學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

法治報(bào)告心得體會(huì)500網(wǎng)絡(luò)篇一

網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來(lái)很多幫助,，也讓我們從中受益很多。就我個(gè)人來(lái)說體會(huì)頗深：在與我同年齡的人中,，可以說我是較早接觸電腦的,。因?yàn)閷W(xué)生時(shí)期就讀于重點(diǎn)中學(xué)，硬件條件的優(yōu)勢(shì),，使我們學(xué)生能有良好的機(jī)會(huì)接觸電腦,；后來(lái)的升學(xué)、工作也一直與電腦打交道,。經(jīng)歷了從dos系統(tǒng)到windows視窗系統(tǒng)的不同版本,，從單機(jī)運(yùn)行到網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，從單一的操作模式到功能眾多的便捷使用法,。尤其是網(wǎng)絡(luò)誕生后,，給我的工作和生活帶來(lái)很多便捷：不用擔(dān)心軟盤質(zhì)量與容量、不用長(zhǎng)途跋涉親自到某處,，只需發(fā)一封email就可以幾秒鐘將你的文章資料傳給對(duì)方,；不再為一句話的出處、一本心愛的書籍（物品）無(wú)處購(gòu)買而奔波,；不用擔(dān)心照片拍得怎樣,、沖印費(fèi)用昂貴,，數(shù)碼導(dǎo)入，電腦處理之后,，可傳給任一角落的朋友……,。而網(wǎng)上聊天、電腦游戲更是一種娛樂消遣的方式,。

雖然網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)諸多好處,，但負(fù)面因素也日漸暴露。尤其是對(duì)青少年的不良影響更是頻見于報(bào)刊,、媒體,。網(wǎng)絡(luò)的便捷給一些不法分子帶來(lái)了可乘之機(jī)，虛假消息,、淫穢制品,、篡改資料、盜取信息,、惡意中傷,、制假販假等無(wú)不毒害著我們這些是非辨別能力尚淺、自控力差的學(xué)生們,。有的被騙了錢財(cái),，有的因網(wǎng)聊輕信對(duì)方而受到人身傷害，有的交了壞友就此走上不歸路,，更多的是沉溺于網(wǎng)絡(luò)不能自拔,，人生變得一片昏暗。同時(shí),，黑客的惡意攻擊、病毒的肆意傳播,，使得很多人措手不及,，疲于應(yīng)付。

我作為一名學(xué)校的信息科技教師,，經(jīng)常會(huì)與學(xué)生就計(jì)算機(jī)使用做番交流,。發(fā)現(xiàn)幾乎絕大部分學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容缺乏興趣，認(rèn)為不實(shí)用缺乏新意,，還不如qq聊天,、打游戲、網(wǎng)上下載音樂（影像）來(lái)得好玩,；甚至有些學(xué)生就愛網(wǎng)上找些明星的八卦新聞作為閑暇時(shí)的論資,。面對(duì)著這些無(wú)知的、自辨力差的孩子,，我深知教會(huì)他們正確使用電腦是我的責(zé)任,，懂得網(wǎng)絡(luò)安全與道德是我的義務(wù),。于是每次講到網(wǎng)絡(luò)課程時(shí)，我都會(huì)動(dòng)之以情,、曉之以理,，以鮮活的案例分析給他們聽，希望他們有所感悟,，不要一失足成千古恨,。為此制定了如下幾條“網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范條款”作為須知，必須人人知曉：

首先,，在電子郵件和聊天室里用詞,、用語(yǔ)要禮貌，切忌粗俗,。

其次,，尊重他人的著作權(quán)，切不可隨意復(fù)制和傳播,。

第三,，初入論壇、聊天室,，要先聽聽,、看看，辯明是非,、規(guī)矩后方可發(fā)話,。第四，發(fā)布信息要真實(shí)可靠,，不可杜撰與中傷他人,。

