總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇一
一,、加強學(xué)習(xí),，樹立新的理念
1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇,，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。
2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實,，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,，育人為本”的思想,。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件,。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識,，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程,。
3,、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活,，現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技,，其它學(xué)科的知識信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動始終充滿活力,。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動,，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境,，創(chuàng)設(shè)動手實踐,、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外,、校外,，加強了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。
二,、加強校本培訓(xùn),、提高教師素質(zhì)
1、提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上,，加強案例式分析，參與分享教學(xué)診斷,，強調(diào)合作等,，使教師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟,，使老師走上學(xué)習(xí)中研討,，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程,。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課改的組織者、參與者,，投身到新課程中的改革中,，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑,、最有價值的問題。針對自己的實際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標,，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標,，進行自我評價和自我總結(jié),，并在教師中進行交互式討論、開放式探究,，使教師既研究了自己,，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力,，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,，提高課堂的教學(xué)效能,。
2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要,，提高自身素質(zhì),，本學(xué)期我校發(fā)揮英語教師能力強的優(yōu)勢，啟動教師英語培訓(xùn)工程,，分層次進行教師培訓(xùn),，每周定時上課，定期驗收,，優(yōu)秀教師參加等級考試,，使我校盡快走入雙語教學(xué)。
3,、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實際情況,，進行了系列基本功達標競賽，突出9種能力：1,、語言能力,；2、板書能力,；3,、組織設(shè)計指導(dǎo)能力；4,、新技術(shù)能力,；5、反思改進能力,；6,、總結(jié)寫作能力；7,、創(chuàng)新能力,；8、交際能力,；9,、合作能力。
這些活動的開展極大的調(diào)動了我校教師積極性和主動性,，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高,。
三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，教師的教學(xué)方式
1,、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的
人將是21世紀的新文盲。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認識活動,，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題,、掌握方法的過程。
2,、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進者,。我們努力營造民主、平等,、互動,、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動,、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞,、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性,，促進師生共同發(fā)展,。
四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，重務(wù)實,，重實效
1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價
體系,，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃,、備課,、教學(xué)、批改、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí),、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴格要求,，嚴格管理。同時提出具體的改革設(shè)想,，以達到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化,。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,，每位教師必須備好每一節(jié)課,，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,，建立教學(xué)上的工作點,，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識,，增長能力,。
2、堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的
教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，活躍思維,。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較,，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力,。教師在以學(xué)生為主體,，認真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況,，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達能力,，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進教法的同時,，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo),，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化,。
3、深入鉆研教材,。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,、明確重,、難點，搞清肄點,，把握關(guān)鍵,。精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的,；有具體的教學(xué)內(nèi)容,；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?xí),。要提前兩天備課,。
堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，改進教法,，不斷提高,。
4、重視集體備課,。各教研組堅持單周備課,，雙周教研活動制度。備課做到三定（定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的,、統(tǒng)一重點,、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度）,。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動,。教師應(yīng)當將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標，理清教材思路,，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問,，促進學(xué)生心智發(fā)展上,。單純依賴教參,，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴充信息,，不斷充實，完善備課資料,，做到與時相和,，與時俱進。創(chuàng)新教案,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題能力，擴展思路,，加強課改認識,，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。
5,、本學(xué)期我們以講理論,，比干勁，講大局,，比貢獻,，講團結(jié)，比進步為口號,，開展爭當“四星”活動,，即工作時間不滿5年的青年教師爭當“希望之星”，中層干部,、行政后勤人員爭當積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”,，教師師德要體現(xiàn)“四個一”。尊重關(guān)心每一個學(xué)生,，認真上好每一節(jié)課,，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作,，爭當“師德之星”,，全方位提高自身素質(zhì)，在教改科研中建功立業(yè),，爭當“教改之星”,。杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費,，亂訂資料,，亂辦班。
學(xué)校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課,，三年要上優(yōu)秀課,，五年爭取上示范課,。每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學(xué)水平，確定目標,，校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽課,，學(xué)期未聽課認定，不合格者不許上課,。
五,、開展校內(nèi)教學(xué)比賽
xx小學(xué)每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色，它為廣大教師,，特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺,，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標準,，,，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念,，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀發(fā)展要求的合格人才,，從而推進我校落實新課程的步伐，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才,，樹立典型,，推動教學(xué)工作向前發(fā)展。
本次校內(nèi)教學(xué)比賽學(xué)校成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組,，研究,、確定本次比賽的目標、任務(wù),、措施,，并制定比賽方案。在“公開,、公平,、公正的原則下，力求突出兩個特點：新：授課教師觀念新,，落實新課程標準,，教學(xué)有創(chuàng)新；實：教學(xué)過程要真實,，體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫,。
此次活動教師參加面廣，成績顯著,，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響,。比賽期間，校級領(lǐng)導(dǎo)極為重視,，多次在全體教師會上做動員,，王麗紅主任組織全體教師認真的學(xué)習(xí)了新課標,。全體教師解放了思想，根據(jù)《課程標準》和學(xué)生實際設(shè)計教學(xué)方案,。課后,，所有老師又同時評課，從中找出先進的教學(xué)理念和方法,，集體理解,、消化、吸收,，達到了提高教學(xué)能力的目的。
在本次大獎賽中,，參賽教師課前又作了五分鐘的說課,，課后又作了自我。內(nèi)容包括：
(1),、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計是否合理,；
(2)、是否給學(xué)生足夠的空間,，是否為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機會,；
、是否改進了教學(xué)方法,；
,、學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng)。
實踐,，每一次認真的反思和小結(jié)都是總結(jié)經(jīng)驗和自身提高的過程,。這對所有的參賽教師無疑是一個極大的挑戰(zhàn)，所有的教師經(jīng)過這次大獎賽的錘煉,，理論水平和教學(xué)水平都有了長足的進步,。
在本次大獎賽前后，學(xué)校的教學(xué)之風吹遍了校園的各個角落,。乘著大獎賽的東風,，全校教師堅持不懈“理論充電”，形成一定理論思維,。全體教師邊教邊學(xué)邊研究,。從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚，教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高,，為提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證,。
五、積極參與,，小花競相開放
本學(xué)期,，區(qū)市級的教學(xué)活動異常豐富,，是對我校教學(xué)整體實力的一次檢驗，區(qū)c層賽我校有四位年輕教師參加,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,骨干教師與他們結(jié)成對子,，全面參與備課對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時予以糾正、評析,，進而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個環(huán)節(jié),，包括課件出示的時間，練習(xí)題的設(shè)計逐一進行了改進,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)聽課,，嚴格把關(guān)，李亮老師的數(shù)學(xué)課《統(tǒng)計》,，通過大量的社會調(diào)查,，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活的關(guān)系，誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，體現(xiàn)因材施教,。同時創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認真思考,、自行探索,、積極參與知識的創(chuàng)建過程。教師適時點撥,，循循善誘,，充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用。通過教師的搭橋引路,，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責任感,，實現(xiàn)了認識上的飛躍，思維地拓展,。王曉楠老師的英語課《顏色》,，巧妙的設(shè)計，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。得到了學(xué)生的歡迎。另外我校的語文課和體育課也受到了好評,。參加工作不到一年的夏冬梅老師,，為全區(qū)英語教師做了一節(jié)觀摩課，本節(jié)課教師和學(xué)生開展了豐富多彩的語言實踐活動,，學(xué)生在活動中學(xué),，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵和竟爭帶進課堂。
孫靜老師參加了市新課程選拔賽,，讓一年級孩子在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題,，小組合作研究解決問題，樂于應(yīng)用,，體會成功的快樂,。
白飛雪一節(jié)語文課參加了省“注提”教學(xué)研討課區(qū)級選拔賽，被選為省級課,。
體育教師勾彥君代表香坊區(qū)參加了市第三屆“希望杯”特殊教育教學(xué)大獎賽,，獨特的教學(xué)設(shè)計,、充滿愛心的課堂氛圍,，得到了所有評委的認可，一致決定第五節(jié)再做一次觀摩,。我們就是這樣為老師創(chuàng)設(shè)平臺,，在我們的精心培育下，使我校這些小花競相開放,。
七,、開發(fā)校本課程
我國基礎(chǔ)教育已走向多元化的軌道,，實行國家,、地方,、學(xué)校三級課程管理，這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校,，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑，隨著新一輪課程改革的推進,，我們更清楚認識到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性,。
本學(xué)期,，我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求,、社會的需求、學(xué)生的興趣愛好,、家長的愿望,、教師的特長、學(xué)校的辦學(xué)理念等實際情況構(gòu)思了校本課程體系,。開學(xué)初,，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)組,，以校長為首、由中青多學(xué)科代表組成,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先學(xué)習(xí),，接著，校長給教師就新課程開發(fā)的目的,、意義及原則進行講座,，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，教師們掌握校本課程開發(fā)的理論,，然后通過調(diào)查,、了解，開設(shè)了禮儀課,、法制教育,、英語口語交際課、佳篇賞析課,、足球訓(xùn)練課,。各班設(shè)一個實驗點，經(jīng)過半個學(xué)期實驗可行后再推開,。每周安排一節(jié)課,。每位任課教師編寫本學(xué)科方案，為了做到辦法可行,，我們對每項課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上,，再通過“課程開發(fā)”。如遇到新情況再加工,。
教師的選用根據(jù)教師的專長,，結(jié)合學(xué)生的需求，發(fā)揮骨干教師作用,，通過自薦,、學(xué)校推薦、選出孫晶,、勾彥軍,、曹冰等教師任教。
校本課程開發(fā)還剛剛開始,，我們感到它得到學(xué)生,、家長的熱烈歡迎和認可，它對發(fā)展學(xué)生興趣,、培養(yǎng)特長有重要作用,，是對小學(xué)校現(xiàn)行課程的必要的補充。同時對教師提出了挑戰(zhàn),，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者,、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者,、利用者.
