在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學一年級的期末學生評語簡短 一年級期末學生評語篇一

2,、你是一個平凡而又樸實的女孩，我經?？匆娔愫驮S多同學有說有笑,，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感,，對待班級總是很投入,，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真,、自覺的女孩,，對待學習毫不怠慢，星期天常自覺到校自修,，我內心很佩服你,。 愿你注意提高學習效益,，奮發(fā)上進,！

3、在我的心目中,，你一向是那么快樂,，那么生機勃勃，可最近不知怎么了,，你總是低著頭,，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了,，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上,，這笑容真讓人難以忘懷。

4,、這學期你的進步非常大,，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興,，偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能,，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學不好的,，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己,，遇事多動腦,，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”,！

5,、你的自覺、認真,、刻苦精神很難得,，為人樸實，性格沉靜,，雖然言語不多,，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現狀,，打破學習瓶頸,，總結方法，提高效率,，日積月累,，樹立信心，你一定會達到希望的目標,。

6,、你是個開朗的男孩，課堂上,，你認真思考;考場上,，你沉著應試;賽場上，你表現出色,?？炭鄬W習,，迎難而上，是你的特點;勇于開拓,，大膽創(chuàng)新是你受到同學們喜愛的原因,，但是，要想在學習上取得更大進步,，僅僅停留在這個階段還不夠,，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙,。

7,、你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實,、有上進心,，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動,，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié),，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研,，追根求源,，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步,。

8,、文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格,，勤勤懇懇是你良好的習慣,，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑,，你是老師最忠實的聽眾,。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧,，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生,。

9、你雖是女孩,，卻有男孩般的性格,，同學的學習用品你愛看、愛弄,。學習較認真,，課后能主動幫助學習上有困難的同學,，平時愛管閑事,。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。

10,、你性格內向,，平時不大愛說話，和同學能和睦相處,，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍,，準確率不高,，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉,，注意適當的營養(yǎng),，提高記憶力。

11,、你是一個有個性的小女孩,，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容,，你尊敬老師,，常常幫老師做事情，在這個學期,，你的學習有所進步,，課堂紀律方面也比以前好,，能夠不影響他人，和同學相處也好多了,，開始有了自己的朋友,，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應,，有一個美好的小學生活,！

12、你是一個熱情好動的孩子,，待人熱情,，喜歡幫助別人，活潑好動,，思維開闊,，動手能力強，喜歡自由空間,，對集體的榮譽很愛惜,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事,，拾金不昧,，書寫工整美觀,，上課時積極發(fā)言，能動腦思考問題,，課堂練習完成情況良好,，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫,，老師希望你繼續(xù)努力,，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神，你的明天一定會很美好的,。

13,、當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你,，但漸漸的老師發(fā)現了你身上有著懶惰,、馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你的進步,，甚至后退,。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來,。

14,、聰明可愛是你的特點，平日里總能看到你真誠的笑臉和端正的坐姿,。上課能把小手舉起大聲地回答問題,，按時完成作業(yè)，這可是你在學習上一個喜人的進步??！老師希望你繼續(xù)發(fā)揚下去，能做到嗎,？

15,、你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富,，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅,，你的特長真不少,，畫畫、彈琴樣樣都行,，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

16、學習如駕車登山,，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地,，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

17、你是一個乖巧聽話的孩子,，你有可愛的笑容,，做事仔細，熱愛學校生活,，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師，常常幫助老師做事,，愛勞動,，愛班級，但獨立性不夠,，常常需要別人的提醒,，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你,，可以嗎?學習是你自己的事情,，要學著自己安排，因為你長大了,。

18,、你為人正直、真誠,，集體榮譽感強,，尊敬師長，團結同學,，行為舉止文明,，學習認真，有充分的自信心,，有敏捷的思維,，學習自主能力有較大的提高。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧,，扎實文科科目基礎學習,，成績會更上一層樓。

19,、見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮、熱情課堂上,，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲，你總是特別活潑,、突出,。可是你的成績卻不夠理想,，希望在以后,，要以學習為重，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

20、你性格內向,，平時熱愛勞動,，關心集體，積極參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生,，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成,，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績,。

21、你尊敬老師,，與同學和睦相處,，能按時完成作業(yè)，見人總是一臉憨笑,。只是對自己要求不高,，有些安于現狀，“不滿足是向上的車輪”,，望嚴格要求自己,，努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣，作業(yè)不馬虎，爭做學習的小主人,。

22,、你是個頑皮好動的小男孩。上課時,，很難做到安靜的做在那里聽講;課間,，你“生龍活虎”，喜動“干戈”,。其實,，你挺能干，也挺可愛的,。如果你能把你的聰明用在學習上,，定會一鳴驚人,。

23,、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直,、有愛心的孩子,，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的,。

24,、在校尊敬老師，團結同學,，關心集體是你的特點,、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

25,、生活就像大海,，友情就象大海中的浪花,，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜,，愿你珍惜和同學間的友情,，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。你聰明樂觀,，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真，工工整整的`字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮。 你一定知道“書山有路勤為徑”吧,！相信你一定能做到,。

26、少而好學,，如日出之陽;壯而好學,，如日中之光;老而好學，如灼燭之明,，求學的目的是涵養(yǎng)道德,，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義,，希望你能努力向身邊的好榜樣學習,，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的學生,。

27,、你為人誠實，思想純樸,，心地善良,，處事穩(wěn)重，與同學之間關系融洽,，待人接物春風撲面,。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事,、有愛心的好學生;運動會上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣,，但要注意學習方法,，多思善問，樹立信心,。在學習中,，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練,，日積月累;對學過的知識要及時消化,，要有恒心和毅力，多向成績優(yōu)秀的同學請教,，吸取他們學習的精華,。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步,。

28,、你是一個誠實質樸，善良懂事,，值得信任的小女孩,，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,，是不是認為自己不如別人,，認為自己差，失去信心,，其實你也很優(yōu)秀,，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人,，你也很勤奮,，學習總是一絲不茍，認真對待,，只是你的學習成績暫時不理想,，俗話說天下無難事，只怕有心人,，我相信,，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法,，學習成績肯定會進步的,！相信嗎?

29、“積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子,，希望勤奮學習,，提高自己的成績。

小學一年級的期末學生評語簡短 一年級期末學生評語篇二

1,、你的學習比較踏實,，勞動時總那么勤快，同學間的小事,，你常常忍讓,。你發(fā)現沒有，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧,，你是一個聰明的學生！

2,、知道嗎,，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好,！繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的！

3,、黃詩瑤,。你是一個文靜、乖巧的女孩,。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎,、粗心，字跡也不端正,。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生。

4,、你豁達開朗,，爭強好勝，有一付難得的熱心腸,，你對事執(zhí)著盡責,，是老師的好幫手，看著你那很有思想內涵的日記,，老師知道你越來越懂事了,，“粗枝大葉”，經?！笆д`”的你給同學們留下了深刻印象,，“靜心專注”應該成為你的座右銘，你說是嗎?可愛的“假小子”,！

5,、你是個聰明機靈的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩,，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是,，你最近有所醒悟,，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及,，千萬不要白白浪費自己的才智。

6,、你聽話懂事,，熱愛勞動，關心集體,，樂意助人,，遵守紀律，遵守校訓,，在生活中你擁有許多的朋友,。但你對待學習總是而不實，無法做到靜心專注,，馬虎的態(tài)度,，應付地學習,，使你的學習一直停滯不前，望你重拾自信,，反省自我,，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。

7,、你是一個開朗可愛的孩子,，尊敬老師，與同學相處愉快,，熱愛學校生活,，集體榮譽感強，遵守學校紀律,，不遲到,，不早退，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體,，愛勞動，有責任心,，班干部工作認真,，能協助老師管理班級，有上進心,，能虛心接受他人意見,，學習較主動，能吃苦,，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！

8,、你是一個性格內向的女孩,，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感,，但若能夠和同學們交談,，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友,。

9,、鄭淑雅，在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體,，樂于為大家服務，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

小學一年級的期末學生評語簡短 一年級期末學生評語篇三

1,、你是一個活潑可愛的小朋友，你的字寫得真好,，你的舞姿真優(yōu)美,。遇到困難你能主動請老師或同伴幫忙，你能積極幫助老師做好值日工作：放椅子掛毛巾等,，上課你能認真聽講,，還能積極舉手發(fā)言。馬上就要上小學了,，老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更上一層樓！

2,、你是一個活潑好動頑皮的孩子,，老師非常欽佩你的適應能力。現在的你,，好學上進,，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業(yè)書寫的也不錯,，特別喜歡聽故事,，其實，老師更想聽你講故事,，愿意嗎,？還有，你的舞跳得好棒,，看到你在圣誕晚會上的精彩表演,，讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你,，正如你的名字一樣，揚起風帆,，駛向成功的彼岸,。

3、你是個聰明,，可愛的小朋友,，你愛動腦筋,，上課時不但能認認真真地聽老師講課，還能積極舉手發(fā)言,。你的歌唱得很動聽,，你的畫畫得很美。但是,，有時你不能主動關心別人,，幫助別人。就要上小學了,，如果你改掉這個缺點,，就更好了。

4,、你是個文靜美麗的女孩,，你用善良和誠實塑造著自己。尊師守紀,，團結同學,，在學校是老師的小幫手。你對學習充滿熱情,，觀察力強,，能掌握所學的知識并運用。盼你勇往直前,，用你的努力去獲取更大的成績,！

5、你是個愛說愛笑,，有禮貌的孩子,，有時課堂上思維還不夠活躍，每次的作業(yè)都完成得不錯,，學習成績良好,，但不夠拔尖，要繼續(xù)努力,。希望以后能專心聽講,，積極回答問題，爭當一名全面發(fā)展的好學生,。

6,、是一個天真可愛聰明懂事的小朋友，上課能認真地聽老師講故事念兒歌,，值日生工作主動積極,，你能與小朋友友好相處，但遇到困難你喜歡流眼淚,，馬上就要上小學了,，希望你更加勇敢些能主動與別人交流,，老師相信你一定會變得更加能干的，加油吧,！

7,、善良誠實的小男孩，你的出現給老師帶來了驚喜,，給同學們帶來了快樂,，大家都很喜歡你。記得剛入園的你膽小內向,，可是不到一學期,，你變了，變得堅強活潑愛學習,，和小朋友快活地交往,，老師覺得你好棒。相信明天的你會帶給大家更多的驚喜,。

8,、剛開學的你愛哭鼻子，好想家,，老師拿你真沒辦法,。可是很快,，你就顯現了你很多的優(yōu)點—自信聰明好學善良,，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是,，你變得堅強勇敢了,，經常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最后老師再給你提個小小的建議,，作業(yè)再做的整潔干凈些,，好嗎？相信你一定能,！

9,、你是一個文靜內向的小朋友，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊,，手工作品做得特別精巧,。上課你能認真聽講，有時能舉手發(fā)言,。但你遇到困難不能主動與老師小朋友交流,，馬上要做小學生了，老師希望你與人相處大膽一些,，主動一些,，好嗎？

