無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇一

地點：教室

時間：20xx年11月

策劃人：高婷智

開展“關于進一步整頓課堂教學秩序”主題班會策劃書

為了傳達和全面落實、貫徹銅仁職業(yè)技術學院《關于進一步整頓課堂教學秩序的通知》文件精神,，積極配合校領導在全校各班中展開課堂教學秩序整頓的決定,，同時也為了更進一步加強新校區(qū)教學管理、嚴肅課堂紀律,，給同學們營造一個更好的學習環(huán)境,，現(xiàn)決定在新校區(qū)各班級開展“關于進一步整頓課堂教學秩序”班會活動。并希望通過此次活動達到教育每一位學生,，更好的提高學生們的學習態(tài)度,。

鑒于少部分學生無視校紀，上課遲到,、曠課,，吃零食、睡覺,、玩手機,，隨意講話，不服從教師管理的現(xiàn)象時有發(fā)生,，嚴重影響其他同學聽課,、教師授課，針對此現(xiàn)象具體提出了課堂學習規(guī)定,。

1,、嚴格按課表、上課時間到課,，不遲到,、早退甚至曠課。

通過班會讓同學們知道,，學生應該以學習為主,，就像軍人以服從命令為天職。學生們應該把上課鈴當成命令一樣去嚴格遵守,，不遲到,，更不能早退、曠課,。

2,、上課時精力集中,，不玩手機，發(fā)短信,，不接,、打電話。

所有學生上課期間,，必須認真聽講,。手機一律關機或調(diào)成靜音裝在口袋里，不得拿在手中,、放在書桌上,。如遇緊急事情應征得正在上課老師的同意后方可到教室外接電話。

3,、上課時保持課堂安靜,，不隨意講話。

不經(jīng)老師允許,，絕對不能講話,。如要回答問題必須舉手在征得老師同意的情況下，起立回答,。

4,、不在有課的教師前逗留，不在教學區(qū)喧嘩,。盡量避開有課教室,、繞道而行，如果有急事必須經(jīng)過,，經(jīng)過時要輕手輕腳,，以免影響。

5,、課前做好上課準備,，帶好材料、筆等必要的學習資料和工具,，上課時不互相借資料,、用品，不隨意走動,。

6,、上課要盡量往前面、中間坐,，不散坐在教室后排和兩邊,。

學習是學生的天職，上課期間學生一律要往前坐，以便于請教老師,。

7,、服從教師管理，不與老師頂撞,。

絕對服從老師管理,，尊重老師。如是自己的錯誤要敢于承認,。如是老師錯誤應該在下課后向老師說明，以免影響課堂教學紀律,。

希望通過這次班會讓同學們正確認識自己,，自覺遵守課堂秩序。如有個別班級,、個別同學在此次班會后仍然冥頑不化,，學校會針對個別學生進行扣分制，如扣學分后仍不悔改,，將根據(jù)學校學生管理及學籍管理的有關規(guī)定給予必要的紀律處分,。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇二

閃亮青春，幸福傳人

七年級(1)班

七年級(1)班教室

本班全體學生

班會————《幸福的我們》

1,、學習一刻：什么是幸福?

走好你的人生路,，幸福就會開在心中，

每個人的幸福都有不同的定義,，

幸福是由自己創(chuàng)造的!

每個人心中都有幸福2字 ,，大家都來說說，在自己眼中幸福是什么?

(學生回答)

2,、品味一刻：確實每個同學都有不同的想法,，每一種說法都是幸福的定義，一起來評評下面幾句話,，認為有沒有道理,。

幸福就是一杯白開水;

幸福就是大手牽小手;

幸福就是常回家看看;

幸福就是在別人需要幫助時,，伸出自己的手;

每一句話同學有不同的認識,，在點評中讓大家體會幸福的定義

3、分享一刻：讓大家一起分享發(fā)生在你周圍的你覺得幸福的事情?

延伸幸福的含義,，了解幫助別人既可以使別人感到幸福,，也可以使自己體會到幸福。

4,、英語一刻：幸?！猦appy

h hard harted堅韌

a able- minded聰慧

p perseverance堅持

p philosophical達觀

y young年輕

幸福其實很簡單，對于一個面對生死存亡的時候，得到生命是幸福的;當一個街邊的乞丐,，得到一碗香噴噴的飯就是幸福,。幸福而言太廣了。所以人們總是在不知足中,，尋求幸福,，但往往幸福就在身邊，只是你不懂得去珍惜!

所以我們要珍惜眼前的幸福!

5,、閃亮一刻：回家自己準備一篇以“閃亮青春,，幸福傳承”為主題演講稿

最后：老師總結

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇三

大學生戀愛心理

加強大學生在戀愛過程中得認識度，正確對待大學中的戀愛

xx年11月21日

10會計六班

多媒體教室2325

袁欣蕾

朱嵐武老師

黃展翔

1,、講述大學生戀愛的特點

2,、小游戲

請班上的兩對情侶上臺做代表，女生在前男生在后,，相隔一段距離,，女生往后倒，男生接住女生,。由此游戲得出結論,，情侶之間信任是非常重要的。

3,、大學生戀愛存在的問題

4,、情同學唱出最能打動自己的歌曲（一小段即可）

5、以“不求天長地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長地久”為話題展開一個小型的辯論

①,、給出辯論主題,，讓同學們思考3到5分鐘

②、時間到后讓大家選擇自己支持的一方,，并開始換位

一,、大學生戀愛的特點

1、普及化,，大眾化

2,、理智與非理智化

理智的都是遇到了心儀的對象才選擇戀愛的，這證明他們雖戀愛有了個比較清醒的認識,，但不可以否認,，對于心儀對象有的人認識還不是很清楚，往往通過好感而選擇在一起,，真正戀愛后才發(fā)現(xiàn)一切沒有預想的那么美好,，間而自我懊惱，和情侶吵架,，乃至分手的不在少數(shù),。同樣，還有一批人則并沒有真正意義上的了解愛情，總是對愛情抱有一種游戲的態(tài)度,，可想而知,，這樣的感情是不會長久的

