人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

開甲殼蟲車的女校長電子書篇一

這一天是這個暑假的最后一個返校日,。馬小跳,、唐飛、張達,、毛超四個鐵哥們又遲到了,，這讓班主任秦老師非常生氣，而更讓秦老師生氣的是,，他們居然“說謊”,，說什么在路上遇到了一位開甲殼蟲車、戴珍珠項鏈的阿姨,，她的車沒油了,，開不動了，于是他們幫助她把車推到加油站……秦老師說：“你們就編吧!”——馬小跳弄不明白,，為什么秦老師總不相信他們?而更意外的是,，秦老師居然要求校長把他們四個人分開到四個班……

突然一個驚人的消息傳到他們耳邊：老校長因為年老體弱，學(xué)校即將換校長,。另他們沒想到的是,，那個新來的校長竟是他們幫她推甲殼蟲車的人。新來的校長姓歐陽名雪,，歐陽校長沒來幾天就提出捍衛(wèi)童年主題思想觀念,。但是8成家長不以為然,，歐陽校長請許多家長到學(xué)校開一場會議。讓家長們回憶童年,，讓家長認識到孩子快樂的重要性,。有一天，歐陽校長竟然宣布讓同學(xué)們9點上學(xué),。歐陽校長在課程上也做了很大改動,，加了體育課、音樂課和勞動課,。他要求老師盡量把課程移到戶外去,，帶學(xué)生到野外、動物園,、科技館,、博物館、植物園去上課,。還規(guī)定每個月組織學(xué)生去電影院看一次電影或去劇場看一次演出。秦老師對此不以為然,，加上他患有高血壓,，住進了醫(yī)院…………

又一天，歐陽校長竟然宣布要舉行一個徒步大行動,。讓學(xué)生們感受一下體育的樂趣……而這次徒步大行動最圓滿結(jié)束的班級是沒有班主任管只有班隊委管的班級——馬小跳他們班,。

如果世界上每個學(xué)校都有幾個捍衛(wèi)童年的校長或老師，那我們的童年肯定是非常非常的快樂,，即使笨的人也可以變的優(yōu)異,，非常優(yōu)異的人會得更加優(yōu)異。讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)找到樂趣,，在游戲中找到學(xué)習(xí)的錦囊,，從此學(xué)玩兩不誤。

“只有天在上,，更無山與齊,。”我渴望著學(xué)校真的也能有書中描寫的校長,。

開甲殼蟲車的女校長電子書篇二

不記得自己已經(jīng)是第幾次拿起楊紅櫻老師的作品,，非常喜歡里面的人物、馬小跳,、張達,、毛超、胖胖的唐飛,。

昨天,，深夜凌晨2點鐘,，睡意全無，看著書架里新買的淘氣包馬小跳系列,。心情非常愉快,，就像歐陽校長所提倡的那種“捍衛(wèi)童年”。在書中,，讓我找回了一段童年的記憶,，天真無邪，單純,，快樂,，自由!讓我深深明白了，孩子是怎樣將復(fù)雜的事情變成簡單化,，如何將煩惱變成一種享受生活的快樂!

《淘氣包馬小跳——開甲殼蟲車的女校長》,，內(nèi)容十分新穎，大概講的是：

在新學(xué)期報到的一天,，馬小跳,、唐飛、毛超和張達他們四個鐵哥們又遲到了!秦老師十分生氣,，而更可氣的是,，他們居然撒謊。還說是因為在路上遇到了一位開甲殼蟲車,、戴珍珠項鏈的阿姨,。而她的車沒有油了，開不動,，于是他們就把車推到了加油站,，而馬小跳的襯衫又丟了，他們又幫馬小跳買襯衫,，結(jié)果才遲到了,。可是秦老師總是不相信他們,，這次也不例外,。最后她才知道那個開甲殼蟲車、戴珍珠項鏈的阿姨就是他們學(xué)校新來的女校長!

