計劃是提高工作與學(xué)習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師下學(xué)期教學(xué)工作計劃生物初中八年級篇一

一,、學(xué)情分析

七年級1班和2班是我校的兩個實驗班,。每班41名學(xué)生,。除過每班有6、7名學(xué)生是由平行班學(xué)生新轉(zhuǎn)入的以外,，其余學(xué)生都是原本班里的。通過上學(xué)期對其英語學(xué)習興趣的培養(yǎng),，大部分學(xué)生已對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,。甚至是部分原來討厭英語的男生,。但還是有個別學(xué)生聽不懂，記不住,，完不成任務(wù),。而且整體成績較低。本學(xué)期除繼續(xù)鼓勵學(xué)生張揚自信以外,，應(yīng)著力培養(yǎng)他們對知識學(xué)習的嚴謹態(tài)度。

二,、教學(xué)常規(guī)

(一),、著力打造高效課堂

課堂是實施教育教學(xué)的主陣地，教學(xué)質(zhì)量得靠課堂來提升,。本學(xué)期要求自己用英語組織課堂教學(xué),，一方面提升自己的口語水平，另一方面培養(yǎng)學(xué)生的聽力,；繼續(xù)堅持everyday english,，鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)；減少課堂教學(xué)內(nèi)容,，留出充足的時間讓學(xué)生進行課堂活動,。

(二)、加強常規(guī)檢查力度

充分利用教輔資料,，讓學(xué)生將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為綜合運用能力,。鞏固詞匯，提高閱讀和寫作水平,。但不能搞題海戰(zhàn)術(shù),。此外，及時檢查才能使工作不打折扣地落到實處,。

(三),、繼續(xù)組長輪流制度

實驗證明,，每個學(xué)生都愿意當組長并能當好組長。在避免了大部分學(xué)生當不上班干部和少數(shù)學(xué)生職責太多太重的情況,，讓每組學(xué)生輪流擔任小組長,，會使他們具有一定的成就感，并對自身的學(xué)習起到督促作用,。而且還可以拉近與老師的心理距離,。

三、教科研和業(yè)務(wù)學(xué)習方面

1,、積極參與并申報各個層面的校本課題,。真真實實做課題，踏踏實實搞研究,。

2,、對每節(jié)課進行書面反思。從亮點,、缺點及改進措施幾方面反思教學(xué)的成與敗,。使課上得一節(jié)比一節(jié)好。

3,、進行教育教學(xué)理論學(xué)習,。尋找有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍閱讀提高，寫作深化,。

4,、專業(yè)學(xué)習應(yīng)該常規(guī)化。不能像往常那樣三分鐘熱度,，把new concept english2在本學(xué)期自學(xué)完,，并背誦每篇課文。

5,、認真對待每次上公開課或示范課的機會,，使自己的教育教學(xué)水平大幅提高。

以上是我為本學(xué)期制定的教育教學(xué)目標,，只想扎扎實實做些事情,，為學(xué)生，更為自己,。

教師下學(xué)期教學(xué)工作計劃生物初中八年級篇二

一,、指導(dǎo)思想

以素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，立足于《全日制義務(wù)教育語文課程標準》,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)計劃,，采用現(xiàn)代化教學(xué)方法與手段，結(jié)合本班學(xué)生的特點,，力求做到重點突出,，難點突破,，精心設(shè)計教學(xué)過程，有系統(tǒng)地進行學(xué)習方法的指導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進每個學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習,、生活和工作,，在語文方面奠定基礎(chǔ)。

二,、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生60人,，上學(xué)期語文期考平均分95分，及格率98.3%,，優(yōu)秀率85%,。經(jīng)過一年半的學(xué)習，大部分學(xué)生能借助漢語拼音識字,、正音,；會使用音序查字法和部首查字法查字典，并能借助工具書識字,；掌握漢字的筆順規(guī)則和偏旁,，學(xué)會按漢字的筆畫、筆順,、偏旁、結(jié)構(gòu)分析等學(xué)過的識字方法識記生字,；有一定的聽話,、說話、寫話和朗讀,、背誦的能力,；有較濃厚的讀書興趣，能閱讀淺顯的課外書,，擴大識字量,，積累詞語?？v觀全班,，不足之處表現(xiàn)在：漢語拼音的基礎(chǔ)不夠牢固，平,、翹舌音和前后鼻音不能很好區(qū)分,，普通話語欠規(guī)范,，同音字、音近或形近的生字常?；煜?；沒有養(yǎng)成在生活中主動識字的好習慣；朗讀課文時停頓不恰當,，未能讀出感情色彩,，有的至今還有指讀、唱讀的不良習慣,。

