總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇一
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，管理措施規(guī)范
一所學(xué)校,，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀,、習(xí)得技能、技巧,，成為一個(gè)有博愛(ài)之心,、博學(xué)之力、個(gè)性健全,、主動(dòng)發(fā)展的人,。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書(shū),、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑,。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書(shū)館的建設(shè)、管理工作,，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書(shū)館管理,、運(yùn)行的要求,。學(xué)校不但有專職圖書(shū)管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書(shū)工作,，對(duì)圖書(shū)工作有計(jì)劃,、有總結(jié),，對(duì)建設(shè),、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,，對(duì)圖書(shū)館工作進(jìn)行商討,、檢查。
為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展,，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書(shū)目，明確閱讀量和閱讀要求,，并開(kāi)展各類評(píng)比和各類讀書(shū)征文,、展示活動(dòng)等,。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后,，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書(shū)的周轉(zhuǎn)效率,，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍,。我們的目的就是既要管好圖書(shū)，又要用好圖書(shū),。作為圖書(shū)管理員,，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn),、考察,，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能,，為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展提供有力的保障,。
二、保證經(jīng)費(fèi)投入,，實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
在上級(jí)部門(mén)的支持下,，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室,、教師閱覽室,。新書(shū)到庫(kù)及時(shí)編目上架、出借和流通,，每天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到,。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，向師生推薦新到的圖書(shū),。平時(shí),，注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實(shí)到班級(jí),，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核,。
三、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
1,、明確讀書(shū)宗旨,，落實(shí)管理措施
我們的宗旨是以書(shū)育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù),。我們利用早晨,、中午及課余時(shí)間，保證學(xué)生全天借閱,，同時(shí)對(duì)教師也全天出借,。同時(shí)，我們要求教師在晨讀,、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀,，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié),、反饋。全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任,，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,，撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書(shū)角,，書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成，由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借工作,。
2,、為老師讀書(shū)創(chuàng)造良好的條件
學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志有多種,。我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求，我們要求每位教師讀一本專著,，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì),，完成一篇論文。平時(shí),，每位教師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆,。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性。由于書(shū)源充足,，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題研究工作,，圖書(shū)館已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn),。
3、更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣
學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí),。因此,，我們要求教師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
(1)設(shè)疑誘讀法,。
限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素,，對(duì)于有些書(shū)籍他們不一定會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師可以結(jié)合書(shū)籍內(nèi)容提出問(wèn)題,，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀,。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果,，設(shè)置懸念,，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。
(2)競(jìng)賽促讀法,。
由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽,、“同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí),，提高學(xué)生的審美閱讀能力,。比如百科知識(shí)競(jìng)賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書(shū)籍中,，給學(xué)生一些復(fù)習(xí),、準(zhǔn)備的時(shí)間。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì),。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。
(3)追溯擴(kuò)展法
這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品,。例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥,、造紙,、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師可以提煉出一個(gè)話題：你們還知道有哪些發(fā)明,，分別是誰(shuí)發(fā)明的?學(xué)生帶著問(wèn)題,，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀,，愛(ài)迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有,，通過(guò)些次交流與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書(shū)搜集資料的能力越來(lái)越強(qiáng)了,。
(4)美文誦讀法
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書(shū),，會(huì)讀好書(shū)，我們進(jìn)行了圖書(shū)漂流活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌,、散文、小說(shuō)等佳作,，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性,，提升他們的閱讀品位,。
(5)學(xué)科推薦法
課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。我們的語(yǔ)文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書(shū),。
4,、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性
(1)精心組織“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇二
一學(xué)期來(lái)我擔(dān)任圖書(shū)管理員工作，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”,，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心,、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度。
圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的＂借借還還＂,，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外,，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高,。
科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段,，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”,、“為書(shū)找人”,，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用,，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù),，給師生帶給更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì),。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn),，在此基礎(chǔ)上，針對(duì)不一樣年級(jí),、不一樣學(xué)科,、不一樣愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和帶給他們最感興趣的書(shū)刊。這些材料是教師備課,、教育科研的良書(shū)益友,，是他們更新知識(shí)、開(kāi)闊視野的有力助手,。
讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體,，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認(rèn)知水平,、個(gè)性特點(diǎn),、興趣愛(ài)好的不一樣，我們?cè)谌粘Ｗx書(shū)活動(dòng)中,，從實(shí)際出發(fā),，貼近學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)其不一樣年齡層次,、心理特點(diǎn)和理解潛力進(jìn)行分層指導(dǎo),，由淺入深，循序漸進(jìn),，逐步深化,。
我們配合語(yǔ)文大組給各個(gè)年級(jí)推薦一些讀書(shū)書(shū)目，推薦的書(shū)籍既滿足學(xué)生求知的需要,，又能起到用心配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用,。例如,，對(duì)低年級(jí)學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且搞笑味的圖畫(huà)故事,，圖文并茂的注音讀物，如兒歌,、童話,、寓言、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的刊物,；對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生,，我們向他們推薦知識(shí)性,、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其資料的可讀性,，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。
學(xué)校通過(guò)課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合,，注重對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,。
“以讀書(shū)啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”,。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育,，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū),、愛(ài)書(shū),、知書(shū),、用書(shū)，把知書(shū),、達(dá)理聯(lián)系在一齊,，陶冶了情操,，開(kāi)擴(kuò)了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了素養(yǎng)。
平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),，在今后的工作中,，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實(shí)，更好,。
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇三
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“教育的目的應(yīng)當(dāng)是向人傳送生命的氣息”,。我們的課堂應(yīng)如此，我們的圖書(shū)館更應(yīng)如此。我校圖書(shū)館在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持,、關(guān)心下,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
“綠色”以是一個(gè)廣義的概念,，它代表著一種靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合的環(huán)境,，蘊(yùn)含著一種科學(xué)、健康,、創(chuàng)新,、發(fā)展的理念。對(duì)于圖書(shū)館而言,，它應(yīng)該是一個(gè)藏書(shū)豐富,、借還便捷、文明健康,、科學(xué)開(kāi)放的現(xiàn)代化圖書(shū)館,。他的目的不僅僅是為了讓學(xué)生汲取大量的知識(shí)養(yǎng)分，更多的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極向上,、健康文明的人格品質(zhì);只有積極的館舍環(huán)境才能激勵(lì)學(xué)生喜歡在此學(xué)習(xí)看書(shū),，只有在良好的環(huán)境中，人格品格才能在潛移默化中得到提高,。不僅如此,，還應(yīng)該讓學(xué)生在圖書(shū)館里也能互動(dòng),、自主參與,、自主管理、自主發(fā)展;滿足讀者對(duì)身體健康和心理健康的雙重要求;用心去傳遞精神之綠,、人文之綠,。讓學(xué)生們感覺(jué)到“家”的溫暖。
逐步建立一種讓讀者自由呼吸的圖書(shū)館環(huán)境?，F(xiàn)代的學(xué)校都很注重校園外部環(huán)境的建設(shè),，讓我們的校園做到“綠化、美化”,，甚至“素質(zhì)化”,。學(xué)校在追求校園環(huán)境的整體效果時(shí)，盡量多留出一些空間給我們的圖書(shū)館,，多花心思在我們的圖書(shū)館,，讓讀者們?cè)趯儆谧约旱闹R(shí)海洋里徜徉，就如同讓魯迅先生筆下的百草園代替那死死的桌子椅子,，讓葉圣陶先生創(chuàng)辦的“生生農(nóng)場(chǎng)”代替那唯有書(shū)架和書(shū)的書(shū)庫(kù)……
我想這是學(xué)生們真正向往的世界,。因?yàn)檫@樣的世界給學(xué)生們提供的是大自然的清新，投入的是大自然的懷抱，往往會(huì)有人們意想不到的教育內(nèi)涵,。學(xué)生們有自己獨(dú)特的需求和體驗(yàn),，只有根據(jù)他們的真正需求考慮和設(shè)計(jì)出的東西才是他們喜歡的，也只有這樣的東西才能真正激發(fā)起學(xué)生的積極性和參與性,，從而更好的利用圖書(shū)館,，使“不會(huì)說(shuō)話”的圖書(shū)變成“活動(dòng)”的育人素材，并達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的功效,。
只有把學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)才能形成合力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，因此,，圖書(shū)館也需要給學(xué)生提供上崗的平臺(tái),，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己,，展現(xiàn)風(fēng)采,，提高能力。造就一支高效的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。學(xué)生管理員是圖書(shū)館不可缺少的主力,，圖書(shū)館工作千頭萬(wàn)緒，如果緊靠圖書(shū)館三四個(gè)工作人員,，很難兼顧圖書(shū)館工作的方方面面,。只有激發(fā)學(xué)生主體參與意識(shí)、自愿意識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力,，圖書(shū)館管理才能事半功倍。
圖書(shū)館也是學(xué)生展示才華的舞臺(tái),，要知道學(xué)生設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)盡享參與活動(dòng)的愉悅感和成就感,。共享圖書(shū)館中的樂(lè)趣。除了學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)外,，在我們圖書(shū)館里也能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng),。總而言之,，還是那句老話,，圖書(shū)館的進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開(kāi)全體館員的共同努力,。
圖書(shū)館實(shí)踐,，圖書(shū)館必須尊重人的價(jià)值，尊重精神的價(jià)值,。必須強(qiáng)調(diào)一切從人出發(fā),、一切以人為歸宿的精神。作為社會(huì)文明和進(jìn)步的象征的圖書(shū)館，應(yīng)努力創(chuàng)建溫馨的,、和諧的人文圖書(shū)館,。有責(zé)任給每個(gè)讀者全過(guò)程的人文關(guān)照，讓他們身心得到滿足,。圖書(shū)館人需要縝密的工作思維和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，為圖書(shū)館樹(shù)立服務(wù)品牌，增加圖書(shū)館人文服務(wù)的廣度和深度,，體現(xiàn)人文意識(shí)的自覺(jué),。讓圖書(shū)館成為大家的精神家園!
