要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛校如家的演講稿篇1

大家好!

首先感謝大家給了我這次展示自己,、挑戰(zhàn)自己的機會,，如果說這幾年我在工作中還算取得了一點微不足道的成績的話，首先要歸功于領導的大力支持和同事們的熱心幫助,。在此請各位接受我的謝意!今天,，我競聘的崗位是數(shù)學教師崗位競聘演講稿。

今天,，我之所以來參加此次競聘是認為自己具有以下幾點競聘優(yōu)勢：

首先,，我善于觀察，勤奮,、好學,、樂于接受新鮮事物，使得我能夠以全新的理念為指導,，采用科學的方法做好班主任工作,。

其次,，從工作到現(xiàn)在我已經(jīng)在幼兒園工作了二十多個春秋，二十多個春秋記錄了我青春無悔的腳步,，也為我積累了豐富的工作經(jīng)驗,，并具備了作為一名班主任所要求的素質。

再次,，我善于溝通,，組織能力較強，工作的針對性強,，務實,、塌實，具有團隊精神,，這是做好班主任工作的重要保障,。

尊敬的各位領導、各位評委,，大班班主任既要對不同崗位教師管理,，又要對幼兒管理;既要對生活管理，又要對教學管理,。這就需要班主任,，有發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的能力,，并創(chuàng)設一種相互尊重,、和諧,、民主的育人環(huán)境,，帶動班級教學工作的開展。在這里,，如果承蒙領導厚愛,，讓我走上這個工作崗位，我將盡職盡責,，做好以下工作：

第一,，擺在位置，做好與園長的工作協(xié)調,。

如果競聘成功,，我將迅速擺在位置，協(xié)調各方關系,，工作之余協(xié)助園長做好工作,，并做好銜接，促進我園各項工作都能有條不紊的開展,。

第二,，創(chuàng)新工作方法,，扎實推進班級工作向前發(fā)展。

要根據(jù)時代的發(fā)展要求和班級的發(fā)展狀況,，不斷開拓創(chuàng)新,，促進良好班風的形成。并加強對班生活管理,、常規(guī)習慣的培養(yǎng),、非智力因素的培養(yǎng)、幼小銜接等工作的管理力度,。

第三,，提高服務意識，用心做好服務工作,。

我將樹立服務意識,，真正發(fā)揚民主，讓每一本位老師,、每一位幼兒都當家作主,，管理班級，并建立平等,、融洽,、親切、互相尊重的家園關系,、師師關系,、師生關系，不斷提高教育工作質量,。

第四,，協(xié)調好“出手”與“放手”的關系。

所謂“出手”就是對發(fā)現(xiàn)的問題,，要首當其沖,、身體力行地解決，而非將責任一推了之,?！胺攀帧本褪且浞中湃蚊恳晃唤處煟尨蠹曳e極主動地解決問題;鼓勵每位教師積極主動地與家長建立相互信任的關系,。

第五,，加強理論學習，提高自身素質,。

作為班主任,，要增強學習管理理論的意識，提高管理理論水平,。為此,，我將利用空余時間多看專業(yè)方面的書籍,，在互聯(lián)網(wǎng)上獲取幼兒教育方面的知識，以此來了解當前幼兒教育的新動向,、新理念和新觀點,。

各位領導，評委,，面對浩瀚的藍天,，雄鷹選擇了奮飛;面對洶涌的巨浪，水手選擇了搏擊;今天,，面對至愛的教育事業(yè),，我選擇了拼搏和奮進!由衷地希望，我,，能夠成為大家的選擇!

我的演講完畢,，謝謝大家!

愛校如家的演講稿篇2

各位領導、老師：大家下午好!首先我在那里感謝同事一向以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師,。

幼兒工作是我畢生最喜愛的工作,，我熱愛孩子，熱愛教育事業(yè),，在那里多謝大家給我競聘的機會,，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。

十多年里,，我以飽滿的工作熱情,、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、扎實的工作作風,、科學的幼教理念一向兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領導和老師的幫忙下,，我付出了辛勤的汗水,，收獲了豐碩的成果。被評為市優(yōu)秀班主任;,、被評為市優(yōu)秀教師,。借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師對我的厚愛。

一,、從幼兒師范畢業(yè)以來,，我一向擔任著苗小班的班主任的教育工作,，這天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

1,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的職責,。但我無悔于自己的選取!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!應對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽。

2,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學習，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的,。

3、我有較強的工作潛力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準則,。我踏實工作，關愛幼兒的每一天,，看到孩子們每一天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理潛力,，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體狀況,，提高我們班級幼兒出勤率。

4,、我具有奉獻精神：如只要園內有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質量地完成各項工作任務,。服從大局，服從領導的安排,。

5,、我具有有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提,。我愿意自加壓力,、多加擔子，為我園的發(fā)展多作貢獻,。