第五，既要防黑客攻擊,，也要注重自身修養(yǎng),，切不可因好奇而肆意攻擊他人網(wǎng)站、篡改他人資料,；不能破壞社會(huì)公共道德和生活秩序,；不能損害他人利益。

誠(chéng)然,，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬世界,，但網(wǎng)上的道德規(guī)范與現(xiàn)實(shí)社會(huì)區(qū)別不大。生活中受他人尊重和歡迎的人,，在網(wǎng)絡(luò)中也定會(huì)享受到同等待遇,。雖然，在實(shí)際生活中，由于社會(huì)環(huán)境,、家庭及本人的各種因素,，每個(gè)人不一定能夠展現(xiàn)自己本來(lái)的風(fēng)貌，也不一定能夠有機(jī)會(huì)施展自己的才華?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的存在,，給每個(gè)人創(chuàng)造了自由施展的空間和平臺(tái)，但前提是必須遵守“網(wǎng)絡(luò)道德與安全”,，對(duì)自控力,、自辨力尚不強(qiáng)的中小學(xué)生尤其重要。

法治報(bào)告心得體會(huì)500網(wǎng)絡(luò)篇二

生命是最值得永遠(yuǎn)珍惜的,，幸福是每個(gè)人人生的追求,，安全是一個(gè)需要植入我們大腦的警示燈。有一個(gè)健康的生命,，在安全的環(huán)境下生存其實(shí)就是莫大的幸福,。安全的重要性說的太多，其實(shí)只有當(dāng)自己深處困境中才會(huì)感覺到安全對(duì)我們?cè)瓉?lái)如此重要,?！洞髮W(xué)生安全教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了安全相關(guān)的知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了解身邊的不安全因素,，從而去避免不安全事故的發(fā)生,，同時(shí)也介紹了發(fā)生不安全事故后的解決處理辦法，這些關(guān)乎每個(gè)人的切身利益,，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟,，并能在實(shí)踐應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問題。這門課交給我們知識(shí),，向我們傳遞的是對(duì)生活的熱愛和對(duì)生命的珍視,。

經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，隨著自己年齡的增長(zhǎng),，對(duì)安全,，對(duì)生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本錢,，健康是生命的基礎(chǔ)，沒了健康就沒了完整的生命,，沒了生命任何事就無(wú)從談起,。《大學(xué)生安全教育》不僅僅是一門課,，更重要的是給我們傳遞一種思想,，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長(zhǎng)鳴的心,。通過學(xué)習(xí)真的是我們受益匪淺,。

社會(huì)是多元的,，紛繁復(fù)雜，我們身處其中時(shí)時(shí)刻刻都有可能發(fā)生意外,。出門過馬路,，開車，逛街,，又或者跑步,、打球，這都存在不安全因素,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們也許不能了解真實(shí)的社會(huì)是什么樣子的，但能明顯感覺到現(xiàn)在的人心躁動(dòng),，各種社會(huì)問題集中出現(xiàn),，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說,，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù),、跳樓、自殺的案例越來(lái)越多,。社會(huì)上參加游行而實(shí)施搶燒行為的人也不在少數(shù),。面對(duì)這樣復(fù)雜的局勢(shì)，作為大學(xué)生的我們給何去何從,。要有自己心中的一根準(zhǔn)繩,，時(shí)刻警醒自己該做什么而不該做什么。

在校園里,，我們要注意的無(wú)非是防火,、防盜、安全用電這些最基本的安全事項(xiàng),。在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全,，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi),，發(fā)生火災(zāi)后,，頭腦要冷靜，理性逃生,。另外,，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜,、防騙,、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶,、溜門撬鎖,、窗外釣魚、插片開門,、偷配鑰匙等行竊方式,；平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊,、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。

也許不少人會(huì)認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害,；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全,。我認(rèn)為,，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意,；如果他不明不白逞義氣,、惹事端，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點(diǎn)亂子,；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問題。無(wú)論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全,，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故,，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命,，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌?殘缺,、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說至關(guān)重要,。這就要求我們,，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操,，開闊自己的心胸,，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí),，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試,，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康,。