10,、你是個即活潑又內向的孩子,，你很喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具,，整理圖書,，這學期你的繪畫數學都有了進步，但你有時候也很淘氣,，不能管住自己,，上課時，注意力也不夠集中,，如果你能積極地開動腦筋,，回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會更棒的,。加油,！

11、你是一個天真可愛的小朋友,，上課你能專心地聽老師講故事學兒歌,，你的繪畫折紙都很很棒！你的數學操作能力很強,，數學作業(yè)完成得又快又好,，課間你能和小朋友一起快樂地游戲，但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言,，不能主動與別人交流,。

12、女孩子的活潑,，女孩子的嘰嘰喳喳,，男孩子的大大咧咧，這就是你,，精彩十分,。在我們這個班集體里，你沒有女孩子的嬌氣,，卻有著驚人的適應能力,。記得剛入園的時候，我們班女生,，只有你從沒哭過鼻子,，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習慣,。最讓老師心疼的是你因為自己不小心,，摔了兩次交，以后走路可要小心,，別再讓自己受到傷害,，做個健健康康的好孩子！

13,、你是一個懂事細心愛學習的小姑娘,，課堂上經常聽到你精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆,，小朋友們羨慕,。老師還發(fā)現你的知識面特別廣，思維敏捷,。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中,，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績,。相信憑著你的努力,，你的未來一定更精彩！

14,、你是一個比較內向的小朋友,，喜歡一個人安靜地折紙繪畫。你喜歡幫助別人,，懂得謙讓,。上課能認真聽講，有時還能積極舉手回答問題,。你做事情非常有條理,。但是你的膽子比較小，不能主動與別人交流,，馬上就要上小學了,，老師希望你能勇敢些，好嗎,？

15,、你是個聰明能干的小朋友，整天愛問“為什么”,。喜歡動腦筋愛思考,。在幼兒園你回答問題總是與眾不同,。上課的時候你能認真聽老師講課,，積極舉手發(fā)言。但是你有時不能堅持完成任務，馬上就要上小學了,，如果你能嚴格要求自己,，老師相信你一定是一個更棒的孩子！

小學一年級的期末學生評語簡短 一年級期末學生評語篇四

小學一年級期末學生評語大全

老師發(fā)現你是一個聰明的男孩,，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極,，認真,，老師很喜歡你,，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速,，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍,，老師希望你認真寫好字,，不要只求快，不求好,，老師相信你能寫出一好的字,。

你是一個文靜、膽小,、懂事,、講衛(wèi)生的女孩，學習認真,，字寫得很漂亮，數學題能認真做,，老師發(fā)現你課間活動較少,，希望你多與同學說說、談談,，提高自己的說話能力,。

你能禮貌待人,熱心助人,關心集體,學習比以前認真,作業(yè)清楚端正,第次值日你總是干得最起勁,每天總是把黑板擦得干干凈凈,但你也會告訴同學的過錯,老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步,。

每堂早讀課上,老師都能聽到你朗朗的讀書聲,每次作業(yè)你是那么認真,每堂課上,你聽得那么專心,發(fā)言非常積極,平常你很會整理學習用品,你真是一個有禮貌,、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子,。

你思維快,做事能干,喜歡跟同學交談,學習比同學認真,喜歡看課外書,課外知識較多,語言表達能力較強,老師希望你作業(yè)還要細心點,不要有驕氣,能改正自己的缺點,你的進步會更大,。

在老師的心目中,你是一個文靜,、懂事、愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關心同學,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當老師批到你的作業(yè)時,總覺得是一種享受,希你今后要大膽些,爭取更大的進步,。

你聰明能干,做事很有主見,老師很喜歡你,不過現在你比以前調皮,上課時發(fā)言少了,課后動歪腦子,使勁地玩是少不了你了,你說是嗎?老師不希望你這樣做,只希望你與優(yōu)秀生比一比,找出自己與別人的差距,你才會有進步,。才會更優(yōu)秀,讓別人更加喜歡你。

你寫得字真漂亮,，同學看了非常贊美,，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦,，希望你戒驕戒躁,，你將會更優(yōu)秀。

你能和氣待人,，尊敬老師,，同學有困難你能主動幫助，學習尚認真,，不知為什么你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業(yè)時要做到心到,、眼到,，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了,，還要認真讀書,，認真寫好字，老師相信你能做到,。

你見到老師總是禮貌相待,，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗,，喜歡唱歌,，跳舞。這是你的優(yōu)點,，假如你學習上也像喜歡文娛一樣,，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點,，可能其它小朋友成績不如你呢!你相信嗎?希你親自試一試吧,，看看結果怎樣，努力吧,。

每當看到你考的試卷,，就知道你是一個聰明的孩子，你寫得字真不錯,，令老師佩服,，看到你剪紙的圖案,，就知道你還是一個心靈手巧的孩子，你畫的圖畫真好,，令老師非常滿意,，如果你上課時再積極發(fā)言，那多好啊!努力吧!你將會取得更優(yōu)異的成績,。

在老師的心目中,，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發(fā)言,，學習比較認真,，字寫得很漂亮，平時作業(yè)正確率高,，不過,，近階段，學習有點松懈,，作業(yè)有點不細心,，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己,，為同學做好的榜樣,，你將會更優(yōu)秀、努力吧!

你是一位聰明,，能干的學生,，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學,、老師都很佩服你,，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數學正確率很高,，說明你認真,、細心。你寫得字真漂亮,，同學看了非常贊美,，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦,，希望你戒驕戒躁,，你將會更優(yōu)秀。

在老師的心目中,，你是一個聰明的學生,，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發(fā)言，學習比較認真,，字寫得很漂亮,，平時作業(yè)正確率高,，不過，近階段,，學習有點松懈,，作業(yè)有點不細心，希今后改正自己的缺點,，更要嚴格要求自己,，為同學做好的榜樣，你將會更優(yōu)秀,、努力吧!

你是一位聰明,，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,，同學,、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的,，每次做數學正確率很高,，說明你認真、細心,。

其實你是一個讓人喜歡的孩子,，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也很喜歡聽,，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了,，結果字寫得潦潦草草,，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛，老師相信你會認真做的,，你數學成績不錯,，假如語文和數學都認真學了，你將變得更聰明起來,。

課間,，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了,，課上,，你卻不善多言，顯得那樣內向,，沉默,，老師發(fā)現你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事,，都要動腦筋想一想,，是該做,，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子,。

你很關心集體,，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負責,，拖地倒垃圾樣樣干,，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認真學習,，語文作業(yè)雖然做了,，可是字也默來出來，不知怎么回事?假如學習跟勞動那樣起勁,，你也會學到很多知識,，老師希望你努力學習。

你性格內向,，不善多言,，學習尚認真，作業(yè)能按時完成,，考試時能做到認真,、細心、正確,，不過,，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,，字也會寫得很漂亮,，你說是嗎?不信，你試試看,，老師還發(fā)現你說話的聲音太低了,，要是你的說話聲能高一點，那多好啊!再說,，你做的紙工還沒有同學好,，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做,。

你平時說話和氣,，性格內向，經常能跟老師談談還能做到禮貌待人,，值日認真負責,，把我們班里的毛巾洗得干干凈凈，老師很喜歡你,，但有時你也會變得調皮起來,，在上課時喜歡做自己的事,，你說這樣對嗎?老師相信你會改正的，老師還希望你能積極發(fā)言,，你能做到嗎?

你能團結同學,，禮貌待人，關心集體,，學習能盡到自己的主觀努力,，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起,，不管是誰看了會豎起大拇指,，平常做操比較認真。能講衛(wèi)生,，講文明,，老師希望你上課時要積極發(fā)言，多看課外書,，

每次批到你的作業(yè)時,我總覺得你的字在進步,每當你見到老師時,總是禮貌相待,每次值日時,你干得是那么起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在進步了,作業(yè)比以前認真,不過,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,老師希望你在作業(yè)時,更加細心點,。

你的作業(yè)是那么認真、專心,從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,每堂上,你總是舉起小手,回答老師提出的問題,每當你是值日生時,總是拿起拖把,認真地拖地,你干得非常起勁,雖然你寫得字比以前好多了,但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字,。

你見到老師總是禮貌相待,你能關心集體,熱愛勞動,喜歡看課外書,愛做紙工,你心靈手巧,老師是很佩服你的`,但你令老師生氣的是,上課時總是有做不完的小動作,不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高,。

你見到老師總能禮貌相待,老師覺得你比以前懂事了,學習比以前認真,作業(yè)能按時完成,字跡清楚端正,你關心集體,每天都能把班級里的毛巾洗干凈,老師希望你上課積極發(fā)言,爭取更大的進步。

你是一個文靜,、懂事的女孩,平時愛清潔,講衛(wèi)生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學習而感到高興,老師希望你上課大膽發(fā)言,。

老師每次看到你對值日生工作認真負責,平時和同學團結友愛,性格內向,課間能積極參加活動,能愛護公物,不過,老師發(fā)現你在做作業(yè)時總是很粗心,甚至每天要錯一道題,你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,只有找出來了,你才能把作業(yè)做正確。

你是一個文靜和懂事的孩子,平時學清潔,講衛(wèi)生,學習較認真,能寫出一手漂亮的字,老師批到你的作業(yè)時,心里很高興,總覺得是一種享受,不過,近來做數學題時,你總是要把數學題抄錯,結果影響了考試成績,很可惜,希今后能積極發(fā)言,老師相信你一定能做到,。

在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生,你的學習一般,不求上進,如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去, 那可很糟糕,老師覺得你沒有以前好,長時間想著玩,你的學習成績會上不去,希你清醒頭腦,力求上進,努力趕上和超過別人,。

其實你是一個聰明,、能干的孩子,當你認真學習時,你的成績將會名列前茅,如果你放松的話,成績就會明顯下降,你有時的發(fā)言很精彩,同學、老師聽了很滿意,平時做事認真、細心、辦事能力很強,老師希望你能專心聽講,力求上進,你將成為我們班上出色的學習,。

在老師的心目中,你是一個守紀的學生,還是一個調皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學玩耍,有時也喜歡捉弄同學,。學習尚認真,字雖然寫得有進步,但是還比不過別人,希你改正缺點,多讀課外書,能做到積極發(fā)言。

平常你有心里話,總是跟老師說說,、談談,老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活,比其它同學要能干些,學習尚努力,作業(yè)能按時完成,不過,上課做小動作就不應該了,老師相信你一定能改正自己的缺點,。

你平時性格內向,不善多言,忠厚老實,和同學能友好相處,平時能關心集體,值日工作負責,喜愛體育活動,不過,你在學習上還要努力些,作業(yè)時更要細心,把字寫好,。

你平時觀察仔細,思維快,記憶力好,每天很早就來開門,老師,、同學都很佩服你,每次考數學準確率高,這與你的認真和細心是分不開的,不過你的調皮也讓人討厭,平常上課時喜歡隨便講話,這是不應該的,老師希望你改正握筆姿勢,能寫出一手漂亮的字來。

你平時觀察仔細,，思維快,，記憶力好，每天很早就來開門,，老師,、同學都很佩服你，每次考數學準確率高,，這與你的認真和細心是分不開的,，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話,，這是不應該的,，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來,。

