從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師培訓(xùn)心得體會500字 教師培訓(xùn)心得體會3000字篇一

現(xiàn)代社會已經(jīng)進入了一個法制社會時代。做為一所學(xué)校的校長必須做到依法辦學(xué),，用法律,、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實踐。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)是國家和省里組織的全面的系統(tǒng)的培訓(xùn),，而且有權(quán)威專家現(xiàn)場指導(dǎo)我們實際工作中遇到的問題,。而且通過大量案例深入分析全國出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學(xué)員確實學(xué)到實實在在的東西,。所以,，我第一天集中研究這個平臺的使用，找來計算機老師幫忙,，我弄明白之后,，馬上進入角色，通過聽課,、記筆記,、論壇、發(fā)表文章等,，在網(wǎng)上交流互動,，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡ぁＳ浀弥芰苋諆商?，我在家一天沒有出門,，一直在計算機旁學(xué)習(xí)，交流,，一做就是幾個小時,，到了晚上,，我發(fā)現(xiàn)我的頸椎病都犯了，老婆給我涂上點藥,，算是緩解點,。在學(xué)校里，我一邊在計算機上學(xué)習(xí),，一邊安排工作,，盡量吩咐下屬去做?？梢哉f,，這點我最佩服金校長，她對待每件事都是認真,，盡管這樣的名校,、大校，事情非常多,，她努力達到最好,，他做到了,。我真佩服她,！

遠程教育培訓(xùn)，我還是第一次參加的,。首先,，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn),。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,，以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點地學(xué)習(xí)研究,。就拿我來說,，我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣,。我反復(fù)聽了張文教授的講座,，我深刻領(lǐng)會的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題,，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做依據(jù),，如何介定學(xué)校責任大小，賠償多少的問題,？有時和家長發(fā)生爭端,，無能為力。其次,，通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺,，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時間,，完成規(guī)定的學(xué)時，有時看上去比現(xiàn)在當面培訓(xùn)管理效果都要好一些,。還有,，平臺軟件的設(shè)計十分先進、科學(xué),。通過學(xué)習(xí)公告,、個人主頁、班級主葉作業(yè),、在線課堂,、評論、發(fā)表文章,、論壇等學(xué)習(xí)形式,，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合,，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗,，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流,，相互提高,。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點。

從縱向看,，本次安排了(切實做好中小學(xué)安全管理工作),，(學(xué)校衛(wèi)生安全的預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置與對策)，解讀(學(xué)生傷害事故處理辦法),，(加強中小學(xué)校交通安全教育和校車管理工作),，(進一步做好學(xué)校消防安全工作)，(如何做好中小學(xué)校園及周邊治安工作)六個專題,，系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校安全工作,，而且配備了相應(yīng)的視頻課堂、講課提綱 ,、專題講義,、輔助資料、作業(yè)考核,、輔助視頻影視菜單,，供學(xué)員選用。

從每個主題內(nèi)容看,，專家能站在中國的最搞處,，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點,、原因,，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學(xué)安全工作存在的問題,，也提出了個人的建議和要求,。我想，這對于我們這些學(xué)員在今后實際工作中一定大有幫助的,。

一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認識,，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感,、使命感,。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀,，令人心痛,。為我們每個校長敲響了警鐘，更改變了過去認為,，安全工作“說起來重要,，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法,，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防,、依法管理、社會參與,、各負其責,。

二是系統(tǒng),、全面了解了安全事故發(fā)生的特點,，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑,。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答,。如：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作,，提出了很多具體方法和要求,；張文教授告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理；廖文科教授講做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作的基本要求,；李江平教授為我們分析了今年中小學(xué)生交通事故有這么幾個特點：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學(xué)校消防安全管理給我們指出方向,；最后姚愛國為我們分析了當前危害中小學(xué)及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因?？梢哉f,，這些報告我們?nèi)绻J真學(xué)習(xí)，思考了一定會有所收獲的。

