在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

建筑實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)篇篇一

二,、實(shí)習(xí)目的：

綜合利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能,，密切聯(lián)系建筑工程實(shí)際，熟悉建筑工程預(yù)算的基本程序,。初步掌握建筑工程預(yù)算的相關(guān)法規(guī)和原則,，學(xué)會(huì)使用建筑工程定額手冊(cè)并初步了解建筑工程預(yù)算的相關(guān)應(yīng)用軟件。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行建筑工程預(yù)算的基本技能,，完成課題項(xiàng)目的建筑工程預(yù)算,。

三、工程課題： 昆鋼凌波小區(qū)商住樓0111型土建工程

四,、工程簡(jiǎn)介： 昆鋼凌波小區(qū)商住樓0111型土建是框架結(jié)構(gòu)建筑,，總建筑面積為1392.7平方米，建筑總高度為24.75米,。一共有七層,，一層為管理用房,，二層以上為住宅,，建筑耐火等級(jí)為二級(jí)，建筑耐久年限為二級(jí),，合理使用年限為50年,。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 根據(jù)我們的實(shí)際情況,，辛老師給我們各小組分別布置了相關(guān)課題,，并分發(fā)了工程設(shè)計(jì)圖樣。我們?yōu)?人一組完成一套圖紙,，在仔細(xì)分析研究圖紙后,，我們擬定了預(yù)算方案，分為建筑部分和結(jié)構(gòu)部分,，我進(jìn)行建筑部分的預(yù)算工作,。 建筑部分的計(jì)算步驟如下： (1)場(chǎng)地平整：根據(jù)定額手冊(cè)中的定額規(guī)則，按建筑物外墻外邊線或構(gòu)筑物底面積外邊線每邊各加2米,，以平方米計(jì)算,。 (2)建筑面積：因?yàn)榻ㄖ锕灿衅邔樱越ㄖ娣e按各層面積之和進(jìn)行計(jì)算,。 (3)挖基礎(chǔ)土方：工程量以立方米計(jì)算,。 (4)散水：按圖示尺寸以面積平方米計(jì)算，即散水中心線長(zhǎng)度乘以散水寬度,。 (5)余土外運(yùn)：v運(yùn)=v挖-v填×1.14 (6)磚基礎(chǔ)：基礎(chǔ)與墻身使用同一種材料時(shí),，以設(shè)計(jì)室內(nèi)地坪為界。以下為基礎(chǔ),，以上為墻身,。 (7)砌體工程量：按扣除門窗洞口后的面積乘以墻體計(jì)算厚度以立方米計(jì)算,。

v=(墻身×門窗洞口-門窗洞口面積)×計(jì)算高度-獨(dú)立過梁-構(gòu)造柱體積 (8)衛(wèi)生間的面積及貼瓷磚還有廚房的面積及貼瓷磚，都是以主墻間凈空面積進(jìn)行計(jì)算,。 (9)屋面防水工程量：工程量=屋面水平面積+增加面積附加層,、接縫收頭、找平層的嵌縫已計(jì)入定額內(nèi),，不另計(jì)算,。 建筑部分工程量計(jì)算完成后，我們根據(jù)《云南省建筑工程消

耗量定額》,、《云南省建筑工程措施項(xiàng)目計(jì)價(jià)辦法》進(jìn)行套價(jià),。計(jì)算總價(jià)為：1224184.42元(壹佰貳拾貳萬肆仟壹佰捌拾肆元肆角貳分)。

六,、體會(huì)與感想

通過這次為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，首先使我深切體會(huì)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們所學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性，使所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際的工作聯(lián)系起來,，做到理論與實(shí)際相統(tǒng)一,。其次，使我初步掌握了預(yù)算說明書的編制流程,，熟悉了建筑工程預(yù)算的相關(guān)法規(guī)和原則,，并初步了解工程預(yù)算相關(guān)軟件的應(yīng)用。再次,，工程預(yù)算是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，需要極大的耐心和細(xì)心，我在這次的實(shí)踐中克服自己粗心和急躁的毛病,，端正態(tài)度,，真正做好每一件事情。在未來的工作中,，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度面對(duì)所遇到的問題,，不斷進(jìn)取，精益求精,，充分體現(xiàn)人生價(jià)值和展示自我魅力,，為實(shí)現(xiàn)理想而不斷奮斗!

