演講稿也叫演講詞,,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家。
新學期班會發(fā)言演講稿高中篇一
大家好!
首先,,進行一下自我介紹,,我姓潘,名傳華”,。我的人生信條是持之以恒,,我也希望我的學生無論做人還是做事都要有始有終。
大家剛從小學畢業(yè),,那么同學們對初中生活又有什么期望呢?你們心中的初中生活是什么樣的呢?有人回答是:自由的,,無拘無束的;老師是仁慈的,,能理解學生的;有很多課外活動的…我總結為:上課要生動有趣,活動要精彩豐富,生活是多姿多彩的,作業(yè)要少(有學生補充為:最好沒有作業(yè).)
這能反映現(xiàn)在初一新生的“天真無邪”。大家的期望是美好的,,但現(xiàn)實生活是黑暗殘酷的。今天你們會覺得潘老師是天使,,整天是笑容滿面,,以后你們會發(fā)現(xiàn)你們被我的外表給欺騙了,原來潘老師是披著天使翅膀的魔鬼,,因為我是你們的班主任,,所以我對你們的要求是最多的。初中生活是辛苦的,,你們馬上要面臨周闖關,,然后是月考,,期中考試,,期末考試,,作業(yè)紙、試卷滿天飛,,分班考試,。一個目標:把你們“烤焦”為止。有許多同學覺得小學上課不聽,,回去看書也能理解,,但是初中課程是即便認真上課聽講,回去復習,,說不定仍是“云里霧里”的不知所措,。這些是讓學生對初中艱苦的生活有一個初步了解。
請記?。撼踔薪^對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”,,他是磨練人的'意志,鍛煉人的體魄,,學會“忍耐發(fā)奮”的日子,。三年以后,你們何去何從,,全掌握在你們自己的手中,。也許你在小學時曾為學習成績不理想苦惱過,也許你曾因為自身的缺點而被人指責過,,也許由于種種原因你被長時間冷落過,。請同學們不要過分在意,過去的就讓它留在昨天吧,。改變就從今天開始,從現(xiàn)在開始,。因為“現(xiàn)在”是實實在在屬于我們的,,我們將來生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力。為什么同樣在一個班級,,有的同學考進了全縣前進60名,,而有的同學只勉強考上翔宇,甚至考出了很低的分數(shù),,其中的原因可能有很多,,但是有一點我們必須得承認,每個人努力程度是不一樣的,,你的人生態(tài)度決定了你的人生高度,。所以,,一個人要想改變自己的命運,必須要努力拼搏,,要有一種永不言棄的精神,。雖然,有的時候付出不一定有回報,,但不付出一定沒有回報!與其感傷逝去的美好時光,,不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒,去開創(chuàng)一個更美好的未來!
那么,,該怎樣把握好現(xiàn)在呢?我給同學們提出幾點建議:首先要珍惜時間,,初中生活三年時光,看似很長,,實則短暫,。十幾年尚且彈指一揮間,何況三年乎?所以,,我們要惜時如金,,利用一切可能的時間學習。其次,,要明確自己的奮斗目標,,長期目標要規(guī)劃,短期目標要設計,。學習可以忙碌,,但不能盲目,任何時候頭腦都要保持清醒,,一定要清楚地知道自己想要的是什么,。有了奮斗目標以后,我們再有計劃,、有步驟地一點一點去實現(xiàn),。再次,要注重自身全面的發(fā)展,。作為學生,,學習固然是我們的主業(yè),但是并非我們生活的全部,。一個只會死讀書而沒有能力的人,,是很難在社會上立足的。所以,,我們不僅在學習上要不甘落后,,更要在德、智、體,、美,、勞等各個方面力爭上游。最后,,要愛班如家,,將個人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起。集體是由每個個體組成的,,集體發(fā)展得怎么樣,,與個體是密不可分的。同樣,,個體的發(fā)展,,也是不能脫離集體這個海洋的。所以,,集體的利益就是大家的利益,,集體利益高于一切!既然我們有緣走到一起,組成一個大家庭,,那我們都要珍惜這緣分,。
今天是新學年的第一天,今天是千里有緣的第一次相會,,今天的一切都是新的——新的學校,,新的班級,新的師生,,新的生活——在這個美好的時刻,,讓我們攜起手來,共許一個心愿,,愿我們初一28班的全體師生和諧相處,,精誠團結,努力拼搏,,共同進步,。
新學期班會發(fā)言演講稿高中篇二
老師們、同學們:
下午好,!
