做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計劃(十四篇)一
在實習(xí)過程中,，讓我懂得了，要因人施教,，不能一個模式一刀切,，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異,，都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，去改變他們，教育他們,，那么,，這個世界就是天才的世界。
活動不能死板硬套,，要因地制宜,，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處,，并幫助他們?nèi)ジ恼粌H要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也尤為重要,，而且需要藝術(shù)。在實習(xí)期間,，我與每個家長打交道,，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲,，也讓我的實習(xí)生活畫上了完美的句號,。
在實習(xí)過程中，讓我深刻體會到了實習(xí)的重要,，更增強了實習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望,。
首先，在保教工作方面,，我積極和保育員老師搭配,，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”,。在戶外活動時,，提醒幼兒慢跑，如果熱了,，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時,，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細(xì)菌，提醒幼兒洗手,。洗手時,，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大,，以免弄濕衣服;喝水時,，要排隊，不要擁擠,，并且不能說話,，以免被水嗆到;吃飯時，要遵守習(xí)慣,，提醒幼兒飯前要洗手,，吃飯時不能講話，不能挑食,，不吃剩飯,，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑,，燒到自己;在睡覺方面,，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥,，安靜睡覺,，睡覺時不講話。后來,，我實行了小紅花制度,，給主動解大小便，不講話,，安靜入睡的幼兒評獎小紅花,。
其次，上課,。在第一次主題課中,，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應(yīng)付,，顯得有點不知所措,。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī),，在上課過程中,，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑,，那時候我更顯得不知所措,，不知道該怎么辦才好。這時,，助教老師交給我了一個方法,，當(dāng)東西掉在地上時，不要過分緊張,，根據(jù)上課的內(nèi)容,，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識,，吸引他們的注意力,，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時,，我吸取了前一次的經(jīng)驗,。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們,。對幼兒的表揚和批評要及時和適度,，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗,。
再次，聽課,，看常規(guī),，做好記錄，談聽課感想,。在幾天的聽課過程中,，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備,，隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會,。
另外,，家長工作。在幼兒教育中,，家長工作也尤為重要,，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求,，要妥善處理,，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評,。取得家長的充分信任,，家長工作千萬不能忽視，否則,，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩,。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,，忍耐,，拼搏，奉獻(xiàn),，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒,，每一位家長。
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計劃(十四篇)二
通過8周的畢業(yè)實習(xí),，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作,，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐,，促進(jìn)學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)和提高學(xué)生從事保教工作的能力。
要求通過畢業(yè)實習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒,、對專業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。
(一)實習(xí)內(nèi)容：
1,、全面見習(xí)幼兒園保教工作,，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī),、政策的情況及最改動態(tài),，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。
2,、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計劃,，并予以實施。
3,、全面實習(xí)保教工作,，做到“四”：即設(shè)計保教方案、制作教玩具,、指導(dǎo)開展一日活動以及進(jìn)行評析,。
4、了解家長的育兒觀念,，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作,。
5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動,。
6,、完成實習(xí)作業(yè)。
(二)時間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整,。)
1,、起始階段：第1周(9.7 ~9.11)
(1)了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作;
(2)觀察,、熟悉本班幼兒的情況及特點,，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字,。
(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作,。
(4)在了解保教計劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做布置和相關(guān)保育,、教育活動,。
2、初步全面實習(xí)階段：第2,、3周(9.14~9.25)
(1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動,，每人嘗試帶教一次區(qū)角活動,、生活活動、戶外活動,，準(zhǔn)備相關(guān)教玩具,。
(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。
(3)繼續(xù)觀察,、熟悉本班幼兒的情況特點,，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;
(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動,。
3,、全面實習(xí)過渡階段：第4、5周(9.28 ~10.9,，國慶假8天)
(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?
(2)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計并帶角活動,、生活活動、戶外活動,，并制作相關(guān)教玩具;
(3)做活動記錄和個案觀察記錄,，并參與活動評析;
(4)了解并參與在具體活動中的家、園,、社區(qū)的聯(lián)系工作,。
4、深入全面實習(xí)階段：第6,、7周(10.12~10.23)
(1)在老師指導(dǎo)下,，由每日設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計并帶教半日活動,，并制作相關(guān)教玩具;
(2)參與觀摩和教研活動,，并參與評析;
(3)根據(jù)觀察記錄，能進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通;
(4)深入了解園所特色,，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī),、政策的情況及最改動態(tài)。
(5)根據(jù)幼兒園需要,，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作,。
5、實習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)
(1)根據(jù)幼兒園需要,，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動,。
(2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程,，并做一日活動設(shè)計的反思,。
(3)完成實習(xí)作業(yè),，進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，召開評議會,、告別會,。
(4)結(jié)清帳目，歸還物品,，于周五下午離園,。
本次8周教育實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實踐為紐帶,，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源,。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下：
1,、實習(xí)生：
(1)8周連續(xù)進(jìn)園全面實習(xí),，每園確定一名實習(xí)組長，2名實習(xí)生進(jìn)一個班級,，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí);
(2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺流相關(guān)實習(xí)進(jìn)度情況,，教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：
(3)在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通,，特別是在自己有帶教活動的前一周,，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo),。
2,、幼兒園：
(1)幼兒園在了解整體實習(xí)計劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情況,，為實習(xí)生安排資深幼兒教師作為實習(xí)指導(dǎo)老師,，有計劃、有步驟地為實習(xí)生提供實習(xí)指導(dǎo),，為實習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實習(xí),，或者各年級體驗性實習(xí)，也可以兩者兼顧;
(2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時,，盡量做到具體示范,，具體，具體觀察,，具體評析,，將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”,，更“知其所以然”,。
3、學(xué)前系：
(1)系里搭建并管理教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺,，隨時了解并跟進(jìn)指導(dǎo)實習(xí)習(xí)進(jìn)度,，做好學(xué)生,、園方和校方的三方溝通工作。教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：....