這個新來的校長叫歐陽雪,，秦老師和其他老教師都認為她是個不像校長的校長,，因為秦老師要求把馬小跳、唐飛,、毛超和張達分到四個班,，而新校長歐陽雪卻不同意，她還開展了一系列捍衛(wèi)童年的活動,，開了一個周末家長課堂,，讓大人們回到童年,。而這時，秦老師病了,，第一個看他的居然是馬小跳,、唐飛、毛超和張達他們四個調(diào)皮蛋,，而在這段時間里,，路曼曼把班級管理的井然有序。新校長歐陽雪的語文課生動有趣,，使馬小跳,、唐飛、毛超和張達都愛上了語文課,。

最后,，學(xué)校組織徒步走大行動，他們班到體育館練,，練得十分規(guī)范,，而馬小跳、唐飛,、毛超和張達他們四個當上了紅旗手,，在這次徒步大行動中他們終于奪得了第一!

這本書十分生動有趣，講述了四個調(diào)皮蛋馬小跳,、唐飛、毛超和張達在童年的快樂與挫折,，讓人看了有一種說不出來的感覺!

對于,，而今，從事教育工作的我們,，這類書籍的閱讀應(yīng)該是值得我們深思的問題,。在應(yīng)試教育下的孩子得到真正學(xué)習(xí)的快樂了嗎?當秦老師，打算把四個孩子分開的時候,，她說從教育的角度來說有利于孩子的成長,，但是對于孩子的友情，純真的愛,。教師就剝奪了這份享受友誼的權(quán)利!

請把快樂還給孩子,，請把自由還給孩子!讓孩子擁有一個天真、快樂的童年!讓孩子正義,、勇敢的精神,，繼續(xù)傳成..

我一直在反思：“馬小跳成功的秘訣是什么呢?是靠他樂觀、不怕困難,、堅持到底的精神,。

淘氣包馬小跳成了她的好伙伴,她找到了和馬小跳的共同語言,。讓這群孤單的孩子找到了一個人生的好伴侶，或許,，這才是此書深深吸引大多讀者最初的魅力吧～

開甲殼蟲車的女校長電子書篇三

淘氣包馬小跳系列中的開甲殼蟲車的女校長這本書相當?shù)挠腥?，楊紅櫻是這本書的作家。

我最喜歡的人物是馬小跳,，一個四年級的小男生,，一個完好的保持著孩子天性的孩子。我還喜歡歐陽老師 ,，時尚打扮,，開著一輛紅色甲殼蟲車的新潮校長。她的教育理念更為新潮,，她在教學(xué)大樓的樓頂上豎起了四個大字——捍衛(wèi)童年,，她的奮斗目標，就是要讓學(xué)校成為童年的樂園,。

這本小說的主要內(nèi)容是新學(xué)期開學(xué)的第一天,，馬小跳和他那幾個鐵哥們兒就遲到了，原因是幫助一個開紅色甲殼蟲車,、長得像馬小跳媽媽的漂亮女人,，沒想到她居然是新接任的女校長。秦老師病了,，歐陽老師給馬小跳班上了一節(jié)語文課,，便讓馬小跳愛上了語文課；她在周末開“家長學(xué)堂”,，讓家長們玩童年時的游戲,，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎么長大的,，能夠以*等,、寬容、尊重的態(tài)度對待自己的孩子,，給孩子一個好的快樂的童年,。

小說中不像校長的女校長 在馬小跳的檢查書里變成了一位美麗溫柔，男生看到都很喜歡的女人,。

歐陽老師讓我知道了能夠以*等,、寬容、尊重的態(tài)度對待自己的孩子,，給孩子一個好的快樂的童年,。

開甲殼蟲車的女校長讀后感 (菁華6篇)（擴展3）

——《開甲殼蟲車的女校長》讀后感 (菁華5篇)