3、對未來不確定性

雖然很多情侶天天黏在一起,，但是他們卻是十分害怕的,，他們不知道他們未來的結果是怎樣，甚至導致了情侶之間的忽冷忽熱,，時好時壞

二．小游戲

請班上的兩對情侶上臺做代表,，女生在前男生在后，相隔一段距離,，女生往后倒,，男生接住女生。由此游戲得出結論,，情侶之間信任是非常重要的。

三．大學生戀愛存在的問題

n在個人的花費上從自己的生活費里抽出一部分作為戀愛的經(jīng)費,，這對于低收入的家庭來說無疑是一筆負擔,，不理性的小費造成了自己經(jīng)濟上的負擔，有人甚至因此外借,，影響了自己的生活,，甚至因為借錢影響了家人，朋友之間的關系,，得不償失

n戀愛處理不當,。不少同學是異地戀，生活中把不少的時間花費在對男女朋友的思念上,，整天與異地的男女朋友聊天,，通訊，影響到了學業(yè),，有的甚至聊天到深夜,，影響到了他人的休息，有的更是因此和身邊的人摩擦,，影響了正常的人際交往

n對于失戀的問題上,，大多數(shù)人選擇自己解決，可也有

一些人失戀后一蹶不振,，甚至以淚洗面,，常對別人發(fā)脾氣，有的更會做出一些偏激的行為

四,、請同學唱出最能打動自己的歌曲（一小段即可）

五,、以“不求天長地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長地久”為話題展開一個小型的辯論

隨著時代的發(fā)展，大學生談戀愛越來越普遍。對此我們也展開了一場相關的會議,，在此次會議中,，我們共同探討，共同學習,，從中也了解了并且學習到了很多,。

會議的過程中，同學們踴躍的發(fā)表自己的意見,，都大膽的述說了自己心目中的愛以及對愛情的見解,，我們展開了小組討論，小游戲,，唱出最能打動自己的歌曲以及以“不求天長地久但求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長地久”為話題的小型辯論賽,。氛圍相當?shù)娜谇ⅰ⒒钴S,。

上大學后,，很多同學都面臨一個新的環(huán)境。不可避免的,，有些彷徨,，有些空虛，想找一個人來述說,，而異性之間更能夠彼此依賴,，尋找到精神的寄托，因而找男女朋友也便成了理所應當?shù)氖虑?，有些人是因為愛而去愛的,，但是有些人確是因為寂寞而去尋找一種安慰，甚至是抱有一種游戲的態(tài)度,，在戀愛的旅途中,，少了那份真誠少了那份執(zhí)著，最后的結果總是鬧的不可開交,，直至分手的地步,。在戀愛的過程中，情侶之間信任是必不可少的,，我們的小游戲則是強調(diào)了這一點,，兩對情侶為我們演示了這點，女生在前往后倒,，男生在后面接住她,，其實在前面的女生是很沒有安全感的，她不知道往后倒后的結果是怎樣,，被接住了,，那么她安全了,，如果沒有，則會重重的摔在地上,，在游戲之前,，男生對女生說了句“相信我，有我在”或許正是因為這句話,，女生才有勇氣,。

我們有談到的還有一個異地戀的問題，很多人是不承認這一種愛情的,，有一大部分人經(jīng)歷過異地戀,，而結果就是分手。所以在他們眼里,，異地戀的雙方是很難走下去的,。在我看來，這是一種偏激的態(tài)度,，很多人都說時間距離會改變一切,，而時間距離卻只是你為了自己改變而找下的借口，或者說是無法去面對,，曾經(jīng)的無話不說,，通訊到深夜，所有的記憶卻這換來最后的一笑而過,，這便是我們的異地戀,。

失戀的問題上,，大多數(shù)人都是選擇自己去解決的,，但是也有一批人卻一蹶不振，對什么事情都提不起興趣,，甚至干擾到身邊的朋友,，做出一些異于常人的舉動，對此,，我們也總結了一些方案,，同學們提議，失戀只是人生的一部分,，幾乎每個人都要去經(jīng)歷的,，因而我們應該有一個良好的心態(tài)，正確處理自己的感情問題,，以便在下一段戀情中吸取教訓,。朱嵐武老師也有提到，大學中得戀愛,，可以說就是預約著畢業(yè)時的失戀,，然而過程才是最重要的,。

在最后一個環(huán)節(jié)中，我們以“不求天長地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長地久”展開討論,。大家都積極發(fā)言,，每個人都說出了自己的看法。當我們爭得面紅耳赤的時候,，朱老師告訴我們其實我們既要天長地久也要曾經(jīng)擁有,，天長地久是未來的向往，而曾經(jīng)擁有則是我們現(xiàn)在需要去體會的,，美好的東西不只是眼前所擁有的,，還有過去念念不忘的那些記憶。

執(zhí)子之手與子攜老,，愛情,，一個純潔而又神圣的代名詞，如果可以,，那么請你不要褻瀆它,，只為了，那些年“我們”共同的記憶,。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇四

放飛夢想,，揚帆起航

20x年9月26日晚6：30（暫定）

a教202多媒體教室（暫定）

08法學二班全體同學及汪輔導員

大三伊始，期望經(jīng)過舉辦這樣一場主題性班會來加深同學們對于過去的反思和對未來的思考,，以此立下自我的志向,，規(guī)劃好自我的人生，最終去成就自我,。同時我們也期望經(jīng)過此次班會,，來更好地加強班級同學之間的溝通交流，增強彼此之間的感情,，挺高班級的凝聚力,。

1、首先對過去的兩年時間里我們在學習與生活上的得與失,，做一次深刻的反思與總結,。2、經(jīng)過自我的反思與總結,，去更好的展望自我的未來,。

1、主持人首先致辭,，引出班會主題,。2、播放ppt圖片,。3,、播放并團體觀看《俞敏洪一分多鐘的勵志演講》視頻,。4、班長首先發(fā)表個人感言,，隨后同學代表按順序上臺交流,。5、汪輔導員對本次主題班會做一個總結,。6,、播放勵志歌曲，結束本次主題班會活動,。

