作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園安全教案大班 幼兒園安全教案上下樓梯篇一

告訴孩子,，外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”,。

告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱(chēng)以及電話號(hào)碼,，并要求記住,。要告訴孩子因迷了路或被拐騙,、被綁架,，應(yīng)找警察或撥打“110”電話,。

告訴孩子,，不要聽(tīng)信陌生人的話,，不要請(qǐng)陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車(chē)出去,，更不可食用陌生人給的飲料、帖和其他小食品,。告訴孩子，只有醫(yī)生,、護(hù)士,、父母才能接觸他（她）的身體,，如果不認(rèn)識(shí)的人這樣做,，孩子應(yīng)盡快躲開(kāi),。要鼓勵(lì)孩子說(shuō)他遇到的任何事情，要耐心地聽(tīng)孩子向你訴說(shuō)他（她）的遭遇,。

父母與幼兒園,、學(xué)校要講定通常來(lái)接孩子回家的人,，并一起去跟教師熟悉情況,，把接送人的電話號(hào)碼告訴教師,，無(wú)人接送時(shí)，就留在幼兒園,、學(xué)校,，或請(qǐng)教師打電話給父母等接送人,。

對(duì)于單位或自家的客商，一般不帶回家中洽談生意或就餐,，以防來(lái)日因生意場(chǎng)上“翻臉”而影響子女。因?yàn)樵趦和哪恐?，?lái)家做客的叔叔,、阿姨都是好人,。

欲留孩子一人在家,，要有意識(shí)在門(mén)口放幾雙人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,，并告訴孩子不要給陌生人開(kāi)門(mén),。

一旦失蹤,，父母應(yīng)立即到局（失蹤地或常住戶口所在地的派出所）報(bào)案,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子被拐騙或被綁架后,，更應(yīng)主動(dòng)向機(jī)關(guān)提供已知的情況,，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”,，或懼怕“撕票”而不敢報(bào)案。

為提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力,，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，我們幼兒園于20xx年3月30日組織開(kāi)展了防拐騙模擬演練活動(dòng),。由家會(huì)成員扮演成“騙子”利用各種手段來(lái)實(shí)施對(duì)幼兒的拐騙,，他們帶來(lái)了帖和玩具，他們還事先對(duì)幼兒的愛(ài)好,、家庭等情況做了簡(jiǎn)單的了解,。

當(dāng)“騙子”來(lái)到我們班在一番花言巧語(yǔ)，加上一根棒棒糖的作用下,，輕而易舉就將孩子帶離了教室,，竟然有的孩子還說(shuō)認(rèn)識(shí)眼前這個(gè)“騙子”。我們的孩子如此輕易的`就被“騙子”騙走了,。這樣的結(jié)果實(shí)在是令人堪憂??！教育幼兒安全知識(shí)，不僅僅是幼兒園的責(zé)任,，同時(shí)也離不開(kāi)家長(zhǎng)的重視,。從孩子讀幼兒園起，家長(zhǎng)就應(yīng)該灌輸一些防拐騙知識(shí)給孩子,。

孩子是維系家庭的重要紐帶,，孩子被拐,，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是滅頂之災(zāi),，所以為了孩子的安全，我們幼兒園也將加力度做好這方面的安全工作,。請(qǐng)家長(zhǎng)能配合理解支持我們的工作,。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守幼兒園刷接送卡制度,，沒(méi)有帶卡一律不能進(jìn)入班級(jí)接孩子，在一樓廳等待由老師將孩子送下樓,；

2,、家長(zhǎng)臨時(shí)有事不能來(lái)接,，一定要打電話通知老師，并告知代接人姓名,，由帶接人持身份證接孩子；

3,、如果家里有其他情況發(fā)生,，一定要提前告訴老師,，比如換阿姨,，或者跟誰(shuí)有過(guò)矛盾或過(guò)節(jié),，也請(qǐng)告訴老師不能讓其接；

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)盡量固定專(zhuān)人來(lái)接,，不要頻繁換人來(lái)接孩子,。

一切為了孩子,，為了孩子的一切,，爸爸媽媽們防拐刻不容緩,，防拐不是兒戲，防拐之路任重道遠(yuǎn),，讓我們一同努力做好孩子的安全教育工作吧！

幼兒園安全教案大班 幼兒園安全教案上下樓梯篇二

1,、經(jīng)過(guò)親自體會(huì),，懂得火不能玩,，有基本的安全知識(shí),。

2,、初步形成自我維護(hù)能力,。

一,、認(rèn)識(shí)火災(zāi)電話119

飯后散步活動(dòng)時(shí),，波波透過(guò)院墻看見(jiàn)焚燒樹(shù)葉的煙,，他大叫起來(lái)：“老師,，著火了,！”我沒(méi)有直接理會(huì),，而是彎下腰來(lái)問(wèn)他：“你怎么知道著火了,？”咱們的攀談吸引了其他兒童,，有的兒童呈現(xiàn)緊張表情，有的兒童緊張大叫（這說(shuō)明兒童已有初步的自護(hù)的意識(shí)）,。為維護(hù)兒童這意識(shí),，并在隨機(jī)中對(duì)兒童進(jìn)行安全教育,，我立刻蹲下來(lái)和兒童聊了起來(lái)：“著火了咱們?cè)撛趺崔k呢？”兒童的回答是找消防叔叔,，打110,，乃至有的兒童還真的表演起來(lái)?！跋离娫挼降资嵌嗌倌?？”兒童的回答各種各樣：有120,，有110,，就是沒(méi)有119,。

