在觀看完一部作品以后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

《愛(ài)的教育》讀后感初中篇一

那里,，有高尚的卡隆、刻苦的潑來(lái)可西,、虛榮的華悌尼……

其中,，馬可爾萬(wàn)里尋母的故事給我留下了好影象：為了還債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作,，可是不久,，媽媽和家里失去了聯(lián)系。家里人用盡各種方式寄去的信也石沉大海,，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽?zhuān)_(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程,。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,，嘗遍了人生的酸甜苦辣,。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和人們的幫忙，馬可爾最終找到了幾乎要奄奄一息的媽媽,。馬可爾的出現(xiàn)使母親堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),，在醫(yī)生的幫忙下，馬可爾和媽媽最終重逢了……

馬可爾這種對(duì)母親深深的愛(ài)令我感觸良深,，自愧不如,。平常，為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,，我會(huì)跟父母賭氣,，甚至向父母發(fā)脾氣,，絲毫沒(méi)有研究過(guò)父母的感受，真是太不應(yīng)當(dāng)了…和馬可爾相比,，我顯得那樣的無(wú)知和渺小……

“愛(ài)”這個(gè)字，每一個(gè)人都會(huì)說(shuō),。每一天,，我們感受著不一樣的愛(ài)：有父母對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)、教師對(duì)我們恨鐵不成鋼的愛(ài),、同學(xué)之間的相互關(guān)心……可是,，這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì),，甚至我們會(huì)忽略這些愛(ài),，把父母的愛(ài)當(dāng)作嘮叨和反感。

其實(shí),，如果我們能夠靜下心來(lái),，必須會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上,，有那么多人疼我,、愛(ài)我、幫忙我,，我很期望我在享受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候,，也會(huì)付出我的愛(ài)心給一些需要幫忙的人，讓世界充滿愛(ài),。

《愛(ài)的教育》讀后感初中篇二

人世間什么是愛(ài),？愛(ài)又是什么呢？愛(ài)為什么會(huì)有這么大的動(dòng)力,？帶著這幾個(gè)問(wèn)題,，我滿懷期望地閱讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。

《愛(ài)的教育》是一部令全世界億萬(wàn)讀者都感動(dòng)的偉大作品,，它采用日記的形式,，以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事,。從而反映了書(shū)中人物的精神：善良正義的卡隆,，總是得第一的德羅西，勤勞的可萊蒂,，孝順的波列科西,，酷愛(ài)讀書(shū)的斯代地，愛(ài)國(guó)的倫巴第少年,，鼓手,，孝順懂事的小抄寫(xiě)員朱利奧,，為了救祖母而獻(xiàn)出生命的費(fèi)魯喬，還有每月故事里的那些少年們……

這一個(gè)個(gè)小故事感動(dòng)了我,，令我感慨萬(wàn)分,。

尤其是每月故事里的倫巴第的小哨兵。當(dāng)我讀到尖銳的呼嘯聲又一次劃過(guò),，男孩猛地松開(kāi)過(guò),，像一塊石頭一樣落在了地上。讀到那里,，我的心怦怦地跳,，一邊在心里祈禱：“不會(huì)死的，不會(huì)死的,?！币贿吋鼻械赝伦x，可是最終男孩還是死了,。讀到那里,，我鼻子一酸，被男孩的勇敢深深地震撼了,。這個(gè)少年不怕危險(xiǎn)為士兵報(bào)信,，最終還英勇地犧牲了。

每次想到這兒,，我就感到異常羞愧,。有一次，我和媽媽去商場(chǎng)逛逛,，我覺(jué)得十分口渴,，就讓媽媽給我買(mǎi)飲料。媽媽想鍛煉我的生活本事,，便讓我自我去買(mǎi),。我膽怯地說(shuō)；“媽媽?zhuān)也桓胰?，還是你去吧,！”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“人家又不會(huì)吃了你，怕什么呢,？”就這樣我和媽媽僵持了十幾分鐘,，媽媽不耐煩了，我只好硬著頭皮自我去了,。我連買(mǎi)飲料的膽量都沒(méi)有,，我是多么膽怯啊,！而少年?duì)奚俗晕叶疾缓ε?，以后,，我要多鍛煉自我，向少年學(xué)習(xí),。

