為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

勞動(dòng)實(shí)踐課實(shí)施方案篇一

為深入貫徹落實(shí)學(xué)?！靶律罱逃崩砟睿S富“恪勤·日新”校訓(xùn)的精神內(nèi)涵,，踐行“自主,、合作、實(shí)踐”的德育模式,，注重在實(shí)踐勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和勞動(dòng)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)生活中發(fā)展個(gè)性,，從而幫助學(xué)生創(chuàng)造新生活,。

高一年級(jí)

1、以班級(jí)為單位申請(qǐng)承包責(zé)任田,。學(xué)校按面積平均劃分好實(shí)踐基地責(zé)任田,，班級(jí)成立責(zé)任小組進(jìn)行承包，每班承包1塊田,。

2,、種植計(jì)劃。班級(jí)制定栽種計(jì)劃,，并將責(zé)任小組分組情況和詳細(xì)栽種計(jì)劃于9月17日之前上報(bào)團(tuán)委,，審批通過(guò)后，授予田地標(biāo)識(shí)牌,，并分發(fā)勞動(dòng)工具,。建議班級(jí)每個(gè)責(zé)任小組成員數(shù)不超過(guò)10人。

3,、松土播種,。在9月底之前各責(zé)任小組應(yīng)該根據(jù)本小組的計(jì)劃完成除草、松土,、施肥,、栽種。（開(kāi)墾儀式時(shí)間將另行通知）

1,、除草等過(guò)程管理,。與農(nóng)工結(jié)對(duì)后，分配到各班固定的1塊田,，負(fù)責(zé)人提前與農(nóng)工協(xié)調(diào)好,，定期到田地中進(jìn)行除草等過(guò)程管理。

2,、收獲季采摘,。田地的農(nóng)作物到了可以收成的時(shí)候,，按照農(nóng)工的要求進(jìn)行作物采摘。

1,、小組栽種方案中種子最好選擇適合本季節(jié)的,，比如：小白菜、大蒜,、蘿卜,、菠菜、油菜,、小麥等,。學(xué)校將提供蘿卜、油菜,、小白菜的種子,，涉及其他的種子、肥料等由班級(jí)（小組）自主購(gòu)買(mǎi),，建議在班主任或者家長(zhǎng)的指導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)優(yōu)良品種,。從勞動(dòng)基地收獲的農(nóng)作物由班級(jí)支配，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)義賣(mài)等方法資助社會(huì)弱勢(shì)群體或做其它有意義的事,。

2,、凡申請(qǐng)承包的小組，都必須嚴(yán)格按照小組計(jì)劃進(jìn)行栽種,，并做到定期維護(hù),、適時(shí)保養(yǎng)，建議小組自主聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),。凡空有計(jì)劃卻不栽種者,，學(xué)校將收回田地，并予以嚴(yán)肅批評(píng),。

3,、承包小組必須設(shè)有小組長(zhǎng)，同時(shí)要有清晰的組織結(jié)構(gòu),，有完善的栽種計(jì)劃,，要有明確的任務(wù)分配方案，要責(zé)任到人,，落實(shí)到事,。

學(xué)校將專(zhuān)門(mén)成立勞動(dòng)實(shí)踐基地監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時(shí)監(jiān)督田地栽種和過(guò)程維護(hù)情況,，在期末組織勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)成果評(píng)比,，根據(jù)班級(jí)小組栽種計(jì)劃、過(guò)程養(yǎng)護(hù)情況,、勞動(dòng)成果情況,、活動(dòng)資料（文字,、圖片、影像）等方面,，評(píng)定學(xué)分,，評(píng)出優(yōu)秀勞動(dòng)實(shí)踐小組并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

勞動(dòng)實(shí)踐課實(shí)施方案篇二

勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,，是全面貫徹落實(shí)教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑,。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,，制定本方案。

1,、愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)教育,。

（1）學(xué)校在國(guó)旗下講話(huà)中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力,。

（2）中高年級(jí)可開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境動(dòng)起來(lái)”活動(dòng),。各班組織開(kāi)展在校內(nèi)植樹(shù)、除草,、松土,、澆水、修枝等活動(dòng),。

2,、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)教育：

（1）各班將勞動(dòng)教育納入“班級(jí)主題教育活動(dòng)”,，并和”家校一體“教育評(píng)價(jià)工作結(jié)合起來(lái),，利用“家長(zhǎng)學(xué)校”向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性,，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學(xué)生家庭自理勞動(dòng),、家務(wù)勞動(dòng)基地”。

（2）根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生能力,，通過(guò)“星級(jí)評(píng)比”等形式開(kāi)展：不要大人喂飯,，自己疊被整理房間，“認(rèn)菜名”,，揀菜洗菜,，打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

3,、班級(jí)勞動(dòng),。

（1）做好班級(jí)值日等日常勞動(dòng)指導(dǎo),，確保每位學(xué)生參與班級(jí)勞動(dòng)，勞動(dòng)到位,。

（2）開(kāi)展每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導(dǎo),。

4,、課堂教學(xué)。

三~六年級(jí)綜合與實(shí)踐教師認(rèn)真落實(shí)《勞動(dòng)與技術(shù)》教育目標(biāo),，開(kāi)展必要的綜合實(shí)踐活動(dòng),，積累活動(dòng)材料并上交德育處。

5,、節(jié)日教育,。

各班在五一勞動(dòng)節(jié)期間，開(kāi)展“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”主題班隊(duì)會(huì),，學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》,，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動(dòng)。

1,、不要把勞動(dòng)作為一種懲罰手段,，如“不按時(shí)交作業(yè)，罰做清潔”,。

2,、不要用“免勞”來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，如“今天作業(yè)全對(duì),，掃地任務(wù)免了”,。

3、不要再孩子面前蔑視勞動(dòng),，如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),，將來(lái)就要撿垃圾”。

4,、不要因?yàn)楦刹缓镁汀安挥谩?，如“你洗不干凈，不用你洗”?/p>

5,、不要因?yàn)橐淮问д`而訓(xùn)斥,，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”,。

