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特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書字體格式篇一

您好,！

我于xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作,，在xx小學(xué)工作四年后，于20xx年x月調(diào)至xx小學(xué)工作至今,。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn),、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實(shí)際困難,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，將本人調(diào)到離家較近的xx小學(xué)工作。

如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的申請(qǐng),，那么,，我堅(jiān)信，不用在托格拉克鄉(xiāng)和查縣68團(tuán)往返奔波的我們,，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。

特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書字體格式篇二

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx,，男,，19xx年某月出生于貴州省貴定縣鞏固鄉(xiāng)楊柳村石板寨。20xx年某月畢業(yè)于貴陽學(xué)院的化學(xué)與材料工程學(xué)院的化學(xué)專業(yè),，畢業(yè)后參加了貴州省特崗教師招聘,，并于20xx年某月成為了貴定縣的一名特崗教師，被分配到小場(chǎng)中學(xué)參加教育教學(xué)工作,。在過去的一個(gè)多學(xué)期里,，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作,，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。工作之余，本人不忘不斷地提高自我,，優(yōu)化自我，完善自我,，認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、考核,，時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

今年回家過年,，我看到了一個(gè)很糟糕的現(xiàn)象，村里的很多還沒小學(xué)畢業(yè)的孩子厭學(xué),，不想上學(xué),，寧可出去打工，并且都是一批一批的,，問起原因,，多數(shù)都說讀書難，特別是上課聽不懂,，所以學(xué)不進(jìn)去,，進(jìn)一步了解時(shí)發(fā)現(xiàn)，不僅學(xué)生聽不懂老師上課也難,，原因在于現(xiàn)在我們村小學(xué)來了一批新老師,，都是從外面來的，以前本村的老教師只有兩個(gè)了，其他的搞后勤去了,，這樣一來雙語教師缺少,，對(duì)于偏僻的苗族山區(qū)孩子，從出生那時(shí)起就只學(xué)苗語,，因?yàn)槿迦说娜粘Ｉ罱涣鲿r(shí)也只用苗語,，小孩直到上學(xué)才開始學(xué)漢語，這樣對(duì)于從外面的老師上課當(dāng)然吃力,，學(xué)生學(xué)起來也難,，再加上村里條件不好、民族風(fēng)俗又重,，所以很多從外面來的老師都不愿呆在那個(gè)地方,。

我在楊柳小學(xué)讀過書，在那里長(zhǎng)大的,，對(duì)那里的一切都很熟悉,，能了解那里的民族風(fēng)俗習(xí)慣也會(huì)說苗語，這樣如果能回去我可以用雙語進(jìn)行教學(xué),，用雙語上課不僅讓學(xué)生易懂,，同時(shí)也避免一些老師去那個(gè)地方不適，鄉(xiāng)親們也希望我能回去,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也如此,，且回母校教書也是我小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng)想。我覺得一個(gè)人的意義在于你能找到一個(gè)適合自己的地方,，并實(shí)現(xiàn)自我的最大價(jià)值,，所以我申請(qǐng)調(diào)回楊柳小學(xué)，雖然我不能承諾以后能做得多好,，但我會(huì)盡最大的努力去工作,，希望我的申請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，給我這個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想和幫助孩子們的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書字體格式篇三

尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人，xx,，xx人,。xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院xx教育專業(yè)（理學(xué)學(xué)士），并于當(dāng)年x月分配到x縣xx中學(xué)任教,。

在x中學(xué)資教三年的過程中,，我有過彷徨、失落與痛苦,，也有過快樂與高興,，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。

一是工作,，三年中我一直從事x年級(jí)化學(xué)教學(xué)的任務(wù),，對(duì)于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動(dòng)力,。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，能夠適時(shí)的針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度,。可以說工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)校放心,，讓學(xué)生滿意。在這三年的時(shí)間中,，也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的.教師交流,、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，謀求共同發(fā)展,。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長(zhǎng)。