八,、畢業(yè)班工作
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入初中,，完成區(qū)教育局要求的合格率達100%的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認真研究,，加強了教師的力量,，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師帶青年骨干的教師來擔任五年級的班主任，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一,，及時召開畢業(yè)班教師工作會議,，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課,，做到段段清、課課結(jié),、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,，更要關(guān)心照顧，保證完成教育局布置的任務(wù),。
五月份我校就進入全面復(fù)習(xí)階段,，畢業(yè)班分門別類進行語文識字、朗讀、背誦等能力驗收,，一次不合格,，還有下一次，經(jīng)過幾次后,，學(xué)生優(yōu)秀率達100%,。數(shù)學(xué)分類進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，單元測試,以書和區(qū)進修的測試卷為準,，我們整理出80道應(yīng)用題反復(fù)練習(xí),，逐個過關(guān)，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。
六月進入綜合練習(xí),，對于過去底子薄的孩子，班主任早來晚走,，利用星期日不計報酬為他們無償補習(xí),，。學(xué)校召開家長會時,，家長動情地說：“畢業(yè)班老師這么認真負責,，讓我們感動，我們只能在心底說欽佩這樣的好老師,?！睂嵺`證明我校的畢業(yè)班工作策略是正確的，我校將在今后的教學(xué)工作中借鑒和采用,，打好教學(xué)翻身仗,，大面積鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。
我們xx小學(xué)全體師生有信心和決心在區(qū)教育局,、進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，不負眾望，把握機遇,，營造明天,，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇二
一學(xué)期來,，我校教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以教學(xué)教研工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認真落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃,。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點開展教研活動,，加強管理，強化過程,，嚴格要求,，積極實施素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo),，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用,，積極探索課改的新經(jīng)驗，新方法,，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作,。本學(xué)期我校各項工作開展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項任務(wù),，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一,、強化了教師的培訓(xùn)
教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位,。學(xué)校積極鼓勵教師進修,，如丁瑜、黃桂南老師利用業(yè)余時間進行“中升?！绷周娎蠋煛皩Ｉ尽钡奶岣邔W(xué)歷學(xué)習(xí),，幷取得了學(xué)歷。學(xué)校還組織教師參加場教學(xué)觀摩,、培訓(xùn),，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用,。本年度全體教師積極參加了全國教育技術(shù)培訓(xùn)和考核,。
二、發(fā)揮各科組長的骨干作用,，積極推動教學(xué)交流,，提高教研水平
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，科組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物,。學(xué)校教導(dǎo)對科組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進行重新整合,，進一步拓展科組活動的空間，實行科組長負責制,，使之有職有責，把科組長直接推上臺,?？平M長認真組織教研活動，做到了時間,、地點,、人員、主持人對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課,、示范課,、集體備課,、研討課等公開課，做到人人參與聽課,、評課,，幷形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動適量的提高,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂知道教學(xué)實踐切實改進課堂教學(xué)方法,，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,，把新的教學(xué)評價貫穿老師的課堂教學(xué)評價中,，引導(dǎo)教師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法,，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù),。
三、求真務(wù)實,，加強了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理
抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ),。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初,，要求每位教師制定工作目標,，明確工作任務(wù)；期末,，對達到目標的教師進行獎勵,，樹立了教學(xué)榜樣，增強了教師間的競爭意識,。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計劃,，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析,。學(xué)校分別對語文,、數(shù)學(xué)英語等學(xué)科進行了專題教研，每次教研組都精心安排,，合理規(guī)劃,。上課前老師們都踴躍報名,，積極準備,，大家出謀劃策，在查漏補缺,，在修改教案,，課后評課再交流經(jīng)驗,，總結(jié)成果，提高教育教學(xué)水平,，真正達到示范課的示范作用,。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課,、考查,，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期,，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序，推動了課改的發(fā)展,。
1,、一學(xué)期來，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標準和教材要求,，制定出本學(xué)期切實可行的教育教學(xué)與教研工作計劃,，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)、討論,，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù),，有的放矢，明明白白地進行教育教學(xué)教研,。我們還堅持利用時間或晨會加強對教育教研工作的指導(dǎo),。
2、在備,、講,、輔、批,、改,、評、考個教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查,，都作了明確而且具體的規(guī)定,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使教師的教學(xué)行為,，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行,，使每個教師認真做到教學(xué)紀律嚴明，教學(xué)行為嚴謹,，教學(xué)秩序嚴格。促使學(xué)校教師認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真輔導(dǎo),、認真批改、認真組織考評,。
3,、規(guī)范了教師的教學(xué)行為，學(xué)校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況,，教研組還規(guī)范了教師的備課,，要求教師提前備課，遵守課堂教學(xué)要求,，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性,。
4、一學(xué)期來加強了隨堂聽課的力度,，加強課堂教學(xué)指導(dǎo),，一學(xué)期來教研組一些老師進行隨堂聽課，優(yōu)化教師的課堂教學(xué),。行政能帶頭進行聽課,，行政聽課都達到24節(jié)以上，教師聽課達到15節(jié)以上,。
四,、廣泛開展教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象,。我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動,，達到了預(yù)期的目的,。10月份，教研組組織教學(xué)交流研討課,，幷組織年輕教師參與聽,、評課，總結(jié)經(jīng)驗,。通過聽課,、評課，進一步領(lǐng)會了新教材的編寫意圖,，提高了駕奴課堂,、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力，廣大教師積極投身于改革大潮中,，大膽實踐,、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗,。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓,。
1,、更新教師課堂教學(xué)觀念。本學(xué)期認真組織教師參加新教材,、新課程培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教研方面的材料，研究新課程標準,、教材與教法,，提高課堂教學(xué)水平，學(xué)習(xí)研究教育理論和專業(yè)知識,。語,、數(shù)、英三科每月開展一次集體備課,。我校集體備課的廣泛開展,，對指導(dǎo)教師起到了很好的效果。
2,、本學(xué)期,，學(xué)校通過對各班各科進行中段檢測的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀,。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況,，找出存在的問題，分析問題的根源,，增強教師的質(zhì)量意識,，尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題,。同時舉行期中自查表彰，對有進步的班級及學(xué)生進行表彰,。
3,、學(xué)校處每月進行一次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查,，定期召開教師座談會,，全方位了解教師的教學(xué)情況。嚴格執(zhí)行質(zhì)量檢測,、分析制度,，表彰先進，加大宣傳力度,，讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心,，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來，加強教師的質(zhì)量意識和責任意識,。
五,、加強學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，營造良好的競爭氛圍
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。每學(xué)期，我們都經(jīng)過充分醞釀,，精心籌劃,，嚴格把關(guān)，對全校語,、數(shù),、英三科進行嚴格的全面期末考核，考試座位采取跨級插花的形式,，采取不同班級交錯監(jiān)考,，每個教室2位監(jiān)考老師，集中評卷,，嚴格按照評分標準,，統(tǒng)一進度，保證成績的真實性,、可信性,。健全和完善激勵機制，對成績優(yōu)異或有進步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽表彰,，同時給予物質(zhì)獎勵,，提高教師們的競爭意識，營造良好的教育教學(xué)氛圍,，進一步調(diào)動全體教師的工作積極性,，促進學(xué)校各項工作健康、有序,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。對于薄弱的水平較低的教師，成績較差的班級,，及時督促,，幫助他們尋找原因，幷進行有效調(diào)整,，優(yōu)化組合,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。監(jiān)控的結(jié)果表明,，各個年級語,、數(shù)平均成績穩(wěn)中有升，學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識比較扎實，優(yōu)秀生比較突出,。同時進行認真的質(zhì)量分析,，分析錯題的原因，針對學(xué)生的知識薄弱點,，提出合理有效的建議,，尋找補救措施，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。
六,、抓好畢業(yè)班工作
開學(xué)初，根據(jù)本校學(xué)生的實際情況,，安排了教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師帶畢業(yè)班,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中，要經(jīng)常了解畢業(yè)班的學(xué)生及思想動態(tài),，幷積極協(xié)助班主任抓好班級管理工作,；教學(xué)上要求各任課教師相互配合，積極交流教育得失,，摸索教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)全體師生能樹立信心、扎根班級,、勇于拼搏,；抓好培優(yōu)補差工作，以提高合格率,。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂,，還要做好幫助引導(dǎo)后進生的趕上工作，輔差要做到有愛心,、耐心和恒心,。同時，尊重學(xué)生個體差異,，善于發(fā)現(xiàn)差生的特長和亮點,，以正面教育為主，幫助他們樹立信心,、搞好學(xué)習(xí),。
七、開展各類活動,，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),。
為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，9月份在四,、五、六年級中開展慶國慶“我為偉大的祖國而感到自豪”作文比賽活動。
一學(xué)期來,，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展,，因此在各項工作中取得非常優(yōu)異的成績。在教學(xué)工作中較突出的教師有黃桂南,、丁瑜,、高秀芳、鄭愛瓊,、黃春麗,。
一份耕耘，一分收獲,。一學(xué)期來，從課改實驗中取的成效,，到深入課堂與老師交流探討,；從培養(yǎng)學(xué)生知識技能的各項競賽，到期末檢驗教學(xué)效果的質(zhì)量監(jiān)控,；從人力到物力,，我們做到了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動,，取得的成績有目共睹,，教師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風氣煥然一新,。
當然,，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時,，更看到了存在的差異和不足,。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理,，個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。在今后的工作中，我們還必須努力,，發(fā)揚優(yōu)點,，正視不足，克服困難,，迎難而上,，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，有全體老師的協(xié)力配合,，我們的目標一定實現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉,，務(wù)實地工作,，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章！
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇三
在剛剛過去一學(xué)期里,，我校在各級教育行政部門,、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下,，崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績,，圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心，推行養(yǎng)成教育,，增強德育功能,；強化隊伍建設(shè)，提高師資水平,；優(yōu)化內(nèi)部管理,，推行素質(zhì)教育；改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位,。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時，響應(yīng)上級號召,，積極采取有效措施預(yù)防“非典”,，保證了正常的教育教學(xué)秩序。為了做好今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、基本情況
本學(xué)期主要是圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心，針對評估時提出的三個問題,，全面核實適齡兒童入學(xué)情況,，確保適齡兒童的入學(xué)率；進一步加強教師的理論及技能的培訓(xùn),，提高教師的綜合素質(zhì),；保證資金投入，進一步完善教學(xué)設(shè)施的配置,。在常規(guī)工作管理中,，我們推行養(yǎng)成教育，增強德育功能,；強化隊伍建設(shè),，提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理,，推行素質(zhì)教育,；改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時,，積極響應(yīng),，廣泛動員，采取扎實有效措施預(yù)防“非典”,，保證了正常的教育教學(xué)秩序,，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。
二,、取得成績
1,、進一步全面核實適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率達到100%,，小學(xué)升初中率100%,，鞏固了“普九”成果。
2,、加強了常規(guī)工作管理,，抓好了學(xué)前教育，規(guī)范了辦學(xué)行為,。
3、教學(xué)過程管理得到加強,，落實了教學(xué)環(huán)節(jié),，強化了質(zhì)量觀念，樹立了質(zhì)量意識,，加強了畢業(yè)班的管理,，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。
4,、制定出長遠教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃,，提高了教師綜合素質(zhì)。
5,、完成了過去課題的結(jié)題工作,，申報的新課題通過了評審得以立項。
6,、校園文化建設(shè)得到完善,，進一步綠化、美化,、香化了校園,。
7、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好,，提高了學(xué)校的知名度,。
8,、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項目，提高了學(xué)校的收入,，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費,。
9、學(xué)校安全工作得到加強,，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理,；加強對師生健康教育，確?！胺婪恰惫ぷ鞯拈_展,，取得了無疫情發(fā)生的良好局面。
三,、方法措施
（一）推行養(yǎng)成教育,，增強德育功能。
思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂,。在全面實施素質(zhì)教育的過程中,，我校立足農(nóng)村實際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,，從大處著眼,，小處著手，突出德育地位,，拓寬德育渠道,，建立德育網(wǎng)絡(luò)，增強德育實效性,、針對性,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。
1,、突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò),，拓寬德育渠道,。一方面形成了以校長負總責，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,，少先隊抓督促,，各班抓落實的德育網(wǎng)絡(luò)，各科教學(xué)有機滲透,；利用晨會,、講座、黑板報,、學(xué)習(xí)園地,、教育櫥窗,、文化長廊、新風臺,、班隊會進行“五愛”,、“四有”的愛國主義理想教育，已形成了“誠實,、守紀,、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風,。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展有益健康的文娛活動,，樹立了良好的學(xué)風,、班風、校風,，使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口,。
2、立足農(nóng)村實際,，增強德育實效性,、針對性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。我們主要做了以下四方面的工作：
第一，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣,。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,，長在農(nóng)村,，沒有良好的勞動習(xí)慣,，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢。為此,，我們大膽探索,，積極實踐，增強勞動意識,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣,，讓學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動,，用勞動創(chuàng)造生活,。
第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。針對當前一些青少年不良習(xí)慣,，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》,，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。在具體工作中,，我們堅持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡(luò)，堅持一體性,；二是榜樣示范,，堅持針對性；三是曉理動情,，堅持持久性,；四是潛移默化，堅持互動性,。
