為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

文明禮儀主題班會策劃方案及流程篇一

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師,、親愛的同學們：

大家下午好!

今天我們高一(1)班召開“文明禮儀伴我成長”主題班會,，首先,，我代表高一(1)班全體同學對各位領(lǐng)導和老師的到來，表示最熱烈的歡迎!

現(xiàn)在我宣布,，高一(1)班“文明禮儀伴我成長”主題班會,，現(xiàn)在開始!

同學們，這次班會的主題是——文明禮儀,。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要,，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了,，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待,。

大家都知道,，我們中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦?！安恢獦s辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言,。唐宋以前，中華文明幾乎是優(yōu)雅和文化的代名詞,，中國更是禮儀輸出國,。歷史記載，中國商人到外國,，都會被看作是來自禮儀之邦的人上人,，甚至可以享受免費食宿。周邊如日本和朝鮮等國,，都對中華文化欽慕有加,。然而，在當今時代不斷進步的同時,，不知何時,，中國人的禮儀與文明卻在失落。

“近幾年來,，一些個別中國公民的旅游陋習,，嚴重損害了中國禮儀之邦的形象，引起海內(nèi)外輿論的廣泛關(guān)注和批評,。亂丟垃圾,、隨地吐痰、上廁所不沖水,，坐公交車搶座,、排隊加塞，公共場所大聲喧嘩,、隨意踩踏草坪,、大庭廣眾之下脫鞋脫襪、赤膊袒胸,，吃自助餐時多拿多占這樣的行為,，在我們的祖國大陸，或許已經(jīng)習以為常,。但在國外,，如此行徑,，卻使得中國人，已成為了惡習與粗俗的符號,。只用中文標注的“請安靜”,，“請不要隨地吐痰”，“請不要亂丟垃圾”,，“中國人,，便后請沖水”的提示牌已然遍及法國、德國,、美國,、日本，甚至泰國,、新加坡和越南,。就連我們的一母同胞臺灣人民，也對此連連搖頭,。

曾經(jīng)的怏怏禮儀之邦,，何以墮落如此?事實上，中國公民文明素質(zhì)不高并不是作為一名游客的時候才表現(xiàn)出來的,，要提高的也不僅僅是出境游客的素質(zhì),，而是全體國民的素質(zhì)。比如插隊,，往往在校園里那些受著教育的我們也是如此,。所以文明禮儀教育就應(yīng)該從我們的學生時代抓起，大家請想一想,，做為一個中學生,，代表民族未來的我們，在校園里,、在課堂上應(yīng)該怎樣做呢?請大家?guī)е@些問題觀看下面的小品,，我們邊看邊思考，他們存在哪些不文明的行為和語言?請欣賞小品《如此課堂》

這個小品里的故事,，其實就發(fā)生在我們身邊,，發(fā)生在我們的課堂上，現(xiàn)在我想問一問大家,，小品里的同學,，他們存在哪些不文明的行為和語言呢?(大家誰來說一說)

尊重教師是每一個學生最起碼的禮貌，尤其在課堂上,，要做到認真聽講,，記好筆記，不做小動作,，不與同學說笑,。要尊重老師,，上課進門打報告，老師問話的時候,，要恭敬的回答,。同時在路上或不同場合見到老師也要問好，或微笑行禮,。

除了懂得尊敬老師之外,，還要注意同學之間相互尊重，互相幫助,。要坦誠相見,，相互溝通交流，相互學習取長補短,。寬容理解，善為人意,。為人處事要胸懷寬廣,。同學們之間講究禮貌。下面呢有請我們班華浩然同學為大家講一段“一個人生哲學的故事”,，請大家想一想通過下面的故事,，你能體會到什么?有請華浩然同學!

感謝華浩然同學精彩的故事，大家聽了之后有什么感想呢?

