時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒園篇一

高一共四個(gè)教學(xué)班,，共計(jì)160余人。楊文國(guó)帶高一(一)班,，高一(二)班;張忠杰帶高一(三)班和高一(四)班,。其中各班期末八校聯(lián)考的成績(jī)分別為：50.6分，32.8分,，27.2分,，34.5分，總平36.9分,。學(xué)期中途因張忠杰離開(kāi)學(xué)校導(dǎo)致頻繁更換老師,，(三)班、(四)班的成績(jī)因而受到影響,。期末由王山任(三)班,、(四)班的數(shù)學(xué)老師。

上學(xué)期工作在學(xué)生學(xué)習(xí)的落實(shí)環(huán)節(jié)上做得不太扎實(shí),，這將是本學(xué)期重點(diǎn)改進(jìn)的地方,。

1.一周學(xué)習(xí)早知道。明確目標(biāo)更能確定努力的方向,。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有目的性,，有效性和積極性,，每周第一節(jié)課給出一周的教學(xué)進(jìn)度，學(xué)習(xí)目標(biāo)和過(guò)關(guān)要求,。不僅老師要做到對(duì)所教內(nèi)容清楚明了,，也要讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容做到每周學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰化,。

2.落實(shí)每周測(cè)試過(guò)關(guān)制,。周測(cè)內(nèi)容與一周學(xué)習(xí)目標(biāo)及一周的講授內(nèi)容緊密相連。未盡力而又沒(méi)有過(guò)關(guān)的學(xué)生將按事先說(shuō)明的措施給予處罰,。以便讓學(xué)生重視課堂學(xué)習(xí),，重視平時(shí)作業(yè)，重視一周的學(xué)習(xí)過(guò)程,。做到讓學(xué)生每周學(xué)習(xí)過(guò)程精細(xì)化,。 3.根據(jù)學(xué)生學(xué)力狀況進(jìn)行分層次的培優(yōu)補(bǔ)差。

周次,，學(xué)習(xí)內(nèi)容

目標(biāo)要求

1. 必修4 第一章三角函數(shù)：第1至3節(jié)

周期,，角的推廣及表示，弧度制及互化

2. 軍訓(xùn)

3. 第4節(jié)：正弦函數(shù)

單位圓,，正弦函數(shù)定義,，象限符號(hào)，誘導(dǎo)公式,，五點(diǎn)法畫(huà)圖像,，圖像及性質(zhì)。

4. 第5節(jié)：余弦函數(shù),，第6節(jié):正切函數(shù)

余弦函數(shù)正切函數(shù)定義,，象限符號(hào)，誘導(dǎo)公式,，圖像及性質(zhì)

5. 第7節(jié)：xasiny的圖像,，第8節(jié)：同角的基本關(guān)系。

圖像變換規(guī)律,，同角三角函數(shù)的基本關(guān)系及其運(yùn)用,。章節(jié)復(fù)習(xí)，章節(jié)過(guò)關(guān)測(cè)試,。

6. 第二章：平面向量：第1節(jié)至第2節(jié)

向量,，有向線段，向量的長(zhǎng)及相等,、平行,、共線、單位向量等概念,，向量的加減法運(yùn)算

7. 第3節(jié)至第5節(jié)

數(shù)乘向量,，基本定理,，向量運(yùn)算的鞏固訓(xùn)練，平面向量的坐標(biāo)表示及運(yùn)算,。數(shù)量積的應(yīng)用,。

8. 第5節(jié)至第7節(jié)

數(shù)量積的應(yīng)用及坐標(biāo)表示，向量應(yīng)用舉例,。習(xí)題課,，章節(jié)復(fù)習(xí),，章節(jié)過(guò)關(guān)測(cè)試。

9. 第三章：三角恒等變換：第1節(jié)至第2節(jié)

兩角和差的公式得推導(dǎo),，記憶及靈活運(yùn)用，二倍角公式得來(lái)源及運(yùn)用,。期中復(fù)習(xí)。

10. 期中考試

期中復(fù)習(xí),，期中考試,。

11. 第三章 第3節(jié)：三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用

試卷講評(píng)改錯(cuò),，簡(jiǎn)單應(yīng)用，三角恒等變換的綜合習(xí)題課,，練習(xí),，章節(jié)復(fù)習(xí)，必修4基本測(cè)試,。

12. 五一長(zhǎng)假

13. 必修3 第一章：統(tǒng)計(jì),。第1節(jié)至第5節(jié)

統(tǒng)計(jì)的程序,，統(tǒng)計(jì)圖,，統(tǒng)計(jì)方案設(shè)計(jì)，普查與抽樣,，抽樣方法,，分層抽樣與系統(tǒng)抽樣,，花統(tǒng)計(jì)圖表及讀統(tǒng)計(jì)圖表，數(shù)字特征：平均數(shù),，中位數(shù)，眾數(shù),，級(jí)差，方差的意義及計(jì)算分析,，

14. 第6節(jié)至第9節(jié)

樣本對(duì)總本的估計(jì)及相應(yīng)的數(shù)字特征的計(jì)算分析，統(tǒng)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，變量的相關(guān)性及例題分析,，最小二乘估計(jì),。章節(jié)復(fù)習(xí)，章節(jié)過(guò)關(guān)測(cè)試,。

15. 第二章：算法初步：第1節(jié)至第3節(jié)

基本思想,，基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)，排序問(wèn)題,。

16. 第4節(jié)：幾種基本語(yǔ)句

條件語(yǔ)句,，循環(huán)語(yǔ)句，復(fù)習(xí)三角函數(shù)的基本內(nèi)容,，章節(jié)復(fù)習(xí),，三角函數(shù)與算法初步過(guò)關(guān)測(cè)試。

17. 第三章：概率：第1節(jié)至第2節(jié)

頻率,，概率,，古典概率，概率計(jì)算公式。

18. 第2節(jié)至第3節(jié)

建概率模型,，互斥事件,，習(xí)題課節(jié)復(fù)習(xí)，章節(jié)過(guò)關(guān)測(cè)試,。

19. 期末復(fù)習(xí)

20. 期末復(fù)習(xí),，期末考試

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒園篇二

全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，全面推行素質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。全面優(yōu)化課堂教學(xué),，努力提高優(yōu)秀學(xué)生比例，借20xx屆高考大捷這股東風(fēng),，努力工作,，奮發(fā)求為，誓奪20xx年高考全面勝利,。

1,、認(rèn)真落實(shí)“三精心”教學(xué)。做到精心備好每節(jié)課,，精心上好每節(jié)課，精心輔導(dǎo)好每個(gè)學(xué)生,。反復(fù)研究高考考綱，經(jīng)常分析高考信息,，緊扣考綱和學(xué)情,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，澄清疑點(diǎn),，上好新課,，抓好復(fù)習(xí)。

2,、做好章節(jié)過(guò)關(guān)、小頁(yè)訓(xùn)練和階段考試工作,。根據(jù)高考“理科綜合”生物試題的特點(diǎn)，在精選章節(jié)過(guò)關(guān)練習(xí)題和精編階段考試題時(shí),，注重學(xué)科內(nèi)綜合，注意選取聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際的題材,，在注重基礎(chǔ)的前提下,，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的訓(xùn)練和考查,，以適應(yīng)高考的需要,。

1、領(lǐng)會(huì)兩綱（大綱和考綱）,，深鉆教材，精心備好每節(jié)課。

2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，精心上好每節(jié)課,。課堂教學(xué)采取靈活生動(dòng)的教學(xué)方式,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，做到精講多練；突出難點(diǎn),，突破重點(diǎn),，澄清疑點(diǎn),；讓學(xué)生多看書(shū),，以提高學(xué)生自學(xué)能力；結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，做好反饋練習(xí),，使學(xué)生一步一個(gè)腳印學(xué)扎實(shí),。

