演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

新學期班會發(fā)言演講稿高中篇一

大家好!

首先,，進行一下自我介紹,，我姓潘，名傳華”,。我的人生信條是持之以恒,，我也希望我的學生無論做人還是做事都要有始有終。

大家剛從小學畢業(yè),，那么同學們對初中生活又有什么期望呢?你們心中的初中生活是什么樣的呢?有人回答是：自由的,，無拘無束的;老師是仁慈的，能理解學生的;有很多課外活動的…我總結(jié)為:上課要生動有趣,活動要精彩豐富,生活是多姿多彩的,作業(yè)要少(有學生補充為:最好沒有作業(yè).)

這能反映現(xiàn)在初一新生的“天真無邪”,。大家的期望是美好的,，但現(xiàn)實生活是黑暗殘酷的。今天你們會覺得潘老師是天使,，整天是笑容滿面,，以后你們會發(fā)現(xiàn)你們被我的外表給欺騙了,，原來潘老師是披著天使翅膀的魔鬼，因為我是你們的班主任,，所以我對你們的要求是最多的,。初中生活是辛苦的，你們馬上要面臨周闖關(guān),，然后是月考,，期中考試,，期末考試,，作業(yè)紙、試卷滿天飛,，分班考試,。一個目標：把你們“烤焦”為止。有許多同學覺得小學上課不聽,，回去看書也能理解,，但是初中課程是即便認真上課聽講，回去復習,，說不定仍是“云里霧里”的不知所措,。這些是讓學生對初中艱苦的生活有一個初步了解。

請記?。撼踔薪^對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”,，他是磨練人的'意志，鍛煉人的體魄,，學會“忍耐發(fā)奮”的日子,。三年以后，你們何去何從,，全掌握在你們自己的手中,。也許你在小學時曾為學習成績不理想苦惱過，也許你曾因為自身的缺點而被人指責過,，也許由于種種原因你被長時間冷落過,。請同學們不要過分在意，過去的就讓它留在昨天吧,。改變就從今天開始,，從現(xiàn)在開始。因為“現(xiàn)在”是實實在在屬于我們的,，我們將來生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力,。為什么同樣在一個班級，有的同學考進了全縣前進60名,，而有的同學只勉強考上翔宇,，甚至考出了很低的分數(shù),，其中的原因可能有很多，但是有一點我們必須得承認,，每個人努力程度是不一樣的,，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以,，一個人要想改變自己的命運,，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神,。雖然,，有的時候付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報!與其感傷逝去的美好時光,，不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒,，去開創(chuàng)一個更美好的未來!

那么，該怎樣把握好現(xiàn)在呢?我給同學們提出幾點建議：首先要珍惜時間,，初中生活三年時光,，看似很長，實則短暫,。十幾年尚且彈指一揮間,，何況三年乎?所以,，我們要惜時如金,，利用一切可能的時間學習。其次,，要明確自己的奮斗目標,，長期目標要規(guī)劃,，短期目標要設(shè)計。學習可以忙碌,，但不能盲目,，任何時候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么,。有了奮斗目標以后,，我們再有計劃、有步驟地一點一點去實現(xiàn),。再次,，要注重自身全面的發(fā)展。作為學生,，學習固然是我們的主業(yè),，但是并非我們生活的全部。一個只會死讀書而沒有能力的人,，是很難在社會上立足的,。所以,，我們不僅在學習上要不甘落后，更要在德,、智,、體、美,、勞等各個方面力爭上游,。最后，要愛班如家,，將個人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起,。集體是由每個個體組成的，集體發(fā)展得怎么樣,，與個體是密不可分的,。同樣，個體的發(fā)展,，也是不能脫離集體這個海洋的。所以,，集體的利益就是大家的利益,，集體利益高于一切!既然我們有緣走到一起，組成一個大家庭,，那我們都要珍惜這緣分,。

今天是新學年的第一天，今天是千里有緣的第一次相會,，今天的一切都是新的——新的學校,，新的班級，新的師生,，新的生活——在這個美好的時刻,，讓我們攜起手來，共許一個心愿,，愿我們初一28班的全體師生和諧相處,，精誠團結(jié)，努力拼搏,，共同進步,。