平時的你總和同學和睦相處,，每次勞動總是搶著干，你忠厚,，老實,，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想,，你能做到這一點,，真是了不起，你學習認真,，字寫得越來越漂亮了,，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力,。

你思維敏捷,，說話較快，活動能力較強,，是老師的得力助手老師很喜歡你,，你關心集體，對同學老師有愛心,，只要班級里有一點困難,，你總是盡力幫助，你的思想很好,，你能禮貌待人,，每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優(yōu)點很多,，不過,，老師發(fā)現作業(yè)時不細心，希你改正,。

你在老師的面前總是那樣可愛,，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮,，學習情緒不穩(wěn)定,，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮,，真讓人喜歡,，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工,，也喜歡玩耍,，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的,，望你以后改正,。

現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活,，再加上自己愛好,，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時完成,，這對于你來說,，確實不容易，上課時能做到專心聽講,，不開小差,，要能控制自己，能做到這一點你真了不起,，老師想不著你會變得這樣好,，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。

你能和同學友好相處,。遇到不懂的問題總是問老師,，這是好現象，老師發(fā)現你聽講時,，沒有做到心到、口到和眼到,，如果你能做到,，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現你作業(yè)不夠細心，把不應該做錯的題做錯了,，真可惜,，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書,，提高自己的說話能力,。

你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人,，老師覺得你是一個可愛的男孩,，平時你衣著整潔，非常愛講衛(wèi)生,，同學之間友好相處,，能做到這一點，也是了不起的,，老師覺得你很懂事,，不管在老師面前，還是在老師的背后,，都有是一個樣,，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁,，你肯定能寫出一手漂亮的好字,。

你是一個聰明、文靜,、大方,、愛清潔、愛學習的女孩,你能出好班級里的黑板報,每天領好體操,為同學做榜樣,老師希望你作業(yè)時還要細心一點,你的成績將會更優(yōu)秀,。 你學習認真,作業(yè)細心,能寫出一手漂亮的字,上課時經常也能看到你舉手發(fā)言,這是你的一個進步,平常值日工作比較負責,能認真拖地,體育鍛煉也比較認真,老師希望你更加努力學習,戒驕戒躁,力爭上游,。

老師發(fā)現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子,只要別人有困難,你總是熱心幫助,學習上進步很快,作業(yè)能按時完成,你能做到這一點,真的了不起,老師很佩服你,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你,。

每次批到你的作業(yè),總覺得正確率很高,這與你的認真,、細心是分不開的,每堂課上都能聽到你滿意的回答,你現在比以前懂事了,真正做到了不欺負同學,這是你的進步,老師為你高興,你平常很喜歡參加體育鍛煉,勞動積極肯干,你是一個聰明、好學的孩子,希你戒驕戒躁,為同學做好的榜樣,。

小學一年級的期末學生評語簡短 一年級期末學生評語篇五

劉陽小朋友：

一直以來,，你尊重老師，熱愛勞動,，是一個勤勞的小男孩,。思維活躍，有膽量,，敢于在課堂上表現自己,。可是你學習不夠自覺，常常不完成作業(yè),，成績進步不大,。希望你能認真書寫，為自己爭一口氣!

李想小朋友：

你是一個思維活躍的小男孩,，你愛表現自己,，課外知識豐富，學習上后半學期經過你自己的努力,，進步很大,。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學學習,，戒驕戒躁,，那么你將是一名人見人愛的好學生。

付強小朋友：

這一學期,，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲,。你尊師愛校，文明有禮,，強烈的上進心使你自覺學習,，成績進步大。如果你能積極開動腦筋,，大膽回答問題,，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓,。

劉洧宏小朋友：

你是一個尊師守紀,，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺,，不夠刻苦,，成績一般，如果你在學習上多下苦功,，你將更上一層樓,。

葉依卓小朋友：

你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動,。講禮貌,，學習自覺主動，成績優(yōu)秀,。如果你上課能積極開動腦筋,，大膽發(fā)言，那么你將會有更大的進步!

劉玉小朋友：

撒下一路笑聲,，好象從未體驗過憂愁,，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,，因此，大家都喜歡接近你,。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態(tài),，喜歡你字正腔圓的朗讀,。要是你多看書，勤練筆,，你的寫作能力會提高得更快,，愿意試試嗎?

應顯琴小朋友：

管你作業(yè)有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整,，可老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手,。班級工作又那么認真負責，盡心盡職,。若今后處事能大膽果斷,，那將會得到更多同學的敬佩。

雷鈺鉉小朋友：

一個人,，無論他的多思維活躍,，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成,。就如你,，要是你一如既往地主動學習，不偷懶,，虛心一點,，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點,，不再驕傲,，嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的小學生,。

費芊芊小朋友：

你知錯能改,，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛,、尊師守紀,，學習上自覺刻苦，成績優(yōu)秀,。你那絹秀,、工整的字跡使人過目難忘,。但有時你不能嚴格要求自己，希望以后你能嚴以律己,，做一個人人尊重的班長,。

李真真小朋友：

最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐,，說得一口流利的普通話,，你思維活躍，愛動腦筋,，學習成績優(yōu)秀,。可惜的是你做作業(yè)還不夠細心,，希望你在下學期能多加注意,，努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員。

劉霜小朋友：

天真活潑的你口號齒靈俐,，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子,，那么專注，那么入神,。經過一個學期的學習,，你懂得使用禮貌用語，尊重同學守紀律,，寫字的速度也加快了,，老師為此感到高興。希望你再接再厲,，自覺學習,，多做家務勞動鍛煉自己的能力。

陳柏里小朋友：

你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學,，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再勵，更上一層樓,。

馮傳小朋友：

你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛，你學什么東西都特別快,，作業(yè)本上你那工整的字跡讓老師越看越愛看,。你有著強烈的上進心和自尊心,。老師布置的事情，你能默默地記在心里,，積極去做,，希望你上課的時候能嚴格要求自己!馮傳，我們還有好多同學需要你幫助,，你知道嗎?

季川淮小朋友：

你總是笑呵呵的,，好象從未經歷過憂愁，你解決問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時,，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求知識的同時,，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我,。

王麗莎小朋友：

斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使老師總是看了一遍又一遍。你是個優(yōu)生,，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,，集體的力量大無比!”

陳儒皇小朋友：

一(4)班所有同學中,，最聰明的是你，最調皮的也是你,，最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你,，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你------下學期,，老師希望你能;力爭上游,，成為人人喜歡的好孩子。

蘇依銅小朋友：

你很懂事,，可能有時做錯事,，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子,。你很重視學習,，還寫了一手漂亮的字，真了不起,，但你在上課時很少舉手發(fā)言,，其實你回答得肯定比別人好,，相信自己。新的學期里,，老師希望你能變得勇敢一些,，做一個大膽的男孩子。

林露露小朋友：

“孩子,，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事,。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關注你,。課堂是乏味的,，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘,。這真是讓老師感動,。所以我要說，你是個堅強的孩子,。如果能到小朋友中間去,，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚,。試一試吧!

林維城小朋友：

老師喜歡上課是的你,，那時你思維活躍，發(fā)言大膽;老師喜歡勞動中的你,，那時的你勤勞,，不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑,，積極努力,。但老師不喜歡你的作業(yè)，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè),。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎?

陳思思小朋友：

首先，老師要向你表示祝賀,，因為你是我們班進步最大的同學,。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子,。要想取得好成績，除了聰明外,，最重要的還是勤奮,，相信你已經明白,，并且能夠持之以恒,。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。

李思佳小朋友：

你是個非常特別的女孩子,。你聰明伶俐，又有男孩子般的調皮好動性格,。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力,。在今后的學習工作中，如果你能與其它小朋友友好相處,，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學生,。

黃貝貝小朋友：

認識你還不到一個星期，你給老師留下了美好的印象：漂亮,、活潑、可愛,、有個性,，與小朋友之間和睦相處，每個小朋友都很喜歡你,。但你很傲氣,，這可是成功的絆腳石,它會影響一個人的進步的提高。不過,，老師相信以后的你一定會成為德,、智、體,、美,、勞各方面都很出色的好女孩。你對自己有信心嗎?

黃小妃小朋友：

你是一個能干,、乖巧,、聽話的小女孩。你是個思維敏捷,、意志較強的孩子,。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力,。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題,。你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎,。在學習方法上,，多動腦筋,，你會是一個多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得非常出色,?？墒牵阌幸粋€馬虎,、粗心的小毛病,。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生,。

陳德紅小朋友：

你的聰明伶俐,，心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上,，你的新穎別致的見解,，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜,、懂事,、能干構鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,，老師很喜歡你那寫得端端正正的字,。你的計算題正確率多高啊!老師相信你的應用題解題思路也會很快提高。做事認真,，責任心強,，關心集體，任勞任怨,，是老師的得力助手天為你加油,。

黃章威小朋友：

老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏,，堅韌不拔的毅力和性格,。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!

董珊珊小朋友：

你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒,，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極,，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際,，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛。

丁思思小朋友：

你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法,，接受能力強,，反應快，而且總有創(chuàng)造性,，老師為有你這樣的學生而驕傲,，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎,，松懈,，你說老師的擔心有必要嗎?

黃婷婷小朋友：

課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師,，悄悄地低下頭思索著什么,，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦,，理解與同學難得的一份友誼,。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候,，愛拼才會贏,，伸出你的雙手，捧著干露回家,，你將不再無助,，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空,，老師盼著你的會心的笑。

吳露露小朋友：

你總是輕輕地回答,，輕輕地問候,，悄悄地學習，悄悄地思索,，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興,。

陳蕾蕾小朋友：

老師欣賞你勤奮,、謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格,。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字,，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話,。假如你改掉了這個缺點,，你就是好樣的!新學期回來,老師希望你能扎扎實實地學習，取得更優(yōu)異的成績。

陳芳芳朋友：

首先,，老師要向你表示祝賀,，因為你是我們班進步最大的同學。從這可以看出,，你是一個很聰明的孩子,。要想取得好成績，除了聰明外,，最重要的還是勤奮,，相信你已經明白，并且能夠持之以恒,。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績,。

陳琪琪小朋友：

你是位聰明的學生，懂事,、愛勞動,、講衛(wèi)生，課后,，你總是默默不語,，埋頭讀書，做作業(yè),，同學們都十分贊賞你,，在“全面發(fā)展好少年”的評選中，同學們第一個想到的就是你,，你也光榮地成了我們班的“全面發(fā)展好少年”,。但愿你在下學期的課堂上，能高舉你的手,，大膽地往前走,。

陳定管小朋友：

你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,。如果你能悄地拿起筆,，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣,，堅定信念,，你將會跑在大家的前頭。

蘇麗麗小朋友：

你的進步是老師最大的欣慰,，也是你父母最大的欣慰,。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期,，你不但變得非常懂事,，而且成績也有了一個很大的飛躍,，如果你能自己獨立完成作業(yè)，我想：憑你的聰明,，你肯定能行,，努力吧!

楊立華小朋友：

你遇事反應快，說話能力強,，聰明好學,，同學和睦，為人大方,，同學們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲?？墒悄闵险n注意力不集中,，愛做小動作，不想超越人家,。今后老師希望你鼓足勁,，拼一拼，做一個品學兼優(yōu)的孩子,。

陳衛(wèi)恒小朋友：

在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”,。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多,。是啊,，上課坐不住，聽不見課,，還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”,，變得更聰明!

