在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

誦讀古詩詞的心得篇一

身坐于電腦前，面對名師大家的當(dāng)面講解,，猶如坐在一個古色古香遺韻綿長的建筑中，忽聽幽幽仙樂,，再聞四溢茗香,，聆聽老師講讀經(jīng)典是非常享受的。那情那景,，仿佛我們已經(jīng)穿越了時空的遂道與先哲們進(jìn)行了心靈的交流,。

記得初學(xué)經(jīng)典時老師教我們的是《弟子規(guī)》,，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，首先要從自身做起,。我們要時時懷著一顆感恩的心,，包容之心，善待自己也善待他人,。與人為善,，也與己為善。

在這些老師的課堂上沒有壓力,、沒有煩惱,，更沒有煩冗的作業(yè)。他們的課是生動的,，是有色彩的,，是情景交融的。當(dāng)老師教到“勿踐閾勿跛倚”時,，老師告訴我們因?yàn)樵诠艜r候人們大多都用木頭做成門檻兒,，如果我們天天踩，門檻兒過不了多久就會被踩爛了,。我深深記住了老師說的話,，我以此來教育自己的學(xué)生。學(xué)生從此不再踩門檻兒,，不僅如此,，他們看見別的小朋友踩門檻兒時也會勸他們不能踩。這在我記憶中是印象最深的一次,。

在隨后的日子里,，老師還教了《笠翁對韻》、《論語》,、《朱子家訓(xùn)》,、《禮運(yùn)大同篇》、《大學(xué)》等經(jīng)典,。通過抑揚(yáng)頓挫的誦讀,，我的記憶力,、樂感方面都得到了很大的發(fā)展,。當(dāng)聽到別人跟我說我記憶力真好，我的口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)時,，我真高興,，我深知這都是在老師的教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)經(jīng)典的結(jié)果,。

現(xiàn)在我的女兒也越來越懂事,，知道孝順父母,，三八婦女節(jié)的那天，她放學(xué)回來后跟我說：“今天是媽媽的節(jié)日,，她每天上班很辛苦,，我?guī)退聪茨_吧?！蔽液芨袆?。《弟子規(guī)》教我們“見人善即思齊”,，想想自己對父母的關(guān)心實(shí)在是太少了,，以后一定要多注意。

近來,，不知該說是我陪女兒學(xué)習(xí),，還是女兒在陪我學(xué)習(xí)?！凹议L來補(bǔ)課,，孩子來學(xué)習(xí)”，這是老師們常說的一句話?，F(xiàn)在我深刻的體會了這句話的含意,。和孩子一起學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了我和女兒之間的親子關(guān)系,，也讓我懂得了許多為人處事的道理,。

雖然在學(xué)習(xí)的過程中，有一段時間我因工作的原因沒堅(jiān)持帶女兒一起學(xué)習(xí),，落下的功課,，自己很懊惱。工作順利些,，我定會帶女兒繼續(xù)把經(jīng)典學(xué)下去,。

“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師”,，老師們您辛苦了!在此還要感謝市教委的領(lǐng)導(dǎo),，是他們給我們提供了這么好的讀經(jīng)典環(huán)境，讓我們能在其中得到圣賢文化的熏陶,。

誦讀古詩詞的心得篇二

經(jīng)典詩文是我國古典文學(xué)的精華,，是文學(xué)史上最具有生命力的瑰寶。它歷經(jīng)歲月陶洗,，千錘百煉,，積淀了中華先民幾千年來的價值觀念，人格精神和審美意識,。千百年間,，萬口傳誦,，哺育了一代又一代人，成為我們民族約定俗成的教科書,。對孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶,，對民族精神的養(yǎng)育，都有其他任何手段所無法代替的作用,。

我校開展誦讀經(jīng)典詩文活動已有一段時間,。一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)孩子身上發(fā)生了很大的變化：