開甲殼蟲車的女校長電子書篇四

淘氣包馬小跳系列中的開甲殼蟲車的女校長這本書相當?shù)挠腥ぃ瑮罴t櫻是這本書的作家,。

我最喜歡的人物是馬小跳,，一個四年級的小男生,，一個完好的保持著孩子天性的孩子。我還喜歡歐陽老師 ,，時尚打扮,，開著一輛紅色甲殼蟲車的新潮校長。她的教育理念更為新潮,，她在教學(xué)大樓的樓頂上豎起了四個大字——捍衛(wèi)童年,，她的奮斗目標，就是要讓學(xué)校成為童年的樂園,。

這本小說的主要內(nèi)容是新學(xué)期開學(xué)的第一天,，馬小跳和他那幾個鐵哥們兒就遲到了，原因是幫助一個開紅色甲殼蟲車,、長得像馬小跳媽媽的漂亮女人,，沒想到她居然是新接任的女校長。秦老師病了,，歐陽老師給馬小跳班上了一節(jié)語文課,，便讓馬小跳愛上了語文課；她在周末開“家長學(xué)堂”,，讓家長們玩童年時的游戲,，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎么長大的,，能夠以*等,、寬容、尊重的態(tài)度對待自己的孩子,，給孩子一個好的快樂的童年,。

小說中不像校長的女校長 在馬小跳的檢查書里變成了一位美麗溫柔，男生看到都很喜歡的女人,。

歐陽老師讓我知道了能夠以*等、寬容,、尊重的態(tài)度對待自己的孩子,，給孩子一個好的快樂的童年。

開甲殼蟲車的女校長讀后感 (菁華6篇)（擴展4）

——《“雷鋒車”的故事》讀后感 (菁華3篇)

一提到雷鋒,，人們就會說：“雷鋒出差一千里,，好事做了一火車,?！睅缀跞巳私灾?，雷鋒精神：樂于助人,。而在現(xiàn)實生活中,，有好多“雷鋒”陪在我們身邊。

經(jīng)老師推薦,，我們這些同學(xué)得到了《“雷鋒車”的故事》這本書,，還告訴我們：“要多學(xué)這些人樂于助人！”

我迫不及待地打開看,，看著看著,，眼睛不由得一酸，因為那些“雷鋒車”手的精神實在讓我感動,。

等我看到第11篇《送錯的感謝信》時,，更佩服他們。內(nèi)容是這樣的：一位婦女在車上暈倒兩次,，都被馬保柱和李偉及時送到醫(yī)院搶救,，搶救成功。這位婦女寫了一封感謝信貼在連汽公司蘇欣快客站,，感謝他們的救命之恩,。我想了想：他們肯定會向這位婦女索取好處，并和在觀看《感謝信》的人炫耀,，可誰知,，馬保柱和李偉對這件事竟只字不提，裝作自己不知道,。我被他們的無私奉獻的精神深深感染,，在心中告訴自己也要學(xué)這兩位叔叔一樣，無私奉獻,，不求回報,。

我深深佩服這些好人，對那些壞人疾惡如仇,。如果每一個人都都這樣樂于助人,、無私奉獻、不求回報,，那世界不就更美好嗎,？

今天，我認真地讀了一遍《雷鋒車的故事》這篇文章,，不住有感而發(fā),，寫下了這篇讀后感。

“雷鋒車”組是江蘇省連云港市一支女子拉車組,。他們免費為旅客提供茶水,、為旅客搬運行李和提箱，以及其他幫助,。有時還給外地人做向?qū)?，雖然很累，但幫助了一些需要幫助的人，心里難免會喜滋滋的,。為了宣傳雷鋒精神,，“雷鋒車”手郭藍楓還打起了竹板，在車上即興表演,。

轉(zhuǎn)眼到了二十世紀,，七十年代中期。他們還在學(xué)雷鋒,，做好事,，，把迷路的男孩送進城去找媽媽,。有把中暑的男子送到醫(yī)院,，買來了點心。朱秀蘭同志得了癌癥,，但她死后還把“雷鋒車”手讓女兒來繼承,，這是多么偉大的意志啊,！不止這些,，在車上哪里遇到了不方便，哪里就有“雷鋒車”手的身影,。

