人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

感恩節(jié)活動策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動策劃主題名稱篇一

開幕式：11月26日

主題活動：11月27日——11月30日(包括家長半日活動設(shè)計)

閉幕式：11月29日(小,、大班) 11月30日(中班)

1、背景(幕布亦是海報)的制作,。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標、準備,、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

2,、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍,。

3,、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;

大班制作感恩海報

1,、時間：11月26日上午10:00

2、參加人員：全園幼兒

3,、主持人：(中班)

4,、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c,、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情!

d,、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理,。

2,、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3,、各年級的特色活動

大班年級

(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩,。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

中班年級

護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩。

小班年級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞,，進行火雞展覽活動,。

1、各班準備一節(jié)教學(xué)活動,。

2,、主持人、串詞,。

3,、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心,，

中班準備好信物幸運草,，

大班準備好黃絲帶。

傳遞后中,、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,，拍照留念。

大班活動時間：

30號上午舉行

一,、室內(nèi)：親子制作海報

二,、室外：閉幕式

1,、主持人宣布活動開始,。

團隊愛的宣言：愛家人,、愛朋友、愛自己,、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,，真情成長!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4,、全場“愛的傳遞”。

5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

小班活動時間：

29號下午

活動流程：

(一)、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒,、家長互表示愛意

(二),、室外

1、兒歌表演《我愛家人》,。

2,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。

3,、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》,。

中班活動時間：

11月29日上午

活動流程：

(一)、室內(nèi)

1,、語言：猜猜我有多愛你

2,、親子制作：感恩大餐

(二)、室外

1,、團隊愛的宣言：

愛家人,、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

5、全場“愛的傳遞”,，貼到班級的愛心墻上,。

6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

后續(xù)活動

1,、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。

2,、活動各類資料的整理與歸檔,。

3,、活動反思與小結(jié)。

感恩節(jié)活動策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動策劃主題名稱篇二

為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會,，同時,，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園,。發(fā)揚感恩之心,，構(gòu)建和諧校園。

1,、 活動主辦單位：廣東省金融學(xué)院xx級學(xué)員;

2,、 活動參考對象： 廣東省金融學(xué)院全體同學(xué);

3、 活動時間：20xx年11月22日;

4,、 活動地點： 學(xué)院多功能活動廳;

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”，活動;

工作系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于xx年11月22日在學(xué)院多功能活動廳開展活動,。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念,。

活動策劃,，活動負責(zé)人，活動宣傳,，活動場地選擇,，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮,，活動費預(yù)算,，實地考察。

1,、活動人員安排;

(1)活動總負責(zé)人2人;

(2)活動場地負責(zé)人員 ;

(3)橫幅負責(zé)人1名 ;

(4)海報宣傳組負責(zé)人;

(5)材料準備4人;

(6)現(xiàn)場布置準備工作人員10人;

(7)安排現(xiàn)場秩序維護人員;

(8)簽到人員(促銷活動);

(9)應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責(zé)安排);

(10)折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員;

(11)后勤負責(zé)人員;

(12)攝影負責(zé)人員;

內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負責(zé)人做好各自工作;

2,、 活動材料 ：課桌，椅子,，宣傳單,，海報，照相機,，絲帶,，筆,，彩色紙，膠水,，橫幅;

3,、 活動經(jīng)費預(yù)算 ;

4、 活動正式實施：

(1)11月22日,，中午志愿者在多功能門口集合;

(2)宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的,，意義;

(3)發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上,，代表我們對他們的感恩 ;

1,、 活動中存在問題：天氣情況，活動時間,，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準確,，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn);

2、 活動的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行,。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處理;

3,、 活動結(jié)束：整理場地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場，收拾材料器具 ,。

感恩節(jié)活動策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動策劃主題名稱篇三

為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會,，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩,，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園,。發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動,。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念,。

活動策劃,，活動負責(zé)人,，活動宣傳，活動場地選擇,，活動人員安排,；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮,，活動費預(yù)算,，實地考察。

1,、活動人員安排：

活動總負責(zé)人2人,；（廖聲陽張敏）

活動場地負責(zé)人員（張京）；

橫幅1人負責(zé)（付德濤）,；

海報宣傳組負責(zé)（付德濤）,；

材料準備4人（組織部）；

現(xiàn)場布置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）,；

安排現(xiàn)場秩序維護人員（劉明明）,；

簽到人員（呂宗鋒）；

應(yīng)急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責(zé)安排）,；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）,；

后勤負責(zé)人員（周冬冬）；

攝影負責(zé)人員（張文濤）,。

內(nèi)部每個成員參與活動,；每個小組負責(zé)人做好各自工作；

2,、活動材料：課桌,，椅子，宣傳單,，海報,，照相機，絲帶,，筆,，彩色紙，膠水,，橫幅,，

3、活動經(jīng)費預(yù)算：橫幅25元,，折紙15元,、絲帶30元，膠水10,，,、元共合計,。80

橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園

活動正式實施

11月25日,，中午志愿者在綜合樓門口集合

2.活動內(nèi)容：1）宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的，意義

2）發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩,。

3）大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充,。

感恩節(jié)活動策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動策劃主題名稱篇四

如今的孩子,，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護,，悉心照料下，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛,，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

想想原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們借“感恩節(jié)”的機會,，在幼兒園內(nèi)開展“心中有愛，學(xué)會感恩”的感恩節(jié)系列活動,。

1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2,、通過為他人做事、說感謝的話,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