（1）往常的安全的.教育還是有用的,。

（2）實(shí)際聯(lián)系不行,，需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化,，做到不但有意識(shí),，還能助幫兒童形成自護(hù)能力，盡最大能力離開(kāi)火源,，找大人尋求幫助,。我立刻在地上用石頭寫(xiě)了大大的119,，并告訴兒童：這是火災(zāi)電話119,。你們還小,，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，你們要趕快離開(kāi),，告訴大人請(qǐng)他們幫助,。

二,、初步感知火的損害和益處

我便帶兒童去觀察火源，讓兒童略知火有優(yōu)點(diǎn),，也有壞處,。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙,，兒童的反應(yīng)還是以為真的著火了,，需要請(qǐng)消防叔叔,，打119電話,。我進(jìn)一步引導(dǎo)兒童觀察：“燒的是什么？為什么燒它,？燒了有什么用處,？這種火有沒(méi)有損害嗎,？”兒童七嘴八舌,，我相信他們現(xiàn)已明白這種火的意義。

三,、進(jìn)一步感知玩火所帶來(lái)的損害

正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,，我趁勢(shì)帶他們來(lái)到此處觀察,，“這一大塊黑黑的地方怎么了,？周?chē)牟萜黄?？柔軟不柔軟,？”引?dǎo)兒童明白隨意玩火的損害。

回來(lái)的路上,，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,，由于玩火,，點(diǎn)著了稻草堆，引燃了房屋,，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅,，孩子們聽(tīng)得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中現(xiàn)已種下了安全意識(shí)的種子,，使他們明辨是非,，知道什么能玩，什么不能玩,，知道怎么自護(hù),。

幼兒園安全教案大班 幼兒園安全教案上下樓梯篇三

1.通過(guò)活動(dòng)，教育幼兒懂得自在家時(shí)應(yīng)注意安全,，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),。

2.讓幼兒初步學(xué)習(xí)一些安全方面的知識(shí)，了解應(yīng)付突發(fā)事件的方法,，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

3.培養(yǎng)幼兒立和勇敢,，機(jī)智的品質(zhì),。

4.培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

5.能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

1,、錄音帶,，錄像帶,，多媒體幻燈片。

2,、各種自救材料。

1.開(kāi)始部分幼兒與教師一起跟著音樂(lè)做游戲,。(先放一段歡快的音樂(lè),，再放一段的音樂(lè))教師：你聽(tīng)見(jiàn)什么樣的`音樂(lè),，就做什么樣的動(dòng)作,，可以和我不一樣。

2.基本部分觀看錄像,，引導(dǎo)幼兒討論,，了解自救的簡(jiǎn)單方法(連接語(yǔ))為什么你們都停下來(lái)了,，(音樂(lè)出現(xiàn))什么時(shí)候你會(huì)害怕?前幾天,，在你們的好朋友李明珂家里發(fā)生了一件意外的事，我們來(lái)看看吧,。

1，分段觀看,，提出問(wèn)題,，引導(dǎo)幼兒討論第一段：李明珂自回家時(shí),，看見(jiàn)兩個(gè)陌生人在家里翻東西,。提問(wèn)a,、李明珂自回家后,，發(fā)現(xiàn)了什么?

a,、兩個(gè)陌生人對(duì)他說(shuō)了些什么?他是怎么回答的?如果是你，你會(huì)怎么說(shuō)?

第二段;陌生人與李明珂之間的對(duì)話,，要挾李明珂

a,、接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事情?

b、怎樣才能脫險(xiǎn),，你有什么好辦法?

(幼兒討論各種自救的辦法)

3,、觀看《小鬼當(dāng)家》的精彩段，培養(yǎng)幼兒勇敢,、機(jī)智的品質(zhì),。

a,、凱文用什么辦法?(幼兒講述凱文自救的各種辦法)b、凱文表現(xiàn)的怎么樣(勇敢,、機(jī)智)?

4、擴(kuò)散性討論(分組進(jìn)行)平時(shí)在家時(shí),，還會(huì)遇到什么危險(xiǎn)?遇到危險(xiǎn)時(shí),，應(yīng)該怎么辦?(播放多媒體幻燈片)在生活中還會(huì)有那些危險(xiǎn)的事情?

