確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

六一親子活動(dòng)策劃方案小學(xué) 六一親子活動(dòng)策劃方案 警營篇一

20xx年6月1日上午8：30——10：30

筷子,、木株、鼓,、保鈴球,、釣魚材料、可樂瓶,、圈,、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品,、音樂帶。

幼兒園大操場及各班活動(dòng)室,。

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、全體幼兒操場集中

1) 園長講話

2) 家委會(huì),、幼兒代表發(fā)言

3) 體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3,、游戲(游戲親子活動(dòng))

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：綁帶若干,、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足,。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方,。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長和幼兒參加,，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝,。

夾木株

目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

準(zhǔn)備：筷子,、木株若干

玩法：家長與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里,。多者為勝,。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長和幼兒參加,，多者為勝,。

貼鼻子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

準(zhǔn)備：頭像,、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子

規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝,。

保鈴球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。

準(zhǔn)備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆

目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的能力,。

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長做螞蟻,，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬著走,，也可以抱,、背，只要豆離地面,。

規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲,，每組請1—2位家長和幼兒參加，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開地面,，哪組先到為勝,。

套 圈

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

準(zhǔn)備：收集空飲料瓶 圈若干

玩法：每人發(fā)5個(gè)圈,，幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈,，套中的多的勝出。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,，站在線上 ,，不超線。

中班慶六一親子游戲方案

六月的陽光燦爛輝煌,，那是孩子們心中的向往,。六月的大地格外美麗，只因有了孩子們歡快的笑語,。為了讓孩子們過一個(gè)更有創(chuàng)意的六一,，特意設(shè)計(jì)了“中班慶六一親子游戲方案”,，供您參考!

六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個(gè)節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”活動(dòng),，搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺,，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我,，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。

一,、活動(dòng)對象：中班幼兒與家長

二,、活動(dòng)時(shí)間：五月下旬

三、活動(dòng)內(nèi)容：親子嘉年華

四,、活動(dòng)組織：(人員安排——略)

五,、親子嘉年華活動(dòng)游戲方案

游戲一：滾鐵環(huán)——地點(diǎn)：大操場)

玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”聲,，孩子從起點(diǎn)開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處,，家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點(diǎn)處。先到達(dá)者為勝,。

游戲二：數(shù)物拼板——地點(diǎn)：中(3)班

玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上,，然后按從小到大的順序把(2—10)這9個(gè)數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應(yīng)的實(shí)物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上,，先完成的獲勝,。

游戲三：你說我猜——地點(diǎn)：中(4)班

目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力。

規(guī)則：家長運(yùn)用動(dòng)作,、語言提示時(shí),，不可說出卡片上的詞語。

玩法：家長看漢字卡用動(dòng)作,、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯,。

游戲四：拋接球——地點(diǎn)：中(2)班

目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力,。

規(guī)劃：在玩游戲時(shí)，家長和幼兒的雙腳都不能超出線,。

玩法：家長與孩子各站在線的兩端,，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球,，家長用布筐接住,，比比誰接得多。

游戲五：水中夾珠——地點(diǎn)：中(2)走廊

玩法：將參賽成員分為四組,，每組桌上放置兩雙筷子兩個(gè)容器(一個(gè)空容器,、一個(gè)盛有水,，里面放入10粒玻璃球)。家長,、幼兒站好后,，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個(gè)空容器中,，家長則左手握筷子夾玻璃球,。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝,。

游戲六：超級童星小舞臺——地點(diǎn)：音體室

原則：共同參與,，共享快樂!

口號：小寶貝，最ok!

內(nèi)容：幼兒自愿報(bào)名參加超級童星活動(dòng),，以平時(shí)學(xué)過的歌曲,、歌表演、朗誦詩歌為主,，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲,。

目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒人人參與，想唱就唱,，想跳就跳,，大膽表現(xiàn)。

游戲七：我真能干——地點(diǎn)：中(1)班教室

玩法：分2個(gè)組,，每個(gè)組5個(gè)家長和5個(gè)幼兒,。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后,，原地轉(zhuǎn)兩圈,，然后在孩子的帶領(lǐng)下越過“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里,，最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上,，由家長“載”著孩子回到起點(diǎn)。以先完成的一組為勝,。

