在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
幼兒閱讀日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案,按照活動(dòng)方案,, 9月17日,,時(shí)思幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節(jié)”啟動(dòng)儀式。此次活動(dòng)旨在營(yíng)造園內(nèi),、園外齊讀書,、讀好書的濃厚書香氛圍,使教師,、幼兒及家長(zhǎng)能親近書籍,,明白讀書的意義,養(yǎng)成“愛讀書,、會(huì)讀書,、讀好書”的習(xí)慣。會(huì)議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動(dòng)方案,,使教師們充分認(rèn)識(shí)到讀書節(jié)活動(dòng)的重要性,,再次對(duì)活動(dòng)做了具體的安排,。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,,并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書,,營(yíng)造班級(jí)文化氛圍,提高師幼的思想認(rèn)識(shí),,為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
1.落實(shí)與開展
為確保“讀書節(jié)”活動(dòng)有效,、規(guī)范,、深入、有序地開展,、根據(jù)活動(dòng)方案,,層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),。結(jié)合本班特色班集體建設(shè),,也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力,,便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,,形成有計(jì)劃、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動(dòng),確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。
2.教師閱讀活動(dòng)精彩紛呈
(1)精品書屋:每半個(gè)月開展一次全園教師集體讀書活動(dòng)(周四一小時(shí)讀書活動(dòng)),,活動(dòng)前十分鐘,園辦負(fù)責(zé)挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享,。
(2)課余拜讀:廣大教師利用課余時(shí)間,,不斷發(fā)掘新書,拜讀一些有利于身心健康的書籍,,并將優(yōu)秀書籍推薦到時(shí)幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分享;在閱讀過(guò)程中,,教師們還將書中的.精彩片段用文字的方式記錄下來(lái)。
3.幼兒讀書活動(dòng)滲透各個(gè)環(huán)節(jié)
(1)班級(jí)開展“吟誦經(jīng)典”活動(dòng),。
各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動(dòng),。從教師自身做起,,每天做到和幼兒一起讀書,利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事,。
(2)親子故事半小時(shí)
建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”,,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,,共同將喜歡的.故事用圖畫的形式記錄下來(lái),制作成繪本,,促進(jìn)父母與子女間的交流,,共同成長(zhǎng)。
4.家長(zhǎng) “助教”也精彩
在10月底每班邀請(qǐng)了一位家長(zhǎng)來(lái)班進(jìn)行助教活動(dòng),,他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書,,家長(zhǎng)激情地講述深受孩子們的喜歡,通過(guò)這次的活動(dòng)架起家園共育的橋梁,,共同促進(jìn)孩子們的發(fā)展,。
5.精彩片段
(1)評(píng)選優(yōu)秀心得:園部在十月底組織全園教師集中開展優(yōu)秀讀書心得評(píng)選活動(dòng),并評(píng)出3篇優(yōu)秀讀書心得,,分別是顧艷老師的讀《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》之心得體會(huì),、張文教師的“讓孩子享受午睡時(shí)光”——讀《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》后感、陸秀萍教師的讀《給孩子當(dāng)下的幸?!泛蟾?,通過(guò)精彩的現(xiàn)場(chǎng)讀書心得交流,讓教師們相互學(xué)習(xí),,相互促進(jìn)促進(jìn),。
(2)以家庭為單位參與讀書活動(dòng),上交讀書活動(dòng)照片照片,,家長(zhǎng)朋友們上交了很多精彩照片,,如:家長(zhǎng)和幼兒讀書的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片,、我的小書柜等照片,,在家長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)下,部分幼兒還帶來(lái)了家長(zhǎng)與幼兒共同合作制作的繪本,,在10月底,,各班評(píng)選出 了3名“讀書之星”和3個(gè)“書香家庭”。
雖然本次讀書節(jié)即將閉幕,,但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始,。在今后的日子里,我們不僅要讓書香溢滿校園,,還要讓書香飄向家庭,,飄向社區(qū),讓我們的閱讀更豐富,,讓我們的生命更精彩!
