總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。

段考教師總結發(fā)言稿 段考教師發(fā)言篇一

大家好!

今天,，我們全體師生歡聚一堂，隆重召開上學期階段性檢測總結大會,。首先,，請允許我代表全體教師，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀!同時,，也向在本次考試中沒有獲獎,，但在成績上取得了進步的同學表示祝賀和殷切的期望!在此，我建議大家一起向這些追求進步,、勤奮的學生學習!階段性考試,，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得高分的同學要再接再厲,，考得不好的同學不要灰心喪氣,，應該奮起直追，一次失敗算不了什么,，關鍵就怕失敗不去努力,。

下面，我談一點自已的想法：

第一,、端正態(tài)度,，明確目標。

要把學習放到自己生活中最重要的位置,，合理安排自己的時間,，及時復習所學的知識，在平時的學習中把知識掌握牢固,，做到當天的知識當天掌握,，當天的知識當天消化，當天的工作當天完成,。做為老師我要用心去愛自已的學生,，把每位學生當做自已的孩子,，做同學們的良師益友。

第二,、做好試卷分析

對待考試,，我想各位同學都已經很有經驗了，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學的身上靈驗,？我想這跟考試后的態(tài)度有很大關系,。考試后應該找出丟失分數(shù)的原因,，并有針對性的制訂出下階段努力的方向,。只有在這一次次考試之后及時找到試卷中的錯誤原因，并改正總結,，才能在下次考試中看見輝煌,。

第三、及時地總結和反思

考試就是查缺補漏,，考試就像捕魚,，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)你的知識漁網上的漏洞，只有踏踏實實,、認認真真的編織好這張用知識和能力編織成的大網,，在期中考試中才能捕到高分數(shù)這條大魚。

第四,、互助學習,，共同進步。

“一花獨放不是春,，百花爭春春滿園”,，學習過程中，我們要彼此幫助,，互相提醒,，向周圍的同學學習，用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果,，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長,。

同學們，我們希望通過本次考試總結表彰大會,，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,，百尺竿頭更進一步,，在以后的考試中再創(chuàng)新高。

我們也希望其他同學,，以受表彰的同學為榜樣,，頑強拼搏,，刻苦努力。作為老師,，我們也一致把這次大會當作誓師的大會。在今后的工作中,，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情,、百分的努力、全部的愛心,、耐心和細心,，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。本次大會之后又是一個新的起點,，同學們,，春種一粒粟，秋收萬顆籽,，讓我們攜起手來,，共同努力吧。我堅信,，你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛,，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩,。

尊敬的各位老師,、親愛的同學們，最后我就用青年詩人汪國真的一首小詩,，與全體大家共勉吧：

——我不去想是否能夠成功,，

——既然選擇了遠方，

——便只顧風雨兼程,。

——我不去想身后會不會襲來寒風,，

——既然目標是地平線，

——留給世界的只能是背影,。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，

——把握瞬間的輝煌，

——擁抱一片火熱的激情,， ——裝點生活的風景,。

我的發(fā)言到此結束。謝謝大家,！

段考教師總結發(fā)言稿 段考教師發(fā)言篇二

各位老師,、同學們：

大家下午好！

時間過得很快,，一瞬間我們這個學期就過去了一半,。我們三個年級都已經進行了期中檢測,，今天我們在此隆重集會，表彰先進,，總結成績,，以利我們后階段的學習、工作開展得更快,、更好,。

過去的半個學期中，我校在學校各項工作的方方面面都取得了可喜的成績：教育教學扎實有序開展,，教育教學質量穩(wěn)步提高,，三個年級在與兄弟學校同年級的比較中，多項指標都處于先進行列,，學校校園文化氣氛進一步加濃,；學風、校風,、教風進一步改善,。寄宿生管理一步一個臺階，生活,、學習,、衛(wèi)生等諸多方面都有了明顯的進步；各種文體活動蓬勃開展,，先后舉行了七年級班級乒乓球賽,，中小學生田徑運動會，九年級班級排球賽,，活路了校園氣氛,，豐富了同學們的課余生活，取得了良好的效果,；廣大教師愛崗敬業(yè),，廣大學生遵紀好學，使我校呈現(xiàn)出充滿生機與活力的可喜局面,。這些成績的取得離不開廣大教師的辛勤耕耘,，離不開我們全體同學們的勤奮努力。在此,，我謹代表學校向全校師生表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

當然，在過去的半個學期中,，在我們同學們身上也不可否認的存在許多缺陷和不足,，在此，我想一一指出來，請每位同學都對照檢查自己,，有則改之,，無則加勉。

（一）學習方面

很多同學在學習態(tài)度或學習方法,、學習意志都存在著一些問題,，主要有以下幾個方面的表現(xiàn)：

1、少數(shù)同學學習目的不明確,，學習動機不強烈,，缺乏進取心，有相當一部分同學花大學習上的時間和精力過少,。這些同學不知道有沒有替自己和父母想過,，從你們父母這方面來考慮,，現(xiàn)在我們許多同學的家庭經濟并不很寬裕,，你們的父母要供養(yǎng)你們上學、吃穿,，其中付出的艱辛你們體會過嗎,？就是一些家庭經濟相對較好的家庭，你們父母在外面賺錢也并不是不費吹灰之力的,，也不是容易的,，為人子女就要感激父母的養(yǎng)育之恩，“鴉有反哺之孝,，羊知跪乳之恩”,，動物尚能如此，我們人類若不能感父母之恩,，那豈不是連禽獸都不如嗎,？而現(xiàn)在作為我們同學們來說，感激父母養(yǎng)育之恩,，對父母最好的回報就是盡自己最大的努力搞好自己的學習,，使自己成為有用之才，這樣,，父母再苦再累也會感到欣慰,，從同學們自己這方面考慮，你們也看到聽到過身邊許多的事例,，在現(xiàn)豐高速發(fā)展的社會中,，想要立足沒有過硬的知識和才能是難以做到。因此,，每一位同學都要端正學習態(tài)度,，激發(fā)自己的學習熱情，盡自己最大可能學好知識和本領,，才能對得住父母,，不辜負自己,。