1,、班會按時進行。2,、班會成員按時出席,。3、有較完整的班會記錄,。4,、教室布置合理。5,、班會秩序維持較好紀律,。6、堅持教室清潔和活動氣氛,。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇五

有這樣一把鑰匙：它沒有重量,，卻可以讓人有泰山之重，又決不會如云彩,，漂浮不定,；它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊,，又決不會如小草,，彎曲脆弱,。它若掌握在人手上,，會讓太多的是是非非，頓時暗淡,，進而失去存在的理由,。它平凡而又高深，簡單而又復雜,，于是,，上帝讓它擔負起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里,，他們總是仰望天空去尋找它,，殊不知它就在地上,，就在每個人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了,。這把鑰匙就是“誠信”,。

為積極響應xx學院本次開展的“誠信學習，誠信考試”班會活動,，我班班委會和團支部結合本班同學特點認真開展此次活動,。

1.使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義,。

2.使同學崇尚誠信,，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間,、師生之間,、家庭成員之間相處的基本原則。

3.使同學重視學習,，重視考試,，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起,，落實在日常的學習生活中,。

xx、xx

xx

xx班全體同學

20xx年x月x日

1.主題班會當天,，主持人宣讀此次會議的目的,。

2.由團支書重申我校關于考試的各項規(guī)章制度。

3.請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受,。

4.邀請成績優(yōu)秀的同學傳授學習經(jīng)驗,，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法。

5.團支書進行期末考試動員,。

6.主持人總結,，全體宣誓，會議結束,。

附：xx班誠信考試誓詞

我莊嚴宣誓：我將遵守考紀,，公平參與競爭，用我的人格和名譽擔保,，在體現(xiàn)公正,、公平的考試中，以誠實守信的態(tài)度完成此次考試,。擔當自己應有的責任,，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級文明形象,，創(chuàng)建一個有序,、和諧的學習環(huán)境作出貢獻,。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇六

回首大一明得失，展望未來足下行,。

江蘇師范大學商學院委會

班主任及全體同學

班會

新學期剛剛開始,，使同學們盡快調(diào)整狀態(tài)，回顧過去,，展望未來,，對自 己有一個客觀的認識，明確新學期的目標,，為未來的發(fā)展做好準備,。同時促進新

學期各項工作的順利開展，切實讓班會成為班主任推進班級建設的主要舞臺,，增

強學生綜合素質(zhì)拓展實效,，成為學生自我教育與鍛煉成長的平臺。

（一）班會時間：

20xx年x月x日14:30

（二）班會地點：

泉山8#207教室

（三）班會主持：

張雷（班長）

（四）班會記錄：

王長路（副班長）

（一）ppt展示

以原來在云龍校區(qū)的宿舍為單位,，每個宿舍做一份關于大一的生活和學習的ppt,，可以插入音樂、視頻,、文字,，如需照片素材可以到群共享里下載。

每個宿舍派一名代表上臺講解ppt,。

（二）優(yōu)秀學生演講

獲得一等獎學金的兩位同學和獲得勵志獎學金的兩位同學提前寫好演講稿,，演講內(nèi)容包括學習經(jīng)驗和學習方法分享、對未來的打算等等,，演講時間

控制在五分鐘之內(nèi),。

（三）班委述職

原班委逐一上臺對自己過去一年擔任班委的情況做個總結，并說說自己

下一年的工作計劃,。

（四）班主任對班會做總結

班主任根據(jù)主題班會的開展情況,，總結班級同學大一學年的生活和學習情況，并為同學的未來學習情況提出建議,，為大家指明方向,，促使同學更加全面的發(fā)展。

(一）班長提前借好教室,，做好準備工作,。

（二）所有宿舍的ppt必須在26號中午12點前做好,，統(tǒng)一發(fā)到杜沈悅郵箱,，

以免播放時出現(xiàn)問題。

（三）宣傳委員注意做好拍照和寫作通訊稿工作,。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇七

誠信,，引動著心跳

xxx

20xx年xx月xx日

高三xx班 班主任 全體學生

高三xx班教室

主持人：同學們,，誠信，不可否認,，對于我們中學生,，是一個永恒的話題。眼前閃現(xiàn)著這樣的班會主題,，你在想些什么呢,？

xxx：面對著誠信，我們一定要看到它的重要性,！比如,，考試誠信直接關系到同學間的信任度。如果沒有良好的誠信度會導致以下幾點惡果：

1,、學生無法根據(jù)考試成績自我定位,。

2、同學之間相互猜疑,，甚至破壞友誼,、傷害感情,。

3,、好的成績不再是一種肯定,，壞的成績也無法使人產(chǎn)生緊迫感,。

4,、考試不誠信,，在其他方面也會有所體現(xiàn),，養(yǎng)成惡習,。

考試誠信是樹立良好班風的開始,，是養(yǎng)成正確人生觀,、價值觀的第一步，是凈化社會風氣的基礎,。我們只有誠信立人,，才能坦蕩人生。

主持人：說得很對,，那么,，面對著考試作弊，誰愿談談自己的觀點呢,。

xxx：考試作弊最根本的驅(qū)動力是一種虛榮心,，但這是對自己的不真實和不負責。作弊的后果有二：同學間的彼此不信任和在學習過程中沒有了有效的監(jiān)督機制來檢驗學習效果,，不利于學習這一長期的持續(xù)努力的過程,。

xxx：聽了齊雯的話，我也有些想法。我認為與誠信第一個相關的詞是勇敢,。例如打小抄,，便是懦弱的不能面對因成績不好而受到批評，不能面對自己沒有做好而應該承擔的后果,，其實就是一種不敢面對的表現(xiàn),。乍一看好像也是為了父母老師更欣慰，可一次次“迫不得已”的懷著僥幸心理作弊為“小惡”時,，自己也就慢慢的習以為常,，不了解自己的實際水平了。本質(zhì)上是一種自欺欺人的做法,，也在某種程度上失去了作為一個個體生存的意義,。我們應該把誠信作為一種習慣，一種原則來對待,，只有這樣,，才不會失去自己。

