演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

教師節(jié)節(jié)演講稿 教師節(jié)演講題目篇一

或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵,，但我們至少從中感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的,，我們甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,，雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

八年的工作經(jīng)歷,，使我深深懂得,，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛,，她高于母愛,、大于友愛、勝于情愛,。不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛,，友愛需要回報，情愛是專一,、自私的愛,。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛,，是積極主動的愛,。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力,，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;這種愛是“一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，的博大無私的愛,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來,，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅冰’,，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰?！痹谖业墓ぷ魃闹校畲蟮氖戮褪怯脨圩虧櫭恳粋€孩子的心田,。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài),，雖然有時也感到很累,，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。

這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。俗話說：教師的活兒是良心的活兒,，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),，這是對我們的極大信任,。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝,，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學(xué)生,。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照,。但是,，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔,，我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，面對一個個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮,，一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當(dāng)夜深人靜,，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉,、飽含激情的日記，我又是那么激動,，那么滿足,，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵,。

“學(xué)高為師,，身正為范”。今天,，網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識,，而是要教在今天，想在明天,，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會后幾十年的知識都傳授給學(xué)生,，但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學(xué)能力,、獨立思考的能力、探求新知的欲望,、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情,。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒,。

正因如此,，我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,，與時俱進(jìn),，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我,、完善自我,、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬,，社會的肯定,，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想。在課堂上,，不再“高高在上,，統(tǒng)領(lǐng)全軍”，而是以學(xué)生發(fā)展為本,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，成為獲取知識,、培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力的搖籃。一個人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn),。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇,，在這三尺講臺上,，閱歷春秋,，苦苦耕耘，用我的愛心,、誠心,、細(xì)心、耐心,、操心去換取學(xué)生的開心,，家長的放心，祖國的振興!

最后就用青年詩人汪國真的一首詩,，結(jié)束我的演講吧：

—— 我不去想是否能夠成功,，

—— 既然選擇了遠(yuǎn)方，

—— 便只顧風(fēng)雨兼程,。

—— 我不去想身后會不會襲來寒風(fēng),，

—— 既然目標(biāo)是地平線，

—— 留給世界的只能是背影,。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，

——把握瞬間的輝煌，

——擁抱一片火熱的激情,，

——裝點生活的風(fēng)景,。

教師節(jié)節(jié)演講稿 教師節(jié)演講題目篇二

夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲 ：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……

或許,，這只是一支小曲,，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸,。是的,，我們甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

八年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得,，教育是愛的事業(yè),，教師的愛不同于一般的愛,，她高于母愛、大于友愛,、勝于情愛,。不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報,，情愛是專一,、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛,，是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁,，是教育的推動力,，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,。

一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來,，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰,?！痹谖业墓ぷ魃闹校畲蟮氖戮褪怯脨圩虧櫭恳粋€孩子的心田,。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài),，雖然有時也感到很累,，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。

這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。俗話說：教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫,、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信,，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人,，就是我面對的全體學(xué)生,。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”,。這是我們教育工作者的人生寫照,。但是，我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔,，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而,，當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，面對一個個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當(dāng)夜深人靜,，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉、飽含激情的日記,，我又是那么激動,，那么滿足，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨的花朵,。

“學(xué)高為師，身正為范”,。今天,，網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識,，而是要教在今天,，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學(xué)工作,。雖然我不可能把學(xué)生步入社會后幾十年的知識都傳授給學(xué)生,，但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學(xué)能力、獨立思考的能力,、探求新知的欲望,、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒,。

正因如此，我愿以一個平凡教育工作者的誠摯,，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,，與時俱進(jìn)，改革創(chuàng)新,，不斷地豐富自我,、完善自我、發(fā)展自我,，贏得世人的尊敬,，社會的肯定，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想,。在課堂上,，不再“高高在上，統(tǒng)領(lǐng)全軍”,，而是以學(xué)生發(fā)展為本,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,，成為獲取知識,、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的搖籃,。一個人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn),。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇,，在這三尺講臺上,，閱歷春秋，苦苦耕耘,，用我的愛心,、誠心、細(xì)心、耐心,、操心去換取學(xué)生的開心,，家長的放心，祖國的振興!