3,、認(rèn)真搞好培優(yōu)輔差工作,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的深度,、廣度,、難度對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),，以提高學(xué)生的知識(shí)水平和能力,；多找差生談心,，以激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物課的興趣,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、積極開(kāi)展,、參加教研活動(dòng),。積極開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng),，以老帶新,，共同提高。研究課堂教學(xué),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，按時(shí)上下班,，不遲到曠課。

周次

時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容

一

2.2………2.8

第四單元第18講：遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)

二

2.9………2.15

第19講：細(xì)胞質(zhì)遺傳與基因結(jié)構(gòu)第20講：遺傳的基本定律

三

2.16………2.22

第20講：遺傳的基本定律第21講：性別決定與伴性遺傳,、優(yōu)生

四

2.23………3.1

第22講：生物的變異第23講：生物的進(jìn)化

五

3.2………3.8

第五單元：生物與環(huán)境

六

3.9………3.15

[第二輪]生物實(shí)驗(yàn)

七

3.16………3.22

專(zhuān)題一：分子與細(xì)胞小頁(yè)訓(xùn)練

八

3.23………3.29

專(zhuān)題二：生物的新陳代謝小頁(yè)訓(xùn)練

九

3.30………4.5

專(zhuān)題三：生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)小頁(yè)訓(xùn)練

十

4.6………4.12

專(zhuān)題四：遺傳與進(jìn)化小頁(yè)訓(xùn)練

十一

4.13………4.19

專(zhuān)題五：生物與環(huán)境小頁(yè)訓(xùn)練

十二

4.20………4.26

專(zhuān)題六：解題策略小頁(yè)訓(xùn)練

十三

4.27………5.3

機(jī)動(dòng)

十四

5.4………5.10

套題訓(xùn)練1~2及講評(píng)

十五

5.11………5.17

套題訓(xùn)練3~4及講評(píng)

十六

5.18………5.24

套題訓(xùn)練5~6及講評(píng)

十七

5.25………5.31

復(fù)習(xí)應(yīng)考

十八

6.1…………6

適應(yīng)性訓(xùn)練,、自由復(fù)習(xí)

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒園篇三

六年級(jí)三班現(xiàn)有學(xué)生80人，男生為39人,，女生為41人，班級(jí)民族學(xué)生共7人,。目前班級(jí)風(fēng)貌優(yōu)良,，班級(jí)曰常工作平穩(wěn)有序，班中學(xué)生們愛(ài)好廣泛,，各具特長(zhǎng),，在班,、校組辦的各項(xiàng)活動(dòng)中,，同學(xué)們都能奮勇向前,，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

因班中部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只是生活上給予滿足,，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,，所經(jīng)班中學(xué)生個(gè)體差異比較大,，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對(duì)比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng),，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn),。

德育：開(kāi)展凈,、靜、敬,、竟的品行教育,。

學(xué)習(xí)：追求“三實(shí)”,，以求實(shí)效,。

組風(fēng)：自立,、合作,、共同進(jìn)步,。

班風(fēng)：健康,、活潑、團(tuán)結(jié),、向上,。

1,、爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生，為低年級(jí)的學(xué)生做表率,。

2,、關(guān)愛(ài)他人,，有集體意識(shí),，創(chuàng)建“團(tuán)結(jié),、活潑、健康,、向上”的班集體。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育,，繼續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個(gè)別副課的課堂紀(jì)律,以提高班級(jí)學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績(jī),。

4,、繼續(xù)在鞏固中求提高,、發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生源源不斷的創(chuàng)造力,。

1,、營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級(jí)目標(biāo),，明確個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，放手讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,、管理能力及責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2,、組辦豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)及主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)。活動(dòng)之前制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部,，幫助小干部樹(shù)立威信,；鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用,；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過(guò)干部這個(gè)小集體,，建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。（注：班干部每周開(kāi)一次總結(jié)交流會(huì),，會(huì)議的重點(diǎn)找出問(wèn)題及解決問(wèn)題,，會(huì)議做記錄,，期末評(píng)優(yōu)秀班干時(shí)參用,。）

4、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

從學(xué)生自身出發(fā),，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué)、民主管理班級(jí),，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。認(rèn)真抓好晨檢,、大課間加餐,、兩操,、夕會(huì)總結(jié)、優(yōu)秀小組,、每日靜思等工作,，使班級(jí)的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

5、針對(duì)特殊學(xué)生,，開(kāi)展特殊教育

（1）通過(guò)多種途徑，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。

（2）針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，指定小干部對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

（3）開(kāi)展互幫活動(dòng),。通過(guò)“結(jié)對(duì)共進(jìn)”等活動(dòng),，從學(xué)習(xí)方面對(duì)學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助。

1,、完成校,、少先隊(duì)安排的各項(xiàng)活動(dòng),。

2、每月舉辦班會(huì)兩次,，主題隊(duì)活動(dòng)兩次,，激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心,培養(yǎng)學(xué)生的組織與創(chuàng)新能力,，振奮學(xué)生的精神。

3,、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)由班干部組織舉辦,活動(dòng)做到全員參加,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。

二月份：

1,、暑假生活總結(jié)。辦相關(guān)內(nèi)容的小報(bào),、寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容的文章及讀書(shū)總結(jié),，并出一期展板。

2,、訂好班級(jí)和個(gè)人目標(biāo)，明確班干部的工作任務(wù),，落實(shí)日常工作的分工，穩(wěn)定班級(jí)日常工作秩序,。

3、完成少先大隊(duì)的收舊利廢等工作,，并及時(shí)做總結(jié),。

三月份：

1,、開(kāi)展慶“三八”的活動(dòng),，并辦相應(yīng)的展板,、小報(bào)及黑板報(bào),。

2,、開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”的交流活動(dòng),。

3,、開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。

四月份：

1,、開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)。積極參加校運(yùn)會(huì),。校運(yùn)會(huì)總結(jié)表彰,。

2、開(kāi)展“騰飛的新疆”主題隊(duì)活動(dòng),。并舉辦此主題的詩(shī)文朗誦會(huì)。小報(bào),、展板、演講會(huì),。

五月份：

1,、班級(jí)工作總結(jié)，進(jìn)一步穩(wěn)定班級(jí)的日常工作,。

2,、優(yōu)秀作業(yè)展。

3,、舉辦主題班隊(duì)會(huì)：我是怎樣學(xué)習(xí)的,。

4、好書(shū)推薦介紹交流會(huì),。

六月份：

1,、惜時(shí)勤學(xué),，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃迎接畢業(yè)。

2,、做好學(xué)期測(cè)評(píng)工作,，撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ),，各項(xiàng)工作總結(jié)表彰,。

1,、彰各活動(dòng)中表現(xiàn)突出者,。

2,、表彰優(yōu)秀大組中的各個(gè)成員。

3,、表彰優(yōu)秀小干部,、全優(yōu)生,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒園篇四

快樂(lè)的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開(kāi)始了。孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班有幼兒37名，其中男孩29名,，女孩8名,。男女孩比例偏差較大，開(kāi)放班級(jí)氣氛活躍,。經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，男孩人數(shù)偏多,，個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。針對(duì)不足之處,，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過(guò)新學(xué)期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,，整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng),，對(duì)于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

（一） 語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、 分級(jí)閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，學(xué)習(xí)用完整地話表達(dá)每一項(xiàng)的大致內(nèi)容,。

2、 能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

3,、 樂(lè)意與人交談，說(shuō)話有禮貌,。

4,、 注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ),。

5,、 能聽(tīng)懂故事,，看圖書(shū)。

（二） 數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1,、 九珠心算培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，樹(shù)立正確的數(shù)概念體會(huì)數(shù)在身邊。