二是生活,，xx中學(xué)是x最偏遠(yuǎn)的山區(qū),，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中,，我一直是堅(jiān)持一邊上課,，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時(shí)候也與同事一起開荒種地,，尋找工作以外的生活樂趣,，以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也可以說是相當(dāng)簡(jiǎn)陋,，是學(xué)校的重點(diǎn)危房,。可是這都沒有嚇倒我,，我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩,！工作是要吃苦的,，生活也是要受累的，這才是人生,！

三是學(xué)習(xí),，xx中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對(duì)外面世界的了解與接觸，并積極的開展學(xué)習(xí),。每年都要參加縣,、市多次培訓(xùn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力,；積極學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本,，并寫讀書筆記,，以面對(duì)未來的教育形勢(shì)。

四是思想,，對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)我是終身向往,，這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué),，初中,，高中，大學(xué)都有好老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我,、照顧我,，使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道，才有了我今年的成績(jī),。所以在我的內(nèi)心里,，我一直想當(dāng)一名教師，來改造那些象我一樣,，有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生,，讓他們重新找到人生的目標(biāo)。我此時(shí)能夠了教師的艱辛與責(zé)任,，更增添了我留下的決心,。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書字體格式篇四

xxx教育局：

我于20xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作,，在xx小學(xué)工作四年后,，于20xx年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn),、丈夫不在市區(qū)工作等原因,，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作,。

20xx年12月，我與在x縣上班的愛人結(jié)婚,。20xx年我們按揭在xx巷購置了房屋,。我的父母在xx市居住,，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高,，不能來xx區(qū)與我們一起居住,，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲,，現(xiàn)在市保幼院讀書,，我們工作繁忙，根本無法親自接送,。因?yàn)檎煞驈氖鹿补ぷ?，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子,，以及家務(wù)勞動(dòng),，都由我獨(dú)自承擔(dān)。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn),，長(zhǎng)期以來,，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極,，實(shí)在難以支撐,。

為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂,，更好的投身工作,，我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

日期：

特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書字體格式篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫翟彩霞,，女，19xx年某月出生,，20xx年某月畢業(yè)于榆林工業(yè)學(xué)校,，20xx年某月被分配到老君殿鎮(zhèn)中心小學(xué)工作至今。一直從事小學(xué)語文教學(xué)工作兼班主任,，本人于20xx年xx月至20xx年某月,，獲得本科文憑。

本人自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好，多次在校做師范課教學(xué),。在每年組織的全縣青年教師學(xué)科能力競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)秀,，20xx學(xué)科能力競(jìng)賽中成績(jī)?nèi)５谝唬⑴c榆林市青年教師學(xué)科競(jìng)賽,。

20xx年某月,，我與在縣城的愛人結(jié)婚。我們的二兒今年3周歲,，又是上幼兒園的年齡,，需要接送，我們工作繁忙,，根本無法親自接送?，F(xiàn)在愛人父母年歲已高，身體都不好,，常年多病,，靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院,。弟妹在外求學(xué),，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難,。因?yàn)槲覀兎蚱薅荚趯W(xué)校工作,，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子,，以及家務(wù)勞動(dòng),。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,，同意我的請(qǐng)求,，將我的工作調(diào)動(dòng)到縣內(nèi)職教中心或二完小。

如果上級(jí)同意了我的調(diào)入,，那么,，我堅(jiān)信，不用在老君殿鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我,，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為子洲的教育事業(yè)添磚加瓦,。最后,，我再一次請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng),。

申請(qǐng)人：

日期：

特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書字體格式篇六

敬愛的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人xxx,，女,，x年xx月出生，20xx年畢業(yè)于xxx大學(xué)xxx學(xué)院,，同時(shí)獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年(xxxx年)通過xxx市教育局教師招聘考試并分配到xxx中學(xué)擔(dān)任xxx教師。于xxxx年xxx月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級(jí)教師,。