最后就用青年詩人汪國真的一首詩,，結(jié)束我的演講吧：

—— 我不去想是否能夠成功,，

—— 既然選擇了遠(yuǎn)方，

—— 便只顧風(fēng)雨兼程,。

—— 我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，

—— 既然目標(biāo)是地平線,，

—— 留給世界的只能是背影,。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，

——把握瞬間的輝煌,，

——擁抱一片火熱的激情,，

——裝點生活的風(fēng)景。

教師節(jié)節(jié)演講稿 教師節(jié)演講題目篇三

9月10日是教師節(jié),。每年的今天,，許多學(xué)生回到他們以前的學(xué)校去看望他們的老師。以前在小學(xué)校園里,，看著學(xué)長們來來往往,，心里總有一種觸動。今天,，我將作為一名初中生回到母校,。學(xué)校，這個懷舊的地方,，老師,，這個可敬的職業(yè)，一直深深的打動著我,。今年,，我將以這種特殊的方式用自己的成績回報他們。

1點不到,，我和一個小學(xué)同學(xué)已經(jīng)站在母校崇文小學(xué)——門前了,。

雖然我們已經(jīng)搬了學(xué)校，但還是忍不住去了以前的校舍看一看,。畢竟這是我們熟悉的地方,，我們在這里生活了六年。學(xué)校變了,，變得破舊不堪,。曾經(jīng)很美，現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，但我們還是很慶幸至少看到了,。也許很快,，隨著一聲巨響，它會消失在這片土地上,，但它會永遠(yuǎn)在我們心中扎根,。也許它的建筑并不美麗，但它的內(nèi)涵正和我們一起沿著這條路傳播和存在,。過去的笑聲還在耳邊回響,，而現(xiàn)在這里，卻是一片死寂,。我們用相機(jī)記錄下這一切,，用心記住。我們將永遠(yuǎn)記住這片天空和這片土地,。

現(xiàn)在我們站在新校址前,，眼前的建筑帶給我們的只有陌生人，所以我們更渴望見到老師,，但是看著校門的阿姨很生硬,，卻實際上只說了三個字：“禁止入內(nèi)！”原因更簡單：這是新校長的規(guī)矩,。新校長,？我們嚇了一跳。

我們還是在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了校園,。我們在每一層尋找老師,，參觀新校園。我們和老師聊了聊,，送了祝福,。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們心里總會有我們學(xué)校的位置,。

下課后,，學(xué)生們從教室里涌了出來，那些笑臉我們真的很熟悉,。我們擁抱,，交談，傾聽熟悉的呼喚,，心中充滿溫暖,。

短短幾個月，學(xué)生長大了,，老師更努力了,。我們向老師深深鞠了一躬,，說：“謝謝?！崩蠋?，永遠(yuǎn)神圣的職業(yè)，永遠(yuǎn)忙碌的身影,，陪伴著我們成長,。在每個人心中，他占據(jù)著不可替代的地位,。對過去的誤解早已煙消云散,，只剩下感激和無盡的感激。

轉(zhuǎn)眼間三點了,，我們不能呆太久,。但是看門人的阿姨更著急。她跑到校園來追我們,！我們不得不說，“我們很快就要離開了,?！鞭D(zhuǎn)身跑進(jìn)走廊。我們停在樓梯上,。想想我原來所在的學(xué)校,，明明有人想干我們啊,！更何況在這個寄宿學(xué)校里,，所有的學(xué)生都把它當(dāng)成了另一個家！我們激烈的批評學(xué)校,，卻故意忽略了心中的孤獨,。我們來到學(xué)校門口，因為許多學(xué)生很快就會陸續(xù)來?，F(xiàn)在是三點半,。

不久，以前的同學(xué)陸續(xù)到來,，很多都是往年的畢業(yè)生,。我們歡迎他們?？粗瑢W(xué)越聚越多,，感覺又回到了從前。

時光飛逝,，已經(jīng)六點了,，我是最后一個離開的,。剛送走了一批同學(xué)，可我一直保持的笑容此時消失了,。短暫的見面后,，我感到更加孤獨。太陽已經(jīng)西去,，夕陽的光芒照耀著我長長的影子,。看著影子從學(xué)校里走出來,，心里突然覺得暖暖的,。友情，師生情,，給長影一個金色,。我的腳步突然輕快起來，夕陽不再悲傷,，和我一起熱鬧,。

教師節(jié)節(jié)演講稿 教師節(jié)演講題目篇四

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

我們是xx中的學(xué)生,，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂,。只因為,，這里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績,，早已受到社會的頌揚,。清晨，當(dāng)xx江染上第一線霞彩,，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜,，當(dāng)12點的鐘聲響起,，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光,。一天一天,，一年一年，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜,，可是，你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦,，揚帆遠(yuǎn)航。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛的老師,，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒,！不停的燃燒,！

您講的課，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,？啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚！傳播知識,，就是播種希望,、播種幸福啊,！

