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初一班主任家長會(huì)發(fā)言稿 初一班主任家長會(huì)發(fā)言要點(diǎn)篇一

大家好！

此次來召開家長會(huì)也是為了讓我們能更好的交流,，也是讓我們?yōu)榱藢W(xué)生們的一個(gè)學(xué)習(xí)去做一些工作,，去讓大家也是更加的了解學(xué)生們在校的情況，同時(shí)也是一起來分享教學(xué)的方法一起來為學(xué)生們的進(jìn)步成長做好工作,。

學(xué)生們的成長,，離不開各位家長的支持，同時(shí)我們老師的工作也是需要大家的一起配合才能更好的去做到位,，特別是初中的學(xué)生更是如此,，大家也是有過經(jīng)歷，也是明白這個(gè)階段是比較叛逆的階段,，而我們老師和家長們也是要更多去操心,，去了解學(xué)生們的情況，去更好的把學(xué)生們的成長工作去做好,。在這些日子和學(xué)生們的相處中,，我也是看到很多的孩子都是非常的優(yōu)秀，而且也是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度很是認(rèn)真,，家長們現(xiàn)在也是拿到了此次考試學(xué)生們的一個(gè)成績,，也是可以看到他們在學(xué)校的一個(gè)努力，可能有些覺得滿意,，有些覺得不是很理想的一個(gè)情況，但是每個(gè)人的要求也是不一樣,，而作為班主任我也是看到他們的付出,，的確沒有做的不夠好的方面，如果有的話也是我們老師的教導(dǎo)還有要去改進(jìn)的地方,，同時(shí)也是需要家長們一起的配合,，做好家校的工作，來讓學(xué)生們更好的不但是在學(xué)校,，在家里也是有好的習(xí)慣和態(tài)度去對待學(xué)習(xí),。

對于學(xué)生們的教學(xué)，我也是知道,，不但是我們老師的事情,，同時(shí)也是家長們的工作要來做好才行的,，特別是一些好的習(xí)慣要去堅(jiān)持，要去監(jiān)督做好,，讓學(xué)生們都是主動(dòng)而且積極的來投入到學(xué)習(xí)里面去的,。此次開家長會(huì)，我也是希望大家一起來分享一下對于學(xué)生們教學(xué)的一些方法,，大家一起來探討,，如何的做能讓學(xué)生們的進(jìn)步更大，能在這個(gè)階段去更為主動(dòng)的學(xué)好知識(shí),，剛好也是叛逆期,，的確很多的工作不容易去做好，但是我們老師也是會(huì)本著負(fù)責(zé)的精神,，同時(shí)也是和各位家長一起努力,，讓學(xué)生們的進(jìn)步更大。同時(shí)也是要注意好方法不引起學(xué)生的反感,，他們也是有了自己的思想,，有了自己的主見也是希望我們的努力是可以做的更好的。

也是特別的感謝大家如此的對孩子們關(guān)心,，愿意來配合做好工作,，在此我也是會(huì)繼續(xù)的來做好自己班主任的工作，和大家多交流,，都是為了孩子,，去讓他們進(jìn)步而做好努力，我也是希望大家一起來做好,。謝謝,！

初一班主任家長會(huì)發(fā)言稿 初一班主任家長會(huì)發(fā)言要點(diǎn)篇二

尊敬的各位家長：

大家好!

今天由于63位同學(xué)的緣故，我們走到了一起,，走進(jìn)了初一(2)班的教室,，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,，開學(xué)分班已兩個(gè)多月了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的各項(xiàng)工作開始走上正軌。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人成才,。

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生63人,，其中男生35人,，女生28人。這半學(xué)期,，我對我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的班長、學(xué)習(xí)委員,、衛(wèi)生委員等表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué),都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧。

但問題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙重目標(biāo),。我的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時(shí)到校、請假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來,。

學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

(1)、做一個(gè)榜樣型的家長,。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。

(2),、做一個(gè)監(jiān)督型的家長,。

作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo),，看對錯(cuò),，看是否改正，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲和雙休日上網(wǎng)的情況，一旦放縱成癮就會(huì)荒廢學(xué)業(yè),。對于住校生,，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

(3),、做一個(gè)細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

(4),、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(5),、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看,，效果會(huì)更好,。歡迎家長來校交流。

初一班主任家長會(huì)發(fā)言稿 初一班主任家長會(huì)發(fā)言要點(diǎn)篇三

尊敬的各位家長：

您們好,！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì),。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣,，希望孩子學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)x,，學(xué)會(huì)生活,，走向成功。

今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的x步和提高,。

隨著科學(xué)發(fā)展與人類x步的不斷升華,，教育問題已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的又一熱門問題,。人與人之間的競爭不僅是權(quán)利和金錢的競爭，更是孩子教育的競爭,，孩子的成功才是父母真正的成功,。萬丈高樓平地起。天才不是一夜炮制的,，成功不會(huì)輕易降臨,。孩子的未來需要你我從現(xiàn)在做起。初中三年,，初一是關(guān)鍵,。在這一年里，讓孩子養(yǎng)成良好的x慣,，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，是后兩年乃至于到高中學(xué)x的基礎(chǔ),。所以,，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間,，監(jiān)督孩子,。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,，x慣養(yǎng)成了，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，以后再也不用操心,，包括以后離開您上高中，上大學(xué),。即使您少掙了點(diǎn)錢,，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會(huì)電視,，即使您每晚少睡了一小時(shí)的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,，您不覺得這點(diǎn)付出很值得嗎？

（一）,、學(xué)業(yè)上的區(qū)別,。

1、在學(xué)x科目上,，初中生比小學(xué)生學(xué)x的門類要多,，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng),。

2,、在學(xué)x方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段,，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來吃力，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去。

3,、在學(xué)x成績上,，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的,。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情,，但在初中，有時(shí)候,，你考個(gè)90分也是班級(jí)第一,；小學(xué)常考90多,，在初中考不及格也是可能,，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摗Ｎ覀儾荒軆H以分?jǐn)?shù)論英雄,，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,。

順便談一下如何看待分?jǐn)?shù)的問題。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn),。我們應(yīng)樹立新的人才觀：您的孩子學(xué)x成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)x成績落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。

（二）,、身心上的區(qū)別,。

初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。人體發(fā)育基本完成,，初中生可以說“長大了”,。與此同時(shí)，自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化,，獨(dú)立性增強(qiáng),，感情的變化非常顯著，性意識(shí)的萌動(dòng)開始表現(xiàn),。而所有這些變化和發(fā)展又都是在x行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的,。

總之，中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,，有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。初中，將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,。初中,，將是每個(gè)學(xué)生一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,，不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活和自身實(shí)際的新特點(diǎn)x行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措,，生出種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)x質(zhì)量和健康成長。為此,，我們老師和家長都應(yīng)給予足夠的重視,，科學(xué)、妥善地幫助他們走過這個(gè)坎,，完成這次飛躍,。

1、平等。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,，雖然年齡小,，個(gè)頭矮，可他們有思想,，有頭腦,，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次,，其中第四個(gè)層次是尊重需要,，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視,，后者希求個(gè)人有價(jià)值,。所以，作為老師,、家長,，應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌,。

2,、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。兩代人之間有一種心理隔閡,，叫“代溝”，消除“代溝”,，莫過于平等交流,，加強(qiáng)對話。比如,，孩子回到家隨便問問,；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎,？喜不喜歡他,？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我聽聽,，等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。

3、容忍。容忍他的合理性錯(cuò)誤,，不要一味xx,。如果你的孩子沒有錯(cuò)誤了，他還叫孩子么,？如果我的學(xué)生沒有問題了,，她還叫學(xué)生么？那我們教師豈不是要下崗了哈,？再說,，羅曼羅蘭說過：一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事，做錯(cuò)事就是長見識(shí),。事實(shí)上,，很多時(shí)候，容忍的效果遠(yuǎn)大于xx的效果,。

4,、鼓勵(lì)。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)x，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)x產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲,，幫助他們分析存在的問題，尋找對策才是明智之舉,。有時(shí)候家長的一句話,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，隨意指出幾名學(xué)生,，對他們的老師說：這些孩子很有天賦,，非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了,。其實(shí),，是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng),?？梢姡娴墓膭?lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，本身就是對學(xué)生全面培養(yǎng)的需要，同時(shí)又是學(xué)生提高成績的保證,。正因?yàn)槿绱?，我們在發(fā)放的成績告知書上特別附加了你的孩子半期以來的操行得分。這個(gè)分?jǐn)?shù)雖然不是百分之一百科學(xué),，但它在很大程度上反映了你的孩子的綜合情況,，更反映出與學(xué)x成績的相關(guān)性。學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)x，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于班級(jí)體也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。請家長理解：表揚(yáng)是愛，批評也是愛,。

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)x，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、x慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,，相互交流,、相互包容。作為家長,，要正確對待教師的不足,，人無完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)x,，這樣的話,，孩子的損失就大了。

俗話說：你敬人一尺,，人敬你一丈,。老師的工作繁重，但他們無怨無悔,，其唯一目的就是讓你們的孩子能全面發(fā)展,。所以，尊敬老師,，實(shí)際上就是尊敬老師的勞動(dòng),，要使老師的辛勤勞動(dòng)在孩子的身上結(jié)出累累碩果，就只有讓您的孩子服從老師的教導(dǎo),。當(dāng)然,，作為老師，也充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，必將全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長放心。

有句話說的好,，“近朱者赤,，近墨者黑?！绷己玫募彝シ諊?，可以使孩子有良好的教養(yǎng)、個(gè)性,、品德,、x慣，使其受益無窮,。家長最重要的是時(shí)刻注意自身形象,。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場,、強(qiáng)烈的事業(yè)心,、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等,，這些都能對孩子起著榜樣作用,。俗話說，喊破嗓子,，不如做出樣子,。家長是孩子的第一任老師，家長教育孩子是全天候的,。家長并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的,。家長的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材,。試想,，一個(gè)經(jīng)常充滿著吵鬧聲,、麻將聲的家庭能培養(yǎng)出好的孩子么,？

指責(zé)中長大的孩子，將來容易怨天尤人,。

敵意中長大的孩子,，將來容易好斗逞強(qiáng)。

恐懼中長大的孩子,，將來容易畏首畏尾,。

憐憫中長大的孩子,，將來容易自怨自艾。

嘲諷中長大的孩子,，將來容易消極退縮

嫉妒中長大的孩子,，將來容易鉤心斗角。

羞辱中長大的孩子,，將來容易心懷內(nèi)疚,。

容忍中長大的孩子，將來必能極富耐性,。

鼓勵(lì)中長大的孩子,，將來必能充滿自信。

贊美中長大的孩子,，將來必能心存感恩,。

嘉許中長大的孩子，將來必能愛人愛己,。

接納中長大的孩子,，將來必能心胸廣大。

認(rèn)同中長大的孩子,，將來必能掌握目標(biāo),。

分享中長大的孩子，將來必能慷慨大方,。

誠實(shí)中長大的孩子,，將來必能維護(hù)正義真理。

安定中長大的孩子,，將來必能信任自己,、信任他人。

友善中長大的孩子,，將來必能對世界多一份關(guān)懷,。

祥和中長大的孩子，將來必能有平和的心境,。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的,。父母之愛的力量或許無法估量,，但缺少教育的愛，不是真正的愛,，而是一種“害”,。天下父母一定要深深懂得教子比愛子更重要的真諦。

