報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

行書(shū)草書(shū)研究報(bào)告推薦理由篇一

二,、研究的方法

２,、觀看關(guān)于王羲之的紀(jì)錄片,；

３、查閱史書(shū),。

三,、調(diào)查研究情況及資料整理。

王羲之是晉朝人,，從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法,，每天堅(jiān)持練習(xí)，因此受到家里人的賞識(shí),。他的書(shū)法不是特定的哪一種字體更像是楷書(shū),、行書(shū)、草書(shū)結(jié)合起來(lái),，最有名的作品就是《蘭亭集序》,，這幅書(shū)法作品把邢臺(tái)寫(xiě)的淋漓盡致，更是受到唐太宗的喜愛(ài),。他另一幅出名的作品《快雪時(shí)晴帖》,，實(shí)際上是王羲之寫(xiě)給別人的一封只有２８?jìng)€(gè)字的信，卻被別人當(dāng)做珍寶收藏起來(lái),，因此可見(jiàn)王羲之的書(shū)法在當(dāng)時(shí)是多么的有名,。

王羲之到了晚年的時(shí)候稱(chēng)病辭官，開(kāi)始游歷大江南北,，留下了很多知名的書(shū)法作品,。

四,、研究結(jié)論

１、王羲之的書(shū)法風(fēng)格

（１）集各書(shū)為王書(shū),，有隸書(shū),，楷書(shū)，行書(shū),，草書(shū)行楷行草,。

（２）學(xué)鐘繇隸書(shū)，并運(yùn)用隸書(shū),；學(xué)張芝書(shū),，并刨析草書(shū)。

（３）最明顯特征就是用筆細(xì)膩,，結(jié)構(gòu)多變,，集隸書(shū)，楷書(shū),，行書(shū),，草書(shū)的各種美。

２,、王羲之楷,、行、草的書(shū)法名作

（１）楷書(shū)有《樂(lè)毅論》,、《黃庭堅(jiān)》,、《東方朔畫(huà)贊》等。

（２）行書(shū)有《蘭亭集序》,、《孔侍中帖》等,。

（３）草書(shū)有《十七帖》、《喪亂帖》等,。

通過(guò)這一次研究,，我覺(jué)得王羲之之所以這么受歡迎是因?yàn)樗膱?jiān)持，所以想要有一番成就一要堅(jiān)持,。

行書(shū)草書(shū)研究報(bào)告推薦理由篇二

1.讀懂例文《談?wù)動(dòng)F千里目,，更上一層樓》，初步懂得什么叫研究報(bào)告,，知道怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告,。

2.按習(xí)作要求，選擇兩句詩(shī),，找到原作和有關(guān)參考資料,，進(jìn)行初步的探究和研究，并把學(xué)習(xí)收獲寫(xiě)出來(lái),，培養(yǎng)表達(dá)能力,。

3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的親和力和感悟力,，提高學(xué)習(xí)詩(shī)詞的興趣,。

1.提前一個(gè)星期布置調(diào)查研究的要求：

每人發(fā)一張卡片,，內(nèi)容如右表，要求學(xué)生課外時(shí)間選擇課本第136頁(yè)的不太明白的兩句詩(shī),，去查資料或請(qǐng)教他人,，完成表格。有興趣的可以多選幾句進(jìn)行研究,，

2.課前教師對(duì)學(xué)生的研究情況進(jìn)行必要了解,。

教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)閱讀例文，了解報(bào)告要求,；

交流研究所得,，進(jìn)行口頭習(xí)作。

1.同學(xué)們喜歡古詩(shī)嗎,？會(huì)背誦那些古詩(shī)呢,？（學(xué)生展示課外積累）

2.出示：

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,。

不識(shí)廬山真面目,，只緣身在此山中。

沾衣欲濕杏花雨,，吹面不寒楊柳風(fēng)。

勸君更進(jìn)一杯酒,，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人,。

居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng),。

你會(huì)讀這些詩(shī)句嗎,？指名朗讀，同學(xué)互相正音,。

3.激發(fā)：同學(xué)們真了不起,，會(huì)這么多古詩(shī)，想不想進(jìn)一步研究它們,？想不想把你的研究成果寫(xiě)給別人看呢,？

1.過(guò)渡：我們先來(lái)看一看一位同學(xué)的研究報(bào)告。（課本137頁(yè)）

2.通過(guò)閱讀和交流,，討論以下問(wèn)題：

⑴這份研究報(bào)告中,，介紹了哪些知識(shí)？

⑵你覺(jué)得哪些內(nèi)容應(yīng)該寫(xiě),，而報(bào)告中沒(méi)有寫(xiě),？你準(zhǔn)備怎樣寫(xiě),，說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。

⑶讀了這份報(bào)告,，你認(rèn)為寫(xiě)研究報(bào)告前做那些事,，可以幫助自己把報(bào)告寫(xiě)得更好。3.小結(jié)過(guò)渡：對(duì),，寫(xiě)報(bào)告之前要查資料,，分析資料。我們來(lái)交流一下查閱資料的成果吧,！

