為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們在行動(dòng)篇一

給孩子適宜的愛

5月20日至6月20日

圍繞深入落實(shí)《指南》,，結(jié)合我園學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù),、過高期待,、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題,，組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng),，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為,，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長,。

1.做好宣傳工作充分利用我園微信,、學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)主頁等新媒體和宣傳櫥窗,、家長園地,、三折頁等傳統(tǒng)媒介,，開設(shè)“宣傳月”專欄，向家長宣傳《指南》理念,，分享學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)前教育讀本,，普及3-6歲兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)育兒知識(shí),，指導(dǎo)家長的教養(yǎng)行為。

2.立足園本工作(1)通過面談,、家訪,、家園聯(lián)系小貼士等形式，以家長的實(shí)際問題為切入點(diǎn),，為家長答疑解惑,，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒的獨(dú)立人格,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲,，陪伴孩子共同成長,，提高科學(xué)育兒能力。(2)搭設(shè)平臺(tái),，聯(lián)系專家學(xué)者和優(yōu)秀教師,，開展講座、咨詢,、訪談,、家長會(huì)等活動(dòng)，剖析典型案例,，解讀適宜與不適宜的愛,，觸動(dòng)和引發(fā)家長的深度思考。

3.做好專題活動(dòng)(1)幼兒園在宣傳的基礎(chǔ)上,，開展“我與孩子共成長”家長征文評(píng)選,、“愛的‘溫度’與‘尺度’”宣傳月專題活動(dòng)。(2)5月22日是我園以“給孩子適宜的愛”為主題,，宣傳《指南》精神,，進(jìn)行開放日活動(dòng)，我們將面向全園家長,、今年9月將入園的家長開放,。(3)5月30日設(shè)想在花溪廣場，開展“給孩子適宜的愛”廣場咨詢活動(dòng)。(4)利用園微信,、微博開展“愛的‘溫度’與‘尺度’”微友大討論活動(dòng),。

1.制定計(jì)劃我園根據(jù)本實(shí)施方案，結(jié)合本園特點(diǎn),，緊扣主題,，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，充分體現(xiàn)特色,，統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真組織實(shí)施,，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共辦的工作格局,。

2.發(fā)動(dòng)宣傳在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量,，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在花橋社會(huì)上的影響。我們將嚴(yán)格按照國家,、省市政策進(jìn)行宣傳,，所宣傳的內(nèi)容符合國家和省市規(guī)范辦園、科學(xué)保教的政策規(guī)定,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律,，嚴(yán)禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律,，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)做招生廣告,，誤導(dǎo)家長，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī),，推銷玩教具,、各類用書和產(chǎn)品。

3.安全組織我園將高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作,，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行,。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，以期取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的理解和支持,，推動(dòng)我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階,。

4.部署總結(jié)宣傳月期間，我們將配合教育局的隨機(jī)抽查,，做好宣傳月部署,、實(shí)施、科學(xué)保教活動(dòng),，提高家長的認(rèn)同感,。

(一)發(fā)動(dòng)階段。5月20日-5月30日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，根據(jù)局方案,、本園實(shí)際情況,，制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

(二)實(shí)施階段,。6月1日-6月15日為宣傳實(shí)施階段，開展各項(xiàng)活動(dòng),，抓好活動(dòng)的落實(shí),。簡訊、照片等活動(dòng)信息,、優(yōu)秀家長征文將在我園網(wǎng)站發(fā)布并及時(shí)報(bào)送至教育局,。

(三)總結(jié)階段。6月15日-6月20日為活動(dòng)總結(jié)階段,?；顒?dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)在6月25日前將活動(dòng)方案,、活動(dòng)總結(jié)上報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們在行動(dòng)篇二

一、主題：幼小協(xié)同,，科學(xué)銜接

二,、時(shí)間：20xx年5月20日——6月20日

三、預(yù)備工作(5月20日——25日)

1,、認(rèn)真研讀《福建省關(guān)于開展20xx年全省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(閩教辦基【20xx】10號(hào))等文件,，領(lǐng)會(huì)宣傳月的精神。

2,、組織全體教職工開預(yù)備會(huì),，制定方案。

四、宣傳工作(5月30日——6月20日)

(一)教師宣傳工作。

1,、梁園長講話：做好宣傳月的宣傳員。

2,、各班級(jí)制定宣傳方案。

(二)面向社會(huì)宣傳工作,。

把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念,、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭取社會(huì)支持的重要契機(jī),，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng),。

(三)家長及社區(qū)宣傳工作。

1,、匯演活動(dòng)：慶“六一”文藝匯演活動(dòng),。

全園以班級(jí)為單位，開展主題為“童心飛翔,，快樂成長”的西烏垞村慶“六一”文藝節(jié)目匯演活動(dòng),。通過活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長,、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成,。

2,、宣傳單的傳發(fā)。

宣傳內(nèi)容圍繞著：國家關(guān)于學(xué)前教育的方針,、政策;幼兒衛(wèi)生保健的常識(shí);培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的家教方法,。

3、各班級(jí)家園宣傳欄?？?。

宣傳內(nèi)容：圍繞著近期教育主題，展示幼兒在健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)各領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r;培養(yǎng)幼兒良好禮儀的家園共育的舉措;關(guān)注幼兒日常生活中安全事項(xiàng)的警示,。

4、各班家長q群主題話題討論,。

各班以班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù),，向家長推薦一本好的教育讀物，并圍繞著讀后感展開討論,。

5,、大班開學(xué)幼小銜接系列活動(dòng)。

體驗(yàn)小學(xué)生活，了解小學(xué)環(huán)境,。教師帶領(lǐng)大班幼兒參觀湖山小學(xué),，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感,，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ),。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們在行動(dòng)篇三

為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展20xx年xx市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神,，緊扣“給孩子適宜的愛”的主題促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會(huì)高度關(guān)心,、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境，結(jié)合我園實(shí)際開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),，并制定活動(dòng)方案如下：

給孩子適宜的愛

20xx年5月20日至6月20日

組長：xx

成員：全體教職工

（一）宣傳動(dòng)員階段：5月20日—5月24日

1,、制定宣傳月的系列宣傳活動(dòng)方案，召開全園教職工會(huì)議,，組織幼兒園教師布置學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)專題專欄,，吸引家長駐足觀看、共同學(xué)習(xí)了解認(rèn)知,，推廣正確的教育理念,。

2、組織家長參加“給孩子適宜的愛”為主題的學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式,，組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng),，重點(diǎn)宣介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

（二）組織實(shí)施階段：5月24日—6月15日

1,、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí),，同時(shí)向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策,。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》,，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng),。

2、開展一次《指南》解讀活動(dòng),。開展一次面向幼兒園教職工及家長方面的《指南》解讀活動(dòng),。同時(shí)通過講座,、咨詢、訪談等活動(dòng)形式,，剖析典型案例,，解讀愛的“適宜”與“不適宜”，引發(fā)家長的深度思考,。

