做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計(jì)劃(十四篇)一
在實(shí)習(xí)過程中,，讓我懂得了,，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切,，面對不同的幼兒用不同的方法,。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，去改變他們,，教育他們，那么,，這個(gè)世界就是天才的世界。
活動(dòng)不能死板硬套,，要因地制宜,，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛之處,，及不足之處,，并幫助他們?nèi)ジ恼粌H要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也尤為重要,，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間,，我與每個(gè)家長打交道,，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲,，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號,。
在實(shí)習(xí)過程中，讓我深刻體會到了實(shí)習(xí)的重要,，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望,。
首先，在保教工作方面,，我積極和保育員老師搭配,，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”,。在戶外活動(dòng)時(shí),，提醒幼兒慢跑，如果熱了,，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí),，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌,，提醒幼兒洗手。洗手時(shí),，要注意打上肥皂消毒殺菌,，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時(shí),，要排隊(duì),，不要擁擠，并且不能說話,，以免被水嗆到;吃飯時(shí),，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手,，吃飯時(shí)不能講話,，不能挑食，不吃剩飯,，要安靜就餐,，不隨意扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑,，燒到自己;在睡覺方面,，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥,，安靜睡覺,，睡覺時(shí)不講話。后來,，我實(shí)行了小紅花制度,，給主動(dòng)解大小便，不講話,，安靜入睡的幼兒評獎(jiǎng)小紅花,。
其次，上課,。在第一次主題課中,，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應(yīng)付,，顯得有點(diǎn)不知所措,。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī),，在上課過程中,，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑,，那時(shí)候我更顯得不知所措,，不知道該怎么辦才好,。這時(shí)，助教老師交給我了一個(gè)方法,，當(dāng)東西掉在地上時(shí),，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容,，適時(shí)把東西撿回來,，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力,，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了,。在第二次講課時(shí)，我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn),。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走,，不論對錯(cuò)都附和他們。對幼兒的表揚(yáng)和批評要及時(shí)和適度,，經(jīng)過多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn),。
再次，聽課,，看常規(guī),，做好記錄,，談聽課感想,。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間,，必須做好充分的準(zhǔn)備,，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會,。
另外,，家長工作。在幼兒教育中,，家長工作也尤為重要,，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對于無理的要求,，要妥善處理,，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評,。取得家長的充分信任,，家長工作千萬不能忽視，否則,，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩,。
經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐,，拼搏,，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒,，每一位家長,。
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計(jì)劃(十四篇)二
通過8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作,，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論,、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)和提高學(xué)生從事保教工作的能力,。
要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒,、對專業(yè)的情感,，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。
(一)實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1,、全面見習(xí)幼兒園保教工作,，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī),、政策的情況及最改動(dòng)態(tài),，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。
2,、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計(jì)劃,，并予以實(shí)施。
3,、全面實(shí)習(xí)保教工作,，做到“四”：即設(shè)計(jì)保教方案、制作教玩具,、指導(dǎo)開展一日活動(dòng)以及進(jìn)行評析,。
4、了解家長的育兒觀念,，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作,。
5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動(dòng)。
6,、完成實(shí)習(xí)作業(yè),。
(二)時(shí)間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整。)
1,、起始階段：第1周(9.7 ~9.11)
(1)了解幼兒園及班級保教計(jì)劃,，全面了解保育和教育工作;
(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn),，協(xié)助老師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄,。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字。
(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。
(4)在了解保教計(jì)劃基礎(chǔ)上,，協(xié)助指導(dǎo)老師做布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng),。
2,、初步全面實(shí)習(xí)階段：第2、3周(9.14~9.25)
(1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng),，每人嘗試帶教一次區(qū)角活動(dòng),、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng),，準(zhǔn)備相關(guān)教玩具,。
(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動(dòng)。
(3)繼續(xù)觀察,、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn),，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;
(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動(dòng),。
3,、全面實(shí)習(xí)過渡階段：第4,、5周(9.28 ~10.9,，國慶假8天)
(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動(dòng);
(2)在老師指導(dǎo)下,，設(shè)計(jì)并帶角活動(dòng),、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng),，并制作相關(guān)教玩具;
(3)做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀察記錄,，并參與活動(dòng)評析;
(4)了解并參與在具體活動(dòng)中的家、園,、社區(qū)的聯(lián)系工作,。
4、深入全面實(shí)習(xí)階段：第6,、7周(10.12~10.23)
(1)在老師指導(dǎo)下,，由每日設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級活動(dòng)環(huán)節(jié),，逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動(dòng)，并制作相關(guān)教玩具;
(2)參與觀摩和教研活動(dòng),，并參與評析;
(3)根據(jù)觀察記錄,，能進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通;
(4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī),、政策的情況及最改動(dòng)態(tài),。
(5)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與“重陽節(jié)”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。
5,、實(shí)習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)
(1)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動(dòng),。
(2)在幼兒園老師指導(dǎo)下,，制定一份班級一日活動(dòng)計(jì)劃;參與一日活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施全程，并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思,。
(3)完成實(shí)習(xí)作業(yè),，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，召開評議會,、告別會,。
(4)結(jié)清帳目，歸還物品,，于周五下午離園,。
本次8周教育實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為紐帶,，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源,。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下：
1,、實(shí)習(xí)生：
(1)8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí),，每園確定一名實(shí)習(xí)組長，2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級,，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí);
(2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況,，教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：
(3)在實(shí)習(xí)期間，每周主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通,，特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周,，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導(dǎo),。
2,、幼兒園：
(1)幼兒園在了解整體實(shí)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情況，為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒教師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,，有計(jì)劃,、有步驟地為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)，為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實(shí)習(xí),，或者各年級體驗(yàn)性實(shí)習(xí),，也可以兩者兼顧;
(2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí)，盡量做到具體示范,，具體,，具體觀察，具體評析,，將宏觀計(jì)劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實(shí)習(xí)生,，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”,。
3,、學(xué)前系：
(1)系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時(shí)了解并跟進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)習(xí)進(jìn)度,，做好學(xué)生,、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：....