(找同學發(fā)言)

對于校園文明建設(shè),，我們學校一直以來非常重視,，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來想一想發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象,，有的同學在干靜的墻壁上亂涂亂畫;本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門,、刻得面目全非;校園廣場上、教室里的地面上,，食品包裝袋,，小紙團，果殼隨地可見;食堂里打飯插隊,，饅頭皮亂扔,，剩菜剩飯亂倒等等，聽了以上這些發(fā)生在校園里的不文明現(xiàn)象,，大家是不是有所感受?這些不文明現(xiàn)象如果不及時改正的話,，它會很大的影響著你的人生。為了強化大家的感受,，我們給大家準備了一段小品《為心靈建一座漂亮的花園》,。

一個良好的行為習慣會影響你的一生，希望每一個同學的心中都有一座漂亮的花園,。我們做為一個中學生,、班集體的一員,、學校的一份子，同時也是中華民族的一個公民,，我們每個人都在扮演著不同的角色,，我們在扮演不同的角色過程中應(yīng)該怎樣做呢，讓賈悅麗同學來告訴我們,。

《擔起屬于自己的責任》

我們會努力做到以上幾點,，嚴格的要求自己，請學校的領(lǐng)導和老師監(jiān)督我們!

大家還記得剛開始的那個小品嗎?那幾名同學通過本節(jié)班會學習之后,有什么改變嗎?大家一起來看一看吧,。小品回放,。

看完這個小品，大家又有何感想呢,，應(yīng)該說看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),，我們都很高興，這正是我們所期待的課堂,，也是我們這次班會的主要目的之一,。

為了使我們能夠更好地學習、生活,，我們需要一個優(yōu)美和諧,、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學校的主人,，理應(yīng)“從我做起,，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園,，為此,，我們向全班的同學們發(fā)出倡議：

1、衣著整潔得體,、樸素大方,，不穿不符合通中學生身份的時裝。

2,、男生不留長發(fā),、不燙發(fā)、不染發(fā),，不化妝,。

3、在路上和老師相遇時,，應(yīng)主動向老師問好;進出門口,、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走;在校外遇到老師時,，應(yīng)主動和老師打招呼,，不得故意回避。

4,、預(yù)備鈴響后,，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課,。遲到了要喊報告,，經(jīng)老師允許后，才能進教室,。老師示意上課后,，班長號令“起立”，老師喊“同學們好!”同學們喊“老師好!”待老師示意坐下后方可坐下,。老師示意下課后,，班長號令“起立”，老師喊“同學們再見!”同學們喊“老師再見!”讓老師先離開教室,。

5,、舉手發(fā)言，起立回答,，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止,。

6,、對老師在課堂上的提醒和批評,，不得頂撞。如有意見,，可在課后與老師交換,。

7、認真打掃環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔紙屑雜物,，不隨地吐痰，不毀壞花草樹木,。

8,、遵守用餐制度，排隊購買飯菜,，不插隊,，就餐時不浪費糧食，用餐完畢將剩飯剩菜掉在垃圾筒里,。

9,、文明用廁，愛護衛(wèi)生設(shè)施。

10,、不許吸煙,、喝酒、賭博,、看不健康書籍,。

11、與人交談,、態(tài)度要誠懇,，語調(diào)要親切、溫和,，公共場合不與他人大聲交談,、打鬧。

12,、要注意使用“請,、您好、謝謝,、對不起,、再見”等常用禮貌語。

13,、作業(yè)要按時交,。如果有不會的題要及時像老師或同學請教。不得抄作業(yè),。

14,、在學校要和同學團結(jié)友愛、互相謙讓,、互幫互助,。不經(jīng)意間發(fā)生磨擦時，多從自身找原因,。

15,、積極參加學校組織的各項活動，升國旗時要嚴肅認真,，精神飽滿,，高唱國歌。

16,、遵守學校作息時間,，按時起床和就寢。

同學們,，言行舉止有禮貌,，能使人與人之間少一份苦惱,，多一份快樂;少一份冷漠，多一份溫情;少一份庸俗,，多一份高尚,。讓我們這個美好的冬季，撒下文明之種,，栽下禮儀之花,，從現(xiàn)在做起，從每一個細節(jié)做起,，做一個文雅,、和氣、謙遜的人,。讓校園因我們更青春,，讓春天因我們更溫暖!大家說好不好!