主持人：生活中往往有很多人不重視誠信,，那么誠信真的無關緊要嗎,？

xxx：我認為誠信還關系到我們的生活。放假時,，我在國美買了一個mp4,，選中的一只只有黑白兩種顏色，我要的黑色的只剩下最后一只了,。試機的時候,，售貨員一直打不開機，她說是因為沒電了,，回家充上電就會好用,。我選擇相信了她?；丶页潆娨院?，確實好用，但是充電滿了之后把連線拔下了以后卻又不好用了,。打電話到購買處詢問出現(xiàn)質(zhì)量問題怎么辦,，銷售人員說只要做個鑒定就可以退，我?guī)е鴐p4去做鑒定的時候,，相關人員卻拒不解決問題,，說不能肯定該產(chǎn)品當時是否損壞，只好返回原廠修,。我得到的教訓是：

（1）買東西之前一定要保證其質(zhì)量無誤,。

（2）銷售人員應該講求誠信,，加強素質(zhì)。

（3）消費是應維護自己的合法權益,。

主持人：我是xx的畢業(yè)生,，早在xx就有設立誠信考場的傳統(tǒng),，那么,，下面就找格致的校友談談在格致設立的誠信考場和進行的誠信教育的事。

xxx：來到高中以后,，一直有感于初中在格致時的“誠信考場”――那是一個的確沒有流于形式的考場,。考場內(nèi)沒有監(jiān)考老師,，老師只是負責發(fā)卷子收卷子,，此間便全*同學自覺。而同學們也確實感動于學校的信任,，毫無作弊等不誠信現(xiàn)象,。在相處中，同學們也一如既往的誠信待人,，關系和睦而融洽,，真的是像生活在一個烏托邦?？傻搅烁咧?，仿佛很難再找到那種和諧的感覺了，這也是誠信缺失所致吧,。

其實說到誠信,，我們每個人都懂得這個道理，但最需要思考的,，是如何把它落實到行動上,。

xxx：我也是格致的一位畢業(yè)生，現(xiàn)在想起來,，覺得很對不起自己的母校,。上了高中后不是忘記了關于誠信的教導，而是自己不用功而依賴作弊,。我認為我們自己應該對自己有一個準確的定位,，也有價值定位。只有對自己的定位準確了,，嚴格要求自己了,，才能近墨不黑。另外我們在做一些事情的時候要考慮后果,，應該想想這樣做是否對得起父母,，對得起對你有所期望的老師，對得起你自己。如果能夠多方位的考慮一下,，那我們在行為上就會有所收斂,，不至于作出讓自己后悔的事情。

主持人：其實,，誠信不僅僅代表著不說謊,，不作弊，誠信踐行于生活的每時每刻,，折射著每個人的品格,，彰顯我們民族的素質(zhì)，我們不僅是自己,，更是民族,。對此還有誰想談談？

xxx：我的觀點有三個：

（1）勿以惡小而為之,。

（2）人是有慣性行為的,，一次次小的不誠信的行為會轉變成以后更可恥的惡行。

（3）誠心影響著國家的發(fā)展,，這個根植于人們內(nèi)心的法則像一只無形的手觸摸著社會的每個角落,。

主持人：的確，誠信根植于社會的每一個角落,，就像一只無形的手,，扶正我們的行為，就像一把長鞭,，鞭策著我們的靈魂,，我們有能力也有責任做一個誠信的人，讓我們慎篤,！宣布,，本次班會到此結束。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇八

“網(wǎng)絡文明”主題班會

漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥學系

20xx年3月7日

近年,，隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸,。網(wǎng)絡在豐富人們生活，擴展人們視野方面著實功勞不小,，但不可否定,，網(wǎng)絡的副作用也日益顯現(xiàn)出來。特別是一些青少年對網(wǎng)絡的沉迷,。對學生進行教育,，光靠說教難以收到預期效果。為了幫助學生了解電腦在生活中所起的作用,，引導學生正確認識,、使用電腦,，進一步激發(fā)學生學習電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū),，為此,，我們展開此次的班會。

1,、加強同學對網(wǎng)絡的正確使用,，和對網(wǎng)絡文明的正確傳播。

2,、從素質(zhì)教育的角度看網(wǎng)絡文明,。提高同學對網(wǎng)絡文明的正確認識,。

3,、讓同學意思到網(wǎng)絡的利弊。

20xx年3月7日

明德樓3教

12高職藥學班,、13高職藥管班

：（1）“網(wǎng)絡文明”主題班級活動申報材料

（2）收集有關網(wǎng)絡文明的材料及事例回答相關問題

（3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

（4）各個工作分配：

主持人：洪婷婷

拍照負責人：洪麗娟

人員簽到負責人：洪婷婷

策劃書制作人：陳柏楊

活動地點衛(wèi)生負責人：洪婷婷

1 上午11:30班委提前到場到場了布置活動現(xiàn)場,，并確定各項事宜是否已經(jīng)布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了,，教室的設備是否能正常使用（特別是話筒）