建筑實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)篇篇二

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，通過參觀已建成的典型車間,、建筑、節(jié)能建筑物等地點(diǎn),，采取實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師講解,，工程人員指引等方式，完成人綱現(xiàn)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

上海百富勤空調(diào)制造有限公司,、上海博物館,、上海世博園、節(jié)能示范樓,。

xx年7月5日——xx年7月16日,，共兩周。

xx

本專業(yè)培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì),、安裝調(diào)試,、運(yùn)行管理及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及能力，能在設(shè)計(jì)研究院,、建筑工程公司,、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn),、教學(xué)等單位從事工作的高級(jí)工程技術(shù)人才,。

傳熱傳質(zhì)學(xué)、工程熱力學(xué),、工程流體力學(xué),、機(jī)械原理、電工與電子技術(shù),、建筑環(huán)境工程,、建筑設(shè)備工程等

xx年7月5日,，懷著一顆期待已久的心情,，我們終于迎來了大一的第一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，從中我們學(xué)習(xí)到許許多多課堂上無法接觸到的東西,，開拓了視野,，鞏固了專業(yè)知識(shí)，更重要的是,，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處,。

《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，本課程的任務(wù)是通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)本專業(yè)的各個(gè)方面的知識(shí)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),，對(duì)專業(yè)設(shè)備從外觀上有所了解,，使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì),、施工、維護(hù)管理、調(diào)試等方面的知識(shí),。

通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，使我們了解專業(yè)方面的知識(shí)，同時(shí)在以后的學(xué)習(xí)以至今后的就業(yè)對(duì)本專業(yè)的范圍有所明確,，通過現(xiàn)場(chǎng)管理體系和與工人,，技術(shù)人員的接觸,，更進(jìn)一步的了解自己的專業(yè)。同時(shí)要求學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真的參觀學(xué)習(xí),，在參觀中遇到不懂的問題,，及時(shí)記錄下來，在今后的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)中帶著這些問題學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)更加具有明確性,。

建筑實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)篇篇三

一、樁基礎(chǔ)

樁是靠摩阻力和端阻力來承擔(dān)樁頂荷載的.摩阻力就是樁在承受樁頂荷載后,，樁身產(chǎn)生彈性壓縮向下位移,，這時(shí)在樁身和樁周的巖土之間所產(chǎn)生的摩檫阻力;端阻力就是樁底放在強(qiáng)度比較高的地基持力層上，當(dāng)樁頂荷載傳到樁底以后,，由樁底下的巖土層來承擔(dān)荷載. 我們來到工地看到了許多分布在不同地方的樁!以下通過學(xué)習(xí)和查詢的與樁相關(guān)的資料：

a.樁分類

1.摩擦樁：樁頂荷載全部由摩阻力承擔(dān);

2.端承摩擦樁：樁頂荷載主要由摩阻力承擔(dān),，少部分由端阻力承擔(dān)：

3.摩擦端承樁：樁頂荷載主要由端阻力承擔(dān)，少部分由摩阻力承擔(dān);

4.端承樁：樁頂荷載全部由端阻力承擔(dān).

b.打樁的方式

取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：

1,、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土,，取樣不得少于一次;

2、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時(shí),，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

3,、每一樓層、同一配合比的混凝土,，取樣不得少于一次;

4,、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí)，取樣不得少于一次;

5,、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件,，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。

四,。實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)

我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型,，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模,，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí),。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料,，整理施工實(shí)習(xí)日記,，做好實(shí)習(xí)收尾工作。

我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能,。帶著各種各樣的疑問,，我們一邊參觀一邊詢問著,，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。

為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”,，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè),。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度,，然后自由落下,，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌,。為了進(jìn)行有效的成本控制,，工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏樱?，砂,。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。

我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚,，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能,，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺(tái)后砌墻,。使用砌筑砂漿,，孔對(duì)孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯(cuò)搭接,。若空心磚旁要開門窗洞,，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。

我們又詢問了為了節(jié)約用水,，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說,，混凝土用水也需要干凈的.水,，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水,，對(duì)砂,、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。

五,、實(shí)習(xí)中存在的問題：

不實(shí)踐很多問題都考慮不到,，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會(huì),，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個(gè)：

問題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí),，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度,，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等,。

問題二：熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子,。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò),。

問題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò),。

問題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了,，對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解。

六,、實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：

首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。未去工地之前我從沒想象國(guó)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。

其次,，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)實(shí)際還是有點(diǎn)差別的,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計(jì)算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求,，達(dá)到設(shè)計(jì),、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,，不會(huì)考慮太多的問題,，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。