(2)系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度,，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方,、實(shí)習(xí)生做好溝通，實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場,、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo),。
1，實(shí)習(xí)報(bào)告安排在實(shí)習(xí)回來后的第二周,，即第10周周三下午,，先分場總結(jié)，再全班總結(jié),。
2,，各幼兒園實(shí)習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。
3,，自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組,，由組長統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)匯報(bào)工作,。
1,、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事,。兼顧四種形式：觀察記錄,、聽課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動(dòng)雜記,、教育調(diào)查,。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客流實(shí)習(xí)進(jìn)展。
2,、制定4份具體活動(dòng)計(jì)劃,，1份半日活動(dòng)計(jì)劃，和1份一日活動(dòng)計(jì)劃,，并制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具,，實(shí)施計(jì)劃并記錄一段自己組織開展活動(dòng)的實(shí)況，參與評議;
3,、實(shí)習(xí)報(bào)告一份,，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考,。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng),，明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的，端正態(tài)度,，切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作,。
2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo),。對實(shí)習(xí)工作如有意見和,，應(yīng)及時(shí)與院系指導(dǎo)教師溝通。
3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺遵守紀(jì)律,。實(shí)習(xí)期間，必須每天按時(shí)到校,，不遲到,、不早退。因故不能到校,，應(yīng)事先向園方,、系方兩方請假。
4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作,。講課前,，必須先寫好教案，進(jìn)行試講,，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱,、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容,、特點(diǎn),，實(shí)際感受教書育人氛圍,。
5.必須以身作則，嚴(yán)格要求自己,，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率,。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，反對在學(xué)校中國家法律和教師職業(yè)的言論,。
6.愛護(hù)公物,，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生,，保持住房和辦公室的整潔,，在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞,，必須照價(jià)賠償,。
7.實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助,，使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體,。
1、教育實(shí)習(xí)成績評定采用優(yōu)(90-100分),、良(80-89分),、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制,。
2,、教育實(shí)習(xí)成績評定包括四個(gè)方面：實(shí)習(xí)態(tài)度、保教工作,、團(tuán)隊(duì)合作和教師儀表,。考核的要求是：
(1)實(shí)習(xí)態(tài)度(占15%)
實(shí)習(xí)生必須明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義,，積極主動(dòng)地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作;服從院,、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)教師,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;嚴(yán)格要求自己,、自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì),，造成惡劣影響者,，實(shí)習(xí)成績作不及格處理。
(2)保教工作(占70%)
包括一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動(dòng)組織等,。實(shí)習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材,，按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案，進(jìn)行試講,，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課,。在一日活動(dòng)中,，目的明確,，重點(diǎn)突出,，內(nèi)容科學(xué)，性強(qiáng),，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，開展教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)組織嚴(yán)密,，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，語言簡潔、流暢,、生動(dòng),，文字規(guī)范、工整,、美觀;能完成教學(xué)任務(wù),，教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課,，參加評議,。
每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際，必須做到不少于10節(jié),，教案不少于6份,，上課不少于8節(jié)。
(3)團(tuán)隊(duì)合作(10%)
實(shí)習(xí)生能根據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求,，制定具體明確,、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃;能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個(gè)性特點(diǎn),、興趣愛好,、思想情況以及班級特點(diǎn);能積極主動(dòng)配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個(gè)別教育和家訪工作,，組織主題班會,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、興趣小組等集體活動(dòng);能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，同學(xué)生關(guān)系融洽,。
(4)教師儀表(占5%)
指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實(shí)習(xí)生必須注意文明禮貌,，穿戴整潔,，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份,。
3,、實(shí)習(xí)生在完成保教工作的同時(shí),，可以進(jìn)行教育調(diào)查。對取得顯著成績者,，要給予表揚(yáng),。
4,、教育實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考,。
5,、教育實(shí)習(xí)的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分,，并把材料由園方密封,，交由實(shí)習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院,、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定,。
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計(jì)劃(十四篇)三
1、咱們的孩子,，咱們的幼兒園,，咱們一起努力。
2,、一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切的孩子,。
3,、用心呵護(hù)綠色，用愛澆灌校園,。
4,、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神,。
5,、不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己,。
6,、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩,。
7,、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手,。
8,、新的希望，愛的陽光,，我們與孩子一同成長!
9,、上下樓梯靠右邊,，腳下踏實(shí)才安全。
11,、關(guān)心下一代,，汗水澆未來。
12,、消毒燈開關(guān)我不動(dòng),，消毒燈工作我不進(jìn),。
13,、請您放手，讓我們一起陪孩子成長,。
14,、安全有序滑滑梯，你上我等別著急,。
15,、平安校園我愛她，人人安全靠大家,。
16,、美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望,。
17,、危險(xiǎn)事情我不做，遠(yuǎn)離電源好處多,。
18,、同在藍(lán)天下，和孩子共同成長!
19,、用愛心托起明天的太陽,。
21、今日的學(xué)校之星,，明日的社會之星,。
22、教育從心開始,，我們將貼心的照顧您的寶寶,。
23、讓愛伴隨我們一同成長,。
24,、**幼兒園，讓每個(gè)家庭都有一個(gè)活潑的孩子!
25,、今日的學(xué)校之星,，明日的社會之星!
26,、右側(cè)姿勢保持好，安安靜靜睡得香,。
27,、我要安全，我懂安全,，事事安全,，人人安全。
28,、用愛心呵護(hù)天使稚嫩的翅膀,。
29、端端正正坐得好,，椅子不翹保安全,。
31、上下臺階慢慢走,，小心滑倒要謙讓,。
32、一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切的孩子!
33、親愛的孩子,，老師是你最好的朋友,。
34、使你放心寶寶舒心我們用愛心給您的孩子一個(gè)完美的學(xué)前旅程,。
35,、上下床鋪要小心，手要扶好腳踩穩(wěn),。
36,、新起點(diǎn)，新方向,，我們在陽光下成長,。
37、授一技之長,，養(yǎng)百年之身,。
38、讓我們的孩子快樂的走向陽光,，走向明天……
39,、自信，健康，快樂,，感恩,。
41、孩子是祖國未來的太陽,。
42,、排隊(duì)喝水有秩序，輕拿輕放不擁擠,。
43,、今天，你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?
44,、孩子們,，我會看著你們一天天長大。
45,、**幼兒園,，讓歡樂的種子撒在每個(gè)孩子的心田!
46,、多一聲謝謝,，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉,，多一份寬容,。
47、新的希望,，愛的陽光,，我們與孩子一起成長。
48,、今天,，你微笑了嗎?你問候了嗎?
49、心中時(shí)刻有平安,，平安永在我身邊,。
50、教室走廊不奔跑,，安全第一真是好,。
宣傳口號 | 社區(qū)口號 | 學(xué)校標(biāo)語 | 企業(yè)標(biāo)語 | 醫(yī)院標(biāo)語
宣傳口號 | 社區(qū)口號 | 學(xué)校標(biāo)語 | 企業(yè)標(biāo)語 | 醫(yī)院標(biāo)語
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計(jì)劃(十四篇)四
1、教室走廊不奔跑,，安全第一真是好,。
2、上樓下樓靠右走,，遇到混亂手牽手,。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4,、一個(gè)能思考的人,，才真是一個(gè)力量無邊的人?！蜖栐?/p>
5,、孩子，老師和你一起成長!
6,、上下臺階慢慢走,，小心滑倒要謙讓。
7,、生活就是面對現(xiàn)實(shí)微笑,。
8、幼兒園,，孩子快樂的家園,，理想的起點(diǎn)。
9,、東西越用越少,，學(xué)問越學(xué)越多!
11、不要推不要擠,，關(guān)心別人愛自己,。
12、為中華崛起而讀書!
13,、小小走廊亮堂堂,，寶寶排隊(duì)站中央，依次行走有秩序,，不推不擠望前方,。
14、星期天,，逛商場,，跟著爸媽別走散，如真走散別著急,。
15,、校園信息化，育人現(xiàn)代化,。
16,、行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。
17、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要?！獝垡蛩固?/p>
18,、孩子開心、家長放心,。
19,、天才是用勞動(dòng)換來的?！谥?/p>
21,、使其樂在其中學(xué)以致用。
22,、孩子是祖國未來的太陽!
23,、禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì),。
24,、新起點(diǎn)，新方向,，我們在陽光下成長,。
25、上下樓梯靠右邊,，腳下踏實(shí)才安全,。
26、我要安全,，我懂安全，事事安全,，人人安全,。
27、親愛的孩子,，老師是你最好的朋友!
28,、道德是永存的，而財(cái)富每天都更換主人,。
29,、同在藍(lán)天下，和孩子共同成長!
31,、上下床鋪要小心,，手要扶好腳踩穩(wěn)。
32,、蹲下來和孩子說話,。
33、多一份投入，多一種學(xué)習(xí),，多一些反思,，多一點(diǎn)執(zhí)著。
34,、敏而好學(xué),，不恥下問。
35,、愛與自由,，規(guī)則與寬容。
36,、用愛心托起明天的太陽,，用太陽的光輝照亮孩子的心房，讓我們的孩子快樂的走向陽光,，走向明天……
37,、生活便是尋求新的知識?！T捷列夫
38,、用愛心呵護(hù)天使稚嫩的翅膀!
39、人有多少知識,，就有多少力量,。
41、請您放手,，讓我們一起陪孩子成長!
42,、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?/p>
43,、一分耕耘，一分收獲,，要收獲得好,，必須耕耘得好?！焯亓?/p>
44,、請節(jié)約用水，不然,，世界上最后一滴淚水將是自己的眼淚,。
45、兒童健康的天使,。
46,、安全有序滑滑梯,，你上我等別著急。
47,、讓我們告別不文明的行為,。
48、使你放心寶寶舒心我們用愛心給您的孩子一個(gè)完美的學(xué)前旅程,。
49,、今日的學(xué)校之星，明日的社會之星!
