǔn)備資料，在課堂上教導(dǎo)我們,，即使生病了,，也是堅持來上課，來把我們的作業(yè)給去批改好,，遇到問題,，也是會給予我們指導(dǎo)，犯了錯,，會批評,，但更多的也是希望我們記得這個錯誤，以后不要再犯再出錯了,，而老師卻是沒有怎么關(guān)心過自己,，只是想著工作，想著我們的進(jìn)步,，對于我們的關(guān)心和付出即使沒有說,，我們也是看到眼里的，有時候我們不懂得老師的辛苦,，甚至還做一些讓老師煩心惱火的事情,，此刻回想起來，也是特別的不應(yīng)該,，特別是老師是那么的盡責(zé)去為了我們的成長而付出努力,。回想起來,，我們做錯了,，老師總是會在辦公室和我們講很多的道理和希望我們?nèi)プ龊茫鋵嵾@些批評,，這些對話,，仔細(xì)想來，根本不是不喜歡我們,，而是希望我們變成更為優(yōu)秀的勸導(dǎo),。
老師的付出一直很多，作為學(xué)生的我們,，其實在很多的時候并沒有做的那么的好,，當(dāng)然有時候我們也是會認(rèn)真的把課上好，去考到好的分?jǐn)?shù)也是特別的開心,，這些其實也是老師的功勞居多,，而我們努力的樣子在老師的眼里也是很欣喜,，我也是知道，自己其實也是給老師帶去了很多的麻煩,。
有時候說我,，我還是會有頂撞，真的抱歉,，不應(yīng)該這么樣來做,，老師對我們的關(guān)心，我也是看到眼里,，心里記得，只是有時候的確沒有做好,，不過以后我不會了我也是長大了,，更懂得老師的付出是多么的不容易，而此次的教師節(jié),，我也是衷心的來祝愿老師是開心的,，同時也是感恩老師這些年來給我們的教導(dǎo)，讓我們也是懂得很多,，同時也是讓我更明白自己的好習(xí)慣,，自己學(xué)到的知識都是老師傳授給我們的。
講臺上,，孤燈下,，老師你一直默默的給我們做了很多，感恩的話語我們知道即使再多也是報答不了您,，而只有用更好的成績,，更優(yōu)秀的表現(xiàn)來讓您的工作更有價值，更值得你的努力,，我們會做好的,，也是不會讓您失望，老師,，最后也是愿你工作順利,，生活愉快！
寫信人：
日期：
教師節(jié)給老師的一封信400字 教師節(jié)給老師的一封信篇二
親愛的老師:
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”自古以來,，老師為了教書育人而嘔心瀝血、風(fēng)雨兼程,。為了我們的成長；為了美好的社會,；為了祖國的未來,。而燃燒自己毫無怨言,。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是步入中學(xué)校園的第四年了，在之前我們愉快的合作完了三年,，看著剛?cè)雽W(xué)時的虎頭虎腦的照片,，再看看現(xiàn)在彬彬有禮的自己，這不都是老師辛勤教育的成果,？
記得六年級時我與同學(xué)打趣地說你看老師有白發(fā)了,。還說不會是粉筆染白的吧。雖然是無意的一句玩笑話,，但看著這些40不到的老師已經(jīng)長出白發(fā),，不是因為為我們而操勞造成的嗎？
好記得在七年級的最后幾天,，我們在您的眼眸里看到的閃爍的水珠,，但您卻生忍著。同學(xué)在哪里猜測著,，但您始終不告訴我們緣由,，生怕我們會因此考不好。直到第二天的數(shù)學(xué)課,，我們才恍然大悟……想到昨天還在批評我們作業(yè)的胡老師現(xiàn)在躺在病床上,，黑板上的深白色的公式、圖形,、數(shù)字,。變得如此閃亮、耀眼,。你看到的的可能是依然嘻嘻哈哈的我們,，但你可能至今還不知道我們內(nèi)心對自己的責(zé)備。
已經(jīng)初三的我們已經(jīng)感到了極大的危機感,。您永遠(yuǎn)希望您的學(xué)生們在九年的求學(xué)道路之后對自己有個完美的交代,。您甚至希望每個同學(xué)都考上高中。所以你不放棄任何一個同學(xué),，讓我們感到了您強烈的責(zé)任感,。
你每次看到我精神不集中，你總會在同學(xué)不注意時拍下我腦袋或?qū)ξ沂箓€眼色,。為了不傷我們的自尊又不荒廢學(xué)業(yè),，您費勁了心思。是您一次又一次對我大度的諒解,，才會有今天的我,。
以前的教師節(jié)您的桌面上總有同學(xué)們滿臉微笑為你們精心準(zhǔn)備的花束以及寫有各類感謝的賀卡，但我知道你們要的不是紙面上的感謝,，要的是你們真心的付出而收獲的教育果實,，要的是我們個個要強,，上進(jìn)的態(tài)度。
可能我的修辭比別人少了點,，但我比別人真實,；可能我的用詞平乏了點，但我卻是用心敲出了每一個字,。
在這里我不想說什么老師偉大,，老師是園丁什么的。我只想說老師感謝你的幾年來的培養(yǎng),，希望最后的一年能合作愉快并且想說老師,，對我們負(fù)責(zé)的同時您也要注意自己身體的健康，我希望當(dāng)初鄒老師,、胡老師的事情永遠(yuǎn)不再發(fā)生,，希望老師們都健健康康、快快樂樂,！
寫信人：
日期：
教師節(jié)給老師的一封信400字 教師節(jié)給老師的一封信篇三
敬愛的老師：
您好,！
老師，您是我的引航人,，是您在黑暗中點起了明亮的燈火,，引導(dǎo)我們走上成功的道路；是您在學(xué)習(xí)的路程上為我們披荊斬棘,，開拓道路,。剛上學(xué)時，我還是一個無知的小男孩,，是您把無知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，幫我撐起理想的旗幟，帶我們在知識的海洋中遨游,，在科學(xué)的世界里探索奧秘,。您像一枝蠟燭，照亮了別人,，燃燒了自己,；您又像一棵大樹，自己忍受著烈日,，卻把陰涼帶給了大家,。
