做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園骨干教師工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園骨干教師工作計(jì)劃和總結(jié)篇一

本學(xué)期在新教師崗位競(jìng)聘上,，我榮幸地競(jìng)聘上了大大班班主任一職,，雖然自己曾今也擔(dān)任過(guò)班主任，可是本次的班主任一職對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)新的挑戰(zhàn)：一是班級(jí)教師更換頻繁;二是班級(jí)班上教師從來(lái)沒(méi)有和我搭班合作過(guò),，大家都不了解對(duì)方的教育方法和觀念;三是班級(jí)的所有工作皆有班主任來(lái)負(fù)責(zé)和分工,。四是區(qū)角活動(dòng)在我園這學(xué)期才開(kāi)始實(shí)行，屬于萌芽階段,，我們都不知道該如何去做,。對(duì)于自己在這里毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，在各項(xiàng)工作上肯定會(huì)無(wú)計(jì)劃無(wú)安排的實(shí)施,，有時(shí)候難免自己都還沒(méi)有理順就昏昏的過(guò)去了,。

本學(xué)期我班幼兒即將結(jié)束，孩子們也即將離開(kāi)幼兒園,，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。對(duì)于大大班孩子而言,，本學(xué)期的目標(biāo)重點(diǎn)應(yīng)放在為幼兒更好的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，因此,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),、規(guī)則意識(shí)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn),，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們保育工作的重點(diǎn)?；叵脒@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少。本學(xué)期,，我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，并將精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級(jí)實(shí)際出發(fā),，鼓勵(lì)幼兒自立、自理,，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

一、常規(guī)管理緊抓不放,，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)前班的幼兒最明顯的感覺(jué)就是,，人長(zhǎng)高了，嗓門(mén)也大了,，活動(dòng)的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展,，這是我在開(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題,。

本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，我著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

1,、抓好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),，如：在活動(dòng)間歇合理安排入廁喝水的時(shí)間,，做到既能滿(mǎn)足幼兒的需要又不浪費(fèi)時(shí)間。

2,、加強(qiáng)紀(jì)律管理,，我班有幾個(gè)特別調(diào)皮淘氣的孩子,，一眼沒(méi)看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑,，天天得給你制造點(diǎn)事端,，破壞紀(jì)律不說(shuō)，還給其他的孩子帶來(lái)了不好的影響,，針對(duì)這些孩子的調(diào)皮好動(dòng),，在排隊(duì)做操和游戲時(shí)我們特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過(guò)激行為,，使得他們這一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,。

3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。督促幼兒便后洗手,，在洗手時(shí)做到不玩水。能夠安靜有序的進(jìn)餐,，不大聲說(shuō)話(huà),，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。班級(jí)開(kāi)展“小值日”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒從小事做起,，從我做起,，激發(fā)他們努力規(guī)范自己，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二,、教育教學(xué)踏踏實(shí)實(shí)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

做好課前的準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，力求在活動(dòng)中使每位幼兒都能得到不同程度的發(fā)展,。這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。因此,，本學(xué)期我從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子完成過(guò)渡，做好幼小銜接工作,。

(1)結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動(dòng),，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，介紹時(shí)孩子們的興趣特別高,，不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中,，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生,。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備，我經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。通過(guò)一學(xué)期的努力大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,，幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。

(2)在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，本學(xué)期我們還組織開(kāi)展了豐富的活動(dòng),，每天都安排合適的時(shí)間讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，組織幼兒做一些體育游戲,，使他們的體能得到了提高,，本學(xué)期我班全體組織了一次跳繩比賽，小朋友們都表現(xiàn)得很好,。講述活動(dòng)中,，每個(gè)孩子都樂(lè)意上來(lái)講，誰(shuí)也不會(huì)再害怕在眾人面前說(shuō)話(huà)了,，孩子們的膽量得到了鍛煉,，在語(yǔ)言方面，我也組織了孩子們大膽單獨(dú)講述故事給他人聽(tīng),，鍛煉他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和表現(xiàn)力。

三,、班級(jí)工作盡心盡力,，關(guān)注幼兒個(gè)體需要

(1)班級(jí)工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力,，“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣”,。實(shí)際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助,。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心,，多和他們交流談心,，多親近他們，教會(huì)他們尊重別人,。在這一年的接觸中,，孩子們都非常喜歡和我們一起玩，一起說(shuō)話(huà),。我信奉“親其師則信其道”的古訓(xùn),，只有孩子們喜歡你，他們才會(huì)快樂(lè)的和你在一起,，才愿意把心里的話(huà)說(shuō)給你聽(tīng),，你才能清晰地了解他們，繼而去很好的教育他們,。