老師,，您就是這希望與幸福的播種人,！

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

老師,，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

謝謝老師們,！謝謝大家,！

教師節(jié)節(jié)演講稿 教師節(jié)演講題目篇五

大家好！

在這個碩果累累的九月,，我們迎來了一年一度的教師節(jié),！作為獲獎教師的代表發(fā)言，我非常激動,。在此,，我謹(jǐn)代表獲獎教師，向關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

我畢業(yè)于x x x x x x x x來到這里,，我被學(xué)生積極求知的精神深深打動,。從教以來，我一直告訴自己：“不愛孩子,，就沒有教育”,。關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛是師德的基礎(chǔ),，沒有愛就沒有教育,。根植于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵。教師必須真誠地關(guān)心每一個學(xué)生,，做一個慈愛的母親和嚴(yán)厲的父親,，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生。

在生活中,，我們應(yīng)該更加注重愛學(xué)生,，做學(xué)生的好老師和好朋友。只有這樣,，我們才能成為一名深受孩子們喜愛的優(yōu)秀教師,。一旦學(xué)生意識到這種愛，他們就會“親吻老師”,，從而“相信他們的方式”,，最終達(dá)到教育的目的。

帶著愛的教育,，我踏上了培養(yǎng)學(xué)生的漫漫征程,。在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，我積極轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高自己的素質(zhì),，認(rèn)真研究適合小學(xué)教學(xué)的方法。好事多磨,，我班的學(xué)生每次都是全鎮(zhèn)最好的,。

近年來，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,，日新月異,。今年，取得了前所未有的好成績,。這一成就歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見卓識和明智決策,，也歸功于所有教師的扎實工作和無私奉獻(xiàn)。這次表彰大會的成功召開,，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的重視,，讓我們有了春風(fēng)的感覺！我們個人覺得，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,，讓我們學(xué)校的教育事業(yè)一步步走向輝煌,。得到你生命的回報。

今天我們獲獎,，只能算是對我們過去工作的肯定,，更多的會給我們帶來更高層次的挑戰(zhàn)。世界上很少有像教師這樣與國家興衰息息相關(guān)的職業(yè),。我們的工作任何時候都不能懈怠,，我們的責(zé)任比泰山更重要；世界上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著成千上萬家庭的希望和夢想,。因此，在今后的教學(xué)工作中,，要始終圍繞“狠抓教學(xué)質(zhì)量”,，對下一代、對廣大群眾,、對千家萬戶負(fù)責(zé),。我們要牢固樹立“認(rèn)真是能力，扎實是水平,，求實是成績”的職業(yè)理念,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我們的教學(xué)成績達(dá)到一個新的水平,。讓我們再接再厲,，取得新的成功，用新的成功開辟新的天空,。

最后,，祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師家庭幸福，闔家幸福,，萬事如意,！祝我們的教育事業(yè)前程似錦！

教師節(jié)節(jié)演講稿 教師節(jié)演講題目篇六

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

我們是xx中的學(xué)生，我們深深地感受到,，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因為,，這里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚,。清晨,，當(dāng)xx江染上第一線霞彩,，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊,；深夜,，當(dāng)12點的鐘聲響起，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光,。一天一天，一年一年,，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜，可是,，你們的心,，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦,，揚帆遠(yuǎn)航,。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師,，就請接受我們這一篇誠摯的詩章,。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒,！

您講的課,，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,？啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚！傳播知識,，就是播種希望,、播種幸福啊,！

老師,，您就是這希望與幸福的播種人！

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,！啊,，老師，您的精神,，永記我心,！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

老師,，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天,；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

謝謝老師們,！謝謝大家,！

教師節(jié)節(jié)演講稿 教師節(jié)演講題目篇七

大家好！

在這個碩果累累的九月,，我們迎來了一年一度的教師節(jié),！作為獲獎教師的代表發(fā)言，我非常激動,。在此,，我謹(jǐn)代表獲獎教師，向關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

我畢業(yè)于x x x x x x x x來到這里,，我被學(xué)生積極求知的精神深深打動。從教以來,，我一直告訴自己：“不愛孩子,，就沒有教育”。關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,，愛是師德的基礎(chǔ),，沒有愛就沒有教育。根植于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵,。教師必須真誠地關(guān)心每一個學(xué)生,，做一個慈愛的母親和嚴(yán)厲的父親，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,。

在生活中,，我們應(yīng)該更加注重愛學(xué)生，做學(xué)生的好老師和好朋友,。只有這樣,，我們才能成為一名深受孩子們喜愛的優(yōu)秀教師。一旦學(xué)生意識到這種愛,，他們就會“親吻老師”,，從而“相信他們的方式”，最終達(dá)到教育的目的,。