6,、不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒(méi)做完,，我都做3件了”,。

7、不要否定孩子的勞動(dòng)成果,，如“看你洗的襪子,，跟沒(méi)洗有啥兩樣”。

8,、不要在孩子面前說(shuō)一些“厭惡勞動(dòng)”的話(huà),，如“居委會(huì)讓大家掃雪，我才不去呢”,。

各班簡(jiǎn)要總結(jié)教育活動(dòng),，期末交德育處。根據(jù)總結(jié)情況,，德育處評(píng)選“勞動(dòng)好少年”,。

勞動(dòng)實(shí)踐課實(shí)施方案篇三

孩子的勞動(dòng)觀念必須從小養(yǎng)成，只有樹(shù)立了勞動(dòng)的觀念,，從小養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣,，才會(huì)讓孩子熱愛(ài)勞動(dòng)。那么,，作為小學(xué)教師,，應(yīng)如何有效培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣呢？我結(jié)合自己幾年的教育實(shí)踐,，談幾點(diǎn)粗淺的看法,。

1、探求新的教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的增強(qiáng)。勞動(dòng)課教學(xué)必須以學(xué)生為主體,，通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐,，提高他們的勞動(dòng)技能。所以,，教師在教學(xué)中,，要把傳授勞動(dòng)知識(shí)技能與培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣相結(jié)合，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想,、吃苦耐勞的精神和對(duì)工作的責(zé)任心,，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

2,、開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)能力的提高。比如，可以在小學(xué)生中定期舉辦自理能力測(cè)試,、勞動(dòng)能手競(jìng)賽,、“今天我當(dāng)家”中隊(duì)主題會(huì)等活動(dòng)，讓孩子參與實(shí)踐,。在學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”，還可以舉行隆重的頒章儀式,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,。學(xué)生通過(guò)參加這些活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐，豐富了課余生活,，增加了對(duì)勞動(dòng)的興趣,，同時(shí)，自理能力,、動(dòng)手能力也可以得到很好的鍛煉和提高,。

3、重視勞動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和考核評(píng)價(jià),。在確定勞動(dòng)教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容的同時(shí)，要建立必要的監(jiān)督機(jī)制,，如采用制定“學(xué)校家庭勞動(dòng)教育反饋”,、等有效手段，注重學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的過(guò)程中,，從不會(huì)到會(huì)的各項(xiàng)需求,，踏踏實(shí)實(shí)，真正使勞動(dòng)教育自始至終落到實(shí)處,。

1,、開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,，是小學(xué)勞動(dòng)教學(xué)的有機(jī)組成部分,。豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐，將更加有利于小學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成,。通過(guò)開(kāi)展課外活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣的潛力很大,，一要做到緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)目的明確,，計(jì)劃性強(qiáng),，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)；二是注意與其他的活動(dòng),，如班級(jí)大掃除,，少先隊(duì)組織的參觀調(diào)查活動(dòng)等結(jié)合起來(lái),，收到一舉多得、事半功倍的效果,。

2,、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。深入社區(qū)開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),。我們可以通過(guò)“假日小隊(duì)”,、“紅領(lǐng)巾特別行動(dòng)小隊(duì)”等形式，定期帶領(lǐng)學(xué)生參加社區(qū)勞動(dòng),，參與社會(huì)公益勞動(dòng),，盡量為學(xué)生勞動(dòng)技能的提高創(chuàng)造條件。這些社會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展,，不但可以開(kāi)闊學(xué)生的視野,，而且對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣也起到積極的作用，從而,，促使學(xué)生在家里勞動(dòng)態(tài)度的改變,，在學(xué)校認(rèn)真做好值日，在社會(huì)上自覺(jué)遵守文明規(guī)則,。

1,、要打破來(lái)自家庭教育的障礙。學(xué)校要指導(dǎo)家庭教育,，幫助家長(zhǎng)克服來(lái)自思想上的障礙,，端正家長(zhǎng)的教育思想，不斷增強(qiáng)其對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育的意識(shí),。

2,、要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平,。引導(dǎo)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì)，改進(jìn)家庭教育的方法,，提高家庭教育的水平,。

當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程,，需要付出大量的精力和心血,。我相信，在學(xué)校,、家庭和社會(huì)的共同努力下,，我們的學(xué)生一定能夠在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

勞動(dòng)實(shí)踐課實(shí)施方案篇四

20xx年“五一節(jié)”即將來(lái)臨，為做好“五一”假期校園安全工作,，維護(hù)師生員工生命和財(cái)產(chǎn)安全,，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于做好汛期和“五一”假期學(xué)校安全工作的通知》文件精神，現(xiàn)就做好“五一”假期安全工作方案如下：

各部門(mén),、各單位要充分認(rèn)識(shí)汛期安全工作形勢(shì),，進(jìn)一步強(qiáng)化“紅線(xiàn)”意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”觀念,，把師生員工生命和財(cái)產(chǎn)安全放在第一位,，杜絕麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)把汛期安全工作擺到重要位置,，按照黨政同責(zé),、一崗雙崗、齊抓共管的要求,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)汛期安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，健全工作機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),、責(zé)任落實(shí)到人,。

各部門(mén)、各單位根據(jù)職責(zé)組織人員對(duì)汛期安全和學(xué)校安全管理情況進(jìn)行全面檢查,，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患要建立臺(tái)賬,，安排專(zhuān)人督促整改，及時(shí)消除安全隱患,。

（一）對(duì)校舍建筑隱患進(jìn)行排查,，尤其是加強(qiáng)對(duì)簡(jiǎn)易房（工棚）、在建工程,、建筑物的避雷設(shè)施,、防水設(shè)施、空調(diào)外機(jī),、玻璃幕墻,、建筑外貼面、擋土墻,、院墻等重點(diǎn)部位進(jìn)行防汛檢查,。全面排查水、電,，防雷設(shè)施,，嚴(yán)防因設(shè)施缺陷引發(fā)安全事故,。全面清理、疏通排水溝渠,、主要出水口,，做好防汛排水工作。對(duì)校園古,、粗,、枝葉繁茂樹(shù)木進(jìn)行修剪和加固，預(yù)防大風(fēng)和雷擊,?！竞笄谔庁?fù)責(zé)】

（二）重點(diǎn)加班門(mén)衛(wèi)值班、消防安全和飲食衛(wèi)生等方面的安全狀況和師生集中活動(dòng)場(chǎng)所的檢查,，確保各項(xiàng)防范措施落實(shí)到位,。【保衛(wèi)處,、后勤處負(fù)責(zé)】

（三）提高安全防范意識(shí),，加強(qiáng)辦公室防盜措施，離校時(shí)關(guān)好辦公室門(mén)窗,，貴重物品要重點(diǎn)防護(hù),，切實(shí)保管好本部門(mén)的財(cái)產(chǎn)。增強(qiáng)消防安全意識(shí),，在離校時(shí)切斷所有電器的電源,，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生?！靖鞑块T(mén),、各單位負(fù)責(zé)】

