演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

弘揚尊師重教的演講稿三分鐘 尊師重教傳承美德演講稿篇一

大家好,！

今天我演講的題目是——尊師重教，弘揚美德,！

金色時節(jié),，秋高氣爽；金色時節(jié),，收獲夢想,。在這充滿豐收喜悅的時節(jié)，許多同學又懷揣著夢想,，懷揣著希望踏進了新的小學,、中學、甚至大學,，去采擷那更加絢爛的知識之花,，去享受那更加甜美的知識碩果。

可是,，同學們,，當我們品味這芬芳迷人花香的時候，當我們采摘那幸福豐收果實的時候,，你是否看到,，我們曾經(jīng)年輕的老師已漸漸老去；你是否想到,，那一陣陣飄落的粉塵,，染白了老師的雙鬢。是的,，無論何時,，我們都不會忘記，成長路上老師所花費的心血,；無論何地,，我們都會飲水思源，懷師感恩,。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,，煌煌史書，有許多尊師重教的記載,；列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師傳說,。春秋時期，孔子門生三千,，每一個都對老師倍加尊敬,。為了感恩，他們四處奔波,，傳播老師的仁政思想,。宋朝的楊時，在一天午后去拜見老師程頤,，為了不驚擾正在休息的老師,，他恭敬地站在屋外，這一等,，地上的雪卻積了一尺多厚,。一代偉人毛澤東，曾對他的老師徐特立說：“您現(xiàn)在是我的老師,，今后您也永遠是我的老師,！”數(shù)不勝數(shù)的故事，無不彰顯著對老師的尊敬,。只因為尊敬老師是傳統(tǒng),、是美德、需要我們代代傳承,。

然而在我們當中卻有個別同學,，極富個性,，對老師,，不但沒有尊重、沒有親近,、只是一味的頂撞與蔑視,。這難道不讓我們臉紅與羞愧嗎,？那作為學生的我們該如何尊敬師長呢？是開學時送上禮物,，還是請老師吃一頓飯,？是節(jié)日里送上紅包，還是請老師到農(nóng)家樂釣魚,？不,，都不是。其實尊重老師很簡單：課堂上一個凝神的目光,，一個會意的點頭,；校園里一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,；犯錯了,，虛心低頭,，態(tài)度誠懇這些都是對老師的尊重，我相信大家一定能做到,。當然,，我們還要不斷提升自己，努力學習,，關心集體,、熱愛勞動、讓文明之風吹遍校園,，讓美德之花在校園的土地上綻放！

同學們,，展望未來,，我們?nèi)沃氐肋h。讓我們從現(xiàn)在做起,，從小處做起,，傳遞尊師重教的美德正能量，以理想,、信念為金針,，用勤奮、拼搏為錦絲,，編織出最美的夢想,，為繪就美麗中國的宏偉藍圖，添上濃墨重彩的一筆,！

弘揚尊師重教的演講稿三分鐘 尊師重教傳承美德演講稿篇二

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好！

我是來自x年級x班的xx同學,，很高興能夠站在這里與大家分享關于“尊師重教”的內(nèi)容,，也很榮幸站在這里與所有的同學，甚至于所有的老師一起探討“尊師重教”這個話題,。

我們大家都知道教師節(jié)是在我們每年的九月十號,，但我想很少有人知道為什么教師節(jié)要設立在九月十號。當然,，關于教師節(jié)九月十號這個日子的設定,，有許多版本的說法，但我作為一個對所有節(jié)日由來都非常感興趣的學生,，我很認同葉圣陶先生關于教師節(jié)日子設定的說話,。葉圣陶先生在設定教師節(jié)到底選在哪天的時候，建議將教師節(jié)定在每年秋季學生入學的日子,，這樣每一位學生在新學年的開始就能夠通過一系列尊師重教的活動來記住教師的`辛勤和光榮了,。

你們看,，這樣關于教師節(jié)日期的設定，是不是正符合我們每一位學生的學習習慣呢,？九月是我們開學的日子,，也是我們再一次向未來出發(fā)的日子，在這樣的日子里,，我們首先迎來了一年一次的教師節(jié),，正好可以提醒我們在學習文化知識的同時，尊重教育我們的每一位老師,，重視我們每一位老師對我們進行的教育,。我們不論在什么時候，首先都得有一顆敬畏心,，在學校生活中,，當然也應該首先有一顆對老師對教育的敬畏心，這樣才可以讓我們在謙卑中學到其他的文化和知識,。

同學們,，教師節(jié)很快就要到來了，大家都準備好送什么禮物給老師了嗎,？其實大家不必費勁心思去給老師準備教師節(jié)的禮物,，我們每一位老師在那一天希望收到的也許只是我們對他們的尊敬和感恩。當然,，對每一位老師的尊重和感恩,，不應該只是在一個特定的日子里才開始進行，我們應該從根本上尊重教育我們的每一位老師,，從根本上重視他們對我們進行的教育,，時刻懷一顆敬畏之心去與老師交流溝通，這樣才可以讓老師在教書育人的過程中有信心有耐心教好每一個懂得尊重他們勞動果實的學生,。

