確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家,。
中秋節(jié)教育活動方案 中秋節(jié)主題課活動目標篇一
活動目標：
通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。
通過家庭小組式競賽活動,，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂,。
活動準備：
小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等
活動過程：
一，教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié),，在這一天,，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足,。
二,，介紹游戲規(guī)則;今天我們的家長也帶來了豐富的水果,，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：1,、以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌。2,、在規(guī)定時間內,，不但要比造型還要比桌面整理。3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準,。4、獎項有：配合默契大獎和造型獎,。
三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎,。
四,、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤,。
五,、教師進行今天活動的小結你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?
中秋節(jié)教育活動方案 中秋節(jié)主題課活動目標篇二
活動目標：
1、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習俗,。
3、通過活動,，促進親子交流,，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂,。
4,、體驗分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。
活動形式：班級集體活動
活動內容：介紹中秋節(jié),、故事,、兒歌、各類游戲,。
環(huán)境創(chuàng)設：
1,、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化,、宮燈,。
2、懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。
3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊”,。(事先發(fā)放記錄單)。
區(qū)域活動：
1、繪畫：提供水果圖片,，供幼兒繪畫――好吃的水果,。
2、泥工：橡皮泥,，供幼兒制作月餅,。
3、美工：提供各色彩紙,、膠水,、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
4,、制作燈籠：運用空瓶子,、彩色膠帶、色紙,、粘貼素材,，做一個燈籠。
家園共育：
1,、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,，并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩,。
2,、與幼兒一起準備燈籠，是共同制作的,。
3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。
介紹中秋節(jié)
秋風送爽,，丹桂飄香，送走了炎炎夏日,，我們迎來了碩果累累的秋天,，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。
中秋節(jié)又叫團圓節(jié),、豐收節(jié)。八月十五這一天,，月亮最圓最美,，月色最皎潔,，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié),，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,，象月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果,、月餅等食物,，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅,。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看,，這是多么美好的景象啊,。
小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了,，細細的,，彎彎的，好象小姑娘的眉毛,。涼風吹得她有點冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取,。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上,。
裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸，讓她再過五天來取,。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船,。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,，說：我只好重做了,。
又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊,，你又長胖了!
裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說：
唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了,。原來,，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你,，白天太陽公公出來了，她不好意思出來,，只有在晚上才悄悄地露面,。
游戲1：《齊心協(xié)力吃果果》
心往一處想，勁往一處使,，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實,。
游戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置,，爸爸蒙上眼睛,，抱著孩子，原地轉三圈后,，在孩子的語言提醒下,，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實,，最先吃到為勝利,。
游戲規(guī)則：
(1)參賽選手必須是全家三口。
(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,，任何人不許用手碰果實,，違者取消游戲資格。
游戲2：《水果拼盤》比賽
游戲玩法：
每個家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性,。舉行制作水果拼盤大賽的活動。
游戲規(guī)則：
1,、以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌,。
2、在規(guī)定時間內,，不但要比造型還要比桌面整理,。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準,。
4,、獎項有：配合默契大獎和造型獎
游戲3：猜謎
“有時落在山腰，有時掛在樹梢,，有時像只圓盤,，有時像把鐮刀,?！闭埬悴虏率鞘裁?
游戲4、《擊鼓傳花》
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲,，《擊鼓傳花》游戲的玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家，誰就回答問題,。
題目1：中秋節(jié)什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風俗習慣?