在這個秋風喚起金黃,,大雁踏上征途,碩果掛滿枝頭的美好季節(jié)里,,我們圓滿的完成了第一次月考,也滿懷激情的在高三的學習中繼續(xù)打拼,。受本年級石,、張、黃、任四位班主任的委托,,今天我代表他們對你們,,向高2013級的中堅力量致以最美好的祝福!對在高三第一次月考中獲得優(yōu)秀成績的同學表示熱烈的祝賀,!對在這次月考雖然不理想但仍然繼續(xù)打拼的同學致以崇高的敬意,。今天我的發(fā)言分為兩部分,第一部分談高三復習方法與特點,;第二部分談對同學們的三點希望,。
首先和同學們談談高三復習的方法與特點
高三的復習往往有1——3輪。
第一輪:全面復習,,也稱為地毯式復習,,全面開花。目的在于:讓同學們對高中各科的知識有一個全面的回顧和了解,。作用在于:牢固基礎,。其復習多為縱向式復習。
第二輪:專題復習,,也稱為重點突擊,,突破重點。目的在于:將高考中重點考查的知識點,,解題方式及技巧進行提煉,,作用在于:使同學們形成知識網(wǎng)絡,抓住主干知識,,其復習多為橫向式復習,。
第三輪:綜合模擬訓練。目的在于:提高同學們的解題能力,、答題技巧,、答題速度。作用在于:將同學們積累的知識進行整合,,使知識轉變?yōu)榧寄?。其復習多以練習為主,適當講解,,適時補充,,查漏補缺。訓練同學們臨場應戰(zhàn)的能力,,逐步適應高考的模式,。作用在于:調(diào)整同學們心態(tài),使同學們的高考成績能處于中正常水平,、乃至超常水平,。
而第一輪復習,。老師將以教材為藍本,系統(tǒng)而全面涵蓋各科的考試內(nèi)容,。這輪復習,,重在知識回顧,牢固基礎,,是高三各階段復習最重要的一個環(huán)節(jié),。面對這輪復習,同學們應采用跟進的策略,,緊跟老師,。即時消化,即時鞏固,。要做到各知識要點,,理解透、記得牢,。各種問題的處理方法,,學得會,用得好,,知識網(wǎng)絡逐步在腦海中構建,。
學習的關鍵:集中精力,聽好每一堂課,,將聽課筆記補充完善,,記住要點。教師布置的作業(yè),,要想盡辦法努力完成,。尤其是各科的基礎題型,均有很強的針對性,,只有通過反復訓練,,方法才得以掌握,運用才得以熟練,。思維的方向性和靈活性才能進一步提升,。這一階段同學們最辛苦、最困惑,、也最容易麻痹大意,。希望此階段的優(yōu)生同學注意知識的全面化和系統(tǒng),而我們的后進生也要注意,,掌握雙基(基礎知識和基本技能),,同時注意對待知識點的掌握要有深度,當我們不能全面跟進時,,要注意知識點一個一個地過細,、解決幾個是幾個,,我們時常聽到這樣一句話“傷其十指、不如斷其一指”,,與其我們對每個知識點是懂非懂,倒不如集中精力去攻克一兩個知識點,,共全面和細致了,,下次就能夠解決了,以后類似的知識我們花在這方面的知識用的時間就少些,,就可以抽出時間去攻克下一個知識點,,每一個學科都沒有速成的方法。我們知道海鷗雖然笨拙,、但也只有它可以飛越大海,,此外,對暴露出的問題,,切不可疏忽大意,,輕易放過。人們的學習,,實際上是在不斷的解決問題中獲得進步,。發(fā)現(xiàn)問題本身就是一種能力,解決問題更能獲得進步與提高,。
還有,,應注意各科間的均衡發(fā)展,高考中需要的是總分,,一只木桶裝水的多少,,并不取決于木桶最高的板子,而取決于最矮的板子,,學習也是如此,,高考你能否上一本也是取決于你弱科的分數(shù)。我們的優(yōu)勢學科不可能大的提升,,而弱科的上升空間往往很大,,要敢于在弱科上下功夫,花力氣,。
同學們,,怎樣學習,老師們的經(jīng)驗很豐富,,他們早已做好了充分的準備,,都樂意以最大的熱情,最扎實的工作和最無私的奉獻,,為同學們的成功保駕護航,。
新學期班會發(fā)言演講稿高中篇三
尊敬的各位領導,、各位老師:
大家好!