小結(jié)：當(dāng)你在家遇到危險(xiǎn)時(shí),，不要急,，不要怕,，要?jiǎng)幽X筋,，想辦法保護(hù)自己，不受傷害,，使自己更快的脫離危險(xiǎn)。

結(jié)束

在這個(gè)以游戲?yàn)橹饕问降?自在家"中,，我努力讓孩子成為活動(dòng)的主人，孩子在活動(dòng)中可以感到輕松愉悅的心理氛圍,，同時(shí)，在活動(dòng)中我把教育理念和教育內(nèi)容比較自然的溶入到孩子的活動(dòng)中,，讓孩子自己教育自己,，自己鼓勵(lì)自己。在情感激發(fā)過(guò)程中,，還有加強(qiáng)力度,，要充分調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,，讓幼兒的感情在我的帶動(dòng)下充分展現(xiàn)出來(lái),，特別是孩子心中的想法,。

幼兒園安全教案大班 幼兒園安全教案上下樓梯篇四

1．經(jīng)過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的本事。

2．在講講,，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自我的想法,。

避免火災(zāi)的發(fā)生

在火災(zāi)發(fā)生時(shí),，保護(hù)自我的方法

1．幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像

2．對(duì)錯(cuò),、1和2的牌子；紅,、黃、藍(lán)色的小旗子各8面,；白紙，記號(hào)筆每組一份,；大班所在樓面的平面圖3份

（一）導(dǎo)入

1.（消防車(chē)的聲音）聽(tīng),，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情,？

2．教師在以前正好錄過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)的錄像,，我們一齊來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景,。（幼兒觀看錄像）

3．我們小朋友講講看怎樣會(huì)引起火災(zāi)的？（幼兒討論）

（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

1．假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,，那時(shí)候我們會(huì)怎樣做呢,？（撥打火警電話119；趕緊離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻,，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）

2．此刻請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫(huà)下來(lái),。（小組合作，有一個(gè)幼兒畫(huà)）

3．請(qǐng)每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫(huà)的方法講給其他幼兒聽(tīng),。

4．剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的.辦法是打火警電話“119”,，那應(yīng)當(dāng)怎樣正確的撥打“119”呢？此刻夏教師扮演消防員,，你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢,？（幼兒試打電話）

教師小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)記住撥打火警電話時(shí)必須要講清楚你家的正確地址,，這樣能夠讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火,。

（三）“今日誰(shuí)會(huì)贏”的游戲

1．此刻我們就做一個(gè)今日誰(shuí)會(huì)贏的游戲，我要考考你們,，假如發(fā)生火災(zāi),，小朋友怎樣來(lái)保護(hù)自我,？

2．我們分成三隊(duì)，紅隊(duì),、蘭隊(duì),、黃隊(duì)，每一隊(duì)五位小朋友,。

3．每一隊(duì)的第一位小朋友就是一號(hào),，第二位小朋友就是二號(hào)，第三位小朋友就是三號(hào),，依此類(lèi)推,。

4．游戲規(guī)則：

（1）桌上有兩個(gè)牌子,，一個(gè)是對(duì)或錯(cuò)，另一個(gè)就是1或2,，選擇題就是在1和2兩個(gè)答案中選擇一個(gè),。

（2）誰(shuí)答對(duì)題目,，你所在的隊(duì)就能拿上一個(gè)小旗子。

5．“今日誰(shuí)會(huì)贏”游戲

（1）對(duì)或錯(cuò)

a,、此刻每一隊(duì)的一號(hào)請(qǐng)聽(tīng)題：油鍋著火,，能夠直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎,？

教師小結(jié)：蓋上鍋蓋,，能夠隔絕空氣,，使其不能再繼續(xù)燃燒,。

b,、煙氣重時(shí),，要用濕毛巾捂住口鼻,，離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎？

教師小結(jié)：火災(zāi)煙氣溫度高,，有毒,，用濕毛巾捂住口鼻，能夠起到降溫,、過(guò)濾的作用,，以免被濃煙熏著暈倒,。

（2）選擇題

a,、碰到火災(zāi)時(shí)，什么辦法離開(kāi)火場(chǎng)又快又安全,？（1,。乘電梯2。走樓梯）

教師小結(jié)：

煙霧,、高溫,、熱氣很輕易涌入電梯，電梯很可能會(huì)出故障或變形而不能使用,，所以走樓梯離開(kāi)火場(chǎng)是又快又安全的,。

幼兒園安全教案大班 幼兒園安全教案上下樓梯篇五

設(shè)計(jì)意圖：

藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。近階段又是春季感冒多發(fā)期，幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)高峰期,，有些幼兒看見(jiàn)別人吃藥也會(huì)覺(jué)得很好玩也有的幼兒感覺(jué)到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會(huì),，因此出現(xiàn)有的小朋友在不感冒時(shí)也拿一些藥來(lái)吃,。針對(duì)這些事件,，我覺(jué)得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全,，以此來(lái)提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性,，預(yù)防悲劇的發(fā)生,。

幼兒生活在家庭,、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的`發(fā)生常常是不可避免的,，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥安全》的安全活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服,，了解多服或誤服的危害性,。

2,、分享制作小藥箱的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例,。

2,、制作小藥箱的材料：紙,，固體膠,，剪刀，彩色筆人手一份,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、故事導(dǎo)入

教師：“春天來(lái)了,，天氣一會(huì)熱,，一會(huì)冷，我們很多小朋友都感冒生病了,，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品,。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的,，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了,，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事,。

二,、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例

1,、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家,，突然肚子不舒服，他打開(kāi)家里的小藥箱,，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥,，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了,，現(xiàn)在,，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的,，牛牛拿起藥想吃,。

2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎,？為什么,？

答：不能，因?yàn)椋?）吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥（2）因?yàn)椴∏椴灰粯?，上次是感冒,，這次是肚子不舒服（3）吃下去會(huì)中毒的。