（四）教職工公寓區(qū)要注意防盜，鎖好停放的車(chē)輛,，有可疑人員在周邊活動(dòng)時(shí),，要及時(shí)向保衛(wèi)處報(bào)案。保衛(wèi)處24小時(shí)值班電話(huà)：xx（干部值班）,、xx（視頻監(jiān)控總控室值班）,、xx（南門(mén)值班）?！颈Ｐl(wèi)處負(fù)責(zé)】

學(xué)生工作處要協(xié)調(diào)二級(jí)學(xué)院,、團(tuán)委，通過(guò)qq群,、微信群,、主題班會(huì)、宣傳欄等方式開(kāi)展專(zhuān)題教育,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水,、防雷擊、防風(fēng)暴,、防火災(zāi),、應(yīng)急逃生等方面的安全教育，讓學(xué)生了解和掌握防汛安全常識(shí),，提高安全防范能力,。

各部門(mén)、各單位要提醒和教育廣大師生員工提高防盜防騙意識(shí),，保管好貴重物品,，識(shí)別和防范消費(fèi)陷阱、電信和網(wǎng)絡(luò)詐騙,，注意外出時(shí)的交通安全和人身安全,，確保度過(guò)一個(gè)安全和諧的節(jié)日。

各部門(mén),、各單位要根據(jù)實(shí)際情況,，安排人員值班，及時(shí)掌握學(xué)校安全動(dòng)態(tài),，對(duì)各種突發(fā)事故和異常情況及時(shí)妥善處理,，并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào),，不得遲報(bào),、漏報(bào)、瞞報(bào),、謊報(bào),。

請(qǐng)將本通知精神傳達(dá)到至廣大師生員工。

勞動(dòng)實(shí)踐課實(shí)施方案篇五

熱愛(ài)勞動(dòng)自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良美德,，然而,，隨著物質(zhì)生活水平的提高，在學(xué)生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象,，他們花錢(qián)如流水,，獨(dú)生子女依賴(lài)性強(qiáng)，自理能力差,，由于他們認(rèn)識(shí)能力差,，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動(dòng)成果,。為了使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理,，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念,；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能；使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,，做到尊敬長(zhǎng)輩,，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。我校將根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，組織全體學(xué)生深入廣泛開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題教育活動(dòng),。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1、結(jié)合勞動(dòng)教材,，讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果。由于小學(xué)生很簡(jiǎn)單的勞動(dòng)都不會(huì),，各班要在課堂教學(xué)中結(jié)合教材,，通過(guò)各種有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，由淺入深,，循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生講清道理,，在些基礎(chǔ)上通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),。讓學(xué)生懂得勞動(dòng)是光榮的,，幸福是靠勞動(dòng)創(chuàng)造的，靠勞動(dòng)生活的人最光榮,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到從小樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想,。

2、多用兒歌,、故事教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果。小學(xué)生最喜歡用兒歌,、順口溜或是四言,、五言等形式來(lái)記憶一些對(duì)他們的要求，在內(nèi)容上他們則對(duì)自己好奇的,、便于動(dòng)手的,、便于模仿的容易接受。

3,、從日常生活中教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果。學(xué)生在日常生活中,，常常有各種與思想品德相關(guān)的地方表現(xiàn)出正確與錯(cuò)誤的行為,，各位班主任要通過(guò)對(duì)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴觀察，到一定時(shí)候，就引導(dǎo)他們進(jìn)行評(píng)價(jià),，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),，對(duì)在何處，錯(cuò)在何處,，該怎樣做,。看似微不足道的芝麻小事,，在日積月累中，在學(xué)生的心靈深處,，埋下熱愛(ài)勞動(dòng),、珍惜別人勞動(dòng)成果的種子。

20xx年5月1日——20xx年5月31日

（一）宣傳動(dòng)員（5.1-3.5）

1,、利用周一升旗儀式做好“勞動(dòng)最光榮”主題教育月動(dòng)員工作,，向全體學(xué)生發(fā)出倡議，要求大家能積極行動(dòng)起來(lái),，做學(xué)校里的熱愛(ài)勞動(dòng)小標(biāo)兵,，做家里的熱愛(ài)勞動(dòng)小成員。

2,、各班出好一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的黑板報(bào),。

（二）實(shí)施階段（5.6—5.25）

1、組織一次主題班會(huì)：“自己的事情自己做”（1—3年級(jí)）,，“當(dāng)好值日生”（4—6年級(jí)）,。

2、舉辦“我勞動(dòng),，我光榮”作文競(jìng)賽,，并開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。

3,、組織一次以“熱愛(ài)公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

4,、舉辦一次手抄報(bào),、畫(huà)評(píng)比，主題：《熱愛(ài)勞動(dòng)我最美》,。

5,、組織系列征文比賽活動(dòng)。底年級(jí)：《別說(shuō)我小》,；中年級(jí)：《媽媽歇歇吧》,；高年級(jí)：《今天我當(dāng)家》。

（三）總結(jié)階段（5.26—5.31）

1,、圍繞本月的主題教育活動(dòng),，各班組織學(xué)生寫(xiě)心得感受,。

2、推薦評(píng)選“愛(ài)勞動(dòng)小標(biāo)兵”,。

3,、寫(xiě)一份“勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)小結(jié)。

4,、資料圖片整理裝訂,。

1、各班主任要高度重視,，加強(qiáng)組織,。按學(xué)校要求有序開(kāi)展工作。

2,、要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，確保活動(dòng)收到實(shí)效,，避免走過(guò)場(chǎng),。

3、活動(dòng)形式要多樣,，并及時(shí)總結(jié),。

4、所有活動(dòng)都請(qǐng)形成文字材料,，并請(qǐng)積累相關(guān)的活動(dòng)照片素材,。

勞動(dòng)實(shí)踐課實(shí)施方案篇六

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉,，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑,。在慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)之際,，我校少先隊(duì)通過(guò)開(kāi)展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的系列活動(dòng),，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,，通過(guò)在學(xué)校、家庭,、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果,。

勞動(dòng)最光榮

20xx年5月3日——20xx年5月6日

低年級(jí)（1-2年級(jí)）：

1.知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）,；

2.學(xué)會(huì)自己穿衣服,；

3.學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包；

4.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等。（將勞動(dòng)的場(chǎng)景拍成照片上傳到班級(jí)主頁(yè)或張貼在教室）

