無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

繼續(xù)教育自我鑒定300字 繼續(xù)教育自我鑒定500字大專篇一

一,、通過學(xué)習(xí),，使我重新認(rèn)識了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的教育觀,。幾曾一度從上中學(xué)到上大學(xué),，我們見到的老師都是極有威嚴(yán)的，教師的觀點(diǎn)是不容質(zhì)疑的,，這就使得教師真正成為了頗有權(quán)威的“傳道,、授業(yè)、解惑”之人,。然而在傳授知識的同時,，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生，或者由學(xué)生間接體會,。

因此教師不僅是知識的傳播者,，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn)。由此可見,，教師的職業(yè)特征具有未來性,，管仲說：“百年樹人,。”我國未來能否在世界上占有一席之地,，就要靠我們這一代教師培養(yǎng)的祖國的下一代,。因此，我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命,，樹立崇高的職業(yè)信念,，為祖國的未來打下良好的`基石。

為此,，我們應(yīng)為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材,。對于我們的學(xué)生我們要用平等的眼光去看待，不能用成績把他們分為三六九等,，也不能由于好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰,，我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會，讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長,。

二,、通過對《當(dāng)代教育新理念》的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)代教育思想和理論,，理解了如何把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念貫穿于各個學(xué)科教學(xué)的全過程,，同時，也讓我認(rèn)識到當(dāng)前教育需要更新了兩個重要的觀念：

第一,、要更新自己的教育教學(xué)理念,，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。

第二,，認(rèn)識自我的角色定位,，改變傳統(tǒng)的教育方式，做勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué)的數(shù)學(xué)教師,。

在今后的教學(xué)實(shí)施過程中，相信通過實(shí)踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng),。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的,。

繼續(xù)教育自我鑒定300字 繼續(xù)教育自我鑒定500字大專篇二

教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師*化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。

通過本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想,，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,，我深切地認(rèn)識到了時代在更新，隨著社會在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì),，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本,。

本學(xué)期的繼續(xù)教育,，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識面廣,，現(xiàn)將本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

1,、師德培訓(xùn),，

我按時參加學(xué)校和上級教育主管部門組織的各種教培訓(xùn),，無缺曠和病事假，并在培訓(xùn)班中認(rèn)真做好筆記,，在課余時間認(rèn)真自學(xué)習(xí),，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照計劃要求，達(dá)到了集中學(xué)習(xí)5學(xué)時,，自學(xué)3學(xué)時,，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會,。通過師德培訓(xùn),，使我認(rèn)識到，成為一名合格的教師容易,，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細(xì)節(jié),，充滿師愛，從細(xì)微處入手,，充分了解,、關(guān)愛每天一個學(xué)生，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心,。

2、新理念,。

認(rèn)真按時參加了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進(jìn)行了自學(xué),，學(xué)時達(dá)到了既定要求，即集中學(xué)習(xí)6學(xué)時,，自學(xué)4學(xué)時,。并結(jié)合自身的實(shí)際，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行了反思,，從思想上更新了教育教學(xué)觀念,，并

繼續(xù)教育自我鑒定300字 繼續(xù)教育自我鑒定500字大專篇三

三年來，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己,，為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。在師友的幫助下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程,。同時，在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí),。我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！

1,、以扎實(shí)的作風(fēng)對待學(xué)習(xí),。三年來，本人認(rèn)真遵守班級管理紀(jì)律,，做到不遲到,、不早退、不無故曠課,，有事履行手續(xù)的要求,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并積極響應(yīng)校方要求兩年的函授大專學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,，透過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實(shí)自己的一個過程。本人在思想認(rèn)識,、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高,。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定,。

1,、政治思想上

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護(hù)中國xxx的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè),。函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣,。尊敬師長,，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)主動參與,，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本,。

2,、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年,，但真正參加面授的時間只有幾個月,，所以我十分珍惜面授的時間。上課期間,，我持續(xù)以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,，不遲到、不早退,。有要事則向班主任請假,。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和潛力的機(jī)會。

3,、收獲和體會

平時不常讀書,，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍,，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合,。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高,。

4,、工作與學(xué)習(xí)的處理上

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘,，一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)對每一次考試，并取得不錯的成績,。