第三,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！胺e一千,，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣,?！蔽覀兺ㄟ^調(diào)查分析，認為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素,，而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對這種情況，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。激發(fā)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生想學(xué),；減輕課業(yè)負擔,，讓學(xué)生樂學(xué)；三是注重方法指導(dǎo),，讓學(xué)生會學(xué),。
第四，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,?！安粫睿筒粫ぷ鳌毙W(xué)生可塑性強,，各種習(xí)慣極易形成,，形成良好的生活習(xí)慣，可以使他們終身受益,。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和農(nóng)村實際,，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項內(nèi)容,，從一點一滴抓起，持之一恒,，以一貫之,，堅持開展了“三小”活動：一是爭當“小大人”活動，自己動手,，自理生活,，杜絕衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生,；二是爭當“小主人”活動,，愛護公共財物，愛護學(xué)習(xí)用品,，愛護花卉草木,，照顧好自己，照顧好學(xué)校,，照顧好家庭,，當好主人翁；三是爭當“小能人”活動,，堅持開展“小幫手”,、“小巧手”、“小炊事員”,、“小服務(wù)員”,、“小修理員”競賽評比，學(xué)習(xí)生活知識,，掌握生活技能,，提高生活能力。
（二）強化隊伍建設(shè),，提高師資水平,。
我們始終把師資隊伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn),，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，提高整體素質(zhì),，不斷增強教師隊伍的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，推進辦學(xué)水平上臺階,。
第一,，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成高效的管理集體,。不斷加強干部隊伍的建設(shè),，切實提*部隊伍整體素質(zhì),。一是加強干部隊伍作風建設(shè)，培養(yǎng)兩種作風,，做到三個堅持,，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻的思想作風和實事求是,、大膽開拓的工作作風,，堅持以身作則，堅持客觀公正,，堅持改革進取,。二是加強干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面強化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn),，爭取學(xué)習(xí)機會,，參加崗位培訓(xùn)，增長知識,，增長才干,，提高管理能力和獨擋一面的工作水平；另一方面強化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，帶頭學(xué)習(xí),，帶頭參加繼續(xù)教育，提高教育教學(xué)技能,，給教師當好表率,，增強說服力，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。
第二,，狠抓師德師風建設(shè)，樹立良好的師表形象,。一是堅持每周五政治學(xué)習(xí)制度,，定期學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)、國內(nèi)外政治形勢,、教育動態(tài),、教改信息等，增強教師的使命感,、責任感,、危機感和緊迫感，增強依法施教,、依德立教的自覺性,。二是利用節(jié)假日進行集中培訓(xùn)，根據(jù)教育發(fā)展形勢，結(jié)合我校的實際情況,，舉行師德師風的專題講座,，學(xué)習(xí)先進，激勵后進,，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,。三是利用每天晚辦公后的總結(jié)，就當天發(fā)生的事情,，進行針對性教育,，做到天天講，事事講,，時時講,，戒勉警示，提高認識,，凈化心靈,。四是在學(xué)期末的評估中，把師德師風作為教師考核評價的重要內(nèi)容之一,，實行“一票否決”制,，對違紀違規(guī)教師取消評先評優(yōu)、晉級晉職資格,。近年來,，我校無一起違法違紀事件發(fā)生，愛生樂教,、甘于奉獻,、不計報酬的師德師風已經(jīng)形成。
第三,，狠抓教師繼續(xù)教育,，提高教師業(yè)務(wù)水平。推進素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ)。依靠繼續(xù)教育工程,，多層次,、多渠道培訓(xùn)，不斷提高全體教師的教書育人能力,。一是開展學(xué)歷提高培訓(xùn),。通過對當前教育改革和發(fā)展形勢的學(xué)習(xí)，我們教師增強了危機感,，認識到不學(xué)習(xí)就不能教好書,，就面臨淘汰可能。根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求,，我校提出了具體目標,，制定了實施，出臺了優(yōu)惠政策,，鼓勵教師參加學(xué)習(xí),。二是開展崗位培訓(xùn)。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式,，創(chuàng)造條件,，為教師爭取學(xué)習(xí)機會。今年學(xué)校先后派教師到實驗小學(xué)聽課學(xué)習(xí),，聘請實驗小學(xué)的骨干教師到校講課30人次,，聘請鄖縣教研室教研專家到校指導(dǎo)教學(xué)一周；承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場會議1次,、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課競賽1次,。這些活動的成功舉行，既活躍了學(xué)校的教研氣氛,，又使教師學(xué)到了不少知識,。三是開展校本培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師,。微機室全天開放,，指定專業(yè)教師進行輔導(dǎo)，使全體教師掌握微機操作,、cai課件制作,。
（三）優(yōu)化內(nèi)部管理，推進素質(zhì)教育,。
我校以教育法律法規(guī)為依據(jù),，以改革為動力，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點,，全面貫徹教育方針,，整合教育資源，不斷提高教育質(zhì)量,。
第一,，實施科學(xué)管理，加強制度建設(shè),。本著一切從實際出發(fā),、科學(xué)規(guī)范的原則，我們邊實踐邊摸索,，不斷加強制度建設(shè),，進一步完善了《行政管理制度》、《工作業(yè)績獎懲制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》,、《后勤制度》等各項規(guī)章制度近二十個,。其中，《一日工作常規(guī)》對教師一天的工作程序進行了規(guī)定,，對值日教師的“一日校長”職責進行了明確,；《一周工作常規(guī)》明確了各個職能部門的工作程序，早規(guī)劃,、早準備,，打好主動仗；《工作量化評估方案》對教師一學(xué)期的業(yè)績進行了量化,，定量評價與定性評價相結(jié)合,，逐步實現(xiàn)了科學(xué)評價教師。制度健全,，有章可依,，有規(guī)可循，使學(xué)校各方面工作避免了盲目性,、隨意性,。同時，我們狠抓制度落實,，嚴格遵循“嚴,、實、高,、新,、細、活”的六字方針,，滲透情感管理,，堅持有情操作，努力做到了各項工作項項有落實,，人人有責任,，日日有檢查，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化,、科學(xué)化軌道,。
第二，推進民主管理,，堅持“三公開”制度,。我們把實行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置，發(fā)揮教師聰明才智,，充分調(diào)動教師參與學(xué)校管理,、參與學(xué)校決策的積極性,。根據(jù)學(xué)校的實際，我校成立教代會,，學(xué)校的遠景規(guī)劃,、年度計劃以及涉及教師切身利益的獎懲評比，教職工的評優(yōu),、晉級,、年度考核,、福利分配重大事項必須經(jīng)教代會討論通過,，并監(jiān)督實施。階段性工作及時征求教代會意見,，出現(xiàn)偏差,，及時糾正。同時,，我校堅持校務(wù),、財務(wù)、重大事項"三公開"制度,，主動接受教師及社會監(jiān)督,，提高了學(xué)校管理工作的透明度，極大地促進了教師安定團結(jié)和學(xué)校發(fā)展,。
第三,，規(guī)范教學(xué)管理，落實素質(zhì)教育,。一是堅決糾正“應(yīng)試教育”的傾向,。我們要求教師緊跟時代要求，用戰(zhàn)略眼光來認識今天的教育,，認識今天的人才,，樹立正確的人才觀和科學(xué)的教育觀，堅決克服應(yīng)試教育重主課,、輕副課,，重必考科、輕考查科,，重培優(yōu),、輕補差的弊端，做到主課副課一個樣,，考與不考科目一個樣,，優(yōu)生與后進生一個樣，不偏不歧,，實現(xiàn)共同發(fā)展,。我們改革學(xué)生和教師的評價制度，采取“等級+評語”的評價方式,，不以分數(shù)論學(xué)生好壞,，不以成績給教師獎懲,，讓教師樂教，讓學(xué)生樂學(xué)。同時,，我們立足農(nóng)村優(yōu)勢,，突出“農(nóng)”字特色,，深入開展勞動技術(shù)教育。學(xué)校編制了勞技校本教材,，加強了實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)蔬菜、瓜果種植技術(shù),，聘請當?shù)剞r(nóng)民為五,、六年級的學(xué)生傳授大棚西瓜的栽培技術(shù)、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術(shù),，黃姜的種植及田間管理技術(shù)等，既開闊了學(xué)生的視野,，增長了知識,，又為學(xué)生未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二是落實教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié),。我們克服師資不足的困難,，采有專兼結(jié)合的辦法，嚴格按照課程計劃要求開齊開全課程,，開足課時,。在教學(xué)常規(guī)管理中,，我們堅持常規(guī)月查和通報制度,，定期組織“五查”,，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實，查學(xué)生課業(yè)負擔是否減輕,，查教師聽評課是否參加,，查教研活動是否開展，查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫,，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量。
三是認真開展活動課,。以落實活動課為突破口,，扎實實施素質(zhì)教育。我們把活動課列入教師工作量,，納入考核內(nèi)容,，千方百計解決場地、器材和師資等困難,，保證活動課做到有教師,、有設(shè)施、有計劃,、有檢查,、有記載、有總結(jié),。我校根據(jù)學(xué)生愛好,，成立了書畫、歌舞,、生物百項科技,、手工制作、樂器演奏,、武術(shù),、體育興趣小組，組建了鼓號隊,、合唱隊，每周開展一次活動,，使一大批特長生成長起來,。
四是大興教科研之風。作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué)，人少規(guī)模小,，信息閉塞,，視野有限，想要在教科研上取得突破是不易的,。在實際工作中,，我校克服困難,，堅持了“科研興校,，科研強校”的指導(dǎo)思想,，提出了“集中力量,，合力攻堅，穩(wěn)步推進,，各個擊破”的教科研工作方針,。去年，我校又承擔的市級“十五”科研課題《開放式教學(xué)模式的研究與試驗》正在進行之中,，已取得+階段性的成果,。在科研工作中，我們充分發(fā)動學(xué)生參與,，讓學(xué)生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問題,，探求方法，解決生活中的困難,，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實踐能力,，涌現(xiàn)了一批“小科學(xué)家”。在搞好科研工作的同時,，我校以教導(dǎo)處為核心,，各學(xué)科教研組為陣地，定期舉行研討課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課、復(fù)習(xí)課,、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動,，以教研促科研，以科研促教學(xué),。目前,，我校群眾性教科研局面已初步形成，教師正在由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變,。
（四）改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位,。
在校園硬化、香化,、凈化基礎(chǔ)上,，籌措資金，完善了運動場跑道煤渣的鋪墊和防護欄的修建,；完善了實驗室,、圖書室和電化教學(xué)設(shè)施，提高了圖書,、儀器的使用率,；進一步加強和完善校園文化建設(shè)，移栽新栽了一些風景樹和花草,。目前學(xué)校風景優(yōu)美,，環(huán)境宜人，清新整潔,，陶冶了師生情操,，提升了校園文化品位，初步達到了環(huán)境育人的目的,。
四,、存在的不足，今后工作的思路
回顧本學(xué)期的工作,，存在著諸多不足,，教師素質(zhì)有待進一步提高，學(xué)校管理有待進一步優(yōu)化,，學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)有待進一步推進，素質(zhì)教育有待進一步加強,。今后,，我們將再鼓干勁，再添措施,，著力實施“三大工程”,，為社會全面進步育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基,。
一是著力實施教師隊伍建設(shè)工程,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚,、技能過硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊伍,。
二是著力實施素質(zhì)教育工程,，認真學(xué)習(xí)新課程,、新教材,，更新教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法,，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實踐能力為重點，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑,、新模式,。
三是著力實施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革,，強化內(nèi)部管理,，優(yōu)化資源配置，加快推進教育信息化,、現(xiàn)代化進程,，促進學(xué)校快速發(fā)展,。
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇四
時光飛逝,，一個學(xué)期又圓滿結(jié)束?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)歷程,，有喜有憂，有付出也有收獲,。本學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)生的實際情況，嚴格要求,，做到因材施教,，并有計劃、有組織,、有步驟地開展各項教學(xué)工作,。在教學(xué)中，我著重培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。在工作中，我把新課程標準的理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，努力建構(gòu)自主的教學(xué)模式。在與孩子們一起相處,、教學(xué)相長過程中,，也有不少的收獲?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取教學(xué)工作各個方面都更完善。
一,、夯實基礎(chǔ),，精心備課，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的負擔,。
一堂準備充分的課,，會讓學(xué)生與老師都獲益不淺。本學(xué)期,，我認真研究數(shù)學(xué)第二冊的教學(xué)大綱,、教法學(xué)法，全面掌握本冊教材的目標,、重難點,，就本冊教材的教學(xué)做了全盤計劃，保證教學(xué)的順利進行,，每一課都做到“有備而來”,，為寫好每一份導(dǎo)學(xué)案作好準備。備課時,，我把以前的重備教學(xué)過程(本文來自)轉(zhuǎn)為側(cè)重備學(xué)生,，我以自主探究教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體的教學(xué)思路,，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容,，靈活設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究數(shù)學(xué)知識的過程中領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),。
每次布置作業(yè)都非常用心，做到有針對性,，有層次性,努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)減負,。一切以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點，科學(xué)把準新課標的基本理念,，從而設(shè)計出符合自己本班學(xué)生實際的數(shù)學(xué)課,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課后,，我還做好教學(xué)反思,，找出自己在課中存在問題，及時地調(diào)整教學(xué)的對策，努力提高課堂教學(xué)的教學(xué)有效性,。為了更好地提高自身素質(zhì),，我積極參加各種教研活動，例如數(shù)學(xué)組的同課異構(gòu),、全國數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課,、區(qū)的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)科的整合等等，讓我有了更多的學(xué)習(xí)與交流機會,，拓寬了上課思路,。
二、精心上課,，師生互動，演繹精彩的數(shù)學(xué)課堂,。
課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,，要重點抓好課堂教學(xué)，我們要注意處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，著力培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于的思維能力,，讓數(shù)學(xué)課“活”、“趣”,、“新”,。新授課中，我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講此文轉(zhuǎn)自得盡量少,，讓學(xué)生動口動手動腦的機會盡量多;在練習(xí)課上,，利用多種多樣的練習(xí)形式完成練習(xí)，例如：奪星闖關(guān),、趣味數(shù)學(xué),、我的發(fā)現(xiàn)、火眼金睛,、心靈手巧,、爭當iq小博士……實踐證明，這些都可以讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。
現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做數(shù)學(xué),，而不是用耳朵聽數(shù)學(xué)。我們應(yīng)該留給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓每個學(xué)生都有參與活動的機會,。例如學(xué)生在“認識鐘表”后,，我讓學(xué)生設(shè)計并向同學(xué)們介紹自己一天的作息時間表，以此督促自己每天的學(xué)習(xí)和休息;又如在教學(xué)《統(tǒng)計》一課時,，我讓學(xué)生統(tǒng)計自己最喜愛吃的水果為內(nèi)容,，組織學(xué)生對小組內(nèi)每個同學(xué)喜歡水果的情況進行調(diào)查與統(tǒng)計，然后用自己喜歡的方法代表每位同學(xué)最喜歡的水果,，最后引導(dǎo)學(xué)生通過比較,，得出誰的統(tǒng)計方法。這些活動,，同學(xué)們都積極參與,，陶醉其中，收獲頗多,。
三,、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。
有句話說的好：“教是為了不教,。”事實證明：幫助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比學(xué)習(xí)書本上有限的知識更為重要,。這批一年級的孩子，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都相差比較大,。開學(xué)初,，我發(fā)現(xiàn)這班孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，做作業(yè)和做練習(xí)都貪圖快,，尤其是這個學(xué)期剛開始,，學(xué)生的書寫格式比較隨便，作業(yè)本卷面不整潔,，直接影響了作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績,。
為提高孩子們的作業(yè)質(zhì)量，本學(xué)期,，我們班進行了每月一次的數(shù)學(xué)作業(yè)比賽,，評出取得優(yōu)秀檔次最多的十個同學(xué)，對他們進行小禮品的獎勵和公開表揚,。通過比賽,，引起學(xué)生對作業(yè)質(zhì)量的重視，大部分學(xué)生都做到了書寫整潔,，格式規(guī)范,。提高作業(yè)質(zhì)量的同時，也培養(yǎng)了學(xué)生辦事嚴謹認真的態(tài)度，有利于提高教育教學(xué)(此文來自)質(zhì)量,，促進學(xué)生細心,、勤學(xué)、求真,、好問的良好學(xué)風的形成,。同時我們要教給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們學(xué)會觀察,、學(xué)會思考,，增強學(xué)習(xí)自信心，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣,。通過一個學(xué)期的努力,，絕大部分的同學(xué)都能養(yǎng)成勤學(xué)苦練、認真聽講的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
四,、創(chuàng)新評價，激勵促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,。
新課程改革倡導(dǎo)的是促進發(fā)展為基礎(chǔ)的過程性評價，評價是一個過程,，應(yīng)貫穿于數(shù)學(xué)活動的每一環(huán)節(jié),。單一的評價會令學(xué)生覺得厭煩。我發(fā)現(xiàn)一年級的小朋友特別喜歡表揚,，因此我設(shè)立了不同的小組和個人的獎勵制度,，以激勵學(xué)生不斷進步：學(xué)生上課表現(xiàn)好的、作業(yè)優(yōu)秀的,、遵守紀律,、發(fā)言積極的,、成績優(yōu)秀的都獎勵紅星，當紅星積累到一定數(shù)量時就可以換取一張表揚信，積累五張表揚信就可以換一件學(xué)習(xí)用品，如筆盒、鉛筆、作業(yè)本,、尺子等等,。課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚,，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生,，如“你們小組合作得真棒!”,、“你的眼睛真雪亮!”,、“你的回答太精彩了!”“你的想法很有創(chuàng)意!”……學(xué)生都能在這樣的表揚和獎勵當中不斷進步,，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]你追我趕的上進心。