教師培訓(xùn)心得體會500字 教師培訓(xùn)心得體會3000字篇二

現(xiàn)代教育強調(diào)以人為本,，把重視人,，理解人,，尊重人，愛護人，提升和發(fā)展人的精神貫注于教育教學(xué)的全過程、全方位,，它更關(guān)注人的現(xiàn)實需要和未來發(fā)展，更注重開發(fā)和挖掘人自身的稟賦和潛能,，更重視人自身的價值及其實現(xiàn),，并致力于培養(yǎng)人的自尊、自信,、自愛,、自立,、自強意識，不斷提升人們的精神文以化品味和生活質(zhì)量,，從而不斷提高人的生存和發(fā)展能力,，促進人自身的發(fā)展與完善，對新課改的心得體會,。

現(xiàn)代教育以促進人的自由全面發(fā)展為宗旨,，因此它更關(guān)注人的發(fā)展的完整性、全面性,，它是面向全體公民的國民性教育,，注重民族整體的全面發(fā)展，以大力提高和發(fā)展全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，提高民族的知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力,，增強包括民族凝聚力在內(nèi)的綜合國力為根本目標。

現(xiàn)代教育揚棄了傳統(tǒng)教育重視知識的傳授與吸納的教育思想與方法,，更注重教育過程中知識向能力的轉(zhuǎn)化工作及其內(nèi)化為人們的良好素質(zhì),，強調(diào)知識、能力與素質(zhì)在人才整體結(jié)構(gòu)中的相互作用,、辯證統(tǒng)一與和諧發(fā)展,。

豐富的個性發(fā)展是創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力的源泉，知識經(jīng)濟時代是一個創(chuàng)新的時代,，它需要大批具有豐富而鮮明個性的個性化人才來支撐,，因此它催生出個性化教育理念。現(xiàn)代教育強調(diào)尊重個性,，正視個性差異,，張揚個性，鼓勵個性發(fā)展,，它允許學(xué)生發(fā)展的不同,，主張針對不同的個性特點采用不同的教育方法和評估標準為每一個學(xué)生的個性充分發(fā)展創(chuàng)造條件。

在這些理念的指導(dǎo)下我認為做好以下幾點將更有利于新課改的落實：

現(xiàn)今社會中,，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止,，如教師急于求成，往往口不擇言,，傷害了學(xué)生的自尊,，遲到就不讓進教室，做錯事就罰打掃除等變相體罰學(xué)生,，認為將學(xué)生分為三六九等,，優(yōu)生笑臉相迎，差生橫眉冷眼等等,，這樣肯定不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。在推進素質(zhì)教育倡導(dǎo)新教育理念的同時，要求教師提高自身素質(zhì),，有良好的師德表現(xiàn),，以身示范，以情感人,，德高為師,，身正為范。我們要求學(xué)生不能怎樣,，自己就先要做到,。教育過程中，不體罰或變相體罰學(xué)生,，要以情感人,，讓學(xué)生認識到自己的錯誤并改正不再犯。

首先要了解學(xué)生水平,，學(xué)生的基礎(chǔ)知識水平怎么樣,，接受和理解新知識的能力怎么樣，然后在根據(jù)學(xué)科的特點,，尤其是在現(xiàn)實中的應(yīng)用,，適當?shù)拇┎逡恍┦聦崳绕涫桥c生活有關(guān)的新聞事件,，或者是與電影電視劇有關(guān)的故事情節(jié),，解析其中的可能與不可能，激發(fā)學(xué)生的興趣,，心得體會《對新課改的心得體會》,。當然最重要的是你要有足夠的耐心去傾聽，有足夠的知識儲備去引導(dǎo)學(xué)生解析,，還要有適當?shù)哪芰σ龑?dǎo)學(xué)生在討論的時候不要偏離課堂太遠,，要注重學(xué)生的個性發(fā)展，鼓勵學(xué)生的任何一個優(yōu)點和閃光點,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，從而使所有學(xué)生都學(xué)有所得。

教與學(xué)是相互的,、同一的矛盾體,。因此，要提高課堂教學(xué)效率,，就必須解決好這一對矛盾,。首先是老師的“教”。在我們國家的這種教育體制下,，“教”是很重要的,，又特別是在高中,，無論是在時間的分配上，學(xué)生的興趣上都是有限的,，因此,，教就特別重要了，課堂效率也就更多的體現(xiàn)在教的效率上了,。那么如何提高教師“教”的效率呢,。

