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心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇一

在大學(xué)里，我們的生活要度過(guò)三年,，在不斷學(xué)習(xí)生活中,，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，雖然不是很突出,，比例也不高,，但是也足以引起我們的重視了。為響應(yīng)院團(tuán)委心理健康教育中心組織開(kāi)展心理健康教育的主題班會(huì)活動(dòng)的通知,，營(yíng)造良好的校園心理健康氛圍,，進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，發(fā)揮班級(jí)在心理健康教育活動(dòng)中的主體作用,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

1、增強(qiáng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感,，曾強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建和諧班級(jí)；

2,、感受人生的歡樂(lè)和幸福,，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)看待人生,，善待生命的每一天。

“加強(qiáng)心理健康教育,，珍愛(ài)生命,；增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí),?！?/p>

“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍愛(ài)生命”

召開(kāi)大學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)

20xx年5月25號(hào),、經(jīng)貿(mào)c304教室

1,、播放心理健康班會(huì)主題曲、發(fā)放心理健康測(cè)試題,，主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái),。

2、請(qǐng)班主任講話并通過(guò)ppt向同學(xué)們介紹大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題及調(diào)適方式,。

3,、同學(xué)們分組（8人/組）討論以下與主題相關(guān)的話題

話題一：什么是班級(jí)凝聚力？如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,？班級(jí)凝聚力的重要性話題二：友情是什么,？怎樣保持友誼的長(zhǎng)久？同學(xué),、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦？

4,、小游戲：

口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了,，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰，但是不下雨,。我不放心,，怕下雨，就回去拿了把傘,，沒(méi)想到后來(lái)又是個(gè)大晴天)。從第一個(gè)人開(kāi)始以耳語(yǔ)方式傳到小組中最后一個(gè)人,，再請(qǐng)同學(xué)們談感受,。

此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長(zhǎng),，失真就越大,。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽(tīng)途說(shuō),；傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確,。

5,、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

6、觀看大學(xué)生自殺典型視頻案例,，并談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

7,、《如何保持心理健康》、《心理健康與成功人生》講座視頻

8,、請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言

通過(guò)本次班會(huì),，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí),。使同學(xué)們懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài),、珍愛(ài)生命，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建和諧班級(jí),。讓更多的學(xué)生關(guān)注自身的心理健康問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整好自己的心理,，使自己以后能夠生活得更好,！

心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇二

在大學(xué)里，生活要度過(guò)三年,，在不斷學(xué)習(xí)和生活中,，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，雖然不是很窘迫,，比例也不高,，但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年,，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高,，出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題我們也要關(guān)注。

據(jù)調(diào)查,，在我國(guó),，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而長(zhǎng)期以來(lái),，心理健康教育主要以咨詢,、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué),，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求,。因此在今年“5。25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即,，學(xué)校心理健康教育中心特組織開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng),，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。

1,、 讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),，通過(guò)活動(dòng),，消除困惑，走出誤區(qū),，了解彼此,；

2、 感受人生的歡樂(lè)和幸福,，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人,，善待生命的每一天。

“不管我們是否熟悉,，當(dāng)我們坐在一個(gè)教室,，我們就是一家人?！?/p>

主題班會(huì),；全班互動(dòng)、交流

xx年4月（具體待定）

具體待定

機(jī)電101班全體班委

1,、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái),。

2、介紹大學(xué)生心理健康的重要性,、學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容,。

3、同學(xué)們討論主題話題

同學(xué)們,，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)聊一個(gè)話題,，這個(gè)話題就是——友情?？梢哉f(shuō),，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過(guò)中年,，人在很大程度上是為了朋友們活著,。朋友無(wú)論在何時(shí)，都是我們遠(yuǎn)行萬(wàn)里的鼓勵(lì)者和送別者,?！蹦敲矗谕瑢W(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢,？今天我們就來(lái)討論一下友情這個(gè)話題,。

話題一：什么是友情 什么是朋友

如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么,，澆灌它的必定是出自心田的清泉；

如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,，那么,，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng),。

話題二：友情是廣博的，不在乎距離

4,、對(duì)一些典型案例的思考

北京某大學(xué)xx級(jí)女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來(lái)汽車被海淀檢察院起訴到法院,，這是近年來(lái)北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。

21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級(jí)學(xué)生,，平時(shí)與一同學(xué)不和,，且一向看不慣其平素處處?kù)乓约河绣X、目中無(wú)人的做派,。xx年11月11日,，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機(jī)，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走,，隨后將其放在校內(nèi)停車場(chǎng)的白色寶來(lái)1,。8t型轎車偷走，該車價(jià)值人民幣246733元,，同時(shí)偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元,，美元2100元（價(jià)值人民幣17408元），奚某于第二天被查獲歸案,。

據(jù)了解,，近年來(lái)大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大,，居近年來(lái)大學(xué)生犯罪之首,。

5、組織每位同學(xué)都講講自己的優(yōu)點(diǎn),，讓大家了解彼此,。

6、班會(huì)滿意度調(diào)查

7,、請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言

通過(guò)本次班會(huì),，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí),。懂得人際交往,，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要,，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,，我們一定要調(diào)整好自己的心理,，使自己能夠做到最好,！

活動(dòng)策劃人：xxx

心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇三

用心書寫青春紀(jì)念，用夢(mèng)編制華夏樂(lè)章——0813班心理專題團(tuán)日活動(dòng)

0813心理團(tuán)支部

10月24日下午兩點(diǎn)

立教樓c區(qū)

正視現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越多的心理健康問(wèn)題,，關(guān)注大學(xué)生的心理健康狀況,，培養(yǎng)一個(gè)良好的心理健康環(huán)境。

心理團(tuán)支部全體成員,，以及邀請(qǐng)老師參加,。

①自我探索

1、生命中最重要的…

細(xì)節(jié)：讓參加活動(dòng)的成員每人用筆在紙上寫上自己心中的10種身份或是人物,，比如哥哥,，班長(zhǎng)，團(tuán)員,，男朋友,，黨員，兒子,，朋友,，孫子，等等,。然后將10個(gè)身份舍棄5個(gè),，再舍棄3個(gè)，再舍棄一個(gè),。

目的：引出心理問(wèn)題這一話題,，將同學(xué)們帶入主題

2、小游戲：心理測(cè)試

細(xì)節(jié)：準(zhǔn)備一組簡(jiǎn)單的心理測(cè)試題,，以問(wèn)答的形式進(jìn)行,。后

給予結(jié)論分析。

負(fù)責(zé)人：閆雨晴

②現(xiàn)狀分析

3,、短劇

細(xì)節(jié)：將出國(guó) 考研 學(xué)習(xí) 生活 感情 等問(wèn)題以短劇方式呈現(xiàn)

負(fù)責(zé)人：季瑩

4,、案例分析

細(xì)節(jié)：對(duì)短劇表現(xiàn)的所有現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并給與建議

