心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

教師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1500 教師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)500字篇一

在學(xué)海中游泳,，能讓我們懂得更多，能讓我們知道我們欠缺什么,，我們應(yīng)該怎樣努力,，怎樣面對(duì)生活。

在學(xué)海中游泳,，是對(duì)自己的技能與耐力的磨練和考驗(yàn),，只有你堅(jiān)持，才能獲得最終的勝利,。

在學(xué)海中游泳,，在知識(shí)的天空中飛翔，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè),，在學(xué)海中游泳,，讓我變得聰明無(wú)比,，讓我知識(shí)淵博，讓我體會(huì)到生的喜悅與生命的意義……在學(xué)海中游泳,，讓我變得沉著,、冷靜,、成熟、禮貌……

在學(xué)海中游泳,，雖然是好的,，但是在學(xué)海中游泳可不是那么簡(jiǎn)單的，在學(xué)海中游泳要學(xué)會(huì)技巧,，還要有一顆上進(jìn)的心……

在學(xué)海中游泳,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)沒(méi)有想象中的那么難,，其實(shí)學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的，是快樂(lè)的,，是能提高自身修養(yǎng)的,。

即使在學(xué)習(xí)的海洋里被嗆幾口又苦又澀的海水，但有了老師春風(fēng)化雪般的關(guān)愛(ài),，但又算得了什么,？

讓我們?cè)趯W(xué)海中游泳,，迎長(zhǎng)風(fēng)，破巨浪,，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后,，我們終會(huì)體會(huì)到學(xué)海的色彩斑斕,，明白“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的嚴(yán)峻,，品味“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”的友誼領(lǐng)悟“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”的真諦……

眺望遠(yuǎn)方,，有一個(gè)彼出現(xiàn)我的眼前，我決心游過(guò)去,，我知道，這將比前面的路更崎嶇,，更困難重重，可,，我能做到！

教師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1500 教師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)500字篇二

堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線(xiàn),，密切聯(lián)系、努力服務(wù)廣大人民群眾,，是我們黨歷來(lái)所倡導(dǎo)和要求的,。

要認(rèn)真解決對(duì)人民群眾的態(tài)度問(wèn)題,。

一要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，想問(wèn)題,、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

二要把握好人民賦予的權(quán)力，為人民掌好權(quán),、用好權(quán)，以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù),、贊成不贊成、高興不高興,、答應(yīng)不答應(yīng)作為標(biāo)準(zhǔn),，不能失職失責(zé)、以權(quán)謀私,。

三要虛心向人民群眾學(xué)習(xí),。人民群眾是歷史的主人,，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學(xué)習(xí),，才能不斷汲取智慧和力量,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾把各項(xiàng)工作推向前進(jìn),。

要認(rèn)真解決同人民群眾的感情問(wèn)題。感情是黨群干群關(guān)系的紐帶和基礎(chǔ),。只有在感情上同群眾打成一片,，才能在思想上與群眾共鳴,，在行動(dòng)上與群眾合拍,。一方面,，任何時(shí)候都不能忘本,。黨員干部本身就是人民群眾的一分子，是在人民群眾中成長(zhǎng)起來(lái)的,，應(yīng)與人民群眾同呼吸、共命運(yùn),。如果忘記了這一點(diǎn)，在感情上與人民群眾漸行漸遠(yuǎn),，最終便可能做出背離人民群眾的事情,。另一方面，要帶著感情做工作,。特別是廣大基層黨員干部,，與群眾接觸最多,，只有對(duì)群眾懷著深厚的感情，工作中才能更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,，真正把群眾的事當(dāng)成自己的事辦，把群眾的呼聲作為第一信號(hào),，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮,，把群眾的滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn),。也只有如此，才能贏得群眾的信任、理解和支持,，為解決難題、做好工作打下基礎(chǔ),。

要認(rèn)真解決工作作風(fēng)和工作方法問(wèn)題。隨著改革開(kāi)放的不斷推進(jìn),、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，人民群眾生產(chǎn)生活狀況大幅改善，信息獲取渠道越來(lái)越多,，對(duì)服務(wù)的要求也越來(lái)越高,。黨員干部要適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的新要求,，必須在密切聯(lián)系、努力服務(wù)群眾方面做新文章,，不但要注重解決態(tài)度和感情問(wèn)題,，而且還要注重解決工作作風(fēng)和方法上的問(wèn)題，把聯(lián)系群眾,、服務(wù)群眾的工作做深,、做細(xì)、做好,。

當(dāng)前,，在工作作風(fēng)和方法上,，群眾反映強(qiáng)烈的兩個(gè)問(wèn)題，一是形式主義,，二是官僚主義,。要解決好這些問(wèn)題，必須把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái),，把言與行統(tǒng)一起來(lái),，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地,、真抓實(shí)干的良好作風(fēng)，采取科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、符合實(shí)情的工作方法,。一要傾聽(tīng)民聲，了解民意,。群眾的呼聲,，直接反映出他們?cè)谏a(chǎn)生活實(shí)踐中的真實(shí)意愿,，是其根本利益的綜合體現(xiàn)。