作為一名年輕的班主任,,我談不上經(jīng)驗豐富,,甚至無經(jīng)驗。在此我只想粗淺地談一談我工作中的點滴做法,。
1,、立規(guī)矩。
“不以規(guī)矩,,無以成方圓,。”做好班主任工作,,首先要立規(guī)矩,。立規(guī)矩,就要把握一個“嚴”字,?!皬膰乐伟啵瑥膰乐螌W”,,結合校紀班規(guī),,嚴格要求學生,培養(yǎng)學生“有紀律,、有秩序”,。我跟學生說:“加強紀律,學習才有成效,?!币粋€班級必須要有鐵的紀律,一切行動聽指揮,,步調(diào)一致才能勝利,。比如說:鈴聲就是命令,不能遲到,、早退,,不管老師在與不在,聽到鈴聲就要安靜,。
2,、抓好日常班級工作,創(chuàng)造良好學習環(huán)境,。
有學生問我,,今年高考我的結果怎樣,我說結果就在你學習的過程中,,只要最后這幾個月的學習過程扎實有效,,那結果肯定也是令人滿意的,。所以我比較注重班級的日常管理,我時常到班里看,,到宿舍看,,多與學生接觸,多了解和關注學生的學習和紀律情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。盡量給同學們創(chuàng)造良好的休息和學習環(huán)境。學期初班里的整體學習氣氛不盡如人意,,學習的緊張程度遠遠沒有達到高三應有的水平,甚至有個別同學有不完成作業(yè)現(xiàn)象,。針對這一現(xiàn)象,,我安排班干部準備一個班會,主題是“面對高考,,我將如何改變現(xiàn)狀”,。
重點是鼓勵學生要奮斗這最后但最重要的三個月,而且在思想上要做好充分的吃苦準備,,拿出半條命來為未來沖刺,。為了讓學生能說出內(nèi)心的真實想法,我自己選擇了回避,,不參加這個班會,,以便學生能暢所欲言。會后班干部給我匯報班會情況,,結果班會開的非常成功,,學生們都認識到了自己的松懈將意味著什么。自從這個班會之后,,班里的學習氣氛煥然一新,。因為學生是真的從內(nèi)心產(chǎn)生了努力學習的緊迫感。
3,、關注學生心理健康,,積極面對高考。
高三的生活壓力大,,學習緊張,,學生的心理容易產(chǎn)生波動,因此,,關注學生的心理需求對高三學生尤為重要,,而學生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重。尤其是考試前后,,對于學習的成績,,學生總是患得患失,。所以,我經(jīng)常關注學生的情緒,,及時地開導她們,,與她們談心。告訴他們現(xiàn)在的差距不是明天的結果,,但我們要勇敢的去面對差距,,積極地從中發(fā)現(xiàn)問題,是態(tài)度,,是方法,,還是知識理解上的問題,以便及時調(diào)整好學習心態(tài),,調(diào)整好學習方法,,要能很快地全身心投入到學習中。特別是個別學生說在某些弱勢課上投入的時間和精力較多,,但成績不見效,。我說,一要注意學習方法,,二是學習也有一個由量變到質(zhì)變的過程,,現(xiàn)在要做的就是堅持,因為學貴有恒,。高三的學生壓力很大,,減壓的問題一直是我最關注的。如何減壓,,我是讓同學們在早操,、課間操、下午上課前聽聽音樂來舒緩神經(jīng),。歌曲《最初的夢想》《飛得更高》《奔跑》等每一首歌都表達了同學們心中的夢想,,激發(fā)著同學們勇往直前的熱情。
4,,密切配合科任老師,,齊抓共管,形成合力,。
經(jīng)常與任課老師溝通,。大家知道,一個班僅僅靠班主任一個人是遠遠不夠的,,只有班主任和任課教師團結一致,,才能把整個班級搞好。因此,我積極主動地與各科老師去協(xié)調(diào),、去溝通,。每次測試或考試結束之后,我都及時與科任老師溝通交流,,時刻關注并了解學生各科的學習狀況,,總結分析每次考試成績,確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,。只有與任課老師之間形成默契的配合,,才能對工作的計劃有一個統(tǒng)籌的安排,工作起來才能有條不紊,。在此,,我向23班的各位科任教師給予的大力配合,真誠地說聲:謝謝,。
5,、幫助學生樹立信心,明確努力方向,,確立奮斗目標。