1,、電腦,、網(wǎng)絡(luò)給孩子帶來的利和弊接近于各占一半,，關(guān)鍵是家長如何引導(dǎo)和管理。無數(shù)事例證明若家長能對孩子上網(wǎng)的場所（最好只限于家庭場所）,、時(shí)間（最好只限于周末和寒暑假,，且每天不超過兩小時(shí)）、形式（最好少玩游戲）等x行明確要求和嚴(yán)格監(jiān)督,，那的確對孩子的成長有著巨大的促x作用,。反之，若家長沒有引起足夠重視或沒有采取合理措施,，那絕對是原則性的錯(cuò)誤或?yàn)?zāi)難性的損失,。

2、手機(jī),、小靈通等通訊工具對孩子現(xiàn)在來說,，幾乎沒有任何好處和意義。若非要說個(gè)作用的話,，那主要有三點(diǎn)：滋生干擾因素,；助長攀比意識(shí)；增加額外支出,。因此,，我建議：在孩子x大學(xué)以前最好不要配備通訊工具；已經(jīng)配備了的最好收回由家長保管,；確實(shí)因特殊原因需要配備的最好告知班主任,，以便x行科學(xué)指導(dǎo)。

3,、我們支持孩子從小學(xué)x為人,，學(xué)x處事，但我們更要對孩子的交友x行指導(dǎo),，尤其是在孩子辨別水平低,、自控能力差而又發(fā)展極快的初中階段。指導(dǎo)什么呢：交友不要過多過雜,；異性交往不宜過于密切,；活動(dòng)場所、時(shí)間,、形式都應(yīng)當(dāng)有節(jié)有度,。

父母雖不是專業(yè)教師，但父母必須兼任助理教師,。有的父母見到孩子學(xué)x松懈,，成績一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,，抱怨,、斥責(zé)，甚至對孩子x行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的,。急于求成，恨鐵不成鋼,，這種心情可以理解,，但是事實(shí)上并不可能。家長也應(yīng)和教師一道,，不要等成績,，而要向過程要結(jié)果，向細(xì)節(jié)要成功,。

那么,，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)x成績呢？

1,、和孩子一道制定學(xué)x目標(biāo)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。

2、每天都過問孩子的學(xué)x,。（哪怕是一句話：今天數(shù)學(xué)學(xué)的什么,？）

3、規(guī)范孩子的作息x慣,。

4,、指導(dǎo)孩子合理看電視、上網(wǎng)和交友,。

5,、每周五過目一下孩子的作業(yè)。

較好的學(xué)x方法是復(fù)x——做作業(yè)——預(yù)x,，每天如是,，孩子在家說“今天無作業(yè)”，這是絕對不可信的謊話,。

6,、關(guān)心孩子的雙休日。

家長們,，孩子是您生命的延續(xù)和未來的希望,，您的配合與老師的努力，是孩子走向成功的基礎(chǔ),，讓我們攜手合作,，架設(shè)孩子成長的橋梁，共創(chuàng)孩子美好的明天,！

初一班主任家長會(huì)發(fā)言稿 初一班主任家長會(huì)發(fā)言要點(diǎn)篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們,、家長們：

大家好！

在這大半年的班主任工作中,，有哭過,，有笑過，有怒過,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們成長的契機(jī),。很感謝，在我們成長的契機(jī)時(shí)有詹老師和辦公室兄弟姐妹的及時(shí)點(diǎn)撥,，你們的點(diǎn)撥對我的成長很重要,！很感謝！

怎么說呢,，班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和繁瑣的工作,，不付出艱辛的汗水是不會(huì)有收獲的，看著一個(gè)個(gè)天真純樸,、活潑可愛的孩子,，我每時(shí)每刻想把這個(gè)有56個(gè)孩子組成的大家庭培養(yǎng)成一個(gè)積極向上的班集體，使學(xué)生各方面都能得到發(fā)展,，形成良好的個(gè)性,，今天是一次很好的交流機(jī)會(huì)，下面我就把我在平常工作中的一些體會(huì)談一下,。

1,、營造溫馨的班級(jí)，一個(gè)班,，關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭,，如果每一個(gè)人都能如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助,、鼓舞,，那么他是溫馨的，開學(xué)時(shí),，我們的主題班會(huì)就是“愛在12班”愛在陽光海岸,，希望通過這些愛的教育能使孩子感覺到溫馨。對于學(xué)困生,，我覺得我給予了更多的是關(guān)注,，讓他們感覺到在班中能有一席之地，讓他們參與班級(jí)管理,，讓他們在班級(jí)管理中克服自身的不良行為x慣,，比如我們班有個(gè)孩子xx，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)候父母的疏于管理，孩子經(jīng)常違紀(jì),，出問題,。同學(xué)們提的意見也很多，但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子每天都來得很早,，打掃衛(wèi)生也很積極，于是我就鼓勵(lì)他當(dāng)衛(wèi)生委員,，效果也很好,，這個(gè)孩子雖然現(xiàn)在還有毛病，但是對于班級(jí)的工作還是很熱心的,，同學(xué)們也都很熱心的幫助他,，提醒他，他也有很大的好轉(zhuǎn),。我也相信這個(gè)孩子會(huì)一天比一天x步,，一天比一天好的。

2,、對于尖子生,，我們都很愛他們，他們的缺點(diǎn)也往往被忽視,，被原諒,，但小的缺點(diǎn)會(huì)造成大的隱患，對于此類學(xué)生,，我絕不會(huì)遷就他們,，時(shí)時(shí)提醒“要做學(xué)問先做人”做一個(gè)正直的人，積極向上的人,，不僅僅學(xué)x成績好,，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣,，嚴(yán)格要求,，爭取更大的x步。

3,、對于中等生,，是一個(gè)最容易忽略的部分，相對而言,，他們的心里狀態(tài)還是很穩(wěn)定的,，但是他們很希望老師的重視，對于他們,，我覺得應(yīng)該是尊重,、理解、信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，比如我們班的張英豪同學(xué),，學(xué)x成績不是很拔尖，但是他很關(guān)心集體,，于是本學(xué)期我就推薦他當(dāng)班委,，他的工作做得很好，學(xué)x成績也有了很大的x步

4,、捕捉閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)上x，最能發(fā)現(xiàn)美的的學(xué)生,，談心本是一個(gè)發(fā)現(xiàn)孩子美的最好的途徑,，所以談心本，談什么,，談自己成長過程中的所想所感,，談班里的大事小事，好人好事,。我從孩子的談心本里看到了很多很多孩子的閃光點(diǎn),，讀談心本，是一個(gè)很好的發(fā)掘閃光點(diǎn),，引領(lǐng)正氣的一種方式,。

以上是我對班主任工作的一點(diǎn)粗俗見解，有不妥之處,，請大家多提寶貴意見,。

初一班主任家長會(huì)發(fā)言稿 初一班主任家長會(huì)發(fā)言要點(diǎn)篇五

尊重的各位家長：

你們好，首先對你們的到來表現(xiàn)衷心的感激,！

我們坐在一起,，為了一個(gè)目的“教育孩子”，是孩子把我們接洽在了一起,，是孩子讓我們有了共同的目的,，是孩子讓我們向著統(tǒng)一個(gè)方向前x。我談一下幾個(gè)問題,。

在坐的各位家長都是社會(huì)的勝利人士,，有的是政界要員，有的是公司企業(yè)的老板,，都有著非常豐盛的治理教訓(xùn),，有著很強(qiáng)的社交能力。但是很多家長會(huì)遇到這樣的問題,，管理一個(gè)公司幾百個(gè)員工非常輕易,，當(dāng)直接面對自己的孩子的時(shí)候,，應(yīng)用什么方法都不起作用了，這是為什么呢,？在心理學(xué)和馮德全老先生寫的,。《早教革命》中都談到要重新認(rèn)識(shí)孩子,。學(xué)生不是一件商品，不是一個(gè)工藝品,，而是“人”。人是有思想的,，并且現(xiàn)在的孩子都是“早熟兒”,，就是這些學(xué)生接觸社會(huì)比較早,，理解的知識(shí)多,，思想非常前衛(wèi)，所以教育起來比較艱苦,。

那么,，我們是不是沒有措施教育了呢？不是的,，我常常給學(xué)生說“我給你一萬次機(jī)遇，你還我一個(gè)奇觀”,，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候,，不要一棍子打逝世，一定要給孩子多個(gè)機(jī)會(huì),，切忌家長暴跳如雷，發(fā)性格都會(huì),，但是這樣解決不了問題,，一定要給孩子分析出現(xiàn)問題原因是什么，必須幫助孩子找到解決問題的方法,。我在學(xué)校是這樣做的,，當(dāng)孩子出現(xiàn)課堂狀況不佳的時(shí)候，我會(huì)分析學(xué)生晚上的休息情況，分析學(xué)生的身體狀態(tài),，分析孩子的基礎(chǔ)知識(shí),，分析同學(xué)之間、老師之間,、家長之間的關(guān)系,。

重新認(rèn)識(shí)學(xué)生還必須留神到孩子現(xiàn)在已經(jīng)是初中學(xué)生了，可能有許多的家長要問初中小學(xué)有什么不同嗎,？對家長來說可能有這種設(shè)法,，孩子越大應(yīng)當(dāng)越知道學(xué)x才對，其實(shí)不是這樣的,，初中生在心理上,、生理上、認(rèn)識(shí)事物,、學(xué)x等方面和小學(xué)生有較大的差別,。初中生孩子的獨(dú)破意思增強(qiáng)了,，這就是很多家長說的為什么現(xiàn)在孩子有什么事也不和我們說了的原因,；生理上第二性狀的出現(xiàn)，讓孩子感覺自己長大了,，因?yàn)閹浊甑挠绊?，我們的孩子非常缺少有關(guān)身體變更和與性有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，當(dāng)遇到這些問題時(shí)請各位家長不要回避,，我是教生物學(xué)科的,，在這冊書上我已經(jīng)講了生理方面的特點(diǎn)。表現(xiàn)在生理上的另一個(gè)特征是早戀現(xiàn)象,，不過還好咱們班沒有早戀現(xiàn)象,，但是我們一定要防備，平時(shí)多留意孩子的變化,，特別是表面的變化和交友的變化,，再一個(gè)就是我們一定要及時(shí)溝通。關(guān)于學(xué)x上的變化等一會(huì)我再說,。

七年級(jí)二班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào)、踴躍上x的班級(jí),。每一位學(xué)生都能找到本人的前x的方向,，并且能為之盡力。到當(dāng)初為止基礎(chǔ)上構(gòu)成“以學(xué)x為主,，專長為輔,，思維提高,，xx健康”的學(xué)x和生涯氣氛。說到學(xué)生的思惟,，我想起這學(xué)期剛開學(xué)時(shí),，讓學(xué)生寫的一篇文章“新學(xué)期，新感觸”,，在文章中很多學(xué)生把自己的實(shí)在主意寫出來了,，實(shí)在還有良多學(xué)生寫的十分好，這些體現(xiàn)出了學(xué)生那種長x心跟不愿付出的精力,。