在大學(xué)或許困擾很多人的便是情感問題,，這里面也有很多關(guān)乎安全的。愛情是一個(gè)古老而又常新的話題,，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品,，無(wú)論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟,，性生理和性心理都有明顯變化,。但是只有在正確處理自身心理、與他人交往的心理,、與戀人相處的心理才能健康成長(zhǎng),。作為大學(xué)生需要端正戀愛動(dòng)機(jī)，樹立正確的戀愛觀,，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系,。盡量找到志同道合的愛情，并能夠擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系,，重要的是懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn),，而非兒戲。能做到這些基本就能保證愛情和學(xué)業(yè)有序健康發(fā)展,。

另一方面,，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中,，遇到如單戀,、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情,，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折,。所以,，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力,，將對(duì)自己傷害降到最低,。生活中也許會(huì)遇到很多類似的挫折，都應(yīng)該勇敢面對(duì),，保持積極向上的心態(tài),。

只有創(chuàng)造出安全的環(huán)境生命才能永葆活力，受到安全因素的威脅或傷害以后生命就會(huì)不再鮮活甚至不復(fù)存在,。我們都知道生命只給每個(gè)人一次機(jī)會(huì),，失去了就不會(huì)在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝,。其實(shí),，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會(huì),，沒有了世界,。也更不會(huì)有幸福、享受,，有幸福的家,。安全與我們生活息息相關(guān)，與生命息息相關(guān),。

通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育》這門課程,，我對(duì)安全更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在安全的問題上,，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須警于思,、合于規(guī)、慎于行,；必須要樹立高度的安全意識(shí),，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全,；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,。生命是惟一的,，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?！世界因?yàn)榘踩椭C,！

法治報(bào)告心得體會(huì)500網(wǎng)絡(luò)篇三

網(wǎng)絡(luò),，一顆被彩紙包裹的糖果，充滿了神秘和誘惑力,。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說,，這已經(jīng)不是什么新鮮事了。它是我們的老師,，是人與人之間的溝通者，是我們學(xué)習(xí)的好幫手,，是我們知識(shí)寶庫(kù)的一把鑰匙,。從互聯(lián)網(wǎng)上，我們不僅可以快速了解世界各地的信息和事件,，還可以學(xué)到很多知識(shí),，這拓寬了我們的“眼界”，使我們知道越來(lái)越多的知識(shí),。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，對(duì)我們青少年的健康成長(zhǎng)有利也有弊。我們必須利用它的優(yōu)勢(shì),，讓它幫助我們學(xué)習(xí)和成功,。

所以我們必須重視網(wǎng)絡(luò)安全教育：

1、網(wǎng)上交友已經(jīng)成為青年交流的重要形式,，所以學(xué)生在網(wǎng)上交友要謹(jǐn)慎,。

2、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,，部分學(xué)生的人格沖突有明顯的t分,。他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中是好學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中可能扮演著“光明破壞神”的角色,。因此,，應(yīng)該教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中有人格尊嚴(yán)。

3,、網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀模糊不清,。傳統(tǒng)倫理中的誠(chéng)實(shí)守信在網(wǎng)絡(luò)世界受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。有些同學(xué)認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)這樣的地方作弊很正常,。因此,，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中仍然應(yīng)該遵守傳統(tǒng)的道德標(biāo)準(zhǔn)。

4,、網(wǎng)絡(luò)言行自由放縱,。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流中經(jīng)常使用污言穢語(yǔ)，尤其是在一些聊天室和論壇中,，經(jīng)?？梢钥吹较嗷ブ櫫R和人身攻擊的話語(yǔ),。因此，應(yīng)該教育學(xué)生在網(wǎng)上使用文明語(yǔ)言,。