(2)系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度,，并隨時為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方,、實習(xí)生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場,、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo),。
1，實習(xí)報告安排在實習(xí)回來后的第二周,，即第10周周三下午,，先分場總結(jié)，再全班總結(jié),。
2,，各幼兒園實習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報工作。
3,，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組,，由組長統(tǒng)籌安排實習(xí)匯報工作。
1,、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識,，做每日實習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄,、聽課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié)),、活動雜記,、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實踐博客流實習(xí)進(jìn)展,。
2,、制定4份具體活動計劃，1份半日活動計劃,，和1份一日活動計劃,，并制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具，實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況,，參與評議;
3,、實習(xí)報告一份，1500~3000字,，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考,。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和各項，明確教學(xué)實習(xí)的目的,，端正態(tài)度,，切實做好教學(xué)實習(xí)的各項工作,。
2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo),。對實習(xí)工作如有意見和,，應(yīng)及時與院系指導(dǎo)教師溝通。
3.嚴(yán)格遵守實習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度,，自覺遵守紀(jì)律,。實習(xí)期間，必須每天按時到校,，不遲到,、不早退。因故不能到校,，應(yīng)事先向園方,、系方兩方請假。
4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作,。講課前,，必須先寫好教案，進(jìn)行試講,，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱,、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容,、特點,，實際感受教書育人氛圍。
5.必須以身作則,，嚴(yán)格要求自己,，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，反對在學(xué)校中國家法律和教師職業(yè)的言論,。
6.愛護(hù)公物，節(jié)約水電,，搞好衛(wèi)生,，保持住房和辦公室的整潔，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還,，如有丟失損壞,，必須照價賠償。
7.實習(xí)生之間要彼此關(guān)心,、互相幫助,，使實習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體,。
1,、教育實習(xí)成績評定采用優(yōu)(90-100分),、良(80-89分),、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制,。
2,、教育實習(xí)成績評定包括四個方面：實習(xí)態(tài)度、保教工作,、團(tuán)隊合作和教師儀表,。考核的要求是：
(1)實習(xí)態(tài)度(占15%)
實習(xí)生必須明確教育實習(xí)的目的和意義,，積極主動地做好教育實習(xí)的各項工作;服從院,、系和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)教師,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;嚴(yán)格要求自己,、自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。對嚴(yán)重違反實習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì),，造成惡劣影響者,，實習(xí)成績作不及格處理。
(2)保教工作(占70%)
包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動組織等,。實習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材,，按照教學(xué)要求和幼兒實際編寫教案，進(jìn)行試講,，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課,。在一日活動中，目的明確,，重點突出,，內(nèi)容科學(xué)，性強,，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，開展教與學(xué)的雙邊活動,，教學(xué)組織嚴(yán)密,，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔,、流暢,、生動，文字規(guī)范,、工整,、美觀;能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好,。能認(rèn)真聽課,，參加評議,。
每個實習(xí)生在實習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點和實習(xí)學(xué)校的實際，必須做到不少于10節(jié),，教案不少于6份,，上課不少于8節(jié)。
(3)團(tuán)隊合作(10%)
實習(xí)生能根據(jù)教育方針和實習(xí)學(xué)校的要求,，制定具體明確,、切實可行的班主任工作計劃;能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個性特點,、興趣愛好,、思想情況以及班級特點;能積極主動配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個別教育和家訪工作,，組織主題班會,、團(tuán)隊活動、興趣小組等集體活動;能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，同學(xué)生關(guān)系融洽,。
(4)教師儀表(占5%)
指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實習(xí)生必須注意文明禮貌,，穿戴整潔,，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份,。
3,、實習(xí)生在完成保教工作的同時，可以進(jìn)行教育調(diào)查,。對取得顯著成績者,，要給予表揚。
4,、教育實習(xí)結(jié)束時,，每個實習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考,。
5,、教育實習(xí)的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封,，交由實習(xí)生組長帶回系辦公室,。最后由院、系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定,。
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計劃(十四篇)三
1,、咱們的孩子，咱們的幼兒園，咱們一起努力,。
2,、一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切的孩子,。
3、用心呵護(hù)綠色,，用愛澆灌校園,。
4、順手撿起是的一片紙,，純潔的是自己的精神,。
5、不要推不要擠,，關(guān)心別人愛自己,。
6、走樓梯守次序,，進(jìn)教室不喧嘩,。
7、上樓下樓靠右走,，遇到混亂手牽手,。
8、新的希望,，愛的陽光,，我們與孩子一同成長!
9、上下樓梯靠右邊,，腳下踏實才安全,。
11、關(guān)心下一代,，汗水澆未來,。
12、消毒燈開關(guān)我不動,，消毒燈工作我不進(jìn),。
13、請您放手,，讓我們一起陪孩子成長,。
14,、安全有序滑滑梯,，你上我等別著急。
15、平安校園我愛她,，人人安全靠大家,。
16、美麗的花朵迎著朝陽成長,，稚嫩的小臉透著無限希望,。
17、危險事情我不做,，遠(yuǎn)離電源好處多,。
18、同在藍(lán)天下,，和孩子共同成長!
19,、用愛心托起明天的太陽。
21,、今日的學(xué)校之星,，明日的社會之星。
22,、教育從心開始,，我們將貼心的照顧您的寶寶。
23,、讓愛伴隨我們一同成長,。
24、**幼兒園,，讓每個家庭都有一個活潑的孩子!
25,、今日的學(xué)校之星，明日的社會之星!
26,、右側(cè)姿勢保持好,，安安靜靜睡得香。
27,、我要安全,，我懂安全，事事安全,，人人安全,。
28、用愛心呵護(hù)天使稚嫩的翅膀,。
29,、端端正正坐得好，椅子不翹保安全,。
31,、上下臺階慢慢走,，小心滑倒要謙讓。
32,、一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切的孩子!
33,、親愛的孩子,，老師是你最好的朋友。
34,、使你放心寶寶舒心我們用愛心給您的孩子一個完美的學(xué)前旅程,。
35、上下床鋪要小心,，手要扶好腳踩穩(wěn),。
36、新起點,，新方向,，我們在陽光下成長。
37,、授一技之長,，養(yǎng)百年之身。
38,、讓我們的孩子快樂的走向陽光,，走向明天……
39、自信,，健康,，快樂，感恩,。
41,、孩子是祖國未來的太陽。
42,、排隊喝水有秩序,，輕拿輕放不擁擠。
43,、今天,，你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?
44、孩子們,，我會看著你們一天天長大,。
45、**幼兒園,，讓歡樂的種子撒在每個孩子的心田!
46,、多一聲謝謝,，多一個朋友，多一聲抱歉,，多一份寬容。
47,、新的希望,，愛的陽光，我們與孩子一起成長,。
48,、今天，你微笑了嗎?你問候了嗎?
49,、心中時刻有平安,，平安永在我身邊。
50,、教室走廊不奔跑,，安全第一真是好。
宣傳口號 | 社區(qū)口號 | 學(xué)校標(biāo)語 | 企業(yè)標(biāo)語 | 醫(yī)院標(biāo)語
宣傳口號 | 社區(qū)口號 | 學(xué)校標(biāo)語 | 企業(yè)標(biāo)語 | 醫(yī)院標(biāo)語
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計劃(十四篇)四
1,、教室走廊不奔跑,，安全第一真是好。
2,、上樓下樓靠右走,，遇到混亂手牽手。
3,、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙,。
4、一個能思考的人,，才真是一個力量無邊的人,。——巴爾扎克
5,、孩子,，老師和你一起成長!
6、上下臺階慢慢走,，小心滑倒要謙讓,。
7、生活就是面對現(xiàn)實微笑,。
8,、幼兒園，孩子快樂的家園,，理想的起點,。
9,、東西越用越少，學(xué)問越學(xué)越多!
11,、不要推不要擠,，關(guān)心別人愛自己。
12,、為中華崛起而讀書!
13,、小小走廊亮堂堂，寶寶排隊站中央,，依次行走有秩序,，不推不擠望前方。
14,、星期天,，逛商場，跟著爸媽別走散,，如真走散別著急,。
15、校園信息化,，育人現(xiàn)代化,。
16、行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運。
17,、提出一個問題往往比解決一個問題更重要,。——愛因斯坦
18,、孩子開心,、家長放心。
19,、天才是用勞動換來的,。——童第周
21,、使其樂在其中學(xué)以致用,。
22、孩子是祖國未來的太陽!
23,、禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。
24,、新起點,，新方向,，我們在陽光下成長。
25,、上下樓梯靠右邊,，腳下踏實才安全。
26,、我要安全,，我懂安全，事事安全,，人人安全,。
27,、親愛的孩子,，老師是你最好的朋友!
28、道德是永存的,，而財富每天都更換主人,。
29、同在藍(lán)天下,，和孩子共同成長!
31,、上下床鋪要小心，手要扶好腳踩穩(wěn),。
32,、蹲下來和孩子說話。
33,、多一份投入,，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思,，多一點執(zhí)著,。
34、敏而好學(xué),，不恥下問,。
35、愛與自由,，規(guī)則與寬容,。
36、用愛心托起明天的太陽,，用太陽的光輝照亮孩子的心房,，讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向明天……
37,、生活便是尋求新的知識,?！T捷列夫
38、用愛心呵護(hù)天使稚嫩的翅膀!