五,、分層教學(xué),，關(guān)愛學(xué)困生，做好培優(yōu)扶差的工作,。
新課程標準提出：要讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。一年級的學(xué)生愛動好玩，缺乏自控能力,，針對這種問題,，我在課后為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,。在本學(xué)期，我所擔任兩個班的同學(xué)都存在著不同程度的差異,，他們在學(xué)習(xí)能力,、方法、態(tài)度上都各不相同，有認真的,，也有馬虎的;有勤奮的,，也有懶惰的;有聰明的,，也有反應(yīng)特別慢的，因此在這學(xué)期的教學(xué)中我特別注重分層教學(xué),。
對后進生的輔導(dǎo),，并不限于知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo),。在課堂教學(xué)中,，注意設(shè)計不同層次的問題，照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,，為學(xué)困生創(chuàng)造獲得成功體驗的機會,，為學(xué)優(yōu)生提供思考空間;在課堂練習(xí)中，對優(yōu)生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時,，加強個別輔導(dǎo),，不讓學(xué)困生掉隊。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，學(xué)困生都有所進步,，在這次期末考試中，很多同學(xué)都取得較好的學(xué)習(xí)成績,，整體達到優(yōu)秀的檔次,。
六、取得的成績和努力的方向
一份努力,，一份回報!收獲的不只是教學(xué)和教研上的方法改革與創(chuàng)新,，還有心靈上的滿足。本學(xué)期通過師生的共同努力,，收到較好的教學(xué)效果：同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到培養(yǎng),，數(shù)學(xué)思維能力也得到了較好的發(fā)展;本學(xué)期的數(shù)學(xué)期末檢測,，取得喜人的成績：一(1)班平均分98.20分，一(3)班平均分98.86分,，兩個班的合格率達100%,均達優(yōu)秀檔次,。本學(xué)期，本人的練習(xí)課設(shè)計《整十數(shù)加減法練習(xí)課》課件和練習(xí)課設(shè)計獲得石樓鎮(zhèn)的二等獎;用scienceword設(shè)計的《三角形的內(nèi)角和》課件和教學(xué)設(shè)計均獲廣州市教學(xué)成果的二等獎和廣東省的三等獎的獎勵,。
教學(xué)工作苦樂相伴,，雖然取得點滴的成績，但我也清晰看到自己的不足之處：個別學(xué)生在計算方面不夠好,，存在速度慢,、錯得多的現(xiàn)象，這需要我在日后仍加大力度訓(xùn)練,，要指導(dǎo)好學(xué)生快而準地計算的方法;大部分學(xué)生的口頭說理的能力還要努力加強訓(xùn)練;
個別學(xué)生分析問題的能力較弱,，沒能掌握審題的方法，運用知識解決問題的能力不夠好;學(xué)生“粗心”的毛病仍然反復(fù)出現(xiàn),，漏做,、少做題目的現(xiàn)象時有發(fā)生，仍需大力培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]認真審題,、細心謹慎的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣……這些都是我在以后的教學(xué)中要努力改善的地方,，我會努力總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，找準對策,，做到精益求精!
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇五
作為農(nóng)村小學(xué),，教學(xué)設(shè)備與教學(xué)環(huán)境大不如城市小學(xué)。但在學(xué)校教師與學(xué)生共同努力下,，取得非常好的成績?，F(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下：
在即將過去的一學(xué)期里，長嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，沿著期初制訂的目標,，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取,。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本,，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,、教師管理,、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫,。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班,，勤勤懇懇做好每一件事,，各項工作扎扎實實,、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié),，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
一,、抓師德工作,，建設(shè)和諧團隊
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,，都要努力做到八個字：敬業(yè),、好學(xué)、愛生,、愛校,。
我們利用每周例會的機會，組織教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機,，開展一次了師德教育,。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求,，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,，安心本職工作、要為人師表,，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣,，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣,。
這學(xué)期,，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨,。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課,，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,，許多教師為了及時處理當天作業(yè),，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識,，營造團結(jié)和諧的校園氛圍,，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情,，我們都嚴格按照民主管理的程序,，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來,。正因為如此,，教師們都把學(xué)校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿,，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育,，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想,，勁往一塊使”,，各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了,。
二,、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們老師理直氣壯抓教學(xué),。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施,。
1、狠抓教學(xué)常規(guī),，強化過程管理,。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,，我們在教學(xué)管理中,，要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課,、講課,、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查,。這一點,，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。
2、堅持校本教研,，提高課堂效率,。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。這學(xué)期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設(shè)計,，上一節(jié)公開課,，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中,，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點,，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的,，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力,。非常幸運,，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué),，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考,。此外，我校認真組織“備好課”專題校本培訓(xùn),，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路,。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚,，在空堂和下課期間,，教師探討的、大都是“如何教書,，怎樣提高教學(xué)成績”的問題,，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期,，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文,，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。
3,、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo),，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種.種原因,，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多,、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是,，我們教師堅持“只講主觀,，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師”的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作,，一手抓差生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績,。
由于措施得力,，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。
三,、抓班級管理,，強化安全衛(wèi)生
班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位,。按照中心學(xué)校的要求,，我們從這學(xué)期開始，以“紀律,、安全,、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理,。
1,、加強學(xué)生常規(guī)管理，進行良好的行為習(xí)慣教育,。
班主任從進校,、出操、課間,、離校,、紀律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生,、班級檢查,、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張,、嚴肅活潑,、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則,，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育,。由于德育工作抓得扎實有力,，學(xué)風、班風,、校風明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀律,、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人,，學(xué)校的小主人,。
2、利用班會,、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理,。
本學(xué)期在班主任的配合下,，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件,。
四,、抓活動開展，豐富校園文化
這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：
1.“血防健康教育”活動,。采用上血防課,、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座,、出血防?？⒀乐R測試等形式對學(xué)生進行血防教育,，學(xué)生在生動活潑的活動中了解了血防知識,，形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。
2.愛國主義讀書教育活動,。根據(jù)中心學(xué)校工作方案,，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作,，為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ),。
3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?，例如,，各班都出了“國慶專刊”,，有班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動;“12.4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動,，向?qū)W生宣講法律知識。
五,、存在的主要問題
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校,，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：
1,、從學(xué)生數(shù)來看,，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后,，是不折不扣的弱勢群體,，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡,。突出表現(xiàn)在：還在使用的d級危房搖搖欲墜,、學(xué)生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍……硬件方面的這些問題在中心學(xué)校布局調(diào)整的大局面前,，在長嶺私立學(xué)校異軍突起的勢頭面前,，表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步,。
2,、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足,。教師個體的專業(yè)素質(zhì),、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡,。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高,。
六、20__年工作思路和工作重點
1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，加快危改步伐,，徹底消除d級危房，改善辦學(xué)條件,。
2.抓好“教學(xué),、安全、衛(wèi)生”工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
3.進一步強化班級管理。以班級為單位,，著重抓好班風學(xué)風建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
4.營造良好的互研互學(xué)氛圍,，扎實開展校本教研活動,，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，,，以研促教,，以研興校。
一學(xué)期已經(jīng)過去,，駐足回首之間,，有喜也有憂。展望明天,，道路漫漫且修遠,，困難重重亦艱險。但我們堅信,，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷,，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，明天一定會更好!
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇六
新一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿的結(jié)束了,，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.回顧這段時間的工作狀況特作如下總結(jié),，以利今后的完善和提高,。
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認真,，教風扎實，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.
2,、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。
小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺,、搞小動作、說話,，下課就往外跑不打鈴不回班,，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況,，分析其原因,，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就安排他倆一座,，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和他交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高,，其他的毛病相對就減少了,。
4、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。
5、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書室博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)注入新鮮血液,。
社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。
6,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。
總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇七
本學(xué)期以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在把本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一學(xué)期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作,，對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教,，注重培養(yǎng)尖子生,，注重抓兩頭帶中間，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔,。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。
小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺,、搞小動作、說話,，下課就往外跑不打鈴不回班,，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況,，分析其原因,，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就安排他倆一座,，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和他交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了,。
3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。
4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)注入新鮮血液,。
社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇八
小學(xué)六年級科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程.學(xué)生對周圍世界有著強烈的好奇心和探索*,他們樂于動手操作具體形象的物體.我們要通過科學(xué)教育使學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí),日常生活中遇到的問題,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng).因此,不能把上下課的鈴聲當作科學(xué)課教學(xué)的起點和終點,而要在實驗室的建設(shè)上多作工作,讓實驗室處處充滿科學(xué)創(chuàng)新的活力,成為科學(xué)的殿堂,開放的場所,創(chuàng)造的樂園.
一,多一點人文氣息
依據(jù)新課程標準,科學(xué)課的重點不在科學(xué)知識的學(xué)習(xí)上,而是在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的基礎(chǔ)上掌握科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)精神.我們培養(yǎng)出的學(xué)生應(yīng)該是關(guān)心生活,熱愛科學(xué),并善于把科學(xué)應(yīng)用到生活中去的一代新人.
1.讓學(xué)生感受科學(xué)家的創(chuàng)造歷程
可在實驗室側(cè)面的窄墻上貼一些科學(xué)家的畫像和名言,并利用每節(jié)課課前3分鐘的時間輪流讓學(xué)生講科學(xué)家的故事,開展我學(xué)科學(xué)家,我講科學(xué)家故事等活動.學(xué)生自查資料,介紹科學(xué)家事跡,增長了知識.更重要的是,科學(xué)家敢于探索,崇尚真理的精神會引起學(xué)生心靈的觸動和感悟,促進他們科學(xué)情感及科學(xué)素養(yǎng)的形成.
2.讓學(xué)生感受科學(xué)的應(yīng)用價值
在實驗室的后墻角設(shè)立科普書報城,介紹科學(xué)在人類社會中廣泛而重要的應(yīng)用價值.此外,可以利用科普影院播放科普知識和科技動態(tài)影片,如:《我們的地球》專題片,《登月之旅》實況紀錄片等,細雨無聲地對學(xué)生進行科學(xué)知識的教育,使學(xué)生身臨其境地體驗到科學(xué)的神奇力量.在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中提倡和鼓勵學(xué)生有選擇,有改進,有創(chuàng)造,讓科學(xué)教育充滿人本思想和人文精神.
二,多一點創(chuàng)新氛圍
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也是科學(xué)教育的根本目標,因此有必要讓實驗室自己說話,讓學(xué)生時時刻刻看到創(chuàng)新,讀到創(chuàng)新,想到創(chuàng)新,做到創(chuàng)新.
在實驗室的四面寬墻上設(shè)計創(chuàng)新專欄.每個創(chuàng)新專欄上方的標題都是與創(chuàng)新有關(guān)的格言妙語,使學(xué)生體會到創(chuàng)新就在身邊,就在科學(xué)學(xué)習(xí)的活動之中.引導(dǎo)學(xué)生不管是在課上的學(xué)習(xí)活動中,還是在課下的自主探究中,都能靈活運用各種方法,訓(xùn)練創(chuàng)新能力.