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇四
作為一名圖書(shū)館管理人員，現(xiàn)將學(xué)校圖書(shū)館年終工作總結(jié)呈現(xiàn)如下,，敬請(qǐng)各位提出寶貴意見(jiàn)及建議,。
學(xué)校的發(fā)展，文化先行;學(xué)生的成材,，知識(shí)和智力背景至關(guān)重要,。因此，作為傳播文化,，向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)館,，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。新實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立以來(lái),，為向社會(huì)實(shí)現(xiàn)莊嚴(yán)：“今天送我一個(gè)學(xué)生,，明天還您一個(gè)棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,，創(chuàng)造成功人生”,、“高起點(diǎn)辦學(xué)，高品位育人”的教育理念,，在全校確立實(shí)施了文化立校方略,。我們圖書(shū)館的工作也受到了史無(wú)前例的高度重視,。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，廣大師生積極配合，加上我們?nèi)w圖書(shū)館工作人員的努力工作,，充分發(fā)揮了圖書(shū)館應(yīng)有的作用,，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。
一,、日常工作完全按照iso9001的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作
我們圖書(shū)館積極配合教育教學(xué)工作,，按期購(gòu)買新書(shū)，本學(xué)期購(gòu)買新書(shū)共計(jì)14多萬(wàn)元,，7714多冊(cè),，并將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類、編目、登記,、上架,、出借，盡快發(fā)揮其作用,。并做好圖書(shū)的介紹,、宣傳工作。隨著新書(shū)的分類,，及時(shí)將新書(shū)目錄打印展出,，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書(shū)介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書(shū),、新書(shū),。本學(xué)期著重推薦介紹了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定的圖書(shū)目錄、內(nèi)容梗概,、精彩片段,、人物介紹等。另外在語(yǔ)文教師的推薦下,，展出了部分學(xué)生的并有代表性的讀后感,，從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。
本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献魑恼?、下功夫。?shí)行了邊工作,、邊學(xué)習(xí),、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。
一是勤整理,，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架;
二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;
三是勤過(guò)目,，到書(shū)架旁勤看一看,，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,，提高效率,，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。
二,、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀,，切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)館教育教學(xué)第二課堂的作用
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急,，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn),。在師生借閱時(shí),，我們做到了“百拿不厭，百問(wèn)不煩,?！睂?duì)全校學(xué)生每周一至六，每天安排8節(jié)閱讀課,，從上午7：30到下午5：00,，從初一到高三每天有1000多人到圖書(shū)館的閱覽中心閱讀。我們每周接待全校師生5000余名,，盡管工作量大,，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng),，全體來(lái)圖書(shū)館閱讀的學(xué)生都高興地來(lái)，滿足地走,。真正做到了“你輕輕地來(lái),，帶來(lái)寧?kù)o。你輕輕地走,，帶走知識(shí),，”切實(shí)發(fā)揮了圖書(shū)館是教育教學(xué)第二課堂的作用。
同時(shí),，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,，決不過(guò)夜，讓廣大師生及時(shí)看到的報(bào)刊內(nèi)容,，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù),，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。
三,、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度
我們?nèi)^工作人員邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,。我們?cè)趫D書(shū)館管理中既注重“管”,，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過(guò)程中,，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩,，但我們從沒(méi)有怨言,，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐ΓA得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng),。圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方,。
四、認(rèn)真出色地完成了閱覽中心圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù)
我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下,，加班加點(diǎn)，不怕苦,，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類,、著錄,、登記造冊(cè)。對(duì)閱覽中心的圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新,，這是一項(xiàng)比較大的工作,，工作比較苦累，但是全館人員都帶著傷痛,，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言,，真正做到了想為圖書(shū)館的工作所想，急為圖書(shū)館的工作所急,。
五,、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)的報(bào)刊上百種,，不管時(shí)間再晚，工作再累,，只要報(bào)刊到校,，不分你我全員動(dòng)手，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū),，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。本學(xué)期圖書(shū)館充分體現(xiàn)了分工不分家,，整體觀念強(qiáng)的工作作風(fēng),。
圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū),，傳播的是文化和思想,。因此,，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，制定好20-年工作計(jì)劃,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇五
一年來(lái),，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人,、文明規(guī)范,、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書(shū)館的主要服務(wù)對(duì)象,，在服務(wù)過(guò)程中,，通過(guò)圖書(shū)館提供的書(shū)刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，在圖書(shū)館工作實(shí)踐中，作為圖書(shū)館的管理員,，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明,、整潔、清新的館容館貌,，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野,、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所,。
高效率,，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書(shū)和作業(yè)本以及教師用書(shū)工作，認(rèn)真做好教材驗(yàn)收,、分發(fā)和統(tǒng)計(jì)等工作,，熱情接待每一位師生。耐心細(xì)致處理好每一個(gè)班級(jí)教材余缺調(diào)劑,。保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。
為學(xué)校師生的書(shū)報(bào),、刊物借閱工作提供最大的方便,。還加快了圖書(shū),、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作。認(rèn)真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結(jié)構(gòu),、針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要,，上半年完成了新書(shū)的選購(gòu)并于暑假之前協(xié)助編目員完成編目上架等大量工作。向廣大師生推薦介紹好書(shū),、新書(shū),。對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出，決不過(guò)夜,，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容,，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù)，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益,。從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情,。為節(jié)省師生的時(shí)間，在提高工作效率上作文章,、下功夫,。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí),、加強(qiáng)練兵的“三步曲”,。
一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架,。
二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找,。
三是勤過(guò)目,，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌,。從而為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,，提高效率。
目前學(xué)校藏書(shū)量是萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū),，為了不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下，對(duì)那些流通率高容易壞的書(shū)本及時(shí)修補(bǔ)上架,。由于圖書(shū)書(shū)脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落,，故本學(xué)期對(duì)全書(shū)庫(kù)的圖書(shū)標(biāo)貼進(jìn)行修理，這是一項(xiàng)比較大的,、比較苦累的工作,，但是工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言,。
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)的報(bào)刊幾十種,，不管時(shí)間再晚，工作再累,，只要報(bào)刊到校,，馬上動(dòng)手，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū),，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。
學(xué)生人數(shù)一年多于一年,，為了圖書(shū)的借閱及學(xué)生來(lái)館閱讀等工作做得更好,，圖書(shū)管理單憑領(lǐng)導(dǎo)重視，圖書(shū)館管理員努力還是不夠的,。因此,，在忍受緊缺的條件下，我們想到學(xué)生家長(zhǎng),，請(qǐng)他們來(lái)圖書(shū)館幫忙管理,，在我一番簡(jiǎn)單介紹，他們能很快上手,，盡心盡職,，在借書(shū)期間他們還會(huì)耐心的跟學(xué)生說(shuō)如何愛(ài)護(hù)書(shū)籍和合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損，一年來(lái),，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損,。
我邊工作，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,。在圖書(shū)館管理中既注重“管”，又不忘“理”,，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡(jiǎn)單,，做起來(lái)比較麻煩，但從沒(méi)有怨言，努力使圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方,。
圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想,。因此,，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，管理要有章有序,，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用,，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
一年來(lái)總覺(jué)得自己整天在忙碌中，有做不完的事情,。不過(guò)還是有不足之處,，比如如何將圖書(shū)館管理得更好，再上一個(gè)水平,，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索,。今后爭(zhēng)取不斷改進(jìn)，努力做得更好!
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇六
