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小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇一
比和比例,、圓柱和圓錐,、統(tǒng)計初步知識、總復(fù)習(xí)
二,、教學(xué)要求：
(一)授內(nèi)容的教學(xué)要求
1,、知識要求：
(1)理解比的比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比;理解比例的意義和性質(zhì),，會解比例;理解正比例和反比例的意義,，會正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例,，會根據(jù)正比例或反比例的意義解答簡單的應(yīng)用題,。
(2)認(rèn)識圓柱和圓錐的特征,，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積,。
(3)填寫統(tǒng)計表,，會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計表,，會依據(jù)統(tǒng)計表進(jìn)行初步的分析，提出一些問題;會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計圖,，會依據(jù)條形統(tǒng)計圖,、折線統(tǒng)計圖，回答或提出一些問題,。
2,、能力要求：
進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、發(fā)展學(xué)生空間觀念和思維能力,，提高解決簡單實際問題的能力,。
3、德育要求：
讓學(xué)生進(jìn)一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國情教育,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生健康情感,、良好的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過實踐活動,，使學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)與社會的聯(lián)系,，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的作用。
(二)總復(fù)習(xí)單元的教學(xué)要求
通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,。正確、靈活地進(jìn)行計算,，會依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法,，會運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。為學(xué)生升入初中,，順利的完成九年義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),，奠定良好的基礎(chǔ)。
三,、教學(xué)措施：
1,、加強計算能力的培養(yǎng)，口算做到算得對算得快,，筆算做到計算仔細(xì),，養(yǎng)成自覺驗算的好習(xí)慣。
2,、把教學(xué)應(yīng)用題做為本冊的一個教學(xué)重點來抓,，特別是圓柱,、圓錐和比、比例方面的應(yīng)用題,，著重教學(xué)生理解題意,，通過題目會自己分析數(shù)量關(guān)系，列出算式,。
3,、重視學(xué)生數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4,、抓好針對優(yōu)等生的“奧數(shù)”教學(xué),，提高解“奧數(shù)”難題的能力。對于潛能生,，我將加大個別輔導(dǎo)時間,，讓他們也能進(jìn)步。
5,、引導(dǎo)學(xué)生動手操作,，動手畫圖，發(fā)展學(xué)生動手能力,。
6,、引導(dǎo)學(xué)生在課外進(jìn)行實際調(diào)查研究，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的力,。
7,、加強與學(xué)生家長的正常聯(lián)系，及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上存問題,。
8,、利用現(xiàn)代多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率,。
9,、針對本冊內(nèi)容努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，加強自身學(xué)習(xí),，堅持不懈的探索有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇二
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我教研組將以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿和《省教學(xué)建議》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二,、工作要求及措施
(一)聯(lián)系實際,，扎實開展教研活動
我教研組為進(jìn)一步執(zhí)行教改理念，完成教學(xué)目標(biāo),，我們注重研究總結(jié)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題,，以求提高教學(xué)效率。
1.充分利用周四下午教研時間,，進(jìn)行每周一次的“同伴互助”研討活動,，及時對不當(dāng)方法進(jìn)行糾錯，并推廣好的教法,。
2.抓住機會觀摩名,、優(yōu)教師課堂教學(xué)。
3.以“教研課,、浪花杯,、同課異構(gòu)”為平臺，加強磨課,，讓課堂真正做到“三實”,，造福學(xué)生。
(二)加強教研組建設(shè),，構(gòu)建“研討型教研組”,。
在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下，通過各種教科研活動,，提高教師的理論水平,、實踐能力及文化水平;積極開展集體備課、集體磨課等多種形式,，提高教研氛圍,，使教研組成為研討型教研組。
(三)以教學(xué)為中心,，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結(jié)合,。
這學(xué)期,，我們教研組將以教學(xué)為中心，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實,、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇三
一,、指導(dǎo)思想：
根據(jù)我校的工作計劃和要求,，全面貫徹黨的教育方針，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以新課程改革為中心，以高效課堂為出發(fā)點,，以教研促教學(xué),，團結(jié)協(xié)。
作,，開拓創(chuàng)新,，努力提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量。
二,、方法措施：
(一),、扎實做好教師常規(guī)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量做基礎(chǔ),。
1,、教師備課：
本學(xué)期的備課實行以考代查的形式進(jìn)行，每學(xué)期對教師關(guān)于教參的理解情況進(jìn)行兩次考試,，平時備課教師進(jìn)行有重點的書頭備課,。要求：不講求備課形式的美觀，只講求實用性,。上課內(nèi)容必須和備課內(nèi)容基本相同,。
集體備課要認(rèn)真精選一個單元，在組內(nèi)認(rèn)真研討,，充分發(fā)揮集體的力量,，同時又要分工明確，各負(fù)其責(zé),。包括：對教材的分析;對重點課時的教學(xué)設(shè)計;對教材和重難點的確定,。除選出的單元在全校集體展示,，其余各單元要在本教研組內(nèi)采取該種形式進(jìn)行。
2,、教學(xué)反思：
沒有思考就沒有進(jìn)步,，要想培養(yǎng)老師們良好的教學(xué)素養(yǎng)，提升自身的素質(zhì),，時刻進(jìn)行反思自己的教學(xué),，從小現(xiàn)象中逐漸發(fā)現(xiàn)大道理，這樣的教學(xué)才更有意義,，這樣的教師生命才更有價值,，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量也會在反思中不留痕跡地提高。本學(xué)期每位教師建出自己的博客,，把學(xué)期初的反思和教學(xué)計劃都上傳到自己的博客上,。反思每人不低于15篇。
3,、教學(xué)案例
每月對自己教學(xué)工作中點滴進(jìn)行梳理總結(jié),、提煉，形成案例,，上傳到博客,，進(jìn)行交流，在交流中互相學(xué)習(xí),，互相借鑒,，共同提高。每位教師每學(xué)期至少上傳1篇,。
4,、理論學(xué)習(xí)
繼續(xù)切實貫徹以考代查的方式，督促老師們加強自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力。每學(xué)期往平臺博客上傳一篇讀書心得,。
5,、聽評課
組織好本組內(nèi)的各類聽評課活動、讓老師們在聽評活動中不斷磨礪自己,，鍛煉自己,，提高自己聽課、看課,、設(shè)計課的能力,。
(二)、加強學(xué)生作業(yè)管理，為培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)對學(xué)生作業(yè)情況加強管理,，引導(dǎo)教師用科學(xué)的方法布置學(xué)生完成作業(yè),。
1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè),，規(guī)范學(xué)生的書寫,，教師對學(xué)生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵,，樹立學(xué)生的作業(yè)信心,，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成,，必需用正楷字書寫,，每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。每學(xué)期必需完成40次以上的課堂作業(yè),。
2,、家庭作業(yè)：按教務(wù)處的規(guī)定布置回家作業(yè)。強調(diào)分層要求,，提高正確率,。即：有些題目有些學(xué)生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確,，還要保護(hù)好作業(yè)本,。家庭作業(yè)的批改要采用多種形式完成。
3,、數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期16次,，要求教師認(rèn)真精選每次周記的主題,，讓學(xué)生認(rèn)真完成教師的詳批不能少于三分之一,。
4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外,，其余部分必需借助學(xué)生全批全改,。
5、實踐作業(yè)：要根據(jù)教材內(nèi)容,、學(xué)生特點布置統(tǒng)一應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容,，同時要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實踐作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計算練習(xí)代替實踐作業(yè),。
6,、數(shù)學(xué)手抄報：繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報的形式和內(nèi)容，提高學(xué)生辦手抄報的興趣,，每位學(xué)生每學(xué)期至少完成2張以上的手抄報,。
(三)、繼續(xù)以構(gòu)建“高效課堂”為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)過程化
根據(jù)教務(wù)處的要求,，本學(xué)期的校內(nèi)公開課我組由兩名教師參加，要充分發(fā)揮教師的合作力量,，認(rèn)真精選課題,，以便確實達(dá)到以“高校課堂”為目的的效果。
四,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，開展網(wǎng)絡(luò)教研，盡量實現(xiàn)省時,、高效的教研效果
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，組織本組教師按時參與各種網(wǎng)絡(luò)教研活動，在學(xué)習(xí)中提高,，在學(xué)習(xí)中升華,，讓每一個人都能不斷成長。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇四
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),加強課程理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式,，提高自身的教育科研能力,，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成,。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范，探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式,，提高課堂教學(xué)水平,，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效,、民主,、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量,。
二,、工作目標(biāo)
1、把集體備課落到實處,。做好集體備課教案的二次修改和反思,。上好每一節(jié)課。
2,、進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力,，提升教師素養(yǎng),，提高教學(xué)水平。
3,、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),，提高學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
4,、重點做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學(xué)生安全健康的發(fā)展,。
三,、主要工作
1、加大口算訓(xùn)練力度,，努力提高學(xué)生計算水平,。
口算是一切計算的基礎(chǔ)，本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度,。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時時練天天練中,，每節(jié)數(shù)學(xué)課(包括晚自習(xí))都訓(xùn)練一定數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算,，并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求,。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，加強教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。
本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織切實有效的學(xué)習(xí)和討論活動,，用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。
3,、精心備好每一節(jié)課
本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享,。充分利用集體研討的時間，討論交流一周工作的得與失,，并對下一階段教學(xué)提出自己的看法,。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時寫好教學(xué)反思,。
4、認(rèn)真上好每一節(jié)課
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，上好示范課,、教研課和匯報課,，做到各種課型都能上到。在評課時每位教師認(rèn)真總結(jié),，積極寫好案例,，加大隨堂聽課的力度，爭取較高數(shù)量的好課率,。
5,、做好培優(yōu)補差工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高的數(shù)學(xué)成績合格率。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇五
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),加強課程理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式,，提高自身的教育科研能力,，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成,。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范，探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式,，提高課堂教學(xué)水平,，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效,、民主,、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量,。