帶著愛的教育,，我踏上了培養(yǎng)學(xué)生的漫漫征程。在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,，我積極轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高自己的素質(zhì),，認(rèn)真研究適合小學(xué)教學(xué)的方法。好事多磨,，我班的學(xué)生每次都是全鎮(zhèn)最好的,。

近年來，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,，日新月異,。今年，取得了前所未有的好成績,。這一成就歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見卓識和明智決策，也歸功于所有教師的扎實工作和無私奉獻(xiàn),。這次表彰大會的成功召開,，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們有了春風(fēng)的感覺,！我們個人覺得,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，讓我們學(xué)校的教育事業(yè)一步步走向輝煌,。得到你生命的回報,。

今天我們獲獎，只能算是對我們過去工作的肯定,，更多的會給我們帶來更高層次的挑戰(zhàn),。世界上很少有像教師這樣與國家興衰息息相關(guān)的職業(yè)。我們的工作任何時候都不能懈怠,，我們的責(zé)任比泰山更重要,；世界上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著成千上萬家庭的希望和夢想,。因此,，在今后的教學(xué)工作中，要始終圍繞“狠抓教學(xué)質(zhì)量”,，對下一代,、對廣大群眾、對千家萬戶負(fù)責(zé),。我們要牢固樹立“認(rèn)真是能力,，扎實是水平，求實是成績”的職業(yè)理念,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，努力使我們的教學(xué)成績達(dá)到一個新的水平。讓我們再接再厲,，取得新的成功,，用新的成功開辟新的天空,。

最后，祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師家庭幸福,，闔家幸福,，萬事如意！祝我們的教育事業(yè)前程似錦,！

教師節(jié)節(jié)演講稿 教師節(jié)演講題目篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您好,！

在這金色的微風(fēng)和桂花的芳香中，我感到很榮幸能和這里的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師一起度過教師節(jié),，特別是站在這里代表鎮(zhèn)上的先進(jìn)教師講話,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)的信任，也是老師的支持,。

今天在這里,，首先，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)上所有的先進(jìn)教師,，感謝鎮(zhèn)黨委,、政府和中央學(xué)校給予我們?nèi)绱烁叩臉s譽。這一榮譽是鎮(zhèn)黨委和政府對我們教育教學(xué)成績的肯定和贊揚,。在這個榮譽里,，包含著各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事間的謙讓,，還有我們的辛勤汗水,！

一年來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,，把提高國民素質(zhì)作為自己的責(zé)任,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建筑人才和接班人作為自己義不容辭的責(zé)任。雖然我們生活在一個多彩的社會,，但我們?nèi)匀辉敢庳毟F,。雖然社會有時對我們有偏見或誤解，但我們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),、毫無怨言地支撐著祖國的未來,，用我們的辛勤勞動表達(dá)我們對教育事業(yè)的忠誠！

在教育教學(xué)過程中,，我們不斷豐富知識,，努力提高能力

和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，愛崗敬業(yè),，為人師表，樹立正確的人才觀,，重視每一個學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng),，不停地鉆研著,、探索著新課程改革下的教學(xué)方法，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面,，總之,，在過去的一年中，我們盡力實踐著以“獻(xiàn)身教育,，甘為人梯,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)進(jìn)取,、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。

各位領(lǐng)導(dǎo),，榮譽已成為過去,，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中，我們會以此為新的起點,，更踏實、更認(rèn)真,、更有效地做好今后的工作,，在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲,；做紅燭,，我們會燃盡最后一滴淚；做園丁,，我們會培育好每一棵生命之花,，在三尺講臺上，貢獻(xiàn)我們所有的力量,！

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,，工作順利,，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛,！

教師節(jié)節(jié)演講稿 教師節(jié)演講題目篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

很高興能有機(jī)會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言,，值此xx個教師節(jié)到來之際,，我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些教師們說一聲：“多謝您們，您們辛苦了,！”

沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是教師奉獻(xiàn)人生的天地,。應(yīng)對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自我如歌的聲音,，傳播愛的陽光,，播灑智慧的甘霖。

教師節(jié),，是一個值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡,，一束束鮮花,，都無法表達(dá)我們對教師衷心的愛戴和感激。教師,，今日是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛,，發(fā)自心底的祝福。教師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,。正值新學(xué)期的開始，作為九年級的我想說：教師們，我們會從自我日常生活的點點滴滴做起,，從自我做起,，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和教師的教育；同學(xué)們,，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,，學(xué)習(xí)他們頑強的斗志,，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最終,，我要把最真誠最完美的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的教師,，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝教師們身體健康,，節(jié)日歡樂！祝我們的學(xué)校永葆青春,，越辦越好,。

多謝大家！