我進(jìn)入學(xué)校圖書(shū)館工作已經(jīng)有一年時(shí)間了,，在20__年里我努力工作,，認(rèn)真履行著一名圖書(shū)管理員的工作職責(zé)。為了讓圖書(shū)館的管理工作有條不紊地進(jìn)行,，我決心做好學(xué)校圖書(shū)館的各項(xiàng)工作,，為學(xué)校廣大師生進(jìn)行良好服務(wù)，現(xiàn)將近一年來(lái)圖書(shū)館工作進(jìn)行以下總結(jié),。
一,、打造圖書(shū)館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃，使圖書(shū)館發(fā)展有方向
我校圖書(shū)館閱覽室和藏書(shū)室面積較小,，不符合上級(jí)文件精神,，如果管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書(shū)館行列就有困難,。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書(shū)館的重要性,，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書(shū)館的發(fā)展。
二,、建立圖書(shū)館檔案資料管理,，力求完整明確
我校圖書(shū)館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認(rèn)真地研讀了《圖書(shū)館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》,，針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我仔細(xì)劃分,，建立了圖書(shū)館評(píng)估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里,，如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了,，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆,。
三,、把圖書(shū)館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)
圖書(shū)館的工作千頭萬(wàn)緒,，為了建立井井有條的工作環(huán)境,，我把圖書(shū)館主要工作進(jìn)行物化，設(shè)計(jì)了登記簿,，借此加強(qiáng)管理,。
四、把圖書(shū)清理,、清潔,、分類，使電子化管理前的圖書(shū)能夠流通
清理―把全部圖書(shū)架清空,，為圖書(shū)合理排架做好準(zhǔn)備,，使藏書(shū)合理，老師更容易查找到需要的圖書(shū),。清潔―把所有能閱讀以前的圖書(shū),，用毛巾全部擦干凈,，使師生便于查閱,。分類―分為四類：適合班級(jí)閱讀課使用的圖書(shū);適合班級(jí)圖書(shū)箱傳閱的圖書(shū);適合教師查閱的圖書(shū);適合低,、中,、高不同年級(jí)中午來(lái)閱讀的圖書(shū)。其中適合班級(jí)圖書(shū)箱的書(shū)籍又分五個(gè)小類別：文學(xué)類(小說(shuō)、散文)童話(童話,、神話、寓言)知識(shí)類(科學(xué),、自然,、百科知識(shí))小學(xué)生作文類;卡通漫畫(huà)類;拼音讀物。
五,、人文化管理,，讓師生體會(huì)到誠(chéng)心、熱心,、愛(ài)心“三心服務(wù)”
我在圖書(shū)館工作中,，力爭(zhēng)為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心老師,，推薦書(shū)籍時(shí)做到心中有數(shù),，各有偏重。熱心―老師們借書(shū),，我從不嫌麻煩,，先了解老師的需求，在盡可能的情況下,，協(xié)助找到需要的書(shū),。愛(ài)心―在老師需要的書(shū)實(shí)在找不到時(shí),，我采用：或牢記在心;或登記在冊(cè)，日后購(gòu)買;或推薦同類書(shū)籍,，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸,。
六,、建立校圖書(shū)管理員組織
通過(guò)設(shè)立班級(jí)圖書(shū)箱,，使圖書(shū)館圖書(shū)能周轉(zhuǎn)起來(lái)。為了能讓學(xué)生看到自己喜愛(ài)的圖書(shū),，在2xx年底我校成立了小小圖書(shū)管理員組織,，并建立了每周一開(kāi)會(huì)制度。在每次開(kāi)會(huì)時(shí),，我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書(shū)借閱情況,，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外,，小圖書(shū)管理員值周制度,，也為我增添了助手。在新的一年里,，我要更加努力,，使我校的圖書(shū)館工作更上一層樓。
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇七
20年,，圖書(shū)館全體館員緊密圍繞學(xué)校的工作重心和辦學(xué)方針,，為讀者帶給“主體性”服務(wù)的觀念指導(dǎo)下，繼續(xù)深化圖書(shū)館在教學(xué)和科研等高校知識(shí)服務(wù)中的作用,，從文獻(xiàn)資源體系建設(shè),、人性化服務(wù)、工作改革與創(chuàng)新,、內(nèi)涵式發(fā)展,、黨的建設(shè)等幾個(gè)方面入手，依據(jù)工作規(guī)劃,，將各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn),，取得了較有成效的工作業(yè)績(jī)。
一,、調(diào)整資源構(gòu)成比例,，深度推進(jìn)文獻(xiàn)資源體系建設(shè)
20年，圖書(shū)館對(duì)讀者的服務(wù)需求進(jìn)行了全面調(diào)查,，在相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上,，為使信息資源配置趨于科學(xué)和合理，圖書(shū)館對(duì)文獻(xiàn)資源體系建設(shè)加大了多層次的投入,。在借鑒兄弟圖書(shū)館做法基礎(chǔ)上,，分析館藏結(jié)構(gòu)擴(kuò)容和轉(zhuǎn)化潛力，根據(jù)教學(xué)科研需要,，透過(guò)多種途徑開(kāi)展文獻(xiàn)資源建設(shè),，提高我館文獻(xiàn)資源共享的產(chǎn)出量，在有限經(jīng)費(fèi)投入中實(shí)現(xiàn)讀者需求化,。
1.全年館藏建設(shè)
20年全年,，我館共訂購(gòu)中外文圖書(shū)萬(wàn)冊(cè),，期刊3024種，報(bào)紙198份,，電子圖書(shū)萬(wàn)冊(cè),，我館續(xù)購(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)75個(gè)總庫(kù).其中中文數(shù)據(jù)庫(kù)24個(gè)總庫(kù);外文數(shù)據(jù)庫(kù)51個(gè)總庫(kù)。新訂中文數(shù)據(jù)庫(kù)3個(gè)總庫(kù),，新訂外文數(shù)據(jù)庫(kù)1個(gè)總庫(kù),。
2.優(yōu)化文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)，加大電子資源的投入力度
在文獻(xiàn)資源建設(shè)方面,，堅(jiān)持全學(xué)科覆蓋,，優(yōu)先建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科的原則，20年,，紙本及電子文獻(xiàn)資源采訂覆蓋我校的所有學(xué)科,，重點(diǎn)學(xué)科圖書(shū)采購(gòu)比例到達(dá)了80%。從經(jīng)費(fèi)分配到學(xué)科配置等方面均加大了改革力度,，進(jìn)一步加大了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)等電子資源的傾斜力度,，電子資源的投入占全部資源經(jīng)費(fèi)的72%。
3.基本實(shí)現(xiàn)全學(xué)科覆蓋,、特色館藏突出的文獻(xiàn)儲(chǔ)備,。
(1)古籍文獻(xiàn)方面，加強(qiáng)特色古籍的采購(gòu);持續(xù)新編方志的連續(xù)性,，東北地方文獻(xiàn),，采購(gòu)新編方志168種;有計(jì)劃、有重點(diǎn)地采購(gòu)影印古籍,、《中華再造善本》續(xù)編,，并建立了“中華再造善本書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)”，在閱覽,、咨詢到數(shù)據(jù)庫(kù)檢索等方面,，為我校師生使用帶給了多方面的條件。
(2)特藏文獻(xiàn)方面,，展開(kāi)對(duì)解放前三線圖書(shū)、滿鐵日文圖書(shū),、滿鐵俄文圖書(shū),、滿鐵中文圖書(shū)、西文圖書(shū)的收集,、加工與整理,，構(gòu)成了號(hào)稱“的滿鐵日文元數(shù)據(jù)”及滿鐵日文、俄文,、中文數(shù)字化書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù),，并打印出紙本目錄,，供讀者查閱檢索，極大地方便了讀者,，提高了讀者的檢索效率,。
(4)重啟港臺(tái)書(shū)庫(kù)建設(shè)。我館樣本庫(kù)藏有中文社會(huì)科學(xué)圖書(shū)近三十萬(wàn)冊(cè),，其中有港臺(tái)圖書(shū)一萬(wàn)多冊(cè),。讀者對(duì)此類文獻(xiàn)需求很大。因前幾年經(jīng)費(fèi)緊張而暫時(shí)中斷對(duì)港臺(tái)書(shū)庫(kù)的建設(shè),，為了更好地滿足讀者的需求,，本年度在樣本庫(kù)中篩選出9865冊(cè)，并重啟對(duì)港臺(tái)書(shū)庫(kù)的建設(shè),，選訂港臺(tái)圖書(shū)734冊(cè),。
二、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，帶給人性化服務(wù)
1.做好基礎(chǔ)讀者服務(wù)工作
20年,，圖書(shū)館共接待到館讀者236萬(wàn)人次，借閱圖書(shū)53萬(wàn)冊(cè),，與往年相比極大的提高了借閱率,，充分滿足了讀者的借閱需求。在充分汲取讀者意見(jiàn)之后,，我館采取服務(wù)讀者的新舉措：實(shí)行24小時(shí)開(kāi)館,。延長(zhǎng)各閱覽室借書(shū)時(shí)間至晚22：00時(shí)，借還書(shū)時(shí)間到達(dá)每周小時(shí),，受到讀者的廣泛歡迎,。為了給廣大師生營(yíng)造更加溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，投入資金對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行綠化美化,，使讀者在讀者的學(xué)習(xí)環(huán)境得到較大的改善,。并增添溫馨告示牌，員工掛牌為讀者帶給人性化服務(wù),。
2.強(qiáng)化圖書(shū)情報(bào)服務(wù)職能
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇八
20-年,，圖書(shū)館全體館員緊密圍繞學(xué)校的工作重心和辦學(xué)方針，為讀者帶給“主體性”服務(wù)的觀念指導(dǎo)下,，繼續(xù)深化圖書(shū)館在教學(xué)和科研等高校知識(shí)服務(wù)中的作用,，從文獻(xiàn)資源體系建設(shè)、人性化服務(wù),、工作改革與創(chuàng)新,、內(nèi)涵式發(fā)展、黨的建設(shè)等幾個(gè)方面入手,，依據(jù)工作規(guī)劃,，將各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn),，取得了較有成效的工作業(yè)績(jī)。
一,、調(diào)整資源構(gòu)成比例,，深度推進(jìn)文獻(xiàn)資源體系建設(shè)
20-年，圖書(shū)館對(duì)讀者的服務(wù)需求進(jìn)行了全面調(diào)查,，在相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上,，為使信息資源配置趨于科學(xué)和合理，圖書(shū)館對(duì)文獻(xiàn)資源體系建設(shè)加大了多層次的投入,。在借鑒兄弟圖書(shū)館做法基礎(chǔ)上,，分析館藏結(jié)構(gòu)擴(kuò)容和轉(zhuǎn)化潛力，根據(jù)教學(xué)科研需要,，透過(guò)多種途徑開(kāi)展文獻(xiàn)資源建設(shè),，提高我館文獻(xiàn)資源共享的產(chǎn)出量，在有限經(jīng)費(fèi)投入中實(shí)現(xiàn)讀者需求最大化,。
1.全年館藏建設(shè)
20-年全年,，我館共訂購(gòu)中外文圖書(shū)萬(wàn)冊(cè)，期刊3024種,，報(bào)紙198份,，電子圖書(shū)萬(wàn)冊(cè)，我館續(xù)購(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)75個(gè)總庫(kù).其中中文數(shù)據(jù)庫(kù)24個(gè)總庫(kù);外文數(shù)據(jù)庫(kù)51個(gè)總庫(kù),。新訂中文數(shù)據(jù)庫(kù)3個(gè)總庫(kù),，新訂外文數(shù)據(jù)庫(kù)1個(gè)總庫(kù)。
2.優(yōu)化文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu),，加大電子資源的投入力度
在文獻(xiàn)資源建設(shè)方面,，堅(jiān)持全學(xué)科覆蓋，優(yōu)先建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科的原則,，20-年,，紙本及電子文獻(xiàn)資源采訂覆蓋我校的所有學(xué)科，重點(diǎn)學(xué)科圖書(shū)采購(gòu)比例到達(dá)了80%,。從經(jīng)費(fèi)分配到學(xué)科配置等方面均加大了改革力度,，進(jìn)一步加大了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)等電子資源的傾斜力度，電子資源的投入占全部資源經(jīng)費(fèi)的72%,。
3.基本實(shí)現(xiàn)全學(xué)科覆蓋,、特色館藏突出的文獻(xiàn)儲(chǔ)備。
(1)古籍文獻(xiàn)方面,，加強(qiáng)特色古籍的采購(gòu);持續(xù)新編方志的連續(xù)性，東北地方文獻(xiàn),，采購(gòu)新編方志168種;有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地采購(gòu)影印古籍,、《中華再造善本》續(xù)編，并建立了“中華再造善本書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)”,，在閱覽,、咨詢到數(shù)據(jù)庫(kù)檢索等方面，為我校師生使用帶給了多方面的條件,。
(2)特藏文獻(xiàn)方面,，展開(kāi)對(duì)解放前三線圖書(shū)、滿鐵日文圖書(shū),、滿鐵俄文圖書(shū),、滿鐵中文圖書(shū)、西文圖書(shū)的收集,、加工與整理,，構(gòu)成了號(hào)稱“史上最全的滿鐵日文元數(shù)據(jù)”及滿鐵日文、俄文,、中文數(shù)字化書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù),，并打印出紙本目錄，供讀者查閱檢索,，極大地方便了讀者,，提高了讀者的檢索效率。