本人自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教育工作,，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好,。同時(shí)積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，努力提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平。

但由于各種原因,，本人申請(qǐng)調(diào)入xxx中學(xué)進(jìn)行任教,。

個(gè)人發(fā)展原因：本人xxx年分配到xxx中學(xué)工作，由于當(dāng)時(shí)英語老師緊缺,，我服從了學(xué)校的教學(xué)安排,，執(zhí)教了兩年的英語。對(duì)于xxx科的教學(xué)無疑是一個(gè)很大的阻礙,，但我從沒放棄過xx科的教學(xué),。在執(zhí)教兩個(gè)班英語的同時(shí)，我還堅(jiān)持執(zhí)教一個(gè)班的xxx,，同時(shí)帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加市的xx知識(shí)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng),。由于山區(qū)學(xué)校對(duì)xx科教學(xué)的不夠城區(qū)學(xué)校成熟，對(duì)于個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高,，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機(jī)會(huì),。

為了在能兼顧照顧家庭的同時(shí)在xx科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動(dòng),。我堅(jiān)信,，不辛呂田和街口奔波的我會(huì)有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦,。謝謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

日期：20xx年x月x日

特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書字體格式篇七

尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我于xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學(xué)工作四年后,，于xx年x月調(diào)至xx小學(xué)工作至今,。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實(shí)際困難,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，將本人調(diào)到離家較近的xxx第一小學(xué)工作。

xx年x月,，我與在x縣上班的愛人結(jié)婚,。xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住,，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高,，不能來xx區(qū)與我們一齊居住,，不能給我們供給任何幫忙。我們的兒子今年4歲,，此刻xx院讀書,，我們工作繁忙，根本無法親自接送,。因?yàn)檎煞驈氖鹿补ぷ?，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子,，以及家務(wù)勞動(dòng),，都由我獨(dú)自承擔(dān)。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn),，長(zhǎng)期以來,，我一向在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極,，實(shí)在難以支撐,。

為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂,，更好的投身工作,，我期望就近調(diào)入xx第一小學(xué)工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書字體格式篇八

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人xx，云南宣威人xx年畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院xx教育專業(yè)(理學(xué)學(xué)士),，并于當(dāng)年9月分配到沾益縣xx中學(xué)任教,。

在xx中學(xué)資教三年的過程中，我有過彷徨,、失落與痛苦,，也有過快樂與高興，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮,。在那里我有了很多的收獲,。

一是工作,，三年中我一向從事xx年級(jí)化學(xué)教學(xué)的任務(wù)，對(duì)于新課程以及課改的要求把握到位,，能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高用心的幫忙,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶給了信心和動(dòng)力。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),，能夠適時(shí)的針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)校放心,，讓學(xué)生滿意。在這三年的時(shí)光中,，也用心與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流,、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，謀求共同發(fā)展,。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關(guān)系是我的特長(zhǎng)。

二是生活,，xx中學(xué)是xx最偏遠(yuǎn)的山區(qū),，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中,，我一向是堅(jiān)持一邊上課,，一邊做飯解決自我的飲食問題，有時(shí)候也與同事一齊開荒種地,，尋找工作以外的生活樂趣,，以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也能夠說是相當(dāng)簡(jiǎn)陋,，是學(xué)校的重點(diǎn)危房,。但是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求,，從來不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的,，生活也是要受累的，這才是人生!