然而咱們這個(gè)班還有許多事件等待家長的參加?，F(xiàn)在我把班級(jí)中存在的問題給各位家長匯報(bào)一下，我們不能躲避問題,，要正視問題,，并且尋找解決問題的方式。

學(xué)生的學(xué)x信念不足,。因?yàn)檫@批學(xué)生我在初一的教了一年,，到這個(gè)學(xué)期讓我接手，所以還是比較懂得學(xué)生的,，學(xué)生對自己的學(xué)生才能發(fā)生了猜忌,，針對這種情形,，我作為班主任做的第一項(xiàng)工作就是寫了“班級(jí)誓詞”,，我們每天第一節(jié)課前全部同學(xué)一起大聲的讀。這樣重復(fù)的讀,，每天讀,，可以加強(qiáng)學(xué)生的信心。我們都是成年人都曉得如果一個(gè)人說你好,，這個(gè)人可能奉承你,，如果兩個(gè)人說你好還可能是恭維你，假如十幾人說你好還有可能是恭維你嗎,？即便真的恭維你,，這時(shí)你的心境也肯定不一樣，所以我讓學(xué)生每天讀,，以培養(yǎng)學(xué)生的自負(fù),。怎對這一點(diǎn)也盼望當(dāng)孩子回到家能及時(shí)把作業(yè)做完時(shí)，家長能及時(shí)的激勵(lì)幾句,，讓孩子時(shí)刻感到到家長和老師都在關(guān)注著他的成長,。

初一班主任家長會(huì)發(fā)言稿 初一班主任家長會(huì)發(fā)言要點(diǎn)篇六

各位家長：

大家好！

首先,，請?jiān)试S我代表所有老師和我們初一（5）班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對我們工作的大力支持,。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報(bào)班級(jí)的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作,，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步,，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力,。

今天的會(huì)議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容：

（一）,、學(xué)生情況：

本班有些同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,。但是,，從這半學(xué)期表現(xiàn)來看，大部分同學(xué)都比較忠厚,、老實(shí),，沒有大的毛病?？梢哉f這是非常寶貴的,。

（二）、教師情況：

語文——顧曉健數(shù)學(xué)——殷偶云英語——?jiǎng)⒀?/p>

任課老師工作責(zé)任心強(qiáng),，都把每個(gè)孩子視作自己的孩子,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望在今后的教學(xué)管理中有家長們的積極配合,。

孩子是我們國家的未來,，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己

的晚年的痛苦和辛酸,，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡自己的努力和職責(zé)；否則,，在孩子升學(xué)時(shí),，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱,，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱,，有見識(shí)的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才,，自己也能有一個(gè)幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個(gè)話題,。實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不太多,，只要認(rèn)真去聽，認(rèn)真去學(xué),，沒有哪個(gè)孩子跟不上的,，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題,。一位教育家說過,，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的,。但由于在小學(xué),，孩子沒有升學(xué)壓力，每個(gè)孩子都可以直接升入初中,，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)性,，也缺乏目的性，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個(gè)別孩子由于在小學(xué)成績不理想,，對學(xué)習(xí)缺乏信心,，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實(shí),，小學(xué)時(shí)期的成績對初中時(shí)期的成績并不一定起決定性的作用,。有些孩子初一入學(xué)成績并不理想,，但由于初中階段的努力,，照樣能上重點(diǎn)高中；而有些孩子小學(xué)階段成績很棒,，進(jìn)入初中后,，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮,，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，導(dǎo)致初中階段成績下降。目前,，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成,。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課不認(rèn)真聽講,，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時(shí)交,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),。這其實(shí)需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認(rèn)識(shí),。對此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，不以規(guī)矩,，無以成方圓，一個(gè)孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展,，必須強(qiáng)化紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時(shí)間觀念，強(qiáng)化效率觀念,，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時(shí)間干什么事,，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度,，良好的教學(xué)條件,，都是我們的孩子健康成長的保障。同時(shí)也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，同時(shí)檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)與班主任或任課老師協(xié)同解決。

初中時(shí)期的孩子,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”,，這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感,，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時(shí)期的,，在這一時(shí)期，我們要高度重視，決不能因?yàn)椴涣嫉拇碳ざ鴮⒆赢a(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達(dá)到辨析是非的能力,，但很自信，而自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式,，它的德、智,、體等教育都是群體性的教化,，主要是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)四五十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教化的對象集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用,。

剛剛學(xué)校進(jìn)行了期中考試,，是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，總體結(jié)果要比第一次月考令人滿意,。尤其是在生源比較差的條件下,，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，這些同學(xué)是張瀟瀟,、張知非、魏嬌嬌,、徐梅梅、張妍等同學(xué),。但期中考試也反映了一些問題,，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起足夠的重視,。希望家長配合教育,。

1,、我們家長應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì),，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他一起努力,，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況,，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上,。

2,、教育孩子遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí),，才能夠在各方面提高自己,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,。要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級(jí)也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。

3,、針對孩子的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。

由于班級(jí)中學(xué)生比較多,，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力,。有個(gè)別的孩子，家長,、老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了孩子的工作,。

初一班主任家長會(huì)發(fā)言稿 初一班主任家長會(huì)發(fā)言要點(diǎn)篇七

你們好。首先感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們七年級(jí)的發(fā)展,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，使我們能及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也使家長能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

一,、班級(jí)總體情況分析介紹 ,，課堂紀(jì)律和作業(yè)完成情況

共34人，其中男生21人,，女生13人,。

大部分不錯(cuò)。早上到校與上學(xué)期比較有提高,，學(xué)生適應(yīng)了中學(xué)里的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,。有好的方面和存在的問題。

1,、聽課時(shí)記筆記,，極個(gè)別同學(xué)，很難集中注意聽課,，睡覺,，吃東西，講話,，傳紙條,，出怪音并且影響其它同學(xué)。懶惰

2,、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會(huì)做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正,。懶惰,，故意不完成，交空本,，不背書,。寒假作業(yè)男生不完成的多空白

3、粗心馬虎,，常丟三拉四,，每天都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記做作業(yè),，或忘記訂正作業(yè),，特別是周末的作業(yè)，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下,。

二,、期末考試成績分析

自己和自己比較，上升的有,，下降的有,，成績不穩(wěn)定。

有偏科的跡象的同學(xué)注意

三,、明確學(xué)校對學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理工作

1,、嚴(yán)格要求作息時(shí)間7:30開校門，7:45到校,，7:55早讀,，8:20正式上課

12:10放學(xué)，下午12：50到校,，1:00正式上課,，3:35放學(xué)，值日生晚15分鐘,。周三下午有興趣小組活動(dòng)4：30放學(xué),。 門禁卡的使用放學(xué)逗留現(xiàn)象

2、嚴(yán)格要求行為規(guī)范,，加強(qiáng)日常學(xué)生管理,，周一至周五穿，不戴首飾,，不準(zhǔn)染頭不燙頭,，夏天不穿短褲，不穿拖鞋,，女生不化妝,，男生不留長發(fā)。不帶手機(jī)mp3等電子通訊工具進(jìn)學(xué)校,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收并上交學(xué)校,，進(jìn)行批評教育,，不準(zhǔn)去網(wǎng)吧，一經(jīng)查實(shí),，上告學(xué)校德育處并通知家長將學(xué)生帶回家批評教育,，改正后回校上課。

3,、加強(qiáng)安全教育,，班會(huì)課,，放學(xué)前,，站路隊(duì)，節(jié)假日期間,。學(xué)校特別重視,，警衛(wèi)室，家長接待室,。上學(xué)交通安全,，暑假防溺水，寒假放鞭炮,，滑冰,。不去網(wǎng)吧。家里沒人去同學(xué)家,，留條告知家長,。

4、利用好記作業(yè)本,，養(yǎng)成習(xí)慣,，做事有條理，有重點(diǎn),，加強(qiáng)與家長聯(lián)系,，

四、學(xué)生的家庭教育,。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長會(huì)，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通,。

(一)理智愛子的問題(參考資料)多嚴(yán)格少溺愛

溺愛是一種本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的,，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識(shí)空白的家長,。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的,。

(二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

從教之路，辛苦而漫長;升學(xué)之途,，漫長而辛苦,，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此,，我們應(yīng)該有共同的言語,，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解,。所以我不會(huì)百般狡辯說,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會(huì)學(xué)海無涯苦作舟,。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任,。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,，你要為你、你的家人,，甚至你的后代,，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。

(三)避免學(xué)生輟學(xué)

家庭的教育,，對學(xué)生的影響非常大,。許多家長，往往到了初三,，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師,，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé),。殊不知種子是在初一的時(shí)候就播下的，到了木已成舟的地步,，老師,，家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引起家長的警惕,。所以,，家長對自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題,。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求,，這個(gè)學(xué)生絕對畢不了業(yè)。家長對學(xué)生的要求松一尺,，學(xué)生對自己的要求松一丈。各位家長,，各人對自己的孩子心中都有數(shù),，如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學(xué)的要求,。孩子的前途,，不要給他安排，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè),，就給他找個(gè)工作”,。這種家長的孩子，到了初三,，就成了老師感到頭疼的對象,。所以，在初一時(shí),，一定要給家長打這個(gè)預(yù)防針,。他自己就覺得父母對他不抱期望了,自己不努力，自暴自棄,，最后輟學(xué),。

(四)、多關(guān)心,，少責(zé)罵,，小細(xì)節(jié)，多留心,。

多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何,。及時(shí)了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,，就要引起你們的足夠重視,，家長、老師,、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況,，因?yàn)檫@時(shí)孩子這門課沒有達(dá)到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況,，將會(huì)導(dǎo)致孩子這門課跟不上,，上課聽不懂，形成惡性循環(huán),，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課,，上課無事可做，便會(huì)找事去做,，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去,，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木,，因?yàn)槊看味荚诓患案窬€之下,，因?yàn)樾W(xué)就有這樣的分?jǐn)?shù)在眼前晃動(dòng)，久而久之,，對初中的得到的不及格線下分?jǐn)?shù)也只有默認(rèn),，就因?yàn)檫@樣一次一次的默認(rèn)，才導(dǎo)至了孩子的無所謂,，考試不重要,，分?jǐn)?shù)多少無所謂，這樣下去,，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作,，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以,，我們現(xiàn)在的努力,，辛苦是為了孩子，既然這樣,，那我們更要努力的管理孩子,。也許此時(shí)我說的分?jǐn)?shù)最能振憾我們的家長，因?yàn)槲乙蔡幵谏钌畹膽n慮中：

多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。盡量不要采用打罵的方式。這樣其實(shí)沒有任何效果,，孩子其實(shí)又是多么可憐啊,。你應(yīng)該想想作為父母，你為孩子又做過什么?孩子早上很早離開家去上學(xué),，你有沒有為孩子準(zhǔn)備一頓又營養(yǎng)的早餐,，還是孩子隨便在路上買點(diǎn)去學(xué)校吃?孩子中午在學(xué)校吃什么，你有沒有問過?學(xué)校的食堂條件有限,，你有沒有動(dòng)腦子想想可給孩子帶點(diǎn)能帶的有營養(yǎng)的東西中午吃,。我們班有的同學(xué)上學(xué)一天都從來不帶水杯，他一天怎么喝水?衣食住行關(guān)注是每個(gè)家長都應(yīng)該做得比較好的,，那是身體健康,，你有沒有關(guān)注一下孩子的心靈健康?他平時(shí)和什么人交往?不在學(xué)校的時(shí)間他都在干什么?是否交了一些不好的朋友?是否去上了網(wǎng)吧?他平時(shí)讀的書是否有不健康的書?是否該是他這個(gè)年齡的孩子讀的?這個(gè)年齡的孩子很容易辨不清是非而學(xué)壞。你不關(guān)注他,，不關(guān)心他,，等你發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，恐怕就已經(jīng)晚了,。