51,、關(guān)心下一代,，汗水澆未來。
52,、今天,，你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?
53、美麗的花朵迎著朝陽成長,，稚嫩的小臉透著無限希望,。
54、禮貌是文明共處的金鑰匙,。
55,、今天，你微笑了嗎?你問候了嗎?
56,、我們在愛中生長,，愛也在我們中生長!
57、知識像一張魚網(wǎng),，魚網(wǎng)愈寬愈牢,，網(wǎng)到的魚就越多。
58,、不學(xué)禮,，無以立。
59,、平安校園我愛她，人人安全靠大家,。
61,、有一分勞動(dòng)就有一分收獲?！斞?/p>
62,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，建設(shè)文明校園!
63,、文明是彼此溝通的橋梁,。
64,、勤奮就是成功之母!——茅以升
65、幼兒成長的樹蔭,。
66,、教育從心開始——我們將貼心的照顧您的寶寶。
67,、讓我們的孩子快樂的走向陽光,，走向明天……
68、發(fā)現(xiàn)問題馬上報(bào),，及時(shí)處理要做好,。
69、新的希望,，愛的陽光,，我們與孩子一同成長!
70、用太陽的光輝照亮孩子的心房,。
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最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計(jì)劃(十四篇)五
面對世界日漸嚴(yán)峻的環(huán)保問題,，世人都逐漸認(rèn)識到：環(huán)境保護(hù)，教育為本,，提高全民環(huán)保素質(zhì),，必須從娃娃抓起。我們幼兒園一直把創(chuàng)建“綠色幼兒園”占重要地位,，保護(hù)環(huán)境,、美化環(huán)境是人類自下而上的需要，在持之以恒地對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育下,，我們大班年級組本學(xué)期乘著3月22日世界“水”日的東風(fēng),，緊緊圍繞“水資源”，開展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動(dòng),，通過這樣的活動(dòng),，幼兒對“水資源”的了解更深了，對“保護(hù)水”環(huán)保意識日漸提高,。
本次的“清清水世界”的探索活動(dòng)進(jìn)行了近兩周,，在這一段時(shí)間里幼兒始終對水環(huán)境有著濃厚的探索興趣，在活動(dòng)中,，幼兒親近自然,，接觸社會，了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系,，懂得了如何保護(hù)水資源并具有了初步的環(huán)保行為,，由于一部分的活動(dòng)是請家長幫助幼兒共同完成，因此保護(hù)水資源已從幼兒園延伸到家庭,、延伸到社會,，這也是我們活動(dòng)所想要達(dá)到的目的,。
(1)、幼兒能力的提高
在活動(dòng)中幼兒的探索能力,、記錄能力,、解決問題能力、討論交流能力都得到了進(jìn)一步的提高,，每當(dāng)一個(gè)問題提出,，他們總是自己想辦法解決，通過各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來,，在活動(dòng)中,，他們大膽交流大膽講述，注意傾聽同伴的交流能發(fā)現(xiàn)問題提出不同的見解,。
(2),、幼兒學(xué)會了學(xué)習(xí)
在活動(dòng)中幼兒通過自己的努力了解了水資源的污染情況，這些知識經(jīng)驗(yàn)的獲得并不是老師傳授的,，而是他們通過各種途徑收集到的,。他們學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極,。面對這些污染他們又想出了許多的辦法來改變這些污染的狀況,，充分展示了他們的聰明才智，爭做小小發(fā)明家,。
(3),、幼兒科學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑ㄟ^“清清水世界”的主題活動(dòng)使幼兒幼小的心田里埋下了保護(hù)環(huán)境的種子,，知道要愛護(hù)花草樹木,，要保護(hù)水資源，要節(jié)約用水,，更知道要珍惜自然資源,。孩子們在一系列的活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成了良好的科學(xué)行為習(xí)慣，這些行為習(xí)慣的養(yǎng)成將使幼兒終生受益,。
地球是人類生存的星球,，自古以來，由于人類對對大自然的掠奪,，造成令人擔(dān)憂的勢態(tài),，大氣的污染，臭氧層的破壞,，土地沙漠化，海洋生態(tài)的失衡,，綠色屏障的銳減,，垃圾越來越多,，環(huán)境問題觸目驚心。
全球性的環(huán)境問題要加以控制,，必須從環(huán)境教育入手,，幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn)，提出對幼兒進(jìn)行學(xué)會關(guān)心教育,，即關(guān)心社會與國家的生態(tài)利益,，關(guān)心全球的生活的條件，關(guān)心其他物種,。因此在幼兒探索水污染的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延伸到其他的環(huán)境污染問題使孩子從小具有環(huán)境知識,，知道大自然是個(gè)有機(jī)的整體，人是大自然的一部分,，人類應(yīng)與大自然和睦相處,，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質(zhì)，我們要保護(hù)環(huán)境,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,，使幼兒具有初步的環(huán)保行為。
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計(jì)劃(十四篇)六
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。
2、通過觀察圖片的形式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)城市中的一些不文明現(xiàn)象,，提高幼兒的文明,、環(huán)保意識。
3,、引導(dǎo)幼兒想出多種方法,，多種途徑宣傳環(huán)保意識，文明意識,，使大家都來做文明小市民,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每組放有白紙,，彩筆,。
2、各種城市小黑點(diǎn)的圖片若干(如擠公共汽車,、買東西插隊(duì),、隨地小便、垃圾扔滿地,、在圖書室里大聲講話,、隨地吐痰、往河里倒垃圾等),。
活動(dòng)過程：
一,、談話引出課題,。
師：我們都知道，我們海寧有高樓大廈,，有秀麗風(fēng)景,，有文人故居等，可是最近我卻發(fā)現(xiàn)了一些不一樣的現(xiàn)象,，我把他們都拍下來了,，讓我們大家一起來看看。
二,、出示照片,，引導(dǎo)幼兒觀察。
1,、幼兒自由觀察各組照片,。
師：下面請大家仔細(xì)看看我拍的照片，等一下告訴大家,，你看到了什么?(幼兒觀察并互相交流)
2,、提問：
(1)你看到了什么?有什么不好的現(xiàn)象?
(2)看了這些照片，你有什么感覺?
(3)如果大家都這樣做,，我們的城市會變的怎樣?