工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移,，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠,，陽臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問題,，都是工程中可能發(fā)生的一些問題,。只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法,。

另外,，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對(duì)填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí),，知道什么時(shí)候該填什么資料,，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的,。

實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)告一段落,，留給我們的不僅僅只有回憶。實(shí)習(xí)過程固然很苦很累,，但是學(xué)到的是很多書本上沒有的知識(shí),，是我們終身受用的財(cái)富。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷必定會(huì)對(duì)我們今后的學(xué)習(xí),、工作,、為人處世等方面有很大的影響和幫助，這次實(shí)習(xí)無疑大大增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性和自信心,。

總結(jié)起來,，想作一名合格的對(duì)外漢語教師是相當(dāng)不容易的，單單掌握好漢語的基礎(chǔ)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，必須對(duì)中國(guó)文化有廣泛的涉略及見解。換句話說,，要把自己充實(shí)成為一本“百科全書”,，即使對(duì)于某一個(gè)問題，說不出專業(yè)術(shù)語，也要明白這個(gè)問題是什么,，從什么角度回答,。要不然，當(dāng)遇到刁鉆的學(xué)生問一些古怪的問題,，作為對(duì)外漢語教師卻一臉茫然,、不知所措，這是非常丟臉的,。我們應(yīng)當(dāng)要明白,，對(duì)外漢語教師代表著中國(guó)的形象，中國(guó)人連自己國(guó)家的文化都不了解,，還怎么去傳播漢語知識(shí)呢?還怎么讓外國(guó)人心服口服呢?

建筑實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)篇篇四

實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

參觀單體建筑及建筑組群,，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：

1,、根據(jù)所學(xué)知識(shí),，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

2,、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn),。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法。

3,、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求,。

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式,、構(gòu)造特點(diǎn),、建筑作法、承重方式,、施工方式,、抗震等級(jí)等;

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型,、構(gòu)造形式及施工方法;

3,、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置,、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);

4,、了解該建筑物板、梁,、柱等的類型,，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面,、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);

5,、了解該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造;

6,、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造,。

通過去建筑工地和工廠實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：

1,、了解水泥,、磚、砂子,、石子,、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào),、特性及使用要求;

2,、了解混凝土、砂漿的配合比,、標(biāo)號(hào),、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;

3、了解各種鋼筋加工情況;

4,、了解火電廠發(fā)電的工藝過程

通過去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀,，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過程,，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;

2,、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;

3,、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求; 實(shí)習(xí)收獲和總結(jié)：

在孫超法和肖四喜老師的指導(dǎo)下,，了解了工地相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序;通過閱讀圖紙,，了解設(shè)計(jì)的意圖,、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部;了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題,，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等,。

建筑實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)篇篇五

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)，這學(xué)期期末我們進(jìn)行了工地施工實(shí)習(xí),，也算是出去呼吸一下新鮮空氣,，放松一下。在著之前,，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)黃色的安全帽,，帶在頭上頓時(shí)有了很多的安全感,。我們主要去四個(gè)地方：xx新修宿舍,，xx,，xx改建和xx華都等，主要跟施工員下到現(xiàn)場(chǎng)參加施工,，然后由其向我們講解,，讓我們自己去體驗(yàn)建筑施工過程和構(gòu)件等。

雖然參觀實(shí)習(xí)只有5天,，但是這5天絕對(duì)比悶在書本上5天有用,。通過這幾天的體驗(yàn)，我們真實(shí)的感受到了建筑生成的過程,，把我們的理論常識(shí)和實(shí)踐結(jié)合到了一起,，對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了更直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí),。 在第一天里,，老師為我們簡(jiǎn)單介紹了一下去工地的注意事項(xiàng)，然后在他的帶領(lǐng)下,，我們來到了xx正在修建的學(xué)生宿舍樓,，進(jìn)入內(nèi)部，印入眼前的是粗糙的墻面和地面,，空空的窗洞,，和看上去危險(xiǎn)至極的樓梯，一切都那么粗糙,，難以想象在不久的將來,，它會(huì)變成精美的宿舍樓，施工的過程是如此的奇妙,。 印象最深的還要數(shù)xx的建筑施工,，不僅僅是因?yàn)樗拿趾寐牐嬲Q奇的要數(shù)其大模板鋼筋混凝土施工過程,。