新學期班會發(fā)言演講稿高中篇二

老師們、同學們：

下午好,！

在這個秋風喚起金黃,，大雁踏上征途，碩果掛滿枝頭的美好季節(jié)里,，我們圓滿的完成了第一次月考,，也滿懷激情的在高三的學習中繼續(xù)打拼,。受本年級石、張,、黃,、任四位班主任的委托，今天我代表他們對你們,，向高2013級的中堅力量致以最美好的祝福,！對在高三第一次月考中獲得優(yōu)秀成績的同學表示熱烈的祝賀！對在這次月考雖然不理想但仍然繼續(xù)打拼的同學致以崇高的敬意,。今天我的發(fā)言分為兩部分,，第一部分談高三復習方法與特點；第二部分談對同學們的三點希望,。

首先和同學們談談高三復習的方法與特點

高三的復習往往有1——3輪,。

第一輪：全面復習，也稱為地毯式復習,，全面開花,。目的在于：讓同學們對高中各科的知識有一個全面的回顧和了解。作用在于：牢固基礎(chǔ),。其復習多為縱向式復習,。

第二輪：專題復習，也稱為重點突擊,，突破重點,。目的在于：將高考中重點考查的知識點，解題方式及技巧進行提煉,，作用在于：使同學們形成知識網(wǎng)絡,，抓住主干知識，其復習多為橫向式復習,。

第三輪：綜合模擬訓練,。目的在于：提高同學們的解題能力、答題技巧,、答題速度,。作用在于：將同學們積累的知識進行整合，使知識轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄?。其復習多以練習為主,，適當講解，適時補充,，查漏補缺,。訓練同學們臨場應戰(zhàn)的能力，逐步適應高考的模式。作用在于：調(diào)整同學們心態(tài),，使同學們的高考成績能處于中正常水平,、乃至超常水平。

而第一輪復習,。老師將以教材為藍本,，系統(tǒng)而全面涵蓋各科的考試內(nèi)容。這輪復習,，重在知識回顧,，牢固基礎(chǔ)，是高三各階段復習最重要的一個環(huán)節(jié),。面對這輪復習,，同學們應采用跟進的策略，緊跟老師,。即時消化,，即時鞏固。要做到各知識要點,，理解透,、記得牢。各種問題的處理方法,，學得會,，用得好，知識網(wǎng)絡逐步在腦海中構(gòu)建,。

學習的關(guān)鍵：集中精力，聽好每一堂課,，將聽課筆記補充完善,，記住要點。教師布置的作業(yè),，要想盡辦法努力完成,。尤其是各科的基礎(chǔ)題型，均有很強的針對性,，只有通過反復訓練,，方法才得以掌握，運用才得以熟練,。思維的方向性和靈活性才能進一步提升,。這一階段同學們最辛苦、最困惑,、也最容易麻痹大意,。希望此階段的優(yōu)生同學注意知識的全面化和系統(tǒng)，而我們的后進生也要注意，掌握雙基（基礎(chǔ)知識和基本技能）,，同時注意對待知識點的掌握要有深度,，當我們不能全面跟進時，要注意知識點一個一個地過細,、解決幾個是幾個,，我們時常聽到這樣一句話“傷其十指、不如斷其一指”,，與其我們對每個知識點是懂非懂,，倒不如集中精力去攻克一兩個知識點，共全面和細致了,，下次就能夠解決了,，以后類似的知識我們花在這方面的知識用的時間就少些，就可以抽出時間去攻克下一個知識點,，每一個學科都沒有速成的方法,。我們知道海鷗雖然笨拙、但也只有它可以飛越大海,，此外,，對暴露出的問題，切不可疏忽大意,，輕易放過,。人們的學習，實際上是在不斷的解決問題中獲得進步,。發(fā)現(xiàn)問題本身就是一種能力,，解決問題更能獲得進步與提高。

還有,，應注意各科間的均衡發(fā)展,，高考中需要的是總分，一只木桶裝水的多少,，并不取決于木桶最高的板子,，而取決于最矮的板子，學習也是如此,，高考你能否上一本也是取決于你弱科的分數(shù),。我們的優(yōu)勢學科不可能大的提升，而弱科的上升空間往往很大,，要敢于在弱科上下功夫,，花力氣。

同學們,，怎樣學習,，老師們的經(jīng)驗很豐富，他們早已做好了充分的準備，都樂意以最大的熱情,，最扎實的工作和最無私的奉獻,，為同學們的成功保駕護航。

新學期班會發(fā)言演講稿高中篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好,！

作為一名年輕的班主任，我談不上經(jīng)驗豐富,，甚至無經(jīng)驗,。在此我只想粗淺地談一談我工作中的點滴做法。

1,、立規(guī)矩,。

“不以規(guī)矩，無以成方圓,?！弊龊冒嘀魅喂ぷ鳎紫纫⒁?guī)矩,。立規(guī)矩,，就要把握一個“嚴”字?！皬膰乐伟?，從嚴治學”，結(jié)合校紀班規(guī),，嚴格要求學生,，培養(yǎng)學生“有紀律、有秩序”,。我跟學生說：“加強紀律,，學習才有成效?！币粋€班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮,，步調(diào)一致才能勝利,。比如說：鈴聲就是命令，不能遲到,、早退,，不管老師在與不在，聽到鈴聲就要安靜,。