小結(jié)：藥物種類(lèi)很多,，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病,。但不能亂吃藥、亂用藥,，用錯(cuò)了藥,、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病,，反而會(huì)引起更大的麻煩,，甚至還有生命危險(xiǎn),。

3、如果你是牛牛,，你會(huì)怎么辦,？

（1）打電話給爸爸媽媽。

（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院,。

（3）打 120

4,。 教師總結(jié)

三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例

1,、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么,？（要聽(tīng)醫(yī)生的畫(huà)，吃藥時(shí)要有大人幫助,，小朋友不能自己拿藥,、自己吃藥）

2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生,，說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全,？

四、制作小藥箱

幼兒園安全教案大班 幼兒園安全教案上下樓梯篇六

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

課件,、圖片,、玩具、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志。

1,、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

2,、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害,?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣,。

3、通過(guò)圖片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,。

4,、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

萬(wàn)一著小火了怎么辦,？著大火了呢,？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦,？教師：首先要打119報(bào)火警,。冷靜地查看起火原因、火勢(shì)的方向,，并在未形成大的'火勢(shì)時(shí),，選準(zhǔn)逃生路線?；饎?shì)不大,，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥,，勇敢地沖出去,，千萬(wàn)別披塑料雨衣。在家里,，要舍棄屋中財(cái)物出逃,，以自身生命安全為重。從煙火中出逃,，要盡可能用濕毛巾或濕衣物（不能太濕,，因?yàn)樘珴駮?huì)使人接觸煙霧后窒息）捂住口鼻,，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時(shí)頭腦要保持清醒,，想清楚路線,，以免亂闖亂鉆，耽誤了時(shí)機(jī),。盡可能俯身行走或爬行,，在貼近地面30厘米的地方即可。開(kāi)門(mén)時(shí),，可用衣物包住手,，以免被燒熱的門(mén)把燙傷。如果身上著火,，千萬(wàn)不要跑動(dòng),，否則會(huì)因跑動(dòng)帶風(fēng)而助長(zhǎng)火勢(shì)。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打,，直到火滅,。躲避煙火不要往閣樓、床底,、櫥內(nèi)鉆,。從失火的高層建筑中出逃，不能乘電梯,，因火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)斷電,。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬(wàn)不要硬沖過(guò)去,。

不要隨便跳樓，可以在陽(yáng)臺(tái)上等待救援,，并要封住門(mén)窗,，以防火襲陽(yáng)臺(tái)。實(shí)在無(wú)路可逃,，應(yīng)該立即進(jìn)入沒(méi)被火災(zāi)威脅的房屋,，緊閉門(mén)窗，往地上潑水,，等待救援,。

如果已沒(méi)有別的出路，必須從較高的樓層跳下時(shí),，可以迅速把床單等結(jié)實(shí)的布或繩綁在一起,，一端綁在窗上或陽(yáng)臺(tái)上，從上面慢慢滑下來(lái),。

看到救護(hù)人員時(shí),，要大聲叫喊或邊喊邊搖動(dòng)色彩鮮艷的衣物,。救援人員來(lái)到后要服從命令聽(tīng)指揮。

6,、游戲："安全防火自救"游戲,。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力,。活動(dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志,，設(shè)計(jì)標(biāo)志,。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)

幼兒園安全教案大班 幼兒園安全教案上下樓梯篇七

1、遇到突發(fā)事件時(shí),。幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶,。

2、幼兒熟悉安全撤離路徑,，提高自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識(shí)。

1,、幼兒,、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志,。電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片,。

2、班級(jí)緊急撤離圖,。

1,、組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來(lái)的危害（煤氣泄漏,、火災(zāi)等）,。

提問(wèn)：“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦？”目導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的.見(jiàn)識(shí)和感受,。知道遇到突發(fā)事件不要慌,，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

2,、出示班級(jí)撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。

引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑,？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等）,，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走到達(dá)安全地帶最快,？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離：按順序,。不擁擠；聽(tīng)老師指揮等,。

4,。熟悉警報(bào)錄音。組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”,。聽(tīng)到警報(bào)聲音時(shí),，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法,。

1,、將幼兒撤離時(shí)的正確方法。用照片或繪畫(huà)圖片的方式呈現(xiàn)在墻飾上,。

2,、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)情況、目的,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒熟悉小區(qū)居住環(huán)境,，尋找緊急情況下撤離的路徑和安全位置。

3,、教師或家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒了解生活環(huán)境（幼兒園,、公共場(chǎng)所）中都有安全通道及出口，認(rèn)識(shí)緊急出口標(biāo)志,。

幼兒園安全教案大班 幼兒園安全教案上下樓梯篇八

1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,，初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的安全意識(shí),。

幼兒玩滑滑梯的.錄像。2.小狗手偶,、圖片,、兒歌《滑滑梯》

1.小狗怎么了?

(1)尋找教室內(nèi)哭聲的來(lái)源，找出受傷的小狗。

“小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請(qǐng)幼兒猜想并大膽講述自己的想法,。

(2)出示圖片并講述故事

小結(jié)：小狗玩滑滑梯時(shí)沒(méi)有遵守游戲規(guī)則,，所以受傷了。

(3)寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒(méi)有受過(guò)傷?你是應(yīng)該玩滑梯?