中年級(jí)（3-4年級(jí)）：

1.知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡,；

2.清理自己的“小天地”（鋪床,、疊被子、整理書(shū)桌,、打掃自己的房間等）；

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等；

4.在老師的帶領(lǐng)下清理班級(jí)綠地的雜草,；

5.在父母的協(xié)助下學(xué)會(huì)做一道菜等,。（將勞動(dòng)成果拍成照片上傳到班級(jí)主頁(yè)或張貼在教室）

高年級(jí)（5年級(jí)）：

1.知道4個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡；

2.清理自己的“小天地”（鋪床,、疊被子,、整理書(shū)桌、打掃自己的房間等）,；

3.“我和媽媽換一天崗”,，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦,，并寫(xiě)一篇作文,；

4.在老師的帶領(lǐng)下清理班級(jí)綠地的雜草；

5.“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝一組照片（如：公交車(chē)司機(jī),、執(zhí)勤的交警叔叔等）,。

勞動(dòng)實(shí)踐課實(shí)施方案篇七

本期立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合,，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手,，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)積極探索課程改革新路，發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì),，以學(xué)生為主體的實(shí)踐活動(dòng),，認(rèn)真開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育，形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力,。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神,。具體將開(kāi)展以下幾個(gè)方面的工作：

學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課程和勞動(dòng)教學(xué)理論知識(shí)、先進(jìn)的教育思想,、他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論水平。

1,、親近自然,，熱愛(ài)自然，形成自覺(jué)保護(hù)自然的意識(shí)和能力,。

2,、考察周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范,，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力,，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

3,、開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,，親歷勞動(dòng)過(guò)程,，在勞動(dòng)中增長(zhǎng)技能,，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

4,、注重生活中的技能學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)自理，形成積極的生活態(tài)度,。

5,、積極參與技術(shù)實(shí)踐，掌握基本的技術(shù)知識(shí)與技能,。

6,、結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的,，注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合,。

7,、了解勞動(dòng)世界，理解勞動(dòng)意義,，形成正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情,。

1、注重基礎(chǔ),。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能培訓(xùn),。

2、體現(xiàn)綜合,。

勞動(dòng)技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動(dòng),、常規(guī)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐,、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合,，以實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動(dòng),、環(huán)境整理,，可與勞動(dòng)教育結(jié)合起來(lái)。

3,、講究科學(xué),。

勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征,。

4、注重實(shí)效,。

從本校的實(shí)際情況出發(fā),，從教育的實(shí)際效果出發(fā)，選取內(nèi)容,，確定方式,，安排實(shí)施計(jì)劃。在實(shí)現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下,，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢(shì),，形成本學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。

1,、學(xué)校圖書(shū)室,。

一是學(xué)校的圖書(shū)室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書(shū)的功能，提高圖書(shū)的流通率,；二是開(kāi)放閱覽室,，供學(xué)生博覽群書(shū)和查找資料。

2,、信息技術(shù),。

重視信息技術(shù)教育,，教會(huì)學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。

3,、綠色學(xué)校的創(chuàng)建,。

結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作做好綜合實(shí)踐活動(dòng),。

4,、紅色教育。

結(jié)合學(xué)校的紅色教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，愛(ài)家鄉(xiāng)的教育,。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

6,、家校配合,，共造勞動(dòng)環(huán)境

（1）創(chuàng)設(shè)校園熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。

（2）創(chuàng)設(shè)班級(jí)熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍,。

（3）創(chuàng)設(shè)家庭勞動(dòng)環(huán)境

二,、三月份：

1、擬定適應(yīng)綜合勞動(dòng)學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)期教研計(jì)劃,。

2,、檢查全校綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)教學(xué)計(jì)劃備課。

3,、組織開(kāi)展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)課教研活動(dòng),。

4、結(jié)合植樹(shù)節(jié)進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),。

四,、五月份：

1、檢查全校綜合實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)教學(xué)備課,。

2,、組織開(kāi)展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)教研。

3,、從農(nóng)村實(shí)際開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。

4,、結(jié)合學(xué)校紅色教育開(kāi)展活動(dòng),，組織調(diào)查三岔紅色史。

5,、組織小學(xué)生開(kāi)展小論文,、小制作、小發(fā)明活動(dòng),。

六月份

1,、學(xué)期綜合實(shí)踐及勞動(dòng)教學(xué)教研工作總結(jié),。

2、收集,、整理本學(xué)期工作資料,。

勞動(dòng)實(shí)踐課實(shí)施方案篇八

學(xué)會(huì)生存作為學(xué)校綠色教育的組成部分和本世紀(jì)世界教育的四大支柱之一，對(duì)于當(dāng)代中國(guó)獨(dú)生子女的未來(lái)發(fā)展來(lái)說(shuō)具有非常急迫的現(xiàn)實(shí)意義,。生存教育,，按照聯(lián)合國(guó)教科文組織權(quán)威解釋?zhuān)侵赴l(fā)掘兒童自身的潛能，以適應(yīng)世界和時(shí)代的發(fā)展,。這是以人為本的教育思想的體現(xiàn),，它將引導(dǎo)著教育目標(biāo)的返璞歸真。學(xué)會(huì)生存也是新課程改革的重要指導(dǎo)方向,。不管學(xué)生今后面對(duì)的社會(huì)如何,，都需要我們的孩子具有發(fā)現(xiàn)、思考,、行動(dòng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力,；都需要具有守紀(jì)、關(guān)愛(ài),、堅(jiān)強(qiáng)等良好的適應(yīng)社會(huì)變化的個(gè)人素質(zhì),。

1、學(xué)會(huì)自理——基本的生存知識(shí)和技能,。包括衣,、食、住,、行方面,。

2、學(xué)習(xí)勞動(dòng)——簡(jiǎn)單的勞動(dòng)知識(shí)和技能,。包括勞動(dòng)工具（尤其是農(nóng)具）的認(rèn)識(shí)和使用；體力勞動(dòng)實(shí)踐等,。

3,、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)——開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教育”活動(dòng)，體驗(yàn)人情事理與公民常識(shí),，尤其是理解別人的痛苦,，分擔(dān)別人的痛苦，從中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),。