6,、我具有有一線教學教研的工作經(jīng)驗。這是我做好保教主任的工作基礎,。在教學工作中,，我潛心探索教育教學理論，在課堂上大膽實踐,。不斷總結成功的經(jīng)驗,、查找失敗的原因。在反思的基礎上,，善于從新的角度去思考問題,。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承擔公開課,、示范課,。我的優(yōu)質課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時,，我把總結的經(jīng)驗撰寫成論文,，多次獲地區(qū)二等獎、三等獎,。今年,，我被上報推薦為市骨干教師。

7,、我具有有必須的管理工作實踐潛力。這是我做好保教主任工作的有力保障,。在12年的工作經(jīng)歷中,，我任教過小,、中、大,、學前班;擔任過班主任,、年級組長、保教付主任等工作,。參與過我園教育教學的發(fā)展策略制訂與實施,。個性是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項工作,，取得了許多成功的經(jīng)驗,。

二、如果我我能夠透過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改善自己的教學工作,，提高自己的教學水平。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作,，根據(jù)實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu)。

2,、對工作做到主動,、用心、踏實,，勇于承擔職責,。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒,，跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關系;對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，與家長建立教育伙伴關系。

3,、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

4,、上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果。

5,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。加強自己的工作潛力和工作藝術,，顧全大局,，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務潛力,。

6、樹立一個科學的工作理念,。樹立以人為本,、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理,。

7,、制定一套操作性較強的工作規(guī)劃。以《綱要》精神為依據(jù),，以我園總體工作規(guī)劃為基礎,，結合我園實際制定出教師業(yè)務學習、教學教研,、衛(wèi)生保健,、家長工作、幼兒培養(yǎng)目標等工作計劃,，并進行量化管理,，做到有計劃、有組織,、有考核,、有結賬。

8,、重視安全教育,。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能,，增強幼兒安全意識,，提高幼兒自我保護潛力,。對班內發(fā)生的事情，如安全隱患,、孩子的異常,、日常教學活動的安排,、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領導溝通,，便于園領導及時掌握幼兒園的動態(tài)。

9,、建設一支高素質的幼教隊伍,。

首先，要加強教師職業(yè)道德教育的培訓,，激發(fā)教師刻苦鉆研,、用心進取的信心，樹立“一切為了孩子”的思想,。其次,，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務素質,。對于新參加工作不久的青年教師,，我會引導她們學習老教師的工作熱情、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗,。新教師帶班上崗后,，保教處會深入一線了解她們的工作。經(jīng)過一段實踐后,，就要鼓勵新教師解放思想,、大膽實踐，為她們創(chuàng)造對外觀摩的機會與條件,。對于已有必須實踐經(jīng)驗的教師,，保教處會采取一是寄予期望、二是給予信任,、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平,。

10、身體力行,、身正為范,。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣,。做到尊重孩子的個人特征,，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和鼓勵,，細心體察他們的認知傾向,，啟發(fā)興趣,。

11、創(chuàng)新幼兒一日活動資料,。幼兒一日活動資料是落實教育目標的主要途徑,。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點和培養(yǎng)目標，對照《綱要》精神,，結合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》,。增加幼兒自由活動、小組活動,、自選活動時間,，保證幼兒游戲、體育活動,、戶外自由活動時間,，讓幼兒在用心主動的活動中發(fā)展，提倡多形式的教育過程,。

有人說,，擁有夢想是一種智力，實現(xiàn)夢想是一種潛力,。也許在各位領導和同事的關心,、幫忙下，不久的將來,，我將擁有這一切,。那時，我會自豪地站在那里,，對您說：“我不會自滿,、它會更加促使我在工作中努力再努力!”而這天站在那里，我最后只能借用丘吉爾的一句話：“我沒有什么好奉獻,，但我有的是激情和愛心”,，把全身心的愛灑向幼教事業(yè)!倘若沒競爭上，我不會氣餒,、我會反思,，會學習再學習、盡量完善自己,，一如既往地,、一絲不茍地做好每一天的工作!

領導、老師們,，我有信心,、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子,，用我的右肩擔著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱。

愛校如家的演講稿篇3

尊敬的各位領導,，各位評委老師們：

大家好!

首先感謝領導,、老師們對我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競聘的機會,。我叫,，這次競聘的崗位是小學全科教師崗位。作為一名老師,，參加工作快十多年來,，我在成長,、成熟,。在這里，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想,，我深信,，對自己有一個充分、客觀的認識,，是從事任何崗位工作的必要前提,。

首先，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎,。說實話,，教師工作本質上是苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。認清這樣的現(xiàn)實,，只要心間有對教育事業(yè)的執(zhí)著，當個好老師就成功了一大半,。

其次,，在不斷的教育實踐中完善和夯實專業(yè)知識是做好教育工作的關鍵。正所謂“教學相長”,，只有把已有的專業(yè)知識付諸教學實踐,，在不斷的教學實踐中總結經(jīng)驗強化提升專業(yè)知識，才能真正做好教育工作,。自參加工作以來,，我始終不忘學習,，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,，也取得了一定的成績,。我相信，在以后的工作中,，有各位老教師的指點迷津,，再加上我的虛心努力，定會在自己的教學實踐中做得更好,。