下面有請我們的班主任做總結(jié)發(fā)言。

最后讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的蘇校長為大家講話,。

班主任總結(jié)講話內(nèi)容

首先我要感謝胡曉曉和張瑞同學主持了這場精彩的班會,，感謝參與班會策劃和表演的各位同學，謝謝你們?yōu)榕囵B(yǎng)大家的文明禮儀做出的努力,。

我們今天班會主要講的是校園禮儀,，課堂上的禮儀，同學之間的禮儀,，以及我們應(yīng)擔負起的相應(yīng)的責任,。我想說，課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風班貌，校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,，亂扔雜物,，不拿粉筆頭玩，上下樓梯靠右行,，見老師主動問好,。

同學之間也離不開禮儀，如果有矛盾,，多進行自我反省,，互相理解，寬容待人,，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣的班級才更團結(jié)，同學們的友誼才更深厚。

文明的學生,，一定是講禮貌的人,，禮貌用語在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先尊敬別人,。

文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,，他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便亂扔垃圾，因為他懂得環(huán)境是大家的,，把美好留給他人和自己,。

文明的學生，一定是愛護公物的人,，他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪，亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電。

文明的學生,，一定是遵守紀律的人,，他會把自己的物品擺放齊整，會自覺排隊打飯,，不會大聲喧嘩影響他人學習,，會遵守學校的規(guī)章制度。

文明的學生,，一定是一個有愛心和責任感的人,，他會尊敬師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學吵架,、搞不團結(jié)，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導

其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起,，從身邊做起,。父母把我們送進學校，就是想讓我們在學校這個文明的熔爐里被煉成一塊純鋼,。成績的好壞并不是最要緊的,，作為家長,，他們期望我們能健康成長，期望我們能在老師的教導下成為一個文明的人,、一個優(yōu)秀的人,。

我們是新時代的中學生，我們代表著民族的未來,，需要我們學習和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。

不要認為自己一個人文明的力量過于單薄,，試想一下,，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點酵母,，不是就把面包發(fā)起來了么,。我們每一位同學都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己文明的酵素,，在這個社會起到應(yīng)有的作用,。在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象,，可能一時你是改變不了的,，但只要你有改變的決心，相信你會成功的,。校園因你,、我的文明而文明，文明校園需要我們?nèi)w師生的共同努力,、長期的努力,。

文明禮儀主題班會策劃方案及流程篇二

1、通過看錄像,、聽錄音,、閱讀材料、討論等系列活動,，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德,，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2,、通過主題班會活動,，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習慣,，初步樹立社會責任感,。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中,，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

1,、開班會前,，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學生的做法。

2,、關(guān)于中學生禮儀的音像,、文字材料。

3,、環(huán)境布置(黑板,、場地等)。

4,、組織學生準備有關(guān)節(jié)目,。

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始,。

二、活動開始

(一),、家庭文明禮儀,。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長,。作為禮儀之邦,，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》,、《黃香誠心敬父母》(放錄象)

主持人：看到這兩個小故事,，同學們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

學生自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們幾乎都是獨生子女,，沒有兄弟姐妹,，那么我們在一起生活的小伙伴們呢?如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?

(二)、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,，文化淵遠流長,?！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國,，自古以來,，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國,，詩禮傳家”,，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料)

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，在校園這個既莊嚴又活潑,、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識,，還要自覺加強道德修養(yǎng),，講禮貌，懂禮儀,，做一個文明少年,。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?

學生自由發(fā)言,。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的.禮儀形式,。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿,、正確的坐姿,、交往禮儀、課堂禮儀,、課間禮儀,、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀,，對于我們中學生,，《中學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《中學生日常行為規(guī)范三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里,，共同學習的大家庭中,，我們應(yīng)該和諧相處。

(三),、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明,，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理,，那么在公共場合我們該怎樣做呢?

(四),、文明用語不離口

主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,，談吐時除了要內(nèi)容高雅,，有文化內(nèi)涵,，還要區(qū)分場合,、注意分寸、言辭得體,。講文明,，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。要樹立一個人的美好形象,，首先要做到說話文明，那么,，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽：《日常文明用語介紹》

人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果,。同樣的一件小事,，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用,。生活中,，人際交往時學會文明用語，是我們從中學做人的很重要的一項道德修養(yǎng),。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》

三,、活動總結(jié)。

主持人：同學們,，今天我們學習了很多禮儀方面的知識,，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃,，嚴格遵守學校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進,，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學生,。

四、班主任講話：

親愛的同學們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,，作為中華民族的后代，我們有義務(wù),，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,，它就會在我們的精神世界里生根,、開花、結(jié)果,，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭、校園,、社會!

