范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考畢業(yè)生家長寫給學校的感謝信篇一

我是高三（x）班xx同學的家長,。

三年前，我的兒子帶著中考的失敗以第xxx名的成績進入xx高級中學,，一度還因?qū)W不下去想退學,，但是在三年后的今天，他卻帶著高考的成功即將離開坪高。

他的成功離不開老師們的辛勞,，在這里我要特別感謝班主任老師xxx,，他不僅要上課，還不忘關心班上每個學生的生活和學習,。我家兒子從小體弱多病,，每次一到考試緊張的要打吊針，是老師讓他克服了許多壞習慣,，沉著冷靜的應付考試,。我清楚的記得，模擬考試后,，我家兒子因成績不理想而情緒低落,，x老師為了鼓勵他，專門抽出時間找他談心,，還常給我們打電話,，讓我們做家長的不要給孩子壓力，讓他盡全力發(fā)揮,。和老師的那次談話讓他重新找到方向,，也對自己更有信心了。尤其是高考前,，學校精心準備了一套壓縮教材,，指導孩子正確地應對高考，那些精煉簡潔的方法讓他受益無窮,。

在進入xx高級中學后,，我才發(fā)現(xiàn)學校的諸位老師都是用心在傾聽學生的心聲，用行動詮釋教師的真諦,。在xx高級中學,，像這樣用心為學生服務的老師還有很多，他們都用自己的汗水為孩子們鋪出了那條通向成功的路,。

俗話說,，鯉魚不躍，豈能成龍,；大鵬駐足,，焉能騰飛。我家孩子終于在三年后的今天交出了比較滿意的答卷,。在即將離開xx高級中學之際,，我要真誠的向老師們說一聲“謝謝老師，你們辛苦了,！”我也堅信xx高級中學有這樣無私的好老師,，未來一定更加輝煌,！

高考畢業(yè)生家長寫給學校的感謝信篇二

尊敬的北京八維文化園基礎學院的領導和老師們：

你們好，我衷心地感謝你們,！

我是北京八維文化園基礎學院1507e班學生劉興漢的父親劉志彪,。是你們用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、博學多才的智慧,、孜孜不倦的教導,，用你們的辛苦把我家兒子劉興漢，由一個不愛學習,、整天上網(wǎng),、不懂禮貌的學生，教育成現(xiàn)在既有遠大理想,，又有文明禮貌,，還勤學上進的好孩子。

我們看到在孩子身上發(fā)生的由壞變好的可喜變化,，由衷地高興,。我兒子從小學到初中，由于父母忙于種地,，無暇管教孩子,，導致孩子養(yǎng)成了好吃懶做、游手好閑,、不求上進的壞習慣,，學習成績一直不理想，使我們對孩子的前途十分擔憂,，怕他將來步入社會,，不僅沒有養(yǎng)活自己的本領，反而成為社會的害群之馬,。在我們家長為孩子的前途擔憂中,，適逢山西省五寨縣優(yōu)秀教師程存蓮同志去我村登門為北京八維學院招生，在程老師的耐心講解和教導下,，我兒子認識到只有上北京八維學院,，通過學習一技之長，將來才能為社會服務,，才能自食其力,，為父母分憂，為祖國建設做出自己的貢獻,！

在征得孩子同意后,，我們決定讓孩子上北京八維學院。現(xiàn)在孩子入學已經(jīng)三個月了,，我們經(jīng)過詢問孩子的教官和任課老師,，他們一致反映我家兒子在校表現(xiàn)很好，不但懂得了禮儀知識,，而且能安心刻苦學習各門功課,，經(jīng)考核成績不錯，我們聽了非常高興,。孩子國慶節(jié)回來家里好像變了個人,，對他爺爺非常親熱，對父母親也和藹可親,、問長問短,，還幫家里做營生，我們看到孩子進步很大,。這完全是八維學院的老師們教學有方的結(jié)果,。因此，特寫這封感謝信,，衷心地感謝北京八維學院的領導和辛勤的園?。「兄x為孩子上學指明方向的程存蓮老師,！祝你們身心健康,！萬事如意！桃李滿天下,！

敬禮,！

北京八維文化園基礎學院1507e班

學生劉

興漢的家長

高考畢業(yè)生家長寫給學校的感謝信篇三

xx學校領導：

您們好！

我是xx小學二年二班段家長,。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了,，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上,，快樂健康地成長,，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,，秦老師,，袁老師，在此我懷著萬分感激的心情,，向你們致以最崇高的致意,，最真摯的`感謝和最美好的祝愿。

段很愛這個既團結(jié)又溫暖的班集體,，更愛培養(yǎng)教育她的老師們,。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子,，常言道"嚴師出高徒",，下面講兩件事：

