在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

工作經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇一

大家好！今天,，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹,，我感到有點(diǎn)誠惶誠恐,，因?yàn)樵谧亩际潜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老班主任,，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法,。不當(dāng)之處敬請大家批評(píng)指正,。

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科,，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體,，使每個(gè)學(xué)生德、智,、體,、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,，形成良好的個(gè)性品質(zhì),。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。我的發(fā)言概括為“合作,，欣賞,，溝通，引導(dǎo)”,。

一個(gè)班級(jí)的管理,，靠的是班主任和科任老師齊抓共管，需要班干部的積極配合,，這就是我說的“合作”,。我們班的各科老師都很負(fù)責(zé)任，課堂紀(jì)律,，自習(xí)紀(jì)律,，作業(yè)等等這些管理中的主要問題，老師都能各負(fù)其責(zé),，解決了我管理中的一大部分問題,，我只需做一些班主任的常規(guī)管理,。從開學(xué)到現(xiàn)在，沒有哪一科老師把他課堂上,，自習(xí)上或作業(yè)中的問題交給班主任來處理,。所以我是幸運(yùn)的，我也很感謝這些老師,。班干部認(rèn)真負(fù)責(zé),，都能恪盡職守，是我得力的助手,，堪稱左膀右臂,，及時(shí)的反映班里的各種情況和學(xué)生的各項(xiàng)動(dòng)態(tài)，使我能準(zhǔn)確的掌握班里的實(shí)際情況,。

我所說的欣賞指善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),，不要吝嗇自己的表揚(yáng)。人都喜歡被表揚(yáng),。優(yōu)等生需要表揚(yáng),，學(xué)困生更需要表揚(yáng)。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn),，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去挖掘。作為班主任,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，由衷的去贊賞學(xué)生，要善于給他們以信任,，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短,，從而向好的方面發(fā)展,。

我所說的溝通指做好思想工作，要疏不要堵,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，調(diào)查清楚再做處理。不夸大,，不遷就,，就事論事。學(xué)生反映化學(xué)作業(yè)交不上來,，我找來學(xué)生調(diào)查,，學(xué)生都說不會(huì)做題，沒有化學(xué)自習(xí),，老師不在跟前學(xué)生時(shí)間長了難免會(huì)淡化對化學(xué)的學(xué)習(xí),。我了解了情況后,，和化學(xué)老師將自習(xí)做了調(diào)整，收效較好,。

絕大部分學(xué)生不知道怎樣學(xué)習(xí),，老師如果只知道指責(zé)批評(píng)是無濟(jì)于事的，應(yīng)該告訴學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí),，多灌輸一些學(xué)習(xí)意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣去生活,。告訴學(xué)生你該干什么而不僅僅是你不該干什么,，告訴學(xué)生該怎樣做而不僅僅是這樣做不對。

總之,，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起,，因勢利導(dǎo),，做到潤物細(xì)無聲,，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷,，才能把工作做到學(xué)生的心里去。以上是個(gè)人點(diǎn)滴見解,，談不上經(jīng)驗(yàn),，這些方法對其他的班不一定適應(yīng)，望大家批評(píng)指正,。

各位同仁,，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活,，但千萬記住身體是革命的本錢,。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快,！謝謝大家,。

工作經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

今天,，非常感謝局黨組給我們青年人這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我們大家在一起交流工作，溝通思想,，也希望通過這種形式,，學(xué)習(xí)和借鑒大家的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

我是通過公務(wù)員招考進(jìn)入工商局,，轉(zhuǎn)眼已近11個(gè)年頭,，先后在分局工作7年多,，機(jī)關(guān)工作1年，分局工作近3年,。參加工作來,，在黨組織的關(guān)心下，我逐步得到成長進(jìn)步,，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。回顧我的工作經(jīng)歷,，我有以下六個(gè)方面的個(gè)人感想,。

一是把責(zé)任擔(dān)在肩上。對青年干部特別是擔(dān)任部門,、分局負(fù)責(zé)人來說,，所承擔(dān)的責(zé)任可以說重于泰山，因?yàn)樨?fù)責(zé)人就是第一責(zé)任人,，能否履行好自身職責(zé),，直接關(guān)系到一個(gè)部門、一個(gè)分局的工作好壞,。我們青年干部應(yīng)該把責(zé)任變成壓力和動(dòng)力,，要把責(zé)任演化成進(jìn)取意識(shí)，要把責(zé)任上升為一種境界,。人需要境界,，如果我們青年干部要是只為個(gè)人負(fù)責(zé)，凡事考慮個(gè)人的利益,，那就不可能為工商事業(yè)負(fù)責(zé),。我認(rèn)為，青年干部應(yīng)該把擔(dān)負(fù)的責(zé)任看作是義不容辭的義務(wù),，凡事要勇于擔(dān)當(dāng),。落實(shí)到我們基層分局，就是要完成市局下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),、履行好職責(zé),、服務(wù)好群眾，這就是我們的責(zé)任,。