同學們,，過去的就讓他們過去，我們可以從現(xiàn)在開始學會尊重我們的老師,，重視他們對我們的教育,，讓我們在敬畏之心中重拾一片教育的凈土，在這片凈土上長出我們可以成就的茂密森林,！

謝謝各位的傾聽,，本人的演講完畢，謝謝,！

弘揚尊師重教的演講稿三分鐘 尊師重教傳承美德演講稿篇三

尊敬的領導,，各位老師：

大家好，今天,，我能夠作為尊師重教先進集體的代表在這里發(fā)言,，感到十分榮幸,。

教師是人類文明的傳承者。百年大計,，教育為本,；教育大計，教師為本,。教育事業(yè)發(fā)展興盛,，是一個國家興旺發(fā)達的標志。知識為人類開辟了認識世界,、通往宇宙之路,，而教師則帶領我們打開了知識的大門。教師是教育事業(yè)的最寶貴的資源,，是辦好教育的希望所在,。飲其流者思其源、學有成時念吾師,。

教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘,、澆灌,，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大,，創(chuàng)造著神奇,。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師,、沒有知識的社會,，不過是一片貧瘠的荒漠。尊重教師是重視教育的必然要求,，是社會文明進步的重要標志,，是尊重勞動、尊重知識,、尊重人才,、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在中國歷史上,，凡見有作為的政治家、思想家,、教育家無不重視教育,，尊重教師。古人云：“三教圣人,，莫不有師,；千古帝王,，莫不有師?！薄安痪慈龓?，是為忘恩，何能成道,？”回顧從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述,，應對我們有深刻啟示。尊師重教,，是發(fā)展教育事業(yè)的基礎性工作,，做好基礎性工作，能扎實有效地促教育事業(yè)快速發(fā)展,。

我們村有著尊師重教的好傳統(tǒng),，村支部每年在制定工作計劃的時候都把教育工作作為重點工作加以安排。村干部每年都要定期到村小學去看看,，了解校園的綠化,、校舍的修繕、教師的生活等,。每年的教師節(jié),，村干部們都要設法擠出時間走進校園，對老師們進行慰問,。多年來,，村委會每年都拿出一定的資金，用于教師獎勵,、桌椅更新和校舍建設,。對于家庭有困難的教師，我們只要了解情況,，就想盡一切辦法為其排憂解難,，解除其后顧之憂，主他能夠安心工作,。

在今后的工作中,，我們會進一步在全村弘揚尊師重教的良好風尚，把廣大教師的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。會滿腔熱情關心教師,，保障教師的社會地位,，維護教師合法權益，努力改善教師的工作、學習,、生活條件,，為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境。千方百計幫助教師排憂解難,。讓每一位村民廣泛了解教師工作的重要性和特殊性,， 讓尊師重教蔚然成風，讓教師成為全村最受尊敬人,。

弘揚尊師重教的演講稿三分鐘 尊師重教傳承美德演講稿篇四

親愛的老師們,，親愛的學生們：

各位下午好。我是七班和九班的趙書強,。我今天演講的題目是尊師重教,。

是船隨風而行，是鷹與風雨搏斗,。一艘船之所以會毫不猶豫地選擇風向,，是因為有一個帆在危險的時刻豎起來，只有船和帆一起工作,，才能抵御海上的風浪,。鷹之所以飛向高遠而憂傷的天空而不畏艱難險阻，是因為它有力量在失落的時刻推動它飛翔,。人之所以不怕困難,，不怕風險，走上崎嶇荊棘的道路去學習,，就是因為有老師的指導,。她就像黑暗中的燈塔,，照亮了我們的心,。正如船愛帆一樣，我們也愛我們的老師,。

我們愛我們的老師,。首先，我們喜歡我們老師的每一節(jié)課,。在課堂上,，我們不會輕舉妄動，也不會刻意打擾課堂,，因為我們珍惜每節(jié)課的精彩瞬間,，老師在課堂上說的每一句話都是取之不盡的寶藏。

如果老師和班里有人意見不一,，我們班的同學總是會大膽舉手,。在取得老師同意后，他們總會在尊重老師的前提下和老師商量，有條不紊的向老師提出自己的想法,。我們會把老師當成我們的朋友,。

無論在課堂上還是課后，我們總是親切地問候老師,。問候老師已經(jīng)成為我們班每個學生生活中不可或缺的一部分,。對老師的尊重遠不止這些。當然,，老師做的比我們多,。不管他們有多苦多累，總是重視每一節(jié)課,，以確保每個學生都能在每一節(jié)課中有所收獲,。我們班每個學生都有正確的學習態(tài)度和明確的學習目的，這是學生和老師積極合作的結(jié)果,。

課堂上總會出現(xiàn)一兩個深奧的問題,，會讓一些學生苦思冥想?yún)s無法理解。這時候思維靈活的同學,，會不遺余力的在時間和勞動成果上,，主動幫助不會的同學，耐心細致的講解,，直到不能把所有問題都理解透徹的同學,，可見同學之間的友誼是多么的深厚！我們班的學生從來不打架,，甚至在班主任說不出口之后,，開玩笑的現(xiàn)象就完全消除了。我想相信我們這個越來越成熟的階層會越來越強大,。