·工程總建筑面積：約43908.86平方米 ·建筑層數(shù)：33層(一二層為商場(chǎng)及物業(yè)管理辦公用房,，三層以上為住宅，共33層;地下部分共三層,，其中地下一,、二層為車庫和設(shè)備及輔助用房，地下三層為配電室及五級(jí)人防人員掩蔽室,。) ·建筑層高：2800mm ·建筑結(jié)構(gòu)：主體結(jié)構(gòu)為簡(jiǎn)力墻結(jié)構(gòu),，樓梯間為筒體結(jié)構(gòu) ·墻體厚度：大部分為200mm、300mm少量為250mm 我們參觀體驗(yàn)的是完成的主體框架部分和正在澆注的部分,。因?yàn)槲覀內(nèi)r(shí)地下部分的模板施工已經(jīng)完成,，正在澆注地上六層,。當(dāng)時(shí)，還處于結(jié)構(gòu)施工期,，到處布滿鐵管,，地面與墻面也預(yù)留著許孔洞，樓梯間比較陰暗潮濕狹窄,。因?yàn)閤x是大模板鋼筋混凝土施工,，但對(duì)于大模板的概念以及施工注意事項(xiàng)，我是懵懵懂懂的,，所以不得不回來翻閱資料,，查找相關(guān)內(nèi)容目前，大模板施工已成為高層和超高層剪力墻結(jié)構(gòu)工業(yè)化施工的主導(dǎo)方法,，由于大模板施工技術(shù)難度較大,，稍有疏忽，便會(huì)導(dǎo)致重大安全事故,。因此,，大模板施工前和拆模前，現(xiàn)場(chǎng)施工負(fù)責(zé)人應(yīng)向操作人員將大模板堆放,、吊裝,、支設(shè)、拆除及運(yùn)輸保管過程中的每一步驟,，每一細(xì)節(jié)進(jìn)行具有時(shí)效性,、針對(duì)性的安全技術(shù)交底。強(qiáng)化安全管理,，確保施工安全,。 大模板按其結(jié)構(gòu)形式的不同可分為整體式、拼裝式和模數(shù)式等,，每種均由模板,、支撐系統(tǒng)及操作平臺(tái)組成。施工前,，首先根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙繪制配板圖進(jìn)行模板設(shè)計(jì),，力求模板拼裝和拆除的方便性，支撐的牢固性,，同時(shí)保持較好的強(qiáng)度,、剛度、穩(wěn)定性及整體拼裝后的平整度,。

并且,，須對(duì)主要項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)算：①混凝土澆筑時(shí)地側(cè)向張力;②穿墻螺栓地抗拉強(qiáng)度;③模板彈性模量地側(cè)向變形和整體穩(wěn)定性;④大模板地自重荷載及起吊、起裝時(shí)對(duì)節(jié)點(diǎn)及支承點(diǎn)地強(qiáng)度,、剛度要求,。大模板地存放尤為重要,，這影響著后期地施工。xx地大模板全放在施工建筑后地一塊空地上,，便于清洗,，刷隔離劑等一些施工前地一些準(zhǔn)備。 大模板安裝操作人員應(yīng)嚴(yán)格按照模板設(shè)計(jì)和工序要求進(jìn)行施工,。作業(yè)前,，施工負(fù)責(zé)人應(yīng)做好專項(xiàng)安全技術(shù)交底和安全教育工作。檢查吊索,、卡具及每塊模板上地吊環(huán)是否有效，并設(shè)專人指揮,。統(tǒng)一信號(hào),，密切配合。做到穩(wěn)起穩(wěn)落,，就位準(zhǔn)確,。 將一個(gè)施工流水段地正號(hào)大模板吊至安裝位置，初步就位后用撬棍按照墻體位置線,，調(diào)整大模板位置,，對(duì)稱調(diào)整大模板地一對(duì)地腳螺栓，使其地面位置偏差符合規(guī)范要求,。再安裝反號(hào)大模板,，校正垂直后，用穿墻螺栓將正反兩塊大模板鎖緊,。大模板沒有固定前,，不得進(jìn)行下道工序施工。 大模板安裝完畢,，由施工負(fù)責(zé)人按照設(shè)計(jì)要求對(duì)模板工程進(jìn)行詳細(xì)檢查,。對(duì)檢查出地問題，施工班組應(yīng)逐條整改,，報(bào)請(qǐng)施工負(fù)責(zé)人復(fù)檢,，確保模板工程符合混凝土質(zhì)量要求及施工安全要求后，施工負(fù)責(zé)人簽字認(rèn)可,，方可進(jìn)行混凝土澆筑,。

