光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

高三上班主任工作計劃 高三上期班主任工作計劃篇一

高三(4)班現(xiàn)有_60人,，_39名,，男生21名，住宿生50名,，走讀生10名,。作為三個文科一般班之一，前50名占2人,，尖子生里低_進(jìn)建根柢較好，止為風(fēng)尚較好,。高兩下學(xué)期的期末查驗中進(jìn)進(jìn)文科全年級前60名的_有6人,，總成績正在300分的_有27人整體成績較好，但只要本學(xué)年我們高三(4)班全體師生共同勤勞,，認(rèn)真挖掘，潛能有限,，前途亮光,。

經(jīng)過過程高兩下學(xué)期，我高兩(4)班師生的共同勤勞,，已形成了較好的班風(fēng)戰(zhàn)學(xué)風(fēng),，有一批得力的班團(tuán)干部，形成了班個人的中間,，率領(lǐng)全班同硯比學(xué)趕幫,，_進(jìn)建自覺性普遍進(jìn)步，進(jìn)建認(rèn)真,、受苦,、有拼搏細(xì)神，全班的進(jìn)建成績有所進(jìn)步,。次要班干部對班上的工作很關(guān)心,、熱忱，積極合營我睜開班上的各項工作,。

兩,、指導(dǎo)思想

“以酬報本”,，牢固樹坐我校“講文明,，懂感恩,，負(fù)責(zé)任，奔幸?！钡霓k學(xué)理念,，僵持教育為每位_終身幸福辦事。

高三,，是學(xué)校最有熱忱的一個年段,，高三意味著，_要經(jīng)歷他們一生傍邊最首要的一次查驗,，而高考為_,、家少、教師,、學(xué)校,、社會所諦視，我們_藉此少年夜成人,，我們的工作也經(jīng)歷往自家庭與社會的單重查驗,。果而，作為高三備考工作的組織者戰(zhàn)治理者的班主任身感責(zé)任龐年夜,。高三(4)班良莠沒有齊的_素質(zhì),、(思想止為、常識根柢)落伍里偉年夜的班級現(xiàn)狀,，沒有但給任課先生的講授工作帶往艱巨,，更是給我一個偉年夜的應(yīng)戰(zhàn)。里對理想,，作為班主任的我,，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建立,，修建一個劣良的班級空氣戰(zhàn)情況。

3,、止動指南

1,。減強(qiáng)思想教育，進(jìn)步思想覺悟水準(zhǔn),。思想是止動的先驅(qū),。為進(jìn)步_的思想素質(zhì)應(yīng)對高三進(jìn)建，本學(xué)期我對高三(4)_的思想教育次要從以下幾個方里進(jìn)止;

①理想教育——必定進(jìn)建的詳細(xì)方針，人生的年夜方針,。

②態(tài)度教育——敢于受苦,，敢于拼搏(經(jīng)過過程進(jìn)建往屆高三畢業(yè)生的劣秀事例，激起_進(jìn)建的主動性與積極性),。

③典范教育——向勤_進(jìn)建,，向第一看齊。

④決意信念教育——相信自己必定能止,，為自己的人生做最后的拼搏,。

2。減強(qiáng)典范榜樣熬煉,，即_的養(yǎng)成教育：

①塞責(zé)了事的進(jìn)成態(tài)度,。讓_每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真天讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真天聽,，每講題都要認(rèn)認(rèn)真真天做,，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真天改。

②一滴沒有漏的進(jìn)建要供,。培養(yǎng)栽種抬舉_互幫互學(xué),，平日學(xué)過的常識都該當(dāng)會，平日做過的題都該當(dāng)對,，平日要供記住的都該當(dāng)服膺正在心,。勤勞做到四渾：堂堂渾、日日渾,、周周渾、月月渾,。沒有留疑點,，沒有留死角，真正在挨好根柢,。

③持之以恒的進(jìn)建風(fēng)尚,。寬厲的學(xué)風(fēng)，沒有只應(yīng)僵持一周,、一月,、一學(xué)期，并且該當(dāng)僵持幾年,、十幾年以至幾十年,。做到“活到老，學(xué)到老”,。治學(xué)緊散的學(xué)風(fēng)應(yīng)持之以恒,。

3。減強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材,、新綱要,、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的轉(zhuǎn)變,，要正在總結(jié)進(jìn)建以前講授治理工作的根柢上,，星散高考最新情勢，認(rèn)真研究講授治理的新對策,，我正在本學(xué)期側(cè)重抓好以下幾個方里的工作：

①教育_正在凸起語數(shù)外的同時,，綜合科目要正在利用戰(zhàn)學(xué)科滲透上下功夫，專少科順其天然,。

②減強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對_進(jìn)止分類,，真止分層推動。

③減強(qiáng)對_的止為,、學(xué)法風(fēng)尚的養(yǎng)成教育,，刪強(qiáng)_的典范榜樣熟悉，勤勞進(jìn)步進(jìn)建的主動性,、自覺性,，進(jìn)步主動認(rèn)知的才氣。

④闡揚(yáng)劣秀_的圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭傳染感動,，進(jìn)步_進(jìn)建的積極性,，勤勞養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、聯(lián)絡(luò)向上的劣良班風(fēng),。

⑤當(dāng)好任課教師戰(zhàn)_的橋梁,，搞好師生合營，建立一個師生調(diào)戰(zhàn)的班個人,，為講授,、為進(jìn)建創(chuàng)造一個劣良的情況。

4,。減強(qiáng)完擅班干部建立,，營建劣良的空氣。詳細(xì)做到：

①定期召開班干部會議,，大力睜開經(jīng)驗交流戰(zhàn)思想教育行動,，培養(yǎng)栽種抬舉班干部的辦事熟悉、治理熟悉戰(zhàn)奉獻(xiàn)細(xì)神,，激起其工作熱忱,，進(jìn)步其工作程度，促使其更好的闡揚(yáng)班級工作中的中間傳染感動,，當(dāng)好班主任的得力助手,。

②合作明白、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明白到位,、分派到人,。班干部正在自己的職責(zé)規(guī)模內(nèi)很好的止使權(quán)柄，每一位_必須實時,、認(rèn)真,、全里、完全天完成應(yīng)完成的義務(wù),，若顯現(xiàn)題目,，既究查當(dāng)事人的責(zé)任，還究查負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