一是孩子的字寫得還可以,。可是有一次坐也比較多,，她有兩個字寫得不規(guī)范,，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字,。僅此,，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎,，不能有僥幸心理,。之后，孩子寫字時就比較認真,，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)?？吹?你最棒"，"很好""加油",，"老師相信你",。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量,，激發(fā)了她的學習興趣,，使她不斷進步。

二是上一年級時,，孩子不小心把校訊通給丟了,，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,，并關心地囑咐她,，今后要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩,。從此,，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚,。

的確,，孩子的點滴進步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水,，包含著你們無私的愛,，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,，并祝你們工作順利,，身體健康，萬事如意。

此致

敬禮,！

20xx年x月x日

高考畢業(yè)生家長寫給學校的感謝信篇四

敬愛的老師們：

您們好,。我是三（12）班邵家長。邵進入三（12）班這個集體已是第三個年頭,。在這三年里,，學校和老師們的關愛如涓涓細流，無時不刻滋潤著孩子們的心田,。

邵天性活潑好動，幼年時期我們對她的教育也較松散,，希望她能發(fā)揮天性,，擁有快樂童年，但這樣的教養(yǎng)方式也造成她注意力不太容易集中,，上課紀律一般,，直接影響到學習成績。特別是進入三年級以后,，老人不再與我們同住,，考慮到她的學習成績，我給她請了家教,，又報了好幾個輔導班,，在這種情況下，小朋友壓力劇增,，學習狀態(tài)一落千丈,。為此，班主任王麗華老師多次與我聯(lián)系,，告知孩子在學校的狀態(tài),，同時向我了解孩子在家中的情況，在學校找孩子談心,，也教我與孩子溝通的方法,，在家校緊密交流下，終于讓孩子回到了正軌,。王老師上課決不照本宣科,，更多地注重學生知識的積累，從古詩的朗誦,、美文欣賞全方面培養(yǎng)孩子的文學素養(yǎng),。每次看到孩子的語文筆記，都能看到老師的用心,，古詩詞句的釋義,、多音多義詞的釋義、成語的擴展,，無一不是為今后更進一步的學習作準備,。

孩子的數(shù)學一直是弱項,，為此我給她報了學而思，沒想到學而思上了以后,，反而令她的數(shù)學概念更加混淆,。徐月華老師在看到邵課堂表現(xiàn)后非常著急，多次與我聯(lián)系,，了解原因,，建議我們停掉課外班，讓孩子把精力回到課內(nèi),，同時她針對孩子的弱點,，理清概念、重點補差,。都說數(shù)學要刷題,，作為焦慮型家長的一員，我們總是擔心孩子是不是因為題做得不夠多,。我曾經(jīng)找徐老師要題回家給孩子做,，徐老師拒絕了我，告訴我不要過于瘋狂刷題,，還是要考慮孩子的性格特點,，理清所有知識點更重要。更令我們感動的是,，孩子平時有題不會,，我們休息時間聯(lián)系徐老師，徐老師總是及時回復,，耐心指導,。在徐老師的悉心指導下，孩子的學習狀態(tài)終于恢復正常,，平時的`作業(yè)自主完成率和準確率也得到較大提升,。這個寒假，我們決定不再續(xù)報學而思,，我們終于明白,，提升課堂效率，把老師教的內(nèi)容完全消化吸收更重要,。

英語郁曉琴老師,，教學方式生動活潑，多媒體教學方式極大提升了孩子的學習興趣和學習效率,。邵每天回家,，課文一定是已經(jīng)全部背熟，單詞也基本能默出，不需要家長過多操心,。郁老師還定期會提供一些課外的英語繪本,，英文動畫，讓孩子多讀多看,，培養(yǎng)語感,，糾正發(fā)音。邵每次都讀得津津有味,，在玩樂中不知不覺就學習了新知識,，也為將來的學習打下堅實基礎。

美術,、音樂,、體育邵都愛。但是二年級下半學期時,，我們的美術成績很不理想，胡老師敏銳地發(fā)現(xiàn)了她的心理問題,，及時和我進行了交流,，我們?nèi)昙夐_始逐步調(diào)整，慢慢好轉(zhuǎn),。邵自信心不足,，二年級音樂考試，輪到她演唱時,，有同學在下面哄笑,，令她非常緊張，老師立即制止,，把她的狀態(tài)調(diào)整過來,，順利地完成了考試。我家孩子體育其實一般,，但她也愿意積極參加學?；顒樱\動會時她報名跑步,，但她跑步成績不突出,，達不到比賽要求，老師沒有直接拒絕她,，而是用擔心她腿痛的理由婉轉(zhuǎn)地告訴她,，等她腿不痛了下次再參加。既照顧了她的感受,，又讓她有了追求和目標,。