二,、工作目標(biāo)
1、把集體備課落到實處,。做好集體備課教案的二次修改和反思,。上好每一節(jié)課,。
2、進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力,，提升教師素養(yǎng),，提高教學(xué)水平。
3,、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),，提高學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
4,、重點做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學(xué)生安全健康的發(fā)展,。
三,、主要工作
1、加大口算訓(xùn)練力度,，努力提高學(xué)生計算水平,。
口算是一切計算的基礎(chǔ)，本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度,。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時時練天天練中,，每節(jié)數(shù)學(xué)課(包括晚自習(xí))都訓(xùn)練一定數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算,，并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求,。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，加強教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。
本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織切實有效的學(xué)習(xí)和討論活動,，用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。
3,、精心備好每一節(jié)課
本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享,。充分利用集體研討的時間,，討論交流一周工作的得與失,，并對下一階段教學(xué)提出自己的看法,。重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時寫好教學(xué)反思,。
4,、認(rèn)真上好每一節(jié)課
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，上好示范課、教研課和匯報課，做到各種課型都能上到,。在評課時每位教師認(rèn)真總結(jié)，積極寫好案例，加大隨堂聽課的力度，爭取較高數(shù)量的好課率。
5,、做好培優(yōu)補差工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高的數(shù)學(xué)成績合格率。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇六
一,、指導(dǎo)思想
確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研工作的理念,，改進(jìn)教研方法，積極探索新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路。
二.具體措施：
1.轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念,。在課堂教學(xué)中,，讓學(xué)生主動嘗試探索,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)展能力;在此基礎(chǔ)上,，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革,。尋找新課標(biāo)要求下的素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的接合點。
2.建立旨在促進(jìn)教師不斷提高的評價體系,，開展教務(wù)處牽頭,教研組實施的不定時聽課,教師自評為重點.
3.加強課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率,。領(lǐng)會教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念,，重新組合,，聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,。改進(jìn)課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動手實踐、自主探索,、合作交流,。(讓學(xué)生學(xué)得積極主動，讓學(xué)生作為主體不成為一句空話,，課堂中數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系,，通過討論，共同探索讓學(xué)生學(xué)得牢學(xué)得明白學(xué)得興味盎然)
4.加強教研組建設(shè),，正常開展課題研究和教研活動
開設(shè)教研課,，組織教師共同備課，評課,，輪流上研討課,。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討,、多交流,、多反思、多總結(jié),。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇七
一,、指導(dǎo)思想：
本教研組將按照學(xué)校教務(wù)處制訂的工作計劃，認(rèn)真做好各項工作,。繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線,，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,，有效提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作目標(biāo)：
1,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。
2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
3,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
三、工作內(nèi)容：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。
(1)本學(xué)期著重學(xué)習(xí)、討論,、研究如何將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念運用于課堂教學(xué),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要學(xué)習(xí)資料為《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和相關(guān)的業(yè)務(wù)雜志,。
(2)促進(jìn)理論知識和教學(xué)實踐的相互促進(jìn),。我們既要重視理論知識對教學(xué)實踐的指導(dǎo)作用，同時也要在平時的教學(xué)實踐中注意積累,，加強思考,，積極進(jìn)行理論總結(jié),，真正做到理論知識和教學(xué)實踐的相互溶合,、相互促進(jìn)。
2,、關(guān)注課堂教學(xué),，抓好課堂質(zhì)量
教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，堅持以學(xué)生為主體,，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡每位教師積極進(jìn)行教學(xué)實驗,，努力探索新的教學(xué)模式,。充分發(fā)揮備課組的作用，課前,、課后進(jìn)行積極的討論交流,，注重相互聽課。
3,、摒棄形式主義,，講究實效,，強化教學(xué)常規(guī)管理。
(1)備課：
①進(jìn)一步規(guī)范教案書寫,，設(shè)計方面的格式,，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的格式書寫。
②提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,，備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。強調(diào)教案與課堂教學(xué)的一致性,、同步性,，避免教案中的形式主義。
③重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，每單元寫出有質(zhì)量的教后記。
(2)作業(yè)：
①,、注意根據(jù)新的理念進(jìn)行作業(yè)設(shè)計,，避免作業(yè)內(nèi)容、形式的單一化,。提倡根據(jù)不同類型的學(xué)生布置不同的有針對性的作業(yè),。
②、改進(jìn)教師批改作業(yè)的方式,。提倡面批,，若不能及時面批的提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話，以此促進(jìn)學(xué)生和學(xué)生交流,。
4,、扎實抓好學(xué)生計算訓(xùn)練，提高計算得分率,。
(1)每節(jié)課前進(jìn)行課前十道題聽算訓(xùn)練,，并記錄在課前口算訓(xùn)練答案紙上。每月檢查評定一次,。
(2)每天回家后由家長配合進(jìn)行口算訓(xùn)練,，完成口算天天練的一頁題，由家長批改,，每月檢查,。
(3)在期中和期末分兩次對全年級進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測試，對每位學(xué)生進(jìn)行計算能力評定,。
4,、教研組,、備課組的活動要正常化,，要扎扎實實地開展教研活動,。
根據(jù)學(xué)校安排，單周進(jìn)行一次教研組活動,，雙周進(jìn)行一次備課組活動,。各位老師要力爭在每次的教研活動中有所收獲。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇八
一,、指導(dǎo)思想：
根據(jù)我校的工作計劃和要求,，全面貫徹黨的教育方針，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以新課程改革為中心,，以高效課堂為出發(fā)點，以教研促教學(xué),，團結(jié)協(xié),。
作，開拓創(chuàng)新,，努力提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量,。
二、方法措施：
(一),、扎實做好教師常規(guī)工作,，為提高教學(xué)質(zhì)量做基礎(chǔ)。
1,、教師備課：
本學(xué)期的備課實行以考代查的形式進(jìn)行,，每學(xué)期對教師關(guān)于教參的理解情況進(jìn)行兩次考試，平時備課教師進(jìn)行有重點的書頭備課,。要求：不講求備課形式的美觀，只講求實用性,。上課內(nèi)容必須和備課內(nèi)容基本相同,。
集體備課要認(rèn)真精選一個單元，在組內(nèi)認(rèn)真研討,，充分發(fā)揮集體的力量,，同時又要分工明確，各負(fù)其責(zé),。包括：對教材的分析;對重點課時的教學(xué)設(shè)計;對教材和重難點的確定,。除選出的單元在全校集體展示，其余各單元要在本教研組內(nèi)采取該種形式進(jìn)行,。
2,、教學(xué)反思：
沒有思考就沒有進(jìn)步,，要想培養(yǎng)老師們良好的教學(xué)素養(yǎng)，提升自身的素質(zhì),，時刻進(jìn)行反思自己的教學(xué),，從小現(xiàn)象中逐漸發(fā)現(xiàn)大道理，這樣的教學(xué)才更有意義,，這樣的教師生命才更有價值,，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量也會在反思中不留痕跡地提高。本學(xué)期每位教師建出自己的博客,，把學(xué)期初的反思和教學(xué)計劃都上傳到自己的博客上,。反思每人不低于15篇。
3,、教學(xué)案例
每月對自己教學(xué)工作中點滴進(jìn)行梳理總結(jié),、提煉，形成案例,，上傳到博客,，進(jìn)行交流，在交流中互相學(xué)習(xí),，互相借鑒,，共同提高。每位教師每學(xué)期至少上傳1篇,。
4,、理論學(xué)習(xí)
繼續(xù)切實貫徹以考代查的方式，督促老師們加強自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力。每學(xué)期往平臺博客上傳一篇讀書心得,。
5,、聽評課
組織好本組內(nèi)的各類聽評課活動、讓老師們在聽評活動中不斷磨礪自己,，鍛煉自己,，提高自己聽課、看課,、設(shè)計課的能力,。
(二)、加強學(xué)生作業(yè)管理,，為培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)對學(xué)生作業(yè)情況加強管理,，引導(dǎo)教師用科學(xué)的方法布置學(xué)生完成作業(yè)。
1,、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè),，規(guī)范學(xué)生的書寫,，教師對學(xué)生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵,，樹立學(xué)生的作業(yè)信心,，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成,，必需用正楷字書寫,，每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。每學(xué)期必需完成40次以上的課堂作業(yè),。
2,、家庭作業(yè)：按教務(wù)處的規(guī)定布置回家作業(yè)。強調(diào)分層要求,，提高正確率,。即：有些題目有些學(xué)生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確,，還要保護(hù)好作業(yè)本,。家庭作業(yè)的批改要采用多種形式完成。
3,、數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期16次,，要求教師認(rèn)真精選每次周記的主題，讓學(xué)生認(rèn)真完成教師的詳批不能少于三分之一,。
4,、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需借助學(xué)生全批全改,。
5,、實踐作業(yè)：要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點布置統(tǒng)一應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容,，同時要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實踐作業(yè)的內(nèi)容,。切忌用單純的計算練習(xí)代替實踐作業(yè),。
6,、數(shù)學(xué)手抄報：繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報的形式和內(nèi)容，提高學(xué)生辦手抄報的興趣,，每位學(xué)生每學(xué)期至少完成2張以上的手抄報。
(三),、繼續(xù)以構(gòu)建“高效課堂”為目標(biāo),，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過程化
根據(jù)教務(wù)處的要求,，本學(xué)期的校內(nèi)公開課我組由兩名教師參加,，要充分發(fā)揮教師的合作力量,，認(rèn)真精選課題，以便確實達(dá)到以“高校課堂”為目的的效果,。
四,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，開展網(wǎng)絡(luò)教研,，盡量實現(xiàn)省時、高效的教研效果
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，組織本組教師按時參與各種網(wǎng)絡(luò)教研活動,，在學(xué)習(xí)中提高,，在學(xué)習(xí)中升華，讓每一個人都能不斷成長,。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇九
一,、指導(dǎo)思想
確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進(jìn)教研方法,，積極探索新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路,。
二.具體措施：
1.轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念,。在課堂教學(xué)中,，讓學(xué)生主動嘗試探索，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，發(fā)展能力;在此基礎(chǔ)上,，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革。尋找新課標(biāo)要求下的素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的接合點,。
2.建立旨在促進(jìn)教師不斷提高的評價體系,，開展教務(wù)處牽頭,教研組實施的不定時聽課,教師自評為重點.