5,。強(qiáng)化一樣平居治理，培養(yǎng)栽種抬舉劣良風(fēng)尚,。劣良風(fēng)尚的養(yǎng)成對人的成少有著無足輕重的傳染感動,，經(jīng)過過程建章坐造，造定宿舍公約,、_一日通例,、教室公約等步履規(guī)范_，使_養(yǎng)成劣良的風(fēng)尚,。

6,。睜開行動，雄厚_糊心,。高三的進(jìn)建是張皇勞碌的,，為使_樂學(xué)、愛學(xué),，讓積極參減學(xué)校組織的各類行動,，營建輕緊進(jìn)建氣氛。

4,、次要步履

1、以學(xué)造班,，繼絕收揚(yáng)艱苦斗爭的進(jìn)建作風(fēng),，收揚(yáng)拼搏細(xì)神，繼絕正在班上營建稠密的進(jìn)建空氣,。經(jīng)過過程主題班會,、講座，讓_相識戰(zhàn)熟悉高考形勢戰(zhàn)動態(tài),，和高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考正在_心目中的重量，激起_的到場熱忱戰(zhàn)對常識的渴視。

2,、里向全體_,，關(guān)注重點，大力抓好尖子生的培養(yǎng)栽種抬舉,。決意信念一飽再飽,，狠抓根柢落真戰(zhàn)作業(yè)落真，進(jìn)步尖子生里,，進(jìn)建上取少補(bǔ)短保中,，正視各科平衡收展。

3,、經(jīng)過過程往屆考生的經(jīng)驗經(jīng)驗戰(zhàn)心理體驗的交流,，消弭_對高考的恐懼感、目生感,，讓_零距離天感悟高考,。經(jīng)過過程主題班會戰(zhàn)高考理想的規(guī)劃，激起_對理想追供的欲視戰(zhàn)對高考的親近感,。

4,、成坐班級中間團(tuán)隊，修建積極向上的班級空氣吸支劣秀_組建一個敢負(fù)責(zé),、有聲望,、思想活、方法巧,、擅溝通的班級治理隊伍,，全方位到場班級治理，讓每一位_都能感覺到不時有人管,，事事有人做,，到處有監(jiān)視。強(qiáng)化科代表的責(zé)能戰(zhàn)傳染感動,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、先生的好副手、同硯的貼心人,。

5,、先生，齊抓共管,，形成合力減強(qiáng)與_,、家少的溝通、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、貼心同伙;進(jìn)建上的好副手,，以自己的身體止止戰(zhàn)思想豪情潛移默化天影響_,，刪強(qiáng)班級的凝結(jié)力戰(zhàn)向心力，進(jìn)步_積極向上的內(nèi)正在動力。

6,、經(jīng)過過程有效情勢減強(qiáng)對落伍_的思想,、豪情交流,，進(jìn)建方法的引導(dǎo),、止為風(fēng)尚的更正與監(jiān)視，大力輔佐他們進(jìn)步自決意信念,、自尊心,。

7、充真操縱班級烏板報戰(zhàn)教室空間,，經(jīng)過過程同硯們喜聞樂見的名人名句往激勵,、飽動_，修建劣良的進(jìn)建情況,。關(guān)注每一位_的動態(tài),，傾情輔佐跨過每一講難關(guān)，降服任何艱巨,。

高三這一年是關(guān)頭的一年,，是全部高中的沖刺年，是班級可否可連絕向好的標(biāo)的方針收展的關(guān)頭時代,。相信勵志正在學(xué)校的年_況下,，勤勞做好各項工作，我們班會獲得令人合意的成績的,。

高三上班主任工作計劃 高三上期班主任工作計劃篇二

1,、學(xué)情闡收

高三(4)班現(xiàn)有_60人，_39名,，男生21名,，住宿生50名，走讀生10名,。作為三個文科一般班之一,，前50名占2人，尖子生里低_進(jìn)建根柢較好,，止為風(fēng)尚較好,。高兩下學(xué)期的期末查驗中進(jìn)進(jìn)文科全年級前60名的_有6人，總成績正在300分的_有27人整體成績較好,，但只要本學(xué)年我們高三(4)班全體師生共同勤勞，認(rèn)真挖掘,，潛能有限,，前途亮光,。

經(jīng)過過程高兩下學(xué)期，我高兩(4)班師生的共同勤勞,，已形成了較好的班風(fēng)戰(zhàn)學(xué)風(fēng),，有一批得力的班團(tuán)干部，形成了班個人的中間,，率領(lǐng)全班同硯比學(xué)趕幫,，_進(jìn)建自覺性普遍進(jìn)步，進(jìn)建認(rèn)真,、受苦,、有拼搏細(xì)神，全班的進(jìn)建成績有所進(jìn)步,。次要班干部對班上的工作很關(guān)心,、熱忱，積極合營我睜開班上的各項工作,。

兩,、指導(dǎo)思想

“以酬報本”，牢固樹坐我?！爸v文明,，懂感恩，負(fù)責(zé)任,，奔幸?！钡霓k學(xué)理念，僵持教育為每位_終身幸福辦事,。

高三,，是學(xué)校最有熱忱的一個年段，高三意味著,，_要經(jīng)歷他們一生傍邊最首要的一次查驗,，而高考為_、家少,、教師,、學(xué)校、社會所諦視,，我們_藉此少年夜成人,，我們的工作也經(jīng)歷往自家庭與社會的單重查驗。果而,，作為高三備考工作的組織者戰(zhàn)治理者的班主任身感責(zé)任龐年夜,。高三(4)班良莠沒有齊的_素質(zhì)、(思想止為,、常識根柢)落伍里偉年夜的班級現(xiàn)狀,，沒有但給任課先生的講授工作帶往艱巨,，更是給我一個偉年夜的應(yīng)戰(zhàn)。里對理想,，作為班主任的我,，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建立,，修建一個劣良的班級空氣戰(zhàn)情況。

3,、止動指南

1,。減強(qiáng)思想教育，進(jìn)步思想覺悟水準(zhǔn),。思想是止動的先驅(qū),。為進(jìn)步_的思想素質(zhì)應(yīng)對高三進(jìn)建，本學(xué)期我對高三(4)_的思想教育次要從以下幾個方里進(jìn)止;

