確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案大學 五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案疫情篇一

以五月勞動節(jié)為契機,，開展以“我勞動,，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習,，去實際操作,，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸,、媽媽和老師勞動的辛苦,，做到尊敬長輩,，熱愛長輩,。

[活動時間]

20__年4月28日——5月3日

[活動內(nèi)容]

一、快樂實踐負責：各班主任

全校同學利用春假或雙休日時間,，來嘗試“做一名快樂的小能手”,。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動,，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名,。

二,、精彩展示

1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任,、大隊部

三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片,，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師,。班主任以班級為單位交學生處后,，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》,。

2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任,、大隊部

五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展,。攝影作品要求沖洗7寸以上照片,。假期后交班主任老師。

四,、能手比拼負責：各班主任,、年級組長

各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽,，評選出各年級“快樂小能手”,。

比賽內(nèi)容：

一二年級系鞋帶、理書包,、疊衣服;三四年級釘紐扣,、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽,。

獎項設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名,，銀獎2名，銅獎5名,，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù)),。

[活動要求]

1、各中隊要高度重視,，注重活動過程,。

2、對每項活動的開展,，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),，確保活動順利開展,。

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案大學 五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案疫情篇二

一,、活動目的：

歡度五一勞動節(jié)，登高望遠,，陶冶情操,，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣,，體現(xiàn)團隊精神,，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此,，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié),、喜登白云山活動”。

二,、活動內(nèi)容：

登白云山

三,、組織機構(gòu)

總指揮：___

工作組成員：___各工會小組長

四、具體事項

(1)時間;20__年_月__日下午

(2)地點：___風景區(qū)

(3)形式：自由組合,，自由活動

(4)考勤：下午五點前在山頂公園__谷處登記,，并領(lǐng)取__元活動費。

(5)要求：希望各位工會會員準時參加,，團結(jié)合作,，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件,，確定登山的速度,，要量力而行，并且愛護公物,，注意安全,，參加活動有始有終。

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案大學 五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案疫情篇三

一,、活動目的

為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活,，緩解職工的緊張工作節(jié)秦，滿足職工日益增長的精神文化生活需求,，倡導(dǎo)健康的文化生活習慣,，培養(yǎng)大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念,，建立和諧勞動工作環(huán)境,。

二,、組織機構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：__,。

副組長：__。

成員：__,、__,、__、__,。(辦公室成員及工會小組長)

三,、活動內(nèi)容

(一)活動第一項：由工會__發(fā)表慶祝五一活動演講。

(二)第二項：趣味活動,、比賽內(nèi)容及規(guī)則,。

所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加，(其中每項活動：業(yè)務(wù)部派三人參加,，其它部門派一人參加,，倉儲部與辦公室共同組隊參加)除滅火器演練活動在庫區(qū)進行外,，其它活動在百花園進行。

1,、羽毛球——__負責

單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,，前三名予以獎勵。(11分一局,，三局二勝)

2,、斗地主__負責

每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,，前三名予以獎勵,。

3、滅火器演習短跑——__負責

提滅火器短跑50米現(xiàn)場滅火：公司全體人員參加現(xiàn)場演練,，各部門選代表參加,，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用,，現(xiàn)場滅火演練,。(邀請出租戶的代表參加，目的學會使用滅火器)

4,、摸?！猒_負責

全部選手都可以參加，以摸到福為準,，給予獎勵,。

5、拔河——由__負責

各參賽單位全部隊員參賽,，采取抽簽淘汰方式進行比賽,，前兩三名予以團體獎勵。

(三)活動第三項：以上活動完后在百花園自由活動,，6：00百花園就餐,。

以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操,、增智強體,，過一個健康、歡樂,、和諧的五一,。讓所有員工在熱鬧的活動環(huán)境中，讓心靈得到提升,，身心愉快,、舒暢。

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案大學 五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案疫情篇四

活動目的：

讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

活動準備：

小品表演,、文具書包等,。

活動過程：

（一）、全體集合,，各小隊匯報人數(shù),。匯報輔導(dǎo)員老師（報告輔導(dǎo)員老師本中隊應(yīng)到46人，實到46人,，請您參加我們的活動,，報告完畢。）五一勞動節(jié)主題活動策劃方案由精品學習網(wǎng)提供,！

（二）,、全體立正，出旗敬禮,。唱隊歌,。

（三）、宣布活動開始,。

（四）,、具體活動。

主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了,。大家

知道這個節(jié)日是怎么來的么,？下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下。

1,、介紹“五一”勞動節(jié)的由來主持人：是呀,，勞動人民太辛苦了！他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜操勞,，“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日,，那你知道你的父母都是從事什么工作的,？

2,、請同學介紹父母的工作和辛勞情況

主持人：我們的父母為了生活,，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了,！我們小朋友應(yīng)該怎么做呢,？請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對？

3,、小品表演

主持人：請同學說說哪個做得對,？為什么？下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事,？

4,、學生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）

主持人：同學們真能干！為家里做事,，是我們每個小學生應(yīng)盡的責任,，我們從小就應(yīng)該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學比賽整理書包和穿衣）,。

5,、五位同學比賽整理書包和穿衣

主持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”,？（不是）對,！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,，下面請聽歌曲《勞動最光榮》,。

6、小合唱《勞動最光榮》

（五）請輔導(dǎo)員老師講話（同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，長大才能成為一個對社會有用的人,。）