因此,，黨員干部應(yīng)該把群眾的呼聲作為了解情況、思考問(wèn)題,、制定政策、開(kāi)展工作的首要信息來(lái)源和基本依據(jù),。既要身到,，與群眾打成一片,，更要心到,，當(dāng)群眾的貼心人,。只有這樣，才能真切地感受群眾的情緒,，清楚群眾的需要,，增強(qiáng)互信,，消除隔閡,，為科學(xué)決策取得第一手資料。二要公平公正,，讓人信服。既要以情服人,，堅(jiān)持以人為本,，善于換位思考，設(shè)身處地為群眾著想,，實(shí)事求是地研究和解決群眾的困難,，又要以理服人,，把政策講透徹，把道理說(shuō)明白,，耐心做好解釋溝通工作,，贏得群眾的理解和支持，還要以法服人,，不徇私情,，不帶偏見(jiàn)，堅(jiān)持公開(kāi),、公平,、公正的原則，讓群眾監(jiān)督,，使群眾信服,。三要真抓實(shí)干，力求實(shí)效,。要從群眾最關(guān)注,、最迫切的事情抓起，以實(shí)事聚民心,，不搭花架子,，不搞形象工程。在工作安排上,，不僅“想到”,、“說(shuō)到”，還要“抓到”,、“做到”,，定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施,，部署了的工作就要檢查督促,、一抓到底，做到“定一件,、干一件,、成一件”。

要認(rèn)真解決保障和改善民生問(wèn)題,。民生問(wèn)題連著民心,，是群眾利益的最直接載體。抓住了民生問(wèn)題,，就抓住了構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵,。一要善謀富民之策。在解決就業(yè),、住房,、教育,、醫(yī)療等群眾最關(guān)心、最直接,、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題上狠下工夫,，讓群眾共享改革發(fā)展的成果。二要恪守安民之責(zé),。堅(jiān)持從平安建設(shè)抓起,，讓群眾安居樂(lè)業(yè)，促社會(huì)和諧穩(wěn)定,。構(gòu)建防控體系,，強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理推動(dòng)和諧；創(chuàng)新工作方法,，妥善化解各種矛盾維護(hù)和諧,；傾聽(tīng)群眾呼聲，暢通民主渠道促進(jìn)和諧,。三要多辦為民之事,。以作風(fēng)贏得民心，注重把干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在行政效能上,，把高效的服務(wù)寓于經(jīng)常性工作中,；以實(shí)事凝聚民心，把關(guān)注民生真正落實(shí)到為群眾辦實(shí)事的具體行動(dòng)上,；以幫扶溫暖民心,，加大對(duì)低收入階層和困難群體的生活保障力度。

教師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1500 教師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)500字篇三

xxxx年xx月我進(jìn)行為期一月的教育實(shí)習(xí),。一月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的,。在校領(lǐng)導(dǎo),、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿(mǎn)的成功,。

本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求,，主要任務(wù)完成情況如下：

教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的三周內(nèi),，聽(tīng)取指導(dǎo)教師的課,；寫(xiě)聽(tīng)課記錄。共完成了4個(gè)新課時(shí)的教案,，進(jìn)行1—2節(jié)課的試講,，得到指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見(jiàn)和建議,；平時(shí),，協(xié)助教師批改作業(yè),，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課,。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄,。

一月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,，同時(shí),，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),。三周的實(shí)習(xí),，現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活,，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò),，。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好,。”“老師好”的感覺(jué)真好,。

近一個(gè)月的實(shí)習(xí),，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小學(xué)一二年級(jí)的小學(xué)生,。他們都是一些7,，8歲的孩子。又可愛(ài),，又活潑,，又好動(dòng)，又調(diào)皮,。開(kāi)始與他們接觸我還有些緊張,，常常不知道應(yīng)該從何下手。無(wú)所適從,。但是隨著對(duì)他們的熟悉,。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入的教師這個(gè)屬于我的新角色,。

在實(shí)習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè),。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì),。因?yàn)槲蚁嘈?。?duì)于學(xué)生的表?yè)P(yáng)相對(duì)與批評(píng)來(lái)說(shuō)。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)期間,，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差,，特別是個(gè)別學(xué)生更差,。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做,。在這里,。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時(shí)很?chē)?yán)肅,，言語(yǔ)很少,。可是對(duì)管理他們很有一套,。通過(guò)每天日常的觀察和學(xué)習(xí),，確實(shí)體會(huì)到了知道老師的方法。我想,，那就是：恰到好處和用心,。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰,。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事,。

一月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味,、去的探索,。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話(huà),、第一次有人叫我老師……。我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。