①理想教育——必定進(jìn)建的詳細(xì)方針,，人生的年夜方針,。

②態(tài)度教育——敢于受苦，敢于拼搏(經(jīng)過過程進(jìn)建往屆高三畢業(yè)生的劣秀事例,，激起_進(jìn)建的主動性與積極性),。

③典范教育——向勤_進(jìn)建，向第一看齊,。

④決意信念教育——相信自己必定能止,，為自己的人生做最后的拼搏。

2,。減強(qiáng)典范榜樣熬煉,，即_的養(yǎng)成教育：

①塞責(zé)了事的進(jìn)成態(tài)度。讓_每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真天讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真天聽,，每講題都要認(rèn)認(rèn)真真天做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真天改,。

②一滴沒有漏的進(jìn)建要供,。培養(yǎng)栽種抬舉_互幫互學(xué)，平日學(xué)過的常識都該當(dāng)會,，平日做過的題都該當(dāng)對,，平日要供記住的都該當(dāng)服膺正在心。勤勞做到四渾：堂堂渾,、日日渾,、周周渾、月月渾,。沒有留疑點,，沒有留死角,，真正在挨好根柢。

③持之以恒的進(jìn)建風(fēng)尚,。寬厲的學(xué)風(fēng)，沒有只應(yīng)僵持一周,、一月,、一學(xué)期，并且該當(dāng)僵持幾年,、十幾年以至幾十年,。做到“活到老，學(xué)到老”,。治學(xué)緊散的學(xué)風(fēng)應(yīng)持之以恒,。

3。減強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材,、新綱要、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的轉(zhuǎn)變,，要正在總結(jié)進(jìn)建以前講授治理工作的根柢上，星散高考最新情勢,，認(rèn)真研究講授治理的新對策,，我正在本學(xué)期側(cè)重抓好以下幾個方里的工作：

①教育_正在凸起語數(shù)外的同時，綜合科目要正在利用戰(zhàn)學(xué)科滲透上下功夫,，專少科順其天然,。

②減強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對_進(jìn)止分類，真止分層推動,。

③減強(qiáng)對_的止為,、學(xué)法風(fēng)尚的養(yǎng)成教育，刪強(qiáng)_的典范榜樣熟悉,，勤勞進(jìn)步進(jìn)建的主動性,、自覺性，進(jìn)步主動認(rèn)知的才氣,。

④闡揚(yáng)劣秀_的圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭傳染感動,，進(jìn)步_進(jìn)建的積極性，勤勞養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、聯(lián)絡(luò)向上的劣良班風(fēng),。

⑤當(dāng)好任課教師戰(zhàn)_的橋梁，搞好師生合營,，建立一個師生調(diào)戰(zhàn)的班個人,，為講授,、為進(jìn)建創(chuàng)造一個劣良的情況。

4,。減強(qiáng)完擅班干部建立,，營建劣良的空氣。詳細(xì)做到：

①定期召開班干部會議,，大力睜開經(jīng)驗交流戰(zhàn)思想教育行動,，培養(yǎng)栽種抬舉班干部的辦事熟悉、治理熟悉戰(zhàn)奉獻(xiàn)細(xì)神,，激起其工作熱忱,，進(jìn)步其工作程度，促使其更好的闡揚(yáng)班級工作中的中間傳染感動,，當(dāng)好班主任的得力助手,。

②合作明白、各負(fù)其責(zé),，對班內(nèi)的各項事務(wù)明白到位,、分派到人。班干部正在自己的職責(zé)規(guī)模內(nèi)很好的止使權(quán)柄,，每一位_必須實時,、認(rèn)真、全里,、完全天完成應(yīng)完成的義務(wù),，若顯現(xiàn)題目，既究查當(dāng)事人的責(zé)任,，還究查負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

5。強(qiáng)化一樣平居治理,，培養(yǎng)栽種抬舉劣良風(fēng)尚,。劣良風(fēng)尚的養(yǎng)成對人的成少有著無足輕重的傳染感動，經(jīng)過過程建章坐造,，造定宿舍公約,、_一日通例、教室公約等步履規(guī)范_,，使_養(yǎng)成劣良的風(fēng)尚,。

6。睜開行動,，雄厚_糊心,。高三的進(jìn)建是張皇勞碌的，為使_樂學(xué)、愛學(xué),，讓積極參減學(xué)校組織的各類行動,，營建輕緊進(jìn)建氣氛。

4,、次要步履

1,、以學(xué)造班，繼絕收揚(yáng)艱苦斗爭的進(jìn)建作風(fēng),，收揚(yáng)拼搏細(xì)神,，繼絕正在班上營建稠密的進(jìn)建空氣。經(jīng)過過程主題班會,、講座，讓_相識戰(zhàn)熟悉高考形勢戰(zhàn)動態(tài),，和高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考正在_心目中的重量，激起_的到場熱忱戰(zhàn)對常識的渴視,。

2,、里向全體_，關(guān)注重點,，大力抓好尖子生的培養(yǎng)栽種抬舉,。決意信念一飽再飽，狠抓根柢落真戰(zhàn)作業(yè)落真,，進(jìn)步尖子生里,，進(jìn)建上取少補(bǔ)短保中，正視各科平衡收展,。

3,、經(jīng)過過程往屆考生的經(jīng)驗經(jīng)驗戰(zhàn)心理體驗的交流，消弭_對高考的恐懼感,、目生感,，讓_零距離天感悟高考。經(jīng)過過程主題班會戰(zhàn)高考理想的規(guī)劃,，激起_對理想追供的欲視戰(zhàn)對高考的親近感,。

4、成坐班級中間團(tuán)隊,，修建積極向上的班級空氣吸支劣秀_組建一個敢負(fù)責(zé),、有聲望、思想活,、方法巧,、擅溝通的班級治理隊伍，全方位到場班級治理，讓每一位_都能感覺到不時有人管,，事事有人做,，到處有監(jiān)視。強(qiáng)化科代表的責(zé)能戰(zhàn)傳染感動,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、先生的好副手、同硯的貼心人,。

5,、先生，齊抓共管,，形成合力減強(qiáng)與_,、家少的溝通、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、貼心同伙;進(jìn)建上的好副手，以自己的身體止止戰(zhàn)思想豪情潛移默化天影響_,，刪強(qiáng)班級的凝結(jié)力戰(zhàn)向心力,，進(jìn)步_積極向上的內(nèi)正在動力。