三,、本期教學(xué)目標

1.在語文學(xué)習中，體現(xiàn)8個專題的思想,。

2.繼續(xù)復(fù)習,、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字,、正音,。

3.認識400個字，會寫300個字,。要求認識的字能讀準字音,，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是,，要求認識的字不要作過細的字形分析,，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音,，認清字形,，了解意思，正確書寫,，并練習運用于口頭和書面語言表達之中,。有主動識字的愿望，在生活中自主識字,。養(yǎng)成良好的寫字習慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,，感受漢字的形體美。

4.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨立識字的能力,。

5.喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)習默讀，做到不出聲,，不指讀,。

6.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動積累詞句,。

7.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護圖書的習慣,。

8.積累自己喜歡的成語、對聯(lián),、古典詩詞,、格言警句。

9.逐步養(yǎng)成講普通話的習慣,，增強愿意與人交流的意識,，認真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容,。能主動與別人交談,，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌,。有表達的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見,。

10.對寫話有興趣,，能把看到的、想到的寫下來,。在寫話中學(xué)習運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。根據(jù)表達需要,，學(xué)習使用逗號,、句號、問號,、感嘆號,。學(xué)習寫日記。

11.對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然,，熱心參與學(xué)校,、社區(qū)活動，并能表達自己的感受,。

四,、教學(xué)重難點分析

重點：

1.會寫300個認識的字，認識,、讀準字音,，認清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思,，正確書寫,，練習在口頭和書面表達中運用。

2.認識400個常用字,，讀準字音,，結(jié)合詞句了解意思。

3.正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。在閱讀中主動積累詞語,。

難點：

1.提高識字能力，鞏固識字,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫字習慣,。

2.認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學(xué)習使用句號,、問號和嘆號,。

3.培養(yǎng)寫話有興趣，能把看到的,、想到的寫下來,。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。繼續(xù)學(xué)習寫日記,。

五,、教學(xué)措施

（一）教學(xué)常規(guī)方面

1.課前認真鉆研教材，在備課,、鉆研教材時要注意同組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,，注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容,，設(shè)計教學(xué)方案,，創(chuàng)造性地使用教材，備好每一節(jié)課。

2.上課時要面向全體學(xué)生,，把主動權(quán)交給學(xué)生,，鼓勵學(xué)生在課堂上積極參與、舉手發(fā)言,，互相釋疑,，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習慣和提出問題,、解決問題的能力,。力求做到每節(jié)課每個學(xué)生都有所收獲。

3.課后及時做好教學(xué)反思,，在不斷地總結(jié)反思中不斷調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計,、方法。多聽多學(xué),，從別人的課堂中學(xué)習吸收,，不斷提升自己的教學(xué)水平。

（二）教學(xué)內(nèi)容方面,。

1. 關(guān)于識字,、寫字教學(xué)

讓學(xué)生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形,，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義,。鼓勵學(xué)生通過語文課本以外的其他渠道，增加識字量,。鼓勵學(xué)生之間交流識字的方法,、經(jīng)驗和感受，初步培養(yǎng)學(xué)生具有獨立的識字能力,。發(fā)揮創(chuàng)造性,，設(shè)計活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中,、在活動中,、在語言環(huán)境中鞏固識字。

繼續(xù)加強寫字教學(xué)的指導(dǎo),。在指導(dǎo)寫字的時候,，板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫,、容易寫錯的筆順,，要求學(xué)生把字寫端正，寫美觀,。為避免疲勞，要分散寫字，注意質(zhì)量,。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢,，培養(yǎng)良好的寫字習慣。

2. 關(guān)于閱讀教學(xué)

重視朗讀指導(dǎo),，采用多種方法,，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時間，讀的形式要多樣,，讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練要有層次,，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際,，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思,。

引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習鞏固學(xué)過的字詞,，利用周末作業(yè)和學(xué)校作業(yè)展示的要求,，進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習。鼓勵學(xué)生獨立完成練習,，主動積累詞句,，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。

3.關(guān)于口語交際教學(xué)

提早布置準備工作,。在教學(xué)時,，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題,，激發(fā)學(xué)生的交際興趣,。在口語交際教學(xué)中，放手讓學(xué)生進行口語交際實踐,，不作過多的指點,。充分發(fā)揮“學(xué)習伙伴”的作用，培養(yǎng)合作能力,，將游戲,、唱歌、猜謎語,、表演等引進課堂,，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進自然,、生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文,。

4. 關(guān)于寫話教學(xué)

靈活使用教材,，隨時挖掘和運用身邊的語文教育資源,，在“展示臺”將自己收集的詞句或?qū)懙娜沼浾故境鰜怼?/p>

（三）學(xué)習習慣方法指導(dǎo)

1.在教學(xué)中，積極提倡自主,、合作,、探究的學(xué)習方式，以提高學(xué)生的能力,，發(fā)展學(xué)習思維,。課堂上盡量創(chuàng)造機會，用優(yōu)生的學(xué)習思維,、方法來影響差生,。