老師的眼睛閃爍著智慧的光華，如同明亮的星星,。一次,，我們班競選班干部。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一位好士兵?！蓖瑢W(xué)門爭相舉手,。平時膽大的我一下膽怯了，不敢舉手,。舉手的同學(xué)紛紛發(fā)了言?！斑€有誰要發(fā)言,？”您邊說邊用目關(guān)在教室四處搜尋。恰巧,，我的目光和老師的眼光碰在一起,。我突然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛充滿了溫柔和鼓勵，我心里感到踏實多了,，便鼓足勇氣舉起了手,。您忙叫了我的名字。我走到講臺上,，說出了我想了好久的話,，沒想到，得到一陣陣熱烈的掌聲,。那場面我永遠(yuǎn)忘不了,，我更忘不了老師您當(dāng)時的眼神。
老師,，您的熱情像太陽,；您的教誨像春雨，潤物細(xì)無聲,，滋潤著我們的心田,。老師寫在作業(yè)本上溫馨的話語，早已成為我們最值得留念的東西,，大家相互傳閱那鮮紅的希望和誠懇的批評,。正是那一個個鮮活跳動的文字奠定了我們堅實的語文基本功——“請注意書寫”：“請加標(biāo)點”……正是那一句句循循善誘的話語使我們由不敢和不善表達(dá)而變成為一吐為快的愜意。
老師,，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng),，溫暖了我們的心田。您的保護(hù)讓我們健康成長,，每當(dāng)天氣變化時,，您總提醒我們注意添加衣服，小心感冒,。您還關(guān)心我們的行為,，不讓我們說臟話培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣。您像一位慈祥的媽媽關(guān)心我們，愛護(hù)我們,。
我每想到“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，心底就不禁涌起一股暖流,。親愛的老師,，借教師節(jié)的這個機會，真誠地對您說聲“謝謝”,，向您表達(dá)我深深的謝意,！
祝您：身體健康，工作順利,！
寫信人：
日期：
教師節(jié)給老師的一封信400字 教師節(jié)給老師的一封信篇四
尊敬的老師：
您好,！您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季,，我想對您說：“老師,，您辛苦了！”
在過去的一年里,，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時,，您給了我鼓勵和幫助；當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時,，又是您及時對我進(jìn)行批評和教育,，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用,。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您,，我的老師！”
在上學(xué)期中,，是您,，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認(rèn)識了代數(shù)中的“a,、b,、c……”。您教會我們“什么是整式”,，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”,；在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上,，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”,，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好,、家中將考大學(xué)的女兒,，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點、難點，直到每個同學(xué)聽懂為止,。
您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”,，讓我們學(xué)會更多的知識；此外您還把我們引到了幾何的世界,，又讓我們認(rèn)識了“α,、β、γ”,，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀,、大小和位置；表達(dá)的形式有：母語,、幾何語言和圖形語言?！痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中,，您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下,，幾何成績也是比較不錯的,！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師,！”,，同時對這學(xué)期我們有時的不懂事向您說聲“對不起！”
老師,，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好,，思路清晰。但是,，我還是向您提出一點小小的建議,，希望您接納。老師,，我知道您的身體不是特別好,，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息,，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè),。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活,、鞏固,。