注意安全是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任,。讓我們攜起手來(lái)重視安全，這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說都是文明之花,。讓我們遠(yuǎn)離痛苦,，珍惜彼此的生命。我們應(yīng)該把和平的種子播進(jìn)我們的心里,，讓它們?cè)诤⒆觽兊男睦锇l(fā)芽開花,，長(zhǎng)成參天大樹。我們一定會(huì)收獲更多的和平,、安寧和幸福,。

法治報(bào)告心得體會(huì)500網(wǎng)絡(luò)篇四

目前，大學(xué)生安全教育還處于宣傳教育階段,，遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次,，但安全教育決不是可有可無(wú),，可做可不做的事情。安全教育是維護(hù)大學(xué)生安全的一項(xiàng)基礎(chǔ)教育,，是學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,，是人才保障的根本教育，它始終是貫穿于人才培養(yǎng)的全過程,。

當(dāng)前,，大學(xué)生交通安全意識(shí)普遍不強(qiáng)，主要體現(xiàn)在學(xué)生交通安全知識(shí)缺乏和交通安全意識(shí)淡薄兩個(gè)方面,。如何有效的防范大學(xué)生交通事故的發(fā)生,，確保交通安全。一是加強(qiáng)交通法規(guī)的宣傳教育,，提高大學(xué)生交通法制觀念,。學(xué)校要采取多種形式，大力宣傳《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī),，通過交通法規(guī)的宣傳教育,，使廣大學(xué)生了解在交通活動(dòng)中，可以做什么,，不能做什么,，自覺養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，避免交通事故的發(fā)生,。二是積極開展交通安全周或交通安全月活動(dòng),，從而使廣大學(xué)生牢固樹立起“安全第一,、預(yù)防為主”的交通方針。通過交通安全教育,，使廣大學(xué)生相應(yīng)地建立五個(gè)意識(shí),，即紅綠燈意識(shí)、停車線意識(shí),、斑馬線意識(shí),、靠右行意識(shí)、路權(quán)意識(shí),。形成人人自覺遵守交通法規(guī)的局面,。三是加強(qiáng)大學(xué)生的心理訓(xùn)練。心理訓(xùn)練的目的是提高大學(xué)生對(duì)交通情況反應(yīng)能力和應(yīng)變能力,，訓(xùn)練內(nèi)容包括注意力、觀察力和應(yīng)變力,，通過訓(xùn)練提高學(xué)生心理素質(zhì),，使行車、走路集中精力,，注意觀察,，遇到緊急情況下，可以作出迅速處理,，從而遏制交通事故發(fā)生,。

安全規(guī)章制度教育

近幾年來(lái)，各高校按照國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī),，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際,，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度,、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度,、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度,、校園治安管理制度等等,。實(shí)踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用,。但是，由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn),、思想覺悟,、價(jià)值觀念、自律意識(shí)千差萬(wàn)別,，一些學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活,、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐過程中,，總會(huì)出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為,，造成個(gè)人或他人利益受到侵害。出現(xiàn)這些情況的主要原因是：一些學(xué)生對(duì)學(xué)校安全規(guī)章制度知之甚少,，有的甚至一無(wú)所知,；也有一些學(xué)生無(wú)視學(xué)校安全規(guī)章制度，有章不循,，違反操作的結(jié)果,。因此，在大學(xué)生安全教育中,，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育,，提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性。一是學(xué)校要采取多種形式,，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度,，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然,，而且要知其所以然,，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。要通過對(duì)安全規(guī)章制度考試,、知識(shí)競(jìng)賽等形式,，加深學(xué)生對(duì)安全規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)。