5,、存在問題及努力方向

雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己,。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識，三交朋友,。的確,，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑,，我有收獲,。今后，我會把做老師的路走得更好,，更充實(shí)!加強(qiáng)閑暇時間的自我學(xué)習(xí),，以彌補(bǔ)短期函授所達(dá)不到的教學(xué)效果，通過努力,，本人很優(yōu)秀地通過學(xué)校的各門功課的考核,，無一門功課補(bǔ)考，受到學(xué)校老師的贊賞,。

2,、以行之有效的方法創(chuàng)新“工作+學(xué)習(xí)”新模式。為“工·學(xué)”兩不誤,，我一直利用節(jié)假日空閑時間來學(xué)習(xí),，并積極把三年來學(xué)習(xí)的專業(yè)新知識和優(yōu)良新作風(fēng)帶到工作中去，以創(chuàng)新新方法和新模式出色地完成了每項工作,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的夸獎,。

我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),，救死扶傷，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。

繼續(xù)教育自我鑒定300字 繼續(xù)教育自我鑒定500字大專篇四

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以國家,、省、市教師繼續(xù)教育文件精神為依據(jù),，以校本培訓(xùn),、短缺學(xué)科培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)為重點(diǎn),，堅持“面向全員,、突出骨干、傾斜青年”的原則,，努力提高我校教師的教育教學(xué)觀念,、*知識、理論水平,、教育教學(xué)方法,、科研能力、管理能力等,。

二,、主要目標(biāo)

以師德培養(yǎng)為核心，全面強(qiáng)化“新理念,、新課程,、新技術(shù)、新知識”為重點(diǎn)的新一輪教師全員培訓(xùn),，推進(jìn)名校長,、名教師和骨干教師培養(yǎng)工程，深入開展符合學(xué)校實(shí)際的校本教研培訓(xùn),。

三、工作安排

（一）,、準(zhǔn)備工作

1,、認(rèn)真研讀市師培中心相關(guān)文件精神，了解新學(xué)年我市教師繼續(xù)教育工作部署情況,，為我校進(jìn)一步制定本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計劃把關(guān)定位,。

2、充分利用周五下午的教師例會時間向廣大教師傳達(dá)本學(xué)期我市及學(xué)校教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn),，為全面部署,、落實(shí)學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)教育工作打好前戰(zhàn)。

3,、按照本學(xué)期繼續(xù)教育工作的整體安排做好學(xué)期初各項資料準(zhǔn)備工作,。

4、組織教師制定好個人學(xué)習(xí)計劃,。

（二）,、重點(diǎn)工作

1,、公共學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）、培訓(xùn)時間及內(nèi)容

時間：2009年8月—2009年12月

內(nèi)容：以《普通高中新課改（各科）課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)內(nèi)容為主,，并以學(xué)校下發(fā)的輔導(dǎo)提綱為重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn),。

（2）、培訓(xùn)方式

以教師自學(xué)為主,，以學(xué)校集體組織學(xué)習(xí)為輔,，學(xué)校把文本教材分解為若干專題，分階段有計劃組織

繼續(xù)教育自我鑒定300字 繼續(xù)教育自我鑒定500字大專篇五

一年來,，我和其他所有老師一樣都參加了繼續(xù)教育的培訓(xùn),。通過一年的繼續(xù)學(xué)習(xí)，教育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識,，教學(xué)技能有了提高,，現(xiàn)將個人參加繼續(xù)教育獲益情況羅列如下:

一、把握外出培訓(xùn)機(jī)會,、及時進(jìn)行內(nèi)化

外出參加教育教學(xué)活動的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式,。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機(jī)會，進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習(xí),。并且利用業(yè)余時間和雙休日進(jìn)行消化,，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實(shí)際當(dāng)中,，取得了非常好的效果,。使得繼續(xù)教育的意義落到了實(shí)處。

二,、高度重視教學(xué)反思,、做好反思再實(shí)踐

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程,。在這一過程中,，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例,，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實(shí)踐中形成?還與老師們形成了“個體反思"和"群體反思"兩種方式,。"個體反思"是我"自省自察",，特別是對于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課,，我都會進(jìn)行進(jìn)行"課前反思--課中反思--課后反思—思后實(shí)踐"并且寫好反思案例等,，及時總結(jié)好理論成果。

三,、以名師為榜樣,、大膽探索實(shí)踐

通過參加各類培訓(xùn)也好,，自己進(jìn)行教學(xué)研究也好，我總會以名師名家,，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師,。他們有的課上得精*，有的班級帶得漂亮,。于是他們都會成為我追隨的目標(biāo),，我會