二是把工作抓在手上,。我覺得，青年干部要把更多精力放在上級(jí)部署的主要工作,、全局性的工作上面,，但同時(shí)不能忽視工作中的“小事”，經(jīng)常聽到人說，這個(gè)事情,，不歸我管,，不是我的事情，我才不做?，F(xiàn)在我們工商部門年齡普遍老化,，年輕人少，老同志工作經(jīng)驗(yàn)可能比較豐富,，但很多具體的條線業(yè)務(wù)工作,，他可能做不了，這就需要我們青年人多承擔(dān)一點(diǎn),，我在分局負(fù)責(zé)分局的全面工作,，除了全局性的工作外，對政務(wù)信息,、對外宣傳,、基層信息網(wǎng)更新，只要有時(shí)間,，我都積極做,、主動(dòng)做，能作的事情盡量自己做,。我想,，我們青年人大事要全力做，小事也要積極做,，我相信,，小事不愿做的大事估計(jì)也做不了，我們要把每一件小事當(dāng)做一番事業(yè)盡心盡力地去做,。

三是把群眾裝在心里。我們青年干部心中一定要樹立全心全意為群眾服務(wù)的思想,，這不是一句口號(hào),，我們要“沉得下去”，就是要一心深入基層,，真正為群眾辦實(shí)事,、辦好事，確實(shí)為基層群眾排憂解難,；要“干出成效”,，要抓住基層工作的重點(diǎn)、難點(diǎn),，針對問題,，拿出辦法，把問題解決在基層，把群眾利益掛心上,；要“融入群眾”,，要用真心、真情,、真意貼近群眾,，做群眾的貼心人，積極融入到群眾之中,，服務(wù)好群眾,。我們在日常工作中，面對群眾的需求,、群眾的困難,，能關(guān)心的要多關(guān)心，能幫助的要多幫助,，我們經(jīng)常要換位思考,。

四是把隊(duì)伍帶在身邊。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫,。”對青年干部來說,，特別是擔(dān)任部門,、分局負(fù)責(zé)人，不管你能力有多強(qiáng),，如果不能把你的隊(duì)伍帶好,，調(diào)動(dòng)起集體的智慧和力量，發(fā)揮出整體效能,，即使你鞠躬盡瘁,，也可能徒勞無功。要當(dāng)一名好班長,?！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”,，這個(gè)車頭就是分局班子,，都把增強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)、凝聚班子合力視為頭等大事,，絲毫不能怠慢,。當(dāng)好班長，很重要的一點(diǎn)就是要嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則,，一個(gè)班子的成員由于年齡,、性格、閱歷、能力上的差異,，想問題,、辦事情的態(tài)度和方法不盡一致，工作中難免出現(xiàn)磨擦和矛盾,。在實(shí)際工作中,，堅(jiān)持以身作則，率先垂范,，堅(jiān)持講團(tuán)結(jié),，講紀(jì)律，開展批評(píng)與思想交流,，及時(shí)化解矛盾,、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，做到了互相信任,，互相尊重,、互相關(guān)心，不搞“小圈子”,。大事上講原則,，小事上講風(fēng)格，不斤斤計(jì)較,，多溝通,，求大同，存小異,。我們要勇于承擔(dān)責(zé)任,，善于做補(bǔ)臺(tái)的工作，凡事對事不對人,。

五是把利益放在身后,。我們大家手中多多少少掌握一定的權(quán)力，經(jīng)常處于各種矛盾和目光的焦點(diǎn)中,，因而,，也時(shí)常會(huì)受到各種利益的誘惑。我感覺,，對青年干部來說，樹立正確的利益觀尤為重要,。我們青年干部要始終堅(jiān)持一條原則,，就是“把利益放在身后”。不想它,，遠(yuǎn)離它,，更不主動(dòng)去追逐它。理性面對各種利益，在責(zé),、權(quán),、利的關(guān)系中，多想想責(zé)任,，正確運(yùn)用權(quán)力,，少考慮利益，該得到的不一定都要,，不該得到的絕不伸手,。在思想上要樹立自律意識(shí)、人品修養(yǎng)意識(shí),。要樹立正確的權(quán)力觀,、地位觀，自覺的把工作的權(quán)力用在為人民服務(wù)上,，牢記權(quán)力就是責(zé)任,，“權(quán)力越大，責(zé)任也越大”,，做人要講人品,，要清清白白做官，踏踏實(shí)實(shí)做事,，堂堂正正做人,。