讀完這本書,，我真切感受到了“雷鋒車”手所做的事不是轟轟烈烈，沒有豪言壯語,，而是急人所急,，從小做起，處處給人一方便和關(guān)愛,，讓我懂得了,，奉獻和關(guān)愛要從小事做起，給別人力所能及的幫助,，如果大家都能這樣去做,，那么我們的中就會處處充滿溫暖和快樂。

每當談起美德,，我就會想到樂于助人,。而每當談起樂于助人，我就會想到我暑假里讀的一本書——《“雷鋒車”的故事》,。

這本書主要講述了江蘇省連云港市新浦汽車總站的“雷鋒車”班組的感人事跡。她們從1963年開始,，至今已經(jīng)堅持了49年的學(xué)*雷鋒活動,，一直遵守“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時難”的原則，她們免費運送老弱病殘旅客26萬人次,，義務(wù)送行包22萬余件,，行程17萬多公里，被授予多個獎項,，陪養(yǎng)了先進人物500多人,。

書中的“雷鋒車”班組學(xué)*雷鋒精神，堅持幫助旅客解決困難,?？墒乾F(xiàn)在的人們很少具有樂于助人的美德了，他們認為幫助別人會損害自己的利益,，會惹麻煩上身,，所以不再幫助別人?？墒?，如果我們樂于助人，被幫助的人就會去幫助下一個需要幫助的人,，以此類推,，這樣人與人之間就會充滿關(guān)愛。

在生活中,，也有許多樂于助人的模范,，郭明義就是其中的一個。郭明義是一個普通的礦工,，收入并不多,，他的家也只有幾十*方米，可是他卻把除了日用所需費用的其他工資全部捐獻了,。不僅如此,，他還每年堅持獻血來幫助別人。除了郭明義,，還有阿里木的人也都是樂于助人的楷模,，更是我們學(xué)*的榜樣。讓我們都來幫助他人,，讓世界更加和諧融洽,！

開甲殼蟲車的女校長讀后感 (菁華6篇)（擴展5）

——《“雷鋒車”的故事》讀后感 (菁華3篇)

今天，我認真地讀了一遍《雷鋒車的故事》這篇文章,，不住有感而發(fā),，寫下了這篇讀后感。

“雷鋒車”組是江蘇省連云港市一支女子拉車組,。他們免費為旅客提供茶水,、為旅客搬運行李和提箱，以及其他幫助。有時還給外地人做向?qū)?，雖然很累,，但幫助了一些需要幫助的人，心里難免會喜滋滋的,。為了宣傳雷鋒精神,，“雷鋒車”手郭藍楓還打起了竹板，在車上即興表演,。

轉(zhuǎn)眼到了二十世紀,，七十年代中期。他們還在學(xué)雷鋒,，做好事,，，把迷路的男孩送進城去找媽媽,。有把中暑的男子送到醫(yī)院,，買來了點心。朱秀蘭同志得了癌癥,，但她死后還把“雷鋒車”手讓女兒來繼承,，這是多么偉大的意志啊,！不止這些,，在車上哪里遇到了不方便，哪里就有“雷鋒車”手的身影,。

讀完這本書,，我真切感受到了“雷鋒車”手所做的事不是轟轟烈烈，沒有豪言壯語,，而是急人所急,，從小做起，處處給人一方便和關(guān)愛,，讓我懂得了,，奉獻和關(guān)愛要從小事做起，給別人力所能及的幫助,，如果大家都能這樣去做,，那么我們的中就會處處充滿溫暖和快樂。