這就是《愛(ài)的教育》這本書(shū)給我的啟迪,，讓我們每個(gè)人都沐浴在愛(ài)的溫暖中吧。

《愛(ài)的教育》讀后感初中篇三

愛(ài),，像空氣,，每天在我們身邊；愛(ài),，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙；愛(ài),，是一部生動(dòng)的人生教科書(shū)……看了《愛(ài)的教育》這本風(fēng)行全球,、膾炙人口的偉大作品，我的心被深深的震撼了,，仿佛經(jīng)受了一次“愛(ài)”的洗禮,。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)的故事使我非常感動(dòng)，讓我突然之間感悟到原來(lái)愛(ài)是那么神圣,、高尚與深沉,。這里的愛(ài)有對(duì)國(guó)家、民族之愛(ài),，有父母朋友之愛(ài),，甚至是素不相識(shí)的陌生人之間的愛(ài)，處處扣人心弦,、感人肺腑,。每一個(gè)愛(ài)的故事都能給一個(gè)人啟發(fā)，都能告訴我們一個(gè)愛(ài)的哲理,。

卡洛菲是主人公恩里科的同學(xué),，在玩雪時(shí)不小心打傷了一位老職員的眼睛。他當(dāng)時(shí)非常害怕,，但是他在同學(xué)卡羅內(nèi)的鼓勵(lì)之下,，勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤并且來(lái)到老職員家中。他強(qiáng)忍著淚水,，把自己那本最心愛(ài),、寶貴的、像生命一樣的郵票集當(dāng)作回報(bào)老人原諒的他禮物,?？墒橇钊顺龊跻饬系氖牵涸诶下殕T康復(fù)以后，親自到卡洛菲的學(xué)校,，把郵票集還給了他,，還送他盼望已久的三張難得的郵票,。

是啊，這就是愛(ài),！是同學(xué)之愛(ài)使卡洛菲勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤,，如果沒(méi)有卡羅內(nèi)的耐心開(kāi)導(dǎo)與鼓勵(lì)，卡洛菲是無(wú)論如何都不會(huì)站出來(lái)的,，這樣一來(lái)就會(huì)有一個(gè)人無(wú)辜的去當(dāng)替罪羊,。如果沒(méi)有校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)，那么卡洛菲也絕不可能再去老職員家賠禮道歉了,。因?yàn)榭宸频倪@一舉動(dòng)才使老職員歸還郵票集并贈(zèng)送郵票來(lái)表達(dá)對(duì)卡洛菲的愛(ài),，讓愛(ài)在幾代人中間得以延續(xù)和發(fā)展。

如果心中沒(méi)有了感恩,，也就失去了它美好的前提,，其它不論多么優(yōu)秀，但看起來(lái)仍舊是蒼白無(wú)力的,！

我們愛(ài)的，早已不僅僅是身邊的親人朋友,，還有更多的人等著我們?nèi)?ài),。愛(ài)的美就在于它的不作選擇，去愛(ài)吧,！去擁抱美好的一切,，世界將會(huì)更燦爛無(wú)比！有愛(ài)才會(huì)有奉獻(xiàn),！

《愛(ài)的教育》讀后感初中篇四

我國(guó)著名教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)的教育將會(huì)使教學(xué)枯燥,，像山泉枯竭一樣?！弊x完《愛(ài)的教育》,，我覺(jué)得整個(gè)人都煥然一新了，靈魂已完全洗凈,。

本書(shū)是一部日記體兒童小說(shuō),，從一個(gè)叫恩利科的四年級(jí)小學(xué)生視角，寫(xiě)他在一學(xué)年里的故事,。作者通過(guò)一件件平凡的、細(xì)微的事情,，娓娓地記敘師生之情,、父子之愛(ài)、同伴之誼,，展示人性的真善美，謳歌了熱愛(ài)祖國(guó),，貢獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)。讀者讀完每則日記,，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說(shuō)作者用“愛(ài)”的鑰匙打開(kāi)了人們的心扉,，或許正是這個(gè)緣由,，這部作品的名字在意大利語(yǔ)中就叫“心”！