有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高,、攀高；有人說，老師是燭,，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索,！
好了,，老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您：“教師節(jié)快樂,！”
寫信人：
日期：
教師節(jié)給老師的一封信400字 教師節(jié)給老師的一封信篇五
敬愛的老師：
您辛苦了,！
九月份是一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié),，一個屬于教師的季節(jié),。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。老師的節(jié)日——教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。
有的人說,，老師是一架高高梯子，以高大的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高再攀高,。有的人說,，老師是一根長長的蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,，映著我們的臉龐,，讓我們不斷的向前探索。還有人說,，老師是一個堅固的雨傘,，而我們就是傘底下的孩子，需要老師呵護(hù),、關(guān)愛,。老師，在這條漫漫人生的道路上,，是您為我們打開了智慧之門,，是您為我們指引了前進(jìn)的方向，是您讓我們懂得了做人的道理,。您是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的良師,！
您是永遠(yuǎn)值得我們感恩和尊重的人。老師您就想一根正在燃燒的蠟燭雖然那光芒是微弱的,，但是還有著一份熱量,。您耗盡自己，為我們照亮前方的道路,，您這無私奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和認(rèn)識,。老師,，您是偉大的，您的無私奉獻(xiàn)比陽光還要溫暖,，比春風(fēng)還要和煦,，比清泉還要甘甜。您的微笑會讓您的學(xué)生們感到細(xì)致而溫暖,。老師,，您是寬容的，對于新生的我來說,，對教室的規(guī)矩還不了解,，經(jīng)常會做錯事，或者冒犯到您,，可是您去寬容大度,，不但沒有批評我們的意思，還用眼神告訴我們以后必須注意一點,。
在課上,，是您用將那乏味的書本變得生動有趣，您講的課,，是那樣豐富多采，仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，而課文中的每一個章節(jié)仿佛都從黑色的字體都變成了窗外的美景,，讓我看到了一個斑斕的新世界。您所說的那些單詞詞匯,，都化作了無數(shù)顆小小的種子,，在我們的心中發(fā)芽，讓我們把那些知識就像那美景一樣的牢記在心中,。您多像那默默無聞的樹根,，使我們這些小樹苗茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的成果,，卻不會要求任何報酬,。
您就像給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量去于他人比較高下,；您給了我們一面有著模范行為的鏡子,，讓我們不管去哪都會有學(xué)習(xí)的榜樣。老師,，您的愛,，比父愛更加嚴(yán)峻，比母愛加更細(xì)膩,，比友愛更加純潔,。老師,，您的愛，是天底下最偉大,，最圣潔的,。
寫信人：
日期：
教師節(jié)給老師的一封信400字 教師節(jié)給老師的一封信篇六
敬愛的老師：
您好！
對于我們學(xué)生來說,，九月是我們新的開始,，是我們新學(xué)年入學(xué)的日子，亦是我們生活繼續(xù)的日子,，而對于每一位老師來說,，九月是所有老師生日的月份，是老師們在教師這個崗位上重新出發(fā)的日子,。在教師節(jié)到來之際,，我想要對所有的老師說一聲“老師，您辛苦了,！”
您站在講臺上給我們講課的身影,，您伏案為我們批改作業(yè)的身影，您挑燈為我們書寫個人評語的身影,，還有您為我們批閱試卷謄寫分?jǐn)?shù)的身影,，就像是博物館紀(jì)念全天下老師時陳列的影像，時刻掛在學(xué)生我們的腦海中不能忘懷,，亦不想忘懷,。
當(dāng)我們在解題時遇到困難，不知道該如何繼續(xù)下去時,，是老師您給了我們關(guān)鍵的指點,；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)或者生活中遇到難題，不知道該怎么辦,，更不知道該不該向您請教時,，是老師您看出了我們的心事，是老師您看出了我們的問題,，也是您給了我們最好的建議,，讓我們不至于在難題中迷失了自己。
老師,，您辛苦了,！在這教師節(jié)里，愿天底下所有的老師都能夠充實而又快樂地教書,，并在教書的過程中找到自己存在的意義,。當(dāng)您感覺到疲憊時，一定要注意休息,，我們這些學(xué)生會在您休息時繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，只因我們已知曉學(xué)習(xí)是自己的事兒,，我們的學(xué)習(xí)不能由您來推著前行，我們可以在慎獨中完成對自己的教養(yǎng),，而當(dāng)您收到我們的好消息時,，請不要懷疑，這好消息正是由于您的教育,，才有了存在的可能,。