最重要的是,，我們班有不同特點的學生，他們有共同的目標,，盡最大努力,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為集體做出貢獻,。讓我們牢不可破的階級失敗,，超越它，讓它更強大,！

團結(jié),、合作、互助,、尊師,，伴隨著我們生命的旋律，永不停息。相信我們會得到每一位老師的認可,。我們的行動證明,，我們今天的不足，一定會成為明天的獨特優(yōu)勢,！在陽光下成長,，在快樂中學習，是我們每個人都向往的明天,。老師愛學生,，學生尊重老師，這是我們班的閃光點,。讓我們攜手共創(chuàng)尊師重教之風,，用行動見證自己。今天我為我的信感到驕傲,，明天我將為我的信感到驕傲,。這是我們優(yōu)秀的七九班。

弘揚尊師重教的演講稿三分鐘 尊師重教傳承美德演講稿篇五

尊敬的各位領導,、各位老師,，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是：尊師重教,、從我做起,。

金色九月，秋高氣爽,。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié),，我們迎來第xx個教師節(jié)，在此,，讓我們向全體老師致以節(jié)日的問候,，并衷心祝愿我們的老師工作順利，生活愉快,！

九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠的美德，過去是,，現(xiàn)在是,，將來也是。在這個收獲的季節(jié),，我們不會忘記,，當群星閃亮的時候，您還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時候,，您還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長,。三尺講臺是您為我們指點迷津，開拓視野的燈塔,。不求回報是您奉獻精神的代名詞,，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實寫照。親愛的老師,，您向我們傳播知識,，指引我們成長，教育我們成才,，您是我們最愛的人,。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大,！您是我們成長道路上的人生榜樣。

尊師是一個民族文明進步的標志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天,，我們阿堡寨學校正以面向未來的姿態(tài)闊步前進，校園環(huán)境優(yōu)美,，條件優(yōu)越,，制度嚴明，成績突出,，我們作為阿堡寨學校的學生,，更應該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動?？赏瑢W們是否發(fā)現(xiàn),，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己,。譬如,，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室,；課上搗亂紀律,，說閑話；課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者，居然當眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎,？同學們，讓我們時刻注意自己的言行,，以一顆赤誠的心去尊敬我們的老師,，熱愛我們的老師，讓行動見證,，讓時光見證,，讓愛的旗幟在我們心中高高飄揚。

親愛的同學們,，師恩難忘,，難忘師恩，就讓我們努力學習,，用最好的成績回報我們的老師吧,，用最佳的表現(xiàn)獻給老師吧，讓我們用熱烈的掌聲,，用優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝,！

弘揚尊師重教的演講稿三分鐘 尊師重教傳承美德演講稿篇六

各位老師，親愛的同學們：

大家好!

有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣,。老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。

同學們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號,，但行為卻背叛了自己,。譬如，同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律,，說閑話;課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者,，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時,，大多已無法彌補,，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水,。同學們,，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作,，關心老師的生活,，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人,。

波蘭物理學家,、化學家居里夫人在發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳后，聲望極高,。1913年她回到祖國波蘭參加華沙鐳學研究院的落成典禮,。在主席臺上，她看到人群中有她小學的老師,，就疾走到老師身旁,，深深地吻了老師的臉頰，然后推著老師的輪椅向主席臺走去,。居里夫人功成不忘恩師難道不值得我們學習嗎?

相反,，一部分同學不但不尊重老師，反而與老師針鋒相對,。偉大數(shù)學家陳景潤說過：“尊敬老師,，不是虛偽，是最起碼的禮貌”,。最起碼的就是最基本的,，是不論什么人都應該具備的品德。我們是受過高等教育的中學生更應該尊敬我們的老師,，徹底改變錯誤的觀念,。在學校里，我們理應聚精會神聆聽老師講課,，主動回答老師精心設計的題目,，一絲不茍地完成練習，對老師有什么看法,，應主動與老師交流,，相信老師一定會認真思慮,。

在日本，教師被視為一種“圣職”,。日本之所以能在戰(zhàn)敗后躋身于世界經(jīng)濟強國之列,，原因固然很多，但全國上下都十分尊師重教不能不說是一個十分重要的原因,。

荀子曾提出“國將興,，必貴師而重傳;國將衰必賤師而輕傳?！痹囅胍幌?，若沒有教師，怎能傳授文化,，發(fā)展文化?沒有教師,，怎能培養(yǎng)人才，沒有人才,，怎能使國家強盛?國家不強盛,，又怎能自立于世界民族之林呢?

親愛的同學們，師恩難忘,，難忘師恩,，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧,，就讓大家用最佳的表現(xiàn)獻給老師吧,，以優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!

其實我們沒必要大張旗鼓的尊師重道，看見老師會心的一笑,、上課遲到大聲招呼或者敲小門,、上課有事離開舉手示意一下。老師遇到特殊情況上課遲到我們諒解一下,，這就是對老師最大的尊敬,。當我們能待人為尊的時候，文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了,。

謝謝,。