(2)在家長(zhǎng)工作上,，我熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)，并及時(shí)反饋幼兒的特殊表現(xiàn),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,。孩子生病了，我會(huì)及時(shí)地打電話(huà)去關(guān)心他們的身體,，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到非常溫暖,。對(duì)家長(zhǎng)反映給我的問(wèn)題認(rèn)真解決，力求達(dá)到家長(zhǎng)的`滿(mǎn)意,。在這一學(xué)期的活動(dòng)中,，有很多家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作非常支持，能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。這些家長(zhǎng)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長(zhǎng)的參與,，本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

(3)在衛(wèi)生保健工作上,，本學(xué)期我更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,。

四,、環(huán)境布置來(lái)教育

為了幼兒的知識(shí)廣泛一些，我與幼兒一起在班上布置主題的區(qū)域,，經(jīng)常不斷的更換知識(shí)內(nèi)容,，主題不變。讓孩子們通過(guò)環(huán)境的教育來(lái)鞏固與加深知識(shí),。教育孩子回收廢品如：瓶子,、紙皮、等等,，利用廢品制作手工,，做個(gè)環(huán)保小天使!

一份耕耘、一份收獲,。當(dāng)看到我班的孩子健康成長(zhǎng),，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，我感到無(wú)比的欣慰,，我的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定,。一年來(lái)的相依相伴我們建立了深厚的感情，也成了深受孩子們喜愛(ài)的老師,，這是對(duì)我工作最大的支持和鼓勵(lì),，雖然我的工作也有不到位的地方，但是家長(zhǎng)的理解和支持給了我更加努力工作的信心和力量,，相信今后一定會(huì)做得更好,。

幼兒園骨干教師工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園骨干教師工作計(jì)劃和總結(jié)篇二

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間本世紀(jì)的最后一年我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中渡過(guò)了,。回首這走過(guò)的一年,，最幸運(yùn)的是有機(jī)會(huì)在：十,、百、千工程中拜園長(zhǎng)李老師為師傅;心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒教師不難,，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師,。我覺(jué)得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專(zhuān),。我,，作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō)：“我并不聰明,、也不能干,。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力,?！?/p>

現(xiàn)將這一年來(lái)個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、陶冶情操,、修身養(yǎng)性

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書(shū)記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員,，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn),。有句成語(yǔ)是：只要功夫深，鐵杵磨成針,。是的,，作為一名年青教師，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng),。當(dāng)意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí),，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己,，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些,。讓別人滿(mǎn)意，自己高興,。

二,、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

在這一年中,，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班,。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄,，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí)，由于小肌肉群fa育未完全,，手眼協(xié)調(diào)能力弱,，注意又以無(wú)意注意為主，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙,，會(huì)畫(huà)到邊線(xiàn)外,。針對(duì)此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿(mǎn)地著色,。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿(mǎn)足,，從而作畫(huà)的興趣也提高了,。

在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多,。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確,、科學(xué)的語(yǔ)言,。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等,。

在各次教育活動(dòng)交流,，質(zhì)量自查，及“一二九”青年比武活動(dòng)中,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與,。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō)：“這并不是過(guò)了,，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想,，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng),，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,，該怎樣做會(huì)妥當(dāng),。”通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺(jué)得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，我會(huì)做的更上一層樓的,。

在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼教資料,，去書(shū)城自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,。

三,、全身心的投入，熱愛(ài)尊重理解幼兒

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好,、學(xué)好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級(jí)工作計(jì)劃、月周計(jì)劃,、等各類(lèi)計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個(gè)兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章,，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子,，不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子,，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。

幼兒園骨干教師工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園骨干教師工作計(jì)劃和總結(jié)篇三

通過(guò)學(xué)習(xí),，我才知道,，我們一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)被時(shí)代淘汰,。所以我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷地更新自己,，超越自己,，使自己站在教育教學(xué)的最前沿,。使自己永遠(yuǎn)充實(shí)。我要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，每年要看兩本雜志,，虛心地向?qū)＜摇⑼袑W(xué)習(xí),，使自己不斷上進(jìn),，成為學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)理論豐富的骨干教師,。積極在教育教學(xué)工作中,，做出自己的貢獻(xiàn)。這次骨干教師崗位培訓(xùn),，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)水平進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一,、教師要轉(zhuǎn)變角色,。

首先教師應(yīng)樹(shù)立新的師幼關(guān)系觀，即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專(zhuān)制型師幼觀,，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間相互理解,、相互尊重、相互信任的新型的平等,、民主,、合作關(guān)系。其二教師應(yīng)通過(guò)觀察記錄,，熟悉每個(gè)兒童的個(gè)性特點(diǎn),，主動(dòng)和兒童交流、合作,，在平等互動(dòng)中促進(jìn)兒童的個(gè)性發(fā)展,，主動(dòng)和兒童交流、合作,，在平等互動(dòng)中促進(jìn)兒童的發(fā)展,。第三，做反思型教師,。反思是教師著眼于自已的活動(dòng)過(guò)程,，分析自己的某種行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過(guò)程,，是一種通過(guò)提高自我觀察察水平來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的手段,。