2 上午11:45同學開始入場,，播放音樂（為了給本次會議定下一個比較輕的基調(diào)）

3 上午12:00確定到場人數(shù)，未到的馬上打電話通知,。

4 上午12:15 人數(shù)到齊,，活動開始。

1,、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,，

2、播放有關網(wǎng)絡文明的視頻

3,、主持人引入導語

4,、說說網(wǎng)絡文明的優(yōu)點，談談同學的感受,。

5,、介紹同學使用網(wǎng)絡，如何正確對待網(wǎng)絡文化

6,、介紹網(wǎng)絡文明的重要性

7,、學生介紹網(wǎng)絡文明，以演講形式,，并展開網(wǎng)絡文明有關內(nèi)容的互動搶答活動（共12題）,，且對答對者有物資獎勵；

8,、材料介紹完后,，主持人上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭,。

9、結束語,，并對到來的嘉賓表示感謝,。

10、輔導員老師做此次關于“網(wǎng)絡文明”主題班會活動總結,，并加以指導,。

1、保證人員全部到達,；

2,、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲,，吃東西等,；

3、不得有人員早退,。

4,、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾,；

5,、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇九

一,、 前言

目前,，感恩是社會對每個人的道德素質(zhì)的基本要求和修養(yǎng)要求，也是大學生必備的基本道德素質(zhì),。大學生是接受過高等教育的群體,，應該更加懂得學會隨時隨刻、時時事事感恩身邊的萬事萬物,。當代大學生基本上出生于20世紀90年代,，受到經(jīng)濟社會環(huán)境的影響較大，在人生觀,、價值觀,、世界觀存在拜金、物化,、自私,、功利傾向，對“滴水之恩,，涌泉相報”的中華傳統(tǒng)美德缺乏繼承,，對他人給予自己的關懷和幫助不知珍惜和感謝，特別是對父母的生育之情,、養(yǎng)育之恩,、教育之澤缺乏足夠的感恩意識,，甚至有的.學生認為父母的關愛都是理所當然的。因此,，我們應該通過向大學生進行傳統(tǒng)的感恩父母思想教育來引導和提升大學生的感恩父母意識,，讓大學生自覺自愿地接受和發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，以感恩的心態(tài)和行動回報父母對自己的關懷呵護,，并使感恩成為自己做人的基本準則,。

通過查找資料和分析，當代大學生對父母的感恩現(xiàn)狀是：

首先,，對父母的狀況有較多了解,，基本能夠體會他們的艱辛。

其次,，思想具有一定獨立性,，不盲目順從父母意愿。

最后,，平時與父母坦誠交流不足,，感恩之心亟待轉化為行動,。

大部分學生知道應該感恩父母,，理解“感恩”的含義。但這種理解并沒有完全付諸于行動,。大學生感恩行為存在的問題分析為以下幾點：

首先,，社會環(huán)境的異化使大學生弱化感恩父母的行為。

其次,，高校德育教育的缺失使大學生淡化感恩父母的行為,。

再次，家庭教育重心的失調(diào)使大學生缺失感恩父母的行為,。

最后,，自身責任意識的淡薄使大學生缺少感恩父母的行為。

二,、 主題班會方案

活動目標：

1,、讓學生更加充分理解父母之愛，再次回味,、體驗生活中父母所給予的無私,、無價的偉大親情，促動學生從認知基礎上在內(nèi)心自發(fā)產(chǎn)生感恩父母的情感和責任感,。

2,、讓學生學會如何理解、尊敬,、體諒,、關心父母,，認識到與父母建立長期坦誠交流、和諧相處的重要性,，懂得尊重父母,、關愛父母，及時把感恩父母的意識轉化為實際行動,，從現(xiàn)在做起,、從點滴做起，從“做自己該做的”,、“自己的事情自己做”開始,，以實際的行動來回報父母，主動幫父母分擔家庭重擔,，履行自身家庭責任,，讓父母放心和欣慰。

3,、引導學生從感恩父母升華到感恩身邊的朋友,、同學、老師,，以及曾經(jīng)幫助過我們的人,，感恩萬事萬物，用行動積極回饋社會,。

活動方式：

在多媒體教室,，以歌曲為背景、通過視頻播放,、圖片展示,，對學生進行寓情于理教育，并結合學生互動形式開展,。

活動準備：

前期準備：

1,、在活動前布置學生做一項工作：算一算從初中到大學畢業(yè)期間，父母在吃穿住行,、教育,、娛樂等方面的經(jīng)濟投入總和，同時統(tǒng)計未來自己回報父母（假設到80歲）的經(jīng)濟投入總和,。

2,、布置學生準備“回憶生命中印象最深刻的父母之愛”為主題的發(fā)言稿。

3,、尋找適合開展班會的教室,，準備音頻、屏幕設施,。

后期準備：

學生進會場時,，現(xiàn)場大屏幕顯示：“情暖冬日,，感恩父母”主題，

播放背景音樂《 感恩的心》,。

活動過程：

開場詞：

親愛的同學們,，大家早上好！

有這樣一句話：“我們從出生那天開始,，就注定有一種永遠都無法償還的東

西附加在身上,，這就是父母之愛?！苯裉?，我們班會的主題就是“情暖冬日，感恩父母”,。

環(huán)節(jié)一：回頭看,，觀看視頻回憶成長過程中父母的付出

主持人發(fā)言：在通訊如此發(fā)達的今天，手機在你們的生活中必不可少,，大家和父母打電話的頻率是多少呢,？每天一次？每周一次,？每月一次,？每次通話的內(nèi)容都是什么？為什么很多人多陌生人的一次幫助就感念于心,，而對父母十幾年的呵護和付出卻無動于衷,，下面我們一起來看一段視頻，回憶我們的成長過程,。

主持人總結發(fā)言：通過視頻可以看到父母含辛茹苦把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養(yǎng)育成一個個大小伙子和大姑娘，真的不容易我們可以看到,，父母給予的數(shù)十年的呵護,、牽掛和教導，撫養(yǎng)我們長大成人,，這一切都注定了我們欠父母一筆即使用干一輩子都無法還清的債,，對嗎？

2,、環(huán)節(jié)二：進行回憶“生命中印象最深刻的父母之愛”發(fā)言活動

主持人發(fā)言：生命中父母與我們相伴,，他們無私的愛無時不刻不在我們身邊 發(fā)生，總有一些讓我們印象深刻的美好回憶,，有哪些同學愿意和同學們一起分享呢,？

主持人總結發(fā)言：通過同學們的發(fā)言，我們能感受到這樣一句話：如果說有一種感情是天底下最無私的,，如果說有一種感情是天長地久的,，那它就是來自父母的愛,，源遠流長溫馨備至的愛，無論經(jīng)歷多少風雨都不會改變的愛,。父母的愛就是這樣,。

3、環(huán)節(jié)三：互動問答調(diào)查

主持人發(fā)言：父母關注著我們生活中的一點一滴,，那么我們又關注過父母哪些方面呢,？以及，我們在生活中都是怎樣和父母相處的呢,？接下來,，同學們將發(fā)給你們的紙對折，分成左右兩個部分,，按照大屏幕上的要求將自己的答案寫在對應的位置,。