最后,，較好的身體優(yōu)勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐。教師工作的實質就是為學生服務,，為學生的成長把好方向標,。我正當身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。我始終保持作為教師的言行和風度,，踏實教學,，關愛學生。我有較強的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力。所有這些,，都使我對做好教師工作更加信心百倍,。

當然，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠,、工作不夠細致等一些不足和需要改進的地方,，希望包括在座的各位領導、老師在內的前輩們多提寶貴意見,。

各位領導,、老師們，今天我把自己的一些教學感想跟大家分享,，雖然是毛遂自薦,，但更是我對自身優(yōu)、缺點的深入思考和梳理,。我想向各位領導展示一個真實的我,。我相信,，在你們的熱情幫助和悉心指導下，愛崗敬業(yè),、認真執(zhí)著,、腳踏實地的我一定能把這個崗位的工作做好!

我的演講完畢,謝謝大家!

愛校如家的演講稿篇4

尊敬的各位領導、各位評委老師們：

大家好!

教師對教育教學崗位的公開選聘,，是現(xiàn)行教育發(fā)展必然,。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步,，是一次民主的嘗試;對于教師個體而言,，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風般吹綠大地,，它表示著一種力量,，指引著一個方向，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望,，它必將對整個教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。這次,非常感謝學校為我提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺。

我叫,，男,，漢族，1__年4月出生,，現(xiàn)年2__歲,，x5年7月畢業(yè)于銅仁師專中文系漢語言文專業(yè)，同年通過縣招考安置在九年制學校,，現(xiàn)根據(jù)學校崗位的設置,，我競聘的是初中語文教師。下面,，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

一,、對競聘崗位的認識

“語文學科是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分”,，新的語文課程標準在充分肯定現(xiàn)行語文教學大綱對于語文性質認識的基礎上,，又增加了“工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點”這樣新的表述,。這一表述,，擺脫了長期以來人們關于語文學科功能的爭論，正面論述了語文的學科性質和地位,，即不能單純強調二者中的某一方面,，應在二者統(tǒng)一協(xié)調發(fā)展的基礎上,，致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。

二,、競聘優(yōu)勢

1,、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累,，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任,，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水,、智慧,、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十五六歲的孩子,。我揣摩著,，嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空,。

2、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學習,，團結協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名青年教師,，我擔任語文教研組組長工作，在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔，頑強拼搏,、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他教師交流學習,，討論課改教學中遇到的問題,，積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動;向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協(xié)作,，與同事相處關系融洽;教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學方法和評價手段

3、我有較強的工作能力,，在教學中本著“為學生服務,，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度,。塌實教學,，關愛學生，經(jīng)過幾年的學習和鍛煉,，我對課堂的教學組織能力,，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力,、應變能力都有了很大的提高,，我認為完全能勝任化學教育工作

三、工作思路

各位評委,，如果我競聘成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),、愛生、努力作到：

1,、做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2,、做教育教學的有心人,。以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法，關注全體,，關注差異,，教他們學會學習，學會做人,，教他們利用語文知識解決生活實際問題,。

3、語文學科是一門綜合性強的學科,，生活有多寬廣,，語文就有多廣闊,。立足課堂的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望。應拓寬視野,，多看書籍,，為適應時代的需要，要不斷更新自己的教育教學理念,。

愛校如家的演講稿篇5

尊敬的各位領導,，各位同事：

大家好!

身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師,，應該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學經(jīng)驗?在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言,、廣博的知識、豐富的教學經(jīng)驗,，最重要的是要有愛心,。

師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心,，它是熊熊的火炬,，點燃學生的夢想;它是指路的明燈，照亮學生前進的路程,。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉,，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，對自己的教育對象充滿信心和愛心,，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國勞模,、北師大林崇德教授認為,，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”

教師對學生的愛,，從本質上說是一種只講付出不求回報,、無私的、沒有血緣關系的愛,，是一種嚴慈相濟的愛,。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎,，學生一旦體會到這種真情友誼,，就會“親其師、敬其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個過程中，教書育人就實現(xiàn)了其根本功能。

愛心不是教育的全部,，但愛心是教育的最基本的前提條件,，“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考,、關懷和擔心,，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅,?！闭驗閻郏詴袆?chuàng)造的喜悅,，正因為有創(chuàng)造的喜悅,，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感,。真正的教育,，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。

教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光,，學生美好人生的開端掌握在教師手中,，教師只有用自已的愛，才能與學生產(chǎn)生心靈的碰撞,，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界,。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木,。

教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人,?！比绻业膶W生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢,，我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗,，我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?

我一定當好一名火箭兵,，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程,。別為了讓家長認識你,，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里,。

當我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,、善,、美。老師們,，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風雨兼程，勇往直前吧,。