2.合理地安排時間，開展“優(yōu)差生互助”,、“個別輔導(dǎo)”,、“小組合作學(xué)習”等形式，以達到與教學(xué)的同步進行,。

3.多以激勵的評價方法,，采用多形式的競賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，提高學(xué)生的興趣,。

4.及時與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況和行為習慣,。

教師下學(xué)期教學(xué)工作計劃生物初中八年級篇三

一,、指導(dǎo)思想

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階,。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革,，全面推進素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

二、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，二年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,。

三、教學(xué)目標及重難點

教學(xué)目標：

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,，對其進行組織紀律性的教育,。

3、進一步增強體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點：

1、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,，還有韻律活動,，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習,。上課多運用音樂,，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點：

1,、二年級的學(xué)生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教,。

四,、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項

教學(xué)措施：

1,、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息,。

2,、造適合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動環(huán)境,。

3,、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用,。

4,、讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

5,、據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習方式,。如增縮練習的距離,，對器材的擺放，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣,。

注意事項：

1、教師多加引導(dǎo),，難度要求小,，注意安全。

2,、小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3,、因材施教，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

五、教學(xué)進度

周次

計劃進度

單元目標

一1,、體育基礎(chǔ)知識：課堂常規(guī)

2,、新學(xué)期學(xué)習課堂常規(guī)，使學(xué)生回到課堂紀律中,。

二1,、復(fù)習隊列隊形

三1,、隊列隊形 游戲：快快集合

四1、 集合與解散,，隊列變換

五1,、 基本體操 隊列：排縱隊、橫隊

六1,、 機動：體育活動

七1,、走和跑：各種姿勢的走

通過游戲教學(xué)，提高學(xué)生的練習興趣,，發(fā)展學(xué)生的跑,、跳躍、投擲及反應(yīng)能力,。

八1、30加速跑2,、游戲：釣魚

九1,、用各種正確姿勢的走和跑2、游戲：迎面接力

十1,、 各種方式連續(xù)雙腳跳 2,、游戲：迎面接力

十一1、投擲：持輕物投準 2,、游戲：拍球比多

十二1,、各種方式跳短繩 2、游戲：傳球比快

十三1,、投擲：持輕物擲遠 2,、各種方式跳短繩

運用跳繩幫助學(xué)生發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào),、力量,、爆發(fā)等身體素質(zhì)。

十四1,、各種形式踢毽子2,、游戲：運球接力

十五1、各種方式跳短繩 2,、游戲：集體保齡球

十六1,、快速起跑動作 2、游戲：投球比準

十七1,、立定跳遠 2,、自選游戲

十八1、30米自然跑2,、游戲：老鷹捉小雞

十九1,、高抬腿 2,、 100米跑

二十、測評

教師下學(xué)期教學(xué)工作計劃生物初中八年級篇四

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔任六(3)班的班主任,，上學(xué)期，在全體師生的共同努力下,，六(3)班在各個方面都取得了很大進步,。在新學(xué)期，希望六(3)班同學(xué)能夠發(fā)揚優(yōu)點,、克服缺點,，形成一個積極向上、溫馨團結(jié)的良好班風班貌,，特擬定班級工作計劃如下：

一,、班情分析：

本班共有學(xué)生40人。本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,，團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。部分學(xué)生能積極參與班級和學(xué)校的各項活動,，并且在活動中不怕苦不怕累，非常認真,。但是還有一部分學(xué)生的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度還不算認真,，有時紀律上也會有松懈。

二,、重點工作及具體措施

1,、繼續(xù)開展“五個一”行為習慣養(yǎng)成教育。讓學(xué)生的“五個一”行為習慣得到進一步鍛煉,。每周進行評比,，并及時對各個方面優(yōu)秀的學(xué)生進行物質(zhì)和精神方面的獎勵。

2,、抓好常規(guī)教育,。

利用晨會、班會等時間,，按照六(3)班班規(guī)繼續(xù)強調(diào)紀律,、衛(wèi)生、學(xué)習等方面的具體要求。讓每位學(xué)生在學(xué)校的每時每刻都要嚴格遵守學(xué)校的各項制度和要求,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。每周進行評比，并將評比結(jié)果,，公布在“看,，我最閃亮”的評比欄內(nèi)。

3,、開展豐富多彩的德育活動,。

利用清明祭掃、五四青年節(jié),、六一兒童節(jié),、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動。讓學(xué)生在活動中豐富自己的思想和文化,，同時實現(xiàn)了寓教于樂,。

4、對班干部定期進行培訓(xùn),。每月定期,，對班干部開展培訓(xùn)工作，有針對性的進行指導(dǎo),，提高班干部的管理能力，促進班干部之間的協(xié)調(diào)與合作,。

5,、做好家校溝通工作。

平時要多和學(xué)生談心,，關(guān)注其思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，對學(xué)生在校表現(xiàn)通過校信通與家長進行隨時聯(lián)系,、利用好每一次學(xué)生離返校時間,，召開家長會，家校攜手共同實現(xiàn)對學(xué)生全方位的教育,。

6,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。努力避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，進一步做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，不歧視任何一名后進生。對后進生平時要多輔導(dǎo),、多鼓勵,。

7、要多學(xué)習優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗。

計劃只是一個期望,，一個目標,，本學(xué)期，我將協(xié)同各科老師及同學(xué),，全力帶領(lǐng)3班穩(wěn)步前進,，交上一份滿意的答卷!