題目2：中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié))
題目3：唱一首有關月亮的歌曲,。(家長答題)
題目4：請說出太陽系中九大行星的名稱,。(家長、幼兒答題)
題目5：人類首次登上月球是什么時候?是哪個國家的什么計劃的一部分?(家長答題)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?這個航天飛船叫什么名字?(幼兒答題)
楊利偉叔叔真了不起,，小朋友想和楊利偉叔叔一樣也遨游太空,，到月亮上去嗎?那我們就要從現(xiàn)在開始，好好學習,，掌握更多本領,，這樣我們的愿望理想就一定會早日實現(xiàn)。
題目6：請說出與月亮有關的傳說,、神話故事的名稱,。(嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥,、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今),。
中秋節(jié)教育活動方案 中秋節(jié)主題課活動目標篇三
活動目標：
1.會輪流使用工具與材料制作月餅,，活動后能與同伴共同整理環(huán)境。
2.體驗與家人或同伴一起制作月餅及分享月餅的快樂,，培養(yǎng)良好的禮儀習慣,。
核心要素：中秋節(jié)共團圓全家人與祝愿
品月餅香又甜賞明月情無限
活動準備：
1.錄音機,，音樂磁帶《打月餅》、《八月十五月兒圓》,。
2.制作月餅的模具,、材料。
基本過程：
(一)導入活動：
1.音樂活動,，欣賞歌曲《打月餅》和《八月十五月兒圓》
2.請幼兒品嘗月餅,。
(二)關鍵步驟：
1.教師制作月餅，幼兒觀看,。
2.請幼兒親手制作月餅,。
3.在制作月餅的過程中，結合以前所學的《借物》禮儀知識,，讓幼兒想辦法解決如下問題：假如你要使用的工具,，正被別的小朋友在使用，你該怎么做?
4.收拾整理用具,，聽音樂和幼兒一起玩“材料找家”的游戲,。
5.將制作好的月餅送到廚房進行烘烤。
6.為了進一步鞏固輪流等待的禮儀規(guī)則,，讓幼兒討論：“你在做月餅時,，是怎樣和其他小朋友輪流使用工具的呢?”
(三)結束部分：
分享自制的月餅，體驗動手制作月餅的快樂!
活動延伸：
1.情景表演：(1)聽音樂做律動(把做月餅的過程用音樂表現(xiàn)出來)
(2)請幼兒進行模仿和創(chuàng)新,。
2.在美工區(qū)出示各種各樣特殊月餅的圖片,，引導幼兒自己設計并制作月餅。
3.在角色區(qū)域“蛋糕房”可以繼續(xù)開展制作月餅的活動,。
家園互動：
(1)家長應隨時引導幼兒來幫自己做一些特殊的月餅,，拍成照片后帶到幼兒園參加評選活動。
(2)家長可與幼兒一同制作一些特殊的月餅,，拍成照片后帶到幼兒園參加評選活動,。
注意事項：
引導幼兒吃食物時先敬給長輩品嘗。
中秋節(jié)教育活動方案 中秋節(jié)主題課活動目標篇四
在這一天很多企業(yè)公司舉辦中秋活動是個很不錯的策劃,。既宣傳了企業(yè)公司文化,，同時也是對企業(yè)公司一個美好未來的既定，更加堅定員工的信念,，大大提高員工的歸宿感,。
一、活動背景
每年的農(nóng)歷八月十五,，作為中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),，在這一天所有的中國人都會抬頭望著一年中最亮的月亮，寄托自己的思念之情,。中秋豐收節(jié),，同時也是一個人們對美好生活向往的節(jié)日,。
二、活動目的
借著節(jié)日活躍公司氣氛,，豐富員工業(yè)余生活,，實現(xiàn)公司與員工間的互動，密切內部的人際關系,，活躍身心,，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態(tài),、更融洽的關系投身工作,。鞏固企業(yè)文化氛圍。
三,、活動主題
“同喜同賀中秋佳節(jié),，同歡同樂精彩華聯(lián)”
四、活動時間
今年的中秋節(jié)為_月__日
五,、活動地點
_____區(qū)
六,、活動人員
公司全體員工
七、相關準備
由人事部預先聯(lián)系好前期準備事宜,，做好活動安排；相機,；（可以上傳到群空間里面）,。準備好員工通訊錄，確保在活動中與每位員工聯(lián)系,。
八,、活動安排
1、吃飯：a,、__區(qū)直港大道34附5號“____”人均￥32元,；b、___區(qū)__大道上___“____”人均￥49元,。
2,、唱歌：地址：___西郊路19號歡樂迪ktv。
3,、互動游戲（可定為飯桌上的游戲）,。
果園，菜園,，動物園
九,、活動經(jīng)費
餐飯預算標準：控制在4000元以內。
娛樂預算標準：豪包消費控制在800元內,。
總統(tǒng)包消費控制在1500元內,。
十,、活動準備
略
中秋節(jié)教育活動方案 中秋節(jié)主題課活動目標篇五
[活動目標]
1.知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過觀察和品嘗,，知道月餅有各種各樣的,。
2.能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。
3.體驗和同伴一起分享月餅的快樂,。
[活動準備]
1.幼兒每人一塊月餅(自帶,、品種不一)。
2.教師準備蘇式和廣式月餅,，水果刀一把,。
[活動過程]
1.自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進行交流,。
★指導語：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?