(4)重啟港臺(tái)書(shū)庫(kù)建設(shè),。我館樣本庫(kù)藏有中文社會(huì)科學(xué)圖書(shū)近三十萬(wàn)冊(cè),，其中有港臺(tái)圖書(shū)一萬(wàn)多冊(cè)。讀者對(duì)此類文獻(xiàn)需求很大,。因前幾年經(jīng)費(fèi)緊張而暫時(shí)中斷對(duì)港臺(tái)書(shū)庫(kù)的建設(shè),，為了更好地滿足讀者的需求，本年度在樣本庫(kù)中篩選出9865冊(cè),，并重啟對(duì)港臺(tái)書(shū)庫(kù)的建設(shè),，選訂港臺(tái)圖書(shū)734冊(cè)。
二,、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，帶給人性化服務(wù)
1.做好基礎(chǔ)讀者服務(wù)工作
20-年，圖書(shū)館共接待到館讀者236萬(wàn)人次,，借閱圖書(shū)53萬(wàn)冊(cè),，與往年相比極大的提高了借閱率，充分滿足了讀者的借閱需求,。在充分汲取讀者意見(jiàn)之后,，我館采取服務(wù)讀者的新舉措：實(shí)行24小時(shí)開(kāi)館。延長(zhǎng)各閱覽室借書(shū)時(shí)間至晚22：00時(shí)，借還書(shū)時(shí)間到達(dá)每周小時(shí),，受到讀者的廣泛歡迎,。為了給廣大師生營(yíng)造更加溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，投入資金對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行綠化美化,，使讀者在讀者的學(xué)習(xí)環(huán)境得到較大的改善,。并增添溫馨告示牌，員工掛牌為讀者帶給人性化服務(wù),。
2.強(qiáng)化圖書(shū)情報(bào)服務(wù)職能
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇九
從去年進(jìn)入學(xué)校就接到圖書(shū)管理員的工作,，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作,。需要耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,。
一、進(jìn)取探索,，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。
科學(xué)規(guī)范管理圖書(shū),，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ),。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)室各項(xiàng)規(guī)章制度,，如外借,、閱覽、視聽(tīng),、賠償?shù)?，使?shū)能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時(shí)面向廣大師生,，定期對(duì)教育教學(xué)供給信息,，確保圖書(shū)在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。
二,、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作,。
我們圖書(shū)室進(jìn)取配合教育教學(xué)工作，宣傳工作,，向廣大師生推薦介紹好書(shū),、新書(shū),，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理,，對(duì)歸還的圖書(shū)每一天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,，勤到書(shū)架旁看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間,，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù),。
三,、開(kāi)放學(xué)生圖書(shū)館，組織開(kāi)架借閱,。
三~六年級(jí)各班由四名圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,，學(xué)生自行選取圖書(shū)，然后由圖書(shū)管理員登記日期,、書(shū)名,、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書(shū),，并且保管好,。圖書(shū)的流通率比較夢(mèng)想。
四,、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀,，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。
熱心為師生服務(wù),，急讀者所急,，想讀者所想，全心全意,，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí),，我們做到了^v^百拿不厭,，百問(wèn)不煩。^v^我們每一天接待全校師生,，盡管工作量大,，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位,，職責(zé)心強(qiáng),，學(xué)生都高興地來(lái)，滿足地走,。
五,、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育教學(xué)服務(wù)功能。
科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段,，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”,，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù),，給師生供給更多,、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn),，在調(diào)研的基礎(chǔ)上,，針對(duì)不一樣年級(jí)、不一樣學(xué)科,、不一樣愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和供給他們最感興趣的書(shū)刊,。
六、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，端正服務(wù)態(tài)度,。
我邊工作，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本事,。在圖書(shū)管理中既注重^v^管^v^，又不忘^v^理^v^,，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們進(jìn)取對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡(jiǎn)單,，做起來(lái)比較麻煩，但我從沒(méi)有怨言,，圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方,。
圖書(shū)管理工作是十分繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū),，傳播的是文化和思想,。所以，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項(xiàng)工作都做到^v^嚴(yán)、細(xì),、實(shí)^v^,，管理要有章有序，有始有終,，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料限度的得到利用,，讓圖書(shū)室成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),，在今后的工作中，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí),，更好,。
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇十
圖書(shū)館在主管局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在全館同志的共同努力下,，本著“一切為讀者服務(wù)”的宗旨,，圍繞搞好公共文化服務(wù),，拓展圖書(shū)館教育和信息服務(wù)的功能,，從讀者服務(wù),、業(yè)務(wù)管理、制度完善入手，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力,，完成了各項(xiàng)工作。
本年度我館于十月份在黃山書(shū)會(huì)上又新選購(gòu)了近2000冊(cè)的熱門(mén)新圖書(shū)，在增加傳統(tǒng)紙質(zhì)讀書(shū)報(bào)刊數(shù)量的同時(shí)為滿足讀者對(duì)各類電子資源的需求，我館通過(guò)招標(biāo)采購(gòu)了歌德牌自助電子借閱機(jī),，安裝了3000多種有效的館藏電子資源,，手機(jī)通過(guò)掃描二維碼即可下載免費(fèi)的電子圖書(shū)，方便,、快捷,，機(jī)子并具備自動(dòng)更新功能，每月自動(dòng)更新150種,，逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書(shū)館資源的建設(shè),。
為便于讀者在我館享受更好的公共文化服務(wù)，結(jié)合我縣文明縣城創(chuàng)建工作,，我館重新對(duì)館內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了出新,，增加了便民服務(wù)箱、直飲水等設(shè)施,，新建盲人閱覽室,，購(gòu)置了盲文書(shū)籍和盲人有聲讀屏,，在盲用讀屏軟件環(huán)境的支持下，通過(guò)簡(jiǎn)單的鍵盤(pán)操作,，即可便捷,、準(zhǔn)確獲取書(shū)籍信息,，享用文化資源無(wú)障礙暢聽(tīng)服務(wù),。
利用圖書(shū)館的教育職能，為廣大讀者開(kāi)展教育活動(dòng),，充分發(fā)揮圖書(shū)館的資源優(yōu)勢(shì),。
1、通過(guò)4·23世界讀書(shū)日,、圖書(shū)宣傳周,、“全國(guó)科普日”等活動(dòng),，我館積極開(kāi)展了“你買書(shū),，我買單”全民閱讀公益活動(dòng)，促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)的廣泛開(kāi)展,，激發(fā)社會(huì)公眾的閱讀興趣，推動(dòng)全社會(huì)形成濃厚的書(shū)香氛圍，培養(yǎng)“讀書(shū)為樂(lè)”的生活方式和“讀書(shū)為榮”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，形成尊重知識(shí)、文明知禮的價(jià)值追求，營(yíng)造“讀好書(shū)”活動(dòng)的濃厚氛圍，吸引廣大人民群眾了解圖書(shū)館、走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館，不斷提升活動(dòng)的認(rèn)知度和影響力,，從而更好地為讀者服務(wù),。
2,、為更好的服務(wù)于人民群眾，我館不斷加強(qiáng)免費(fèi)開(kāi)放宣傳工作,，伴隨各種公務(wù)員等招聘考試的臨近，到館讀者數(shù)量大幅增加,，周六,、周日讀者數(shù)量每天更多,，截至目前，共接待讀者萬(wàn)人次,，閱覽室接待讀者3200余人次，圖書(shū)外借讀者近2600人次，圖書(shū)館流動(dòng)書(shū)刊36600余冊(cè)，收藏地方文獻(xiàn)十五冊(cè),，接待讀者17200余人次,。免費(fèi)辦理讀者借閱證,，圖書(shū)館1695張,。
3,、限度延伸服務(wù)觸角,，積極走出館門(mén)開(kāi)展服務(wù),，讓圖書(shū)館“進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)部隊(duì)、進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)農(nóng)村”,，4月份，我館還為消防大隊(duì),、看守所,、武警中隊(duì)三所流通圖書(shū)室更換了新圖書(shū)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，加強(qiáng)了圖書(shū)館與各個(gè)流動(dòng)圖書(shū)館間的聯(lián)系與交流,，更好地提高了圖書(shū)流通的利用效率。
4,、積極參加了“全市圖書(shū)館系統(tǒng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班和服務(wù)宣傳周集中宣傳活動(dòng)”,，于2016年5月27—28日在休寧縣狀元廣場(chǎng)進(jìn)行了讀書(shū)宣傳，現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)贈(zèng)送近200冊(cè)期刊,；活動(dòng)期間,，還為休寧縣龍?zhí)镟l(xiāng)焐田村中心小學(xué)免費(fèi)捐贈(zèng)了100冊(cè)圖書(shū)。
5,、繼續(xù)推進(jìn)縣圖書(shū)館總分管制建設(shè),，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn),、城市社區(qū)公共文化服務(wù)資源整合和互聯(lián)互通，提高現(xiàn)有公共文化設(shè)施和資源利用率,，更好保障群眾基本文化權(quán)益,，有效提高圖書(shū)流通率和借閱率，也促進(jìn)了我縣城鄉(xiāng)基本公共圖書(shū)服務(wù)均等化,。自2015年11月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管建設(shè)以來(lái),，新辦借閱卡84張，圖書(shū)外借近600冊(cè),。
6,、為不斷豐富農(nóng)村留守少年兒童的暑期文化生活，引領(lǐng)更多的人享受閱讀的快樂(lè),。7月29日,，黟縣圖書(shū)館走進(jìn)西遞鎮(zhèn)葉村農(nóng)民文化樂(lè)園，給葉村18名留守兒童送來(lái)精美的書(shū)籍和播放動(dòng)畫(huà)片,，共同開(kāi)展暑期系列文化活動(dòng),。
我館開(kāi)展的一系列活動(dòng)，充分體現(xiàn)了我館走聯(lián)系群眾,、服務(wù)讀者,、弘揚(yáng)文明的路線，極大地受到了群眾的熱烈歡迎和社會(huì)各界的關(guān)注,。
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇十一
今年以來(lái)，在全體館員的共同努力下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持,、關(guān)心下，圖書(shū)館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,，圍繞優(yōu)化服務(wù),、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù),、業(yè)務(wù)管理,、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手,，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力,。
在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上,，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中,。
1、滿足讀者需求,，增加開(kāi)放時(shí)間,。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多,，使圖書(shū)館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到2400余人,。為滿足讀者需要，我們?cè)黾痈魇业拈_(kāi)放時(shí)間,，如文科,、理科借閱室實(shí)現(xiàn)每天連續(xù)11小時(shí)開(kāi)放制度，電子閱覽室實(shí)現(xiàn)每天中,、晚3小時(shí)開(kāi)放制度,，此外，還為外省市學(xué)生增加周末,、節(jié)假日,、寒暑假的開(kāi)放服務(wù)。全年借閱圖書(shū)量為320xx冊(cè),，接待師生借閱數(shù)為70329人次,，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。