五,、活動結(jié)束。

文明禮儀主題班會策劃方案及流程篇三

以20xx年北京舉辦奧運會為契機,，努力貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》,、《北京市民文明公約》等文件精神，加強對學生的養(yǎng)成教育,、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育,，把《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》落到實處,，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果,。

對于中學生來說，學會反思周圍的事物,，反思自己的行為,，能提高他們認識問題、分析問題的能力,，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習慣,，促使他們的自我意識不斷向積極健康的方向發(fā)展，促進他們更快的成長,。

雖然學生從小在學校接受的是正面教育,，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風氣的影響，不文明,、不禮貌,、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認識,。在全社會同心協(xié)力開展“我為奧運添光彩”活動之際,，從我做起，從點滴小事做起,，提高青少年文明素養(yǎng)已成當務(wù)之急,。

通過主題教育活動,，對全班學生進行愛祖國,、做主人、講文明,、懂禮儀,、守公約、重細節(jié)等方面的教育,，引導學生就自身之事,、身邊之事進行反思，提高他們的自檢自糾意識,，自覺規(guī)范自己的言行,，從點滴小事做起，培養(yǎng)良好的習慣和品德修養(yǎng),，在班集體中營造“班榮我榮,、我恥班恥”的正確的集體輿論氛圍，爭創(chuàng)文明標兵班,。

以“文明禮儀伴我行”為主題,，以身邊正反瑣事為素材，以全體學生共同參與為原則,，以中學生喜聞樂見的形式,，查閱資料、學習討論,、自導自演,，寓教于樂，從而明辨是非,，達成共識,。

利用晨檢和班會時間解析《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，組織______關(guān)于“xxx”的講話和文明禮儀宣傳材料等;針對學生輕視小事,、忽略細節(jié)的問題，每日請1-2名善于觀察身邊小事，并能給予客觀分析和恰當評價的學生發(fā)表自己的見解,，幫助學生認識以小見大,、因小失大的含義;搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象，以隨筆形式進行剖析,，并于班會中交流,，互相啟發(fā)，自我教育;通過板報開設(shè)班級問題診所,，將同學們反映強烈的問題張榜公布,，警示全班;與信息課整合分組制作文明禮儀小報、與政治課整合個人制作xxx小報,，均在班內(nèi)展示評選;圍繞校園文明禮儀,，以分組協(xié)商、自由結(jié)合,、查尋編纂等方式準備班會節(jié)目,。

通過設(shè)計、準備和召開班會的全過程,，學生的積極性,、創(chuàng)造性得以充分地調(diào)動和發(fā)揮，他們的自律意識和文明素養(yǎng)得以提高,，懂得文明禮儀應(yīng)從我做起,，從點滴小事做起，班集體整體面貌朝著文明標兵班的方向發(fā)展,。

繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動,，由關(guān)注校園禮儀延伸到關(guān)注家庭禮儀和社會禮儀，對照《首都市民文明公約》,、《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》反思自己的言行舉止，利用假期開展社會調(diào)查工作,，搜集相關(guān)資料,，為全面提高中學生的文明素養(yǎng)、促進全社會的文明進程做出應(yīng)有的貢獻!

文明禮儀主題班會策劃方案及流程篇四

以這一次班會為契機,，引導學生真正走近“禮”,，觸及“禮”的實質(zhì)。為了調(diào)動大家的積極性,，在班會上采用各種活潑有趣的形式,，全員參與，希望使這一段時間以來關(guān)于文明禮儀的學習和討論進入一個高潮,。

通過結(jié)合校園內(nèi)外文明與不文明的現(xiàn)象,，幫助學生更好貫徹“文明,、誠實、守信”的做人原則,，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范,。同時向全班發(fā)出倡議：爭做文明學生。

準備：

1,、提前布置主題班會內(nèi)容,，叫同學們收集有關(guān)“文明”的材料,選定主持人。

2,、叫同學們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備,。

3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》,。

4,、安排同學準備好倡議書。

班會召開地點：

高二(15)班教室

時間：

20xx年3月24日

主持人：

陳顏妍

過程：

1,、主持人開場白：

老師,，同學們,，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會,，主題是：爭做文明學生。希望大家相互配合,，積極發(fā)言,。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始,，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造,，需要我們做文明的太高人,，在良好的言行下為學校增添光彩。

2,、“禮”字溯源,。闡釋“禮”字本義——說文解字。

1,、主持人提問：

你認為自己是一個文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象,。

2、同學們各抒己見,，自由發(fā)言,。

甲：同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片,、扔包裝袋,、扔紙盒,、扔飲料瓶，更不文明的是走著,，吃著,，吐著，扔著,。

乙：說的沒錯,，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子,，走廊上的滅火器的玻璃不幾天就損壞了,，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。

丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的,，同情弱者,，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小,，以強凌弱,，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號,，以別人的殘疾來取笑,。

……

主持人：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象,，我們不能這么做,，要堅決與這些行為劃清界線。

3,、小品表演

《碰撞以后》

第一場：兩位同學,，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很,。b走過身旁時,，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞,，便互相出言不遜,，后廝打起來。此時,，班長瞧見,，批評雙方，才得以和解,。

主持人：在日常生活中,，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象,，又損害了集體的榮譽,。如果他們碰撞以后,，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家看第二場,。

第二場：a碰撞b后,，a先微笑地說：“對不起!” b再微笑地說：“沒關(guān)系!”禮貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考,。特別是第二場,，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛,，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要,。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學生呢?

4,、同學們討論,、發(fā)言。

a同學：課堂禮儀,。遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌,。(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應(yīng)端坐在教室里,，恭候老師上課,，當教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立,，向老師問好,，待老師答禮后，方可坐下,。學生應(yīng)當準時到校上課，若因特殊情況,，不得已在教師上課后進入教室,，應(yīng)先得到教師允許后，方可進入教室,。

(2)聽講：在課堂上,，要認真聽老師講解，注意力集中,，獨立思考,，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當老師提問時,，應(yīng)該先舉手,，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時,，身體要立正,，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當使用普通話,。(3)下課：聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課，學生應(yīng)當安心聽講,，不要忙著收拾書本,，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重,。下課時,，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”,。待老師離開教室后,，學生方可離開。 b同學：尊師禮儀,。學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時,，應(yīng)主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時,，應(yīng)先敲門,，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作,、生活場所,，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點,，評頭論足,，要尊重老師的習慣和人格。

c同學：同學交往禮儀,。注意同學之間的禮儀禮貌,，是你獲得良好同學關(guān)系的基本要求。同學問可彼此直呼其名,，但不能用“喂”,、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時,，須用“請”,、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語,。借用學習和生活用品時,，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還,，并要致謝,。對于同學遭遇的不幸,，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等,，不應(yīng)嘲笑,、冷笑、歧視,，而應(yīng)該給予熱情的幫助,。對同學的相貌、體態(tài),、衣著不能評頭論足,，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷,。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細心加尊重,，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是,。

d同學：集會禮儀,。集會在學校是經(jīng)常舉行的活動。由于參加者人數(shù)眾多,，又是正規(guī)場合,，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式,。國旗是一個國家的象征,，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學,，都要定期舉行升國旗的儀式,。升旗時，全體學生應(yīng)列隊整齊排列,，面向國旗,，肅立致敬。當升國旗,，奏國歌時，要立正,，脫帽;行注目禮,，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅,、莊重的活動,，一定要保持安靜，切忌自由活動,，嘻嘻哈哈或東張西望,。神態(tài)要莊嚴,，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視,。

e同學：校內(nèi)公共場所禮儀.應(yīng)該自覺保持校園整潔,，不在教室、樓道,、操場亂扔紙屑,、果皮、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾,。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫,、亂抹、亂刻,，愛護學校公共財物,、花草樹木，節(jié)約用水用電,。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車,。在食堂用餐時要排隊禮讓,，不亂擁擠，要愛惜糧食,，不亂倒剩菜剩飯,。

f同學：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好,。管好你的嘴,，不要罵人,，不講臟話,，不起綽號;管好你的腳，不要亂走,、亂踢,、亂蹋、亂踩,，管好的你的手,，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人,，不要損壞公共財物,，不要亂采亂摘。

主持人：下面我們請班長來宣讀倡議書,。

5,、倡議書

班長宣讀倡議書：

親愛的同學們：

學生，家之學子,，國之未來,。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己,，掃除不良行為習慣,。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心,，有毅力,，沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”,，完善自我,。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人,，積極樹立校園新風,。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,，提高個人修養(yǎng),，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代小學生,。在此,，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起!由此,，班委倡議:

(1)愛班愛校,，說文明話，作文明人,，塑造太高學生文明形象,。

(2)以校為家，愛護公共設(shè)施,，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化,。

(3)遵守公共規(guī)則,，維護正常的校園秩序,。

(4)服飾整潔大方，不配帶耳環(huán),、項鏈等飾物,。

(5)男女同學，自尊自愛,，正常交往,，舉止文明，言行得體,。

同學們,，借此契機，端正思想,、嚴守校紀,、去病端、樹新風,。請記住我們的目標：建設(shè)文明校園,，爭做文明學生。請大家跟我宣誓：

1,、自尊自愛,，注重儀表;