39,、人有多少知識,，就有多少力量。
41,、請您放手,，讓我們一起陪孩子成長!
42、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮,?！?/p>
43、一分耕耘,，一分收獲,，要收獲得好，必須耕耘得好,?！焯亓?/p>
44、請節(jié)約用水,，不然,，世界上最后一滴淚水將是自己的眼淚。
45,、兒童健康的天使,。
46、安全有序滑滑梯,，你上我等別著急,。
47、讓我們告別不文明的行為,。
48,、使你放心寶寶舒心我們用愛心給您的孩子一個完美的學(xué)前旅程。
49,、今日的學(xué)校之星,，明日的社會之星!
51、關(guān)心下一代,，汗水澆未來,。
52、今天,，你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?
53,、美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。
54,、禮貌是文明共處的金鑰匙,。
55、今天,，你微笑了嗎?你問候了嗎?
56,、我們在愛中生長，愛也在我們中生長!
57,、知識像一張魚網(wǎng),，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多,。
58,、不學(xué)禮，無以立,。
59,、平安校園我愛她，人人安全靠大家,。
61,、有一分勞動就有一分收獲,?！斞?/p>
62、增強衛(wèi)生意識,，建設(shè)文明校園!
63,、文明是彼此溝通的橋梁。
64,、勤奮就是成功之母!——茅以升
65,、幼兒成長的樹蔭。
66,、教育從心開始——我們將貼心的照顧您的寶寶,。
67、讓我們的孩子快樂的走向陽光,，走向明天……
68,、發(fā)現(xiàn)問題馬上報，及時處理要做好,。
69,、新的希望，愛的陽光,，我們與孩子一同成長!
70,、用太陽的光輝照亮孩子的心房。
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最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計劃(十四篇)五
面對世界日漸嚴(yán)峻的環(huán)保問題,，世人都逐漸認(rèn)識到：環(huán)境保護(hù),，教育為本,，提高全民環(huán)保素質(zhì)，必須從娃娃抓起,。我們幼兒園一直把創(chuàng)建“綠色幼兒園”占重要地位,，保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境是人類自下而上的需要,，在持之以恒地對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育下,，我們大班年級組本學(xué)期乘著3月22日世界“水”日的東風(fēng)，緊緊圍繞“水資源”,，開展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動,，通過這樣的活動，幼兒對“水資源”的了解更深了,，對“保護(hù)水”環(huán)保意識日漸提高,。
本次的“清清水世界”的探索活動進(jìn)行了近兩周，在這一段時間里幼兒始終對水環(huán)境有著濃厚的探索興趣,，在活動中,，幼兒親近自然，接觸社會,，了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系,，懂得了如何保護(hù)水資源并具有了初步的環(huán)保行為，由于一部分的活動是請家長幫助幼兒共同完成,，因此保護(hù)水資源已從幼兒園延伸到家庭,、延伸到社會，這也是我們活動所想要達(dá)到的目的,。
(1),、幼兒能力的提高
在活動中幼兒的探索能力、記錄能力,、解決問題能力,、討論交流能力都得到了進(jìn)一步的提高，每當(dāng)一個問題提出,，他們總是自己想辦法解決,，通過各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來，在活動中,，他們大膽交流大膽講述,，注意傾聽同伴的交流能發(fā)現(xiàn)問題提出不同的見解。
(2),、幼兒學(xué)會了學(xué)習(xí)
在活動中幼兒通過自己的努力了解了水資源的污染情況,，這些知識經(jīng)驗的獲得并不是老師傳授的，而是他們通過各種途徑收集到的。他們學(xué)得主動,，學(xué)得積極,。面對這些污染他們又想出了許多的辦法來改變這些污染的狀況，充分展示了他們的聰明才智,，爭做小小發(fā)明家,。
(3)、幼兒科學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，通過“清清水世界”的主題活動使幼兒幼小的心田里埋下了保護(hù)環(huán)境的種子,，知道要愛護(hù)花草樹木，要保護(hù)水資源,，要節(jié)約用水,，更知道要珍惜自然資源。孩子們在一系列的活動中逐漸養(yǎng)成了良好的科學(xué)行為習(xí)慣,，這些行為習(xí)慣的養(yǎng)成將使幼兒終生受益,。
地球是人類生存的星球，自古以來,，由于人類對對大自然的掠奪,，造成令人擔(dān)憂的勢態(tài)，大氣的污染,，臭氧層的破壞,，土地沙漠化，海洋生態(tài)的失衡,，綠色屏障的銳減,，垃圾越來越多,，環(huán)境問題觸目驚心,。
全球性的環(huán)境問題要加以控制，必須從環(huán)境教育入手,，幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn),，提出對幼兒進(jìn)行學(xué)會關(guān)心教育，即關(guān)心社會與國家的生態(tài)利益,，關(guān)心全球的生活的條件,，關(guān)心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延伸到其他的環(huán)境污染問題使孩子從小具有環(huán)境知識,，知道大自然是個有機的整體,，人是大自然的一部分，人類應(yīng)與大自然和睦相處,，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質(zhì),，我們要保護(hù)環(huán)境，進(jìn)一步增強幼兒的環(huán)保意識，使幼兒具有初步的環(huán)保行為,。
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計劃(十四篇)六
活動目標(biāo)：
1,、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
2,、通過觀察圖片的形式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)城市中的一些不文明現(xiàn)象,，提高幼兒的文明、環(huán)保意識,。
3,、引導(dǎo)幼兒想出多種方法，多種途徑宣傳環(huán)保意識,，文明意識,，使大家都來做文明小市民。
活動準(zhǔn)備：
1,、每組放有白紙,，彩筆。
2,、各種城市小黑點的圖片若干(如擠公共汽車,、買東西插隊、隨地小便,、垃圾扔滿地,、在圖書室里大聲講話、隨地吐痰,、往河里倒垃圾等),。
活動過程：
一、談話引出課題,。
師：我們都知道,，我們海寧有高樓大廈，有秀麗風(fēng)景,，有文人故居等,，可是最近我卻發(fā)現(xiàn)了一些不一樣的現(xiàn)象，我把他們都拍下來了,，讓我們大家一起來看看,。
二、出示照片,，引導(dǎo)幼兒觀察,。
1、幼兒自由觀察各組照片,。
師：下面請大家仔細(xì)看看我拍的照片,，等一下告訴大家,，你看到了什么?(幼兒觀察并互相交流)
2、提問：
(1)你看到了什么?有什么不好的現(xiàn)象?
(2)看了這些照片,，你有什么感覺?
(3)如果大家都這樣做,，我們的城市會變的怎樣?