3,、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)月期間,，至少組織1次全園親子活動(dòng)；至少召開1次全園家長會(huì)（也可以以班級(jí)為單位）重點(diǎn)宣介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

4、宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，糾正“小學(xué)化”傾向,。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。

5,、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》,，各班在qq群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),，引導(dǎo)家長學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子,。

6,、各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。

7,、利用六一文藝演出活動(dòng),、促進(jìn)孩子們健康快樂成長。

（三）總結(jié)階段：6月16日——6月20日

在本次活動(dòng)結(jié)束后,，總結(jié)宣傳月各項(xiàng)工作將活動(dòng)開展情況及時(shí)寫出分析總結(jié),。

1、統(tǒng)一部署,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。緊扣宣傳月主題,，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案,，落實(shí)具體工作措施,，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。并及時(shí)部署舉辦宣傳月活動(dòng),，督促教職工參與宣傳月活動(dòng),。

2、加強(qiáng)宣傳,，提高活動(dòng)影響,。在宣傳月活動(dòng)期間，利用幼兒園的led顯示屏顯示宣傳標(biāo)語,，營造宣傳月氛圍,。

3、活動(dòng)開展后要對(duì)取得的成效進(jìn)行總結(jié),，以及相關(guān)圖像,、資料的收集存檔。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們在行動(dòng)篇四

5月23日召開全體教職工會(huì)議,，傳達(dá)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案,，了解本次“宣傳月”的活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容,。

5月23日——5月31日

1,、組織全園教師集中學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》和《指南》,，把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子,、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。組織教師利用集中學(xué)習(xí),、園本教研,、觀摩活動(dòng)等形式撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì),，形成主動(dòng)學(xué)習(xí),、互助學(xué)習(xí)的良好氛圍。

2,、開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽,，以及“我是幼兒園教師”主題征文活動(dòng)和微視頻展評(píng)評(píng)比活動(dòng)。

3,、開展“向幼兒老師致敬”活動(dòng),，加強(qiáng)家長與教師的情感，增強(qiáng)幼兒園教師的幸福感和責(zé)任感,。

6月

1,、以“六一兒童節(jié)”為契機(jī),，組織家長進(jìn)校園參加“慶六一”系列活動(dòng)。通過“慶六一”聯(lián)歡會(huì),，廣泛宣傳本園的辦園理念,，德智體美勞全面發(fā)展的重要性。

2,、發(fā)放《致家長的一封信》,，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,，通過微信群,、qq群等形式向廣大家長宣傳《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,，同時(shí)向家長大力宣傳科學(xué),。

3、小中班家長開放日活動(dòng)：利用下午幼兒吃飯到離園一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，讓家長走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)家園互動(dòng),，達(dá)到家園共育,。

具體流程：

4：20——4：30，餐前準(zhǔn)備,，幼兒進(jìn)餐前洗手,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手，不玩水,，進(jìn)教室后,，教師帶領(lǐng)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,。

4：30——4：50,，向幼兒介紹飯菜名稱，給幼兒分發(fā)飯菜,，引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐,，保持桌面清潔,。

4：50——5：00，幼兒餐后漱口,、喝水,、排隊(duì)有序上廁所。

5：00——5：30,，游戲活動(dòng)

小班：幼兒手指律動(dòng)和親子游戲

中班：自主進(jìn)行區(qū)域游戲活動(dòng)

4,、開展大班幼小銜接活動(dòng),。

5、6月15日舉行“端午節(jié)”包粽子親子游戲活動(dòng)和賽龍舟親子游戲活動(dòng),，讓家長了解游戲在幼兒階段的重要性,，以及怎樣將游戲貫穿于日常育兒之中。

6,、開展陽光戶外活動(dòng),，讓家長參與到幼兒游戲中，發(fā)動(dòng)家長參與到制作戶外游戲器材中,，制作出更多的民間游戲器材,。

（四）向社會(huì)宣傳：幼兒園要在園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語和張貼《學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)海報(bào)》、《指南》掛圖和《家長宣傳冊》等資料增強(qiáng)社會(huì)共識(shí),。

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(一)結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè),，塑造幼兒教師良好形象。充分利用學(xué)前教育宣傳月的有利時(shí)機(jī),，通過組織收看教育部宣傳月啟動(dòng)儀式,、公益宣傳片及專家訪談節(jié)目，開展幼兒教師師德師風(fēng)培訓(xùn),、優(yōu)秀事跡展評(píng),、演講比賽等活動(dòng)，利用廣播,、電視,、網(wǎng)站、微信等媒介廣泛宣傳幼兒教師工作,、學(xué)習(xí)真實(shí)情景和典型案例,，塑造幼兒教師良好形象。

(二)開展豐富多彩的親子活動(dòng),。充分結(jié)合六一節(jié)日,，組織家長、教師觀看《臨朐教育》節(jié)目《優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育為孩子一生幸福奠基》和《讓每個(gè)臨朐孩子都擁有精彩童年》,。開展豐富多彩的家園系列活動(dòng),，如舉辦游戲主題開放日、家長講座,、家長開放日,、親子游戲等多種活動(dòng)，積極宣傳科學(xué)保教的同時(shí)展現(xiàn)教師的良好形象,。

(一)根據(jù)縣百佳教師評(píng)選活動(dòng),，在本園內(nèi)組織“好教師”評(píng)選活動(dòng)。

(二)開展幼兒園好游戲評(píng)選活動(dòng),。根據(jù)縣教育局組織的“百佳游戲”評(píng)選活動(dòng),，組織開展幼兒園好游戲評(píng)選活動(dòng),。

參評(píng)游戲重在幼兒園課程游戲化或游戲課程化實(shí)踐展示，應(yīng)為具有特色或獨(dú)創(chuàng)性的戶外游戲,、區(qū)域游戲等,，鼓勵(lì)幼兒自主游戲和利用自然資源開展的鄉(xiāng)土游戲，傳統(tǒng)游戲等,，引領(lǐng)幼兒園堅(jiān)持深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)方式，尊重幼兒成長規(guī)律,，促進(jìn)幼兒健康快樂成長,。

(三)扎實(shí)推進(jìn)游戲活動(dòng)的開展

做好“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題培訓(xùn)”，組織教師觀摩市級(jí)實(shí)驗(yàn)基地的游戲活動(dòng),，根據(jù)培訓(xùn)及觀摩情況扎實(shí)開展園本研訓(xùn),，對(duì)本園游戲活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及開展情況進(jìn)行梳理、分析與調(diào)整,，創(chuàng)造豐富適宜的環(huán)境和充足的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲，快樂游戲,。同時(shí),，以游戲評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)游戲的研究,、實(shí)踐與反思,，不斷提高幼兒園游戲活動(dòng)水平。