6,、經(jīng)過過程有效情勢減強(qiáng)對落伍_的思想,、豪情交流，進(jìn)建方法的引導(dǎo),、止為風(fēng)尚的更正與監(jiān)視,，大力輔佐他們進(jìn)步自決意信念、自尊心,。

7,、充真操縱班級烏板報戰(zhàn)教室空間，經(jīng)過過程同硯們喜聞樂見的名人名句往激勵,、飽動_,，修建劣良的進(jìn)建情況。關(guān)注每一位_的動態(tài),，傾情輔佐跨過每一講難關(guān),，降服任何艱巨。

高三這一年是關(guān)頭的一年,，是全部高中的沖刺年,，是班級可否可連絕向好的標(biāo)的方針收展的關(guān)頭時代。相信勵志正在學(xué)校的年_況下,，勤勞做好各項工作,，我們班會獲得令人合意的成績的。

高三上班主任工作計劃 高三上期班主任工作計劃篇三

離高考僅有百來天時間，班上的大部分同學(xué)在感到時間緊的同時,，對高考越來越?jīng)]有信心,，因而有些同學(xué)整日煩躁，心神不寧,，無法靜下心來搞復(fù)習(xí);有的同學(xué)則是整日無所事事,，認(rèn)為自己反正考個好學(xué)校沒有希望，再努力也是白搭,。針對這種現(xiàn)狀,，同時為了配合學(xué)工處的工作，特擬定此計劃,。

一,、多與學(xué)生談心

由于學(xué)生信心不足，很多時候會感到彷徨無助因此,，作為班主任,，經(jīng)常與他們談心是很有必要的，這可以拉近老師與學(xué)生的距離,，讓學(xué)生感到溫暖，認(rèn)為自己不是孤立的,，不是孤軍奮戰(zhàn),，從而也愿意將心中的煩惱傾訴出來，讓自己以輕松的心態(tài)進(jìn)行復(fù)習(xí),，提高學(xué)習(xí)的效率;能夠在疑惑一個個解決掉的同時重拾自信,，信心百倍地進(jìn)行復(fù)習(xí)，迎接高考的到來,。

二,、認(rèn)真上好每一周的班會課

圍繞學(xué)工處所給的“自尊、自強(qiáng),、自立,、自信”“人生能有幾回搏”“人民的殷切希望”“一顆紅心兩種準(zhǔn)備”等主題，組織好每次班會課,，讓學(xué)生能夠以好的心態(tài)來學(xué)習(xí),，同時學(xué)會做人。

三,、辦好每一期黑板報

本學(xué)期繼續(xù)利用好教室后面的黑板,，辦好這幾個主題方面的黑板報：積極接受祖國和人民的挑選;一顆紅心兩種準(zhǔn)備;帶給母親微笑;不辜負(fù)老師、母校的殷切希望;以平常心迎高考,。讓學(xué)生在

在辦報,、看報的過程中受到教育。

四、隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育

五,、搜集各方面的資料,，做好考前的心理調(diào)節(jié)，做好應(yīng)試的教育

總之,，本學(xué)期的班主任工作全部圍繞高考進(jìn)行,，力爭圓滿完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。

高三上班主任工作計劃 高三上期班主任工作計劃篇四

轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個學(xué)期,。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了,。為了把這一學(xué)期的工作做到，現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計劃：

一,、確立20xx年高考班級目標(biāo)

班級現(xiàn)有學(xué)生57人,，其中文化課生40人，藝體生17人,。40名文化課生本科線（20xx年是528分）以上要達(dá)到30人,，其中重點上線（20xx年是580分）要突破10人，500分以上要達(dá)到35人,，其余5名同學(xué)總成績要上450分,。17名藝體考生實際錄取要達(dá)到15人。也就是說加上藝體二本以上要達(dá)到45人,。

每名同學(xué)根據(jù)班級目標(biāo)確立個人的目標(biāo),。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn)，但只有有了目標(biāo)才有動力,，讓每一名同學(xué)堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,，只要頑強(qiáng)拼搏，竭盡全力,，一切皆有可能,！

二、重新劃分學(xué)習(xí)小組

班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象,，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生,。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式，必須擴(kuò)大覆蓋面,，使更多的后進(jìn)生趕上來,。根據(jù)高二期末和高三第一次考試，將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號,，然后把學(xué)生按名次分成六檔（第一檔至第五檔各10人,，第六檔7人），第一檔10人為種子,，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行＂組號→組員＂抽取,，最終形成新的10個小組,。

三、重點抓好＂兩生--邊緣生,、藝體生＂的學(xué)習(xí)

（1）邊緣生（共17人）及承包教師

班級藝體生較多,，但文化課總體成績不高，尤其是體育生,。任課教師一定要多多關(guān)照他們,，切實盡到責(zé)任。根據(jù)班級目前情況,，他們將是明年高考增加班級分?jǐn)?shù)的重要砝碼,。

四、做好學(xué)生思想工作

圍繞＂三心（信心,、恒心,、專心）二力（動力、抗挫力）＂展開,，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點：

（1）結(jié)合當(dāng)前高考形式,，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學(xué)生如何增強(qiáng)＂三心二力＂,。

（2）開好主題班會,。

（3）加強(qiáng)個別指導(dǎo)。

五,、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范

（1）狠抓四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思）的落實和質(zhì)量,。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生；聽課要處理好聽,、思,、記的關(guān)系,，提倡必要時站立或換座位聽課,，目的只有一個：提高聽課效率；練習(xí)要按時,、保質(zhì)完成,，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者，并把名單及時上報值日班長,。

要解決這個問題,，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時間進(jìn)行反思，切忌＂滿堂灌＂,，另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思,，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循,，反思此題還有無其它解法,，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣,，反思做錯題的原因。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍,，建立＂一本通＂趁熱打鐵是一個很好的手段,。

（2）狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化,。包括獨立完成,，按時完成，遵守程序,，書寫,，答題位置，答題的邏輯性,、完整性等,。樹立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí),。

六,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)