二,、教師要尊重幼兒的發(fā)展水平，注重個(gè)體差異,。

我們要真正關(guān)注幼兒的活動(dòng)過(guò)程,，不要為了體現(xiàn)活動(dòng)結(jié)果而只是提問(wèn)能力強(qiáng)的孩子，忽視個(gè)體差異教育,。如在觀摩活動(dòng)中，我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動(dòng),，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機(jī)會(huì),，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛,，自信心十足,，才會(huì)獲得成功和滿(mǎn)足。因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中,，要面向全體幼兒,，盡可能讓每個(gè)孩子有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過(guò)程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一,。

三,、教師應(yīng)注重綜合性和課程的整合。

兒童的多個(gè)發(fā)展領(lǐng)域之間是相互聯(lián)系,、相互促進(jìn)的,，它們構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的發(fā)展整體，就像杜威所說(shuō)的：“出現(xiàn)在兒童世界里也并不把他的經(jīng)驗(yàn)按學(xué)科分門(mén)別類(lèi)地呈現(xiàn)出來(lái)的,，兒童也并不把他的經(jīng)驗(yàn)按學(xué)科結(jié)構(gòu)來(lái)分門(mén)別類(lèi),，而且兒童也并不足分門(mén)別類(lèi)地去感受、去認(rèn)識(shí)他所經(jīng)歷到的事物,。分科課程與兒童生活的統(tǒng)一性是沖突的,。”因此,，幼兒園的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是綜合的,，盡可能使不同的課程內(nèi)容產(chǎn)生聯(lián)系，以促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移,。在教學(xué)實(shí)踐中,，要綜合各領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，力求幫助幼兒獲得完整的經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園骨干教師工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園骨干教師工作計(jì)劃和總結(jié)篇四

3月至7月期間,，我有幸參加了天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)工程第_期培訓(xùn)?；貞浗肽甑呐嘤?xùn)收獲頗多,，使我在思想上,、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都獲益匪淺,。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，讓我在專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)上有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高，老師精彩的講座和耐心的講解,，使本來(lái)枯燥無(wú)趣的理論變得深入淺出,，而通過(guò)專(zhuān)題講座、參與式培訓(xùn),、小組研修等形式又讓我更多的吸取其他幼兒園的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到自我提高。我在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論的同時(shí),，老師們的敬業(yè),、謙虛、樂(lè)觀,、樸實(shí)的精神與品質(zhì),，深深地感染了我。通過(guò)培訓(xùn)主要有以下幾方面收獲,。

一,、更新了思想，更新了觀念,，體會(huì)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵,。

這次培訓(xùn)，我們有幸聽(tīng)了好多精彩的講座,，我的思想又一次更新,，教育觀念又一次得到了轉(zhuǎn)變。

二,、通過(guò)學(xué)習(xí),，我明確了骨干教師應(yīng)該具備的素質(zhì)及應(yīng)發(fā)揮的作用。明確了今后的努力方向,。

一名骨干教師,，要有高尚的師德，較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，相對(duì)的學(xué)科知識(shí);要有一定的示范作用,，即骨干教師要做到：有思想、有智慧;有風(fēng)格,、有特色;能研究,、善思考;勤學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造,。這樣才稱(chēng)得上是骨干教師,，對(duì)比之下我有很多差距,，我會(huì)積極發(fā)揮自己的作用，不斷地努力,，真正成為一名優(yōu)秀的骨干教師,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也明確了自己今后的發(fā)展方向,，我要通過(guò)培訓(xùn),，通過(guò)努力，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

三,、通過(guò)學(xué)習(xí)，更堅(jiān)定了我對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài),，我要努力工作，成為一名合格的幼兒教師,。

四,、一名骨干教師要有精湛的教學(xué)藝術(shù)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

作為一名骨干教師,，要在教學(xué)方面深入研究，有獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格,。

五,、通過(guò)這次培訓(xùn)，我感覺(jué)到作為骨干教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。

幼兒園骨干教師工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園骨干教師工作計(jì)劃和總結(jié)篇五

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中,，我們班的三位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、和孩子的相處,，看孩子的成長(zhǎng)：