(4)你愿意變的這樣嗎?我們應(yīng)該怎么做?(幼兒討論回答)
三、幼兒分成七組討論制止不文明行為的方法,。
1,、教師組織幼兒分組。
師：下面,，我們每六人為一組,，請你們找好了坐在每組上。(幼兒自由分組)
2,、教師提出討論要求,。
師：下面請大家互相商量，有什么好辦法可以制止圖片上的不文明行為,，并宣傳文明行為,，使大家都來做一個文明小市民，想出一種辦法,，就可以為自己組爭取一顆五角星,。等一下每組派一個代表向大家介紹自己組的好辦法。
3,、幼兒進(jìn)行分組討論,，教師觀察指導(dǎo)。
4,、每組幼兒派代表介紹自己組的好辦法,。
四、設(shè)計宣傳文明小市民的宣傳單,。
1,、教師提出要求。
師：下面請大家把你剛才想的好辦法用繪畫的形式,，設(shè)計成宣傳單,，等一下，我們?nèi)グl(fā)給幼兒園的所有小朋友,，讓他們也來做一個文明小市民。
2,、幼兒自由設(shè)計宣傳單,，教師觀察指導(dǎo)。
3,、幼兒介紹自己設(shè)計的宣傳單,，體驗設(shè)計的快樂,。
課后組織幼兒向整個幼兒園的小朋友發(fā)放自己設(shè)計的文明宣傳單。
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計劃(十四篇)七
隨著學(xué)前教育三年行動計劃的實施,，我國的學(xué)前教育事業(yè)有了快速發(fā)展,。但是，在很多地方仍然存在著民辦園太貴上不起,、公辦園“擁擠”不易進(jìn)的現(xiàn)象,。同時，很多城市因為歷史遺留問題,，有很多集體或者街道辦園,，這部分幼兒園既非完全意義上的公辦園，又非民辦園,，身份不清晰,，不僅師編制難以解決，體制性的障礙也妨礙其教育質(zhì)量的提升,。
本案提出的普惠性民辦幼兒園,，是指幼兒園的創(chuàng)辦主體屬于民辦，但收費相對低廉,，具有公益性,、普惠性的幼兒園。在目前難以實現(xiàn)學(xué)前免費教育的背景下,，明晰普惠性民辦園身份,，一是可以在硬件上要求其達(dá)到辦園基本標(biāo)準(zhǔn)，提升整個地區(qū)的學(xué)前教育水平,，并為普通群眾提供更多的入園機會,，緩解“入園難”;二是可以在收費上實行政府定價或接受政府指導(dǎo)價，緩解“入園貴”;三是可以在教師編制及培訓(xùn)等方面給予其公辦園的同等待遇,，提升其辦園水平,。
在這方面，成都市已經(jīng)探索出創(chuàng)新普惠性學(xué)前教育發(fā)展機制的路子,。到目前為止,，成都公益性幼兒園學(xué)位覆蓋率已經(jīng)超過60%，對就近,、方便入園感到滿意的市民達(dá)80%以上,。成都市的主要做法是:一是限價收費。明確規(guī)定中心城區(qū)公益性幼兒園保教費標(biāo)準(zhǔn)為600元/生·月,，其他區(qū)(市)縣由當(dāng)?shù)卦诓桓哂谥行某菂^(qū)收費標(biāo)準(zhǔn)的前提下研究確定,。二是建立“以縣為主”財政補助機制。一,、二,、三圈層(含青白江區(qū))分別補助20xx元/年·生,、800元/年·生、600元/年·生,，市級補助比例分別為30%,、30%、70%,。區(qū)(市)縣對公益性幼兒園教職工參加城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險的單位繳納部分給予40%的補貼,。三是建立傾斜扶持的獎補機制。市財政對三圈層縣(市),、青白江區(qū)自籌資金完成新建(改,、擴(kuò)建)的農(nóng)村公益性標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園，分別給予每所70萬元,、50萬元的補助,。四是按照“專業(yè)領(lǐng)辦，環(huán)境安全,，配置達(dá)標(biāo),，管理規(guī)范”的要求，建立起了市,、縣,、鄉(xiāng)三級辦園標(biāo)準(zhǔn)。制定下發(fā)《成都市公益性幼兒園管理暫行辦法》(成教發(fā)〔〕8號),，從申報,、認(rèn)定、招生,、收費,、辦園、退出,、監(jiān)管等方面,，規(guī)范了公益性幼兒園管理行為，初步構(gòu)建起了公益性幼兒園準(zhǔn)入與退出機制,。
建議教育部推廣成都經(jīng)驗,，進(jìn)一步推進(jìn)公益性民辦幼兒園建設(shè)的步伐。建議如下:
一,、推動各地進(jìn)一步明晰普惠性民辦幼兒園的身份,。加快梳理公辦園、民辦園與普惠性民辦園,，并出臺相應(yīng)的政策法規(guī),，明確其公益性質(zhì)，給予其與公辦園的同等待遇,，掃除普惠性民辦園發(fā)展的體制性障礙,。
二、出臺鼓勵性政策,，支持社會公益組織,、慈善機構(gòu)和個人創(chuàng)辦符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。并且通過免費提供場地,、提供專項經(jīng)費,、補助建園費用、補貼生均經(jīng)費,、提供專業(yè)師資等辦法,，加大政府購買公共服務(wù)的力度。
三,、建議設(shè)立普惠性民辦幼兒園發(fā)展專項經(jīng)費,。在新增教育經(jīng)費中設(shè)立專項經(jīng)費或基金，一方面通過政府購買公共服務(wù)的方式,，讓一大批高收費的民辦幼兒園轉(zhuǎn)型為普惠性民辦園,，滿足普通市民的上學(xué)需求，另一方面用于改善普惠性民辦的辦園條件,，提升部分普惠性民辦園的辦園水平,。
建議辦理部門:教育部
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計劃(十四篇)八
1. 亮羽，你是一個聽話乖巧的gril,。別看你長得小小的,，其實你可能干了，課堂上總能聽到你大聲的發(fā)言,。亮羽,，幼兒園里家里每一天都有好
2. 愛害羞的小姑娘，做事總是認(rèn)認(rèn)真真的,，你的歌聲真動聽,，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了,，老師送你一份禮物：自信,。相信自我，你是最棒的,。
3. 丹丹,，你真是個乖巧可愛的孩子，富有愛心,，樂于助人,。愛學(xué)習(xí)愛動腦，可你遇到困難時就哭鼻子,，這不太好,，老師期望你成為一個勇敢的小女孩,。
4. 你是一個文靜懂事的小女孩，你很愛勞動,，對老師有禮貌,，因此你有許多好朋友，同伴間相處得很好,。你做事情個性細(xì)心,，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言,，這學(xué)期在學(xué)習(xí)方面有很大的進(jìn)步,，老師為你的進(jìn)步感到高興，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些,，勇于在群眾面前表現(xiàn)自己,，做個自信勇敢的孩子，好嗎?
5. 你是個聰明文靜的小女孩,，你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容,。與小朋友相處時懂得互相謙讓，從不見你與小朋友爭吵,，大家可喜歡你啦,。老師喜歡聆聽你那美妙動聽的歌聲，喜歡欣賞你優(yōu)美的舞姿,。老師為你出色的藝術(shù)表現(xiàn)感到驕傲!希望靄琳以后能在群眾面前勇敢地表現(xiàn)自己,，讓更多的人能欣賞到你的歌聲和舞姿，好嗎?
6. 你是個可愛善良又大方的小女孩,。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好,，你上課認(rèn)真了，常常舉手發(fā)言,，也認(rèn)識了很多字,，會講幾個簡單的故事，你參加了故事興趣小組,。在這次六一表演中很突出,。你喜歡幫忙小朋友，你會謙讓別人,，畫畫也有進(jìn)步,。老師希望你以后能參加一些勞動，鍛煉自己,，做事再細(xì)心一些,，讓自己變得更能干。能夠嗎?
7. 你是個活潑聰明可愛的男孩你喜歡幼兒園，喜歡老師和小朋友,，這學(xué)期你各方面都進(jìn)步很大,。上課認(rèn)真了能用心舉手回答問題，愛開動腦筋,，認(rèn)識的字也比以前多了,。吃飯睡覺也好多了,，有時還添飯呢,。老師希望成成以后上課時不要調(diào)皮，加強動手和自我服務(wù)潛力,，做事情要有頭有尾,。經(jīng)常去看一些圖書,，讓自己更棒,，好嗎?