2,、抓好日常班級工作，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。

有學生問我,，今年高考我的結(jié)果怎樣,，我說結(jié)果就在你學習的過程中，只要最后這幾個月的學習過程扎實有效,，那結(jié)果肯定也是令人滿意的,。所以我比較注重班級的日常管理，我時常到班里看,，到宿舍看,，多與學生接觸，多了解和關(guān)注學生的學習和紀律情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。盡量給同學們創(chuàng)造良好的休息和學習環(huán)境。學期初班里的整體學習氣氛不盡如人意,，學習的緊張程度遠遠沒有達到高三應有的水平,，甚至有個別同學有不完成作業(yè)現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象,，我安排班干部準備一個班會,，主題是“面對高考，我將如何改變現(xiàn)狀”,。

重點是鼓勵學生要奮斗這最后但最重要的三個月,，而且在思想上要做好充分的吃苦準備，拿出半條命來為未來沖刺,。為了讓學生能說出內(nèi)心的真實想法,，我自己選擇了回避，不參加這個班會,，以便學生能暢所欲言,。會后班干部給我匯報班會情況，結(jié)果班會開的非常成功,，學生們都認識到了自己的松懈將意味著什么,。自從這個班會之后，班里的學習氣氛煥然一新,。因為學生是真的從內(nèi)心產(chǎn)生了努力學習的緊迫感,。

3、關(guān)注學生心理健康,，積極面對高考,。

高三的生活壓力大，學習緊張,，學生的心理容易產(chǎn)生波動,，因此,，關(guān)注學生的心理需求對高三學生尤為重要，而學生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重,。尤其是考試前后,，對于學習的成績，學生總是患得患失,。所以,，我經(jīng)常關(guān)注學生的情緒，及時地開導她們,，與她們談心,。告訴他們現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，但我們要勇敢的去面對差距,，積極地從中發(fā)現(xiàn)問題,，是態(tài)度，是方法,，還是知識理解上的問題,，以便及時調(diào)整好學習心態(tài)，調(diào)整好學習方法,，要能很快地全身心投入到學習中,。特別是個別學生說在某些弱勢課上投入的時間和精力較多，但成績不見效,。我說,，一要注意學習方法，二是學習也有一個由量變到質(zhì)變的過程,，現(xiàn)在要做的就是堅持,，因為學貴有恒。高三的學生壓力很大,，減壓的問題一直是我最關(guān)注的,。如何減壓，我是讓同學們在早操,、課間操,、下午上課前聽聽音樂來舒緩神經(jīng)。歌曲《最初的夢想》《飛得更高》《奔跑》等每一首歌都表達了同學們心中的夢想,，激發(fā)著同學們勇往直前的熱情,。

4，密切配合科任老師,，齊抓共管，形成合力,。

經(jīng)常與任課老師溝通,。大家知道,，一個班僅僅靠班主任一個人是遠遠不夠的，只有班主任和任課教師團結(jié)一致,，才能把整個班級搞好,。因此，我積極主動地與各科老師去協(xié)調(diào),、去溝通,。每次測試或考試結(jié)束之后，我都及時與科任老師溝通交流,，時刻關(guān)注并了解學生各科的學習狀況,，總結(jié)分析每次考試成績，確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,。只有與任課老師之間形成默契的配合,，才能對工作的計劃有一個統(tǒng)籌的安排，工作起來才能有條不紊,。在此,，我向23班的各位科任教師給予的大力配合，真誠地說聲：謝謝,。

5,、幫助學生樹立信心，明確努力方向,，確立奮斗目標,。

自信才有目標，自信才有動力,，自信才能成功,。針對部分同學學習信心不足的現(xiàn)狀，我找出去年高三學生的成績,，讓他們清楚地看到在平時的考試中,，排名在一千多名的同學，只要經(jīng)過刻苦的學習,，最后在高考中上二本線的同學是大有人在,，同時也找出在平時考試中排名在四、五名的同學,，不下大功夫,，也有上不了二本線的。我在第一次班會上,，我就讓學生制定適合自己的高三一年的奮斗目標,，并寫下來貼在自己的書桌上，讓它像一面鏡子時刻照著自己,，時刻提醒并激勵著同學們?yōu)橹^斗,。同時在每次考試后讓同學們寫下自己下一次的考試的級內(nèi)奮斗目標名次,，以哲理、名言,、警句為動力的源泉,，這樣以來，每個學生都有明確的近期目標和長期目標,，每個人學有動力,，學有信心。通過這些活動來調(diào)動學生學習的積極性,，形成刻苦學習爭先恐后的學風,，全面提高全班學生學習成績。