恩利科有一群機(jī)智勇敢的好伙伴：有的家里十分貧苦,，但靠自己的努力換來(lái)了家庭的幸福,、美滿；有的成績(jī)年年第一,；有的力大又正直；有的喜愛(ài)做交易……他們學(xué)校經(jīng)常參加各個(gè)級(jí)別的頒獎(jiǎng)儀式,，參觀各個(gè)展覽，使孩子受到愛(ài)的教育,。文中每月都有一則故事,，內(nèi)容主要圍繞愛(ài)國(guó)、孝順,、勤勞,、誠(chéng)實(shí)等主題。恩利科還有一位可親可敬,、教學(xué)有方的老師,。

《愛(ài)的教育》里有人世間的各種喜怒哀懼，如開(kāi)學(xué)第一天我十分開(kāi)心,；我與好友科咧帝吵架時(shí)的憤怒,；可敬的老師病危時(shí)我們的悲哀；壞小子弗朗蒂往教室里扔鞭炮時(shí)的恐懼……

還有《愛(ài)的教育》里知識(shí)豐富,，既有課本上的知識(shí)也有課外的知識(shí),，如教你如何辨別“催”與“摧”；“布拉沃”和“埃維沃“是意大利語(yǔ),，表示“好哇”和“好極了”的意思,。

我愛(ài)《愛(ài)的教育》，愛(ài)里面扣人心弦的情節(jié),，愛(ài)通俗易懂的文字,，更愛(ài)恩利科父母對(duì)她的教育方式——寫(xiě)信……

《愛(ài)的教育》讀后感初中篇五

愛(ài),，像一頓豐盛的宴席，令人回味,；愛(ài),，如一杯蜂蜜，清涼甘甜,；愛(ài),，猶如一只無(wú)形的大手，把我們緊緊的連接在一起,?！稅?ài)的教育》令我品味到了濃濃的愛(ài)。

《愛(ài)的教育》一共100篇,，用日記的形式記錄了小男孩安利柯身邊的一些事,，字里行間無(wú)不流露出父母，朋友,，老師的愛(ài),。

在這么多“芳香四溢”的愛(ài)中，《仁慈的花朵》最吸引我,。

《仁慈的花朵》主要講了女子學(xué)校一群天真爛漫的小女孩,，瞞著校長(zhǎng)幫助了一個(gè)掃煙筒時(shí)不慎丟了十幾個(gè)銅板的小男孩。這個(gè)故事中的小女孩們的真情令我敬佩,。她們,，令我聯(lián)想到了那一群特殊的群體——賣(mài)藝人

現(xiàn)在的社會(huì)中，人們見(jiàn)了路邊的賣(mài)藝人,，不是一屑不顧的冷眼相看,，就是像躲蒼蠅一樣避開(kāi)他們，匆匆走過(guò),。

我曾經(jīng)也遇到過(guò)這樣的人,。

我在一條繁華的街道上買(mǎi)東西，一陣悅耳的聲音吸引了我,，我尋聲走去,，見(jiàn)一位衣衫襤褸的老爺爺，手中正拉著二胡,，悠揚(yáng)的樂(lè)聲令我情不自禁地拿出五元,，想放到他面前的碗中?？蛇@時(shí),，周?chē)娜死×宋遥昂眯摹钡貙?duì)我說(shuō)：“以后見(jiàn)到這種人千萬(wàn)別相信，他們都是故意裝成這樣來(lái)騙人的,?！笨晌覅s不這么認(rèn)為，這位老爺爺是靠自己的手藝來(lái)賺錢(qián),，怎么會(huì)是騙子呢,？我疑惑，我不解,，為什么大人們會(huì)把一位自食其力的老爺爺,，想成一個(gè)品行骯臟的騙子，難道大人們就是這么以身傳教的嗎,？

如今的社會(huì)上,，有太多的人都被蒙蔽了雙眼，戴著有色眼鏡看人,，認(rèn)為世上沒(méi)有好人存在,。這種人將永遠(yuǎn)被世人所唾棄，鄙視,。當(dāng)他有難時(shí),，一定不會(huì)有人向他伸出援助之手的！

送人玫瑰,，手指留香,。在這個(gè)日益進(jìn)步的社會(huì)，真情,，是否被你所遺忘？