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危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇一

上午好,。

非常感謝大家出席今天的新聞發(fā)布會(huì)。

省委決定,，今年6月到12月,，在全省集中開展一次省市縣三級(jí)聯(lián)動(dòng)公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作。

今天上午,，我們剛剛召開了動(dòng)員會(huì)作出部署,，標(biāo)志著這次公選工作從現(xiàn)在開始全面啟動(dòng)。

下面,，我就這次公選的有關(guān)情況,，向大家作一個(gè)簡要介紹。

一、關(guān)于這次公選的主要目的

這次公選是省委從當(dāng)前全省面臨的新形勢新任務(wù)和干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際需要出發(fā)作出的重要決策,，是我省貫徹落實(shí)中央干部人事制度改革《規(guī)劃綱要》的實(shí)際步驟和重大舉措,。

以省市縣三級(jí)聯(lián)動(dòng)的方式公選千名領(lǐng)導(dǎo)干部，這在我省歷史上還是第一次,。

為什么要搞這樣一次公選?概括起來,，就是四句話：為振興發(fā)展聚人才、為深化改革趟路子,、為干部流動(dòng)添活力,、為班子換屆作準(zhǔn)備。

為振興發(fā)展聚人才,，就是要為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺(tái),，以開放的眼界、開放的視野,、開放的胸襟,，在更大范圍和更高層次上選拔一批吉林振興發(fā)展急需的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部，為推進(jìn)我省在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展提供有力的干部人才保證,。

為深化改革趟路子,，就是要以這次公選為突破口，以改革的勇氣,，打破一些條條框框的束縛,，在干部制度改革上邁出新步伐，為形成具有吉林特色的干部人事制度體系做出探索,、積累經(jīng)驗(yàn),，提高干部選任公信度和群眾滿意度。

為干部流動(dòng)添活力,，就是要通過這次公選,，暢通從基層一線選拔干部的渠道，暢通省市機(jī)關(guān)與基層干部流動(dòng)的渠道,，拓展基層干部成長空間,，建立重視基層、面向基層的干部培養(yǎng)選拔鏈,，激發(fā)干部隊(duì)伍的活力,。

為班子換屆作準(zhǔn)備，就是要提前謀劃,、早做準(zhǔn)備,，為明年各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆儲(chǔ)備一批干部,，防止和避免換屆時(shí)出現(xiàn)干部大進(jìn)大出和急用現(xiàn)找問題的發(fā)生,，保證各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子順利交接和平穩(wěn)過渡。

二、關(guān)于這次公選的基本原則

這次公選規(guī)模大,、社會(huì)關(guān)注度高,。

在公選工作的謀劃設(shè)計(jì)和組織實(shí)施上，我們堅(jiān)持五條原則：

一是把公開透明貫穿公選全過程,。

實(shí)行“陽光操作”,，凡是能公開的都進(jìn)行公開，使廣大干部群眾及時(shí)知情,、廣泛參與,、有效監(jiān)督，提高公選的公信度,。

二是把制度創(chuàng)新貫穿公選全過程,。

充分借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我省實(shí)際,，在公選的組織方式,、筆試、面試,、考察,、討論決定等各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟上,，力求創(chuàng)新,，力求突破，努力形成務(wù)實(shí)管用,、特色鮮明的公選機(jī)制,。

三是把激發(fā)活力貫穿公選全過程。

注重面向海內(nèi)外選拔發(fā)展急需的高層次人才,，注重選拔具有豐富基層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的優(yōu)秀干部,，核心是選拔有利于事業(yè)發(fā)展的各類人才，給每個(gè)有能力的人以參與機(jī)會(huì),，樹立起憑能力,、憑業(yè)績用人的鮮明導(dǎo)向。

四是把人崗相適貫穿公選全過程,。

這次公選要充分體現(xiàn)人崗相適的原則,，做到資格條件與崗位相宜，試題設(shè)計(jì)與崗位相聯(lián),，擬任人選與崗位相適,，把優(yōu)秀人才選配到最合適、最能發(fā)揮作用的崗位上,。

五是把上下聯(lián)動(dòng)貫穿公選全過程,。

堅(jiān)持省市縣三級(jí)聯(lián)動(dòng),，既統(tǒng)一組織、分級(jí)實(shí)施,，又不統(tǒng)得過死,，尊重基層的創(chuàng)新精神。