2、真誠友善,，禮貌待人;

3,、遵規(guī)守紀，勤奮學習;

4,、勤奮儉樸,，孝敬父母;

5、遵守公德,，嚴于律己,。

主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。

同學們,，華夏大地,，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,，這是我們的驕傲和財富,。“講文明懂禮貌”是國人自小受到的教育,。時至今日,，我們在衡量一個人氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù),。生活中的細節(jié)多如牛毛,，而細小的不文明行為也是不勝枚舉。對此,，我們似乎已經(jīng)見怪不怪了,。想要實踐文明禮儀，我們必須從點滴做起,?！拔拿鞫Y儀從點滴做起”，只是希望你用心去對待身邊人,，身邊事,，多一點親和與諒解，少一分急躁與粗暴,，于細微之處見真情,。

太湖高中是一片沃土，我們要在這里把我們的耕作變成果實,，實現(xiàn)我們的追求;太湖高中是一支拐杖,，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向;太湖高中是一只展翅飛翔巨鳥的話,，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想這里有青春的理想,，有未來的呼喚。就讓我們從自我做起,，從—點一滴做起,，從每時每刻做起，努力提高自己的文明,、禮儀修養(yǎng),，做一個講文明的高中生，無負于教育我們的太高校園,。

文明禮儀主題班會策劃方案及流程篇五

"文明,、誠實、守信"的做人原則,，作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中職生,，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象，談?wù)勛约河^點,，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中職生,。

1、開學初,，利用班會可時間組織學生學習有關(guān)社會禮儀的知識

2,、平時注意到一些不良習慣,，利用晨會、班會及時加以糾正和教育

20xx年10月30日護理（2）班

1,、教師導入

2,、活動程序

1、班長講話并宣布活動開始：

同學們,，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會,，主題是：爭做文明學生,希望大家相互配合,，積極發(fā)言下面班會正式開始。

從踏進這個校園開始,，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩我想問大家,，你認為自己是一個文明人嗎,？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象？

2,、同學們各抒己見,，自由發(fā)言

王靜：同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片,、扔紙盒、扔飲料瓶,，更不文明的是走著,，吃著，吐著,，扔著,。

鄒剛：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重,，舉兩個例子，班上的簸箕,、掃把,、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”（一些同學默不作聲）

王嬌：還有一些欺負弱者或弱勢群體的,，同情弱者，是中國的人之常情,，但有的同學以大欺小,，以強凌弱，特別是欺負那些弱者,，甚至亂起綽號,，以別人的缺點來取笑,。

主持人：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做,，要堅決與這些行為劃清界限,。

3、同學們討論,、發(fā)言

馬良霞：文明言行主要是三管好管好自己的嘴,，不要亂罵人，不講臟話,，不放野話,，不起綽號，不亂吐,，管好自己的腳,，不要亂走，亂踢,、亂踩,、亂塌，管好自己的手,，不要亂丟亂扔,，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人,，不要損壞公共財物,，不要亂采亂摘

4、倡議書親愛的同學們：

學生,，家之學子,，國之未來我們應(yīng)該切之弊端，正身立己,，掃除不良行為習慣關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視只要我們有恒心,，有毅力，沒有攻不破的難關(guān),；只要我們真正有“建文明校園,，做文明學生”這個理念,，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實實做事,，正正穩(wěn)穩(wěn)做人,，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng),，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,，一文明合格的當代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任,，從現(xiàn)在做起,，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始,，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起,！由此,，班委倡議：

（1）愛班愛校，說文明話,，作文明人,，塑造學生文明形象

（2）以校為家，愛護公共設(shè)施,，杜絕損壞公物,，拒絕課桌文化

（3）遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序

（4）戒除抽煙,、酗酒,，嚴守校規(guī)校紀

（5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán),、項鏈等飾物

（6）男女同學,，自尊自愛，正常交往,，舉止文明,，言行得體

通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了,，其實講禮儀就在我們的生活中,，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀,、講禮儀,、守禮儀的公民！