(4)你愿意變的這樣嗎?我們應(yīng)該怎么做?(幼兒討論回答)
三,、幼兒分成七組討論制止不文明行為的方法。
1,、教師組織幼兒分組,。
師：下面，我們每六人為一組,，請你們找好了坐在每組上,。(幼兒自由分組)
2、教師提出討論要求,。
師：下面請大家互相商量,，有什么好辦法可以制止圖片上的不文明行為，并宣傳文明行為,，使大家都來做一個(gè)文明小市民,，想出一種辦法，就可以為自己組爭取一顆五角星,。等一下每組派一個(gè)代表向大家介紹自己組的好辦法,。
3、幼兒進(jìn)行分組討論,，教師觀察指導(dǎo),。
4、每組幼兒派代表介紹自己組的好辦法。
四,、設(shè)計(jì)宣傳文明小市民的宣傳單,。
1、教師提出要求,。
師：下面請大家把你剛才想的好辦法用繪畫的形式，設(shè)計(jì)成宣傳單,，等一下,，我們?nèi)グl(fā)給幼兒園的所有小朋友，讓他們也來做一個(gè)文明小市民,。
2,、幼兒自由設(shè)計(jì)宣傳單，教師觀察指導(dǎo),。
3,、幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的宣傳單，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的快樂,。
課后組織幼兒向整個(gè)幼兒園的小朋友發(fā)放自己設(shè)計(jì)的文明宣傳單,。
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計(jì)劃(十四篇)七
隨著學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，我國的學(xué)前教育事業(yè)有了快速發(fā)展,。但是,，在很多地方仍然存在著民辦園太貴上不起、公辦園“擁擠”不易進(jìn)的現(xiàn)象,。同時(shí),，很多城市因?yàn)闅v史遺留問題，有很多集體或者街道辦園,，這部分幼兒園既非完全意義上的公辦園,，又非民辦園，身份不清晰,，不僅師編制難以解決,，體制性的障礙也妨礙其教育質(zhì)量的提升。
本案提出的普惠性民辦幼兒園,，是指幼兒園的創(chuàng)辦主體屬于民辦,，但收費(fèi)相對低廉，具有公益性,、普惠性的幼兒園,。在目前難以實(shí)現(xiàn)學(xué)前免費(fèi)教育的背景下，明晰普惠性民辦園身份,，一是可以在硬件上要求其達(dá)到辦園基本標(biāo)準(zhǔn),，提升整個(gè)地區(qū)的學(xué)前教育水平，并為普通群眾提供更多的入園機(jī)會，緩解“入園難”;二是可以在收費(fèi)上實(shí)行政府定價(jià)或接受政府指導(dǎo)價(jià),，緩解“入園貴”;三是可以在教師編制及培訓(xùn)等方面給予其公辦園的同等待遇,，提升其辦園水平。
在這方面,，成都市已經(jīng)探索出創(chuàng)新普惠性學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制的路子,。到目前為止，成都公益性幼兒園學(xué)位覆蓋率已經(jīng)超過60%,，對就近,、方便入園感到滿意的市民達(dá)80%以上。成都市的主要做法是:一是限價(jià)收費(fèi),。明確規(guī)定中心城區(qū)公益性幼兒園保教費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為600元/生·月,，其他區(qū)(市)縣由當(dāng)?shù)卦诓桓哂谥行某菂^(qū)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的前提下研究確定。二是建立“以縣為主”財(cái)政補(bǔ)助機(jī)制,。一,、二、三圈層(含青白江區(qū))分別補(bǔ)助20xx元/年·生,、800元/年·生,、600元/年·生，市級補(bǔ)助比例分別為30%,、30%,、70%。區(qū)(市)縣對公益性幼兒園教職工參加城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的單位繳納部分給予40%的補(bǔ)貼,。三是建立傾斜扶持的獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制,。市財(cái)政對三圈層縣(市)、青白江區(qū)自籌資金完成新建(改,、擴(kuò)建)的農(nóng)村公益性標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園,，分別給予每所70萬元、50萬元的補(bǔ)助,。四是按照“專業(yè)領(lǐng)辦,，環(huán)境安全，配置達(dá)標(biāo),，管理規(guī)范”的要求,，建立起了市、縣,、鄉(xiāng)三級辦園標(biāo)準(zhǔn),。制定下發(fā)《成都市公益性幼兒園管理暫行辦法》(成教發(fā)〔〕8號)，從申報(bào),、認(rèn)定,、招生,、收費(fèi)、辦園,、退出,、監(jiān)管等方面，規(guī)范了公益性幼兒園管理行為,，初步構(gòu)建起了公益性幼兒園準(zhǔn)入與退出機(jī)制,。
建議教育部推廣成都經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)公益性民辦幼兒園建設(shè)的步伐,。建議如下:
一,、推動(dòng)各地進(jìn)一步明晰普惠性民辦幼兒園的身份。加快梳理公辦園,、民辦園與普惠性民辦園，并出臺相應(yīng)的政策法規(guī),，明確其公益性質(zhì),，給予其與公辦園的同等待遇，掃除普惠性民辦園發(fā)展的體制性障礙,。
二,、出臺鼓勵(lì)性政策，支持社會公益組織,、慈善機(jī)構(gòu)和個(gè)人創(chuàng)辦符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園,。并且通過免費(fèi)提供場地、提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),、補(bǔ)助建園費(fèi)用,、補(bǔ)貼生均經(jīng)費(fèi)、提供專業(yè)師資等辦法,，加大政府購買公共服務(wù)的力度,。
三、建議設(shè)立普惠性民辦幼兒園發(fā)展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),。在新增教育經(jīng)費(fèi)中設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)或基金,，一方面通過政府購買公共服務(wù)的方式，讓一大批高收費(fèi)的民辦幼兒園轉(zhuǎn)型為普惠性民辦園,，滿足普通市民的上學(xué)需求,，另一方面用于改善普惠性民辦的辦園條件，提升部分普惠性民辦園的辦園水平,。
建議辦理部門:教育部
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計(jì)劃(十四篇)八
1. 亮羽,，你是一個(gè)聽話乖巧的gril。別看你長得小小的,，其實(shí)你可能干了,，課堂上總能聽到你大聲的發(fā)言。亮羽,，幼兒園里家里每一天都有好
2. 愛害羞的小姑娘，做事總是認(rèn)認(rèn)真真的,，你的歌聲真動(dòng)聽，你的舞姿也很優(yōu)美,，快升中班了，老師送你一份禮物：自信,。相信自我，你是最棒的,。
3. 丹丹，你真是個(gè)乖巧可愛的孩子,，富有愛心，樂于助人,。愛學(xué)習(xí)愛動(dòng)腦，可你遇到困難時(shí)就哭鼻子,，這不太好，老師期望你成為一個(gè)勇敢的小女孩,。
4. 你是一個(gè)文靜懂事的小女孩，你很愛勞動(dòng),，對老師有禮貌，因此你有許多好朋友,，同伴間相處得很好。你做事情個(gè)性細(xì)心,，上課時(shí)能專心聽講，有時(shí)也能舉手發(fā)言,，這學(xué)期在學(xué)習(xí)方面有很大的進(jìn)步,，老師為你的進(jìn)步感到高興,，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，勇于在群眾面前表現(xiàn)自己,，做個(gè)自信勇敢的孩子，好嗎?
5. 你是個(gè)聰明文靜的小女孩,，你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小朋友相處時(shí)懂得互相謙讓,，從不見你與小朋友爭吵，大家可喜歡你啦,。老師喜歡聆聽你那美妙動(dòng)聽的歌聲，喜歡欣賞你優(yōu)美的舞姿,。老師為你出色的藝術(shù)表現(xiàn)感到驕傲!希望靄琳以后能在群眾面前勇敢地表現(xiàn)自己,，讓更多的人能欣賞到你的歌聲和舞姿,，好嗎?
6. 你是個(gè)可愛善良又大方的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好,，你上課認(rèn)真了，常常舉手發(fā)言,，也認(rèn)識了很多字，會講幾個(gè)簡單的故事,，你參加了故事興趣小組。在這次六一表演中很突出,。你喜歡幫忙小朋友，你會謙讓別人,，畫畫也有進(jìn)步,。老師希望你以后能參加一些勞動(dòng),，鍛煉自己，做事再細(xì)心一些,，讓自己變得更能干。能夠嗎?
7. 你是個(gè)活潑聰明可愛的男孩你喜歡幼兒園,，喜歡老師和小朋友，這學(xué)期你各方面都進(jìn)步很大,。上課認(rèn)真了能用心舉手回答問題，愛開動(dòng)腦筋,，認(rèn)識的字也比以前多了。吃飯睡覺也好多了,，有時(shí)還添飯呢。老師希望成成以后上課時(shí)不要調(diào)皮,，加強(qiáng)動(dòng)手和自我服務(wù)潛力，做事情要有頭有尾,。經(jīng)常去看一些圖書，讓自己更棒,，好嗎?
8. 你是個(gè)聰明可愛又勤勞的男孩子。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好,，你大了變得更加懂事了，做事認(rèn)真又細(xì)心,，上課也愛開動(dòng)小腦筋了，愛學(xué)習(xí)了,，你的畫畫很好，還得獎(jiǎng)了呢!你的數(shù)字也寫得很好,，自理潛力也強(qiáng)多了,。希望你以后不要?jiǎng)邮峙龅暮⒆?，有事及時(shí)找老師,，多看一些圖書，提高自己的閱讀潛力,，增強(qiáng)語言表達(dá)潛力，膽子變大一些,，讓自己變得更棒，好嗎?