8. 你是個聰明可愛又勤勞的男孩子。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好,，你大了變得更加懂事了,，做事認(rèn)真又細(xì)心,，上課也愛開動小腦筋了，愛學(xué)習(xí)了,，你的畫畫很好,，還得獎了呢!你的數(shù)字也寫得很好，自理潛力也強多了,。希望你以后不要動手碰的孩子,，有事及時找老師，多看一些圖書,，提高自己的閱讀潛力,，增強語言表達(dá)潛力，膽子變大一些,，讓自己變得更棒,，好嗎?
9. 豪豪，你是個活潑好動不善言辭,，做事認(rèn)真的孩子,。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮,，有感情的回答,。這學(xué)期你在各方面均取得了較大的進(jìn)步，老師真為你感到高興,。你尊敬老師,，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)別人有困難時，你也能熱情地伸出友誼之手,。老師希望你表現(xiàn)得更堅強些自信些大方些,，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎!
10. 你是一個活潑可愛聰明能干的小女孩,，你的生活自理潛力較強,，能自己的事情自己做。上課時,，你也能勇敢地舉起小手,，回答老師的提問;下課后，你能與小朋友愉快地游戲;你的動手潛力也有很大進(jìn)步,，在進(jìn)區(qū)活動中,，你能認(rèn)真地操作每一份材料?？粗阋惶焯爝M(jìn)步,，老師真高興。如果彥琳以后能再自信一點,，并增強自己的語言表達(dá)潛力,，相信你會更棒的!
11. 你是個聰明活潑的孩子，你的故事講的真棒,，歌聲個性甜美,，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴個性甜,，老師阿姨可喜歡你了,。進(jìn)入中班以來你的自控潛力也強多了，上課能知道坐在位置上聽課了,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的進(jìn)步,，畫畫折紙也好多了，小手也靈巧了;希望你進(jìn)入大班后上課能更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)習(xí)慣更好些;老師相信你必須會是我班最棒的孩子,。
12. 宏宏，你是個活潑好動,，頑皮又愛說話的小朋友,。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。透過你自己的努力,，這學(xué)期你進(jìn)步了很多,。但你有時上課還要開小差，那可不好啊!你平時能尊敬老師,，與小朋友們能友好相處,。每當(dāng)小朋友們有困難時，也總能熱情地帶給幫忙。你的身體健康而結(jié)實,，是個可愛的健康寶寶!老師希望你能慢慢的學(xué)會控制自己,，爭取更大的進(jìn)步!好嗎!
13. 你是個聰明可愛又大方的男孩子。你這學(xué)期的表現(xiàn)很好,，上課十分認(rèn)真,，可愛動腦筋了，常常舉手說出自己的想法,，提出自己的問題,。參加興趣小組后畫畫有很大提高，還得獎了呢!你個性喜歡和老師說一些自己的事,，你喜歡去發(fā)現(xiàn)一些新的東西,，去探索。是個很愛學(xué)習(xí)的好孩子,。希望以后做事再細(xì)心一點，多參加一些群眾活動,，讓自己變得更棒,，做一個棒棒的男子漢。
14. 你是個活潑大方很善于與人交往的孩子,，你還是個愛群眾,，關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能用心參加幼兒園的活動,，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成,。你很愛勞動，不怕辛苦,，樂意當(dāng)老師的小助手,，幫忙小朋友解決困難，幫阿姨分發(fā)餐具,。在日常生活和游戲中,，你能自覺遵守規(guī)則，有較強的是非決定潛力,，上課能大膽舉手發(fā)言,。這學(xué)期你的進(jìn)步十分大，愿你在今后的生活中,，繼續(xù)努力,，讓自己成為一個全面發(fā)展的好孩子!
15. 快樂的你是個有愛心懂禮貌的孩子，你有一張能說會道的嘴巴,，會很響亮地說出自己的想法,。你還有一顆善良的心，會主動關(guān)心大家，給人以幫忙,。每一天用心地參加晨間鍛煉,，看著你輕快的跑步，老師為你的進(jìn)步感到高興,。但是你在上課時總是坐不穩(wěn)不能自律,。如果你能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在紀(jì)律方面多約束,，那該有多好呀!希望你在新的一年里能改掉缺點,，做一個人人都喜歡的好孩子，老師相信你必須能做到!祝你新年快樂!
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計劃(十四篇)九
活動目標(biāo)：
1,、通過活動,，了解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)重性。
2,、增強環(huán)保意識,，知道從日常生活中的點滴做起，保護(hù)地球,?；顒又攸c：比較全面的了解認(rèn)識到環(huán)境污染的知識?；顒与y點：把想法付諸到行動,。
活動準(zhǔn)備：
環(huán)境污染圖片，地球圖片,。
活動過程：
一,、出示地球圖片，導(dǎo)入活動主題,。
1,、出示污染環(huán)境的圖片。
師：這是什么?地球上有什么?我們居住在地球上開心嗎?可是你看地球怎么了?它的表情怎樣?
教師小結(jié)：我們的地球生病了,，他很痛苦,，因為他很多地方都受傷害了。
二,、出示環(huán)境污染的圖片,，讓幼兒了解垃圾對環(huán)境所造成的危害。
1,、出示垃圾的圖片,。
師：有垃圾的地方會給人們什么感覺呢?垃圾對環(huán)境有什么影響呢?對人類、動物,、植物有什么危害呢?
2,、幼兒討論回答,。老師根據(jù)圖片簡單小結(jié)。
三,、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛地球的方法,。
1、組織幼兒討論關(guān)愛地球的方法,。
師：地球生病了,，有了這么多不好的想象，我們住在上面會怎樣呢?怎么辦?如何幫助地球治病呢?