“真?zhèn)饕痪湓挘賯魅f卷書”當(dāng)我們在萬卷書中努力找尋真理時,，老師您的一句話解救了我們,，如果不是老師您在不斷學(xué)習(xí)中為找尋真理的我們探路，想必我們還得多走許多年的彎路,，才能夠走到真理的彼岸,。“與君一席話,，勝讀十年書”這就是我們懂得閱讀懂得學(xué)習(xí)之后,，為什么還要去到學(xué)校學(xué)習(xí)的原因，老師每天對我們以及對自己的教與學(xué),，正是在為找尋真理的我們探路,，也正是在為我們的前進(jìn)指引方向。
老師,，您辛苦了,。教師節(jié)是您的節(jié)日，而我們想要對您說的那一聲“謝謝”卻不是只在教師節(jié)這一天響起,?！爸x謝”是我們最想對您說起的話,，也是我們想要對您說的千言萬語匯聚成的一句話,，希望您在休息時聽見這句話，也能夠會心一笑,，明白我們對您的心意,。
寫信人：
日期：
教師節(jié)給老師的一封信400字 教師節(jié)給老師的一封信篇七
敬愛的xx老師：
您好！
在這金秋送爽的時節(jié),，我們迎來了一年一度的`教師節(jié),，這也是我成為您的學(xué)生給您過的第x個教師節(jié)了，在此,，我要祝您教師節(jié)快樂,！借此機會，也有一些話想對您說,。
新學(xué)期開學(xué)也有x周的時間了,，我們又要開始為新的學(xué)年忙碌起來,，如今成為您的學(xué)生已經(jīng)第x個年頭，在我的心中,，您就像媽媽一樣,，是那樣的慈愛與溫柔，用心的關(guān)愛我們每一個人,，還記得初見您時,，您的臉上始終掛著笑容，給人一種很溫暖的感覺,，笑起來眼睛彎彎的,，像月亮一樣，讓每一個見到您的人都能夠保持一天的好心情,。還記得有一次我的成績出現(xiàn)了大幅度的下滑,，當(dāng)時的我忍不住流下了眼淚，您當(dāng)時看見后,，便開始安慰我,，說著鼓勵我的話，當(dāng)時的我心情糟糕極了,，好像什么也聽不進(jìn)去一樣,，眼淚止不住的流，甚至哭得越來越兇,，只聽您說“看看我們漂亮的大眼睛腫的像小饅頭一樣”,，那時的我竟一時間忍不住笑出了聲，“這才對嘛,，勝敗乃兵家常事,，人有失足，馬有失蹄,，我們不能因為一次失誤,，就全盤否定自己對不對……”那時的您就像我的媽媽一樣，耐心地平復(fù)著我的情緒,，漸漸的我也懂得了以一個平常的心態(tài)去面對事情,，還想也沒有那么糟糕，因此我從您的身上學(xué)會了一項技能“與自己和解”,。
同樣在您的身上我也學(xué)會了“幽默化解問題”,，有一次班級的同學(xué)發(fā)生矛盾，情況非常不好,，我們都以為您要嚴(yán)厲批評,，沒想到您用“手拉手，面對面”的方式,，以一種不一樣的方式成功化解了這場矛盾,，當(dāng)時的我們都意外極了,。這也是您身上獨有的魅力，總能夠以獨特的方式和平解決問題,，這也讓我意識到,，有時候我們換一種思維和處理方式，那么結(jié)局往往會大不同,。
但是最近幾天我發(fā)現(xiàn)您身體好像有一些不舒服,，兩天前給我們代課的老師說您去醫(yī)院了，我們都很擔(dān)心您,，雖然不能時時刻刻照顧您,，但是我可以做您精神的后盾，就像您當(dāng)初安慰我一樣,，希望能夠給您一些力量,，我們班級的同學(xué)都希望您快些養(yǎng)好身體，讓x年x班再次充滿歡聲笑語,，您要快快好起來呦,！
在這封信的結(jié)尾，再次祝您教師節(jié)快樂,，希望您身體健康,，事業(yè)順利！
此致
敬禮,！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
教師節(jié)給老師的一封信400字 教師節(jié)給老師的一封信篇八
謝老師：
您好,！也許十多年后，我重新回到了那明亮的教室,，您在黑板上寫著整齊的板書,。此時，我才真正領(lǐng)悟到,，您也是守護(hù)花開的追光者,。
那個夏天，花香氤氳,，暖風(fēng)習(xí)習(xí),，在窗柩上留下溫馨的記憶,。剛升初中的我不免對周圍的一切感到格外的陌生,。隨著一陣陣腳步聲，我的心也緊緊地提著,，腦袋中幻想著老師的模樣,。門，輕輕推開了,，您慢慢地走進(jìn)來,，用溫柔的眼神注視著我們,，片刻之后，您會心一笑：“我姓謝,，你們可以叫我謝老師,，從今天起，我將陪伴你們走過初中三年的旅程,?！蹦D了頓，“9班這個數(shù)字很吉利,，代表我們所有人長長久久……”我笑了,，您的眼睛宛如仲夏夜嵌在星空中的明月般明亮。您就是一位追光者,，用行動溫暖著我,。
那個冬天，寒風(fēng)刺骨,，銀裝素裹,。我們早早地坐在教室里，緊張地復(fù)習(xí)迎考,，可是困意似乎還未退去,，每個人都昏昏欲睡。您也強打起精神,，故意開了個玩笑,，慢慢緩解著課堂上緊張的氣氛。您不時揮動著右臂,，用嘴哈著熱氣,，凍紅的手指捏著粉筆，時不時回頭望向我們,，緊接著,，您提高了音調(diào)，大聲說：“老師知道你們這幾天學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，加上天氣嚴(yán)寒,，的確辛苦。但是老師也陪著你們一起,，一起面對接下來的期末考試,，我們打起精神來！”您有力的一句話,，立刻激起同學(xué)們學(xué)習(xí)的斗志,。那一節(jié)課，溫暖而又充實。您就是一位追光者,，帶領(lǐng)我們沖破層層黑暗,，迎來屬于自己的光明。
