人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

我的數(shù)學(xué)老師篇一

如果說我們是展翅飛翔小鳥,，那劉老師就是鼓振我翼翅的風(fēng),；

如果說我們是一片剛萌發(fā)的新葉，那劉老師就是深埋于大地的根,；

——題記

我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)很強(qiáng)的女人,，老師有雙略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，老師的衣著十分得體,，西顯得斯斯文文的,，可愛而又很淑女,。

平時(shí),，劉老師的目光里既蘊(yùn)含著慈母般的溫柔的溫柔，又閃爍著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲,，讓人望而生危劉老師的嘴并不大,，但從那種那個(gè)嘴里發(fā)出的話語(yǔ)，總是帶點(diǎn)幽默和哲理,，就像磁石一樣的吸引著我們,。

劉老師的最大特點(diǎn)就是很會(huì)體諒學(xué)生，他從不給我們留太多的作業(yè),，因?yàn)樗?，留太多我們也不?huì)好好做的，所以老師會(huì)給我們留很少的作業(yè),，有時(shí)幾乎是不留的,。每當(dāng)在自習(xí)課上的時(shí)候，在寫滿字的黑板上總是很少看到數(shù)學(xué)作業(yè),，同時(shí),，也能聽到一些贊美數(shù)學(xué)老師的語(yǔ)言。

劉老師的有待你還有很多,，就說他的幽默吧,，老師經(jīng)常與我們有說有笑的，每當(dāng)我們?cè)诼犝n聽到最乏味的時(shí)候,，劉老師就會(huì)轉(zhuǎn)移話題,，弄出一些讓我們很無(wú)語(yǔ)的話題、每次都能讓我們從乏味中走出來,。一節(jié)課下來,，收獲真的不少。

老師不是只是幽默,，也有發(fā)火時(shí)候,。

這就是我們的數(shù)學(xué)老師,，幽默、慈愛中帶有嚴(yán)厲的樂天派幫主,。

又是一個(gè)春天的來臨,，劉老師抱著一摞書走進(jìn)教室，衣著和以前一樣,，十分得體,，胖胖的臉上透著從容恬淡的神情。

老師開始講課了,，聲音清脆而甜美……

我的數(shù)學(xué)老師篇二

我的一年級(jí)數(shù)學(xué)老師是一個(gè)可親可藹的老師,，有著短短的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛,，還有厚厚的嘴唇說著一番普通話,，非常幽默，我非常喜歡她,，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的臉上常常掛著笑容,，還非常仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn),。還十分敬業(yè),。

記得在一年級(jí)的時(shí)候，在上課時(shí)我發(fā)覺老師的嗓子啞了,，后來語(yǔ)文老師告訴我們,，數(shù)學(xué)老師生病了，我很感動(dòng),。老師不停息的為我們批改作業(yè),、上課、講題,，卻不顧自己的身體,，即使感冒也來上課，在原來上一年級(jí)時(shí)總覺的數(shù)學(xué)老師很兇,，現(xiàn)在回想起來,，覺得自己的.想法非常可笑,，總而言之,，我很想念數(shù)學(xué)老師教我們的日子，數(shù)學(xué)老師,，你辛苦了,！

我的數(shù)學(xué)老師篇三

吳老師是一位年輕的優(yōu)秀的教師。三十上下，長(zhǎng)的眉清目秀的.,。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,，看上去斯斯文文的。她不僅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，而且對(duì)工作盡職盡責(zé),，一絲一毫都不馬虎。

這個(gè)學(xué)期,，成為了,。記得有一次，課本上學(xué)到《測(cè)量》的時(shí)候,，要調(diào)查當(dāng)?shù)卦路莸慕邓壳闆r,。吳老師就親自跑到氣象臺(tái)了解，幫我們搜集到準(zhǔn)確無(wú)誤的數(shù)據(jù),。這件事雖然是小事,，但她對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度讓我敬佩不己。她不僅對(duì)工作認(rèn)真,，而且對(duì)我們更是善解人意,，很讓我感動(dòng),。

記得有一次,，我不知怎么了，特別興奮,。上課了也靜不下來,，在和同學(xué)們交頭接耳地竊竊私語(yǔ)。吳老師不露聲色的打量我一下,，而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學(xué)在嘀嘀咕咕著,，毫不領(lǐng)情。直到放學(xué)心后,，老師把我叫到角落里,。反覆的叮囑我，上課的時(shí)候要認(rèn)真,，剛才沒有批評(píng)你是怕你在同學(xué)面前丟臉,。都這么大了，也要面子了,。我頓時(shí)覺得無(wú)地自容,，面紅耳赤，我感到很內(nèi)疚,。

我想說,，謝謝你，老師。吳老師,，你教會(huì)了我們太多太多知識(shí),，并不僅僅是關(guān)于書本上的，更多的是生活上,，我喜歡你老師,，我可親可敬的好老師。

我的數(shù)學(xué)老師篇四

在湘郡未來實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，可謂是“藏龍臥虎”,。六一班里，就“藏”著一位霸氣十足的老師——.