1.學(xué)生按所選定的詩(shī)句自由組合,，進(jìn)行交流，教師深入小組指導(dǎo)和了解學(xué)習(xí)情況,。

（先說(shuō)說(shuō)自己的所得,互相補(bǔ)充,，再推選一位作為發(fā)言人在全班交流。）

2.回到座位,，全班交流

教師引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充資料,。

3.同桌口頭作文，相互評(píng)議,。

4.指名在全班口頭作文,，教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議口頭修改。

對(duì)這節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，布置下節(jié)課書(shū)面作文的要求,。

行書(shū)草書(shū)研究報(bào)告推薦理由篇三

呼倫貝爾市總面積萬(wàn)km2，南部與興安盟相連,，東部以嫩江為界與黑龍江省為鄰,，北和西北部以額爾古納河為界與俄羅斯接壤，西和西南部同蒙古國(guó)交界,。呼倫貝爾草原位于大興安嶺以西,，由東向西呈規(guī)律性分布，地跨森林草原,、草甸草原和干旱草原3個(gè)地帶,。多年生草本植物是組成呼倫貝爾草原植物群落的基本生態(tài)性特征。呼倫貝爾市有林地面積億畝,，森林覆蓋率49％,。呼倫貝爾市探查到的各類(lèi)礦產(chǎn)達(dá)40余種，礦點(diǎn)370多處,。該市野生植物資源也相當(dāng)豐富,，共有野生植物1 400多種，有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的野生植物達(dá)500種以上。野生動(dòng)物品種和數(shù)量繁多,，受?chē)?guó)家保護(hù)的一,、二、三類(lèi)野生動(dòng)物和受自治區(qū)保護(hù)的野生動(dòng)物品種有30余種,，受?chē)?guó)家保護(hù)的鳥(niǎo)類(lèi)有60多種,。

生態(tài)系統(tǒng)退化嚴(yán)重

呼倫貝爾市自開(kāi)發(fā)以來(lái)，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯下降,。生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞最明顯表現(xiàn)在土地沙化對(duì)草地生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響,。全市土壤侵蝕面積達(dá)632萬(wàn)hm2，其中強(qiáng)度侵蝕面積近615萬(wàn)hm2,。坡耕地中有水土流失現(xiàn)象的1 417萬(wàn)hm2,，中強(qiáng)度水土流失面積近617萬(wàn)hm2。侵蝕強(qiáng)度在三級(jí)以上,，急需治理的耕地面積達(dá)3 418萬(wàn)hm2,。土壤養(yǎng)分流失和土層活化現(xiàn)象非常嚴(yán)重。由于林地面積減少,，生態(tài)屏障作用大大減弱,，蓄水防洪能力降低,，許多河流水量已明顯減少,。

對(duì)草地生態(tài)系統(tǒng)的影響

呼倫貝爾大草原正在遭受到嚴(yán)重的沙化侵襲,，生態(tài)狀況正呈嚴(yán)重惡化之勢(shì)。據(jù)最新監(jiān)測(cè)顯示,，呼倫貝爾市沙化土地面積131萬(wàn)hm,，同時(shí)，還有近111萬(wàn)hm2的土地具有明顯沙化趨勢(shì),。而且每年擴(kuò)展的沙化土地呈增長(zhǎng)趨勢(shì),。目前已經(jīng)形成了3條不規(guī)則分布的大沙帶，面積達(dá)88萬(wàn)hm2,，其中流動(dòng)沙地4萬(wàn)hm2、半固定沙地6萬(wàn)hm2,，另外還有近300萬(wàn)hm2的潛在沙化區(qū)域,。

沙化危害是多方面的：一是導(dǎo)致草原植被退化，吞噬草場(chǎng),；二是嚴(yán)重危及牧民的生產(chǎn)和生活,；三是給鐵路、公路的安全運(yùn)營(yíng)帶來(lái)重大隱患,；四是沙塵天氣逐漸增多,，沙塵暴頻發(fā)；五是降低草原蓄水保土功能，濕地萎縮,。

對(duì)濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響

呼倫貝爾草原有4處較大濕地,即呼倫湖濕地,、輝河濕地、莫爾格勒河濕地和二卡濕地,，以上濕地被稱(chēng)為“呼倫貝爾草原之腎”,，滋潤(rùn)草原，調(diào)節(jié)著草原氣候,，增加降水量,，遏止草原荒漠化，對(duì)草原生態(tài)環(huán)境影響很大,。

濕地的消失有自然變遷的原因,，但更多是由人為因素造成的。由于過(guò)度放牧,，很多濕地實(shí)際載畜量為理論載畜量的數(shù)倍,，草地退化、荒漠化日趨嚴(yán)重,，導(dǎo)致濕地面積急劇縮小,、濕地的縮減和破壞，使?jié)竦厣鷳B(tài)功能,、社會(huì)效益得不到正常發(fā)揮,，抵御自然災(zāi)害能力喪失。位于大草原腹部的4大濕地由于近些年干旱,，海拉爾河水量小,，而且干旱周期正在加長(zhǎng)，濕地萎縮,，生物多樣性遭到不同程度破壞,，豐水周期遠(yuǎn)不能恢復(fù)枯水周期所造成的破壞損失，這也是致使?jié)竦匚s生態(tài)環(huán)境逐漸惡化的主要原因之一,。