2,、 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、 讓幼兒獲得一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)初步知識(shí)技能,。

4、 從小幫助幼兒樹(shù)立解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)思想,，發(fā)展幼兒思維能力,。

（三） 藝術(shù)領(lǐng)域

1、 能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,，生活和藝術(shù)中的美,。

2、 能積極參加并喜歡藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3、 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

（四） 社會(huì)領(lǐng)域

1,、 幫助幼兒發(fā)展其主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活和參與共同生活建設(shè)性的人格傾向。

2,、 幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習(xí)慣傾向,。

（五） 健康領(lǐng)域

1、 培養(yǎng)幼兒生活,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,。

2,、 促進(jìn)幼兒身心健康，能在集體生活中情緒安定,，愉快,。

3、 讓孩子喜歡參加各種體育活動(dòng),，運(yùn)作協(xié)調(diào),，靈敏。

4,、 讓孩子懂得必要的安全及保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己人身安全,。

（六） 科學(xué)領(lǐng)域

1、 對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、 能運(yùn)用各種感官,、動(dòng)手動(dòng)腦,、探究問(wèn)題。

3,、 愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

九月份：

1,、 整理園內(nèi)、外環(huán)境布置,，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境,。

2、 迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

3,、 制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，月計(jì)劃，每周教學(xué)及教案,。要求：熟悉教材,，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué),。

4、 加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育,。

十月份：

1,、 制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫(xiě)計(jì)劃,，要求目標(biāo)明確,，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展,。

2、 對(duì)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，國(guó)防知識(shí)教育,。

3、 加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，樂(lè)于幫助別人。

4,、 加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

十一月份：

1,、 加強(qiáng)衛(wèi)生,、安生方面檢查、監(jiān)督工作,。

2,、 積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)“安全在我心中”。

十二月份：

1,、 開(kāi)展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng),。

2、 積極參加分園的觀摩活動(dòng),。

一月份：

1,、 做好期未的教育評(píng)價(jià)。

2,、 做好期未工作安排,，寫(xiě)好工作總結(jié)。

3,、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管,，財(cái)物清點(diǎn)。

4,、做好寒假幼兒安全教育,，

總之，本學(xué)期我們將根據(jù)本班實(shí)際情況,，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)以及家長(zhǎng)的建議,，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源,，以快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒園篇五

20××—20××學(xué)年度下學(xué)期，我校工作總的要求是：科學(xué)規(guī)劃,、有序推進(jìn),、突出重點(diǎn)、務(wù)重實(shí)效,。

（一）要把依法治校貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作之中,。在新的學(xué)期里，學(xué)校將以國(guó)家《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)為依據(jù),，繼續(xù)堅(jiān)持依法治校,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，不斷健全完善管理機(jī)制,，強(qiáng)化執(zhí)法力度,，努力提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平,，增強(qiáng)廣大師生法制觀念,，全面優(yōu)化育人環(huán)境，推進(jìn)依法治教,、依法治校進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和諧而穩(wěn)步提高,。

（二）要努力在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自上取得創(chuàng)新和突破,。要求廣大教職員工必須更新教育觀念，不斷創(chuàng)新思維,，改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，努力在教師角色轉(zhuǎn)換、學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法轉(zhuǎn)變,、校本課程的開(kāi)發(fā),、學(xué)生評(píng)價(jià)、減負(fù)增效等方面實(shí)現(xiàn)更好的突破,，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量和水平的全面提高,。

（三）要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)。目前,，我校年輕教師比例逐年增大,，新的學(xué)期，要健全完善機(jī)制,，加大骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度,，特別是加強(qiáng)師德建設(shè),，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提高。

（四）要進(jìn)一步深化我校的辦學(xué)體制改革,。繼續(xù)進(jìn)行中英校區(qū)辦學(xué)性質(zhì)的特色管理,，繼續(xù)實(shí)行聘請(qǐng)外教經(jīng)營(yíng)管理模式，強(qiáng)化建設(shè)品牌學(xué)校意識(shí),。

（一）繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)兩個(gè)學(xué)習(xí),，切實(shí)構(gòu)建起學(xué)習(xí)型組織,。

1．學(xué)校班子要加強(qiáng)兩個(gè)學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,，不能以會(huì)帶學(xué),，成為事務(wù)主義的班子。班子每周要集中學(xué)習(xí)一次,，班子的每個(gè)成員一年里至少要在全校學(xué)習(xí)會(huì)上做報(bào)告或輔導(dǎo)一次,。

2．要科學(xué)安排政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以求教師的可持續(xù)發(fā)展,。繼續(xù)堅(jiān)持每周三,、周五的集中學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，進(jìn)行形式多樣的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以期給廣大教師提供更多的學(xué)習(xí)時(shí)間和更為靈活的學(xué)習(xí)空間,，以減輕教師的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校將定期進(jìn)行驗(yàn)收和考核,。

3．要倡導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，通過(guò)主題沙龍活動(dòng),，分學(xué)科大組備課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師講座等多種形式培養(yǎng)教師,，促進(jìn)其自主學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng)，進(jìn)而提高其教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自水平和管理水平,。

4．建立健全教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)各個(gè)層面的教師積極進(jìn)取。加強(qiáng)對(duì)省,、市級(jí)骨干教師,、首席教師和優(yōu)秀骨干教師的管理、使用和培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的骨干和示范作用,，使其真正成為教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自和學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量,，帶動(dòng)和促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

5．結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際加強(qiáng)繼續(xù)教育工作,。強(qiáng)化校本培訓(xùn),，不斷提高廣大教師業(yè)務(wù)理論水平，做好迎接哈市全員“崗位大練兵”考核的準(zhǔn)備工作,，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī),。

6．加強(qiáng)青年教師和班主任的培養(yǎng)力度。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)子,、組內(nèi)教研課,、出徒教師匯報(bào)課等活動(dòng)，為青年教師提供,、創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),，使優(yōu)秀的青年教師能夠早日脫穎而出。教師節(jié)將表彰一批優(yōu)秀師徒,。

（二）強(qiáng)化“以德為綱,，全面發(fā)展”的特色工作，深入推進(jìn)德育工程

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，積極構(gòu)建全員育人的德育管理局面。構(gòu)建形成黨,、政,、工、團(tuán),、隊(duì),，班主任、教職工,、家長(zhǎng),，校內(nèi),、校外協(xié)作配合的思想建設(shè),、行政管理和社會(huì)教育工作線，明確分工,、各司其責(zé),。

2、結(jié)合班主任自身和工作特點(diǎn),，堅(jiān)持分人分層的培養(yǎng)原則,，通過(guò)分段德育工作論壇、問(wèn)卷調(diào)查分析、讀書(shū)活動(dòng),、細(xì)化班主任計(jì)劃,、建立培訓(xùn)記錄、修改量化考核方案,。力求在普遍提高班主任和值周教師綜合素質(zhì)的同時(shí),，培養(yǎng)出一批具有較高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的德育教師示范團(tuán)隊(duì)。

3,、養(yǎng)成教育是學(xué)生自主發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工作。本學(xué)期堅(jiān)持教育形式,、內(nèi)容做到細(xì)致貼近,、分層深入、全員參與,，開(kāi)展系列德育實(shí)踐研究和學(xué)生教育活動(dòng),，幫助學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，促使學(xué)校德育工作上新臺(tái)階,。

4,、開(kāi)展教師與家長(zhǎng)的雙邊活動(dòng)，加強(qiáng)家校建設(shè),、社區(qū)建設(shè)等方面工作,。

5、對(duì)德育工作進(jìn)行專(zhuān)題總結(jié),，適時(shí)推廣我校的德育工作經(jīng)驗(yàn),。

（三）切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量

1,、加強(qiáng)組內(nèi)教研,、集體備課，充分發(fā)揮集體智慧,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀斐斐,，課件園。充分發(fā)揮教導(dǎo)處,、教科研室的指導(dǎo),、評(píng)估作用，要深入課堂,、深入教師,，準(zhǔn)確地掌握教學(xué)工作情況，及時(shí)進(jìn)行督促指導(dǎo),。