2,、完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,，我館遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則,，對(duì)文科借閱室39125冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架,，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),，設(shè)置各類圖書(shū)導(dǎo)引本133種,，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。
圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā),、期刊訂購(gòu),、新書(shū)采購(gòu)、書(shū)刊加工等諸多工作,，全館人員都在各自的崗位上,，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作,。
在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上,，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),，明確發(fā)展目標(biāo),，健全各項(xiàng)制度,，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1,、遵循館章制度,，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》,、《圖書(shū)館三年發(fā)展規(guī)劃》等一系列制度計(jì)劃,，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn),，做到“人人有責(zé)任,，事事有程序，科學(xué)化,、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn),。
從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要,，基于這一要求,，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能,。
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇十二
時(shí)光荏苒,、歲月如梭，在每天充實(shí)的忙碌中,，我在圖書(shū)館已經(jīng)又度過(guò)了一年的工作生活,，一年多以來(lái)，我在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心呵護(hù)和同事們的幫助支持下,，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),，一步步積累。在欣喜的看到自己成長(zhǎng)的同時(shí),，我也深切的感受到了圖書(shū)館這個(gè)大家庭的溫暖,，正是因?yàn)樯硖幵谶@個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、溫暖如家的工作環(huán)境中,，我才有了值得欣喜的進(jìn)步和提高。
這一年多里,，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的耐心指導(dǎo)和各位同事對(duì)我的細(xì)心幫助,，督促著我不斷努力改正自己的不足，提高自己的能力,。自己存在的急躁和不夠細(xì)心的缺點(diǎn),，有了很大的改變，對(duì)于業(yè)務(wù)流程的熟悉和實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn),，也得到了很多提高,。
首先,，在思想覺(jué)悟方面：
在20__年里，我參加了圖書(shū)館每期的學(xué)習(xí),，如提高服務(wù)質(zhì)量,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí);以及數(shù)據(jù)檢索方面學(xué)習(xí)。每一次的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),，都是一個(gè)補(bǔ)充和成長(zhǎng)的過(guò)程,，因?yàn)檫@些都是和我們的工作實(shí)踐緊密相連的。通過(guò)每一次學(xué)習(xí),，不僅可以認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，而且在思想覺(jué)悟上也獲得了進(jìn)一步的提高,。同時(shí),，在工作之余，我廣泛閱讀專業(yè)知識(shí),，努力提高和充實(shí)自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平,。
其次，在工作實(shí)踐方面：
1,、辦理借還書(shū)手續(xù),。借書(shū)時(shí)嚴(yán)格檢查借閱證是否和本人相一致，防止讀者持他人借閱證借書(shū),。讀者還書(shū)時(shí)要認(rèn)真核對(duì)檢查,，對(duì)有亂畫(huà)或破損書(shū)進(jìn)行相應(yīng)的處理。從年初工作至今,，共辦理還書(shū)16015冊(cè),，借書(shū)17685冊(cè)，續(xù)借圖書(shū)120冊(cè),，調(diào)整庫(kù)位985冊(cè),，整理破損，散頁(yè)圖書(shū)238冊(cè),。
2,、協(xié)助各位同事接收新書(shū)并及時(shí)上架。
3,、對(duì)歸還的圖書(shū)做到了及時(shí)準(zhǔn)確的歸架,。
4、按照規(guī)定,，定期整理書(shū)架,，保證了圖書(shū)架位的準(zhǔn)確。并且對(duì)書(shū)庫(kù)經(jīng)常進(jìn)行整架的巡視,，隨時(shí)糾正圖書(shū)的錯(cuò)位,。
5,、參與了各個(gè)書(shū)庫(kù)的圖書(shū)倒架工作。
6,、認(rèn)真執(zhí)行書(shū)庫(kù)的衛(wèi)生整理工作,，保持庫(kù)容整潔干凈。
第三,，在其他工作方面：
1,、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的有關(guān)表格制作的相關(guān)工作。
2,、參與了讀書(shū)協(xié)會(huì)的相關(guān)工作并進(jìn)行指導(dǎo),。
3、完成組織安排的小組長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)的工作,。
在圖書(shū)館流通部這一年的.工作,，我成長(zhǎng)了很多,，無(wú)論是工作責(zé)任心的增強(qiáng)、還是對(duì)于工作細(xì)節(jié)方面能力的提高、或是細(xì)心耐心的培養(yǎng),，都是這一年多來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和嚴(yán)格要求下，在同事們的熱心幫助下,，我所收獲的積累,。我更清楚的體會(huì)到,，在流通部工作,，除了熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)以外，細(xì)心,、耐心的也是非常重要的，所以,，在20__年的工作當(dāng)中,，我更要堅(jiān)持鍛煉自己在工作細(xì)節(jié)方面的能力,，多學(xué)習(xí)同事工作中的優(yōu)點(diǎn),，堅(jiān)持更加認(rèn)真更加細(xì)心的工作態(tài)度,，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，更加完善和提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力,。在20__年,，我也會(huì)與讀書(shū)協(xié)會(huì)的成員努力溝通，多思考,，多組織活動(dòng)配合圖書(shū)館的相關(guān)工作,。
一年的時(shí)間匆匆而過(guò)，工作的熟悉和經(jīng)驗(yàn)的積累,，伴隨著更多的責(zé)任和更高的要求,，把每一次成長(zhǎng)當(dāng)作一次新的開(kāi)始，一步一個(gè)臺(tái)階，努力不斷的提高自己、充實(shí)自己、完善自己,，才能更好的融入工作,，才能為這個(gè)大家庭創(chuàng)造我應(yīng)有的價(jià)值,。
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇十三
一,、德：
一年來(lái),，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，用心參加各種比賽，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),，注重團(tuán)結(jié)合作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?！白x者第一,，服務(wù)至上”是圖書(shū)館的服務(wù)宗旨。時(shí)刻樹(shù)立以讀者為中心的服務(wù)理念,，實(shí)現(xiàn)“服務(wù)第一,，讀者至上”的宗旨，真正做到“把讀者的呼聲作為第一信號(hào),、把讀者需要作為第一選取,，把讀者的滿意作為第一追求”。
二,、能：
本學(xué)年度上學(xué)期,，在電子閱覽室工作，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)館閉館,，做好學(xué)生上機(jī)登記統(tǒng)計(jì),、補(bǔ)辦借閱證的手續(xù)工作，注意安全防火防盜以及電子閱覽室的日常維護(hù)工作,，暑假期間協(xié)助工作人員為電子閱覽室新進(jìn)電腦進(jìn)行布線,。下學(xué)期，我又到了圖書(shū)館流通部,，負(fù)責(zé)日常的借還書(shū)工作,，新書(shū)上架的宣傳工作、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事兩次到省圖購(gòu)置新書(shū),。因工作變動(dòng)大,，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),，按照新人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，流通部的工作是凡庸復(fù)雜的,，需要時(shí)刻應(yīng)對(duì)學(xué)生,，針對(duì)他們提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，并能準(zhǔn)確指出學(xué)生所需書(shū)目,。俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒?！庇H切溫暖的話語(yǔ),，會(huì)讓讀者產(chǎn)生許多親近感。如我們流通部對(duì)待讀者都象客人一樣,，心態(tài)放平,，語(yǔ)調(diào)放低，聲音盡量溫和,，對(duì)讀者十分熱情,。每個(gè)讀者借還書(shū)時(shí)，我們都要提醒“請(qǐng)用代書(shū)板,。您借的書(shū)-月-日之前還,，不要超期，不要在書(shū)上勾劃,，您有x本書(shū)明天到期”,。使讀者高興而來(lái)，滿意而去,。
三,、勤：
上學(xué)期在電子閱覽室工作感覺(jué)還有一點(diǎn)自己的私人空間，能夠閱讀一些書(shū)籍,，做一些自己想做的事情時(shí)間比較集中也好利用,。感覺(jué)此刻的時(shí)間好緊，每一天都要應(yīng)對(duì)學(xué)生感覺(jué)車水馬龍的總沒(méi)有個(gè)靜的時(shí)候,，相應(yīng)的也辛苦很多,，有時(shí)侯想做一件事情學(xué)生一來(lái)就又忘記了。本學(xué)年,，工作量飽滿,，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)上下班,。
四,、績(jī)：
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇十四
學(xué)校圖書(shū)館在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期圖書(shū)館工作人員能認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé),，堅(jiān)持“以人為本,、以書(shū)育人”的思想,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，充分利用新配的圖書(shū)和館室資源,，并積極配合各處室,、各教研組開(kāi)展教育教學(xué)系列活動(dòng)，努力營(yíng)造開(kāi)放,、和諧的書(shū)香文化,。在圖書(shū)館各館室工作人員的密切配合下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全心全意為師生服務(wù)
圖書(shū)館是學(xué)校圖書(shū)資料的中心,，是學(xué)校教育教學(xué)研究工作的服務(wù)機(jī)構(gòu),。圖書(shū)館的工作看似簡(jiǎn)單的“借借還還”，但卻是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。因此,，各館室工作人員除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的提升。
二,、優(yōu)化管理過(guò)程,，規(guī)范學(xué)校圖書(shū)館工作
1,、圖書(shū)管理規(guī)范化,。我們學(xué)校的圖書(shū)館運(yùn)用了電子化的圖書(shū)借閱系統(tǒng),，按照《中圖法》分類編目，做到目錄設(shè)置規(guī)范，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化管理,。
2,、借閱制度規(guī)范化?？茖W(xué)管理是圖書(shū)館工作的手段，而圖書(shū)館的服務(wù)工作是最終的目的,。圖書(shū)館服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”,、“為書(shū)找人”,，為將圖書(shū)館室的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用,，圖書(shū)館在對(duì)教師全面開(kāi)架開(kāi)放借閱的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期開(kāi)始嘗試對(duì)學(xué)生逐步實(shí)行全面開(kāi)架借閱服務(wù)，給師生提供更多,、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì),。同時(shí)，二樓學(xué)生圖書(shū)室繼續(xù)堅(jiān)持每天中午12：30—13：30向?qū)W生開(kāi)放閱讀和自習(xí),。有時(shí)根據(jù)語(yǔ)文教師閱覽課的需要,，充分利用各館室資源進(jìn)行有針對(duì)性的、有主題的課外閱讀,。
三,、圓滿的完成圖書(shū)館的各項(xiàng)常規(guī)工作