11月的第四個星期四(感恩節(jié))下午4點。

xx幼兒園大廳,。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2、各班征集“感恩箴言”,。

3,、整理寫給家長的“感謝信”。

4,、園所環(huán)境布置：黑板,、海報等。

5,、制定好活動計劃,，時間、地點,、負責(zé)人落實到位,。

6、表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí),。

7,、布置感恩互動墻。

一封感恩的信——致全園家長的感謝信

一首感恩的歌曲——班級學(xué)唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動”

一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

一個感恩的故事——老師講述一個故事

一面感恩墻——家長,、幼兒互動的感恩墻

一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)

1,、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。

2、各班可根據(jù)幼兒年齡,，開展符合的活動,。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸爸媽媽,，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩。還可以制作并互贈愛心卡,。

3,、4點開大門后，發(fā)放員工給家長的感謝信,。

4,、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

5,、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語,。

6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻,。

感恩節(jié)活動策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動策劃主題名稱篇五

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該的,。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師,、感恩學(xué)長等,，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動,。

通過這一系列活動，讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，你們就會明白生活是一面鏡子,，你哭她也哭,，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行

學(xué)院所有青年志愿者

11月27日

1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,，在學(xué)院堂門口,，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點，提供全院學(xué)生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,，然后由自己親手貼在“感恩墻”上,，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站,，廣播時間播放相關(guān)活動信息,。

2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語,，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式,，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈,，祝福在飛翔（11月27日）,。

贊助單位：xxxx

孔明燈—10個（25元）

感恩節(jié)活動策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動策劃主題名稱篇六

11月24日

全球感恩節(jié)，興隆大廈感恩日——感恩大禮送給你!

感恩行動,，真情搖獎，100份感恩大禮送給你!

11月18日——11月24日,，在興隆大廈累計購物100元的顧客就可以換取感恩節(jié)搖獎券一張,，參加11月24日感恩節(jié)當(dāng)天感恩節(jié)晚會后的搖獎活動，獎品為價值200――**元不等的100份時尚感恩大禮,。

獎項設(shè)置：

1,、感謝母親大禮，創(chuàng)維高清電視

2,、感謝父親大禮，海爾時尚冰箱

3、感謝恩人大禮,，安吉爾飲水機

4,、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀

5,、感謝妻子大禮,，松下時尚洗衣機

6、感謝孩子大禮,，千島時尚mp4

7,、感謝親人大禮，亞都時尚加濕器

8,、感謝同學(xué)大禮,，格蘭仕微波爐

9、感謝朋友大禮,，康寶消毒柜

10,、感謝恩師大禮，三星時尚數(shù)碼相機

每項大禮各十份

感恩會員,，免費搖獎

20xx年11月24日,，興隆大廈、興隆大廈二百,、興隆大廈三百會員顧客憑年度積分可免費領(lǐng)取數(shù)量不等的感恩節(jié)搖獎券,。鉆石卡會員10張、金卡會員6張,、10000--**0分積分會員4張,、5000――10000分積分會員3張、**――5000分積分會員1張,。

感恩商品,，真情巨獻

11月24日感恩節(jié)，大廈各樓層充分引導(dǎo)商品節(jié)日禮品的概念,，營造濃烈的感恩的消費氛圍，創(chuàng)造銷售高峰,，開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動,。感恩節(jié)引導(dǎo)商品感恩對象為1、感謝母親;2,、感謝父親;3,、感謝恩人;4、感謝丈夫;5,、感謝妻子;6,、感謝孩子;7、感謝親人;8、感謝同學(xué);9,、感謝朋友;10,、感謝恩師。

感恩宣言,，真情演繹

1,、致盤錦市民一封感恩信，通過報紙,、廣播電臺等媒體及大廈內(nèi)部宣傳手段表達企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客,、感謝社會及借節(jié)表達人與人之間親情、友情,、愛情的感恩真情,。

2、11月24日晚舉辦“真情愛你感恩宣言”晚會,。整場節(jié)目以感恩,、感謝、感激為核心,，體現(xiàn)祝福,、關(guān)愛、歡樂的內(nèi)容;晚會同時現(xiàn)場搖出100份感恩大禮,。

3,、11月24日當(dāng)天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動,，顧客可在百米長卷上留下自己對親人,、友人、愛人的祝福,，此長卷在樓外長廊上展出,。

4、通過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌,、商場做“感恩節(jié)快樂“的心型汽球,、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍,。

5,、感恩節(jié)當(dāng)天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩、感謝為主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念為主,。

感恩節(jié)活動策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動策劃主題名稱篇七

1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。

4、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么、以及對家長的感謝,。

2,、大廳：

a、制作大火雞,，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂,；

b、擺放每班制作的小人,。（風(fēng)格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高,，站立起來）（各班負責(zé)）

3,、班級：

a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處,；

b,、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等；

c,、感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學(xué)習(xí),；d,、制作感恩賀卡；

4,、感恩周：

a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人,。

b,、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背,；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個吻,；周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動前的準備：

a,、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演,；

b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈,；

c,、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞

d,、制作“金搖籃美食部落”標志,，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關(guān)物品,。

e,、班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子,，包裝拆開,、切成適宜大小）,，保證衛(wèi)生并準備牙簽,，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會謙讓,、適量品嘗。

f,、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動,？

a、早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事；跟家長表達：謝謝您,，感恩節(jié)快樂,；孩子之間擁抱。

b,、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘。

c,、9：10,，主持人宣布活動開始,，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

d,、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians,。大聲喊出happy thanks—giving！

e,、集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

f、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動,，請出后勤人員并剪彩,。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式,。

g,、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號,。

1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感謝表達出來（說、親,、抱等形勢）

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧,！