教師下學(xué)期教學(xué)工作計劃生物初中八年級篇五

本學(xué)期我擔任了九年級(1)、(3)兩個班級的歷史教學(xué)任務(wù),。我的目標只有一個,，那就是夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力,，爭取中考成績穩(wěn)中有升,，打好中考這場攻堅戰(zhàn)。為了更好地迎接中考,，我特制定本學(xué)期的工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想:

以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng)新,。積極參與課程改革,，探索新的課堂教學(xué)模式，全面實施素質(zhì)教育,。著眼于學(xué)生的發(fā)展,。

二、教學(xué)目標：

以我校整體工作計劃為指導(dǎo),，全面推進新課程改革,，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新的教育教學(xué)理念，著力打造高效課堂,，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育,，培養(yǎng)正確的世界觀,、價值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習,，探究學(xué)習,，注重培養(yǎng)學(xué)生中考的應(yīng)試能力。力爭中考歷史及格率達到65%以上,，達優(yōu)率在40%以上,。

三、學(xué)情分析：

我任教的兩個班,，從上學(xué)期的教學(xué)情況分析,，(1)班優(yōu)生教多,，但后進生也多，也就是說學(xué)生成績兩極分化嚴重,。大部分學(xué)生思路比較活躍,，但是學(xué)困生厭學(xué)情緒嚴重，且基礎(chǔ)知識不夠扎實;(3)班整體較沉悶,，只有個別成績優(yōu)秀的學(xué)生愿意動腦思考,，其他學(xué)生遇到問題存在嚴重的等靠思想，自己解決問題比較困難;但(3)班整體素質(zhì)還可以,，只是達優(yōu)率不高,。目前這兩個班整體的中考氣氛都不濃，沒有緊張感和學(xué)習的迫切感,。

針對以上情況,，本學(xué)期我將對學(xué)生進行思想上的培訓(xùn)和教育，認識到中考的重要性和迫在眉睫的緊張感,，使學(xué)生盡快進入狀態(tài),，并盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。在教學(xué)上重點注重對基礎(chǔ)知識的鞏固,，多注重對基礎(chǔ)知識的強調(diào),，反復(fù)記憶及訓(xùn)練，再次基礎(chǔ)上,，對部分學(xué)生進行拔高訓(xùn)練,。

四、復(fù)習計劃:

(一)復(fù)習要求：

1,、認真研讀《歷史新課程標準》與《考試說明》,，切實把握中考歷史的方向。

《歷史新課程標準》與《考試說明》是歷史教學(xué)和考試命題的依據(jù)和準繩,，是供復(fù)習時使用的主要參考資料。明確考試的范圍要求,、內(nèi)容,、要求，逐個單元,、逐個知識點,，逐條逐項地落實知識點。

2,、仔細研究教材,，落實基礎(chǔ)知識和主體知識。

中考試卷相當數(shù)量的題目來源于教材,，即便是綜合題也是基礎(chǔ)知識的加工,、組合和拓展，只有講好、學(xué)好,、用好教材,，發(fā)揮教材的優(yōu)勢，挖掘教材潛能,，才能在中考中取得好成績,。歷史學(xué)科的基礎(chǔ)知識和主體知識是最基本的歷史知識，它包括了重要的歷史人物,、歷史事件,、歷史現(xiàn)象、歷史概念和歷史發(fā)展線索等,?；A(chǔ)和主干知識是載體，是分析問題的依據(jù),，是理解,、思考問題的依托，是解決問題的工具,。為了更有效地記憶,、掌握基礎(chǔ)和主干知識，教師要教會學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)和線索,，教會學(xué)生全面系統(tǒng)地閱讀教科書,，熟練使用教科書中提供的目錄和大事年表，教會學(xué)生善于歸納和總結(jié)知識之間橫向和縱向的聯(lián)系與對比等,。

(二)具體工作：

(1),、備課：

針對九年級的復(fù)習課，分為四個步驟：第一步,，理清單元階段特征或?qū)ｎ}特征,，由學(xué)生自主完成基礎(chǔ)知識的梳理。第二步,，由討論思考題組成,。針對單元重點和近年來中考的試題，教師設(shè)計有一定深度和難度的題目,。疑難點,，尤其是熱點、預(yù)測到的考點問題由老師引導(dǎo)分析,、作出解答,。第三步：鞏固練習。學(xué)生完成本單元的試題,，教師有針對性的講評,，鞏固本單元知識的作用.這樣通過上面幾個環(huán)節(jié),，“梳理”、“探究”,、“訓(xùn)練”三環(huán)節(jié)完成,。第四步是課后反思。主要目的是讓學(xué)生相互交流,，查漏補缺,，共同進步。