1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初我們?yōu)楦咭荒昙?jí)每位學(xué)生發(fā)放課本48種,，高二年級(jí)每位學(xué)生發(fā)放課本47-49種(文,、理科),，總冊(cè)數(shù)達(dá)86000余冊(cè)，學(xué)生報(bào)到當(dāng)天及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)放到各班級(jí)。另外由于本學(xué)期時(shí)間比較長(zhǎng)，因高一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治等備課組的要求,，我們積極與市新華書(shū)店教材科聯(lián)系，提前運(yùn)回下學(xué)期的教材并及時(shí)分類整理,，1月15日為高一每位學(xué)生發(fā)放10種課本,，1月16日為高二每位學(xué)生發(fā)放6-8種(文、理科)課本。因教導(dǎo)處的要求,，1月27日幫助高三年級(jí)部給每位學(xué)生分類發(fā)放二輪復(fù)習(xí)資料6種,。
2、組織新高一學(xué)生自愿辦理圖書(shū)借閱證工作。辦理借閱證這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)要經(jīng)過(guò)大量細(xì)致的工作,，9月15日開(kāi)始與高一、高二年級(jí)部取得聯(lián)系,，學(xué)生自愿辦理圖書(shū)借閱證的通知及時(shí)發(fā)放到各位班主任,，接下來(lái)的一個(gè)多月時(shí)間里，我以班級(jí)為單位辦理借閱證,，證件姓名等信息手工寫(xiě)好后,，再貼上條碼并錄入圖書(shū)借閱系統(tǒng)后，還需要最后一道工序——加膜封塑,。
3,、協(xié)助教導(dǎo)處按時(shí)完成下學(xué)期師生教材的征訂工作。根據(jù)有關(guān)文件精神,，10月份我們協(xié)助教導(dǎo)處積極與年級(jí)部,、備課組聯(lián)系，征求新學(xué)期學(xué)生教材,、教輔的訂購(gòu)意見(jiàn),，并及時(shí)把訂購(gòu)數(shù)據(jù)上報(bào)有關(guān)部門(mén)，以確保下學(xué)期師生教材的按時(shí)到貨,。
4,、本學(xué)期師生期刊雜志的訂閱工作主要由汪節(jié)生老師負(fù)責(zé)，對(duì)于每一種要訂的期刊,，我們都充分的考慮到它的實(shí)用性和可讀性,，對(duì)學(xué)生閱覽室和教師閱覽室的征訂期刊進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。本學(xué)期三樓教師閱覽室和學(xué)生書(shū)屋的下午開(kāi)放工作主要由錢(qián)學(xué)民老師負(fù)責(zé),。日常的工作我們各司其職,，但我們始終是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，尤其是在開(kāi)學(xué)初其他教師還沒(méi)有來(lái)報(bào)到時(shí),，我們克服種種困難,，提前到崗，認(rèn)真做好學(xué)生教材的分類整理和發(fā)放準(zhǔn)備,，為新學(xué)期的開(kāi)學(xué)做好本職工作,。
在今后的工作中，我們工作的宗旨不變,，我們要再接再厲,，一方面繼續(xù)做好圖書(shū)館的常規(guī)工作，另一方面繼續(xù)探究有效利用圖書(shū)館的激勵(lì)機(jī)制,，使圖書(shū)的管理工作系統(tǒng)化,、制度化,，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí),，更好,，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的書(shū)香文化環(huán)境。
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇十五
隨著新課程的深入推進(jìn),，學(xué)校圖書(shū)室的作用越來(lái)越大,。豐富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間,。因此本年度學(xué)校圖書(shū)室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí),，確立服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室,，愛(ài)上圖書(shū)室，用好圖書(shū)室,。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè)，體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值,，充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用,，利用圖書(shū)室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì),。圍繞上面的目標(biāo),，學(xué)校圖書(shū)室努力從下面幾個(gè)方面做了工作.
一、明確目標(biāo),、任務(wù),，步步落到實(shí)處
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作,，充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書(shū)的借閱與流通,，使學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用,。讓圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。
各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，在班級(jí)中建立圖書(shū)角,，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借,，也可在班級(jí)圖書(shū)角借,。組織閱讀興趣小組，開(kāi)展講故事,、辦報(bào)紙,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，如：名作欣賞,、講故事比賽，書(shū)評(píng)等活動(dòng),，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn),。把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的文章在專欄內(nèi)展出,，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)積極性202x年小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)5篇202x年小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)5篇,。
在新一輪的課程改革中,，圖書(shū)室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源,，積極配合教導(dǎo)處,、各班語(yǔ)文老師開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),、故事演講比賽等一系列讀書(shū)活動(dòng),。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內(nèi)容，有童話故事,、兒童詩(shī),、寓言、成語(yǔ)故事,、唐詩(shī),、宋詞、名人名著,、兒童文學(xué)作品,、少兒百科全書(shū)、愛(ài)國(guó)故事,、有關(guān)發(fā)明家,、科學(xué)家的故事、(“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報(bào))有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識(shí),、法制宣傳知識(shí)等一系列圖書(shū),。還配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍,，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀,。閱讀完后,，寫(xiě)好摘抄、讀后感,、自編讀書(shū)小報(bào),。
通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性,。同時(shí),，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
二,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,，措施具體
我們學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確,。學(xué)校分派副校長(zhǎng)霍社英分管圖書(shū)室工作,，規(guī)范了管理，提高了管理水平,。
1,、做好圖書(shū)室常規(guī)工作，管理好圖書(shū),，做到一切圖書(shū)有記載,，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn),，依照《中國(guó)圖書(shū)館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架,，同時(shí)做好規(guī)范,、正確、有序的管理,。指導(dǎo)學(xué)生上好《學(xué)習(xí)利用圖書(shū)室》導(dǎo)讀課,。
2、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作
202x年小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)5篇工作總結(jié),。通過(guò)個(gè)人借閱,、集體借閱、定期輪流閱讀,，開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書(shū),、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū)。
3,、做學(xué)生的知心朋友,，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物,，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求,，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情,。
4、大力提高藏書(shū)利用率,，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用,。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。給學(xué)生上導(dǎo)讀課推薦《安徒生童話》,，使學(xué)生有選擇,、有目的的閱讀。
5,、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí),，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀,。
三.規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
1.努力使圖書(shū)室管理上臺(tái)階,，爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化,，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者,，又有可操作性,。
2.對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候借閱制度,，確保師生有充足的借閱時(shí)間,。
3.根據(jù)師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦,、介紹和借閱工作,。如教師要上公開(kāi)課、觀摩課,，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū),、音像資料。遇到節(jié)日,、紀(jì)念日,，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書(shū)。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還書(shū)202x年小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)5篇202x年小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)5篇,。
4.完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,，我室遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面整架,，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，還對(duì)全室的書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范,。
5.做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作,。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù),。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上做文章,、下功夫,。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看,，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌,。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率,，本年度生均借書(shū)4冊(cè)以上
6.從四至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員,，協(xié)助做好圖書(shū)室的服務(wù)工作，從而保證了圖書(shū)室全天開(kāi)放并始終秩序井然202x年小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)5篇工作總結(jié),。
7.認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作,，并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志,，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài),、知識(shí)前沿提供幫助。
四,、存在的問(wèn)題
學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊,，少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的教師和學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū),。我將在今后的工作中克服不足,，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能，把圖書(shū)室的工作做得更出色,。
圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致,、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作,，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”,。
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇十六