每個創(chuàng)新專欄方框里面的科普內(nèi)容都是教師精選最前沿的科技知識,最貼近學(xué)生生活的科普文學(xué),以及學(xué)生獲獎的科技小論文和適合學(xué)生動手操作的科學(xué)實驗等,并且定期更換.這些創(chuàng)新專欄整體看上去圖文并茂,和諧美觀,每一處都顯示著設(shè)計者的巧妙用心,孩子們在這些設(shè)計中受到潛移默化的影響,激發(fā)了創(chuàng)新興趣.學(xué)生對環(huán)保,對高科技,對生活科學(xué),對科學(xué)實驗,也有了新的認識.
三,多一點個性空間
科學(xué)課要提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生個性.實驗室要盡可能為學(xué)生提供展示個性的空間,以更好地發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動性.
1.設(shè)立學(xué)生自制標本展櫥
在實驗室后面的墻上用玻璃制成一個透明的櫥窗,將學(xué)生制作的各種動植物標本擺放進去,讓學(xué)生利用課前課后時間盡情觀察,滿足學(xué)生的好奇心和求知欲.在櫥窗下面及實驗室門前陳列飼養(yǎng)槽,飼養(yǎng)籠,飼養(yǎng)一些小動物如:雞,鴿子,兔子,金魚等.飼養(yǎng)小動物是學(xué)生們很喜歡做的事情,它為學(xué)生提供了觀察思考的機會,能鍛煉他們的動手能力,培養(yǎng)持之以恒的精神.(可以讓學(xué)生在家里進行訓(xùn)練)
2.設(shè)立科技作品展櫥
在實驗室的前面墻角放一個展櫥,分成多層,使其能放的物品,把學(xué)生在課上課下及科技活動中制作的小發(fā)明,小創(chuàng)造等科技作品陳列出來,使學(xué)生的個性得到充分展現(xiàn),對培養(yǎng)創(chuàng)新精神來說具有特別重要的意義.
3.設(shè)置科學(xué)工具箱
設(shè)置一個科學(xué)工具箱,放置實驗和研究過程中必須使用的工具,材料,活動紀錄卡等.科學(xué)工具箱里的材料,如易拉罐,各種金屬條,塑料瓶,海綿,泡沫,木塊,木炭,橡皮,硬紙板,皮筋,氣球,乒乓球,斷鋸條,各種彈簧,玻璃片,石頭等都由學(xué)生自主籌備.教師應(yīng)發(fā)動學(xué)生不斷為它添磚加瓦,使它應(yīng)有盡有,為學(xué)生自主選擇實驗器材實施開放式探究提供便利.
四,多一點活動時間
我聽說了,就忘了;我看見了,就領(lǐng)會了;我做過了,就理解了.這句名言突出了做的重要性,深刻地揭示了探求的意義在于經(jīng)歷.我們做了各種努力讓實驗室成為學(xué)生開展各種探究活動的陣地,成為展示他們探究活動成果的舞臺,成為學(xué)生搞發(fā)明創(chuàng)造的樂園.但如果沒有為學(xué)生提供充足的活動時間作為保證,一切都是空談.因此要花時間經(jīng)常組織學(xué)生開展課外觀察,實驗,栽培,飼養(yǎng),小制作,小發(fā)明,小課題研究,科學(xué)知識競賽,科普知識講座等實踐活動,讓學(xué)生運用已有的知識,自己獨立思考,去解決各種各樣的問題,去經(jīng)歷探索研究的過程,發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能.
總而言之,實驗室是學(xué)生科學(xué)活動的主陣地.我們努力做到的就是教育在潛移默化中,讓每一面墻都說話,讓每一個角落都充滿科學(xué)創(chuàng)新活力.
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇九
緊張而繁忙的學(xué)期工作已接近尾聲,，回頭來看這段日子，給我感觸很深,。從我校轟轟烈烈的“高效課堂”建設(shè),，到年級組大膽的研討實踐，再到個人的反思構(gòu)建,，無論是思想還是行動,，我們每個人都經(jīng)歷著不平凡的轉(zhuǎn)變，都感受著“高效”的魅力,。一學(xué)期以來,，我們組教師團結(jié)奮進，勤于鉆研,，勇于面對各種挑戰(zhàn),。在工作中始終堅持：
一、銳意創(chuàng)新,，積極進取
過去的一年,，對我們來說是忙碌、奮進而又快樂的一年,。
首先,，根據(jù)教學(xué)計劃的要求，參加了我校數(shù)學(xué)高效課堂分課型研究研討活動,，我們組三位教師在精心地研討之后,，向全校數(shù)學(xué)教師呈現(xiàn)了《求一個小數(shù)的近似數(shù)》、《將較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)》,、《三角形的特性》三節(jié)概念課,，通過研討展示，深入地剖析了“先學(xué)后教,，精講多練”的教學(xué)模式,，從“情境的引入”、“自學(xué)的設(shè)計”,、“后教的引導(dǎo)”三個方面展現(xiàn)了概念教學(xué)中積累的一些經(jīng)驗,，讓概念教學(xué)在“模式”中更為生動，更有內(nèi)涵,，更為高效!
接下來是申報市課題《高效與有效教學(xué)模式的研究》,，并在今年6月做為課題負責人和其余六位教師，共同申報了市十二五規(guī)劃課題“高效課堂與有效教學(xué)模式的研究”,，制定了詳盡的實施方案,，有望展開系統(tǒng)的實驗研究。
只要有進取的精神,，就會有不斷地提高,。在工作中我始終以發(fā)展的要求審視自己，以改革的精神提高和完善自己,，始終保持強烈的進取心,，始終走在時代的前列。
二,、勤學(xué)深鉆,，志做名師
“相看兩不厭，惟有枕邊書”,，在繁忙工作的工作之余,，沉醉于書的世界，感受名家的風范,，感悟教育的真諦,，仍不失為一件樂事。學(xué)習(xí)是教育教學(xué)工作永?；盍Φ脑搭^活水,，又是人生中的高雅志趣。博客中書寫人生,，博客中記錄足跡,，博客中傳遞信息，教學(xué)心得,，案例反思,，教育敘事，勤學(xué)深鉆,。我想做一個博學(xué)的人,，一位專業(yè)的名師,。我錄課并參加了陽泉市優(yōu)質(zhì)課評選，并應(yīng)邀到盂縣實驗小學(xué)做了觀摩研討課,，起到一定的引領(lǐng)作用,。
三、團結(jié)協(xié)作,，科組領(lǐng)先
身為教研組長,，我時時處處抓教研，扎扎實實搞教學(xué),，帶領(lǐng)全組教師在實踐中探索,，在反思中提高。目前我校處于校安工程施工的特殊時期,，協(xié)調(diào)組織好組內(nèi)的各項工作顯得尤為重要,。小班并大班不僅在學(xué)生的管理方面是一個挑戰(zhàn)，而且更突顯了成員間團結(jié)協(xié)作的能力,。由于代兩個大班的數(shù)學(xué)課,，每天最少批閱100本作業(yè)，每周要承擔22節(jié)課,，每月還要組織學(xué)生的單元測評和計算競賽,，完成學(xué)校的其他工作，對我來說無疑加重了工作的砝碼,。但我又是幸運的,，組內(nèi)兩位教師的同情理解和無條件的付出給了我巨大的動力，正是因為一切都建立在自覺自愿的基礎(chǔ)上,，正是因為我們之間精誠的合作,，使得我們組的工作走在了學(xué)科的前列，保質(zhì)保量的完成了各項教學(xué)任務(wù),，統(tǒng)考成績名列前茅,，成為博雅先進團隊之一。
總之,，有思考才會有進步,，有合作才會有發(fā)展，我們會在“先學(xué)后教,，精講多練”的理念指引下,，繼續(xù)踐行我校的“高效”課堂教學(xué)模式，發(fā)揮團隊優(yōu)勢,，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)再上新臺階,。
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇十
本學(xué)期，我擔任六年級英語教學(xué)工作,。作為剛從事小學(xué)英語教學(xué)的我,，可以說對英語教學(xué)毫無經(jīng)驗,，通過對小學(xué)英語教材學(xué)習(xí)，對六年級的教材有了一定的了解,，也了解到了一些教學(xué)教法,。但在實際的教育教學(xué)中，我深深感覺到教小學(xué)英語之難之累,，真是“苦在其身，樂在其心”!為使今后的教學(xué)工作取得更大進步,，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié),。
一、學(xué)習(xí)課標,，明確教學(xué)目標,。
為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求、樹立起新的育人理念,，我對《英語課程標準》進行了研讀,，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點,、明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標,、理解了英語教學(xué)原則、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進行,。
二,、扎實備課，理清教學(xué)思路,。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，我在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課,，做到“有備而來”,。我認真閱讀各種教學(xué)參考書，既備教材,、教法,，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容,，既要考慮知識的縱向聯(lián)系,，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點，又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然,。并制作了各種有趣的教具,，如：單詞卡片、實物(圖片),、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù),。
2、課中備課,，靈活安排簡單易操作的游戲活動,。我通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性,，我在實施教學(xué)的時候,，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ?，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知,，通過反復(fù)的趣味操練(如：唱,、演、玩,、畫,、涂色、做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知,。在活動中學(xué)生們都樂于參與,，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,，教學(xué)效果良好,。
3、課后備課,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結(jié)和反思,，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。
三,、認真上課，體現(xiàn)以人為本,。
《英語課程標準》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，通過感知、體驗、實踐,、參與和合作等方式,，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功,?！边@便要求，英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力,。為此,，我在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點：
1、巧設(shè)導(dǎo)入,，培養(yǎng)興趣,。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。
2,、圖文結(jié)合,，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點,，充分運用單詞卡片,、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標,，并借助圖片、動作,、表情等手段掌握其義,，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。在遇到難讀的單詞或句子時,，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認讀,，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力,。在學(xué)習(xí)新知的同時,，還適時對他們進行思想教育。
3,、游戲活動,，鞏固新知,。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭強好勝的心理,，通過師生互動,、生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以簡單易操作的趣味性,、多樣化游戲為主來實施教學(xué)，讓學(xué)生進行反復(fù)模仿,、認讀,、玩演、視聽,，從而給他們提供充分的活動和交流機會,，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
4、通過聽,，復(fù)習(xí)新知,。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的聽力練習(xí),。第一遍先認真聽,，第二遍邊聽邊跟讀。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿,、表演對話,。在學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)、表演時及時給予示范和指導(dǎo),，讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅,，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點,，又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準確性,，，從而讓學(xué)生真正做到眼到,、口到,、心到、手到,。
四,、加強自學(xué)，不斷積累知識。
由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗甚少,，自己的知識又有限,，在教學(xué)的同時，時時虛心向資歷深的教師請教,，和我們的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴大視野;用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料,，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào),。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學(xué)生的渴求,，使我信心倍增,。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進教學(xué)方法,，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動,、游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂,。積極開發(fā)和有效利用課程資源,，更好的為英語教學(xué)服務(wù),，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績,。我相信有耕耘總會有收獲!
