為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇一

書籍是人類進步的階梯,。通過“讀書節(jié)”活動,，切實引導學生多讀書、樂讀書,、讀好書,，拓寬學生視野，引導學生從中認識“真,、善,、美”，樹立正確的人生觀,、價值觀,，提高學生的人素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內最美妙的聲音,，讓書籍滋潤師生的心靈,。

二、活動主題

故事浸潤心靈,，閱讀點亮人生,。

三、領導小組

組長：劉春友

副組長：黃彪,、季蓉

成員：全體語老師

四,、活動階段

(一)宣傳發(fā)動，制定計劃,。

1.組織全體師生學習《____區(qū)實驗小學“樂渡”讀書節(jié)活動方案》,，使全體師生明確活動的意義和要求。在學校方案的基礎上各班制定班級讀書計劃,，個人制定個人讀書計劃,。

2.做好學生的讀書動員工作。充分利用國旗下講話,、少先隊活動等陣地,，通過古今中外名人讀書的故事讓學生認識到閱讀的重要性，真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,?！?/p>

.指導家長做好學生閱讀的指導工作。通過學校網站,、家長會,、校信通等多種平臺，向家長宣傳全面的質量觀,，為家長樹立“讀書能改變人生”的信念,，激發(fā)全體家長關注孩子閱讀的積極性,，使讀書工作贏得家長的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動,，引導孩子按自身的興趣選擇合適的讀物,，養(yǎng)成閱讀的習慣。全面打造“書香家庭”,。

(二)積極參與,，體驗快樂。

1.圖書漂流市場

“予人玫瑰,，手留余香”,。學校將舉辦“圖書漂流市場”活動，讓學生把自己讀過的書拿到書市上互相交換,，從而使大家讀到更多價廉物美的好書,。

2.“與故事有約”活動：

充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材，讀故事,，寫故事,，畫故事，演故事,，傳承優(yōu)秀民間化,，浸潤學生心靈。每班根據具體要求安排參加比賽,。

(1)讀故事畫故事比賽

民間故事的情境是豐富多彩的,，為你喜愛的一個故事配上一幅優(yōu)美的畫吧，可以是單幅畫,，也可以是連環(huán)畫,。一到五年級每班上交2幅作品。

(2)讀故事講故事比賽

一二年級每班一人參賽,，比賽內容：民間故事,，時間分鐘。

(3)讀故事演故事比賽

以民間故事為內容,，三到五年級每班一個節(jié)目,，人數(shù)不限，時間8分鐘,。

.閱讀成果匯報活動

(1)優(yōu)秀讀后感比賽

四五年級各班每月組織學生寫自己喜歡閱讀的兒童學作品讀后感,，在班級評比的基礎上向《尖尖角》投稿。每班上交篇優(yōu)秀讀后感,。

(2)“詩渡實小”古體詩,、童謠創(chuàng)作比賽

生活本就是一支歌，一首詩。在班級舉行一次“童詩,、童謠”交流會，把優(yōu)秀的學生作品向學?！都饧饨恰吩娮骷陡?。低年級每班首童謠，中高年級每班首古體詩,。

寫字比賽

“寫好字做好人”應該是每個人追求的目標,，以經典誦讀詩詞為比賽內容，在班級評比的基礎上,，每班上交10份書法作品,。

(三)、總結表彰,，樹立典型

在讀書節(jié)的全過程中,，將會涌現(xiàn)出一大批先進個人、先進班級和先進家庭,。學校將根據大家過程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動中的各項積分,，進行評比，評選出一批“小書蟲”,，若干個“書香班級”和“書香家庭”,。讓這些先進個人、集體,、家庭介紹自己閱讀的故事,，用先進的事例激勵著大家，從而使更多的人愛上閱讀,，最終使____實小的老師,、學生、家長都養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的習慣,。

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇二

世界讀書日活動策劃書

一、活動主題：讓閱讀成為習慣,，讓思考伴隨人生

二,、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,，也為提高大學生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中,，從而學得更多獲得更多,，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨―――“博學，修身，礪志,，交友,，篤行”――攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動,，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三,、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

四、活動主辦方：長江大學團委,、圖書館

五,、活動策劃承辦方：長大讀書會

六、活動時間：20__年3月10日―20__年5月7日

七,、活動地點：具體活動各有安排

八,、活動總負責人：鄭呂

九、活動流程

(1)書評(負責人：東羅蘭瓊;西羅志鵬)

a.宣傳：3月10日――3月20日

b.文章收集與整理：3月10日――4月15日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱cjd__dsh@sina.(負責人：王建)紙質：東校區(qū)：圖書館存包處,，(負責人：羅蘭瓊)西校區(qū)：圖書館存包處,，(負責人：羅志鵬)

c.書評評選：(圖書館負責)4月15日――4月20日

d.書評的登載與發(fā)表：獲獎結果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

e.表彰：4月23日舉行表彰會,，對于優(yōu)秀書評作者將由團委,、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質獎勵。(由圖書館負責)

(2)讀書筆記展(負責人：王建,，劉柏君)

a.宣傳：3月10日――3月20日

b.讀書筆記的收集：3月10日――4月10日同書評紙質收集方式

c.展出：4月11日――4月13日;4月14――4月16日分別在東,、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自我喜歡的筆記

d.評選：4月17日――4月20日讀書會指導教師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

e.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會,，對于優(yōu)秀筆記學生將由團委,、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質獎勵。(由圖書館負責)

(3)世界讀書日專題講座(負責人：劉鵬)

a.宣傳：4月1日――4月9日

b.演講者由圖書館聯(lián)系

c.演講時間,、地點

東校區(qū)：20__年4月7日午時3:00-5:00(具體地點待定)

西校區(qū)：20__年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報告廳)

d.講前準備,，布置場地，準備茶水等(負責人：胡彩珍,，李大飛)

(4)世界讀書日精彩電影(負責人：王雅芳,，張文欣)時間地點：4月23日晚6：30―9：00西校區(qū)二教t1;4月24日晚6：30―9：00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)

(5)表彰會(負責人：鄭呂)

a:由圖書館主持b:時間：4月23日上午9：00――11：00(具體地點待定)

c:表彰資料：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學生;優(yōu)秀讀者;表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單,，相應負責人聯(lián)系獲獎學生

(6)會內總結(負責人：鄭呂)

時間地點待定

十,、活動總宣傳(負責人：陸楊洋，蘇航)

a：宣傳方式

1,，團委直接向各院系發(fā)通知

2,，圖書館網站、社團聯(lián)合會網站,、讀書會博客,、群

3,，橫幅、宣傳板,、彩噴

b：宣傳板資料

1,，對讀書日的介紹和宣傳

2，書評

3,，筆記展

4,，講座

5，表彰人員的名單

十二,、人員分配：總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣,，王雅芳拍攝：彭加

十三,、預期效果：有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導教師的指導下以及我協(xié)會全體會員的共同努力,，相信這將是一次十分成功并且很具紀念價值的活動,，并且在積累上屆的活動經驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細的人員安排及部分人員的調配(如若需調整自我負責的資料,，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排,。

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇三

一、活動主題

正版圖書進校園

二,、活動宗旨：

為了傳播社會主義先進文化,，提高廣大學子的文化素質，濃厚校園學習氛圍,，形成我院學生良好的學習風氣,，展現(xiàn)學子的風采，樹立良好的社會形象,，引導大家走進閱讀社會,，共享閱讀快樂，多讀書,，讀好書,，與好書相伴，在圖書館領導的指導下,，研究決定舉辦此次活動!最新世界讀書日活動策劃精選由第一范文網提供!

三,、活動目的：

繁榮校園文化，活躍校園氛圍,，提高學生素質,，共建和諧校園

四、組織形式：

配合書店工作,，推進正版圖書進校園,，使全校師生走進圖書館，親近閱讀，親近圖書,。

引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成,，推進文明校園、和諧校園建設,，提高全民素質,，營造全民讀書的良好社會氛圍。

五,、活動時間:

4月23日——4月24日

六,、活動地點：

圖書館樓下

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇四

一、活動宗旨

引導和組織學生讀書,，吸收民族文化和世界文化精華,，豐富學生的知識，擴大他們的知識面,，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),，使他們從小熱愛讀書，渴望知識,。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的本事,，使他們愉快學習,，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻社會,。同時,，讓學生在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣,。

二,、主題

做歡樂的讀書人

三、宣傳口號

1,、愛讀書,，會讀書，讀好書,。

2,、獲取知識，三分在課內,，七分在課外,。

3、用珠寶裝扮自我,，不如用知識充實自我,。

4,、生活的全部意義,，在于無窮地探索未知的東西,，在于不斷地增加更多的知識,。

5,、人不但要有知識,，更要有文化。

6,、書是人類提高的階梯。

四,、組織領導機構

組長：周澤榮

副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣

組員：各班班主任

五,、活動時間

20__.4月

六、主要形式與資料

操作條件：充分利用班級圖書角,，增加圖書數(shù)量,，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室,，營造濃郁的讀書氛圍,。比賽分個人和團體,，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽,，學生的個人比賽成績計入班級總分。