2.播放錄像,，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法,。

(1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”

(2)幼兒討論

“你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是安全的?”“你覺(jué)得那種方法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動(dòng)作，可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)?

小結(jié)：玩滑滑梯時(shí),，大家不擁擠排好隊(duì);一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑,。

3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢?

做到：不爭(zhēng)不搶、不推不擠,，看到別人做危險(xiǎn)動(dòng)作要告訴老師,，萬(wàn)一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師

4.手指游戲“滑滑梯”

我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽(tīng)一聽(tīng),、學(xué)一學(xué),、玩一玩。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己,，身體當(dāng)成滑滑梯,，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。

5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯,。

附：兒歌《滑滑梯》

滑滑梯,，滑滑梯，你先我后別著急,。

上去好像爬高山,，爬完一級(jí)又一級(jí)。

下來(lái)好像坐飛機(jī),，忽忽悠悠飛到底,。

幼兒園安全教案大班 幼兒園安全教案上下樓梯篇九

1、幼兒記憶火警號(hào)碼119,，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示,。

2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全，珍惜生命,。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

4,、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生。

安全標(biāo)示圖片,。

幼兒記住火警號(hào)碼119,。

演練時(shí)注意安全。

一,、導(dǎo)入人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火,，它給人類(lèi)帶來(lái)了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難,?；鹨坏┦タ刂疲蜁?huì)燒毀人類(lèi)的財(cái)富,，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,，因此我們要了解,、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的,。

二、教學(xué)

（一）,、小朋友們,，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行逃生,？（幼兒自由討論,，發(fā)揮幼兒的想象。）

1,、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓,、床底、大櫥柜內(nèi),?；饎?shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖,；

2,、濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,，壓低身子,，手、肘,、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；

3,、若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅；

4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生；

5,、千萬(wàn)不要盲目跳樓,，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái),、排水管等逃生,，或把床單、被套撕成條狀連成繩索,，緊栓在窗框,、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下,，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境,；

6、若逃生之路被火封鎖,，在無(wú)奈的情況下,，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門(mén)窗,，不斷向門(mén)窗澆水,；

7、充分利用陽(yáng)臺(tái),、天窗等進(jìn)行自救,；

8、處在高層建筑被火圍困時(shí),，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號(hào),。

（二）、除了以上的情況外,，最主要的是干什么,？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火警號(hào)碼，并記憶,。）還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號(hào)碼,？例如：匪警110急救120

三,、游戲：

1、《快速反應(yīng)》

規(guī)則：幼兒聽(tīng)到教師指令后,，迅速撤離,，比一比哪一個(gè)幼兒最快。

2,、進(jìn)行火災(zāi)演練,。

規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn),，進(jìn)行逃生訓(xùn)練,。

附：消防兒歌

你拍一，我拍一,，小孩不玩打火機(jī),，你拍二，我拍二,，玩離電源和汽灌你拍三,，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙,，你拍四,，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五,，我拍五,，煙大快把口鼻捂，你拍六,，我拍六,，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七,，遇到火災(zāi)快逃離,，你拍八，我拍八,，防火安全從小抓你拍九,，我拍九，報(bào)警撥打119,。

幼兒美術(shù)活動(dòng),，是一種需要他們手、眼,、腦并用,，并需要把自己的.想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng),。

幼兒園安全教案大班 幼兒園安全教案上下樓梯篇十

1,、通過(guò)故事,，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2,、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí),，要學(xué)會(huì)感激別人。

故事《小貓落水》,、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖,。

一,、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的.主題。

師：小朋友們,，現(xiàn)在是什么季節(jié),？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢,？（熱的）,，那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）

師：有一只小貓,，到了夏天它也很怕熱,，所以呀，它就……（教師停下,，讓幼兒自己猜測(cè)）,，聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了,。

二,、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》,。

教師講述故事,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事。

——師：小貓很怕熱,，它去干什么了,？（幼兒回答）

教師：小貓很怕熱，它趁媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚(yú)了,。

——師：小貓為什么會(huì)落水呢？（幼兒回答）

教師：它在抓魚(yú)的時(shí)候,，腳一滑不小心掉了下去,。

——師：小貓落水后是誰(shuí)救了它？（幼兒回答）如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣,？（幼兒回答）

教師：是小鴨子救了它,，如果沒(méi)有小鴨子,，小貓就淹死了。

——師：“如果你是小貓,，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢,？怎么做才能不掉到水里面呢？”

教師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題,，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)感謝別人。

三,、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí),。

教師：當(dāng)大人沒(méi)有在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到水深的地方玩耍,，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,，如果不小心掉到水里，要記得大聲的叫救命,，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里,。

請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)“如果不小心掉到水里了，你會(huì)怎么做,?！?/p>

附故事：小貓落水

夏天到了，天氣很熱,，小貓的媽媽正忙著做飯,，小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái)，它跑啊跑啊,，來(lái)到了一條小河邊,。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚(yú),。小貓也將小手伸到水里,，他多么想捉一條小魚(yú)啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),，他的腳下一滑,，不好，小貓掉到水里了,。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大喊“救命”，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救,，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。