“唉,，這次的考試,，讓我十分的不滿意！”老師站在講臺(tái)上,，陰沉的臉,，鼻梁上的眼睛，發(fā)出咄咄逼人的目光,，不僅讓我們?nèi)泶蝾?，“這些題都講過了，怎么還有人做錯(cuò),？”同學(xué)們?cè)诶蠋煹馁|(zhì)問下,，開始恭恭敬敬地受教育了。老師在旁不辭辛苦的一邊又一遍地解題,，額上豆大的汗珠,，也不爭(zhēng)氣的落下。

晚自習(xí)之后,，幾位補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)留在了辦公室,，陪伴著平日威風(fēng)的老師。作為數(shù)學(xué)課代表的我,，怎能見事不管,？于是，我也坐在老師的旁邊幫忙,?！霸趺催@道題也不會(huì)做？以后上課要認(rèn)真了啊,，再不抓緊怎么辦咯,！這道題我都講了幾遍了！我再給你講最后一遍,，聽著,！”不失王者風(fēng)范的老師，此時(shí)卻貼在學(xué)生的身邊，一筆一劃地為他演示,。雖然老師說只講一遍,，但在學(xué)生茫然的雙眼前，老師講了將近三遍,。我望著燈光下老師的策應(yīng),，似乎感覺溫暖至極......

老師對(duì)我們的擔(dān)憂，對(duì)我們學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),，已不是用“霸氣”形容,。這師生之間的關(guān)心，是一種溫暖,，更是一種幸福,！

我的數(shù)學(xué)老師篇五

是一個(gè)中年婦女，她經(jīng)常帶著一副金色的眼鏡,，長(zhǎng)相普通,，身材不高但也不矮。

,，她是一個(gè)很溫柔的老師,，和語(yǔ)文老師的嚴(yán)厲不一樣，她從來不會(huì)罰我們,，只會(huì)與我們講道理,，也許真是這樣，我們?nèi)嗖幌雽?duì)不起老師的這份溫柔,，所以我們班的數(shù)學(xué)一直都是全年級(jí)里面最好的,。如果說我們班的語(yǔ)文成績(jī)最好是由于老師的嚴(yán)厲所逼迫出來的話，那么我們的數(shù)學(xué)成績(jī)就完全是我們心甘情愿的自己得來的,。

老師每次布置的作業(yè)不多，所以我們都會(huì)自覺的先做完數(shù)學(xué)作業(yè),，記得有一次我光去做了語(yǔ)文作業(yè),，不記得做數(shù)學(xué)作業(yè)了，她也沒有任何的打罵,，而是把我叫到辦公室詢問原因,，在知道我沒做作業(yè)的原因后，她說她小時(shí)候也犯過這種錯(cuò)誤,，沒有關(guān)系,，最后，她只是要我補(bǔ)回作業(yè),，不要像下次這樣了,。

真是一個(gè)溫柔的老師，她是教我的老師里面我最喜歡的一個(gè)老師，所以,，從現(xiàn)在開始我一定要好好學(xué)習(xí),，對(duì)得起老師對(duì)我的溫柔，我要快快長(zhǎng)大,，來好好的報(bào)的老師,，因?yàn)樗俏易類鄣睦蠋煛?/p>2下一頁(yè)

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我的數(shù)學(xué)老師篇六

我的數(shù)學(xué)老師是王老師，他戴著一副有著細(xì)邊框的小眼鏡,，一看就知道是一位知識(shí)淵博,、嚴(yán)肅認(rèn)真的`好老師。他身材適中,，魁梧強(qiáng)壯!我們都十分喜歡王老師,。