3.加強課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率,。領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材,，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合,，聯(lián)系生活實際,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念,。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實踐,、自主探索,、合作交流。(讓學(xué)生學(xué)得積極主動,，讓學(xué)生作為主體不成為一句空話,，課堂中數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，通過討論,，共同探索讓學(xué)生學(xué)得牢學(xué)得明白學(xué)得興味盎然)
4.加強教研組建設(shè),，正常開展課題研究和教研活動
開設(shè)教研課，組織教師共同備課,，評課,，輪流上研討課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí),、多探討,、多交流、多反思,、多總結(jié),。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇十
一、教學(xué)內(nèi)容：
比和比例,、圓柱和圓錐,、統(tǒng)計初步知識、總復(fù)習(xí)
二,、教學(xué)要求：
(一)授內(nèi)容的教學(xué)要求
1,、知識要求：
(1)理解比的比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比;理解比例的意義和性質(zhì),，會解比例;理解正比例和反比例的意義,，會正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例，會根據(jù)正比例或反比例的意義解答簡單的應(yīng)用題,。
(2)認(rèn)識圓柱和圓錐的特征,，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積,。
(3)填寫統(tǒng)計表,，會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計表，會依據(jù)統(tǒng)計表進(jìn)行初步的分析,，提出一些問題;會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計圖,，會依據(jù)條形統(tǒng)計圖,、折線統(tǒng)計圖,，回答或提出一些問題,。
2、能力要求：
進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,、發(fā)展學(xué)生空間觀念和思維能力,，提高解決簡單實際問題的能力。
3,、德育要求：
讓學(xué)生進(jìn)一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國情教育,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生健康情感、良好的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過實踐活動,，使學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)與社會的聯(lián)系，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的作用,。
(二)總復(fù)習(xí)單元的教學(xué)要求
通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。正確,、靈活地進(jìn)行計算,，會依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法，會運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決一些簡單的實際問題,。為學(xué)生升入初中,，順利的完成九年義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，奠定良好的基礎(chǔ),。
三、教學(xué)措施：
1,、加強計算能力的培養(yǎng),，口算做到算得對算得快，筆算做到計算仔細(xì),，養(yǎng)成自覺驗算的好習(xí)慣。
2,、把教學(xué)應(yīng)用題做為本冊的一個教學(xué)重點來抓，特別是圓柱,、圓錐和比,、比例方面的應(yīng)用題，著重教學(xué)生理解題意,，通過題目會自己分析數(shù)量關(guān)系,，列出算式。
3,、重視學(xué)生數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。
4,、抓好針對優(yōu)等生的“奧數(shù)”教學(xué)，提高解“奧數(shù)”難題的能力,。對于潛能生,，我將加大個別輔導(dǎo)時間，讓他們也能進(jìn)步,。
5,、引導(dǎo)學(xué)生動手操作，動手畫圖,，發(fā)展學(xué)生動手能力,。
6、引導(dǎo)學(xué)生在課外進(jìn)行實際調(diào)查研究,，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的力,。
7、加強與學(xué)生家長的正常聯(lián)系,，及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上存問題,。
8、利用現(xiàn)代多媒體手段進(jìn)行教學(xué),，提高教學(xué)效率,。
9、針對本冊內(nèi)容努力鉆研教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，加強自身學(xué)習(xí),，堅持不懈的探索有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇十一
時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼又是一個新的學(xué)期開始了。我們六年級數(shù)學(xué)教研組也開始的新一輪的工作。以下,，便是我教研組的工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以教務(wù)處和教研處的工作思想為指導(dǎo),，從思想上高度認(rèn)識新課程改革的重要性和必要性,，加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念和教育思想,。以新課標(biāo)新理念為指導(dǎo),，以學(xué)生為主體，以自主,、合作,、探究為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心,，以提高學(xué)生的實踐能力及解決日常生活中的問題能力為重點，以改革課堂教學(xué)模式為突破口，積極實踐“合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，讓學(xué)生在動手實踐,、自主探索,、合作交流、大膽創(chuàng)新中學(xué)習(xí),，努力培植學(xué)習(xí)型、探究型,、合作型的創(chuàng)新人才,。
二、基本情況分析
我們組共依舊是4位老師,，共有5個班,，約200名學(xué)生。5個班絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課能認(rèn)真聽講,，但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶惰，上課走神,，作業(yè)經(jīng)常不完成的壞習(xí)慣,。
三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)
(一)教材內(nèi)容
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù),、圓柱與圓錐,、比例、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角,、整理和復(fù)習(xí)等,。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊教材的重點,。
(二)編排特點
1,、改進(jìn)比例的編排，突出比例的概念,，豐富聯(lián)系實際的內(nèi)容,，培養(yǎng)實踐能力。
(1)概念教學(xué)注意聯(lián)系實際,，加強探索性,。
(2)“比例的應(yīng)用”增加內(nèi)容，提供豐富的學(xué)習(xí)素材,。
(3)注意滲透函數(shù)思想,。
2、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,，注重動手實踐與自主探索,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。
(1)加強了所學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,。
(2)加強了對圖形特征,、求表面積和體積方法的探索過程。
(3)加強了學(xué)生在操作中對空間與圖形問題的思考,。
(4)加強了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，鼓勵學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
3,、安排對小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)知識系統(tǒng)化,，做好中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接。
(1)依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》劃分的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，對小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理歸類,，依次進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。
(2)精簡內(nèi)容,，突出整理和復(fù)習(xí)的重點,，為學(xué)生主動參與知識的整理提供空間。
(3)注重問題情境的創(chuàng)設(shè),，注重所學(xué)知識的應(yīng)用,，發(fā)展學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。
(4)在基本練習(xí)的基礎(chǔ)上，提供具有綜合性,、挑戰(zhàn)性的練習(xí)題,，促進(jìn)學(xué)生綜合應(yīng)用能力的不斷提高。
四,、教學(xué)內(nèi)容重難點
(一),、本冊教學(xué)重點：
1、在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù),，能正確的讀,、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),。
2,、認(rèn)識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特征,。認(rèn)識圓柱的底面,、側(cè)面和高。認(rèn)識圓錐的底面和高,。
3,、探索并掌握圓柱的側(cè)面積、表面積的計算方法,，以及圓柱,、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積,，解決有關(guān)的簡單實際問題,。
4、理解比例的意義和基本性質(zhì),，會解比例,。理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實例,，能運用比例知識解決簡單的實際問題,。
5、認(rèn)識正比例關(guān)系的圖像,，能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像,，會根據(jù)其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值。
(二),、本冊教學(xué)難點：
1,、掌握圓柱和圓錐的基本特征。探索并掌握圓柱的側(cè)面積,、表面積的計算方法,，以及圓柱,、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積,，解決有關(guān)的簡單實際問題,。
2、理解比例的意義和基本性質(zhì),，會解比例,。理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實例,，能運用比例知識解決簡單的實際問題,。
3、認(rèn)識正比例關(guān)系的圖像,，能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像,，會根據(jù)其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值。
4,、會求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離,。
5、會綜合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計知識,，能從統(tǒng)計圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息,，能夠正確解釋統(tǒng)計結(jié)果。
6,、經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,，用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。
7,、通過對小學(xué)階段所學(xué)數(shù)學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，熟練掌握和運用小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。
四,、教研措施
1,、充分利用學(xué)生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實意義的素材吸引學(xué)生,，讓學(xué)生主動參與到各種數(shù)學(xué)活動中來,，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增強學(xué)習(xí)信心,。