2、意志不堅定,，不能堅持到底,，常常半途而廢。我與一些同學接觸得多,，發(fā)現(xiàn)我們有些同學,，特別有一些學習成績不太理想的同學，他們也想過要好好用功讀書,，但在實施的過程中,，往往因這樣或那樣的原因不能堅持下去，或者是同學一句嘲諷,、打擊的話,，或者是受了一點挫折都容易使自己放棄了努力。我想大家都知道少年時候的魯迅在課桌上刻“早”字的故事,。很多時候我們都會很容易把外界的一些客觀因素作為自己逃避,、放棄的借口，而最后的結果就是庸庸碌碌,，白白浪費了寶貴的青春時光,，一事無成。在努力前進的過程中,，我們需要不斷地激勵自己,、提醒自己，把自己在學習上的遠景目標分解成一個個小的切實可行的目標,，聽好每一堂課,，做好每一次作業(yè)，弄懂每一個問題,，不因一時的挫折而輕易打退堂鼓,，一步一個腳印。這樣,，勝利才會離我們越來越近,，而我們所有的同學也都應互相鼓勵，互相關心幫助,，絕不允許對努力上進的同學冷嘲熱諷,，打擊他們的勇氣和自信心。

3,、學習方法不科學,，學習效率不高。我常見到我們有些同學在學習上花了比別人更多的時間，但學習效果去不很好,。究其原因,，是沒有找到最適合自己的學習方法，學習效率低,。我認為,，應從以下幾個方面去著手：一是要善于把思考和學習結合起來，學而不思而罔,，思而不學則殆,，我們在學習中，要給自己留一些思考的時間,，課堂上,，我們聽老師講課，邊聽就要邊想,，對老師所提的問題更要認真思考,，還可以將自己對課堂知識的一些思考說出來和老師、同學討論交流,，使自己更好地掌握課堂知識,，而不是一味地被動接受,，死記硬背,。在課后，自己做作業(yè),、練習時,，同類型的典型習題，做一個,，就要再想一想,，這類題目解題的方法、思路,、步驟,，做到舉一反三，還要關于發(fā)現(xiàn),、總結學習的規(guī)律,。不同的學科有不同的特點，要根據(jù)學科的特點,，去思考找到最佳的學習途徑,。二是學習要有計劃。每天都要規(guī)劃好自己支配的一些學習時間,。在這堂自習課里,，我要做好哪幾件事，解決哪幾個問題，并且要盡可能的按照計劃完成,。一天要有一天的計劃,，一周、一月也要有一周,、一月的計劃,，不要盲目的去學習。一節(jié)課里這本書翻翻,，那道題做做,，卻沒有取得什么實際的效果，學習上一定要做到有的放矢,。三是要善于請教,，虛心學習，既要向老師,、同學請教自己所難以解決的一些學習疑難,，也要虛心學習他人一些寶貴的學習經驗和方法，取人之長,，補己之短,，使自己在學習上少走彎路，提高學習效率,。四是要盡可能養(yǎng)成良好的學習習慣,。我們有些同學上課聽課或自己學習時，注意力沒有高度集中,，教室外面有點什么響動或有人走動,，他馬上覺察到了，做作業(yè)時,，有的同學還喜歡一邊做作業(yè)一邊聽音樂,，這實際上容易養(yǎng)成拖沓懶散的壞毛病，對學習極為不利,。有些同學不注意平時作業(yè)的卷面,，字跡潦草，這好像是個小毛病,，但卻容易在考試中影響到我們的成績,。還有的同學上課不怎么喜歡作筆記，做作業(yè)比較馬虎,，這都是一些不良的學習習慣,。這些習慣一旦養(yǎng)成，就會對我們的學習產生致命的危害,，我們一定要盡力的去克服存在我們身上的這些毛病,，不使它成為一種難以根除的不良習慣,。五還是要充滿信心，要相信有付出必有回報,。只要你堅持不懈地努力下去,，總有一天你會發(fā)現(xiàn)自己的努力沒有白費。

二是紀律方面

有些同學紀律觀念淡薄,，對自己要求不嚴格,。主要有這么幾個方面的表現(xiàn)。

1,、時間觀念不強,。上課鈴響了，還有同學還在寢室里,、操場上或其他地方,，不能按時進課堂，寄宿生早晨的早操晨練也有類似的現(xiàn)象,。

2,、在一些同學身上，還存在吸煙,、進三室兩廳,、打牌賭博等嚴重違紀行為。根據(jù)學校的調查,，在我們各個班級的同學中,，都不同程度地存在吸煙的現(xiàn)象，初步調查的結果,，經常吸煙的同學有30多個,。這些同學都主動向我承認了錯誤,，學校對主動承認的都實行寬大處理,，既往不咎，但要求這些同學從這以后再也不能有吸煙的行為,。一旦發(fā)現(xiàn)將從重處罰,。其余同學也請你們嚴格要求自己，不要吸煙,，不要越雷池一步,，“若要人不知，除非己莫為”,，一旦發(fā)現(xiàn),，面臨的將是嚴重的紀律處罰。我們另外也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學在放學后和其他課余時間進三室二廳,，參與打牌賭博,，這些行為嚴重違反學校紀律,，敗壞了學校風氣，在此提醒這些同學趕緊懸崖勒馬,，如果被學校查獲,，必定嚴懲不貸。