那個春天,，春意盎然,，芬芳四溢。我手中捧著作文本,，上面寫著您熱切的評語,。剛發(fā)下來時，我大吃一驚,，原來您在我作文本每一頁上的空白處都寫了密密麻麻的批注,，不少地方有這樣的話：“生動形象，使感情豐富自然”“行文脈絡(luò)清晰,，值得表揚”“這里是不是有些多余,，刪去不是更好嗎？”您用細(xì)膩的筆調(diào),，熱情的表揚了我的優(yōu)點,，委婉的闡述了我的缺點，讓我對作文有了更深的理解和感悟,。是啊,，您是一位追光者，在前行的道路上為我指明道路,，激勵我奮勇上前,。
謝老師，您就是努力守護(hù)花開的追光者,，靜待花開,，追夢逐光。愿我們能共同走過無數(shù)個春秋冬夏,，擁抱別樣的未來,，共同掀起人生的似錦繁華！
祝：身體健康,，教師節(jié)快樂,！
您的學(xué)生：王鐿蓓
20xx年9月9日
教師節(jié)給老師的一封信400字 教師節(jié)給老師的一封信篇九
敬愛的于老師：
您好！
金秋之際,，丹桂飄香,。跨入九月,，教師節(jié)來了,。讓我就借著今天的機會提前對您說聲：于老師，教師節(jié)快樂,！
也許這只是平平凡凡的8個字,，既不華麗也不是多么的深情感人。但我覺得著幾個普普通通的字最能包含這一年來我對您的感激,。
謝謝您讓我抽離了小學(xué),，迎接了新的（學(xué)習(xí)）生活。在小學(xué),，雖然身為班干部,，卻也不用忙著打理班級里里外外的東西，都有老師管著,，而這個班干部也是子虛烏有,，名存實亡。坐著卻也感到內(nèi)空,。而當(dāng)我進(jìn)入了中學(xué),，您設(shè)置了值日班長，我們每個人都有了機會體驗做班長的滋味,。真的,，太感謝您。讓我有了真正的管理班級的體驗,，就好像那天的班級就是屬于我的,，我要用全部的精力去管理好它，維護(hù)它,，充實它,。也讓我感到要做好一個班干部也的確很不容易，班級需要每個人去愛護(hù)和維護(hù)好它,！
謝謝您讓我更好地認(rèn)識自己,。于老師，還記得您說過我跟sj兩人給你們?nèi)握n老師留下的印象很深嗎,？是因為我們沒有一種被挫敗感,，“你們很強，但我們也不弱”,。這是您說過的,，還記得？記得那時我正處于萎靡狀態(tài),，由于當(dāng)時的成績一直沒有發(fā)揮正常水平,，所以我自己都很郁悶。也許正是因為您的這句話,，卻成就了我的自信與勇氣,，使我在期末考核中取得了理想的成績。正如您所說，我似乎沒有一種被挫敗感,，前面的壓力越大,，我越敢去試著挑戰(zhàn)，我相信沒有什么東西打不敗,。也讓我更清楚地認(rèn)識了自己,。
謝謝您讓我與父母之間有了更好的交流與溝通。上學(xué)期末,，您讓我們大家給自己爸爸媽媽寫一封信,，爸爸媽媽也給兒女寫一封信。我們這個家庭是不怎么擅長把想說的話用書信的格式來表達(dá),，但出乎我意料的是,，爸爸媽媽卻用這么一個方塊兒字拼湊成了對我成長的記錄，讓我更清楚了他們的內(nèi)心深處,，以及對我的期待,。我也用文字表達(dá)出了我心里的想法與感受。就這樣,，書信成了架通我們之間的橋梁,，而托起這座橋梁的就是您，于老師,。
……
要感謝您的實在太多太多,，于老師。此時我已經(jīng)無法用文字來形容我內(nèi)心的感受,。我不會用太華麗的言辭來修飾您,，在我心里，你已經(jīng)超越了那些詞語能夠修飾的范圍,，您永遠(yuǎn)是我最最尊敬的于老師,！
祝
于老師節(jié)日快樂，身體健康,！
您的學(xué)生：張xx
20xx年9月xx日
教師節(jié)給老師的一封信400字 教師節(jié)給老師的一封信篇十
親愛的老師們：
你們好,！
剛過了一個炎熱的暑假，新的學(xué)年又向我們走來,，牽頭的就是金色的第23屆教師節(jié),。在這里，讓我們代表全校學(xué)生,，祝全體老師——節(jié)日快樂,！
老師，你們總是被盛贊為“人類靈魂的工程師”,、從事著“太陽底下最光輝的事業(yè)”,；你們常被比喻為“紅燭”,，默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn),，一腔熱忱令人肅然起敬,；你們總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂；你們讓我們明白如何做一個誠實的孩子,，發(fā)揮自己的優(yōu)點,，改正自己的缺點,；你們時刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,，早晨，我們還在路上時,，你們已站在校門口微笑著迎接我們,；中午，我們饑腸轆轆時,，你們站在食堂里,，為我們一個個同學(xué)送上可口的飯菜；晚上,，我們高高興興放學(xué)回家時,，你們還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè)，你們是我們永遠(yuǎn)信賴的人,；你們讓我們知道,，不管外面多么喧嘩，在你們的課堂上,，我們都會找到一片學(xué)習(xí)的靜寂,，還有那寬容、歡笑和激動??
這就是你們,，我們敬愛的老師,！
寫在這個祝福的時刻，洋溢的是我們無比的敬意,。我們一直覺得,，你們是在用愛心譜寫青春的浪漫。當(dāng)我們上課不專心聽講時,，你們沒有責(zé)怪,，耐心地勸導(dǎo)我們；當(dāng)我們與同學(xué)吵架時,，你們沒有責(zé)罵,，引導(dǎo)我們要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)；當(dāng)我們貪玩忘記了作業(yè)時,，你們沒有嚴(yán)厲批評,，囑咐我們下次要按時完成,；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上取得了一點點進(jìn)步時，你們就毫不憐惜地表揚我們,，顯得比我們還高興,；??