(2),、上課：

高質(zhì)高效的上課,，在課堂上落實學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展,。隨著命題思想的逐漸轉(zhuǎn)變,，中考改革的不斷完善，對九年級教師提出了更高的要求,，尤其是復(fù)習課,，我們必須要從“細講”過渡到“精講”，講要講出新東西,、新意境;從“演員”過渡到“導(dǎo)演”,，充分發(fā)揮教師的“導(dǎo)”的作用，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,。在教學(xué)中,，我們要教給學(xué)生主動學(xué)習的方法，要“授之以漁”,，重點,、難點問題要講深講透，把大量的剩余時間還給學(xué)生,，提高學(xué)生的自主性,，激發(fā)他們學(xué)習歷史的興趣，最大限度的提高自習效率,，在中考中取得好成績,。

(3)、習題與試卷訓(xùn)練:

科學(xué)的布置作業(yè),，體現(xiàn)層次性、代表性,、典型性,、針對性，力求做到舉一反三,。第二,、要精選習題與試卷,。強化訓(xùn)練主要體現(xiàn)以下原則：

①、適量性原則,。事實證明,，學(xué)生所做習題，并不是越多越好,，而是精做一定量的習題為最佳,。九年級階段的復(fù)習，時間緊,，任務(wù)重,，學(xué)生的學(xué)習時間非常有限，為了在短時間內(nèi)最大限度地提高學(xué)習效益,，在選題過程中,，要堅持適量性原則。要精選習題,，讓學(xué)生獲得最大的學(xué)習效益,。

②、整體性原則,。本學(xué)期的復(fù)習階段分為兩個輪次,。第一輪復(fù)習依據(jù)中考歷史新評價按章節(jié)順序進行知識梳理，指導(dǎo)學(xué)生完成每單元的基礎(chǔ)知識;第二輪復(fù)習進行歷史專題訓(xùn)練與綜合卷測試,。選題要突出熱點,、聯(lián)系現(xiàn)實，以達到綜合訓(xùn)練,，提高能力的目的,。

③、適應(yīng)性原則,。注重學(xué)生對學(xué)科知識的把握,，注重學(xué)生在知識遷移、問題思考和解決過程中表現(xiàn)出的能力,、態(tài)度,、價值觀。注重綜合素質(zhì)的提高和能力的形成,。

④,、梯度性原則。同一年級或是同一班級的學(xué)生,，在學(xué)習方法,、知識水平等方面都存在著差異，因此,，在選題過程中,，要堅持梯度性原則,。保證做到對不同層次的學(xué)生要有不同的任務(wù)要求，做到激勵尖子生讓其吃飽,，關(guān)注中等生讓其吃好,，兼顧學(xué)困生讓其消化得了，充分落實分層次教學(xué)的原則,。

(4),、研究典型試題及評析，把握命題方向,。

研究試題是探索正確的解題思路和方法,、提高解題能力的重要途徑。要明確中考歷史的命題趨勢,，試卷講評要重視學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，找出問題的癥結(jié)所在，查漏補缺,。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注命題意圖,，了解解題方法，找出解題規(guī)律,。

(5),、加強學(xué)生解題方法的指導(dǎo)，掌握答題技巧,，規(guī)范答題語言,。

進行解題方法的強化訓(xùn)練，提高學(xué)生的審題,、構(gòu)思,、組織材料、解答問題的能力,。通過自我測評,，讓學(xué)生了解試題類型、掌握解題方法,、思路,、技巧等。在練習和考試中都應(yīng)注意審題,、解題,、答題的思路和方法。在審題過程中,，要審題型和要求,、審關(guān)鍵詞、審時空范圍，然后確定解答思路和答題方法,，組織答案時還要注意文字表述的規(guī)范化，要用規(guī)范的歷史語言回答問題,。

(6),、關(guān)注重大紀念、社會熱點和時政,。

重視歷史與現(xiàn)實的結(jié)合,，注意歷史的時代性，重視歷史的史鑒作用,。把握時代脈搏,，關(guān)注國家及世界重大的紀念活動，關(guān)注社會熱點問題和時政問題,，做到學(xué)以致用,，能聯(lián)系所學(xué)知識，進行歸納,、分析,、比較，發(fā)表自己的看法和感受,。

(7),、加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)：強化為學(xué)生服務(wù)的意識，讓學(xué)困生學(xué)得輕松,。在課堂上給予學(xué)困生更多的關(guān)注,，在設(shè)計習題時，注意分層次和梯度,，激發(fā)他們的學(xué)習興趣,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的是那一份份充實，沉甸甸的情感,。我將用我的心去教誨我的學(xué)生,，我將用我的情去培育我的學(xué)生,，無愧于我的心，無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