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇十一
經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，小學(xué)一年級的下學(xué)期是小學(xué)生在不同程度上有了進步,，下面對本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)進行總結(jié)：
1,、創(chuàng)設(shè)問題情境，促進創(chuàng)造性思維的發(fā)展,。
問題情境具有強烈的吸引力,，能激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的需要，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，因此,，在教學(xué)活動中要有意識地創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生探索事物的愿望引導(dǎo)他們體驗解決問題的愉快,，促進創(chuàng)造性思維的發(fā)揮,。
2、體現(xiàn)在做中學(xué),，通過充分動手操作,，讓學(xué)生體會數(shù)是數(shù)出來的。
在教學(xué)100以內(nèi)數(shù)的組成時，學(xué)生對100以內(nèi)的數(shù)的數(shù)層次還比較低,，因此,，要從學(xué)生的認識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗出發(fā)，為學(xué)生提供學(xué)生熟悉的數(shù)量是100的實物學(xué)具,，讓學(xué)生在動手操作實際數(shù)出物體個數(shù)的過程中,，體會數(shù)是數(shù)出來的。
(1)向?qū)W生提供貼近生活的信息資源,。
選取了4樣比較貼近學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的物品(鉛筆,、橡皮、小棒,、小圓形),，每人一種，都是100個,。
(2)先估數(shù),，再讓學(xué)生自己數(shù)一數(shù)。
讓學(xué)生充分感知100以內(nèi)各數(shù)的實際含義,，感受到要準確地數(shù)出事物的個數(shù),，應(yīng)該邊點邊數(shù)，手口一致,。
3.注重練習(xí)課的設(shè)計,，讓學(xué)生在練習(xí)中思維變的更靈活。
練習(xí)題組的設(shè)計要適度,，又要有坡度,，分層要求。練習(xí)題組的設(shè)計更多的應(yīng)該注意內(nèi)容本質(zhì),。練習(xí)題組的設(shè)計應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的和內(nèi)容,、學(xué)生的年齡特征和心理規(guī)律，做到緊密聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容,、緊扣教學(xué)要求,，以教材為主、以基本練習(xí)為主,、以練關(guān)鍵為主,。
4.緊密結(jié)合生活，激發(fā)學(xué)生興趣,。
教學(xué)上注意遵循低年級學(xué)生的年齡特點及認知規(guī)律,，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與知識的形成過程,。如教學(xué)人民幣的知識時,，可利用課件創(chuàng)設(shè)小明買禮物的情境，讓學(xué)生體到數(shù)學(xué)就在身邊,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
5、重視小組學(xué)習(xí),，促進合作交流,。
小組討論有利于全體學(xué)生主動性的發(fā)揮，有利于師生之間,、學(xué)生之間的信息交流,，有利不同思維的碰撞。如認識人民幣的知識比較適合運用合作探究的學(xué)習(xí)方式,。
從學(xué)生實際出發(fā),，讓學(xué)生說一說，結(jié)此文轉(zhuǎn)自合情境擺一擺,，通過小組合作進行探究活動,，既鼓勵學(xué)生獨立嘗試，又重視學(xué)生間的合作互助,，給學(xué)生提供了多向交往的機會,，提高了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識。如讓學(xué)生在小組內(nèi)說一說都見過什么樣的人民幣,，說一說是怎樣記住各種人民幣的,，擺一擺，把人民幣進行整理等,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中互相交流,，提高了觀察分析及解決問題的能力。
本學(xué)期在教學(xué)工作方面達到優(yōu)秀檔次,，平均分99.06分,，合格率100%,，優(yōu)秀率100%,。
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇十二
新課標在第一學(xué)段的閱讀目標中指出，要讓學(xué)生“喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣”,。是啊，有樂趣才會喜歡,?！芭d趣是最好的老師”，有了興趣,，才能使閱讀成為一次快樂的經(jīng)歷,，真正地使學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué)。
怎樣才能使學(xué)生感受到閱讀的樂趣,，從而喜歡閱讀呢,？在教學(xué)中，我是這樣做的：
導(dǎo)語是上好每節(jié)課的前提,，如果導(dǎo)語設(shè)計地好,，能充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能贏得“開門紅”,，為下面的教學(xué)打好基礎(chǔ),。如在教學(xué)《松鼠和松果》一課時，我出示圖片：松鼠,、松果,，詢問：你們認識它們嗎？看到它們,，你想到些什么呢,？學(xué)生聯(lián)想翩翩，思維一下子被調(diào)動起來,，紛紛舉手說自己的想法,。而后，我話鋒一轉(zhuǎn),，讀讀課文吧,，相信你會有更多的想法要告訴大家。孩子們被我一激,，又紛紛投入到了新課的閱讀之中,。又如在教學(xué)《夏夜多美》一課時，我設(shè)計了這樣一種情境：（師深情講述）多彩的春天過去了,，我們迎來了迷人的夏天,，在一個美麗的夏夜，公園里靜悄悄地──（多媒體播放夏夜動畫,，生觀看,。）就在這樣一個美麗的夏夜，公園的池塘邊上演了一幕動人的童話劇,，是什么呢,？聽！（師動情地朗讀,，講述童話故事,。）這樣的設(shè)計，使學(xué)生在一看二聽的刺激下很快被故事所吸引,，進入情景,。在此基礎(chǔ)上再讓學(xué)生讀,，學(xué)生讀來有情有趣。
古今中外,，許多專家學(xué)者以自己卓有成效的事實,，證明了他們所采取的閱讀方法是切實可行的；許多教育家也以自己成功的教學(xué)經(jīng)驗,，證明了他們所傳授,、推行的閱讀方法的正確。教師有必要從中擷取一些簡便易行,、成效顯著的閱讀方法向小學(xué)生推薦,，使小學(xué)生的閱讀活動有方法可依憑，能增進他們?nèi)〉昧己瞄喿x效果的信心,。
我在教學(xué)過程中,，一般向小學(xué)生傳授以下一些閱讀方法：
1、目標閱讀法,。
要學(xué)生根據(jù)自己的需要與讀物的實際情況來選定閱讀目的,。大到思想內(nèi)容、寫作特點,，小到段落層次,、遣詞造句，制定明確的目標,。在閱讀時要直接捕捉與目標有關(guān)的材料,，通過各種途徑達成目標，要避開與目標無關(guān)的內(nèi)容,，避免繞圈子,。然后，在此基礎(chǔ)上,，及時進行篩選,，找到真正切中目標的實際內(nèi)容。
2,、快速閱讀法,。
要求學(xué)生從文字材料中迅速接收有用信息，讓學(xué)生懂得,，這是一種在注意力高度集中下的積極的,、創(chuàng)造性的理解過程。閱讀時不出聲,，使理解材料的思維過程簡化，以加快閱讀速度,。同時閱讀時盡力推廣視讀廣度,，以句,、段文字為一個閱讀單位，做到一目十行,。閱讀時注意力高度集中,，半途中不回視、不重讀,。另外,，還可靈活運用多種篩選信息的方法，只選取主要信息,，盡量排除次要的與無關(guān)的信息,。閱讀結(jié)束后，要求學(xué)生復(fù)述大意,、濃縮要點,，編寫提綱，及時反饋,，檢查有效閱讀的效果,。
要真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，就必須想方設(shè)法讓學(xué)生擺脫“你講我聽”的思想束縛,，在堂上安排充足的時間讓學(xué)生自學(xué),。我要求學(xué)生查字典，解決字,、詞,、句、篇的一些誤問題,，閱讀相關(guān)的課外書,，補充一些必要的知識。還讓他們自己去自已去分析課文,，理解課文,，提出問題，再從反復(fù)的讀書中回答自己提出問題,，讓學(xué)生主動地,、自覺地看書，積極動腦思考,，在課堂上,，對可講可不講而學(xué)生通過自學(xué)不能解決的問題，教師要適當加以引導(dǎo),，扶一扶,，讓其通過自學(xué)解決。要讓每個學(xué)生都有均等的學(xué)習(xí)機會,，人人動手,、動口,、動目、動腦,。要創(chuàng)造條件,，讓不同程度學(xué)生均有成功的可能。對在學(xué)習(xí)上取得成功的學(xué)生,，及時加以肯定,、表揚，讓他們把成功的喜悅變成自學(xué)的動力,，牢固地確立起自學(xué)的信心,。
總之，要訓(xùn)練好小學(xué)生的閱讀理解能力,，需要把握好學(xué)生理解的不同層次,，科學(xué)地進行訓(xùn)練。
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇十三
自履職以來,， 本人擁護中國共產(chǎn)黨,、 堅持黨的四項基本原則， 堅持黨的基本路線,， 努力學(xué)習(xí)和貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》,，深化課堂教學(xué)改革，在自己的崗 位上,， 以愛學(xué)生為第一職責,， 把整個身心和精力毫無私心地全部奉獻給自己所從 事的教育事業(yè)。
在日常工作中,，我服從領(lǐng)導(dǎo),，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各 種政治學(xué)習(xí)和文體活動,。對工作我勤勤懇懇,、任勞任怨;對同志我能做到寬以待 人，對自己我能做到嚴以律己,。平時我主動,、積極地協(xié)助班主任做好班級工作， 并在班主任外出時主動擔負起班主任工作,，及時處理和解決班里所發(fā)生的事情,。
在教學(xué)過程中， 我既重視對學(xué)生進行知識技能的培養(yǎng),，又注重對學(xué)生進行思想品 德教育,，即教書又育人。
在教學(xué)方面，我嚴格按照教育學(xué),、心理學(xué)的原則和方法進行教學(xué),，潛心摸索教學(xué) 規(guī)律,，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，根據(jù)學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)和實際情況，精心備課,，認真上 好每一節(jié)課,。
平時我比較注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)， 我認為教師不僅要傳授知識,， 更重要的是教給學(xué)生獲取知識的方法,。
因此在課堂上， 我盡量多用啟發(fā)性的語言,， 并根據(jù)小學(xué)生活潑好動,、好奇、好勝,、好表現(xiàn)自己的心理特點精心設(shè)計教法,。
平時我對學(xué)生要求嚴格， 尤其對學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生,，我經(jīng)常利用課余時間對他們 進行耐心,、細致的輔導(dǎo)，對他們的作業(yè),，我基本上做到面批面改,。在課堂上，我 除了注重對學(xué)生進行知識技能的培養(yǎng),，還注意結(jié)合課文對學(xué)生進行思想品德教 育,，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨,、勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研。
總之,，在教學(xué)方面,，我總是充分利用四十五分鐘，創(chuàng)造愉快的環(huán)境,，設(shè)計有趣的 活動,， 以豐富多彩的課堂教學(xué)手段誘發(fā)興趣， 培養(yǎng)學(xué)生的注意力,， 使學(xué)生學(xué)得快,， 學(xué)得活，減輕了學(xué)生的負擔，提高了教學(xué)質(zhì)量,。一年來,，我所教過的班級班風學(xué) 風良好，文明禮貌,，活潑開朗,，積極向上，教學(xué)成績優(yōu)秀,，均在上學(xué)年的基礎(chǔ)上 有所提高,。但是，我所取得的這點滴成績并非我一人之功,，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同 事們的幫助分不開的,，在今后的工作中，我會加倍努力,，再上新臺階,。
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇十四
光陰如梭，時光荏苒,。20xx年就要成為歷史了,，內(nèi)心不禁感慨萬千!轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度之坎，回首過去的一年,，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個鍛煉的平臺,，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能,?；厥走^往，汽機已陪伴我走過了人生很重要的十幾年,，使我懂得了很多,。領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的支持與關(guān)愛，令我感受到人間的溫情,，在此我向工程處領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝!正是有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手,，也是因為有你們的幫助，才能令我在汽機的發(fā)展更上一個臺階,。在工作上,，圍繞隊里的中心工作，對照相關(guān)標準,，嚴以律己,，較好的完成了各項工作任務(wù)。下面，我將本年度個人工作總結(jié)報告如下：
即將過去的這一年,，在隊領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)助下,，我們的工作著重于安全、工作和學(xué)習(xí)目標上,，緊緊圍繞重點開展工作,，在緊張的工作之余，加強團隊建設(shè),打造一個業(yè)務(wù)全面,，工作熱情高漲的團隊,。作為一個管理者,，對下屬充分做到“察人之長,、用人之長、聚人之長,、展人之長”,，充分發(fā)揮員工們的主觀能動性及工作積極性，提高團隊的整體素質(zhì),，樹立起開拓創(chuàng)新,、務(wù)實高效的汽機新形象。我充分認識到自己既是一個管理者,，更是一個執(zhí)行者,。要想帶好一個團隊，除了熟悉技能外,，還需要負責具體的安全工作及生產(chǎn)任務(wù)的安排,，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下,，大家都能夠主動承擔工作責任,。在作風上，我能遵章守紀,、團結(jié)同事,、務(wù)真求實、樂觀上進,，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,，勤勤懇懇，任勞任怨,。在生活中發(fā)揚艱苦樸素,、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終做到老老實實做人,，勤勤懇懇做事，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用,。
一年來,，我嚴于律已，努力使自己的政治思想覺悟進一步提高,。始終堅持真理,，堅持正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，用正確的世界觀、人生觀,、價值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),、工作和生活實踐，在思想上積極樹立熱愛公司,，熱愛汽機工程處,，熱愛汽機檢修，擁護領(lǐng)導(dǎo)的管理思想,，堅信在工程處領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，汽機隊一定會走出一條有自己特色的寬廣道路，為加快汽機隊的發(fā)展認真做好本職工作,。
我能重視加強理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì)。在工作中,，堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是深刻領(lǐng)會公司,、部門制度的含義和目的,，增強自己宣傳制度和執(zhí)行制度的自覺性和堅定性;認真學(xué)習(xí)公司、部門下發(fā)的各種文件和通報,，并把這些文件和通報精神及時傳達到每位員工;二是認真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識,，重點學(xué)習(xí)理論技術(shù)、管理知識和計算機知識,。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點中找重點,，抓住重點，并結(jié)合自己在理論技術(shù),、管理知識和計算機知識方面存在哪些不足之處,，有針對性地進行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力,。
一年來,，我始終堅持努力工作,，做好個人工作計劃，按時完成工作任務(wù),。嚴格要求自己,，勤奮努力，時刻牢極司制度,，全心全意為公司創(chuàng)造利益的宗旨,，努力實踐公司各項目標的重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上,，努力做好本職工作：認真收集班組工作要求信息,，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況,，分析工作存在的主要問題,，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報,，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面,、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學(xué)的,、正確的決策。領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作,，分清輕重緩急,，科學(xué)安排時間，按時,、按質(zhì),、按量完成任務(wù)。在日常工作中,，認真聽取員工反映的問題,，提出的要求和建議。同時,，對員工要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋,，耐心做好員工的思想工作，讓員工相信我們在為員工所想,。
在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心,、支持和幫助下，20xx年取得了工作圓滿的完成任務(wù)的好成績,，得到部門,、班組領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
一年來,，我能認真領(lǐng)會公司,、部門有關(guān)文件精神,，深思熟慮，擬定一套切合我們汽機隊檢修,、維護的工作方案;然后征求各方面的意見,，集思廣益，把公司精神與實際工作結(jié)合起來,，把個人的智慧與集體的智慧結(jié)合起來,。在工作過程中，堅持靠前指揮,，找準工作重點,、難點，抓住主要矛盾,，有的放矢地解決問題,，化解矛盾，牢牢把握工作的主動權(quán),。在管理工作中,，堅持每周二主持召開一次安全日活動，聽取各組工作情況匯報,，研究當周工作安排計劃,，加強管理，督促內(nèi)控制度的落實,。在協(xié)調(diào)工作中,，堅持以人為本，充分發(fā)揮人的主觀能動性和團隊精神,，共同完成復(fù)雜,、繁重的工作任務(wù)。
在組長任用工作中,，認真對員工理論技術(shù)水平,、工作能力、勤正務(wù)實進行考評,，堅持公開,、平等、競爭,、擇優(yōu)的原則,，推動汽機隊用人機制的改革，并逐步走向規(guī)范化的軌道,。
嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，堅決糾正一些不正之風。本人以身作則,，嚴格要求,，堅持以制度用人,，以制度管人，并引導(dǎo),、教育員工自覺執(zhí)行隊里的各項規(guī)章制度,，樹立愛隊如家、愛崗敬業(yè)的良好風尚,。
密切聯(lián)系部門班組,，努力實現(xiàn)、維護,、發(fā)展隊里和部門的根本利益,。本人牢固樹立正確的權(quán)力觀、利益觀,，樹立為員工服務(wù)的思想,，把部門滿意不滿意、擁護不擁護,、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點和落腳點,，努力為隊里辦實事、辦好事,。
總的來說,，一年來，本人在團隊管理方面考慮的較多,，工作范圍廣,、任務(wù)重、責任大，由于本人正確理解上級的工作部署，堅定執(zhí)行公司,、部門和隊里的各項制度,，較好地履行了作為專業(yè)隊長職務(wù)的職責，發(fā)揮了生產(chǎn)管理和組織協(xié)調(diào)能力,，充分調(diào)動了廣大員工的工作積極性,，工作積極主動，勤奮努力,，不畏艱難,，盡職盡責，較好地完成了汽機隊全年的工作任務(wù),。我也認識到自己的不足之處,，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強,。隨著公司各項制度的實行,，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重,，要求也更高，需掌握的知識也更高更廣,。今后,，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績,，自覺把自己置于領(lǐng)導(dǎo)和員工的監(jiān)督之下,，更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí),，努力提高理論素質(zhì)和各種工作技能,，做一名合格的汽機檢修帶頭人，為全面建設(shè)汽機隊的目標作出自己的貢獻!