這就是你們，我們尊敬的老師,！
我們會永遠(yuǎn)牢記你們的啟蒙教育,，一直惦記校園里的歡聲笑語，憶取你們諄諄的教誨,，不論白晝黑夜,，心里始終珍藏著你們給予的那片明媚的陽光。面對我們,，你們帶著一顆真心和愛心,，無怨無悔。那經(jīng)常熬夜的眼神,、略顯疲倦的腳步,、悄悄爬上額頭的皺紋，以及漸漸消逝的青春記錄了你們的操勞,，同樣也記載了你們的無量功德,。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世,，你們的名字刻在我們心里,，才是真正的永存。
但是,，還是學(xué)生的我們,，歌聲不美、畫技不高,、詩藝不精,，只能在封信上留下我們的祝福和敬仰。祝福你們－－老師,，愿你們健康,、快樂、富足,、平安,！
在那些充滿希望的將來,，無論我們將來成為挺拔的大樹還是低矮的灌木,，我們都將以生命的翠綠向你們致意，我們要將謝意編成一個花籃－－獻(xiàn)給你們,！
老師,，我們衷心地愛你們,！
呼瑪路小學(xué)的全體學(xué)生
20xx年9月10日
教師節(jié)給老師的一封信400字 教師節(jié)給老師的一封信篇十一
敬愛的老師：
教師節(jié)快樂,！你可能已把你的學(xué)生忘記了、可我永遠(yuǎn)不敢忘記你是我最敬愛的老師,。
老師我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,！教師節(jié)快樂！
老師我終于明白：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干的道理,、老師因為您從事的的工作是默默的貢獻(xiàn)，您的學(xué)生我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,。
我清楚的記得咱們在一起的三年的快樂的時光,、我記得您每天晚上都是最后一個離開教學(xué)樓,、都是等到舍管老師叫您走,、你才離開宿舍的、我還清楚的記得學(xué)校匯操表演時您在下邊著急的眼神,、每年的聯(lián)歡晚會上您在下邊看你的學(xué)生展示著各自的才藝所露出的欣慰的笑容,、每次考試成績下來您緊皺的眉頭或欣慰的笑容、記得您在燈下憔悴的背影,、老師對您,、你的學(xué)生我真的很慚愧。
尊敬的老師您雖不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮當(dāng)作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻雕造著一批批青年人的靈魂,，老師我怎能把你忘懷呢,、
可是老師您還記得您送給我們的最后的一句話嗎：“在xx的人生字典里從沒有失敗的一頁、這句話現(xiàn)在已經(jīng)是我的座右銘了,、這句話我會記一輩子的,、也是因為這句話我走出了心中的陰影、我還沒有失敗,、我還要前進(jìn),。因為這樣我來到了大連。并選擇了大連電子學(xué)校,、在電子學(xué)校認(rèn)識了新的同學(xué),、看到了新的環(huán)境,，老師我相信總有一天我會自豪的站在您的面前訴說我現(xiàn)在的成就。
老師在大連我看到了大海,、他讓我的心里波濤洶涌,、它讓我看到我的渺茫、我的弱小,、我終于知道你為什么說我們是“井底之蛙”了,、可是就在你說我們是“井底之蛙”時我們對你的話多么的不屑一顧、根本不當(dāng)一回事,、現(xiàn)在我終于知道老師您對我們的每一句話,、每一個眼神都是想讓我們學(xué)到的更多、知道的更多,。敬愛的老師,，謝謝您。
親愛的同學(xué)們,，老師在遠(yuǎn)方看著我們呢,。我們要好好地表現(xiàn)為老師爭光、為我們自己爭光,、為我們的祖國爭光,、我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時,，別忘了我們老師付出的汗水,，我們沒有理由不去感恩老師。最后,，讓我們真誠地說聲：“謝謝”,！
您的學(xué)生愿把這世上永遠(yuǎn)的幸福、永遠(yuǎn)的健康,、永遠(yuǎn)的笑容都送給你,。敬愛的老師教師節(jié)快樂。
教師節(jié)給老師的一封信400字 教師節(jié)給老師的一封信篇十二
敬愛的賈老師：
您好,！
今天在下冒昧地給您寫信,，是想向您表達(dá)平日里一些沒有說出口的話——在下的真實想法。
記得我們初次相見時是在預(yù)備下學(xué)期,，當(dāng)我們被告知您即將成為我們的新一任班主任時,，同學(xué)們紛紛對于剛步入中學(xué)半個學(xué)期就換班主任表示驚訝，同時對您的形象評頭論足,。您長得高高的,，從上往下俯視很有威懾力，長長的頭發(fā)束成一條辮子扎在腦后,，既簡單又清爽,，沒有過多繁雜的修飾——這就是您給人的第一映像,。
在那以后與您相處的日子里，我們漸漸地了解了您,。
您從來都不會給同學(xué)們布置過多的作業(yè),，充分考慮了我們的想法。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入,，您盡量的給我們布置最少的作業(yè),，有時還會同我們商量作業(yè)是否太多，這讓我們十分意外,，因為這樣的老師實在是少見,。隨著學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來越重，您布置的作業(yè)幾乎永遠(yuǎn)都是最少的,，這極大地減輕了一點我們的負(fù)擔(dān),，使我們在書山題海的連番轟炸之下還可能幸存下來，同時為我們保證了貴如黃金的睡眠時間,。因為您知道的,，只有保證了我們的睡眠，第二天的學(xué)習(xí)才會有最好的狀態(tài),，對此,，在下表示十分感激,。