2,、要進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理工作，認(rèn)真做好考勤、檢查平日教學(xué),、教案,、作業(yè)批改等各項(xiàng)工作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)報(bào)告作業(yè)的改革,，指導(dǎo)老師們?nèi)绾螌?xiě)學(xué)案,。課堂教學(xué)中，要進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,，以及學(xué)生在課堂中的行為習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)學(xué)科教材建設(shè),、教師培訓(xùn),、課堂管理，建立并完善評(píng)價(jià)制度,，鼓勵(lì)教師自行添加教學(xué)內(nèi)容,，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)有余力的學(xué)生有所發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)“小”學(xué)科建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)方法研究和改革,，加強(qiáng)信息學(xué)科教學(xué),，努力培養(yǎng)一批在信息技術(shù)方面的特長(zhǎng)學(xué)生。以科學(xué)課為切入點(diǎn),，把課堂作為集體備課的陣地,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀斐斐，課件園,。

5,、加強(qiáng)外語(yǔ)教學(xué)的研究工作。重點(diǎn)研究外語(yǔ)課堂學(xué)生“吃不飽”或“學(xué)習(xí)效果不理想”的問(wèn)題,，規(guī)范外語(yǔ)學(xué)科的作業(yè)批改,、輔導(dǎo)等的管理

6、組織三至五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，使課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，使其在各自基礎(chǔ)上全面、自主,、和諧發(fā)展,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng),。

7,、開(kāi)展以組為單位的有主題的教研活動(dòng)、評(píng)優(yōu)課，出徒教師匯報(bào)課,、“進(jìn)取杯”課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽,、學(xué)校首席教師專(zhuān)題講座、示范課和省市教學(xué)評(píng)比等活動(dòng),。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)工作，利用“心理健康加油站”,，對(duì)教師,、學(xué)生進(jìn)行有關(guān)心理健康知識(shí)培訓(xùn)。

9,、進(jìn)一步改革學(xué)生評(píng)價(jià)和期末考試制度,，做到全面、綜合,、公正,、公平，促進(jìn)發(fā)展,。

10,、做好送課下鄉(xiāng)和中英小學(xué)對(duì)外開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)。

（四）堅(jiān)持走“科學(xué)發(fā)展,、科研先行”之路

1,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際加強(qiáng)校本級(jí)課題的確定與研究，著重研究我校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中的實(shí)際問(wèn)題,，做到教育科研與學(xué)校重點(diǎn)工作緊密結(jié)合,，力求有所突破。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校本課程的研究,，切實(shí)開(kāi)發(fā)好校本課程和校本教材。

3,、加強(qiáng)對(duì)新的教學(xué)方式的研究,，徹底打破傳授式的舊框框，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，減負(fù)增效。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校名師的培植和研究工作,，繼續(xù)開(kāi)展教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自藝術(shù)研究工作，為召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)作好準(zhǔn)備,，通過(guò)研究會(huì)的工作培植一批德才兼?zhèn)涞拿處焷?lái),。

5,、認(rèn)真完成上級(jí)的“十一五”科研課題的研究。

（五）進(jìn)行學(xué)校行政管理改革

一是對(duì)學(xué)?，F(xiàn)行行政管理方式,、方法進(jìn)行論證和改革，提高行政人員能力水平和工作效率,。

二是突顯學(xué)年組長(zhǎng)的作用,，調(diào)動(dòng)其工作能動(dòng)性，確保學(xué)校各項(xiàng)工作在學(xué)年組內(nèi)高效落實(shí),。

（六）全面開(kāi)發(fā)信息教育技術(shù),，使學(xué)校管理文化、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自資源向外輸出,，切實(shí)體現(xiàn)示范校的輻射作用,。

一是制作校園局域網(wǎng)，為校園辦公自動(dòng)化提供方便,；

二是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)輸送我校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，體現(xiàn)我校的實(shí)踐性和示范性；

三是要做好校園廣播,、電視,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)和管理工作；

四是要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全,，對(duì)服務(wù)器進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的維護(hù),；

五是加強(qiáng)對(duì)全校教師進(jìn)行信息技術(shù)素養(yǎng)與能力的培訓(xùn)，使全校教師在實(shí)際應(yīng)用中有所提高,。

（七）加強(qiáng)常規(guī)管理,，認(rèn)真做好后勤保障工作

1、加強(qiáng)對(duì)后勤人員管理工作,，為學(xué)校工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

2、加強(qiáng)校產(chǎn),、校物的管理,，要嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，定期對(duì)校產(chǎn),、校物使用管理情況進(jìn)行檢查,，保持各類(lèi)物品完好無(wú)損。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,，做好預(yù)決算,，周密計(jì)劃,，科學(xué)開(kāi)支，厲行節(jié)約,，開(kāi)源節(jié)流。

4,、加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理,，保證質(zhì)量，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,。要定期監(jiān)督檢查,，確保師生飲食安全。

5,、創(chuàng)建平安校園,，確保學(xué)校師生及財(cái)產(chǎn)安全。要進(jìn)行經(jīng)常性的安全,、防火,、防盜教育，加強(qiáng)值班,、值宿,，嚴(yán)格車(chē)輛管理，消除隱患,，確保安全無(wú)事故,。

（八）發(fā)揮工會(huì)作用，建設(shè)模范教工之家

1,、組織召開(kāi)迎奧運(yùn)慶?；顒?dòng)。

2,、廣泛開(kāi)展乒乓球,、籃球、健身操等各項(xiàng)體育活動(dòng),。

3,、組建教工男、女排球隊(duì),，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)比賽,。

4、繼續(xù)落實(shí)教代會(huì)教職工代表各項(xiàng)合理化建議,。

5,、籌備召開(kāi)教職工代表大會(huì)。

（九）其他工作

1,、繼續(xù)堅(jiān)持校園向社區(qū)開(kāi)放,，努力將我校建設(shè)成為社區(qū)型的,、開(kāi)放的學(xué)校。

2,、繼續(xù)做好普通話創(chuàng)建提檔升級(jí)工作,。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，努力營(yíng)造師生共同成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境,。

4、加強(qiáng)各部門(mén)檔案資料的及時(shí)歸檔和管理工作,。

5,、加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校工作新局面,。

全校各部門(mén)要認(rèn)真根據(jù)本計(jì)劃的精神,，認(rèn)真落實(shí)好各自的工作安排，共同為把我校建設(shè)成為“全省一流”的名校目標(biāo)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒園篇六

1.進(jìn)一步鞏固實(shí)數(shù)的定義性質(zhì)及其運(yùn)算規(guī)律,。

2. 熟練運(yùn)用運(yùn)算律、公式,、及法則進(jìn)行實(shí)數(shù)的運(yùn)算,。

3. 能運(yùn)用實(shí)數(shù)的運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提高對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力,。

1. 重點(diǎn)是無(wú)理數(shù),、平方根、算術(shù)平方根,、立方根及實(shí)數(shù)的定義與性質(zhì),，以及實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則。

2. 難點(diǎn)是利用平方根,、算術(shù)平方根,、立方根及實(shí)數(shù)運(yùn)算法則的進(jìn)行有關(guān)計(jì)算題目。

教法：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)式,，歸納教學(xué)法;

學(xué)法：復(fù)習(xí),、練習(xí)、討論,。

1. 無(wú)理數(shù)的引入：無(wú)理數(shù)的定義無(wú)限不循環(huán)小數(shù),。

2算數(shù)平方根的基本性質(zhì)：

1.實(shí)數(shù)的相關(guān)概念及基本運(yùn)算律;