2、認(rèn)真研讀教材,，明確本冊課本的編寫意圖，注意與老師之間的交流與切磋,，循序漸進(jìn)地采取有效,、易懂教學(xué)策略，讓每個學(xué)生有所發(fā)展。
3,、切實使用好與課本配套的教學(xué)輔助用書,、教具、學(xué)具,。
4,、加強計算教學(xué)。計算是本冊教材的重點,，一方面引導(dǎo)學(xué)生探索并理解基本的計算方法,，另一方面也通過相應(yīng)的練習(xí)，幫助學(xué)生形成必要的計算技能,，同時注意教材之間的銜接,，對內(nèi)容進(jìn)行有機的整合，提高解決實際問題的能力,。
5,、介紹課外數(shù)學(xué)知識與方法，開拓學(xué)生的視野,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
6、開展幫教結(jié)對活動,，與后進(jìn)生家長經(jīng)常聯(lián)系,，及時反映學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況，促使其提高成績,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心與決心,。
五、活動安排
1,、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃
2,、組織學(xué)習(xí)教育理論
3、研討教研課,，進(jìn)行集體備課,，說課與評課
4、組織教師進(jìn)行教學(xué)心得交流
5,、撰寫教研組工作總結(jié)
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇十二
春回大地,，萬物復(fù)蘇，新的一個學(xué)期又拉開了序幕,。在上學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組通過開展互相聽課、評課,、討論教學(xué)方法,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教研活動,，每個教師按部就班地進(jìn)行教學(xué)，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),，教師的教學(xué)水平,、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓,，特制定計劃如下：
以《國家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以"減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"為核心,，以"如何在課堂教學(xué)中自主探索"為工作重點,，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，真正從學(xué)生出發(fā),，制訂有效的教學(xué)策略,，讓學(xué)生在活動中主動學(xué)習(xí)，自主發(fā)展,，幫助學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
關(guān)于畢業(yè)班如何進(jìn)行復(fù)習(xí),，提高成績。
1,、通過學(xué)習(xí)和討論,，更新教學(xué)觀念。
組織教師學(xué)習(xí)和討論,，充分發(fā)表自己的意見和建議,，從而提高認(rèn)識，實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變,。大膽實踐,，把新課程改革的精神落實到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。
2,、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
堅持每周二進(jìn)行集體備課,，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
3、加強課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率
（1）領(lǐng)會教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材,，特別是對舊教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念,，重新組合,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
（2）改進(jìn)課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念,。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動手實踐,、自主探索、合作交流,。
4,、堅持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培養(yǎng),。
繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，從平時做起，嚴(yán)格要求,，很抓落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨立分析問題的能力,。
5,、做好畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
本學(xué)期的我們組的數(shù)學(xué)教學(xué)整理復(fù)習(xí)階段教學(xué)時間較長，預(yù)計通過系統(tǒng)化,、合理化,、科學(xué)化的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,，會依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法,，會運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。這個階段的工作任務(wù)比較繁重,，除了安撫學(xué)生的情緒,，還要重點的做好小學(xué)階段知識點的梳理分類工作，借鑒近幾年的畢業(yè)試題和上屆畢業(yè)班老師好的經(jīng)驗與教訓(xùn),。認(rèn)真研究教材和各類畢業(yè)試題,，堅持隨機、隨時在組內(nèi)開展教研,，力爭順利完成本年級的教學(xué)任務(wù),，力爭達(dá)到學(xué)校確定的教學(xué)目標(biāo),。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),加強課程理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研能力,，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成,。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范,，探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課堂教學(xué)水平,，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高,。創(chuàng)設(shè)高效、民主,、合力的教育氛圍,，全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作目標(biāo)
1,、把集體備課落到實處。做好集體備課教案的二次修改和反思,。上好每一節(jié)課,。
2、進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力,，提升教師素養(yǎng),，提高教學(xué)水平。
3,、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),，提高學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
4,、重點做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學(xué)生安全健康的發(fā)展,。
三,、主要工作
1、加大口算訓(xùn)練力度,，努力提高學(xué)生計算水平,。
口算是一切計算的基礎(chǔ)，本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時時練天天練中,，每節(jié)數(shù)學(xué)課(包括晚自習(xí))都訓(xùn)練一定數(shù)量的口算題,，每次作業(yè)也要做幾道口算，并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求,。
2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，加強教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。
本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。組織切實有效的學(xué)習(xí)和討論活動，用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。
3、精心備好每一節(jié)課
本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享,。充分利用集體研討的時間，討論交流一周工作的得與失,，并對下一階段教學(xué)提出自己的看法,。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時寫好教學(xué)反思,。
4、認(rèn)真上好每一節(jié)課
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求,，上好示范課,、教研課和匯報課，做到各種課型都能上到,。在評課時每位教師認(rèn)真總結(jié),，積極寫好案例，加大隨堂聽課的力度,，爭取較高數(shù)量的好課率,。
5、做好培優(yōu)補差工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高的數(shù)學(xué)成績合格率。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇十四
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我教研組將以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿和《省教學(xué)建議》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二,、工作要求及措施
(一)聯(lián)系實際,，扎實開展教研活動
我教研組為進(jìn)一步執(zhí)行教改理念，完成教學(xué)目標(biāo),，我們注重研究總結(jié)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題,，以求提高教學(xué)效率。
1.充分利用周四下午教研時間,，進(jìn)行每周一次的“同伴互助”研討活動,，及時對不當(dāng)方法進(jìn)行糾錯，并推廣好的教法,。
2.抓住機會觀摩名,、優(yōu)教師課堂教學(xué)。
3.以“教研課,、浪花杯,、同課異構(gòu)”為平臺，加強磨課,，讓課堂真正做到“三實”,，造福學(xué)生。
(二)加強教研組建設(shè)，構(gòu)建“研討型教研組”,。
在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下,，通過各種教科研活動，提高教師的理論水平,、實踐能力及文化水平;積極開展集體備課,、集體磨課等多種形式，提高教研氛圍,，使教研組成為研討型教研組,。
(三)以教學(xué)為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結(jié)合,。
這學(xué)期,，我們教研組將以教學(xué)為中心，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實,、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇十五
本學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：
【指導(dǎo)思想】
1、加強課程理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研能力,，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。
2,、建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范,，探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課程實施水平,，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高,。
3、創(chuàng)設(shè)高效,、民主,、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量,。繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。
【工作重點】
1,、加強理論學(xué)習(xí)研究,，提高理論修養(yǎng)。
本學(xué)期仍將利用每周教研活動的時間,，圍繞教研組內(nèi)的研究課題——如何讓學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué),，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，每位教師主講一次,，同時,，每位老師平時要廣泛搜集這方面的材料，潛心研讀有關(guān)理論文章,，作好批注與心得,，每月至少上交兩篇復(fù)印件，同時,，在大量閱讀和深入思考的基礎(chǔ)上,，形成專題論述性文章。我們還要努力嘗試著將課程改革與生活德育加以整合,，努力形成具有可操作性的研究報告,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)制度,，落實規(guī)范要求,。
教學(xué)制度的執(zhí)行與規(guī)范要求的實施是提高教學(xué)設(shè)計依據(jù)和教學(xué)管理評價的標(biāo)準(zhǔn),。本學(xué)期首要工作便是組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“師德教風(fēng)”“學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)”“備課常規(guī)”“作業(yè)設(shè)置與批改規(guī)范”“真實記錄撰寫規(guī)范”“習(xí)作教學(xué)規(guī)范”“形成性測試”等操作規(guī)范。以規(guī)范指導(dǎo)教學(xué)工作,，扎實有效地開展教學(xué)工作,。
