演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

弘揚美德尊師重教的演講稿題目 有關(guān)尊師重教的演講稿篇一

今天我演講的題目是：尊師重教。

大家在課堂上可能看過這樣的一幅情景：一個同學(xué)趴在桌子上睡覺,，老師走前去叫醒他,，他很不樂意，老師批評他,，他就用粗口辱罵老師,，對這個同學(xué)的表現(xiàn)，大家有什么看法,？

請同學(xué)們仔細回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難,，是誰對我們耐心輔導(dǎo)和講解；與同學(xué)發(fā)生矛盾,，是誰對我們耐心教育和引導(dǎo),？遇到困惑，感到迷茫,，是誰幫助我們指點迷津,？是老師。每個人都有自己的事業(yè),，都有自己獨特的人生之路,。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值；有的人轟轟烈烈成就卓著,，做出了顯赫的業(yè)績,。然而,，當我們回顧所走過的人生之路,，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時，很多人都會不約而同地想到一個人,，那就是我們的老師,。

凡是有責(zé)任感的老師，他絕不會允許自己的學(xué)生一而再再而三地犯錯,，或是目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無動于衷,。然而我們有一些同學(xué)對教師的態(tài)度讓人無法理解：如有的同學(xué)面對老師的教育，當耳邊風(fēng)吹過,，不尊重老師的勞動,。更有甚者，對老師講粗口,，不尊重老師的人格,。不知這些同學(xué)是否想過，你的這一舉動是在傷害一個關(guān)心你,、愛護你的老師的心,？

同學(xué)們,，也許你經(jīng)過努力，可成績依然不理想,，你可以不掌握好一個公式,、某個定理，但我們不能以此為借口,，自暴自棄,，故意違反紀律，做一個沒有修養(yǎng)的人,，滿口粗言穢語,。野蠻時代已離我們遠去，文明成為社會的主流,，讓我們做一個現(xiàn)代的文明人,，在心中樹立平等、尊重,、寬容等現(xiàn)代公民意識,，從尊師重教做起，從尊重老師的勞動做起,，從認真上好每一堂課做起,。

同學(xué)們，尊師重教,，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用的成績回報我們的老師,，讓我們用的表現(xiàn)獻給老師,。我的演講完畢，謝謝大家,！

弘揚美德尊師重教的演講稿題目 有關(guān)尊師重教的演講稿篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！在9月10日這個特殊而又難忘的日子里,，讓我們一起來歌頌老師吧,！

老師，您就像一盞明燈,，指引著我們前進的方向,；老師，您就像一位慈母,，時時刻刻都在關(guān)愛著我們,；老師，您就像一名舵手,，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋遨游……教壇上總是看到您默默耕耘的身影,，教室里總能夠聽見您諄諄教導(dǎo)學(xué)生的話語……

記得有一次,，您生病了，可是,，您還堅持來上課,。我們看見了您憔悴的面容，疲憊的身影,，我們心痛地說：“老師,，您身體不舒服，您應(yīng)該在家休息??！”可您卻說：“不行啊,！你們快要考試了,，我可不能夠耽誤了你們的課程啊,！”真是一位熱愛教育的好老師?。?/p>

還記得有一次,，我考差了,，您把我?guī)У侥磉叄敃r我的心里害怕極了,，心想：我會不會被老師批評呢,？想著想著，我看見了您慈祥的面容,，您沒有批評我,，而是拿出我的試卷，把我做錯的題目一遍又一遍地講解,，直到我弄明白為止,，還語重心長地鼓勵我說：“一次的失敗,，并不代表永遠的失敗,，失敗是成功之母啊,！我相信你一定可以從失敗中走出來,！”聽了您的鼓勵，我的心溫暖了許久,。?。±蠋?，是您讓我從失敗中站了起來,。每當我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候,，我就會想起您的鼓勵，它就像一股力量鞭策著我,。多么偉大的老師?。∥覀冇肋h也忘不了您,。

老師,，您辛苦了，您為了祖國的下一代嘔心瀝血,，我們將永遠愛您,，我們將永遠尊重您。同學(xué)們,，朋友們,，社會上的各界人士，讓我們一起來尊師重教吧,！

我演講完了,，謝謝大家！

弘揚美德尊師重教的演講稿題目 有關(guān)尊師重教的演講稿篇三

尊敬的各位評委,，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是——尊師重教,，弘揚美德,！

金色時節(jié)，秋高氣爽,；金色時節(jié),，收獲夢想。在這充滿豐收喜悅的時節(jié),，許多同學(xué)又懷揣著夢想,，懷揣著希望踏進了新的小學(xué)、中學(xué),、甚至大學(xué),，去采擷那更加絢爛的知識之花，去享受那更加甜美的知識碩果,。