2,、引導(dǎo)幼兒分組討論解決地球危機的方法,。
教師總結(jié)：盡量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾,，不用一次性的筷子等;可以再次使用的東西要再次使用,，不要隨意扔掉;將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔,。
四,、集體交流，總結(jié),。
剛剛我們想了許多方法,。但地球之所以會生病，和我們平時的'生活是分不開的,。我們?nèi)绻魏玫厍虻牟。鸵獜淖约鹤銎?，然后還要告訴爸爸媽媽,、鄰居、好朋友等許多人,，讓大家一起注意自己的行為,。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了,。
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計劃(十四篇)十
本學(xué)期我園共有11個班級300左右位幼兒,，教職員工42人。在教委辦及學(xué)前教育工作者的引領(lǐng)下,，在貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》背景下,，以幼兒開心、教師舒心,、家長放心為宗旨,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與園本文化建設(shè)為重點,，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作。現(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：
一,、園務(wù)管理：
園所建設(shè),，經(jīng)上級檢查排查出個別地方幼兒安全隱患，于是我們對幼兒宿舍窗戶進(jìn)行整改,。一二三樓走廊加設(shè)監(jiān)控探頭,。班級玩具圖書進(jìn)行增添。為幼兒創(chuàng)建一個更好的成長環(huán)境,。安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對教職工從思想,、生活上實行關(guān)懷,。
利用重大節(jié)日開展主題系列活動。對教職工進(jìn)行慰問,，對教職工進(jìn)行健康體檢,。搭建園長、保教,、后勤主任學(xué)習(xí),、培訓(xùn)交流平臺，每月為教職工或家長培訓(xùn)一次,。加強對保育員,、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員本功技術(shù)比武,。努力做好衛(wèi)生保健工作,、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作,、檔案工作,、通訊報道工作。
二,、師資隊伍：
加強對骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)能力、科研能力,、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。全園以年段為單位,，開展園本培訓(xùn)活動,，加強師資隊伍每周一次的培訓(xùn),，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課,，寫出教后反思;整理一個教育故事,，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課,，寫出成長感悟”通過評價,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。定時安排教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，回園進(jìn)行二次培訓(xùn),。
三、安全,、衛(wèi)生保健工作
強化安全衛(wèi)生工作制度,，切實抓好安全衛(wèi)生工作和傳染病的預(yù)防工作。定期開展防火及溺水安全演練等活動,。定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作,。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好采買關(guān),、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒,。行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時提供教學(xué)用品,、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,，保證班級教育工作的順利開展。同時做到：
一是提供營養(yǎng)均衡的膳食,，保證幼兒生長發(fā)育的要,，幼兒身長、體重達(dá)標(biāo),。
二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;
三是開展式多樣的戶外體育活動,，增強幼兒體質(zhì),。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動,、體育課,、戶外活動每天、每周制定活動計劃,，家園配合自制了一批體育玩具,，豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容。堅持做好每日的晨,、午檢工作,，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈,。
四、教研工作
1,、本學(xué)期新教師較多,，為了讓新教師更快更好的融入集體，培訓(xùn)一支團(tuán)結(jié)互助友好的隊伍,，每次教研或者培訓(xùn)前都有針對性的開展一兩個團(tuán)隊游戲,，在每次團(tuán)隊游戲后，引導(dǎo)大家積極發(fā)言,，互相理解,，包容。
2,、園本教研以教科研為抓手,，重點搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)?認(rèn)真研討指南從而進(jìn)行滲透。開展以科學(xué)為主題的示范課,。加強教師對教育案例,、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。激發(fā)教師參與科研活動的積極性,，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度。
五,、家長工作
我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ),，以全園、年齡段,、各班,、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會,、舉辦校園家長開放日,，向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表，學(xué)期致家長的一封信,。同時利用q群,、微信平臺、面談,、電訪,、等各種機會跟家長進(jìn)行溝通交流。
六.開展各類活動,。
讓幼兒園充滿生機和活力,，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象,。
一是師生每天堅持晨練,，做好幼兒廣播體操,，不僅增強了師生的體質(zhì)，而且提高了師生的技能,。
二是積極參與各種競賽活動,，并取得了可喜的成績。
三是舉辦了親子戶外活動,，每個月的月底匯演,，幼兒的講故事比賽，舞蹈比賽,，期末匯演等多次活動,。
四是教師的鋼琴比賽比賽，卡拉ok比賽,、教職工朗誦比賽等,。以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活,，提高了師生的多項技能,，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象,?？朔刂乩щy，積極完成上級下達(dá)的工作任務(wù),。
一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,，真誠的感謝教委辦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心，引領(lǐng)我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境,，使全園教師能精誠團(tuán)結(jié),，愉快工作。同時,，也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn),，正是因為有大家的辛勤耕耘,，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望,，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新,，再拼搏,，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計劃(十四篇)十一
在市區(qū)學(xué)前教育工作的引領(lǐng)下，運用先進(jìn)的教育理念,，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理,，彰顯特色,，促進(jìn)均衡”中心工作，以幼兒開心,、教師舒心,、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹綱要安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,。 現(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：
一、園務(wù)管理：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。
園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”,，對教工從思想、生活上實行人文關(guān)懷,。發(fā)揮黨,、工、婦,、團(tuán)各組織的作用,，以及教代會督促民主管理的作用，利用重大節(jié)日開展主題系列活動,。開展集體過“三八”活動,，為教職工辦好事、辦實事,，對教職工進(jìn)行健康體檢,，為女教師人人上安康保險。搭建園長,、保教,、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺,，每月為教職工或家長培訓(xùn)講座一次,。
組織教師參加普法考試，發(fā)揮黨支部作用,，與群眾開展談心活動和黨員義務(wù)服務(wù)活動,。加強對保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武,。努力做好衛(wèi)生保健工作,、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作,、檔案工作,、通訊報導(dǎo)工作。
成績：2010.3獲全國教育科研先進(jìn)單位,，2010.5獲全國百佳特色示范幼兒園,。
二、師資隊伍：
幼兒園樹立目標(biāo)意識,，加強對骨干教師隊伍與新教師,、臨時代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力,、科研能力,、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐,。
全園以教研組為單位,，開展園本培訓(xùn)活動，加強師資隊伍每月一次的培訓(xùn),，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著,，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事,，寫出案例評析;開展一個小課題研究,，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。
成績：2010.2評全國教科研實驗工作者3名，2010.4評區(qū)勞模1名,，2010.5評市骨干教師1名,，2010。5推薦市教科研先進(jìn)個人3名,，推薦市骨干教師2名,。推薦區(qū)優(yōu)秀教師1名，