繼續(xù)教育自我鑒定300字 繼續(xù)教育自我鑒定500字大專篇六

本人在2xx-x年9月至2xx-x年8月的五年時間里，參加了xx市中小學(xué)教師第二輪繼續(xù)教育培訓(xùn),，在培訓(xùn)期間我認(rèn)真聽講,，及時完成作業(yè)，積極參加考試,。通過培訓(xùn),，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高,。

一,、思想認(rèn)識的提高。在培訓(xùn)中,，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置,，變被動為主動。通過培訓(xùn),，使我更加堅定了教書育人德信心和決心,。

二、具體收獲：

⒈通過“小學(xué)教師教育科研能力培訓(xùn)”和“中小學(xué)教師新課程通識培訓(xùn)”,，使我對教育科研和新課程有了更深的理解,，不斷提高了自己的科研水平和駕馭新課程的能力。并且在區(qū)教師培訓(xùn)中心組織的課題設(shè)計比賽中獲得一等獎,，課題成果獲得xx市評比二等獎,。

⒉通過一系列的師德培訓(xùn)，從理論和實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,，提高自己的事業(yè)認(rèn)識，職業(yè)認(rèn)同水平,，增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感,。

⒊通過農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)，使我對教育教學(xué)理念,、現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當(dāng)今國外先進(jìn)教育思想都有了進(jìn)一步了解,，也提高了我們的管理能

繼續(xù)教育自我鑒定300字 繼續(xù)教育自我鑒定500字大專篇七

大學(xué)四年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的四年學(xué)習(xí)生活,，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生了,，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中,。這四年在學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際,，回顧四年來的學(xué)習(xí),，工作及生活，做自我鑒定如下：

大學(xué)的四年,，對每個人來說都會是美妙的四年,。無論是認(rèn)真學(xué)習(xí)的你，還是縱情吃苦的你,，我們都在大學(xué)里獲得了很多東西,。為人處世，社會能力,；我都是在過著有形有色的大學(xué)生涯,，咱們得到了良多，也失去了不少,。世界就是這樣的,，你得到的同時你也就會失去了一些，失去了一些也會得到的什么的,，我們只有去做自己想做的事情那就無悔了,。

在大學(xué)的四年里，我積累了充足的文明常識,，社會實(shí)踐才能也有了進(jìn)步,，本人也逐步認(rèn)清了自己，找到了自己的方向,。我盡力積聚文化課知識,，為實(shí)際做最充分的籌備。每一門課程我都認(rèn)真看待,，課前預(yù)習(xí),，課時當(dāng)真聽講，課后溫習(xí),，從不怠慢,。所以我的學(xué)習(xí)成就始終走在全班的前茅，也屢次取得院設(shè)獎學(xué)金,，國度勵志獎學(xué)金,，助學(xué)金等。被評為成績優(yōu)良學(xué)生,。

暑期短暫的社會實(shí)踐固然不是真正意思上的工作,，但讓我對工作有了一個初步的意識,。而且對工作我有很好的適應(yīng)能力，在集團(tuán)合作中我有很強(qiáng)的群體聲譽(yù)感,，我能與大家配合默契,，在個人工作中我有很強(qiáng)的義務(wù)感，我能認(rèn)真負(fù)責(zé),，把工作做到最好,。

在人際來往中我以誠待人，可能與人進(jìn)行良好的溝通,，跟共事同窗都可以很好的相處,，受到大家一致好評。

不論當(dāng)前的路會如許艱苦,，我一直都會抱著這樣的立場去對待自己的人生：在競爭中學(xué)會從容,，在挫折中學(xué)會微笑，做最壞的打算,，盡的努力,，永遠(yuǎn)面帶微笑對待任何事件，包括挫折,。

繼續(xù)教育自我鑒定300字 繼續(xù)教育自我鑒定500字大專篇八

本人在2xx-x年9月至2xx-x年8月的五年時間里,，參加了寧波市中小學(xué)教師第二輪繼續(xù)教育培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間我認(rèn)真聽講,，及時完成作業(yè),，積極參加考試。通過培訓(xùn),，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高。

一,、思想認(rèn)識的提高,。在培訓(xùn)中，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置,，變被動為主動,。通過培訓(xùn)，使我更加堅定了教書育人德信心和決心,。