您常會向我們推薦一些經(jīng)典的小說或詩歌,，培養(yǎng)我們好的閱讀習(xí)慣，陶冶我們的情操,，使語文學(xué)習(xí)融入我們的生活,，使得我們積累了許多在課堂里學(xué)不到的課外知識，開拓了我們的視野,，帶我們領(lǐng)略文學(xué)的魅力,，教會我們懂得做人處事的道理。您同時 還 非常支持我們閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品,，甚至用班費買書來供同學(xué)們借閱,，不僅使大家欣賞到了優(yōu)美的文章，更使我們產(chǎn)生了對閱讀的興趣,，一舉兩得,。
您對于我們的管理其實可以說是十分民主自由的，您給予了我們最大限度的自由,，并且盡量不占用我們的休息時間,。在我們學(xué)業(yè)并不是很重的時候還鼓勵我們走出教室，到操場上去活動,。記得每次運動會您都積極操辦,，而且您有時干脆自己上陣,，每次都使我們士氣大增！
您有的時候?qū)τ谖覀冮喿x的書籍以及說話做事的方式有看法,，這很正常,，畢竟我們的年齡差擺在我們眼前，有代溝也不奇怪,。在下知道您試圖盡力理解我們的看法,，希望我們之間可以消除代溝，但這似乎不太可能,。您無法理解現(xiàn)在孩子的價值觀與人生觀,，沒關(guān)系，只要您教育我們的東西是正確明智的,，那么我們一定會接受的,。
現(xiàn)在在下被調(diào)到了四班，您不再是在下的班主任了,，但您依舊教在下語文,，還能夠天天見面，真是太好了,！您對我的諄諄教導(dǎo)就像春雨一樣滋潤著我,，我相信我即使在畢業(yè)后也不會忘記您的！
此致
敬禮,！
您的學(xué)生：
日期：
教師節(jié)給老師的一封信400字 教師節(jié)給老師的一封信篇十三
賈老師：
從初一到現(xiàn)在,，為了同一個目標(biāo)在同一個班級一起共度了好幾個年頭，大家也一步一步的拉近了心靈,，逐漸擁有了相當(dāng)?shù)哪?。在教師?jié)即將來臨之際，必須得先表達(dá)我這么長時間給您帶來瑣碎麻煩的歉意,，我有著許許多多的壞習(xí)慣,，您總會叫住我提出建議，告訴我很多我所缺乏的品質(zhì),，學(xué)習(xí)不是首要的,，最要緊的是先學(xué)會做人?？晌矣袝r卻會很不耐煩,，但您卻總是令我出乎意料的給予我包容，每到此時面對著您,，我心頭就閃現(xiàn)出那么幾句話：山之所以青,，歸功于樹木生長，雖然樹木從山上獲取大量養(yǎng)分，但為這滿山的青翠,，高山包容了樹木,；水之所以活，是因為魚群在水中游弋,，雖然魚群會把水?dāng)嚋?，但為這水的鮮活，水包容了魚群,。班級的和諧,，是因為您的以身施教，使我們懂得了對別人偶爾的過激言辭給予理解,，對別人不同的觀點給予承認(rèn),，對別人另類的做法給予理解，包容陰郁,，心中便有陽光,。
新學(xué)期一開始，班級人員上有很大的調(diào)動,，您就支持我當(dāng)上了班長,，其實拿成績與紀(jì)律來說，我都不算是很好,，所以我心里很清楚,，這是您為了幫助我壓制壞習(xí)慣與我本身所需要磨練的處事能力，您對我的關(guān)心讓我明白了自己的生活總要繼續(xù),，不管有什么難題等著我,，我也要堅定地用肩膀扛起這一份責(zé)任，為別人,，也為自己,！您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗,，彌久而愈明！
老師,，在我們大家相處的日子里,，您為了我們?yōu)椴贿z余力，付出了所有的情感與精力,，每當(dāng)面臨期中期末考時,，我們的作業(yè)量驟增，而您的工作量也與我們成比,，因為您腰背似乎不好,，所以您肯定是在咬牙熬 夜 伏在桌上為我們批作業(yè)，預(yù)備復(fù)習(xí)資料，甚至可能顧上我們卻顧不上自己的孩子,，只為我們能更加穩(wěn)定的迎接考試,。形容您還是要引用這句家喻戶曉的比喻句，老師,，您就像一根蠟燭,，雖比不上燈塔的巍峨，但是,，您照樣發(fā)出光芒,，這光并不渺小，它是愛心的光環(huán),，您無私地燃燒著自己,，卻照亮了我們。
您的愛是偉大的,，偉大在于您對學(xué)生的執(zhí)著,，在于您對我們無私的奮獻(xiàn)，它比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。
最后,，就是對您一大堆說不完的感謝,，感謝您堅持不懈的教育與付出，俗話說得真是精辟,，一日為師,，終生為師。深情沖破心底,，在這屬于你的日子里祝您掬取天池水,，灑向人間育新苗，萬事順心,，切記,，一定要好好保重自己的身體健康！
我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,！
您的學(xué)生：
日期：
教師節(jié)給老師的一封信400字 教師節(jié)給老師的一封信篇十四
親愛的老師：
您好！
寒來暑往,，轉(zhuǎn)瞬間您又在三尺講臺上辛勤耕耘了一年,，一直埋頭工作的您可否知道今天已是第二十九個教師節(jié)，是您作為人類靈魂工程師的偉大節(jié)日,。在此,，我們謹(jǐn)代表遂寧二中全體學(xué)生向夙興夜寐,，無私奉獻(xiàn)的您致以崇高的問候，衷心地祝您教師節(jié)快樂,！