三,、關(guān)于這次公選的總體安排

這次公選,，全省共拿出廳處科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位1262個(gè)，其中,，省,、市(州)、縣(市,、區(qū))管職位852個(gè),，省、市(州)直屬部門管職位410個(gè),。

在省,、市(州)、縣(市,、區(qū))管職位中,，省管職位50個(gè)，市(州)管職位166個(gè),，縣(市,、區(qū))管職位636個(gè)，基本涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域,、各個(gè)層次,。

為引進(jìn)更多高層次人才和促進(jìn)優(yōu)秀人才的合理流動(dòng)，省管職位面向全國選拔,，市州管職位不低于1/3面向全省選拔,，縣(市、區(qū))管職位不低于1/3面向所在市州選拔,。

同時(shí),，根據(jù)中央關(guān)于公選的有關(guān)規(guī)定，我們著眼打破身份,、地域,、學(xué)歷、任職條件和年齡條件等限制,，立足本地,，放眼全國，讓更多優(yōu)秀人才參與到競爭中來,。

這次公選共分五個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段為準(zhǔn)備階段,。

危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇二

1．新聞特寫的概念

新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁,。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫,，使其產(chǎn)生立體感,，從而更集中,、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題,。

2．新聞

特寫的特點(diǎn)

（1）生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場景與人物。

（2）渲染與烘托氣氛,，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程,。

（3）透視全局。

3．新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種：

（1）事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面,。

（2）場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn),。

（3）人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲,、繪色,，有強(qiáng)烈動(dòng)感。

（4）景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫,。

（5）工作特寫：對(duì)于某一工作場面的生動(dòng)再現(xiàn),。

（6）雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場之生動(dòng)再現(xiàn)。

4．新聞特寫的寫作

第一,，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷,、一個(gè)情節(jié)），加以“放大”,。

第二,，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

第三,，要抓生動(dòng)的形象,，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài),、動(dòng)勢,。

第四，要抓有感情色彩的東西,。情能感人,，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中,，使情滿而不溢,。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分,。

第六,，要運(yùn)用較多的描繪手法,，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則,，不能夸張,、虛構(gòu)，更不能合理想象,。

5．新聞特寫的實(shí)例

一場別開生面的考試

本報(bào)通訊員 xxx

3月12日下午3點(diǎn),，一場別開生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里,，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”,。

主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書記xxx和副市長xxx,。

主監(jiān)考：市委組織部長。

考試時(shí)間：120分鐘,。

考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測驗(yàn)題》,，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù),。

擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭老師對(duì)筆者說：“試題雖有一定的深度和難度,，但大部分是培訓(xùn)過的知識(shí)?！?/p>

3點(diǎn)15分,，考生開始答卷?？紙錾细裢饷C靜,，只聽見沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部兩位副部長,，目光不停地掃視著,，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告,。4點(diǎn)過后,，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者,，考得好的能得90多分,。

考試結(jié)束后，筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長,，他們說,，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法,，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù),，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng),。市委組織部長告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績,，并獎(jiǎng)勵(lì)成績優(yōu)秀者,；對(duì)考試成績不及格的，限期補(bǔ)考,，再不及格者,，將采取一定的組織措施。沒有‘科技資格’,，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),。這樣的考試,，今后我們每年都要進(jìn)行,。”

危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇三

對(duì)于企業(yè)而言,，公關(guān)新聞是關(guān)于企業(yè)且有利于塑造良好企業(yè)形象,、培育良好公眾關(guān)系的新近事實(shí)的報(bào)道。

請(qǐng)注意,，這里有四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

a) 關(guān)于企業(yè),，寫的內(nèi)容里，一定是要和企業(yè)有關(guān),，而且是要和企業(yè)想要重點(diǎn)表述的內(nèi)容有關(guān),，不能信口開河，特別是關(guān)鍵地帶(開頭結(jié)尾)一定要重點(diǎn)表述企業(yè)宣傳核心,。

b) 塑造企業(yè)良好形象,。

請(qǐng)注意“塑造”這個(gè)詞，并不是單純說企業(yè)如何如何好,，如何如何領(lǐng)先,，就是塑造了良好形象，相反,，自賣自夸只會(huì)招致讀者反感,，媒體記者也無法發(fā)布。