五,、教育管理孩子方面給家長的幾點(diǎn)建議

1、安全教育：交通安全,，騎自行車(鎖)坐車打車,，雨天雪天。飲食安全,，早點(diǎn)在家吃，不吃或少吃零食飲料,。防火防電防煤氣防壞人

2,、嚴(yán)格作息時(shí)間

3、零花錢使用

4,、門禁卡使用

5,、手機(jī) 上網(wǎng) 交友 早戀

6、多與老師交流溝通及時(shí)了解在校在家實(shí)情個(gè)別家長留下溝通,。

最后感謝各位家長的到來,。

初一班主任家長會(huì)發(fā)言稿 初一班主任家長會(huì)發(fā)言要點(diǎn)篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

首先歡迎家長們來到我們x班家長會(huì)的現(xiàn)場,，很感謝各位家長們支持我們學(xué)校和老師的工作，在這里先謝謝各位家長的配合,。我是我們x班的班主任老師,，同時(shí)兼任我們班xx學(xué)科的科任老師，我想家長們對我應(yīng)該是比較的熟悉的,。這一次召開家長會(huì)的目的呢很簡單,，就是想跟家長們多溝通溝通,，交流一下我們各自的想法，幫助學(xué)生們在學(xué)校受到更好的教育,。

也許有些家長會(huì)想教育學(xué)生不是你們老師的事情嗎,，跟我們家長又有什么關(guān)系呢？其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的,，一個(gè)孩子性格和習(xí)慣的養(yǎng)成,，是需要學(xué)校的教育和家庭教育相配合的，想要學(xué)生有一個(gè)好的成績和好的品德,，僅僅靠我們學(xué)校和老師的努力是做不到的,，家長們也是起到很關(guān)鍵的作用的。畢竟我們老師教育的是一個(gè)班級(jí)的學(xué)生,，就算再用心也會(huì)有顧及不到的時(shí)候,，而家長們面對的就只有一個(gè)孩子，所以我們老師也是需要家長們的幫助的,。

現(xiàn)在孩子們是在初一階段,，在這一階段最重要的就是要有一個(gè)好的習(xí)慣，當(dāng)孩子們養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣之后,，就能夠更好的去面對之后六年的中學(xué)階段的學(xué)習(xí),。所以初一這一年是很關(guān)鍵的，不僅我們老師要努力,，家長們也是需要努力的,。初中階段跟小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是有很大的不同的，不管是難度,、深度,、廣度還是其它的方面都是增加了的，所以初一階段不僅要幫助他們適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),，還要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。也因?yàn)楦鱾€(gè)方面的不同，家長們也不要給他們太大的壓力了,，不要像小學(xué)階段時(shí)的那樣嚴(yán)格的去要求他們,，讓他們一定要考多少分。

我們老師會(huì)幫助孩子們養(yǎng)成好的習(xí)慣,，家長們在家也要起到一個(gè)監(jiān)督的作用,，養(yǎng)成好的習(xí)慣首先就是要樹立一個(gè)目標(biāo)，其次就是堅(jiān)持了,。孩子在家里的學(xué)習(xí)情況我們是看不到的,，所以這就需要各位家長們的配合了。在有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，孩子們學(xué)習(xí)起來就會(huì)事半功倍,，成績自然而然的就會(huì)提高上去了,。所以想要有一個(gè)好的成績不是要孩子們多努力的學(xué)習(xí)，而是要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，這樣取得一個(gè)好的成績就不會(huì)那么的困難了,。我相信只要有我們老師和家長們的合作，一定能夠讓孩子們在初中階段有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績,。

謝謝大家,！

初一班主任家長會(huì)發(fā)言稿 初一班主任家長會(huì)發(fā)言要點(diǎn)篇九

尊敬的各位家長：

大家晚上好。首先,，請?jiān)试S我代表七年級(jí)（1）班全體任課教師和個(gè)孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)。感謝兩個(gè)多月以來,，您對我們的信任,，對我們工作的大力支持和配合。謝謝,！

召開家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,，老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好的教育子女健康成長。

我的發(fā)言主要分以下四個(gè)方面：

一是向家長朋友們談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系,；

二是向您匯報(bào)開學(xué)以來我們班的總體狀況,；

三是關(guān)于七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題；

四是對家長的幾點(diǎn)建議,。

一,、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系：

坐在這里的各位家長，開學(xué)前,，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué),，坐在了我這個(gè)班級(jí)里,，我們從此相識(shí)，形成了家長與老師的關(guān)系,。那么,，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢？我思考后認(rèn)為,，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系,。

說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生,。今后三年間,，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。為了孩子的成長,，你可能會(huì)經(jīng)常聯(lián)系我們,，為了學(xué)生的進(jìn)步，我也會(huì)時(shí)常聯(lián)系你們,。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望,，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的,。沒有哪個(gè)家長不希望自己的子秀的,。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng),。也沒有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績進(jìn)步的,，這是老師的職責(zé)所在。從這一共同目標(biāo)上說,，家長和老師是一致的,。

然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭,，而是說彼此對對方或多或少存在意見,。老師不滿家長的`不管不問，監(jiān)管不力,。家長抱怨老師管理過松或過緊,，有嫌老師留的作業(yè)太少，說不負(fù)責(zé)任,，有嫌老師留的作業(yè)過多,，加重負(fù)擔(dān)。一個(gè)老師面對六七十位家長,，真叫眾口難調(diào),。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感,，這樣也認(rèn)為不公,，那樣也認(rèn)為不平。無論老師怎么排,，總會(huì)有人說不好,。這件事情是永遠(yuǎn)無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平,。我安排座位的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢,？一是以學(xué)習(xí)成績?yōu)閰⒖?，二是以學(xué)生身高為參考，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考,，四是學(xué)生性格為參考,，五是以家長態(tài)度為參考。座位不是一成不變的,，分階段調(diào)整,，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整,，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對于學(xué)生的影響不是絕對的,。

二,、開學(xué)以來我們班的總體狀況：

我班共有學(xué)生人，其中男生人,，女生人,。入學(xué)最高分分。雖然入學(xué)分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考,，不代表一切,，但不可否認(rèn)的是，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)就高些,，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外,，通常在學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在問題。希望各位家長能正確認(rèn)識(shí)自己孩子身上存在的不足,，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的,。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn)。

我班的老師情況是這樣的,，我本人擔(dān)任本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，兼任班主任。我工作整年,，班主任經(jīng)歷是年,。

語文高老師是我校一位中青骨干教師。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，成績突出,。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任，家長滿意,，同行佩服，學(xué)生信賴的好教師,。

英語張老師是一位青年教師,，她專業(yè)知識(shí)牢固,，責(zé)任心強(qiáng),工作熱情高，肯動(dòng)腦筋研究教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我相信在她的努力下，我班的英語成績一定會(huì)大步前進(jìn),。

我經(jīng)常和學(xué)生說：你要做一個(gè)正直,，善良，腳踏實(shí)地的人,，做事要堅(jiān)持,，要做就做最好，你在我心里永遠(yuǎn)是孩子,。

在我的心目中,，七年級(jí)（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，拼搏進(jìn)取的集體,。課堂上學(xué)生認(rèn)真聽講,，舉手發(fā)言，課下與老師是朋友,，心靈傾訴,，情感交流；與同學(xué)學(xué)習(xí)上你追我趕,，公平競爭,，生活中互相關(guān)心，互相幫助,。咱們班目前共有個(gè)學(xué)生,，來自全縣十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。生源分散,，每個(gè)孩子都來自不同的家庭,，受到的教育也千差萬別。學(xué)生的性格,、秉性各異,，這就給教育管理帶來一定的難度。但兩個(gè)多月以來由于學(xué)校鐵的管理和年級(jí),、班級(jí)的嚴(yán)格要求,，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，已經(jīng)適應(yīng)了靖遠(yuǎn)五中的校園生活,。班級(jí)從整體上也打下了良好的基礎(chǔ)，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都得到了較好的培育,。開學(xué)之初,，同學(xué)們就鉚足了勁兒，要處處爭創(chuàng)最優(yōu),，在過去的十多周里,，咱們班的各項(xiàng)工作走在年級(jí)前列。學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí),、集體活動(dòng)，班級(jí)一直做得比較好,，班風(fēng)正,，有很強(qiáng)的凝聚力，同學(xué)之間比學(xué)習(xí),、比進(jìn)步,。這些成績的取得，是全體老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果,，當(dāng)然也離不開諸位家長朋友的積極,、密切的配合。

生活方面,，學(xué)生在老師的嚴(yán)格要求和管理下,，已經(jīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自理能力普遍提高,；原來在家從不知道如何整理家務(wù)的孩子,，住校后現(xiàn)在都能疊出一個(gè)漂亮的被子，打掃出一個(gè)干凈整潔的宿舍了,。與人相處及交流,、溝通能力也明顯增強(qiáng)，而且孩子在獨(dú)立環(huán)境下生活,，性格毅力也得以培養(yǎng),，如同學(xué)，性格較為內(nèi)向,，經(jīng)過一段時(shí)間的集體生活,，也能和同學(xué)們打成一片，和諧相處了,。

同學(xué)作為宿舍長,，內(nèi)務(wù)整理上，對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，并積極幫助同學(xué)進(jìn)步，在生活方面給同學(xué)們樹立了良好的榜樣,。我們更關(guān)心的還是孩子的成績,。下面我就來談?wù)労⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況,。開學(xué)以來，在學(xué)習(xí)方面,，涌現(xiàn)出了一批勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀的同學(xué),，如：給同學(xué)們樹立了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的榜樣,。吸引和鼓舞了其他同學(xué)的斗志。另外在語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)習(xí)上領(lǐng)先的同學(xué)等。他們學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,，取得了較大的進(jìn)步,。這次期中考試獲得全班前十名的學(xué)生是：針對一部分同學(xué)基礎(chǔ)薄弱、接受能力慢的問題,，我班將采取“傳幫帶”等系列補(bǔ)弱措施,，通過互幫互學(xué)，讓學(xué)生樹立信心,確定下次考試的目標(biāo),。我會(huì)和任課老師逐一找學(xué)生交談,，幫助孩子成長與提高。我們堅(jiān)信每位學(xué)生都有進(jìn)步的空間可以開發(fā),，所以我們從不放棄成績后進(jìn)乃至很弱的同學(xué),。針對一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性，得別人督促,。對于這種情況,，我每一天都對他們的日常時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念,、學(xué)習(xí)信念等引導(dǎo),，加強(qiáng)，在班里經(jīng)常利用班會(huì)的時(shí)間,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：課前提前3分中進(jìn)教室的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,、上課好的坐姿,、記筆記的習(xí)慣、作業(yè)按時(shí)完成的習(xí)慣,、學(xué)會(huì)質(zhì)疑的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)提出問題的習(xí)慣,，每天讀一篇好文章的習(xí)慣，同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì),，對孩子進(jìn)行理想教育,，成功教育。前一段時(shí)間,，有一個(gè)學(xué)生和我說,，以前總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是給父母學(xué)，到現(xiàn)在才知道我考不好丟人,、是不丟父母的臉的,，是自己難受，學(xué)習(xí)是為自己學(xué),。以上就是我們班的總體情況,。