防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向,。嚴(yán)格落實(shí)國務(wù)院常務(wù)會(huì)議,、《山東省人民政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》、《臨朐縣教育局辦公室關(guān)于做好“幼小銜接”教育工作的通知》(臨教辦字〔20xx〕44號(hào))精神,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念,，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)方式，切實(shí)消除小學(xué)化現(xiàn)象,，大班積極開展科學(xué)的“幼小銜接”主題系列活動(dòng)為幼兒做好生活常規(guī),、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備,，徹底整治幼兒園“小學(xué)化”的教育內(nèi)容和教育環(huán)境,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們在行動(dòng)篇六

為了深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)，在全社會(huì)樹立科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境,，推動(dòng)我市學(xué)前教育科學(xué),、快速的發(fā)展,，根據(jù)國家教育部、省教育廳,、五指山市教育局文件精神,，我園定于20xx年5月20日至6月20日開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，結(jié)合我園實(shí)際情況,，現(xiàn)制定我園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案如下：

學(xué)習(xí)《指南》,，讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶，給孩子適宜的愛,。

20xx年5月20日至6月20日

繼續(xù)圍繞深入落實(shí)《指南》,，通過開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，向老師,、家長和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,，營造尊重兒童、熱愛兒童,，支持兒童健康成長的氛圍,。

(一)準(zhǔn)備階段(5月10日—5月1 9日)

我園按照省教育廳、市教育局宣傳活動(dòng)月實(shí)施方案制定本園具體的宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳資料,。

(二)實(shí)施階段(5月2 0日—6月2 0日)

1,、5月2 0日——6月10日，開展宣傳月活動(dòng),。5月30日,，為了讓我園幼兒度過一個(gè)健康、和諧,、歡樂的節(jié)日,，我園在“三月三”廣場開展慶“六一”親子游園活動(dòng)。6月8日,，在幼兒園里懸掛宣傳海報(bào),、標(biāo)語、掛圖,，向家長分發(fā)宣傳《指南》宣傳冊,，并向家長介紹《指南》精神，為家長解惑答疑有關(guān)幼兒教育知識(shí),。

2,、6月2日——2 0日，開展學(xué)前教育專題培訓(xùn)活動(dòng),。6月6日,，組織我園幼兒園教師、家長參加由市教育局舉辦的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)專題講座《兒童心理發(fā)展軌跡與教育責(zé)任》的培訓(xùn)，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù),、過高期待,、過分放任及忽視幼兒自身的發(fā)展需要等現(xiàn)象和問題，給幼兒適宜的愛,，目的在于幫助家長樹立科學(xué)的育兒觀念,。6月18日，組織我園全體教師開展專題培訓(xùn)活動(dòng)：學(xué)習(xí)《指南》,，目的'在于通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓教師進(jìn)一步了解3—6歲兒童的學(xué)習(xí)方式，改變教育觀念,。6月20日,，組織我園全體家長來園參加家長專題培訓(xùn)活動(dòng)：《家園合作，促進(jìn)幼兒健康快樂成長》,，目的在于改變家長小學(xué)化傾向觀念,，轉(zhuǎn)變家長的教育觀，給孩子一個(gè)快樂的童年生活,。

(三)總結(jié)階段(6月21日—2 5日)

收集本園開展學(xué)前教育宣傳活動(dòng)月的資料歸檔,，并總結(jié)宣傳月的各項(xiàng)工作，形成總結(jié)材料報(bào)送市教育局,。

1,、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。我園緊扣學(xué)前教育宣傳月主題,，精心設(shè)計(jì)，制定本園切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案,，落實(shí)具體工作措施,，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。

2,、廣泛發(fā)動(dòng),、深入宣傳。幼兒園充分利用宣傳欄,、懸掛標(biāo)語,、活動(dòng)觀摩、講座等形式開展有組織,、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng),。保證幼兒園每位教師人手一冊《指南》，促進(jìn)教師自覺貫徹《指南》要求,，保證《指南》精神家喻戶曉,，努力擴(kuò)大宣傳活動(dòng)的覆蓋面,，為科學(xué)保教營造良好的社會(huì)氛圍。

3,、活動(dòng)實(shí)施后及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，收集開展宣傳月活動(dòng)相片、方案及總結(jié),，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們在行動(dòng)篇七

為了深入貫徹落實(shí)《指南》,，進(jìn)一步營造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境,，結(jié)合我園實(shí)際，特制定學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案如下：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以《指南》的精神及市,、縣近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,，進(jìn)一步提高廣大師幼、家長及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象,，圍繞《指南》，開展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教師和家長學(xué)好《指南》,、用好《指南》，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園,，走進(jìn)千家萬戶,，深入人心。

《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶

20xx年5月20日至6月20日,。

1,、面向社會(huì)宣傳。把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念,、宣傳科學(xué)知識(shí),、爭取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng),。

2、組織學(xué)習(xí)交流,。圍繞《指南》,，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，并在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。

3,、開展科學(xué)育兒服務(wù),。利用“六一”開放活動(dòng)、家長開放日等活動(dòng)幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,，引導(dǎo)家長學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子。

1,、召開動(dòng)員大會(huì),，成立宣傳小組。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長：吳紅霞

副組長：邢敏霞

成 員：王立平 李紅梅 郭晉麗 韓重陽 教研組長

2,、制定宣傳活動(dòng)方案，準(zhǔn)備宣傳材料,。

1,、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》,、用《指南》,，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》,、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。

2,、開展科學(xué)育兒服務(wù),。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),，引導(dǎo)家長學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵(lì)支持孩子,。

3、通過《致家長的一封信》,、向家長分發(fā)宣傳單等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為,，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),。

4,、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。利用六一開放日,、集體,、區(qū)域觀摩活動(dòng),，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境,，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，寓教于樂，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,，共同促進(jìn)幼兒快樂生活,，健康成長。

1,、精心組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng),。

2,、多方參與。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性,，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢,，充分發(fā)動(dòng)家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)20xx關(guān)于開展保密宣傳月活動(dòng)總結(jié)20xx關(guān)于開展保密宣傳月活動(dòng)總結(jié),。

3,、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況,、 采取的措施以及取得的成效,，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表揚(yáng),。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們在行動(dòng)篇八

為貫徹黨中央深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神,，全面開展《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，幫助家長和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，建立對(duì)兒童的合理的期望,，獲得科學(xué)育兒的理念和方法，讓科學(xué)育兒知識(shí)深入幼兒園,，走進(jìn)千萬家,，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，圍繞“健康,、快樂,、成長”的主題制定宣傳月的活動(dòng)方案。

科學(xué)保教,，快樂成長,。

5月5日至6月10日,。

圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》，集中組織開展形式多樣的活動(dòng),，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長學(xué)好《指南》,、用好《指南》，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子,、理解孩子的實(shí)際行動(dòng),。

1、面向社會(huì)宣傳,。我園把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念,、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭取社會(huì)支持的重要契機(jī),，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

2,、組織學(xué)習(xí)交流,。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》,，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng),。

3、開展科學(xué)育兒服務(wù),。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》,，各班在班級(jí)博客、家長園地里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),，引導(dǎo)家長學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵(lì)支持孩子,。