所謂塑造,，就是通過各種語言描述客觀事實(shí),，烘托氣氛，最終讓讀者得出人們要傳播的信息結(jié)論,。

c) 培育良好公共關(guān)系,，這一條相對(duì)較為宏觀，屬于公關(guān)公司策劃范疇,，人們可以不必過多考慮,。

d)新近事實(shí),，這一點(diǎn)非常重要，一定要把最新最近發(fā)生的,，有新聞價(jià)值的事情傳播開來,。

危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇四

（1）事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面。

（2）場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn),。

（3）人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為,，繪聲、繪色,，有強(qiáng)烈動(dòng)感,。

（4）景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。

（5）工作特寫：對(duì)于某一工作場面的生動(dòng)再現(xiàn),。

（6）雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場之生動(dòng)再現(xiàn),。

4、新聞特寫的寫作

第一,，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷,、一個(gè)情節(jié)），加以“放大”,。 第二,，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

第三,，要抓生動(dòng)的形象,，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài),、動(dòng)勢,。

第四，要抓有感情色彩的東西,。情能感人,，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中,，使情滿而不溢,。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分,。

第六,，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生,，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則,，不能夸張、虛構(gòu)，更不 能合理想象,。

危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇五

如何寫裝修公司的新聞稿?找出這三點(diǎn),讓你的新聞稿實(shí)現(xiàn)高曝光,、高轉(zhuǎn)化

1.明確定位

如何寫裝修公司的新聞稿?找出這三點(diǎn),讓你的新聞稿實(shí)現(xiàn)高曝光、高轉(zhuǎn)化

2.新聞稿標(biāo)題

如何寫裝修公司的新聞稿?找出這三點(diǎn),讓你的新聞稿實(shí)現(xiàn)高曝光,、高轉(zhuǎn)化

3.正文內(nèi)容

文本是裝飾公司新聞稿本的主體,文本內(nèi)容必須具有原創(chuàng)性和可讀性,可以使用一些裝飾專業(yè)術(shù)語,如精裝修.全包.清算包,讓你的新聞稿更專業(yè),更可靠,以圖形的形式,文本描述必須與圖片內(nèi)容一致,圖片像素必須清晰,以便有更好的視覺效果,內(nèi)容必須簡潔,不冗長,不必展示公司或產(chǎn)品的實(shí)力,新聞稿章非常復(fù)雜,文章長度最好控制在500到1000字左右,使文章更可讀,。

危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇六

“紅日”三下鄉(xiāng)

20xx年7月10日上午7:40分，“紅日”三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)伍支教組的同學(xué)們?cè)诤⒆觽儸槵樀淖x書聲中正式開始了他們的支教工作,。

“這些孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)氣氛就很好,，可現(xiàn)在更是格外的好啊!”支教大學(xué)生的到來，讓塘北自強(qiáng)小學(xué)某老師如此感嘆道,。

據(jù)了解,，本次“紅日”三下鄉(xiāng)的支教活動(dòng)開設(shè)了語文、數(shù)學(xué),、英語,、心理教育、武術(shù),、舞蹈,、瘋狂英語,、風(fēng)暴漢語等課程,。

活動(dòng)報(bào)名當(dāng)天，就有近百名同學(xué)踴躍報(bào)名,，直到支教正式開始時(shí),，報(bào)名的同學(xué)依然絡(luò)繹不絕，為此,，隊(duì)里不得不臨時(shí)決定在原定計(jì)劃上多增加一個(gè)班,。

雖然這樣支教組隊(duì)員們肩上的擔(dān)子又重了一些，但他們非但不抱怨,，反而對(duì)學(xué)生們高漲的學(xué)習(xí)熱情感到十分高興,。

孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)也讓支教組的隊(duì)員們十分滿意。

“他們有很強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,?！薄按蟛糠趾⒆佣己芄郧陕犜挘贁?shù)孩子有點(diǎn)調(diào)皮,，可是只要稍微提醒一下,，他們很快就會(huì)改正?！薄?/p>

支教組的.隊(duì)員們也為本次支教活動(dòng)做了大量的工作,，例如，開會(huì)討論課程、備課,、搜集和打印資料,，根據(jù)孩子們的實(shí)際水平對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行及時(shí)調(diào)整等等。