3、重視課堂教學(xué)實踐,，提高“345”高效課堂的實施水平,。
在理論研究的基礎(chǔ)上，重要的是提高課程實施水平,。本學(xué)期,，繼續(xù)執(zhí)行集體式的教研活動，在半天中,，應(yīng)該給教師們提供了更多的學(xué)習(xí)與探討的機會,。我們將以新的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高教研課的質(zhì)量,，要求教師針對自己的教學(xué)研究主題,，切實開展實踐與探索。同時,，我們將繼續(xù)保持以前的良好研究習(xí)慣,，圍繞備課、上課,、課題研究等實質(zhì)性問題,，每周大討論，每天小討論,，力爭保證每堂課的教學(xué)實踐能符合新理念，確保教學(xué)質(zhì)量,。
4,、扎實開展教研活動。
(1)本學(xué)期,，教研活動仍然由校級大組活動和教研組小組活動相結(jié)合,，要求組內(nèi)的每位老師嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，積極參與,，不無故缺席,，確保教研活動有序，有質(zhì)的進(jìn)行,，在學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),、案例研究分析和教育沙龍等各項活動中都能積極大膽地發(fā)表自己的理解和認(rèn)識，展示我們教研組的風(fēng)采,。
(2)圍繞教研組的研究課題,，每位老師都要積極投入到研究中來,，平時多聽課、多思考,、多交流,，杜絕教改與我無關(guān)，教研你說我聽的情況,，并通過教研課和每月文章來展示自己的研究和思索,。
(3)每位老師應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校提出的備課、上課等操作規(guī)范與要求來進(jìn)行課堂教學(xué),，提高課堂的質(zhì)量和效率,，多從教材、教學(xué)方式的改變上加強研究,。
(4)按進(jìn)度進(jìn)行單元形成性測試,，互相監(jiān)考閱卷，及時分析 ,、總結(jié),，每位老師一定要對試卷所反映出來的教學(xué)問題進(jìn)行反思，并相應(yīng)調(diào)整自己的教學(xué),。教研組長對各班試卷情況做出原因分析統(tǒng)計,，對于出現(xiàn)大面積情況的班級作出指導(dǎo)。
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
本學(xué)期我們對學(xué)生的作業(yè)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成仍然不能放松,。
(1)繼續(xù)建立學(xué)生作業(yè)備忘錄，教師布置的家庭作業(yè)須用書面的形式記錄下來,。
(2)保證在課堂上給學(xué)生留有做作業(yè)的時間,，課堂作業(yè)必須當(dāng)天完成。
(3)作業(yè)適度適量,，對于練習(xí)冊等有一定難度的作業(yè)可以選做,，并嚴(yán)禁為學(xué)生添置額外的練習(xí)冊，以免加大學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。
6.做好培優(yōu)補差工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高的數(shù)學(xué)成績合格率,。
7.建立立體的評價體系,。
繼續(xù)做好學(xué)生的真實記錄，要求對學(xué)生的知識獲取,、行為習(xí)慣,、情感、態(tài)度,、價值觀作全面跟蹤和原始資料搜集,，保證有5篇具有較高質(zhì)量，而且確實帶來學(xué)生行為,、態(tài)度改觀的真實記錄案例,。在搞好學(xué)科教學(xué)評價的同時關(guān)注后進(jìn)生的補差工作和開展寫數(shù)學(xué)童話的活動。
本學(xué)期還將在六年級各班實行數(shù)學(xué)綜合能力的評星制度,。并注意在平時的教育教學(xué)活動中,，收集學(xué)生的有價值資料，以便構(gòu)筑“留下你的足跡”立體評價體系,。
【教研措施】
1,、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。
教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件,，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此,，本學(xué)期,，我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動：
(1)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》;教材;
(2)有關(guān)“有效教學(xué)”的理論文章。
(3)數(shù)學(xué)專業(yè)報刊,、雜志
具體做法：
(1)教研組活動時組織針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會,，并形成書面材料，上傳到學(xué)校網(wǎng)站,。
(2)教師個人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記,，集體研討。
(3)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息,，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。
2,、加強常規(guī)管理,。
加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法：
(1)學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃;平時要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核,。
(2)自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,、上課,。認(rèn)真落實“教學(xué)五認(rèn)真”，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課,，研究如何提高教學(xué)有效性,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動過程的實效性,。
(3)配合教導(dǎo)處開展學(xué)科競賽活動,。
(4)繼續(xù)組織好間周一次的教研組活動。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點是教師結(jié)合自身教學(xué)實際,，談?wù)劇霸鯓釉谛W(xué)數(shù)學(xué)課堂實施有效教學(xué)”,，繼續(xù)深化我組教研之風(fēng)。
(5)大膽進(jìn)行教改實踐,，積極撰寫教改論文,。鼓勵教師在理論學(xué)習(xí)、教改實踐的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真撰寫有關(guān)“有效教學(xué)”的論文,。本學(xué)期要求教師每人撰寫一篇高質(zhì)量的論文，數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動;爭取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎,。
3,、開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長
(1)采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
(2)開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。
(3)開展聽課、評課的研討活動,，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。
(4)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，充分利用教師博客,、論壇,，開展網(wǎng)上教研。
【具體工作安排】
二月份
1,、教研組長會議,。
2、制定教學(xué)計劃和教研組活動計劃,。
三月份
1,、學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)習(xí)。
2,、開展教研組聽課,、評課活動。
四月份
1,、開展教研組聽課,、評課活動。
2,、做好期中整理復(fù)習(xí),、測試、閱卷,、試卷分析等相關(guān)工作,。
3、學(xué)生進(jìn)行口算訓(xùn)練,。
五月份
1,、學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)口算比賽、應(yīng)用題比賽,。
2,、擬定好畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃組織畢業(yè)復(fù)習(xí),。
六月份
1,、組織畢業(yè)復(fù)習(xí)進(jìn)行畢業(yè)考試,。
2,、教研組工作總結(jié)。
3,、教學(xué)工作期末檢查,、質(zhì)量評價,。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇十六
一,、指導(dǎo)思想：
本教研組將按照學(xué)校教務(wù)處制訂的六年級新學(xué)期工作計劃,，認(rèn)真做好各項工作。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革，有效提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量,。
二,、工作目標(biāo)：
1、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。
2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
3,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
三、工作內(nèi)容：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。
(1)本學(xué)期著重學(xué)習(xí)、討論,、研究如何將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念運用于課堂教學(xué),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要學(xué)習(xí)資料為《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和相關(guān)的業(yè)務(wù)雜志,。
(2)促進(jìn)理論知識和教學(xué)實踐的相互促進(jìn),。我們既要重視理論知識對教學(xué)實踐的指導(dǎo)作用，同時也要在平時的教學(xué)實踐中注意積累,，加強思考,，積極進(jìn)行理論總結(jié)，真正做到理論知識和教學(xué)實踐的相互溶合,、相互促進(jìn),。
2、關(guān)注課堂教學(xué),，抓好課堂質(zhì)量
教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體,，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),。提倡每位教師積極進(jìn)行教學(xué)實驗，努力探索新的教學(xué)模式，充分發(fā)揮備課組的作用,，課前,、課后進(jìn)行積極的討論交流，注重相互聽課,。
3,、摒棄形式主義，講究實效,，強化教學(xué)常規(guī)管理,。
(1)備課：
①進(jìn)一步規(guī)范教案書寫，設(shè)計方面的格式,，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的格式書寫,。
②提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益，備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),。強調(diào)教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性,，避免教案中的形式主義,。
③重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，每單元寫出有質(zhì)量的教后記,。
(2)作業(yè)：
①、注意根據(jù)新的理念進(jìn)行作業(yè)設(shè)計,，避免作業(yè)內(nèi)容,、形式的單一化。提倡根據(jù)不同類型的學(xué)生布置不同的有針對性的作業(yè),。
②,、改進(jìn)教師批改作業(yè)的方式。提倡面批,，若不能及時面批的提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話,，以此促進(jìn)學(xué)生和學(xué)生交流。
4,、扎實抓好學(xué)生計算訓(xùn)練,，提高計算得分率。
(1)每節(jié)課前進(jìn)行課前十道題聽算訓(xùn)練,，并記錄在課前口算訓(xùn)練答案紙上,。每月檢查評定一次。
(2)每天回家后由家長配合進(jìn)行口算訓(xùn)練，完成口算天天練的一頁題,，由家長批改,，每月檢查。
(3)在期中和期末分兩次對全年級進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測試,，對每位學(xué)生進(jìn)行計算能力評定。
4,、教研組,、備課組的活動要正常化,，要扎扎實實地開展教研活動,。
根據(jù)學(xué)校安排，單周進(jìn)行一次教研組活動,，雙周進(jìn)行一次備課組活動,。各位老師要力爭在每次的教研活動中有所收獲。
四,、工作安排：
九月份：
1,、學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《課標(biāo)解讀》并組織討論。
2,、制定好教研組工作計劃,。
3、各位數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,。
4,、本年級組教師互查備課和學(xué)生作業(yè)批改情況。
5,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為,。
6、組內(nèi)教研活動,。
十月份：