接下來去的xx改建和xx華都，老師和講解員也都為我們做了耐心的講解,，在本次實(shí)習(xí)中我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解,，深刻體會(huì)到了工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制,、種種實(shí)際問題,。親眼所見建筑工人的辛苦以及他們?cè)趯?shí)際施工中各種手法的巧妙性和實(shí)用性,，比如鋼筋的綁扎。底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中可留斜槎;如果要留直槎,，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎,。在進(jìn)行砼施工的過程中，要特別注意砼的配合比,，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)等等,。

這幾天在工地上的所見所聞，更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的熱愛和憧憬,，也深深體會(huì)到要在建筑行業(yè)中有所作為必須付出更多的努力,，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中,。與此同時(shí),，我也深深地體會(huì)到了一份責(zé)任，希望能夠通過自己的努力,，為祖國(guó)的大建筑添磚瓦,，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

建筑實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)篇篇六

一,、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xxxx年5月2o日至2o1x年8月20日結(jié)束

二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

安徽省宿州市蕭縣

三、工程概述：

龍城國(guó)購廣場(chǎng)位于蕭縣城區(qū)中心段,，中山北路,、中山南路、交通西路,、交通中路四條主干道交匯路口,，地塊原為蕭縣老汽車站。是典型的舊城改造項(xiàng)目,。該區(qū)域既是蕭縣政府近年來重點(diǎn)發(fā)展的區(qū)域之

蕭縣20xx年度校舍安全工程項(xiàng)目,，建筑面積約140952平方米，框架結(jié)構(gòu)及磚混凝土結(jié)構(gòu)。本工程總承包共分為3o個(gè)標(biāo)段,，每標(biāo)段投資額約30o～4o0萬元,。我們負(fù)責(zé)1到4個(gè)標(biāo)段。

四,、施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖：（見附錄）

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

監(jiān)理旁站、與王工,、楊工一起對(duì)蕭縣王寨鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓進(jìn)行巡察,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)8號(hào)鋼筋經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)為不合格，8號(hào)鋼筋經(jīng)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)力雙倍復(fù)試,，現(xiàn)獨(dú)立樁鋼筋存在18號(hào)鋼筋,，8號(hào)鋼筋針對(duì)以上問題己通知其項(xiàng)目部對(duì)18號(hào)鋼筋進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)清理，8號(hào)鋼筋進(jìn)行雙倍復(fù)試,，雙倍復(fù)試合格后方可使用,，已澆筑的獨(dú)立柱，砼進(jìn)行返工處理現(xiàn)要求施工方馬上停工,。并要求其加強(qiáng)質(zhì)量管理原材料控制，加強(qiáng)技術(shù)力量,，嚴(yán)格按照有關(guān)程序進(jìn)行施工,。

另外還與陳工一起對(duì)蕭縣青龍集鎮(zhèn)黃同小學(xué)官路口教學(xué)樓進(jìn)行巡察，發(fā)現(xiàn)梁鋼筋截面保護(hù)層太厚且尺寸不夠,、排梁箍筋設(shè)計(jì)為＠1o0,、綁扎為8號(hào)＠150、雙層鋼筋筋網(wǎng)磚間距太小,，兩網(wǎng)磚之間距離為8omm,，鋼筋搭接長(zhǎng)度不夠c25砼繞筑搭接應(yīng)為35d，圈梁轉(zhuǎn)角加箍筋未設(shè)置,，對(duì)以上問題已通知施工方糾正,。

六、施工組織和監(jiān)理資料：

七,、實(shí)習(xí)體會(huì)：

實(shí)習(xí),，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相接合。另一方面,，實(shí)踐可以為以后打基礎(chǔ),，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，學(xué)到些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，短短3個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界,，最主要的是懂得了如何更好的為人處事,。當(dāng)今社會(huì)直處在加速發(fā)展變化中，所以對(duì)人才的要求也越來越高 ,，我們要用發(fā)展的眼光看問題,，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我,。

建筑實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)篇篇七

xx年7月6日------xx年7月13日,；上海。

參觀上海市人民廣場(chǎng),，上海市博物館,，上市規(guī)劃展現(xiàn)館，上海市美術(shù)館,，南京路步行街,，外灘，同濟(jì)大學(xué)老校區(qū),，上海運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，上海體育館，徐家匯貿(mào)易區(qū),，靜安寺廣場(chǎng),，靜安寺公園，上海金茂大廈,，東方明珠,，上海科技館,。