每個(gè)人都一絲不茍地對(duì)待自己的工作,，力求做到最好,，把知識(shí)最大程度地傳授給同學(xué)們，讓他們能夠從中受益,。

危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇七

廣播新聞的寫作包括導(dǎo)語,、主體、背景和結(jié)尾,，這是廣播新聞的基本組成部分,。學(xué)寫廣播新聞，必須弄清這些部分的特點(diǎn)及寫作要求,。

導(dǎo)語是新聞開頭第一句或第一段話,。它用主要的、新鮮的新聞事實(shí),，簡明生動(dòng)的語言,，概述新聞最本質(zhì)的內(nèi)容，從而引起受眾的注意,。廣播新聞的導(dǎo)語跟報(bào)紙新聞的導(dǎo)語既有共同點(diǎn),，又有不同點(diǎn)。它像報(bào)紙新聞的導(dǎo)語一樣,，要求開門見山,、簡明扼要、中心突出,、具體形象,；但是，由于它是給聽眾聽的,，故從聽的需要出發(fā),，也有其特殊的要求。這些要求是：

1,、廣播新聞的導(dǎo)語要以最簡潔,、最生動(dòng)的文字，概述整篇新聞中最主要的內(nèi)容,，一下子把聽眾“鉤住”,。廣播新聞的導(dǎo)語不能像報(bào)紙新聞的導(dǎo)語那樣寫得過于抽象或過于具體，而應(yīng)像報(bào)紙新聞的標(biāo)題那樣,，著眼于用最精練的文字,，概述新聞最主要的內(nèi)容，既不過于虛，又不過于實(shí),，而是有虛有實(shí),，虛實(shí)結(jié)合，以虛帶實(shí),，以實(shí)補(bǔ)虛,。

2、廣播新聞的導(dǎo)語盡可能只突出一個(gè)最重要的新聞事實(shí),，而把其它事實(shí)移到主體中交代,，力求把導(dǎo)語寫成一句話。

3,、廣播新聞的導(dǎo)語,，最好用單句，即采用主語,、謂語加賓語的句式,，少用或不用復(fù)合句，不用倒裝句,。上面,，我們簡要地談了廣播新聞導(dǎo)語寫作的基本要求。在廣播新聞中,，哪幾類導(dǎo)語用得最多呢,？

（1）概括式導(dǎo)語：亦稱為敘述式、提要式導(dǎo)語,。這種導(dǎo)語采用敘述的方法,，概括新聞的主要內(nèi)容，給聽眾以“聽覺先導(dǎo)”比較適合于聽,。

（2）結(jié)論式導(dǎo)語：這種導(dǎo)語的句型和結(jié)構(gòu)比較簡單，干凈利落,。同時(shí),，這類導(dǎo)語有事實(shí)，有結(jié)論,，聽眾不費(fèi)思索,，就能抓住要領(lǐng)，比較適合于收聽,。

（3）提問式導(dǎo)語：這類導(dǎo)語可以鮮明地揭示新聞的主題,，便于使聽眾掌握重點(diǎn)，容易引起聽眾關(guān)注,。

（4）描述式導(dǎo)語：這種導(dǎo)語的特點(diǎn)是：先對(duì)發(fā)生新聞事件的現(xiàn)場或新聞事件本身的某個(gè)側(cè)面進(jìn)行必要的,、恰如其分的描述，引起聽眾興趣，然后再揭示新聞事實(shí),。廣播新聞的導(dǎo)語,，除了上面提到的四種外，還有引語式,，對(duì)比式等多種,，這里就不列舉了。