要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全規(guī)章制度是多少年來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，有些是總結(jié)事故教訓(xùn),，用血的代價(jià)換來(lái)的。如果為了自己省點(diǎn)力,、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度，那就是對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)任,，對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任,，對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任,。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個(gè)人安全密切相關(guān),，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性。二是抓好典型事故案例教育,。組織學(xué)生對(duì)本?；蛐值茉盒５牡湫褪鹿拾咐M(jìn)行討論和剖析，使廣大學(xué)生達(dá)成“遵章平安，違章出事”的共識(shí),，提高學(xué)生安全保護(hù)意識(shí),，自覺抵制違反安全規(guī)章制度行為。三是嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度,，認(rèn)真查處各類違紀(jì)事件,。學(xué)校對(duì)違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開曝光，嚴(yán)肅處理,，決不姑息遷就,，使違章人員及周圍學(xué)生都受到教育，以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí),。

心理安全教育

隨著高教體制改革力度的,。加大，學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適,。諸如：焦慮,、強(qiáng)迫、恐怖,、抑郁、冷漠,、固執(zhí),、消沉、暴躁等等,，情緒色彩十分強(qiáng)烈,，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類安全問題,。近幾年來(lái)發(fā)生在學(xué)生中的自殺,、打架斗毆、偷盜等行為,，多數(shù)是由心理問題引起的,。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài),。一是在大學(xué)生安全教育中引進(jìn)心理健康教育內(nèi)容，減少安全事故的發(fā)生,。良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因,，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對(duì)學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育,、環(huán)境適應(yīng)教育,、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育,、挫折應(yīng)對(duì)教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容,。這對(duì)優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平,，預(yù)防心理疾病,，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用,。二是要把安全教育與心理咨詢結(jié)合起來(lái),，有目的、有針對(duì)性地做好安全防范教育,。學(xué)校要通過開設(shè)心理門診,、心理信箱、心理熱線電話等形式,，積極開展心理咨詢,，及時(shí)幫助咨詢對(duì)象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑,。同時(shí),，通過心理咨詢對(duì)違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)和教育，使學(xué)生在輕松氛圍下,，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，以達(dá)到心悅誠(chéng)服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用,，使學(xué)生安全教育邁上新的臺(tái)階,。

自我保護(hù)教育

大學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中往往容易受到來(lái)自社會(huì)和內(nèi)部的侵害，而當(dāng)面臨侵害威脅時(shí),，又不能有效的保護(hù)自己,，顯得很懦弱。因此,，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)教育,，提高學(xué)生自我防衛(wèi)能力顯得十分重要。如何加強(qiáng)大學(xué)生自我保護(hù)教育,，一是要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有關(guān)自我保護(hù)內(nèi)容的法律知識(shí)教育,，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受侵犯。要教育學(xué)生在遇到不法侵害的威脅時(shí),，應(yīng)及時(shí)向公安保衛(wèi)部門報(bào)警,，以求得他們的幫助。在遇到搶劫、行兇,、殺人等不法侵害時(shí),，應(yīng)大膽采取正當(dāng)防衛(wèi)來(lái)保護(hù)自己和他人。我國(guó)法律規(guī)定,，正當(dāng)防衛(wèi)不負(fù)刑事責(zé)任,。當(dāng)遭到不法侵害后，要教育學(xué)生應(yīng)按照法律程序,，依靠執(zhí)法部門來(lái)處理,，不能“私下了結(jié)”或“私設(shè)公堂”來(lái)處理。否則,，就會(huì)出現(xiàn)先受害后違法,，甚至犯罪的結(jié)局。二是教育學(xué)生邪不壓正,。在受到不法侵害時(shí),，要教育學(xué)生臨危不懼，不可驚慌失措,，必須看到 “做賊心虛”是一切不法侵害人的共同特點(diǎn),。要大義凜然，以正壓邪,，從氣勢(shì)上壓倒他,，迫使不法侵害人停止侵害行為，進(jìn)而將其抓獲,。如果不能抓獲時(shí),，應(yīng)記住不法侵害人的體型特征，為公安部門破案提供重要線索,。對(duì)于體能較弱的學(xué)生，特別是女生,，要引導(dǎo)他們同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),，不能“硬拼”，一定要沉著機(jī)智,，善于動(dòng)腦,，巧于周旋，學(xué)會(huì)“智斗”,，用自己的智慧來(lái)贏得呼救及報(bào)案機(jī)會(huì),。