4,、學(xué)會(huì)探究——運(yùn)用“小學(xué)研究性活動(dòng)課教學(xué)實(shí)踐”科研課題的成果，在具體的問(wèn)題情境中學(xué)習(xí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研究與調(diào)查的方法,，著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。為此,，要利用當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的地理、人文資源,，設(shè)置若干研究專(zhuān)題,，指導(dǎo)并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生親身走近農(nóng)民、農(nóng)家,、農(nóng)村,，調(diào)查“三農(nóng)”問(wèn)題；走近動(dòng)物世界,，感受自然的魅力,，激發(fā)中學(xué)生作為21世紀(jì)主人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感。

5,、學(xué)會(huì)堅(jiān)韌——意志磨練和挫折體驗(yàn)學(xué)習(xí),。這是生存教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，主要通過(guò)軍訓(xùn)等方式來(lái)實(shí)現(xiàn),。

1,、為了保證此次基地教學(xué)活動(dòng)達(dá)成目的，在內(nèi)容設(shè)置上不考慮學(xué)科教學(xué),，把時(shí)間集中起來(lái),，緊緊圍繞生存教育和學(xué)會(huì)探究這個(gè)宗旨來(lái)開(kāi)展上述四個(gè)方面內(nèi)容的活動(dòng)教學(xué)。各活動(dòng)班級(jí),，在這個(gè)宗旨下可以根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)和能夠開(kāi)發(fā)與利用的課程資源優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些有助于學(xué)生形成生存能力的教學(xué)活動(dòng)，而不必受這個(gè)方案的內(nèi)容約束,。

2,、各活動(dòng)班級(jí)在基地的學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)研究性活動(dòng)課教學(xué)實(shí)踐”的有關(guān)成果,，并靈活地進(jìn)行,。必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色，從習(xí)慣于單純管理者的角色,，轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒?dòng)的組織者,、引導(dǎo)者和促進(jìn)者，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體性,；為此,，一般采取小組合作形式為基本組織方式來(lái)實(shí)施全程管理和教學(xué)，特別強(qiáng)調(diào)小組合作機(jī)制中的組員分工與協(xié)作,、民主與紀(jì)律,；在研究性學(xué)習(xí)中，輔導(dǎo)教師要切實(shí)按照所設(shè)計(jì)方案的“四環(huán)節(jié)”來(lái)規(guī)范操作,。

3,、為了使學(xué)生真正獲得基本的生存知識(shí)和技能,，必須發(fā)揮學(xué)生的主體性，而不能把基地活動(dòng)的學(xué)生當(dāng)成小犯人或者危險(xiǎn)分子似的監(jiān)控起來(lái),，處處都受到成人的關(guān)懷,、照顧。比如在吃飯問(wèn)題方面,，就不能按照以前由學(xué)校包辦的辦法,，而是讓小組輪流值日幫廚方式。

4,、每天活動(dòng)結(jié)束之后,，要及時(shí)要求和指導(dǎo)學(xué)生完成一天的口頭和書(shū)面小結(jié)，對(duì)一天的學(xué)習(xí)要及時(shí)予以評(píng)價(jià),。在回到學(xué)校后,，必須有詳盡可信的全面總結(jié)報(bào)告（帶隊(duì)行政）；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成果集中展示活動(dòng)的實(shí)施,。

5,、學(xué)校和參與活動(dòng)的教職工、相關(guān)人員,，要有可靠的安全保障措施,，但是，反對(duì)為了安全就過(guò)多地限制學(xué)生的正?；顒?dòng),。

6、所安排的學(xué)習(xí)日程,，要看天氣情況及時(shí)調(diào)整實(shí)施,。

1、調(diào)動(dòng)必要的社會(huì)資源,，尤其是社會(huì)智力資源,，為基地教學(xué)提供一定的智力及其它相關(guān)保障；

2,、作好家長(zhǎng)的解釋工作,，得到家長(zhǎng)的支持；

3,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)基地活動(dòng)的組織和紀(jì)律條例；

4,、班主任教師要作好學(xué)生的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

5、學(xué)校準(zhǔn)備好必要的工具和用品（鋤頭,、鐵鍬,，學(xué)習(xí)用品和生活用品）,。

勞動(dòng)實(shí)踐課實(shí)施方案篇九

為了全面貫徹素質(zhì)教育方針，推動(dòng)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的深入進(jìn)行,，總結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施成果,，促進(jìn)地方教材的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和建設(shè)，并在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中逐步地探索———研究———總結(jié)—————反饋————整理————逐步調(diào)整教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)完善教學(xué)活動(dòng)過(guò)程,，最終使小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課落到實(shí)處,。

伴隨著課程改革的深入進(jìn)行，對(duì)我們這些農(nóng)村一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō),，我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,，首先要明白教師既不能教“綜合實(shí)踐活動(dòng)”，也不能放任學(xué)生,，而應(yīng)把自己的有效指導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇,、主動(dòng)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活,，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用,，這是一種以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐活動(dòng)。只有通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展,，才能使學(xué)生形成正確的科學(xué)觀點(diǎn),，增近走進(jìn)大自然，親近大自然,，熱愛(ài)大自然的美好感情,。

當(dāng)前，世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,，隨著科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,，在新時(shí)期嶄新的任務(wù)面前，２１世紀(jì)需要大批高素質(zhì)的人才和職業(yè)技能的優(yōu)秀人才,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，是我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一大改革。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課作為學(xué)校一項(xiàng)開(kāi)發(fā)研究的一門(mén)校本課程,，在學(xué)校素質(zhì)教育中占椐著越來(lái)越重要的位置,。

科學(xué)家、生物學(xué)家們認(rèn)為：勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身,，過(guò)去從手的延伸到腦的擴(kuò)張,，今天人們用腦用雙手創(chuàng)造了原始社會(huì)無(wú)法比的成就。我國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),，對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō),，從小培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，科學(xué)種植，了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程和特點(diǎn),，提高他們學(xué)科學(xué),，懂科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí),。

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展,，對(duì)提高小學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存的作用是其他學(xué)科,、其他教學(xué)手段不可替代的,，具有實(shí)踐性。從心理,、生理的發(fā)展規(guī)律來(lái)看,，具有獨(dú)特的創(chuàng)造意識(shí)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，認(rèn)識(shí)自然并進(jìn)一步改造自然,。

學(xué)生從小能在自己不斷的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，親近自然,，與大自然接觸,，與大地接觸，逐步了解植物生長(zhǎng)的特點(diǎn),，懂得科學(xué)種地給人們到來(lái)的益處,。懂得只有通過(guò)自己雙手創(chuàng)造出來(lái)的東西更有意義和價(jià)值。