第一,，詳細(xì)闡述導(dǎo)語中交待的新聞事實(shí),，使之具體化。即導(dǎo)語只概括最重要的事實(shí)——主體部分,，進(jìn)而詳細(xì)地展開新聞事實(shí),。第二，報(bào)道主要的新聞事實(shí),。有些新聞為了吸引聽眾,，運(yùn)用描寫式開頭，一般不一定點(diǎn)出主要新聞事實(shí),，也不概括交代全篇的基本事實(shí),，只起了“引路”作用。把聽眾引入正題,。其主要的新聞事實(shí),，須在新聞的主體部分交代。第三,，對(duì)導(dǎo)語進(jìn)行解釋和說明,。有些新聞，特別是采用倒金字塔式結(jié)構(gòu)的新聞,，最新,、最主要的新聞事實(shí)放在導(dǎo)語中交代,，主體部分不再交代最新事實(shí),，只是交代有關(guān)背景材料，對(duì)導(dǎo)語進(jìn)行解釋,、說明,。那么如何寫好新聞主體呢？須注意以下幾點(diǎn)：第一,，緊承導(dǎo)語,，講清導(dǎo)語中提到的新聞事實(shí)，而不能游離于導(dǎo)語之外,。第二,，選取典型的材料,，說明導(dǎo)語中提出的觀點(diǎn)和問題。新聞主體的選材是否典型,，是否有分量,，直接決定新聞導(dǎo)語中提出的觀點(diǎn)和結(jié)論是否能站住腳,、能否服人,。第三，材料安排要層次清楚,，邏輯嚴(yán)密,。主體部分由于內(nèi)容豐富，材料多,，需要認(rèn)真構(gòu)思,，精心安排。要認(rèn)真消化材料,，提煉觀點(diǎn),，并根據(jù)主題表達(dá)的需要，對(duì)觀點(diǎn)和材料進(jìn)行歸納,、排隊(duì),，再按照事物發(fā)展的邏輯聯(lián)系或時(shí)間順序，有觀點(diǎn),、有材料,、有條不紊地寫來，不能東拉西扯,，雜亂無章,。第四,，文字表述要簡潔,，力求言簡意明，切忌啰嗦冗長,。

第一，交代新聞事件或新聞事物產(chǎn)生的原因,；第二,，說明新聞事件發(fā)生和發(fā)展的具體條件；第三,，交代新聞事物或新聞事件與周圍事物的聯(lián)系,；第四，闡明新聞事件的實(shí)質(zhì)和意義,，使新聞所包含的內(nèi)涵更為明白,；第五，向受眾傳播知識(shí),，增強(qiáng)報(bào)道的可聽性,。在寫廣播新聞時(shí)，交代好新聞背景并不容易,，必須根據(jù)表達(dá)新聞主題的需要來確定,。具體地說，交代新聞背景,，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一,，要抓住新聞中需要解釋的關(guān)鍵問題交代背景材料，加深聽眾對(duì)新聞主旨的理解,。第二,，要抓住受眾最感興趣、最關(guān)切的問題交代背景材料,，滿足聽眾的新聞?dòng)?。第三，要抓住新聞中比較難懂的問題,，交代背景材料,，消除聽眾聽廣播中的“盲點(diǎn)”、疑點(diǎn),。第四,，交代背景材料應(yīng)靈活自如，言簡意明,。背景材料安排在新聞的什么位置,，完全依據(jù)新聞內(nèi)容的需要而定，不要有固定的模式,。有人習(xí)慣地把背景材料放在導(dǎo)語之后交代,，好像導(dǎo)語之后的一段文字是專門安放背景的，這顯然不妥,。實(shí)際上,，背景材料還可放在導(dǎo)語中交代，也可穿插在主體部分交代,，亦可放在結(jié)尾處交代,。交代背景的文字要精練。要精選材料,，用最能說明主題的材料充當(dāng)背景材料,，切忌胡子眉毛一把抓,，把一些無關(guān)緊要的也塞進(jìn)背景材料中來。在表述上要簡明扼要,，不拖泥帶水,。