2.觀察月餅的餡兒,，知道月餅是有各種各樣的。
(1)猜猜月餅的餡兒,，激發(fā)進一步活動的興趣,。
(2)觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的,。
★指導語：①仔細看看月餅里面是什么樣的?②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的,。
3.拓展經(jīng)驗，介紹自己見過或吃過的月餅,。
★指導語：你還吃過什么樣的月餅,，向我們大家介紹一下。
4.品嘗月餅,，體驗和同伴分享的快樂,。(引導幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。)
中秋節(jié)教育活動方案 中秋節(jié)主題課活動目標篇六
【活動目標】
1通過活動讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。
2體驗與家長、老師,、同伴一起過節(jié)的快樂,。
【活動準備】
1圖片袋：月亮、兒童畫,、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量
2視頻：《月亮做衣裳》
3足量的月餅
【活動過程】
1介紹節(jié)日向幼兒介紹中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道8月15是中秋節(jié)
2欣賞故事聽《月亮姑娘做衣裳》的故事
討論：月亮有沒有穿上好看的衣裳？為什么,？師幼互動交流,，了解月亮是不斷變化的。
3談話品嘗
a中秋節(jié)我們吃什么？
b教師出示月亮圖片,，師幼一起賞月,。(引導幼兒說一說月亮里都住著誰？)
c朗誦華文早讀兒歌《看月亮》
d吃月餅
【親子時間】
“月亮的故事”放飛夢想活動：以“月亮”為主題,，幼兒與父母自由創(chuàng)作
中秋節(jié)教育活動方案 中秋節(jié)主題課活動目標篇七
一,、實施背景
通過本次活動策劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣,，了解節(jié)日的淵源,、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團圓、送祝福,、送親情的意義,；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員,，應該相互關心,，相互愛護,；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。
二、活動時間
中秋節(jié)前兩天
三,、活動目的
1.初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風俗習慣。
2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣,，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福,。
3.通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4.培養(yǎng)學生搜集,，整理,，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四,、活動準備
將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣,，以及中秋的相關資料。
五,、中秋節(jié)活動方案
（一）第一階段：活動準備
1.搜集有關中秋節(jié)的名稱,、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。
2.調查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
（二）第二階段：以班會形式進入活動
1.情境導入
2.進入活動主題,，交流感悟
第一主題：話說中秋
（1）中秋節(jié)的由來
（2）中秋節(jié)的傳說與民間故事
（3）中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動
（1）設計別致,、精美的月餅圖案
（2）舉辦月餅宴
3.討論中秋節(jié)活動方案
（1）中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎,？談談今年打算怎么過中秋節(jié),。
（2）同學們之間交流。
4.小結
同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識,，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開！月常圓,！人常在,！老師感到好開心！看來,，我們班是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
（三）第三階段：拓展,，延伸
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓,、生活甜蜜的美好愿望,。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風俗習慣,，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究,，在以后的研究中,，你想研究些什么,？
1.中秋的風俗習慣。
2.中秋的傳說和故事,。
3.月亮的傳說與故事,。
4.關于月球的小知識。
5.關于中秋的詩詞,。
6.關于中秋的食品,。
六、反思與拓展
通過師生討論交流,、學生作品的展示與評比,，指導學生總結研究成果，最后舉行主題展示活動策劃,，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣,。
期待每個學生的參與,，相信我們的明天會更美好。
中秋節(jié)教育活動方案 中秋節(jié)主題課活動目標篇八
【教學目標】：
1,、知道中秋節(jié)是我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日,，了解中秋節(jié)的由來及習俗。
【教學過程：】
一,、猜謎導入,，激發(fā)興趣
1、同學們,，你們喜歡猜謎語嗎?老師說一個謎語,，你們來猜猜，看看誰最聰明,。
(出示課件) 謎語：迎佳節(jié),，慶豐收，歌舞表演樂融融,。月餅香,，月餅甜，全家歡樂大團圓,。
是什么節(jié)日?(中秋節(jié))
二 、中秋由來,、習俗
你知道中秋節(jié)是哪一天嗎?中秋習俗?