眾所周知,，二中的教師都懷揣著偉大的夢想，教師,，于您而言不是飯碗,，不是職業(yè)，而是您畢生追求的事業(yè),。猶記得有位老師曾經(jīng)說過“我耗盡我生命的大部分時間,、精力與感情的事業(yè)，我能夠?qū)λ粏?？如果我不能讓我的生命在我的事業(yè)中發(fā)光,，我活著還有什么意義？”所以,，校園里到處都可以震撼地看到老師您逐夢的身影,。清晨，當(dāng)我們走到校門口時,，總有那么一位領(lǐng)導(dǎo)微笑著,，用親切的光目迎接我們走進(jìn)校門；當(dāng)我們擔(dān)心遲到,，快速地攀爬樓梯時,，不經(jīng)意間，你也許會發(fā)現(xiàn)校長也正一步兩個臺階大踏步地往上邁進(jìn),；當(dāng)我們搓揉著午休后的雙眼,，準(zhǔn)備觀察下午第一節(jié)課課表的時候，老師您已滿面春風(fēng),，信心滿滿地來到了教室,；當(dāng)我們走上頒獎臺，接過屬于我們的第一份榮譽時,，總有您為我們熱情地鼓掌歡呼,；當(dāng)我們因為某一次考試失敗而淚流滿面時，老師您總會悄然走進(jìn)我們的心靈,，然后輕輕地告訴我們,，孩子，風(fēng)雨過后總有彩虹,；當(dāng)我們結(jié)束一天精彩而愉快的學(xué)習(xí)生活，靜靜躺下來享受自己的睡眠時,，總會在樓道上輕輕地響起一串老師您漸行漸遠(yuǎn)的足音……
親愛的老師,，感謝您傾心的教導(dǎo)。是您讓我們看到了智慧之光在知識的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊。
感謝您傾心的付出,，是您讓我們從溫室的花朵變成了一株株能經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的梅花,。是您讓我們學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,，給我們勇氣去面對挫折，同時要求我們胸懷坦蕩,。
今天,，教師節(jié)這個節(jié)日給了我們一個機會，讓我們在匆匆流逝的光陰里,，停下來去感恩您,，去思考自身的言行是否遵從您的諄諄教誨。我相信多年后,，無論是您上課時的第一句：“上課”,，還是我們的一聲回答：“老師好！”,，都會成為我們?nèi)松须y忘而珍貴的回憶,。
最后，想再次對老師您說一句：“親愛的老師,，節(jié)日快樂,，謝謝你們，你們辛苦了,！”
此致
敬禮,！
二中團(tuán)委會、學(xué)生會
20xx年9月10日
教師節(jié)給老師的一封信400字 教師節(jié)給老師的一封信篇十五
親愛的老師,、尊敬的師長：
金秋送爽,，桂菊飄香，第x個教師節(jié)伴著幾縷成熟的芬芳,，踏著一片豐收的金黃向大家款款走來,。一千多年前的韓愈曾對教師有哪些用途有過經(jīng)典的詮釋“傳道，授業(yè),，解惑”,，但歷經(jīng)十年寒窗的大家，深知老師的意義決非這容易的六個字?大家不會忘記：進(jìn)步時,，老師的鼓勵,；退步時,，老師的憂慮；歡樂時,，老師的微笑,；傷心時，老師的撫慰,。老師,，你不止是傳授常識的長輩，更是伴大家成長的知心朋友,。
大家不會忘記：你悠悠的關(guān)愛像細(xì)雨一樣,，于無聲處滋潤著大家的心田；你殷切的期望像導(dǎo)航的燈塔,，讓大家目的更堅定更高遠(yuǎn),；你諄諄的教誨，像顆顆砌階的石子,，鋪就道路讓大家登上生活的高峰,。老師，你不只學(xué)會常識大門的鑰匙,，你更像大家的嚴(yán)父慈母,。大家不會忘記：你何時佇立在教室外，陶醉于朗朗書聲中,；你何時疾行于走廊上,，生怕課時有一絲延誤；粉筆灰塵染白了你的雙鬢,，紅墨水浸紅了你的眼底,；無數(shù)個晨昏無數(shù)個節(jié)假日，你用心血換來滿枝碩果,，用苦苦的守望向人民交出了出色的答題：從清華北大的錄取公告,，到各學(xué)科競賽頻傳捷報，從政府部門要緊職務(wù),，到各行各業(yè)的精英骨干,，從沿海發(fā)達(dá)區(qū)域到祖國大漠高原，從中山到全國,，僑中的老師送走一批又一批學(xué)子,。
老師，你不止是一個平凡的職業(yè)人,，你更是祖國大業(yè)振興中華的脊梁,。教師被譽為人類靈魂的工程師，而大家的老師又是那樣的樸實,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去,?！币粔K黑板,，三尺講臺,，演繹了你一生春蠶般的孜孜不倦,，凝結(jié)了你多少年的辛勤汗水。歲月滄?？梢愿淖兡愕娜蓊?，時光荏苒卻難以更改你的忠誠！沒陽光,，就沒日子的溫暖,；沒雨露，就沒五谷的豐登,；沒水源,，就沒蓬勃的生命；沒老師,，就難以鑄就大家燦爛的理想……千言萬語,，說不盡對老師的感激；萬語千言,，道不完老師的恩德,。感恩就要了解回報：贍養(yǎng)爸爸媽媽，是對養(yǎng)育的反哺,；善待朋友,，是對友愛的回話；建設(shè)家園,，是對社會的反饋,；扶貧解困，是仁愛的競價,。對大家親愛的老師的回報,，的方法就是發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn),，用出色的成績和健康的成長,，換來老師燦爛的微笑，讓老師為大家而驕傲,，為大家而自豪,！
在這個教師節(jié)的早晨，大家全體同學(xué)向各位老師,，真摯的說一聲：“謝謝你,，老師,！祝你們節(jié)日快樂！”同時,，我還衷心地祝福,，祝福大家老師身體健康！家庭幸福,！祝福僑中桃李滿天下,！
此致
敬禮！
xx中學(xué)全體同學(xué)