每當談起美德,，我就會想到樂于助人,。而每當談起樂于助人，我就會想到我暑假里讀的一本書——《“雷鋒車”的故事》,。

這本書主要講述了江蘇省連云港市新浦汽車總站的“雷鋒車”班組的感人事跡。她們從1963年開始,，至今已經(jīng)堅持了49年的學(xué)*雷鋒活動,，一直遵守“寧愿自己千般苦,，不讓旅客一時難”的原則,，她們免費運送老弱病殘旅客26萬人次，義務(wù)送行包22萬余件，行程17萬多公里,，被授予多個獎項,，陪養(yǎng)了先進人物500多人。

書中的“雷鋒車”班組學(xué)*雷鋒精神,，堅持幫助旅客解決困難,。可是現(xiàn)在的人們很少具有樂于助人的美德了,，他們認為幫助別人會損害自己的利益,，會惹麻煩上身，所以不再幫助別人,?？墒?，如果我們樂于助人，被幫助的人就會去幫助下一個需要幫助的人,，以此類推，這樣人與人之間就會充滿關(guān)愛,。

在生活中，也有許多樂于助人的模范,，郭明義就是其中的一個,。郭明義是一個普通的礦工,，收入并不多,，他的家也只有幾十*方米，可是他卻把除了日用所需費用的其他工資全部捐獻了,。不僅如此,，他還每年堅持獻血來幫助別人。除了郭明義,，還有阿里木的人也都是樂于助人的楷模,，更是我們學(xué)*的榜樣。讓我們都來幫助他人,，讓世界更加和諧融洽,！

雷鋒車？和雷鋒有關(guān)嗎,？當我在書店看到《雷鋒車的故事》一書時,，就好奇地買下它，回家后,，我迫不及待地讀起來,，一個個感人的故事讓我不禁熱淚盈眶。讀中我也很欣慰,，因為我也不由得想起了自己做的一件好事：

那是一個陽光明媚的上午,，我到家對面的小商店買東西，正在等車輛過去的時候,，忽然看到路邊有一位老奶奶,，顫巍巍的，感覺像要摔倒了似的,。我連忙跑過去,，小聲地問老奶奶：“奶奶,，您去哪,？”“哦,，我是去上小商店里買些東西,?！崩夏棠涛⑿χ卮稹！罢茫棠蹋乙彩侨バ∩痰昀镔I東西的，我扶您去吧！”“可是我走路很慢的,，怕……”還沒等老奶奶說完,，我就搶著說：“沒事的，我陪您,！”說完,，我就攙著老奶奶的手，扶著老奶奶過馬路,。到了小商店里,，我和老奶奶各選了自己需要的東西，我朝老奶奶買的東西一看,，哇,，老奶奶面前的東西可真多啊,！都快成山了,！“我?guī)湍喟桑　薄斑@……好嗎,？”“沒關(guān)系的,。”我費力地拎著像山樣的東西,，跟在老奶奶的身后,，雖然只有幾分鐘的時間，但對于我來說，卻有幾個世紀那么長,。終于到了老奶奶家,，我放下了像山一樣的東西。

“奶奶,，我走了?。　薄傲粝聛砗瓤谒僮甙?！”“不用啦,，我走啦！”

在我跑的途中,，聽見老奶奶喃喃地說：“真是個小雷鋒?。　?/p>

看著手中的書,，想到“雷鋒車”組一個個感人的事跡,，我知道了我長大以后也要像他們一樣幫助需要幫助的人！

開甲殼蟲車的女校長讀后感 (菁華6篇)（擴展6）

——《開甲殼蟲車的女校長》讀后感450字 (菁華3篇)

楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡的一套書,，上星期看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長》一書,，感觸特別的深。

書中講到家長應(yīng)該充分信任自己的孩子,，不能一味的認為成績好的孩子什么都好,，成績差的孩子什么都不行。這種以學(xué)*為主,，以考試為主的方式,，不但會傷害孩子純真的心靈,，還會毀了一個孩子在童年時期應(yīng)有的快樂,。

馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認為“頑皮”,、“純真”,、“可愛”這三樣是兒童的天性，大人應(yīng)該理解兒童,，就寬容兒童所犯的錯誤,，讓兒童快樂地成長。而我的爸爸媽媽卻正好相反,，他們只關(guān)心我的學(xué)*,，最緊張的是我的考試成績。每天問的最多的是“今天老師教了什么,？”“今天考試了沒有”,？“考了多少分”——我的耳朵都聽出了老繭來了，我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問一句：“今天,，你快不快樂,？”

書中更讓我尊敬和佩服的，還有歐陽校長,。她希望孩子全面發(fā)展,，希望孩子們擁有一個快樂的五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處：善良活潑,、有正義感——并欣賞他們,、支持他們善良的舉動。這樣的校長怎能不讓我喜歡,，不讓我敬佩,！

本書講了一個名叫歐陽雪的女校長，在白果林小學(xué)里聲稱要保護童年,，要保護孩子們一生中僅有的,、快樂的童年。她還在白果林小學(xué)舉辦了徒步大行動,，給馬小跳的班級上課,，還開了周末家長課堂……

孩子們喜歡歐陽雪校長，為什么孩子們會喜歡女校長,？因為女校長讀懂了孩子們的內(nèi)心,，并且抓住了孩子們的想法。假如現(xiàn)實生活中有一個這樣的女校長該多好,！由于歐陽雪校長懂得孩子,，知道孩子的內(nèi)心。她給馬小跳的班級上課,，這堂課上得十分精彩,，十分成功。

現(xiàn)在的家長對孩子期望非常高,，然而孩子的學(xué)*壓力也上升了許多,。就連周末也都沒有一點空閑。家長把自己童年未完成的夢想強加給孩子,，而孩子自身不得不放棄自己的夢想,。

書中有很多可以帶動人心的地方，令讀者開心又傷心,。比如馬小跳,、張達等人給女校長搬飲水機，馬小跳,、張達等人幫女校長推女校長的甲殼蟲車到加油站,。馬小跳的班級參加徒步大行動并且成了第一名……

生活中也有不少孩子承受著來自于家長的壓力,，可他們卻從來沒有意識到這一點。孩子累,，家長也累,！我希望每位爸爸媽媽都能理解孩子。

在讀了《馬小跳之開甲殼蟲車的女?！泛?，我的感觸很大。

里面,，馬小跳在返校日前夕,，因睡不著，而把電話拿起打給三個好友：毛超,、張達,、唐飛。告訴他們說,，明天早上八點鐘在老地方見面,。毛超和張達稀里糊涂地答應(yīng)了，只有唐飛明天早上返校的時間是九點鐘,，我們八點五十到那里時間不就差不多嗎,？馬小跳只好騙唐飛說有非常重要的事情要宣布，而唐飛也只好作罷了,。第二天,，他們在老地方集合時，為了幫助一位女士,，把她的甲殼蟲車推到加油站而遲到了,，然而他們的班主任——秦老師卻堅決的不相信。后來,，馬小跳他們才知道,，他們幫助的女士竟然是來接替老校長的歐陽雪校長，而歐陽雪校長上任后,，她改變了作息時間,，——上午九點鐘上學(xué),，當有記者采訪她時,，她說，“現(xiàn)在學(xué)生很多都缺乏友情,，所以我們一定要讓學(xué)生重拾童年的友情,。”對這個回答,，在電視臺播出后,，很多家長為此都很不明白。

有趣的是，表示理解的家長都是一些高學(xué)歷或成功人士……從中,，我明白了我們一定要珍惜友情和童年,。

開甲殼蟲車的女校長讀后感 (菁華6篇)（擴展7）

——《金龜蟲在黃昏飛起》讀后感 (菁華3篇)

《金龜蟲在黃昏飛起》是瑞典女作家瑪麗亞·格里帕的作品,，寫了靈安瑞村三個形影不離的好朋友勇納斯、大衛(wèi)和安妮卡在一次偶然的機會中,，進入古老的西藍德莊園幫忙照看莊園里的花,，發(fā)生了離奇的事。這本書充滿神秘又深刻的意味,。但最讓我喜歡的不是跌宕起伏的情節(jié),，而是美麗的西藍德莊園和三個好朋友,。