發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問題,，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng),，波及其他學(xué)生的情緒，影響高校正常的教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到局部地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定,。因此,，我們要把做好大學(xué)生安全教育工作提高到能否營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境；能否維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定,；能否實(shí)現(xiàn)高校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來(lái)認(rèn)識(shí),，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。學(xué)校要采取切實(shí)有效措施,，加大教育力度,，實(shí)現(xiàn)全員、全面,、全過程教育,。全員教育即學(xué)校各級(jí)要加強(qiáng)教職工安全知識(shí)培訓(xùn)，組織廣大教職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí),、掌握安全知識(shí),，只有教職工具備了安全知識(shí)，才能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。否則,，難以向?qū)W生普及安全常識(shí)。在教學(xué)上,，要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，如在計(jì)算機(jī)課程中講授有關(guān)計(jì)算機(jī)安全,、網(wǎng)絡(luò)安全方面的內(nèi)容,；在化學(xué)、物理等實(shí)驗(yàn)課講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容,；在信息工程課程中講授信息安全,、系統(tǒng)安全等內(nèi)容。在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中,，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容,，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，從而形成對(duì)安全工作重要性的共識(shí)和公眾輿論,，以利于安全教育與教學(xué)活動(dòng),、課外實(shí)踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視,。全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國(guó)家安全,，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全,、防火,、防盜安全等方面常識(shí),，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高警惕,，加強(qiáng)防范,，珍愛生命，熱愛生活,，使安全教育真正融入德,、智、體全面教育之中,。全程教育即要求學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè),，安全教育要始終貫穿于學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的全過程中,，做到常抓不懈,，持之以恒，使學(xué)生安全地渡過大學(xué)生活時(shí)期,。

加強(qiáng)學(xué)生安全教育,，既要全面展開，更要有重點(diǎn)的進(jìn)行,，做到點(diǎn)面結(jié)合,，以點(diǎn)帶面。一是抓重點(diǎn)人的安全教育,。如對(duì)經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生,，要進(jìn)行重點(diǎn)教育，防止因嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)造成安全事故,。要做好這項(xiàng)工作,，不能滿足于形式，更不能只往下灌輸,，而要講效果,，要能打動(dòng)人心，讓受教育者內(nèi)心接受,，做到入耳,、入腦、入心,。二是抓重點(diǎn)場(chǎng)所的安全教育,。如對(duì)防火,、防爆有一定要求的實(shí)驗(yàn)室,，要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，防止意外事故發(fā)生,。又如在人群集中的活動(dòng)場(chǎng)所,，應(yīng)教育學(xué)生文明禮貌,，服從指揮，并注重觀察場(chǎng)所周圍環(huán)境和安全通道,，避免發(fā)生安全事故,。三是抓重點(diǎn)時(shí)期的安全教育。重點(diǎn)時(shí)期是指易發(fā)生安全事故的特殊時(shí)期,，在高校應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)時(shí)期的安全教育：一要加強(qiáng)新生入學(xué)時(shí)的安全教育,。新生剛跨入大學(xué)校門時(shí)，由于對(duì)校園及周邊環(huán)境情況不熟悉,，缺乏安全防范知識(shí),，不懂得如何自我保護(hù)，最容易發(fā)生各類安全事故,。因此,，切實(shí)加強(qiáng)新生入學(xué)安全教育，增強(qiáng)新生的自我防范意識(shí),，這對(duì)于他們以后的大學(xué)生活,，乃至以后人生道路上將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。二要加強(qiáng)節(jié)假日期間安全教育,。節(jié)假日期間學(xué)生思想容易放松,，易發(fā)生財(cái)物被盜、火災(zāi),、食物中毒,、溺水、車禍等事故,。因而在此期間特別要強(qiáng)調(diào)安全問題,，防止各類事故發(fā)生。三要加強(qiáng)學(xué)生外出實(shí)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)生離校之前的安全教育,。由于這部分學(xué)生外出實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐以及畢業(yè)生外出找工作單位,，脫離了學(xué)校管理人員的視線,，如果缺乏安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，遇事考慮不周,，也易發(fā)生各類事件,。因此，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)期的安全教育,，防止各類事件的發(fā)生,。