1,、組內(nèi)教研活動。
2,、本年級組教師互查備課和學(xué)生作業(yè)批改情況,。
3、本年級組學(xué)生計算過關(guān)測試,。
十一月份：
1,、組內(nèi)教研活動。
2,、教師備課筆記學(xué)生作業(yè)檢查,。
3、本年級組學(xué)生解決問題能力比賽。
十二月月份：
1,、復(fù)習(xí)研討課,。
2、制訂復(fù)習(xí)計劃,。
3,、做好復(fù)習(xí)檢查工作。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇十七
時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼又是一個新的學(xué)期開始了,。我們六年級數(shù)學(xué)教研組也開始的新一輪的工作。以下,，便是我教研組的工作計劃,。
一、指導(dǎo)思想
以教務(wù)處和教研處的工作思想為指導(dǎo),，從思想上高度認(rèn)識新課程改革的重要性和必要性,，加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念和教育思想,。以新課標(biāo)新理念為指導(dǎo),，以學(xué)生為主體，以自主,、合作,、探究為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心,，以提高學(xué)生的實踐能力及解決日常生活中的問題能力為重點,，以改革課堂教學(xué)模式為突破口，積極實踐“合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式,，讓學(xué)生在動手實踐,、自主探索、合作交流,、大膽創(chuàng)新中學(xué)習(xí),，努力培植學(xué)習(xí)型、探究型,、合作型的創(chuàng)新人才,。
二、基本情況分析：
我們組共依舊是4位老師,，共有5個班,，約200名學(xué)生。5個班絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課能認(rèn)真聽講,，但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶惰,，上課走神，作業(yè)經(jīng)常不完成的壞習(xí)慣,。
三,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)
(一)教材內(nèi)容
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐,、比例,、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角,、整理和復(fù)習(xí)等,。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊教材的重點,。
(二)編排特點
1,、改進(jìn)比例的編排,，突出比例的概念,，豐富聯(lián)系實際的內(nèi)容，培養(yǎng)實踐能力,。
(1)概念教學(xué)注意聯(lián)系實際,，加強探索性。
(2)“比例的應(yīng)用”增加內(nèi)容,，提供豐富的學(xué)習(xí)素材,。
(3)注意滲透函數(shù)思想。
2,、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,，注重動手實踐與自主探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。
(1)加強了所學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,。
(2)加強了對圖形特征、求表面積和體積方法的探索過程,。
(3)加強了學(xué)生在操作中對空間與圖形問題的思考,。
(4)加強了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生獨立思考,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
3、安排對小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)知識系統(tǒng)化,，做好中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接。
(1)依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》劃分的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，對小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理歸類,，依次進(jìn)行整理和復(fù)習(xí),。
(2)精簡內(nèi)容，突出整理和復(fù)習(xí)的重點,，為學(xué)生主動參與知識的整理提供空間,。
(3)注重問題情境的創(chuàng)設(shè)，注重所學(xué)知識的應(yīng)用,，發(fā)展學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力,。
(4)在基本練習(xí)的基礎(chǔ)上，提供具有綜合性,、挑戰(zhàn)性的練習(xí)題,，促進(jìn)學(xué)生綜合應(yīng)用能力的不斷提高。
4,、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的和解決問題能力。
5,、情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機,。
(1)提供豐富的培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣愛好的素材。
(2)注意反映數(shù)學(xué)與人類生活密切聯(lián)系以及數(shù)學(xué)的文化價值,。
(3)通過自主探索的活動,，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的體驗，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
(三)教學(xué)中需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具
三角板 直尺 圓柱,、圓錐的實物及模型 方格作圖紙
四、教學(xué)內(nèi)容重難點
(一),、本冊教學(xué)重點：
1,、在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，能正確的讀,、寫正數(shù)和負(fù)數(shù),，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。
2,、認(rèn)識圓柱和圓錐,，掌握它們的基本特征。認(rèn)識圓柱的底面,、側(cè)面和高,。認(rèn)識圓錐的底面和高。
3,、探索并掌握圓柱的側(cè)面積,、表面積的計算方法,，以及圓柱、圓錐體積的計算公式,，會運用公式計算體積,，解決有關(guān)的簡單實際問題。
4,、理解比例的意義和基本性質(zhì),，會解比例。理解正比例和反比例的意義,，能找出生活中成正比例和成反比例量的實例,，能運用比例知識解決簡單的實際問題。
5,、認(rèn)識正比例關(guān)系的圖像,，能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像，會根據(jù)其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值,。
6,、了解比例尺，會求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離,。
7,、會綜合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計知識,，能從統(tǒng)計圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息,，能夠正確解釋統(tǒng)計結(jié)果。
8,、經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題,。
9,、對小學(xué)階段所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
(二),、本冊教學(xué)難點：
1,、掌握圓柱和圓錐的基本特征。探索并掌握圓柱的側(cè)面積,、表面積的計算方法,，以及圓柱、圓錐體積的計算公式,，會運用公式計算體積,，解決有關(guān)的簡單實際問題。
2,、理解比例的意義和基本性質(zhì),，會解比例,。理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實例,，能運用比例知識解決簡單的實際問題,。
3、認(rèn)識正比例關(guān)系的圖像,，能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像,，會根據(jù)其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值。
4,、會求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離,。
5、會綜合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計知識,，能從統(tǒng)計圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息,，能夠正確解釋統(tǒng)計結(jié)果。
6,、經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,，用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。
7,、通過對小學(xué)階段所學(xué)數(shù)學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，熟練掌握和運用小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。
四,、教研措施
1,、充分利用學(xué)生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實意義的素材吸引學(xué)生,，讓學(xué)生主動參與到各種數(shù)學(xué)活動中來,，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增強學(xué)習(xí)信心,。
2、認(rèn)真研讀教材,，明確本冊課本的編寫意圖,，注意與老師之間的交流與切磋，循序漸進(jìn)地采取有效,、易懂教學(xué)策略,，讓每個學(xué)生有所發(fā)展。
3,、切實使用好與課本配套的教學(xué)輔助用書,、教具、學(xué)具,。
4,、加強計算教學(xué),。計算是本冊教材的重點，一方面引導(dǎo)學(xué)生探索并理解基本的計算方法,，另一方面也通過相應(yīng)的練習(xí),，幫助學(xué)生形成必要的計算技能，同時注意教材之間的銜接,，對內(nèi)容進(jìn)行有機的整合,，提高解決實際問題的能力。
5,、介紹課外數(shù)學(xué)知識與方法,，開拓學(xué)生的視野，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
6,、開展幫教結(jié)對活動，與后進(jìn)生家長經(jīng)常聯(lián)系,，及時反映學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況,，促使其提高成績，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心與決心,。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇十八
以學(xué)校的中心工作為導(dǎo)向,，以新課程的理念為指導(dǎo)，圍繞教導(dǎo)處的工作計劃,，20xx年我們六年級教研組將加強教研組建設(shè),，以繼續(xù)爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足,，加強教研教改力度,，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率,，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力,，工作上追求“精細(xì)化”，在追求教學(xué)工作輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量的同時,，使每一位學(xué)生和諧有個性的發(fā)展，能順利完成小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),，更好地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí),。
1、抓好理論學(xué)習(xí),，組織教師鉆研教材,、教參,，梳理教材知識體系、知識點及測評要點,。真正落實課標(biāo)精神,，促有效課堂。
2,、加強教研組的團隊意識和合作意識,，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助,。
3,、加強對教師的行為的管理，自覺執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,，通過教研組的理論學(xué)習(xí),、備課、聽課與評課等活動,，把教研組的各項工作落到實處,，深入課堂教學(xué)研究，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,，要認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,。要適時地采取補救措施,，質(zhì)量才能有突破性提高。
4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。
5、繼續(xù)加強課題研究,，認(rèn)真撰寫案例和論文,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、專業(yè)型的教師團隊,。
6,、積極配合學(xué)校工作，對各項工作認(rèn)真落實,，鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)活動,。
1、常規(guī)教研：每位教師深入學(xué)習(xí)教材、教參,、新課標(biāo)對六年級的要求,，對本年級的要求能融會貫通，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)師生發(fā)展。