2.二次根式的化簡(jiǎn);

3.與平方根、立方根,、絕對(duì)值,、二次根式有關(guān)的化簡(jiǎn)及運(yùn)算。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒園篇七

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策,，以《學(xué)校xx縣教育局20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極探索課改經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮總校教學(xué)檢查督導(dǎo)職能,，規(guī)范教師教學(xué)行為,，扎實(shí)抓好課堂教學(xué)，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革,，全面推行素質(zhì)教育,。

1,、發(fā)揮總校教學(xué)督導(dǎo)檢查的職能,，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為，促使學(xué)校管理規(guī)范化科學(xué)化,，教師教學(xué)行為專(zhuān)業(yè)化。

2,、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新,，繼續(xù)在“有效教學(xué)”、“高效課堂”領(lǐng)域做積極探索,，課堂教學(xué)面貌整體提高,，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

3,、課程改革不斷深入,，素質(zhì)教育得到推進(jìn)，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高,。

(一)狠抓常規(guī)落實(shí),，強(qiáng)化過(guò)程管理

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo),，規(guī)范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，保障國(guó)家,、地方和學(xué)校三級(jí)課程的順利實(shí)施,，嚴(yán)禁學(xué)校和教師隨意增減課時(shí);

(2)搞好體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展;

(3)重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程的開(kāi)展，要求各?？朔щy配齊配好任課教師,，使課程綜合實(shí)踐和校本課程得到有效的實(shí)施，使學(xué)生素質(zhì)得到提高,。

2,、嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為

繼續(xù)落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針,。即：備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，質(zhì)量要“高”。要求教師在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面要加以體現(xiàn),，提高教學(xué)工作的水平,，全總校教師要牢固樹(shù)立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道,。

(1)加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提升管理水平

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要回歸到課堂教學(xué)中來(lái)，要學(xué)會(huì)在行動(dòng)中思考,、在行動(dòng)中研究,、在行動(dòng)中創(chuàng)造。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須要立足課堂,，只有領(lǐng)導(dǎo)干部能上好課,，教學(xué)指導(dǎo)才有說(shuō)服力，教師才能信服;主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以課堂教學(xué)中的真實(shí)問(wèn)題為研究重點(diǎn),，以對(duì)教師的業(yè)務(wù)引領(lǐng)為己任,，以自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為動(dòng)力，扎實(shí)地開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，切實(shí)通過(guò)課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的提高,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)教師發(fā)展,。

(2)深入開(kāi)展“學(xué)課標(biāo),、說(shuō)教材”活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平

認(rèn)真做好初中各學(xué)科“學(xué)課標(biāo),，說(shuō)教材”活動(dòng),，要求學(xué)校要制定計(jì)劃,，組織教師深入學(xué)習(xí)各學(xué)校課標(biāo),，并認(rèn)真研究本學(xué)科教材,。真正把課標(biāo)要求內(nèi)化到自己的教學(xué)過(guò)程之中去,，做到按課標(biāo)要求去教學(xué)。通過(guò)課標(biāo)的學(xué)習(xí)與教材的研究,，使教師們成為教學(xué)的行家里手,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)水平的提升。

(3)認(rèn)真上課,，提高教學(xué)效率

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,。本學(xué)期，我們要以改革教學(xué)方法為突破口,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，使課堂既能充分體現(xiàn)新課程的要求，又能保證知識(shí)容量,，教師要運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把“講授式”與“自主、合作,、探究”學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合起來(lái),，提高課堂教學(xué)效率。

(4)加強(qiáng)聽(tīng),、評(píng)課督導(dǎo),，規(guī)范作業(yè)布置與批改

要求總校視導(dǎo)員每學(xué)期聽(tīng)課不少于80節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié),，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié),。教師聽(tīng)課不能只限于模仿，也不能只為應(yīng)付節(jié)數(shù)或只聽(tīng)不評(píng),，要聽(tīng)有所感,，聽(tīng)有所得，聽(tīng)有所學(xué),。同時(shí),，按照教研室下發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)作業(yè)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，規(guī)范教師的作業(yè)布置和批改,，屆時(shí)總校將成立檢查小組對(duì)各校教師的作業(yè)批改進(jìn)行突擊的檢查與督導(dǎo),，對(duì)于作業(yè)批改認(rèn)真規(guī)范的教師給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于那些應(yīng)付了事,，隨意批改的教師給予眼里批評(píng),。

(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍管理，提高教師整體素質(zhì)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng)。各校要從長(zhǎng)計(jì)議,，強(qiáng)化師德教育與愛(ài)崗敬業(yè)教育,，通過(guò)多種途徑與方式組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)和提高教師的師德修養(yǎng),。

2,、開(kāi)展中心教研組教研活動(dòng)。在上一年開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期總校將繼續(xù)穩(wěn)步開(kāi)展中心教研組活動(dòng),，給廣大教師特別是年輕教師提供展示自己的平臺(tái)。通過(guò)說(shuō)課講課評(píng)課等方式,，真正使中心教研組活動(dòng)成為互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)教學(xué)的有效途徑。本學(xué)期,，計(jì)劃利用雙周周五上午作為總校中心教研組的教研活動(dòng)時(shí)間,。

3,、開(kāi)展課題研究和成果推廣活動(dòng)。鼓勵(lì)青年教師和骨干教師參與課題特別是小主題的研究,，本著服務(wù)于教學(xué),，解決教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題的目的，切實(shí)做好課題研究工作,，積累材料,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于已經(jīng)結(jié)題的課題,，總校將利用中心教研組活動(dòng)的方式,，開(kāi)展觀摩課，示范課和經(jīng)驗(yàn)交流講座,，讓優(yōu)秀的科研成果得以推廣,，發(fā)揮最大的效益。

4,、開(kāi)展教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng),。包括鋼筆字、粉筆字,、朗誦,、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課等比賽,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，促使教師苦練教學(xué)基本功，使自己的教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,。屆時(shí)總校將對(duì)表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師下發(fā)證書(shū),。

1,、九月份：各中心教研組計(jì)劃上交,，召開(kāi)各中心教研組組長(zhǎng)副組長(zhǎng)會(huì)議，學(xué)習(xí)縣教研室和總校教學(xué)工作計(jì)劃;

2,、十月份：檢查各校教師的作業(yè)批改;

3,、十一月份：舉行教師基本功比賽，包括說(shuō)課,、教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng),、鋼筆字、粉筆字等;

4,、十一月份：進(jìn)行中學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)中心教研組優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，總校下發(fā)證書(shū);

5,、十二月份：中學(xué)政史地、理化生、音體美,、綜合,、校本教研組優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，下發(fā)證書(shū);

6,、一月份：教學(xué)檢查,。突擊檢查教師的備講批輔，及時(shí)與學(xué)校和教師反饋,，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，對(duì)于較差的教師提出整改意見(jiàn)。

語(yǔ)文來(lái)源與生活,，生活離不開(kāi)語(yǔ)文,。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，也不可忽視了對(duì)生活的關(guān)注,。我計(jì)劃進(jìn)行每周一次的“生活觀察”,，學(xué)生可以以不同的形式向班級(jí)同學(xué)進(jìn)行展示，并分享自己的所看所想,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒園篇八

本學(xué)期,，本班學(xué)生32人，男生16人,，女生16人,，其中后轉(zhuǎn)來(lái)1名男生。經(jīng)過(guò)一年級(jí)一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多生字,，積累了一些詞匯，語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展,。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性,，依賴性較重，所以班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)層次分明,。對(duì)于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式,，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn),、探究,。使他們感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要,。