七、設獎

1,、每次比賽個人(團體)評一,、二,、三等獎,，一等獎得5分,，二等獎得3分，三等獎得2分,。

2,、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和,。

3、獎勵辦法：獲個人一,、二,、三等獎者，發(fā)獎狀,、給予適當獎勵,。

八、活動資料

1,、“學校是我家,，環(huán)境靠大家”征文比賽。

上交時間：4月6日

參加對象：三——六年級各班學生

活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學校評選,。從中評選一等獎1名,，二等獎3名，三等獎5名,。

2,、讀書手抄報評比。

上交時間：4月7日

參加對象：全校學生

活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學校評選,。分別以年級為單位設一,、二、三等獎,，名額分別為1,、3、5,。

3,、讀書節(jié)專題黑板報比賽。

時間：4月8日午時

地點：各教室

參加對象：一——六年級各班

活動安排：各班以做個歡樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新資料前須在擦掉原有資料),，學校組成評委會進行評比,，分年級評出一等獎一名。

4,、讀書筆記評比,。

上交時間：4月11日

參加對象：全校學生

活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選,。以年級為單位設一、二,、三等獎,，名額分別為1、3,、5,。

5、詩韻飄香古詩誦讀比賽,。

比賽時間：4月14日

參加對象：全校學生

活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學生參加學校誦讀比賽,。分別設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”,。

6,、展示、表彰總結(師生活動)

時間：4月14日大課間活動

地點：操場,、宣傳欄

參加對象：全體師生

活動安排：六個獲勝“書香班級”,，頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學生名單、展出比賽優(yōu)秀作品,。

說明：為鼓勵師生全體參與,，班主任與副班主任可根據自我的特長，選擇相關比賽資料輔導,，并在報名時注明輔導教師姓名,。

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇五

一、指導思想

為了更好地營建書香校園,，在全校師生中倡導多讀書,、讀好書的文明風尚，進一步促進素質的提高,，推動閱讀活動深入開展,，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍,，推動群眾性讀書活動深入開展,，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長,。

二,、活動時間

“4·23世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續(xù)到5月下旬,。

三,、活動主題

本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀,，讓生命更豐潤”

四、活動目的

宣傳“世界讀書日”,，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍,，為構建書香校園,、和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻,。

五,、活動倡議

倡議書

在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”;

在這一天,，走進伴你終生讀書的學校----圖書館;

在這一天，走進書店,，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀;

在這一天，大家互贈一本最喜愛的書,，傳遞美好的感受和新的啟迪; 在這一天,，關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

從這一天開始,，“時間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書,，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”;

這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習,、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”,。

六、活動內容與安排

1,、“世界讀書日”系列活動

①4月23日當天,，天一中學第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。下午12：00——17：00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動,。(負責部門：圖書館,、學工處、總務處,、電教組)

②組織一期宣傳展板,，讓學生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習慣,。(4月23日前)(負責部門：語文組,、學工處)

③開展師生向圖書館自愿捐書活動,。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門：校志愿者社團,、圖書館)

④同學之間互贈圖書,，傳遞美好，傳遞和諧,。

2,、組織讀書節(jié)主題班會(5月17日周二)。少年部讀書節(jié)主題班會展示,。(負責部門：學工處,、少年部)

3、編輯一期“閱讀,，讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級,，5月6日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)

4,、組織開展天一中學“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學作品朗誦比賽,。(負責部門：語文組、藝術組,、高一,、高二年級、少年部,、國際部),。(5月份)

5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動,。(負責部門：語文組,、高一高二年級組、少年部)(4月—5月)

6,、在學校報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節(jié)專題講座(時間地點詳見校園海報)

主講人 唐 纓 老師 主 題 閱讀：沉潛與創(chuàng)造

7,、舉辦教師“讀書沙龍”活動 ,。(負責部門：教科室,、校黨委) 8、開展學生與家長互動讀書活動,。充分利用本校圖書館資源,，在本次活動期間,，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的交流,，營造一個良好的家庭讀書氛圍,，倡導全民閱讀。

9,、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽,。(5月)(負責部門：語文組)

10,、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負責部門：教務處、電教組) 免費播放《簡愛》,、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著,，讀懂名著,，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量,。

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇六

一、活動主題：讓閱讀成為習慣,，讓思考伴隨人生

二,、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,，也為提高大學生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學,，修身,，礪志，交友,，篤行”——攜手長江大學團委,、圖書館舉辦此次活動,，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三,、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

四、活動主辦方：長江大學團委,、圖書館

五,、活動策劃承辦方：長達讀書會

六、活動時間：xx年3月10日—xx年5月7日

七,、活動地點：具體活動各有安排 八,、活動總負責人：鄭呂 九、活動流程

(1)書評(負責人：東 羅蘭瓊;西 羅志鵬)

a.宣傳：3月10日——3月20日

b.文章收集與整理：3月10日——4月15日 電子檔:發(fā)至讀書會郵箱(負責人：王建)紙質：東校區(qū)：圖書館存包處,(負責人：羅蘭瓊)西校區(qū)：圖書館存包處,(負責人：羅志鵬)

c.書評評選：(圖書館負責)4月15日——4月20日

d.書評的登載與發(fā)表：獲獎結果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs,，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

e.表彰：4月23日舉行表彰會,，對于優(yōu)秀書評作者將由團委,、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質獎勵。(由圖書館負責)

(2)讀書筆記展(負責人：王建,，劉柏君)

a.宣傳：3月10日——3月20日

b.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日 同書評紙質收集方式

c.展出：4月11日——4月13日;4月14——4月16日分別在東,、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自己喜歡的筆記

d.評選：4月17日——4月20日讀書會指導老師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

e.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會,，對于優(yōu)秀筆記學生將由團委,、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質獎勵。(由圖書館負責)

(3)世界讀書日專題講座(負責人：劉鵬)

a.宣傳：4月1日——4月9日

b.演講者由圖書館聯(lián)系

c.演講時間,、地點

東校區(qū)：xx年4月7日下午3:00-5:00(具體地點待定) 西校區(qū)：xx年4月9 日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報告廳)

d.講前準備,，布置場地，準備茶水等(負責人：胡彩珍,，李大飛)

(4)世界讀書日精彩電影(負責人：王雅芳,，張文欣) 時間地點：4月23日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1; 4月24日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)

(5)表彰會(負責人：鄭呂)

a:由圖書館主持 b:時間：4月23日上午9：00——11：00(具體地點待定)

c:表彰內容：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學生;優(yōu)秀讀者; 表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單,，相應負責人聯(lián)系獲獎學生

(6)會內總結(負責人：鄭呂 )

時間地點待定

十,、活動總宣傳(負責人：陸楊洋，蘇航)

a：宣傳方式

1,，團委直接向各院系發(fā)通知

2,，圖書館網站、社團聯(lián)合會網站,、讀書會博客,、群

3，橫幅,、宣傳板,、彩噴

b：宣傳板內容

1，對讀書日的介紹和宣傳

2,，書評

3,，筆記展

4，講座

5,，表彰人員的名單

十二,、人員分配： 總組織：鄭呂 劉鵬 總策劃：劉鵬 鄭呂 總宣傳：陸楊洋，蘇航 狀況總記錄：何明源 開支記錄：張文欣,，王雅芳 拍攝：彭加

十三,、預期效果： 有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的指導下以及我協(xié)會全體會員的共同努力,，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動,，而且在積累上屆的活動經驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩! 附注：更明細的人員安排及部分人員的調配(如若需調整自己負責的內容，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排,。

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇七

一,、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

二,、活動簡介：4月23日是世界讀書日,，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,，從而學得更多獲得更多，外文學院英語一班舉辦此次活動,，以“書評”“讀書筆記展”“主題班會”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三,、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

四、活動主辦方： 外文學院團委學生會

五,、活動策劃承辦方：xx級英語一班

六,、活動時間：xx年3月10日—xx年4月23日

七、活動地點：具體活動各有安排

八,、活動總負責人：

九、活動流程

(1)書評

a.宣傳：3月10日——3月20日

b.文章收集與整理：3月10日——4月22日 電子檔:發(fā)至郵箱(負責人：) 紙質：上交到學習委員處(負責人： )

c.書評評選：(負責)4月15日——4月20日班主任老師,、班委成員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

d.書評的登載與發(fā)表：獲獎結果及優(yōu)秀書評作品將刊于外文學院網站

e.表彰：4月23日舉行表彰會,，對于優(yōu)秀書評作者將由班主任頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質獎勵。(由負責)

(2)讀書筆記展(負責人：)

a.宣傳：3月10日——3月20日

b.讀書筆記的收集：3月10日——4月22日

電子檔:發(fā)至郵箱(負責人：) 紙質：上交到學習委員處(負責人： )

c.展出：4月11日——4月13日;4月14——4月16日分別在外文學院報告廳展出,，到場的同學可取閱評出自己喜歡的筆記

d.評選：4月17日——4月20日班主任老師,、班委成員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

e.表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學生將由班主任頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質獎勵,。