黃偉家小朋友：

你聰明活潑，上課專心聽講,，認真完成作業(yè);尊敬老師,，團結同學，關心班集體,，是同學的好伙伴,，老師的好學生!但是,，要成為一名全面發(fā)展的好學生,，要在德、智,、體,、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面,，要爭取進步,。

陳彬彬小朋友：

文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了。

陳慶橫小朋友：

你平日里的調皮,，學習時的專注,，勞動中的認真是多么讓人欣賞，而你學習的飛進更是令人注目,，為你鼓掌,，加油吧，祝你：百尺竿頭,，更進一步蘇其典陳洪晨小朋友：

**你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子,。

你有自己的一套學習方法，接受能力強,，反應快,，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲,，可是又在心里有一些擔心,，擔心你有時的馬虎，松懈,，你說老師的擔心有必要嗎?

朱婷婷小朋友：

全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花,，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意,，也不刻意追求,，這是多么寶貴的美啊!有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問;更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放,。

陳星星小朋友：

課堂上,，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾,。你熱愛勞動,，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來,，經常是干得氣喘吁吁,，滿頭大汗。但是,，你的學習有待提高,，作業(yè)方面也存在問題,。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

陳彬彬(a)小朋友：

小朋友們親切地稱呼你“班長”,，可見你在大家心中的地位有多么高,，你不愧為班中的“領頭雁”!成績優(yōu)異，工作出色,，常令人贊嘆不已,，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風,，老師欣賞你的才華和工作能力,，愿你的才華進一步升華。

陳曉曉小朋友：

你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真,。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

蘇國威小朋友：

你是位聰明的學生，懂禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生。課后,，你總是默默不語,，埋頭讀書，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你,。可是,，在課堂上,，你也沉默不語，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子,。

陳洪德小朋友：

時間過得真快，轉眼就放寒假了,。相處這么久,，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉,、不拘言笑,。往日那聰明、活潑可愛,、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢,，望你在下學期能展笑眉、舒眉頭,，努力地學,、盡情地笑!

蘇依拿小朋友：

你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀,，還是回答問題,，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事,，這樣的你,，老師和同學都喜歡?？墒怯行r候,，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差,，你知道老師和同學多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看,。

吳登蒼小朋友：

你是位聰明的學生，懂禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生。課后,，你總是默默不語,，埋頭讀書,，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你,?？墒?，在課堂上，你也沉默不語,，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子,。

陳露露小朋友：

無論于何時何地,，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”,，你是一個有禮貌的孩子,。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動,、認真,。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪,。

小學一年級的期末學生評語簡短 一年級期末學生評語篇六

1. 你勤勞,，每次到學校放下書包后的第一件事情，就是拿起笤帚開始掃地;你開朗,，教室里常?？梢月犚娔沣y鈴般的笑聲。只是學習上還需要努力,，相信你不會讓老師失望的,。

2. 你是位聰明，活潑的男孩,，每一節(jié)課,，你都專心聽講，大膽舉手回答問題,，按時完成作業(yè),。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!

3. 你是一個懂事聽話的孩子,，熱愛學,，自覺遵守紀律，積極主動參與學習,，團結合作,，學習成績優(yōu)秀。老師喜歡你,，愿你在今后的學習中更加主動,，爭取更好的成績!

4. 你是個機靈，活潑的男孩子,。課堂上,，你積極舉手發(fā)言,，樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事,。不過老師希望你在紀律上約束好自己,，自覺地學習，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

5. 你是個能歌善舞的好孩子,，你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽,，畫得畫也很美。上課你能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,。你是老師的小助手，你的小手很能干,，不但會自己的事自己做,，還樂意幫助別的小朋友，你總是搶著為班級做事,。就要上小學了,，老師希望你今后繼續(xù)努力，爭取更上一層樓,。

6. 你是一個天真可愛的小朋友,，上課你能專心地聽老師講故事學兒歌,，你的繪畫折紙都很很棒!你的數學操作能力很強,，數學作業(yè)完成得又快又好，課間你能和小朋友一起快樂地游戲,，但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言,，不能主動與別人交流。就要上小學了,，如果你能改掉這些缺點,，老師相信你一定就更棒了。

7. 你是個聰明可愛的孩子,，熱愛學習,，工作責任心強，自覺遵守紀律,，積極主動參與學,，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你,，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績,。

8. 你本身是一個非常文靜的女孩子，但你寫作業(yè)時的那種不緊不慢的態(tài)度讓老師很是著急,。只要能盡量改掉這個壞習慣,，你會發(fā)現自己其實是很棒的,。

9. 你善良，活潑好動,，是個懂事的孩子,。在學校里，你尊敬老師,，團結同學,。能專心聽講，按時完成作業(yè),。老師希望你在新的學期里,，課上多動腦筋思考，大膽舉手發(fā)言,，不懂就問,，這樣你的成績將會更好的。怎么樣,，有決心做到嗎?老師相信你能,。

10. 你是個天真，活潑的小朋友,，每次都能認真的完成老師布置的任務,，你的小手真能干，會自己折疊被子收拾玩具,，你能和小朋友一起快樂地游戲,，上課的時候你能專心聽講，積極舉手發(fā)言,。就要上小學了,，老師希望你能繼續(xù)努力，爭取更大的進步,。

11. 你知道嗎,，老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好,，更重要的你做任何事都認認真真,，踏踏實實。在班級工作中,，你是老師的好幫手;在學習生活中,，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏,。關心班級,，樂于助人。這一切都是你的可貴的之處,。

12. 精神美品德美容貌美是你的三件寶,，在學習上,，你是強者，就應該保持時間緊擠不倒;任務重壓不倒;文化低難不倒;有成績夸不倒,，能做到嗎?堅強的小姑娘,。

13. 自古以來成功都只屬于有毅力，有志氣的人,。既然確立了目標,，下定了決心，就要堅持到底,，半途而廢,，虎頭蛇尾和一暴十寒都不能愛到成功的青睞，作個有志者吧,，孩子,，成功會屬于你的!

14. 你是一個活潑好動頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應能力?，F在的你,，好學上進，課堂上的你眼睛睜得好亮,，作業(yè)書寫的也不錯,，特別喜歡聽故事，其實,，老師更想聽你講故事,，愿意嗎?還有，你的舞跳得好棒,，看到你在圣誕晚會上的精彩表演,，讓老師覺得你是最棒的,。老師期待著你,，正如你的名字一樣，揚起風帆,，駛向成功的彼岸,。

15. 你是一個懂事細心愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發(fā)言,，讓老師驚嘆,，小朋友們羨慕。老師還發(fā)現你的知識面特別廣,，思維敏捷,。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與,，獲得可喜的成績,。相信憑著你的努力,，你的未來一定更精彩!

16. 你有敏銳的思維，聰明的頭腦加上你的辛勤努力,，取得了這樣的好成績,，老師真為你感到高興，希望你能戒驕戒躁繼續(xù)努力,，還記得那句話嗎：沒有最好只有更好,，你會取得更大的成功的!

17. 你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心,，對勞動那么積極,，對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁,，爭做學習的主人,，你會更棒的!

18. 你是個很聰明很懂事很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里,，你能和小朋友友好相處,，你心地善良，喜歡幫助別人,，你的心還特別細,，總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是,，你有一個小小的缺點,，就是上課不喜歡舉手發(fā)言。就要上小學了,，趕快努力改正這個缺點,，好嗎?

19. 你是一個很有組織能力的孩子，社會需要你這樣的人,，這學期你幫老師做不少工作,，老師非常感謝你，希望你能繼續(xù)努力,，你將成為最適合時代需要的人才,。

20. 從學習的角度來講，你無可挑剔,，聰明肯學精益求精,，然而對待同學能否多一份理解，你的微笑對于別人來說便是溫暖的陽光,，老師希望你生活在春天里,。

小學一年級的期末學生評語簡短 一年級期末學生評語篇七

1. 你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫,，從不完成作業(yè),，字跡潦草,，成績不理想，老師知道你并不愚笨,，只是對學習缺少信心,。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步,。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎?

2. 你是一個有個性的小女孩,，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師,，常常幫老師做事情,，在這個學期，你的學習有所進步,，課堂紀律方面也比以前好,，能夠不影響他人，和同學相處也好多了,，開始有了自己的朋友,，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應,，有一個美好的小學生活!

3. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明，學得很輕松,，其實不然,，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知,，積累知識在于勤，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,，捉掉身上白”“小懶蟲?！?/p>

4. 知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

5. 你是位健康，精力充沛的孩子,，能干,、熱愛勞動，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待,，會擁有更多的朋友,。

6. 你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師,，與同學相處愉快,，熱愛學校生活，集體榮譽感強,，遵守學校紀律,，不遲到，不早退,，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體，愛勞動,，有責任心,，班干部工作認真，能協助老師管理班級,，有上進心,，能虛心接受他人意見，學習較主動,，能吃苦,，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

7. 你文靜內秀,，好學上進,，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神,，你特別愛動腦,，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經常都能聽見你流利而富有感情的朗讀,。由于你的努力和細致,，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。張老師希望你自信些,，要對自己說“我能行”,，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風帆,。你的天地會更開闊!

8. 不知不覺,，你這個小不點已經和老師相處了一學期。在老師的心目中,，你堅強剛毅卻又透著純真的孩子氣,。你給老師帶來了歡樂，給小伙伴們帶來了微笑,，大家都很喜歡你,。尤其是你的想象力特別豐富，常能發(fā)表與別人不一樣的見解,，真是好樣的,。就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜!

9. 常言道：“金無足赤,，人無完人,。”如果你能發(fā)揮班長的威信,，敢管敢抓,，我想成功一定屬于你。

10. 你是個能歌善舞的小朋友,，有較強的上進心,，上課特別專心，回答問題很積極,，你的小手很能干了,，每天不僅能做好自己在事情還主動為班級搞衛(wèi)生，你還很有愛心,，從不欺負小朋友,，小朋友都樂意和你做游戲。就要上小學了,，希望你在新的一年繼續(xù)努力,，爭取更上一層樓!