③生活態(tài)度

5,、總結(jié)分析：

細(xì)節(jié)：總結(jié)詞

負(fù)責(zé)人：宋?？?安妮

1、場(chǎng)地負(fù)責(zé)及安排：佳含

2,、主持人：宋?？?安妮

3、獎(jiǎng)品以及活動(dòng)必需品：無(wú)例分析

細(xì)節(jié)：對(duì)短劇表現(xiàn)的所有現(xiàn)狀進(jìn)行分析,，并給與建議

③生活態(tài)度

5,、總結(jié)分析：

細(xì)節(jié)：總結(jié)詞

負(fù)責(zé)人：宋海俊 安妮

1、場(chǎng)地負(fù)責(zé)及安排：佳含

2,、主持人：宋?？?安妮

3、獎(jiǎng)品以及活動(dòng)必需品：無(wú)

心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇四

為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，提高我校同學(xué)的心理素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)生活的能力，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì),，促進(jìn)心理素質(zhì),、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增加同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的了解,，為此在校各班舉行一次主題班會(huì)。

為了豐富同學(xué)們的課余生活,，培養(yǎng)我校同學(xué)對(duì)心理學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)熱情,，廣泛宣傳心理健康知識(shí)，提高廣大同學(xué)的心理健康水平及對(duì)心理咨詢的科學(xué)認(rèn)識(shí),。引導(dǎo)我校同學(xué)關(guān)注心靈世界,，以健康、積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的種種困難與挑戰(zhàn),，促進(jìn)我校德育工作的整體構(gòu)建,，攜手共創(chuàng)和諧的校園環(huán)境。

讓快樂(lè)由心出發(fā),，讓健康從心開(kāi)始

20xx年5月25日

xx級(jí),、xx級(jí)的大專班級(jí)

各個(gè)班級(jí)教室

xxx學(xué)院心理健康教育中心

(一)前期準(zhǔn)備工作

1、下載一段心理訪談視屏,。

2,、收集話題討論要討論的問(wèn)題。

3,、調(diào)差問(wèn)卷的制作及打印,。

4、收集1至2個(gè)趣味小游戲,。

5,、下載幾首勵(lì)志音樂(lè)。

6,、邀請(qǐng)李席培老師,、王風(fēng)老師，陳豪老師,。

7,、各班選出要朗誦和演唱的同學(xué)(自愿或私底下指定)。

8、班會(huì)時(shí)間的通知,。

9,、本次班會(huì)主持人由各班班主任擔(dān)任。

10,、借相機(jī)并通知校廣播站在期間負(fù)責(zé)拍照,。

11、班會(huì)新聞稿的擬定,。

(二)活動(dòng)流程

1,、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓,，并介紹主題班會(huì)的大致流程,。

2、由主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)(見(jiàn)附件),。

3,、觀看一段心理健康訪談視頻。

4,、請(qǐng)一位或多位同學(xué)朗誦一首關(guān)于珍愛(ài)生命或是青春勵(lì)志方面的文章(朗誦的同學(xué)自己準(zhǔn)備稿子),。

5、請(qǐng)一位或多位同學(xué)演唱一首關(guān)于青春勵(lì)志或是珍愛(ài)生命方面的歌曲(歌曲由演唱的同學(xué)自己準(zhǔn)備),。

6,、把全班同學(xué)隨機(jī)分為四個(gè)小組(按座位劃分為四塊，即四個(gè)組),，開(kāi)展話題討論(見(jiàn)附件),。

7、請(qǐng)各組代表上臺(tái)發(fā)表本組的討論結(jié)果(在此期間班長(zhǎng)等發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷),。

8,、填寫調(diào)查問(wèn)卷(xxx-90大學(xué)生心理健康測(cè)量表)并上交(8分鐘，在此期間播放勵(lì)志音樂(lè)),。

9,、趣味小游戲，游戲規(guī)則見(jiàn)附件,。

10,、班長(zhǎng)上臺(tái)講一些有關(guān)心理健康方面的知識(shí)(稿子由各班班長(zhǎng)自行準(zhǔn)備)。

11,、隨機(jī)選3名同學(xué)上臺(tái)自己對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí),。

12、班主任對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié),。

13,、并宣布本次班會(huì)結(jié)束,。

(三)后期工作

1,、各班打掃教室衛(wèi)生。

2,、新聞稿撰寫及上交,。

3,、活動(dòng)相片的上交,。

4,、整理好調(diào)查問(wèn)卷、話題討論結(jié)果,、會(huì)議記錄等紙質(zhì)材料并留底,。

心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇五

5.25大學(xué)生心理健康節(jié)籌備工作自5月開(kāi)始準(zhǔn)備，為了廣泛宣傳,、普及心理學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生心理健康意識(shí),，營(yíng)造我院大學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍,，同時(shí)也為活躍校園文化生活，促進(jìn)校園精神文明建設(shè),。大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)和教育與心理科系,、心理咨詢中心、xx市心理健康協(xié)會(huì)的共同合作舉辦時(shí)常七天第十屆大學(xué)生心理健康節(jié),。

踮起腳尖,，靠近愛(ài)

xx學(xué)院院團(tuán)委

大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

教育與心理科學(xué)系 心理咨詢中心 xx市心理健康協(xié)會(huì)

20xx年5月22日至29日

學(xué)院東校區(qū)

全體學(xué)生

一、前期宣傳（5月22日—5月25日）

1,、制作海報(bào),，并在各校區(qū)宣傳欄張貼

2、噴繪報(bào),，彩條,，橫幅宣傳（每個(gè)校區(qū)各一條）

3、在學(xué)校主要通道發(fā)放宣傳單

4,、通過(guò)學(xué)校廣播站廣播

5,、通過(guò)老師，在校園網(wǎng)上發(fā)布活動(dòng)消息,。

二,、具體內(nèi)容——“ 心靈游園 ”（以下活動(dòng)均按游園順序排列）

1、心理知識(shí)展板宣傳：大學(xué)生心理健康知識(shí)展板,、讓你擁有超長(zhǎng)記憶力的小習(xí)慣展板,、十四個(gè)很準(zhǔn)的心理暗示展板、有趣的心理學(xué)圖片展板,、勵(lì)志故事展板等多個(gè)展板,。（25日）

在心理咨詢中心和教育與心理科學(xué)系的協(xié)助下，開(kāi)展全院心理知識(shí)宣傳，由大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)提供的多塊心理知識(shí)展板宣傳,，讓同學(xué)們?cè)僬n余休閑是能了解更多的心理知識(shí)和學(xué)會(huì)自我的心理調(diào)節(jié),。

2、心靈寄語(yǔ)（25日）

主 題：讓心飛翔

形 式：以卡片的形式展覽

活動(dòng)內(nèi)容：寫下自己對(duì)人生的感悟,，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受,， 內(nèi)容可涉及立志、感恩,、信任,、價(jià)值追求、理想與感情等各個(gè)方面（100字以內(nèi)）,；屆時(shí)將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽,，讓全校同學(xué)共同分享。