左側第一個問題：你的生日父母是否記得？

左側第二個問題：你的衣物尺寸父母是否知道,？

左側第三個問題：你的飲食喜好父母知道嗎,？

左側第四個問題：父母為你做過哪些事？

右側第一個問題：父母的生日你是否記得,？

右側第二個問題：父母的衣物尺寸你是否知道,？

右側第三個問題：父母的飲食喜好你知道嗎？

右側第四個問題：你為父母做過哪些事,？

主持人發(fā)言：大家都在紙上認真的寫下自己的答案,，接下來請幾位同學分享一下，然后談談自己現(xiàn)在的感受,。

通過幾名學生分享的答案內(nèi)容以及學生的發(fā)言,，主持人進行該環(huán)節(jié)總結發(fā)言：

1、 首先,，我們要珍惜父母給予我們的這份愛,，多關注他們。在我們的人生中,，都會有很多人從我們身邊經(jīng)過,，來來去去，卻總有一些人始終處在你身邊,，但因為他們平凡而親近,，你常常會把他們忽略。父母的就是這樣,，他們的愛太瑣碎,，你或許常常不能發(fā)現(xiàn)。目前，你們獨立在外生活,，在父母身邊的時間少了,，甚至畢業(yè)以后工作也可能不在他們身邊。父母是多么希望能多看看你們,，多和你們聊聊,。你們需要更多地和父母聯(lián)系，多一聲問候,，在平時關注父母的生活,，讓他們感到你的成熟、長大,，是對他們牽腸掛肚和無限思念的最好安慰,。

2、 其次,，與父母建立良好的溝通是很重要的,。也許是你心中一直感到頭疼的問題，似乎代溝的存在,，是你和父母少了很多共同語言,，父母常常看不慣你的愛好和行為方式,，甚至你穿什么衣服,，理什么發(fā)型也在其中，你認為這樣沒能溝通,。實際上,，在平時與父母建立較多的溝通，讓他們更多地知道你們的生活學習情況有利于父母對我們生活想法與方式的理解,，同時我們都需要培養(yǎng)接受長輩好意見的習慣,，不能總質(zhì)疑溝通上有“代溝”。 但要注意,，感恩父母不是一切依順父 母,，要有主見，即使父母有錯也要婉轉規(guī)勸,，這些都需要在長期建立良好溝通的基礎上，才能取得較好的溝通效果,。你們也要懂得“無違親意,，絕對服從”決不是感恩，是愚孝的表現(xiàn),。我們要摒棄傳統(tǒng)文化中的那些“愚孝”行為,，但要學習那種至善至孝的精神。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇十

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關愛心理健康，把握絢麗青春

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據(jù)調(diào)查,，在我國存在一定心理困惑或輕度心理障礙的大學生比例高達25%~30%,，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢,，講座,，宣傳展等方式來幫助廣大同學。這些方式現(xiàn)在已經(jīng)不能滿足廣大同學的要求,，因此,，院心理教育中心特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級,。

通過本次心理主題班會幫助同學們建立正確的健康觀念,，掌握必要的心理調(diào)節(jié)方法，感受人生的歡樂幸福,，從而以積極的樂觀的心態(tài)來面對學習,，面對生活。

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提高班級凝聚力,，構建和諧班級,。

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xx年3月23日

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仁醫(yī)樓403教室

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全班同學

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①黃xx（心理委員）負責整個班會活動

②李xx同學負責邀請嘉賓：年級輔導員李老師，湖南師范大學美術學院心理部長李xx,，美術學院同學朱xx,，09級護理班班長楊xx，10級心理部長劉xx

③肖xx同學負責準備游戲獎品

④田xx,，湯xx,，黃xx同學負責布置會場

⑤尹xx同學負責背景音樂

⑥湯xx同學負責攝影

⑦劉xx同學負責會議記錄

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①在溫馨的燭光中，伴隨著抒情的音樂,，張xx同學深情地講述一個感人的故事

②主持人發(fā)言,，介紹嘉賓

③嘉賓致辭

④游戲：畫圖比賽。一組同學上臺,，讓助手幫忙蒙住雙眼,，站在原地向左轉三圈后右轉三圈，再站在黑板前畫自己的臉,。計時三分鐘,，時間結束后，全班評出畫得最好的,，由班長頒發(fā)獎品,，其余同學獲參與獎。

⑤歌曲：肖xx 《愛因為在心中》

⑥黃xx同學教一些緩解壓力的方法

⑦心理測試：梁xx同學跟大家一起做一套心理測試

⑧游戲：夾彈珠,，三人一組,，在裝滿水的盆中夾彈珠,，在兩分鐘的時間里看誰夾的最多。

⑨主持人總結,，班會結束,。

活動所需購買物品：氣球，蠟燭,，彈珠,，獎品，礦泉水等,。

通過本次班會,，加強同學之間的交流，提高同學們的積極性,，加強班級凝聚力,，豐富班級文化建設，讓同學們掌握科學的心理調(diào)節(jié)方法,，健康快樂的發(fā)展,。

嘉賓禮品55元蠟燭5元氣球10元礦泉水9元

彈珠15元游戲獎品30元合計124元

護理班

xx年3月17日

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇十一

為紀念愛國詩人屈原，傳承愛國主義精神,，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),，組織“我說端午節(jié)的由來、習俗”和吟誦屈原詩歌等形式多樣的活動,，使同學對屈原,、端午有進一步了解，喚起他們的愛國情感,，提高他們?yōu)樽鎳鴱娛⒍l(fā)憤學習的積極性,。