另外一方面，大部分學(xué)生已經(jīng)能遵守課堂紀(jì)律,，積極發(fā)言,，按時(shí)完成作業(yè),，逐步培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍有一部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣差,，紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)學(xué)習(xí)不在意，經(jīng)常忘寫(xiě)作業(yè),，上課做小動(dòng)作等,。本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)教育任務(wù)還是十分艱巨，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力,。尤其是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣要花時(shí)間糾正,、培養(yǎng)，學(xué)寫(xiě)一手端正,、美觀的鉛筆字,。另外還要引導(dǎo)學(xué)生多背誦中華古詩(shī)文，養(yǎng)成每日閱讀書(shū)籍的習(xí)慣,，注重課外識(shí)字的能力培養(yǎng),，逐步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

在本學(xué)期,，依據(jù)市教育局的指導(dǎo)精神,，認(rèn)真貫徹學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)改革基本思想，圍繞語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)這一總目標(biāo),，我不僅要重視學(xué)生知識(shí)的積累情況,，更要著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本冊(cè)教科書(shū)設(shè)計(jì)了八個(gè)專(zhuān)題,，圍繞專(zhuān)題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活,，熱愛(ài)祖國(guó),，怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題,，友好相處、團(tuán)結(jié)合作,，關(guān)愛(ài)他人,，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,，熱愛(ài)科學(xué),。每個(gè)專(zhuān)題的涵蓋都比較寬泛,，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，具有一定的德育價(jià)值。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ),、一課“識(shí)字”,、四～五篇課文以及“語(yǔ)文園地”。各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,。識(shí)字課的形式多樣，有詞語(yǔ),、成語(yǔ),、諺語(yǔ)、三字經(jīng),、對(duì)聯(lián),、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇,，內(nèi)容豐富,，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng),，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力,。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),，并養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)專(zhuān)心傾聽(tīng)的習(xí)慣。

（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣,。

2、漢語(yǔ)拼音

（1）繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音,，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字,、閱讀、學(xué)習(xí)普通話,。

（2）認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母,，能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。

3,、識(shí)字寫(xiě)字

（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀450個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)350個(gè)生字。

（2）能按筆順正確書(shū)寫(xiě),、默寫(xiě)生字,。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正,、勻稱。

4,、口語(yǔ)交際

（1）能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。

（2）能在看圖或觀察事物后,，用普通話說(shuō)幾句意思完整,、連貫的話。

（3）能當(dāng)眾說(shuō)話,，做到口齒清楚,，語(yǔ)句完整，有禮貌,。

5,、閱讀

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利,、有感情地朗讀課文,，能背誦指定的課文，能復(fù)述課文,，會(huì)分角色朗讀課文,。

（2）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語(yǔ)的意思,。

（3）能借助語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容,，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意,。

6,、寫(xiě)話

（1）能運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子，能理順次序錯(cuò)亂的句子,。

（2）學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的事物,，寫(xiě)幾句連貫的話。

（3）學(xué)會(huì)“祝賀”,、“購(gòu)物”,、“待客”等方面的言語(yǔ)交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái),。

（4）學(xué)習(xí)使用逗號(hào),、句好、問(wèn)好和感嘆號(hào),。

1,、認(rèn)識(shí)450個(gè)字，會(huì)寫(xiě)350個(gè)字,。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析,，不要求書(shū)寫(xiě),。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，理解意思,，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用,。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,、端正、整潔,、美觀,。

2、喜歡閱讀,，對(duì)閱讀有興趣,，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

3,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容,，能主動(dòng)與別人交談,，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

1、認(rèn)真研究符合低年級(jí)學(xué)情的單元識(shí)字課,、單元寫(xiě)字課,、精讀課這三種課型，制定精準(zhǔn)的課型目標(biāo)并制定出符合課型目標(biāo)的教學(xué)模式,。

2,、低年級(jí)階段怎樣有效地把語(yǔ)文主題叢書(shū)和課本結(jié)合使用。

3,、激發(fā)低年級(jí)學(xué)生的識(shí)字興趣,，擴(kuò)大學(xué)生的.閱讀量,。

4、重視寫(xiě)字教學(xué),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

1、重視識(shí)字教學(xué),。要教給學(xué)生識(shí)字方法,，重視形近字、同音字的比較,，加強(qiáng)邊讀邊寫(xiě),，試默自查；重視在口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的運(yùn)用中掌握所學(xué)的生字,。

2,、重視寫(xiě)字教學(xué)。讓學(xué)生養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，教給學(xué)生書(shū)寫(xiě)方法,，養(yǎng)成寫(xiě)一手工整漂亮的鉛筆字。

3,、重視朗讀訓(xùn)練,，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言和思維。課堂上要有充分時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,，要人人都有讀的機(jī)會(huì),。開(kāi)始訓(xùn)練默讀。重視字詞句的訓(xùn)練,，要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中,，讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字。詞句教學(xué)要抓重點(diǎn),、難點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)置思考的路子，訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀,。重視自然段教學(xué),，為中高年級(jí)的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ),。

4,、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教學(xué)方案,創(chuàng)造性地使用教材,。

5、教學(xué)時(shí)，教師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用,，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考,，展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流,、討論和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。將游戲,、唱歌,、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂,，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén),，走進(jìn)自然、社會(huì),，走進(jìn)沸騰的生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文,。

6,、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字詞,，進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí),。教學(xué)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí),，主動(dòng)積累詞句,，將積累的詞語(yǔ)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言之中。

7,、鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑,，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

為優(yōu)等生多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力,，對(duì)差生加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

周次 教學(xué)內(nèi)容安排

第一周 第一單元單元導(dǎo)讀課、單元朗讀課,、單元識(shí)字課,、單元寫(xiě)字課、《識(shí)字1》,、《1,、秋天的圖畫(huà)》精讀課、

第二周 《2、黃山奇石》精讀課《3,、植物媽媽有辦法》精讀課,、《4、古詩(shī)兩首》精讀課,、單元整理課,、第一單元檢測(cè)

第三周 第二單元單元導(dǎo)讀課、單元朗讀課,、單元識(shí)字課,、單元寫(xiě)字課、《識(shí)字2》《5,、一株紫丁香》精讀課,、

第四周 《6、我選我》精讀課《7,、一分鐘》精讀課,、《8、難忘的一天》精讀課,、單元整理課,、第二單元檢測(cè)

第五周 國(guó)慶節(jié)放假

第六周 第三單元單元導(dǎo)讀課、單元朗讀課,、單元識(shí)字課,、單元寫(xiě)字課、《識(shí)字3》,、《9,、歡慶》精讀課、

第七周 《10,、北京》精讀課《11,、我們成功了》精讀課、《12,、看雪》精讀課,、單元整理課、第三單元檢測(cè)

第八周 第四單元單元導(dǎo)讀課,、單元朗讀課,、單元識(shí)字課、單元寫(xiě)字課,、《識(shí)字4》,、《13、坐井觀天》精讀課,、《14,、我要的是葫蘆》精讀課

第九周 《15,、小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》精讀課、《16,、風(fēng)娃娃》精讀課,、《17、酸的和甜的》精讀課,、單元整理課,、第四單元檢測(cè)

第十周 期中復(fù)習(xí)及考試

第十一周 第五單元單元導(dǎo)讀課、單元朗讀課,、單元識(shí)字課,、單元寫(xiě)字課、《識(shí)字5》,、《18,、稱贊》精讀課、

第十二周 《19,、藍(lán)色的樹(shù)葉》精讀課、《20,、紙船和風(fēng)箏》精讀課,、、《21,、從現(xiàn)在開(kāi)始》精讀課,、單元整理課、第五單元檢測(cè)