4、懸掛標(biāo)語宣傳,，出一期學(xué)前教育宣傳欄,。

5、召開一次全園家長會(huì)(可分班召開),。重點(diǎn)宣傳,、介紹《指南》，對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀,。

6,、以園為單位,，發(fā)放《致家長一封信》。主要介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

7、組織一次全園家長開放日,。利用六一文藝演出活動(dòng),、團(tuán)體操展演、母親節(jié)親子活動(dòng),、幼兒書畫展,、畢業(yè)典禮等活動(dòng)讓家長了解幼兒。

8,、整理活動(dòng)資料,，做好活動(dòng)總結(jié)。

1,、精心組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案,，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng),。

2,、多方參與。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性,，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢,，充分發(fā)動(dòng)家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動(dòng),。

3,、科學(xué)規(guī)范。幼兒園對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān),，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯(cuò)誤傾向,，嚴(yán)禁一些單位和個(gè)人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開展商業(yè)性宣傳和銷售活動(dòng)。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們在行動(dòng)篇九

為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，多種途徑傳播科學(xué)育兒理念和方法,，努力提升學(xué)前教育質(zhì)量，根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于組織開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神,，鄭州市教育局幼教發(fā)展中心定于5月—6月,，在全市范圍內(nèi)組織開展以“給孩子適宜的愛”為主題的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

給孩子適宜的愛

5月至6月

深入貫徹落實(shí)《指南》,，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù),、過高期待,、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題,，組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng),，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為,，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長,。

(一)結(jié)合活動(dòng)主題開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，通過活動(dòng)促使幼教工作者創(chuàng)新觀念、豐富知識(shí),、提升能力,。

1.組織園長及骨干教師參加5月8日——11日在鄭州市國際會(huì)展中心召開的中部幼教發(fā)展大會(huì)。

2.6月12日,，組織全市幼兒園園長參加第七屆中國鄭州歐亞國際幼兒教育博覽會(huì),。

(二)關(guān)注幼兒健康發(fā)展。

1.在全市開展幼兒園炊事員技能比武活動(dòng),。經(jīng)過15個(gè)縣(市,、區(qū))嚴(yán)格選拔的100名優(yōu)秀選手參加此次比武，比賽將設(shè)置一等獎(jiǎng)15名;二等獎(jiǎng)45名;三等獎(jiǎng)40名,。7月初將對(duì)獲得一,、二等獎(jiǎng)的選手進(jìn)行培訓(xùn)、提高,。

2.5月20日全國學(xué)生營養(yǎng)日,，河南日報(bào)社對(duì)幼兒營養(yǎng)健康做專題報(bào)道。

(三)開展“名園園長與家長談‘給孩子適宜的愛’”專題活動(dòng),。幼教發(fā)展中心將邀請辦園質(zhì)量高,、保教理念先進(jìn)的河南省軍區(qū)幼兒園原園長李萍于5月26日下午15:30——17:00，在鄭州市總工會(huì)(建設(shè)路與文化宮路交叉口向東100米路南)給幼兒家長作專題報(bào)告,。

(四)5月31日,，在青少年宮與教育局團(tuán)委聯(lián)合舉辦鄭州市慶“六一”——“夢想，在這里起航!”文藝演出,。

(五)6月中下旬,，邀請鄭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園南陽路園原園長王琦與幼兒教師談“給孩子適宜的愛”專題報(bào)告。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們在行動(dòng)篇十

為開展好20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，我園全面落實(shí)《指南》精神,，通過開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù),，向幼兒園、家長和全社會(huì)傳播正確的科學(xué)育兒方法,，營造尊重兒童,、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍;營造高度關(guān)心,、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面。

一,、活動(dòng)主題：“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20日至6月20日

三、組織機(jī)構(gòu)：組長：王恩紅(負(fù)責(zé)全面宣傳月的指導(dǎo)工作)

副組長：岳新英(主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排和落實(shí);重點(diǎn)負(fù)責(zé)方案擬定,、活動(dòng)布置,、活動(dòng)總結(jié))

各版塊活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李凱、代旭紅,、耿建敏(根據(jù)任務(wù)安排負(fù)責(zé)各版塊活動(dòng)的具體落實(shí))

組員：全體教職工(負(fù)責(zé)實(shí)踐運(yùn)用,，通過活動(dòng)、學(xué)習(xí)等形式將理念傳遞給幼兒及家長;負(fù)責(zé)活動(dòng)的直接執(zhí)行)

四,、宣傳內(nèi)容：

1,、組織各班家長參加“我運(yùn)動(dòng)、我健康,、我快樂”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)暨學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式,，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

2,、組織全體教職工會(huì)議,，傳達(dá)《關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件,，明確“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容,、形式,。同時(shí)，組織教職工觀看“20xx——20xx學(xué)前教育宣傳月公益廣告回顧”“學(xué)前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片,。

3,、張貼20xx年全國學(xué)前教育宣傳月海報(bào)，宣傳學(xué)前教育宣傳月主題,，面向社會(huì)開展宣傳活動(dòng),，營造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

4,、通過家園共育欄,、網(wǎng)站、微信群,、qq群,、公眾號(hào)等途徑，傳播先進(jìn)的早教理念,，在加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量,，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長中的影響。同時(shí),，把20xx學(xué)前教育宣傳片介紹給家長,，讓家長了解宣傳月主題并配合實(shí)施。

5,、開展幼小銜接系列活動(dòng)：

(1)體驗(yàn)小學(xué)生活,，了解小學(xué)環(huán)境。大班帶領(lǐng)幼兒參觀塔宣村小學(xué),，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,，開展畫畫小學(xué)、談?wù)勑W(xué)活動(dòng),。讓孩子在畫畫的情感表達(dá)下談?wù)剬?duì)小學(xué)的感受,，聽聽孩子的想法、問題,、擔(dān)心,、不解、焦慮,。消除陌生感,，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ),。

(2).“我們共同約定”——小中大班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的按時(shí)到園,、珍惜時(shí)間,、完成任務(wù)的習(xí)慣和意識(shí)，大班級(jí)部重點(diǎn)培養(yǎng),。老師們先傾聽孩子的心聲,，讓孩子們討論確定“班級(jí)還有哪些規(guī)則我們要遵守”，確定后制作上墻,。

(3).“我是值日生”——培養(yǎng)孩子的自我服務(wù),、自我管理的能力;大班可通過“值日生”職責(zé)的不斷變化形成孩子的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

(4).“下課十分鐘”——給大班級(jí)部幼兒開設(shè)“下課十分鐘”，讓孩子自由享受10分鐘的精彩,。

(5).做好幼兒入小學(xué)的信息登記工作,。向家長做好宣傳工作，明確信息登記的重要性,，配合幼兒園做好幼兒信息登記,，確保信息登記的準(zhǔn)確性。

6,、活動(dòng)要求

(1)學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組必須高度負(fù)責(zé),，根據(jù)自己所在職責(zé)組織好活動(dòng)，讓活動(dòng)充分實(shí)踐“幼小銜接”,。