（六）呼號（全體立正師：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！生：時刻準備著?。?/p>

（七）、退旗,，敬禮

（八）,、我宣布二（1）中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結(jié)束！

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案大學 五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案疫情篇五

一,、活動目的：

為了進一步推進學校素質(zhì)教育的開展,，學校擬定在5月份開展“我有一雙神奇的手”勞動節(jié)活動，以提高隊員的實踐動手能力,，培養(yǎng)隊員之間的團結(jié)合作精神,，增強隊員自強、自理的意識,，提高隊員全面素質(zhì),。

二、活動時間：五月十八日至二十六日

三,、活動對象：一至六年級

四,、活動形式：現(xiàn)場競賽,。

五、活動安排：(詳見下表)

六,、具體細則：(詳見各年級活動安排)

七,、競賽辦法：每個年段共設(shè)有4——5個比賽項目，總分100分,。每班可根據(jù)具體要求,，每個項目派出三至四名同學參賽(不可重復(fù))，在規(guī)定時間內(nèi)完成各個項目的比賽,，每個項目均當場評分,，最后累計班級總分，評出年級優(yōu)勝,。

八,、比賽內(nèi)容安排：

1、一,、二年組主要開展生活自理能力方面的比賽,，開展系鞋帶、穿鞋子比賽,、穿衣服,、系紅領(lǐng)巾比賽、捏橡皮泥比賽,、疊衣服比賽等比賽項目,。

2、三年級重點開展巧手扎辮比賽,、縫鈕扣比賽,、疊衣服比賽、摘菜比賽,、捏橡皮泥比賽等項目,。

3、四年級重點開展巧手扎辮比賽,、縫鈕扣比賽,、疊衣服比賽、摘菜比賽,、縫墊子比賽等項目,。

4、五年級重點開展水果拼盆比賽,、變廢為寶制作賽,、插花比賽、縫鈕扣比賽,。

5,、六年級重點開展水果拼盆比賽,、縫鈕扣比賽,、插花比賽,、實驗設(shè)計操作比賽。

具體安排：略

5,、1勞動節(jié)活動策劃(2)

勞動節(jié)餐廳促銷,，應(yīng)結(jié)合自己的產(chǎn)品特點，做出適合自己的促銷活動,。一般來說餐廳促銷要注意以下幾點,。

1、假期餐廳的氣氛,。在餐廳消費,，很大程度上人們消費的是餐廳的整體服務(wù)，而不僅僅是食品,，因此,，在整個餐廳的氣氛上要做好相應(yīng)的布置。

a.餐臺,。在餐桌上擺一瓶色澤鮮艷的插花或盆花,，如月季、杜鵑,、米蘭等,。其艷麗的色彩，清馥的香昧,，可使人的大腦處于悠然之境,，并能增加消費者的食欲。

b.音響,。餐廳中特定的音響效果能夠產(chǎn)生獨特的氣氛,，在餐廳中布置山水小景，山石滴泉叮咚聲響使人如同漫步泉邊溪畔,。餐廳播放一些行云流水的背景輕音樂,，如克萊德曼的鋼琴曲等、都能使餐飲消費者的就餐心情變得格外舒暢,。

c.燈光,。餐廳燈光的強弱與光色的照射，對餐飲消費者的就餐情緒有著重要的影響,。合理的餐廳光色,，既可以激發(fā)消費欲望，又可以使消費者樂于在視覺舒適的餐廳環(huán)境中就餐,。

d.色調(diào),。不同的色彩能引起餐飲消費者的不同聯(lián)想意境,，產(chǎn)生不同的心理感受。餐廳的色彩如果調(diào)配得當,，醒目宜人,，對餐飲消費者和餐廳服務(wù)員的情緒調(diào)節(jié)、預(yù)防沖突都將具有重要意義,。

e.布局,。餐廳的整體氛圍是消費者產(chǎn)生愉悅的就餐心理的又一重要因素。如果其布局能根據(jù)餐廳主題和餐飲市場定位的消費者心理進行設(shè)計,，必將受到顧客的青睞,。

2、勞動節(jié)餐廳的服務(wù),。促銷活動中人的因素是很重要的,，它體現(xiàn)了一個餐廳的態(tài)度，人們消費更喜歡服務(wù)周到人性化的地方,。所以在促銷之前,，要做好人員的基本服務(wù)培訓(xùn)，促銷特色培訓(xùn),，態(tài)度意識的培訓(xùn)等等,，這樣可以讓促銷活動更好的發(fā)揮它的效果。

3,、勞動節(jié)餐廳的食品促銷,。餐廳里食品的促銷方法有很多。

a.菜式,。勞很多商家會推出相應(yīng)的套餐,，推出相應(yīng)的菜式，以供消費者選擇,。

b.制作,。讓消費者參與到整個制作過程當中，更能滿足消費者的成就感與體驗的欲望,。

c.觀賞,。在消費者面前進行食品的制作，吸引消費者的注意力,，也為餐廳增加無形招牌,。

d.價格。通過價格來吸引消費者,，這也是商家常用的方法,，太要拿捏到位，不要降低價格的同時也降低了餐廳的'品牌,。

e.贈品,。提供一些節(jié)日相關(guān)的贈品可以拉動一定的消費者,。比如說提前預(yù)訂可以得到贈品，消費在多少金額之上可以得到一些贈品,。贈品要與自己餐廳的品牌風格相應(yīng),。

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