一篇較好的廣播新聞，不僅應(yīng)有一個(gè)好導(dǎo)語和主體,，也應(yīng)有一個(gè)好的結(jié)尾,。寫好新聞的結(jié)尾，不僅可以使新聞在形式上更為完美,，而且可以使新聞的主題進(jìn)一步深化,，進(jìn)一步加強(qiáng)與聽眾的感情交流與聯(lián)系，激起聽眾的回味與思索,。廣播新聞的結(jié)尾形式,，主要有以下幾種：第一，總結(jié)式結(jié)尾：對(duì)新聞的內(nèi)容進(jìn)行歸納,、總結(jié),，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)新聞的主旨和意義。第二,，評(píng)述式結(jié)尾：對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行評(píng)論,，進(jìn)一步點(diǎn)明新聞的意義。這種評(píng)述,，依托于事實(shí),，但又高于事實(shí)，比事實(shí)更具哲理性,。第三,，啟發(fā)式結(jié)尾：用啟發(fā)、引人思索的話語結(jié)尾,，給聽眾留下難忘的印象,。第四，趨向式結(jié)尾：結(jié)尾處寫出新聞事實(shí)的發(fā)展趨向,，引起聽眾關(guān)注,。此外，還有含蓄式結(jié)尾,、引語式結(jié)尾,、背景式結(jié)尾、自然收尾等多種,。廣播新聞的結(jié)尾,，一定要根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要安排，做到瓜熟蒂落,，水到渠成,，切忌遠(yuǎn)離主題，生硬唐突,；切忌無實(shí)在內(nèi)容的空泛議論,；切忌公式花、概念化,。

危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇八

如何撰寫新聞稿

一,、培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,，是寫好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備,。

一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞,，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞,，這就是新聞敏感。

沒有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感,，就很難寫出一篇像樣的新聞稿,。

美國新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性,。

他說：“一個(gè)不善于辨別色彩的人,，不能成為一個(gè)畫家;一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂家;一個(gè)沒有‘新聞敏感’的人,，也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾?。?/p>

(1)培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感,，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí)，就敏感地察覺到它,，并預(yù)見它的去向,，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。

具有了一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感,，就不會(huì)感到“巧婦難為無米之炊”,，就會(huì)興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。

在上班下班,、吃飯,、出差旅游、住宿乘車等看似沒有新聞的場合,，都能發(fā)現(xiàn)新聞線索,。

發(fā)表在《^v^》通訊《新風(fēng)飯館有新風(fēng)》

(2)，就是記者吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)的新聞,。

寫出這騙通訊的記者哪天外出采訪,，中午趕不回報(bào)社吃飯,，于是順便走進(jìn)北京西單新風(fēng)飯館。

飯館里早已擠滿了人,。

記者正站在飯桌邊躊躇,，一位熱情的老服務(wù)員笑著招呼，并且很快幫助記者找了座位,。

對(duì)比另外的一些飯館服務(wù)態(tài)度不好的情景,，記者立即感到這里有新聞。

經(jīng)過一番采訪,，記者寫出了這篇通訊,，為飯館樹立了一個(gè)好榜樣。

當(dāng)然,，新聞敏感不是與生俱來的,，而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。

在大學(xué)生記者群中,，不乏這樣的人,，他們剛開始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時(shí)候,，由于都是剛剛從中學(xué)來到大學(xué),，不用說缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的新聞知識(shí)也不具備,。

但是,，他們經(jīng)過一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí),，勤奮筆耕,，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。

二,、積累新聞素材,，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度,，是寫好第一篇新聞稿的前提,。

人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好,?！敝芰⒉ㄒ舱J(rèn)為“材料少了不好辦?！庇袀€(gè)外國記者說：“你要有作為嗎?*8小時(shí)寫稿不行,，要做24小時(shí)的記者。”這些都說明積累素材對(duì)寫作的重要意義,。

作為一個(gè)初學(xué)寫作的大學(xué)生記者,，更應(yīng)該重視積累新聞素材。

新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí),，所采摘的生活現(xiàn)象,，即從社會(huì)生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料,。

沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題,，作為記者,，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”,。

法國作家果戈里便有一個(gè)近五百頁的筆記本,，他總愛把自己每時(shí)每刻看到的、聽到的傳聞趣事,、警句諺語隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上,。

他說：“一個(gè)作家。應(yīng)該象畫家一樣,，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張,。一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿,，那很不好,。一個(gè)作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想,，一個(gè)特點(diǎn),，也很不好?！泵恳粋€(gè)大學(xué)生記者,，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣,，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān),、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。

一個(gè)校報(bào)

記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”,，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”,。

新聞素材經(jīng)選擇、集中,、提煉,，其中一部分被記者寫入新聞作品。

我們常說：“收集材料要以一當(dāng)十，使用材料要以十當(dāng)一”,。

采訪到的材料多,，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象,。

但是,，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的,、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里,，這不能不說是一種極大的浪費(fèi)。