(2)各活動(dòng)必須提前擬定好活動(dòng)方案,，有計(jì)劃進(jìn)行。

(3)宣傳月期間班級(jí)教師高度關(guān)注班級(jí)群和論壇,，提高自身專業(yè)知識(shí),。

(4)科學(xué)規(guī)范，嚴(yán)把宣傳內(nèi)容,，確保內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們在行動(dòng)篇十一

為深入貫徹落實(shí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念,，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,，營造全社會(huì)高度關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍,，進(jìn)一步提升學(xué)前教育整體水平,，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲,、快樂游戲,，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視,、干預(yù)幼兒游戲,、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲,、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利,，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。結(jié)合《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神,，石獅市實(shí)驗(yàn)幼兒園經(jīng)研究決定開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),，并制定方案如下：

：

游戲——點(diǎn)亮快樂童年

：

20xx年5月——20xx年6月

組長：黃純真

副組長：陳雅貞

成員：顏美汾、陳曉斌、王曉藝

(一)動(dòng)員階段：5月9日至5月xx日為宣傳動(dòng)員階段,，制定宣傳工作方案,，召開幼兒園教師會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員,。

(二)實(shí)施階段：5月20日至6月20日為宣傳實(shí)施階段,，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實(shí)際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學(xué)前教育政策,，同時(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí),。

(三)總結(jié)階段：6月23日至6月25日為活動(dòng)總結(jié)階段。在本次活動(dòng)結(jié)束后,，將活動(dòng)開展情況及時(shí)寫出書頁總結(jié)報(bào)告,。

深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》及新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒的心聲，杜絕“小學(xué)化”傾向,，精心組織,，注重實(shí)施效果，組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng)，喚起廣大幼兒園教師和家長對(duì)游戲的關(guān)注,，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲,。

(一)廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,。

(二)結(jié)合活動(dòng)主題“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，通過活動(dòng)促使幼教工作者創(chuàng)新觀念、豐富知識(shí),、提升能力,。

1、組織全體教師學(xué)習(xí)新《幼兒園工作規(guī)程》,，開展《指南》背景下的各級(jí)各類研討活動(dòng),，如：幼兒園創(chuàng)造性游戲的教研、幼兒園教學(xué)課程游戲化,、幼兒園區(qū)域游戲的組織與指導(dǎo),、《指南》背景下的幼兒園結(jié)構(gòu)游戲體驗(yàn)教研等。

2,、開展數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)的教師教學(xué)比武活動(dòng),，有效更新教師的教育理念,。

3、開展青年教師創(chuàng)游觀摩活動(dòng),，通過互相觀摩,、學(xué)習(xí)，有效提高教師組織創(chuàng)造性游戲水平,。

(三)轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,，幫助家長走出幼兒教育“小學(xué)化”的誤區(qū)。

1,、加大宣傳力度,，通過家長會(huì)、家園宣傳欄,、微信公眾號(hào),、網(wǎng)站以及日常交流等形式，向家長宣傳幼兒教育“小學(xué)化”帶給孩子未來發(fā)展的危害,。

2,、邀請專家來解讀：孩子是如何在適宜的游戲環(huán)境中，通過與材料,、同伴,、老師的互動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn);教師如何利用游戲促進(jìn)孩子發(fā)展，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂,。

3,、幫助家長正確認(rèn)識(shí)游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值，進(jìn)而認(rèn)同幼兒園的教育觀念,。

4,、向家長開放各種類型的游戲活動(dòng)，讓家長去觀察孩子在游戲中的狀態(tài),，去了解孩子們在游戲中學(xué)到了什么,，獲得了什么，去體會(huì)老師們在為孩子游戲環(huán)境,、制作游戲材料,、組織游戲時(shí)所花費(fèi)的心思，使家長們感受到：游戲可以讓孩子獲得知識(shí),，并且在游戲中得到了能力的提高,。

5、讓家長參與孩子的游戲,，和孩子一起玩,，一起體驗(yàn)游戲的快樂：讓他們一起承擔(dān)、共同完成相應(yīng)的任務(wù),，進(jìn)一步體會(huì):游戲中,，孩子是在愉快地,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

(四)以“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”為出發(fā)點(diǎn),，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，遵循幼兒教育規(guī)律,，結(jié)合多種教育理論,，有聲有色地開展區(qū)域活動(dòng)和傳統(tǒng)游戲活動(dòng)。

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五月份：

1,、制定學(xué)前教育宣傳月主題為“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”的活動(dòng)方案

2、在學(xué)園公眾號(hào)上進(jìn)行學(xué)前教育宣傳活動(dòng)

3,、開展第六屆閱讀節(jié)活動(dòng),，學(xué)園全體教師、幼兒,、家長積極參與各種閱讀活動(dòng),，各班開展媽媽故事團(tuán)活動(dòng)

4、開展“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”家長學(xué)校專題講座

5,、開展園本培訓(xùn)《幼兒園創(chuàng)造性游戲的組織與指導(dǎo)策略》,，提高專業(yè)知識(shí)，杜絕“小學(xué)化”傾向

6,、開展“市級(jí)觀摩研討”暨“第一片區(qū)教研”活動(dòng),，研討主題為：支持、接納,、賞識(shí)——藝術(shù)活動(dòng)中促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的策略,。

7、開展《大班角色游戲的觀察與指導(dǎo)》,、《小班角色游戲中教師如何適時(shí)介入指導(dǎo)》等年段教研活動(dòng),。

8、組織全園家長開放日活動(dòng),，以游戲?yàn)橹黝},，教師們從晨間游戲、集體活動(dòng),、親子游戲,、區(qū)域游戲活動(dòng)等多個(gè)方面進(jìn)行精心設(shè)計(jì)安排，向家長宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值

9,、召開體驗(yàn)式家長會(huì),，幫助家長正確認(rèn)識(shí)游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值,，進(jìn)而認(rèn)同幼兒園的教育觀念。

10,、開展教師數(shù)學(xué)課程游戲化教學(xué)比武,。

六月份：

1、開展青年教師“創(chuàng)造性游戲”觀摩研討

2,、開展“親子同樂慶六一”活動(dòng)

3,、啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳標(biāo)語的滾動(dòng)宣傳

4、常態(tài)化地開展“家長助教”,、“家長進(jìn)課堂”活動(dòng),，提高家長的參教意識(shí)。

5,、定期在學(xué)園公眾號(hào),、網(wǎng)站、班級(jí)家長園地,、微信群等向家長宣傳“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”知識(shí)

6,、繼續(xù)開展教師數(shù)學(xué)課程游戲化教學(xué)比武

7、開展園本培訓(xùn)《“指南”背景下的幼兒園結(jié)構(gòu)游戲體驗(yàn)式教研》,。

8,、開展教師讀書活動(dòng)，閱讀“游戲”的幼教書籍,，并書寫閱讀心得,。

9、結(jié)合“端午節(jié)”,，積極開展民間傳統(tǒng)游戲活動(dòng),。

10、對(duì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們在行動(dòng)篇十二

為貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，積極組織宣傳培訓(xùn),，深化幼兒園教育改革，努力提升學(xué)前教育質(zhì)量,，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園,，走進(jìn)千家萬戶,，做到家喻戶曉,，深入人心?，F(xiàn)制訂如下計(jì)劃：