1,、 了解城市設(shè)計(jì)，博覽建筑特點(diǎn),，步行街景觀設(shè)計(jì),；

2、 了解校園規(guī)劃特點(diǎn)，教育建筑特點(diǎn),，體育建筑特點(diǎn),，分析其功能分區(qū)，平面組合特點(diǎn),，體型組合及結(jié)構(gòu)方案,；

3、 分析貿(mào)易建筑特點(diǎn),；

4,、 了解城市交通換乘系統(tǒng)設(shè)計(jì)、城市園林景觀設(shè)計(jì)及共享空間,；

5,、 歸納分析超高層建筑特點(diǎn)，城市大型貿(mào)易廣場(chǎng)布局及平面組成特點(diǎn),。

通過此次實(shí)習(xí),，使我們了解了城市體系在現(xiàn)有體制下規(guī)劃和管理開發(fā)區(qū)到達(dá)資源環(huán)境的可延續(xù)發(fā)展。同時(shí)使我們對(duì)城市和區(qū)域規(guī)劃有了初步的了解,。結(jié)合城市現(xiàn)狀,，對(duì)城市整體布局和整體規(guī)劃有了深入的熟悉。并了解到不同類型建筑在發(fā)展戰(zhàn)略和實(shí)際開發(fā)所考慮因素的眾多不同,，了解了不同的規(guī)劃特點(diǎn),，建筑特點(diǎn)。更深入的人了建筑的功能分區(qū),，平面組合，體型組合等因素對(duì)建筑的功能,，美感和使用的重要性,。

上海市國(guó)際化的大都市，它的城市規(guī)劃,，建筑結(jié)構(gòu)在上海的宏觀規(guī)劃和其文化中都占有重要地位,。了解上海本身建筑的特點(diǎn)，規(guī)劃方案和與周邊環(huán)境城市的關(guān)系,，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)有極大的幫助,。

1、 校園規(guī)劃特點(diǎn)及教育建筑特點(diǎn)

通過對(duì)同濟(jì)大學(xué)的各建筑教學(xué)樓的參觀與分析,，總結(jié)出,，對(duì)教育建筑的功能分區(qū)主要在于其佛那個(gè)能使用的要求，并根據(jù)他們之間的密切程度按區(qū)段加以劃分,，同時(shí)還對(duì)主與此,。內(nèi)與外，鬧與靜等方面的關(guān)系公道安排。教學(xué)部份居于主要部份,，置于主要地位也是有益地位,，辦公室次之，輔助部份再次之,，三者在功能辨別,，有明確的劃分，以避免干擾,。但這三部份之間,，還保持一定聯(lián)系，而這類關(guān)系,，在按功能辨別明確的基礎(chǔ)上加以考慮,。在建筑體型組合上多為立方體與長(zhǎng)方體等簡(jiǎn)單幾何體的組合，內(nèi)部空間在一定的次序中靈活多變,。體型簡(jiǎn)潔,，外形質(zhì)樸而內(nèi)部布局自由又不失嚴(yán)整。建筑功能和交通流線明確,。平面采用分隔性的空間組合情勢(shì),。

2、 體育建筑特點(diǎn)

在上海參觀的主要體育類建筑為上海體育館和上海運(yùn)動(dòng)場(chǎng),。從這兩幢建筑的外觀上對(duì)體育類建筑的造型有了初步的熟悉,，主要是以圓形，橢圓形,，方形等平面為基本形體向外擴(kuò)大,，給人壯觀、嚴(yán)厲,、生氣,、活力、蓬勃向上的積極感受,。體育館的席位,，常沿著比賽四周布置，有益于群周沿觀眾廳四周疏散,。而范圍較大的體育肩周,，經(jīng)常設(shè)有分區(qū)入場(chǎng)、分區(qū)疏散,、集中或分區(qū)設(shè)置出入口的方式,、在體育建筑這類需要重視人流疏散題目的建筑，常采用平面或立面兩種方式的體系組織疏散,。體育建筑,，有的平面采用綜合大廳組合情勢(shì),，擺脫建筑空間的封閉性和建筑空間的開放性，具有環(huán)境開敞通透,，使用機(jī)動(dòng)靈活,，空間利用緊湊，活動(dòng)方形自然等特點(diǎn),。有才蠶蛹觀演性的空間組合方式,，以大型空間為主，穿插組合輔助空間,。

建筑實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)篇篇八

(一)實(shí)習(xí)目的

(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí),，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。

(2)通過實(shí)習(xí),，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法,。

(3)掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能,。

(4)通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

(5)熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

(二)實(shí)習(xí)心得

為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校,，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測(cè)量,，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。