游戲八：闖關(guān)——地點(diǎn)：中(1)班走廊

玩法：分4個(gè)組,，每個(gè)組4個(gè)家長和4個(gè)幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨(dú)木橋,，放下圈,，父(母)舉起孩子取下兩個(gè)手彈，跑到投擲線上,，將手彈投進(jìn)呼啦圈里,。然后，“小推車”返回起點(diǎn)(孩子趴在地上，雙手撐地,，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn))以先到終點(diǎn)的家庭為勝,。

游戲九：大珠小珠落紙簍

準(zhǔn)備：塑料紙簍2只，乒乓球10只,，乒乓球板2塊,，小皮球10只，相距2米劃兩條白線,。

玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外,。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中,。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝,。

規(guī)則： 孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不可過線,。

游戲十：旋轉(zhuǎn)插花

準(zhǔn)備：花盆,、絹花、蒙眼布,，場地上畫兩條線,，線與線間隔為3米。

玩法：花盆放在一條線上,，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上,，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈,。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里,。半分鐘之內(nèi)插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲,。

游戲十一：袋鼠跳跳跳

準(zhǔn)備：布袋或蛇皮袋

玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的'一半左右)中,，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向 前跳,。為增加趣味性,，家長也可作類似的動(dòng)作。本游戲能使孩子在跳躍過程中,，強(qiáng)化前庭刺激,，抑制過敏的訊息。

游戲十二：抬轎子

準(zhǔn)備：竹竿兩根,，長1.5米。

玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下,。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起 來抬著孩子往前走或左右搖晃,。

游戲十三：小推車

玩法： 孩子和爸爸站在起點(diǎn)處,，媽媽站在對面的中點(diǎn)處,。動(dòng)令發(fā)出，孩子趴在地上,，雙手撐地,，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn)，到了中點(diǎn)處,，媽媽趴在地上,，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點(diǎn)，以先到終點(diǎn)的家庭為勝,。

游戲十四：快套快跳

準(zhǔn)備：40cm塑料圈5只,。

玩法： 孩子站在起點(diǎn)處，動(dòng)令發(fā)出后,，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進(jìn),，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽,，媽媽將第一只圈投到地上,，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上,，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈,，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸,，由孩子爸爸將圈送到起點(diǎn)處,，以最先到起點(diǎn)的家庭為勝。

規(guī)則： 投圈時(shí)必須投入本跑道,，如投入別人跑道自己加時(shí)2秒,，別人減時(shí)2秒。

游戲十五：運(yùn)球樂

玩法：幼兒抱球站在終點(diǎn)處,，家長站在起點(diǎn)處,。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長,，家長接球后向終點(diǎn)運(yùn)球,，先到者為勝。規(guī)則：抱,、運(yùn)球時(shí)球不能從手中脫落,，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進(jìn)行,。

六,、活動(dòng)評獎(jiǎng)：

1、本次活動(dòng)重在參與，使孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，增進(jìn)親子間的情感,。

2、設(shè)立領(lǐng)獎(jiǎng)處,，為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品,。

六一親子活動(dòng)策劃方案小學(xué) 六一親子活動(dòng)策劃方案 警營篇二

20xx年6月1日

大2班

我的六一，我做主

六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友的節(jié)日,，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍，我們設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng),，通過各類認(rèn)識,，表演以及參與感知活動(dòng)來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂。

1,、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,。

2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動(dòng)著,，從而感受到生活的幸福,。

3、讓幼兒通過各種形式的慶?；顒?dòng),，感受節(jié)日的歡樂氣氛，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動(dòng)關(guān)心他人的意識,。

大2班教室

（一）開場白

朱珺宜：親愛的小朋友們,，

趙天宇：大家好！

朱珺宜：溫暖的陽光,，誘人的花香

趙天宇：喜悅的笑臉,，激動(dòng)的胸膛

朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱

趙天宇：這一切都在提醒著我們：

共 同：六一兒童節(jié)——來到了

朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿傳送

趙天宇：她悄悄的,，悄悄的縈繞在我的耳畔,，回蕩在我的心田

朱珺宜：她對我說，幸福的孩子啊,，展開你如花的笑靨吧,，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血