二,、具體收獲：

⒈通過“小學(xué)教師教育科研能力培訓(xùn)”和“中小學(xué)教師新課程通識培訓(xùn)”，使我對教育科研和新課程有了更深的理解,，不斷提高了自己的科研水平和駕馭新課程的能力。并且在區(qū)教師培訓(xùn)中心組織的課題設(shè)計比賽中獲得一等獎,，課題成果獲得寧波市評比二等獎,。

⒉通過一系列的師德培訓(xùn),，從理論和實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認(rèn)識,，職業(yè)認(rèn)同水平,，增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。

⒊通過農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn),，使我對教育教學(xué)理念,、現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當(dāng)今國外先進(jìn)教育思想都有了進(jìn)一步了解，也提高了我們的管理能力

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家：

根據(jù)(吉林省教育廳關(guān)于開展xx——xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作檢查評估的通知)精神,，我們對幾年來的中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作做了全面的自檢自評,，現(xiàn)以指標(biāo)體系為綱，做以簡要匯報：

一,、保

繼續(xù)教育自我鑒定300字 繼續(xù)教育自我鑒定500字大專篇九

祖國要振興,，教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師,。而今時代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識,，逐漸提高自身的*素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn),。通過繼續(xù)教育培訓(xùn),，我的個人素質(zhì)又有了新的提高。現(xiàn)把個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，合作交流,，充實(shí)了*知識,，培養(yǎng)了*技能。

本學(xué)年我學(xué)習(xí)了《新課程教學(xué)設(shè)計》,、《課程與教學(xué)論》《評價關(guān)與評價策略》,、《多元評價促進(jìn)低年級學(xué)生生成與發(fā)展的研究探索》、《如何當(dāng)好班主任》等*指導(dǎo)書籍,，我不斷通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學(xué)來反思,，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平,，并通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。

二,、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中,，不斷更新教育觀念。

在個人角*定位上：

（一）從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W(xué)過程中,，置身于教學(xué)情境中,，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗(yàn),，探索教育的新理念；

（二）是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,，用自己的創(chuàng)造*言行潛移默化的感染學(xué)生,，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍,。在師生關(guān)系中的角*定位上：我從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者,；并從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠?/p>

繼續(xù)教育自我鑒定300字 繼續(xù)教育自我鑒定500字大專篇十

一,、通過學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念：對老師來說,，研究是學(xué)習(xí),、反思、成長,、發(fā)展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角,、多層次的分析和反省,。通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流,，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己、更新自己,。

老師是學(xué)生成長的守護(hù)人,。他將老師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者,、實(shí)踐者,。老師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí),，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。老師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究,。老師是實(shí)踐者,，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

二,、教育無小事。一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生,。一個老師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦,，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié),。學(xué)生是具有極大可塑性的個體,，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說,，教育的真諦在于啟發(fā)自覺,，在于給心靈以向真、善,、美方向發(fā)展的引力和空間,。

三、就人格而言,，無論在任何時代,、任何地域、任何學(xué)段,，師生之間都應(yīng)該是天然平等的,。老師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友,，而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者,。

在教育中，老師要用自己的行動去感染學(xué)生,，要用自己的言語去打動學(xué)生,，把自己對人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學(xué)生只有感受到老師的善良和真誠愛心,，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師,，信其道”,，老師要抓住機(jī)會，適時地把自己的喜,、怒,、哀,、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通,。老師的語言要有魅力,，要富有人情味、趣味,，同時又要富有理性,。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的,。暖人話語,，滋潤心田。溫暖的的話語,，可以使學(xué)生深深感到老師真誠的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離。老師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛,，這種愛就是嚴(yán)格要求,，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理,。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外,，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,，除了需要不斷

客觀的看待“過去的我”,，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育,、對學(xué)生,、對社會的神圣信仰與追求!