五,、教學(xué)進度安排

1、1—5周完成九年級下冊新課教學(xué),。

2,、6—9周結(jié)合中考歷史新評價系統(tǒng)復(fù)習七、八,、九年級的歷史基礎(chǔ)知識,。

3、10—12周進行歷史專題復(fù)習,。

4,、13—16周完成中考歷史綜合復(fù)習卷。

5,、17周學(xué)生自己查漏補缺,，自我調(diào)整，迎接中考,。

教師下學(xué)期教學(xué)工作計劃生物初中八年級篇六

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排,，按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，本學(xué)期我要認真學(xué)習新課程標準,，學(xué)習《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》,，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué),，全面推行素質(zhì)教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習的精神，注重提高學(xué)生的能力,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。為此，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃,。

一,、學(xué)情分析

從上學(xué)期期末考試情況來看，學(xué)生雖有進步,，但仍然存在著很多問題,，如優(yōu)秀率不高，差生較多等,。具體統(tǒng)計如下：八年一班,，及格率74%，優(yōu)秀率11%，平均分64分,，最高分94分,，最低分19分。八年二班,，及格率75%,，優(yōu)秀率20%，平均分64分,，最高分91分，最低分22分,。

思想表現(xiàn)方面,，大部分學(xué)生的學(xué)習積極性較強，有少部分學(xué)生的預(yù)習習慣尚未形成,，上課學(xué)生合作能力有待提高,，發(fā)言不夠活躍。

學(xué)習心理方面,，有五分之二的學(xué)生學(xué)習目標明確,，認真勤奮，他們的學(xué)習情緒比較穩(wěn)定,，有的盡管基礎(chǔ)較差,，也能堅持不懈，能有秩序地安排自己的學(xué)習,，能夠及時與教師溝通交流,，調(diào)整自己的學(xué)習方法;有五分之二的學(xué)生屬于鞭策進步型，但學(xué)習自覺性和穩(wěn)定性不足,，上課精神不振,，回家很少復(fù)習功課，需要老師的督促才會有所作為;五分之一的學(xué)生屬于不思進取型,，學(xué)習語文的積極性和主動性極差,。

二、教材簡析

八年級下冊四個現(xiàn)代文單元,、兩個文言文單元,，課文的選編主要是從文章的難易程度，以及課程目標這兩個方面來考慮的,。

第一單元,，是以人生為主題組織單元，且均出自大家名家之手,?！短僖跋壬酚涗浟唆斞冈谌毡玖魧W(xué)的一段人生思想轉(zhuǎn)變歷程;《我的母親》節(jié)選胡適自傳，敘述了母親對自己人生的深遠影響;《我的第一本書》里詩人牛漢通過對一本書的追述，表明了讀書對人生的意義;《列夫托爾斯泰》為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”,，揭示出其深邃而卓越的精神世界;《再塑生命》向我們展示了一個盲啞女孩和她的老師不懈追求人生的一小部分,。“綜合性學(xué)習寫作口語交際”也圍繞著我們?nèi)松凶钪匾娜恕赣H為主題設(shè)計,。

第二單元,，主要由散文詩構(gòu)成，這是學(xué)生接觸的第一個散文詩單元,。所選的課文都反映了作者的心靈之聲,，而且語言優(yōu)美，內(nèi)涵豐富,，含有哲理,，很適合誦讀。此外,，"寫作口語交際綜合性學(xué)習"——尋覓春天的蹤跡,，也是一個具有詩化、抒情性的活動,。

第三單元,，是以人與自然為主題編寫的，五篇課文都是科學(xué)文藝作品,，以不同題材,、不同角度，表達了人們對生存環(huán)境的憂患與思考,?！熬C合性學(xué)習寫作口語交際”是“科海泛舟”，這是一次跨學(xué)科的綜合性學(xué)習活動,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù),，在科技活動中練習寫作與口語交際。

第四單元,，以民間文化為主題編寫,。《云南的歌會》描繪了三個場合中唱歌的情景;《端午的鴨蛋》寫的是在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣,，發(fā)現(xiàn)詩意;《吆喝》寫的是趣味良多的“生活交響曲”;《春酒》描繪了故鄉(xiāng)的風土人情;《俗世奇人》寫的是兩位民間藝人的故事,。“綜合性學(xué)習寫作口語交際”也是圍繞以民風民俗為主題設(shè)計,。