水環(huán)境污染問(wèn)題

呼倫貝爾市水資源總量為億m3,。其中，地表水資源量272億m3,，占全國(guó)地表水資源量的1％,，占全區(qū)地表水資源量的73％；地下水資總量?jī)|m3,。呼倫貝爾市水資源儲(chǔ)量很豐富,，但廢水排放量將大幅度增加，隨著城鎮(zhèn)污水處理廠(chǎng)的建設(shè),，生活污水入河量也將大幅度增加,，地表水主要城鎮(zhèn)下游河段污染形勢(shì)嚴(yán)峻。在枯水期地表水環(huán)境容量很小，大量城鎮(zhèn)污水的排入將造成枯水期水質(zhì)超標(biāo),。針對(duì)呼倫貝爾市工業(yè)廢水和cod排放量最大的行業(yè)仍將是造紙行業(yè),，占全市工業(yè)廢水和cod排放量70%和90%。工業(yè)廢水污染物排放量形勢(shì)十分嚴(yán)峻,，廢水排放量,、cod、氨氮排放量都急劇增加,。而生活污水各類(lèi)污染物排放量預(yù)計(jì)都有所,。

工業(yè)大氣污染趨于嚴(yán)重

呼倫貝爾市的煤炭探明儲(chǔ)量是遼寧、吉林,、黑龍江3省總和的倍,。呼倫貝爾市作為重要的能源基地，豐富的煤炭資源將促進(jìn)電力行業(yè)高速發(fā)展,，但大氣環(huán)境污染仍然以煤煙型大氣污染為主,，二氧化硫、煙塵,、氮氧化物排放量大幅度增加,。未來(lái)城市生活大氣污染物排量增加并不明顯，而工業(yè)耗煤量及各種污染物的排放量急劇增加,，工業(yè)污染源仍然是大氣的主要污染排放源,。

固體廢物逐年增加

豐富的礦產(chǎn)資源促進(jìn)電力行業(yè)、煤炭行業(yè)的快速發(fā)展,，與此同時(shí)工業(yè)產(chǎn)生的固體廢物也將迅速增加,。預(yù)計(jì)，粉煤灰,、煤矸石的產(chǎn)生量將分別達(dá)到1 153萬(wàn)t和203萬(wàn)t,，分別占工業(yè)固體廢棄物產(chǎn)生總量的79%和14%，固體廢物的綜合利用將面臨前所未有的壓力,。人口不斷增加,，垃圾排放量也不斷增加，居民生活水平提高,，集中供熱,、燃?xì)獾钠占昂蜕鐣?huì)整體素質(zhì)的進(jìn)步，使人均產(chǎn)生垃圾量逐步下降,。而經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然導(dǎo)致工業(yè)固體廢物的排放量呈數(shù)倍增加，因此重點(diǎn)應(yīng)放在工業(yè)固廢處理工作上,。

重點(diǎn)開(kāi)展草地和濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)工作

根據(jù)呼倫貝爾草地生態(tài)系統(tǒng)沙化情況及趨勢(shì),，對(duì)于退化、沙化草原，要近早實(shí)施圍封禁牧,、季節(jié)性休牧,、劃區(qū)輪牧和退牧還草等，實(shí)行草畜平衡制度,，不能錯(cuò)過(guò)演替初期的有利時(shí)機(jī),，加快草原保護(hù)和恢復(fù)；對(duì)于沙化土地,，要采取封禁保護(hù),、林草植被建設(shè)等措施，加緊恢復(fù)和增加林草植被,，遏制沙化擴(kuò)展,；對(duì)于沙化十分嚴(yán)重，生態(tài)狀況極端惡劣地區(qū),，要適度實(shí)施生態(tài)移民,，促進(jìn)林草植被的自然修復(fù)。 濕地不僅具有強(qiáng)大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)功能,，而且具有涵養(yǎng)水源,、凈化水質(zhì)、蓄洪防旱,、調(diào)節(jié)氣候,、促淤造陸和維護(hù)生物多樣性等重要生態(tài)功能。濕地的逐漸減少與草地的沙化有不可分割的關(guān)系,，對(duì)于河流和湖泊周邊的濕地恢復(fù)比較簡(jiǎn)單,，主要是引水入濕地，保持濕地的水生環(huán)境,；對(duì)于草地中部的濕地,，可以通過(guò)建設(shè)引、調(diào)水工程措施恢復(fù)治理濕地,，有效恢復(fù)濕地周邊生態(tài)環(huán)境,。此外，草地沙化和濕地萎縮的一個(gè)重要原因就是草地生理性缺水,，因此應(yīng)提倡發(fā)展節(jié)水產(chǎn)業(yè),，保護(hù)珍貴的水資源用于保障草原生態(tài)用水的需要。