這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了48個(gè)可愛(ài)的孩子,，我們從陌生到熟知，從他們一開(kāi)始對(duì)你不服不依,，到現(xiàn)在能把自己的心里話(huà)偷偷說(shuō)給你聽(tīng),，感到自己終是付出得到了回報(bào)。開(kāi)學(xué)初面對(duì)陌生的老師,，面對(duì)從沒(méi)有來(lái)過(guò)的幼兒園,，面對(duì)家長(zhǎng)的離開(kāi),，還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來(lái),，特別是我們班的雨萱,，她是我們班年齡較小的孩子，就因?yàn)槿绱?，所以?duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)性很大,，但是別看她小，脾氣很倔,，一有不順心的事情就哭鼻子,，而且哭起來(lái)可蠻了，但是我和李老師還有張老師決心用愛(ài)感化孩子,，耐心說(shuō)教,，細(xì)心照顧，現(xiàn)在的丹菱懂事多了,，也堅(jiān)強(qiáng)多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了。還有我們班的王子從一開(kāi)始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,，而且還漸漸喜歡了繪畫(huà);以前文靜內(nèi)向的鄭詩(shī)桐也變活潑開(kāi)朗了好多,。

對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛(ài)心，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子,，我們班也是如此,，宋林潤(rùn)便是一個(gè)讓我頭痛的孩子，他很活潑好動(dòng),，注意力很難集中,，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”,，有時(shí)真的很生氣,，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子,，跟他講道理,，用愛(ài)感化孩子。我想孩子會(huì)明白老師的用心的,，我會(huì)繼續(xù)下去……

二,、真誠(chéng)相待，家長(zhǎng)將心比心：

48位孩子與其有關(guān)的卻不止48位家長(zhǎng),，如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要,，開(kāi)始接觸家長(zhǎng)是在孩子第一天入園時(shí)，那時(shí)從家長(zhǎng)的眼神我感覺(jué)到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和李老師還有張老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱,，對(duì)孩子的愛(ài),。漸漸家長(zhǎng)的眼神變了，送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了,，信任多了,。我們班的麥樹(shù)澍的爸爸媽媽在洋浦工作，和奶奶生活在一起,，孩子本身性子比較耐,，做事不是很快，冬天來(lái)了,，吃飯穿衣更成了我們最擔(dān)心的事情,，怕她吃冷飯，怕她著涼,，于是總是多提醒她,，并且能跟她奶奶溝通，在家多給她提供機(jī)會(huì),，提高她的生活自理能力,，現(xiàn)在她奶奶一碰面總能很感謝地對(duì)我們說(shuō)：“我們帶一個(gè)孩子已經(jīng)很累，你們那么多,，真是太辛苦了!真是不容易……”聽(tīng)到這樣的話(huà)，我們苦點(diǎn),、累點(diǎn)算什么呢?值得!

三,、嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更多收獲：

古話(huà)有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”,，對(duì)呀,，教師更應(yīng)該如此，市幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心,，要有苦心，對(duì)事情要有恒心,。因?yàn)閯偖厴I(yè)不久,，所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué)，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,，認(rèn)真對(duì)待每次公開(kāi)課,。為了更新自己的觀念，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志,，把別人好的方法摘錄下來(lái),，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來(lái)要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際,，提高活動(dòng)質(zhì)量,，爭(zhēng)取更多的收獲。下學(xué)期,，我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個(gè)開(kāi)心的樂(lè)園。通過(guò)本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思,、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子。

忙忙碌碌,，一學(xué)年又過(guò)去了,。平淡多余澎湃，感慨多于喜悅,，沒(méi)有驕傲的成績(jī),，沒(méi)有喜悅的突破，工作上給自己留下這樣一句話(huà)——平平淡淡才是真,。

一,、立足孩子、立足班級(jí)

這也是我最本職的工作,。在這一年中,，班級(jí)在我和梅老師的共同管理下，班級(jí)常規(guī)良好,，并呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛(ài),、積極活潑、好問(wèn)好學(xué)的良好勢(shì)頭,。

班級(jí)工作中,，關(guān)注能力強(qiáng)的幼兒的同時(shí)，能夠有意識(shí)地幫助能力弱的孩子的成長(zhǎng),，并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，努力做到全班孩子一起走，不讓哪個(gè)孩子落在后頭,。

班級(jí)工作中,，立足孩子社會(huì)性行為的培養(yǎng)，比如,，愛(ài)勞動(dòng),、懂分享,、學(xué)習(xí)夸夸別人等等。雖然,，孩子還小,，但是埋下一顆美好的種子，相信未來(lái)的能長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹(shù),。

所謂有小家,，才有大家，這算是我對(duì)幼兒園的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧,。

二,、個(gè)人成績(jī)

這一年，寫(xiě)了一篇論文,、做了一個(gè)課題,，送教一次，參加區(qū)說(shuō)課,、上課比賽,，參加園內(nèi)教壇新秀選拔，參加區(qū)教師基本功比賽,，在一次次的鍛煉中,，有失敗、有收獲,。

