方案是從目的、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密,,并有很強可操作性的計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)元旦迎新活動方案篇一
20xx年12月19日
操場
34年級各班全體學(xué)生(因健康原因不能參賽的,,須在比賽前一天以書面形式向政務(wù)處提出申請)。
《希望風(fēng)帆》《羽毛球操》,。
(一)服裝(5分):衣著整潔,,統(tǒng)一。
(二)領(lǐng)操員(5分):動作規(guī)范,,指揮得當(dāng),。
(三)入場(10分):動作整齊,步伐一致,,擺臂進入場地,,精神飽滿。
(四)做操(60分):順序:敬禮《陽光體育之歌》(原地踏步)《希望風(fēng)帆》《羽毛球操》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》(退場),。要求:動作整齊,、規(guī)范方、節(jié)奏準確,,合節(jié)拍,,整體效果好。
(五)退場(20分):動作整齊迅速,,步伐一致,,隨音樂擺臂,直角轉(zhuǎn)彎退場,。
(六)考勤:缺一人扣0.1分,。
抽簽決定比賽順序。
以班級為單位,,由體育員(領(lǐng)操員)帶入場地,,聽音樂做操和退出。退場按規(guī)定要求:直擺臂,,拐直角,。
裁判:一組:汲xx 2名家長
二組:楊xx 2名家長
攝影:李xx
分數(shù):丁xx
音樂:郭xx
備注:相關(guān)老師和家長于12月19日下午1:10到羽毛球館集合安排相關(guān)評比事宜,。
繪畫類作品含:中國畫、水彩畫,、版畫,、剪紙、兒童畫,、漫畫等;各班作品必須于12月25日前上交美術(shù)組,。廢舊物品,廢舊材料進行手工創(chuàng)作,,參賽作品務(wù)必于12月24日以班級為單位上交科技活動室,。根據(jù)樹葉畫的創(chuàng)意、制作過程或畫面內(nèi)容,,完成一篇300字左右的習(xí)作佳品,,12月22日上午上交政務(wù)處,以便安排小記者文章,。
今天下午教研活動時間,,各組在辦公室內(nèi)教研,除根據(jù)進度教研外,,語文組重點討論確定經(jīng)典誦讀比賽的內(nèi)容,,數(shù)學(xué)組討論口算比賽事宜,音體美信重點就區(qū)教研室的揣測進行討論,,確定復(fù)習(xí)方案,。
小學(xué)元旦迎新活動方案篇二
“創(chuàng)建文明、和諧,、安全校園”
通過迎新年慶?;顒拥拈_展,增強師生的`凝聚力和向心力,,從而豐富師生的課余文化生活,,激勵師生們團結(jié),、奮進,、求實、創(chuàng)新,,以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去,,為般陽路小學(xué)教育開創(chuàng)燦爛、輝煌的明天!