根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點，做到以下三點：

（1）注重課本,。＂本不離身＂,，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識，典型例題等,。

（2）抓基礎(chǔ),，抓重點。根據(jù)個人情況,，學(xué)會取舍,，向質(zhì)量要效益。

（3）發(fā)揮高考指揮棒的作用,。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達(dá)給學(xué)生,，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。

七,、注重非智力因素的培養(yǎng)

非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,，它們是高考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始,，貫穿于整個高三,，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧（比如選擇題的排除法、特殊情況法,，審題等）,，教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試。

八,、強(qiáng)化三個協(xié)調(diào)

（1）學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),，并輔助班主任,、學(xué)習(xí)小組組長、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作,。

（2）學(xué)習(xí)小組組長負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組,，與班主任的協(xié)調(diào)。

（3）課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào),。

這些計劃,，遇實際情況再進(jìn)行調(diào)整。

總的來說,，盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班,，但仍感到肩上的擔(dān)子很重。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊,，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體,。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)士們,，出發(fā)吧,！

高三上班主任工作計劃 高三上期班主任工作計劃篇五

作為班主任，我深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),，強(qiáng)化科研意識，搞好研究工作;為了加強(qiáng)對學(xué)生的情感投資,，樹立服務(wù)意識為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)校,、教科處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃,。

二,、工作目標(biāo)

1,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作,。

2,、強(qiáng)化德育教研，突出德育實效,，使德育研究邁出新的步伐,，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

3,、保質(zhì)保量完成學(xué)校,、教科處。年級下達(dá)的各項任務(wù),。

三,、措施與要求

1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程,。以人為本,，牢固樹立我校堅持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)的辦學(xué)理念，突出以四有為主題的素質(zhì)教育和以真才實學(xué)接受祖國挑選的育人特點,。加強(qiáng)情感投資,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2,、本學(xué)期德育教研主題為：繼續(xù)注重心理教育,，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考,。圍繞這一主題,，各班主任要以心理教育為切入口，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,，平時要有意識的針對學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育,，教育學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài),，能適應(yīng)外界情況的變化,，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮,。

3,、狠抓理想、法制和安全教育,，增強(qiáng)目標(biāo),、法律和自我保護(hù)意識。結(jié)合案例,，適時警醒學(xué)生,，懂法守法，認(rèn)真抓好,、中,、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與臨界生的幫教組,，可采取個別指導(dǎo),、分層會診、集體動員等多種形式和方法,，把提升工作做到學(xué)生心里去,，并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗,，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律,，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí),、生活秩序,。

4,、繼續(xù)重視上好班會課,，寫好教案,，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能,。

5、抓好主題板報的續(xù)辦工作,，豐富墻壁文化，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對生活中真善美與假丑惡識別能力,。

6,、狠抓音、體,、美等特長生的管理和補(bǔ)習(xí)工作,。反復(fù)抓，抓反復(fù),，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,，樹立他們的信心,，落實他們的文化課補(bǔ)習(xí)，以確保高考指標(biāo)的圓滿完成,。

7,、建立班主任走訪制,。注重與家長的溝通,，適時,、適可走訪家長，取得家長的關(guān)心和支持,，整合教育資源,，推動班主任工作順利而有序地展開。

8,、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料,。

9、應(yīng)學(xué)校強(qiáng)化年級管理之要求,，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級的教學(xué)檢查和管理中去,，做到有序有效。

10,、搞好年級班主任的日常管理,，完成學(xué)校、年級組安排的臨時性工作,。

總之,，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生,，以勤奮的工作帶動學(xué)生,，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動性,，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,，向?qū)W校交一份滿意的答卷。

四,、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

1、通過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4,、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。

5,、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。

6、在學(xué)生中開展一幫一形式多樣互幫互助的活動,，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,，相互推動，共同進(jìn)步,。

7,、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),，克服任何困難,。

五、密切配合科任老師,，齊抓共管,，形成合力。

六,、班務(wù)工作的重點

1,、在高三的全過程中貫穿信心教育。

高三(8)班是一個女生居優(yōu)勢的班級,，這些女生勤奮好學(xué),，積極向上，但是女生對數(shù)理化的學(xué)習(xí),，也都有一定的難度,。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦，進(jìn)步不大,，在學(xué)習(xí)和考試中,，明顯地表現(xiàn)出信心不足。對積極上進(jìn)的男生來說,，信心不足問題也很突出,。信心教育主要從三個方面進(jìn)行,。1.情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。2.課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。文化熏陶樹立學(xué)生信心,。激情宣誓張揚(yáng)自信。5.發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用,。6.成功教育鼓足信心,。7.賞識教育深化信心,。8.寬容學(xué)生,，實現(xiàn)自我教育。

2,、對學(xué)生全面實行個性化教育,。

每一個學(xué)生都是不同的，每一個學(xué)生都有自己的愿望,，有自己的學(xué)習(xí)方法,，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有思維特點等,。如果還用以前那樣一鍋煮的方式,，不能把誰個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績化提高。所以對于那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生,，要實行個性化教育,。每個老師要深入地分析學(xué)生做的試卷，并找學(xué)生談話,，對試卷中出現(xiàn)的問題,，一定要搞清楚學(xué)生考試當(dāng)時的狀態(tài)，再有針對性地進(jìn)行指導(dǎo),。

3,、嚴(yán)格紀(jì)律管理。

學(xué)生起床和睡覺的時間,，上課上自習(xí)的紀(jì)律,，甚至吃飯和鍛煉，都要嚴(yán)格管理,。嚴(yán)格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí),，同時，也為其它學(xué)生創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,。

七,、班務(wù)工作的安排

9月份1、組織學(xué)生九月調(diào)考的復(fù)習(xí)和考后分析,。

2,、確定本班的層面生，并制定單獨的培養(yǎng)計劃。

3,、招開班科聯(lián)系會,。

10月份1、學(xué)生信心教育計劃實施,。

2,、確定本班的貧困生，做好學(xué)費減免工作,。

3,、嚴(yán)格紀(jì)律管理。

11月份1,、組織高三學(xué)科能力競賽的復(fù)習(xí)和考后分析,。

2、招開班科聯(lián)系會,。

11月份,、12月份

1、學(xué)生的個性化教育,。

2,、抓常規(guī)管理。

1月份1,、組織學(xué)生期末考試的復(fù)習(xí)和考后分析,。

2、寫學(xué)生的評語,。

3,、找每個學(xué)生談話，對他們的學(xué)習(xí)和生活做個小結(jié),。

高三上班主任工作計劃 高三上期班主任工作計劃篇六

素質(zhì)教育的提高,，重點體現(xiàn)在教學(xué)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量,，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,，高三尤為重要，因此,，我們要做好幾項工作,。