有重點(diǎn)地治理水環(huán)境問(wèn)題

加大對(duì)工業(yè)污染的治理和改造力度,，推行清潔生產(chǎn),，進(jìn)一步降低污染物排放量，提高廢水回用率,。對(duì)于擴(kuò),、改建項(xiàng)目的污染物增量應(yīng)在原有的項(xiàng)目中消化,。對(duì)重點(diǎn)水污染源實(shí)行自動(dòng)在線(xiàn)監(jiān)控。有重點(diǎn)有計(jì)劃的減少污染的排放量,，在建設(shè)污水處理廠(chǎng)的同時(shí)考慮中水回用工程及污水東儲(chǔ)夏排工程,，保證全年河流水質(zhì)達(dá)標(biāo)。 還要積極實(shí)施污水資源化,，實(shí)施污水資源化戰(zhàn)略,，能在較大程度上緩解有限的水資源與用水量日增兩者之間的矛盾。首先要充分認(rèn)識(shí)污水的價(jià)值,，凈化后的污水也是一種可貴的資源,，并積極加大科技投入，以保障凈化后的污水的水質(zhì),。

嚴(yán)格控制工業(yè)大氣污染

煤炭行業(yè)造成的大氣污染要嚴(yán)格控制,，按照國(guó)家電力發(fā)展的技術(shù)政策和淘汰目錄，逐步淘汰效率低,、能耗高,、污染嚴(yán)重的老機(jī)組。淘汰落后的生產(chǎn)工藝和技術(shù),，優(yōu)先考慮清潔生產(chǎn)工藝,，使煙塵和氮氧化物排放達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

推進(jìn)固體廢物的綜合利用

煤炭工業(yè)產(chǎn)生的固體廢物能夠再利用,，還能夠促進(jìn)其他行業(yè),，如建筑行業(yè)的發(fā)展。因此,，應(yīng)有效利用這些工業(yè)固廢,，大力發(fā)展水泥、粉煤灰制磚,、煤矸石制磚等,，淘汰實(shí)心粘土磚，以提高煤矸石,、粉煤灰,、爐渣等固體廢棄物的綜合利用，積極推進(jìn)變廢為寶,，促進(jìn)資源的循環(huán)利用,。

通過(guò)對(duì)以上環(huán)境問(wèn)題的分析，希望在加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展環(huán)境污染防治工作,，保障飲用水安全，降低各類(lèi)污染物排放,，努力遏制煤煙型大氣污染,，加大企業(yè)污染防治力度,。強(qiáng)化監(jiān)管，嚴(yán)把建設(shè)項(xiàng)目管理審批關(guān),，禁止高消耗、高排放行業(yè)的盲目投資擴(kuò)張和低水平重復(fù)建設(shè),，從源頭上控制新污染源的產(chǎn)生和生態(tài)環(huán)境的破壞,。使全市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量保持基本穩(wěn)定，將“生態(tài)建市”的理念貫徹到實(shí)際工作中,，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)提供生態(tài)安全保障,。全面推進(jìn)生態(tài)市創(chuàng)建工作。

行書(shū)草書(shū)研究報(bào)告推薦理由篇四

一,、問(wèn)題提出

在漢字演變的過(guò)程中,，我尤其的欣賞書(shū)法作品，我最喜歡的字體是——隸書(shū),?！半`書(shū)”是怎么來(lái)的？歷史上寫(xiě)隸書(shū)藝術(shù)作品的名人有哪些,？“隸書(shū)”的特點(diǎn)是“什么”,？帶著這些滿(mǎn)腦疑惑的問(wèn)題，我對(duì)“隸書(shū)”的歷史以及特點(diǎn)展開(kāi)了一次研究,。

二,、研究隸書(shū)的方法：

１、去了解當(dāng)?shù)氐拿嘶蛴忻臅?shū)法作品,。

２,、去圖書(shū)館查閱書(shū)或報(bào)刊等。

４,、還可以咨詢(xún)老師和父母,。

三、調(diào)查研究情況及資料整理,。

通過(guò)查找資料,，才知道“隸書(shū)”的源來(lái)，原來(lái)隸書(shū)“隸字”,、“古書(shū)”,。是在篆書(shū)基礎(chǔ)上，為適應(yīng)書(shū)寫(xiě)便捷的需要產(chǎn)生的字體,。就小篆加以簡(jiǎn)化,，又把小篆勻圓的線(xiàn)條變成平直方正的筆畫(huà)，是在xxx里創(chuàng)造出來(lái)的字體,，還是漢字中常見(jiàn)的一種莊重的字體,。

古代隸書(shū)書(shū)法法家有很多位,，其中，代表人物有：王義之,、劉炳森,。除此之外，還有其他隸書(shū)書(shū)法家：鄭汶器,、萬(wàn)經(jīng),、金農(nóng)、阮元等,。這些都有名的隸書(shū)書(shū)法家,。不僅有書(shū)法作品，還有書(shū)畫(huà)石碑呢,。著名的石碑《曹全碑》,、《禮器碑》、《烹平石經(jīng)》隸書(shū)的特點(diǎn)是：由篆書(shū)發(fā)展而來(lái),，字形多呈寬扁,，橫畫(huà)長(zhǎng)而豎畫(huà)短，講究“蠶頭雁尾”,、“一波三折”的特點(diǎn),。