《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶,。

5月16日至6月12日

繼續(xù)圍繞深入落實(shí)《指南》,，通過開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù),，向幼兒園、家長和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,，營造尊重兒童,、熱愛兒童,，支持兒童健康成長的氛圍,。

1,、組織各班家長代表參加5月15日舉行的靛房鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式,，全面啟動(dòng)和部署學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

2,、園班子成員開展學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)廣大幼兒園教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》,，開展保育教育活動(dòng),。

3、推選兩名教師參加“我愛幼教,，我愛幼兒”主題演講比賽,，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè),，教書育人的職業(yè)責(zé)任感，提高教師的素質(zhì),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。

4、大班開展“幼小銜接”活動(dòng),，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本,，把“提早學(xué)識(shí)字、學(xué)拼音”的教育理念轉(zhuǎn)化為正確地引導(dǎo)孩子向往小學(xué)生活,，理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，把快樂游戲的權(quán)利還給孩子，反對(duì)“小學(xué)化”傾向,。

5,、向家長做好宣傳工作，明確學(xué)籍錄入的重要性,，配合學(xué)園做好學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)學(xué)籍錄入,，確保學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、全面錄入幼兒學(xué)籍信息,。

7,、開展一次家長學(xué)校講座，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性,，為家長答疑解惑,，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力,。

8,、結(jié)合“六一”慶祝活動(dòng),，開展親子游園活動(dòng)及“大班畢業(yè)典禮”活動(dòng),，加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長,。

9,、在宣傳月活動(dòng)期間，利用幼兒園的班級(jí)家園聯(lián)系欄,、班級(jí)微信群等途經(jīng)在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量,，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長中的影響,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們在行動(dòng)篇十三

加快發(fā)展,、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量,。

20xx年5月2日至5月31日,。

第一階段：5月2日至5月8日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，幼兒園召開動(dòng)員會(huì),，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定宣傳月實(shí)施方案。

第二階段：5月9日至5月25日為宣傳實(shí)施階段,，幼兒園根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和實(shí)際情況,，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí),。

第三階段：5月26日至5月31日為宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段,。

1、加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展政策宣傳,，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),。重點(diǎn)宣傳國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件；《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011—2013年）》,、《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見》,、《關(guān)于鼓勵(lì)城市多渠道多形式辦園和妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園的意見》、《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》,、《蕪湖市關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》《蕪湖市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》和蕪湖市相關(guān)的學(xué)前教育政策,；學(xué)前教育相關(guān)規(guī)劃、計(jì)劃和工程實(shí)施情況（資金投入、教師補(bǔ)充,、配套政策出臺(tái)等）,。

2、突出規(guī)范辦園,、科學(xué)保教宣傳,，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高。重點(diǎn)宣傳原國家教委《幼兒園工作規(guī)程》,、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，國家發(fā)展改革委,、教育部,、財(cái)政部《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》，安徽省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》,，安徽省物價(jià)局,、安徽省財(cái)政廳、安徽省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理的通知》,，安徽省物價(jià)局,、安徽省財(cái)政廳、安徽省教育廳《關(guān)于核定全省公辦幼兒園保育教育費(fèi)最高和最低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》,，安徽省物價(jià)局,、安徽省教育廳《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦班收費(fèi)等有關(guān)問題的補(bǔ)充通知》，以及安徽省教育廳近期將出臺(tái)的規(guī)范辦園,、科學(xué)保教相關(guān)規(guī)定和各地有關(guān)規(guī)定,。

3、強(qiáng)化幼兒園評(píng)估相關(guān)政策宣傳,，促進(jìn)規(guī)范化管理,。重點(diǎn)宣傳《安徽省一類幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》、《安徽省民辦幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》（以下簡稱《評(píng)估體系》）,，宣傳規(guī)范管理的先進(jìn)典型,，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗(yàn)。各縣區(qū)可以通過現(xiàn)場觀摩,、集中培訓(xùn),、園本教研等方式，認(rèn)真解讀《評(píng)估體系》,。通過宣傳《評(píng)估體系》,，讓學(xué)前教育管理人員、園長,、教師深刻理解我省規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性,。

1,、多渠道向社會(huì)宣傳,。各縣區(qū)要通過新聞媒體向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針，可聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái),、電臺(tái),、報(bào)紙等媒體,，采用滾動(dòng)字幕、動(dòng)畫片,、公益廣告,、廣播劇等形式開展宣傳。各縣區(qū)教育局至少要組織開展1次大型室外宣傳活動(dòng),，并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語,，通過印發(fā)宣傳冊、宣傳單,、現(xiàn)場解答市民問題等方式宣傳國家,、省里和各地學(xué)前教育政策，同時(shí)邀請媒體予以報(bào)道,。

2,、積極開展園內(nèi)宣傳。各縣區(qū)幼兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策,，尤其要組織教師逐條學(xué)習(xí)《評(píng)估體系》；要利用園本教研等形式,，通過撰寫學(xué)習(xí)筆記,、集體交流、專家解讀等方式,，解讀國家和省里學(xué)前教育政策,，重點(diǎn)解讀《評(píng)估體系》。

3,、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng),。在宣傳月期間，各縣區(qū)至少組織1次全縣區(qū)幼兒園游戲觀摩活動(dòng),，覆蓋所有公,、民辦幼兒園。各幼兒園至少組織2次以上游戲活動(dòng)開放日,；至少組織1次全園家長開放日,；至少召開1次全園家長會(huì)（也可以班級(jí)為單位召開），覆蓋所有在園幼兒的家長，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,；以園為單位致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。各縣區(qū)還可以組織開展全縣區(qū)游戲評(píng)比、游戲材料評(píng)比,、游戲環(huán)境評(píng)比,、科學(xué)保教論文評(píng)選等活動(dòng)。

4,、各縣區(qū)還可以通過現(xiàn)場會(huì),、參觀學(xué)習(xí)、宣傳欄,、講座,、論文評(píng)比、座談?dòng)懻?、保教成果展演等形式,，廣泛開展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng),。

1,、要高度重視宣傳月工作，要根據(jù)通知要求,，結(jié)合各自特點(diǎn),，緊扣主題，精心設(shè)計(jì),，以縣區(qū)為單位認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案,，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行,。要按通知要求,，及時(shí)部署幼兒園舉辦宣傳月活動(dòng)，要保證將通知精神迅速傳達(dá)到所有幼兒園,，督促所有幼兒園參與宣傳月活動(dòng),。

2、要注意宣傳月活動(dòng),，嚴(yán)格按照國家,、省和市里的政策進(jìn)行宣傳，所宣傳的內(nèi)容必須符合國家,、省和市里規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的政策規(guī)定,，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴(yán)禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向,，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律,，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)做招生廣告，誤導(dǎo)家長,，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī),，推銷玩教具、各類用書和產(chǎn)品,。