從此,，小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

幼兒園安全教案大班 幼兒園安全教案上下樓梯篇十一

1．認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記,，懂得一些基本的安全知識(shí)，明白一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保護(hù)的本事,。

2．經(jīng)過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的.語(yǔ)言表達(dá)本事,、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的本事,。

玩具電話兩部，各種標(biāo)記圖片若干,。各種幾何形的白卡片若干,，繪畫(huà)工具材料。

1,、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。

（1）有毒,、危險(xiǎn)品標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記,？你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標(biāo)記？它表示什么,，提醒我們注意什么,？

幼兒自由討論，最終讓幼兒明白有毒,、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒,，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用,。

（2）防觸電標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記,？哪些地方掛（畫(huà)）著這種標(biāo)記？它表示什么,？

出示一幅資料為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,，讓幼兒觀察分析，并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn),，哪些地方不應(yīng)當(dāng)放風(fēng)箏,。

（3）防火標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記？平時(shí),，小朋友應(yīng)當(dāng)怎樣防火,？萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做,？

2,、游戲：報(bào)火警

玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者,，撥玩具電話“１１９”,，向值班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令,，全班幼兒模仿消防車(chē)上警報(bào)器的聲音,，邊走邊作開(kāi)車(chē)狀。稍頃,，做舉水龍頭射水的動(dòng)作,，片刻后，開(kāi)車(chē)回到,，表示火已撲滅,。

游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理,。

3,、設(shè)計(jì)標(biāo)記

師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記，明白標(biāo)記的作用很大,。大家想一想,，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標(biāo)記，能提醒我們注意安全,。（幼兒討論,，發(fā)表自我的意見(jiàn)）此刻，請(qǐng)小朋友做“小小設(shè)計(jì)師”,，為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)記,，用來(lái)提醒小朋友、教師,、阿姨和爸爸媽媽注意安全,，好嗎？

幼兒園安全教案大班 幼兒園安全教案上下樓梯篇十二

小班的幼兒剛剛走進(jìn)幼兒園的大門(mén),，他們?cè)诼倪m應(yīng)幼兒園的生活,。但新的環(huán)境使幼兒感到不安，有的不喜歡上幼兒園,，有的幼兒哭鬧著要找媽媽,。這首歌曲節(jié)奏活潑明快，歌曲旋律簡(jiǎn)單優(yōu)美,，歌詞短小易懂,，富有生活氣息，便于幼兒理解,。通過(guò)學(xué)唱歌曲,，能夠使幼兒了解在幼兒園生活是一件很快樂(lè)、幸福的事情，從而喜歡來(lái)幼兒園,。

1,、能夠模仿學(xué)唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容,。

2,、能隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。

3,、感受音樂(lè)的美,，逐漸產(chǎn)生對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴,，熟悉歌曲《找朋友》。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》《找朋友》,、幼兒園大門(mén)的圖片、幼兒在班級(jí)中游戲的圖片,。

歌曲1：我愛(ài)我的'幼兒園

歌曲2：找朋友

1,、重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。

2,、難點(diǎn)：在活動(dòng)中，能大膽的隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演,。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

1、看一看

教師出示幼兒園的圖片,，幼兒欣賞,。

提問(wèn)：小朋友們，你們看一看這是哪里呀,？你都看到了什么,？

2、說(shuō)一說(shuō)

幼兒與同伴互相說(shuō)一說(shuō),，自己在幼兒園里都做了哪些事情,？

3、找一找

教師播放音樂(lè)《找朋友》,，幼兒找到自己的好朋友,，抱一抱，一起隨音樂(lè)做律動(dòng),。

二,、學(xué)唱歌曲

1、聽(tīng)一聽(tīng)

教師播放音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》，幼兒聆聽(tīng)欣賞音樂(lè),，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容,。

提問(wèn)：你在歌曲里聽(tīng)到了什么？你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞,？

2,、唱一唱

教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

（1）幼兒小聲唱,，教師大聲唱,。

（2）幼兒與教師共同演唱。

（3）教師與幼兒用對(duì)唱的方式演唱歌曲,。

（4）男孩子,、女孩子分別演唱歌曲。

三,、表演歌曲

1,、跳一跳

幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng)。

2,、想一想

我們還可以在幼兒園里做些什么,？

四、延伸活動(dòng)

1,、有趣的幼兒園

教師與幼兒玩開(kāi)火車(chē)的游戲,，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。

（1）參觀幼兒園大門(mén),，念念幼兒園的名字,，

（2）觀察園徽是什么樣子的，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述園徽所代表的意義,。

（3）找找幼兒園最漂亮的地方,，自由地在喜愛(ài)的地方坐坐、玩玩,。

2,、將歌曲投放在音樂(lè)表演區(qū)，鼓勵(lì)幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈,。

幼兒園安全教案大班 幼兒園安全教案上下樓梯篇十三

我班孩子經(jīng)常帶早餐來(lái)園,，每次幼兒飲奶時(shí)我們都要教孩子看看牛奶盒的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，所以想到讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)其他食品的保質(zhì)期,，不要吃過(guò)期的食品,。

1、知道食品外包裝上的數(shù)字都是有用的,。

2,、能關(guān)注食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,，初步具有初步的食品使用安全意識(shí)，會(huì)選擇保質(zhì)期內(nèi)的食品,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、初步了解健康的小常識(shí),。