王老師不僅斯文英俊，在教我們數(shù)學(xué)時(shí)還特別認(rèn)真有耐心,。

有一次,，上課時(shí)，王老師背對(duì)著我們?cè)诤诎迳铣鲱},。突然,，聽到了課桌在來回挪動(dòng)的“吱嘎”響聲。于是他立刻停下筆來,，轉(zhuǎn)過身來看,。原來是賈浩譽(yù)和張盛德之間發(fā)生了一點(diǎn)兒小矛盾——他們兩都覺得自己的位置太窄了點(diǎn)兒，于是就開始吵架,、不停地你前我后地來回挪動(dòng)桌子,。他們竟如此的“專心”聽講，老師一直盯著他們,，他們卻渾然不知,，更沒有發(fā)覺同學(xué)們已經(jīng)鴉雀無(wú)聲了。直到一個(gè)同學(xué)大喊：“喂,，賈浩譽(yù),、張盛德，老師都盯著你們啦!”緊接著,，他們就不約而同的轉(zhuǎn)回去面對(duì)老師,，同時(shí)指著對(duì)方說：“王老師，他老是來擠我!”王老師對(duì)他們進(jìn)行了一陣詢問,，為了不影響上課質(zhì)量,，老師叫他們兩個(gè)放學(xué)后到他辦公室找他，還叫他們不要再鬧了,。講到這兒里,，王老師就繼續(xù)出題了,。當(dāng)時(shí)他們“唰”一下子臉變得無(wú)比蒼白，心想：糟了!

放學(xué)后,，王老師對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)教育,，并激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，還給他們講了一遍當(dāng)天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),。

王老師真是一位有責(zé)任心,、有耐心的好老師啊!

我的數(shù)學(xué)老師篇七

叮鈴鈴叮鈴鈴，上課了,，同學(xué)們回到了座位上,，迎接數(shù)學(xué)老師的到來。

過了一會(huì)兒,，只聽見一陣整齊的腳步聲在門外響起,，果然是數(shù)學(xué)老師來了。數(shù)學(xué)老師頭發(fā)扎成了一個(gè)丸子頭,，走起路來一晃一晃的,，她有一雙大大的眼睛和一張會(huì)講課的嘴巴，穿著花色的連衣裙,。老師手上拿著四本書,，走上了講臺(tái)。

老師打開班班通,，找到課件,，開始講課，數(shù)學(xué)老師一會(huì)在黑板上寫算式,，一會(huì)又看看講臺(tái)桌上的教科書,，時(shí)不時(shí)的她也看看我們。

我忍不住和同桌講了幾句話,，只見一抬頭就看見了數(shù)學(xué)老師那一雙眼睛在盯著我,，我感到一道嚴(yán)厲的目光向我射來，讓我渾身瑟瑟發(fā)抖,，仿佛置身于冰天雪地之中,，那目光猶如萬(wàn)根利劍向我射來，我渾身生疼,。

老師用她那有力的聲音對(duì)我說：上課不要講話，好好聽課,！聽了老師的`話,，我連忙坐直，眼睛盯著黑板,，認(rèn)真的聽她講數(shù)學(xué)知識(shí),。老師每次講的那些知識(shí),，我都用心記了下來。

老師是一個(gè)善良的園丁,，用水滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng),；老師是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路,；老師是一棵大樹,，為我們遮擋炙熱的陽(yáng)光。

我的數(shù)學(xué)老師篇八

從小學(xué)起,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就不好,。進(jìn)入初中后我更擔(dān)心自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，可是我幸運(yùn)地分在了劉明超老師的班上,。

劉老師他給我的第一印象就是嚴(yán)厲,，但和藹可親。

劉老師上課總那么富有激情,，讓我們都被數(shù)學(xué)的樂趣給宣染了,。每一次他走進(jìn)課堂，總是帶著微笑,，讓我們能輕松地上課,。他講課的時(shí)候，會(huì)根據(jù)每個(gè)人的能力設(shè)計(jì)訓(xùn)練題,，他從來不為難任何人,。確保自己講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都讓我們弄懂，不懂的會(huì)督促我們,，而且他還把自己所知道的'都告訴我們,，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不同類型的題都講一兩個(gè)例題。他總說：“我已經(jīng)把我所知道的全都告訴你們了,，希望你們能聽懂,，或許你現(xiàn)在會(huì)認(rèn)為我告訴你們這么多，讓你們做這么多題很累,，但等到以后你們成才了,，就會(huì)知道做這些題的好處?！?/p>

我記得七年級(jí)的一次月考,，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)考了全年級(jí)倒數(shù)第一名。那天上晚自習(xí)時(shí),，他走進(jìn)教室,，把試卷發(fā)給我們。那時(shí),，他說我們是“倒數(shù)第一名”的時(shí)候好艱難,。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“你們都很聰明,，你們不應(yīng)該是倒數(shù)第一。為什么呢,？就是因?yàn)槟銈儾蛔屑?xì),，很多事過去了就回不來了。一次月考不要緊,，但如果是中考,、高考，那就是決定你們一輩子的事兒,?！睆睦蠋煹恼Z(yǔ)言中我們明白了，“細(xì)節(jié)決定成敗,，習(xí)慣鑄就未來”的道理,。