(3)世界讀書日專題班會 (負責人：)

a班會時間,、地點

時間:xx年4月23日下午3:00-5:00

地點:外文學院報告廳

b班會內容:講述自己喜愛的一本書，舉行書評,，讀書筆記展表彰活動

c 參加人員：英語一班全體同學,，班主任，輔導員等老師

d班會準備：布置場地,，準備物品,，選定主持人，寫發(fā)言稿,，班會后場地恢復等(負責人：)

e班會流程：

第一環(huán)節(jié)：主持人對活動介紹,，宣布獲獎名單。

第二環(huán)節(jié)：班主任老師向獲獎同學頒獎

第三環(huán)節(jié)：每個同學走上講臺講述自己喜愛的一本書 第四環(huán)節(jié)：請班主任做出最后的總結

f班會新聞：由負責寫下班會新聞,，連同班會照片,，上交到學校學院網站

十、活動總宣傳(負責人：)

a：宣傳方式

1,，班委直接通知本班同學

2,，網絡：學院網站,，微博，外文萌小宣,，班級群 3,，橫幅、宣傳板,、彩噴

b：宣傳板內容

1,，對讀書日的介紹和宣傳

2，書評

3,，筆記展

4,，班會

5，表彰人員的名單

十一,、人員分配：

總組織：

總策劃：

總宣傳：

狀況總記錄：開支記錄： 拍攝：

十二,、預期效果： 有了學院大力支持，在各位指導老師的指導下以及我班委成員的共同努力,，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動,，而且在積累上屆的活動經驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩!

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇八

一,、活動目的：

啟動“書香校園”工程,，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍,，與好書為友,，與經典對話，與博覽同行,，開闊視野,，陶冶情操，積淀文學底蘊,，提高文學修養(yǎng),，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園,。

二,、活動目標：

1、通過活動,，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣,。

2、通過活動,，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣,。

3、通過活動，使學生汲取中外名著精華,，豐厚語文素養(yǎng),。

4、通過活動,，促進學生知識更新,、思維活躍、綜合實踐能力的提高,。

三,、活動時間

xx年9月-xx年12月

四、活動領導小組：

組長： 林春燕,、謝文香 組員：各中隊輔導員,、全體語文老師

五、活動主題：我讀書,，我閱報;我成長,，我快樂。

六,、營造濃濃的書香校園氛圍：

1,、啟動讀書活動。通過多種形式,，校長講話,、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處,，倡議全體師生多讀書,，讀好書,。

2,、打造“書香班級”，設計班級讀書標語,，讓教室散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言,、方法等,，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”,、“教你一招”,、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”,、“讀書之星”,、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。

3每個班級利用教室后書柜建立圖書角,。(圖書來源：一是師生捐贈圖書;二是每班每星期到圖書室借二十本,。)

4、利用紅領巾廣播站播放“中外經典名篇欣賞”,。

七,、讀書活動的落實

1、 做好讀書筆記簿

(1) 每個學生結合個人實際,，準備一本讀書筆記簿,，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾,，使其生動活潑,、各具特色，其中要有讀書的內容,、容量,、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦,、心得體會等欄目,。

(2)每個班級指派一名學生到圖書室借書還書，并管理班級圖書并做好同學借書還書的登記工作,。

2,、 舉辦讀書競賽：

1、以班為單位,，組織學生積極開展關于讀書活動的各類競賽或專題活動,，如讀書競賽活動、賽詩會,、讀書知識搶答賽,、讀書征文比賽、讀書演講賽,、評書活動,、讀書筆記展覽、圖書展覽等,。

2,、評選一批“閱讀之星”、“書香少年”,。學校頒發(fā)獎章,，激發(fā)學生的讀書興趣。

3,、師生讀書心得評選活動,。

4,、讀書讀報知識競賽活動。

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇九

書籍是人類進步的階梯,、在黨和國家大力倡導建設“學習型社會”的今天,、閱讀早已成為我們生活的一部分。腹有詩書氣自華,、讀書萬卷始通神,。良好的讀書習慣和優(yōu)秀的書籍能陶冶人的情操、提高人的精神人文素養(yǎng),、開闊視野,、增長知識。讀書是最好的學習,、天地間第一人品,、還是讀書。

此次讀書報告會活動旨在豐富班里同學的精神生活,、創(chuàng)建良好班風,。提高同學們對書籍的熱愛、增長其讀書的興趣,、加強同學們自我學習,、自我增值能力;并且為同學們提供一個展示文采哲思、分享讀書心得的廣闊平臺;讓同學們能夠明確自己的學習目的,、提高自身學習積極性,、并借此激發(fā)學生的學習熱情、培養(yǎng)學生的學習興趣,。

1,、活動主題:“走進閱讀世界、共享閱讀快樂”

2,、活動時間:20xx年4月6日晚上19:30-21:30

3,、活動地點:實驗樓西b20xxa

4、活動對象:08英語(經貿)1班,、班級出席人數(shù)30人,、出席率88 %

5,、活動情況:作讀書報告同學人數(shù)5人,、收集讀書報告篇數(shù)11篇。

1,、讀書報告會活動背景,、目的簡介

2,、班級個人讀書報告、分享讀書心得

3,、同學現(xiàn)場討論,、提問環(huán)節(jié)

4、讀書加油站環(huán)節(jié)

5,、中場休息環(huán)節(jié)

6,、投票環(huán)節(jié)

7、活動結束

1,、讀書報告會活動背景,、目的簡介

校區(qū)加強學風建設、營造勤奮讀書,、努力學習奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,、鼓勵基層開展以“最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮”為主題的讀書報告會活動。為積極響應這一活動,、08英語(經貿)1班開展了以“走進閱讀世界,、共享閱讀快樂”為主題的班級讀書報告會。

目的旨在:豐富班里同學的精神生活,、創(chuàng)建良好學風;提高同學們對書籍的熱愛,、增長其讀書的興趣;提高同學們自我學習、自我增值能力;為同學們提供一個展示文采哲思,、分享讀書心得的平臺,。

2、 班級個人讀書報告,、分享讀書心得

同學們自行上臺和大家分享自己的讀書心得,、內容不限、可以是哲學,、小說,、歷史,、理財書籍、散文,。形式不限,、可以是中文,、也可以是英文;可以借助ppt展示、可以借助道具,、動作,、亦可以直接闡述。

3,、 同學現(xiàn)場討論,、提問環(huán)節(jié)

聽眾針對做讀書報告者所分享的讀書心得、可以提出自己的共鳴之處,、可以提出問題,、見解和看法、亦可以提出不贊同的地方,。

4,、讀書加油站

(1)主持人與班里同學分享一些著名的關于讀書的名言警句。講解名言警句的來歷,、背后的涵義及教育意義,。

如:“立身以立學為先、立學與以讀書為本,?！?-歐陽修;

“發(fā)奮識遍天下字、立志讀盡人間書,?！?-陸游;

“書籍是全世界的營養(yǎng)品、生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀,?！?-莎士比亞;

“為中華之崛起而讀書”--周恩來。

(2)介紹世界讀書日:1995年,、聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,、作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日?！笆澜鐖D書日”的主旨宣言:希望散居在全球各地的人們,、無論是年老還是年輕、無論你是貧窮還是富有,、無論你是患病還是健康,、都能享受閱讀的樂趣、都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學,、文化,、科學思想大師們,、都能保護知識產權,。

5,、中場休息環(huán)節(jié)

邀請班里同學、歌唱以讀書為主題的歌曲,、舒緩班里同學疲憊的心,、活躍活動的氣氛。

6,、投票環(huán)節(jié)

采取無記名投票的方式,、讓班里同學投出演講的最好的讀書報告、并給予相應的獎勵,。

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇十

一,、活動主題

讀書改變人生，學習成就未來

閱讀文化經典,，建設書香校園

二,、主辦單位

xx學院圖書館

三、承辦單位

xx學院讀書協(xié)會

四,、活動時間

xx年4月22日—xx年4月24日

五,、活動內容

a) 好書推薦—— "正版圖書進校園"活動

活動形式：詳細策劃見附頁1

活動時間：4月23日—4月24日

承辦單位：xx學院讀書協(xié)會

b) 經典時空——中外名著影視觀摩

活動形式：觀看《貧民窟的百萬富翁》

活動時間：4月24日晚

承辦單位：xx學院讀書協(xié)會

c) 奉獻愛心——"一張紙獻愛心"活動

活動形式：詳細策劃見附頁2

活動時間：4月23日早上8：30

承辦單位：xx學院讀書協(xié)會

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇十一

一、活動主題：

讓閱讀成為習慣,，讓思考伴隨人生

二,、活動簡介：

月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,，也為提高大學生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中,，從而學得更多獲得更多,，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三,、活動目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

四,、活動主辦方：

世紀星實驗學校小學部

五、活動時間：

20__—4—27(因讀書日恰逢調假)

六,、活動地點：

小學部內操坪(二年級教室前)

七,、學生集合：

付小波主任

各班學生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤,、劉芳

八,、學生調度、紀律維持：

班主任(每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)

九,、主席臺帶領學生齊誦教師安排：

班級領誦教師：班主任,、語文教師

十、負責師生讀書簽名活動：

低年級：

中年級：

高年級：

照相,、電視臺攝像：

給家長發(fā)活動邀請短信：

十一,、活動總負責人：

十二,、活動流程

1、主持人致辭,，宣布儀式開始：

2,、肖艷芳主任講話

3、齊誦《少年中國說》

4,、譚自云校長講話

5,、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇十二

為了深入實施素質教育、創(chuàng)建良好的校園文化,、營造濃郁的讀書氛圍,、在陽光明媚的春天、學校將舉辦首屆校園讀書節(jié)活動,、旨在營造積極向上,、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,、激發(fā)師生讀書的興趣,、讓課外書為孩子們打開一扇扇窗、開啟一道道門,、豐富他們的知識,、開闊他們的視野、活躍他們的思維,、陶冶他們的情操,、真正使他們體驗到:我讀書、我快樂!