（1）、教師要認真研讀新教學(xué)大綱,，整體把握,，重點突出；

（2）,、合理安排每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)——內(nèi)容的合理,，時間安排的合理，不一定按書本的章節(jié)來,。

（3）,、如何提升學(xué)生的興趣也是教師備課的一大內(nèi)容。對于中學(xué)生來說是一個探索發(fā)現(xiàn)的學(xué)科,，就是了解認識人本身及身邊環(huán)境的學(xué)科,，因此，我們不乏生活實例,，加之介紹一些大的相關(guān)科學(xué)發(fā)現(xiàn),，我這樣的課堂是輕松的、活躍的,，學(xué)生會感興趣的,。理論上，教學(xué)這對矛盾中,，學(xué)是重要的,，主要的。但是,，他需要教師的刺激,、點撥。因此,，培養(yǎng),、提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動性就很重要，這也要靠教師的課堂技巧來生動活化課堂,。

許多教師自己就是應(yīng)試教育的犧牲品,，由于長期受應(yīng)試教育的影響，自身的自學(xué)能力沒有得到好的培養(yǎng)，既缺乏培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的意識,，也沒有培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的能力,，結(jié)果自己的悲劇又在下一代身上重演。對此我們應(yīng)該想盡一切辦法杜絕,，必須讓學(xué)生學(xué)會自學(xué),。為了提高學(xué)生的自學(xué)能力我們要充分利用學(xué)案和提前設(shè)計一系列梯度問題,，鼓勵學(xué)生提出自己發(fā)現(xiàn)的問題,，這樣就會大大提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率，和學(xué)生今后學(xué)習(xí)和處理能力,。

通過小組的合作,，從實現(xiàn)個人的目標達成整個小組的學(xué)習(xí)目標，在這個合作學(xué)習(xí)過程中首先進行合理分組,，小組成員一般以4—6人為宜,，按照興趣和自然單位組合，成員之間的個性差異較小,，興趣一致,。并且要建立合作學(xué)習(xí)的評價機制激發(fā)小組每一個成員最大的潛力通過對學(xué)習(xí)結(jié)果和學(xué)習(xí)過程的控制和評價是的每個成員在合作中發(fā)揮最大力量，從而更加高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

總之,，落實新課改，就要貫徹好新課改理念的精髓,，結(jié)合所教學(xué)生的實際情況是教師教的輕松,，學(xué)生學(xué)得愉快，從而達到教與學(xué)的最佳組合,，形成教與學(xué)互動的最佳境界,。

教師培訓(xùn)心得體會500字 教師培訓(xùn)心得體會3000字篇三

上周末徐主任給我們講了關(guān)于校本培訓(xùn)的內(nèi)容，我感觸頗深,。一個教師只有熱愛學(xué)生,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長，有責任心,，有道德心,，有事業(yè)心，有耐心,，有嚴父慈母心,，才會敬崗愛業(yè)，樂于奉獻,，竭盡全力教育學(xué)生,，才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個個有著鮮活生命的，正在茁壯成長的孩子,。如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來成就。

在我的身邊,，許多老師敬崗愛業(yè)的事跡常常感動著我,。尤其是很多班主任，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們,，這樣的老師非常值得我學(xué)習(xí),。相比之下，自己也覺得有些慚愧,。在上學(xué)期的班主任工作中,，我沒有真正走進幾個特殊情況學(xué)生的心靈，去了解他們怎么想,，為什么這么做,，往往是事情有了苗頭，出現(xiàn)了征兆,，才去尋找解決的辦法,，這樣往往使自己出現(xiàn)了工作上的被動，還得不到學(xué)生的理解,；有時和學(xué)生交談太少,，總覺得他們不會發(fā)生什么事情，尤其是女孩子,，對她們細微的思想變化,，更缺少耐心和細心。在下學(xué)年的教育工作中,，我要立足我的本職工作,，努力地樹立好自己在學(xué)生心目中的“教師、慈母,、嚴父,、榜樣”的形象，和學(xué)生多交朋友,，多促膝談心,，真正走進她們的精神世界，讓她們健康成長,。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做，完善自己,。要堅定不移地熱愛自己的教學(xué)事業(yè),。