四、研究結(jié)論

發(fā)現(xiàn)從資料中,，能夠得出一個(gè)結(jié)論：我國(guó)的隸書(shū)書(shū)法家都十分有名,，隸書(shū)是由篆書(shū)發(fā)展而來(lái)的。發(fā)生戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，字體郊粗,，字形多呈寬扁，橫畫(huà)較短,。隸書(shū)的字體可以說(shuō)是蠶頭燕尾,，寫(xiě)起來(lái)筆畫(huà)舒展，從這可以看出中國(guó)文化博大精深,。

行書(shū)草書(shū)研究報(bào)告推薦理由篇五

漢字是世界上使用時(shí)間最久,、空間最廣、人數(shù)最多的文字,，漢字的創(chuàng)制和應(yīng)用不僅僅推進(jìn)了中國(guó)的文化發(fā)展,，還促進(jìn)了世界文化的發(fā)展，所以我們應(yīng)當(dāng)研究一下漢字的來(lái)龍去脈,。

1,，漢字的來(lái)源

2，漢字的發(fā)展

上古時(shí)期,，黃帝部落,，沒(méi)有文字,，只能結(jié)繩記事。有位大臣名叫倉(cāng)頡,，雖然他很能干,，也所以很苦惱，無(wú)法解決結(jié)繩記事不能記錄的事情,，只能在門(mén)外飲酒解悶,。他看見(jiàn)天上飛的鳥(niǎo)和水里游的魚(yú)頓時(shí)有了靈感創(chuàng)造出了一種和動(dòng)物相似的文字，就是甲骨文,。

金文是商朝晚期出現(xiàn)的，主要體此刻龜殼上,。金文是在甲骨文的基礎(chǔ)上更“復(fù)雜”了一步,，一向到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期才結(jié)束。

西周晚期出現(xiàn)籀篆,，即大篆,。石鼓文是大篆與小篆之間的過(guò)渡字體。之后,，秦國(guó)將大篆轉(zhuǎn)化為小篆,，并且在竹簡(jiǎn)上刻小篆。

隸書(shū)之前是戰(zhàn)國(guó)字體,，有金文,，篆書(shū)，還是簡(jiǎn)牘帛書(shū),，也稱(chēng)為古隸,。秦隸是在秦簡(jiǎn)基礎(chǔ)上改善而來(lái)，到東漢時(shí)隸書(shū)完備,。三國(guó)戰(zhàn)亂隸書(shū)埋沒(méi)在了烽煙之中,，被大家遺忘了。

楷書(shū)在三國(guó)時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn),，以鐘繇為代表,。東晉“二王”將其發(fā)揚(yáng)光大，成為“書(shū)圣”,，唐楷最為繁榮,。楷書(shū)一向繁盛到了21世紀(jì),，才慢慢的演變成了現(xiàn)代的簡(jiǎn)體楷書(shū),。

行書(shū)草書(shū)研究報(bào)告推薦理由篇六

書(shū)法問(wèn)題調(diào)查報(bào)告

班級(jí)：礦物加工工程12-5 班

姓名：韓猛猛

學(xué)號(hào)：06122444 調(diào)查對(duì)象：化工學(xué)院隨機(jī)抽取的30學(xué)生

發(fā)了30份，收回28份

調(diào)查目的：通過(guò)該調(diào)查了解大學(xué)生對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)及重視程度,、書(shū)法在大學(xué)生群體中的現(xiàn)狀以及同學(xué)們對(duì)書(shū)法藝術(shù)的態(tài)度,，進(jìn)而可以有根據(jù)的分析問(wèn)題并且有針對(duì)性的提出意見(jiàn)與建議,，促進(jìn)書(shū)法對(duì)大學(xué)生的影響，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，促進(jìn)書(shū)法這門(mén)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的發(fā)展,。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：

1、請(qǐng)問(wèn)您喜歡書(shū)法么,？

a：喜歡 b：不喜歡 c：沒(méi)有感覺(jué)

請(qǐng)問(wèn)您喜歡書(shū)法么,？喜歡不喜歡沒(méi)有感覺(jué)

數(shù)據(jù)分析：

由圖中數(shù)據(jù)來(lái)看，有的同學(xué)喜歡書(shū)法,，有的同學(xué)不喜歡書(shū)法,，有的同學(xué)對(duì)書(shū)法沒(méi)有感覺(jué)。分析數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),，一半以上的同學(xué)均喜歡書(shū)法,，說(shuō)明書(shū)法在同學(xué)們心中占有很重要的地位，不過(guò)還有小部分同學(xué)對(duì)書(shū)法不感興趣甚至不喜歡書(shū)法,，相關(guān)方面加強(qiáng)引導(dǎo),，展現(xiàn)書(shū)法的魅力。

2,、您身邊是否有喜歡毛筆書(shū)法或硬筆書(shū)法的朋友,？ a：5人以上 b：3-5人 c：1-2人 d：基本沒(méi)有 您身邊是否有喜歡毛筆書(shū)法或硬筆書(shū)法的朋友？人以上3-5人1-2人基本沒(méi)有