讓讀書成為習慣,、使書香溢滿校園,。

三月啟動、讀書節(jié)活動時間定于20xx年4月-5月(具體時間,、另行通知),。

1、與書同行,、收獲池小滿園書香,。

2、與經典為友,、為人生奠基,。

3、多讀書,、讀好書,、會讀書。

4、好書伴我成長!好書伴我飛翔!

5,、讓讀書成為習慣,、使書香溢滿校園。

6,、我讀書,、我成長,、我快樂!

1,、做好環(huán)境布置:校園掛條幅--“讓讀書成為習慣、使書香溢滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標語(總務處負責),、班級黑板報(班主任負責),。

2、啟動儀式(時間4月7日):

1)校長講話,。

2)學生代表倡議,。

3)學生每人借一本書。

3,、利用學校廣播站,開設專欄,、播誦學生讀書學習心得體會、習作稿件,、給學生以創(chuàng)作的體驗,、感受成功創(chuàng)作的喜悅、從而提高學生的讀書,、學習,、寫作興趣。

1,、開辟一個欄目

各班設立一個專題性閱讀學習園地,、匯集學生讀書所得。類似“誦讀園” “我的推薦”這樣的欄目,、設置在中隊角欄目,。

2、制作一份書簽

各中隊自行組織學生進行小書簽制作比賽,。指導學生把優(yōu)美名言,、格言警句等制作成漂亮的書簽、激發(fā)學生的讀書熱情,。并推薦部分優(yōu)秀書簽(各中隊至少4份)在4月30日之前上交教導處,、統(tǒng)一進行展示。

3,、寫一篇讀后感

學生根據自己所看書本所得,、寫一篇讀后感、上交到教導處、截止日期4月15日,。每班限送3--4篇評選,。(由語文老師負責)

4、辦一份讀書小報

要求開展3-6年級手抄報比賽活動,、全體學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽,、結合本年齡段學生特點、開展讀書活動,、選擇切合主題,、短小精悍的文章、可介紹讀書格言,、摘抄名篇名歌,、抒發(fā)讀書感受等、配以恰當?shù)膱D畫,、色彩等,、設計要富有創(chuàng)意。要求選用4k的鉛畫紙,。語文老師要進行必要的指導,、各班至少選送2份作品上交教導處參與學校評比。截止日期4月25日,。(由語文老師負責)

5,、舉辦一次主題班會

各中隊舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得,、我與好書交朋友,、好書伴我成長、講故事比賽等,。

6,、開展“春之韻”美文詩歌經典誦讀活動:誦讀一篇美文

( 1)在廣泛閱讀的基礎上、各班可組織開展美文誦讀活動,、平時利用課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責)

(2)4月中下旬(世界讀書日前后)將舉行全校美文詩歌誦讀比賽(語文教研組),。各班級先在班級舉行誦讀比賽、再挑選兩名選手參加學校比賽,。比賽時間3---5分鐘,。

7、互換一本好書

內容要求:“好書都來讀,、我來讀好書”,、好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性、要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課),、每個學生把自己喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級,、由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱交換、并在班會課上進行推薦活動,。

8,、開展讀書小碩士、讀書小博士的評比,、學期結束將根據學生的讀書情況評選出書香班級,、不光要看學生讀書的多少、還要看班級學生參與度的多少,。學校將對讀書小博士進行獎勵,、同時在櫥窗內設立讀書小博士展臺、展示讀書小博士的優(yōu)秀事跡,。(由班主任,、教導處落實)

1,、學校將做好宣傳工作,、開辟專欄、及時報道信息,、讓讀書月活動實踐起來,。

2、教師是學生的表率,、用我們老師的讀書去影響學生,、用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作,、認真組織好各種形式的讀書活動,。

3、每個班級要制訂相應的讀書活動計劃,、課外活動時除了聽廣播,、參加興趣小組活動的學生外、一律用來閱讀,、并鼓勵學生自主制定閱讀計劃,。充分利用閑散時間、如:教師每天安排小助手組織20-30分鐘的閱讀;在雙休日,、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍,、引導學生閱讀、指導學生閱讀,、讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來,。

4、語文教師和班主任要做好導讀工作,、認真組織好各種形式的讀書活動,。各班要在學校讀書月活動方案的基礎上、創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學生摘抄,、記日記,、寫隨筆的檢查指導、讓讀書成為習慣,、讓學習成為樂趣,、形成一種風氣、一種氛圍,、一種促使師生主動學習,、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。

1,、評選出校級,、班級讀書達人。

2,、評選書香班級,。

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇十三

為慶祝第____個“世界讀書日”，深入推進書香校園建設,，讓師生在讀書中學會思考,，在讀書中開拓視野，讀出人生風景線,，讀出生活新感悟,學校決定開展系列讀書活動,，具體事項通知如下：

一、活動主題

讓讀書成為習慣,。

二,、理念宣傳

書籍點亮人生，書香美化校園

與名著為伴,，塑造美好心靈;與經典同行,，打好人生底色

開卷有益，多識良師益友;學海無涯,，心系萬里長歌

三,、活動時間

20____年4月9日——4月24日

四、內容與形式

(一)系列活動之一：經典進校園活動

參加對象：市新華書店,、高一高二各班級

活動內容：各類名著進校園展銷,，同學們開放閱讀，隨意認購,。

活動形式：年級組織,，班級輪流。

(二)系列活動之二：專題黑板報展示評比

參與對象：高一高二各班級

活動內容：營造讀書氛圍,，暢談閱讀感想,。

活動形式：班級各自準備,，年級組織評比。

(三)系列活動之三：讀書漂流活動

參與對象：高一高二各班級

活動內容：分為班級內部漂流和班級之間漂流,，班級內部漂流形式為每位同學挑選一本最喜愛的書,，放到班級讀書角，并在書后粘貼一個信封,，信封內放上讀書卡片,，采取讀書接力，每一位讀過書的同學在卡片上寫上讀書心得,，分享閱讀,，分享快樂;班際漂流，各自選擇班級,，相互漂流,。標上班級、姓名,，做好記錄,，防止丟失。

活動形式：班級組織,，年級抽查,。

(四)系列活動之四：讀書知識競賽活動

參與對象：高一高二各班級

活動內容：各班級利用班會課或閱讀,，

活動形式：請老師出題或發(fā)放小紙條,，明確類別，同學互相出題形成題庫,。形式可分：必答題,，簡答題，風險題;題型可有填空,，選擇,，判斷，連線,，繪畫意境辨識(如詩詞意境辨識詩句),，電影鏡頭辨識(如名著電影說出原著作者書名)，英文翻譯(出示英文唐詩,，說出中文詩句),。班級內部評比。

(五)系列活動之五：“與經典為伴”讀書故事分享活動

參與對象：高一高二各班級

活動內容：分享同學們自己在各學科,、各領域的經典閱讀故事,，要是自身的真實閱讀經歷，可以是文學名著,，也可是理科名著,、藝術名著,、歷史名著等等。

活動形式：各班通過班內比賽(征文+現(xiàn)場講述),，推選出一名讀書之星(讀書多,，懂得多，能說會道),，參加年級集中比賽,。年級組織全體同學在三友廳集中比賽，共同分享讀書盛宴,。年級現(xiàn)場比賽時,，各班提供讀書故事錄像(時長不超過5分鐘，否則扣分),，現(xiàn)場播放,。

(六)系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動

參與對象：高一高二各班級

活動內容：讀書的意義、作用與方法,。

活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座,，在三友廳舉行。

(七)系列活動之六：張高中首屆讀書大會(模仿央視詩詞大會)

參與對象：高一,、高二各班級(三友廳分會場舉行)

活動內容：名著常識,。

活動形式：必答題(三輪)，選答題(三輪),，講讀書故事(一輪,，可以現(xiàn)場講，也可現(xiàn)場播放錄像,，要求同活動五),，現(xiàn)場書法(軟筆或硬筆，內容現(xiàn)場抽簽),。具體題型參照活動(四),。當場亮分、評獎,，各班推薦一名選手參加,，獲獎者授予“張高中特長生(閱讀之星)”，頒發(fā)證書和獎品,。