11. 遇見老師，你能主動問好,，和同學你能和睦相處,。課堂上,，有時你也能專心聽講,，積極舉手回答問題,，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課,，爭做一名優(yōu)秀的學生,。

12. 懂事聽話的你，在學校里,，你專心聽講,，積極思考，認真完成作業(yè),。課后,，你自覺遵守紀律，認真學習,，成績較好,。希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績,。

13. 你的風趣幽默,，從表面上看不出來，可是元旦聯歡會上你出色的表演逗得大家開懷大笑,，贏得陣陣掌聲,，希望你在學習上也能贏得同學們的陣陣掌聲。

14. 虎頭虎腦的帥小伙,，你有著小男子漢的堅強,，也有著孩子氣的純真。你熱情大方彬彬有禮,，尤其是課堂上的你聚精會神,，回答的問題與眾

15. 不要醉心于別人的贊美，雖然你的確很完美,。在百花齊放的春天,，蝴蝶和蜜蜂都是忙碌著的。但愿你做一只默默無聞的小蜜蜂,，辛勤地釀造未來的甜蜜,。

小學一年級的期末學生評語簡短 一年級期末學生評語篇八

1. 你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強,，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事,，你為人誠樸，品行端正,，遵規(guī)守紀;高二階段學習穩(wěn)定,，成績優(yōu)良，有自強不息、積極進取的精神,。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭,，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進,，把自己的成績提高到更高的水平,。

2. 你是一位熱情、大方,、誠實的好學生,，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生,，但學習不是件輕松簡單的事,，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天,，在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力,。經過努力，老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學生的,。

3. 你思維敏捷,，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力,。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三,，經過一個學期的調整,，老師驚喜地發(fā)現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不是弱者,。但老師同樣要提醒你,，只有持之以恒，方能立于不敗之地,，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復,。

4. 我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了,，課堂上也能積極地發(fā)言了,，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高,，真令人欣喜!開朗活潑的你,，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力,，你的成績還會有更大的提高的,，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的,。

5. 隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年,?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智,，優(yōu)秀的學習成績?yōu)槟銧幑馓聿?。雖然這些都在閃光,，但老師覺得有一點遺憾的是,，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處,，友好往來,，那將使你的色彩更加鮮艷!

6. 你是一個活潑有個性的學生，對問題往往有較深刻獨特的理解,。你興趣廣泛,，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看,。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來,，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心,，這樣只會阻礙你的進步,。老師相信你只要專心于學業(yè)，“腳踏實地,，持之以恒”,，一定會有令人矚目的成績!

7. 你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子,。你能遵守課堂紀律,，按時完成作業(yè)，字跡工整,。今后上課若能積極發(fā)言,，多開動腦筋，做一個勤奮好學,、踏實上進的好學生,，這樣老師和同學會更加喜歡你!

8. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

9. 你是個性格極其內向的孩子,。你并不比別人差,，只因你老是閉著嘴不說話,。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會,。老師希望你以后大膽些,，主動些，你會進步的,，能做到嗎?

10. 你性格活潑開朗,，尊敬老師，團結同學,，待人有禮,，自覺遵守校規(guī)校紀，愛好體育鍛煉,。學習上你有一定自覺性,，但我總覺得你上課注意力少集中。希望你嚴格要求自己,，能堅定信心,，持之以恒，有迎難而上的勇氣,，不斷改進學習方法,，爭取學習成績有突破。

11. 你為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結同學，關心班集體,，待人有禮,，作業(yè)認真，書寫工整,，如能更加大膽一點就更好了,。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短,，爭取在學習上躍上一個新臺階。

12. 你聰明伶俐,，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

13. 你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間，上下課,、放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè)，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

14. 你是一個聰明機靈的小男孩,，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè),，字跡潦草，成績不理想,，老師知道你并不愚笨,，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎?

15. 每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里,，多好的學生!xx,，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力,，不必提心吊膽,，也不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學習專心些、勤奮些,、細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師,、家長、同學都在關心你,、支持你!等你的好消息噢!

小學一年級的期末學生評語簡短 一年級期末學生評語篇九

1. 是一個有禮貌,，有正義感和集體榮譽感的孩子，但在學習上你不要放棄,，只要你上課少說話,，多聽講沒有學不會的知識，如果你能嚴格要求自己,，采取主動的態(tài)度去學習,，你的成績會提高的，不要讓少數缺點掩蓋了你的所有的優(yōu)點,。

2. 知識不經過自己的發(fā)掘猶如一潭死水,。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘,?！泵總€人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處,，真希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)自己的特長及他人的團結協作精神，為自己的將來設計一個美好的前景,。

3. 其仰視高山，為它的磅礴險峻的氣勢而慨嘆不已,，不如登臨頂極目大地更廣闊的風光,，真誠的希望你在以后的學習中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績,。

4. 你是個聰明的孩子,，熱愛學習，思維敏捷,，反應快,，喜歡表現自己。在紀律上有進步,。如果你能在紀律上更嚴格要求自己,，自覺學習你會更棒的!你是以為聰明，活潑的男孩,，每一節(jié)課,，你都專心聽講，大膽舉手發(fā)言,，按時完成作業(yè),，工作認真負責,。老師同學都喜歡你，希望你百尺竿頭更進一步

5. 腦靈活,、思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象,。課堂上很高興能聽到你那響亮而準確的回答，課下的你能及時完成作業(yè),，并能盡所能幫助學習有困難的同學,。在你的交際圈內，你也是侃侃而談,，頗有幽默感的一員,。如課下能多注意鍛煉一下口頭表達能力，你將成為一名更加優(yōu)秀的學生,。

6. 知道,，一個事業(yè)有成的人，不一定是他比你會做,，而可能僅僅是他比你敢做,。我相信你會理解老師的話，嚴格要求自己,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識,。為實現自己的目標去努力吧!

7. 遇見老師，你能主動問好,，和同學你能和睦相處。課堂上,，有時你也能專心聽講,，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè),。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課,，爭做一名優(yōu)秀的學生。

8. 你是個活潑可愛的孩子,，你對集體那么關心,，對勞動那么積極，對同學那么團結,。老師希望你在學習上再加把勁,，爭做學習的主人，你會更棒的!

9. 學期來,，給老師印象最深的要屬足球場上你勇于拼搏,，為班爭光的動人場面。生活中的你看似文靜,，但卻有著一股不服輸的精神,。關心集體,，有著強烈的責任感和集體榮譽感。學習上,，對你所感興趣的學科,，你能全身心的投入，也能取得較理想的成績,，但對于個別學科,，不能很好的認識到其重要性，有時產生情緒化,。

10. 告訴你一句話：人生是一片耕耘地,，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度,。真誠的希望,，你能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園,。

11. 活中你時而沉著,、穩(wěn)重，時而風趣,、幽默,，時而妙語連珠，能為周圍的同學帶來無盡的歡樂,。同樣你也有著自己獨特的一套學習方法和思維方式,。你擁有較好的學習基礎，只需合理安排時間,，并適當注意提高學習效率,，相信你會在沉默中爆發(fā)的。

12. 你對工作認真負責,，是老師的得力助手,。每天你在學校認真讀書，自覺完成老師交給的各種任務,。學習進步了,，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭取做得更好,。

13. 知道,，月牙一天一天的充實著自己，總有一天會成為一輪皎潔的滿月;滿月時時刻刻吃著老本,，剩下的只是一片空虛的回憶,。老師真誠的希望你能自覺的、主動的學習，讓你的聰明發(fā)揮得淋漓盡致,，讓老師放心,，讓家長滿意。我相信你有這個能力,，試試看,，好嗎?

14. 生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活,，我們不應是淺灘上的弄潮兒,，而而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！敝孕牡南Ｍ谝院蟮膶W習你能注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，老師相信以后的你會有更加出色的表現。

15. 看到課堂上,，你那專注的眼神,，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰,?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務,，老師很喜歡你,，你的勤奮、你的不張揚,、你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好!

小學一年級的期末學生評語簡短 一年級期末學生評語篇十

1. 你是個聰明活潑的孩子,，思維敏捷，上進心強,，基礎知識扎實,，課堂很愛回答問題，但有時會有點小調皮,。老師希望你以后會更加穩(wěn)重，會更加細心,，不要驕傲,，做一個更加出色的男孩兒。

2. 你聰明好學,，思維敏捷,，上進心強，閱讀面廣,，口才一流,，成績優(yōu)秀。尊敬老師，團結同學,，待人有禮貌,，熱情大方，勞動積極,。堂上一次次有創(chuàng)意的回答都讓老師知道你真能干!希望你能再接再勵,，一直做個出色的男孩子，加油吧!

3. 你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子,，勞動積極，熱愛幫助同學,，和同學友好相處,。假如你繼續(xù)努力一點，學習上自覺一點,，多看字,，作業(yè)也寫得清楚一些，老師相信你的成績一定會進步很多的,。

4. 你是一個思想純樸,、心地善良的男孩。上課專心聽講,，回答問題總少不了你的參與,，成績優(yōu)秀，尊敬老師,，團結同學,。因此，深受同學和老師的喜愛,。以后你要更加努力,，才能更加的出色，加油吧!

5. 其實你是一個有著上進心,、熱愛學習的孩子,，你也很聰明，這個學期你能和班上的同學友好相處了,。在學習上也有一定的進步,，但寫字寫得太慢，而且課堂上也不喜歡回答問題,，老師覺得如果你能改正你的缺點,，你進步一定會很大的。加油吧!

6. 是個有禮貌的學生,。是一個熱愛學習,，上進心強的學生,。在學校里，與同學不團結的現象少了,，也更愛幫助同學了,，勞動也很積極。課堂上,，你大膽而又細心,，愛動腦，愛動口,，作業(yè)按時完成,，書寫越來越工整，成績優(yōu)秀且穩(wěn)定,，老師喜歡這樣的你,。新的學期，希望你更加認真,，繼續(xù)努力,，繼續(xù)加油!

7. 你是個聰明，活潑的好孩子,，上課特別認真,。回答問題大膽響亮,，你熱愛集體,，關心同學。是學生的好榜樣,，是老師身邊的好助手,，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號,。

8. 你是個聰明可愛的小男孩,，特別是你的字，寫得那么認真,，老師真的好喜歡,。每次看到你積極地為班級做事，老師不禁想翹起大姆指稱贊你一番,，可是你的學習有時候真的不認真,，每當看到你在課堂上做小動作，老師心里真為你擔心,，老師總是在心里默默的為你喊：不能再這樣下去了，一定要努力了,。下學期換一個新的自己給老師看看,，好嗎?

9. 短短的半學期，大家就很喜歡你了。你是老師心中的好孩子,，小朋友心中的好榜樣,，。你聰明,，靈活,，能完成各種學習任務，且成績優(yōu)秀,。你學著做小老師,，領著小朋友們早自習，表現得非常棒!老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。在以后的日子里,，希望你和書成為好朋友，獲得更多的知識,。

10. 你是個聰明機靈而又活潑的孩子,，課外活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你在考試時能認真地寫出一個個答案;如果你能下定決心認真學習,，你將會跑在大家的前頭,。老師相信你能行!

11. 機靈的小腦瓜，明亮的眼睛,，活潑開朗,，有禮貌，老師很喜歡你,。你上課的時候發(fā)言積極,，同學們也很佩服你,。若你能離小淘氣遠一點兒，你會變得更好!

12. 你誠實、善良、文靜，盡管你不善言語，但老師知道你是個求上進的好孩子，你是個聰明,，考試時很細心，如果你能在平時把作業(yè)認真完成,，學習上再勤奮努力點的話,，你肯定是個成績突出優(yōu)秀的好學生。希望你努力,。

13. 你是一個很文靜的女孩,，學習很認真，作業(yè)能按時完成,。但你寫作業(yè)時的不緊不慢讓老師很著急,。同時你也要學著大膽發(fā)言，這樣你的成績才會更好,，你會發(fā)現自己原來也是很棒的,。

14. 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明,、機靈的孩子,。可上課時,，同學們個個專心的聽講,，你卻低著頭做小動作;檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè),，你卻在書包里東尋西找,，好半天交不出來。在此,，老師贈你一句話：少年不努力,，老大徒傷悲,。請你好好想一想，今后該怎么做?