六是把學(xué)習(xí)貫穿始終。我們青年干部要勤奮好學(xué),。學(xué)習(xí)是人生永恒的主題,，要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求,、一種境界,，孜孜以求，不斷進(jìn)取,。要不斷拓展知識(shí)面,，博學(xué)兼收，既要向書本學(xué)習(xí),，也要向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí),，向先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，始終樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，把學(xué)習(xí)的過程作為自我解剖,、自我反思,、自我提高的過程,，做到減少應(yīng)酬多讀書，擠出時(shí)間多學(xué)習(xí),，靜下心來多思考,，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。

以上就是我的發(fā)言,，有不妥之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁批評(píng)指正。

謝謝大家,！

工作經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇三

一個(gè)人,，總有一定的目標(biāo)，也許這一輩子都在為這個(gè)目標(biāo)而奔跑著,?？墒潜寂艿穆凡⒉黄教梗词故瞧谕芷届o的生活,，但有時(shí),，還會(huì)讓你摔跤，或許還會(huì)受傷--這就是挫折,。逆境雖然讓人痛苦,，但是在你鼓起勇氣克服以后，它將成為你的一個(gè)成就,，因?yàn)槲覀兠拷?jīng)歷一點(diǎn)挫折就會(huì)在人生的道路上多一份克服困難的知識(shí),。

在挫折面前不要退縮，要懂得有勇氣去面對它,，克服它,。

勇氣是戰(zhàn)勝挫折贏得成功的第一秘訣。

著名的科學(xué)家愛因斯坦上小學(xué)的時(shí)候,，有一次上勞動(dòng)課,，同學(xué)們都交了自己的作品，唯獨(dú)只有愛因斯坦沒有交,，第二天,，他才送來一只做得很丑陋的小板凳。老師很不滿意的說：“我想,，世界上不會(huì)有比這更糟糕的板凳了……”愛因斯坦說：“有的,。”它不慌不忙地從課桌下面拿出兩只小板凳,，舉起左手的小板：“這是我第一次做的,。”又舉起右手的小板凳說：“這是我第二次做得……剛才交的是我第三次做得,。雖然不能使人滿意,，但總比這兩只強(qiáng)一些?！?/p>

愛因斯坦帶著勇氣與信心用行動(dòng)證明了他戰(zhàn)勝了一次又一次的挫折才做出了第三條比以前像樣的板凳,。

莎士比亞曾經(jīng)說過：“勇氣在磨煉中生長的?！笔堑?，只有在多次的挫折中才能練就出你的勇氣，因?yàn)閾碛杏職饷鎸Υ煺劬褪菓?zhàn)勝挫折的有力法寶,。

大家應(yīng)該都知道小澤征爾是世界著名的指揮家,。在一次世界優(yōu)秀指揮大賽中，它按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏,，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音,。起初，他以為是樂隊(duì)演奏的錯(cuò)誤,，就停下來重新指揮演奏,，但還是不對。它認(rèn)為是樂譜有問題,。這時(shí),，在場的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)決說樂譜沒有問題，是他錯(cuò)了,。

面對眾多的音樂大師和權(quán)威人士,，它再三思考，最后它斬釘截鐵地大聲說：“不,！一定是樂譜錯(cuò)了,！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立刻站起來,，報(bào)以熱烈的掌聲,，祝賀它大賽奪冠。原來,，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”,，以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”時(shí)，能否堅(jiān)持自己的正確主張,。前面兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,，但終附和權(quán)威的意見而淘汰。小澤征爾卻因充滿勇氣,，摘取了世界指揮家大賽的桂冠,。

成功的人并非不會(huì)犯錯(cuò)誤，但是他們勇于正視錯(cuò)誤,，并以此位借鑒,，更進(jìn)一步,。

遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦,。擦一擦額頭上的汗,，拭一拭眼中欲滴的淚，鼓起勇氣,，繼續(xù)前進(jìn)吧,！相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云,，青青的草,，你嘴角還會(huì)有甜甜的微笑……

面對挫折，你要把握機(jī)會(huì),，仔細(xì)品嘗挫折帶來的人生感悟,，并且抬起頭，鼓起勇氣去戰(zhàn)勝挫折,。

工作經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇四

記得詩人臧克家在紀(jì)念魯迅先生時(shí)寫道：有的人活著,，他已經(jīng)死了；有的人死了,，他還活著今天,，我想說的是，有的人,，雖然眼睛雪亮,，但他的內(nèi)心卻充滿陰暗；有的人,，雖然眼里是一片黑暗,，但他的內(nèi)心卻光明無限。貴陽市白云三中的女教師劉芳,，就是這樣一個(gè)內(nèi)心充滿無限光明的盲人教師,。雖然，因?yàn)檠鄄〉脑?，劉芳老師在生活中從此與光明無緣,，但她卻用無私的愛、用她一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)的人,。她,，劉芳老師，就是人們迷茫旅途中的一盞明燈,。