三,、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵,。一是提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要,，幼兒身長,、體重達(dá)標(biāo),。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動,，增強幼兒體質(zhì)。
我園堅持開展戶外體育活動,，把早操活動,、體育課、戶外活動作業(yè)每天,、每周有計劃的活動,，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容,。堅持做好每日的晨,、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈,，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等檢查工作,。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好，另發(fā)現(xiàn)紫外線光度不足我園及時進(jìn)行了更換,。
成績：本學(xué)期手足口病,、流感為零，幼兒園無重大安全責(zé)任事故,。
四,、教研工作
園本教研以教科研為抓手，重點搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透,。開展園本教研“同課異構(gòu)”活動的外出觀摩與本園語言教學(xué)二次研討,，通過“示范課、特色課,、模仿課”多樣化的方式活動;開展音樂,、計算教學(xué)輪教活動。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動,，師徒幫教結(jié)對活動不同范圍開放活動,。不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。
加強教師對教育案例,、教育教學(xué)的反思能力,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例,、課例的解讀學(xué)習(xí)活動,。激發(fā)教師參與科研活動的積極性，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度,。保育員雙周四例會制度,。并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程,。
成績：參加區(qū)保教能手比賽1名，骨干教師下鄉(xiāng)支教幫教2次,，接待楊家峪紅星幼兒園開放活動1次,。接待太原市師范學(xué)院公開教學(xué)3節(jié)。
五,、家長工作
我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ),，以全園、年齡段,、各班,、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會,、舉辦家長學(xué)校講座4次,、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運動會,、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會,，周末早操時間特色匯報反饋，向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表,，學(xué)期致家長的一封信,。“六一”與各共建單位實現(xiàn)聯(lián)動,，擴(kuò)大本園影響力取得了良好的效果,。我園還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷,，虛心聽取家長們的意見和建議,。
六、后勤工作
幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù),，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件,。添置盆花350盆。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)工作,。強化安全衛(wèi)生工作制度,，切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。定期開展安全演練,、法制教育,、心理健康等教育活動，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作,。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒,，把好采買關(guān),、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。
行政人員積極為保教第一線服務(wù),，及時提供教學(xué)用品,、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展,。
七,、信息技術(shù)：
資料管理實現(xiàn)無紙化，建設(shè)園內(nèi)教育資源公共庫,。利用教育在線和杏花教師家園、實驗幼兒園教師博客圈網(wǎng)絡(luò)平臺,，實現(xiàn)教師交流,、溝通的快捷化。利用園所網(wǎng)絡(luò)資源,，為教師提供最及時的學(xué)前教育信息,、優(yōu)秀經(jīng)驗、先進(jìn)理念,。
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計劃(十四篇)十二
環(huán)保教育,，從我做起，從孩子做起,，從現(xiàn)在做起,。我園為了爭創(chuàng)綠色環(huán)保幼兒園，做了大量的工作,。為了更好的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，我們綜合利用包括教師、園內(nèi)環(huán)境及當(dāng)?shù)丨h(huán)境,，采取多種形式開展環(huán)保教育工作,，豐富幼兒環(huán)保知識，提高環(huán)保意識,。
綠色是生命的象征,，綠色是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，人類在不斷利用自然,，征服自然,，改造自然的同時，卻也受到了自然的報復(fù)：土地沙化,，酸雨的降臨,，倫敦?zé)熿F的出現(xiàn)……所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對自身生存環(huán)境的重視,。近年來,，環(huán)境問題已超越了國界,，成為世界性的熱點問題之一，保護(hù)人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同愿望,。
我園作為省級的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊伍的最前列,。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中,，真正做到“環(huán)境教育,，從娃娃抓起”。 針對大班我們從以下幾方面進(jìn)行了環(huán)保教育實踐與探索,。
在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，積極從改造校園、改善環(huán)境,、美化教室入手,，投入了大筆資金和精力，進(jìn)行校園建設(shè),。如今走進(jìn)校園,，便能看到藍(lán)白相間的花壇，錯落有致的花木,，在優(yōu)美舒暢的花園里,，全園上下積極參與美化、綠化工作,，環(huán)境保護(hù)的意識已在教師和幼兒心中扎下了根,。
我們利用了一切可利用的渠道，對幼兒和家長進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳,。如：在家長開放日結(jié)合“環(huán)境日”,、“植樹節(jié)”等，對幼兒及家長進(jìn)行環(huán)保教育講座,，宣傳環(huán)保的意義,，讓幼兒和家長了解我國的環(huán)境狀況，明確我們做到什么,，可以做些什么,。
同時與社區(qū)、家長攜手,，擴(kuò)展幼兒環(huán)保教育的空間,，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地，但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視,，所以我們利用垃圾分類,、節(jié)約用水、節(jié)約用電,、廢舊物品制作玩具等活動,，讓家長也參與到我們的活動中來,，以此增強幼兒的環(huán)保意識。
但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒園內(nèi)園外兩個樣,，園內(nèi)能看到紙屑就撿,，園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責(zé)任,。我們把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合，在幼兒中展開大討論,，并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書,。在家長學(xué)校的活動中，環(huán)保宣傳也成了一項重要內(nèi)容,，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會,。
1、一開學(xué),，我們便開展了“愛護(hù)草坪，從我做起”為主題的一系列活動,。首先,，組織幼兒到戶外觀察花草樹木的變化，讓幼兒知道花草樹木對人類的益處,，教育幼兒愛護(hù)花草樹木;其次,，利用兒歌、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣,。
2,、利用故事《垃圾到哪里去了》、簡單的垃圾分類,，回收的煙盒,、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式,，讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習(xí)慣,。
3、通過討論“沒有電,、沒有水,，世界會怎么樣”，讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水,、用電的好習(xí)慣,，并利用兒歌、故事加深對幼兒的教育,。
4,、開展 “我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動,，增強幼兒的環(huán)保意識。
5,、“綠色班級”創(chuàng)建活動,。我們結(jié)合幼兒園自身實際，開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動,，積極對照創(chuàng)建要求,，從組織管理，環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教育過程,、教育效果四方面入手，以點帶面,，形成全班參與創(chuàng)建活動的氛圍,。
幼兒園在課程設(shè)置上，也充分考慮到環(huán)保教育的空間,，規(guī)定每月適當(dāng)?shù)陌才怒h(huán)境教育內(nèi)容,。保教室還專門組織教師進(jìn)行環(huán)保教育的研討活動，教師和幼兒從中受到了環(huán)保方面的系統(tǒng)教育,，受益匪淺,。
總之，我們本著把幼兒的需要,、興趣,、能力放在首位，在活動中保持著高度的動態(tài)性,、靈活性和開放性,，很好的做的了教師和幼兒之間、幼兒和幼兒之間,、師幼和環(huán)境之間,、幼兒與家長之間的互動，通過集中和分組,、集體和個人,、室內(nèi)和戶外、幼兒園與家庭,、社區(qū)等多位的教育和實踐活動,，形成了全新的、立體式的環(huán)保教育活動體系,，使大班幼兒樹立了一定的環(huán)保意識,，增強了環(huán)保能力。
“環(huán)境保護(hù),，教育為本”,，我們會一直堅持這個理念將教學(xué)繼續(xù)下去,，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時,，看到一個美麗的藍(lán)色星球,。
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計劃(十四篇)十三