9. 豪豪,，你是個(gè)活潑好動(dòng)不善言辭，做事認(rèn)真的孩子,。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮,，有感情的回答。這學(xué)期你在各方面均取得了較大的進(jìn)步,，老師真為你感到高興,。你尊敬老師,，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)別人有困難時(shí),，你也能熱情地伸出友誼之手。老師希望你表現(xiàn)得更堅(jiān)強(qiáng)些自信些大方些,，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎!
10. 你是一個(gè)活潑可愛聰明能干的小女孩,，你的生活自理潛力較強(qiáng),，能自己的事情自己做,。上課時(shí)，你也能勇敢地舉起小手,，回答老師的提問;下課后，你能與小朋友愉快地游戲;你的動(dòng)手潛力也有很大進(jìn)步,，在進(jìn)區(qū)活動(dòng)中，你能認(rèn)真地操作每一份材料,。看著你一天天進(jìn)步,，老師真高興。如果彥琳以后能再自信一點(diǎn),，并增強(qiáng)自己的語言表達(dá)潛力，相信你會更棒的!
11. 你是個(gè)聰明活潑的孩子,，你的故事講的真棒,，歌聲個(gè)性甜美,，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴個(gè)性甜,，老師阿姨可喜歡你了。進(jìn)入中班以來你的自控潛力也強(qiáng)多了,，上課能知道坐在位置上聽課了，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的進(jìn)步,，畫畫折紙也好多了,，小手也靈巧了;希望你進(jìn)入大班后上課能更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)習(xí)慣更好些;老師相信你必須會是我班最棒的孩子。
12. 宏宏,，你是個(gè)活潑好動(dòng)，頑皮又愛說話的小朋友,。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。透過你自己的努力,，這學(xué)期你進(jìn)步了很多。但你有時(shí)上課還要開小差,，那可不好啊!你平時(shí)能尊敬老師，與小朋友們能友好相處,。每當(dāng)小朋友們有困難時(shí)，也總能熱情地帶給幫忙,。你的身體健康而結(jié)實(shí)，是個(gè)可愛的健康寶寶!老師希望你能慢慢的學(xué)會控制自己,，爭取更大的進(jìn)步!好嗎!
13. 你是個(gè)聰明可愛又大方的男孩子。你這學(xué)期的表現(xiàn)很好,，上課十分認(rèn)真，可愛動(dòng)腦筋了,，常常舉手說出自己的想法，提出自己的問題,。參加興趣小組后畫畫有很大提高，還得獎(jiǎng)了呢!你個(gè)性喜歡和老師說一些自己的事,，你喜歡去發(fā)現(xiàn)一些新的東西,，去探索,。是個(gè)很愛學(xué)習(xí)的好孩子。希望以后做事再細(xì)心一點(diǎn),，多參加一些群眾活動(dòng),，讓自己變得更棒,，做一個(gè)棒棒的男子漢。
14. 你是個(gè)活潑大方很善于與人交往的孩子,，你還是個(gè)愛群眾，關(guān)心班級大事的熱心孩子,。你能用心參加幼兒園的活動(dòng)，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成,。你很愛勞動(dòng)，不怕辛苦,，樂意當(dāng)老師的小助手，幫忙小朋友解決困難,，幫阿姨分發(fā)餐具。在日常生活和游戲中,，你能自覺遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非決定潛力,，上課能大膽舉手發(fā)言。這學(xué)期你的進(jìn)步十分大,，愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力,，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
15. 快樂的你是個(gè)有愛心懂禮貌的孩子，你有一張能說會道的嘴巴,，會很響亮地說出自己的想法。你還有一顆善良的心,，會主動(dòng)關(guān)心大家，給人以幫忙。每一天用心地參加晨間鍛煉,，看著你輕快的跑步，老師為你的進(jìn)步感到高興,。但是你在上課時(shí)總是坐不穩(wěn)不能自律。如果你能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在紀(jì)律方面多約束，那該有多好呀!希望你在新的一年里能改掉缺點(diǎn),，做一個(gè)人人都喜歡的好孩子,，老師相信你必須能做到!祝你新年快樂!
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計(jì)劃(十四篇)九
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過活動(dòng),，了解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)重性。
2,、增強(qiáng)環(huán)保意識，知道從日常生活中的點(diǎn)滴做起,，保護(hù)地球?；顒?dòng)重點(diǎn)：比較全面的了解認(rèn)識到環(huán)境污染的知識?；顒?dòng)難點(diǎn)：把想法付諸到行動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
環(huán)境污染圖片,，地球圖片。
活動(dòng)過程：
一,、出示地球圖片，導(dǎo)入活動(dòng)主題,。
1,、出示污染環(huán)境的圖片。
師：這是什么?地球上有什么?我們居住在地球上開心嗎?可是你看地球怎么了?它的表情怎樣?
教師小結(jié)：我們的地球生病了,，他很痛苦，因?yàn)樗芏嗟胤蕉际軅α恕?/p>
二,、出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對環(huán)境所造成的危害,。
1、出示垃圾的圖片,。
師：有垃圾的地方會給人們什么感覺呢?垃圾對環(huán)境有什么影響呢?對人類、動(dòng)物,、植物有什么危害呢?
2、幼兒討論回答,。老師根據(jù)圖片簡單小結(jié)。
三,、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛地球的方法。
1,、組織幼兒討論關(guān)愛地球的方法。
師：地球生病了,，有了這么多不好的想象，我們住在上面會怎樣呢?怎么辦?如何幫助地球治病呢?
2,、引導(dǎo)幼兒分組討論解決地球危機(jī)的方法。
教師總結(jié)：盡量不用一次性用品,，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等;可以再次使用的東西要再次使用,，不要隨意扔掉;將垃圾扔在指定的地方,，不任意亂扔,。
四,、集體交流,，總結(jié),。
剛剛我們想了許多方法,。但地球之所以會生病，和我們平時(shí)的'生活是分不開的,。我們?nèi)绻魏玫厍虻牟?，就要從自己做起,，然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居,、好朋友等許多人,，讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病,，我們也就能更好地在地球上生活了,。
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計(jì)劃(十四篇)十
本學(xué)期我園共有11個(gè)班級300左右位幼兒,，教職員工42人,。在教委辦及學(xué)前教育工作者的引領(lǐng)下,，在貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》背景下，以幼兒開心,、教師舒心、家長放心為宗旨,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與園本文化建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作。現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一,、園務(wù)管理：
園所建設(shè)，經(jīng)上級檢查排查出個(gè)別地方幼兒安全隱患,，于是我們對幼兒宿舍窗戶進(jìn)行整改。一二三樓走廊加設(shè)監(jiān)控探頭,。班級玩具圖書進(jìn)行增添。為幼兒創(chuàng)建一個(gè)更好的成長環(huán)境,。安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對教職工從思想,、生活上實(shí)行關(guān)懷。
利用重大節(jié)日開展主題系列活動(dòng),。對教職工進(jìn)行慰問，對教職工進(jìn)行健康體檢,。搭建園長、保教,、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺,，每月為教職工或家長培訓(xùn)一次。加強(qiáng)對保育員,、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員本功技術(shù)比武,。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作,、安全工作,、檔案工作、通訊報(bào)道工作,。
二、師資隊(duì)伍：
加強(qiáng)對骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)能力,、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。全體教師參與園本教研與評價(jià)課程實(shí)踐,。全園以年段為單位,，開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每周一次的培訓(xùn),，在教師中開展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課,，寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫出案例評析;開展一個(gè)小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課,，寫出成長感悟”通過評價(jià),，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。定時(shí)安排教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，回園進(jìn)行二次培訓(xùn),。
三,、安全、衛(wèi)生保健工作
強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度,，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和傳染病的預(yù)防工作。定期開展防火及溺水安全演練等活動(dòng),。定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點(diǎn)按時(shí)提供給幼兒,，把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒,。行政人員積極為保教第一線服務(wù),，及時(shí)提供教學(xué)用品,、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,，保證班級教育工作的順利開展,。同時(shí)做到：