趙天宇：她對我說,，快樂的孩子啊,，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道,，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂,，能體會(huì)到愛的甘甜

朱珺宜：親愛的小朋友們,，今天是你們的節(jié)日

趙天宇：今天是全世界兒童的節(jié)日

共 同：大2班慶六一活動(dòng)現(xiàn)在開始。

（二）節(jié)目表演

1,、三句半《幼兒園我的家》

2、歌曲《慶祝六一》

3,、游戲《搶椅子》

4,、律動(dòng)操表演

5、鋼琴獨(dú)奏

6,、動(dòng)物操《世界真奇妙》

7,、古箏表演

8、古詩擂臺賽

（三）結(jié)束語

朱珺宜：在優(yōu)美的歌聲中,，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目,；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望,。

趙天宇：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶,，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！

朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀,！

共 同：謝謝大家,！讓我們明年再相聚！

唱“六一”的歌曲,，發(fā)放禮品,。

六一親子活動(dòng)策劃方案小學(xué) 六一親子活動(dòng)策劃方案 警營篇三

六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子,，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演,、游戲、充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日,。使他們在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上,樂觀進(jìn)取的精神，以開展豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),熱愛校園的情感,歡度一個(gè)有意義,能回味的六一兒童節(jié),，通過每班準(zhǔn)備的節(jié)目匯總以舉行晚會(huì)的形式進(jìn)行表演,，展示幼兒的風(fēng)采，提高孩子的自信心,，讓家長開心,，讓社會(huì)放心。今年是我們幼兒園迎來的第十四個(gè)“六一”兒童節(jié),。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定活動(dòng)方案如下,。

1,、為孩子們營造一個(gè)輕松,、愉悅、和諧的活動(dòng)氛圍,，本著人人參與,，個(gè)個(gè)同樂為宗旨。

2,、通過活動(dòng)的開展,，讓孩子和家長充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)孩子表演的才能,，讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂與自豪,。

3、向家長,、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

1、活動(dòng)主題：“傳承文明,、放飛夢想”

2,、活動(dòng)口號： 自信、健康,、文明,、快樂

1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。

（1）舞臺設(shè)計(jì)：《慶六一文藝匯演》“傳承文明、放飛夢想”主題背景圖,，要求活潑,、優(yōu)雅文明、突出節(jié)日的氣氛,；

（2）場景布置：掛彩旗,，彩虹門、條幅等,；

（3）節(jié)目編排：考慮各個(gè)節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序,，保證活動(dòng)有序進(jìn)行,。

（4）節(jié)目單設(shè)計(jì)：用紅色廣告紙精心設(shè)計(jì),，體現(xiàn)清雅的風(fēng)格和精致服務(wù)的理念，確保表演前人手一份節(jié)目單,；

（5）幼兒園搭好舞臺,、鋪好地毯,、備好音響，安排專門的人員照相,、錄像,、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等,。活動(dòng)結(jié)束后,，將整個(gè)活動(dòng)制作成cd,，留給孩子做永久紀(jì)念。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物,。

（6）活動(dòng)前,，全園安排一到兩次次彩排。（時(shí)間：提前3天）

（7）家長邀約：各班教師提前邀請家長參與活動(dòng),，并做好準(zhǔn)備工作。每個(gè)家庭,，要求至少1名家長參加活動(dòng),，最好是爸爸媽媽都能來園參加，各班并安排兩名安全值日志愿者,。

（8）主持人：主持人應(yīng)著大方得體的服裝,，讓觀眾及時(shí)了解節(jié)目內(nèi)容，主持風(fēng)格不做作扭捏,，應(yīng)體現(xiàn)本園健康向上的風(fēng)貌,；

（9）節(jié)目串聯(lián)詞的編寫：應(yīng)開動(dòng)腦筋考慮各個(gè)節(jié)目的銜接，利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個(gè)節(jié)目自然的過渡,。

（10）購買化妝品：每班購買一套幼兒化妝品,，確保安全無毒適合幼兒使用，活動(dòng)前各班教師為幼兒化好妝,，為節(jié)目的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備,；