近幾日來,，各大媒體、電視新聞等都在不斷播報(bào)關(guān)于盲人女教師劉芳老師的感人事跡,。

看了中央電視臺(tái)綜合頻道《新聞聯(lián)播》里那短短3分多鐘的視頻之后,，我又上網(wǎng)搜尋了關(guān)于劉芳老師的相關(guān)新聞報(bào)道,，對劉老師的事跡了解得更加清楚了。毫不掩飾地說,，我是流著淚讀完了每一篇報(bào)道,，內(nèi)心所受之震撼，無以言表,。

有人說，劉芳老師是中國大山里的海倫,。凱勒,，而我想說，劉芳老師是當(dāng)代教師的一座豐碑,，是我們迷途中的一｛｝盞明燈,。

劉芳老師的事跡，無疑為我們點(diǎn)亮了迷途中的一盞燈,。雖然劉老師眼睛看不見,，但她從沒有放棄過自己所熱愛的教育事業(yè)。她付出了超過常人無數(shù)倍的努力,，堅(jiān)守在自己熱愛的三尺講臺(tái)上,，為孩子們帶來知識(shí)。同時(shí),，她用愛傾聽,，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理,。我特別欣賞劉芳老師的一句話：生活不能改變的話,，就改變生活的態(tài)度。

含著淚讀完劉芳老師一個(gè)個(gè)感人的事例之后,，用她同事說的一句話來作為今天的學(xué)習(xí)小結(jié),，她都認(rèn)真地活，我們有什么理由隨便過,？是的,，我們有什么理由隨便過？有什么理由混光陰呢,？也許,，有老師還在為教師這一點(diǎn)微薄的收入抱怨著，但國家越來越重視教育,，特別是農(nóng)村教育的發(fā)展,；更何況，既然選擇了教師,，就要甘于奉獻(xiàn),，淡泊名利,，就不應(yīng)該沖著錢而來。教師的職責(zé)是教書育人,。在劉芳老師這盞明燈的指引下,，我想我們唯一能做的就是堅(jiān)定自己的教育理想，愛崗敬業(yè),，踏實(shí)做好一名教師的本分,。我們要以身為教師為榮，而不是為教師抹黑,。

工作經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇五

一晃期末又到了,，回想當(dāng)班主任的半年時(shí)光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,，真可謂是有滋又有味,。我擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)一班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。我班是一個(gè)由50名學(xué)生組成的集體。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個(gè)學(xué)期,，本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。

一,、思想工作是各項(xiàng)工作的根本

學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期,，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識(shí)，對人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法,，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育,，以理服人,，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài),，不能存在得過且過的心理,，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng),，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，提高學(xué)生的自信心,，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生,，如果還是板起面孔說教,，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,，是不是站在和學(xué)生平等的角度,，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們,。只要你付出真心,，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解,，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑,，更可能是向上的動(dòng)力。

二,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)班級(jí)凝聚力,。

我班人較多,，并且住校的學(xué)生較多，為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng),，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩,。所以不論是軍訓(xùn),，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是演講比賽,，我班都能認(rèn)真的對待,，取得優(yōu)異的成績。我覺得,，這對于好多初中散漫,，根本不參加班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)來說，是一個(gè)大進(jìn)步,，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量,。

三、認(rèn)真組織教學(xué),，和任課教師及時(shí)溝通

我們班是普通班級(jí),，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差,。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手,，另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力,。這樣互相促進(jìn),，在本學(xué)期期末階段班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互相督促,，提醒,，在期考試中有些同學(xué)的成績明顯提高，各科不及格的人數(shù)有所降低,。

四,、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明,。

主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅(jiān)決服從、部署到位,、落實(shí)有策,，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào),、督促,、檢查工作。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的早讀,、早操、衛(wèi)生清潔,、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

五、需要改進(jìn)的地方

盡管我班取得了一些成績,，但不可否認(rèn),，需要改進(jìn)的地方還有很多,。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重，聽課狀態(tài)不好,，心不在蔫,。有的在課上睡覺，寫信,，照鏡子,，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做,，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄,。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個(gè)樣,，老師不在就得過且過,。

在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，使班級(jí)更有凝聚力,，把班級(jí)工作做的更上一層樓。