15. 觀慶：清秀的外表,，工整的字跡，讓老師記住了你,。課堂上,，你也能舉手發(fā)言;犯錯時，你也會有悔恨的淚水,?？墒牵瑧卸杷坪跖c你交上了朋友,，害得你常失去不該失去的東西,。還記得那句話嗎?——成功垂青于那些堅持不懈的人!

小學一年級的期末學生評語簡短 一年級期末學生評語篇十一

1. 你是一個好動、可愛的男孩,，你能積極參加學校所開展的各項公益活動,，能與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)也能按時完成,，但作業(yè)較馬虎，字跡也不端正,，希學習上多用一份心,，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

2. 你在班級中默默無聞,，從不與人爭執(zhí),，為人忠誠。課內外作業(yè)能按時完成,，希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊,。

3. 看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生,。你尊敬老師，熱心為大家做事,，上課也能積極舉手,，但有時不夠自覺、愛管閑事,，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸,，一心把自己的學習成績搞上。

4. 如果你寫作業(yè)的時候能夠跟上美術課一樣積極,、主動,，那么你的作業(yè)本上一定會得到你期望已久的小笑臉。

5. 付燦燦：你是一個要求上進的女孩,，你聰明,、機靈，也熱愛班集體,，關心同學,。在學習上字寫得較好，但還應更努力,、踏實地讀書完成好作業(yè),，這樣你就會很快去掉馬虎粗心的毛病，做一個勤奮好學,、踏實上進的好學生!

6. 連士棕：在老師的眼里,，你是一位聰明可愛的男孩。你字跡端正,。課堂上你也能專心聽講,，課后認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞,。老師希望今后你在學習中能大膽表現自己的能力,，使自己更加出色!

7. 麻埕銨：說你是個性格內向的孩子吧，可在下課的時候你又不是那么內向,，但老師希望能在課堂上看到你可愛的小手能高高舉起,，希望能在課堂上聽到你響亮回答問題的動聽的聲音，努力喲,，你會做得更好的!

8. 張慧慧：你是個性格內向的小女孩,，能和同學和睦相處，能尊敬老師,，如你能采用好的學習方法,，你的學習成績會有很大進步的，加油吧,，你能行!

9. 蘇忠杰：你是個乖孩子,，上課專心聽講，按時完成作業(yè),，字寫得不錯,，下課后也不喜歡和別的小朋友打鬧，老師同學們都喜歡你。要是你能積極發(fā)言的話,，你的進步會更大,。

10. 倪解語：你的人就如你的名字一樣，清秀可人,。不管是學習還是日常生活,，你從不讓老師和家長操心，學習很棒,。還記得有一次,，你不小心摔倒了，手上弄破點皮,，哭了好久呢。傻孩子,，要堅強一點,，遇到困難不退縮，打到它才是!

11. 康玉鑫：聽到課堂上你能響亮地回答問題,，老師真為你高興,。如果課后，如果你也能認真地完成作業(yè)那多好啊,。我相信：愿意付出努力的你,，肯定會取得更大的進步!

12. 林漪：你是個性格比較內向的孩子。你并不比別人差,，為什么總是那么膽小,，缺乏自信?老師希望你以后大膽些，主動些,，能勇敢地走到大家的面前,，肯定會贏得更多的掌聲。

13. 你能夠嚴格要求自己嗎?雖然你的成績還不太理想,，但如果你一直在努力,，不懂的問題能勇敢地提問，那你會沒有進步嗎?老師希望你在以后的日子嚴格要求自己,，認真學習,，多與好書交朋友，并與同學們一起為班級的進步而共同努力,，你的各方面也會進步的!

14. 老師高興地看到一學期來你有了一些進步：拖拉的習慣已改了很多,，上課有時能非常認真聽講，積極舉手,，發(fā)表自己獨到的見解,，用心作業(yè)時，書寫又漂亮又快速,。那么,，你能把“有時”變成“常?！薄ⅰ疤焯臁眴?真希望能常?？匆娔隳茏杂X主動的學習,，學會整理自己的學習用品。加油吧,，孩子,，假期在家多讀書，好嗎?

15. 在老師的心目中,，你是一個文靜,、懂事、愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中，你是一個好榜樣,，你能熱心助人,，關心同學，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字,，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些,，爭取更大的進步。

小學一年級的期末學生評語簡短 一年級期末學生評語篇十二

1. 每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進步,，每當你見到老師時，總是禮貌相待,，每次值日時,，你干得是那么起勁，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真,，不過,，這次考試你沒有認真對待，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時,，更加細心點。

2. 你的作業(yè)是那么認真、專心,，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上，你總是舉起小手,，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時，總是拿起拖把,，認真地拖地,，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了,，但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字。

3. 你見到老師總是禮貌相待,，你能關心集體,，熱愛勞動，喜歡看課外書,，愛做紙工，你心靈手巧,，老師是很佩服你的,，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高,。

4. 在老師的心目中，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習,，懂事的好孩子，你平時大膽,，喜歡跟同學交朋友,，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己,，戒驕戒躁,，你會更優(yōu)秀。

5. 你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正,，你關心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步,。

6. 你是一個聰明、文靜,、大方,、愛清潔、愛學習的女孩,，你能出好班級里的黑板報,，每天領好體操，為同學做榜樣,，老師希望你作業(yè)時還要細心一點,，你的成績將會更優(yōu)秀。你學習認真,，作業(yè)細心,，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發(fā)言,，這是你的一個進步,，平常值日工作比較負責，能認真拖地,，體育鍛煉也比較認真,，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁,，力爭上游,。

7. 你是一個性格內向而又懂事的男孩。對待同學,，你很真誠,。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍,。如果在課堂上能常聽到你精彩的發(fā)言,，在學習上加倍努力，相信你會比現在更加出色,。

8. 你的作業(yè)是那么認真,、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上,，你總是舉起小手,，回答老師提出的問題，每當你是值日生時,，總是拿起拖把,，認真地拖地，你干得非常起勁,，雖然你寫得字比以前好多了,，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字,。

9. 你能禮貌待人,，熱心助人，關心集體,，學習比以前認真,，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁,，每天總是把黑板擦得干干凈凈,，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習,。爭取更大的進步,。

10. 是一個文靜、膽小,、懂事,、講衛(wèi)生的女孩，學習認真,，字寫得很漂亮，數學題能認真做,，老師發(fā)現你課間活動較少,，希望你多與同學說說、談談,，提高自己的說話能力,。

11. 在老師的心目中，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習,，懂事的好孩子，你平時大膽,，喜歡跟同學交朋友,，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己,，戒驕戒躁,，你會更優(yōu)秀,。

12. 我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講,，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝,，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步,。

13. 思維快，做事能干,，喜歡跟同學交談,，學習比同學認真，喜歡看課外書,，課外知識較多,，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣,，能改正自己的缺點，你的進步會更大,。

14. 你有一雙明亮,、睿智的眼睛，里面裝著幾分靈氣,、幾分聰穎,，過人的反應能力，優(yōu)秀的成績使你在同學當中脫穎而出;你有一雙靈巧的小手,，你的作業(yè)越寫越漂亮,，干凈、整齊,、美觀;你有一顆金子般純潔的心靈,，熱心幫助別人，關心集體榮譽,，真是一個可愛的孩子,。老師希望你百尺竿頭，更進一步!

15. 你性格內向,，不善多言,，學習尚認真,，作業(yè)能按時完成，考試時能做到認真,、細心,、正確，不過,，你的寫字姿勢可不正確啊,，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮,，你說是嗎?不信,，你試試看，老師還發(fā)現你說話的聲音太低了,，要是你的說話聲能高一點,，那多好啊!再說，你做的紙工還沒有同學好,，希望你今后多做力所能及的事,，做到自己的事情自己做。

小學一年級的期末學生評語簡短 一年級期末學生評語篇十三

小學一年級期末學生評語

想到你,，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,，能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手,。

上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結同學,，樂于助人,。在這里，老師送你一句話：“學無止境,，只要不斷拼搏,，就能獲得更大豐收?！?/p>

盡管你作業(yè)有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手,。班級工作又那么認真負責,，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”,。若今后處事能三思而后行,，那將會得到更多同學的敬佩,。

你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟,、不怕累沖在前頭,。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習,、認真聽講,，按時完成作業(yè),，那么,，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!

你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講,、認真完成作業(yè)。你團結同學,，待人有禮貌,，誠懇。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。老師想,，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色,，更加完美!

你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的日記,，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的.敏捷,。無疑,，你是個好學生，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心。粗心會使你做錯很多的事,，你說呢? 聰明的你,，老師希望再次看到你勤奮,、細心的身影!

你關心集體、熱愛勞動,、認真學習,，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞,，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認真聽講，課后認真完成作業(yè),，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒,，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言積極,，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高,，你的小報告不切實際,，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛,。

文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣。你不多言,，但你有辨別是非的能力;你不多語,，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了,。

你是位聰明的學生，懂禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生。課后,，你總是默默不語,，埋頭讀書，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你,。可是,，在課堂上,，你也沉默不語,，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子,。

我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒,，證明你是一個思維《 評語》敏捷的女孩,，

愿你在知識的海洋里一往直前，做一個強者,、勝利者,。《 評語》你既聰明又活潑,，這學期課堂上舉手多了起來,，發(fā)言的質量也有了提高。你團結同學,，組織能力強,，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你的進步感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,，課后做好復習工作，相信你的成績會更棒的,。加把油,，努力干吧!

你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，與同學們相處愉快,，愛勞動,，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境,，誠實勇敢,，意志堅強，堅持做好兩操,，學習認真主動,，積極思考，課堂練習獨立完成,，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言,，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動.老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭,，更進一步!

無論于何時何地,，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”,，你是一個有禮貌的孩子,。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動,、認真,。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪,。

你性情溫和,，言語不多，但你待人誠懇,、禮貌,，思想上進。你勞動時總那么勤快,，同學間的小事,，你常常忍讓。你發(fā)現沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫得很漂亮。你已經做到了,。那么讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些,，積極舉手發(fā)言,，相信自己，你是一個聰明的學生!

你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真,。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長,，團結同學,，熱愛勞動。上課能夠認真聽講,，積極回答問題。做事比剛開學時踏實了許多,，老師為你的進步感到高興,。希望繼續(xù)保持優(yōu)點，不可驕傲,，相信你會越來越出色,。

尊敬老師，講禮貌,，熱愛勞動,，做事認真，是你留給老師的最深印象,。在學習上你能專心聽課,，作業(yè)按時完成。但卻不敢大膽舉手發(fā)言,，有時作業(yè)書寫不夠端正,。希望今后做事大膽些，努力把字寫端正,，好嗎?

你是個純真可愛的男孩,。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題,，課間與同學友好相處,。想得到老師更多的表揚嗎?那就要認真練字，少做小動作,，好嗎?