我還想感謝我的同學(xué)和搭檔,。沒(méi)有他們的幫助,，我根本不可能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從開(kāi)始評(píng)課,，修改教案,，到我們的試講以及后來(lái)的正式講課,。每個(gè)人都付出了認(rèn)真的工作，非常辛苦,。老師更是為了我們費(fèi)了不少心,，花了好多時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動(dòng)著我,。也許明年,，我就會(huì)成為一名真正的教師。負(fù)起一個(gè)教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù),。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富,。要當(dāng)好一名教師，我還有很長(zhǎng)的路要走……

如果說(shuō)我以后要成為一個(gè)老師的話(huà),。那么這一次的.實(shí)習(xí)就算是開(kāi)了一個(gè)好頭,。好的開(kāi)始是成功的一半。,。在此,，對(duì)帶隊(duì)老師尚海麗老師、指導(dǎo)老師齊聰利老師,、及其它所有支持和幫助我的老師,、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝,！謝謝你們,！總之，教師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更不容易,，在次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的很多不足之處,，社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè),。

教師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1500 教師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)500字篇四

真的很難去總結(jié)這次社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)楹苌倌苷页稣Z(yǔ)言來(lái)形容內(nèi)心的感受,，去凝結(jié)這12天的心路歷程,。只好用以下簡(jiǎn)介的文字，做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，若有遺漏,，請(qǐng)多包涵,。

一直對(duì)此次青海之行懷著無(wú)比的期待。因?yàn)槿ツ暌步?jīng)歷過(guò)一次印象深刻的社會(huì)實(shí)踐,，因?yàn)榇舜螌?shí)踐的伙伴是一群真心的朋友,，因?yàn)樯钪@次社會(huì)實(shí)踐的意義……踏上了青海的土地，來(lái)到紅旗灘小學(xué),，開(kāi)始了一段終身難忘的旅程,。那是一段新的旅程，更是心的旅程,。

不會(huì)忘記孩子們清澈的笑臉,、單純的笑聲，雖然他們叫我“小胖哥”,，觸及到了我心靈最敏感的深處,。不會(huì)忘記孩子們用稚嫩的手指尋找、敲打著鍵盤(pán),，那何嘗也不是在敲打著我的心,？不會(huì)忘記和孩子們一起撿垃圾，雖然很累,，雖然很臟,，但沒(méi)人會(huì)在意，只是充滿(mǎn)著奮斗后的快樂(lè),。不會(huì)忘記教孩子們朗讀課文,，不會(huì)忘記一起在操場(chǎng)上奔跑、丟沙包,，也不會(huì)忘記每一天我們自己做飯,、自己洗碗、刷鍋……不會(huì)忘記每一個(gè)瞬間,，只要記得,，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去。

第一天來(lái)到這里,，學(xué)校還是頗出乎我的意料,。去年去內(nèi)蒙古，同樣也去了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的小學(xué),，但那里的條件卻比這里要好不少,，有多媒體設(shè)備，有電腦教室,，也有楊老師認(rèn)為的代表更先進(jìn)生產(chǎn)力的廁所==……在這樣艱苦的條件下，能堅(jiān)持下來(lái)四天，對(duì)于我們這些沒(méi)有吃過(guò)苦的孩子,，還是頗為不易的,。

說(shuō)到支教，還有很多不足之處,。我們的準(zhǔn)備不夠充分,，對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)水平也不夠了解，最后也造成了不少楊老師口中“雞同鴨講”的情況出現(xiàn),。不過(guò)孩子們都很熱情地配合我們的支教活動(dòng),，很積極地回答我們的問(wèn)題，這也是對(duì)我們最好的鼓勵(lì),?？赡苓@次我們給孩子們帶來(lái)有用的知識(shí)的并不多，可能我們這次也不能給孩子們帶來(lái)多大的幫助,，但我們相信我們讓他們看到了外面的世界,，能有一個(gè)目標(biāo)去奮斗，也激勵(lì)我們一起去奮斗,，同時(shí)也為每一個(gè)人留下一段美妙的回憶,，我想這就是這次社會(huì)實(shí)踐的意義。

最后告別的時(shí)候,，下雨了,，孩子們也送來(lái)了自己精心準(zhǔn)備的禮物，鞋墊,、獎(jiǎng)品獲得的筆記本……我想這些比任何的夸贊,、任何的贊美都要有意義、價(jià)值,。這樣的一個(gè)夏天,，我無(wú)悔，我不忘,。

回憶是一件很美好的事情,，但是更重要的終究還是未來(lái)。離開(kāi)了這里,，很不舍,，但也很難再回到這個(gè)地方，回到這個(gè)剛剛愛(ài)上卻就要離開(kāi)的地方,。覺(jué)得自己沒(méi)有辦法為這些孩子做些什么,，覺(jué)得自己也沒(méi)有勇氣為這些孩子們付出些什么，只能夠永遠(yuǎn)記住這些孩子們的笑臉,，為他們祈禱,，為他們加油,，期待著他們成才，期待著他們也能成為大學(xué)生,，來(lái)到上海,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。