3,、趣味心理測(cè)試：情感類測(cè)試,、事業(yè)類測(cè)試、自身能力類測(cè)試等,。（26日）

5月26日,，在東校區(qū)二號(hào)教學(xué)樓天井開(kāi)展一系列的心理測(cè)試，通過(guò)系列測(cè)試,，更加準(zhǔn)確的了解自己的心理,。

4、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢（25日至29日）

5月25日至29日,，大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)和教育與心理科學(xué)系的相關(guān)心理學(xué)老師,，以及運(yùn)城市心理健康協(xié)會(huì)的心理咨詢師，在天井為同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢,，排解同學(xué)們心中的疑惑,，通過(guò)咨詢調(diào)節(jié)同學(xué)們的心理。

5,、“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)（27日）

給同學(xué)們鼓勵(lì)和擁抱,，鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)?ài)并去擁抱身邊的人，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),，對(duì)身邊的人坦誠(chéng),，釋放心情，說(shuō)出對(duì)朋友,、家人,、學(xué)校的感謝。

6,、心理團(tuán)體游戲：團(tuán)體協(xié)作類,、反應(yīng)能力類,、體力考驗(yàn)類、智力考驗(yàn)類等,，每組游戲獲勝者將獲得適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。（28日）

大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)開(kāi)展心理團(tuán)體游戲，通過(guò)團(tuán)體的形式,，讓同學(xué)們?cè)賵F(tuán)體中認(rèn)識(shí)個(gè)人,，認(rèn)識(shí)團(tuán)體和個(gè)人與團(tuán)體的凝聚。讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)團(tuán)體協(xié)作的,，感受團(tuán)體合作的快樂(lè),。

7、話劇演出：校園勵(lì)志話劇,、校園情感話劇等,。（29日）

由心靈劇社承辦，用話劇的形式形象的表現(xiàn)出在校大學(xué)生的心理特點(diǎn),，讓同學(xué)們更好的了解自我,，不斷地發(fā)展健全的人格，提高生活質(zhì)量,，保持旺盛的精力和愉快的情緒。

8,、“我愛(ài)我”系列講座：“關(guān)愛(ài)生命,，快樂(lè)生活”（25日—29日）

通過(guò)舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,，關(guān)愛(ài)生命,，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛(ài),、自立,、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí),、工作,、感情和生活。

大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)通過(guò)組織各種各樣的活動(dòng)方式,，讓同學(xué)們更深入了解心理學(xué)知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的心理觀，提高學(xué)生的心理素養(yǎng),；積極的發(fā)揮大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)的作用,，不僅幫助學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)心理健康、了解心理健康知識(shí),，還促進(jìn)同學(xué)們掌握必要的心理調(diào)適方法及技巧,，形成樂(lè)觀向上的心理品質(zhì),、正確的心理健康觀念和健全的人格，讓同學(xué)們以健康的心態(tài)投入生活,、工作,、學(xué)習(xí)。

心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇六

為提升學(xué)生身心素質(zhì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心素質(zhì)教育,，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、悅納自我,、超越自我,；引導(dǎo)學(xué)生了解心理知識(shí)，疏通心理瘀積,，預(yù)防心理疾病,，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn),。

商學(xué)院20xx,、20xx級(jí)全體同學(xué)

主辦單位：黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院

承辦單位：商學(xué)院

群賢閣

1、本活動(dòng)分為初賽和決賽,，采用評(píng)分淘汰制

2,、各班開(kāi)展主題班會(huì)，由評(píng)委進(jìn)行打分,，分?jǐn)?shù)靠前的6個(gè)班進(jìn)入復(fù)賽

3,、復(fù)賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)三名

4,、另再評(píng)選出一名最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)

1、班會(huì)主題必須關(guān)于心理健康教育方面,，充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的意義及作用

2,、班會(huì)時(shí)長(zhǎng)為45分鐘

3、班會(huì)內(nèi)容不限,，但須符合大學(xué)生積極健康的形象

1,、主題突出、立意鮮明,、具體,，緊緊圍繞主題組織班會(huì)內(nèi)容，各部分時(shí)間分配合理（班會(huì)時(shí)間45分鐘左右）,。（20分）

2,、具有教育性，班會(huì)的內(nèi)容有利于促進(jìn)學(xué)生正確的認(rèn)知,、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的形成，注重學(xué)生主體精神的培養(yǎng),。（20分）

3,、具有實(shí)效性，班會(huì)的形式新穎活潑,，豐富多彩,，為學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)，學(xué)生積極參與,，樂(lè)于體驗(yàn),，精神飽滿，氣氛活躍,。（30分）

4,、具有藝術(shù)性，班會(huì)準(zhǔn)備充分,，會(huì)場(chǎng)布置得當(dāng),，教師、學(xué)生的儀表,、舉止,、語(yǔ)言得體。（10分）

5,、具有創(chuàng)新性,，班會(huì)的形式、方法上有合理創(chuàng)新,。（20分）

商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

女生部

20xx年7月7日

心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇七

5.25大學(xué)生心理健康宣傳主題班會(huì)

在建黨90周年之際，迎來(lái)了大學(xué)生心理健康宣傳月,，為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，各班級(jí)需策劃舉行一些活動(dòng)來(lái)加大對(duì)此次活動(dòng)的宣傳，增加同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的了解,，為此我們班級(jí)舉行了一次主題班會(huì),。

晚自習(xí)（根據(jù)各班級(jí)情況具體而定）

教室

學(xué)生

通過(guò)此次活動(dòng)，讓更多的人開(kāi)始或更深的了解心理知識(shí),，提高我校學(xué)生對(duì)心理健康重要性的.認(rèn)識(shí),，使我校學(xué)生從專業(yè)知識(shí)、日常行為,、心理品德各方面都有所提高,，更深刻的認(rèn)識(shí)自己，了解自己,。同時(shí)也有助于以后心理協(xié)會(huì)工作的開(kāi)展及其自身的發(fā)展,，讓我校師生工作開(kāi)展的豐富多彩,，有聲有色。

1.班會(huì)開(kāi)始之前,，先發(fā)給班級(jí)每位同學(xué)一個(gè)號(hào)碼,，留作活動(dòng)用；

2.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,，并介紹主題班會(huì)的大致流程,；

3.由主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)；

4.由主持人向同學(xué)們介紹我校心理健康教育的管理,、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容

5.請(qǐng)一個(gè)人或多個(gè)人唱一首關(guān)于青春勵(lì)志或是珍愛(ài)生命方面的歌曲,；

6.請(qǐng)一位或多位同學(xué)朗誦一首關(guān)于珍愛(ài)生命或是青春勵(lì)志方面的文章，體裁不限,；

7.由主持人隨機(jī)抽取三個(gè)號(hào)碼,，然后臺(tái)下持有與之相對(duì)應(yīng)號(hào)碼的同學(xué)上臺(tái)就剛才的歌曲或是文章或是班會(huì)的主題發(fā)表自己的看法；