我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感悟,、時間、精力乃至全部心血的付出,。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的,，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于辛勞,，甘于付出，甘于無怨,，這是師德的首要條件。

教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,，應(yīng)該多與學(xué)生進行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上、思想上,、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛,、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系,。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱,。

通過培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。“愛”是一門藝術(shù),，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面、作為教師,，今后我要努力做到能愛,、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,。

“愛”要以愛動其心,，以嚴導(dǎo)其行；愛要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ),；“愛”要一視同仁，持之以恒,；“愛”要面向所有學(xué)生,。

我要在新學(xué)年里，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗,，使自己具有一桶源源不斷的“活水”,。如果不強化“自育”意識，力學(xué)苦練,，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事,。

以上是我?guī)滋炫嘤?xùn)所感。我會在今后的教學(xué)工作中,，時時處處以師德規(guī)范自己,，將愛心灑向?qū)W生，把知識傳授給他們,，讓學(xué)生真正做到德,、智、體全面發(fā)展,。

教師培訓(xùn)心得體會500字 教師培訓(xùn)心得體會3000字篇四

xx年x月,，在區(qū)教研室的帶領(lǐng)下，我有幸成為“xx區(qū)初中教師xx培訓(xùn)班”的一員,，到山東xx培訓(xùn),。四天的學(xué)習(xí)考察，走訪了五所學(xué)校,，觀摩了四堂語文示范課,，聽取了三場專題報告,，時間雖短，但“271高效課堂”和廣文中學(xué)的課程開發(fā)講座,，讓我堅定了課改的信念,，明確了課改的內(nèi)容和方法，我深感受益匪淺,，不虛此行,。

作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課,，不泛包括師生互動,，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握,，通過培訓(xùn),，使我明白了，我要用教材教學(xué)生,，而不是教教材,，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標可刪可增,，另外要鍛煉學(xué)生的實踐能力,，也就是聽、說,、讀、寫的能力,，也就是說在課堂中,，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學(xué)生都能參與其中,，勇于張口,，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位,，真正喜歡上英語課堂,。

去xx前，我對課改一直抱有質(zhì)疑,，總認為應(yīng)試教育體制下的任何課改都是換湯不換藥,，更何況教無定法，對于各種課改模式的理解也僅僅停留在表層,。但前往xx二中聽第一節(jié)課時,，我就被學(xué)生在課堂上高漲的學(xué)習(xí)熱情和敏捷的才思所震驚。

報告會上,，發(fā)言人先進的教育理念闡述和“不惟模式惟高效”的課改原則,，讓我頓悟：“271模式”實則是借助課堂這一主陣地,，以提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率為出發(fā)點，引導(dǎo)學(xué)生走出“題海+時間”的應(yīng)試教育泥淖,，同時開展海量閱讀,、大德育社會實踐、學(xué)生自主管理等實踐活動,，從而推進素質(zhì)教育,，讓學(xué)生自主發(fā)展，主動進取,。當我們還將目光停留于抓成績,，當我們的思想還徘徊于應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的矛盾沖突時，xx二中己高瞻遠矚,，把目光轉(zhuǎn)向了讓學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會做事?！?71模式”為我們?nèi)绾卧趹?yīng)試教育體制下踐行素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力，做了很好的表率,。

這次聆聽專家和優(yōu)秀老師的講課,，讓我真切感受到，新課改已深入到每個人心中,，,，樹立與專業(yè)化要求一致的教師形象。無形中真的帶來很大的壓力,，這個引導(dǎo)者的角色怎樣才能更好的把困惑中的學(xué)生正確引導(dǎo)好,，教師的高級素質(zhì)發(fā)展是必須引導(dǎo)的基礎(chǔ)，要做一個引導(dǎo)者是一定要有思想的,；這個支持者要怎樣的理論支持和良好的心態(tài),，才能讓學(xué)生接受你的支持；這個合作者的角色怎樣能讓學(xué)生真正覺得,，你和他是同一高度的朋友,，并相信你們能合作成功。我在思考這個問題,。