新的一年里我還為自己制定了新的目標,，那就是要加緊學(xué)習(xí),，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn),。明年會有更多的機會和競爭在等著我們,，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步,。踏踏實實,，目光不能只看到個人的一些小利益，更要著眼于大局,，著眼于今后的發(fā)展,。在接下來的時間，我會做好20xx年個人工作計劃,，也會向其它同事學(xué)習(xí),，取長補短，相互交流好的工作經(jīng)驗,，共同進步,，爭取更好的工作成績。
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇十五
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時的工作中,，我邊教邊學(xué),，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機會，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),，吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標準,，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué),。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教,，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗,。
平時積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動,。在課堂上，我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)設(shè)民主,、平等、和諧的課堂環(huán)境,，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機會,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。遺憾的是,，我們班還有個別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)上有掉隊的現(xiàn)象,。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略,，以便達到更好的教學(xué)效果。
本學(xué)期,，本人擔任小學(xué)五(1)與五(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期來，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。
首先,，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生少得可憐,，中差生卻俯視皆是。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生,，哪教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視,，變冷漠為關(guān)注,，變薄待為厚待。
應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進步,。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,，我作為一個教育者,，在對待中差生時應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。
厚愛差生,，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字,，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”,，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任中差生,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。
由于我能善意理解他們，高興地接受他們,，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展,。
其次，認真制定教學(xué)計劃,，注重研究教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。
課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。本學(xué)年還承擔福州市課題觀摩課《百分數(shù)的認識》受到與會領(lǐng)導(dǎo)與老師的好評。本班學(xué)生林佳琳參加全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽獲得三等獎,。
最后,，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高，班級的差生面積較大,，致使無暇顧及,，導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。
在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!
回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲,，但還存在一定問題,，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識,，存在一種惰性思想,，未能取得可喜的業(yè)績。但是,，我相信在我們的共同努力下,，我校的教育科研工作會迎來一個燦爛的春天。
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇十六
本學(xué)期我校在xx大精神的指引下，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求,按照“為學(xué)生全面發(fā)展負責,，為學(xué)生幸福人生奠基”的工作理念,，踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情，在全體教師的共同努力下,，圓滿順利地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),。回顧一學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、以德育為先導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
1、開展了全校共讀一本書活動,，此活動與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,，讓學(xué)生與書為伴、與書為友,，學(xué)會讀書,。陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生辨別真善美的能力,。
2,、本年度，學(xué)校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動為主線,，進一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，加強文明禮儀和誠實守信教育，通過教育,，學(xué)生在走廊里能做到自然成行,，漫步輕聲，禮貌待人,，有良好的社會公德和生活習(xí)慣,，公交車主動給老人、老師讓座,。10,、11、12月是誠實守信教育月,，在這三個月中,，各班級利用板報、班隊會等形式對學(xué)生進行了誠實守信教育,、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實守信開展了講故事比賽等,，學(xué)校發(fā)動學(xué)生搜集誠實守信名言，學(xué)生們在參與班級和學(xué)?；顒訒r積極主動,學(xué)校共征集優(yōu)秀名言70條,，通過此次活動,，校園內(nèi)形成了良好的風氣。學(xué)校在九月份開學(xué)初對文明美德好少年進行了集體表彰,，對全校學(xué)生起到了促進的作用,。
二、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的育人氛圍。
我校在環(huán)境方面要求做到,，環(huán)境衛(wèi)生無死角,，定期環(huán)境大清掃，建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境,，校園綠樹成蔭,，花壇里花紅草綠，走廊,、辦公室,、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗,、板報,，內(nèi)容豐富的樓廊文化，規(guī)范化的班級布置,，無論是校園還是走廊教室,，都彰顯著濃濃的育人氛圍。
三,、強化隊伍建設(shè),，扎實開展師德師風建設(shè)。
1,、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，加強干部隊伍作風建設(shè)，反對形式主義,、反對官僚主義,、反對享受主義、反對奢靡主義,，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足,、帶頭改進作風、帶頭提高工作水平,，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。
2、加強學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機制,。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。
3,、學(xué)校積極貫徹落實林業(yè)局作風治理專項工作,。開學(xué)至今，全校教師能以良好的精神風貌,、積極向上的工作態(tài)度認真對待自己的工作,，圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。上班時間沒有打游戲,、聊天,、網(wǎng)購、看電影等類似事情的發(fā)生,，以實際行動遏制“四風”的侵襲,。我校與全體教師簽訂了《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金》承諾書，并對教師有償補課,、收受禮金,、委托家長辦私事、體罰變相體罰學(xué)生進行了自查,，使全體教師在師德方面得到了進一步的提高,。
四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路,。
1,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，大部分教師聽課,、評課記錄都比較認真、詳細,，教師能依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性的使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，任課教師批改作業(yè)認真及時,，作業(yè)量少而精，并能做好課后的輔導(dǎo)工作,。
2,、加強了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度亮點展示課亮點突出，說講評課獨具特色,，常態(tài)課扎實,、真實、實效,。
本學(xué)期我校共進行了四節(jié)亮點展示課教學(xué),，兩組同課異構(gòu)課,，10節(jié)常態(tài)課。各種課型準備充分,，精彩紛呈,，與時俱進，彰顯個人特色,，展示出了教師扎實的教學(xué)功底,。其中王桂環(huán)、郭艷波,、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新,，符合新課改要求，教學(xué)設(shè)計新穎,，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，起到了引領(lǐng)作用。
五,、開展豐富多彩活動,，搭建學(xué)生成長平臺。
本學(xué)期我校以各類活動為載體,，以12個特長團隊,、班級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以重大節(jié)日為契機,，適時開展了“勤儉節(jié)約,，人之美德”等德育實踐課，安全“快樂的日子”英語口語比賽,、愛心救助,、數(shù)學(xué)百算比賽等活動。本學(xué)期,，學(xué)校的各項活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，教導(dǎo)處、工會,、大隊部組織有序,，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力,，取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活,，培養(yǎng)了孩子們的能力，陶冶了孩子們的情操,，提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì),。此外我校五名教師,、五名學(xué)生參加了局團委舉辦的“筑夢沾河”演講比賽。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎,，曲兆娟,、孫天鳳獲得了二等獎，郭玲獲得了三等獎;少年組選手魏金航獲得一等獎,，孫鍵堃,、李允疆獲得了二等獎，王賀獲得了三等獎,。9月末我校師生120人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學(xué)校,、謳歌林區(qū)、贊美祖國為中心,，精心參加了建國65周年文藝匯演,，演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評。11月18日,，我校被省林業(yè)報批準為小記者站,，王洪波社長在林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站隆重揭牌!