繼續(xù)教育自我鑒定300字 繼續(xù)教育自我鑒定500字大專篇十一

作為一名教師，繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力過程中的一項重要工作,，為適應(yīng)新世紀(jì)教育形勢的發(fā)展,，不斷提升自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念,，為努力搞好自身的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)將過去一學(xué)年的繼續(xù)教育工作進(jìn)行小結(jié)：

本人在過去一年里，不斷加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，通過自學(xué),、培訓(xùn)及自練等方式，自己在各方面都有一些進(jìn)步,，完成自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo),，具體體現(xiàn)在：

1、提高了思想覺悟和理論水平,，樹立了愛崗敬業(yè)的思想,，教育觀得到轉(zhuǎn)變,，更新了教育思想。

2,、進(jìn)一步掌握了教育理論和專業(yè)知識,，不斷提高了教學(xué)技能。

3,、改進(jìn)了教育教學(xué)方法,，并積極投身教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)過程更加優(yōu)化,，為提高教育教學(xué)工作質(zhì)量打下一定的基礎(chǔ),。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的方針政策，了解時事及教育理論和相應(yīng)的法律法規(guī),，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，牢固樹立了愛崗敬業(yè)，教書育人的思想,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，依法執(zhí)教，在教育教學(xué)中樹立為學(xué)生和家長服務(wù)的觀念,，增強(qiáng)了工作的責(zé)任心,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)方法和策略》等,，從中吸取了不少經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的業(yè)務(wù)知識,，獲取現(xiàn)代教育的信息,，使自己更加適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的發(fā)展，得心應(yīng)手的開展教育教學(xué)活動,。

3,、堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)等,，在教研活動中,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，積極參加并與教師共同探討新的教學(xué)方法,，并認(rèn)真作好記載和活動小結(jié),，及時反思。不斷提高自身的教學(xué)能力,，在教材的培訓(xùn)中,，態(tài)度端正,，積極主動學(xué)習(xí)，取得比較好的成績,，提高了教育教學(xué)的技能和技巧,。

4、積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),，作為一名教師為了提高自身的業(yè)務(wù)能力,，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，還要更加重視的是深入好教師的課堂,，認(rèn)真聽課,，學(xué)習(xí)教師對教材的分析處理及應(yīng)用生成的能力，與老師探討教學(xué)方法,，認(rèn)真總結(jié)提煉,，形成新的教學(xué)模式，達(dá)到提高教學(xué)水平的目的,。

5,、及時反思和總結(jié)教學(xué)上得失，撰寫師德論文及政治學(xué)習(xí)心得體會,，在教學(xué)中,，認(rèn)真吸取教學(xué)得失，分析原因,，撰寫的經(jīng)驗(yàn)論文,，體現(xiàn)了新的教學(xué)意識。

在過去的一年里,，我雖然努力的學(xué)習(xí),，但自己的教學(xué)工作能力和某些素質(zhì)較高的教師相比，還差距很大,，如教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,，教育思想的更新以及教學(xué)方法采用還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展，自身的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能有待進(jìn)一步提高,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，牢固專業(yè)思想,，并加強(qiáng)師德的修養(yǎng)學(xué)習(xí),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，積極參加各級教研活動，積極投身于教育教學(xué)改革,。

3,、積極參加教學(xué)技能的培訓(xùn),，自練、自學(xué),，敢于實(shí)踐,，不斷提高教學(xué)技能，為搞好來年的教學(xué)工作而努力,。

繼續(xù)教育自我鑒定300字 繼續(xù)教育自我鑒定500字大專篇十二

在校期間,，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真,、吃苦耐勞,，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié),；注重理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)自我的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力,。在豐富多彩的大學(xué)生活中,，為了擴(kuò)大知識面和培養(yǎng)自我的業(yè)余愛好；積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動,，重視團(tuán)隊合作精神；作為系學(xué)生會干部的我,，有較強(qiáng)的組織,、宣傳、管理和應(yīng)變能力,；有高度的職責(zé)心和良好的人際關(guān)系,。

在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中,，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性,；從中也鍛煉和提高了自我的組織和領(lǐng)導(dǎo)本事。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力,；并且深受同學(xué)們和教師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng),，并有堅定的政治方向,。我熱愛祖國，熱愛人民,，遵紀(jì)守法,，愛護(hù)公共財產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動,。

珍貴的4年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學(xué)4年的得失,，從中繼承做得好的方面改善不足的地方,，使自我回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路,。

我的學(xué)習(xí)成績不是十分好,，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。在我考進(jìn)大學(xué)時,，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自我，然而很快我就明白了,，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),，我也打消了初衷,，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。

其次是極大程度的提高了自我的自學(xué)能力,。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣,，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的,。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識,，須自我鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,，自學(xué)能力得到了提高,。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的同時注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,，要學(xué)會“方法”,，做事情的方法。