1、觀察統(tǒng)計(jì)表推算食品的保質(zhì)期,。

2,、游戲“苗苗糕點(diǎn)屋”——選擇保質(zhì)期內(nèi)的'“糕點(diǎn)”。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：“食品外包裝上的數(shù)字統(tǒng)計(jì)表”,、“食品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期統(tǒng)計(jì)表”一張；“1年掛歷”一張,；過(guò)期的食品,；苗苗糕點(diǎn)屋場(chǎng)景

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：關(guān)注食品外包裝上的數(shù)字,；已做過(guò)關(guān)于“食品外包裝上的數(shù)字”的統(tǒng)計(jì)調(diào)查

出示過(guò)期發(fā)霉的面包和蘋(píng)果,，讓孩子仔細(xì)觀察他們有什么不一樣的顏色和味道，這樣的食品還能吃嗎,？如果吃了會(huì)怎么樣,？引申出食品的保質(zhì)期。

一,、鞏固對(duì)食品外包裝上的數(shù)字作用的認(rèn)識(shí)

（1）觀察統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)幼兒介紹數(shù)字在食品外包裝上的作用,。

師：小朋友在食品的外包裝上發(fā)現(xiàn)了許多的數(shù)字,，這些數(shù)字告訴我們很多事情，現(xiàn)在誰(shuí)能向大家介紹一下,，它們都告訴我們什么事情,？

（2）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：每種食品的外包裝上都有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

師：從這張表上,，我們發(fā)現(xiàn)什么呢,？

（3）了解保質(zhì)期的作用和重要性。

師：每種食品都有保質(zhì)期,，保質(zhì)期有什么作用呢,？

二,、關(guān)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，學(xué)習(xí)推算食品的保質(zhì)期

（1）師：正是因?yàn)楸Ｙ|(zhì)期很重要,，所以今天我們就來(lái)討論保質(zhì)期的問(wèn)題,。假如你到商店去買(mǎi)食品，你會(huì)看保質(zhì)期嗎,？你知道在什么時(shí)間內(nèi)吃這樣食品是安全的嗎,？

（2）幼兒討論后小結(jié)：要先看生產(chǎn)日期，再看保質(zhì)期,，然后從生產(chǎn)日期開(kāi)始算一算,，最后還要算出來(lái)的時(shí)間是不是過(guò)了今天的時(shí)間。

（3）請(qǐng)幼兒推算食品的保質(zhì)期,。

①師：這里有幾種食品,，它們的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期都在上面，你們知道它們?cè)谑裁磿r(shí)間內(nèi)吃是安全的嗎,？

②幼兒討論,、推算。推算時(shí)可利用墻角上貼的掛歷,。

三,、游戲“苗苗糕點(diǎn)屋”——選擇保質(zhì)期內(nèi)的“糕點(diǎn)”

①介紹游戲玩法：請(qǐng)幼兒將過(guò)期的“糕點(diǎn)”找出來(lái)。

②幼兒操作,。

③相互交流操作結(jié)果,。

1、整節(jié)課上下來(lái),，孩子積極性較高,，因?yàn)槠綍r(shí)涉及這方面的問(wèn)題較少，孩子興趣較濃,。

2,、但是時(shí)間沒(méi)有控制好，導(dǎo)致課還沒(méi)有上完,，就有孩子請(qǐng)假解便,，我多不好意思的。

3,、孩子們?cè)谕扑闶称繁Ｙ|(zhì)期時(shí)比較困難,，這是我的疏忽。我雖然布置家長(zhǎng)帶孩子到超市調(diào)查各種食品的保質(zhì)期,，但是我們農(nóng)村幼兒的家長(zhǎng)不重視,，根本沒(méi)有完成老師交給的任務(wù)。我應(yīng)該自己帶孩子到超市做調(diào)查,。

4,、上完課我才想起有些食品包裝盒上沒(méi)有注明保質(zhì)期,，這就需要根據(jù)生產(chǎn)日期和安全日期推算保質(zhì)期。

幼兒園安全教案大班 幼兒園安全教案上下樓梯篇十四

1,、透過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,。

2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索,、交流與分享,，激發(fā)幼兒的想象力。

3,、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的潛力,。

真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進(jìn)餐時(shí)》,、《肚子為什么疼》,；情景表演《好吃的魚(yú)》；圖片：

1,、老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

2,、過(guò)期的食物,。

3、腐爛變質(zhì)的食物,。

4,、假冒、劣質(zhì)的食物,。

5,、沒(méi)洗干凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水,；吃飯時(shí)在說(shuō)笑,；吃超多的雪糕；把鉛筆放入口中等）活動(dòng)過(guò)程：

一,、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可,！能夠告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。）教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天,，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來(lái),，晚上也睡不好覺(jué),。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才決定是得了重感冒,，果住院治療了一個(gè)周,，病情有所好轉(zhuǎn),，便回家了，但是回到家后,，龍龍又咳嗽不停,，整天晚上睡不著覺(jué)，躺不下,，又坐不下,，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了,。著急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,，最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星,。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方,，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了那里,，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的,。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療，龍龍的病最后好了,。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō)：“以后,，必須不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中?！?/p>