第十三周 第六單元單元導(dǎo)讀課,、單元朗讀課,、單元識(shí)字課、單元寫(xiě)字課,、《識(shí)字6》,、《22、窗前的氣球》精讀課

第十四周 《23,、假如》精讀課,、《24、日記兩則》精讀課,、《25,、古詩(shī)兩首》精讀課、單元整理課,、第六單元檢測(cè)

第十五周 第六單元單元導(dǎo)讀課,、單元朗讀課、單元識(shí)字課,、單元寫(xiě)字課,、《識(shí)字7》,、、《26,、紅領(lǐng)巾真好》精讀課

第十六周 《27,、清澈的湖水》精讀課、《28,、淺水洼里的小魚(yú)》精讀課,、《29、父親和鳥(niǎo)》精讀課,、單元整理課,、第七單元檢測(cè)

第十七周 第六單元單元導(dǎo)讀課、單元朗讀課,、單元識(shí)字課,、單元寫(xiě)字課、《識(shí)字8》,、《30,、我是什么》精讀課

第十八周 《31、回聲》精讀課,、《32,、太空生活趣事多》精讀課、《33,、活化石》精讀課,、《34、農(nóng)業(yè)的變化真大》精讀課,、單元整理課,、第八單元檢測(cè)

第十九、二十周 復(fù)習(xí) 期末考試

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒園篇九

本冊(cè)課本共有六個(gè)單元,，分別為“詠物抒懷”,、“道德修養(yǎng)”、“事理說(shuō)明”,、“小說(shuō)之林”,、“人生體驗(yàn)”、“精彩演講”,。圍繞著主題詞,，各單元分別組織了多種體裁樣式的課文5篇，全書(shū)共收30篇課文,，每單元配編同主題的誦讀欣賞的古今詩(shī)歌2~3首（其中有兩個(gè)單元選了文筆精華）,。其中含文言文6篇。

閱讀應(yīng)達(dá)到的要求：1.在通讀課文的基礎(chǔ)上,，理清思路,，理解主要內(nèi)容,。2.對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問(wèn),，并運(yùn)用合作方式,，共同探討疑難問(wèn)題。3.欣賞文學(xué)作品,，能有自己的情感體驗(yàn),，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然,、社會(huì),、人生的有益啟示。4.誦讀古代詩(shī)詞,，有意識(shí)地在積累,，感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣,。5.閱讀科技作品,，注意領(lǐng)會(huì)作品中體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。

從寫(xiě)作方面看,，注意了寫(xiě)作材料和文體等方面的寫(xiě)作訓(xùn)練,，幾個(gè)單元訓(xùn)練重點(diǎn)分別是：運(yùn)用聯(lián)想豐富寫(xiě)作內(nèi)容，從生活中提取有價(jià)值的寫(xiě)作素材,；寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文，說(shuō)明文,；寫(xiě)簡(jiǎn)短的演講稿,，修改作文訓(xùn)練方面，本冊(cè)教材著重進(jìn)行語(yǔ)段的修改訓(xùn)練,。

“口語(yǔ)交際”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)”各有三則,，穿插安排在六個(gè)單元之中，結(jié)合實(shí)踐活動(dòng),，要求學(xué)生調(diào)查市場(chǎng),，研討熱點(diǎn)，闡明主張,，這有助于進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)精神，專(zhuān)題活動(dòng)為兩個(gè),，專(zhuān)題設(shè)計(jì)比較集中的體現(xiàn)了研究性學(xué)習(xí),、跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的課程目標(biāo)，其內(nèi)容和目標(biāo)的設(shè)計(jì),，以學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),、思想觀念,、思維方式乃至整個(gè)素質(zhì)的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。本冊(cè)書(shū)設(shè)計(jì)了《鳥(niǎo)》和《葉》兩個(gè)探究式的專(zhuān)題,，名著推薦與閱讀《水滸傳》,。

教學(xué)過(guò)程中要落實(shí)以下四點(diǎn)：（1）要全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)閱讀教學(xué)的要求，使知識(shí)和能力,，過(guò)程和方法,，情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度的要求全面得到落實(shí)。（2）閱讀教學(xué)中尤其要突出對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)能力的培養(yǎng),。（3）要充分發(fā)揮自由讀寫(xiě)單元的作用,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)的能力,。（4）在寫(xiě)作教學(xué)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生怎樣做到內(nèi)容具體，學(xué)會(huì)根據(jù)生活的需要,，寫(xiě)日常應(yīng)用文,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，八年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)有所提高,，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生實(shí)際以及語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和目前本學(xué)科發(fā)展方向的把握，繼續(xù)以“激發(fā)興趣,、指導(dǎo)方法,、培養(yǎng)習(xí)慣、搭建舞臺(tái)”為口號(hào)和行動(dòng)原則,，加強(qiáng)日常教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,。

雖然三個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)有所差異，但存在的問(wèn)題是相似的這些問(wèn)題也不容樂(lè)觀：目前本年級(jí)學(xué)生最大的特點(diǎn)是兩極分化嚴(yán)重,，而且“尾巴”較大,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)難度的增加,，本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解,、運(yùn)用能力，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的深度和廣度,，思維能力和認(rèn)識(shí)水平都提出了更高的要求,。因此，我在繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的力度,，深入研究,，在把握好教學(xué)的大方向的前提下，對(duì)教與學(xué)作出相應(yīng)的調(diào)整,，本學(xué)期打算采用以下措施：

1.從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中,，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣,，做到既教書(shū)又育人。

2.語(yǔ)文教學(xué)中,，要加強(qiáng)綜合,，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn),，注重知識(shí)之間,、能力之間以及知識(shí)、能力,、情意之間的聯(lián)系,，重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,。

3.要落實(shí)“教考統(tǒng)一”精神,，以求教學(xué)實(shí)效。

4.教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語(yǔ)文能力,。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課,，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式,，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵(lì)運(yùn)用探究式的學(xué)習(xí)方式，要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的學(xué)習(xí),。調(diào)動(dòng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性,。努力從培養(yǎng)興趣著手，用圖片,、實(shí)物,、多媒體創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué)，力求課堂的多樣化,，生活化,。

5.重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

6.作文教學(xué),，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息,，靈活命題,，形式多樣，多寫(xiě)隨筆,、讀書(shū)筆記,，嘗試互批共批，以改促寫(xiě),，有效提高作文水平,。

7.利用課外實(shí)行培優(yōu)補(bǔ)差，力爭(zhēng)整體提高,。

8.培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣：①課前預(yù)習(xí)習(xí)慣,；②課后復(fù)習(xí)習(xí)慣；③課文背誦習(xí)慣,；④作業(yè)習(xí)慣,；⑤積極思考，主動(dòng)發(fā)言習(xí)慣,；⑥上課作筆記習(xí)慣,。

時(shí)間單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1~3周詠物抒懷

閱讀9課時(shí)，寫(xiě)作指導(dǎo)3課時(shí),，口語(yǔ)交際1課時(shí),，合計(jì)13課時(shí)。（一單元）1. 感受和體悟作者在文章中所抒發(fā)的感情,，并在品讀中培養(yǎng) 2. 情操,。 3. 理解課文所寫(xiě)事物外在特點(diǎn)與內(nèi)在特點(diǎn)的關(guān)系，以及物與 4. 情的關(guān)系,。 5. 學(xué)習(xí)課文根據(jù)文章立意需要,，抓住特點(diǎn)寫(xiě)景的方法，培養(yǎng) 6. 帶著感情觀察事物,，并在觀察中把握事物特點(diǎn)的習(xí)慣,。 7. 在誦讀中提高品味優(yōu)美語(yǔ)言的能力，積累豐富的語(yǔ)言素材。 8. 掌握聯(lián)想的基本方法,，學(xué)會(huì)在寫(xiě)作中適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)聯(lián)想,，通 9. 過(guò)聯(lián)想豐富寫(xiě)作的內(nèi)容。 10. 在跟別人交流思想時(shí),，能夠圍繞話題連貫地表達(dá)自己的思 11. 想,。