一、“以人為本,，重在發(fā)展”,。

1、以發(fā)展的眼光看備考：

整個高三工作是非常艱辛的,，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得,。如果處理不好上課,、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo),。因此，我們要合理安排時間,，精心選擇資料,，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,，為高三師生搭建好施展才華的舞臺,。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，另訂04《高考說明》,，北京海淀,、湖北黃鋼兩套資料,，班主任訂了《今日方略》,，下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校,、網(wǎng)上等搜集資料,，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復(fù)習(xí)方法,，把備考工作做到家,。

2、以發(fā)展的眼光看隊伍：

我們把辦學(xué)思路,，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動,，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課，管好一個口”,，做到“抓教學(xué)手不軟,，說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對高三老師的配備上慎重再慎重,，本屆高三老師除了歷史,、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師,。

二,、明目標(biāo)—質(zhì)量為上。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，質(zhì)量是教育永恒的主題,。因此,，我們針對本屆學(xué)生實際(整體比上屆差的實際情況)，制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo),。

1,、高考升學(xué)率爭取與去年持平(95.4%)，其中本科保6人,，力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個臺階,。

2、具體落實到班級：人頭目標(biāo)

單科成績目標(biāo)：

三,、措施：

1兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù),，任課教師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較,、探索規(guī)律,、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。

2,、兩結(jié)合,、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。任課教師,、班主任、家長相互結(jié)合,，取得立體效應(yīng),。

3、三個加強(qiáng)：作息時間加強(qiáng),，保證時間,，12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個小時);加強(qiáng)質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量,、資料),。

4、兩個重點：突出重點學(xué)生,，突出重點學(xué)科,。

5、做好八項工作：抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,，中間生要幫助,，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會，對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動態(tài),、影響,，做到有的放矢，克服盲目性;明確知識框架,，考題一定要有價值(基礎(chǔ),、綜合,、能力結(jié)合);隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，定期召開備考研討會,，學(xué)生思想動員會,，信息講座等;堅決實行獎罰;文、理綜教師加強(qiáng)調(diào)研,，把好模擬關(guān),，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師,。

總之,，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠(yuǎn),，愛國敬業(yè),，為人師表，教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，與時具進(jìn)”。為實現(xiàn)并超過教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗,。

高三上班主任工作計劃 高三上期班主任工作計劃篇七

一,、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,。一要抓好立志教育,，立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功,。

1,、舉行與高考相關(guān)主題班會,，立倒計時牌,，部署最后階段的復(fù)習(xí)要求,。

2,、透過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

3、透過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

4、透過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭,，立好標(biāo),。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先，更要在全市定位,。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，透過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，考?？剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

二,、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境,。

1,、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間,，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作,，讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài),。

3、針對學(xué)生各次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，透過實現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。

5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,，明確努力的目標(biāo)和方向,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并透過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。

7、透過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫忙他們提高自信心、自尊心,。

8,、充分利用班級黑板報和教室空間，透過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三,、密切配合科任老師,，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會,，共同研究，設(shè)法解決,。

四,、引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的奮斗目標(biāo)，明確的高三這半年的努力方向,，為自己的下異步學(xué)習(xí)帶給無窮的動力源泉,。

透過開學(xué)初的“談理想，表決心,，定目標(biāo)”活動,，幫忙同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計劃。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn),，走的穩(wěn),，學(xué)得好”,。作為高三學(xué)生，學(xué)習(xí)是主業(yè),。高三(5)班的學(xué)習(xí)有一個特點,，就是個別同學(xué)顯得較為自卑，缺乏自信,，而女同學(xué)則個性明顯;針對這種狀況,，在這個學(xué)期的班會活動中，要樹立必須的學(xué)習(xí)典型,，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué),，同時培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信,，我出色”的學(xué)習(xí)口號,。要提高整個班級的學(xué)習(xí)水平，抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，是提高他們的學(xué)習(xí)信心，同時,，透過互相的學(xué)習(xí),，提高成績，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵,。隨著學(xué)習(xí)的深入,，許多同學(xué)的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形,。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時發(fā)現(xiàn),，及時與其交流，幫忙其克服畏難情緒,，提升學(xué)習(xí)信心,。而學(xué)習(xí)信心的提升，在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可,。因此,，在班級工作中，應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注,。對于一些家長的過高期望,，也應(yīng)進(jìn)行交流，應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā),，更注重學(xué)生取得的進(jìn)步,，而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生體驗成功。

五,、建立學(xué)生備考檔案,。

備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績，學(xué)生每次考試的得失分析,，和下一步的學(xué)習(xí)措施等,。及時對學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)，對出現(xiàn)成績波動的學(xué)生及時進(jìn)行心理和知識的輔導(dǎo),，與科任老師緊密合作,，對各個層次的學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)方法和知識上的輔導(dǎo),，使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注,，提高他們學(xué)習(xí)的熱情。整合教與學(xué)的關(guān)系,，加強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向交流,，針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行雙向的交流和探討,，以期取得較好的教學(xué)效果，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。

六,、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，不僅僅學(xué)生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待,，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此，加強(qiáng)與家長的交流與聯(lián)系,，整合社會各方面的教育資源,，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，透過家訪,、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。

高三上班主任工作計劃 高三上期班主任工作計劃篇八

進(jìn)入高考倒計時階段,，班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造,。

鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1.舉行家長會,。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn),。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

3,、通過主題班會、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),，

4、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底,。

5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

二、做好服務(wù),。

1,、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，適當(dāng)參加體育活動,。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外,，還及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。