1,、整個活動過程都充滿著緊張,、歡樂的氣氛,，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識

文明禮儀主題班會策劃方案及流程篇六

1、通過看錄像,、表演小品,、快板、拍手歌,、觀看專題報道等多種形式,，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學生從小知禮儀,，懂禮儀,，懂得感恩父母，學會與同學友好交往,，快樂地與人相處,，將班級管理工作和文明行為習慣落實到實處。

2,、通過學生的自我剖析,，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展,，成為一個講文明,，懂禮貌的好學生。

3,、通過主題宣傳教育實踐活動,，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊,，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻,。

1、召集班委討論,、決定班會程序,，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,。2,、確定主持人（本次主題班會確定二名主持人：孫佳怡，楊嘉琪）,。3,、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況，評選孝敬父母標兵和其它文明禮儀標兵十名,。4,、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》，快板《做個文明好孩子》,，學唱《咱們從小講禮貌》歌曲,，背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目,。5、設(shè)計主題班會課件,。

兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺,。

：

春風吹，陽光照

:

語言美,，行為美

：

尊師長,，愛同學

： 讓我們從小講文明，講禮貌,，五（五）班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始,。

從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學習生活中,，作為禮儀之邦,，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》,、《黃香溫床》（放錄像）（錄像結(jié)束）

看完這兩個小故事,，同學們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？學生自由發(fā)言,。

：

我們現(xiàn)在的同學多數(shù)是獨生子女，沒有兄弟姐妹,，看了孔融的故事,，你覺得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢？學生自由發(fā)言,。： 剛才同學們說得真好,，有的同學提到要感恩父母，同學們想一想,，為什么要感恩父母呢,？學生自由發(fā)言。

：對,，父母不僅給了我們生命,，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)該感恩父母,，孝敬父母,。在這里，老師要布置一個課后作業(yè),，今天回家給父母洗一次腳,。我們不僅要洗，而且要洗得好,，不僅要今天洗,，而且要常常為父母洗腳,，獻上你的一份孝心。今天,，老師還要給每個同學發(fā)一張“洗腳卡”,。洗完后，把你和父母的感受全寫下來,。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡,，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一?？纯茨男┩瑢W完成得好,，我們將利用主題班會的時間交流，評出每月的文明小標兵,。

同學們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做,，但是真正的表現(xiàn)又如何呢？和孔融黃香相比,，你以前還有哪些不足,，還存在哪些差距？今天,，我們就利用主題班會的時間來反思一下,。（小組討論）學生集體交流。

：

黃香的故事,，讓我們懂得了要孝敬父母,。那么，如果家里來客人了,，我們又應(yīng)該怎么做呢,？請欣賞小品《家里來客了》

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感謝這二位同學的精彩演出，從剛才的小品中,，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢,？學生自由發(fā)言。

：在校園這個既莊嚴又活潑,、既緊張又文明的環(huán)境中,，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌,，懂禮儀,，做一個文明少年。那么,，同學們的校園禮儀遵守的如何呢,，是不是每個同學都會自覺遵守校園禮儀呢？請欣賞小品《課間》

當你看到這種不文明行為的時候，你應(yīng)當怎么做,？學生自由發(fā)言,。（表演結(jié)束）

是啊，你給別人一個微笑,，別人給你一個春天,。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千,。同樣的一件小事,，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用,。我們共同生活在校園這個大家庭中,，我們應(yīng)該和諧相處，互相謙讓,，學會文明用語,，這也是我們從小學做人的一項重要的道德修養(yǎng)。請欣賞快板——《做個文明好孩子》同學們,，都知道,，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”,，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”,。分別“再見”別忘了。若求人,，“請”字先,，最后別忘說謝謝，影響別人,，“對不起”回答請說“沒關(guān)系”做個文明好孩子，

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校園禮儀不僅包含同學間的團結(jié)友愛,，還有上學放學禮儀,，上課課間禮儀，參加活動的各種禮儀等等,。請同學們觀看錄相,，說說錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明,，你應(yīng)該怎么做呢,？（播放錄相）（錄相結(jié)束）學生自由發(fā)言。主持人1：除了錄相中的校園禮儀,，你還知道哪些文明的校園禮儀呢,？我們現(xiàn)在來分小組討論一下。（討論結(jié)束）小組交流。

同學們說的真不錯,，《小學生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求,，現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）入校門，衣冠整,；情緒昂,，步履正。見師長,，問您好,；尊校紀，護校風,。鈴聲響,，進課堂；互致禮,，起勿響,。坐姿正，勿搖晃,；專心聽,，細心想。