“人生如同做雕塑,，捏好的好便是一個成功的巨作。否則,，只能是一堆一文不值的泥巴,。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己,，保持良好的狀態(tài),，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑,。

你是個聰明的孩子,。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷,，做事不服輸,。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散,。喜歡玩耍,，并不是缺點，可是,，如果只貪玩不學習,，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。切記：要學會管住自己。

你是個與眾不同的孩子,。雖然做事常常出人意料,，令人擔心。但你的進步老師全看在眼里,。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課,，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情,，老師很高興,。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心,。希望你能越來越懂事,，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意,，你肯定會做到,，期待你更大的進步!

小學一年級的期末學生評語簡短 一年級期末學生評語篇十四

1.你是個品行優(yōu)良的女孩，各方面表現都不錯,是尊敬師長,，團結同學的好學生,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習,，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績,、更大的進步,。

2.繼續(xù)發(fā)揚成績,，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛!家長為你高興,，同學為你加油，老師為你祝福!

3.在學習上愛動腦筋,，這使你更加聰明,。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉,。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,，那么你的前程將是一片光明!

4.你思想上積極要求上進，為人誠懇,，思維敏捷，有較強的接受能力,。儒雅的你,，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,。以你良好的應變力和適應力，調整方法,，努力探索,，你一定能取得更大的成功。

5.你活潑可愛,，積極進取,，學習上充滿斗志，每大周都有自己奮發(fā)努力的目標,，不懈的進取換來了你持久的進步,。工作上任勞任怨，盡職盡責,，你的付出,，贏得了同學們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁,，腳踏實地,，堅實地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭,，更進一步,。

6.誠實，謙遜,，純樸,，大方,，愛集體，有禮貌,，你是個品學兼優(yōu)的好學生,。看到你開開心心地生活,，看到你快樂地成長,，我很欣慰。祝福你,，美還的明天在向你招手,。

7.你的智力因素是一流的，開學不久你就成了全年級的數學尖子,。你的自尊心很強,，這本來會助你成功的，可往往卻事與愿違,，恰恰因這而犯錯,。暑假建議你去釣釣魚(經父母同意)，讓你暴烈的性格有所改變,。老師可不忍心出了社會的你,，處事還如此魯莽!你要知道，非智力因素在一個人的成長過程所起的作用,，并不亞于智力因素,。相信克服了這一缺點的你，將是社會不可多得的人才!!清華,、北大的門為你開著,，為什么還不“快快打點行裝上路呢”!老師同學將試目以待!

8.你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事,、任勞任怨,，待人隨和、誠懇,，同學關系好,，熱愛集體，樂意助人是你的美德,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己,，遇到問題敢于大膽向老師請教,。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己,，多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階,。

9.你很有上進心,，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確,，態(tài)度端正,，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好,，自學能力較強,。希望工作上更加大膽，想更多的辦法,，帶動班級中其他的同學,，共同進步,。

10.或許你有些調皮,，有些好動，也常挨批評,，可在老師的心中,，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?

11.或許你有些調皮,，有些好動,，也常挨批評，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,，你知道嗎學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習,，那么，你也可以成為一名佼佼者,。試試看,，老師等你的好消息!

12.“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步,，但你還需加把勁，繼續(xù)努力,，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久,。

13.你文靜大方、秀外慧中,，無論做什么事情你都不折不扣地完成,，力求盡善盡美?？茨愕淖鳂I(yè)是一種美好的享受,。你有較強的審美能力，書法美術作品都較出眾,。張老師還希望你能主動熱烈地發(fā)表自己的觀點和見解,，在眾人面前鍛煉并展現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣,，令大家對你由衷地信服,，從而樹立威望!

14.還記得嗎？0米跑道上你奮力沖刺的一刻,，有多少人為你吶喊,、為你加油、為你喝彩,，而當時的我,，好激動、好興奮!自此,，那一幕便深深地烙在我的腦海里,。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學習上一定要加強,，作業(yè)要認真完成,，不會的要多向老師同學請教，課后也要抓緊些,，只要你能做到,，相信不久以后你的成績會有很大的提高,。

15.你尊敬老師、團結同學,、關心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，這是老師最滿意的,，你家離學校較遠，但都能堅持到校,，在此說聲辛苦了!但紀律觀念還有待加強,，要求自己比較隨便，作業(yè)馬虎,，成績不理想,，要知道一個人安于現狀，沒有遠大的志向,，就會退步,，希望你今后多讀書、勤思考,，把你的聰明才智發(fā)揮出來,，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習,，你的成績一定會提高,，我會滿懷信心地等著這一天的。

16.你是一個性格開朗,、活潑,，十分可愛的女孩,，讓我高興的是你在紀律上的變化,，虛心接老師的教導，你克服了自身的隨意性,，變得懂事,、踏實多了。課后你認真按時完成作業(yè),，反應能力不錯,，學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠,，你的基礎知識掌握得不夠牢固,，希望你今后排除一切外界干擾，把全部精力放在學習上,，打好基礎,，老師相信只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

17.你對自己要求不夠嚴格,，課上的紀律性有待提高,。頭腦聰明，但你沒有充分利用,，精力充沛,，但花在學習上的時間卻不多。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短,，相信經過努力,，一定會取得大的進步。

18.學習猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你上課能認真聽講,，不走神,，能勇敢地面對學習中的任何困準，只要更加勤勞,，挖掘潛質,，會進步更大的!自信+努力，你一定會做到的!希望能樹立信心,，不懈努力,，別讓大家失望。

19.你能團結同學,，能遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體榮譽感。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,，你頭腦是聰明的,，可平時你對自己沒有嚴格要求，學習成績不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講還不夠認真,，不能很好地約束自己，作業(yè)也不夠工整，老師為你感到可惜,。請你不要灰心,，慢慢來，不懈追求,、不斷努力,，虛心向成績好的同學學習，大膽向老師請教,，并把打球的那種熱情用到學習中去,，你必將會在學習上取得更大的進步。

20.你心地善良,，脾氣溫柔,，活潑可愛，為人坦誠,，接物待人春風撲面,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。每當我看到你工工整整的作業(yè),，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡,。你的基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題,。如果平時你能多思,、多問、多說,，那你的進步會很大的!

小學一年級的期末學生評語簡短 一年級期末學生評語篇十五

尤梓銥

人見人愛又有些個性的女孩,。

老師欣賞你，因為你思維活躍,，學什么都很快;課上你那清脆悅耳的回答聲給老師留下了深刻印象,。

認真起來,，作業(yè)完成質量高,，令人贊嘆。

是否能堅持呢?真希望你做任何事都能多一份耐心與投入,，相信以你的睿智加上良好的習慣一定能成為班上一顆“閃亮的星星”

徐高杰

一個人光有聰明的頭腦而不用功,，他就會像“小鴨子”一樣什么本領也學不會。

你常拖拉作業(yè)，又說謊,，所以成績不穩(wěn)定,。

希望尊重老師、熱愛勞動的你上課專心聽課,，把字寫好,，為自己爭一口氣，也為班集體爭光,。

王雨霞

你是個開朗可愛的女孩,，尊敬老師，與同學相處歡愉,，熱愛學校,，遵守課堂紀律。

盡管學習成績不很理想,，但只要有堅定的信念,，歐陽老師相信：成功，一定就在不遠處等著你,。

劉長鑫

在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”,。

“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。

是啊,，上課坐不住,，聽不進老師講課，還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”,，變得更聰明!

周芷瑜

刀不磨要生銹,，水不流要發(fā)臭，人不學習要落后,。

眾人都在努力奔跑,，你慢吞吞的怎能跟上全班的節(jié)奏?不要埋怨自己腦瓜不靈，不要羨慕別人成績優(yōu)秀,。

只要舍得付出汗水,，你的成績也能更上一層樓!

葛藤苒

這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲,。

你尊師愛校,，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習,，成績進步大,。

如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題,，鍛煉自己的口頭表達能力,，那么你的成績將更上一層樓。

邵怡婷

白凈可愛的你，說出的話都是柔柔的,，讓我很喜歡你,。

平時，你各個方面的表現都是挺不錯的,。

但是,，我認為你還能做得更好，你說呢?上課的時候,，更專心一點,，思考問題時，更細心一點,，你一定行,。

董澍堯

你體會到了學習的樂趣，作業(yè)完成得越來越積極,。

書讀得越來越多,。

與同學越來越團結，大家也越來越喜歡你,。

老師對你有個小小要求：小處也要嚴格要求自己,。

只要自己想改變，一切會變得很容易!

武瑩瑩

課堂上你的坐姿最端正,，聽講也很認真,。

專注的眼神，反映出你對知識的尊重,。

可為什么面對老師的提問,，你總是緊閉雙唇?大膽地和伙伴們討論，解題的靈感,，往往就來自你一言我一語的智慧大撞碰!

周禹丞

你是一個思想純樸,、心地善良的男孩。

上課專心聽講,，回答問題總少不了你的參與,。

能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師,，團結同學,。

深受同學和老師的喜愛。

如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，你一定會非常出色。

陸穎淼

你是位聰明又懂禮貌的好女孩,，每次無論老師在哪兒碰到你,，你總是親切地向老師問好,，老師心里好高興,，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時,，不禁皺眉了，聰明的女孩,，下學期你一定不會讓老師失望的,，對嗎?

夏瑾涵

你文靜穩(wěn)重，尊師守紀,，做事認真,，學習自覺主動，成績優(yōu)秀,。

但你在工作上欠缺大膽主動,，有時候對自己要求不夠嚴格。

希望下一年你能成為教師的得力助手,。

周梓涵

上課安安靜靜,，老師提問從不見你小手高舉。

做事丟三落四,，朗讀低聲細語,。

文靜是女生的優(yōu)點，可遲遲不上升的成績,，難道你就真的一點不著急?拿出你的干勁,，亮出你的勇氣，用實力證明杰出的你

畢星宇

在老師的心目中,，你是一個守紀的學生,，還是一個調皮的孩子，課間,，你很喜歡跟隨同學玩耍,，有時也喜歡捉弄同學。

學習尚認真,，字雖然寫得有進步,，但是還比不過別人，希你改正缺點,，多讀課外書,，能做到積極發(fā)言。

吳一諾

你是一個上進心強,、聰明且心地善良的女孩,，勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。

但本學期從你的學習成績來看,，老師發(fā)現你對自己太缺乏信心,，老師認為如果你能增強學習自信心,，敢說敢做敢發(fā)言，成績會有很大進步,。

望你繼續(xù)努力,，我等著你的好消息。

王毅宸

出色的學習成績無法靠老天爺賞賜,，只能依賴勤奮,、好問，還有專心和仔細,。

你反應機敏,，活潑率真，可惜課堂上你難得舉手發(fā)言,。

歐陽老師期盼你有嶄新的下學期!