20年月日，農(nóng)歷五月初（星期）

教室

全體同學36人

2名

2名

1,、聯(lián)系部分同學組織有關活動材料,。

2、活動提前1周時間通知全體同學,，并要求同學們進行必要的準備,。

3、制作一些幻燈片,。

4,、在黑板上寫上藝術字：端午節(jié)主題班會。

1,、主持人宣布主題班會現(xiàn)在開始

2,、播放有關屈原的圖片。資料：powerpoint

3,、下面我們進行一個小小的比賽。游戲規(guī)則是：說說你對屈原的了解。

請班主任作裁判,，分四小組進行比賽,，多者為勝。

4,、欣賞一段由《楚辭》的內(nèi)容改編情景小品《屈原與漁夫》,。

5、進行一個比賽,，請大家說出端午節(jié)的習俗,，以個人為單位進行搶答。

6,、隨著時間的推移,，出現(xiàn)了各式各樣的粽子，我們選取了一些圖片與大家分享,。

7,、宣布比賽結果—————發(fā)獎

8、主持人：中華民族如果沒有屈原這樣的脊梁,，將會是怎樣的蒼白,？屈原的精神感召著后人才有了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊,，才有了譚嗣同“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖”的選擇

這些人是我們民族的脊梁，是我們民族的驕傲,！做一個真正偉大的人吧,！屈原是我們的榜樣！“哀思者屈子,，其文約,，其辭微，其志潔,，其行廉”

9,、主題班會結束，謝謝大家,。

為了進一步落實中小學民族精神教育指導綱要的思想,，提高學生對民族文化的認同感，促進學校與家庭（社區(qū)）互動的常態(tài)建設,，學校以我國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)為契機,，開展“粽香在顓小”為主題的活動，通過活動,，增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，激發(fā)學生的民族自豪感,。

1、端午奇緣話習俗

活動目標：探究“粽香之源”,，了解端午來歷,。

活動途徑：學生以探究的方式了解端午節(jié)的由來、有關傳說和習俗,。通過上網(wǎng),、查閱書籍等方式了解。班級利用午會,、班隊讓學生暢所欲言,，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說。出一些小報,，張貼在教室的展示版上,。邀請班級家委會成員和家長志愿者參加。

2,、粽葉飄香裹粽子

活動目標：體驗“粽香過程”,，感受勞動樂趣。

活動途徑：6月6日（周五從中午11：35～2：00）,，以班級為單位,，聘請班級家委會和家長志愿者為校外輔導員，現(xiàn)場向?qū)W生傳授包粽子的技巧,，學生學一學包粽子,。

3、端陽正當品粽子

活動目標：品味“粽香之美”,，享受節(jié)日氣氛,。

活動途徑：食堂精心為孩子和老師準備好一只粽子，午餐的時候,，讓孩子們快快樂樂讓地通過品粽子感受到節(jié)日的氣氛,。可邀請家長志愿者參與,。建議學生在家里與家人一起過端午節(jié),。

4、端午激情吟詩詞

活動目標：拓展“粽香文化”,，激發(fā)民族情感,。

活動途徑：通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式收集屈原的故事和詩歌,。班級利用午會,、班隊進行詩歌比賽。了解屈原的故事,，吟誦屈原的詩歌,，激發(fā)學生對愛國詩人屈原的敬愛之情,，培養(yǎng)學生愛國進取的精神。邀請班級家委會成員和家長志愿者共同參與,。學校七彩俱樂部開展賽詩會活動,。

1、班主任在除了讓隊員包,、品嘗粽子、了解端午的民俗,，體驗優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，同時還應培育學生愛生活、愛伙伴,、愛家人,、愛家鄉(xiāng)的情感和意識。

2,、班主任在活動之前作好相應的準備工作,；班級可以營造端午的活動氣氛；活動期間留下相關資料,。事先做好家長委員會成員和家長志愿者的聯(lián)系工作,。

本活動是在端午節(jié)和端午節(jié)前夕舉行的一次主題班會。班會開始前先讓學生搜集與端午節(jié)相關的資料,，學會包粽子,，做好相關準備工作。班會的主要過程包括：學生將自己搜集到的有關端午節(jié)的資料在班上進行交流,，了解端午節(jié)習俗的來歷,；學生講述屈原的生平與主要成就，并討論我們應當學習屈原的哪些品質(zhì)和精神,，激發(fā)學生的愛國情感,；討論我們是否應該用外國的節(jié)日來代替中國的傳統(tǒng)節(jié)日，明確我們應當繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

結合端午節(jié)的文化內(nèi)涵,，對學生進行弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、熱愛祖國和熱愛勞動的教育,。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇十二

誠信應考

炎炎夏日,，大二接近了尾聲，各種考試接踵而至,。在如此紛繁的大學校園中,，大學生給人的感覺就是具有高素質(zhì)、高文化水平的人,。為進一步提升大學生素質(zhì),，塑造良好的大學生形象,，更是為了讓大學生了解誠信的重要性，更深層次的理解誠信,，在考試中能夠誠信應考,，考出自己的水平。因此特舉辦此次誠信主題班會,。

此次班會誠信應考意在使同學們認識到誠信應考的重要性,，并將誠信印在腦海里落實在行動中，同時能夠在各種考試中誠信應考,，從真正的意義上提升自身綜合素質(zhì),，真正體現(xiàn)一個大學生的高素質(zhì)。