可是,，同學(xué)們，當我們品味這芬芳迷人花香的時候,，當我們采摘那幸福豐收果實的時候,，你是否看到，我們曾經(jīng)年輕的老師已漸漸老去；你是否想到,，那一陣陣飄落的粉塵,，染白了老師的雙鬢。是的,，無論何時,，我們都不會忘記，成長路上老師所花費的心血,；無論何地,，我們都會飲水思源，懷師感恩,。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,，煌煌史書，有許多尊師重教的記載,；列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師傳說。春秋時期,，孔子門生三千,，每一個都對老師倍加尊敬。為了感恩,，他們四處奔波,，傳播老師的仁政思想。宋朝的楊時,，在一天午后去拜見老師程頤,，為了不驚擾正在休息的老師，他恭敬地站在屋外,，這一等,，地上的雪卻積了一尺多厚。一代偉人毛澤東,，曾對他的老師徐特立說：“您現(xiàn)在是我的老師,，今后您也永遠是我的老師！”數(shù)不勝數(shù)的故事,，無不彰顯著對老師的尊敬,。只因為尊敬老師是傳統(tǒng)、是美德,、需要我們代代傳承,。

然而在我們當中卻有個別同學(xué),，極富個性,，對老師，不但沒有尊重、沒有親近,、只是一味的頂撞與蔑視,。這難道不讓我們臉紅與羞愧嗎？那作為學(xué)生的我們該如何尊敬師長呢,？是開學(xué)時送上禮物,，還是請老師吃一頓飯？是節(jié)日里送上紅包,，還是請老師到農(nóng)家樂釣魚,？不，都不是,。其實尊重老師很簡單：課堂上一個凝神的目光,，一個會意的點頭；校園里一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,；犯錯了，虛心低頭,，態(tài)度誠懇這些都是對老師的尊重,，我相信大家一定能做到。當然,，我們還要不斷提升自己,，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體,、熱愛勞動,、讓文明之風(fēng)吹遍校園，讓美德之花在校園的土地上綻放,！

同學(xué)們,，展望未來，我們?nèi)沃氐肋h,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從小處做起，傳遞尊師重教的美德正能量,，以理想,、信念為金針，用勤奮,、拼搏為錦絲,，編織出最美的夢想，為繪就美麗中國的宏偉藍圖,，添上濃墨重彩的一筆,！

弘揚美德尊師重教的演講稿題目 有關(guān)尊師重教的演講稿篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!我是xxx，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》,。

有人說,，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人,，可我要說,，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁,，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說,，他比園丁更無私;有人說，他是太陽,，無私地將光芒和溫暖灑向萬物,，可我要說，他比太陽更公正,。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話,，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者,，教師是科學(xué)文化知識的傳播者和思想品格的塑造者,，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

《禮記·學(xué)記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學(xué),?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅,，國將衰,，必賤師而輕傅?！蓖瑢W(xué)們,，在改革開放，經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師,。我們無需大張旗鼓,，更無須高喊口號，只需從身邊做起,，從點滴做起,，課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你全身心的投入,，你在專心的聽課,，這便是尊重,。

下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重,。放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的尊重,。請不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的.點點滴滴,。讓我們從點滴做起,，從今天做起!師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

在這里請允許我代表廣大學(xué)子們對我們親愛的老師們說聲“老師,，您辛苦了!

弘揚美德尊師重教的演講稿題目 有關(guān)尊師重教的演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好！

九月,，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié),，也是老師們收獲的季節(jié),，更是學(xué)生們回報的季節(jié)。一個人,，無論他的地位有多高,，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源,，懷師感恩。

我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠流長,，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩,，四處奔波，傳播他的仁政思想,；南宋時期的岳飛,，為師父披麻戴孝,，一生牢記師父教誨，精忠報國,，死而未已,，尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識,、尊重人才的體現(xiàn),。

“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上,，老師永遠是奉獻的代名詞,。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們,，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上,。晚上，常有他們忙碌批閱的身影,，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明,。他們給我們智慧去開動腦筋,，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人,。他們將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,?；蛟S老師講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但他們的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，每個體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵,，成功后及時地肯定,，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨,，又有什么理由不感謝他們呢,？

同學(xué)們,，在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師,，以實際行動回報我們的老師吧。我們無需大張旗鼓,，更無須高喊口號,，只需從身邊做起，從點滴做起,。路遇老師時,，報以輕聲的問候或微笑,，那會令老師溫馨,；上課前擦凈講桌、黑板,，那會令老師愉悅,。上課時認真聽講、練習(xí),、作業(yè),，那會令老師欣慰…

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來,，讓我們以回報恩師為動力,，以理想、信心為針,，以勤奮,、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢,！