三（12）班是一個有愛的大家庭，在各科老師的教育、培養(yǎng)下,，每位同學都能互相關愛,。老師們用先進帶后進的方式，讓同學們互相幫助,，考試有錯題,，老師講解完，不理解的,，由其他同學再個別講解,，這樣講題的同學又鞏固了一遍概念，聽題的同學也改正了錯誤,，這樣的方式也極大地增進了同學之間的感情,、提升了學生的學習熱情。每位同學都可以是其他同學的小老師,，每位同學也都可以隨時從小老師那里得到幫助,。除了學習，生活上同學們也能互相幫助,，邵多次磕碰,，都有同學扶她去醫(yī)務室，令她感受同學之愛,；她也經(jīng)常與同學交換課外書籍,。有一次我去班級，看到她和同學湊在一起看書,，真是一幅有愛的畫面,，看著只覺暖意融融。

在xx小學學習是邵幸運,，遇到這樣優(yōu)秀,、有愛的老師和同學是邵幸運，更是我們家庭的幸運,。感謝xx小學培養(yǎng)了這樣優(yōu)秀的老師,，感恩老師們對孩子們的教育和培養(yǎng)！

此致

敬禮,！

xx家長

20xx年x月x日

高考畢業(yè)生家長寫給學校的感謝信篇五

致華師大二附中各位領導和老師：

您們好,！我是高二10班陶超凡同學的爸爸。

這次陶超凡同學有幸被遴選作為二附中學生代表,，參加了二附中和peddie學校的學生交流項目,。在1月2日到3月4日的兩個月時間里，陶超凡和peddie學校的老師和同學們一起度過了美好難忘的冬季學期,，收獲了珍貴的師生情誼和同學友情,。我今天懷著感恩的心向?qū)W校和老師表達誠摯的謝意,。

孩子的這次peddie交流，收獲是多方面的,。對于他學習能力,、生活能力、交際能力的提升無法簡單用語言來形容,。每天的點點滴滴,，孩子都有記錄和思考。作為家長,，我特別想提幾點,，這些也是我們深有感觸的。

孩子收獲的師生情誼：據(jù)我了解,，孩子這次按peddie的課表要求選了6門課程,，有些課程可能是秋季課程的延續(xù)，考慮到知識點的銜接和連貫性,，對中間加入學習的孩子挑戰(zhàn)還是蠻大的,。剛開始，我們還是有些替孩子擔心能否跟得上進度,。但是每一門課程的老師都是非常熱情和認真地接納了超凡的加入,，給予他非常肯定的鼓勵,。在這里，我摘錄下幾個老師給超凡的評語,，就能看出老師對他的期待和信任,。

正是老師給予的鼓勵和指導，鞭策著孩子以最快的時間融入到了課堂里,，跟著老師講解的進度,，順利地完成了所選課程的學習。孩子說和老師的交流毫無障礙,，相處也非常愉快,，課堂氣氛異常活躍,。他非常珍惜和課程老師的相處時光,。我相信影響和印象都是相互的，他的課程老師都很欣賞超凡的學習能力,，也和超凡結(jié)下了情誼,。

這次交流，我們有幸成為其中的主角,，參與其中,，深感榮幸,。感謝學校，感謝老師對陶超凡同學的信任,！最后希望超凡能把這段經(jīng)歷深刻在他成長的年輪里,，為自己的未來博得精彩，為華二的輝煌再添新妝,！祝愿二附中和peddie的交流越來越廣,，友誼越來越深！

謝謝,！

高考畢業(yè)生家長寫給學校的感謝信篇六

尊敬的校領導：

您好,！

我是高一年級b07班張劍琦的家長，今天我懷著無比感激的心向您和b07班班主任郎老師及各任課老師表示感謝,。

在寒假期間,，張劍琦突發(fā)消化道穿孔住院治療，因醫(yī)保問題,，您和郎老師放棄春節(jié)休息時間,，積極幫忙聯(lián)系，使我們順利和桃城區(qū)醫(yī)保中心取得了聯(lián)系,。在學校開學后,，張劍琦因病不能按時到校，郎老師和各任課老師多次詢問張劍琦的病情,，囑咐孩子要養(yǎng)好身體,，確保健康。同時為不耽誤孩子的課程,，各任課老師每天利用休息時間,，將一天的學習內(nèi)容整理后通過微信發(fā)給我們，讓孩子每天能夠了解學習進度,，并對孩子進行相關指導,。老師們這種無私奉獻的精神深深地打動了我們！

學校的.各位老師用她們的實際行動,，詮釋著十三中老師對學生悉心呵護,、耐心負責的精神，詮釋著十三中良好的師風師德,，也充分說明了十三中迅速崛起的根本原因,。我們?yōu)楹⒆幽軌蜻M入到這樣的學校感到自豪，為孩子能夠遇到這樣的老師感到幸運,。

最后,，我們非常感謝您和各位老師對張劍琦在生病期間的關心、幫助,，我相信正是由于各位老師的無私奉獻,，十三中一定能夠取得更高的輝煌,。

學生家長：