12月31日下午
各班教室
全體同學(xué),、教師
以班級為單位組織慶元旦活動
★以“慶祝元旦”為主題出一期展板,、黑板報,29號下午檢查展板,、30號下午檢查黑板報,。
★31號下午的組織慶?;顒樱瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查,。
★學(xué)生活動結(jié)束后(兩節(jié)課后)教師體育健身活動,。
1、安全紀律教育:各班主任要事先對同學(xué)進行安全及紀律教育,,游戲中不要追逐打鬧,,以免發(fā)生不必要的事故。準備了零食的班級尤其要注意食品衛(wèi)生,,不買過期食品,,不買學(xué)生不易多吃的食品。
2,、禮儀衛(wèi)生教育:各班主任要教育同學(xué)在聯(lián)歡過程中,,懂禮貌,不爭食,,不亂扔果皮紙屑,,會后要打掃衛(wèi)生,清理會場,,尤其是在教室外(即學(xué)校各空地)開展活動的班級,,要教育同學(xué)們注意衛(wèi)生,保護好校園環(huán)境,。
小學(xué)元旦迎新活動方案篇三
20xx年xx月xx日上午xx點,,xx小學(xué)鼓聲陣陣,同學(xué)們的臉龐洋溢著快樂,,熱烈的氣氛在校園里彌漫,,第三屆走進成語文化節(jié)暨繩彩飛揚花樣童年慶元旦展演活動隆重開幕,全校師生和部分家長一起參加了今天的展演活動,。
xx校長在開幕詞中指出:“一年一度的走進成語文化節(jié)是學(xué)校的傳統(tǒng)活動,,有利于提升師生審美和綜合素質(zhì),同時也展現(xiàn)了學(xué)校豐富多彩的校園生活,,學(xué)校將不斷進行總結(jié)并一如既往的辦好以后的文化節(jié),,為形成學(xué)校特色而努力?!?/p>
張揚個性,,繩彩飛揚”,開展了系列豐富多彩的校園活動,。成語誦讀,、課本劇表演、猜成語,、成語相聲等一批具有多元特色的節(jié)目,,展現(xiàn)廣大教師,、學(xué)生審美情趣,為促進學(xué)生全面發(fā)展和展示藝術(shù)才華創(chuàng)造了機會,。
活動一開始,,x年級各班學(xué)生舉行文明禮儀成語誦讀,x年級各班學(xué)生舉行孝敬感恩成語誦讀,,x年級各班學(xué)生舉行品格勵志成語誦讀,。接著,xx老師的健美操《舞動青春》熱情,、奔放,;xx老師和馬xx老師的《康美之戀》富有磁性的聲音與優(yōu)美旋律的結(jié)合贏得陣陣掌聲;xx老師集體和部分學(xué)生表演的《感恩的心》,,他們豐富的肢體語言與音樂旋律緊密聯(lián)系,,以獨特的風(fēng)格傳遞情感,征服了觀眾,;xx老師演唱的《呼倫貝爾大草原》充滿激情,,感動了在場的所有觀眾。學(xué)生課本劇《畫蛇添足》《負荊請罪》的表演中,,一個個精彩的動作就像是一個個小精靈在舞臺上翩翩起舞,。
xx月xx日下午,我?!皯c元旦現(xiàn)場書畫比賽”如期舉行,,老師與學(xué)生同臺創(chuàng)作作品,利用手中的`畫筆描繪幸福的生活,。
本次比賽分為繪畫,、軟筆書法、硬筆書法等幾個項目,,繪畫組的同學(xué)們主題突出,、內(nèi)容表現(xiàn)獨特,風(fēng)格大膽創(chuàng)意,,用線條,、色彩傳達自己的感受;書法組的同學(xué)們以酣暢的筆墨,、靈動的線條體現(xiàn)了書法的簡約之美,、自由之美和虛實之美,。比賽結(jié)束后,,評委老師們認真、仔細地對所有作品進行了評分,,對同學(xué)們的出色表現(xiàn)給予了肯定與贊賞,。
下午xx點xx分,,x年級部分學(xué)生進行開合跳、跑步跳,、交叉跳,、雙人跳的花樣跳繩,五年級部分學(xué)生進行轉(zhuǎn)圈跳,、逐個輪換跳,、單繩三人合跳的花樣跳繩,x年級部分學(xué)生進行三角形三繩三人同時跳,、四邊形四繩四人同時跳,,兩條長繩交叉同時跳、長繩短繩同時跳的花樣跳繩,。一根小小的跳繩,,演繹的是團結(jié)與友愛;一根小小的跳繩,,傳遞的是勇氣與力量,;一根根小小的跳繩,留下的是奮斗與拼搏,;一根小小的跳繩,,敘述的是協(xié)作與自信。
本次展演活動,,展示了師生才藝,、彰顯班級特色,體現(xiàn)了“讓學(xué)生快樂地成長,,讓教師愉悅地工作”的校園文化特質(zhì),,提升了師生藝術(shù)素養(yǎng)。
小學(xué)元旦迎新活動方案篇四
通過慶祝元旦班會課活動,,讓同學(xué)們迎接新的一年的來臨,,制定新年愿望和計劃,一切有了新的開始,,在新的一年里,,健康成長,好好學(xué)習(xí),。
送舊迎新慶元旦
喜慶,、祥和、熱烈,。
教室
:12月31日下午
1,、晚會反映我班半年來所取得的成績,鼓舞同學(xué)們的士氣,繼往開來,,再創(chuàng)輝煌,。
2、繼承和發(fā)揚我班好的思想,、好的做法,,攜手打造親情班級、和諧班級,、文明班級,。
甲:老師們同學(xué)們大家好!