幸英

首先,，老師要向你表示欣賞，因為你的學習有了較大的進步,。

你的勤奮,，你的堅持不懈，感動了老師,。

如果上課你的注意力能集中一些,，認真書寫。

相信你會取得更大的進步,。

老師祝你在新的一年里取得更大的進步,。

馬涵奇

或許你有些調皮，有些好動,，也常挨批評,，其實在老師的心里，一直認為你也很不錯,。

你真的挺聰明,，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考,，學習肯定很棒。

楊欣然

你是善良,、樸實,、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭,，但你充滿著一種上進的朝氣,，能克服各種困難。

在學校的半年,，你的努力可以說創(chuàng)造了奇跡,。

祝愿你不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進步，大膽往前走,。

張金博

心地善良,，憨厚樸實，追求上進的你,，一點點改變著自己,。

專注的眼神,，看出你十分遵守課堂紀律,。

可是，你作業(yè)的速度為何慢得無人能比?不愿舉手發(fā)言,，是不會回答,，還是缺乏男子漢的勇氣?不要羨慕別人的優(yōu)異成績，只要肯下苦功,，考試,，你也能拿第一!

許佳

機靈精明的你，做事情特別快,，看來你的效率觀念很強,。

但是，你做題的質量不是很高,。

“欲速則不達”,，以后做任何事情還要沉穩(wěn)一點，多用點心思,，少講點閑話,。

我相信，聰明可愛的你,，會更惹人喜歡,。

沈子昊

尊重老師，熱愛勞動,，愛學習是你給老師最深刻的印象,。

在學習上，經過你不懈的努力,，成績有了很大的進步,，還加入了少先隊。

如果你在書寫上再下一番苦功,，你的字一定會寫得很棒,。

希望下學期你上課能開動腦筋，積極舉手發(fā)言,，那么你會更優(yōu),。

黃辰辰

雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強。

打掃衛(wèi)生時,，你把瓷磚擦得干干凈凈;學習時,，你總是專心致志，勤學苦練,。

你對書香的迷戀,，都讓老師感覺有你這樣的學生真是幸福。

李錦|

在老師心目中,，你是一個聰明活潑的男孩,。

見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動,，樂于助人,。

上課時，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。

令人遺憾的是,，你學習的自覺性還不夠。

但老師相信,，只要你好好努力,，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。

徐安娜

尊師守紀,，愛勞動的你默默地為班集體做事,，為此感謝你。

你關愛身邊的每一個人,。

老師特別欣賞你這一點,。

如果你認真書寫，能寫出一手好字,。

希望今后按時完成作業(yè),，不偷懶，爭取在學習上有進步,。

衛(wèi)貝奇

你是一個看起來很安靜的男生,，你對老師很有禮貌，對同學很友好,。

學習上能較自覺地完成老師布置的各項任務,。

老師希望你上課表現再積極些，對待作業(yè)再認真點,。

尤嘉淇

你是一個活潑好動,，敢作敢為，愛憎分明的學生,。

你有很強的上進心,，做事有不服輸的精神,，老師很佩服你!可是你遇到事情時常常不夠冷靜，因此和同學發(fā)生了不少摩擦,。

老師希望你在新的學期里慢慢改掉一些不好的習慣,，對自己嚴格要求，這樣你才會在同學中有威信哦

葉中航

一直以來,，你都尊師守紀,，熱愛學習，勞動積極,。

可是最近,，你在學習上不夠自覺，成績不如開學初好,。

只要你認真書寫,，你是能寫出一手好字的,。

希望下學期你上課再專心些,，爭取進步。

李蘇南

你是一個好動的女孩,。

你積極參加學校開展的各項活動,，對待同學，你也能很熱情,、真誠,。

令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。

說真的,，老師對你充滿信心,，在這里，老師希望你在新的學年里,，在學習上狠下苦功,，不懂就問,，爭取進步,。

張永其

作業(yè)字跡仍不美觀，難得見你舉手發(fā)言,。

粗心的缺點沒有改變,，不上不下的成績，像風雨中搖來搖去的小船,。

其實你的腦瓜不笨，學習就應該踏踏實實,，不能成天惦記著貪玩,。

天上不會掉餡餅,，優(yōu)秀成績靠苦干!

呂品品

如果上課專心,，你會掌握很多學問;如果作業(yè)細心，你也能打到滿分;如果做事有恒心,，你的前途將一片光明。

不要白白浪費了自己的聰明,，聰明的孩子懂得：勤奮和虛心,，會帶來成功!

張浩冉

課間午間，追逐打鬧的人影中,，總是少不了你,。

學生的首要任務是學習，難道你就不能經常提醒自己?不要埋怨智商偏低,，你的發(fā)言總給老師帶來驚喜,。

收起玩心吧，別讓家長生氣,，同學看不起你,。

劉語涵

一直以來，個子小小的你就懂得去關心老師和同學,，默默地為班集體做事,。

有這樣的學生我感到驕傲。

你思維活躍,，上進心強,，學習自覺主動，這學期還加入了少先隊,，祝賀你,。

如果你能嚴格要求自己，你將成為一個更優(yōu)秀的少先隊員,。

錢勇

再難的數學題,，你都能想辦法解答。

可是為什么你發(fā)言的聲音,，就像蚊子打架?為什么粗心的毛病,，就牢牢跟定你啦?聰明的大腦，還要加上勤奮和細心，才能讓你的功課錦上添花,。

劉紫潔

你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,。

瞧,，老師一連串數出你這么多優(yōu)點，看來你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里。

可是你有時仍貪玩,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。

好孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你,。

努力吧，老師期待著你更大的進步!

徐美云

課間午間的你,，總是滿頭大汗,，追逐奔跑捉迷藏，心思不愿花在書本上,。

童年是求知的好時光，怎能錯過太陽又失去月亮?舉手發(fā)言不如以往,，字跡也始終不太漂亮,。

收起玩心埋頭用功，刻苦,，是通向成功殿堂!

張士豪

知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。

每次老師表揚時，總有你的名字,。

你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的!

李杰

你有禮貌，愛勞動。

瞧,，老師看你進步不小,，真是喜在心里。

可是你有時仍貪玩,，作業(yè)時而馬虎,，也讓老師失望。

你是聰明的,，要是把更多的心思用在學習上,，你會更棒。

努力吧,，老師期待著你更大的進步!

任宇翔

你渴望做一個守紀律的學生,，又常常不能約束自己。

你渴望學習成績進步,，卻常常貪玩把功課放棄,。

你龍飛鳳舞的字跡，讓老師改到你的作業(yè)就搖頭嘆氣,。

沒有人心甘情愿被人瞧不起,，要甩掉后進生的帽子，你就得把“刻苦”二字牢記在心里!

王俊豪

每次作業(yè)你錯的較多,，每次考試后你都難過,。

看著別人一次次被表楊，而你的臉上總是寫滿難過,。

世上沒有天才和笨人,，只有勤奮和懶惰。

不愿付出辛勤的汗水,，就只能任大好光陰白白溜走,。

小學一年級的期末學生評語簡短 一年級期末學生評語篇十六

1. 子薇：你熱情開朗，當別人遇到困難,，你總是愿意伸出援助之手,。可對待學習就有些馬虎了,，上課愛開小差,。每次教育你之后，你都似懂非懂地點頭,，也不知道你是否真正明白,，但老師還是對你寄予厚望!

2. 作為班長的你一直是老師得力的助手，學習上你認真踏實,，待人謙和有禮,，但處事還不夠大膽,。我更喜歡穩(wěn)重中帶點潑辣的你。

3. 你是一個機靈活潑的孩子,，單純快樂,，性格外向倔強，動手能力強,，喜歡自由空間,，喜歡打抱不平，喜歡看書,，對知識充滿欲望,，精力充沛，獨立能力強,，對他人意見有選擇性的接受,，思維開闊，語言表達能力強,，上課能積極發(fā)言,，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學習上也能獨立自覺,，自己管理自己!

4. 你是一個單純善良的男孩子,，虎頭虎腦的樣子很可愛。你積極參加學校開展的各項活動,，對待同學,，你也很熱情、真誠,。令老師遺憾的是你學習不夠刻苦,。說真的，老師對你充滿信心,，老師希望你在學習上狠下苦功,，不懂就問，爭取進步,。

5. 你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經,，可你背著老師的面又變得那樣調皮,，學習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話,，寫出來的字多漂亮,，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣,，那多好啊!平常你愛做紙工,，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的,，望你以后改正,。

6. 在老師的心目中，你是一個守紀的學生,，還是一個調皮的孩子,，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍,，有時也喜歡捉弄同學,。學習尚認真，字雖然寫得有進步,，但是還比不過別人,，希你改正缺點，多讀課外書,，能做到積極發(fā)言,。

7. 老師喜歡你清脆的嗓音，是你帶領大家取得廣播操比賽第一名的成績;老師喜歡你清澈的眼睛,，優(yōu)美的舞姿,，讓人過目不忘;老師喜歡你的熱情大方，樂于助人;老師喜歡你作業(yè)本上工整,，清秀的字跡,。但是老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平時還應與好書交朋友,，多讀多看,，記住：“書籍是知識的源泉”,。

8. 你是一個聰明活潑的男孩子,，在班里，你能與同學和睦相處,，同學們都喜歡和你交朋友,。你不僅能認真完成各科作業(yè)，而且寫得一手好字,。下課后,，也能看到你活潑的身影。只是我希望在課堂上能聽到你精彩的回答,，看到你出色的表現,。在這里，老師送你一句話：一份耕耘,，一份收獲,，只要勤奮踏實,，你會更加出色。

9. 漂亮的小姑娘,，多才多藝,，能歌善舞,。你那可愛的模樣,，甜美的歌聲都給老師和同學留下了深刻的印象,。只是你的學習令人擔憂，如果把你的聰明才智都用在學習上,，你會更棒的,，老師和同學們都期待著你的努力，期待著你出色的表現!

10. 在學校,，你的懂事,、能干給老師留下了深刻的印象。老師相信,，在以后的學習生活中,，只要你堅定信念，頑強拼搏,，一定會有你所期待的輝煌!你要知道任何進步都離不開不懈的努力!假期愿你天天與好書交朋友,，在書海里快樂遨游!

11. 在老師的心目中，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習,，懂事的好孩子，你平時大膽,，喜歡跟同學交朋友,，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己,，戒驕戒躁,，你會更優(yōu)秀。

12. 你見到老師總是笑臉相迎,，禮貌待人,，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔,，非常愛講衛(wèi)生,，同學之間友好相處，能做到這一點,，也是了不起的，老師覺得你很懂事,，不管在老師面前,，還是在老師的背后,，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了,，如果再加把勁,，你肯定能寫出一手漂亮的好字。

13. 你平時說話和氣,，性格內向,，經常能跟老師談談還能做到禮貌待人，值日認真負責,，把我們班里的毛巾洗得干干凈凈,，老師很喜歡你，但有時你也會變得調皮起來,，在上課時喜歡做自己的事,，你說這樣對嗎?老師相信你會改正的，老師還希望你能積極發(fā)言,，你能做到嗎?

14. 老師發(fā)現你是一位關心集體,、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難,，你總是熱心幫助,，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點,，真的了不起，老師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你。

15. 你是一個聰明,、活潑,、可愛的孩子，團結同學,，喜歡課外活動,，喜歡自由空間，有個人思想,，理解能力強,，口頭表達能力也很強，朗讀課文很有感情,，學習接受能力強,，成績優(yōu)秀。只是學習上缺乏恒心,，后階段作業(yè)書寫退步了,。老師希望你能明確目標,，持之以恒，這樣你就會更加出色!還有,，鍛煉身體也是很重要,，不能偷懶的!加油，孩子!