三,、兼職工作

一學(xué)年，通訊稿寫(xiě)下來(lái),，深感賺分的不易,。最怕幼兒園有活動(dòng)，又怕幼兒園沒(méi)活動(dòng),。本著有活動(dòng)不落下的宗旨,，努力向網(wǎng)站發(fā)布信息,，達(dá)到對(duì)外宣傳的目的,。

四、努力方向

完整地帶完了一個(gè)班級(jí)三年,，和孩子建立起了深厚的感情,。立馬要和這充滿(mǎn)記憶的三年揮揮手，同時(shí)激勵(lì)自己在來(lái)年中,，多閱讀,、少閑散，多運(yùn)動(dòng),、少懶散,，高效率,、少拖拉，在來(lái)年有新的進(jìn)步,。

幼兒園骨干教師工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園骨干教師工作計(jì)劃和總結(jié)篇六

時(shí)間腳步匆匆,，一眨眼，一年又要結(jié)束了,?；仡欉@一年的工作，我能夠盡心盡責(zé),，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事,，不斷實(shí)踐,、總結(jié)、更新,，力求做到更好,。以下是本人對(duì)一學(xué)年工作的總結(jié)：

一、政治思想方面：

本人能以新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己,，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)時(shí)事,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,，利用各種渠道如電視、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟,。工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),。同事間互幫互助,、共同探索學(xué)習(xí)，使自己不斷地完善,、充實(shí),。

二、工作方面

上半年,，作為年級(jí)組長(zhǎng)的我,，積極參與幼兒園課題的實(shí)踐研究，能帶領(lǐng)本年級(jí)組的老師們進(jìn)行形式多樣教科研活動(dòng)：每周開(kāi)展課程審議,，一起研討教學(xué)活動(dòng),，確保目標(biāo)的一致性;一起設(shè)計(jì)宣傳欄的版面和有關(guān)的內(nèi)容等,，每次教科研活動(dòng)結(jié)束后，我都能認(rèn)真記錄過(guò)程及心得體會(huì),，力求務(wù)實(shí),，創(chuàng)新高效。

上學(xué)期,，我與姚老師搭班,，我們密切配合，從本園,、本班的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃,、每日計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每次活動(dòng)。在每月的主題活動(dòng)中,，我們根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開(kāi)設(shè)區(qū)角活動(dòng),，制作教玩具,，讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí),，在輕松愉快的氛圍中獲取知識(shí),。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問(wèn)題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方法和策略，爭(zhēng)取活動(dòng)的有效性,。另外,，我還積極做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

下半年,，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排來(lái)到__幼兒園支教,，雖然__幼兒園條件差,，路途遙遠(yuǎn)，工作上和中心幼兒園有很大的不同,，但我能克服困難,，盡最大的努力把中心幼兒園先進(jìn)的教學(xué)理念帶給孩子們,，讓他們能夠全面、健康地成長(zhǎng),。每天堅(jiān)持早早入園,，熱情親切地迎接每位幼兒的到來(lái)，并組織好一天一個(gè)新花樣的桌面游戲,，精心設(shè)計(jì)每一次的教學(xué)的活動(dòng),，使每一天的活動(dòng)豐富多彩，讓每一位孩子快樂(lè),、進(jìn)步是我最大的幸福,。

我還積極做好家長(zhǎng)工作，雖然那里的家長(zhǎng)對(duì)我還不熟悉,，我對(duì)他們也比較陌生,，但我嘗試著和家長(zhǎng)進(jìn)行多方面的溝通，雖然沒(méi)有“家校路路通”,、“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”但我想盡辦法,，利用家園之窗、小黑板,，小紙條,，家訪(fǎng)和個(gè)別家長(zhǎng)交流等多種途徑，向家長(zhǎng)提供信息資料,，了解主題活動(dòng)的內(nèi)容,、活動(dòng)的形式及配合事項(xiàng)，使家長(zhǎng)更好地全面了解孩子在園的情況,，用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心和耐心贏得家長(zhǎng)的信任和支持,。

三、收獲：

在付出的同時(shí)也有了收獲,，在慶六一的“獨(dú)唱獨(dú)舞”中輔導(dǎo)的獨(dú)唱獲園二等獎(jiǎng);論文《淺談角色游戲得指導(dǎo)》發(fā)表于教師論壇;論文《讓合作伴隨孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)》發(fā)表蘇州教育實(shí)踐研究;合作案例《我會(huì)變》獲園級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng);我班的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)獲得園第一名;輔導(dǎo)的幼兒畫(huà)《跳動(dòng)的梨》獲__省第四屆幼兒繪畫(huà)大賽二等獎(jiǎng),，并獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”;__市家長(zhǎng)學(xué)校講稿獲二等獎(jiǎng)。