數(shù)據(jù)分析：

由圖中數(shù)據(jù)來(lái)看,，有的同學(xué)身邊有5人以上喜歡書(shū)法,，有的同學(xué)身邊有3-5人喜歡書(shū)法，有的同學(xué)身邊有1-2人喜歡書(shū)法,，有的同學(xué)身邊幾乎沒(méi)有喜歡書(shū)法的人,。由數(shù)據(jù)可以看出，同學(xué)們能從身邊找到書(shū)法愛(ài)好者,，不過(guò)比例較小,，有必要進(jìn)一步普及書(shū)法有關(guān)方面的知識(shí)。

3,、您認(rèn)為在大學(xué)里有沒(méi)有開(kāi)設(shè)針對(duì)全校學(xué)生的書(shū)法課程的必要,？

a：非常有必要

b：不是很有必要，只針對(duì)個(gè)別專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)即可 c：可有可無(wú) d：沒(méi)有必要 您認(rèn)為在大學(xué)里有沒(méi)有開(kāi)設(shè)針對(duì)全校學(xué)生的書(shū)法課程的必要,？非常有必要不是很有必要,，只針對(duì)個(gè)別專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)即可可有可無(wú)沒(méi)有必要

數(shù)據(jù)分析：

由圖中數(shù)據(jù)來(lái)看，認(rèn)為開(kāi)設(shè)書(shū)法課非常有必要的同學(xué)僅占,，說(shuō)明隨著科技的提升,，書(shū)法在同學(xué)生活中所起的作用越來(lái)越小，我們更應(yīng)該重視對(duì)書(shū)法的傳承與發(fā)揚(yáng)

4、您怎樣看待自己的字,？

a：很不錯(cuò) b：還可以,，但有提升空間 c：不怎么好看

您怎樣看待自己的字？很不錯(cuò)還可以,，但有提升空間不怎么好看

數(shù)據(jù)分析：

由圖中數(shù)據(jù)來(lái)看,，有的同學(xué)認(rèn)為自己的字很不錯(cuò)，有的同學(xué)認(rèn)為自己的字還可以,，有提升空間,，有的同學(xué)認(rèn)為自己的字不怎么好看。超過(guò)一半的同學(xué)不太喜歡自己的字也從一個(gè)方面反映了開(kāi)設(shè)書(shū)法課的必要性,，同時(shí)容易想到這是同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)寫(xiě)字過(guò)程中只追求速度不注重字體的結(jié)果,。

5、您認(rèn)為書(shū)法是：

a：一種生活 b：藝術(shù)愛(ài)好 c：文化傳承 d：閑情逸趣

您認(rèn)為書(shū)法是：一種生活藝術(shù)愛(ài)好文化傳承閑情逸趣

數(shù)據(jù)分析：

由圖中數(shù)據(jù)來(lái)看,，有的同學(xué)認(rèn)為書(shū)法是一種生活,，有的同學(xué)認(rèn)為書(shū)法是藝術(shù)愛(ài)好，有的同學(xué)認(rèn)為書(shū)法是文化傳承,，有的同學(xué)認(rèn)為書(shū)法是閑情逸趣。這道題反映了不同的人對(duì)于書(shū)法的看法,。

6,、在日常生活中手寫(xiě)的幾率有多高？

a：很高 b：一般 c：很少

在日常生活中手寫(xiě)的幾率有多高,？很高一般很少

數(shù)據(jù)分析：

由圖中數(shù)據(jù)來(lái)看,，作為學(xué)生這一特殊群體，有的同學(xué)在日常生活中手寫(xiě)幾率很高,，的同學(xué)手寫(xiě)的幾率一般,，還有的同學(xué)平時(shí)手寫(xiě)比較少。隨著科技的發(fā)展和無(wú)紙化辦公的提倡,，將很快會(huì)影響到平常動(dòng)手寫(xiě)字的頻率,，我們不能掉以輕心

7、除了寫(xiě)作業(yè),，還有什么情況下您會(huì)用到手寫(xiě),？______________________

這道題為填空，同學(xué)們的答案也多種多樣,。比如社團(tuán)需要,、做試卷、寫(xiě)各種申請(qǐng)書(shū),、寫(xiě)日記,、簽名、寫(xiě)各種材料甚至寫(xiě)情書(shū)等?？梢?jiàn)書(shū)法在日常生活中還有著不可替代的作用

8,、您認(rèn)為寫(xiě)一手好字重要么？ a：很重要b：一般 c：無(wú)所謂

您認(rèn)為寫(xiě)一手好字重要么,？很重要一般無(wú)所謂

數(shù)據(jù)分析：

由圖中數(shù)據(jù)來(lái)看,，有的同學(xué)認(rèn)為寫(xiě)一首好字很重要，有的同學(xué)認(rèn)為一般,，有的同學(xué)認(rèn)為字的好壞無(wú)所謂,。從上一題已經(jīng)可以看出手寫(xiě)還是與同學(xué)們的生活形影不離，所以大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為寫(xiě)一手好字很有必要,，它會(huì)對(duì)自己有所幫助,。

9、如果有機(jī)會(huì)您是否考慮學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法,？

a：愿意堅(jiān)持 b：愿意學(xué)習(xí),，但很難堅(jiān)持 c：無(wú)所謂 d：不愿意

如果有機(jī)會(huì)您是否考慮學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法？愿意堅(jiān)持愿意學(xué)習(xí),，但很難堅(jiān)持無(wú)所謂不愿意