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇十四

一,、活動主題

四月書香滿校園

二、活動背景

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”,，又譯“世界圖書日”,，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”,。 讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。從春秋時期孔子的“敏而好學,，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”,，再到當代毛澤東的“知識的問題是一個科學的問題,，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”,，一代一代的偉人用事實證明了“書籍是人類進步的階梯”,。

三、活動目的

1. 培養(yǎng)大家對學習的興趣,。

2. 在成長中學習,，在學習中成長。

3. 構筑學習平臺,，推進學風建設,。

4. 營造學習氛圍。

5. 豐富大家的課余時間,，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度,。

四、活動主辦方

愛心書屋,、青年讀書協(xié)會

五,、活動時間與地點

時間：暫定于xx年4月21日-4月24日

地點：二棟教學樓門口、躬行樓

六,、參與對象：全校師生

七,、活動內容

(一)愛心義賣及舊書互換活動

一：好書推薦義賣活動

(愛心書屋)

杰出詩人臧克家說過：“讀一本好書，像交一個益友”,。愛心書屋舉行好書推薦義賣活動,，意在向廣大師生推薦當代古今中外優(yōu)秀書籍，讓同學們知道自己該讀什么書,，怎樣去讀書。同時對愛心義賣活動購書多的另行獎勵(見附錄一)

二：舊書互換活動(愛心書屋)

(見附錄一)

(二)讀書日專題講座活動

1.系列活動之一：名師講座

(青年讀書協(xié)會)

讀書之味在于品味語言,，讀書之趣在于寄托心靈,，讀書之樂在于認識自我。讀書,，是心靈的播種和耕作,。讀出自己，就是讀出人生大境界,。歷經苦難的高爾基曾說過：“書籍使我變成了一個幸福的人,。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍,。通過這次專家讀書講座希望全校師生讀書日的認識，熱愛讀書,，形成良好的讀書氛圍,。(詳見附錄二)

2、讀書精彩電影(詳見附錄二)

3,、以粘貼海報的形式進行活動總結(愛心書屋,、青年讀書協(xié)會)

八、經費預算

附錄一： 愛心義賣及舊書互換活動

時間：4月21日

地點：二棟教學樓門口

主辦方：愛心書屋

參與對向：全校師生

活動流程：

1,、以海報的形式對舊書互換進行宣傳

2,、

附錄二：

讀書日專題講座活動

時間：4月24日(具體時間暫定)

地點：躬行樓

主辦方：青年讀書協(xié)會

參與對向：全校師生

活動流程：

1、宣傳

2,、聯(lián)系演講老師

3,、演講時間，地點

4,、講前準備布置會場,，準備茶水等

5、讀書日精彩電影

活動安排：

(一)前期準備

1),、宣傳：

1,、制作海報，在海報上說明演講主講老師,、時間和地點

2,、聯(lián)系各班負責人邀請他們參加此次講座

3、聯(lián)系廣播站講這次講座進行報道

2)后勤工作

在演講前一天安排人員對海報,、邀請函和宣傳單進行粘貼,、發(fā)送

(二)活動中期

1)現(xiàn)場布置：

1、在講座前幾個小時進行現(xiàn)場布置

2,、檢查好電腦設備連接

3,、準備主講人和嘉賓的茶水

工作安排

七、活動流程

(1)活動宣傳

前期宣傳：畫兩張大海報粘貼出去,，在海報上 要說明清楚本次活動的時間,、地點以及活動內容的趣味性、實際意義及大學時代應讀的三十本書的名稱,。 后期宣傳：進行板報宣傳,，懸掛簽名的橫幅。

(2)基本流程

1.活動現(xiàn)場布置

1.寫好申請,，做好場地申批工作,。

2.搬幾張大桌子，椅子用來賣書,，捐書互換,，萬人簽字活動 ,。

2.收集捐書互換書本

1在收集捐贈書本時要說明捐書、換書的流程,，并鼓勵同學們活動當天到活動地點來參與簽名,、換書活動。

3.記錄捐書互換的信息

1.記錄內容包括書名,、原持有人姓名,、換書后的書名

2.將收集到的要捐書互換的書本進行分類，如：教學輔導書,、軍事歷史書,、小說類、語言文字類等等,。

3,、對買書上二十元者可進行舊書換購價或贈與小禮物一份。

4.向大家推薦大學時代應讀的二十本書

1.對于好的書有價值的書可學出你的書評,。

八,、活動后期工作

1.活動結束后安排人員整理書集，退還桌椅等,。

2.打掃場地衛(wèi)生,，保持場地干凈。

3.宣傳部完成活動后期畫報宣傳,，懸掛簽名的橫幅,。

4.活動后要根據活動期間銷售記錄進行總結。

6.聯(lián)系廣播站,，看是否能對此次活動進行報導,。

九、活動注意事項

1,、活動當天如果有下雨跡象,，則將活動推遲。

2,、在收集捐贈書本時要說明捐書,、換書的流程。

3,、賣出書本計算價格時應仔查對，不要出現(xiàn)錯誤,，以免激起消費者不滿,。

4、在進行捐書互換時,，工作人員要做好書本的捐換記錄(包括書本名稱,、價錢,、原書本持有者的姓名等)。

5,、在活動期間應做好場地保潔工作,。

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇十五

一、 活動背景

1995年聯(lián)合國教科文組織通過決議,，將每年4月23日定為“世界讀書日”并呼吁希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學,、文化、科學思想大師們,都能保護知識產權,。自那時起,，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日日益隆重,，受到全世界人們的關注和歡迎,，其宗旨和意義也逐漸深入人心。世界讀書日,，以節(jié)日的形式,，讓人們向往健康、高尚,、純粹的生活方式回歸,，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬,。

二,、 活動目的

1、閱讀是成長的基石,，閱讀是精彩人生的開始,。提倡愛書、讀書,，進一步激發(fā)讀書熱情,。

2、多讀書提高個人表達,、溝通能力,，進一步營造文明社會的良好氛圍。

3,、提高聽眾對讀書的認識程度,，讓聽眾在交流中體會讀書的樂趣。

三,、活動主題

幫助·分享·成長

四,、 活動形式與內容

★線上主題策劃

4月23日“世界讀書日”主題策劃——“好書我推薦”。每檔節(jié)目當家主持在各自節(jié)目中推薦一本好書，喚醒聽眾對閱讀的興趣,。

★線下活動統(tǒng)籌

1,、圖書漂流。參與聽眾每人帶至少3本自己的書,，與參與活動的聽友進行圖書交換,。

2、讀書會,。參與聽眾每人推薦一本書,。

3、參與時間：.

4,、參與地點：

5,、參與人數(shù)：50人。

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇十六

一,、活動目的：

為了宣傳世界讀書日,，使更多的學生了解到世界讀書日這個日子，幫助學生全面成長,，加強學生的使命感和責任感,，深化世界讀書日活動的內涵，旨在進一步推動校園文化和校風,、學風建設,，豐富學生的校園文化生活，營造堅持讀書,、努力學習,、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，讓學生在閱讀中開闊視野,，提高興趣,，培養(yǎng)能力，

二,、現(xiàn)場活動時間：

4月23日9：30-11：00

20_年4月23日,，是聯(lián)合國教科文組織確定的第_個“世界讀書日”。為營造校園“悅讀”氛圍,，讓同學們多讀書,，讀好書，分享讀書之樂,，圖書館特舉辦“共享悅讀——讀書評書選書”為主題的“世界讀書日”系列活動,，歡迎廣大師生積極參與。

三,、活動地點：

圖書館二樓大廳

四,、活動內容

1,、“我讀過的一本好書”征文比賽頒獎儀式

(1)頒發(fā)獲獎證書及獎品(一等獎5名,，二等獎10名,，三等獎15名，鼓勵獎30名);

(2)優(yōu)秀獲獎者代表發(fā)表獲獎感言;

(3)現(xiàn)場有獎知識問答,。

2,、“世界讀書日”讀者座談會

暢談讀書心得體會及對“世界讀書日”活動或圖書館服務的意見和建議等。

3,、書展

(1)原版中國臺灣圖書書展(4月21-23日);

(2)暨南文庫展：暨南大學人文社會科學省部級獲獎著作(4月19-25日),。

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇十七

一、世界讀書日的由來

世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”,，又譯“世界圖書日”,，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月,，聯(lián)合國教科文組織通過決議宣布每年4月23日為“世界讀書日”,。由此向全世界的書籍和作者表示敬意，并鼓勵每個人,，尤其是年輕人,，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂。今年是第18個世界讀書日,。