四,、珍惜各種機(jī)會(huì),，提升自己的各種素質(zhì)

雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但我仍舊努力鉆研業(yè)務(wù),，抽空翻閱各種幼教雜志,，利用網(wǎng)絡(luò)查找幼教新信息，嘗試新方法,、吸收新思想,、新經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己,，為己所用,。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),，善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

正如于漪老師所說(shuō)：“我做了一輩子教師,，始終學(xué)做教師”，努力學(xué)習(xí)她這種對(duì)工作永無(wú)止境的工作態(tài)度,，時(shí)刻有一輩子學(xué)做老師的追求,，使自己成為一個(gè)受孩子喜愛(ài)的新世紀(jì)的合格老師。

幼兒園骨干教師工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園骨干教師工作計(jì)劃和總結(jié)篇七

本人熱愛(ài)幼教事業(yè),，在工作期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，開(kāi)拓創(chuàng)新，始終堅(jiān)持以身作則,，為人師表,，樹(shù)立為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，在生活上對(duì)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù),，細(xì)心照顧;在學(xué)習(xí)上對(duì)幼兒耐心細(xì)致，努力做到保教結(jié)合,，滿(mǎn)懷童心加愛(ài)心,，做到既是孩子們的師長(zhǎng)，又是孩子們的朋友,，讓孩子們?cè)诙喾N多樣輕松活潑的活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí),，長(zhǎng)身體，互助互愛(ài),，健康活潑地成長(zhǎng)?，F(xiàn)將任職期間的工作簡(jiǎn)述如下。

一,、傾心教育,，為人表率鑄師魂

身為教師，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛(ài),、關(guān)心全體幼兒，對(duì)幼兒的教育做到動(dòng)之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行。每天堅(jiān)持早出晚歸,，嚴(yán)格按照幼兒園的要求做好各項(xiàng)工作,，甚至放棄節(jié)假日的休息，義務(wù)做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在幼兒和教師心目中,，具有較高的威信和較好的師表形象,。

二、精心施教,，形成特色重技能

作為一名普通的教育工作者,，我始終嚴(yán)格要求自己，以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好幼兒的一日常規(guī)教育,，認(rèn)真組織好幼兒的一日活動(dòng)，把握好活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心制作幼兒的教具、學(xué)具,，組織幼兒積極參與環(huán)境布置,，使班級(jí)的游戲活動(dòng)、分區(qū)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,。

在教育中,，我從正面教育入手，從小事入手對(duì)幼兒進(jìn)行品德行為教育,，特別是對(duì)不同類(lèi)型的幼兒采用不同的教育方法,。如張瑋瑋小朋友是班中的“被告大王”，他身材高大，行動(dòng)莽撞,，上課專(zhuān)愛(ài)搗亂紀(jì)律,，下課打架鬧事，搞得班中小朋友個(gè)個(gè)見(jiàn)而遠(yuǎn)之,，即使如此也逃不過(guò)被他欺負(fù)的結(jié)局,。針對(duì)這一情況，我為了轉(zhuǎn)化他,，在班中成立“學(xué)雷鋒小組”,，讓瑋瑋當(dāng)組長(zhǎng)，專(zhuān)門(mén)收集班中的好人好事并向我匯報(bào);外出活動(dòng)時(shí)我讓他做“小交警”維持秩序,。結(jié)果瑋瑋在各個(gè)角色中越做越好,，不但約束了愛(ài)欺負(fù)人的不良行為，而且經(jīng)常做好事,，成為老師的好幫手,。幾年來(lái)，我先后轉(zhuǎn)變頑童,、任性幼兒16人,，其他原因的后進(jìn)幼兒19人，轉(zhuǎn)化率為100%,。

在教學(xué)活動(dòng)中,，我注重幼兒品德素質(zhì)、自理能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,，教育他們尊重別人，關(guān)心別人,，凡事互相謙讓的道理,。所任班級(jí)學(xué)風(fēng)好，同伴間處于互敬互愛(ài),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,，連續(xù)五年被評(píng)為園的先進(jìn)班集體。在日常生活中,，我還注重教給幼兒一些基本自理技能,，如穿衣、擦汗,、洗手,、剪指甲等，讓他們養(yǎng)成自己的事情自己學(xué)會(huì)做的習(xí)慣,。由于平時(shí)訓(xùn)練得法,，我任教班級(jí)的幼兒自理能力、動(dòng)手能力特別強(qiáng)，參加幼兒園“自我服務(wù)”比賽獲一等獎(jiǎng)4次,，分區(qū)材料制作全園最多,。