幼兒閱讀日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
4月23日是世界讀書日,,為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發(fā)他們讀書的興趣,從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。我們大班組于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長(zhǎng)” 系列主題活動(dòng),。我們班借此活動(dòng),進(jìn)一步了激發(fā)孩子們的閱讀興趣,,在感受讀書的樂(lè)趣同時(shí),,也進(jìn)一步地提高自主閱讀愿望。
通過(guò)此階段開展的一系列的活動(dòng)后,,不僅讓孩子們體驗(yàn)到了與同伴,、父母一起制作與分享閱讀的快樂(lè),同時(shí)也把愛書,、護(hù)書的良好習(xí)慣給予了孩子們,。
家長(zhǎng)們?cè)诒敬位顒?dòng)中給予我們大力的支持及理解,從制作自制圖書的成果來(lái)看,,就可以看出家長(zhǎng)們非常地用心,,所以本次活動(dòng)從整體上說(shuō)還是很成功的?;顒?dòng)開放日當(dāng)天家長(zhǎng)和孩子共同完成的“小書簽”也非常的有創(chuàng)意,,在我們將它們統(tǒng)一掛在樹枝上后,場(chǎng)景還是很有意境??!
讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生,我們希望過(guò)通過(guò)這一系列的讀書活動(dòng),,讓孩子們真正地愛上閱讀,,讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣,讓書籍成為孩子們的好朋友,。
是書,,點(diǎn)亮了我們的童年,我們的人生,!愿"書香"充溢著您的家庭,!
開展這次20xx年“世界讀書日”活動(dòng),主題鮮明,、內(nèi)容豐富,,貼近幼兒,拉近生活,,讓孩子們樂(lè)于參與,,達(dá)到預(yù)期目的,取得了較好的效果,。
幼兒閱讀日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
書,,是人類進(jìn)步的階梯,。閱讀一本好書,能夠豐富我們的知識(shí),,陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,,點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火,。為了讓每一位幼兒都能與好書交朋友,與智慧牽手,。同時(shí)也是為了營(yíng)造“濃郁的書香校園”氛圍,,xx幼兒園在4.23讀書日即將來(lái)臨之際特舉辦了以“隨閱讀旅行,讓心靈成長(zhǎng)”為主題的讀書日系列活動(dòng),。
4月18日上午讀書日系列活動(dòng)聯(lián)合家長(zhǎng)開放日正式啟動(dòng)了,,出席活動(dòng)的嘉賓有xx區(qū)教育局局長(zhǎng)、新華書店,、xx社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)以及幼兒家長(zhǎng),。啟動(dòng)儀式上園長(zhǎng)董斌為活動(dòng)致辭,副園長(zhǎng)宣讀了讀書倡議書,,大一班的殷若薇小朋友還和大家共同分享了一個(gè)讀書小故事,,得到在場(chǎng)所有人的大力贊揚(yáng)。
啟動(dòng)儀式之后是我們此次系列活動(dòng)的第一個(gè)活動(dòng)“親子共上一節(jié)課”,,結(jié)合園本特色早期閱讀,,各班都開展了分享閱讀特色課,活動(dòng)中教師運(yùn)用多樣的閱讀方法,,讓孩子在聽一聽,、看一看、講一講,、玩一玩的閱讀過(guò)程中感受,、體驗(yàn)、掌握閱讀內(nèi)容,,喚起兒童的創(chuàng)造力,、想象力,促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,,打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),,同時(shí)家長(zhǎng)也重拾了童心,感受了閱讀的樂(lè)趣,,營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛,。
“親子共上一節(jié)課”之后,我園教學(xué)園長(zhǎng),、家庭教育指導(dǎo)師王瑞紅組織家長(zhǎng)開展了“家園攜手,,讓閱讀融入幼兒生活”的家庭教育講座,。通過(guò)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)懂得了早期閱讀在幼兒時(shí)期的重要性;知道了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣需要家園雙方的密切合作與努力;掌握了親子閱讀的指導(dǎo)方法及注意事項(xiàng);體會(huì)到親子閱讀是提升幼兒閱讀能力的必經(jīng)之路,,同時(shí)也是父母與孩子溝通,,分享讀書樂(lè)趣的有效途徑。一個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)的案例,,一句句合情合理的分析,,在家長(zhǎng)之間引起了強(qiáng)烈的共鳴,博得了家長(zhǎng)們一陣又一陣的掌聲,。