三是一部分同學在出現(xiàn)矛盾時,，不是及時報告老師家長,，而是自己采取極其錯誤的方式私下解決，拉幫結派,，打架斗毆,。這些行為是學校絕不允許的。在10月份,，我校1c120的胡鑫與c118的王國軍,、胡興達因小事發(fā)生矛盾，最后發(fā)展到釀成流血事件,，就是因為這幾位同學平時在思想上對自己要求不嚴,，一念之差給自己給家庭帶來了很多的麻煩。對這三位同學學校都進行了嚴肅處理,，分別給予他們留校察看和記過等處分,。并且這些處分將記入他們的檔案，直接影響到他們今后的招工,、招干,、入黨、升學等重大前途,。這幾個同學的.教訓值得我們每一個同學引以為戒,。不要因一時沖動，逞一時之勇,，到最后使自己后悔莫及,，在同學之間發(fā)生了矛盾自己不能解決時，要及時報告學校老師或告知家長,，由老師,、家長幫助解決，而不能采取私下里用武力解決的方式,。這會使你錯上加錯,，甚至造成難以收拾的局面。每一個學生在這方面都要保持清醒的頭腦,，不要“一失足成千古恨”,。

（二）言行舉止方面

在我們同學們身上，存在著一些不文明,、不得止的言行舉止,，我在此列舉一些：,、

1、一些同學說話不注意,，臟話,、痞話脫口而出，與學生的身份格格不入,。

2,、一些同學衣著打扮喜歡標新立異，與學校環(huán)境極不協(xié)調,。男生留長發(fā),，女生戴首飾，穿奇裝異報等,，這些都是中學生日常行為規(guī)范上所反對的,，也是不允許在我們的校園里出現(xiàn)的。愛美之心,，人皆有之,，但美還是有一定標準的，不要受社會上一些成年人的審美標準的影響,，把一些不文明,、不健康的審美觀點帶入我們的校園。世界上一些知名的大公司都很重視員工的衣著裝扮,，有明確的規(guī)定,。因為一個人的衣著打扮能體現(xiàn)個人的素質、文明程度,，能體現(xiàn)公司的形象,，而作為正接受教育的我們的同學們來說，衣著打扮更應大方,、得體,、樸素，不要過分追求新潮,、時髦,，不要在衣著打扮上去攀比，不要只注意外在的裝飾而忽略了內心精神世界的完善,。

3、一些同學相互之間喜歡喊外號,，開一些不適宜的玩笑,，喜歡說風涼話，冷嘲熱諷,，甚至還有個別同學不尊重老師,，給老師起外號,，背地里說老師壞話。這些表現(xiàn)既是對別人的不尊重,，其實也是不尊重自己,，不是一個文明、自尊的人所應有的行為,。

4,、一些同學在周圍同學遭遇困難時，不是熱心幫助,，而是雪上加霜,，諷刺挖苦，在同學之間發(fā)生矛盾時,，不是極力勸解,，而是火上加油，唯恐天下不亂,。

以上列舉的這些現(xiàn)象都是發(fā)生在我們同學們身上的一些現(xiàn)象,。不要認為這些是小事，不值一提,，恰恰相反,，如果我們的同學們不注意這些所謂的“小事”和細節(jié)，小而言之,，會破壞個人有老師,、同學心目中的形象，使老師,、同學疏遠你,，孤立你，大而言之,，會影響到整個班級,、整個學校的風氣，造成惡劣的影響,。因此,，我們每一位同學都要注意自己的一言一行、一舉手,、一投足,，力爭使自己成為一個文明、優(yōu)雅,、受人歡迎的人,。

（四）安全方面

在這方面，我們已有過許多血的教訓,，從開學到現(xiàn)在,，我們學校已有好幾個同學因為安全意識不強,，造成了嚴重的后果。c117,、c119,、c120都有同學因騎車造成自己和他人的傷害。其中c117的毛偉同學在雙休日中,，騎摩托車與另外的車輛相撞,，大腿被撞斷，至今已用去醫(yī)藥費一萬多元,，要治愈可能要花費數(shù)萬元,，而主要責任在毛偉。因此醫(yī)藥費主要只能由

毛偉自己家庭承擔,，而幾萬元對一個農村家庭而言,，絕不是一個小數(shù)字。不僅是經濟方面受到嚴重的損失,，還直接影響到毛偉的學習,。這是血的教訓呀！

因此,，我想再度重申對同學們安全方面的幾點要求：

1,、禁任何同學騎乘摩托車。

2,、騎自行車上,、下學的同學須經家長和老師同意，并且要注意騎車安全,，不能騎得太快,，不能脫把行駛，也不要在后座上搭人,。

3,、路上行走時有車輛過往，要注意避讓,，不要在路上追打吵鬧,。

4、上,、下學路上要結伴而行,。

5、要注意保護好自己,，也要注意不要傷害他人安全,。

今天，利用這個機會,，我著重跟同學們指出了前段時間存在于我們同學們身上的一些缺點和不足,，希望全體同學揚長避短，嚴格遵守學校規(guī)章制度,，努力學習,，頑強拼搏，團結合作,，銳意進取,，使我們學校這個大家庭變得更溫馨更美好！讓我們每一個同學將來都成為祖國的棟梁之材,。