古話說的好,，授人以魚不如授人以漁,，我來那里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教,。在學(xué)習(xí)時,，以“獨(dú)立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。

繼續(xù)教育自我鑒定300字 繼續(xù)教育自我鑒定500字大專篇十三

遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)以來,，回首這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，雖然又忙又累，但心里感到無比的充實(shí),。在組織者的精心安排下,，我們有幸近視頻觀看并聆聽了各位專家、學(xué)者對教育教學(xué)各個領(lǐng)域的精辟見解,，對新課程理念的認(rèn)識上了一個臺階,。下面我就本次研修學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會：

基礎(chǔ)教育改革的核心是課程改革，課程改革的關(guān)鍵是課程實(shí)施,，而課程實(shí)施的主體是教師,，新課程的實(shí)施需要通過教師的努力來實(shí)現(xiàn)，教師行為變化的速度和程度,，決定著新課程的進(jìn)程和成敗,，因此，新課程為教師帶來了前所未有的新挑戰(zhàn),，對教師提出了新要求,。作為教師，必須努力完善心理素質(zhì)以面向課程改革,，適應(yīng)課程改革的步伐,。反省自己的心理，還存在很多的不足：在教育學(xué)生時缺乏耐心,，特別是對問題學(xué)生在轉(zhuǎn)變過程中出現(xiàn)的反復(fù)不予理解,、缺乏耐心，關(guān)愛不夠,；工作積極性不夠高，在鉆研業(yè)務(wù)上缺乏鍥而不舍的勁頭等等,。今后,，我將努力改掉這些不足，力爭成為一名合格的人民教師,。

xxx調(diào)查研究表明,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大和社會消極因素的影響，中小學(xué)生的心理健康存在很多的問題,。有些中小學(xué)生性格扭曲變形,，離家出走，自殺等社會悲劇的日益增多,，使人們對教師產(chǎn)生了擔(dān)當(dāng)學(xué)生心理醫(yī)生的角色期待,。很多問題生的行為等問題，并非是思想道德的問題,，大多是心理因素所致,。因此,，教師必須擔(dān)負(fù)起心理醫(yī)生的使命，注意調(diào)節(jié)學(xué)生的心理,。使學(xué)生精神飽滿地投入到學(xué)校與生活中,。教師要當(dāng)好這一角色，必須做到：①多閱讀些心理學(xué)的書籍,，了解學(xué)生常見的心理問題癥狀,。②要多些與孩子進(jìn)行思想交流，關(guān)心孩子的情緒變化,。特別是對于問題生,，更要在學(xué)校和生活中加以關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)其不良情緒,，并因勢利導(dǎo),。幫助他們消除心理疾患，使孩子們健康茁壯成長,。

1,、關(guān)注學(xué)生的探究過程

在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，很多教師只注重學(xué)生吸收了多少知識,，不注重學(xué)生獲得知識的過程,。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我深深地認(rèn)識到,，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是一個自主探究的過程,，教師在這個過程中起著主導(dǎo)的作用，而不是主體作用,。在課堂教學(xué)中,，教師要充分引導(dǎo)學(xué)生去搜集材料，分析材料,，解決問題,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的問題意識

回顧本人平時的課堂教學(xué),，學(xué)生由于總是不敢在課堂上提問題,，我也順?biāo)浦郏捎媒處熖釂枴獙W(xué)生回答的方式來進(jìn)行教學(xué),。直到學(xué)習(xí)《怎樣上好一堂課》這一模塊后,，我才真正的意識到自己的認(rèn)識上的膚淺?！皢栴}意識”是新思想誕生的搖籃,，是創(chuàng)新精神的萌芽。宋代學(xué)者陸九淵說得好“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn),，小疑小進(jìn),，大疑大進(jìn)?！睂W(xué)生沒有問題就會對學(xué)習(xí)失去興趣,，就不會去思索，就不會有所創(chuàng)新,。因此,，教師要通過多種形式來培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，大膽質(zhì)疑的精神,，引導(dǎo)學(xué)生能多角度,、多層面地去思考出現(xiàn)的問題，能舉一反三,，提出多種不同的問題,。教師在引導(dǎo)學(xué)生討論問題時應(yīng)讓他們暢所欲言，相互研討,，自己尋找答案,，尋找規(guī)律。在教學(xué)中,，可嘗試先讓學(xué)生對同一思路去解決,，再引導(dǎo)學(xué)生用新的思路對問題進(jìn)行分析研究，讓學(xué)生能個別看到一般,，從現(xiàn)象透視本質(zhì),，從偶然中發(fā)現(xiàn)必然，從而使他們的思維變得靈活而富有創(chuàng)造性,。