幼兒園的保育是非常重要的，它關(guān)系到幼兒身心的健康發(fā)展,，保育是學(xué)前教育的重要組成部分,，幼兒園保育員是保育的具體實施者。在這里我們把教師和保育員統(tǒng)稱為教師,。她們的言行舉止,、品德修養(yǎng)、文化素質(zhì),、教育理念,、心理個性等潛移默化地影響著幼兒的發(fā)展體現(xiàn)了健康教育在幼兒教育中的重要性，也體現(xiàn)了保育和教育相結(jié)合的重要性,。保教并重的原則是幼兒實施有計劃,、有目的的教育，并在體,、智,、德、美,、諸方面都得到健康和諧的發(fā)展。幼兒園保育在整個幼兒園教育中有著重要的地位,。保護(hù)幼兒的生命與健康,，是學(xué)前教育最基本的任務(wù)，也是幼兒園保育工作中最基本的任務(wù),。幼兒的健康是第一位,，幼兒沒有健康的體魄，就沒有今后的發(fā)展,。而為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,、教育環(huán)境，科學(xué)合理地安排組織幼兒的一日生活,，提高幼兒的健康水平,，預(yù)防和減少疾病以及意外事故的發(fā)生，是學(xué)前教育任務(wù)的重中之重,。保潔員則不稱為教師,，她們主要以搞好園內(nèi)衛(wèi)生工作為主要任務(wù)，保育工作中也包涵著部分保潔工作,，它們是互相聯(lián)系,、互相協(xié)作的合作關(guān)系,，保育與保潔在工作性質(zhì)、職責(zé)等方面都有所不同,。
1.做好幼兒的晨檢工作,。幼兒的安全問題是幼兒園的首要任務(wù)。保育教師要主動配合本班教師做好各項工作,。孩子入園時,，認(rèn)真做好晨檢工作，杜絕幼兒帶危險物品,，阻止幼兒的危險行為,。在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的同時,，為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境,，關(guān)心、熱愛,、尊重每一位幼兒,，耐心、觀察教育幼兒,，關(guān)注幼兒的個體差異和身心健康,，主動和教師一起組織好幼兒的戶外鍛煉，根據(jù)季節(jié)的變化,，及時為幼兒增減衣服,。
2.搞好班級衛(wèi)生工作。保育教師要整理好本班活動室和盥洗室的衛(wèi)生,，每天要堅持用消毒毛巾擦洗幼兒的飯桌和消毒柜,、口杯架、玩具柜等,。每天下午幼兒喝完牛奶后要用清水刷洗幼兒的口杯并進(jìn)行消毒,，定期用84消毒液將幼兒的玩具、桌椅,、小床等物品進(jìn)行消毒,。每天對活動室、盥洗室的地面要隨臟隨擦,，避免地面積水使幼兒滑倒,。每半月要晾曬、清洗幼兒被褥,，活動室每天要開窗通風(fēng),，給幼兒創(chuàng)造一個清潔、衛(wèi)生的良好環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生和保持生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會正確,、文明的入廁方法，正確的盥洗方法以及如廁后會整理自己的衣褲等,。
3.培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，讓幼兒進(jìn)餐前用肥皂洗手,，正確使用餐具,，進(jìn)餐時不要讓餐具碰撞發(fā)出響聲，愉快地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食、不撒飯粒,，吃完飯菜后把碗放回餐筐中,，及時擦嘴清理自己的桌面。保育教師不管再忙都要進(jìn)行午檢,，午睡前要利用飯后的時間,，對幼兒進(jìn)行檢查工作，以防危險物品帶入寢室,，對幼兒自己或他人造成危害,，保育員中午要細(xì)心巡視孩子的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)問題杜絕意外事故,。午睡起床后,，仔細(xì)檢查幼兒床鋪，查看有無幼兒大小便在床面上,，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服和鞋子,，培養(yǎng)他們的生活自理能力，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣,。離園前保育教師也要認(rèn)真仔細(xì)檢查、整理好幼兒的衣服和鞋子,。
4.配合教師搞好教學(xué)活動,。在組織幼兒活動前，保育教師要主動提醒幼兒喝水,、入廁,。配合教師的教學(xué)活動時，要主動擺放幼兒操作材料,，輔助教師的教學(xué)活動,。在出外活動時，要主動查看活動場地是否安全，幫助并指導(dǎo)幼兒穿脫合適的衣褲和鞋子,，隨時觀察孩子的體能,，照顧能力較弱或身體差的孩子。在家園合作中,，要主動接觸家長,，了解幼兒在家中的健康、生活習(xí)慣等情況,，指導(dǎo)家長為幼兒準(zhǔn)備合理的膳食,、合適的衣服、保證幼兒充足的睡眠,，保持幼兒良好個人衛(wèi)生,，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。隨著教育改革和社會發(fā)展的需求,，幼兒保育工作的重要性越來越被整個社會及幼兒家長所重視,。實施保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒園保育教師自身素質(zhì)的提高,，就有了新的要求,，保育工作的范圍也在不斷的拓寬，開展有目的,、有計劃的幼兒保育工作,，充分體現(xiàn)了學(xué)前教育中保育工作的重要性。
1.保潔員主要負(fù)責(zé)班級周圍環(huán)境的衛(wèi)生清潔工作,。做到每天小掃除,，每周大掃除，保持活動走廊內(nèi)空氣的流通,，保證幼兒有一個舒適,、干凈的活動環(huán)境。
2.按照消毒制度的規(guī)定,，保潔員要認(rèn)真做好樓道及走廊的消毒工作,，保持窗戶明亮、清潔,，認(rèn)真做好樓梯扶手的清潔,、消毒工作。堅持每天上,、中,、下午定時打掃衛(wèi)生間，沖洗衛(wèi)生間,，做到衛(wèi)生間槽內(nèi)無污垢,，保持衛(wèi)生間內(nèi)清潔無臭味,。
3.在保教人員的指導(dǎo)下，保潔員要做好園內(nèi)活動區(qū),、樓梯間,、行政辦公室、公共區(qū)門窗等的清潔衛(wèi)生工作,，保持地面無紙屑,、果皮等。對自己所使用的用具,、工具,、清洗干凈后要有序地收放。
4.堅持每天對垃圾箱進(jìn)行清掃并保持衛(wèi)生,，每周對墻壁,、走廊打掃一次并保持干凈。
5.在后勤人員的指導(dǎo)下,，保潔員要每天檢查園內(nèi)活動場所的安全隱患,，定期用消毒液擦洗幼兒大型玩具，每天清潔整理草坪,，清掃園內(nèi)活動場地的衛(wèi)生,，保持地面清潔無雜物。
6.在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，保潔員要嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度，夏天要做好驅(qū)除蚊,、蠅的滅害工作,，保證幼兒的開水供應(yīng)，冬季做好防寒保暖工作,，定時拆洗和翻曬門簾,、窗簾，定期縫制幼兒的被褥和枕套,。
7.保潔員還要兼管幼兒園動物飼養(yǎng)角的衛(wèi)生清潔打掃和安全工作,，妥善保管所用物品及有關(guān)勞動用具，協(xié)助后勤人員做好園內(nèi)綠化工作,。
8.保潔員要妥善保管好班級管區(qū)內(nèi)幼兒的設(shè)備,、用具，防止腐爛,、損壞和丟失,。
1.保育工作直接服務(wù)于孩子,，保潔工作是保育中的一部分,，不與孩子直接接觸。保育是幼兒園工作的重要組成部分，是幼兒健康的重要保障,，從幼兒園的性質(zhì),、任務(wù)來看，保育和教育共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的任務(wù),。因此,，也更加體現(xiàn)了保育在幼兒園教育中的重要性。
2.幼兒園倡導(dǎo)“保教并重”,，保育和教育同等重要,，保潔工作是涵蓋在幼兒園教育中的衛(wèi)生部分。保潔工作是保證幼兒一日活動在清潔,、衛(wèi)生的環(huán)境中正常進(jìn)行,。保育工作是培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,，為幼兒提供安全,、美化、可操作的環(huán)境,，防止意外事故的發(fā)生,，維護(hù)幼兒身體的健康。
3.保育工作對幼兒園教育教學(xué)活動起著輔助作用,，在幼兒教育活動中,，實施日常教學(xué)和生活保育工作，主要由教師和保育教師共同擔(dān)任,，她們不僅要保護(hù)幼兒的身體和心理的正常發(fā)育,，同時也要促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展。
4.保潔工作以清潔園內(nèi)衛(wèi)生為主,，環(huán)境的整潔,、空氣的流通，植物的生長,、動物的豢養(yǎng)等是她們的主要工作,，這些都代表著幼兒園的園容、園貌,，是幼兒園整體美化的標(biāo)志,。
總之，保教結(jié)合是幼兒園工作的靈魂,，幼兒更是直接受益者,。“?！弊衷谇?，為學(xué)前教育打下扎實的基礎(chǔ)，為幼兒的健康提供必要的保障,。只有充分認(rèn)識到“保教并重”,，幼兒園工作才能更有效地展開!
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計劃(十四篇)十四
總目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)意識。
2,、明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保問題。
3,、能在教師帶領(lǐng)下,，積極參加環(huán)保活動,，體驗環(huán)?；顒拥臉啡ぁ?/p>
3月
在植樹節(jié),、世界水日,、世界氣象日、世界地球日,、世界環(huán)境日,、世界人口日、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日,，開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動,。
4月
1、對幼兒進(jìn)行"愛護(hù)綠化,，不吸煙,、節(jié)約水電、團(tuán)結(jié)同伴"的教育活動,。
2,、4月22日"世界地球日"，舉辦"地球--我們的家園"系列教育活動,，開展繪畫,、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球,、贊美家園,，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。
5月
結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,，幼兒通過參與自然角的管理,，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力,。
6月
1,、利用6月5日世界環(huán)境日,，全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動,，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。
2,、在戒煙日組織全園幼兒向身邊,、周圍的人發(fā)出倡議--"戒煙"，勸叔叔,、爸爸,、爺爺戒煙。
3,、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容,，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境,、噪音,、動物保護(hù)的常識。
7月
從小事做起,，珍惜資源,，不浪費糧食、紙張等,。
9月
1,、熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育,。
2,、教育幼兒愛護(hù)花草樹木。
10月
1,、開展"寶貴的水"環(huán)?；顒樱逃變汗?jié)約用水,。
2,、豐富活動區(qū)，自然角,。
11月
1,、教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔,。
2,、親子手工活動：變廢為寶。
12月
1,、開展"愛惜糧食"環(huán)保主題活動,。
2,、積極參與"大帶小"活動，激發(fā)幼兒愛幼兒園,，愛集體的情感,。