8．開(kāi)展心理小測(cè)試和趣味問(wèn)答,。

（1）主持人根據(jù)自愿原則選出五個(gè)人,，人數(shù)不足時(shí)，也可以通過(guò)抽簽的方式選出五個(gè)人,；

（2）主持人準(zhǔn)備五十道題目,，依次給五個(gè)人輪流出題目，每人十道,問(wèn)完為止,，并記錄每人回答對(duì)的題目數(shù),；

（3）如果有兩人或兩人以上回答對(duì)的題目數(shù)相同，就繼續(xù)給這兩人出題目,，直到分出名次,；

（4）每人有一次求助網(wǎng)絡(luò)或周圍同學(xué)的機(jī)會(huì)；

（5）最后分出1,2,3,4,5名,，前三名的每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子和一個(gè)棒棒糖,；4,5名的每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖。

9．根據(jù)班級(jí)人數(shù)分出若干個(gè)小組,，開(kāi)展話題討論,。

話題1：同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦,？

話題2：當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)有不正常的行為時(shí)，你會(huì)怎么辦,？

話題3：對(duì)于熟悉或是陌生的人,，如何拉近彼此間的的心理距離？

......

10.請(qǐng)各組代表上臺(tái)發(fā)表本組的討論結(jié)果,；

11.做一個(gè)心理小游戲：

游戲名稱：我說(shuō)你畫

①主持人準(zhǔn)備好樣圖,，同學(xué)們事先準(zhǔn)備好筆和紙,；

②第一輪請(qǐng)一名志愿者上臺(tái)擔(dān)任“傳達(dá)者”，其余人都

作為“傾聽(tīng)者”,，“傳達(dá)者”看樣圖一兩分鐘,，背對(duì)全體

“傾聽(tīng)者” ，下達(dá)畫圖指令,；

③“傾聽(tīng)者”根據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫出樣圖上面的圖

形,，“傾聽(tīng)者”不許提問(wèn)；

④根據(jù)“傾聽(tīng)者”的圖,，“傾聽(tīng)者”和“傳達(dá)者”談?wù)?/p>

自己的感受,；

⑤第二輪再請(qǐng)一位志愿者上臺(tái)，看著樣圖二兩分鐘,，面

對(duì)“傾聽(tīng)者“,，傳達(dá)畫圖指令，其中允許”傾聽(tīng)者“提

問(wèn),，觀察結(jié)果,；

⑥請(qǐng)“傾聽(tīng)者”和“傳達(dá)者”談?wù)撟约旱母惺埽容^兩

輪結(jié)果之間的差異,。

12．主持人對(duì)班會(huì)做總結(jié),。

①.主持人：1人

②.會(huì)議記錄：1人

③.黑板報(bào)：2人 ④.衛(wèi)生：2人

①.班委應(yīng)維持好班會(huì)秩序，保證班會(huì)順利進(jìn)行,；

②.話題討論環(huán)節(jié),，同學(xué)們可以根據(jù)自己興趣愛(ài)好另選話題，但是不能偏離主題,；

③.黑板報(bào)提前出好,，要確保切題；

④.心理游戲環(huán)節(jié)中,，兩張樣圖構(gòu)成基本圖形要一致,，但位置關(guān)系要有所區(qū)別；選擇“傾聽(tīng)者”要具有代表性,，比如畫的好的，這樣避免別的因素對(duì)結(jié)果的影響,。

⑤心理游戲目的在于體現(xiàn)溝通的重要性,，在游戲結(jié)束后，主持人要強(qiáng)調(diào)一下,。

①筆記本3個(gè) 5元/個(gè)

②棒棒糖5個(gè) 0.5元/個(gè)

共計(jì)17.5元

通過(guò)本次班會(huì),，提高我班學(xué)生的心理健康只是水平，心理保健意識(shí)得到增強(qiáng),，更加注重人際交往,，努力建立和諧的人際關(guān)系,，同時(shí)也能在學(xué)習(xí)掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多得人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題

為貫徹我校,、學(xué)院精神,，加強(qiáng)我們的班級(jí)文化建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解,、探索自我,，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng),，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃,，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；同時(shí),，開(kāi)展主題班會(huì),，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)寫出對(duì)家人、老師,、同學(xué)和朋友的關(guān)心,、鼓勵(lì)、祝福,、真誠(chéng)的祝福等話語(yǔ),。

320心理健康周

12級(jí)氣科三班全體同學(xué)

以班級(jí)為單位召開(kāi)主題班會(huì)進(jìn)行探討

1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患

2.請(qǐng)部分同學(xué)們上臺(tái)分析自己存在的心理問(wèn)題

3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問(wèn)題的解決方法

4.與同學(xué)講述自己解決心理問(wèn)題的過(guò)程和方法

5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競(jìng)猜,，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里

6,、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻

7.心理委員總結(jié)

明德樓s201

xx年3月26日

1.由班長(zhǎng)發(fā)言宣布主題班會(huì)開(kāi)始

2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相

3.由心理委員將班會(huì)內(nèi)容記錄好，再交于12級(jí)心理委員負(fù)責(zé)人

1.以海報(bào)進(jìn)行宣傳

2.在班級(jí)qq群進(jìn)行資料宣傳

海報(bào)：20元

宣傳單：5元

總計(jì)：25元

心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇八

合作共贏

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，提高班級(jí)凝聚力

通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),，能夠幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作的重要和必要性。讓同學(xué)感受到協(xié)助的力量,，關(guān)愛(ài)的力量,。同時(shí)聯(lián)絡(luò)同學(xué)的關(guān)系，讓同學(xué)在游戲娛樂(lè)中,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和班級(jí)的凝聚力,。

20xx年x月x日

材料學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室

材化122班全體同學(xué)

材化122班班委

1、做心理健康日的介紹

2,、對(duì)合作成功的典例的分享學(xué)習(xí)

3,、做游戲

（幫助同學(xué)們調(diào)節(jié)情緒，并親身體驗(yàn)合作、信任的重要性）

活動(dòng)全程播放ppt,，增強(qiáng)視覺(jué)效果,，增添趣味性

1、介紹心理健康日的資料

為引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身的心理健康,，20xx年,，“5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開(kāi)帷幕，健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛(ài)我”,，意為關(guān)愛(ài)自我的心理成長(zhǎng)和健康,，活動(dòng)的主題是大學(xué)生人際交往和互助問(wèn)題，口號(hào)為“我愛(ài)我——走出心靈的孤島”,。此后（20xx年）,，教育部，團(tuán)中央,，全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議,，把每年的5月x日確定為全國(guó)大學(xué)生心理健康日。