初學(xué)新聞報(bào)道的大學(xué)生記者,，最常犯的一個(gè)毛病,，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去,，或者面對(duì)大量的新聞素材,，不知如何下筆。

那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個(gè)重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞?lì)}材,。

要選擇那些真實(shí)的,、有較大新聞價(jià)值的、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵(lì)}材,，要使選擇的材料新穎,、生動(dòng)、有特色,，能夠有助于說明,、烘托和突出新聞主題。

而沒有被選為新聞?lì)}材的素材,，也不是全無用處,。

它還可以作為新聞背景，加強(qiáng)新聞報(bào)道的縱深度;或者作為新聞?dòng)浾叩纳罘e累,，幫助記者捕捉和深化主題;或者應(yīng)用到其他新聞體裁中,，搞好新聞素材的綜合利用。

角度,，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個(gè)概念,。

報(bào)道的角度，是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果,。

它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材,、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。

大量散漫在筆記本上和記憶中的材料,，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭,，就為記者進(jìn)入材料的世界打開了一個(gè)突破口,，開啟了一扇大門;同時(shí)，找出最便于讀者接受的角度,，實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理,，并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用,。

校園生活是豐富多彩的,，可供我們捕捉和選擇的信息很多。

同樣一個(gè)新聞事實(shí),，選擇不同的角度進(jìn)行報(bào)道就會(huì)起到不同的效果,。

特別是在學(xué)校里，它以學(xué)年度為單位,，許多教育教學(xué)活動(dòng),、文化活動(dòng)以及生活學(xué)習(xí)方式，從時(shí)間上來說,，都帶有周期性循環(huán)的特點(diǎn)。

如每年上半年是畢業(yè)生就業(yè)的時(shí)期,，每年秋季是學(xué)校招收新同學(xué)的時(shí)間,，每年都有教師節(jié)，每年都有學(xué)生到工廠,、學(xué)校,、機(jī)關(guān)和農(nóng)村實(shí)習(xí)等等。

如果每年的新聞報(bào)道,，都僅僅報(bào)道活動(dòng)本身,，而不的選擇一個(gè)新的角度和切入點(diǎn)，找出一個(gè)觀察人物,、事物,、問題的新角度，從人物,、事物,、問題的某一個(gè)側(cè)面入手，給讀者以新的信息,，那就勢必使寫出來的新聞失去心意,，似曾相識(shí)，讀者就會(huì)失去閱讀興趣,，即使看了也只能是索然無味,、如同嚼蠟，從而使時(shí)間失去報(bào)道的必要性,。

角度是選擇的恰當(dāng)與否,，在一定程度上決定著新聞成功與否。

最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動(dòng),，變膚淺為深刻,，甚至可以變新聞為舊聞。

要寫好一篇新聞稿,，可以注重這樣幾個(gè)角度： 第一,、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力,，加強(qiáng)思想上的力度是最重要的新角度,。

如一個(gè)班級(jí)的黨章小組開展的活動(dòng)，單從范圍來說,，算不上大的新聞,，但如果從加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)的角度來看，卻又有報(bào)道的價(jià)值,。

第二,、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒?dòng)每年都大同小異,，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫出有價(jià)值的新聞,。

第三,、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連,、普遍關(guān)心的問題,，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”,，以小見大,，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。

作為一個(gè)大學(xué)生記者,，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室,、寢室、圖書館,、運(yùn)動(dòng)場,，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求,，從他們的意見和要求,，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手,，才能寫出有意義的新聞,。

第四,、時(shí)間和空間角度。

有些新聞事實(shí),，在不同的時(shí)期,、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。

有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞,，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題,，在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決，對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn),。

三,、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題,，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵,。

大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧,。

如果是學(xué)寫第一篇新聞稿,，至少要做到以下幾點(diǎn)：

第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧,。

危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇九

20xx年伊始,，43期黨校又要開始了，為了給黨輸送更多更好的人才,，也為了把推優(yōu)入黨這項(xiàng)工作落到實(shí)處，3月4日中午,，在清水河校區(qū)a213房間舉行了推優(yōu)入黨示范大會(huì),。這次以28102010班作為推優(yōu)入黨的示范班級(jí)，學(xué)院茍生平副書記,，輔導(dǎo)員葉譜英,，各班班長、團(tuán)支書,，黨支部所有成員都參加了示范大會(huì),。