最后,，祝全體老師工作愉快、身體健康,、合家歡樂,！祝全體同學學習進步、早日成才,！謝謝大家,！

段考教師總結發(fā)言稿 段考教師發(fā)言篇三

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：

大家下午好,！今天，我作為教師代表在這里發(fā)言深感榮幸,！

同學們,，緊張的月考已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力,，也見證了老師們辛勤的工作,。老師為你們能取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰,。

當然其他的同學也不要氣餒,，只要你努力去做，即便是不能成為最好的,，但你可以成為進步最大的,。相信每位同學都有一顆不服輸?shù)男模瑢Σ粚Γ?/p>

作為學生大家應該懂得：學生的天職就是學習,。學習,，學習，再學習,。從小學到大學,，不同的階段，我們學習著不同的東西。請不妨問一問自己,，你知道怎樣學習嗎,？到底哪種學習方式更適合你？究竟是什么樣的學習,，才是你心目中真正的學習,？

在此我想送給同學們三句話：

第一句：態(tài)度決定一切。曾經聽過這樣一句話：“當我冷眼旁觀時,，生命是一只藍色的蛹,；當我熱情相擁時，生命是一只金色的碟”,。學習也是這樣,，當你把學習當做自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂,；而當你把學習當做是一種負擔時,，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢,？所以說,，我們首先要調整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂,。

第二句：目標是前進的燈塔,。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船,，不可能達到成功的彼岸,。生活中，每個人都應該有一個既定目標,，瞄準目標奮力攀登,，就一定會取得成功。最終的長遠大目標,，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的,。因此，每個階段性具體目標的實現(xiàn)都關系到長遠大目標的實現(xiàn),。在這個歷程中,，需要不斷地將自己的行為結果與具體目標相比較。反思自己的目標,，并進行合理的調節(jié),，制定出切合實際的計劃。所以，請同學們一定要確立自己的努力的方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我,，成就自我。

第三句：勤奮是成長的階梯,。書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。天上是不會掉餡餅的,，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,，醒來卻還在床上”,。不勤奮，理想只能是幻想和空想,。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，還需要常常反思。有的同學中日勞累,，卻沒有明顯的進步,，原因何在？我想,，也許是因為缺少思考和反思,，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習,，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié),，之中是機械地完成任務，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的研究,，使學習在高耗和低效中進行,。所以，希望同學們能時時反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲,！

不管是什么考試，都是對我們學習情況的檢測,，學習成果的總結,，同時也是比較，是競爭,，是較量,，更是機會。同學們要努力考出水平,，考出成績,，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長,，在總結反思中進一步明確自己努力的方向,。特別是應該從每一次月考的成績中認真地反思自己，總結自己的不足之處,，揚長避短,，爭取在接下來的考試中考出自己理想的成績。

希望同學們牢記“一分耕耘,，一分收獲”這樣的至理名言,，把信心留給自己，孝心奉獻給父母,，愛心獻給別人,；在日常生活中，對物要珍惜,，對事要盡力,，對己要克制，對人要感恩,。我相信,，只要你們帶著熱情、帶著活力,、帶著對未來的憧憬,，積極樂觀地面對學習和生活，你們一定會有一段精彩而有意義的初中生活,。

最后,，祝愿在座的各位同學快樂學習，學有所成,！祝各位領導,、老師身體健康、工作順利,！謝謝大家,！

段考教師總結發(fā)言稿 段考教師發(fā)言篇四

老師們，同學們:

下午好!

光陰似箭,，日月如梭,，不經意間我們已經一起渡過了半個學期的時光，通過全體師生齊心協(xié)力,，勤奮工作和學習各班文明守紀,、上進勤奮的風氣正在日趨形成。今天,，在這里集會舉行段考總結表彰大會,，首先請允許我代表學校向長期以來默默無聞,、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!同時對在段考中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀!

下面就段考情況進行如下幾方面的總結：

一、師生高度重視,，考風考紀良好,。

段考前年級組、各班均進行了認真的動員,，任課老師均組織了復習,，絕大多數(shù)同學高度重視這次考試，考前不同程度的進行了復習,，考試過程中同學均能遵規(guī)守紀,、按學校要求認真對待考試，考風考紀良好,。

二,、出現(xiàn)了一批成績優(yōu)秀學生：如六年級五班姚遠逸同學以語文95，數(shù)學100,，英語100，總分295的優(yōu)異成績遙居年級榜首,，二年級五班的李佳蔚同學以雙百分的好成績榮獲年級第一,，還有五年級三班的汪雅浠同學雖然生病請假一個星期，但是平時學習自覺在這次段考中取得了優(yōu)異成績,，這樣的學生還有很多很多,。

但是在這次段考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、兩級分化現(xiàn)象嚴重,。同一門學科中最高分有的考100分,，而最低分有的只考20-30分，這是一個值得我們今后研討的問題,，為什么,，在智力相等的條件下會有這么大的區(qū)別，這就是學習習慣和興趣的問題,?！d趣是成功的前提‘，“好的學習習慣使人受益終身”,，這也是我們大家今后要注意的地方,。