“5.25”是“我愛(ài)我”的諧音,，對(duì)此,，發(fā)起人的解釋是：愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我,，接納自我,，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信,，這樣的人才能用信任,、友愛(ài)、寬容,、尊重的態(tài)度與人相處,，能分享、接受,、給予愛(ài)和友誼,，能與他人同心協(xié)力。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶,，關(guān)注自己的心理健康,。隨后，“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國(guó)的高校得到認(rèn)同,，全國(guó)高校都利用這一天開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng),，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”。

2,、介紹成功合作的典例

（1）馬克思與恩格斯共同研究科學(xué)社會(huì)主義的故事沃森、克里克和威爾金斯在dna分子方面一起研究，取得了卓越的貢獻(xiàn),，他們分享了19xx年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),。

（2）海葵蝦和紅?？献鞯睦喻{魚和千鳥(niǎo)的互惠互利蟻群成功逃出火海的故事

總結(jié)：合作和我們的生活息息相關(guān),。科學(xué)家們通過(guò)合作完成了一個(gè)又一個(gè)讓世人矚目的成就,，動(dòng)物們通過(guò)合作達(dá)到了雙贏,。作為同班同學(xué)的我們能夠在一起就是緣分，因此無(wú)論在生活中,，學(xué)習(xí)中,，也都需要互幫互助，從而達(dá)到合作共贏,。生活中許多時(shí)候都需要合作,，合作即是一種互利，一種雙贏的智慧,。有些時(shí)候,，唯有合作，我們才能生存,、發(fā)展,。叔本華說(shuō)過(guò)：一個(gè)人是孤立無(wú)助的，正像漂流的魯賓遜一樣,，而合作,，我們才能成功。

3,、趣味游戲

游戲一,、情緒碰碰車

材料準(zhǔn)備：紙、筆若干,，小紙箱（按照之前的分組進(jìn)行）

活動(dòng)步驟：

（1）所有組員把自己最煩惱,、痛苦或焦慮的一件事情寫紙上，不用署名,；

（2）請(qǐng)同學(xué)把紙條放進(jìn)紙箱中,；

（3）組長(zhǎng)從紙箱中一次抽出一張紙條，并讀給所有組員聽(tīng),；

（4）請(qǐng)所有的組員給出緩解情緒的辦法和建議,；

（5）所有小組都進(jìn)行解答完畢后，請(qǐng)每組派一名代表談感想,，總結(jié)并介紹一些情緒發(fā)泄方法,。

總結(jié)：如何善于調(diào)節(jié)和控制自己情緒呢,？

方法：運(yùn)動(dòng)，娛樂(lè),，暫時(shí)不要去想,，選擇一個(gè)空氣清新，四周安靜,，光線柔和,，不受打擾；做深呼吸,。以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)煩惱,。時(shí)間是不能停留，就沒(méi)有必要傷春悲秋,。一個(gè)人的快樂(lè),，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵撬?jì)較的少,。人生的路很長(zhǎng),，煩惱也好多。要調(diào)好心態(tài),。人生沒(méi)有筆直路,，坎坎坷坷過(guò)一生。人生在世,，煩惱無(wú)量,。好的心情就是天堂，憤怒的情緒就是地獄,、要想快樂(lè)的事,，忘記不愉快的事，不愉快的事過(guò)去就是過(guò)去了,。不要再去想它了,，就像日歷你翻過(guò)去就不要再翻回來(lái)了。去爬爬山,，看看藍(lán)天,、白云，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，跳跳舞了,。時(shí)間會(huì)沖淡一切，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山,。雨過(guò)天晴會(huì)出彩虹,。只要你調(diào)好心態(tài)，一切都會(huì)好起來(lái)的,。

游戲二,、信任背摔

活動(dòng)過(guò)程：全班每個(gè)人輪流上到背摔臺(tái)上背向隊(duì)友,，雙腳后跟1/3出臺(tái)面，身體重心上移盡量垂直水平倒下去,，下面的隊(duì)員安全把他接住即為完成,。

首先，背摔隊(duì)員在背摔臺(tái)只能嚴(yán)格按照動(dòng)作要領(lǐng)來(lái)做才可以保證足夠安全,，特別要遵守以下四點(diǎn)；不要向后竄躍,、倒下時(shí)肘關(guān)節(jié)收緊不要打開(kāi),、不要垂直向下跳、要控制自己的雙腳不要上下?lián)u動(dòng)并打開(kāi),；其次,，搭人床的隊(duì)員第一組隊(duì)員的肩膀距背摔臺(tái)沿約30公分的距離，個(gè)子可以不用很高,，通?？梢园才艦榕浚坏诙?、三組應(yīng)用力度最強(qiáng)的四個(gè)人,，當(dāng)然，如果背摔者的個(gè)子較高受力點(diǎn)應(yīng)向后調(diào)節(jié),。每組隊(duì)員的肩膀應(yīng)緊密相連勿留空隙,；人床形狀應(yīng)保持由低漸高的坡?tīng)睿Ｏ碌年?duì)員要用雙掌推住最后一組隊(duì)友的肩膀處,，以保護(hù)人床的牢固,，所有隊(duì)員在任何時(shí)候都不可以撒手或撒退；當(dāng)聽(tīng)到背摔隊(duì)員的詢問(wèn)：準(zhǔn)備好了嗎時(shí),，頭要向后仰同時(shí)側(cè)向隊(duì)友的背部,，當(dāng)隊(duì)友倒下來(lái)后一定遵守“先放腳后將身體扶正”的拓展安全第一原則；另外,，做保護(hù)的隊(duì)員不要迅速撒手或鼓掌,，以免發(fā)生其他意外。最后,，二,、三組隊(duì)員在承接幾名隊(duì)員后要互相交換組位以免疲勞。

游戲意義：同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該相互信任,，只有信任同學(xué)才敢于從高臺(tái)摔下,。同時(shí)也缺乏不了相互之間的合作，只有合作得當(dāng),，才能保障同學(xué)們的人身安全,。此游戲也可以鍛煉人的膽量,，使自己變得更加勇敢，敢于挑戰(zhàn)生活中艱難險(xiǎn)阻,。

游戲三,、同舟共濟(jì)

（1）首先把同學(xué)均分為三組，編號(hào)1,，2,，3，每組十個(gè)人左右,，男女組合,。每位同學(xué)代表一艘船；

（2）在在地面畫出一個(gè)2x1.5米的長(zhǎng)方形區(qū)域

（3）讓每位同學(xué)一次站到劃分的區(qū)域內(nèi),，應(yīng)該保證每位同學(xué)應(yīng)該有充足的空間站立,。

游戲開(kāi)始，（主持人深情地描述）：船在大海中航行,，突然海面起了大風(fēng)浪,。我們的船突然變成一半（把地面的區(qū)域減少至一半），請(qǐng)大家努力保持在自己船里,，如果有同學(xué)站不上,，請(qǐng)同學(xué)之間互相幫助，因?yàn)槟銈兪且粋€(gè)團(tuán)體,?！蠹易龅暮芎谩Ｍ蝗灰魂嚧罄艘u來(lái),，（我們的船減少至一半）這時(shí)候我們的船已經(jīng)很擁擠了,，有些同學(xué)已經(jīng)沒(méi)法站在這里面了。你們?cè)覆辉敢鈦G下自己的隊(duì)友,？好吧（視具體情況而定）,，堅(jiān)持10秒。