乙:新年的鐘聲即將敲響,,我們又要進入新的一年,,讓我們通過本次活動來表達對新年的期盼吧!現(xiàn)在我宣布:元旦慶?;顒蝇F(xiàn)在開始,!
甲:首先請大家齊唱《新年好》,為我們的活動拉開序幕,,大家歡迎,!
班主任致辭:20xx年已漸漸悄然而去,嶄新的20xx年即將到來,。20xx年是我班收獲輝煌的一年,,對于我們來說,20xx年更是承載著希望與夢想的一年,。在這辭舊迎新的時刻,,我們按照學(xué)校要求舉行元旦文藝晚會,希望同學(xué)們積極主動,,共同參與,。
乙:辛苦了將近一年的時間,現(xiàn)在就讓我們輕松一下吧,!讓xxx給大家出幾個謎語,。
游戲:猜謎
甲:我們能夠才猜出這些謎語,離不開老師的教育,,讓我們一起唱首歌送給老師吧?。R唱歌曲)
乙:還有誰給大家?guī)砹硕Y物?
甲:舞蹈家xxx吧,!她的舞蹈可美呢,!大家歡迎。
乙:太美了,,真令人意猶未盡呢,!
甲:你我相擁傾聽新年的鐘聲猶如年輪的呼吸,,簇擁著我們共同的夢,滿心的愛意化作真摯的祝?!靶履昕鞓贰保『昧碎e話少說,,下面由xxx同學(xué)為大家表演朗誦《新年快樂》,。
乙:看來男女同學(xué)還真是不分上下呢!接下來我們以二人小組為單位進行一個英語小游戲,!
同學(xué)們參加游戲
評比獎勵
甲:既然冠軍已經(jīng)揭曉,,讓我們祝賀大家今后在英語方面有所提高。
乙:現(xiàn)在有請xxx,、xxx,、xxx、xxx為大家表演一段腰鼓,。
甲:真是太精彩了,。
乙:接下來讓我們的xxx同學(xué)來為我們大家表演誦讀古詩詞!
游戲:擊鼓傳花
甲:接下來請大家欣賞新年賀卡,,大家可以隨意參觀,!
乙:祝福是份真心意,不是千言萬語的表白,。一首心曲,,愿你歲歲平安,事事如意,!
甲:我對你的思念象深谷里的幽蘭,,淡淡的香氣籠罩著你,而祝福是無邊的關(guān)注一直飄到你心底,。愿我的愛陪伴你走過新的一年,!
乙:這一刻,有我最深的思念,。讓云捎去滿心的祝福,,點綴你甜蜜的夢,愿你擁有一個幸??鞓返男履?!
甲:快樂,總是那彈指間的一瞬間,。
乙:雖然,,慶祝會即將結(jié)束。
甲:但,,我們相信,,在明年的今天,我們將為大家?guī)砀嗟臉啡ぁ?/p>
甲乙:元旦表示新的一年,新的開始,,萬事從頭起,,良好的開端是成功的一半,祝你永遠是成功者,!元旦慶?;顒拥酱私Y(jié)束,祝大家在今后的學(xué)習(xí)中,,尋找到屬于自己的一份樂趣,!