3,、關(guān)注學(xué)生的個性差異

在教學(xué)中，平時布置作業(yè),，評價作業(yè),，總是以同一個標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生，這是一種錯誤的做法,。專家告訴我們，在教育教學(xué)中要求要關(guān)注學(xué)生的個性差異,。因?yàn)閭€性差異是客觀存在的,，它是教育的結(jié)果，同時也是教育的依據(jù),。每個孩子都有其獨(dú)特的個性和智力潛能,，是一個完整的個體，有聰明的，有遲鈍的,；有善于思考的,，有善于記憶的；有開朗活潑的,，有性格內(nèi)向的,；有意志堅強(qiáng)的，有性格懦弱的……,。在愛好上,，有愛好跳舞的，有喜歡唱歌的,；有愛好美術(shù)的,，有喜歡文學(xué)的等。作為教師,，要“因材施教”,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和性格等，對學(xué)生進(jìn)行有的放矢的培養(yǎng),。

4,、形成自己的教學(xué)個性

新課程改革強(qiáng)烈呼喚教師要有自己的教學(xué)個性。教師作為教學(xué)活動中的首席,，其獨(dú)特的個性對學(xué)生的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。因此，教師必須塑造自己的教學(xué)個性,。個性如何培養(yǎng)呢,？專家告訴我們：①要讀書。古人云：腹中有詩書氣自華,。讀書,，可以提高一個人的氣質(zhì)修養(yǎng)，使其散發(fā)出獨(dú)特的人性魅力,。名師成長經(jīng)歷告訴我們,，每一個教育家都離不開學(xué)習(xí)。在工作之余,，勤奮讀書,，廣泛涉獵各領(lǐng)域的知識，為自己的成功打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。②要善于吸收和改造,。教師在教學(xué)中為了解決問題，免不了要借鑒他人的東西（特別是名師的教學(xué)模式）,，但很多人總是把名師的一套完整地搬到自己的教學(xué)中來,。我也有過這樣的嘗試,，但這好像是“東施效顰”，效果不佳,。因此,，教師個性化教學(xué)風(fēng)格的形成和發(fā)展，應(yīng)該在借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，用審慎的目光去吸收,，要看是否適合教師自身的特點(diǎn)，本地學(xué)生的實(shí)際情況,，不要“照單全收”,。③要結(jié)合自身的特點(diǎn)，揚(yáng)長補(bǔ)短,。教師教學(xué)個性的形成需要結(jié)合自身的`特長,，不能全面發(fā)展?！敖馃o足赤,，人無完人”，每個人都有自己的特長和短處,，根據(jù)自己的實(shí)際情況出發(fā),，不斷強(qiáng)化發(fā)展自己的長處，才能逐步形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。

5,、在反思中成長

學(xué)習(xí)《怎樣上好一堂好課》后，我深深地體會到了在教學(xué)實(shí)踐中,，教師除了具備專門學(xué)科的知識和技能以外,，還需具備過硬的教學(xué)研究能力。這種能力需要在長期的教學(xué)實(shí)踐中,，借助反思不斷探究和解決問題,，掌握科學(xué)研究的本領(lǐng)。教師反思就是把自己作為研究對象,，研究自己的教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐,，反省自己的教育教學(xué)實(shí)踐，反省自己的教育觀,、教育行為及教育效果,，以便調(diào)整、改進(jìn)和提升,。反思是提高教學(xué)能力的有效途徑之一,。前蘇聯(lián)教育家贊可夫就曾說過：“沒有個人的思考，沒有對自己經(jīng)驗(yàn)尋根問底的精神,，提高教學(xué)水平是不可思議的,。”教師若能經(jīng)常反思,，把對教學(xué)實(shí)踐的認(rèn)識由感性上升到理性,，并把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功經(jīng)驗(yàn)記錄下來，日積月累,，匯小溪成江河,，就會形成自己獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)個性。

培訓(xùn)是短暫的,，但意義深遠(yuǎn),，它不僅使我們教師對自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識，同時也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng),，拓寬了我們的知識視野,，幫助我們找到了自身的不足，為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)成長打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