首先，茍生平副書記做了簡短的發(fā)言,，他指出,，“推優(yōu)入黨”作為黨員發(fā)展中的一個(gè)重要過程，他不僅僅是給黨選撥合格人員,，更中要的是讓我們大家在公開場合提出自我的意見和推薦,，讓同學(xué)們能清楚認(rèn)識(shí)到自我的不足，并且在以后的日子加以改正,，這樣能夠促進(jìn)大家成長提高,。

第一個(gè)上臺(tái)演講的是陳曉陽同學(xué),，他的入黨動(dòng)機(jī)從家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀開始，從其他地方的發(fā)展看到了自我家鄉(xiāng)發(fā)展的不足,，并且認(rèn)識(shí)到干部在這當(dāng)中的重要作用,。當(dāng)他發(fā)言完畢，下頭同學(xué)就開始提問,，大家有提出批評(píng)的,，也有提出推薦的，在這發(fā)言的人當(dāng)中,，靳連根同學(xué)最讓人震驚,，他用超出一般學(xué)生的思維來看待我們的生活和^v^，展現(xiàn)給我們的是一個(gè)沉穩(wěn),、有思想,、有上進(jìn)心的大學(xué)生形象，也讓在場的學(xué)生看到了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)有的思維模式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。其他同學(xué)也都在發(fā)言過程中講述了自我的入黨動(dòng)機(jī),、對(duì)黨的認(rèn)，以及自我的優(yōu)點(diǎn)和不足,，在場的同學(xué)們也對(duì)他們的缺點(diǎn)進(jìn)行批評(píng)指正,。

最終大家發(fā)言結(jié)束，團(tuán)支部同學(xué)進(jìn)行了投票表決,，讓我們的“推優(yōu)入黨”做到了真正的公平和“推優(yōu)”,。

“推優(yōu)入黨”作為團(tuán)支部向黨組織輸送優(yōu)秀人才的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在日常的繁雜工作中我們經(jīng)常疏忽了它的規(guī)范性,，讓我們?cè)谂囵B(yǎng)優(yōu)秀人才的過程中缺少了一個(gè)指揮棒,。入黨能夠作為學(xué)生的一個(gè)尋找人生目標(biāo)的起點(diǎn)，那我們就就應(yīng)抓住這點(diǎn)來引導(dǎo)學(xué)生,?！巴苾?yōu)”它不僅僅是著重了一個(gè)“優(yōu)”字，更能夠讓我們?cè)谶@個(gè)過程中看到在別人眼中的自我,，發(fā)現(xiàn)自我的不足,，及時(shí)加以改正。

“推優(yōu)入黨”是一項(xiàng)長期而又重要的工作,，各團(tuán)支部和黨支部都要重視并且長期不懈的抓下去,，并在以后的工作中做到規(guī)范合理化。

危機(jī)公關(guān)新聞稿 公關(guān)新聞稿的靈魂是篇十

一,、說教材：

1,、地位、作用和特點(diǎn)：

《________________》是高中數(shù)學(xué)課本第______冊(cè)（____修）的第____章“________”的第______節(jié)內(nèi)容,。

本節(jié)是在學(xué)習(xí)了___________________________________之后編排的,。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),，既可以對(duì)_____________________________的知識(shí)進(jìn)一步鞏固和深化，又可以為后面學(xué)習(xí)_________________________打下基礎(chǔ),，所以_________________是本章的重要內(nèi)容,。此外，《________________________》的知識(shí)與我們?nèi)粘Ｉ?、生產(chǎn),、科學(xué)研究_________________________有著密切的聯(lián)系，因此學(xué)習(xí)這部分有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義,。本節(jié)的特點(diǎn)之一是：____________________,；

特點(diǎn)之二是：_________________。

2,、教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)《教學(xué)大綱》的要求和學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力,，確定以下教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識(shí)目標(biāo)：a、b,、c

（2）能力目標(biāo)：a,、b、c

（3）德育目標(biāo)：a,、b

3,、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

（1）教學(xué)重點(diǎn)：

（2）教學(xué)難點(diǎn)：

二、說教法：

基于上面的教材分析,，我根據(jù)自己對(duì)研究*學(xué)習(xí)“啟發(fā)式”教學(xué)模式和