二,、多讀書、讀好書

1,、閱讀的重要性：

閱讀是幼兒學習,、認識周圍世界的主要途徑，可以豐富知識,，促進智力發(fā)展,，并獲得情感、社會性等全面發(fā)展,。早期閱讀是指幼兒園,、家庭通過提供與視覺刺激有關的材料，如故事書,、圖片,、錄像,、符號,、標志、電視,、碟片等,，讓嬰幼兒在觀察,、思維、想象等基礎上,，進行語言表達,，發(fā)表自己的觀點、見解,。

2,、中班幼兒早期閱讀特點：

這個年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指說明文字,，口中念念有詞(經詢問得知這兩名幼兒僅認識其中的1,、2個漢字)，且其讀完一本故事書的時間明顯要比3-4歲幼兒長;而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書,，即使這樣的書,，4-5歲的孩子翻書的速度也比較快。

經過小班一年的培養(yǎng),，中班幼兒有意注意的時間增強,，閱讀的觀察能力和理解能力已有了一定的提高，但由于經驗積累不多,，對事物的理解有限,，因此幼兒閱讀的現(xiàn)狀是：

第一，觀察的有序性還不夠,，不能很好地觀察每一頁畫面上的人物與背景;

第二,，思維過程常常呈現(xiàn)一種無序化的狀態(tài)，表現(xiàn)在還不能將前后畫面聯(lián)系起來形成對故事的理解,，語言表達還不連貫;

第三,，中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉化的趨勢,，但注意的穩(wěn)定性不夠;

第四,，中班幼兒活潑好動，并富于想象,，但不能很好地根據前后畫面變化的比較,，用想象補充故事發(fā)展中的空間。

3,、家庭早期閱讀方法：

幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外,，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道。因為幼兒各方面的發(fā)育還未成熟,，其閱讀活動往往帶有較大的盲目性,、隨意性和依賴性，因此需要成人的溫暖陪伴和正確指導,，而且親子閱讀還能促進父母與孩子之間的溝通,、交流,、增強親子感情。

1,、創(chuàng)設良好的家庭閱讀環(huán)境

(1)不要很華麗,，只要有一塊孩子獨立閱讀、輕松舒適的小空間,，如一個角落,，一塊地毯，一張小桌子,，一盞小臺燈等等，讓孩子在舒適,、安靜的環(huán)境中身心愉悅的閱讀,。

(2)精神環(huán)境用書來裝點日常家居環(huán)境，在家庭中營造閱讀氣氛,，是讓孩子愛上書最行之有效的方法,。

所謂“言傳不如身教”，要想讓孩子愛上書,，關鍵是大人對書的態(tài)度,。如果大人只愛看電視，很少為自己買書,，更少自己去讀書,，那么即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書,，這恐怕是很難的事情,。

家庭的閱讀活動不但可以在親子間進行，還可以在整個家庭中進行,。大家一起閑聊書,，一同看書讀報，遇上好玩的段落,，爸爸為媽媽讀一段,，媽媽為爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的快樂,，會很自然地傳導給孩子,。只要讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分，何愁孩子不愛上書呢?

2,、培養(yǎng)良好的閱讀習慣

包括閱讀時專注,、細心，看書時一頁頁翻看,，愛護圖書,，看過后會擺放在原來的地方,，等等。特別是要讓孩子養(yǎng)成每天看書的習慣,，不論時間長短,，但一定要每天堅持。要讓孩子覺得這是我每天必做的事,，并且愿意做,、喜歡做。天長日久,，自然形成了習慣,，不論多忙都會抽空看看書，這個好習慣會伴隨他一生,。

3,、運用正確的指導方法

① 聽讀啟蒙法——家長抑揚頓挫、饒有興致地朗讀文字作品,，引導孩子聽和看的閱讀;

② 講述提問法——家長與孩子擁坐在一起,，采用家長講述，邊提問,，解釋疑難,，;

③ 重復講述法——對孩子來說，卻每次都有新的感受和體驗,。當孩子的認知能力有限時,，在不斷重復的學習過程中，他們能不斷發(fā)現(xiàn)新的東西并逐漸達到真正的理解,。

④ 講演合一法——閱讀是多元的,、立體的學習。在親子閱讀中家長要在游戲和活動中進行,，可以玩玩演演,、畫畫說說、唱唱跳跳,。

⑤ 故錯法——在閱讀指導中,，家長故意把故事情節(jié)漏講或講錯，使幼兒作出反應更正的閱讀指導手法,，增強孩子的自信心;

⑥ 隨機引導法——家長在日常生活中及時抓住早期閱讀指導的契機,，對孩子加以引導。(例：孩子不想刷牙,，家長就可以聯(lián)系繪本里面講的關于蛀牙的描述)

⑦ 猜猜,、認認法 ——在閱讀指導中讓孩子觀察封面，猜猜書名,，或猜猜下一個情節(jié),，猜猜角色的語言,，認讀書名等;

⑧ 延伸想象法;(如果是你，你會怎么做呢?還有什么辦法呢?)

⑨ 創(chuàng)編情節(jié)法,。(猜猜我有多愛你)

4,、鼓勵孩子自主閱讀

5、家長還要經常帶孩子到圖書館,、新華書店去,，讓孩子感受其中濃濃的讀書的氛圍，讓孩子親身感受到讀書的樂趣,。,、

三、宣讀豐園讀書日系列活動

系列一,、書香氛圍營造

活動一：家長引導幼兒閱讀適齡圖書

活動二：利用閱讀區(qū)每周公示并好書推薦

活動三：幼兒自主閱讀

系列二,、家庭氛圍營造

活動一：家長引導幼兒閱讀適齡書籍

活動二：每天睡前一個好故事

活動三：根據班級好書分享活動的紙張設計，指導幼兒以圖文并茂的方式記錄自己對書中的故事,、散文等的感悟和理解

系列三、圖書漂流活動

活動一：各班搜集幼兒好書分享活動記錄,，親自好書分享記錄,，及幼兒自主、同伴間,、親子間相關資料影像,，制作展板

活動二：設計借閱卡，在每班的書籍上做好標志于 4月23日下午全園活動相互借閱,，次周一由家長帶領幼兒還至班級

活動三：與幼兒分享“圖書漂流感受”,。

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇十八

一、活動時間：xx年4月15日—5月20日

二,、活動地點：海源校區(qū)圖書館與楊林校區(qū)圖書閱覽室(兩校區(qū)同時舉行)

三,、活動形式與內容：

(一)“世界讀書日”活動啟動儀式

特邀嘉賓：學校領導、學生事務部

內 容：

1. 啟動儀式：海源校區(qū)和楊林校區(qū)由學校領導分別致辭,。

2. 頒 獎：(1)“閱讀之星”頒獎活動,。由學校領導宣讀學校表彰決定，并分別為xx年度兩校區(qū)圖書借閱量前10名的學生頒發(fā)榮譽證書及紀念品,。

(2)“優(yōu)秀學生館員”頒獎活動,。由學校領導宣讀學校表彰決定，并分別為xx年度兩校區(qū)圖書館10名勤工助學 “優(yōu)秀學生館員”頒發(fā)榮譽證書及紀念品,。

(3)“閱讀之星”和“優(yōu)秀學生館員”代表發(fā)言,。

(二)圖書捐贈活動：由學校領導、教職工及學生現(xiàn)場捐贈圖書,，并登記簽字,，凡捐贈圖書超過20本的,，頒發(fā)榮譽證書。

(三)“世界讀書日”閱讀簽名活動

內 容：現(xiàn)場讀者在宣傳橫幅上簽名,。

(四)閱讀知識有獎猜謎競答活動

內 容：由圖書館準備1000個各類有關圖書方面猜謎問題,，現(xiàn)場設立閱讀知識有獎競答咨詢臺，每選答對一個問題,，領取對應的獎品(每人僅限答兩道題),。

(五)圖書檢索比賽，爭當找書能手活動

內 容：每輪5-10名學生,，根據圖書館工作人員提供的書目信息,，通過檢索或直接在書庫中尋找圖書，最先找到圖書者獲勝,，獲得相應獎品(每人至多查找2本書)

(六)“青春?自律?夢想”征文大賽(校級)

聯(lián)辦部門：學生事務部,、語言文學學院、藝術學院,、圖書館

投稿方式：5月5日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：,，或以紙質文檔方式發(fā)送至海源校區(qū)圖書館三樓306辦公室(0871-68301495)或楊林校區(qū)圖書館閱覽室(0871-67986476)。應征稿件,，請注明投稿者的姓名,、 學院(專業(yè)、班級),、郵箱地址,、聯(lián)系電話，來稿一律不退,，請自留底稿,。

獲獎公布：5月中旬在校園網和圖書館網站公布優(yōu)秀征文評比結果(獎項設一等獎二名、二等獎三名,、三等獎五名),，頒發(fā)榮譽證書及紀念品。

(七)好書推薦

聯(lián)辦部門：各學院,、圖書館

內容：(1)4月16日前向各學院派發(fā)紙質通知,，利用網絡辦公和qq群向全校老師發(fā)送好書推薦邀請，有意向參加該活動的教師,，請于4月21日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：,，我館將在4月23日通過展板展示好書推薦目錄。