三、關(guān)于七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題：

對于一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生而言,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事,。各位家長不僅要認(rèn)識(shí)到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師,，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣,。

1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié),。課堂一分鐘,，課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講,，認(rèn)真思考,，積極發(fā)言，注意力持久,。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度,。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事,，而家長應(yīng)該在家多提醒,，多教導(dǎo)。

2,、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)

這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于家校配合,。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個(gè)時(shí)候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個(gè)方面觀察,，一是學(xué)生完成作業(yè)時(shí)的注意力是否集中,。力求用較短的時(shí)間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強(qiáng)對學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管理,。三是杜絕邊吃邊做作業(yè),、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢,，旁人說話快嘴接的情況,。四是加強(qiáng)對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確認(rèn)識(shí)到書寫對于一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義,。

3,、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)

語文、英語,、道德與法治、歷史,、地理,、生物等科目有不少要求讀背的內(nèi)容，家長應(yīng)該敦促學(xué)生早起,，每天堅(jiān)持晨讀,，形成習(xí)慣。

4,、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn),，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)課后復(fù)習(xí),。要及時(shí)鞏固,，背得對話短文，識(shí)記每一個(gè)單詞,，對于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說,，家長在最初的這幾個(gè)月一定要全程跟進(jìn)，量力指導(dǎo),，實(shí)在無力教輔的,，可以報(bào)聽寫，自己報(bào)單詞的漢語意思,，學(xué)生寫單詞,，然后訂正。

5,、良好的作息習(xí)慣,。

像現(xiàn)在這樣的時(shí)節(jié)，早晨通常可以讓學(xué)生點(diǎn),，或左右起床,，中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時(shí)間,。留心學(xué)生的規(guī)律,，一但有反常現(xiàn)象要及時(shí)與老師聯(lián)系,。七年級(jí)學(xué)生晚上一般可以在十點(diǎn)左右睡覺,。

四、對家長的幾點(diǎn)建議：

以上講的是讓家長們知道的,，下面講的是希望家長盡量做到的幾條建議,。

1、做一個(gè)榜樣型家長,。家長要為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要力求安靜單純，避免干擾,。在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要減少應(yīng)酬,，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩,，少看或不看電視,，少跳舞，少外出,。最好能安靜地看看書,，給孩子樹立出榜樣來。

2,、做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長,。對于孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求,。不忽視孩子的不良習(xí)慣,，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求,。有毛病就要其改正,，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，mp3,、p4,、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買,，并且要加強(qiáng)對電腦,、手機(jī)的監(jiān)管。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成長。

3,、做一個(gè)細(xì)心型的家長,。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，做到防微杜漸,。要時(shí)常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西,，孩子的自覺一般是不夠的,，對他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品,。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看,，那是精神毒品。另外要注意孩子交友,、外出情況,，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。

4,、做一個(gè)積極型的家長。要主動(dòng)地與老師聯(lián)系,，不要怕與老師交流,，不要坐等老師給你電話。我一個(gè)班六七十個(gè)學(xué)生,，每生一個(gè)電話我得打六七十個(gè)電話,。你為什么就不能主動(dòng)地來談?wù)勀兀亢⒆痈覍W(xué)習(xí)三年,，他要跟你一輩子呢,，我有六七十個(gè)學(xué)生，而你只有這么一個(gè)孩子呀,。

時(shí)間不早了,，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方,，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望各位多指正。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事,，更是千萬個(gè)家庭的大事,，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推,，多關(guān)注,，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才,！

謝謝各位今天的光臨,！

初一班主任家長會(huì)發(fā)言稿 初一班主任家長會(huì)發(fā)言要點(diǎn)篇十

尊敬的家長朋友們：

大家好。首先,，請?jiān)试S我代表初一（2）班39個(gè)孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝您進(jìn)一年來，對我們學(xué)校的信任,、老師的信任,、對我的信任，對我們工作的大力支持和配合,。謝謝,！

召開家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭，老師與家長之間的聯(lián)系,，讓我們架起心靈溝通的橋梁,，為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計(jì)，讓我們更好的教育您的子女,，讓孩子們健康成長,。

家長會(huì)流程：首先校長講話

一、班級(jí)基本情況介紹

二,、期中考試情況分析

三,、給家長的幾點(diǎn)建議

四、任課老師發(fā)言

五,、個(gè)別交流

下面我們開始：

（一）,、班級(jí)簡介：

全班共39人，男生21人,、女生18人,。主要來自外地的，每個(gè)孩子都來自不同的家庭,，學(xué)生的性格,、秉性各異，但由于學(xué)校鐵的管理和年級(jí),、班級(jí)的嚴(yán)格要求,，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在短短一個(gè)半學(xué)期的時(shí)間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助，一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體,。從開學(xué)后,，我班陸續(xù)取得新的成績,，捷報(bào)頻傳，a獲得校藝術(shù)家畫畫“一等獎(jiǎng)”b獲得校鳥籠制作“一等獎(jiǎng)”c校越野跑運(yùn)動(dòng)第二名,；d班級(jí)五項(xiàng)競賽多次第一名

e開了一次學(xué)區(qū)級(jí)班會(huì),。特別是開了一次學(xué)區(qū)級(jí)班會(huì)精神文明獎(jiǎng)的獲得更是得到了學(xué)校和年級(jí)的好評。

（二）,、班級(jí)管理：

我的育人目標(biāo)：先成人后成才,。

首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個(gè)人，應(yīng)該讓其成人,，所以我特別強(qiáng)調(diào)“做人有德”,，就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格，懂文明,，講禮貌,，尊老愛幼，做一個(gè)有良好道德品質(zhì)的社會(huì)公民,，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的孝心孩子,，做一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，總之,，培養(yǎng)他將來必須是一個(gè)對社會(huì)有用的人,。

其次，我強(qiáng)調(diào)“做事有法”,，那就是重視方法指導(dǎo),，教學(xué)生學(xué)會(huì)思考，做一個(gè)思想的智者,，一個(gè)會(huì)思考的聰明人，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事,。在生活中,，學(xué)習(xí)上，處處鍛煉他們分析問題,，思考問題,，解決問題的能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),。

在學(xué)生身心健康成長的前提下,，再以“智育”為中心，狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí),，對學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育,。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講,，記好課堂筆記,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，要求每天都有新的收獲,，每天都有進(jìn)步,。我根據(jù)學(xué)生的小學(xué)基礎(chǔ)、智力等實(shí)際能力為他們制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓其通過努力達(dá)到目標(biāo),，去體會(huì)成功的喜悅。

本次考試試卷總分500分,，我班參考人數(shù)39人,。全班校前30名（優(yōu)秀生）有7人，但學(xué)生整體實(shí)力相對較弱,，因?yàn)?50名后有10人,，后進(jìn)力量薄弱，班級(jí)倒數(shù)10名全部是學(xué)習(xí)習(xí)慣極差,，嚴(yán)重缺乏自覺性,，上課不聽講，開小差,，連作業(yè)都不愿做,，令科任老師非常頭疼的學(xué)生，希望家長加大管理的力度,，以配合科任老師的教學(xué),，促使自己的孩子逐漸進(jìn)步。

存在的主要問題：

1,、部分同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有足夠的自信心,，缺乏競爭的動(dòng)力；

2,、部分同學(xué)沒有明確的目標(biāo),，像和尚撞鐘一樣的學(xué)習(xí)；

3,、部分同學(xué)存在科目嚴(yán)重不平衡現(xiàn)象,，花費(fèi)了很多精力學(xué)習(xí)效果卻不理想，缺乏正確的學(xué)習(xí)方法,；

4,、部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性、自我約束力差,，缺乏吃苦的精神,；

5、部分同學(xué)由于基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，這是造成后進(jìn)生偏多的一個(gè)主要原因,。

1,、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致，形成教育的合力,。

有些家長誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了,，事實(shí)不然，家庭教育同樣重要,。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，學(xué)校教育具有不可替代性,。但是在孩子的品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等方面,，則需要家庭與學(xué)校的密切合作，才能完成,。

要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績,，別把分?jǐn)?shù)當(dāng)作衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)代變化了,，社會(huì)衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能力,，只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為傻瓜,，但他們卻成為了偉大的科學(xué)家、發(fā)明家,。所以我們應(yīng)樹立新的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代要求的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差,、能力低。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),，激發(fā)孩子的潛能,，相信每一個(gè)孩子都能長成參天大樹。

2,、引導(dǎo)孩子利用好時(shí)間學(xué)習(xí)

初中的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的,，在學(xué)校里老師經(jīng)常教育學(xué)生要認(rèn)真聽講,、積極思維，在家除了完成回家作業(yè)還應(yīng)該復(fù)習(xí)書本,。每天要花一點(diǎn)時(shí)間背誦語文和英語,，晚上和早上是記憶很好的時(shí)段，許多同學(xué)在背誦和復(fù)習(xí)上做得很不夠或者說根本就沒有去做這樁事情,，所以導(dǎo)致默寫不理想,，成績更不理想的局面。這其實(shí)就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,，哲人曾說過培養(yǎng)行為收獲習(xí)慣,，培養(yǎng)習(xí)慣收獲人生，我要說的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣收獲成績,。剛才說的是每天,，每周雙休日就應(yīng)該整理知識(shí)或者說梳理知識(shí)：數(shù)學(xué)可以將一周內(nèi)錯(cuò)的題再做一遍，語文可以將一個(gè)單元的詞語默寫一遍,，將一個(gè)單元的筆記復(fù)習(xí)一遍,，英語和語文是相同的，政治和歷史也要背背讀讀,，作為家長要讓學(xué)生樹立這樣一個(gè)觀念：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任,。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,，你要為你、你的家人,，甚至你的后代擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任,，這種責(zé)任可等同于你養(yǎng)育他的責(zé)任。

3,、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對孩子說“不”。

前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,?！备改笇⒆舆^分的溺愛，言聽計(jì)從,，有求必應(yīng),，看似“愛”，實(shí)則“害”,，至少不是一種科學(xué)的愛,。孩子自己能做的事，父母不要代替,，路終歸要自己走,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。所以，請讓我們學(xué)會(huì)對孩子說“不”。

4,、關(guān)注孩子的安全

包括交通安全,，飲食安全,，財(cái)產(chǎn)安全,，上網(wǎng)安全等，比如我們要求學(xué)生多余的生活費(fèi)寄存在老師處,，不準(zhǔn)使用手機(jī)等請家長配合,。我給大家一個(gè)信合的帳號(hào)，可以打在我的卡上,，學(xué)生可以不出校門隨時(shí)在我這里取錢,，既可以避免學(xué)生周末出校上網(wǎng)，也能保障學(xué)生安全,。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校和家庭作為并肩工作的兩個(gè)雕塑家,，有著相同的理想信念，并朝著一個(gè)方向行動(dòng),?！奔议L朋友們，就讓我們攜起手來,，共同努力,，讓我們的孩子邁好中學(xué)第一步，為將來的成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教育好我們的孩子,，我們共同努力，謝謝大家,！

