作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園托班健康教案刷牙篇一

1,、學(xué)習(xí)用小勺舀起各種豆子,，較平穩(wěn)地放入飲料瓶中,。

2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,。

3,、體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣。

小飲料瓶（瓶口大些的）每人一只,，各種豆子分別放在幾只小碗中,，與幼兒人數(shù)相等的小勺，磁帶和錄音機(jī),。

1,、出示瓶寶寶引起幼兒興趣，請(qǐng)幼兒選一個(gè)瓶寶寶作為自己的朋友,。

2,、引導(dǎo)幼兒比較（老師手上的瓶娃娃裝有豆子會(huì)“唱歌”）。讓幼兒思考怎樣使自己手上的瓶寶寶也唱起歌來,。

3,、激發(fā)幼兒操作興趣：讓我們用豆子“喂”瓶寶寶，讓瓶寶寶吃飽了唱歌,。

4,、老師示范：擰開瓶蓋――用勺子舀豆――輕輕放進(jìn)瓶?jī)?nèi)――擰緊瓶蓋。蠶豆一粒粒地喂,，綠豆一勺一勺地喂,。

5、讓幼兒自由選擇豆子,，練習(xí)喂瓶寶寶吃豆子,，最后擰上瓶蓋。

6,、在音樂伴奏下,，幼兒搖動(dòng)。

1,、歌曲表演《瓶子操》,。

2、把瓶寶寶投放到活動(dòng)區(qū),，供幼兒練習(xí)用勺子舀豆,。

幼兒園托班健康教案刷牙篇二

認(rèn)識(shí)套頭衫的各個(gè)部分，嘗試穿套頭衫,。

一件套頭的大衣服,，每個(gè)寶寶自帶套頭衫一件

一、邊念兒歌邊示范穿套頭衣服的方法,。

1,、師念兒歌：

小衣服,，三個(gè)門。

中間大門鉆出頭,，兩扇小門鉆出手,，

哧溜哧溜下山嘍，我的衣服穿好了,。

2,、 引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)套頭衫的衣領(lǐng)和衣袖

3、示范時(shí)動(dòng)作要夸張

二,、請(qǐng)一個(gè)寶寶拿一件衣服和老師玩捉迷藏的游戲,。如：當(dāng)頭躲進(jìn)衣服時(shí)說“快來找我呀”，頭從領(lǐng)口鉆出來時(shí)說“我在這里”,，小手鉆衣袖時(shí)說“快來找我呀”,，手鉆出來后說“我在這里”，拉衣服時(shí)說“哧溜哧溜下山嘍”,。

三、讓寶寶嘗試穿衣服,，根據(jù)寶寶的反應(yīng)適時(shí)指導(dǎo),。

1、師：先把小頭躲到洞洞里,，我來找你們嘍,！

2、讓寶寶坐在地墊上穿衣服,，防止寶寶把衣服套在頭上時(shí)摔跤,。

3、在寶寶練習(xí)穿衣服時(shí)有針對(duì)性地指導(dǎo),，如“寶寶的頭在哪里呀”“小手快鉆出來,。”

通過兒歌激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的欲望,，在聽聽,、念念兒歌的過程中了解穿衣服的正確方法，并在比比誰穿的好的游戲過程中讓孩子們通過自主穿衣服,，鞏固提高穿衣服的方法,，提高自我服務(wù)的能力，同時(shí)體驗(yàn)成功的樂趣,。

幼兒園托班健康教案刷牙篇三

情景表演 我會(huì)漱口,，洗臉

1、初步了解漱口洗臉的順序,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、在教師地指導(dǎo)下會(huì)用正確地方法來漱口洗臉。