小學(xué)元旦迎新活動方案篇五
為進一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進校園精神明建設(shè),,推進學(xué)校體育藝術(shù)2+1活動,,豐富校園化生活,充分展示學(xué)生的個人才藝和風(fēng)采,、讓學(xué)生在和諧的校園環(huán)境中健康快樂地成長,。我校特為學(xué)生搭建展示自我、表現(xiàn)自我,、實現(xiàn)自我的平臺,,促進了學(xué)生健康成長。
xx市xx小學(xué)20xx年度學(xué)生個人才藝比賽暨“慶元旦·迎新年”活動
xx市xx小學(xué)德育處,、藝術(shù)組,、各班正副班主任、總務(wù)處
xx市xx小學(xué)一~六年級學(xué)生
德育處下發(fā)活動通知和報名表→各班推薦節(jié)目和上交報名表→南北校區(qū)分賽場初賽→南校區(qū)總決賽
報名表上交:20xx年12月xx日初賽(節(jié)目篩選):20xx年12月26/27日
決賽:20xx年12月0日
學(xué)校德育處,、各班正副班主任做好活動宣傳工作,,鼓勵學(xué)生積極大膽地參加活動,爭取家長們的.支持力量,,高質(zhì)高效地開展活動,。每班上報一至三個參賽節(jié)目。學(xué)生才藝大賽形式上可多樣化,,獨唱,、獨舞、獨奏,、戲曲,、朗誦、現(xiàn)場書畫,、現(xiàn)場手工,、魔術(shù)、單口相聲,、體育技能展示等,,節(jié)目時長控制在四分半左右,。進入決賽的選手除自備伴奏音樂、道具,、服裝,、助手……每人須提前準備“個人風(fēng)采ppt”(如選手參賽口號、親友團鼓勵,、本人生活照,、藝術(shù)照、字介紹……)
初賽評委:德育處教師,、藝術(shù)組教師
決賽評委:德育處教師(每人2分),、藝術(shù)組教師(每人2分),、家委會代表(每人2分),、學(xué)生評議團24人(每人1分)
比賽設(shè)“才華橫溢”獎(前8名);“我型我秀”獎(其余參加決賽的學(xué)生)
獎品贊助:總務(wù)處發(fā)獎嘉賓:徐振球,、周國偉,、馬元弟、顧玲芬
特約攝像師:鄧瑋,、陳紫佳
xx市xx小學(xué)德育處
20xx年12月9日
小學(xué)元旦迎新活動方案篇六
通過慶祝元旦班會課活動,,讓同學(xué)們迎接新的一年的來臨,制定新年愿望和計劃,,一切有了新的開始,,在新的一年里,健康成長,,好好學(xué)習(xí),。
中華古代文化經(jīng)典記載著中華民族的成長與進步,積淀著中華民族的智慧與精神,,是現(xiàn)代文明的母體與源泉,。通過組織開展“慶元旦 迎新年”經(jīng)典誦讀活動,弘揚傳統(tǒng)文化精髓,,普及國學(xué)經(jīng)典,,讓學(xué)生更真切地感受民族文化的博大精深,感受到那一份悠悠書香,,點點墨趣,,激發(fā)學(xué)生從經(jīng)典之作中吸取民族精神的.源頭活水,為精神打底,,為人生奠基,;與經(jīng)典為友,與博覽同行,,開拓視野,,陶冶情操,。吟誦經(jīng)典 喜迎新年
各班自定,以“慶元旦,、迎新年,、頌祖國”為主要內(nèi)容,題材不拘一格,,力求形式多樣,、語言優(yōu)美,內(nèi)容健康,,經(jīng)典古詩詞,、語文課本以及語文課程標(biāo)準推薦的經(jīng)典美文、詩歌,、散文皆可,。可適當(dāng)補充個別娛樂節(jié)目,,豐富活動內(nèi)容和形式,,增加活動趣味。
1.各班要圍繞主題渲染氣氛,,布置活動現(xiàn)場,,營造氛圍。
2.活動后(2:10-2:30)打掃衛(wèi)生,,要求教室地面整潔,,課桌排列整齊,抽屜無雜物,,確保教室,、校園環(huán)境整潔。
3.本次“慶元旦 迎新年”經(jīng)典誦讀活動將組織檢查評比,,請各級部高度重視,,認真組織,確?;顒影踩?、有序進行。