這就是我的數(shù)學(xué)老師—?jiǎng)⒚鞒蠋煟吞@可親,，但不失幾分嚴(yán)厲,。是他教會(huì)我做人，是他讓我重拾信心,，是他讓我重新拼搏,，讓我有了前進(jìn)的勇氣。這里我要說一聲“謝謝您—?jiǎng)⒗蠋??！?/p>

我的數(shù)學(xué)老師篇九

我的數(shù)學(xué)老師姓汪，是一個(gè)美麗能干的女老師,，她有著小波浪的卷發(fā),，白皙的皮膚，姣好的容貌,，同時(shí)她也是一位令人敬仰的良師,。初次見汪老師是在暑假的興趣班中，吸引我的,，不僅僅是老師美麗的容貌,，而是他那自內(nèi)散發(fā)的自信之美。在她的講課中,，她從沒因?yàn)閷W(xué)生的頑皮愚笨而氣餒生氣,。她一直掛著自信的微笑，讓人不自覺地對(duì)她產(chǎn)生敬意,，讓人就覺得她是一位良師,。吸引我的除了她美麗的容貌，自信的微笑,，還有她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,。今年，汪老師的孩子上初中,，汪老師也就成了在辦公室中待的時(shí)間最長(zhǎng)的老師,。而工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的汪老師并不想浪費(fèi)這段時(shí)間。汪老師教的兩個(gè)班共有100多人,，每人有了三種作業(yè),，加起來就是300多本。但老師為了保障我們的作業(yè)質(zhì)量便讓課代表在早自習(xí)之前就把作業(yè)給她送到辦公室去,。我們的早自習(xí)是7：00開始,，8：00正式上課，一般不是班主任的老師8：00之前來到就行,，但汪老師經(jīng)常6：35左右就來了,。每當(dāng)我去辦公室之際，看到的,，往往是汪老師的辦公桌上覆蓋著幾堆還沒有改完的作業(yè),，而那剩余的空好像只能夠人喘口氣休息一下。汪老師則是揮動(dòng)著紅筆埋頭不停地改著,。不用說,，就知道汪老師是位良師。汪老師對(duì)待每位同學(xué)的態(tài)度也是大同小異,，從沒見過她因哪一個(gè)同學(xué)成績(jī)差或成績(jī)好就偏待,，她就是那么“剛正不阿”所以全班同學(xué)都夸贊汪老師是一位良師。汪老師,，一位美麗的老師,；一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師；一個(gè)自信的老師,；更是一個(gè)剛正不阿的老師,。這就是我的老師，汪老師,。

我的數(shù)學(xué)老師篇十

我班的數(shù)學(xué)老師是位出了名的活火山,。他的長(zhǎng)相令人害怕：銅鈴般的大眼睛，扁豆似的鼻子,，每次上課總是眉頭緊鎖,。

同學(xué)們暗地里說：咱班有這樣一位老師，真的很可憐哦!

叮鈴鈴,，叮鈴鈴……隨著上課鈴的響起,，我從操場(chǎng)上飛快地跑回教室。

數(shù)學(xué)課,。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課,，同學(xué)們習(xí)慣性地自顧自地玩,，不是在吃起零食，就是看起課外書,，盡至有的同學(xué)還大膽地說話,。

砰!的一聲，把全班同學(xué)震怕的一言不發(fā),，原來老師發(fā)威了,。可憐的是投影儀,，剛才還清晰的'屏幕圖像立即變成了紫色,。

都說數(shù)學(xué)老師脾氣暴躁，對(duì)同學(xué)很兇惡,。如果遇上好學(xué)勤奮的學(xué)生,，那就不一樣了。

一次,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得不理想,。老師知道了，立即通知我去他辦公室,。糟了,，又要被挨罵了……我忐忑不安地推廣老師的辦公室。榆桐,，你過來,，坐下。老師輕聲地說,，并詳細(xì)地咨詢我為什么會(huì)把成績(jī)考得這么差,。

隨后，老師借用休息時(shí)間,，一次次耐心地輔導(dǎo)我做一些難題,。

我逐漸明白了，老師也會(huì)愛惜自己的學(xué)生,。我要改變自己對(duì)老師的印像,，做位積極上進(jìn)的好學(xué)生。