“童話故事”小劇場(chǎng)是孩子們非常喜歡的一個(gè)活動(dòng),,大二班老師及幼兒編排的童話劇《白雪公主》在此次活動(dòng)中進(jìn)行了展演,孩子們用夸張的表情將貪婪的王后,、美麗善良的白雪公主以及詼諧可愛的七個(gè)小矮人都表演得惟妙惟肖;漂亮的服裝,、動(dòng)情的表演、趣味的情節(jié),,讓孩子們樂(lè)開了花,,演出現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷、掌聲陣陣,。小班的幼兒看完后激動(dòng)的說(shuō)“真是太好看了!希望大哥哥,、大姐姐以后常給我們表演!” “有獎(jiǎng)讀書問(wèn)答” 全園二百多名幼兒以班級(jí)為單位都踴躍參加,搶答場(chǎng)面熱情激烈,,通過(guò)半個(gè)小時(shí)的閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?,孩子們體驗(yàn)了讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力,回答正確的幼兒還獲得了精美的小禮品,。
“故事大王”巡演充分展示了xx幼兒園在早期閱讀方面的豐碩成果,,9名故事大王是由幼兒園每個(gè)班推選出來(lái)的講故事能手,分別在小中大三個(gè)年級(jí)組進(jìn)行巡演,。孩子們清晰流利,、富有感染力的語(yǔ)言表達(dá),利落大方,、嬌憨可愛的舞臺(tái)表現(xiàn),,贏得在場(chǎng)小伙伴們的一致好評(píng)。
圖書換購(gòu)活動(dòng)也是孩子們非常喜歡的一個(gè)活動(dòng),,每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進(jìn)行交換,,體驗(yàn)帶一本書看多本書的快樂(lè)。
“自制圖書展”是此次讀書日活動(dòng)的最大亮點(diǎn),。瞧,,這些結(jié)構(gòu)精美,圖案色彩鮮艷,,內(nèi)容風(fēng)趣生動(dòng)的圖書都是由老師和家長(zhǎng)及幼兒共同制作的,。通過(guò)剪,、貼、撕,、疊,、畫的方式,制作了許多形式各異,、頗具創(chuàng)意的圖書:《蒲公英的愛》,、《有愛有家》、《小羊美發(fā)》,、《麻吉寶貝》、《蘋果的故事》等等,,將自己心中最真,、最美的故事制成一本本珍愛的繪本書。圖書的內(nèi)容涉及成長(zhǎng)故事,、科普知識(shí),、環(huán)境保護(hù)、童話故事以及孩子自己創(chuàng)編的故事等,。幼兒園郭淑英老師制作的小書《花一樣的小兔》別有一番創(chuàng)意,,輕輕翻開書,一只色彩鮮艷的剪紙小兔映入眼簾,,輕輕翻起小兔的身體,,一副剪紙示意圖呈現(xiàn)出來(lái),多么巧妙的構(gòu)思呀,,一本小書既可以讓幼兒欣賞到一個(gè)富有童趣的故事,,又可以學(xué)到這本圖書的剪紙方法,真是一舉兩得,,孩子能不喜歡嗎?圖書《有愛有家》是xx幼兒園3歲蔣濱宇小朋友在老師的指導(dǎo)下制作的一本圖書,,內(nèi)容簡(jiǎn)單短小,畫面清晰明了,,但真正反映了一個(gè)孩子愛家的情感,。自制圖書活動(dòng),加深了家長(zhǎng)與孩子的感情交流,,孩子們的想象力,、創(chuàng)造力也得到開發(fā),親子合作的能力得到提高,,家園合作伙伴關(guān)系得到有效的整合,。
讀書是每個(gè)人生命的需要。xx幼兒園自在全國(guó)“閱讀啟迪童心,,創(chuàng)意引領(lǐng)未來(lái)”活動(dòng)中被評(píng)為全國(guó)書香校園以來(lái),,就以“書香凈心,,播撒希望”為辦園宗旨,以完善“蒲公英”文化環(huán)境創(chuàng)設(shè),,精心打造“快樂(lè)校園”活動(dòng)為目標(biāo),,以早期閱讀為特色,重點(diǎn)打造校園文化建設(shè)工作,。近幾年來(lái),,xx幼兒園全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,,她們驚喜的發(fā)現(xiàn),,讀書讓她們視野更開闊,思維更敏捷,,氣質(zhì)更高雅,,整個(gè)校園也彌漫陣陣書香。
因?yàn)橛辛藭?,風(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭?,人生變得更為厚重。親愛的朋友,,讓我們捧起書本,,翻開書頁(yè),在安徒生童話里陶醉,,在唐詩(shī)宋詞中穿行,,在無(wú)聲的語(yǔ)言里,看人文與科技共舞,,賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛,。讓班級(jí)溢滿書香,讓校園溢滿書香,,讓我們一起做個(gè)快樂(lè)讀書人,,一起隨閱讀旅行,讓書香伴我們一路前行!