六、重視日常安全教育,，樹立安全保護意識
1,、安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，把它作為學(xué)校教育工作的首要大事,，經(jīng)常開展安全自查。做到校委會次次有研究部署,，教師會上次次有檢查布置,，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面,。學(xué)校后勤切實做好校舍,、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作,，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴防校園安全故事的發(fā)生,。
2,、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,，學(xué)校實行封閉式管理,，政教部、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),，積極開展安全教育工作,，做到逢會必講校園安全,。值周教師、值周學(xué)生堅持到崗維護紀律,，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。課間，保安及時到樓外巡視,，放學(xué)后在停車場就包車的孩子進行秩序維護,，嚴禁司機無證駕駛，超員駕駛,。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,，讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外,，我校還不定期的進行安全演練,，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快而有序,，用時62秒鐘,，提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
取得成績
1,、曲xx老師被評為總局骨干教師,、優(yōu)秀教師，閆xx老師被評為總局優(yōu)秀班主任,，管局級骨干教師,。
2、我校四名老師,、四名學(xué)生在局團委舉辦的“筑夢沾河”演講比賽中包攬一,、二等獎。
不足之處：一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識不濃,在師資隊伍建設(shè)上,學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,年輕教師教學(xué)能力還需加強,，教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理，個別班,、個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇十七
我是一名極其普通的小學(xué)教師，今年擔任著三年級一班的科學(xué),、體育學(xué)科及其三所小學(xué)的電腦,。工作中,，有苦有甜，均能淡然處之,。我重點從以下五個方面嚴格要求自己,，促使自己進步。
一,、忠誠黨的教育事業(yè),。
在工作中，處處維護黨的利益,。熱愛黨,，熱愛教育，更熱愛學(xué)生,。學(xué)生是祖國的希望,，是未來四化建設(shè)的接班人。為了祖國的發(fā)展與強盛,，我要把對教育的熱忱滲入生命,，與教書育人融為一體。
二,、服從領(lǐng)導(dǎo)分配,。
工作中，領(lǐng)導(dǎo)分配的實際工作,，盡自己最大的努力,，克服困難去完成。不找主觀理由,，不埋怨工作環(huán)境,，實實在在，誠信做人,。做為一名教職員工,，就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想，拋棄私心雜念,，全心全意為教育服務(wù),。
三、鉆研教材,，堅持學(xué)習(xí),。
工作之余，刻苦鉆研教材,，了解學(xué)生的情況,。對學(xué)生因材施教，分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動,。利用課余時間，堅持自學(xué),，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng),。在學(xué)習(xí)上，永遠不知道滿足,，孜孜不倦,，爭取做一名新時代合格的人民教師。
四,、團結(jié)同志,，樂于助人。
在學(xué)校中,，我們單位一共有9位教職員工,，就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,，互相幫助,。有的同事遇到困難時，我會盡自己最大的努力去幫助他們,，不求報酬,，不記名利，只求問心無愧,。我們學(xué)校中,，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少,，所以在利用微機打字，以及學(xué)說普通話時,，遇到困惑時,，我總是熱情而耐心地幫助他們。
五,、教書育人,，做學(xué)生的良師益友。
在教學(xué)中,，我深深的明白自己肩上擔負的責任,，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)，而且要教學(xué)生學(xué)會做人,。我也是剛剛從學(xué)生時期走過來,，知道每一個學(xué)生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,，在教學(xué)中,，能從學(xué)生的角度去思考問題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題,，促使他們健康成長,。
我下定決心，要在今后的教學(xué)工作中,，處處以標準嚴格要求自己,，做學(xué)生的“表率”，真正做到“學(xué)高為師,，身正為范”,。
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇十八
一年來，我們堅持以重要思想,，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，以“17大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，積極實施新課程改革,，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，加強教師隊伍建設(shè),，切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，完善學(xué)校的各項制度，強化學(xué)校內(nèi)部管理,，狠抓教研,，在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力下,，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績,。為不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，把今后工作做得更好,，現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結(jié),。
一、基本情況
通過幾年的努力,，葉枝鎮(zhèn)原有學(xué)校共計35所,，完小6所，兩師一校2所,，教學(xué)點27個,，結(jié)合本鎮(zhèn)實際情況，根據(jù)當今辦學(xué)方向,，認真分析校點布局情況,，合理調(diào)整校點布局,，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源使用效益，20__年共撤并年級7校,。撤并學(xué)校13所,，20__年有學(xué)校計21所，20__年又撤并4個校點,，現(xiàn)我鎮(zhèn)有學(xué)校17所,，其中完小3所，校點14所,。開學(xué)后根據(jù)收集整理得知,，有適齡兒童862人，已入學(xué)860人,，入學(xué)率達99.8%,，實際應(yīng)在校918人，實際在校844人,，流失學(xué)生達74人,。在校教師編制數(shù)72人(實有在編教師60人，未能上班1人,，代課教師9人,，臨時工9人)。小學(xué)高級教師19人,，小學(xué)一級教師20人,，小學(xué)二級教師8人，報賬員1人,，工人4人,，新錄用8人。
二,、一年來工作及工作成效
(一)強化學(xué)習(xí),，提高認識，明確目標,，牢固樹立先進的教育理念
為了此項工作落實,，主要采取以下措施：一是加強政治學(xué)習(xí)，強化教師的師德師風教育,，并列如學(xué)校的主要工作中，要求各村有計劃,、有檢查,。二是加強宣傳，形成共識,，樹立正確的教育觀,。三是強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化新課程理念的認識,，本學(xué)年我校結(jié)合實際,，教科室組織各種教研活動，通過活動組織,，促使各教師參與準備,，在此過程中就要去查閱學(xué)習(xí)一些資料來提高自己的業(yè)務(wù)能力，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化,。
(二),、加強校園文化建設(shè)，鞏固“普九”成果,，改善辦學(xué)條件
1,、認真做好“普九”和“等級學(xué)校督導(dǎo)評估的檔案續(xù)建工作，并做到檔案規(guī)范,、齊全,、數(shù)據(jù)清晰準確。
2,、精心設(shè)計提高校園文化建設(shè)并做到：一是加強室內(nèi)管理,，統(tǒng)一標準、規(guī)范布置,，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,。
(三)優(yōu)化教師隊伍、實行民主管理
1,、我校知人善任,，依據(jù)實際，安排教師積極做好教師的思想工作,，穩(wěn)定教師的情緒,，以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中。
2,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績,，樹新風的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,，嚴格遵守黨的民主集中制原則，討論研究學(xué)校的大問題做到公開,、接受監(jiān)督,，嚴格控制領(lǐng)導(dǎo)獨斷專行的良好行為。
3,、以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為契機,，深化師德師風建設(shè),，通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，抓好教師隊伍建設(shè),，組織全體教師查思想,，查作風，查職業(yè)道德,，查履行職責,，為人師表。二是開展調(diào)查活動,，對存在的問題采取措施進行整改,，到目前為止，教師敬業(yè)愛崗,，團結(jié)向上,，使教師思想得到了轉(zhuǎn)變，工作上有了進步,，業(yè)務(wù)上有了提高,，紀律上有了增強。
(四),、加強德育管理
1,、一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展文明活動,。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起,，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男ｏL校紀,。三是通過品德課很抓學(xué)生的思想品德教育,，法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴,，為落實該項活動,，各校充分利用晨會、班會對學(xué)生進行思想品德教育,。四是嚴格升降旗制度,，向?qū)W生進行愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,，增強民族自豪感,。
2、重點工作重點抓,，積極創(chuàng)造好的工作氛圍,，一是抓好社會、家庭,、學(xué)校的聯(lián)系,，結(jié)合實際，召開家長會,、家訪等方式,，讓家長了解學(xué)校，學(xué)校了解家長,，共同教育好學(xué)生,。二是開展好環(huán)境整治活動，加強學(xué)校的食堂管理,，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角,，通過清理整頓有明顯的改觀，宣傳安全知識,，使學(xué)生了解,，減少安全事故的發(fā)生。
(五),、以教學(xué)為中心,，全力推進課程改革
1、開學(xué),，我校及時安排教研活動,，要求各教師要認真鉆研教材，不斷總結(jié),，找出工作中的成功與不足,，要轉(zhuǎn)換教師的角色，多想辦法,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)方式得以改變,，在月會中，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒己見,，對于不足之處,，要進行客觀地分析，提出更好的解決方法,，比如我們推行學(xué)習(xí)的參與式合作學(xué)習(xí),，不要擔心不成功，要注重培養(yǎng)習(xí)慣,，從小學(xué)會合作等,，以免再走彎路，對于一些好的經(jīng)驗,，我們應(yīng)進行推廣和交流,。在全村或全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成一種積極探索，提高質(zhì)量的教學(xué)鉆研氛圍,。
2,、教研組及時安排骨干教師的公開課,，大家取長補短，互相學(xué)習(xí),，但教學(xué)目標一定要明確注意突破重點,，教師的教學(xué)有的放矢最終推動我鎮(zhèn)整體課堂教學(xué)水平的提高，教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來,，同時組織教師積極參與課題研究工作,，使人人參與課題研究，課題研究為教師服務(wù)的氛圍,。
3,、教研工作是全面提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要保證，我們繼續(xù)堅持“走出去”與“校本教研”相結(jié)合原則提高教師業(yè)務(wù)水平,，20__年度先后安排省外學(xué)習(xí)1人次,，省級3人次，麗江1人次,，香格里拉1人次,，縣城30多人次，教科室計劃2次“校本教研”,，其中一次是為了不斷加強鎮(zhèn)小學(xué)教育,，不斷提高小學(xué)教師教學(xué)能力，因此我鎮(zhèn)中心完小教科室就如何提高民族貧困山區(qū)教師教學(xué)能力,，與師生交流談話,，查閱資料，探討分析的基礎(chǔ)上把說課競賽列入教科室工作計劃,，于20__年2月28日在全鎮(zhèn)教師會議上作了說課教學(xué)競賽安排和前期工作準備,。各村進行選拔，參賽教師達35人,。于20__年5月8日—9日在葉枝完小舉行小學(xué)教師說課教學(xué)競賽,，共18人參加競賽活動，參加評委有9人,，參與聽課教師據(jù)統(tǒng)計達71人,，最終取得很好效果，并得到縣教研室的好評和贊揚,。全體教師都以相互借鑒,，取長補短的心態(tài)認真對待每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)和活動的開展，為提高自身業(yè)務(wù)能力打下基礎(chǔ),，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起到?jīng)Q定性的作用,，適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展。4、加強常規(guī)管理,，促進管理更加規(guī)范,，學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)法規(guī)意識,，采用“定時檢查和隨時抽查”的方法,，加強課程管理，做到“開齊,、上足、教好”,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。
三、所取得的成績和存在的問題,、困難
(一)在一年的工作中,，全體教師積極參加各種活動及學(xué)習(xí)，各種業(yè)務(wù)能得到提高,，觀念得到更新,，嚴肅各種紀律，在全體教師相互關(guān)心,，團結(jié)協(xié)作過程中順利完成教學(xué)任務(wù),，并取得可喜的成績，作整體看：
1,、全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量明顯得到提高,。
2、完成葉枝完小十五萬的電教工程(校園廣播,、多媒體,、電教室)。
3,、完成葉枝完小五萬的食堂改造工程,。
4、完成木左洛29733.56元校舍維修工程,。
5,、完成梓里完小的36.31萬學(xué)生住宿樓343平方米。
6,、完成了等級學(xué)校的督導(dǎo)驗收,，被評為二級二等學(xué)校。
以上成績的取得,，有力地促進了葉枝教育事業(yè)的發(fā)展,，對提高全民素質(zhì)起到?jīng)Q定性作用。
(二)有了成績,，但同樣還存在很多問題和困難,。
1,、教師教育觀念轉(zhuǎn)變不到位，有部分教師教學(xué)方法,、教學(xué)手段守舊,，教學(xué)質(zhì)量差。
2,、學(xué)校內(nèi)部管理落實不到位,，認識不足，得過且過的不良風氣依然存在,。
3,、由于歷史原因和封建思想的影響，高半山區(qū)群眾法制意識淡薄,，缺乏對教育的必要認識,，有些孩子間斷性上學(xué)，不同程度影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。
4,、葉枝學(xué)生的入學(xué)鞏固依然非常嚴峻。
四,、對以后工作的打算
1,、與政府保持一致，爭取各級政府對教育的領(lǐng)導(dǎo),，關(guān)心和支持教育,，營造領(lǐng)導(dǎo)重視教育，群眾支持教育,、社會關(guān)心教育的良好氛圍,。使葉枝入學(xué)鞏固得以提高。
2,、進一步深化教育改革,，建立健全教師考評制度，實行教師績效獎勵機制,，激發(fā)教師的工作積極性,。
3、強化學(xué)校內(nèi)部管理,，狠抓學(xué)校常規(guī)管理,，嚴格按常規(guī)管理要求促進學(xué)校內(nèi)部管理。
4,、積極組織學(xué)校開展創(chuàng)建“平安校園”活動和文明學(xué)校評比活動,，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。
5、重視教師隊伍的建設(shè),，培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人,，努力使我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展更具有生機、活力,。工作中的成績將化為我們的動力,，工作中的不足之處是我們今后自身整改的目標。今后,，我們將不斷地完善各種管理,，努力提高工作水平，把今后的工作做得更好,。
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇十九
一學(xué)期來,，我認真?zhèn)湔n、上課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作,，對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)下：
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教,，注重培養(yǎng)尖子生,，注重抓兩頭帶中間，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔,。
“學(xué)然后知不足，教然后知困”,，通過教學(xué),，我更加清楚教學(xué)相長的意義,，我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，提高自己的解題,、講題水平,，多注意思想方法的滲透，并多多向其他老師學(xué)習(xí),，取長補短,，使自己的教學(xué)成績和水平都有較大的提高，爭取做一位受學(xué)生歡迎,，讓學(xué)校放心的優(yōu)秀教師,。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。
小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動作,、說話,，下課就往外跑不打鈴不回班，針對這種情況,，分析其原因,，我了解到解清森同學(xué)，因為他的父母經(jīng)常不在他身邊,，一直跟著爺爺奶奶生活,，孩子在思想上有一定的壓力，所以,，和他交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，現(xiàn)在解清森同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高,，其他的毛病相對就減少了,。
社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 個人篇二十
時光荏苒,，忙碌中x年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著,、奔波著，同時也收獲著,，新的學(xué)年即將開始,，我們在制定"宏偉藍圖"的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己，取得更大的進步,。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時時處處為人師表;在思想政治上,，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤，服從學(xué)校安排,。
在德育工作方面,，我認為，什么樣的教育,，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,，我認為："教書育人"首先是育人，然后才是教書,。作為"音樂教師"首先是教師,，然后才是音樂。而"音樂教育"是通過音樂的手段去塑造人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂是手段,，育人才是目的,。關(guān)心、熱愛,，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過："雖然你面對的是四、五十個孩子,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量,！"我認同她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說："老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀,！"聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得,！
本學(xué)年期，我擔任一和五年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨立,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴格要求,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。本學(xué)期,，我還充分利用農(nóng)遠資源，讓它運用在每個班級中,。效果特別的好,，我也從中學(xué)到了許多東西。在下個學(xué)期里,，我會更加有效的利用這個新資源,，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。
同時,，我認真根據(jù)《新課程標準》和學(xué)生實際情況備教案,。《新課程標準》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當"以生為本",，把"關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標,，"把學(xué)習(xí)還給學(xué)生"。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學(xué)生的情感世界,，把自己當作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。
在課堂活動中,，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。但是,，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上,，過于頻繁反而失去了他的威力,，我擔任7個班的音樂教學(xué)，每個班的情況都不一樣,，沒有"備"好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。積極參加組里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊,、雜志,。
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動,，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。"腳踏實地，大膽創(chuàng)新"是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準備,。以適應(yīng)當前教育的形勢,。
俗話說，音美是一家,。在低年級音樂課中,，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫。也讓我真正認識到,，音樂離不開美術(shù),。
總之，本學(xué)年里我盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認真,，勤勤懇懇，腳踏實地的工作,。做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。在今后的工作中我會再接再厲,，揚長避短,，不斷學(xué)習(xí)，我將好好努力爭取做到最好,。