“教育是對人的成全,、培養(yǎng)完整的人”；“深刻的教育來自學(xué)生深刻的體驗”,；“把每個孩子的一生變成一個精彩的故事”,。透過這些教育語錄，回想xx孩子們在課堂上積極自主的學(xué)習(xí)狀態(tài),，我們不得不發(fā)自內(nèi)心的感慨：xx二中的教育理念著眼于人性,，指向孩子更長遠的發(fā)展,。雖然這里的孩子也有壓力，但他們是快樂而主動進取的,；雖然這里的老師也很辛勞,，但他們懂得教育的真諦。xx的老師教學(xué)有法,，教有所成,；xx的學(xué)生學(xué)有所樂，學(xué)有所長,。

“有什么樣的課程就有什么樣的學(xué)生,。”在聽講座,、與講課教師交流的過程中,，我發(fā)現(xiàn)，這里的幾所學(xué)校都有一個共同點——重視閱讀,，課外活動豐富,。xx二中給初一學(xué)生一周內(nèi)安排6節(jié)閱讀課，學(xué)生人手一本習(xí)作,，一本作文,，一本閱讀摘錄。xx外國語學(xué)校的課文,，一個單元只精講一篇,，其余均被結(jié)合課外教材重新整合。xx一中兩周安排一次自由閱讀,，每次閱讀固定為一個下午,。為學(xué)生安排固定的時間、空間落實閱讀,，以讀促學(xué)，以讀促教,。在閱讀的過程中,，不僅開拓了學(xué)生視野，為學(xué)生營造了一個純凈的精神世界,，還為學(xué)生人生的發(fā)展積蓄了巨大的能量,。確實，語文是讀出來的,，而非教出來的,。有了閱讀的厚度與深度，方可開拓人生的高度與氣度,。

微笑的臉龐源于豐富的校園活動,，除閱讀被納入學(xué)科課程外,，這些學(xué)校的綜合性實踐課程、特色課程也豐富多彩且能借助多方外力如實展開,。在活動中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中活動。相比我們只抱著教材不放的單一課程設(shè)置,，不僅學(xué)生學(xué)得枯燥,，老師也越教越乏味。

改革需大環(huán)境,。就xx二中的成功而言,，考核評價體系的轉(zhuǎn)變對促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和管理的自主性功不可沒。xx對學(xué)生的考評,，課堂表現(xiàn)和考試成績各占30%,，參與各種活動和創(chuàng)新創(chuàng)意占40%。我們單以一紙成績定優(yōu)劣,，xx學(xué)校注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的關(guān)注,。xx能夠串起腳踏實地的每一天，青春自然能無悔,！xx在看似學(xué)生自主管理的背后,，有著精細的類似企業(yè)化的管理和激勵機制，還有嚴格的軍事化管理條例層層牽引,。當然,，我們在借鑒這些管理條例時，還須考慮xx區(qū)的教育大環(huán)境,，切不可只看片面,。

新課程下的語文教師，傳授語文知識作為語文教師的全部職責,，在教學(xué)活動中,，要學(xué)習(xí)語文知識，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲,。激發(fā)學(xué)生興趣，培植學(xué)習(xí)語文的自信心,。無論是條件好或差的學(xué)校,，處處有課程資源，時時有課程資源,。它是可以再生的,，尤其是新教材的實施中，教師根據(jù)自身發(fā)展需要,，開發(fā)利用課程資源,，提升自己素質(zhì)和能力,。

總之，這次xx之行,，使我的教育理念有了質(zhì)的飛躍,，對課改也有了較清晰的認識。我深深的體會到,，踐行“道而弗牽,、關(guān)注內(nèi)驅(qū)”的教育理念，應(yīng)試教育體制下的素質(zhì)教育,，其實真不是水中月與鏡中花,。感懷于齊魯大地厚重的書香底蘊，欽佩xx教育同仁付諸素質(zhì)教育的務(wù)實精神,。高山仰止,，景行行止。我定竭己所能,，為xx課改貢獻我的綿薄之力,。

教師培訓(xùn)心得體會500字 教師培訓(xùn)心得體會3000字篇五

作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進校園,，走進那個無比熟悉的教室,，心中的激動難以按捺，只是不同的是身份的轉(zhuǎn)化,，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識,，我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，學(xué)校特地將我們送到四川師范大學(xué)參加為期1個月的高校教師崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對高等教育學(xué),、心理學(xué),、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué)，如何程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),，收獲很大,，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗,，如今也找到了理論支持,，更為重要的是，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識,。