(2)4月23日邀請現(xiàn)場讀者使用便簽分享自己喜歡的圖書,。

(八)“財經信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國研網經濟數(shù)據庫介紹”講座

(九)新東方英語四,、六級培訓講座

(十)“世界讀書日”活動周，電子閱覽室免費開放

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇十九

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

很榮幸參加這次演講比賽,。今天我演講的題目是：讓讀書成為我們的生活方式,。

優(yōu)美詩文在陶冶著我們的情操，科技書籍在增長著我們的見識,，中外名著讓我們的生活得到充實,，點點滴滴地積累下來。有人說：如果人每天都學到一點知識,，那么天長日久,，人得到的就是一座大山。我們現(xiàn)在每天都讀一點書,，年復一年,，我們就擁有了一片知識的海洋，就能在這片海洋里無拘無束的暢游,。

我最喜歡看的書是《愛的教育》,，本書講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校,、家庭,、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國,、父母,、師長、朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量。

文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,，這正是小說頌揚的地方,。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇,。這本小說在漫長的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長?？梢哉f,，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人,，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心,，愛祖國，愛人民,，同情人民的一切不幸與苦難,。

我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活,，對大自然的熱愛,，充滿樂觀向上的精神,。在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西,。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質激勵著一代又一代的少年兒童,。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些,。我想,，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的,，無窮的,，偉大的力量。

在當今這個時代,，不讀書怎么行呢?優(yōu)美詩文在陶冶著我們的情操,，科技書籍在增長著我們的見識，中外名著讓我們的生活得到充實,，點點滴滴地積累下來,。有人說：如果人每天都學到一點知識，那么天長日久,，人得到的就是一座大山,。我們現(xiàn)在每天都讀一點書，年復一年,，我們就擁有了一片知識的海洋,，就能在這片海洋里無拘無束的暢游。

書香是什么?那當然是書籍散發(fā)出的誘人“氣味”和人們讀完一本書后的沉思,。書籍就像小屋里的光線,，射出了智慧的光芒，驅散了愚昧的黑暗,，推動了世界的前進,，散播文明的希望。今天播下智慧的火花,，明天就變成文明的烈焰,，開創(chuàng)出人類的新紀元。

當然,，有些書舉世聞名,，有些書則默默無聞，不管是什么書,，只要是好書,，我們都應該嘗試去讀。不過，讀書也是有選擇性的,，如果你以為得去讀一些庸俗的書籍,，天長日久，你高雅的情趣也會變成庸俗的觀念,，一切也會隨之而改變,。同時，也要掌握讀書的技巧,，若你讀一本雜志,，時間緊的話可以先粗略的讀，等有空了以后再慢慢品味,。掌握時間的讀書,，會是你讀書時間不會和工作學習相沖突，做到成為真正的“書蟲”,。只有這樣,，才能讓讀書成為生活方式。

愿我們能夠多讀書,、讀好書,，在閱讀中健康成長!

我的演講結束了，謝謝大家!

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇二十

xx年4月23日是第xx個世界讀書日,，為積極響應縣委,、縣政府提出的深入開展“學習型黨組織”“書香型社會”等活動的號召，提高全社會的學習力,，激勵群眾的讀書熱情,，培養(yǎng)讀者的人文精神,提升全民的思想境界。經領導同意,，以“營造書香古縣,，建設和諧社會”為主題，以“世界讀書日”為契機,，開展 “世界讀書日”系列宣傳活動。

一,、活動內容

1,、舉辦新書、好書推薦活動,。

2,、舉辦主題為“營造書香古縣建設和諧社會”的征文活動。

3,、“世界讀書日”宣傳及簽名活動,。

4、“全民閱讀”問卷調查。

5,、“走進圖書館”活動

6,、牡丹景區(qū)宣傳活動

二、活動時間及地點

1、征文活動

時間：xx年4月10日—5月10日

2、新書,、好書推薦活動

時間：xx年4月21日

地點：古縣圖書館一樓大廳

3,、“全民閱讀”的問卷調查

時間：xx年4月23日

地點：岳陽文化廣場

4、“世界讀書日”宣傳及簽名活動

時間：xx年4月23日

地點：岳陽文化廣場

5,、“親近圖書館”活動

時間：xx年4月24日

地點：圖書館

6、牡丹景區(qū)宣傳活動

時間：xx年4月30日

地點：三合牡丹景區(qū)

三、實施單位

主辦單位: 古縣縣委,、古縣人民政府

承辦單位：古縣文體廣電新聞出版局

協(xié)辦單位：古縣圖書館

四、人員安排

總顧問：姜紅光,、田衛(wèi)東

顧 問：尚立春,、梁紅楓

負責人：李國麗

成 員：古縣圖書館全體成員

五、活動流程

1,、征文活動

時間：xx年4月10日—5月10日

方案見附錄ⅰ,。

2、新書,、好書推薦活動

時間：xx年4月21日

地點：古縣圖書館

搜集新書,、好書，把書封面拍照彩印,，用于粘貼宣傳板,，在一樓大廳展出。

3,、“全民閱讀”的問卷調查

時間：xx年4月23日

地點：文化廣場

方案見附錄ⅱ,。

4、“世界讀書日”宣傳及簽名活動

時間：xx年4月23日

地點：文化廣場

安排圖書館成員準備好簽名的桌子及簽字筆,，做好世界讀書日宣傳橫幅,、宣傳單及海報，全體成員宣傳世界讀書日,。

5,、“親近圖書館”活動

時間：xx年4月24日

地點：圖書館

聯(lián)系縣直各學校，組織在24日下午2:30在圖書館門前集合,。安排參觀圖書館各個閱覽室,。

6、牡丹景區(qū)宣傳活動

時間：xx年4月30日

地點：三合牡丹景區(qū)

安排圖書館成員準備好宣傳所用桌椅,，做好圖書館宣傳橫幅,、宣傳單及海報,，部分成員參加宣傳。

六,、具體要求

1,、本次活動要求組織者、參與者之間相互配合,，相互支持,，以保證活動各環(huán)節(jié)順利進行。

2,、如遇各類突發(fā)事件,，有關方面應本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決,。

3,、活動結束后活動負責人負責活動總結，并提交給縣圖書館及文體廣電新聞出版局局辦公室,。

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇二十一

今天是世界讀書日,，請讓我們一起來紀念這個讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學的象征日,，塞萬提斯,、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世,。1995年,，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,。幾年來,，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。培根說：“讀書在于造就完全的人格,?！闭蛉绱耍邪l(fā)達國家不論高層還是平民,，都把讀書當成生活的一部分,，而且是非常重要的一部分。即使在網絡高度發(fā)達的美國,，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達1.48億,，即每兩個美國人就有一人持有讀者證;據統(tǒng)計，美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球,、籃球、棒球,、曲棍球合計總人次數(shù)的5倍多,。

俄國人之酷愛讀書舉世聞名,，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀,。并且,，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著,。

日本人愛讀書也是舉世公認的,，在日本的電車、巴士上,，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子,，差不多都在專心看書。

猶太人更愛讀書,。在每一個猶太人家里,，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《圣經》,滴一點蜂蜜在上面,，然后叫小孩子去吻《圣經》上的蜂蜜,。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本,，因為“在夜深人靜時,，死者會出來看書的”。當然,這種做法有一些象征意義,，即生命有結束的時候,求知卻永無止境,。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書櫥要放在床頭,，要是放在床尾,，就會被認為是對書的不敬。

我國是舉世聞名的文化大國,，歷代重視教育與讀書,。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡,、“囊螢映雪”的車胤,、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書,、范仲淹苦讀的佳話等等,，他們?yōu)闀瑸闀?，為書而樂,，為書而苦，為書而貧,，為書而瘦,，幾千年來演繹了多少可歌可泣,、驚天地泣鬼神的故事。

又一個世界讀書日到來了,，讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書,，并養(yǎng)成讀書的習慣。讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事,，而應是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事,。

為此，我們學校這樣倡議：打開書,，讀吧;讀了書,，聊吧!希望全校學生積極行動起來，使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣,，把生命中的每一天都看成是讀書日,。

謝謝大家!