教師組織學(xué)生在校園內(nèi)的花池和試驗(yàn)田里種花,、種草,、種白菜、韭菜,、栽蔥,、種樹(shù)等。在不同的時(shí)間及時(shí)對(duì)植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察和記錄,。

1,、使學(xué)生知道我們國(guó)家是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，當(dāng)農(nóng)民也要做一個(gè)有頭腦,，懂科學(xué)會(huì)種地,，種好地的農(nóng)民。

2,、通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生從小參加勞動(dòng)實(shí)踐，掌握勞動(dòng)技能和科學(xué)的種植方法，做個(gè)學(xué)科學(xué),，懂科學(xué)，用科學(xué)的小農(nóng)民

3,、通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生進(jìn)一步親近自然，與大自然接觸,，與大地接觸,，種植各種植物，逐步了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程和特點(diǎn),。

4,、使學(xué)生懂得科學(xué)種田能給農(nóng)民帶來(lái)很多好處，提高生活質(zhì)量,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，提高科學(xué)種地的意識(shí),。

6、使學(xué)生懂得只有通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的東西更有意義和價(jià)值,，懂得勞動(dòng)最光榮,。

7、培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí),，做好不同季節(jié)植物生長(zhǎng)過(guò)程的記錄,。

８、在綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系,，并利用科學(xué)知識(shí)科學(xué)地指導(dǎo)種田。

通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生進(jìn)一步親近自然,，與大自然接觸，與大地接觸,，逐步了解植物生長(zhǎng)的特點(diǎn),；掌握勞動(dòng)技能和科學(xué)的種植方法，做個(gè)學(xué)科學(xué),，懂科學(xué),，用科學(xué)的小農(nóng)民；懂得科學(xué)種田能提高農(nóng)民的生活質(zhì)量,。

培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng),，懂得只有通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的東西更有意義和價(jià)值；懂得勞動(dòng)最光榮。

１,、教師準(zhǔn)備照相機(jī),，學(xué)生準(zhǔn)備鐵鍬、釘耙,、鋤頭,、鏟子、各種植物的種子,、須根花,、草、記錄本等,。（記錄本記錄植物生長(zhǎng)的過(guò)程）,。

２、教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前動(dòng)員,，使學(xué)生積極參加勞動(dòng)實(shí)踐,，做好筆記了解植物不同季節(jié)的生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程,。

每星期四下午綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，記錄的時(shí)間要求可以采取不定時(shí)記錄。因?yàn)?，植物生長(zhǎng)的環(huán)境（地方）不同,，生長(zhǎng)的速度也不同，還受施肥,、澆水時(shí)間等因素的影響,。

活動(dòng)用具包括照相機(jī)進(jìn)行拍照，電腦進(jìn)行收集相關(guān)數(shù)據(jù),，長(zhǎng)皮尺和鋼卷尺在學(xué)校進(jìn)行實(shí)地測(cè)量,，筆記本進(jìn)行真實(shí)數(shù)據(jù)的記錄和計(jì)算等。

場(chǎng)地安排包括學(xué)校教室,、各功能室,、灶房、走廊,、圍墻等,。

1、準(zhǔn)備階段,；

2,、實(shí)施階段；

３,、總結(jié)與交流階段,；

４,、展示學(xué)生記錄的植物生長(zhǎng)過(guò)程和學(xué)生的勞動(dòng)成果階段。

1,、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前動(dòng)員,。（學(xué)校為了使同學(xué)們從小懂得科學(xué)種植，給同學(xué)們提供一片實(shí)驗(yàn)田和花池,，根據(jù)自己的興趣,、愛(ài)好，種上自己喜歡的花,、草、蔬菜,、糧食作物,、樹(shù)木等。既讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余參加了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，在勞動(dòng)中掌握科學(xué)種植的基本技能和方法又能美化學(xué)校的環(huán)境,。

2、通過(guò)課前動(dòng)員激發(fā)學(xué)生的種植興趣,。

1,、教師帶領(lǐng)學(xué)生平地，根據(jù)學(xué)生的興趣,、愛(ài)好選自己喜歡植物的種子和實(shí)驗(yàn)地,。

2、教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組,、選負(fù)責(zé)的組長(zhǎng),。

（１）按組分配任務(wù)。第一組,，種玉米,；第二組，種金娃娃萱草,；第三組,，種韭菜、蔥,；（植物的生長(zhǎng)過(guò)程記錄要詳細(xì),、全面）。

（２）安排小組人員開(kāi)始觀察,、記錄,、并在不同的階段拔草、澆水,、施肥各負(fù)其責(zé),；

（3）教師對(duì)學(xué)生要進(jìn)行不定期觀察記錄的檢查和指導(dǎo),。

（4）讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中不斷的總結(jié)與交流科學(xué)種植的小竅門(mén)。

（5）教師要為學(xué)生及時(shí)提供農(nóng)用肥料,、澆水用的工具等,，為學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)提供及時(shí)的服務(wù)。請(qǐng)學(xué)生及時(shí)匯報(bào)自己負(fù)責(zé)種的花,、草,、蔬菜、玉米等的長(zhǎng)勢(shì)情況,，對(duì)植物進(jìn)行了哪些方面的護(hù)理工作,。如，除草,、澆水,、施肥等。

１,、理論與實(shí)踐相結(jié)合,，（教師為學(xué)生提供科學(xué)種植的書(shū)面材料進(jìn)行講解，并在實(shí)踐中進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo),。

2,、電腦查找科學(xué)種植技術(shù)的方法，要與北方地區(qū)氣候差異區(qū)別對(duì)待,，多請(qǐng)老農(nóng)進(jìn)行指導(dǎo),，正確處理種植方面出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題。

教師指導(dǎo),，父母點(diǎn)拔與學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合,。

到了秋天教師請(qǐng)學(xué)生把自己的勞動(dòng)成果和小檔案一起展示給大家，讓大家和我們一起感受豐收的歡樂(lè),，感受到自己勞動(dòng)成果獲得成功的喜悅,。

１、根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好幫助學(xué)生選擇種植的植物,。

２,、對(duì)學(xué)生的觀察記錄進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。

３,、請(qǐng)學(xué)生把自己小組的小檔案與其他小組記錄的小檔案經(jīng)常拿出來(lái)相互進(jìn)行交流,，豐富自己的種植經(jīng)驗(yàn)。

４,、秋天是個(gè)收獲的季節(jié),，讓學(xué)生把自己種的植物種子收集起來(lái)，蓄根花的根用箱子保存起來(lái),，為明年的再次下種做好充分的準(zhǔn)備,。