3,、要加強(qiáng)對(duì)宣傳月的部署和檢查，宣傳月期間,，各縣區(qū)教育局至少開展一次全面檢查,，檢查要涵蓋加快發(fā)展、規(guī)范辦園兩個(gè)方面,，在檢查規(guī)范辦園,、科學(xué)保教情況時(shí)，要結(jié)合《評(píng)估體系》相關(guān)規(guī)定,，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo),，防止僅以安全檢查代替規(guī)范辦園、科學(xué)保教檢查,。市教育局在宣傳月期間,，將對(duì)部分縣區(qū)進(jìn)行抽查，重點(diǎn)抽查宣傳月部署情況,、實(shí)施情況,、幼兒園規(guī)范辦園和科學(xué)保教活動(dòng)情況，尤其檢查游戲開展情況,，檢查結(jié)果將向全市通報(bào),，抽查結(jié)果將作為年終學(xué)前教育工作考核的重要依據(jù)。

4,、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況,、采取的措施以及取得的成效,，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表揚(yáng),。

請各縣區(qū)教育局于5月9日前上報(bào)宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,，6月5日前上報(bào)宣傳月活動(dòng)總結(jié)。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案

今年5月20至6月20日是第九個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月,，按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神,，特制訂本方案：

20xx年5月20日至6月20日

針對(duì)疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況宣傳家長和教師抓住教育契機(jī),，帶給幼兒不一樣的成長體驗(yàn)。

1,、展現(xiàn)家長和教師堅(jiān)守崗位,、傾情奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，向幼兒滲透愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育和情感,。

2、鼓勵(lì)家長陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識(shí),，合理安排幼兒一日生活,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過高質(zhì)量的游戲活動(dòng),，增進(jìn)親子之間的情感交流,，促進(jìn)幼兒健康成長。

3,、宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動(dòng)交流,，為開學(xué)返校做好防控準(zhǔn)備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間,。

1,、組織全體教職員工學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),。

2,、通過園公眾號(hào)、班級(jí)群等途徑,，加大宣傳力度同時(shí)提高宣傳質(zhì)量,，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月在全園家長中的影響。

3,、組織各班教師開展："愛在云傳遞,，隔空心相連”線上家訪活動(dòng)。加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系與溝通,，進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳,，了解孩子居家學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)對(duì)家長進(jìn)行科學(xué)育兒指導(dǎo),。

4,、開展“童心抗“疫”、中國加油”親子繪畫活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒拿起畫筆感恩時(shí)代的逆行者,，感受他們傾情奉獻(xiàn)的無私精神，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

5,、大段做好幼小斜街指導(dǎo)，為孩子上小學(xué)做好心理準(zhǔn)備,，組織畫一畫“我心中的小學(xué)”,、“整理小書包”、等活動(dòng),，掌握小學(xué)生應(yīng)該具備的基本能力,，為孩子和家長做好幼升小指南。

1,、研讀文件,。精心組織，認(rèn)真制定活動(dòng)方案,，安排各項(xiàng)活動(dòng),。

2、多方參與,。充分發(fā)揮家長及教師的積極性,，積極參與和支持宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng)，做好家園共建工作,。

3,、廣泛宣傳。充分利用幼兒園宣傳欄,、微信群,、公眾號(hào)等多方媒體渠道宣傳各項(xiàng)活動(dòng)，注重?cái)U(kuò)大宣傳月的影響,，形成良好的社會(huì)宣傳氛圍,。

4、認(rèn)真總結(jié),。通過本次宣傳月活動(dòng),，積極收集各項(xiàng)影像及文字資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步做好學(xué)前教育宣傳活動(dòng),。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們在行動(dòng)篇十四

今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月。按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基二廳函〔20xx〕8號(hào)）要求,，為組織開展好今年宣傳月活動(dòng),，引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會(huì)氛圍,。

幼小協(xié)同，科學(xué)銜接,。

以《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心和引領(lǐng),，針對(duì)家長擔(dān)憂幼兒入小學(xué)“跟不上”的現(xiàn)象和問題,，組織開展宣傳活動(dòng)。廣泛宣傳提前學(xué)習(xí),、片面準(zhǔn)備的危害,，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì),、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備,；小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，改進(jìn)課程梯度,、縮小環(huán)境差異等多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活,；家長要了解如何在家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、積極主動(dòng)配合幼兒園和小學(xué)開展幼小銜接工作,、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內(nèi)容,。

1、統(tǒng)籌部署安排,。我們把握今年的活動(dòng)要求,，精心制定具體活動(dòng)實(shí)施方案。充分體現(xiàn)幼兒園和小學(xué)雙向銜接,，同步宣傳,；家園（校）互動(dòng)，互相配合,。

2,、突出針對(duì)性和時(shí)效性。宣傳月期間,，組織幼兒園和小學(xué)低年級(jí)教師開展“幼小銜接”現(xiàn)場觀摩,、專題案例研討等活動(dòng)；組織教師開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),；組織專家,、園長、校長和有經(jīng)驗(yàn)的教師為家長答疑解惑,，提供有針對(duì)性的教育指導(dǎo)服務(wù),，幫助家長樹立科學(xué)育兒觀念，提高科學(xué)育兒能力,；要充分運(yùn)用電視,、廣播、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò),、手機(jī)、海報(bào),、宣傳冊等各種媒介,，面向社會(huì)廣泛宣傳,。用qq、微信公眾樂于接受的方式,、易于理解的語言,，講述好科學(xué)幼小銜接理念，傳播好科學(xué)教育方式方法,，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)做好幼小銜接的共識(shí),。宣傳月期間，組織家長觀看教育部將制作主題公益宣傳片,、系列專家電視訪談節(jié)目,。

3、宣傳幼小銜接的重要性

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒園與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！庇仔°暯泳褪侵赣捎變簣@進(jìn)入到小學(xué)低年級(jí)在教育中的連接,。幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)根據(jù)兒童不同發(fā)展階段的特點(diǎn)而設(shè)立的、具有不同教育任務(wù)的教育結(jié)構(gòu),，兒童身心發(fā)展的階段性規(guī)律決定了不同的教育階段,，具體區(qū)別如下：

a、教育的性質(zhì),、內(nèi)容不同

幼兒園是一個(gè)保教并重,、非義務(wù)教育的機(jī)構(gòu)。幼兒以游戲?yàn)橹?，教師的指?dǎo)方法靈活多樣,，沒有考試制度。而小學(xué)教育屬義務(wù)教育階段,，主導(dǎo)活動(dòng)是根據(jù)國家統(tǒng)一計(jì)劃,、大綱規(guī)定的各種學(xué)科文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，教學(xué)形式以課堂教學(xué)為主,，氛圍嚴(yán)肅,，有一定的家庭作業(yè)和必要的考試制度。