數(shù)據(jù)分析：

由圖中數(shù)據(jù)來(lái)看,，超過(guò)50%的同學(xué)雖然愿意學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法，但是卻感到很難堅(jiān)持,。在當(dāng)今社會(huì)很少能有人去花大量的時(shí)間平心靜氣的去練習(xí)書(shū)法,，這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題，對(duì)于對(duì)書(shū)法藝術(shù)的傳承更是一種考驗(yàn),。

10,、您怎么看待電子書(shū)寫(xiě)逐漸替代手寫(xiě)？

a：削弱對(duì)中華文化的認(rèn)同感 b：書(shū)法的影響會(huì)被減弱甚至消亡 c：性格,、思想無(wú)法得到張揚(yáng)和體現(xiàn) d：影響不大 您怎么看待電子書(shū)寫(xiě)逐漸替代手寫(xiě),？削弱對(duì)中華文化的認(rèn)同感書(shū)法的影響會(huì)被減弱甚至消亡性格、思想無(wú)法得到張揚(yáng)和體現(xiàn)影響不大

數(shù)據(jù)分析：

對(duì)于此題不同的同學(xué)有不同的看法,，不能反映太明顯的問(wèn)題,。

11、您在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候是否會(huì)出現(xiàn)提筆忘字的情況,？

a：經(jīng)常 b：有時(shí) c很少,，基本不影響

您在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候是否會(huì)出現(xiàn)提筆忘字的情況？經(jīng)常有時(shí)很少,，基本不影響

數(shù)據(jù)分析： 由圖中數(shù)據(jù)來(lái)看,，有的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)提筆忘字的情況，有的同學(xué)有時(shí)出現(xiàn)提筆忘字的情況,，有的同學(xué)很少出現(xiàn)提筆忘字的情況,。從這些數(shù)據(jù),，我們可以看到，超過(guò)一半的同學(xué)平時(shí)都有提筆忘字的現(xiàn)象,，這可能和科技進(jìn)步給同學(xué)們提供了各種便利,，而平時(shí)手寫(xiě)的幾率則下降有關(guān)。

12,、家庭教育是否對(duì)你的書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生影響,？

a:從小受父母或其他長(zhǎng)輩影響，對(duì)書(shū)法很感興趣并形成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。b:父母對(duì)書(shū)寫(xiě)較重視,，幼時(shí)參加過(guò)相關(guān)學(xué)習(xí)班或培訓(xùn)。c:父母無(wú)相關(guān)引導(dǎo),，自己在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中產(chǎn)生興趣,。d:父母無(wú)相關(guān)引導(dǎo)，自己對(duì)書(shū)寫(xiě)也無(wú)興趣,。

家庭教育是否對(duì)你的書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生影響,？從小受父母或其他長(zhǎng)輩影響，對(duì)書(shū)法很感興趣并形成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣父母對(duì)書(shū)寫(xiě)較重視,，幼時(shí)參加過(guò)相關(guān)學(xué)習(xí)班或培訓(xùn)父母無(wú)相關(guān)引導(dǎo),，自己在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中產(chǎn)生興趣父母無(wú)相關(guān)引導(dǎo)，自己對(duì)書(shū)寫(xiě)也無(wú)興趣

數(shù)據(jù)分析：

由圖中數(shù)據(jù)來(lái)看,，只有少量同學(xué)受到了長(zhǎng)輩的引導(dǎo),，而 的同學(xué)從小沒(méi)有受到父母的相關(guān)引導(dǎo)，而其中有的同學(xué)并沒(méi)有對(duì)書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生興趣,，父母引導(dǎo)的重要性可見(jiàn)一斑,，考慮到由于社會(huì)原因,，同學(xué)們父母那一帶人受教育程度相比我們明顯偏低,，大多數(shù)父母沒(méi)有給學(xué)生引導(dǎo)也是可以預(yù)料的，若加大對(duì)書(shū)法的宣傳,，父母參與對(duì)孩子書(shū)法方面引導(dǎo)的比率將逐步提高,。

13、談?wù)勀銓?duì)當(dāng)代書(shū)法發(fā)展的看法__________________________

這個(gè)問(wèn)題較多同學(xué)未填寫(xiě),。對(duì)于回答的同學(xué)答案也不盡相同,，有的同學(xué)表達(dá)了對(duì)書(shū)法發(fā)展的祝愿，一些同學(xué)認(rèn)為書(shū)法應(yīng)該更加普及以提升學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力,。也有同學(xué)認(rèn)為書(shū)法的前景堪憂(yōu),，好多大學(xué)生的字越寫(xiě)越丑還不如小學(xué)生。應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)方面的培訓(xùn),。