2,、有效課堂教學(xué)的研究：認(rèn)真寫好每月二篇的教學(xué)反思,，及時記錄課堂中的點滴體會，積累教學(xué)的思考,、感悟,，為提升自己的教學(xué)水平及理論水平奠基。
3,、作業(yè)設(shè)計的研究：提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量,，力爭把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點有機結(jié)合起來，真正讓作業(yè)達(dá)到鞏固課堂教學(xué)的效果,。作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋,，做到精、活,、實,。即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動,；作業(yè)設(shè)計靈活多變,，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練；作業(yè)設(shè)計有實效,，成績確實有提高,。
4、課題的研究：對于自己所研究的課題,，要做到研究在平時,，處處實踐自己的研究，勤于動筆記錄自己的點滴收獲,，在研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。加強復(fù)習(xí)課的研究,，四月底上兩節(jié)復(fù)習(xí)課。
5,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究：特別要重視上課專心聽講,，按時完成作業(yè)，仔細(xì)計算的習(xí)慣。采取切實的措施抓經(jīng)常,，抓反復(fù),，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
6,、培優(yōu)補差研究：教研組編寫一些習(xí)題對知識專項過關(guān),，以方便各教師對學(xué)生各類知識掌握情況做到心中有數(shù)，有的放矢地進(jìn)行培優(yōu)補差工作,。
7,、爭取獲得“優(yōu)秀教研團隊”的稱號。鼓勵教師積極向《教育時空》刊物投稿,。力爭本期內(nèi)在《教育時空》和各級刊物上多發(fā)表論文,、案例篇。
1,、強化常規(guī)教學(xué)研究,，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，促進(jìn)師生發(fā)展,。
2,、通過有效課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高,。
3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。
4、加強課題研究,，完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇十九
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),加強課程理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式,，提高自身的教育科研能力,，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成,。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范，探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式,，提高課堂教學(xué)水平,，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效、民主,、合力的教育氛圍,，全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作目標(biāo)
1,、把集體備課落到實處。做好集體備課教案的二次修改和反思,。上好每一節(jié)課,。
2、進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力,，提升教師素養(yǎng),，提高教學(xué)水平。
3,、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),，提高學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
4,、重點做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學(xué)生安全健康的發(fā)展,。
三,、主要工作
1、加大口算訓(xùn)練力度,，努力提高學(xué)生計算水平,。
口算是一切計算的基礎(chǔ)，本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度,。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時時練天天練中,，每節(jié)數(shù)學(xué)課(包括晚自習(xí))都訓(xùn)練一定數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算,，并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求,。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，加強教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。
本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織切實有效的學(xué)習(xí)和討論活動,，用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。
3,、精心備好每一節(jié)課
本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享,。充分利用集體研討的時間,，討論交流一周工作的得與失，并對下一階段教學(xué)提出自己的看法,。重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時寫好教學(xué)反思,。
4,、認(rèn)真上好每一節(jié)課
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，上好示范課,、教研課和匯報課,，做到各種課型都能上到。在評課時每位教師認(rèn)真總結(jié),，積極寫好案例,，加大隨堂聽課的力度，爭取較高數(shù)量的好課率,。
5,、做好培優(yōu)補差工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高的數(shù)學(xué)成績合格率。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇二十
一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的中心工作為導(dǎo)向,，以新課程的理念為指導(dǎo)，圍繞教導(dǎo)處的工作計劃,，本學(xué)期我們六年級教研組將加強教研組建設(shè),，以繼續(xù)爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足,，加強教研教改力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,，提高課堂教學(xué)效率,，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力，工作上追求“精細(xì)化”,，在追求教學(xué)工作輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量的同時，使每一位學(xué)生和諧有個性的發(fā)展,，能順利完成小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),，更好地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)。
二,、工作目標(biāo)
1,、抓好理論學(xué)習(xí)，組織教師鉆研教材,、教參,梳理教材知識體系,、知識點及測評要點。真正落實課標(biāo)精神,，促有效課堂,。
2、加強教研組的團隊意識和合作意識,，實現(xiàn)真正的資源共享,，做到更好的同伴互助。
3,、加強對教師的行為的管理,，自覺執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，通過教研組的理論學(xué)習(xí),、備課,、聽課與評課等活動，把教研組的各項工作落到實處,，深入課堂教學(xué)研究,，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，要認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范。要適時地采取補救措施,，質(zhì)量才能有突破性提高,。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。
5,、繼續(xù)加強課題研究,，認(rèn)真撰寫案例和論文，構(gòu)建學(xué)習(xí)型,、專業(yè)型的教師團隊,。
6,、積極配合學(xué)校工作,，對各項工作認(rèn)真落實，鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)活動,。
7,、力爭全年級學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)97%以上，優(yōu)生率高于80%,。
三,、主要工作和措施
1、常規(guī)教研：每位教師深入學(xué)習(xí)教材,、教參,、新課標(biāo)對六年級的要求，對本年級的要求能融會貫通,，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生發(fā)展,。
2,、有效課堂教學(xué)的研究：認(rèn)真寫好每月二篇的教學(xué)反思，及時記錄課堂中的點滴體會,，積累教學(xué)的思考,、感悟，為提升自己的教學(xué)水平及理論水平奠基,。
3,、作業(yè)設(shè)計的研究：提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，力爭把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點有機結(jié)合起來,，真正讓作業(yè)達(dá)到鞏固課堂教學(xué)的效果,。作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋，做到精,、活,、實。即作業(yè)少而精,，避免機械無效勞動;作業(yè)設(shè)計靈活多變,，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計有實效,，成績確實有提高。
4,、課題的研究：對于自己所研究的課題,，要做到研究在平時，處處實踐自己的研究,，勤于動筆記錄自己的點滴收獲,，在研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。加強復(fù)習(xí)課的研究,，四月底上兩節(jié)復(fù)習(xí)課。
5,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究：特別要重視上課專心聽講,，按時完成作業(yè)，仔細(xì)計算的習(xí)慣,。采取切實的措施抓經(jīng)常,，抓反復(fù)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。
6,、培優(yōu)補差研究：教研組編寫一些習(xí)題對知識專項過關(guān)，以方便各教師對學(xué)生各類知識掌握情況做到心中有數(shù),，有的放矢地進(jìn)行培優(yōu)補差工作,。
7、爭取獲得“優(yōu)秀教研團隊”的稱號,。鼓勵教師積極向《教育時空》刊物投稿,。力爭本期內(nèi)在《教育時空》和各級刊物上多發(fā)表論文、案例篇,。
四,、工作重點
1、強化常規(guī)教學(xué)研究,，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，促進(jìn)師生發(fā)展。
2,、通過有效課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高,。
3,、切實作好“培優(yōu)補差”工作，全面提高學(xué)生素質(zhì),。
4,、加強課題研究,，完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇二十一
一,、指導(dǎo)思想：
本教研組將按照學(xué)校教務(wù)處制訂的六年級新學(xué)期工作計劃，認(rèn)真做好各項工作,。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,，有效提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作目標(biāo)：
1,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。
3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
三,、工作內(nèi)容：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。
(1)本學(xué)期著重學(xué)習(xí),、討論、研究如何將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念運用于課堂教學(xué),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,。主要學(xué)習(xí)資料為《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和相關(guān)的業(yè)務(wù)雜志。
(2)促進(jìn)理論知識和教學(xué)實踐的相互促進(jìn),。我們既要重視理論知識對教學(xué)實踐的指導(dǎo)作用,，同時也要在平時的教學(xué)實踐中注意積累，加強思考,，積極進(jìn)行理論總結(jié),，真正做到理論知識和教學(xué)實踐的相互溶合、相互促進(jìn),。
2,、關(guān)注課堂教學(xué),，抓好課堂質(zhì)量