3、針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。

5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。

6,、一個不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

7,、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。

三,、發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會,，共同研究，設(shè)法解決,。

四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流

召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。

五、日常工作

1,、開好每周班會,，加強(qiáng)學(xué)生教育。

2,、綜合素質(zhì)評價,。

3、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸,、二模考試及高考工作。

4,、做好學(xué)生高考體檢工作,。

5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

6,、協(xié)作各課任教師工作。

7,、高考動態(tài)信息公布,。

8、考試技巧與策略輔導(dǎo),。

9,、及時了解學(xué)生思想動態(tài)。

10,、高考報名工作,。

11、整理好學(xué)生的各項檔案資料,。

12,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。

13,、高考前準(zhǔn)備工作

14,、填報志愿指導(dǎo)，填好志愿(二個階段)

1,、組織開學(xué)各項常規(guī)工作,。包括清點人數(shù)，缺勤請假,，遲到早退記錄,，宣布課程表，宣布作息時間等等,。

2,、打印高三暑期補(bǔ)課作息時間表。

3,、安排班級學(xué)生座位,。

4、分發(fā)《高三暑期補(bǔ)課學(xué)生自愿書》,，簽字后收回,。

5、安排班干填寫《優(yōu)秀學(xué)生干部》和《三好學(xué)生》獲獎榮譽(yù)證書,。

6,、安排班級財務(wù)管理員統(tǒng)計各項財務(wù)收支并支取班費,，指派另一名班干負(fù)責(zé)購買筆記本25個作為各類獲獎獎品。

7,、親自撰寫高二(22)班各類獲獎獎詞,，主要是想通過語言鼓勵和頒獎這種表揚(yáng)反式，繼續(xù)激勵班級干部和各類獲獎同學(xué)繼續(xù)努力,，齊抓共管搞好班級工作,。

8、除了以上7條以外,，第一天,，我本人作為地理教師，帶三個班的課,，幾天前就把課備好了,，我有上了三節(jié)地理課，無課時還兩次走到自己班級教室巡視,。晚上回去,，做完家務(wù)，幫助愛人侍弄好幾個月的孩子后,，自己洗漱完畢,，已經(jīng)晚上10點多鐘，在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)站郵購的教育家王曉春的《做一個專業(yè)的班主任》,，還沒翻兩頁,，困意襲來，書一下子砸到地上,，自己忽然就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),。

上文就是第一范文網(wǎng)給您帶來的高三班主任工作計劃，希望可以更好的幫助到您!!

高三上班主任工作計劃 高三上期班主任工作計劃篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任高三七班班主任,，高三七八九三個班語文課，一切都從零開始,，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn),，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手,，從細(xì)小忽微處要成績。

1,、實行獎罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對遲到,、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實行罰款制度，同時對月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵,。

2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

由班長到值周班長到普通學(xué)生,，及時反饋班級紀(jì)律情況，并實行班任跟自習(xí),，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班長,，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日,。

1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

2、引進(jìn)競爭機(jī)制,。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距,、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

1,、到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2、落實家訪,，了解學(xué)生生活實際,。

高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活。

一年的時間說短也長,，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

高三上班主任工作計劃 高三上期班主任工作計劃篇十

時光流逝，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼,，新學(xué)期又開始了。本學(xué)期已進(jìn)入高考倒計時階段,，為了讓學(xué)生能在此階段獲得更好的學(xué)習(xí)效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自己的理想,，我認(rèn)為本期班主任工作重點是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。

一,、營造高考氛圍

鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1、開學(xué)初,，召開“收心,、備考”主題班會，及時把學(xué)生的心從寒假中的松懈,、懶散的狀態(tài)收到學(xué)校,、教室學(xué)習(xí)中來。

2,、舉行高考沖刺主題班會,，提出最后九十多天的復(fù)習(xí)要求。

3,、通過主題班會,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)。

4,、將“個性化輔導(dǎo)”工作進(jìn)行到底,。

5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

二、做好服務(wù),，加強(qiáng)管理

1,、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，適當(dāng)參加體育活動,。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。聯(lián)合科任教師及家長,，密切關(guān)注學(xué)生思想動向，及時和學(xué)生進(jìn)行思想交流,，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的狀態(tài),。

3、針對學(xué)生每一次周考,、月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況，監(jiān)督學(xué)生堅持跑操,。

5,、強(qiáng)化“入靜、入定,、入神”自習(xí)課堂要求,。

6、一個不能少,。越到后期越要關(guān)注臨界生,。

7、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

三、重視團(tuán)隊,，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，及時召開班研會,，共同研究,，設(shè)法解決。

四,、加強(qiáng)與家長的溝通與交流

通過電話短信等方式同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。

總之，本學(xué)期班主任的工作，重點是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實,。作為班主任,，我將為把高三(17)班帶成一個思想狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升,，身體健康,，班風(fēng)純正的班集體而努力奮斗!爭取在20xx年的高考中取得好的成績。

高三上班主任工作計劃 高三上期班主任工作計劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期班級工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律,，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本,，以促進(jìn)人全面發(fā)展為本,。通過制度(目標(biāo)管理、考評機(jī)制)完善,、工作創(chuàng)新,，著力關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，采用靈活,、激勵政策,，使學(xué)生沉淀心情、專注學(xué)習(xí),。

二,、班級主要情況

本學(xué)期我繼續(xù)任高三12班的班級管理工作。該班是學(xué)校的普通理班,，現(xiàn)有學(xué)生49名學(xué)生,，女生25人，男生30人,，寄宿生54人,，走讀生1人。開學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，目標(biāo)明確。目前的班級情況為：班級的整體學(xué)情較好,，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高考沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：

(一)、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面,，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。

(二),、開展多樣式的班級學(xué)生活動,，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力、早成功,。

(三),、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

(四)積極探索學(xué)生自我管理模式，營造良好學(xué)風(fēng),。具體設(shè)想如下：

1,、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想1：考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗);

設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流; .

設(shè)想3：“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法,。

設(shè)想4,、心理健康輔導(dǎo)，如：如何排解考試緊張心理等,。

3,、建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。

4,、開展課任老師與困難學(xué)生“結(jié)對子”活動。

5.堅持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作,。

(五),、堅持用“面向全體，抓兩頭,，促中間,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。 1,、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。 2,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度,。 3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。 4.堅持每周批閱周記,做好筆談工作.5.利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.