結(jié)論與評(píng)價(jià)：

由調(diào)查結(jié)果,，可以的出：當(dāng)代大學(xué)生雖然很喜歡書(shū)法藝術(shù)但重視程度明顯不夠。很多學(xué)生對(duì)自己的字體很不滿(mǎn)意，隨著科技的發(fā)展以及社會(huì)節(jié)奏的提高,，大部分同學(xué)很難堅(jiān)持對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí),。電子產(chǎn)品對(duì)我們的影響越來(lái)越大使得學(xué)生們的書(shū)寫(xiě)幾率下降。但可喜的是書(shū)法仍然沒(méi)有淡出我們的視野,，還在對(duì)我們的生活產(chǎn)生著不可忽視的影響,，因此，我們要加大對(duì)書(shū)法的宣傳力度,，引導(dǎo)更多的人了解書(shū)法,，熱愛(ài)書(shū)法并從中得到精神上的享受和生活上的幫助，展現(xiàn)書(shū)法的魅力,，使書(shū)法文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。對(duì)于學(xué)校方面來(lái)說(shuō)應(yīng)該多開(kāi)設(shè)書(shū)法培訓(xùn)課、多開(kāi)辦書(shū)法交流活動(dòng),，父母應(yīng)對(duì)加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo)和培訓(xùn),，使他們了解書(shū)法、愛(ài)好書(shū)法,，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。總而言之,，書(shū)法應(yīng)該更加普及,，被廣大人所認(rèn)同、接受,、了解,、學(xué)習(xí)，只有這樣書(shū)法才能保持其在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位,，不被人們所遺忘,，也只有這樣我們的書(shū)法作為一門(mén)古老的傳統(tǒng)藝術(shù)才能融入到現(xiàn)代社會(huì)并被發(fā)揚(yáng)光大。

行書(shū)草書(shū)研究報(bào)告推薦理由篇七

這學(xué)期以來(lái),，我們班陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)了許多的戴上了眼鏡的同學(xué),，我也是其中的一員。我們有多少人近視,？他們又為什么近視,？想著這幾個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)真地寫(xiě)了一篇調(diào)查,。

1,、查閱有關(guān)書(shū)籍，了解容易導(dǎo)致近視的因素,。

２,、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題,，調(diào)查班中有多少人近視，近視的原因是什么,。

根據(jù)百度調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：我國(guó)近視人數(shù)占百分之三十,，其中小學(xué)生占百分之二十二點(diǎn)七。我們班總數(shù)為50人,，近視人數(shù)為20人,，近視人數(shù)占了百分之四十，比全國(guó)數(shù)據(jù)高得多,，值讓大家一起重視近視的問(wèn)題,。

原因可能是：遺傳因素、環(huán)境因素,、個(gè)人因素,、我班的營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠等幾個(gè)因素造成的。我們班同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間看書(shū),，看電視,，用電腦；作業(yè)太多,，做到很晚才做完,，眼睛沒(méi)得到充分的休息。為了更好地保護(hù)視力,，我提議：

１,、看書(shū)時(shí)保持正準(zhǔn)姿勢(shì)。

２,、看書(shū)與寫(xiě)字,，光應(yīng)適宜。

３,、看書(shū)時(shí)間不要大長(zhǎng),。

4、不要看字跡模糊的報(bào)告,。

５,、改正不合理用眼的習(xí)慣,。

眼睛是心靈的窗戶(hù),，讓我們保護(hù)自己的眼睛吧。

行書(shū)草書(shū)研究報(bào)告推薦理由篇八

我們學(xué)校也有不少同學(xué)姓徐,，我有好幾個(gè)鄰居也姓徐,。“徐”姓名是怎么來(lái)的?歷史上姓徐的名人有哪些?現(xiàn)在的“徐”姓的是不是我國(guó)人口最多的姓氏?帶著這些問(wèn)題,，我對(duì)“徐”信的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究,。

1,、查閱書(shū)籍和報(bào)刊。

2,、詢(xún)問(wèn)身邊的人,。

3、其他方法,。

徐志的遠(yuǎn)古始祖是東夷集團(tuán)中的重要首領(lǐng)少昊,。改姓而來(lái)：氐族改徐姓蒙古族改徐姓、朝xxx改徐姓,、滿(mǎn)族改徐,。

先秦時(shí)期，徐姓主要分布于安徽,、江蘇,、山東等地。秦漢時(shí)期,，徐姓已經(jīng)遷播于中國(guó)北方大部分地區(qū),，同時(shí)，也開(kāi)始南遷至江東南昌,、浙江龍游等地,，但聚集區(qū)人以黃河下游地區(qū)為主。

魏晉時(shí)期,，徐姓開(kāi)始大規(guī)模南遷,，但主要繁衍在準(zhǔn)河及長(zhǎng)江下游大部分地區(qū)。宋朝,，徐姓由江西石城遷至福建上杭,、連城等地。元朝,，徐姓在廣東豐順縣,、梅州市梅縣區(qū)、海豐縣等地繁衍,。

1,、傳說(shuō)，“徐”姓來(lái)源于上古時(shí)代的官名,。唐代時(shí),，大量姓氏改為“徐”姓，這可能為后來(lái)“徐”姓人口的增長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ),。

2,、歷史上，“徐”姓名人輩出,。有：徐特立,、xxx,、徐海東。還有革命領(lǐng)袖徐晃,，他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都閃耀著光芒,。

3、xx年,，我國(guó)戶(hù)籍人口最多的姓氏是“王”姓,，“徐”姓排名第150位。