教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點,。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實踐技術(shù),，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道,、授業(yè),。

教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感,。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。這也就是解惑,。

作為一名飛行教員，由于行業(yè)的特殊性,，加上軍事化得管理,，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處，在飛行上又是一對一的教學(xué)模式,。所以隨時與學(xué)生保持者聯(lián)系,，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時在他們的身邊,。了解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對學(xué)生負責,。這個一名成功的飛行教員應(yīng)該具備的。

其次,，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外,，還應(yīng)該講究方法和策略。

在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好高校教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時俱進,，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識帶到課堂,，傳授給自己的學(xué)生,，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應(yīng)社會的發(fā)展。

最后,，本次的培訓(xùn)讓我對未來的工作充滿信心,。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活,、新的責任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵,。鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境,。鼓勵我們要更加理性地認識社會,，認識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度,。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師,。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義,，因為我們工作過了就能有切身的體會,。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研,、班主任工作、少先隊工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活,、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了,。

教師培訓(xùn)心得體會500字 教師培訓(xùn)心得體會3000字篇六

20xx年6月3日進修學(xué)校舉行的樺甸市20xx“特崗教師”師德培訓(xùn)活動,，在此次活動中，專家教師的講座使我受益匪淺,。

在本次活動中主辦單位為我們請來了吉林市二十三中學(xué)全國骨干教師苗占華,，吉林市教育學(xué)院綜合部錢惠仙教授，樺甸市臨江小學(xué)高云老師,，樺甸市永吉小學(xué)周建軍老師為我們?nèi)w特崗教師做專題報告,，同時樺甸市教育局以及樺甸市進修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參加了活動并發(fā)表重要講話。

愛自己的孩子是人,，能愛別人的孩子是神,。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女兒，這是對她最好的教育和饋贈,。愛是一種境界,，一種胸懷，教師是一個神圣的名字,，每位教師都應(yīng)該具有這種“佛心”,，具有這種悲天憫人的情懷。在專家中吉林市第二十三中學(xué)教師苗在華就是這樣的一位老師,。

在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂,，教師是人類文化、科學(xué)知識的傳播者,，又是倫理,、道德的傳授人，擔負著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成,，而是在后天的社會實踐中形成的,。教師只有在教育實踐中，通過努力學(xué)習(xí),，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點,，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義,，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念,，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成一定的道德品質(zhì),。

良好的師德,，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對精神文明建設(shè),、社會未來發(fā)展都有很重要的意義,。

尊重是教育的潤滑劑。順勢引導(dǎo),，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦,。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是打開學(xué)生心靈的鑰匙,，班主任一定要充分相信學(xué)生,，善于抓住 學(xué)生的閃光點，讓每個生 命都綻放出精彩,。苗老師講了很多有關(guān)他的親身經(jīng)歷,，最后她說了一句話：看一個人有多優(yōu)秀要看和誰在一起，你的優(yōu)秀能走多遠就要看引領(lǐng)你的人!

吉林市教育學(xué)院綜合部錢惠仙老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上,，奉上了一場精彩的講座,，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中,，錢老師提到“班主任要有三有”,，即有感性，有理性,，有悟性;打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進取心,，樹立自信心，增強責任心,。在談到永葆進取心時,，錢老師主要講到10種關(guān)系的處理：生存與生活的關(guān)系，職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系,，常規(guī)與創(chuàng)新的關(guān)系,，顯性與隱性的關(guān)系，點與面得關(guān)系,，合作與競爭的關(guān)系,，教書與育人的關(guān)系,，困惑與反思的關(guān)系，苦干與巧干的關(guān)系,，付出與收獲的關(guān)系,。

像這種大家坐在一起，共同交流的活動,，不但能使我們敞開肺腑,，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經(jīng)驗，使自身得到不斷地提高!在這次活動中,，我深深體會到特崗教師身上的責任,，我還需要不斷的學(xué)習(xí)，使自己閱歷更加充實!