主持人總結(jié)：大風(fēng)大浪已經(jīng)過(guò)去了,，海面又恢復(fù)了平靜,。你們現(xiàn)在平安了。我們剛才的境遇無(wú)論多么艱難,，我們都沒(méi)有丟下我們同舟共濟(jì)的隊(duì)友,。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，我們選擇了在一起,，無(wú)論困難有多么猛烈,，我們都凝聚在一起。這就是我們的班級(jí)的精神,，我們班級(jí)的凝聚力,。

（1）此次活動(dòng)每位同學(xué)不得無(wú)故缺席,，在活動(dòng)中應(yīng)該服從組織者的管理按照要求進(jìn)行。

（2）活動(dòng)期間一定要注意不亂扔垃圾,，不大聲喧鬧,，保持紀(jì)律良好，保持大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌,。

（3）在做游戲時(shí)必須認(rèn)真對(duì)待,，注意游戲中的安全。

這次活動(dòng)在一片歡笑聲中結(jié)束了,。這次活動(dòng)給大家提供互相溝通交流的平臺(tái),。通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)能夠幫助同學(xué)們更好地理解合作共贏的理念。我們每位同學(xué)都是這個(gè)班的一分子,，需要大家擰成一股繩，勁往一處使,。優(yōu)秀的班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，在合作中共同進(jìn)步,，在這個(gè)大家庭里快樂(lè)的度過(guò)美好的大學(xué)生活,。

心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇九

在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％,，而且現(xiàn)在大學(xué)生普遍浮躁高傲,，缺乏奮斗目標(biāo)。而長(zhǎng)期以來(lái),，心理健康教育主要以咨詢,、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué),，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求,。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即，我們化學(xué)化工學(xué)院10應(yīng)化21班開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng),，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí),。

1、讓同學(xué)交流自己的夢(mèng)想,，并說(shuō)明自己的規(guī)劃路線,，有目標(biāo)才有激情，才會(huì)奮發(fā)向上

2,、同學(xué)之間互相講述一些自己認(rèn)為美好的事情,，感受生活的美好，

增進(jìn)同學(xué)交流與了解

“發(fā)現(xiàn)生活的美好,，快樂(lè)地為目標(biāo)奮斗,，開(kāi)心的與人相處”

“健康成長(zhǎng),，快樂(lè)生活”

主題班會(huì)

20xx年x月22號(hào)

五號(hào)樓205

1、向同學(xué)們介紹一下5〃25大學(xué)生心理健康日的由來(lái),。

為引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身的心理健康,，20xx年，“5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開(kāi)帷幕,，健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛(ài)我”,，意為關(guān)愛(ài)自我的心理成長(zhǎng)和健康，活動(dòng)的主題是大學(xué)生人際交往和互助問(wèn)題,，口號(hào)為“我愛(ài)我——走出心靈的孤島”,。

此后（20xx年），教育部,，團(tuán)中央,，全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月x日確定為全國(guó)大學(xué)生心理健康日,。

“5.25”是“我愛(ài)我”的諧音,，對(duì)此，發(fā)起人的解釋是：愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人,。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我,，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,，樂(lè)觀自信,，這樣的人才能用尊重、信任,、友愛(ài),、寬容的態(tài)度與人相處，能分享,、接受,、給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力,。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶,，關(guān)注自己的心理健康。隨后,，“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國(guó)的高校得到認(rèn)同,，全國(guó)高校都利用這一天開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”,。北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)車宏生教授說(shuō)：“大學(xué)生心理健康活動(dòng)周的舉行,，說(shuō)明心理學(xué)受到老百姓的重視。社會(huì)的發(fā)展需要心理學(xué)，希望這個(gè)活動(dòng)能推廣到全國(guó)各地,?！比缃瘢?.25大學(xué)生心理健康活動(dòng)周”已遍及全國(guó)各地,，成為全國(guó)大學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)著名的品牌,，其影響力將會(huì)越來(lái)越大。

2,、介紹我院心理健康教育的管理,、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。

3,、同學(xué)們討論主題話題

由同學(xué)輪流講述自己的夢(mèng)想及奮斗路線,，并講述一件自己認(rèn)為美好的事情或感動(dòng)人心的人物或美景等。并說(shuō)明自己認(rèn)為美的原因是什么,。

4,、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

5、心理委員總結(jié)發(fā)言

通過(guò)本次班會(huì)讓同學(xué)對(duì)5.25有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，讓同學(xué)們明確奮斗目標(biāo),，懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系,，發(fā)現(xiàn)生活中的美，從而以更加積極向上的心態(tài)面對(duì)生活,。心理的健康很重要,，一個(gè)人生理健

康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向,，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好,！人生在世，應(yīng)該對(duì)事業(yè)熱情,，對(duì)生活熱情,，對(duì)他人熱情。誰(shuí)能保持這三方面的熱情,，誰(shuí)將會(huì)有意義度過(guò)一生,。把握自己，健康生活

心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇十

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院心理健康教育,，廣泛宣傳及普及心理健康知識(shí),，促進(jìn)學(xué)生了解心理健康知識(shí)，增強(qiáng)我院的自信心,，形成正確的自我評(píng)價(jià)系統(tǒng),，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì),，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化,，我院特舉辦此次心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng),。

“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”

20xx年5月1日--5月31日

體育學(xué)院

體育學(xué)院心理健康權(quán)益部

體院全體學(xué)生(主要針對(duì)11級(jí)、10級(jí),、09級(jí)同學(xué))

心理健康知識(shí)宣傳,、主題簽名活動(dòng)、心理健康教育主題班會(huì),、心理趣味游戲,、心理健康知識(shí)的競(jìng)賽(問(wèn)卷的形式)

1、橫幅：兩條橫幅掛于教學(xué)樓前,。

2,、海報(bào)：以心理健康活動(dòng)月主題出海報(bào)。

3,、操場(chǎng)宣傳欄：以宣傳心理活動(dòng)月活動(dòng)為中心做噴繪,。

4、我手?jǐn)y我心：將本學(xué)期每期宣傳報(bào)粘貼到宣傳欄,。

1,、主題簽名活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：5月6日--5月7日

活動(dòng)地點(diǎn)：電信路口

活動(dòng)形式：制作一條“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”的橫幅，請(qǐng)其他學(xué)生參與簽名,，積極響應(yīng)本次健康月活動(dòng),。

2、心理健康教育主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：5月12日--5月20日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)形式：為普及心理健康知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的心理健康理念,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)增強(qiáng)自信心的方法，提高全校學(xué)生心理素質(zhì),，各班開(kāi)展以“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”或者學(xué)校心理健康主題為主題的心理健康主題班會(huì)活動(dòng),。