初一班主任家長會(huì)發(fā)言稿 初一班主任家長會(huì)發(fā)言要點(diǎn)篇十一

尊敬的各位家長：

你們好,！

首先感謝你們在百忙之中抽空來參加今天的家長會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作,。教育是雙向的,，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,，我代表初一（4）班所有的學(xué)生和科任老師對在座的各位家長表示感謝,！感謝您們對我們工作的支持與關(guān)心！

我班現(xiàn)有學(xué)生53人,，其中男生30人,，女生23人,，男女比例相差不是很大,。一個(gè)半月以來,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高，同時(shí),，也涌現(xiàn)出了像xxx^等一批負(fù)責(zé)人的班干部,；也出現(xiàn)了積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)的學(xué)生，比如說曾水香,、江錦添,、高孔軍等；但也存在一部分基礎(chǔ)差,、習(xí)慣差的學(xué)生,，他們在這一個(gè)半的時(shí)間里都或多或少的有一些改變，我相信經(jīng)過一段時(shí)間以后他們會(huì)有一定程度的提高,。

作為班主任,，為了更好的讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)，這一個(gè)半月以來,，我和學(xué)校主要做了以下工作：

1,、每天早、中,、晚一定到校,，和孩子在一起，了解班級(jí)情況,，了解學(xué)生情況,，處理一些突發(fā)事件。

2,、為了更好的提高學(xué)習(xí)成績,，我把班內(nèi)學(xué)生分成了學(xué)習(xí)小組，并進(jìn)行小組之間的競爭,，個(gè)人與個(gè)人之間的競爭,；

3、為了使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，我制定綜合素質(zhì)評價(jià)表,，對學(xué)生進(jìn)行量化，并有專人管理,、專人監(jiān)督,。對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)及時(shí)表揚(yáng)；對表現(xiàn)不良的同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)糾正,、及時(shí)處理；

4、開學(xué)初學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行了4天的軍訓(xùn)活動(dòng),，在這次活動(dòng)中,，學(xué)生吃了從未吃過的苦，也體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)到的快樂,，學(xué)會(huì)了以前很多不會(huì)的東西,，有的同學(xué)的行為習(xí)慣得到了很大的提升；培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神,，磨煉了學(xué)生的意志,。

5、學(xué)校不定時(shí)的進(jìn)行安全演練,，使學(xué)生知道了在危險(xiǎn)來臨時(shí),，如何保護(hù)自己，增強(qiáng)了安全意識(shí),。

1,、成績情況

（1）這次月考的總體成績是整體比較好，語文及格率達(dá)到100%,，數(shù)學(xué)及格率達(dá)到xx,；優(yōu)分人數(shù)達(dá)到23人，更有像黃曉東,，幾位同學(xué)本次考取了滿分,；英語及格率達(dá)到xx；優(yōu)分人數(shù)xx人,；

（2）在這次測試后,，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因,，偏科太厲害,！導(dǎo)致成績不是很理想。由于各個(gè)方面的原因,，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象,。

（3）部分基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題失分太多或答不完全,，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多,，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位,。

2、成績背后存在的問題：

（1）有些學(xué)生作業(yè)馬虎,，作業(yè)差錯(cuò)多,，選擇題亂猜,，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣,，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò),。

（2）競爭意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差,。有的同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不能好好利用課堂和息的時(shí)間,；有的同學(xué)想提高成績,，但方法不對又不積極主動(dòng)問老師和同學(xué)。

（3）晚自習(xí)學(xué)習(xí)的效率不高,，無法迅速適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的生活,。還停留在小學(xué)的階段，放松學(xué)習(xí),，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)或者不復(fù)習(xí),，行為懶散。

（4）有一些同學(xué)沒有明確的目標(biāo),，自覺性差,，老師在與不在不一樣，有一些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律,；有的同學(xué)基礎(chǔ)太差,，但又不自覺。

1,、青春期的問題：

“有人說,，13歲是風(fēng)，14歲是雨,，15歲是霧,，16歲是花。12—16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差,。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時(shí)期,，作為家長要高度重視,，沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

2,、安全問題：

（1）交通安全,。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行,。遵守交通規(guī)則,。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育,，在家家長教育,，以保證自身的安全。

（2）飲食安全,。有部分走讀生是在校外就餐的,，校外的食品衛(wèi)生不一定都是我們信得過的，常會(huì)有一些垃圾食品出現(xiàn),，學(xué)生的辨別能力較弱,，難免會(huì)上當(dāng)，我在這里建議各位家長中午要么在學(xué)校里面就餐,，要么回家就餐,，盡量不要讓小孩去外面用餐，為了孩子的身體健康,，請讓正確為孩子選擇,。

（3）上網(wǎng)問題,。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天,；來做學(xué)問的只占少數(shù),，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差,，如果家里有網(wǎng)絡(luò),，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊,，他們上網(wǎng)的時(shí)間受到限制,，常利用周六，周日,。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，請家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系,、及時(shí)解決，讓孩子停留在自己所及的視線里,。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候,。

對家長的幾點(diǎn)希望：

1、積極配合學(xué)校和老師的工作,，比如說：帶手機(jī)到校,，電子產(chǎn)品到校這些都是學(xué)校所禁止的；如果確實(shí)要聯(lián)系可以打電話到我這里,。

2,、初中與小學(xué)相比，科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大,。希望家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活

3、希望家長周末經(jīng)常檢查作業(yè),、驗(yàn)收學(xué)習(xí)質(zhì)量,，并要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗,、擦地,、收拾房間,、洗菜等，不學(xué)會(huì)生活,，往往也不會(huì)學(xué)習(xí),，家長不要把孩子的一切事物都包辦。

初中三年,，七年級(jí)是關(guān)鍵,。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮,、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀,。所以,，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長有必要在七年級(jí)這一年里抽出一些時(shí)間,，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成了,，以后再也不用操心,，包括以后離開您上高中，上大學(xué)他們都可以獨(dú)立,。即使您少掙了點(diǎn)錢,，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會(huì)電視,，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺,。可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,，我相信這點(diǎn)付出是很值得的,。

新的世紀(jì)，人人都面臨同樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，看我們怎樣捕捉它,，機(jī)不可失，失不再來,，讓我們共同努力,，教會(huì)學(xué)生，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，讓他們擁有一個(gè)美好的明天,。

我的發(fā)言到此為止,，謝謝大家,！

初一班主任家長會(huì)發(fā)言稿 初一班主任家長會(huì)發(fā)言要點(diǎn)篇十二

各位家長：

你們好!

很高興能在這里見到你們.現(xiàn)在是快節(jié)奏的生活時(shí)代，你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，我很感動(dòng),，此時(shí)，我相信在座各位的心情肯定和我一樣激動(dòng).在此,，我代表一(2)班的全體任科老師向你們表示衷心的感謝,，感謝你們對我們學(xué)校工作的支持。此時(shí)此刻,，我們懷著同樣的心情,，擁有共同的目標(biāo)，也就是把你們的孩子,，我們的學(xué)生培養(yǎng)成一名合格的中學(xué)生.

首先,，想向各位家長匯報(bào)一下這半學(xué)期我們學(xué)校開張的活動(dòng)以及本班級(jí)取得的成績。9,、10月份學(xué)校開展的活動(dòng)有教室文化建設(shè),，寢室文化建設(shè)，手抄報(bào),，國慶歌永比賽,，我們班在這些活動(dòng)中都取得了比較好的名次,。11月份運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們班級(jí)獲取了精神文明獎(jiǎng)，說明這個(gè)班集體是一個(gè)有凝聚力的班,，其中運(yùn)動(dòng)會(huì)上有出色表現(xiàn)的是黃小林同學(xué),、蒲強(qiáng)同學(xué)、唐佳同學(xué),、劉靜同學(xué),、孔曉英同學(xué)、蔣凡同學(xué),、向青松同學(xué)等等,。

其次結(jié)合這次期中考試和開學(xué)以來學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映,，,，想向各位家長匯報(bào)一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,。自從新學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，如：上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣,、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己,、說話隨便等問題。不過,，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺改掉的,。希望每一位家長時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步，多表揚(yáng),、激勵(lì),，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢，認(rèn)識(shí)自我,、表現(xiàn)自我,，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂。

1,、青春期的問題：

“有人說,，13歲是風(fēng)，14歲是雨,，15歲是霧,，16歲是花。12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差,。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時(shí)期，作為家長要高度重視,，沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

2、安全問題：

首先：交通安全,。上學(xué)放學(xué)期間,，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則,。課間禁止打鬧,，在校學(xué)校教育，在家家長教育,，以保證自身的安全,。

其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多,。這學(xué)期禁止在校吃零食,，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么,，一種原因是沒有吃早飯,，所以為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐,。

再次：學(xué)生上網(wǎng)問題,。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲,，一是聊天,，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力,，抵擋誘惑的能力都很差,，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長監(jiān)督,。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊,，他們上網(wǎng)的時(shí)間受到限制，常利用周六,，周日,。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時(shí)間,。并且及時(shí)和任課老師聯(lián)系,，讓孩子停留在自己所及的視線里,。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長會(huì),，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通。

(一)理智愛子的問題

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞凼潜灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子成材更是愛,。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的，教育環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種優(yōu)劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識(shí)空白的家長,。打個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的,。

(二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

從教之路，辛苦而漫長;升學(xué)之途,，漫長而辛苦,，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此,，我們應(yīng)該有共同的言語,，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解。所以我不會(huì)百般狡辯說,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng),，你就會(huì)學(xué)海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，是一種再累,、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,，你要為你,、你的家人，甚至你的后代,，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任,。

(三)為了無近憂，請您多遠(yuǎn)慮,。

家庭的教育,，對學(xué)生的影響非常大。許多家長,，往往到了初三,，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé),。殊不知種子是在初一的時(shí)候就播下的,，到了木已成舟的地步，老師,、家長都沒有辦法了,。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以,，家長對自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生,，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求,，這個(gè)學(xué)生絕對畢不了業(yè),。家長對學(xué)生的要求松一尺,，學(xué)生對自己的要求就會(huì)松一丈,。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù),，如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度,，請你對他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途，不要給他安排,，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè),，就給他找個(gè)工作”。這種家長的孩子,，到了初三,，就成了老師感到頭疼的對象。所以,，我現(xiàn)在一定要給家長們打這個(gè)預(yù)防針,。

今天，我想對在在坐的家長們提四點(diǎn)要求：

1,、樹立人才觀念,，人人都可以成才。如果您不放棄教育,，每個(gè)孩子都是可造之才,。對每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門,、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳,、網(wǎng)吧、不健康的影視和書刊等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈,。何況初中生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異;相反，家長整天說,，哎呀!我太忙,，也沒時(shí)間管他，或說管不了他,，就讓他自覺吧,，除極個(gè)別處理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都很差,。

2,、嚴(yán)格管理時(shí)間。有這幾方面需家長注意：

(1)休息時(shí)間不經(jīng)家長同意不準(zhǔn)外出,。外出也要問清楚和誰在一起,，干什么去了。

(2)早晨(約6：40)起床,，不遲到(這既是時(shí)間觀念又是好習(xí)慣,，多數(shù)學(xué)生沒遲到過,，有的學(xué)生一周遲到好幾次)。