法治報(bào)告心得體會(huì)500網(wǎng)絡(luò)篇五

在班級(jí)管理中，我對(duì)安全管理高度重視,，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,，采取多種措施強(qiáng)化班級(jí)安全管理,。頗見成效，先簡(jiǎn)單談一下自己得看法,。

一,、主題班會(huì)，滲透常識(shí),。

通過調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的安全常識(shí)十分缺乏，尤其是生活安全常識(shí),。為此,，我定期召開主題班會(huì)，開展了形式多樣的活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng),，并著力滲透安全常識(shí)。每次召開班會(huì),，我都提前充分地準(zhǔn)備安全常識(shí),，精心設(shè)計(jì)班會(huì)議程，重在讓學(xué)生參與其中,，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中,，學(xué)習(xí)和掌握各類安全常識(shí)。此外,，還特別重視安全知識(shí)的交流：從課間游戲到上樓下樓,，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)渠道搜集到了大量的安全知識(shí)，在班會(huì)課上自由地相互交流,。

通過主題班會(huì)這種集中教育,，全體學(xué)生的安全知識(shí)豐富了，生活實(shí)踐中自我防護(hù)的能力增強(qiáng)了,，在班內(nèi)形成了“講安全,、議安全”的濃厚氛圍。在遇到危險(xiǎn)情況時(shí),，孩子們之間能相互提醒,，相互救助，這種集中教育達(dá)到了良好的教育效果,；

二,、安全監(jiān)督，排查隱患,。

課間活動(dòng)時(shí)間是校園安全事故的多發(fā)時(shí)段,，教師常常鞭長(zhǎng)莫及。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生,。于是，我通過民主選舉,，選出了三名責(zé)任心強(qiáng)的孩子擔(dān)任安全監(jiān)督員,。讓他們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)，留心觀察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動(dòng),，有危險(xiǎn)傾向或事故跡象及時(shí)向老師報(bào)告,，并對(duì)教室、活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)的物品安全進(jìn)行細(xì)心觀察,，如有安全隱患就及時(shí)向老師匯報(bào),。

通過設(shè)立安全哨兵，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制,，安全事故得到了很好的預(yù)防,，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展。

三,、安全典型,，以身示范。

塑造典型,，說白了就是樹立榜樣,。通過民主評(píng)議，我班每學(xué)期評(píng)出三名安全文明之星,，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。安全文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明規(guī)范,。課上會(huì)學(xué)習(xí),，課下會(huì)游玩，玩得快樂安全,。通過塑造典型,，來(lái)引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，樹立榜樣帶領(lǐng)他們開展安全有意義的活動(dòng),。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進(jìn),。

正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn)、爭(zhēng)當(dāng)榜樣”的氛圍中,，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂,，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活，不斷提高和完善了自我,。

四,、家校聯(lián)手，打造平安,。

實(shí)踐證明,，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的,。發(fā)現(xiàn)問題，必須及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。只有家長(zhǎng)和老師攜起手來(lái),，才能為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天。

為此,，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個(gè)學(xué)生心理和行為上有異常,，便及時(shí)和其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，溝通情況,，交流信息,，及時(shí)采取防范措施，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。此外,，還向家長(zhǎng)公布自己的聯(lián)系電話，一旦孩子出現(xiàn)反常問題,，便于家長(zhǎng)及時(shí)與我溝通,。這樣，便避免了一些不良事情的發(fā)生,。

總之,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法,，對(duì)他們進(jìn)行安全教育,，從而達(dá)到普及安全知識(shí)，規(guī)范安全行為,，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的,。

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