3、心理趣味游戲

活動(dòng)時(shí)間：5月12日--5月20日

活動(dòng)地點(diǎn)新田徑場(chǎng)

活動(dòng)形式：以游戲的方式進(jìn)行,。

4,、心理健康知識(shí)的競(jìng)賽(問(wèn)卷的形式)

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月19日

活動(dòng)背景：

從全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的高度來(lái)開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作,。增強(qiáng)心理健康教育工作的專業(yè)化水平和普及化程度，在豐富的校園文化生活中促進(jìn)我院德育的整體構(gòu)建,。經(jīng)研究決定,，在我院舉辦大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

活動(dòng)目的：

引導(dǎo)廣大同學(xué)積極關(guān)注自身和他人的心理健康，學(xué)習(xí)心理健康的基本知識(shí),，學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧,，提高個(gè)人心理素質(zhì)。豐富校園生活,，營(yíng)造積極,、健康、高雅的校園氛圍,，陶冶大學(xué)生的情操,。增強(qiáng)同學(xué)們的相互關(guān)懷與支持意識(shí)，提高溝通能力,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。促使同學(xué)們更加積極的參與學(xué)校心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)我校心理健康教育工作的開(kāi)展,。

競(jìng)賽規(guī)則：

初賽階段：

每班指派八名選手參加選拔考試,，根據(jù)每班八名選手的平均成績(jī)決定取分?jǐn)?shù)較高的前六個(gè)班進(jìn)入決賽。

決賽階段：

每班指派三名選手代表班進(jìn)行比賽,?；A(chǔ)分100分。比賽試題分三階段作答,。

必答題階段：

此階段大屏幕上會(huì)顯示出題目,，選手三人一組把答案寫在答題板上，時(shí)間到后雙手向外舉起題板,。答對(duì)加10分,，答錯(cuò)減10分。

搶答題階段：

此階段大屏幕上會(huì)顯示出題目,，主持人宣告“開(kāi)始搶答”(搶答階段：先弄破氣球者搶答成功),。搶到題目后答對(duì)加10分,，答錯(cuò)減10分,，若不按規(guī)則搶答，例如：超前搶答,，即減10分,。

抽題作答階段：

此階段大屏幕上會(huì)出現(xiàn)很多文件夾，文件夾的名稱就是其內(nèi)題目的分值,，依然采用弄破氣球的方法,，最先響球的隊(duì)獲得最先抽題的機(jī)會(huì)，不同文件夾題分值不同,，分值有5分,、10分、15分、20分,、25分和30分六類,。答對(duì)加相應(yīng)的分、答錯(cuò)減一半分,。有關(guān)搶答方面的規(guī)則同搶答題階段規(guī)則,。

最后，在競(jìng)賽結(jié)束時(shí)我們將決出第一名一個(gè),，第二名兩個(gè),，第三名三個(gè)。(獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則：第一名的每位參賽選手獲得價(jià)值40元得獎(jiǎng)品,，第二名的每位參賽選手獲得價(jià)值25元的獎(jiǎng)品,，第三名的每位參賽選手獲得價(jià)值15元的獎(jiǎng)品)。

心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇十一

根據(jù)調(diào)查,，我國(guó)存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%~30%,，而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要從咨詢,、講座,、宣傳展等方式來(lái)幫助大學(xué)生。這些方式已不能滿足廣大學(xué)生的要求,。因此為增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的了解,，引導(dǎo)大學(xué)生探索生命的積極意義，思考人生,，以積極進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)與生活,。我們班級(jí)積極響應(yīng)學(xué)校從及院系的號(hào)召開(kāi)展這次《關(guān)注心理》主題班會(huì)。

關(guān)注心理健康,，創(chuàng)建和諧班級(jí)

提高大學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題重要性的認(rèn)識(shí),，同時(shí)提高學(xué)生們的心理保健意識(shí)，以及如何保持一個(gè)良好的心理狀況,，使我們同學(xué)都能有一個(gè)良好的心理狀況,，使我們同學(xué)都能有一顆積極健康的心態(tài)去過(guò)好大學(xué)四年的每一天。

9月28號(hào)（星期三）

五． 活動(dòng)地點(diǎn)：

文通樓305

制藥111班全體同學(xué)及班主任和學(xué)長(zhǎng),、學(xué)姐

主持人致開(kāi)場(chǎng)白并介紹大學(xué)生心理健康節(jié)的由來(lái)（伴奏輕音樂(lè)）,。

由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，提出同學(xué)目前存在的心理問(wèn)題（以小見(jiàn)大）,。

做個(gè)小游戲“悄悄聽(tīng)我跟你說(shuō)”,，消除陌生氣氛，拉近同學(xué)距離（背景音樂(lè)：班得瑞輕音樂(lè)）,。

在輕松,、愉悅的狀態(tài)下,，由同學(xué)討論，派出代表,，發(fā)表一下自己對(duì)解決此類問(wèn)題的看法,。

主持人給予分析。

到場(chǎng)的老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐發(fā)言總結(jié),。

最后留五分鐘讓同學(xué)寫一下此次班會(huì)的感悟,，或想對(duì)自己說(shuō)的話。（由班長(zhǎng),、團(tuán)支書,、心理委員負(fù)責(zé)收紙條，其他班委員負(fù)責(zé)監(jiān)督維持秩序,。期間伴奏輕音樂(lè)）

主持人：包娟,，甘子騰。

宣傳：張揚(yáng),，陳青青,。

策劃書：李蒙。

會(huì)場(chǎng)布置及攝影：李洋,，呂正峰,，劉笑，等,。

礦泉水,，信紙，多媒體等,。

十． 應(yīng)急措施：

由班委組成小隊(duì),，負(fù)責(zé)監(jiān)督、維持秩序及處理突發(fā)事件,。

省略

心理問(wèn)題采集由心理委員,、班長(zhǎng)和團(tuán)支書在班會(huì)前采用各種方式收集同學(xué)的心理問(wèn)題并統(tǒng)計(jì)，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,。

召開(kāi)班委會(huì)議,，制定詳細(xì)計(jì)劃、協(xié)調(diào),、配合完成本次活動(dòng),，充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,，以更多的同學(xué)可以在本次活動(dòng)中受益,。

提前聯(lián)系準(zhǔn)備邀請(qǐng)的老師、學(xué)長(zhǎng),，定好班級(jí),，開(kāi)會(huì)前半小時(shí)所有班委必須到場(chǎng),，檢查會(huì)場(chǎng)的多媒體等設(shè)施。

班委提前準(zhǔn)備好本次活動(dòng)所需的測(cè)評(píng),、游戲及班會(huì)所需的一些東西,。

會(huì)議中做到處理好一切突發(fā)事件，做好應(yīng)急措施,。

會(huì)議結(jié)束后,，班委要與同學(xué)保持聯(lián)系，積極主動(dòng)地了解同學(xué)們的心理問(wèn)題,，真正做到“關(guān)注心理健康,，創(chuàng)建和諧班級(jí)”！