xx班全體同學

20xx年x月x日上午10：00-11：00

x教107

xx,、xx

xx,、xx

1.商討活動安排，確定活動方案并撰寫活動策劃書,，確定活動細節(jié),。

2.安排節(jié)目參與人員。

3.提前三天通知蹲點干部,。

4.由xx負責后勤組織工作,。

1.主持人開場白，簡單介紹活動背景,。

2.由xx宣讀誠信倡議書,，讓同學們積極參與到誠信活動中。

3.由xx和xx組織同學學習考試紀律規(guī)章,，讓同學銘記考試規(guī)章,，嚴格要求自己。

4.由xx組織同學做誠信測試,，讓同學真實的了解自身的誠信度,，發(fā)現(xiàn)自身不足并加以改正。

5.場景模擬我校的四六級考場紀律,，比較我校與名牌大學考場紀律的區(qū)別,，從自身做起，向名?？待R,。

6.誠信考試違紀案例討論，通過討論身邊的案例,，更加是深刻的認識到考試舞弊的危害性,。

7.誠信考試簽名，通過簽名表明自己誠信考試的決心。

8.主持人宣布此次班會圓滿結束,。

零食：30元

不可預計費用：10元

總計：40元

1.活動的前期準備工作中要加強節(jié)目的編排,，確保節(jié)目的質(zhì)量。

2.活動過程中,，在積極參與活動的前提下,，保證會場秩序井然。

3.不隨意丟棄垃圾在現(xiàn)場,。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇十三

1.提高安全防范意識,，學習溺水安全有關知識。

2.自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事,。

3.學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育,，提高自防自救本事。

4.感悟生命的可貴,，學會珍愛生命,。

學生溺水新聞視頻；編演故事,；溺水自救等相關安全知識,。

1、新聞播報3分鐘主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》,，那里有一則令人心痛的消息,，近日，某市一小學的5名學生生在吃完午飯后,，相約到附近的河邊游泳,。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴,。不幸的是,，這4名學生最終都被急流卷入河中，溺水身亡,。無獨有偶,，梧州市的三名小學生在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳,，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中,。據(jù)統(tǒng)計，每年夏天,，各地都會頻繁地發(fā)生學生因私自到江河湖海戲水,、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成,。這是一個令人揪心的數(shù)字,，多么完美的生命卻這樣短暫的結束,，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題,，上一節(jié)異常的班會課——珍愛生命,，謹防溺水。

2,、溺水原因大揭秘

1.主持人：看到這么多的悲慘事故,，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的,?！边@到底是為什么呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案,！

2.播放視頻,，學生觀看，分小組討論,。

3.各小組拍代表發(fā)言,，總結：

溺水的主要原因有：①不會游泳；②游泳時間過長,，疲勞過度,；③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病,；④盲目游入深水漩渦,。

主持人：看來，大家已經(jīng)得到答案了,，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒,，我會游泳，沒關系”這句話了,。所以,，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的,，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧,！

4.出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：

（1）未經(jīng)家長,、教師同意不去,；

（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；

（3）深水的地方不去,；

（4）不熟悉的江溪池塘不去,。

3、游泳常識我明白

1.學生表演：準備不足險喪命。

小芳利用暑假兩個月的時間學會了游泳,，異常高興,。秋季開學后的第一個星期天，她約上在學游泳時認識的好朋友小麗一齊去游泳,。到了游泳館,，小麗在做準備運動，小芳卻直接爬上跳水臺,，撲通一聲躍入泳池,。不久，小芳就因右腿突然抽筋開始在誰掙扎,，幸好泳池的工作人員及時發(fā)現(xiàn),，將她救起，施行一番急救后幸無大礙,。

主持人：感激幾位同學的表演,。親愛的同學們，你們從中得到什么教訓了嗎

2.學生交流,，自由發(fā)言,。

主持人：是的，如果不具備一些基本的游泳常識,，再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了,，快一齊來看看吧,！

3.安全小貼士：小朋友們，必須要記住,，在游泳之前要做好充足的準備運動哦,！

①在游泳之前必須要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱,，不做準備活動立刻入水,，水溫、體溫,、氣溫相差很大,，驟然入水，毛孔迅速收縮,，刺激感覺神經(jīng),，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克,，很容易造成溺水死亡,。

②如何準備：

經(jīng)過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài),。

做徒手操：（體育課教師經(jīng)常采用的）使身體各關節(jié),、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷,。

入水前用冷水淋浴一下,，以適應水溫，然后下水,。

水上準備工作,。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū),。應在淺水區(qū)適應一段時間后,，再逐漸加速。

主持人：多謝小貼士的溫馨提示,，讓我們明白了如何做好泳前工作,，讓自我安全地享受游泳的樂趣。

4,、總結

1.主持人：一節(jié)課很快就結束了,，不明白親愛的同學們在這節(jié)課上都收獲了哪些防溺水的安全知識

交流，自由發(fā)言,。

2.齊讀《防溺水小兒歌》

我防溺水有高招,，大人陪伴第一招。

我防溺水有高招,，泳前熱身第二招,。

伸手踢腳彎彎腰，預防動作不可少,。

我防溺水有高招,，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要,，喝杯糖水解疲勞,。

防溺措施要明白，不可逞能不驕傲,。

“安全”二字記心中,，遠離危險身體好。

3.班主任發(fā)言：親愛的孩子們,，你們的生命像含苞待放的花蕾,，十分完美十分令人向往，正因為如此,，我們更要好好珍惜寶貴的生命,，時刻把防溺水的安全知識記在心中,。不要讓自我一時的貪玩，換來親人兩行痛苦的淚水,。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇十四

1.使學生了解守紀律的重要;

2.讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;

3.培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度;

4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任,。

1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生;

2.對班會的節(jié)目要適當排練;

(一)會題引入。

(二)小品表演：課間休息

小云：(正在急走)小吉走快步啦!

小吉：哦!你這么心急?

小吉：但是我都要等前面的同學下完樓梯,，然后才可以行嘛!

小云：這么麻煩呀,，我趕著下去玩呢?老師剛才那么多事情，已經(jīng)影響我們休息的時間,，現(xiàn)在只剩七分鐘,，快點快點!……

(三)組織討論：從這個小品中，你懂得了什么?生活中還有那些違紀現(xiàn)象?

(四)學習東升學?！秾W生紀律十條》

(五).辯論比賽：

題目：學校應廢除所有校規(guī)?竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢?如果沒校規(guī)會怎樣呢?有校規(guī)又有什么好處呢?會不會好象我這樣,，上學都輕輕松松呢?

a、在班內(nèi)先選四到五位學生作為評判,。

b,、將剩下的同學分為兩方：正方和反方進行辯答。

c,、行為反思：通過辯論,，你明白了什么?(紀律的必要性)

(六)建立個人行為記錄表(一周內(nèi)記錄)。

(七)評選紀律之星,。

(八)班主任根據(jù)班級具體情況總結,。

讓學生參與活動，把時間讓給學生,，讓學生在活動中去體會生活,、感悟、自我體驗教育,，把教育內(nèi)化為積極行動。