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)校本開(kāi)發(fā)課程,，具有很強(qiáng)的生活實(shí)踐性。既能培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、愛(ài)好又能豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的綜合素質(zhì),；能根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，這也適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需求,。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都具有獨(dú)特性，綜合實(shí)踐活動(dòng)為每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了空間,。綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生參與探究提供了機(jī)會(huì),，使學(xué)生在實(shí)踐中，通過(guò)親自體驗(yàn),，進(jìn)行勞動(dòng),、學(xué)習(xí)、積累豐富的直接經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終生學(xué)習(xí)的能力,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在的聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

勞動(dòng)實(shí)踐課實(shí)施方案篇十

為建設(shè)干凈整潔,、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境,，全面開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程，展現(xiàn)環(huán)境整潔,、安全文明,、秩序井然的學(xué)校新面貌。創(chuàng)造清潔衛(wèi)生,、環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境,，我校舉行“勞動(dòng)美”校園清掃活動(dòng)。現(xiàn)制定該活動(dòng)實(shí)施方案如下：

根據(jù)教育局學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)的具體要求,，全面開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清潔工程,，綠化校園、清潔校園,、美化校園,，打造環(huán)境整潔、安全文明,、秩序井然的學(xué)校新面貌,。讓全校師生及家長(zhǎng)人人樹(shù)立良好的愛(ài)清潔講文明的意識(shí),，為“清潔城鄉(xiāng)，美化校園”做出貢獻(xiàn),。

（一）積極宣傳動(dòng)員

學(xué)校召開(kāi)了全體教職工環(huán)境衛(wèi)生整治動(dòng)員大會(huì),、學(xué)校行政會(huì)議、班主任會(huì)議,，及時(shí)傳達(dá)了上級(jí)重要指示,，提高對(duì)開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作重要性的認(rèn)識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際部署了“創(chuàng)衛(wèi)”工作任務(wù),，動(dòng)員全體教職工積極參與,。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善清潔衛(wèi)生保障制度

1.成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組,。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，各處室負(fù)責(zé)人和全體班主任為成員的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的清潔衛(wèi)生工作,。全體教職工均實(shí)行教學(xué),、安全、衛(wèi)生一崗三責(zé)制,，班主任各自負(fù)責(zé)清潔責(zé)任區(qū),，時(shí)刻把清潔衛(wèi)生工作放在重要位置，形成園長(zhǎng)親自抓,、副園長(zhǎng)具體抓,，各處室各班抓落實(shí)，師生全員參與,，人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制,，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管,，時(shí)時(shí)有人管,。

2.學(xué)校進(jìn)一步建立健全清潔衛(wèi)生管理制度。

一是實(shí)行清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度,。

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，分區(qū)域、分班級(jí)包管校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū),，堅(jiān)持“每天三小掃,，每周一大掃，必要時(shí)候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度,。

二是實(shí)行每天清潔衛(wèi)生保潔制度,。

各班設(shè)立清潔衛(wèi)生紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，各班在課間時(shí)都安排3-5人加強(qiáng)巡視,，對(duì)各自班級(jí)清潔責(zé)任區(qū)實(shí)施保潔,。

三是實(shí)行清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比制度,。

學(xué)校加大清潔衛(wèi)生評(píng)比分值在每期“先進(jìn)班集體”評(píng)選中的權(quán)重，將清潔衛(wèi)生的評(píng)比結(jié)果與班主任工作考核和獎(jiǎng)懲掛鉤,，大力增強(qiáng)班主任工作責(zé)任感,、積極性。

四是實(shí)行清潔衛(wèi)生曝光制度,。

學(xué)校開(kāi)辟校園衛(wèi)生專(zhuān)欄,，對(duì)衛(wèi)生打掃不徹底、亂丟亂扔的現(xiàn)象給予曝光,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題予以問(wèn)責(zé)和立即整頓,。

（三）強(qiáng)化教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成

思想靠教育,，行為靠養(yǎng)成,。學(xué)校充分發(fā)揮宣傳櫥窗、文化長(zhǎng)廊,、校園廣播,、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ),、召開(kāi)主題班會(huì),、國(guó)旗下的講話(huà)等方式對(duì)師生進(jìn)行“愛(ài)清潔、講衛(wèi)生”教育,。在日常工作和生活中要求老師做到：明確實(shí)施校園清潔工程的目的和意義、細(xì)化對(duì)學(xué)生衛(wèi)生教育的方法和措施,、落實(shí)老師榜樣示范作用發(fā)揮的行動(dòng),；要求學(xué)生做到：不帶零食入校、不亂扔廢棄物,、主動(dòng)擦拭墻壁污跡,、自覺(jué)撿拾校內(nèi)垃圾等，使師生們養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,、較高的衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生道德行為,。

校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)開(kāi)始實(shí)施后,全校教職工虛高度重視，履職盡責(zé),，確保校園清潔工程落到實(shí)處,，取得實(shí)效，努力為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧,，清潔衛(wèi)生,，環(huán)境優(yōu)美的良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

勞動(dòng)實(shí)踐課實(shí)施方案篇十一

勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段,，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一,。通過(guò)勞動(dòng),，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng),。在勞動(dòng)中創(chuàng)造美，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣,。學(xué)校決定通過(guò)勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合,，開(kāi)展校第xx屆勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

20xx年xx月xx日至xx月xx日,。

xx小學(xué)全體師生,。

（一）勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化

1、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng),，貫穿于日常行為的一舉一動(dòng)中,，反復(fù)抓，抓反復(fù),。做到果皮紙屑不落地,、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰,。人人參與,，相互監(jiān)督，積極參加班級(jí),、校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，保持教室、校園清潔美麗,，打造和諧校園,。

2、班級(jí)大掃除：開(kāi)展一次以班級(jí)為單位的大掃除活動(dòng),。清理班級(jí)衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈，物品擺放整齊,。人人動(dòng)手,，參與勞動(dòng)，清潔班級(jí),，美化校園,。

3、個(gè)人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，做到勤剪指甲,、勤洗手,、勤洗頭、勤洗澡,。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查,，以班級(jí)為單位匯總。

（二）今天我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評(píng)比

提倡做力所能及的家務(wù)事,，開(kāi)展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集,。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（掃地、煮飯,、做菜,、制作小點(diǎn)心等）的場(chǎng)景或成果，以照片的形式上報(bào)展示,，并附照片介紹（每班——張）,，評(píng)選當(dāng)家小能手。