三、潛心鉆研,，完善自我強(qiáng)素質(zhì)

任現(xiàn)職以來(lái),，我積極參與幼兒園教研組的集體備課活動(dòng)，共同制訂多種教學(xué)計(jì)劃,，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法,，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，積極上好公開(kāi)課,。

1、積極參與評(píng)優(yōu)課,、展示課活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。新的時(shí)代對(duì)老師提出了更高的要求,。做一名科研型的老師的愿望一直激勵(lì)著我,，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,。任現(xiàn)職以來(lái),，我積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，曾多次承擔(dān)對(duì)全園教師作公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),，所承擔(dān)的課例被評(píng)為優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng)3次,，二等獎(jiǎng)1次;參與了幼兒園專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)《學(xué)中玩，玩中學(xué)》的試驗(yàn),，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)的“學(xué)中玩,，玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式在全園各級(jí)得到推廣應(yīng)用;參閱了市教研室《信息化條件下中小幼學(xué)生(幼兒)能力培養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)》課題，深受啟發(fā);還在市舉辦的“送教下鄉(xiāng)”的數(shù)學(xué)活動(dòng)中作公開(kāi)示范,，由于課堂組織形成新穎,，氣氛活潑，得到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊揚(yáng),。

2,、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。為提高自己的理論水平,，更好地把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，我經(jīng)常鉆研教育理論，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。其中，教育論文《培養(yǎng)幼兒自信之我見(jiàn)》,、《讓孩子做主》分別獲信宜市一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);教學(xué)論文《讓幼兒在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲信宜市一等獎(jiǎng);教案設(shè)計(jì)《學(xué)習(xí)4的組成》獲信宜市一等獎(jiǎng),。

3、積極參加繼續(xù)教育,，不斷提升自己的學(xué)歷層次和專(zhuān)業(yè)知識(shí),。教師從教之日，就是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。工作以來(lái),，我積極參與各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)三年函授,，在二020xx年一月取得了廣東肇慶教育學(xué)院(漢語(yǔ)言文學(xué))畢業(yè)證書(shū);二020xx年八月通過(guò)“創(chuàng)造性思維與方法”的考核;20xx年四月,，通過(guò)了普通話(huà)測(cè)試;20xx年、20xx年分別通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力的考核,。

四,、精心哺育，培養(yǎng)新人樹(shù)形象

教學(xué)實(shí)踐中,，我注重幼兒個(gè)性特點(diǎn)的培養(yǎng),，在班中開(kāi)展興趣教學(xué)。如畫(huà)畫(huà),、表演,、演講、體育游戲等活動(dòng),，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。針對(duì)幼兒能力參差不齊的特點(diǎn)，善于抓住幼兒的心理特點(diǎn)和個(gè)性差異,，因材施教,，培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動(dòng)秩序。采取規(guī)范式教育,，即,，“規(guī)范幼兒執(zhí)筆姿勢(shì);規(guī)范幼兒寫(xiě)字的筆順筆畫(huà);規(guī)范拼音發(fā)音拼讀”，采取個(gè)別輔導(dǎo)與重點(diǎn)教學(xué)相結(jié)合,。在教學(xué)中我還廣泛開(kāi)發(fā)幼兒的智力,。在教學(xué)過(guò)程中，重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);善于捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn)，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略,，使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高,。張芷榆等幾位小朋友在市慶“六·一”兒童節(jié)美術(shù)、書(shū)法作品展中獲一等獎(jiǎng)2人,，二等獎(jiǎng)4人;劉俞琪小朋友參加市舉辦的幼兒園故事演講比賽獲一等獎(jiǎng);所任教班級(jí)小朋友參加幼兒園舉辦的“手指速算”“詩(shī)歌朗誦”等競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)30多人次;在慶“六·一”兒童節(jié)文藝演出中獲幼兒園一等獎(jiǎng)4次,。

在青年教師幫帶活動(dòng)中，我堅(jiān)持以人為本,，提高師資素質(zhì),，建設(shè)具有現(xiàn)代意識(shí)的教師隊(duì)伍的思想為指導(dǎo)，積極承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師和實(shí)習(xí)教師的任務(wù),，參與青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，并親自為她們上示范課。平時(shí)經(jīng)常走入課堂聽(tīng)課,，課后共同總評(píng)優(yōu)劣,。青年教師張萍從小學(xué)調(diào)入幼兒園,，課堂教學(xué)往往小學(xué)化,，語(yǔ)言較多成人化，在課后我及時(shí)指出并給予糾正,。我還經(jīng)常和她一起備課,、分析教材，并親自示范,，使她的教學(xué)水平得到迅速提高,，最后多次在優(yōu)秀課例評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，現(xiàn)在已成為園里的骨干教師,。張嬌,、鐘凱琪、李蘭3名實(shí)習(xí)教師,，在我的耐心指導(dǎo)下,，進(jìn)步較快，得到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),，現(xiàn)在均在城區(qū)幼兒園任教,，并且都成為教師群里的佼佼者。