心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇十二

為貫徹學(xué)校,、學(xué)院精神,，加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解,、探索自我,，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的交流與感情,；以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,，做好自己的人生規(guī)劃,，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

20xx年3月11日

教學(xué)樓7-402

20xx級(jí)臨床本四班全體同學(xué),、王幫華老師

多媒體播放、自由討論,、心理游戲

1.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,，說(shuō)明此次班會(huì)的目的。

2.主持人播放ppt講解大學(xué)生心理障礙是由于五大心理壓力造成,，并逐一講解,；其中穿插一些心理測(cè)試和心理游戲。

3.主持人播放國(guó)內(nèi)著名心理專家岳曉東博士的心理知識(shí)講座視頻,。（岳曉東：中國(guó)著名的心理學(xué)家,，大學(xué)畢業(yè)后赴美深造，1993年獲得哈佛大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位,。目前他是國(guó)內(nèi)唯一畢業(yè)于哈佛大學(xué)的心理學(xué)家,，現(xiàn)在香港城市大學(xué)任教，并受聘但任南京大學(xué),、華南師大,、南京師大等10余所大學(xué)的客座教授,。）

4.班主任總結(jié)班會(huì)，主持人宣布結(jié)束班會(huì),。

心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇十三

一 ,、活動(dòng)背景

據(jù)調(diào)查，在我國(guó),，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％,，而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢,、講座,、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求,。因此在今年“5,。25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即，我院心理健康教育中心特組織開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng),，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí),。

二 、活動(dòng)目的

1,、 讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑,，走出誤區(qū),。

2、 感受人生的歡樂(lè)和幸福,，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人,，善待生命的每一天。

三,、活動(dòng)宗旨

“提高班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建和諧班級(jí)?！?/p>

四,、活動(dòng)主題

“打開(kāi)心扉,，暢游愛(ài)的海洋”

五、活動(dòng)形式

主題班會(huì)

六,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx號(hào)

七,、活動(dòng)地點(diǎn)

體育學(xué)院18幢203

八、活動(dòng)過(guò)程

1,、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái),。

思：xx年,，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社,、心理健康者協(xié)會(huì)倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日?！?25”與我愛(ài)我諧音,，表明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的,。

魚：把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日,，是用心挑選的。首先,，5月4日是五四青年節(jié),，長(zhǎng)久以來(lái)，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情,。作為新一代的年輕人,，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。其次,，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解,，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛(ài)自己,，珍愛(ài)自己的生命,，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路,，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)社會(huì)。

2、介紹我院心理健康教育的管理,、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。

思：體育學(xué)院心緣室 盛老師 心理互助員

3,、班主任講話

4,、同學(xué)們討論主題話題

魚：同學(xué)們，讓我們先用掌聲歡迎今天來(lái)我們這里做客的朋友和老師們

思：同學(xué)們，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)聊一個(gè)話題,，這個(gè)話題就是——友情。可以說(shuō)，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過(guò)中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無(wú)論在何時(shí)，都是我們遠(yuǎn)行萬(wàn)里的鼓勵(lì)者和送別者。”那么，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢？今天我們就來(lái)討論一下友情這個(gè)話題,。

話題一：什么是友情 什么是朋友

如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么,，澆灌它的必定是出自心田的清泉,；

如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

話題二：友情是親密的，要不得距離

話題三：友情是和諧的，來(lái)不得沖突——同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦

5,、對(duì)一些典型案例的思考

北京某大學(xué)xx級(jí)女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來(lái)汽車被海淀檢察院起訴到法院,，這是近年來(lái)北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。

21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級(jí)學(xué)生,，平時(shí)與一同學(xué)不和,，且一向看不慣其平素處處?kù)乓约河绣X、目中無(wú)人的做派,。xx年11月11日,，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機(jī)，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走,，隨后將其放在校內(nèi)停車場(chǎng)的白色寶來(lái)1,。8ｔ型轎車偷走，該車價(jià)值人民幣246733元,，同時(shí)偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元,，美元2100元（價(jià)值人民幣17408元），奚某于第二天被查獲歸案,。

據(jù)了解,，近年來(lái)大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大,，居近年來(lái)大學(xué)生犯罪之首,。

6、小游戲：

口傳悄悄話（我早上已經(jīng)走到寢室樓下了,，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰,，但是不下雨。我不放心,，怕下雨,，就回去拿了把傘,，沒(méi)想到后來(lái)又是個(gè)大晴天）。從第一個(gè)人開(kāi)始以耳語(yǔ)方式傳到小組中最后一個(gè)人,，再請(qǐng)同學(xué)們談感受,。

此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長(zhǎng),，失真就越大,。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽(tīng)途說(shuō),；傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確,。）

7、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

8,、請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言

九,、活動(dòng)意義：

通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,，增強(qiáng)心理保健意識(shí),。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系,。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視,。

心理的健康很重要,，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,，就是怕你在不斷的生活中失去了方向,，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理,，使自己能夠做到最好,！

心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇十四

從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí),、工作等各方面壓力的不斷增大,，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化，擺正心態(tài),，迎接新的挑戰(zhàn),，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問(wèn)題。有必要開(kāi)展一節(jié)心理主題班會(huì),，增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí),，提高同學(xué)們心理健康水平。

通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念,；讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)的力量,、協(xié)助的力量,；同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心,，提高班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計(jì)二班。

擺正心態(tài),，圓我大學(xué)夢(mèng)

平面設(shè)計(jì)2班全體學(xué)生

xx

12月1日

精美禮品,、音響等

（一）活動(dòng)前期工作：申請(qǐng)教室、購(gòu)買活動(dòng)所需要的物品,，安排等“海報(bào)制作”各班干具體的工作,。

（二）活動(dòng)開(kāi)始：

（1）支持人講話，請(qǐng)班主任為這次活動(dòng)做重要講話,，宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

（2）請(qǐng)我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。

（3）文字接龍,。以宿舍為單位分組,，進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂(lè),，增強(qiáng)集體觀念,。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)合作的重要性。

（4）聽(tīng)音樂(lè)猜歌名接歌曲

a.由主持人放出音樂(lè),，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲,；

b.讓猜對(duì)歌曲名字或者接上歌曲的同學(xué)，可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份,，猜錯(cuò)歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份同時(shí)需要表演一個(gè)節(jié)目【例如：學(xué)小貓,、小狗等小動(dòng)物叫，唱歌,，跳舞等】

（5）請(qǐng)我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱,。

（三）心理測(cè)驗(yàn)：（心理健康測(cè)試表另外附件）

（四）請(qǐng)班主任對(duì)我們的這次班會(huì)舉行評(píng)點(diǎn)和總結(jié)

約35元。