1,、孩子的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā),，為了能把《弟子規(guī)》背下來，并能在背誦比賽中獲得好名次,，許多同學(xué)克服了膽怯心理,，可以走上講臺大聲地朗讀，這給他們學(xué)語文的自信心,。

2,、道德修養(yǎng)得到完善。經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑,?！兜茏右?guī)》、經(jīng)典故事講述了許多社會倫理,、道德規(guī)范,、人生哲理等在誦讀期間，孩子們逐步改變著自己的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。[為您編輯]通過背誦經(jīng)典，也使學(xué)生從小就吸收經(jīng)典的文化知識,，不但能夠陶冶情操,，培養(yǎng)兒童心地善良，性格溫和,，舉止文雅,，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高，而且有利于培養(yǎng)理解能力和語言表達(dá)能力,，擴(kuò)大知識面,，有助于形成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、孩子的語文素養(yǎng)提高了,。開展經(jīng)典詩文誦讀活動后,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的語言表達(dá)比以前更流暢,、更風(fēng)趣了,。孩子對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程,。在反復(fù)誦讀中,，誦讀的水平在步步提高，孩子的理解,、體會也層層加深,。同時，多讀經(jīng)典也能擴(kuò)大學(xué)生的知識面,。

這段時間誦經(jīng)之路,，我感慨;看著孩子們在經(jīng)典中獲益，我欣慰!讀經(jīng)典,，學(xué)做人活動還將繼續(xù)深入地開展下去,，置身于書聲朗朗的校園，我相信,，今天讀經(jīng)誦典的稚子孩童,，將是明日德才兼?zhèn)涞膰畻澚骸?/p>

誦讀古詩詞的心得篇三

中華文明歷史悠久，中華文明博大精深,。由歷史而積淀下來的這些經(jīng)典文化,，不僅是民族智慧的凝結(jié)，更是我們的道德規(guī)范,、價值取向,、行為準(zhǔn)則的集中體現(xiàn)。

延綿五千年的中華文明史,，這不僅僅是民族的驕傲,，更是要我們將其傳承下去發(fā)揚(yáng)光大。傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，對提高全民文化素養(yǎng),、構(gòu)建和諧社會、發(fā)展中國特色社會主意,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重大而深遠(yuǎn)的意義,。

中華文明博大精深、源遠(yuǎn)流長,，易經(jīng),、史、子,、集諸類傳世典籍為載體,，由孔孟、老莊等諸子百家傳承下來，這是華夏兒女成長所必須的營養(yǎng),，也是中華民族生生不息的根本,。我們唯有閱讀、傳誦經(jīng)典,，才能更好的傳承炎黃子孫的血脈,，同時也可以讓我們在喧囂與浮躁的現(xiàn)代社會中堅(jiān)守住自己心靈的家園。

經(jīng)典教育無論是對幼兒園的綺夢,，還是對小學(xué)生以及學(xué)生的作用是不言而喻的,，學(xué)生朋友們也會從中得到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和熏陶。通過誦讀領(lǐng)悟經(jīng)典文化能讓我們穿越時空,，一自己的獨(dú)特生活感受與體驗(yàn)與神賢進(jìn)行心靈交流,，并在交流中吸取知識、提高能力,、升華精神,、形成個性。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅對中國的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響,，為中國人的文化性格和行為方式的形成奠定了深厚的歷史基礎(chǔ),，而且對人類文明的也產(chǎn)生了重要而深遠(yuǎn)的影響。

博大精深,、底蘊(yùn)深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著中華民族特有的信仰追求,、高尚品質(zhì)、文明準(zhǔn)則,、思維方式和生活方式,，是中華民族的脊梁與血脈，是中華民族的靈魂與家園,。作為當(dāng)代青少年,，我們要努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者,。

讓我們傳播經(jīng)典,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神，促使我們通曉事理,、明白處世,、修身養(yǎng)性、健全人格,，以承擔(dān)起繼往開來,、振興中華的歷史重任。