三是學(xué)習(xí),，xx中學(xué)地理位置導(dǎo)致了那里的信息閉塞與落后,，為此我們也不放松對(duì)外面世界的了解與接觸，并用心的開展學(xué)習(xí),。每年都要參加縣,、市多次培訓(xùn)，加強(qiáng)自我的專業(yè)潛力;用心學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),。半學(xué)期也要看自我的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本,，并寫讀書筆記，以應(yīng)對(duì)未來的教育形勢(shì),。

四是思想,，對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)我是終身向往，這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān),。在小學(xué),，初中，高中,，大學(xué)都有好老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我,、照顧我，使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道,，才有了我今年的成績(jī)。所以在我的內(nèi)心里,，我一向想當(dāng)一名教師,，來改造那些象我一樣，有學(xué)習(xí)潛力又自制力差的學(xué)生,，讓他們重新找到人生的目標(biāo),。我此時(shí)能夠了教師的艱辛與職責(zé)，更增添了我留下的決心,。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

日期：

特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書字體格式篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我叫xx,，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學(xué)的一名高級(jí)語文教師。自20xx年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來,，我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上,，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作,，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生,、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

我本立志扎根于釣魚小學(xué),，履行自我神圣的職責(zé),，但是我此刻遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫忙解決,。

我的'父母親住在富縣縣城,，年事已高，病痛不斷,，小弟為了生計(jì),，長(zhǎng)期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料,，生活壓力很大,，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐,，白天神情恍惚,，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,，身心俱疲,。

同時(shí)，不幸的婚姻也讓我無法再此工作,，品行不端的他不是到校無理取鬧,，令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈,，感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，對(duì)不住同學(xué)們的期盼。因此,，萬般無奈之下,，我用顫抖的手寫下了這份申請(qǐng)書，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué),。期望能換一個(gè)環(huán)境,，以便更好的工作，履行我的職責(zé),。

佘寨花懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng),，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子,，更有利于我安心工作,。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

日期：

特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書字體格式篇十

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人李××，男,，1988年11月出生于××村,。20xx年7月畢業(yè)于安陽師范學(xué)院后參加了河南省特崗教師招聘，并于20xx年9月成為了商水縣的一名特崗教師,，被分配到××鄉(xiāng)中學(xué)參加教育教學(xué)工作至今,。

在過去的一年里，本人始終熱愛教育事業(yè),，致力于教育教學(xué)工作,，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，并取得較好的教學(xué)成果,。本人所帶的班級(jí)在教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中，始終名列前茅,。工作之余,，本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我，完善自我,，認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、考核,，時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),。

但在這一年里，我也忍受著路途奔波和心中牽掛的苦,?！痢拎l(xiāng)中學(xué)校距我家有幾十公里遠(yuǎn)，每周我要倒幾班公交車才能回一次家,，而且學(xué)校每個(gè)星期五上午才放假,，星期天下午又要趕回學(xué)校開會(huì)，在家里的時(shí)間也就一天多,。而這一天大部分時(shí)間還花在了路上,。路途的奔波我并沒有放在心上，可我是家里的獨(dú)生子,，爸媽都年事已高，尤其是我媽患有間歇性的心臟病,，我爸的身體也不是很好經(jīng)常吃藥,，這才是我最擔(dān)心的。就在今年,，有一次深夜我媽的心臟病突然,，我爸趕緊給我打電話，可是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我只能在電話里說些安慰的話,，最后在親戚鄰居的幫助下才渡過了危險(xiǎn),，第二天回家后我看著病弱的母親，心中有中說不出的滋味,。從那次以后我的心里就像多了一塊沉重的石頭,，使我無法全身心的投入到自己喜歡的教育事業(yè)中去。

中國有句古話叫“百事孝為先”,，但作為一名人民教師我深知自己肩上的重?fù)?dān),，我不愿放棄自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛，所以我希望在此,，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)自己的工作單位到離家較近的固墻鎮(zhèn)中學(xué),。這樣既解決了路途的奔波,，自己年邁的父母也能夠得到及時(shí)的照顧，我肯定會(huì)以更大的熱情和堅(jiān)定的決心在教育戰(zhàn)線上做出更大的貢獻(xiàn),。

最后再次懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤一個(gè)普通鄉(xiāng)村教師的苦痛,，理解一個(gè)獨(dú)生子女孝順父母的心情，考慮本人的實(shí)際情況,，批準(zhǔn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：李××