b,、作息制度及生活管理不同

幼兒園的生活節(jié)奏是寬松自由的,，一日生活中游戲活動(dòng)的時(shí)間較多，生活管理不帶強(qiáng)制性,。而小學(xué)階段的生活節(jié)奏快速緊張,，作息制度非常嚴(yán)格，每天上課時(shí)間較長，紀(jì)律及行為規(guī)范帶有強(qiáng)制性,。

c,、環(huán)境設(shè)置不同

幼兒園環(huán)境的設(shè)置生動(dòng)活潑，色彩亮麗,，有許多的活動(dòng)區(qū)域，有豐富的活動(dòng)玩具和材料供幼兒動(dòng)手操作擺弄,，幼兒可以自由選擇游戲或同伴,。小學(xué)教室的環(huán)境布置相對(duì)嚴(yán)肅，成套的課桌椅固定排列,，學(xué)生自由選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少,。

d、教學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)不同

幼兒園學(xué)習(xí)內(nèi)容是與幼兒生活緊密相關(guān)的淺顯知識(shí),，以發(fā)展幼兒的觀察,、比較、概括,、想象,、語言表達(dá)、邏輯思維的能力等為主,。小學(xué)的教育內(nèi)容是系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí),，是以符號(hào)為媒介的學(xué)科知識(shí)，它的抽象水平相對(duì)較高,，這種學(xué)習(xí)內(nèi)容只有當(dāng)學(xué)習(xí)者的思維具有一定的抽象,、概括能力時(shí)才能理解和接受。

小學(xué)生活對(duì)幼兒來說是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，兒童初入學(xué)時(shí)由于幼小銜接不當(dāng),，經(jīng)常有生理方面、心理方面,、社會(huì)適應(yīng)方面及情緒方面的不良適應(yīng),，表現(xiàn)如食欲不振、自信心不足,、學(xué)習(xí)興趣降低,，不會(huì)和諧交往、厭學(xué)等,。這些問題都嚴(yán)重影響了初入學(xué)兒童身心的健康發(fā)展,，并對(duì)其今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生消極影響。

4,、指導(dǎo)如何開展幼小銜接的課程活動(dòng)案例推薦,。

案例推薦：我會(huì)整理小書包。

a、了解整理書包的重要性,。

b,、知道自己的事情自己做，并且要認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事,。

c,、激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

小學(xué)生的書包若干,，玩具熊一個(gè),，文具盒及各種文具，大小不一的書本,。

1,、說說我書包里的朋友

（1）教師出示準(zhǔn)備好的書包，請幼兒說說書包里應(yīng)該放哪些物品,。

（2）教師逐個(gè)拿出書包里的物品,，請幼兒說說這些物品的名稱和用途等。

（3）請個(gè)別幼兒介紹自己書包里有哪些物品,。

2,、了解小學(xué)與幼兒園的不同之處

（1）討論小學(xué)與幼兒園的不同之處。

幼兒分組討論,，請各組代表說出本組的看法,。

師幼小結(jié)：小學(xué)與幼兒園相比，有很多的不同,。小學(xué)要學(xué)會(huì)自己背書包,、整理文具盒；早上上學(xué)要比幼兒園早,，上學(xué)不能遲到早退,，要戴紅領(lǐng)巾，不能帶玩具,，書包里會(huì)有很多文具,、書本……

（2）教師：你知道上小學(xué)一年級(jí)需要哪些物品嗎？引導(dǎo)幼兒大膽說說自己的想法,。

（3）教師小結(jié)：上小學(xué)一年級(jí)需要一個(gè)書包和各種文具,，如：文具盒、鉛筆,、橡皮擦,、削筆刀等。

（4）教師：上小學(xué)后,，還會(huì)有一些大小不一的書本,，如果書本和所需的文具用品都亂扔在書包里好嗎,？引導(dǎo)幼兒了解上小學(xué)一年級(jí)了，學(xué)會(huì)整理書包很重要,。

3,、整理我的小書包

（1）教師：怎樣才能讓自己的書包變得整齊呢？激發(fā)幼兒整理自己書包的興趣,。

（2）請幼兒整理自己的小書包,，要求將自己帶來的物品整齊地放進(jìn)自己的書包。

（3）整理完畢后,，幼兒互相檢查并評(píng)比出“最整潔書包”一名,，并說說自己的理由。

（4）請整理得最棒的小朋友邊示范邊分享自己整理,、擺放物品的方法。

4,、游戲：取物比賽

（1）請幼兒將練習(xí)本以最快的速度從書包里拿出來,，看誰拿得快。

（2）交流討論：為什么有的小朋友拿得快,，有的拿得慢,？

（3）教師小結(jié)：整理書包要按照分類的方法，分別擺放,。如：將書本,、鉛筆盒、練習(xí)本等物品進(jìn)行分類擺放,，放在書包不同的夾層里,，記住物品擺放的位置，這樣就方便拿取了,。

活動(dòng)結(jié)束后,，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)背書包的正確姿勢，可以先請個(gè)別幼兒示范背書包的姿勢,，教師觀察并糾正幼兒不正確的方法,。

同時(shí)，小編也把以前推送過的幼小銜接的活動(dòng)案例一并整理給各位老師：

1,、幼小銜接安全教育：不獨(dú)自離園,。

2、大班生活活動(dòng)：幼小銜接之“我們愛學(xué)?！?。

3、幼小銜接公開課：參觀小學(xué),，走進(jìn)小學(xué)生的世界,。

4,、幼小銜接最后一課：培養(yǎng)好習(xí)慣，輕松上小學(xué),。

1,、召開家長會(huì)和舉辦專題講座

讓家長了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),、大班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施,。成立家長學(xué)校，可邀請幼教專家來園講課,，使家長全面認(rèn)識(shí)入學(xué)需要做好的準(zhǔn)備,。

家長可在家里提前“營造氛圍”。要讓孩子充分理解幼兒園與小學(xué)有了許多的不同,，例如作息時(shí)間會(huì)更加嚴(yán)格,，學(xué)校要求會(huì)更加規(guī)范，學(xué)習(xí)壓力會(huì)更明顯,，自主能力更重要,，集體意識(shí)更濃厚等。但切忌把小學(xué)形容成洪水猛獸或者用“你上小學(xué)就玩不成了”這樣的話來嚇唬孩子,。

2,、充分發(fā)揮“家長園地”的作用

“家長園地”是幼兒園與家長溝通的窗口。大班末期可設(shè)立幼小銜接專欄,，根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容,，讓家長在小小的“園地”中，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀,、兒童觀,，從而與幼兒園積極配合，為幼兒的發(fā)展共同努力,。

園所可在“家長園地”中張貼好家長需要注意的事項(xiàng)：一是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讀寫姿勢正確，集中注意力獨(dú)自完成作業(yè),；二是養(yǎng)成動(dòng)手整理的習(xí)慣,，自己在家中學(xué)會(huì)整理書包及文具；三是培養(yǎng)規(guī)律的作息,，學(xué)會(huì)使用小鬧鐘,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣；四是培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,，情緒上有任何問題要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)或找父母傾訴,。