一是提供營養(yǎng)均衡的膳食,，保證幼兒生長發(fā)育的要,，幼兒身長,、體重達(dá)標(biāo),。
二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合,。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;
三是開展式多樣的戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。我園堅(jiān)持開展戶外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng),、體育課,、戶外活動(dòng)每天,、每周制定活動(dòng)計(jì)劃,，家園配合自制了一批體育玩具,，豐富了各班戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容,。堅(jiān)持做好每日的晨,、午檢工作,，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈,。
四,、教研工作
1,、本學(xué)期新教師較多,，為了讓新教師更快更好的融入集體,，培訓(xùn)一支團(tuán)結(jié)互助友好的隊(duì)伍,，每次教研或者培訓(xùn)前都有針對性的開展一兩個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲,，在每次團(tuán)隊(duì)游戲后,，引導(dǎo)大家積極發(fā)言，互相理解,，包容,。
2,、園本教研以教科研為抓手，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)?認(rèn)真研討指南從而進(jìn)行滲透,。開展以科學(xué)為主題的示范課。加強(qiáng)教師對教育案例,、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的積極性,，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度,。
五,、家長工作
我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，以全園,、年齡段,、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動(dòng),。先后召開家長會、舉辦校園家長開放日,，向家長發(fā)放幼兒半日活動(dòng)觀察記錄表，學(xué)期致家長的一封信,。同時(shí)利用q群、微信平臺,、面談、電訪,、等各種機(jī)會跟家長進(jìn)行溝通交流。
六.開展各類活動(dòng),。
讓幼兒園充滿生機(jī)和活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌,，提升幼兒園的外部形象,。
一是師生每天堅(jiān)持晨練，做好幼兒廣播體操,，不僅增強(qiáng)了師生的體質(zhì)，而且提高了師生的技能,。
二是積極參與各種競賽活動(dòng)，并取得了可喜的成績,。
三是舉辦了親子戶外活動(dòng)，每個(gè)月的月底匯演,，幼兒的講故事比賽，舞蹈比賽,，期末匯演等多次活動(dòng)。
四是教師的鋼琴比賽比賽,，卡拉ok比賽、教職工朗誦比賽等,。以上活動(dòng)的開展，不僅豐富了廣大師生的生活,，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度,，在社會上樹立了良好的形象?？朔刂乩щy，積極完成上級下達(dá)的工作任務(wù),。
一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，真誠的感謝教委辦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心,，引領(lǐng)我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園教師能精誠團(tuán)結(jié),，愉快工作。同時(shí),，也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn),，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟?，才會有幼兒園今天的發(fā)展,。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),，再創(chuàng)新，再拼搏,，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計(jì)劃(十四篇)十一
在市區(qū)學(xué)前教育工作的引領(lǐng)下，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色,，促進(jìn)均衡”中心工作,，以幼兒開心、教師舒心,、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,。 現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一,、園務(wù)管理：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。
園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”,，對教工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)懷,。發(fā)揮黨、工,、婦、團(tuán)各組織的作用,，以及教代會督促民主管理的作用,，利用重大節(jié)日開展主題系列活動(dòng)。開展集體過“三八”活動(dòng),，為教職工辦好事、辦實(shí)事,，對教職工進(jìn)行健康體檢，為女教師人人上安康保險(xiǎn),。搭建園長、保教,、后勤主任學(xué)習(xí),、培訓(xùn)交流平臺，每月為教職工或家長培訓(xùn)講座一次,。
組織教師參加普法考試，發(fā)揮黨支部作用,，與群眾開展談心活動(dòng)和黨員義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)對保育員,、炊事員的培訓(xùn)考核,，舉辦保育員基本功技術(shù)比武,。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作,、安全工作、檔案工作,、通訊報(bào)導(dǎo)工作,。
成績：2010.3獲全國教育科研先進(jìn)單位，2010.5獲全國百佳特色示范幼兒園,。
二、師資隊(duì)伍：
幼兒園樹立目標(biāo)意識,，加強(qiáng)對骨干教師隊(duì)伍與新教師、臨時(shí)代課教師的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)能力、科研能力,、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評價(jià)課程實(shí)踐,。
全園以教研組為單位，開展園本培訓(xùn)活動(dòng),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn)，在教師中開展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著,，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事,，寫出案例評析;開展一個(gè)小課題研究,，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價(jià),，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
成績：2010.2評全國教科研實(shí)驗(yàn)工作者3名,，2010.4評區(qū)勞模1名，2010.5評市骨干教師1名,，2010,。5推薦市教科研先進(jìn)個(gè)人3名，推薦市骨干教師2名,。推薦區(qū)優(yōu)秀教師1名，
三,、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是提供營養(yǎng)均衡的膳食,，保證幼兒生長發(fā)育的需要，幼兒身長,、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合,。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
我園堅(jiān)持開展戶外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng),、體育課、戶外活動(dòng)作業(yè)每天,、每周有計(jì)劃的活動(dòng)，家園配合自制了一批體育玩具,，豐富了各班戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容,。堅(jiān)持做好每日的晨,、午檢工作,，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等檢查工作,。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好，另發(fā)現(xiàn)紫外線光度不足我園及時(shí)進(jìn)行了更換,。
成績：本學(xué)期手足口病、流感為零,，幼兒園無重大安全責(zé)任事故。
四,、教研工作
園本教研以教科研為抓手，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透,。開展園本教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)的外出觀摩與本園語言教學(xué)二次研討，通過“示范課,、特色課、模仿課”多樣化的方式活動(dòng);開展音樂,、計(jì)算教學(xué)輪教活動(dòng)。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動(dòng),，師徒幫教結(jié)對活動(dòng)不同范圍開放活動(dòng)。不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程,。
加強(qiáng)教師對教育案例,、教育教學(xué)的反思能力,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng),。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的積極性，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度,。保育員雙周四例會制度,。并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動(dòng)。彰顯國際象棋辦園特色,。開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程,。
成績：參加區(qū)保教能手比賽1名，骨干教師下鄉(xiāng)支教幫教2次,，接待楊家峪紅星幼兒園開放活動(dòng)1次。接待太原市師范學(xué)院公開教學(xué)3節(jié),。
五,、家長工作