講述完后提問(wèn)：

1,、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么？

2,、龍龍的身體好受嗎,？

3、一開(kāi)始,，醫(yī)生檢查出五角星了嗎,？為什么？

4,、龍龍的爸爸,、媽媽心里怎樣？

5,、最后,，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣,？

6,、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么？

7,、你還明白哪些東西個(gè)性危險(xiǎn),，不能放入口中,？

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸,、媽媽一樣著急,，龍龍?jiān)鯓幽馨涯敲创蟮?五角星放入口中，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍,。期望所有的小朋友必須要記住這個(gè)教訓(xùn),，千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。

二,、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論1,、課件《進(jìn)餐時(shí)》

資料：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說(shuō)笑,，有的在扔飯,，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢撸荇[,。

觀看后討論：小朋友這樣做,，對(duì)嗎？為什么,？

小結(jié)：人在吃飯時(shí),，飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管，再到胃,，如果吃飯時(shí)說(shuō)話,，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,，也就容易嗆傷,，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡,。所以小朋友吃飯喝水時(shí),，必須要安靜，不能說(shuō)笑,，打鬧,。

2、課件《肚子為什么疼》

資料：一天,，媽媽從幼兒園接冬冬回家,，冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃，媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根,。冬冬立刻吃了,。冬冬回到家，看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓，抓起來(lái)就吃,，媽媽說(shuō)：“冬冬，等洗干凈了再吃,?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里,，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了,。

觀看后討論：

小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼,？說(shuō)一說(shuō),，你是怎樣做的？

觀看圖片：

（1）老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的食物,。

（2）過(guò)期的食物。

（3）腐爛變質(zhì)的食物,。

（4）假冒,、劣質(zhì)的食物。

（5）沒(méi)洗干凈的食物,。

提問(wèn)：這些東西你吃過(guò)嗎,？說(shuō)一說(shuō)，這些東西為什么不能吃,？

小結(jié)：大街上的燒烤的東西個(gè)性不衛(wèi)生,，而且吃了容易致癌。吃水果之前必須要洗干凈,。買(mǎi)食物必須要有質(zhì)量安全標(biāo)志,，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),，老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,，否則會(huì)食物中毒的,。

3、情景表演《好吃的魚(yú)》

資料：這天是星期天,，明明的媽媽買(mǎi)來(lái)了一條大鯉魚(yú),。做了一道好吃的蔥油鯉魚(yú)。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái),，媽媽說(shuō)：“明明,，別著急，把魚(yú)刺弄干凈了在吃，但明明可著急了,，突然,，喉嚨里卡住了魚(yú)刺，明明難受得哭起來(lái)了,。媽媽一邊安慰明明,，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚(yú)刺取出來(lái)了,。

提問(wèn)：

（1）明明應(yīng)怎樣吃魚(yú),？

（2）魚(yú)刺卡在喉嚨里該怎樣辦？

小結(jié)：小朋友吃魚(yú)時(shí),，必須要仔細(xì)把魚(yú)刺弄干凈再吃,，一旦魚(yú)刺卡住了，小朋友也不要哭,，因?yàn)樵娇?，魚(yú)刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師,，帶你到醫(yī)院去治療,。

三、游戲決定對(duì)錯(cuò)1,、上幼兒園時(shí),，沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結(jié)：不生病時(shí),，不能隨便吃藥,，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸,、媽媽的藥更不能吃,，有可能造成中毒，后果十分嚴(yán)重,。

2,、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

小結(jié)：小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎,？果凍我們小朋友盡量不吃,，即使要吃時(shí)，必須要用小勺弄碎了再吃,。個(gè)性是小的孩子必須不要吃小的果凍,。

3、夏天來(lái)了,，天氣太熱,，我喝了飲料，又吃雪糕。

小結(jié)：夏天天氣雖然很熱,，但也盡量少吃雪糕,，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。

4,、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩,。

小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品,，千萬(wàn)不要放在嘴里玩,，容易出危險(xiǎn),。

四、操作活動(dòng)1,、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)為什么,。

例如：小朋友一邊走一喝水,，容易嗆到。

幼兒園安全教案大班 幼兒園安全教案上下樓梯篇十五

1,、明白小貓小狗會(huì)傷人,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

2,、經(jīng)過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性,，明白不能隨便逗小動(dòng)物。

1,、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例

2,、小貓小狗兇狠的和可愛(ài)的圖片

1、教師念謎面,，幼兒猜謎活動(dòng),。

組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么,？

2,、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面,，明白它們會(huì)傷害人,。

（1）你們明白嗎？小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的,。（2）你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)小貓小狗發(fā)脾氣,？（3）它們發(fā)脾氣的樣貌還可愛(ài)嗎？（4）它們發(fā)脾氣時(shí),，會(huì)傷害人嗎,？

3、教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人,。

4,、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候十分可愛(ài)，還會(huì)幫忙我們做事情,，是我們的`好朋友,。可是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈?，去拉拉它們的尾巴,，用棍子去趕它們，這些都會(huì)讓它們生氣,。有的人還會(huì)抱著它們,，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開(kāi),，人就會(huì)受傷,，所以我們不應(yīng)當(dāng)去逗它們，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn),，這樣就比較安全,。

5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了,，應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢,？

讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法：送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等,。