五,、辛勤耕耘,，繁花碩果收獲豐

在幼教這片土地上，經(jīng)過(guò)不懈的努力和勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,，本人在教育教學(xué)方面取得了顯著成績(jī),。五年來(lái),，所任教班級(jí)都被評(píng)為先進(jìn)班集體，園內(nèi)測(cè)試合格率均達(dá)100%,，優(yōu)秀率都在98%以上,。期末認(rèn)知測(cè)試一等獎(jiǎng)9次，分區(qū)材料評(píng)比獲一等獎(jiǎng)8次;文娛,、體育等項(xiàng)目比賽共獲獎(jiǎng)18次;在幼兒園優(yōu)秀課例評(píng)選中,，獲一等獎(jiǎng)3次，二等獎(jiǎng)1次;20xx年獲市幼兒園“一日教學(xué)活動(dòng)觀摩”評(píng)比一等獎(jiǎng);二00四至二00五學(xué)年度被評(píng)為市幼兒園優(yōu)秀教師;二00三至二00四學(xué)年度被評(píng)為幼兒園優(yōu)秀班主任;所任教班級(jí)的幼兒學(xué)風(fēng)好,，成績(jī)優(yōu)異,，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的好評(píng)。

綜上所述,，我自認(rèn)為符合幼兒教育高級(jí)教師的資歷和資格條件,，特此申報(bào)幼兒教育高級(jí)教師資格，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師審察,。

幼兒園骨干教師工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園骨干教師工作計(jì)劃和總結(jié)篇八

時(shí)間飛快又是一年過(guò)去了,，現(xiàn)將過(guò)去一年的工作，我從德,、能,、勤、績(jī)這四個(gè)方面做下總結(jié),。

一,、德

保持一顆積極向上的心，和與時(shí)俱進(jìn)的思想,，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格要求自己，我本著三個(gè)心來(lái)工作,，如：對(duì)孩子的關(guān)心,，工作的細(xì)心、家長(zhǎng)工作的熱心,，從而讓家長(zhǎng)放心,，送孩子入園學(xué)習(xí)、生活,，在這期間收到了一位家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信和部分家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定,，這是對(duì)我工作最大的鼓勵(lì)和肯定。從而走進(jìn)孩子世界,，做到尊重孩子,，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來(lái)看,，尊重孩子的人格,，尊重孩子的興趣和需要,，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲,。

二,、能

你俗話(huà)說(shuō)：育人之人要有一桶水，才能給孩子一碗水,，工作能力的強(qiáng)弱,，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好各項(xiàng)任務(wù)。我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的能力,。

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，繼續(xù)進(jìn)行曉莊學(xué)院本科課程學(xué)習(xí),，從而提高理論知識(shí),。

2、認(rèn)真虛心向老教師學(xué)習(xí),，和向陳康老師學(xué)習(xí)多媒體課件的使用,，使自己的教學(xué)多元化，豐富化,。

3,、努力上好每一節(jié)課，對(duì)存在困惑領(lǐng)域的課,，能大膽的嘗試和虛心的請(qǐng)教,。

4,、我向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)了,，珍惜團(tuán)結(jié)、維護(hù)和諧,，待人的方法：“我對(duì)你好,，是我的事;你對(duì)我不好，是你的事”我只需關(guān)注我的事,，相信有一天,，我們會(huì)好的。

三,、勤

我能積極參加園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我平時(shí)也能利用休息時(shí)間看一些幼兒教育方面的書(shū)籍，提高自己的理論水平,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持做到手勤,，腳勤。我認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,，多向別的老師學(xué)習(xí)。

四,、績(jī)

本年度,，我本學(xué)期撰寫(xiě)了一篇論文，并在“家教周刊”上并發(fā)表兩篇教育隨筆;成功的申請(qǐng)了區(qū)級(jí)課題并結(jié)題了;博客獲得區(qū)一等獎(jiǎng),。我曾榮獲“優(yōu)秀通訊班級(jí)”,、“優(yōu)秀版主”、“優(yōu)秀博客”的光榮稱(chēng)號(hào),，反思自己,，與家長(zhǎng)溝通時(shí)覺(jué)得自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,，我要多讀書(shū),。為增強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)技能和學(xué)習(xí)，下學(xué)期我將申請(qǐng)參加區(qū)組,，從而給自己學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),。以上是我這學(xué)期的個(gè)人小結(jié)，希望我能在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中,，得到不斷的成長(zhǎng)!