八月十五 中秋節(jié) (仲秋節(jié),、八月節(jié)、團圓節(jié))
關于中秋節(jié)還有一個傳說：吳剛折桂
相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂,，有五百多丈高,，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了,。幾千年來,，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光,。據(jù)說這個砍樹的人名叫吳剛,，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道,，到了天界,，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮,，日日做這種徒勞無功的苦差使,，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂,，持為寒者薪”的記載
中秋節(jié)的來歷有關習俗：吃月餅,、團圓飯、賞月,。
月餅的來歷：唐代據(jù)說有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開,。
三 、七嘴八舌話中秋
1,、剛剛老師先講述了一些中秋小故事傳說,，現(xiàn)在由同學再補充一點點與中秋有關的神話故事; 可以講一講中秋節(jié)的習俗?？梢哉f一說與中秋或月亮有關的詩,。(簡短時間完成，注意用來調動氣氛)
嫦娥奔月,、玉兔搗藥······
1床前明月光,，疑是地上霜
2舉杯望明月，對影成三人
3 中秋月(蘇 軾 )
暮云收盡溢清寒,，銀漢無聲轉玉盤,。
4 《古朗月行》李白
小時不識月， 呼作白玉盤,。 又疑瑤臺鏡,， 飛在青云端。 仙人垂兩足,， 桂樹何團團,。白兔搗藥成， 問言與誰餐?
2 ,、活動二 ：老師和同學分享中秋怎么度過
難點 (1)狀物(賞月)+寄情(表團圓幸福感,、異鄉(xiāng)思念之情···)
狀物(教學生用比喻)
1今天多云,，無數(shù)顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空,，照亮了漆黑的世界,。樹啊，河流啊,，房子啊,，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中,，皎潔的月光如傾泄的清流,，注滿大地。
2月亮害羞地蓋著層層面紗,，過了很久,，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋,。我仔細地抬頭,，心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想。,。,。。,。
3現(xiàn)在的月亮特別明亮,，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光,，像水似地瀉向大地,。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁,，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞,。
4那高高懸掛著的圓月就像一個晶瑩剔透的白玉盤。
結尾寄情 (篇末點題)
1 夜已深,，月正圓,，我愛中秋，我愛圓月,。
2 中秋佳節(jié)真快樂呀,，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚,。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀!
四,、出示一篇小范文
板書：
1 短信祝福
2 中秋的由來、習俗
3 明月(狀物),、吃月餅的場景
4 結尾抒情
五,、布置作文《中秋月圓》
中秋節(jié)教育活動方案 中秋節(jié)主題課活動目標篇九
活動目標：
1.進一步了解中秋節(jié)的來歷及風俗習慣，知道中秋節(jié)豐收,、團圓的意義,，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。
2.活動中能大膽地運用各種形式表達自己在節(jié)日中快樂,、喜悅的情緒,。
3.體驗和家人、老師,、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂,。
活動準備：
1.環(huán)境布置(音響、燈光,、字幅,、燈光月亮、彩炮,、桌椅等),。
2.幼兒每人一份節(jié)日食品(月餅、各種中秋節(jié)的水果和食品),。
3.親子游戲材料及獎品,。
4.教師排練情景劇，幼兒扮演玉兔,。
活動過程：
1.活動開始,。
(1)主持人宣布活動開始。
(2)拉響彩炮,，體驗節(jié)日熱鬧的氣氛,。
(3)園長致詞，表達祝愿,。
2.欣賞情景劇《嫦娥奔月》,。
3.嫦娥和玉兔共同組織《知識對對碰》競答活動。
4.表演節(jié)目共同聯(lián)歡,。(家長節(jié)目,、幼兒節(jié)目、教師節(jié)目和游戲穿插進行,。)
5.共同品嘗節(jié)日食品,、賞月。
6.結束部分(踩氣球,，慶祝節(jié)日),。
中秋節(jié)教育活動方案 中秋節(jié)主題課活動目標篇十
活動目標：
1.知道中秋節(jié)的來歷，對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣,。
2.在集體前大膽表述,，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn),。
3.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
4.讓幼兒知道節(jié)日的時間是八月十五號,。
活動難點：
中秋節(jié)的傳說和民俗
難點剖析：
中班第一學期幼兒,，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關注不多,，缺乏相關經(jīng)驗,，對于中秋節(jié)的傳說和民俗認知少。
幼兒預期表現(xiàn)：
1,、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關的信息,，幼兒有了經(jīng)驗鋪墊，活動就更有參與性,。
2,、自主閱讀，提供閱讀空間,。
活動過程：
一,、關于中秋傳說的交流和分享
幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關信息。
二,、教師講述《嫦娥奔月》
提問：
1,、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天?