第五單元,、第六單元，都是文言文單元,，每單元五篇,。教學(xué)時應(yīng)當做好以下兩點：(一)狠抓誦讀教學(xué),，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習慣,。文言單元的背誦量相當大,，要求全文背誦的有《與朱元思書》、《五柳先生傳》,、《馬說》,、《送東陽馬生序》、詩詞曲五首,、《小石潭記》,、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》,。(二)倡導(dǎo)探究式的學(xué)習,，著力培養(yǎng)學(xué)生自主領(lǐng)悟的能力。"寫作口語交際綜合性學(xué)習"是一次小型的綜合性學(xué)習活動,，要求學(xué)生對學(xué)過的古詩詞作一番梳理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習優(yōu)秀古詩詞的興趣,?！氨称鹦心易咚姆健钡膶嵺`活動，主要是培養(yǎng)學(xué)生留心觀察自然風光,、名勝古跡及其楹聯(lián)的興趣和習慣,，培養(yǎng)在觀賞過程中勤于記錄，樂于考證的意識,。

三,、教學(xué)目標

課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計,。各單元的"單元說明"中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目標。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學(xué)習目標如下：

1.要注意把握敘事性作品中的人物和事件,，對作品中感人肺腑的形象,、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度,。

2.熟讀這些課文,，要從中了解敘述、描寫等表達方式,，揣摩記敘文語言的特點,。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序,，掌握常用的說明方法,，體會說明文準確,、周密的語言。

3.默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息,。

4.要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精練的語言，并積累一些常用的文言詞語,。

5.要借助注釋和工具書,，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中,，了解借景抒情的寫法,，體會作品的語言特色。

四,、教學(xué)措施

1.根據(jù)語文學(xué)科的特點,，以及社會發(fā)展對語文的新要求，使學(xué)生在潛移默化的過程中,，提高思想認識,，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣,，做到既教書又育人,。

2.在語文教學(xué)中，要加強綜合,，簡化頭緒,，突出重點，注重知識之間,，能力之間以及知識,、能力、情意之間的聯(lián)系,，重視積累,、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,，致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

3.重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,，指導(dǎo)學(xué)生運用比較,、分析、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

4.教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課,，尤其要備好學(xué)生,，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點和難點,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習,。

5.重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習渠道,，增加學(xué)生語文實踐的機會,。

6.作文教學(xué)，貼近生活實際,，富有生活氣息,，靈活命題,，形式多樣,，多寫隨筆，讀書筆記,，嘗試互批共批,，以改促寫，有效提高作文水平,。

7.實行分層目標教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué)。利用課外實行培優(yōu)輔差,，力爭整體提高,。

8.引導(dǎo)鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習小組，培養(yǎng)合作精神,，開展互助互幫,，實行一幫一學(xué)習語文，幫助中下生提高學(xué)習興趣和成績,。

9.優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習,，自我管理，加強課代表,，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān),。

10.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點,。

11.利用競賽,，學(xué)科活動法等多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報告會,，故事會,，朗誦會，演講會,，辦手抄文學(xué)報,，鍛煉能力，提高興趣,。

12.做好開頭的轉(zhuǎn)化工作,，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習習慣。

13.教學(xué)過程要抓住學(xué)生的閃光點,，多表揚少批評,，讓學(xué)生樹立起學(xué)習語文的信心。

五,、本學(xué)期個人提高方面

1,、業(yè)務(wù)提高計劃

(1)定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進行研究,。

(2)寫好教學(xué)反思,、教學(xué)日記并及時進行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗,。

(3)上好每一節(jié)課,，精心的科學(xué)設(shè)計、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實際,。

(4)課堂結(jié)構(gòu)要嚴謹有序,，絲絲入扣，生動有趣,，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識,。

(5)黑板上的板書要字字珠磯，既有利于學(xué)生對生字詞的掌握,，又鍛煉學(xué)生的書法,。

2,、計劃閱讀書目

《新課程下中小學(xué)教師備課技能指導(dǎo)》、《語文課程標準》,、《吉林教育》,、《吉林省義務(wù)教育常規(guī)》、《人文思想的足跡》《成功教育》,、《細節(jié)決定成敗》,、《小故事大道理》等。

3,、其他活動：學(xué)習電腦,，撰寫論文，爭取在刊物上發(fā)表,。

六,、本學(xué)期教研課題

如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣

從實際出發(fā)，分析學(xué)生厭寫情緒的產(chǎn)生,，通過科學(xué)的教育教學(xué)手段使其樂學(xué),。力求達到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標，努力提高自己的教學(xué)水準,，勤奮上進,，在教學(xué)中多研究多探索。

措施

1,、努力拓展語文學(xué)習領(lǐng)域,。即閱讀方法要靈活，增加課文閱讀量,，作文訓(xùn)練形式多樣化,。

2、在實踐中積累感悟,。即開展有序的語言積累訓(xùn)練,，積累自己喜歡的古詩,、佳句,，收集各種新聞、軼事等,。

3,、把寫大作文目標細化成一個個小目標。

4,、少搞命題作文,，盡量自由寫作，評改適度,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

總之，在語文教學(xué)實踐中,，我會嚴格要求自己,，不斷反思，不斷總結(jié),。做到有愛心,，有耐心，有信心,，時刻關(guān)注學(xué)生的成長,，通過各種方式提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力。