我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ),，以全園,、年齡段、各班,、個(gè)別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動(dòng)。先后召開家長會,、舉辦家長學(xué)校講座4次、舉辦校園家長開放日1次,，邀請家長參加家園親子運(yùn)動(dòng)會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，周末早操時(shí)間特色匯報(bào)反饋,，向家長發(fā)放幼兒半日活動(dòng)觀察記錄表，學(xué)期致家長的一封信,。“六一”與各共建單位實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng),，擴(kuò)大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過召開家長委員會議加強(qiáng)與家長的溝通,，開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷，虛心聽取家長們的意見和建議,。
六、后勤工作
幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù),，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。添置盆花350盆,。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)工作。強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度,，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。定期開展安全演練,、法制教育、心理健康等教育活動(dòng),，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點(diǎn)按時(shí)提供給幼兒,，把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒,。
行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時(shí)提供教學(xué)用品,、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,，保證班級教育工作的順利開展,。
七、信息技術(shù)：
資料管理實(shí)現(xiàn)無紙化,，建設(shè)園內(nèi)教育資源公共庫。利用教育在線和杏花教師家園,、實(shí)驗(yàn)幼兒園教師博客圈網(wǎng)絡(luò)平臺,，實(shí)現(xiàn)教師交流、溝通的快捷化,。利用園所網(wǎng)絡(luò)資源,，為教師提供最及時(shí)的學(xué)前教育信息、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),、先進(jìn)理念。
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計(jì)劃(十四篇)十二
環(huán)保教育,，從我做起，從孩子做起,，從現(xiàn)在做起。我園為了爭創(chuàng)綠色環(huán)保幼兒園,，做了大量的工作,。為了更好的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，我們綜合利用包括教師,、園內(nèi)環(huán)境及當(dāng)?shù)丨h(huán)境，采取多種形式開展環(huán)保教育工作,，豐富幼兒環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
綠色是生命的象征,，綠色是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，人類在不斷利用自然,，征服自然，改造自然的同時(shí),，卻也受到了自然的報(bào)復(fù)：土地沙化,，酸雨的降臨，倫敦?zé)熿F的出現(xiàn)……所有這些環(huán)境的惡化,，足以引起人們對自身生存環(huán)境的重視。近年來,，環(huán)境問題已超越了國界，成為世界性的熱點(diǎn)問題之一,，保護(hù)人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同愿望。
我園作為省級的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊(duì)伍的最前列,。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中,，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”,。 針對大班我們從以下幾方面進(jìn)行了環(huán)保教育實(shí)踐與探索,。
在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極從改造校園,、改善環(huán)境、美化教室入手,，投入了大筆資金和精力,，進(jìn)行校園建設(shè),。如今走進(jìn)校園，便能看到藍(lán)白相間的花壇,，錯(cuò)落有致的花木，在優(yōu)美舒暢的花園里,，全園上下積極參與美化、綠化工作,，環(huán)境保護(hù)的意識已在教師和幼兒心中扎下了根,。
我們利用了一切可利用的渠道,，對幼兒和家長進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳,。如：在家長開放日結(jié)合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等,，對幼兒及家長進(jìn)行環(huán)保教育講座,，宣傳環(huán)保的意義,，讓幼兒和家長了解我國的環(huán)境狀況,，明確我們做到什么，可以做些什么,。
同時(shí)與社區(qū)、家長攜手,，擴(kuò)展幼兒環(huán)保教育的空間，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地,，但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視，所以我們利用垃圾分類,、節(jié)約用水,、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動(dòng),，讓家長也參與到我們的活動(dòng)中來，以此增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,。
但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒園內(nèi)園外兩個(gè)樣，園內(nèi)能看到紙屑就撿,，園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責(zé)任,。我們把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合，在幼兒中展開大討論,，并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書。在家長學(xué)校的活動(dòng)中,，環(huán)保宣傳也成了一項(xiàng)重要內(nèi)容,，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。
1,、一開學(xué)，我們便開展了“愛護(hù)草坪,，從我做起”為主題的一系列活動(dòng)。首先,，組織幼兒到戶外觀察花草樹木的變化，讓幼兒知道花草樹木對人類的益處,，教育幼兒愛護(hù)花草樹木;其次，利用兒歌,、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣,。
2,、利用故事《垃圾到哪里去了》、簡單的垃圾分類,，回收的煙盒、塑料袋,、瓶子等物品自制玩具等形式，讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習(xí)慣,。
3、通過討論“沒有電,、沒有水，世界會怎么樣”,，讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,，并利用兒歌、故事加深對幼兒的教育,。
4、開展 “我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。
5,、“綠色班級”創(chuàng)建活動(dòng),。我們結(jié)合幼兒園自身實(shí)際,，開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動(dòng),，積極對照創(chuàng)建要求,，從組織管理，環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教育過程、教育效果四方面入手,，以點(diǎn)帶面，形成全班參與創(chuàng)建活動(dòng)的氛圍,。
幼兒園在課程設(shè)置上，也充分考慮到環(huán)保教育的空間,，規(guī)定每月適當(dāng)?shù)陌才怒h(huán)境教育內(nèi)容,。保教室還專門組織教師進(jìn)行環(huán)保教育的研討活動(dòng)，教師和幼兒從中受到了環(huán)保方面的系統(tǒng)教育,，受益匪淺。
總之,，我們本著把幼兒的需要、興趣,、能力放在首位，在活動(dòng)中保持著高度的動(dòng)態(tài)性,、靈活性和開放性，很好的做的了教師和幼兒之間,、幼兒和幼兒之間、師幼和環(huán)境之間,、幼兒與家長之間的互動(dòng)，通過集中和分組,、集體和個(gè)人,、室內(nèi)和戶外、幼兒園與家庭,、社區(qū)等多位的教育和實(shí)踐活動(dòng)，形成了全新的,、立體式的環(huán)保教育活動(dòng)體系，使大班幼兒樹立了一定的環(huán)保意識,，增強(qiáng)了環(huán)保能力。
“環(huán)境保護(hù),，教育為本”，我們會一直堅(jiān)持這個(gè)理念將教學(xué)繼續(xù)下去,，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時(shí),，看到一個(gè)美麗的藍(lán)色星球。
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計(jì)劃(十四篇)十三
幼兒園的保育是非常重要的,，它關(guān)系到幼兒身心的健康發(fā)展，保育是學(xué)前教育的重要組成部分,，幼兒園保育員是保育的具體實(shí)施者。在這里我們把教師和保育員統(tǒng)稱為教師,。她們的言行舉止、品德修養(yǎng),、文化素質(zhì)、教育理念,、心理個(gè)性等潛移默化地影響著幼兒的發(fā)展體現(xiàn)了健康教育在幼兒教育中的重要性，也體現(xiàn)了保育和教育相結(jié)合的重要性,。保教并重的原則是幼兒實(shí)施有計(jì)劃,、有目的的教育,，并在體,、智、德,、美、諸方面都得到健康和諧的發(fā)展,。幼兒園保育在整個(gè)幼兒園教育中有著重要的地位。保護(hù)幼兒的生命與健康,，是學(xué)前教育最基本的任務(wù)，也是幼兒園保育工作中最基本的任務(wù),。幼兒的健康是第一位,，幼兒沒有健康的體魄,，就沒有今后的發(fā)展。而為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,、教育環(huán)境，科學(xué)合理地安排組織幼兒的一日生活,，提高幼兒的健康水平，預(yù)防和減少疾病以及意外事故的發(fā)生,，是學(xué)前教育任務(wù)的重中之重。保潔員則不稱為教師,，她們主要以搞好園內(nèi)衛(wèi)生工作為主要任務(wù)，保育工作中也包涵著部分保潔工作,，它們是互相聯(lián)系、互相協(xié)作的合作關(guān)系,，保育與保潔在工作性質(zhì)、職責(zé)等方面都有所不同,。