4~5周道德修養(yǎng)

閱讀8課時(shí)，誦讀欣賞,、寫(xiě)作指導(dǎo),、作文講評(píng)3課時(shí)，口語(yǔ)交際1課時(shí),，合計(jì)12課時(shí)（二單元）1. 培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng),，塑造崇高的思想境界。 2. 學(xué)習(xí)擺事實(shí)講道理的論述方法,。 3. 了解議論文結(jié)構(gòu)安排的基本要求和常見(jiàn)形式,。 4. 品味議論文語(yǔ)言概括有力的特點(diǎn),。 5. 在討論中,，能夠抓住問(wèn)題的焦點(diǎn)，能夠針對(duì)問(wèn)題發(fā)表自己 6. 的意見(jiàn),。

6~7周及第8周前兩天事理說(shuō)明

閱讀10課時(shí),，寫(xiě)作及作文講評(píng)3課時(shí)，語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)1課時(shí),，合計(jì)14課時(shí)（三單元）1. 理解課文所介紹的有關(guān)內(nèi)容,，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué),、獻(xiàn)身科學(xué)的精神,。 2. 了解課文所運(yùn)用的多種說(shuō)明方法，并結(jié)合對(duì)課文內(nèi)容的理解認(rèn)識(shí)它們的作用,。 3. 體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確,、生動(dòng)的特點(diǎn)。 4. 掌握說(shuō)明文寫(xiě)作的基本要求,，學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文,。 5. 了解主辦刊物的基本要求，嘗試辦一份刊物,。

8~10周

小說(shuō)之林

閱讀10課時(shí)，寫(xiě)作,、作文講解3課時(shí),，語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)1課時(shí)，合計(jì)14課時(shí)（四單元）1. 了解小說(shuō)通過(guò)塑造人物形象反映生活的基本特征,。 2. 學(xué)習(xí)課文描寫(xiě)人物的多種方法,，能根據(jù)小說(shuō)對(duì)人物的描寫(xiě)概括人物形象,。 3. 體會(huì)不同風(fēng)格小說(shuō)的特點(diǎn)。 4. 學(xué)會(huì)圍繞中心寫(xiě)人記事,。 5. 了解市場(chǎng)新產(chǎn)品調(diào)查的基本方法,，組織或參與一次調(diào)查活動(dòng)。

11周

期中考試

12~14周

人生體驗(yàn)

閱讀10課時(shí)寫(xiě)作3課時(shí)

語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)1 課時(shí),，合計(jì)14課時(shí)（五單元）

1. 了解文學(xué)家的崇高境界,，學(xué)習(xí)他們磊落坦蕩的胸懷，從而倍加珍惜生命歷程中的每一個(gè)落日和朝陽(yáng),。 2. 了解文藝性政論文的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)辯證分析豐富的人生體驗(yàn)的思維方法。 3. 了解現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn),，理解詩(shī)歌中的形象,，深入領(lǐng)會(huì)詩(shī)的主旨；學(xué)會(huì)初步欣賞古詩(shī),。 4. 品味作品含蓄雋永,、富有哲理的語(yǔ)句。 5. 從生活中提取有價(jià)值的寫(xiě)作素材,，提高選材能力,。 6. 關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，并能通過(guò)思考形成自己的觀點(diǎn),。

15~16周

精彩演講

閱讀9課時(shí),，寫(xiě)作及作文講評(píng)3課時(shí)，口語(yǔ)交際2課時(shí),，合計(jì)14課時(shí)（六單元）1. 學(xué)習(xí)科學(xué)家,、文學(xué)家的堅(jiān)強(qiáng)意志、崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì),。 2. 學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦,、左拉、公劉,、郭沫若等演講者睿智的思想和驚人的口才,，感受他們不同的演講風(fēng)格。 3. 學(xué)習(xí)運(yùn)用加批注,，寫(xiě)心得,，談感受，做摘錄等讀書(shū)方法,，自由進(jìn)行閱讀,，提高閱讀能力。 4. 學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)短的演講稿，力求具有針對(duì)性,，做到觀點(diǎn)正確,、鮮明、充滿激情,，語(yǔ)言能吸引聽(tīng)眾,。 5. 自行設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際題，開(kāi)展口語(yǔ)交際活動(dòng),，提高口頭表達(dá)能力,。

17~20周

復(fù)習(xí)考試專(zhuān)題練習(xí)

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒園篇十

本冊(cè)教材，分六個(gè)單元,，以“走進(jìn)世界大家庭”為主線,，有機(jī)的把六個(gè)單元聯(lián)系在一起。每單元以 “唱”,、“聽(tīng)”,、“動(dòng)”、“奏”等音樂(lè)活動(dòng)呈現(xiàn),，完成相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),。其中唱歌、欣賞,、器樂(lè),、視譜等相關(guān)活動(dòng)，其要求如下：

唱：學(xué)習(xí)緩吸緩呼的呼吸方法,，學(xué)習(xí)用輕柔或有彈性的聲音完整的演唱歌曲,。復(fù)習(xí)所學(xué)音樂(lè)知識(shí)，認(rèn)識(shí)反復(fù)跳躍記號(hào),，……,。

做：按照老師的要求嘗試做題目，比如：聽(tīng)音選擇,，合唱練習(xí),，用直線連線完成作業(yè)，練習(xí)樂(lè)句視唱選擇結(jié)束音,。

聽(tīng)：欣賞歌曲,，簡(jiǎn)單介紹人聲分類(lèi)常識(shí)幾常見(jiàn)的聲樂(lè)演唱形式。

器樂(lè)：學(xué)習(xí)表達(dá)不同音樂(lè)風(fēng)格,，不同音樂(lè)情感的樂(lè)曲,，提高演奏能力。

本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,。音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是實(shí)施美育的重要途徑,。對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用,。

1、備課,，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意結(jié)合新課標(biāo)要求,，關(guān)注備學(xué)生。

2,、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、根據(jù)新課標(biāo)要求,，積極和其他學(xué)科溝通，合理進(jìn)行學(xué)科整合,。

6,、多渠道聽(tīng)課、交流,、走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái),，多研究多實(shí)施,，幫助學(xué)生開(kāi)闊眼界。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提升學(xué)科教學(xué)水平,。

本教材體現(xiàn)了以人為本，以學(xué)生發(fā)展為中心的新教育觀,，突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)與實(shí)踐能力的培養(yǎng),、合作精神的培養(yǎng)。著重對(duì)聲音技巧訓(xùn)練及二部合唱能力的訓(xùn)練,，拓展欣賞的范圍,，中外名曲地方音樂(lè)，培養(yǎng)對(duì)欣賞能力的提高,，還得注重對(duì)學(xué)生聽(tīng)辨旋律,、音高能力的培養(yǎng)。

1,、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的姿勢(shì)和呼吸方法來(lái)演唱歌曲,。

2、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的歌唱方法,；

3,、初步欣賞一些小型的器樂(lè)曲，掌握音樂(lè)欣賞知識(shí),，并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,；

4、通過(guò)音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的了解與興趣,。

5、通過(guò)“拍拍敲敲”,、“聽(tīng)聽(tīng)想想”,、“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的樂(lè)感和節(jié)奏感,；

6,、通過(guò)聲勢(shì)律動(dòng)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感和節(jié)奏感；

7,、通過(guò)集體舞教學(xué),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

8,、積極主動(dòng)地參與“用節(jié)奏編故事”的活動(dòng),，并有興趣探索其多樣的組合和表現(xiàn)效果。

9,、在音樂(lè)活動(dòng)中,，有選擇地展開(kāi)自己的特長(zhǎng),、愛(ài)好和創(chuàng)造。