繼續(xù)教育自我鑒定300字 繼續(xù)教育自我鑒定500字大專篇十四

繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,。它不僅是國家新課改全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是教師提高整體素質(zhì)和促進(jìn)*化成長的有效途徑,。教師繼續(xù)教育的根本著力點(diǎn)就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，提高教育工作質(zhì)量。本學(xué)年,，我嚴(yán)格要求自己,，按照繼續(xù)教育工作計劃，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

現(xiàn)將我的個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

一,、增強(qiáng)責(zé)任意識，提高思想認(rèn)識

新課改對教師有了更高的要求,。為了提高個人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，撰寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展有效教學(xué),，努力做好教學(xué)工作。教學(xué)中,，始終把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

二,、豐富理論素養(yǎng)

作為一名新時代的教師,，不能只鉆研教科書,，還要有先進(jìn)的教育思想和理念。為此,，我平時認(rèn)真閱讀《中學(xué)語文教學(xué)參考》,、《新教育》等教育教學(xué)刊物，認(rèn)真做好讀書筆記,，領(lǐng)悟書中的精髓,，以拓展教育資源，力爭做一名與時俱進(jìn)的新型教師

三,、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1,、師德學(xué)習(xí)。我繼續(xù)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，自修學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,，努力成長為一名愛崗敬業(yè)的,、受學(xué)生喜愛的教師。

繼續(xù)教育自我鑒定300字 繼續(xù)教育自我鑒定500字大專篇十五

教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分,，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

通過本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我在教育思想,，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多，我深切地認(rèn)識到了時代在更新,，隨著社會在不斷的進(jìn)步,，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì),，而現(xiàn)代教育觀念的樹立,，正是教師的立教之本。

本學(xué)期的繼續(xù)教育,，培訓(xùn)內(nèi)容多,，涉及的知識面廣，現(xiàn)將本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

1,、師德培訓(xùn),，

我按時參加學(xué)校和上級教育主管部門組織的各種教培訓(xùn)，無缺曠和病事假,，并在培訓(xùn)班中認(rèn)真做好筆記,，在課余時間認(rèn)真自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照計劃要求,，達(dá)到了集中學(xué)習(xí)5學(xué)時,，自學(xué)3學(xué)時,，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會,。通過師德培訓(xùn),，使我認(rèn)識到，成為一名合格的教師容易,，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細(xì)節(jié)，充滿師愛,，從細(xì)微處入手,，充分了解、關(guān)愛每天一個學(xué)生,，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2,、新理念,。

認(rèn)真按時參加了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進(jìn)行了自學(xué)，學(xué)時達(dá)到了既定要求,，即集中學(xué)習(xí)6學(xué)時,，自學(xué)4學(xué)時。并結(jié)合自身的實(shí)際,，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行了反思,，從思想上更新了教育教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中,，收到了良好的教學(xué)效果,，真正達(dá)了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的。

3,、新知識,。

教師要想給學(xué)生一碗水，自己就必須有一桶水,，而且是為斷更新的水,。本學(xué)期中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《法制教育和學(xué)科課程整合》以及各種經(jīng)典案例,，拓寬了我的知識視野,，使我的知識得到了及時的補(bǔ)充和更新。學(xué)時和筆記都達(dá)到了既定的要求,。

4.新方法,，

隨著知識和教育理念的更新，教師的教學(xué)方法也要不斷地更新,。本學(xué)期中,，我除了按照學(xué)校的計劃和要求認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外,，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運(yùn)用一些常見的如啟發(fā)式,、討論式,、控究式等教學(xué)方法，改進(jìn)了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式,，也程教學(xué)質(zhì)量在一定程度上得到了提升,。

5、新技能,。

新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。本學(xué)期中，我按照學(xué)校的安排和自己的計劃,，積極參加學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn),，認(rèn)真聽取取教師的詳細(xì)講解并做好課堂筆記，并在課后上機(jī)操作訓(xùn)練,，不但使我的學(xué)習(xí)能達(dá)到學(xué)校的要求,，而且能訓(xùn)練地制作各種ppt幻燈片，為自己的課堂教學(xué)服務(wù),。

不足之處,，教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬，知識來源的途徑單一,，在理論與實(shí)踐聯(lián)系起來的時候收不到理想的效果,。

我們只有不斷地提高自我的要求，不斷增強(qiáng)求知欲,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平，使我們的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處,。