1.做好幼兒的晨檢工作。幼兒的安全問題是幼兒園的首要任務(wù),。保育教師要主動(dòng)配合本班教師做好各項(xiàng)工作。孩子入園時(shí),，認(rèn)真做好晨檢工作，杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品,，阻止幼兒的危險(xiǎn)行為。在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的同時(shí)，為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境,，關(guān)心、熱愛,、尊重每一位幼兒，耐心,、觀察教育幼兒，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和身心健康,，主動(dòng)和教師一起組織好幼兒的戶外鍛煉，根據(jù)季節(jié)的變化,，及時(shí)為幼兒增減衣服。
2.搞好班級衛(wèi)生工作,。保育教師要整理好本班活動(dòng)室和盥洗室的衛(wèi)生，每天要堅(jiān)持用消毒毛巾擦洗幼兒的飯桌和消毒柜,、口杯架、玩具柜等,。每天下午幼兒喝完牛奶后要用清水刷洗幼兒的口杯并進(jìn)行消毒,，定期用84消毒液將幼兒的玩具,、桌椅,、小床等物品進(jìn)行消毒。每天對活動(dòng)室,、盥洗室的地面要隨臟隨擦，避免地面積水使幼兒滑倒,。每半月要晾曬、清洗幼兒被褥,，活動(dòng)室每天要開窗通風(fēng)，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔,、衛(wèi)生的良好環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生和保持生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會正確、文明的入廁方法,，正確的盥洗方法以及如廁后會整理自己的衣褲等,。
3.培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，讓幼兒進(jìn)餐前用肥皂洗手,，正確使用餐具，進(jìn)餐時(shí)不要讓餐具碰撞發(fā)出響聲,，愉快地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,、不撒飯粒，吃完飯菜后把碗放回餐筐中,，及時(shí)擦嘴清理自己的桌面。保育教師不管再忙都要進(jìn)行午檢,，午睡前要利用飯后的時(shí)間，對幼兒進(jìn)行檢查工作,，以防危險(xiǎn)物品帶入寢室，對幼兒自己或他人造成危害,，保育員中午要細(xì)心巡視孩子的一舉一動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題杜絕意外事故,。午睡起床后，仔細(xì)檢查幼兒床鋪,，查看有無幼兒大小便在床面上，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服和鞋子,，培養(yǎng)他們的生活自理能力，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣,。離園前保育教師也要認(rèn)真仔細(xì)檢查、整理好幼兒的衣服和鞋子,。
4.配合教師搞好教學(xué)活動(dòng)。在組織幼兒活動(dòng)前,，保育教師要主動(dòng)提醒幼兒喝水、入廁,。配合教師的教學(xué)活動(dòng)時(shí),，要主動(dòng)擺放幼兒操作材料,，輔助教師的教學(xué)活動(dòng)。在出外活動(dòng)時(shí),，要主動(dòng)查看活動(dòng)場地是否安全，幫助并指導(dǎo)幼兒穿脫合適的衣褲和鞋子,，隨時(shí)觀察孩子的體能，照顧能力較弱或身體差的孩子。在家園合作中,，要主動(dòng)接觸家長，了解幼兒在家中的健康,、生活習(xí)慣等情況，指導(dǎo)家長為幼兒準(zhǔn)備合理的膳食,、合適的衣服、保證幼兒充足的睡眠,，保持幼兒良好個(gè)人衛(wèi)生，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。隨著教育改革和社會發(fā)展的需求，幼兒保育工作的重要性越來越被整個(gè)社會及幼兒家長所重視,。實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒園保育教師自身素質(zhì)的提高,，就有了新的要求，保育工作的范圍也在不斷的拓寬,，開展有目的,、有計(jì)劃的幼兒保育工作,，充分體現(xiàn)了學(xué)前教育中保育工作的重要性。
1.保潔員主要負(fù)責(zé)班級周圍環(huán)境的衛(wèi)生清潔工作,。做到每天小掃除，每周大掃除,，保持活動(dòng)走廊內(nèi)空氣的流通,，保證幼兒有一個(gè)舒適、干凈的活動(dòng)環(huán)境,。
2.按照消毒制度的規(guī)定,，保潔員要認(rèn)真做好樓道及走廊的消毒工作,，保持窗戶明亮,、清潔，認(rèn)真做好樓梯扶手的清潔,、消毒工作,。堅(jiān)持每天上,、中,、下午定時(shí)打掃衛(wèi)生間,，沖洗衛(wèi)生間,，做到衛(wèi)生間槽內(nèi)無污垢,，保持衛(wèi)生間內(nèi)清潔無臭味,。
3.在保教人員的指導(dǎo)下,，保潔員要做好園內(nèi)活動(dòng)區(qū),、樓梯間,、行政辦公室,、公共區(qū)門窗等的清潔衛(wèi)生工作，保持地面無紙屑,、果皮等。對自己所使用的用具,、工具、清洗干凈后要有序地收放,。
4.堅(jiān)持每天對垃圾箱進(jìn)行清掃并保持衛(wèi)生，每周對墻壁,、走廊打掃一次并保持干凈,。
5.在后勤人員的指導(dǎo)下,，保潔員要每天檢查園內(nèi)活動(dòng)場所的安全隱患,，定期用消毒液擦洗幼兒大型玩具,，每天清潔整理草坪,，清掃園內(nèi)活動(dòng)場地的衛(wèi)生，保持地面清潔無雜物,。
6.在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，保潔員要嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度，夏天要做好驅(qū)除蚊,、蠅的滅害工作，保證幼兒的開水供應(yīng),，冬季做好防寒保暖工作，定時(shí)拆洗和翻曬門簾,、窗簾，定期縫制幼兒的被褥和枕套,。
7.保潔員還要兼管幼兒園動(dòng)物飼養(yǎng)角的衛(wèi)生清潔打掃和安全工作，妥善保管所用物品及有關(guān)勞動(dòng)用具,，協(xié)助后勤人員做好園內(nèi)綠化工作。
8.保潔員要妥善保管好班級管區(qū)內(nèi)幼兒的設(shè)備,、用具，防止腐爛,、損壞和丟失。
1.保育工作直接服務(wù)于孩子,，保潔工作是保育中的一部分，不與孩子直接接觸。保育是幼兒園工作的重要組成部分,，是幼兒健康的重要保障，從幼兒園的性質(zhì),、任務(wù)來看,，保育和教育共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的任務(wù),。因此，也更加體現(xiàn)了保育在幼兒園教育中的重要性,。
2.幼兒園倡導(dǎo)“保教并重”，保育和教育同等重要,，保潔工作是涵蓋在幼兒園教育中的衛(wèi)生部分。保潔工作是保證幼兒一日活動(dòng)在清潔,、衛(wèi)生的環(huán)境中正常進(jìn)行。保育工作是培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣，為幼兒提供安全,、美化,、可操作的環(huán)境,，防止意外事故的發(fā)生,，維護(hù)幼兒身體的健康,。
3.保育工作對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)起著輔助作用，在幼兒教育活動(dòng)中,，實(shí)施日常教學(xué)和生活保育工作，主要由教師和保育教師共同擔(dān)任,，她們不僅要保護(hù)幼兒的身體和心理的正常發(fā)育，同時(shí)也要促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展,。
4.保潔工作以清潔園內(nèi)衛(wèi)生為主,，環(huán)境的整潔、空氣的流通,，植物的生長,、動(dòng)物的豢養(yǎng)等是她們的主要工作,，這些都代表著幼兒園的園容、園貌,，是幼兒園整體美化的標(biāo)志,。
總之,，保教結(jié)合是幼兒園工作的靈魂，幼兒更是直接受益者,?！氨,！弊衷谇埃瑸閷W(xué)前教育打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，為幼兒的健康提供必要的保障,。只有充分認(rèn)識到“保教并重”，幼兒園工作才能更有效地展開!
最新幼兒園保育的工作總結(jié)和計(jì)劃(十四篇)十四
總目標(biāo)：
1,、激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感,，并有初步的環(huán)境保護(hù)意識。
2,、明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保問題。
3,、能在教師帶領(lǐng)下，積極參加環(huán)?；顒?dòng)，體驗(yàn)環(huán)?；顒?dòng)的樂趣。
3月
在植樹節(jié),、世界水日、世界氣象日,、世界地球日、世界環(huán)境日,、世界人口日,、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動(dòng),。
4月
1、對幼兒進(jìn)行"愛護(hù)綠化，不吸煙,、節(jié)約水電、團(tuán)結(jié)同伴"的教育活動(dòng),。
2、4月22日"世界地球日",，舉辦"地球--我們的家園"系列教育活動(dòng)，開展繪畫,、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球,、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿,。
5月
結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理,，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力,。
6月
1、利用6月5日世界環(huán)境日,，全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動(dòng),，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。
2,、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周圍的人發(fā)出倡議--"戒煙",，勸叔叔、爸爸,、爺爺戒煙,。
3、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容,，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境,、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識,。
7月
從小事做起，珍惜資源,，不浪費(fèi)糧食、紙張等,。
9月
1,、熟悉幼兒園環(huán)境,，開展環(huán)保教育。
2,、教育幼兒愛護(hù)花草樹木,。
10月
1、開展"寶貴的水"環(huán)?；顒?dòng)，教育幼兒節(jié)約用水,。
2、豐富活動(dòng)區(qū),，自然角。
11月
1,、教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔,。
2、親子手工活動(dòng)：變廢為寶,。
12月
1、開展"愛惜糧食"環(huán)保主題活動(dòng),。
2,、積極參與"大帶小"活動(dòng),，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體的情感,。