2、相同科目班級之間差距較大;

經過這次段考我們發(fā)現(xiàn)相同科目中餐班與其他班平均分要相差十分到二十分左右,。怎樣提高中餐班成績,，促進學生整體素質的提高，是我們急需要討論的話題;

三,、就這次段考中同學們出現(xiàn)的一些問題提幾點建議和希望,。

首先,，端正學習態(tài)度。我們同學們學習成績不理想時,，千萬不要埋怨自己笨,，而要首先檢討自己的興趣、情感,、意志,、性格、思想品德和行為習慣,，“心態(tài)改變,態(tài)度就會改變,態(tài)度改變,習慣就會改變,習慣改變,人生就會改變”,。

第二，注重學習方法,，提高學習效率,。

1、上課認真聽講;

2,、認真完成作業(yè),，多看課外書籍;

3、勤于思考,，善于思考;

4,、學會總結和反思。如正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤,。

5,、做時間的主人。充分利用好課余時間;,。

第三,，滿懷信心，投入到后階段的緊張的學習中,。要自信自強,，永不言棄!努力學習，同學們,，你們要堅信:學總比不學好,，多學總比少學好，辦法總比困難多,。顏真卿詩云“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,，白首方悔讀書遲,。”岳飛也勸誡我們：“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切”,。

最后我提議讓我們再次用熱烈的掌聲感謝辛勤培育我們的老師們，讓我們全體同學自信的大喊一聲：我能行!祝各位老師工作順利,，各位同學學習進步!

段考教師總結發(fā)言稿 段考教師發(fā)言篇五

尊敬的領導,，老師們：

大家好！今天我們齊聚一堂,，共同吹響一曲進軍的號角,。我認為這既是九年級第二次段考分析總結會，也是明確目標,、加油鼓勁的誓師會,。

這一次段考的成績相對于第一次段考來說有進步，這得力于學校領導對初三教學的重視,，得力于我校形成的良性循環(huán),、高位發(fā)展的態(tài)勢，得力于全體初三教師的團結合作,，努力工作,。因為：

一、態(tài)度決定高度

我們初三教師熱情洋溢,，勤勤懇懇,，扎實教學。有的有豐富的教學經驗,，有的是第一次教畢業(yè)班，但都對教學充滿著激情,，團結協(xié)作,，互相學習，取長補短,。特別是使用班班通以來,，為了適應新形式，提高教學質量,，精通的教師熱心幫教,，不會的教師虛心請教，辦公室,，教師活動室,，教室里到處都能看到教師們相互切磋的身影。我們始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度,。

二,、管理決定成敗

在學校規(guī)范化的制度管理下，在學校領導的正確指引下,，我們畢業(yè)班各項工作有序開展,。作為教師,，我切實感受到班主任在班級管理中所付出的辛勞，他們幾乎每天在學生進班之前到班,，在學生離班之后離班,。在班級教學工作中，班主任是龍頭,，發(fā)揮著重要的紐帶作用,，我們授課教師以班主任為核心，相互協(xié)作,，步調一致,，發(fā)現(xiàn)哪個學生有什么問題及時與班主任交流，商量解決辦法,，真正做到人人有責任,，人人講責任。

我們還加強對學生的目標管理,，開學初我們就倡議學生人人要定目標,，寫學習計劃，還要求學生細化自己的學習目標,，每個階段都有明確的學習任務,。我們還常到學生中間走走，與學生談心,，力求掌握學生的學習情況和思想動態(tài),，以隨時調整自己的思維策略，幫助學生達成自己的目標,。

三,、思路決定出路

首先從樹立信心著眼，我們全方位構建每一名學生的自信系統(tǒng),，抱著“不求人人成才,，但求個個成人”的理念認真而細致地做好學生工作,，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點，及時地發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,、解決問題,。特別注重創(chuàng)設輿論氛圍，引發(fā)學生的內驅力,，點燃學生的學習激情,，增強學生的拼搏意識。

對于學科學習上的后進生,，我們在班主任的協(xié)作下,，常找他們談話,，及時了解他們在學習上的盲點、生活上的困難,、心理上的困惑,、思想上的矛盾，有計劃幫助他們解決,，激發(fā)他們的興趣,，提高他們的成績，真正做到“抓中間,，促兩頭；抓談話,，促興趣,；抓跛腿,，促全面”,。

在畢業(yè)班教學中,，訓練很重要,，但我們并不按老思路搞題海戰(zhàn)術,，因為科學訓練才是考試致勝的法寶。為此,，我們許多教師經常查閱資料,，時刻關注中考改革的走向、關注教研動態(tài),，廣泛收集信息,，仔細選擇習題,，精心編制試卷，認真組織訓練,，及時分析講解,。

我們深知肩上的責任重大，我們會更加努力工作,，積極探索更適宜的教學方法,。我相信，在學校的正確領導下,，在我們初三教師的精誠團結,，勤懇工作中,，陳洲中學20xx年的中考一定會再創(chuàng)輝煌。

謝謝,！

段考教師總結發(fā)言稿 段考教師發(fā)言篇六

一,、組織形式

按照教育局統(tǒng)一安排，我校于11月8日至11月9日進行了期中知識檢測,。本次檢測由教導處具體組織實施,，調配監(jiān)考，閱卷采用流水線作業(yè),，學校統(tǒng)一籌算分數(shù),，確保考試成績的真實性?，F(xiàn)將我校本次期中考試情況進行簡單分析,。