（11）撰寫“傳承文明、放飛夢想”六一活動(dòng)策劃書：認(rèn)真撰寫六一慶?；顒?dòng)策劃書,，做到各個(gè)環(huán)節(jié)條理清楚，讓合作人員一看就知,，分工明確,，各教師應(yīng)互相配合、精誠合作,，為本次活動(dòng)的圓滿成功做好每一件事,，努力打造一支優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)，增加本園的美譽(yù)度,。

2,、以班級為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：

（1）各班排練節(jié)目

（2）各班教師和幼兒活動(dòng)當(dāng)天統(tǒng)一著裝——園服，同時(shí)提前準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝,、道具及器材等,。

（3）在活動(dòng)前一周將所有節(jié)目音樂光碟交齊,；

（4）各班推薦小主持人（一名男孩、一名女孩）,，并進(jìn)行評選,；

（5）每班至少兩名家長輔助幼兒園做好安全、后勤工作,；

3,、安全工作：

（1）為確保活動(dòng)順利進(jìn)行,，教師要努力維護(hù)現(xiàn)場秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個(gè)節(jié)目等待）以及去表演時(shí)幼兒的安全問題,，讓幼兒度過一個(gè)安全、快樂,、難忘的兒童節(jié),。

（2）保證節(jié)目有序的進(jìn)行；

（3）安排廚房人員在表演活動(dòng)時(shí)幫忙照看幼兒等事宜,。

六一親子活動(dòng)策劃方案小學(xué) 六一親子活動(dòng)策劃方案 警營篇四

共享“六一”,，快樂“玩美”

主辦單位：校工會(huì)、筑夢創(chuàng)客園

承辦單位：張勇工作室

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在崗青年教職工4至6歲的孩子

通過開展"六一"系列活動(dòng),，增加親子的互動(dòng),，在游戲中享受畫畫；團(tuán)隊(duì)合作游戲,，讓小朋友明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性,；室外探寶，讓孩兒們在“探”的過程中給孩子們增設(shè)更多的障礙,，讓孩子門發(fā)揮自己的智慧,，過關(guān)斬將，最終抱得“寶貝”歸,，讓孩兒們在創(chuàng)客園度過一個(gè)難忘的節(jié)日,。

筑夢創(chuàng)客園一樓工作室、走廊,、樓前空地,、樓間花園等

1.水上畫畫-神奇的水拓畫（親子互動(dòng)項(xiàng)目）

2.彩色石頭拼圖（團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目）

3.室外探寶（個(gè)人智慧展示項(xiàng)目）

4.我是手工小能手-制作小眼鏡（親子項(xiàng)目）

1.親子活動(dòng)的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺,、奶奶或親戚代勞,，無論工作有多忙，請?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子,。由于場地有限,，所以每個(gè)孩子只允許一位家長陪同參加活動(dòng)。

2.進(jìn)入活動(dòng)場地后家長必須帶好自己的孩子一切聽從現(xiàn)場工作人員的安排,。我們在活動(dòng)中每個(gè)工作人員負(fù)責(zé)4-5個(gè)孩子,，負(fù)責(zé)孩子們在活動(dòng)中的引導(dǎo)和安全,。

3.活動(dòng)現(xiàn)場不允許攜帶食品，確保場地衛(wèi)生整潔,。

六一親子活動(dòng)策劃方案小學(xué) 六一親子活動(dòng)策劃方案 警營篇五

親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流,，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域,，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情,，以提高班級教育質(zhì)量,，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力,。針對我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：

1,、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2,、幫助家長營造家長與孩子間的交流,、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍,。

3,、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長.

4,、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng),，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智,。

xx學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長,。

8：30——10：10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。

1,、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后,，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時(shí),，以時(shí)間短為勝出,。

2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝,。

3,、運(yùn)球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好,，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩,，然后再把球運(yùn)回遞給第二人,，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝,。

4,、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上,，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回,，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,，中途不能把腳從車子上放下來,。以速度快的隊(duì)為勝。

5,、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊(duì),，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),，教師發(fā)令后,，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人,，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑,。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù),。

附：親子活動(dòng)報(bào)名表

家長姓名

孩子姓名

親子活動(dòng)項(xiàng)目：推小車、二人三足跑,、運(yùn)球接力,、搖擺車、夾球接力節(jié)目