杯子,，毛巾

：

1,、展示杯子、毛巾,，讓幼兒說一說它們有什么用,？

2、教師于幼兒一起討論：我們?cè)谑裁磿r(shí)候漱口,、洗臉,，洗臉，漱口,，哪個(gè)先做,？

3、教師示范漱口：取半杯水,，將水喝到口中,，反復(fù)洗漱，再將口中的臟水吐掉,；重復(fù)上述動(dòng)作多次,。

4、教師示范洗臉：取一塊毛巾,，打開放于一只手掌中,，先在臉上從上至下擦洗，最后再擦干凈嘴巴,。

5,、幼兒分組練習(xí)漱口與洗臉，教師個(gè)別指導(dǎo),。

在午餐后教師繼續(xù)指導(dǎo)幼兒漱口洗臉,。

幼兒園托班健康教案刷牙篇四

1、學(xué)習(xí)正確洗手的方法

2,、洗手時(shí)不玩水,，不玩肥皂，不弄濕衣服,。

1,、洗手池前方貼有洗手順序的圖片

2、肥皂盒4-5個(gè),，各放大小適宜的小肥皂3-4塊

3,、掛圖、幼兒用書第一冊(cè)第4-5頁

1,、引導(dǎo)寶寶吃東西前要洗手,。帶領(lǐng)寶寶到盥洗間,，讓寶寶指導(dǎo)手臟時(shí)候，特別是吃東西以前要把小手洗干凈,。

2,、引導(dǎo)寶寶觀看洗手順序圖，示范講解洗手的正確方法,。

3,、指導(dǎo)寶寶學(xué)洗手，教師邊用語言邊進(jìn)行具體幫助

4,、游戲：小手親大手

請(qǐng)洗完手的寶寶將小手放進(jìn)教師的手里,，教師檢查寶寶的小手是否洗干凈了，并輕輕握握搓搓寶寶的小手,。

根據(jù)一日活動(dòng)的進(jìn)程,，在吃飯前、大小便后,、運(yùn)動(dòng)后等時(shí)間,，及時(shí)組織寶寶洗手，幫助他們逐步養(yǎng)成及時(shí)洗手的習(xí)慣,。

兒歌 干凈的小手

干凈的小手爸爸喜歡我,，干凈的小手媽媽喜歡我，洗呀洗洗手心,，洗呀洗，洗手背,。小手洗干凈,，老師喜歡我。

幼兒園托班健康教案刷牙篇五

1,、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,，鍛煉腿部力量。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽,、勇敢地參加運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們不畏困難,、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì),。

3、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量,，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性,。

4、增強(qiáng)思維的靈活性,。

5,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量,。

（一）開始部分

1,、隨音樂入場(chǎng)，導(dǎo)入情景并四散站開,，

（1）幼兒隨教師一起頭戴頭飾,，手持小棒，扛在肩上,，隨著音樂入場(chǎng),。

（2）幼兒四散站開后，教師作引導(dǎo)用語,；

2,、熱身運(yùn)動(dòng)；棒操,；

"孩子們,，你們是猴寶寶，我就是你們的媽媽,。今天我們這里來了這么多客人阿姨,，我們給他們問好吧，客人阿姨好,。"

"孩子們,，今天的天氣真好，太陽照得大地暖洋洋的,，猴媽媽要帶你們?nèi)フ?，你們想去嗎?"在去之前，我們要先練好本領(lǐng),，才能摘到又大又紅的桃子,，孩子們練起來！"

準(zhǔn)備活動(dòng),，幼兒隨著兒歌內(nèi)容,，模仿小猴做動(dòng)作，使身體充分活動(dòng)開,。

（上肢,，下肢，肩,，腰,、膝，腳部都要鍛煉到位，為下面的活動(dòng)做好身體準(zhǔn)備,。）

（二）基本部分

1,、練習(xí)跳躍；（過小河溝）,；

（1）"小猴子們,，太好了，"猴媽媽向遠(yuǎn)處望,，"猴媽媽發(fā)現(xiàn)了前面有一片桃林,，我們等會(huì)就可以摘到又紅又大的桃子了。""可是我們要跳過很多小河溝,，才能到達(dá)桃林,，你們先跟媽媽學(xué)習(xí)怎樣跳過河溝吧！"

練習(xí)跳躍,。幾人一組,，練習(xí)跳小溝，用紙棒擺成小溝,，后練習(xí)跳小溝,，請(qǐng)配合好的組示范。

（1）分成4組,，每一個(gè)幼兒將紙卷棒橫放在地上,，跳過紙卷，往回跑,，排在隊(duì)伍后面,；第二個(gè)幼兒跳過一根紙棒后，把自己的紙棒橫放在地上,，再跳過去,，跑回；第三個(gè)幼兒跳過一,、二根紙棒后，把自己的紙棒豎放在地上,，從棒上走過,，跑回；第四個(gè)幼兒同第三個(gè)一樣,。

2,、摘桃子；

幼兒分四排站好,，老師講述規(guī)則：每組的第一個(gè)幼兒先摘,，共四名幼兒；摘到桃子后，站到隊(duì)伍的后面去,，不能亂跑,，在摘桃的路上，不能碰到其他的小猴子,。

此次活動(dòng)圓滿結(jié)束,！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高,?；顒?dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),，都能用較完整的語言回答老師提出的問題,，并能主動(dòng)與同伴交流。