二、成績統(tǒng)計

從成績統(tǒng)計的結果可以看出,我校教學質量還有待于大力提高,，各年級基本上都存在不及格的現(xiàn)象,，而且兩級分化現(xiàn)象嚴重，有近乎滿分的,，也有個位數(shù)的,。

三、試題分析

本次試卷所出的試題能依據(jù)課標和教材,覆蓋面廣,，重視了基礎知識,、基本技能、空間觀念以及解決實際問題能力的考查,。從卷面看,，無論是試題的類型，還是試題的表達方式,，都盡可能地全面涵蓋所學的數(shù)學知識,，并綜合應用。通過不同形式,，從不同側面考查了學生對所學知識的掌握情況,，考察的知識面多而廣。尤其側重體現(xiàn)了數(shù)學新課程標準中所提倡的數(shù)學問題生活化,，以及學生利用數(shù)學知識解決身邊的數(shù)學問題的合理性和靈活性,。本次試卷除

四、答卷分析

(1)基本概念,，基本公式掌握較好,，反映在填空題和選擇題的解答上，正確率均在90%以上。

(2)大部分教師能把握住數(shù)學的特點,，加強計算的教學,，學生因計算丟失分不多，但中高年級對脫式計算的運算順序及簡便規(guī)律的使用上也還存在的一些問題,。

(3)解決問題的分析能力較以前有進步,，只有部分學生在書寫數(shù)量關系上出現(xiàn)錯誤;大部分學生能正確列式，但有些同學失分失在計算上,。

(4)少數(shù)學生未能形成良好的學習習慣,，計算只用口算，不用豎式計算的現(xiàn)象還存在,，造成計算出錯,，“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。

(5)由于學生在平時的學習中不能夠把教師教學的知識進行內化,，因而運用所學知識解決綜合問題的能力不強,，銜接性比較強的題目，少數(shù)學生得分率偏底,。

五,、今后努力的方向：

(1)立足教材，扎根生活,。認真鉆研教材,，從生活數(shù)學做起，努力提高學生對數(shù)學興趣,。在教學中,，我們既要以教材為本，扎扎實實地把數(shù)學基礎知識夯實,，又要緊密聯(lián)系生活,，讓學生多了解生活中的`數(shù)學，用數(shù)學解決生活的問題,。

(2)重視過程,，培養(yǎng)能力。為學生提供學習材料,，創(chuàng)造自主學習的機會,。在綜合實踐活動中，要讓學生的思維得到充分的展示,，讓他們自己來分析問題，設計解決問題的策略,，提高教學效率,。多做多練，重視聯(lián)系生活實際，拓展思維,，靈活的把知識轉化成技能,。

(3)加強數(shù)理教學，例如小數(shù)和小數(shù)部分是兩個概念,，加強學生的計算能力,，平時有部分學生使用計算器進行計算，我們平時只是應該教會學生使用計算器,，了解其功能,，并不提倡作業(yè)中使用。

(4)加強基礎,，強化習慣,。經常對學生進行查漏補缺，同時注意學生學習習慣的養(yǎng)成教育,。如：審題,、估算、驗算,、檢驗方法等,。

總之，我們全體小學教師將認真總結本次期中考試的得與失,，深刻反思,，制定有效的改進措施。我相信只要全體教師端正意識,，明確責任,，按“扎扎實實抓常規(guī)、不移余力提質量”的要求,，我們的教育教學質量將得到再次提高,。

段考教師總結發(fā)言稿 段考教師發(fā)言篇七

一年級段考總結發(fā)言稿

各位領導、各位老師：

非常感謝年級給我這次和大家交流的機會,，我也感到非常榮幸,。首先我要感謝年級領導對我的關心和幫助是我從中學到了不少班級管理的經驗，我也非常感謝我們班的任課老師在,，正是各位精心教導與嚴格要求,，才有109班的進步。

在這次段考中我們班前800名20人,，前1000名34人,，在同類班級中最多。物理,、化學,、生物、政治、地理平均分均在同類班級中也是最高的,。成績的取得和老師們的共同努力是分不開的,，在這里我再次感謝我們的.任課老師。但是班級成績的取得同時和班級管理也是分不開的,，下面我向在做的領導和老師們談談我的班級管理經驗：

一,、抓開端，讓學生養(yǎng)成良好的習慣

我覺得班主任最關鍵的時候是接班的第一個月,。如果這一個月抓住了,，那么以后的工作將得心應手，我這一個月的工作重點是,，幫助并督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。這個良好的習慣其中就包括我對這個班的具體要求，這個具體要求應嚴謹而具體,，具有科學性和可操作性,，如學習紀律，衛(wèi)生,，甚至于生活方面,。首先給他們一些時間，來改掉它們的壞習慣,，養(yǎng)成我所期盼的好習慣,。這段時間必須盯緊，來不得半點懈怠,。一旦學生養(yǎng)成了好習慣,，遵守紀律、主動學習將成為一種自覺行為,，達到事半功倍的效果,。

二、建立健全班級干部隊伍

有人說一個好的校長就是一所好的學校,，那么同樣一個好的班長及班委同樣可以形成良好的班集體,。讓每個班委成員都加強到班級管理中去，做到人人負責,，互相監(jiān)督,，培養(yǎng)學生的民主意識，同時加強學生管理班級的能力,，形成一個強有利的班集體,，使班級開始朝向良性循環(huán)發(fā)展。并不時地對他們的工作進行監(jiān)督和指導,。班長定期地組織班委成員召開會議,，部署班級工作,。同時進行責任分工，這樣的班集體能不優(yōu)秀嗎,？