西藍德莊園坐落在村外的池塘邊,，外面被大片的森林和田野包圍著，里面的花園也茂盛地長滿了花草,。園子里是一幢高大漂亮的白房子，繞著房子有一圈可以散步的小路,。莊園的房子租出去作為客棧，招待到鄉(xiāng)下來呼吸新鮮空氣的城里人,。這么幽靜的環(huán)境和安謐的氣氛讓我想起我的外婆家,。

外婆家在鄉(xiāng)下一個很小的自然小村落里,，和其它被拆遷的村莊相比，它還算幸運地保存著,。村莊周圍都是綠色的田野和一片片波光粼粼的池塘,，田埂、池邊小路長滿了青草,。家家戶戶的門前屋后都種滿了綠色植物：有矮矮的空心菜,、韭菜,、莧菜,、黃豆……攀爬在竹竿上的長豆,、草繩上的絲瓜,、扁豆；還有香樟,、橘子樹,、梨樹,、石榴樹……外婆家門前有一口水井，人們在井邊洗碗,、洗衣服，即使是炎熱的夏天,，井水都是冰涼冰涼的。井上方是開滿黃色花朵的絲瓜棚,，不時有一朵朵小黃花掉下來,。絲瓜鍥而不舍地向河邊的水杉樹爬去,，爬得高高的,，似乎要眺望村莊,。小河緩緩地繞著村子流過，澆灌著稻田,。稻田里有五六只白色的大鳥在覓食,、嬉戲，時而展翅飛翔,，時而駐足凝思,。大池塘中養(yǎng)殖著澳龍、刀魚,、夏花等,，池塘四周開滿了各色的野花，在這里看云散云聚,、看夕陽晚霞特別有詩意,。

整個暑假，我天天在這里盡情玩耍,。我和鄉(xiāng)下的好朋友捉蟲子、烤山芋,、玩滑板,、騎自行車、打球……

我愛這美麗的莊園,！

這幾天我看了一本非常好看的書名字是《金龜蟲在黃昏飛起》,。

開甲殼蟲車的女校長電子書篇五

這一周，我們又向?qū)W校圖書館借了一本有趣的書——《開甲殼蟲車的女校長》,，我打開這本書,，發(fā)現(xiàn)這本書和我讀過的一本書很像很像——《神秘的女老師》與《開甲殼蟲車的女校長》，簡直是姐妹篇,！

故事內(nèi)容是這樣的：開學(xué)第一天,，馬小跳他們就華麗麗德遲到了！因為他們幫助一個開甲殼蟲車的漂亮女人,，她很像馬小跳的媽媽——卷卷的海藻長發(fā),，一模一樣的珍珠項鏈，都穿飄逸的連衣裙,，沒想到她竟是他們學(xué)校新來的歐陽校長,！秦老師生病了,！歐陽校長便代替秦老師上了一堂語文課！這便讓馬小跳愛上了語文課,！

她身為一個校長,，卻不想一個校長，她在杯子里養(yǎng)魚,，她捍衛(wèi)同學(xué)們的童年,！我很愛這個獨一無二的校長！她像《神秘的女老師》里的萬人迷老師——蜜兒（其實是仙女哦?。┧龓瑢W(xué)們舉行煩惱的葬禮,，帶他們?nèi)コ潜だ镪J關(guān)，帶他們一起去月光下吃月餅,，帶他們?nèi)バ强障嘛w翔,！最后連龍校長都愛上她了哦！

這本書讓我們明白了——我們不能一味的學(xué)*,，也要快樂的玩耍,，自由的嬉戲，給我們的童年留下一道非凡的彩虹,！

開甲殼蟲車的女校長讀后感 (菁華6篇)（擴展2）

——《開甲殼蟲車的女校長》讀后感 (菁華6篇)