2、后羿聽到這個消息后,，做了什么?
3,、從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的?
4,、中秋節(jié)是怎么來的?
三,、幼兒閱讀小圖書第17-22頁
四、邊聽故事錄音,，邊閱讀完整故事,。
中秋節(jié)教育活動方案 中秋節(jié)主題課活動目標篇十一
活動目標
1.了解中秋節(jié)的習俗，體會過節(jié)的氣氛,。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日,。
2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。
3.激發(fā)幼兒探索月球的欲望,。
重點難點
月亮為什么有圓缺,。
活動準備
月餅(若干份)、圖畫紙,、彩色水筆,、范畫：月之中、月中、月末時的月亮,。
活動過程
一,、出示：月餅。談話導入課題,。
1.引導幼兒互相交流,，說說月餅的形狀和味道。
2.向幼兒介紹有關中秋節(jié)的習俗,，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團圓的含義。
二,、了解月亮的變化規(guī)律,。
1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事,，幼兒傾聽,。
2.交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀,、小船,、圓盤)?
3.教師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時,，月亮細細的彎彎的,，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大,，像鐮刀了,，像小船了......。到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候,，月亮最圓,，像個大圓盤。接著,，月亮又開始慢慢的變小,，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了,。
三,、畫一畫：會變的月亮。
教師出示范畫,，向幼兒介紹月初,、月中、月末的月亮,。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律,。
幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。畫出月初,、月中,、月末的月亮,。
中秋節(jié)教育活動方案 中秋節(jié)主題課活動目標篇十二
活動目標：
通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。
通過家庭小組式競賽活動,，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂,。
活動準備：
小組號牌、自帶水果,、一次性塑料,、盤子等
活動過程：
一、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié),，在這一天,，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足,。
二,、介紹游戲規(guī)則;今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,，活動規(guī)則如下：
1、以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌,。
2、在規(guī)定時間內,，不但要比造型還要比桌面整理,。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準,。
4,、獎項有：配合默契大獎和造型獎。
三,、水果拼盤比賽教師注意進行部分協(xié)作,，其他班教師記錄并進行評獎。
四,、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀,，互相交換品嘗水果拼盤。
五,、教師進行今天活動的小結你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?
中秋節(jié)教育活動方案 中秋節(jié)主題課活動目標篇十三
活動目標：
1,、了解、認識各種各樣的月餅。
2,、通過做月餅,，送月餅，買月餅,，嘗月餅發(fā)展幼兒協(xié)作游戲的能力,，增強幼兒交往能力。
3,、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。
4、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。
活動準備：
閱讀區(qū)：幼兒用書《秋日旅行》，各種月餅圖片,。
手工區(qū)：橡皮泥、月餅盒,，彩紙,。
商店：各式各樣的月餅、假鈔,，牙簽,，紙盤。
活動過程：
一,、出示月餅,，引起幼兒興趣
看，這是什么?農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)就要到了,，中秋節(jié)要吃月餅，這是我們中國的習俗,。你們吃過月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的形狀,、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關的圖片。
二,、介紹區(qū)角材料,，提出活動要求
手工區(qū)：在手工區(qū)里我們有各種各樣的月餅盒，請你們將他們包裝一下,，看誰的漂亮?包好就可以拿到商店賣,。如果賣完可以用橡皮泥制作月餅。
商店：這是月餅商店,，店里有誰?請幼兒扮演,。
閱讀區(qū)：書里有很多的月餅，大家可以看一看有些什么樣的?
三、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動,，教師巡回指導,。
四、幼兒聽音樂結束活動,，收拾整理玩具,。
五、評價幼兒活動