(六).本學(xué)期加強(qiáng)方面：

1)本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集,，作好學(xué)生心理工作尤為必要。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié),、學(xué)會分析,、保持良好心態(tài)。

2)與家長及時做好溝通交流工作，加強(qiáng)家校配合,，促進(jìn)學(xué)生的成人成才,。

3)本學(xué)期任務(wù)重，學(xué)期短,，更要效率高,，因此，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致,，充分挖掘?qū)W生潛力,，營造勤學(xué)班風(fēng)，不留遺憾,。

一,、班級管理工作目標(biāo)：

1、教育要面向世界,，面向未來、面向四個現(xiàn)代化,。

2、培養(yǎng)有科學(xué),、有理想、有文化,、有紀(jì)律的“四有”人才

3、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步。

4,、多讀書,，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，提高讀書能力,。

5、加強(qiáng)班級管理,，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育,。

二,、具體工作措施：

1,、教育教學(xué)方面：

(1)認(rèn)真制定好各項工作計劃。

在學(xué)期初認(rèn)真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃,、班主任工作計劃,、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)計劃,、學(xué)生讀書計劃,、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、“三清”工作方案,。按計劃落實本學(xué)期的各項工作,。

(2)課堂實踐活動。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù),，使班級整體成績更上一層樓,。

2、班主任老師要一視同仁,，積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生,，及時尋漏補(bǔ)缺。

3,、建立師生之間,、學(xué)生之間互相關(guān)心、幫助,、愛護(hù)和監(jiān)督的機(jī)制,。

4、根據(jù)實際情況制定班規(guī),，建立班委會,，任命班干部,，讓學(xué)會自我管理。

5,、加強(qiáng)師生之間的交流和溝通,，深入學(xué)習(xí)生活，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

6,、從實際出發(fā)，實事求是,，充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念

三,、班級管理工作的計劃方案

<一>、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境,，班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動態(tài),。 <二>、 讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的高三學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化,。更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí),。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考,、多討論、多問老師,、敢于提出自己的觀點,、敢于創(chuàng)新。

<三>,、培優(yōu)輔差工作,。

認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進(jìn)行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次,。課內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，每天至少1小時輔導(dǎo)時間,，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案,，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂，做縱向比較,。

<四>,、“師生讀書工程活動”的開展。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,，50萬字,。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會,。充分利用好班級的圖書角,，動員學(xué)生買書、捐書,，實現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣,，與學(xué)生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進(jìn)行充分閱讀,，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書,，把讀書作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,，評選“讀書能手”,，推薦到學(xué)校參加校級評選。通過以上活動的開展,，激勵學(xué)生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，擴(kuò)大課外閱讀量，提高閱讀能力,。

(2)課堂實踐活動,。

認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù),，使班級整體成績更上一層樓。

2,、班主任老師要一視同仁,，積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生，及時尋漏補(bǔ)缺,。

3,、建立師生之間、學(xué)生之間互相關(guān)心,、幫助,、愛護(hù)和監(jiān)督的機(jī)制。

4,、根據(jù)實際情況制定班規(guī),，建立班委會，任命班干部,，讓學(xué)會自我管理,。

5、加強(qiáng)師生之間的交流和溝通,，深入學(xué)習(xí)生活,，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

6,、從實際出發(fā),，實事求是，充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念

三,、班級管理工作的計劃方案

<一>、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境,，班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動態(tài),。

<二>、 讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的高三學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化,。更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),，同學(xué)主動學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考,、多討論,、多問老師、敢于提出自己的觀點,、敢于創(chuàng)新,。

<三>,、培優(yōu)輔差工作。

認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),，每天至少1小時輔導(dǎo)時間,，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案,，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較。

<四>,、“師生讀書工程活動”的開展,。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上，50萬字,。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會,，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角,，動員學(xué)生買書,、捐書，實現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課,，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,，指導(dǎo)閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,，與學(xué)生一起讀書,。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本,，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進(jìn)行充分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書,，把讀書作為一種習(xí)慣,。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,，評選“讀書能手”，推薦到學(xué)校參加校級評選,。通過以上活動的開展,，激勵學(xué)生“多讀書，讀好書,，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大課外閱讀量,，提高閱讀能力,。

本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記，日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的,，讀書感想方面的,，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事,。教師定期指導(dǎo)批閱,。

高三上班主任工作計劃 高三上期班主任工作計劃篇十二

高三、九班為文科班,，現(xiàn)共有學(xué)生56人,，其中男生14人，女生42人,。

由于剛接手班級,，許多情況還不是很了解。在級部主任和原班主任的幫助下,，基本了解本班情況：高三,、九是一個班風(fēng)良、學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體,，學(xué)生無論在學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度，還是在思想品德上都是非常優(yōu)秀的,。

十年寒窗,，剩下最關(guān)鍵的一年,。面對高考大關(guān),，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,，也與班級管理工作息息相關(guān),。為讓高三九班每個學(xué)生都能夠考上理想大學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，針對本班實際情況,，特制定本計劃：

一,、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

1,、通過主題班會,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4、樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。

5、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

6,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動,，共同進(jìn)步,。

7、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài),，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),，克服任何困難。

二,、加強(qiáng)與科任老師的交流

及時同科任老師交流,，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣,。學(xué)法的掌握,，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),，自我歸納,，及時反饋及時糾錯。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案,，在周末適當(dāng)安排時間改錯,，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍，并匯集成本,，分析做錯的原因,，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,，變學(xué)會為會學(xué),。

三、關(guān)注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神,。

備考復(fù)習(xí)，知識量大,，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動大。這時期學(xué)生心理壓力大,，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時機(jī),，充分利用班會時間,，及時做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時間同學(xué)生談話交流,，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績,。要重成績，但不能過分,，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求,，對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,，讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神。

四,、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長的溝通、交流,。

班主任與科任老師,，特別是與包班導(dǎo)師，充分利用勵志教育,，加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通,。真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力,。

高三上班主任工作計劃 高三上期班主任工作計劃篇十三

現(xiàn)在離高考還有100多天,。全班學(xué)生××人(男生××人，女生××人),，班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定,。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：××人),。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作,，需要做大量的工作,，現(xiàn)粗略計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、責(zé)任教育,、理想教育,，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。

二,、主要工作

1.做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會,。

2.認(rèn)真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3.實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項活動,，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),協(xié)調(diào)好各科。

5.多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

6.組織好學(xué)生高考報名,、高考體檢、填報志愿等工作,，整理好學(xué)生的各項檔案資料,，對學(xué)生負(fù)責(zé)