并采取了抓兩頭,，帶中間的辦法,，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和爬線生的指導工作,，對尖子生,，要求他們明確目標，嚴格要求自己,，突破弱點,，保持優(yōu)勢，取得成績時,，告誡他們“山外有山,，天外有天”，應戒驕戒躁,；當學生成績不理想時,，我以急學生之所急的心態(tài)，及時主動幫助分析,，通過鼓動性的語言,，鼓勵他精神飽滿，敢于拼搏,，告訴學生“曙光就在前面”,。；對爬線生,，以鼓勵為主,，多談話、多檢查,，多督促,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步,，充分表揚,。我對他們說,，你們能夠進入重點班，說明你們有基礎(chǔ),，更有能力學好，說有能力是因為你們在智力上,、在學習方法上都不比別人差,，而差的只是學習態(tài)度，只是學習毅力,。即態(tài)度決定高度,。

同時利用每次考試的成績，進行個人分析,，幫助學生建立自信,，樹立信心，發(fā)現(xiàn)問題,，分析原因,，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭,，使學習成績保持上升趨勢,。在學習艱難的時候，我不惜用了整個晚自習的時間讓學生看完一部勵志電影《當幸福來敲門》,，從中讓學生看到了成功的路是多么的艱難和曲折,，但獲得成功的人是多么的堅毅和偉大。我告訴同學們：相對于在生活中為生計而奔波掙扎的人來說,，高三的辛苦并不算什么,；我們是為了自己的夢想而努力，是為了改變自己的生活質(zhì)量而努力,，是為了父母后半生的希望而努力,，在我們的背后有很多人的支持，而電影中的主人公卻是日為三餐,，夜為一宿,，孤身奮戰(zhàn)。我讓同學們記?。簾o論我們現(xiàn)在有多艱難,，都不要忘了主人公的那份堅毅和執(zhí)著，那才是通向最后成功的關(guān)鍵,。在學習上要心無旁騖,、嚴守紀律，要憑著自己的毅力和執(zhí)著,，才能全身心地投入到學習中去,。

今后的措施：

進入后期復習階段,，我將繼續(xù)做好如下工作。

一,、繼續(xù)加強班級日常管理注意心理調(diào)節(jié),。

到了后期，學生會產(chǎn)生浮躁心理,，要及時抓好班級日常管理工作和安全教育工作,。要時常通過召開班會及班委會，號召班干部穩(wěn)定學生情緒,，避免散漫風氣出現(xiàn),，把問題解決在萌芽狀態(tài)。通過個別談話的方式,，抓好尖子生,，穩(wěn)定中間學生,，加強對爬線生督促和管理,，以期待的目光看著他們在學習態(tài)度上有大的轉(zhuǎn)變,，在學習成績上有進一步的突破。

二,、加強學法，考法指導提高復習成效,。

進入后期沖刺階段,，認真指導學生采用科學的學習方法提高學習效率。要求學生對每次作業(yè)和考試中做錯的題目，都要重新規(guī)范的再做一遍,，即三邊做題,，讓學生明白，考試檢測出來的問題，就是自己學習的盲點必須要徹底解決,，每套試題解決幾個錯誤,，到高考放的錯誤才比較少。即消滅錯誤就是提高分數(shù),。同時進入沖刺階段,，也是學生學習情況分層的關(guān)鍵時期，我將會常與學生溝通、與課任老師溝通交流，及時關(guān)注并了解學生各科的學習狀況，分析每次考試和檢測的成績，做好優(yōu)生的培養(yǎng)和爬線生的轉(zhuǎn)化。

總之,，班主任的工作千頭萬緒，班主任的管理要盡量“抓到細微處,，落在實效中”，做到眼細,，心細,，腿勤，嘴勤,，才能使班級管理見成效,。作為老師，作為班主任,，我會默默地陪著他們,，默默地為他們祝福，希望他們都能考上自己理想的大學,。

以上,，只是我個人班級工作中的點滴做法，不當之處，懇請各位領(lǐng)導,、老師批評指正,。謝謝大家！