自信才有目標,,自信才有動力,,自信才能成功。針對部分同學學習信心不足的現(xiàn)狀,,我找出去年高三學生的成績,,讓他們清楚地看到在平時的考試中,排名在一千多名的同學,,只要經(jīng)過刻苦的學習,,最后在高考中上二本線的同學是大有人在,同時也找出在平時考試中排名在四,、五名的同學,,不下大功夫,也有上不了二本線的,。我在第一次班會上,,我就讓學生制定適合自己的高三一年的奮斗目標,并寫下來貼在自己的書桌上,,讓它像一面鏡子時刻照著自己,,時刻提醒并激勵著同學們?yōu)橹^斗。同時在每次考試后讓同學們寫下自己下一次的考試的級內(nèi)奮斗目標名次,,以哲理,、名言、警句為動力的源泉,,這樣以來,,每個學生都有明確的近期目標和長期目標,,每個人學有動力,學有信心,。通過這些活動來調(diào)動學生學習的積極性,,形成刻苦學習爭先恐后的學風,全面提高全班學生學習成績,。
并采取了抓兩頭,,帶中間的辦法,以個別談話為主要工作形式,,做尖子生和爬線生的指導工作,,對尖子生,要求他們明確目標,,嚴格要求自己,,突破弱點,保持優(yōu)勢,,取得成績時,,告誡他們“山外有山,天外有天”,,應戒驕戒躁,;當學生成績不理想時,我以急學生之所急的心態(tài),,及時主動幫助分析,,通過鼓動性的語言,鼓勵他精神飽滿,,敢于拼搏,,告訴學生“曙光就在前面”。,;對爬線生,,以鼓勵為主,多談話,、多檢查,,多督促,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,,發(fā)現(xiàn)進步,,充分表揚。我對他們說,,你們能夠進入重點班,,說明你們有基礎,更有能力學好,說有能力是因為你們在智力上,、在學習方法上都不比別人差,,而差的只是學習態(tài)度,只是學習毅力,。即態(tài)度決定高度,。
同時利用每次考試的成績,進行個人分析,,幫助學生建立自信,,樹立信心,發(fā)現(xiàn)問題,,分析原因,,找到改進辦法,保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭,,使學習成績保持上升趨勢,。在學習艱難的時候,,我不惜用了整個晚自習的時間讓學生看完一部勵志電影《當幸福來敲門》,,從中讓學生看到了成功的路是多么的艱難和曲折,但獲得成功的人是多么的堅毅和偉大,。我告訴同學們:相對于在生活中為生計而奔波掙扎的人來說,,高三的辛苦并不算什么,;我們是為了自己的夢想而努力,是為了改變自己的生活質(zhì)量而努力,,是為了父母后半生的希望而努力,在我們的背后有很多人的支持,,而電影中的主人公卻是日為三餐,,夜為一宿,孤身奮戰(zhàn),。我讓同學們記?。簾o論我們現(xiàn)在有多艱難,都不要忘了主人公的那份堅毅和執(zhí)著,,那才是通向最后成功的關鍵,。在學習上要心無旁騖、嚴守紀律,,要憑著自己的毅力和執(zhí)著,,才能全身心地投入到學習中去。
今后的措施:
進入后期復習階段,,我將繼續(xù)做好如下工作,。
一、繼續(xù)加強班級日常管理注意心理調(diào)節(jié)。
到了后期,,學生會產(chǎn)生浮躁心理,,要及時抓好班級日常管理工作和安全教育工作。要時常通過召開班會及班委會,,號召班干部穩(wěn)定學生情緒,,避免散漫風氣出現(xiàn),把問題解決在萌芽狀態(tài),。通過個別談話的方式,,抓好尖子生,穩(wěn)定中間學生,,加強對爬線生督促和管理,,以期待的目光看著他們在學習態(tài)度上有大的轉變,在學習成績上有進一步的突破,。
二,、加強學法,考法指導提高復習成效,。
進入后期沖刺階段,,認真指導學生采用科學的學習方法提高學習效率。要求學生對每次作業(yè)和考試中做錯的題目,,都要重新規(guī)范的再做一遍,,即三邊做題,讓學生明白,,考試檢測出來的問題,,就是自己學習的盲點必須要徹底解決,每套試題解決幾個錯誤,,到高考放的錯誤才比較少,。即消滅錯誤就是提高分數(shù)。同時進入沖刺階段,,也是學生學習情況分層的關鍵時期,,我將會常與學生溝通、與課任老師溝通交流,,及時關注并了解學生各科的學習狀況,,分析每次考試和檢測的成績,做好優(yōu)生的培養(yǎng)和爬線生的轉化,。
總之,,班主任的工作千頭萬緒,班主任的管理要盡量“抓到細微處,,落在實效中”,,做到眼細,,心細,腿勤,,嘴勤,,才能使班級管理見成效。作為老師,,作為班主任,,我會默默地陪著他們,默默地為他們祝福,,希望他們都能考上自己理想的大學,。
以上,只是我個人班級工作中的點滴做法,,不當之處,,懇請各位領導、老師批評指正,。謝謝大家,!