教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，堅持以學(xué)生為主體,，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡每位教師積極進(jìn)行教學(xué)實驗,，努力探索新的教學(xué)模式,，充分發(fā)揮備課組的作用，課前,、課后進(jìn)行積極的討論交流,，注重相互聽課。
3,、摒棄形式主義,，講究實效，強化教學(xué)常規(guī)管理,。
(1)備課：
①進(jìn)一步規(guī)范教案書寫,，設(shè)計方面的格式，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的格式書寫,。
②提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,，備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),。強調(diào)教案與課堂教學(xué)的一致性,、同步性，避免教案中的形式主義,。
③重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，每單元寫出有質(zhì)量的教后記,。
(2)作業(yè)：
①,、注意根據(jù)新的理念進(jìn)行作業(yè)設(shè)計，避免作業(yè)內(nèi)容,、形式的單一化,。提倡根據(jù)不同類型的學(xué)生布置不同的有針對性的作業(yè)。
②、改進(jìn)教師批改作業(yè)的方式,。提倡面批,，若不能及時面批的提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話，以此促進(jìn)學(xué)生和學(xué)生交流,。
4,、扎實抓好學(xué)生計算訓(xùn)練，提高計算得分率,。
(1)每節(jié)課前進(jìn)行課前十道題聽算訓(xùn)練,，并記錄在課前口算訓(xùn)練答案紙上。每月檢查評定一次,。
(2)每天回家后由家長配合進(jìn)行口算訓(xùn)練,，完成口算天天練的一頁題，由家長批改,，每月檢查,。
(3)在期中和期末分兩次對全年級進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測試，對每位學(xué)生進(jìn)行計算能力評定,。
4,、教研組、備課組的活動要正?；?，要扎扎實實地開展教研活動。
根據(jù)學(xué)校安排,，單周進(jìn)行一次教研組活動，雙周進(jìn)行一次備課組活動,。各位老師要力爭在每次的教研活動中有所收獲,。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇二十二
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校的工作計劃和要求,，全面貫徹黨的教育方針,，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以新課程改革為中心,，以高效課堂為出發(fā)點,，以教研促教學(xué)，團結(jié)協(xié)作,，開拓創(chuàng)新,，努力提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量。
二,、方法措施
(一),、扎實做好教師常規(guī)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量做基礎(chǔ)
1、教師備課
本學(xué)期的備課實行以考代查的形式進(jìn)行,，每學(xué)期對教師關(guān)于教參的理解情況進(jìn)行兩次考試,，平時備課教師進(jìn)行有重點的書頭備課。要求：不講求備課形式的美觀,，只講求實用性,。上課內(nèi)容必須和備課內(nèi)容基本相同。
集體備課要認(rèn)真精選一個單元,，在組內(nèi)認(rèn)真研討,，充分發(fā)揮集體的力量，同時又要分工明確,，各負(fù)其責(zé),。包括：對教材的分析;對重點課時的教學(xué)設(shè)計;對教材和重難點的確定。除選出的單元在全校集體展示,，其余各單元要在本教研組內(nèi)采取該種形式進(jìn)行,。
2、教學(xué)反思
沒有思考就沒有進(jìn)步,，要想培養(yǎng)老師們良好的教學(xué)素養(yǎng),，提升自身的素質(zhì)，時刻進(jìn)行反思自己的教學(xué),，從小現(xiàn)象中逐漸發(fā)現(xiàn)大道理,，這樣的教學(xué)才更有意義，這樣的教師生命才更有價值,，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量也會在反思中不留痕跡地提高,。本學(xué)期每位教師建出自己的博客，把學(xué)期初的反思和教學(xué)計劃都上傳到自己的博客上,。反思每人不低于15篇,。
3、教學(xué)案例
每月對自己教學(xué)工作中點滴進(jìn)行梳理總結(jié),、提煉,，形成案例，上傳到博客,，進(jìn)行交流,，在交流中互相學(xué)習(xí)，互相借鑒,，共同提高,。每位教師每學(xué)期至少上傳1篇。
4,、理論學(xué)習(xí)
繼續(xù)切實貫徹以考代查的方式,，督促老師們加強自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力,。每學(xué)期往平臺博客上傳一篇讀書心得,。
5、聽評課
組織好本組內(nèi)的各類聽評課活動,、讓老師們在聽評活動中不斷磨礪自己,，鍛煉自己，提高自己聽課,、看課,、設(shè)計課的能力。
(二),、加強學(xué)生作業(yè)管理,，為培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)對學(xué)生作業(yè)情況加強管理，引導(dǎo)教師用科學(xué)的方法布置學(xué)生完成作業(yè)
1,、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè),，規(guī)范學(xué)生的書寫，教師對學(xué)生的作業(yè)要及時批閱,，及時鼓勵,，樹立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性,。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成,，必需用正楷字書寫，每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語,。每學(xué)期必需完成40次以上的課堂作業(yè),。
2、家庭作業(yè)：按教務(wù)處的規(guī)定布置回家作業(yè),。強調(diào)分層要求,，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真,、解題正確，還要保護(hù)好作業(yè)本,。家庭作業(yè)的批改要采用多種形式完成,。
3、數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期16次,，要求教師認(rèn)真精選每次周記的主題,，讓學(xué)生認(rèn)真完成教師的詳批不能少于三分之一。
4,、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外,，其余部分必需借助學(xué)生全批全改。
5、實踐作業(yè)：要根據(jù)教材內(nèi)容,、學(xué)生特點布置統(tǒng)一應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容,，同時要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實踐作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計算練習(xí)代替實踐作業(yè),。
6,、數(shù)學(xué)手抄報：繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報的形式和內(nèi)容，提高學(xué)生辦手抄報的興趣,，每位學(xué)生每學(xué)期至少完成2張以上的手抄報,。
(三)、繼續(xù)以構(gòu)建“高效課堂”為目標(biāo),，深化課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)過程最優(yōu)化
根據(jù)教務(wù)處的要求，本學(xué)期的校內(nèi)公開課我組由兩名教師參加,，要充分發(fā)揮教師的合作力量,，認(rèn)真精選課題，以便確實達(dá)到以“高校課堂”為目的的效果,。
(四),、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展網(wǎng)絡(luò)教研,，盡量實現(xiàn)省時,、高效的教研效果
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，組織本組教師按時參與各種網(wǎng)絡(luò)教研活動,，在學(xué)習(xí)中提高,，在學(xué)習(xí)中升華，讓每一個人都能不斷成長,。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 六年級數(shù)學(xué)組教研活動計劃篇二十三
一,、指導(dǎo)思想：
本教研組將按照學(xué)校教務(wù)處制訂的工作計劃，認(rèn)真做好各項工作,。繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線,，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,，有效提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作目標(biāo)：
1,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。
2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
3,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
三、工作內(nèi)容：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。
(1)本學(xué)期著重學(xué)習(xí)、討論,、研究如何將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念運用于課堂教學(xué),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要學(xué)習(xí)資料為《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和相關(guān)的業(yè)務(wù)雜志,。
(2)促進(jìn)理論知識和教學(xué)實踐的相互促進(jìn),。我們既要重視理論知識對教學(xué)實踐的指導(dǎo)作用，同時也要在平時的教學(xué)實踐中注意積累,，加強思考,，積極進(jìn)行理論總結(jié)，真正做到理論知識和教學(xué)實踐的相互溶合,、相互促進(jìn),。
2、關(guān)注課堂教學(xué),，抓好課堂質(zhì)量
教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體,，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),。提倡每位教師積極進(jìn)行教學(xué)實驗，努力探索新的教學(xué)模式,。充分發(fā)揮備課組的作用,，課前、課后進(jìn)行積極的討論交流,，注重相互聽課。
3,、摒棄形式主義,，講究實效,，強化教學(xué)常規(guī)管理。
(1)備課：
①進(jìn)一步規(guī)范教案書寫,，設(shè)計方面的格式,，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的格式書寫。
②提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,，備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。強調(diào)教案與課堂教學(xué)的一致性,、同步性,，避免教案中的形式主義。
③重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，每單元寫出有質(zhì)量的教后記。
(2)作業(yè)：
①,、注意根據(jù)新的理念進(jìn)行作業(yè)設(shè)計,，避免作業(yè)內(nèi)容、形式的單一化,。提倡根據(jù)不同類型的學(xué)生布置不同的有針對性的作業(yè),。
②、改進(jìn)教師批改作業(yè)的方式,。提倡面批,，若不能及時面批的提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話，以此促進(jìn)學(xué)生和學(xué)生交流,。
4,、扎實抓好學(xué)生計算訓(xùn)練，提高計算得分率,。
(1)每節(jié)課前進(jìn)行課前十道題聽算訓(xùn)練,，并記錄在課前口算訓(xùn)練答案紙上。每月檢查評定一次,。
(2)每天回家后由家長配合進(jìn)行口算訓(xùn)練,，完成口算天天練的一頁題，由家長批改,，每月檢查,。
(3)在期中和期末分兩次對全年級進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測試，對每位學(xué)生進(jìn)行計算能力評定,。
4,、教研組,、備課組的活動要正常化,，要扎扎實實地開展教研活動,。
根據(jù)學(xué)校安排，單周進(jìn)行一次教研組活動,，雙周進(jìn)行一次備課組活動,。各位老師要力爭在每次的教研活動中有所收獲。
四,、工作安排：
九月份：
1,、學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《課標(biāo)解讀》并組織討論。
2,、制定好教研組工作計劃,。
3、各位數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,。
4,、本年級組教師互查備課和學(xué)生作業(yè)批改情況。
5,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為,。
6、組內(nèi)教研活動,。(柴惠珍)
十月份：
1,、組內(nèi)教研活動。(徐強美)
2,、本年級組教師互查備課和學(xué)生作業(yè)批改情況,。
3、本年級組學(xué)生計算過關(guān)測試,。
十一月份：
1,、組內(nèi)教研活動。(吳冬祥)
2,、教師備課筆記學(xué)生作業(yè)檢查,。
3、本年級組學(xué)生解決問題能力比賽,。
十二月月份：
1,、復(fù)習(xí)研討課。
2,、制訂復(fù)習(xí)計劃,。
3、做好復(fù)習(xí)檢查工作。
4,、本年級組學(xué)生計算能力評定,。