(3)雙休日也要按時(shí)作息(可以遲點(diǎn)起床),，每天學(xué)平均4小時(shí)以上(對一周所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),，做題)。

3,、家長經(jīng)常檢查作業(yè),、驗(yàn)收學(xué)習(xí)質(zhì)量

(1)督促孩子學(xué)習(xí)的最好辦法是檢查孩子聽寫。包括語文的字詞,、默寫課文,，考考文學(xué)常識(shí)或找有答案的題練一練;學(xué)英語聽寫單詞、短語非常重要,，雙休日家長檢查聽寫一同學(xué)的單詞和短語,，可以聽寫20個(gè)或40個(gè)。有的家長說：哎呀!孩子上了中學(xué),，學(xué)習(xí)的事我們也插不上手,、輔導(dǎo)不了，實(shí)際這是種推卸責(zé)任的說法,。也有的家長說,，小學(xué)都管累了，中學(xué)該省點(diǎn)心了,，這種想法是極其錯(cuò)誤的,，因?yàn)槌踔猩澩鏁r(shí)期，自覺性又差,。是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期。請您千萬記?。撼踔斜刃W(xué)抓得更緊(因?yàn)橹R(shí)量加大,、難度加深)。

(2)與老師聯(lián)系要經(jīng)?；?。當(dāng)你送衣、送吃的來學(xué)校時(shí),，別忘了到班主任(任課老師)那邊問一問,，當(dāng)然我們老師也會(huì)常與家長保持聯(lián)系。

4,、要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)活,。可以采取定崗,、定位的方法,，如洗碗,、擦地,、收拾房間,、洗菜等，不學(xué)會(huì)生活,，往往也不會(huì)學(xué)習(xí),，家長不要把孩子的一切事物都包辦。

孩子們剛剛升入初一,，這是一個(gè)成長的關(guān)鍵期,，學(xué)好學(xué)壞都在這一年里，從生理,、心理上變化很大,，學(xué)習(xí)成績也開始兩極分化了，希望我們學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合,。

建議家長建立平等的和諧的民主家庭,。最后以給家長八條建議的方式結(jié)束會(huì)議，也算是一個(gè)總結(jié),。

一,、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

二,、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理,。

三,、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗,，洗自己的衣服,，整理自己的床鋪，用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

四、學(xué)著感恩,，感謝父母,，感謝老師，感謝學(xué)校,，感謝自己能健康的生活著,。

五,、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師,。

六,、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù),，每天上學(xué)去做什么,，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣，做到責(zé)任在心中,。

七,、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么,。

八,、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課,、逃課情況發(fā)生,。

新的世紀(jì)，人人都面臨同樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，看我們怎樣捕捉它,，機(jī)不可失，失不再來,，讓我們共同努力,，教會(huì)學(xué)生，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，讓他們擁有一個(gè)美好的明天,。

我的發(fā)言到此為止,，下面請各位家長就各自關(guān)心的問題來和我交流。

初一班主任家長會(huì)發(fā)言稿 初一班主任家長會(huì)發(fā)言要點(diǎn)篇十三

各位家長：

大家好!

上午好!非常感謝各位能放棄周末休息的時(shí)間來參加這次家長會(huì),。我謹(jǐn)代表我們初一(19)班所有授課老師以及本班90名同學(xué)歡迎大家的到來,。在座的各位都有自己不同的職業(yè)，但卻共同選擇的將孩子送到我們皋城中學(xué)來,，必然是抱著對我們學(xué)校極大的信任,，相信我們學(xué)校能讓你們的孩子在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，有突破,。但是,，孩子的教育僅僅依靠學(xué)校依靠老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家長的配合和支持,。希望通過本次家長會(huì),，大家攜手合作,，共同努力，將孩子推到一個(gè)更高的層次,，使本次家長會(huì)稱為一次有意義的家長會(huì),。

關(guān)于我們學(xué)校，大家或多或少都有一點(diǎn)的了解,，我們學(xué)校非常注重孩子的健康可持續(xù)成長,，既關(guān)注孩子今天的成長質(zhì)量,，也關(guān)注孩子未來的發(fā)展,，不僅每年中考成績顯著，而且孩子到高中后的優(yōu)勢也能體現(xiàn),。

①以20xx屆中考為例,，金安區(qū)中考成績前五名我校有6人，前十名我校有15人;裕安區(qū)中考前5名我校有2人,，前10名我校有11人,。金安區(qū)中考總分740分以上總計(jì)145人，我校有75人;裕安區(qū)中考總分739分以上總計(jì)145人,，我校有67人,。

②六安一中20xx屆招收122名科學(xué)班學(xué)生，我校有50人,。

③據(jù)統(tǒng)計(jì),，六安一中每年考取清華、北大等重點(diǎn)高校的學(xué)生數(shù),，我校畢業(yè)生占到一半以上,。今年考取考取港大的3名學(xué)生中就有兩名是我們學(xué)校20xx屆的畢業(yè)生。

相對于學(xué)校,，大家可能更關(guān)心的是孩子所在的班級(jí),，關(guān)心孩子是在什么樣的一個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)的。我們初一(19)班共有學(xué)生90人,，男生54人,，女生36人。班級(jí)比較大,，男生比較多,，這也在一定程度上決定了我們班比較熱鬧，學(xué)生比較活躍,，整體效果很好,。

至于我們班的老師，通過剛才學(xué)生的介紹,，大家應(yīng)該已經(jīng)有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),，總的來說,，我們班的教室隊(duì)伍是一支年輕有活力的，而且有較高教學(xué)水平的隊(duì)伍,。從這次期中考試中我們也能看的出,。

本次期中考試，我們班達(dá)到了中上的水平,，從光榮榜上也能看的出,。總共619人,，我們班占到了23人,，超過平均數(shù)?？傮w水平較好,，并且學(xué)生之間的差距很小，這樣既有進(jìn)步的空間,，學(xué)生之間也能達(dá)到互幫互助共同進(jìn)步的效果,，這種狀況非常適合才進(jìn)初一的學(xué)生，有壓力但是沒有太大的差距,，每個(gè)學(xué)生通過努力都能趕上,，進(jìn)入更高層次，有利于班級(jí)的進(jìn)一步發(fā)展,。

1,、安全問題：

各位將孩子送進(jìn)我們學(xué)校，我們學(xué)校也非常重視,，尤其在安全上,。每天早上有老師提前來校巡查，整個(gè)中午也有值班老師,，確保學(xué)生非上課時(shí)間在學(xué)校的安全,。每節(jié)課間每個(gè)班都會(huì)派兩名同學(xué)站崗，維護(hù)走廊的秩序,。大課間和放學(xué)時(shí)間也都有老師在值日,，應(yīng)對突發(fā)事件。

2,、教學(xué)問題

每周六我們年級(jí)的語數(shù)英三科老師都要來學(xué)校集體備課,，以確保課堂教學(xué)的質(zhì)量。每周二,、四基本都會(huì)有定時(shí)作業(yè),，也就是考試，考試內(nèi)容涉及語數(shù)英三科。在考試的當(dāng)天晚上,，我們老師就會(huì)及時(shí)將卷子改出來,，第二天就可以出成績。各位家長可以通過定時(shí)作業(yè)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,。

所有涉及到孩子的問題就是我們共同關(guān)注的問題,，我們都是為了孩子，都有共同的目標(biāo),，希望孩子能夠進(jìn)步,，能夠成人成才。

在眾多的問題當(dāng)中我們最關(guān)心的就是孩子的教育問題,。這里我僅談一談自己的一想法,。周弘——"中國第一位覺醒的父親"、"賞識(shí)教育"的提出者,，把家長教育孩子比喻成農(nóng)民種地,，農(nóng)民種地,，收獲莊稼,，如果收獲少，農(nóng)民從不會(huì)找莊稼的毛病,，只會(huì)在自己身上找問題,。孩子就是我們的莊稼，孩子在從我們教育開始,，他就像莊稼一樣,，是被我們主宰的，他們沒有多少自己發(fā)揮的空間,，如果我們的莊稼現(xiàn)在出來問題,，我們只有找自己的問題。周弘把一個(gè)既聾又啞的周婷婷,，在堅(jiān)持不懈的努力下,，培養(yǎng)成一名留美博士。所以我們大家要對自己的孩子充滿信心,，我們的孩子不管怎樣,，都比周婷婷要強(qiáng)的多。我們要注意自己的教育方式,，對孩子充滿信心,，不要使我們的孩子雖然勝在了起跑線上，卻輸在了終點(diǎn)線,。

(一)學(xué)校教育

當(dāng)前,，隨著新課標(biāo)課程改革的進(jìn)一步深化，素質(zhì)教育成為討論頗多的一個(gè)話題。許多家長認(rèn)為所謂素質(zhì)教育就是培養(yǎng)孩子的特長,，這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),。素質(zhì)教育鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，就是要"面向全體"和"全面發(fā)展",，其內(nèi)容可以概括為"培養(yǎng)合格"和"發(fā)展特長",。其中合格是立足點(diǎn)和基礎(chǔ)，特長是補(bǔ)充和提高,，也就是說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),，發(fā)展德智體美勞是重點(diǎn)。如果片面強(qiáng)調(diào)特長忽視孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),，就成了舍本求末了,。所以家長一定要關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。切不可一句"我很忙",，就將孩子的教育丟給老師,。固然，孩子在學(xué)校的教育是老師的責(zé)任,，但是,，老師要面對90甚至更多的學(xué)生，有些小的問題就可能關(guān)注不到,，這就需要家長的配合,，及時(shí)將你所發(fā)現(xiàn)的一些問題和老師溝通，將一些不好的苗頭扼殺在搖籃里,。

(二)關(guān)愛孩子

作為家長沒有不愛自己的孩子的,，但是你該如何愛?從平時(shí)與學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn)，有些家長過分溺愛孩子,。

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話"溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。"溺愛是本能的愛,，比如早上幫孩子弄好洗漱的水，孩子在寫作業(yè)的時(shí)候送吃的送水,，舍不得讓孩子干家務(wù),，孩子想怎么樣就怎么樣。這樣的寵愛只會(huì)讓孩子變得蠻橫無理,，不把家長放在眼里,。

而有些家庭則是中國典型的家庭，長幼有序,，父母專制,。也就是說孩子在家里沒有發(fā)言權(quán)只有執(zhí)行義務(wù)。一些原本善意的規(guī)勸也變成了命令，這樣的家庭往往造就孩子膽小怕事,，沒有主見的性格,。甚至有些家中有弟弟妹妹的孩子，會(huì)覺得父母偏愛弟弟妹妹,，不喜歡自己,，乃至懷疑自己的意義。有些家長可能覺得我危言聳聽了,，認(rèn)為小孩子不懂,。其實(shí)這個(gè)階段的初中生心智開始成熟，許多東西他們都是看在眼里的,，很聰明,。我記得我們班有個(gè)孩子就能夠從早上電腦和打印機(jī)的熱度上領(lǐng)悟到父親為了陪自己讀書，晚上耽誤了工作,。

總之,，家長要懂得真正的愛是理智高尚的愛，寬容而不縱容,，關(guān)愛而不溺愛,。那么家長要如何讓孩子了解到自己的關(guān)愛呢?這就涉及到親子之間一個(gè)重要的問題——溝通。