三、細致的常規(guī)管理

制定合理的班規(guī)班紀,，主要是以《班規(guī)》為準則,，狠抓學生基本生活習慣，文明語言,、舉止行為,，校內外學習行為、紀律道德,，使常規(guī)制度化,。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的，我主要是按照年級組提出的三勤的要求,，經常跟班,，但是，如果一味的跟,，又會使學生產生依賴性,，所以，我主要是在開學的第一個月,，全天跟班,，后來就采取打游擊的策略，讓學生找不到規(guī)律,，讓他們覺得老師不在,，又隨時可能出現(xiàn)，他們犯了錯誤,，老師總是能及時發(fā)現(xiàn),，其實就是在學生的心里植入了監(jiān)督的種子。有很多時候我的信息都是來源于班級干部組織,，這樣,，就起到了齊抓共管的作用，使學生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處,。

四,、加強后進生的轉化工作

后進生也是班級的組成部分，高一是整個高中的剛剛起步階段,，我們不能因為個別學生因一時的學習成績差而放棄對他的希望,。每個學生都有自己的優(yōu)點，都有很大的發(fā)展?jié)摿?，因此,，我不厭其煩地對他們在思想上進行耐心的教育,。特別是幾個比較懶散的學生，如宋明波,，熊一凡,，王勇，范振亮等學生,，他們不是不會學習而是沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，沒有真正認真的去學。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學一樣能夠把學習學好,。

段考教師總結發(fā)言稿 段考教師發(fā)言篇八

段考總結大會發(fā)言稿

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家下午好！今天我能作為九年級學生的代表站在這里發(fā)言,，我感到萬分榮幸,，心情也異常激動。

下面,，我就給大家談一談我對考試以及學習的看法：

其實,，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網上的漏洞,，經過一次次的修補,，一次次的捕撈，在中考的時候,，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的,。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗,、痛苦或者成功的洗禮,，得到了磨練、反省和升華自我的機會,，這正是我們最大的收獲,。

但是，我們也要正確面對考試成績,?！安灰晕锵玻灰约罕?,，勝敗乃兵家常事,，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀,，無論是誰,，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,，每份試卷都會有不同的結果,。應該說,，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結,，不停地拼搏,。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局,。在順利登上理想的彼岸之前,，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度,。考試失利的同學也未必是壞事,，失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,，因為我們正處在人生攀登的山腰上,，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造,。失敗乃成功之母,，有人說我怎么只遇到成功的母親失敗呢？是的,，關鍵是你沒有能抓住成功的父親,，那就是“態(tài)度、目標,、勤奮,、恒心”。

態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時,，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時,，生命是一只金色的蝶”,。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時,，才能體驗到學習的.快樂,；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢,？所以說，我們首先要調整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂,。

目標是前進的燈塔,。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船,，不可能達到成功的彼岸,。生活中，每個人都應該有一個既定目標,，瞄準目標奮力攀登,，就一定會取得成功。最終的總體目標,，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的,。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn),。在這個歷程中,，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標,，并進行合理的調節(jié),，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標,。所以,，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我,，成就自我,。

勤奮是成長的階梯?！皶接新非跒閺健碧焐喜粫粝吗W餅,，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,，醒來卻還在床上”,，不勤奮，理想永遠是夢想,。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思?？鬃釉f過：“學而不思則罔,，思而不學則殆?！庇械耐瑢W終日勞累,，卻沒有明顯的進步,，我想，就是因為缺少思考和反思,。具體來說就是,，沒有認識到自己學習中的“短處”，課前不預習,，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨,，學習在高耗和低效中進行,。所以，我勸同學們忙中偷閑,，時時反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲！

恒心是人生的加油站,。學習猶如長跑，誰懈怠了,，就會落后,；誰不堅持，就不會到達終點,。陶淵明說的好：“勤學如春起之苗,，不見其增，日有所長,，輟學如磨刀之石,，不見其虧，自有所損”,。同學們的智力相差無幾,，但學習成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學經不住時間的考驗,，碰到點困難就退卻了,，時間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到,，在課桌上放一個“早”字,，每天提醒自己，這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進的同學都會有所啟發(fā),。

期中考試已經結束,，一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。人生道路有風和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時調整自己，為下一次考試早作準備,。最后借用一句格言與同學們共勉吧“成功的花,，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒,，浸透著奮斗的淚泉,，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗,，我們無須遺憾,，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人,，遺憾抱怨,，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶,?！?/p>

段考教師總結發(fā)言稿 段考教師發(fā)言篇九

尊敬的各位領導、老師,、親愛的同學們：

大家上午好! 首先請允許我代表全體學生,，向本學期辛勤工作的全校老師表達深深的敬 意和感謝，感謝你們的陪伴和付出,，感謝你們的教誨和關愛,。同時也向取得優(yōu)異 成績的六年級的哥哥姐姐們表達最真誠的祝賀，祝福你們學業(yè)有成,、前程似錦,、鵬程萬里、請相信,，我們一定會以你們?yōu)榘駱?，勇往直前，再?chuàng)佳績,，續(xù)寫母校 新的輝煌,。