教師下學(xué)期教學(xué)工作計劃生物初中八年級篇七

本學(xué)期,，我擔任大一班的班主任,，這是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點,，但是學(xué)習任務(wù)重,，家長的期望又高，在這學(xué)期,，我會給他們營造一個良好學(xué)習氣氛,，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習、成長,，現(xiàn)將大一班班務(wù)工作計劃如下：

一,、 本班情況分析

我班共有幼兒26人。其中男孩13人,，女孩13人.,，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常喜歡幼兒園的生活,。孩子的自豪感,、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強,，思維也很活躍,，對大一班生活充滿憧憬。他們性格開朗,、活潑,、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,，希望成為同伴中的佼佼者,。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。

二,、 安全

我們高度重視安全工作,，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則,，積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識,，懂得在任何時候都學(xué)會保護自己和同伴的安全,，避免事故的發(fā)生。

三,、 服務(wù)工作

在服務(wù)方面,，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進,，已不斷有所進步,，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物,，中午的時候為幼兒蓋被子,，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理衣服,，爭取做到讓家長滿意,，讓家長放心。

四,、衛(wèi)生工作

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細致化;加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級,、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長滿意,。

五,、教學(xué)工作

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受新知識以外,，還加強了幼兒閱讀、講故事、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。教師們積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動,，并及時張貼展評,，讓孩子在快樂的學(xué)習中尋找信心和愛好，建立榮譽感,。

六,、家園聯(lián)系

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月的電訪,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，組織了豐富多樣的親子活動,，讓家長參與到活動中來,。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項活動,，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,，真正起到了互動效果,。

七、個人目標

我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,，雖然我是剛當班主任,，經(jīng)驗還不多，但是我會在學(xué)習中進取,，只要真心對待孩子,，真心喜歡孩子，我相信我一定會當好這個班主任,，無愧于自己,，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言,，三思后行”,。

大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接,，因此,，我班三位教師對幼兒要求嚴格，在本學(xué)期的工作中,，我們大班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

教師下學(xué)期教學(xué)工作計劃生物初中八年級篇八

在這春暖花開,、春意盎然的日子里，我們又迎了來新的學(xué)期,。在園里統(tǒng)一安排下,，我將落實好各項工作，給孩子們創(chuàng)造一個安全,、溫馨,、快樂的樂園，經(jīng)過了兩年的學(xué)習,，我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗,，而且對小班的教育教學(xué)也有了一定的認識，在新的學(xué)期,，希望通過自己的不懈努力,，在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破，展現(xiàn)一個全新的自我隨著新學(xué)期的開始,，特制定以下計劃:

一,、 思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我們要不斷充實自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中，進步是一種需要和必然;利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的教動態(tài),，學(xué)習幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

二,、教育教學(xué)方面

我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標來要求,、衡量每一個孩子，教師要善于觀察,、了解每一個孩子,，要有一顆會等待、會幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。教學(xué)時要面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn),，完成好自己的教育教學(xué)任務(wù),。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵,，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動,。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關(guān)注,，適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，同時多向其他老師學(xué)習,，碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,，在備課時有重點、難點,，不清的要仔細定位,，教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解，吃透,，上好每一堂課,。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，及時分析并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

三、衛(wèi)生保健方面

1.完善各項衛(wèi)生保健制度,，做好晨檢工作和全日健康觀察工作,，認真執(zhí)行“一摸、二看,、三問,、四查”的原則，發(fā)現(xiàn)精神,、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長,，做好每日消毒工作。

2.保持班級環(huán)境整齊,、清潔,、安全，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，為幼兒營造一個安全,、舒適的生活環(huán)境。加強生活護理,，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習慣，加強幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng),，充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

3.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

四,、 安全方面

1.幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福,、幼兒園的安定,。每一個班級教師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務(wù),，都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任,。和家長簽訂安全責任書,。

2.根據(jù)幼兒的一日活動安排，進行一些具體的安全指導(dǎo),，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動,。

3.結(jié)合幼兒的一些實際情況，進行及時而有針對性的安全教育,，如在自我保護意識方面：不跟陌生人走,、不做危險動作、上下樓梯注意事項,、在家不玩火等等,。

4.教給幼兒一些簡單的自我保護知識：遇到緊急情況告之老師,。

5.做好接送工作,。來園和離園時，請家長做好交接工作,，確保幼兒的安全,。

五、家長工作方面

1.做好新入園的家訪工作,，了解幼兒的性格,，生活習慣，飲食情況等,。

2.經(jīng)過話訪,，家訪，或網(wǎng)絡(luò)等與家長密切聯(lián)系,、時刻關(guān)注幼兒的成長,。

六、其它

我將發(fā)揮所長,，與本班老師互相幫助,，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作重點,，認真照顧好每個孩子,，努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足,。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能有機會在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績。