(三)善于溝通

如果孩子愿意和你說學(xué)校的事,，心里的事,，那么你這個(gè)家長就是比較成功的。而家長在與孩子的交流中一定要注意不能太嘮叨,，尤其是母親。太嘮叨容易讓孩子覺得煩,，產(chǎn)生于你交流的疲勞感,，從而不愿意再與你交談，慢慢的就會(huì)關(guān)閉心門,。家長在與孩子的溝通交流中要注意你的言語所形成的暗示作用,。所謂暗示是潛意識(shí)對外界任何現(xiàn)象以及任何思考行為的認(rèn)同、接收和儲(chǔ)存,。暗示不具有分辨力,，無論有沒有反對的聲音存在，暗示都會(huì)產(chǎn)生效果,。也就是說家長如果總是責(zé)罵孩子"你真懶",，或者"你怎么就這么笨"。這種強(qiáng)烈的心理暗示會(huì)讓你的孩子真的變得"很懶"或"很笨",，即使他本來很勤快也很聰明,。所以，千萬不要總是拿別人家的孩子來比較，打擊孩子的自信心,，甚至直接說出"你很笨""你學(xué)不好"之類的話,。

心理暗示的作用既可以是消極的也可以是積極的。積極的心理暗示可幫助被暗示者穩(wěn)定情緒,、樹立自信心及戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣,。

在心理暗示中，其效果在很大程度上取決于暗示者在被暗示者心目中的威信,，這就要求心理暗示的實(shí)施者應(yīng)具有較高的威望,，要具有令人信服的人格力量。雖然看起來,，老師在學(xué)生心目中有很高的權(quán)威,，但是潛意識(shí)里孩子還是更傾向于家長，所以,，家長要善用心理暗示,，平時(shí)可以多股鼓勵(lì)鼓勵(lì)。

其次,，在與孩子的交流中要講道理,，有理有據(jù)，尤其是批評的時(shí)候一定要講究方法,，言中有愛,，言而有度，不要孩子考試考差了就是一頓噼里啪啦的責(zé)罵,，這樣可以說幾乎是沒有效果,，即使現(xiàn)在有效果，長此以往必定會(huì)失去效果的,。

(四)養(yǎng)成教育

目前孩子還在初中一年級(jí),，可以說是真正開始學(xué)習(xí)的起步階段，這是一個(gè)非常重要的時(shí)期,，不是因?yàn)槌煽兊母叩?，而是?xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。大家身邊也應(yīng)該能看到這樣的事情,，原來成績很好的孩子到了初二初三成績降得非常厲害,，而有些本來不突出的學(xué)生，卻異軍突起,。這就于孩子的習(xí)慣密不可分,。

從目前班上學(xué)生的表現(xiàn)看，部分學(xué)生存在以下一些問題：

①學(xué)習(xí)的目標(biāo)性不夠明確,，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力;

②學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,，什么事都要老師看著，甚至要老師來催,，發(fā)現(xiàn)問題不問老師;

③學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法需改進(jìn),，不抓緊時(shí)間，早讀課進(jìn)教室后到處講話,，過很久才拿出書來讀;

而孩子的習(xí)慣養(yǎng)成除了在學(xué)校老師的監(jiān)督之外,，另一個(gè)重要的方面就是家庭的管理。

孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的,，教育環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種分化的原因很大程度上來自家庭,。

說到這里有些家長可能就會(huì)覺得很無力,，因?yàn)樽陨淼奈幕讲⒉桓撸J(rèn)為自己幫不上忙,，其實(shí)這種做法是錯(cuò)誤的,。河北有個(gè)偏僻的山村一位農(nóng)婦把自己的五個(gè)孩子都哦誒養(yǎng)成了大學(xué)生，博士生,。北京卻又一對教授夫婦被自己的兒子殺害,，可見培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例。各位家長,，你們已經(jīng)教育孩子十幾年了,，可以說都是無師自通的教育家。

但是從一些學(xué)生平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)就能看得出,，可能從小就忽視了習(xí)慣培養(yǎng)這一塊,。良好的習(xí)慣包括許多方面：

第一、良好的生活習(xí)慣,。

如生活要能逐步自理，并且做事要有條理,，不磨蹭,，不拖拉。周一到周五要自理自己的生活,，包括起床,、穿衣、洗漱都要自己獨(dú)立完成,，不依賴家長;周末的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)膭傄恍┘覄?wù),，掃地,、洗碗，花的時(shí)間少又能小小的鍛煉一下,，何樂而不為呢?

家長在給孩子買衣服的時(shí)候不宜買的過于時(shí)尚,，提倡一種節(jié)儉舒適的生活方式。

第二,，良好的作息時(shí)間習(xí)慣,。家長要掌握孩子的作息時(shí)間并加以調(diào)整。目前,，學(xué)校的早讀在7:10開始,，中午11:25放學(xué)，下午2:00預(yù)備,，放學(xué)是5:15,家長要注意孩子的在校時(shí)間,，防止孩子在路上過多停留，甚至進(jìn)入娛樂性場所,。雙休日的時(shí)候也要注意孩子的時(shí)間安排,，切不要突擊完成作業(yè)，要合理安排時(shí)間,。

第三,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣說白了就是"學(xué)的時(shí)候?qū)W,，玩的時(shí)候玩",。在家的時(shí)候恐怕也是會(huì)在父母身邊磨蹭半天才拖拖拉拉的開始寫作業(yè)?；蛘哂械暮⒆釉诩依锖苣芫捅憩F(xiàn)為寫作業(yè)時(shí)總是一會(huì)要這一會(huì)要那的,。這些都是一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)。這些必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,，進(jìn)而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，希望家長能引起注意。

接下來有請本次期中表現(xiàn)突出的汪冰清同學(xué)的家長給我們分享一下他教育經(jīng)驗(yàn),。

接下來請我們班的英語課代表孟潔同學(xué)講一講自己的學(xué)習(xí)方法

1,、善用家校聯(lián)絡(luò)本，這個(gè)本子記錄了每天的作業(yè),，家長對照本子上記錄的檢查孩子的作業(yè)完成情況,，是不是認(rèn)真公整的完成了，然后再簽字確認(rèn);千萬不要怕麻煩而草草了事;

2,、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能;

3,、幫助孩子樹立責(zé)任心,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服,，整理自己的床鋪,，用具，盡到自己的那份責(zé)任;養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣,，心里有數(shù),，每天上學(xué)去做什么，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣,，做到責(zé)任在心中

4,、要有良好的素質(zhì)，作孩子的榜樣,，尤其要培養(yǎng)孩子的自信,，不要過于注重成績二忽視孩子的心理; 5、多與老師溝通,，我聯(lián)系你們要打90個(gè)電話,，而你們聯(lián)系我只要一個(gè)就可以了，并且盡量不要在孩子面前議論老師,，這會(huì)影響孩子上課的情緒;

6,、引導(dǎo)孩子多提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么,。

7,、要多了解孩子，提倡賞識(shí)教育,。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松,，該表揚(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。不溺愛孩子,，不隨意打罵孩子,。

8、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境,，建立良好的親子關(guān)系,。比如，在家里形成一種讀書文化和氛圍,，在家中處處放上書二而不用講,。

我的發(fā)言到此為止，下面請各位家長就各自關(guān)心的問題自由提問,。

初一班主任家長會(huì)發(fā)言稿 初一班主任家長會(huì)發(fā)言要點(diǎn)篇十四

尊敬的各位家長：

你們好！

首先請?jiān)试S我代表459班全體師生,，對各位到會(huì)的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心,。

是啊,，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳,？

又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？我們家長、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：

教育好他們,！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

初中,，是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)孩子質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少初一新生未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大,。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這次家長會(huì),，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,！

最后,，感謝大家來參加這次會(huì)議，謝謝大家,。

初一班主任家長會(huì)發(fā)言稿 初一班主任家長會(huì)發(fā)言要點(diǎn)篇十五

尊敬的各位家長：

你們好!感謝你們參加我們七年級(jí)（6）班的家長會(huì),。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展,。同時(shí)對各位家長長期以來對學(xué)校、對七（6）班工作的大力支持和幫助,，表示真誠的謝意,。我代表學(xué)校所有老師和學(xué)生對你們的到來表示熱烈的歡迎。

家長會(huì)應(yīng)該是老師同家長相互溝通的會(huì),，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學(xué)生,，應(yīng)該是相互交換教育管理經(jīng)驗(yàn)的會(huì)，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理能成人,、成才的會(huì),。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進(jìn)步,、成績是否提高等等有許多因素,，家長會(huì)就是要通過教師與家長的相互溝通交流，共同努力,，把學(xué)生教育好,，這才是我們大家今天坐在一起的目的。

我?guī)О嗟淖谥际牵骸耙陨鸀楸尽?。從這點(diǎn)出發(fā),，我?guī)О嗟幕纠砟钍牵旱谝唬虒W(xué)生學(xué)會(huì)做人，先做人,，再讀書,。第二，我盡量讓每一個(gè)學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),。我們舉行各種活動(dòng)就是為了讓學(xué)生的各種能力得到鍛煉。第三,，盡量讓學(xué)生發(fā)揮他的特長,。學(xué)生畢竟各有所長，新一代的人才也要求合格加特長,。我們班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),，各項(xiàng)活動(dòng)就是為孩子們發(fā)揮他們特長搭建的平臺(tái)。

我們班級(jí)現(xiàn)共有33名學(xué)生,，其中男生18人,，女生15人。兩個(gè)月以來,，大部分學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)進(jìn)步都很大，特別是通過學(xué)校開展班級(jí)評比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，為了班級(jí)的管理和建設(shè)都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，涌現(xiàn)了許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的好同學(xué),。學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，我們從開學(xué)初到現(xiàn)在進(jìn)行了兩次考試,，剛剛進(jìn)行完期中考試,。在這兩個(gè)月來的努力下，同學(xué)們?nèi)〉昧吮容^理想的成績,。我們評選出了許多優(yōu)秀的學(xué)生,。

（一）、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，努力提高家庭教育質(zhì)量

孩子是我們國家未來的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是我們一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,。

（二）、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題

作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,。

（三）,、認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程

1、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，多與孩子溝通交流

2,、對孩子多進(jìn)行鼓勵(lì)性教育

3、請不要實(shí)行棍棒教育

“十年樹木,，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

1,、關(guān)注孩子的作息時(shí)間

2、引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

3,、關(guān)心孩子的節(jié)假日

1,、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心,，才會(huì)肯去學(xué)習(xí),，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn),。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等,。

3,、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

4,、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子。

5,、在孩子面前做表率,。

6、盡量不要在孩子面前議論老師,，尤其不要在孩子面前貶低老師,。

7、訂好家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣。

8,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架,、問題成堆、離異等的家庭是無法教育好孩子的,。

9,、要多于我們溝通，以便于我們共同掌握孩子的在校和在家的情況,，發(fā)現(xiàn)問題，好及時(shí)解決,。

1,、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。

2,、優(yōu)秀家長代表發(fā)言,。

3、作業(yè),、試卷等展覽,。（注重其真實(shí)性）

4、各位科任教師與家長匯報(bào)（本科現(xiàn)狀,，存在問題,，努力方向，寄予希望等,。3至5分鐘）