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,，中華經(jīng)典詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中心一顆燦爛的明珠,。中華經(jīng)典詩(shī)詞,，以其豐富的內(nèi)涵、清麗的神韻,、優(yōu)美的語(yǔ)言和鏗鏘的語(yǔ)調(diào),，影響著一代又一代人，對(duì)于青少年精神的提升,，人格的塑造,，情感的陶冶，文化素養(yǎng)的形成,，語(yǔ)文能力的培養(yǎng)等諸多方面,，起著深遠(yuǎn)的、潛移默化的作用,。我館按照省文化廳、省教育廳,、共青團(tuán)省委《關(guān)于開(kāi)展“走進(jìn)詩(shī)詞天地,，感悟經(jīng)典之美”2015年燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)的通知》（冀文社字【2015】12號(hào)）精神，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展以“走進(jìn)詩(shī)詞天地,，感悟經(jīng)典之美”為主題的xxxx年度燕趙系列讀書(shū)活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)匯報(bào)一下：
1、印發(fā)《走進(jìn)詩(shī)詞天地,，感悟經(jīng)典之美——主題閱讀推薦書(shū)目》,。印制由我省詩(shī)詞領(lǐng)域?qū)＜液蛨D書(shū)館專家精選的《走進(jìn)詩(shī)詞天地，感悟經(jīng)典之美——主題閱讀推薦書(shū)目》,，向在校中小學(xué)生推薦100種主題少兒讀物,。我館共購(gòu)買了五套，對(duì)全縣的中,、小學(xué)校重點(diǎn)發(fā)放,。
2、配送薦讀圖書(shū),，建立薦讀活動(dòng)示范點(diǎn),。
在館內(nèi)設(shè)立經(jīng)典詩(shī)詞圖書(shū)專架，免費(fèi)向中、小學(xué)生開(kāi)放,。并在我縣重點(diǎn)的中,、小學(xué)校如xx縣第二中學(xué)、xx縣第三中學(xué),、xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),、xx縣新世紀(jì)小學(xué)建立薦讀活動(dòng)示范點(diǎn)，為它們分別贈(zèng)送了一套薦讀圖書(shū),。
3,、中華經(jīng)典詩(shī)詞導(dǎo)讀。邀請(qǐng)我縣有名望的專家xx縣一中的王殿慶老師走進(jìn)校園,，以《走進(jìn)詩(shī)詞天地,，感悟經(jīng)典之美——主題閱讀推薦書(shū)目》推薦的圖書(shū)為導(dǎo)讀材料每周三、五課外活動(dòng)時(shí)間,，采取專題講座,，領(lǐng)讀講解等多種形式，幫助小讀者領(lǐng)悟詩(shī)詞作品中蘊(yùn)含的精神和情感,。
1,、微視頻作品注重理解與表現(xiàn)，要求演講者具備一定的朗讀技巧,，聲情并茂,，力求表現(xiàn)作品內(nèi)涵。
2,、組織了全縣中,、小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)詞微視頻大賽，共有20個(gè)代表隊(duì)參加,。挑選出10個(gè)微視頻報(bào)送市館參賽,。
中華經(jīng)典詩(shī)詞是中國(guó)燦爛文化遺產(chǎn)中心魁寶，也是人文教育和語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)的豐富資源,。為了增進(jìn)青少年對(duì)詩(shī)詞常識(shí)的了解,，幫助青少年更好的接受詩(shī)詞文化，我們印制了100份競(jìng)答題及答案分別發(fā)放到各個(gè)學(xué)校,，供中,、小學(xué)生參考答題。
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇十七
一,、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
一年來(lái)，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一,、服務(wù)育人,、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書(shū)館的主要服務(wù)對(duì)象,，在服務(wù)過(guò)程中,，通過(guò)圖書(shū)館提供的書(shū)刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，在圖書(shū)館工作實(shí)踐中，作為圖書(shū)館的管理員,，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明,、整潔、清新的館容館貌,，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野,、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所,。
二,、做好圖書(shū)館的日常管理工作。
1.開(kāi)學(xué)初忙而不亂,，建立建全了各項(xiàng)管理工作;高效率,，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書(shū)和作業(yè)本以及教師用書(shū)工作，認(rèn)真做好教材驗(yàn)收,、分發(fā)和統(tǒng)計(jì)等工作,，熱情接待每一位師生。耐心細(xì)致處理好每一個(gè)班級(jí)教材余缺調(diào)劑,。保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。
2.及時(shí)辦理新生和新進(jìn)教師的借書(shū)證工作;為學(xué)校師生的書(shū)報(bào)、刊物借閱工作提供最大的方便,。還加快了圖書(shū)、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作,。認(rèn)真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結(jié)構(gòu),、針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要，上半年完成了新書(shū)的選購(gòu)并于暑假之前協(xié)助編目員完成編目上架等大量工作,。向廣大師生推薦介紹好書(shū),、新書(shū)。對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,，決不過(guò)夜,，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù),，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益,。從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。為節(jié)省師生的時(shí)間，在提高工作效率上作文章,、下功夫,。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí),、加強(qiáng)練兵的“三步曲”,。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看,，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌,。從而為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率,。
3 .認(rèn)真完成圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù),。目前學(xué)校藏書(shū)量是萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)，為了不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下,，對(duì)那些流通率高容易壞的書(shū)本及時(shí)修補(bǔ)上架。由于圖書(shū)書(shū)脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落,，故本學(xué)期對(duì)全書(shū)庫(kù)的圖書(shū)標(biāo)貼進(jìn)行修理,，這是一項(xiàng)比較大的、比較苦累的工作,，但是工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言,。
4.及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)的報(bào)刊幾十種，不管時(shí)間再晚,，工作再累,，只要報(bào)刊到校，馬上動(dòng)手,，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū)，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作,。
四,、注重充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)
學(xué)生人數(shù)一年多于一年，為了圖書(shū)的借閱及學(xué)生來(lái)館閱讀等工作做得更好,，圖書(shū)管理單憑領(lǐng)導(dǎo)重視,，圖書(shū)館管理員努力還是不夠的。因此,，在忍受緊缺的條件下,，我們想到學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)他們來(lái)圖書(shū)館幫忙管理，在我一番簡(jiǎn)單介紹，他們能很快上手，盡心盡職,，在借書(shū)期間他們還會(huì)耐心的跟學(xué)生說(shuō)如何愛(ài)護(hù)書(shū)籍和合理地保管書(shū)籍： 注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損，一年來(lái),，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損,。
五、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷進(jìn)行思想教育,，端正服務(wù)態(tài)度。
我邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)館管理中既注重“管”,，又不忘“理”,，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中,，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩,，但從沒(méi)有怨言,，努力使圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。
圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。管理的是圖書(shū),，傳播的是文化和思想。因此,，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用,，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一年來(lái)總覺(jué)得自己整天在忙碌中,，有做不完的事情,。不過(guò)還是有不足之處，比如如何將圖書(shū)館管理得更好,，再上一個(gè)水平,，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索。今后爭(zhēng)取不斷改進(jìn),，努力做得更好!
現(xiàn)代化教育理念要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，圖書(shū)館正好為學(xué)生的課余讀書(shū)生活提供了一段較為寬裕的時(shí)間和一個(gè)較為寬綽的空間，尤其是研究性學(xué)習(xí)課程的設(shè)置更凸現(xiàn)了圖書(shū)館的育人服務(wù)功能,，素質(zhì)教育把圖書(shū)館提升到現(xiàn)代化學(xué)校三根支柱之一的重要地位,。我校在“以育人為本”、“讓每一個(gè)學(xué)生得到最優(yōu)發(fā)展”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下,，圖書(shū)館館舍,、內(nèi)部設(shè)施等硬件建設(shè)和規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等軟件建設(shè)隨著學(xué)校教育事業(yè)取得驕人成績(jī)的同時(shí),，也迅速躍上了新的臺(tái)階?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
一、加大投入,，強(qiáng)化硬件建設(shè)
根據(jù)國(guó)家,、省、市有關(guān)圖書(shū)館 ( 室 ) 建設(shè)的文件精神和標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我們對(duì)圖書(shū)館建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實(shí)可行的措施,，使“硬件”建設(shè)達(dá)到丁標(biāo)準(zhǔn)化,，實(shí)觀了整體水平共同提高的目的。
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇十八
一學(xué)期以來(lái)我擔(dān)任圖書(shū)管理員工作,，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”,，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性,、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的工作,。需要耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度?，F(xiàn)將本學(xué)期圖書(shū)室管理工作做個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一,、規(guī)范管理,，提高管理水平
分類匯總是我接手圖書(shū)室管理的第一項(xiàng)工作也是首要工作。剛剛接手,，整個(gè)圖書(shū)室的書(shū)籍凌凌亂亂,，各類圖書(shū)交差擺放，雜亂無(wú)章,。為了規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn)，我集中時(shí)間依照第四版《中國(guó)圖書(shū)室分類法》對(duì)文獻(xiàn)書(shū)籍進(jìn)行正確分類,、上架,。培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員是我的第二項(xiàng)工作。每次借閱,，我都對(duì)班級(jí)圖書(shū)管理員進(jìn)行愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損。
在日常管理中,，我在提高工作效率上下功夫202x年小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)5篇202x年小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)5篇,。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書(shū)及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找，然后“踢”出來(lái)進(jìn)行“歸隊(duì)”;三是勤過(guò)目,，勤到書(shū)架旁看一看,，了解各類圖書(shū)的位置。盡量為師生查找借閱節(jié)省時(shí)間,，提高效率,。
二、充分利用圖書(shū)資源,，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣
學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光,，為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書(shū)的情感，積極鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書(shū),，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力,，本學(xué)期從低年級(jí)到高年級(jí)共13個(gè)班，圖書(shū)室保持全天開(kāi)放,，只要有需要,，就可以以班為單位來(lái)圖書(shū)室借書(shū)。圖書(shū)室確保讓每位同學(xué)都可以借閱書(shū)籍,，讓他們都學(xué)會(huì)讀書(shū),，都來(lái)讀書(shū)，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野,。
三,、對(duì)全校師生服務(wù)，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用
科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段,，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”,，為將圖書(shū)收室的各種書(shū)籍推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù),，給師生提供更多,、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn),，針對(duì)不同年級(jí),、不同學(xué)科、不同愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)籍,。
四,、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度
我邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和工作實(shí)踐能力。圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的,，管理的是圖書(shū),，傳播的是文化和思想。因此,，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能,、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，把每項(xiàng)工作都做到“實(shí),、細(xì)、嚴(yán)”,，管理要有章有序,，有始有終，使圖書(shū)室所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用
五,、存在問(wèn)題
學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,，但同時(shí)也存在不足,，班級(jí)閱讀量參差不齊，有班級(jí)班主任,、語(yǔ)文老師不夠重視,，學(xué)生借書(shū)不夠積極，還有學(xué)生不借書(shū)202x年小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)5篇工作總結(jié),。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū),，希望今后班主任、語(yǔ)文老師能夠重視學(xué)生借,、還書(shū)工作,，我們一起把工作做得更好。
少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能,，把圖書(shū)室的工作做得更出色,。總之,，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用,。在今后的工作中,，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處,，不斷努力,，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識(shí)源泉,。
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇十九
20xx年，圖書(shū)館全體館員緊密圍繞學(xué)校的工作重心和辦學(xué)方針,，為讀者帶給“主體性”服務(wù)的觀念指導(dǎo)下,，繼續(xù)深化圖書(shū)館在教學(xué)和科研等高校知識(shí)服務(wù)中的作用，從文獻(xiàn)資源體系建設(shè),、人性化服務(wù),、工作改革與創(chuàng)新、內(nèi)涵式發(fā)展,、黨的建設(shè)等幾個(gè)方面入手,，依據(jù)工作規(guī)劃，將各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了較有成效的工作業(yè)績(jī),。
20xx年,，圖書(shū)館對(duì)讀者的服務(wù)需求進(jìn)行了全面調(diào)查，在相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上,，為使信息資源配置趨于科學(xué)和合理,，圖書(shū)館對(duì)文獻(xiàn)資源體系建設(shè)加大了多層次的投入。在借鑒兄弟圖書(shū)館做法基礎(chǔ)上,，分析館藏結(jié)構(gòu)擴(kuò)容和轉(zhuǎn)化潛力，根據(jù)教學(xué)科研需要,，通過(guò)多種途徑開(kāi)展文獻(xiàn)資源建設(shè),，提高我館文獻(xiàn)資源共享的產(chǎn)出量，在有限經(jīng)費(fèi)投入中實(shí)現(xiàn)讀者需求最大化,。
20xx年全年,，我館共訂購(gòu)中外文圖書(shū)萬(wàn)冊(cè)，期刊3024種,，報(bào)紙198份,，電子圖書(shū)萬(wàn)冊(cè)，我館續(xù)購(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)75個(gè)總庫(kù),、其中中文數(shù)據(jù)庫(kù)24個(gè)總庫(kù),；外文數(shù)據(jù)庫(kù)51個(gè)總庫(kù)。新訂中文數(shù)據(jù)庫(kù)3個(gè)總庫(kù),，新訂外文數(shù)據(jù)庫(kù)1個(gè)總庫(kù),。
在文獻(xiàn)資源建設(shè)方面，堅(jiān)持全學(xué)科覆蓋,，優(yōu)先建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科的原則,，20xx年，紙本及電子文獻(xiàn)資源采訂覆蓋我校的所有學(xué)科,，重點(diǎn)學(xué)科圖書(shū)采購(gòu)比例到達(dá)了80%,。從經(jīng)費(fèi)分配到學(xué)科配置等方面均加大了改革力度，進(jìn)一步加大了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)等電子資源的傾斜力度,，電子資源的投入占全部資源經(jīng)費(fèi)的72%,。
（1）古籍文獻(xiàn)方面，加強(qiáng)特色古籍的采購(gòu),；持續(xù)新編方志的連續(xù)性,，東北地方文獻(xiàn)，采購(gòu)新編方志168種,；有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地采購(gòu)影印古籍、《中華再造善本》續(xù)編，并建立了“中華再造善本書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)”,，在閱覽,、咨詢到數(shù)據(jù)庫(kù)檢索等方面，為我校師生使用帶給了多方面的條件,。
（2）特藏文獻(xiàn)方面,，展開(kāi)對(duì)解放前三線圖書(shū)、滿鐵日文圖書(shū),、滿鐵俄文圖書(shū),、滿鐵中文圖書(shū)、西文圖書(shū)的收集,、加工與整理,，構(gòu)成了號(hào)稱“史上最全的滿鐵日文元數(shù)據(jù)”及滿鐵日文、俄文,、中文數(shù)字化書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù),，并打印出紙本目錄，供讀者查閱檢索,，極大地方便了讀者,，提高了讀者的檢索效率。
（4）重啟港臺(tái)書(shū)庫(kù)建設(shè),。我館樣本庫(kù)藏有中文社會(huì)科學(xué)圖書(shū)近三十萬(wàn)冊(cè),，其中有港臺(tái)圖書(shū)一萬(wàn)多冊(cè)。讀者對(duì)此類文獻(xiàn)需求很大,。因前幾年經(jīng)費(fèi)緊張而暫時(shí)中斷對(duì)港臺(tái)書(shū)庫(kù)的建設(shè),，為了更好地滿足讀者的需求，本年度在樣本庫(kù)中篩選出9865冊(cè),，并重啟對(duì)港臺(tái)書(shū)庫(kù)的建設(shè),，選訂港臺(tái)圖書(shū)734冊(cè)。
20xx年,，圖書(shū)館共接待到館讀者236萬(wàn)人次,，借閱圖書(shū)53萬(wàn)冊(cè)，與往年相比極大的提高了借閱率,，充分滿足了讀者的借閱需求,。在充分汲取讀者意見(jiàn)之后，我館采取服務(wù)讀者的新舉措：實(shí)行24小時(shí)開(kāi)館,。延長(zhǎng)各閱覽室借書(shū)時(shí)間至晚22：00時(shí),，借還書(shū)時(shí)間到達(dá)每周小時(shí)，受到讀者的廣泛歡迎,。為了給廣大師生營(yíng)造更加溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，投入資金對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行綠化美化,，使讀者在讀者的學(xué)習(xí)環(huán)境得到較大的改善。并增添溫馨告示牌,，員工掛牌為讀者帶給人性化服務(wù),。
農(nóng)村古籍工作總結(jié)篇二十
20__年，圖書(shū)館全體館員緊密圍繞學(xué)校的工作重心和辦學(xué)方針,，為讀者帶給“主體性”服務(wù)的觀念指導(dǎo)下,，繼續(xù)深化圖書(shū)館在教學(xué)和科研等高校知識(shí)服務(wù)中的作用，從文獻(xiàn)資源體系建設(shè),、人性化服務(wù),、工作改革與創(chuàng)新、內(nèi)涵式發(fā)展,、黨的建設(shè)等幾個(gè)方面入手,，依據(jù)工作規(guī)劃，將各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn),，取得了較有成效的工作業(yè)績(jī)。
一,、調(diào)整資源構(gòu)成比例,，深度推進(jìn)文獻(xiàn)資源體系建設(shè)
20__年，圖書(shū)館對(duì)讀者的服務(wù)需求進(jìn)行了全面調(diào)查,，在相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上,，為使信息資源配置趨于科學(xué)和合理，圖書(shū)館對(duì)文獻(xiàn)資源體系建設(shè)加大了多層次的投入,。在借鑒兄弟圖書(shū)館做法基礎(chǔ)上,，分析館藏結(jié)構(gòu)擴(kuò)容和轉(zhuǎn)化潛力，根據(jù)教學(xué)科研需要,，透過(guò)多種途徑開(kāi)展文獻(xiàn)資源建設(shè),，提高我館文獻(xiàn)資源共享的產(chǎn)出量，在有限經(jīng)費(fèi)投入中實(shí)現(xiàn)讀者需求化,。
1.全年館藏建設(shè)
20__年全年,，我館共訂購(gòu)中外文圖書(shū)萬(wàn)冊(cè)，期刊3024種,，報(bào)紙198份,，電子圖書(shū)萬(wàn)冊(cè)，我館續(xù)購(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)75個(gè)總庫(kù).其中中文數(shù)據(jù)庫(kù)24個(gè)總庫(kù);外文數(shù)據(jù)庫(kù)51個(gè)總庫(kù),。新訂中文數(shù)據(jù)庫(kù)3個(gè)總庫(kù),，新訂外文數(shù)據(jù)庫(kù)1個(gè)總庫(kù)。
2.優(yōu)化文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu),，加大電子資源的投入力度
在文獻(xiàn)資源建設(shè)方面,，堅(jiān)持全學(xué)科覆蓋，優(yōu)先建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科的原則，20__年,，紙本及電子文獻(xiàn)資源采訂覆蓋我校的所有學(xué)科,，重點(diǎn)學(xué)科圖書(shū)采購(gòu)比例到達(dá)了80%。從經(jīng)費(fèi)分配到學(xué)科配置等方面均加大了改革力度,，進(jìn)一步加大了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)等電子資源的傾斜力度,，電子資源的投入占全部資源經(jīng)費(fèi)的72%。
3.基本實(shí)現(xiàn)全學(xué)科覆蓋,、特色館藏突出的文獻(xiàn)儲(chǔ)備,。
(1)古籍文獻(xiàn)方面，加強(qiáng)特色古籍的采購(gòu);持續(xù)新編方志的連續(xù)性,，東北地方文獻(xiàn),，采購(gòu)新編方志168種;有計(jì)劃、有重點(diǎn)地采購(gòu)影印古籍,、《中華再造善本》續(xù)編,，并建立了“中華再造善本書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)”，在閱覽,、咨詢到數(shù)據(jù)庫(kù)檢索等方面,，為我校師生使用帶給了多方面的條件。
(2)特藏文獻(xiàn)方面,，展開(kāi)對(duì)解放前三線圖書(shū),、滿鐵日文圖書(shū)、滿鐵俄文圖書(shū),、滿鐵中文圖書(shū),、西文圖書(shū)的收集、加工與整理,，構(gòu)成了號(hào)稱“的滿鐵日文元數(shù)據(jù)”及滿鐵日文,、俄文、中文數(shù)字化書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù),，并打印出紙本目錄,，供讀者查閱檢索，極大地方便了讀者,，提高了讀者的檢索效率,。
(4)重啟港臺(tái)書(shū)庫(kù)建設(shè)。我館樣本庫(kù)藏有中文社會(huì)科學(xué)圖書(shū)近三十萬(wàn)冊(cè),，其中有港臺(tái)圖書(shū)一萬(wàn)多冊(cè),。讀者對(duì)此類文獻(xiàn)需求很大。因前幾年經(jīng)費(fèi)緊張而暫時(shí)中斷對(duì)港臺(tái)書(shū)庫(kù)的建設(shè),，為了更好地滿足讀者的需求,，本年度在樣本庫(kù)中篩選出9865冊(cè),，并重啟對(duì)港臺(tái)書(shū)庫(kù)的建設(shè)，選訂港臺(tái)圖書(shū)734冊(cè),。
二,、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，帶給人性化服務(wù)
1.做好基礎(chǔ)讀者服務(wù)工作
20__年,，圖書(shū)館共接待到館讀者236萬(wàn)人次,，借閱圖書(shū)53萬(wàn)冊(cè)，與往年相比極大的提高了借閱率,，充分滿足了讀者的借閱需求,。在充分汲取讀者意見(jiàn)之后，我館采取服務(wù)讀者的新舉措：實(shí)行24小時(shí)開(kāi)館,。延長(zhǎng)各閱覽室借書(shū)時(shí)間至晚22：00時(shí),，借還書(shū)時(shí)間到達(dá)每周小時(shí)，受到讀者的廣泛歡迎,。為了給廣大師生營(yíng)造更加溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，投入資金對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行綠化美化，使讀者在讀者的學(xué)習(xí)環(huán)境得到較大的改善,。并增添溫馨告示牌,，員工掛牌為讀者帶給人性化服務(wù)。
2.強(qiáng)化圖書(shū)情報(bào)服務(wù)職能