（三）各級(jí)組活動(dòng)準(zhǔn)備及要求

1,、一年級(jí)自理能力比賽

（1）每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾,、系鞋帶、穿衣服,、扣鈕扣,。

（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子,、帶上有鈕扣的衣服（——個(gè)鈕扣以上,，比賽時(shí)扣——個(gè)鈕扣）

（3）要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成地又快又好。評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)和達(dá)標(biāo)獎(jiǎng),。

2,、二年級(jí)捏橡皮泥比賽

（1）圍繞“暢想xx”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品,。

（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥,、放作品的盤(pán)子,。作品擺放在盤(pán)子里展示

3,、三、四年級(jí)鈕扣比賽

（1）利用鈕扣釘出“暢想xx,，勞動(dòng)最光榮”為主題的圖案,，鈕扣數(shù)量顏色不限。

（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針,、線(xiàn),、鈕扣、布?jí)K、剪刀等工具,。

4,、五、六年級(jí)剪貼畫(huà)比賽

（1）內(nèi)容形式不限,，畫(huà)面具有新意,，材料不限，力求新穎,，有一定的藝術(shù)性,。

（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計(jì)作品所需的材料，拼剪成以“暢想xx,，勞動(dòng)最光榮”為主題的作品,。

各班要高度重視，提高認(rèn)識(shí),，確?；顒?dòng)效果，各年級(jí)組要親自組織安排活動(dòng),。及時(shí)上交相應(yīng)材料,。

勞動(dòng)實(shí)踐課實(shí)施方案篇十二

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想,，積極倡導(dǎo)學(xué)生“愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)生活”的理念，二年級(jí)決定開(kāi)展“煮茶葉蛋,、包餃子”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解茶葉蛋,、餃子的來(lái)歷和文化內(nèi)涵,，掌握茶葉蛋、餃子的基本制作方法,，形成一定的操作技能,，體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。

：第12周星期三（11月16日）上午：包餃子,；下午：煮茶葉蛋

1,、各班主任做好宣傳溝通教育工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,、配合,。

2、活動(dòng)前可讓孩子收集相關(guān)資料了解茶葉蛋,、餃子的來(lái)歷,，向父母學(xué)習(xí)茶葉蛋、餃子的制作方法。

3,、班主任將班級(jí)學(xué)生分成若干管理小組（6——8人）,，指定小組長(zhǎng)，協(xié)助老師管理,、布置準(zhǔn)備材料：

（1）每人帶2—3個(gè)熟雞蛋,、調(diào)羹、塑料碗,。

（2）小組長(zhǎng)分工帶八角五香,、紅茶葉、桔子皮,、鹽,、料酒、醬油,、醋,、抹布、桌布,、餐巾紙,、課外書(shū)等。（調(diào)味品必須要小瓶裝好,。）

（3）小組里選定2個(gè)孩子帶餃子餡（菜餡按自家的口味準(zhǔn)備,，最好帶熟肉餡，生肉容易變質(zhì),，也不容易煮熟,！用冰箱食品袋或干凈的飯盒裝好）。

（4）每組選定2個(gè)孩子帶餃子皮（先要用食品袋包好,，再干凈的飯盒裝好）,。

（5）每班帶大個(gè)的電飯鍋2個(gè)，大勺子1個(gè),。

（6）住校生一一對(duì)應(yīng)由走讀生負(fù)責(zé)贊助,。

4、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室

5,、衛(wèi)生準(zhǔn)備：提前剪好指甲,、準(zhǔn)備肥皂洗手。

1,、正副班主任參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng),，做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育,。

2,、教育學(xué)生在活動(dòng)時(shí)不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。

3,、老師要特別注意用電安全,，電飯鍋一定要放在桌子上，不可放置在地上,。

1,、煮茶葉蛋、包餃子的活動(dòng)照片,、形式各樣的餃子圖片等,。

2、請(qǐng)任課教師,、兄弟年級(jí)的教師品嘗我們的勞動(dòng)成果,。

二年級(jí)組

勞動(dòng)實(shí)踐課實(shí)施方案篇十三

勞動(dòng)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑,。根據(jù)市教育局文件精神，為了使學(xué)生有效地參加勞動(dòng),，真正收到良好的教育效果,，特制定我校中高段學(xué)生參加市中小學(xué)勞動(dòng)教育基地勞動(dòng)的實(shí)施方案。

1以班級(jí)為單位,，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作,，使學(xué)生明確參加勞動(dòng)的目的意義，產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的情感,。

2學(xué)校指定有關(guān)班子成員和年段長(zhǎng)為領(lǐng)隊(duì)人,，班主任和有關(guān)科任教師為帶隊(duì)老師。（具體安排見(jiàn)附表）

1每次參加勞動(dòng)前,，班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和勞動(dòng)觀念教育,，不僅要加強(qiáng)勞動(dòng)技能的指導(dǎo)，還要注意勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成的教育,。要求學(xué)生服從指揮,、舉止文明，尊重他人的勞動(dòng),，愛(ài)護(hù)農(nóng)作物,，注意環(huán)境保護(hù)。在勞動(dòng)中不嬉鬧,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

2學(xué)生要穿好校服，佩帶胸卡,，戴好遮陽(yáng)帽,，穿平底鞋,，帶好毛巾，不喝生水,，不吃零食,。

3各班級(jí)要足額參加，個(gè)別有特殊情況須請(qǐng)假,，必須由家長(zhǎng)申請(qǐng),，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)班子成員批準(zhǔn)。

4活動(dòng)當(dāng)天按附表安排前兩班于上午7點(diǎn)30分在少年宮門(mén)口集中點(diǎn)名上車(chē),，其余班級(jí)于8點(diǎn)在少年宮門(mén)口集中點(diǎn)名上車(chē),。

5勞動(dòng)后班主任要填好《班主任手冊(cè)》中社會(huì)實(shí)踐登記表，做好學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià),，并組織學(xué)生寫(xiě)勞動(dòng)體會(huì),，每班擇優(yōu)上交一篇給學(xué)校存檔。

1每次勞動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)要負(fù)全責(zé),，帶隊(duì)老師具體負(fù)責(zé),，負(fù)責(zé)勞動(dòng)前、中,、后全過(guò)程,，確保學(xué)生安全。

2交通車(chē)輛由學(xué)校與基地聯(lián)系,。

3學(xué)校領(lǐng)隊(duì)班子成員要準(zhǔn)備好防中暑等常用藥,。