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇二十二

一、總體要求

以__和黨的十九屆_精神為指導,，以提高廣大干部群眾的思想道德素質和科學文化素質為出發(fā)點和落腳點,，通過組織發(fā)動、活動帶動,、載體推動等多措并舉,，組織倡導全民閱讀。突出主題,、創(chuàng)新形式,，加強對不同行業(yè)、不同對象的分類指導,，培養(yǎng)全民閱讀習慣,，在全區(qū)形成“多讀書、讀好書,、善讀書”的濃厚社會氛圍,，為建設生態(tài)宜居富美新__提供思想保證和力量支撐。

二,、活動主題

“書香__文明湖城”

三,、活動內容

1、廣泛開展全民閱讀“六進”活動,。大力推動全民閱讀進農村,、進社區(qū)、進家庭,、進學校,、進機關、進企業(yè),，使閱讀活動深入基層,、深入群眾,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要用活用好農村書屋，組織開展豐富多彩的讀書活動,，培養(yǎng)廣大農民的讀書熱情和讀書習慣;社區(qū)辦要以構建和諧社區(qū)為目的，用好讀書陣地,，舉辦讀書活動,，吸引居民主動參與，激發(fā)群眾的學習熱情;區(qū)直各部門,、企事業(yè)單位要開展好干部職工閱讀活動,，根據條件可建設圖書室、職工書屋等;區(qū)文旅局要提升圖書館的利用效率;區(qū)新華書店要大力推進__中學,、官道李中學等校園書店,、信都社區(qū)書屋和部分重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村圖書發(fā)行網點建設，不斷開辟書香氣息濃郁的公共閱讀空間,。(責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、區(qū)直各部門)

2、組織“新__,、新機遇,、新發(fā)展”征文活動。組織全區(qū)機關事業(yè)單位黨員干部職工共讀《把信送給加西亞》一書,，結合__發(fā)展任務目標與單位和個人承擔的職責任務進行認真思考,，深刻體會“忠誠與責任、敬業(yè)與擔當”的工作哲理,，通過開展讀書會,、交流會、座談會,、演講比賽等形式交流學習心得,，激發(fā)全區(qū)干部牢記使命、干事創(chuàng)業(yè)的熱情,，營造爭比創(chuàng)學的濃厚氛圍,。(責任單位：區(qū)直工委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、區(qū)直各部門)

3,、舉辦全民閱讀圖書捐贈活動。發(fā)動全區(qū)干部,、事業(yè)單位職工,、學校師生開展捐書贈書活動;組織愛心人士、愛心企業(yè),，重點向農村,、社區(qū)以及困難群眾,、農民工等特殊群體捐贈一批圖書，豐富圖書資源,，傳遞知識與愛心,。(責任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)直工委,、區(qū)教育局,、區(qū)文廣旅局、社區(qū)辦,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn))

4,、組織4。23世界讀書日活動,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、區(qū)直各部門要廣泛開展讀書征文、知識競賽等活動;區(qū)圖書館要舉辦“閱讀與欣賞”等知識講座;區(qū)新華書店要設立圖書專架,，推出專題圖書陳列專柜,，主要推薦熱門圖書、經典文學,、休閑生活,、科普、法律知識類圖書,，在全社會范圍內宣傳“世界讀書日”,，倡導全民閱讀。(責任單位：區(qū)文廣旅局,、區(qū)新華書店)

5,、舉辦“奮斗百年路啟航新征程”_知識競賽。各單位,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要廣泛組織_學習教育,，層層開展知識競賽，在全社會掀起學_,、憶黨恩,、頌黨魂的熱潮。(責任單位：區(qū)委組織部,、區(qū)委_辦,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門)

6,、舉辦“百年風華”詩詞朗誦會,。以慶祝中國共產黨成立10_周年為主題，積極組織開展各種形式的詩歌朗誦活動，熱情謳歌中華民族的愛國情操,，營造共產黨好,、偉大祖國好、社會主義好的濃厚氛圍,。(責任單位：區(qū)文廣旅局)

7,、開展“書香家庭”親子閱讀活動。鼓勵學生及家長多閱讀有利于青少年健康成長的課外讀物,，倡導親子共讀一本書,。通過舉辦“親子共讀”、“最美家庭朗讀時光”,、“書香家庭風采展”等活動，讓讀書活動從學校向家庭延伸,，激發(fā)學生及家長的閱讀熱情,，引導和促進家庭閱讀活動的開展。(責任單位：區(qū)婦聯(lián))

8,、組織中小學生中華傳統(tǒng)經典誦讀活動,。在全區(qū)中小學中開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、進家庭讀書活動,，通過古裝誦讀,、情景誦讀,、相關微電影,、動畫片、多媒體制作,、音樂劇表演等活動,，寓教于樂，引導青少年在詩文誦讀中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美,。(責任單位：區(qū)教育局)

9,、舉辦“書香伴我行”系列評選活動。區(qū)社區(qū)辦,、區(qū)教育局,、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)文旅局分別在社區(qū),、學校,、家庭中深入開展爭創(chuàng)“書香社區(qū)”“書香校園”“書香家庭”“書香之星”等主題活動，評出有特色,、有影響,、有代表性的先進閱讀代表等予以表彰宣傳。(責任單位：社區(qū)辦、區(qū)婦聯(lián),、區(qū)教育局,、區(qū)文廣旅局)

四、具體要求

1,、提高認識,、加強領導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、區(qū)直相關單位要站在講政治的高度,，著眼于推動__高質量發(fā)展，著眼于文明城市創(chuàng)建,，著眼于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),，充分認識這次讀書活動的重要意義。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、區(qū)直各部門“一把手”要親自抓,，安排專人負責，制定工作方案,，明確工作計劃,，落實推進措施，有序有力持續(xù)推動落實;區(qū)委宣傳部負責牽頭抓總,，加強工作指導;各有關責任單位要各司其職,、各負其責，形成廣泛發(fā)動,、人人參與的濃厚氛圍,，推動活動深入開展。

2,、廣泛開展,、分眾推進。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、區(qū)直各部門要結合自身實際,，創(chuàng)新思路、豐富載體,、探索形式,，推動全民閱讀活動深入開展，尤其要結合春節(jié)期間疫情防控不聚集,、不外出的要求,，重點安排部署。要突出重點,，針對青少年開展閱讀伴我成長活動,，建立健全學校、社區(qū)、家庭有機結合的少年兒童閱讀指導服務體系;要注重發(fā)揮機關干部的表率作用,，完善領導干部讀書用書薦書機制;要加強對企業(yè)職工的閱讀指導,，加強閱讀定向服務。

3,、選樹典型,，加強宣傳。區(qū)融媒體中心要利用各種平臺進行大力度宣傳,，并對全民閱讀活動中涌現(xiàn)出的讀書典型進行重點宣傳,，樹立閱讀標桿，傳播閱讀經驗,，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動作用,，營造深厚的讀書氛圍。各單位要及時總結上報閱讀活動中的好經驗,、好做法,。

4、督促檢查,、總結表彰。區(qū)委宣傳部將加大指導調度力度,，對重視不夠,、進展緩慢的單位及時提醒，對落實不力,、沒有開展的單位全區(qū)通報批評,。年底將視情組織總結表彰。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、區(qū)直各部門務于2月20日前組織動員,、全面啟動，并于2月25日前將活動方案和啟動情況報區(qū)委宣傳部,。

世界讀書日策劃活動方案 世界讀書日宣傳策劃篇二十三

活動時間：xx年4月23日

活動主題：用知識來武裝自己

活動目的：

1,、通過本次世界讀書日，來更好的宣傳我們書苑的形象,。

2,、以本次世界讀書日為契機，來促進我們書苑的銷售,。

活動內容：

1,、主題展銷

(1)享受都市，健康生活——xx年春季生活保健圖書展

(2)成功之路,，從這里開始——勵志圖書展銷

(3)童真童趣 好書相伴——少兒精品圖書展

(4)讀傳世佳作 品快樂人生——名著經典展銷

(5)培育科學精神 提高全民素養(yǎng)——科普圖書大展銷

(6)讓青春飛揚——青春校園讀物展銷

(7)特價圖書展銷

2,、推薦圖書

十本可能被你遺漏的好書

十本xx年推薦圖書

十本孩子應該閱讀的圖書

十本值得一讀的小說

3、知識問答

活動當天，書苑的各個書城書架上都會貼有謎題和知識問答,。各個方面,，各

種形式的題目都有，凡知道謎底和問題答案的讀者均可撕下題目到指定地方答題,，凡答對者均可獲贈精美小禮品一份,。

(已猜出的謎題或者問答題不會被再次使用，答錯的題目均由書店管理人員再次貼回書架以供剩下顧客繼續(xù)答題),。

活動宣傳：

1,、pop海報宣傳，led文字宣傳

2,、店員口頭陳述,，網站宣傳

店面布置：

店內布置：

在墻頂和四圍掛上拉花和氣球，在靠墻的書架后都張貼本次世界讀書日的相關pop海報,。展銷類圖書和暢銷類圖書均擺放在店內顯眼位置,，并且在各類展銷書旁都掛上宣傳語。(宣傳語在主題展銷中已給出),。這樣以來就能促進此類圖書的銷售，并且也能提高本店的形象,，在廣大消費者心中留下一個好的印象,。 在各樓層的樓梯墻上掛上本次世界讀書日的pop海報或者店內的暢銷書。

店外布置：

在店門口外面張貼大型的pop海報,，吸引顧客,，提高銷售。在店門口設置簡易帳篷,，并增加一些裝飾物品,。然后在帳篷里擺放一些促銷產品，比如電子產品,、特價圖書等,，以方便消費者的購買，并且也能起到很好的吸引顧客的作用,。這樣以來還可以緩解店內顧客過多的壓力,，真正做到店內店外同慶。

活動備品：精美小禮品(3元以內,，包括：手機掛鏈,、十字繡、精美文具等),、拉花,、氣球,、pop海報