今天是這個學期的終點也將成為下個學期的起點，今天對于同學們來說有 著不同的味道， 有的同學因成績優(yōu)異而高興,， 有的同學也因為成績不理想而難過,。

不管考的怎么樣， 我們都希望爸爸,、媽媽,、老師多給我們一些鼓勵和理解，多 給我們一些建議和指導,，我們會繼續(xù)努力的,。考試已經成為過去了,，這只不過是 人生無數(shù)考試中的一次,， 我們不要為昨天而過于后悔，也不要為自己的曾經而深 深自責,，讓我們從頭再來,，重新開始吧，如果我們用心學習,，自強不息,，我們就 不會收獲后悔和遺憾，我們不怕失敗,，我們是熱血兒女,，我們有夢想，我們又追 求,，那就下定決心努力奮斗吧。

人們都說：一份耕耘,，一分收獲,。一年之計在于春，一日之計在于晨,。少 壯不努力老大徒傷悲,。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時,。光陰似箭日月如梭,， 彈指一揮間， 時間就這樣流走了,。

讓我們珍惜時間,， 熱愛讀書吧， 在漫長的暑假,， 我們不要白白地荒廢它,，一定要好好利用它，同學們加油吧，夢想就在前方,，陽 光就是身旁,，成長就在路上，我們一路同行,，讓我們一起向快樂出發(fā)吧! 謝謝大家!

段考教師總結發(fā)言稿 段考教師發(fā)言篇十

盼望著,，盼望著，終于到了期中考試,。因為上一次月考沒考好,，所以特別希望這次期中考試來臨，好讓我一雪前恥,。沒想到,，這次考得更差。不過在這里悔過是不行的,，得自己分析一下原因,，好讓下一次不犯同樣的錯誤。

這一次幾乎全軍覆沒,，沒有一門讓我滿意的,。先說語文，語文我雖然不是太好,，也不至于很差,，而且我復習語文復習了很長時間，本來嗓子壞了,，但是復習讀得嗓子差點扁桃體發(fā)炎,。滿以為語文應該考得不錯，但是考試的時候,，卻讓我驚訝不已,。出師表的兩句話我居然忘記了，想了好長時間還是以失敗而告終,，記得我復習的時候知道這句話我好弄混,，所以我讀了好幾遍，背了好幾遍而且平時背得也挺順溜的,，可一到這個時候,，怎么就卡殼了?

往下看名著導讀，看了那一段話,，這段話我沒看過,，但出現(xiàn)了祥子二字，我本以為是《駱駝祥子》,，可是我并沒有在這本書里看過這段話呀,，猶豫中,，我還是沒有填祥子。因此失了分,，可以說是平時看書不認真造成的,。閱讀也多多少少錯了很多分。

至于數(shù)學,，我可真是要氣死了,。數(shù)學，平時我不會的題都能夠問同桌,，然后可以把題弄會,。按理說，我的數(shù)學并不差,?？煽荚嚨臅r候就是總考差，并且都是同一個原因---粗心!這次計算題因為做的太急,，而錯卷子發(fā)下來之后,，錯的題卻能做對(老師沒講之前)。還有大題,，算式對了,，結果錯了，一份都沒給我,。也是粗心,、計算!看來這是我的弱點，一定要攻克!

英語,，考的還不錯,，就是作文拉分了。物理和化學,，物理一直是我的弱項,，但是還是錯了許多不該錯的題目?；瘜W，這是我最氣憤的!化學是一門新課程,，相比較與物理而言,，真是簡單了太多!可惜，化學掌握的不牢固!知識太過于零碎,，不過這也不能怨它,。我到現(xiàn)在還不知道，東扣扣,，西扣扣,，錯的也不多，怎么考的這么差!

歷史和政治，開卷,，考得還不錯,。總體看來,，的確是慘不忍睹,，但我會更加努力的!大家有什么好的學習方法可以介紹給我哦!

段考教師總結發(fā)言稿 段考教師發(fā)言篇十一

段考終于結束了，我的心里頓時輕松的許多,?？墒牵慰汲煽儐我话l(fā)下來,，心里又像是被刀割了似的,。因為我考試的成績非常不理想，語文95分,，數(shù)學97分,，年級才第4名，竟然連前3名都沒進,，我真?zhèn)难?

我的語文試卷里的修改病句的第一小題被扣了2分,，因為，我把正確句子里的“堅持”寫成了“堅定”;閱讀題里“仔細”的近義詞我寫成了“認真”,，結果又扣了0,。5分;還有閱讀題的最后一題，答案明明是“蒲公英的變化”,，我卻偏偏在這個時候多此一舉,，多加了個“花瓣”，又被扣了1,。5分;還有作文也竟然也被扣了1分,。數(shù)學試卷我竟被扣了3分，其中,，最不應該做的就是這道算式“683/4=170……3,，我竟然少個“……3”。

這個學期段考考得非常不理想,，我得制定一套學習計劃,，把期考的第一奪回來!

1。每天中午放學回到家,，先把作業(yè)寫完,，然后把買回來的練習題做幾頁。

2,。每周星期一到星期五不能看電視,。

3,。每周星期一到星期五不能玩電腦。(除了查資料,、發(fā)表作文)

4,。周星期一到星期五不能出去玩。

5,。每一次老師布置的作業(yè)都應該要按時完成,。

6。上課不能亂說話,、開小差,。

7。寫的作業(yè)要工工整整,、不能糊涂,。

8。每天要練一頁字帖,。

9,。學完每一課生字，都要復習一遍,。要爭取聽寫每一課生字,、詞語，都得滿分,。

我如果每天都能堅持做到這套學習方案,，那期考的第一名，一定會非我沒屬!

《20段考總結精選范文》